在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

學校政教處主任述職報告 學校政教主任述職報告篇一

大家好！

緊張而又繁忙一學年即將過去,。在這里，首先感謝各位領導和同仁對我工作的關心,、指導,、幫助、支持和信任,，使政教工作得以順利開展,。下面我就一年以來的政教工作情況，向大家作出匯報：

我熱愛教育事業(yè),，盡職盡責,，嚴于律己，顧全大局，堅持原則,，為人師表,，勤奮敬業(yè)，遵紀守法,。自從擔任政教處主任以來,，我非常重視自身思想素養(yǎng)的提高，認真學習黨的群眾路線實踐教育及上級有關文件精神,，認真學習《新教育》,，積極參加每次政治學習和業(yè)務學習。牢固樹立為學生服務的思想,，和其他班子成員團結合作,，較好地完成本職工作。

端正思想態(tài)度,，顧全大局,，以校為家，堅持把工作放在首位,，不搞個人主義思想,，堅持“低調做人、高效做事”原則,，在教師面前不擺架子,，虛心學習，誠心接受領導批評教育及老師們對我意見建議,。自己的事情自己做,，從來不找學生家長辦私事。

在學校工作上從不講價錢不談條件,。在學習上,，一年來從來沒有松懈過，扎扎實實工作,。另外,，我本人兼任九年級畢業(yè)班思品教學工作并取得較好成績。

1,、加強文明禮儀教育,。

以學校常規(guī)工作入手，以文明禮儀活動為契機,，加強對全校學生的文明禮儀教育,。一學期來，我們對班級衛(wèi)生,、紀律,、跑操,、自行車擺放、學生的儀容儀表等方面進行全面的檢查,，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣,。根據學校實際情況，將常規(guī)檢查和不定期檢查相結合,，對檢查結果及時反饋,，杜絕不文明現象的發(fā)生。

與此同時,，認真抓好常規(guī)工作的檢查,、督促、評估工作,，利用晨會,、學生干部例會等形式進行檢查評估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視,，行動上體現,，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣,。

2,、加強校紀校規(guī)教育,。

以《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》為依據,，規(guī)范學生行為,。嚴格學校出入制度和學生行為管理制度，規(guī)范學生的儀表形象,。采取學生會輪流值班和政教處巡查的方式,，抓好課間的管理。通過舉辦多種形式的法制教育報告會,、發(fā)放普法宣傳手冊等形式,，普及法律常識，強化學生遵紀守法的意識,。

3,、加強養(yǎng)成教育。

每學期都舉行行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動,。養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分,。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中,，政教處、學生會干部等各部門對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查,，檢查的內容涉及早操,、課間活動、儀表儀容、文明進出學校,、黑板報?？嗉壭l(wèi)生,、違規(guī)違紀等情況,。

通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣,。其次,，我們在工作中進行改進，增加學生違紀登記項目和好人好事登記項目,，并把登記結果納入班級考核中去,。

4、依據上級文件精神,，不折不扣堅決執(zhí)行惠民政策,。

惠民款發(fā)放前積極做好宣傳，收集,、整理,、審核各種證明、表格,，做好各種公式,，配合學校會計按時足額一個不少的發(fā)放給學生并做好資料的收集。

5,、學校的安全,。

安全問題始終是學校工作的重中之重。安全工作常抓不懈一學期來,，政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署,，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動，校領導高度重視,，我們政教處也是把該項工作放在重中之重,。

開學初，政教處就要求每位班主任根據班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施,。并督促教師將各項安排落實到平時工作中,，并根據學校實際和季節(jié)特點，及時調整,、更新教育內容,，使安全教育工作貫穿學期始終。

政教處利用班級黑板報,、升旗儀式國旗下講話,、開學典禮等各種渠道對學生進行安全宣傳教育,。與班主任、任課教師簽定安全責任書,，明確安全責任,，提高全體師生的安全意識。制訂學校突發(fā)事件處理預案,，增強學校對突發(fā)事件反應處理能力,。

每逢冬、夏,、春季,、寒暑假或特殊時期，政教處都要分發(fā)各種《致家長一封信》,，要求家長配合學校,，共同宣傳安全知識，督促教育子女注意各類安全,。為增強學生法制觀念,，使學生從小知法、懂法,、守法,，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育,。

通過主題班會,，升旗儀式，辦板報,，專題法制講座等各種途徑讓學生分析案例,，學習有關的法律知識，使他們學法,，知法,，守法。

另外,，政教處協同雙創(chuàng)公室,、總務處對學校食堂進行飲食衛(wèi)生檢查，協各部室,、總務處對教學,、圖書室、實驗室等生活設施和各種學生活動場所及水,、電,、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改,，消除安全隱患,。做好校內安全工作,，特別是課間活動和上下樓梯安全,，保證讓學生“高高興興進校,，平平安安回家”。

加強衛(wèi)生監(jiān)督和指導,。繼續(xù)推行班級晨報制度，配合五里衛(wèi)生辦定期為學生查體,，做各類傳染病知識的宣傳和防治,，加強對學生的飲食安全,、青春期健康等方面的教育,。搞好環(huán)境衛(wèi)生和疫情防治工作,。

加強安保措施,，進行消防演練和疏散演練，制定安全,、衛(wèi)生防疫應急預案，避免了校園傷害事件的發(fā)生,。

6,、夯實基礎,，加強班主任隊伍建設,。

學校管理的著力點在班主任,。班主任老師的工作是辛苦的,、繁重的，他們承擔著百分之八十以上的學生管理工作,，因此,，對班主任工作的重視是政教處工作的核心問題。

因此,，一年來,，我們繼續(xù)推行班主任崗位責任制，通過班主任會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的教育方法,，開展教育新途徑,，對共性與傾向性問題進行專題研究,，每階段工作做到有計劃，有措施,，有記錄,。

同時,，我們強化班主任考核制度，出臺了《四合九年制學校班主任工作考核細則》,，并認真組織學習《班主任評選條件》等,，及時組織班主任培訓,，舉行班主任工作論壇,、班主任工作經驗交流會,。提高班主任的工作水平,，促進班主任的專業(yè)成長。推薦優(yōu)秀班主任外出學習,、培訓,，引進先進的班級管理理念和方法。

1,、學生的養(yǎng)成習慣不夠,，尚需進一步加強和完善,。

2,、對學生青春期心理健康教育的研究不夠，對于新出現的一些心理問題還沒有找到很好的解決途徑,。

3,、在當前留守兒童增多、獨生子女較多,、缺少監(jiān)管或家長普遍溺愛的情況下,，對如何調整學生管理策略和方法的探討還不夠深入。

4,、對班主任的培訓不夠,，班主任外出學習機會太少。

1,、積極推進學生養(yǎng)成管理的策略,，提高管理的質量和效率。

2,、努力調動班主任工作的積極性,，完善班主任獎勵和培訓機制。

3,、開展教育管理課題的開發(fā)與研究,，創(chuàng)造性地進行教育管理活動。

各位領導,、老師，在新的學期里,，讓我們攜起手來，迎接挑戰(zhàn),，追求卓越的爭先精神；埋頭苦干,，講求實效的務實精神,；服從大局,，團結合作的協作精神,；艱苦奮斗，無私奉獻的敬業(yè)精神,；銳意改革,，開拓進取的創(chuàng)新精神，在學校領導的正確領導下,，開創(chuàng)xx學校更加輝煌燦爛的明天,。

學校政教處主任述職報告 學校政教主任述職報告篇二

20xx年—20xx學年初區(qū)教育局對我校的領導班子進行了重新組建，學校政教主任述職報告,。在教育局,、校領導的安排下我擔當聶家學校（中學部）的政教主任工作，分管學校的紀律,、衛(wèi)生,、安全教育,、學生的思想品德教育和學校的控輟保學工作,。這一年是忙忙碌碌的一年，過去的一年,，尤其這一學年是普九檢查驗收材料準備的重要階段，因此,，是我們共同接受考驗的一年,。但是，學校德育工作穩(wěn)定,、有序,，主要得益于學校領導的正確領導,，得益于全體班主任同仁的大力支持和積極配合,，同時大家也給予了我本人許多幫助，使政教處為學校教育教學工作順利進行,，起到了夯實基礎和保駕護航的作用。了一些工作,，在此,，我把一年來自己的工作情況向大家匯報一些，不妥之處請批評指正,。

（1）,、具有堅定的政治立場和高度的政治覺悟,，在思想和行為上與黨中央保持高度一致,，不斷加強思想修養(yǎng)，認真學習領會“三個代表”重要思想,，積極投入到四川省的抗震救災捐款中去,，反對邪教。

（2）,、工作中堅持政治學習,，不斷提高理論和政策水平，堅持全心全意為人民服務的宗旨,，堅持黨的教育方針,，時刻將先進性的教育內容牢記心間，不斷反省,，嚴于律已,，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

（3）,、嚴守學校規(guī)章制度,，在一學年內沒有一天病、事假,，出滿勤,，多處勤。遵守公共秩序,，學法守法,。

（4）、熱愛本職工作,，能以校為家,。為很好地完成普九材料帶領教師放棄休息日，起早貪黑把工作做的更好,。

本人的起點較低,，十七、八歲走進了教育行列,。但是,，我有頑強,、堅忍不拔的性格，努力提高個人的學識水平,，先后參加了鐵嶺師范的函授學習,、鐵嶺民師班的脫產學習、鐵嶺教育學院一年半的崗位培訓,、遼寧廣播電視大學的大專函授學習和本科函授學習（在函）,，多次地學習了教育學、心理學的理論知識,。在二十幾年的工作中,，一直擔任班主任、學科組長,、年部組長的工作,。在xx年以后一直擔當學校的政教主任工作，在工作中能協助班主任做好“問題生”的幫助教育工作,，尤其擅長做學生及家長的工作,。工作中能夠獨當一面，做好學校的常規(guī)教育工作,，處理學生的突發(fā)事件能力較強,，果斷、方法得當,、敢抓敢管是領導得力的助手,。

1、狠抓德育工作隊伍建設,，提升德育隊伍的管理水平,、育人水平。

①加強了對各班常規(guī)管理的指導,，完善了班主任工作制度,，使班主任工作有章可循，有法可依,，定期公布班主任工作要點，指導班主任的常規(guī)管理工作,，《值周評比》的修訂和完善,，使班級工作考核更公開、更公平,，激勵爭先創(chuàng)優(yōu),，充分調動班主任工作的積極性和創(chuàng)造性。

②定期召開班主任會議,。要求班主任以新思維,、新方法適應新形勢,，切實轉變工作作風，力戒工作浮躁,、拖拉,，做到有令必行，有禁則止,，以嚴,、細、實的工作作風完成各項工作任務,，本學期多次召開全校性班主任工作會議,。

③進一步優(yōu)化德育隊伍的過程管理，加大了對班主任常規(guī)工作的檢查力度,，要求班主任做好班級活動的備課記錄,，無備課，不上課,，述職報告《學校政教主任述職報告》,。認真填寫《班主任工作手冊》，對學生參加的各項活動和的日常表現認真記錄有意識的積累,，要求班主任加強調查研究,、積累經驗，提高德育工作成效,，本學期共集中組織了“控輟保學”,、“安全”、“學雷鋒”,、“因,、迎奧運”等多次主題班會活動，收到了較好的教育效果,。

④加強了青年班主任培養(yǎng)工作,。他們剛走入教師崗位的年輕人，他們工作熱情高,、干勁足,，為了讓他們盡快適應這一角色，熟悉班主任工作,，我總是耐心地指導，鼓勵他們遇到困難多問,、多請教,，讓這些年輕的班主任克服管理經驗的不足,，理清各階段,、各時期班級管理的要點,、重點，發(fā)揚年輕人的干勁,、闖勁,，勇于探索的精神，培養(yǎng)他們樂于奉獻,、通力合作的集體意識,。例如，在我們開展的值周周評比,、月表獎中及時幫助他們找差距,、鼓干勁，限期提高和鞏固成果,。這樣使他們的管理能力有了顯著提高,。

2、加強班級集體建設,，狠抓文明習慣的養(yǎng)成教育,，強化常規(guī)管理工作。

（1）狠抓日常行為規(guī)范的宣傳學習活動,，加強一日常規(guī)管理,，強化日常行為的養(yǎng)成教育，號召個班級制定班級的一日常規(guī),，營造文明向上的育人環(huán)境,。認真組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,，大力宣傳提倡：文明禮貌,、遵章守紀、助人為樂,、勤奮學習,、艱苦樸素；堅決禁止：吵嘴斗毆,、亂涂亂拋,、偷竊賭博,、違規(guī)上網,、抽煙喝酒；明確文明學生標準：衣著整潔,、舉止文明、遵紀守法,、勤奮學習,、生活儉樸,、尊敬師長、孝敬父母,、團結同學,、關心集體、熱愛勞動,。

堅持以學生為主體,，以活動為載體，圍繞《中學生日常行為規(guī)范》,，開展“文明,、守紀做合格中學生”主題教育活動，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

（2）強化了值周評比考核,。每日多次不定時對全校各班級進行常規(guī)考核檢查，期末全面考核,，評定了 “優(yōu)秀班集體”,。

（3）加強了校園文化建設，提升環(huán)境育人的效能,。

“校園文化”、“教室文化”引導學生自律,，提高學生的道德情操,；促進學生間相互理解，提高學生集體意識及協作意識,；促進學生個性發(fā)展,。抓好教室環(huán)境布置,，張貼名人畫像和名言警句，定期辦好班報,，美化校園環(huán)境,，樹立正確的審美觀,，培養(yǎng)學生高尚情操,。

3、加強法制教育，繼續(xù)開展“平安校園”活動：

為了進一步開展“平安校園”活動制定了清理非學習用途刀具制度,，并與各班主任簽訂了清理非學習用途刀具的責任狀,。

4、主要是以活動為載體弘揚民族精神,，大力開展愛國主義,、集體主義、社會主義教育,。

開展了弘揚和培育民族精神教育,。從增強愛國情感做起，以愛國主義教育為核心,，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點,，引導廣大青少年認識我們民族的歷史和傳統(tǒng)，通過組織學生觀看九一八紀實錄像了解近代以來我們民族的深重災難和我們黨領導人民進行的英勇斗爭,，從小樹立民族自尊心,、自信心和自豪感。

開展了迎奧運的系列活動,。我為奧運助威學生接力賽,，教工乒乓球賽，奧運知識競賽,，利用“教師節(jié)”,、“國慶”、 “一二·九運動”,、“元旦”等紀念日多層次,、全方位地開展了各項系列教育活動

學校政教處主任述職報告 學校政教主任述職報告篇三

尊敬的各位領導、老師們:

大家上午好!現將我一年來工作向各位領導,、老師作述職報告,。有不到之處望各位批評指正。

我是xx年四月份調到xx校區(qū),，九月中旬接管政教工作,。回顧剛剛過去的一個學期的政教工作,，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責,，有太多的感觸,，可以用“酸、甜,、苦,、辣”四個字來形容。本學期，在郭校長,、葉校長的領導下，在全校老師和班主任幫助支持下,，順利的完成了各項工作,，現從以下幾個方面回報工作：

一、個人思想和學習方面

1,、端正思想態(tài)度,，顧全大局，以校為家,，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想,，不以公謀私,。

2、堅持“低調做人,、高調做事”原則，在教師、學生面前不擺架子,，虛心學習,，誠心接受領導批評教育,、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事,。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件,。

3、在學習上一年來從來沒有松懈過,，自己購買了等等一系列書籍,。在網絡上*了有關政教管理,、班級管理的電子書,，班主任之友有關資料,。

二、加強班主任隊伍建設

1,、根據班主任隊伍建設的要求,，組織了班主任進行各種形式的培訓工作,，查找了關于班級管理的有關資料，給每位班主任印發(fā)了“如何樹立班主任的威信”,、“班級管理點滴談”，聯合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習,。

2,、進行了“五心教育――如何做一名"五心"的班主任”為主題活動,，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心,、公平心、和愛心,。堅持“以不變應萬變”的原則,，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務思想,。

3,、對班主任一日工作制度進行了規(guī)范和細化，要求做到早簽到,、早跟操,、晚查寢、晚簽退并報告班級情況,。

4,、嚴格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度,。

三,、完善了政教各部位的硬件和軟件建設

1、對學校門衛(wèi)室規(guī)范,，制作了“學校門衛(wèi)管理制度,、學校門衛(wèi)工作職責”，對門衛(wèi)工作人員加強了管理,。

2,、建立了學校團委、廣播站工作室,。對學校廣播進行了調整和健全配備了校園廣播播音員,。

3、建立了學生心理咨詢室,。

4,、對食堂側面樹林空地進行了清理整治，請示學校同意我的建議,，準備規(guī)劃建成“師生休閑苑”,，增加師生休閑場所。

5,、改選了第二屆學生會干部建設隊伍,，協助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。

6,、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險,。

7、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協議,。

四,、學生管理方面

1、把學生思想管理教育放在首位,，要求班主任要做到五心,，做到“四個報告、一個知道”,。

2,、利用在早操,、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規(guī)章制度,、遵守校規(guī)校紀。

3,、經常找學生了解思想動態(tài),、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關心學生學習、生活等等,。

4,、對部分經常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理,。

5,、教育轉變了幾名不想念書的學生重返校園安心讀書。

6,、班主任配合勸退了幾名在學校經常違紀的學生,，這幾名學生與外面青年勾結經常敲詐在校學生的錢物的現象。

7,、按照學校軍事六化標準和要求來管理學生,。對學生禮節(jié)禮貌、個人形象衛(wèi)生進行教育,。

五,、思政教育工作

1、開展了以“五心教育”為主題的教育活動,，五心是：把忠心獻給祖國,，以愛國愛家情感凝聚人。把孝心獻給父母,，以敬老尊親美德熏陶人,。把誠心獻給他人，以誠信道德意識塑造人,。把愛心獻給社會,，以助人為樂風尚激勵人。把信心留給自己,，以能行能干信念引導人,。把這些內容進行了噴繪張貼在學校，同時給每班印發(fā)了五心教育內容及五心教育五十問,。要求班主任在班級宣講教育學習,，讓學生實踐。

2,、組織開展了第二套廣播體操“時代在召喚”教與學，按照軍事六化的要求進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演。

3,、組織開展了十一國慶師生聯歡晚會,。

4,、為培養(yǎng)學生意志和體能的鍛煉，在20xx年xx月1xx日組織了全校學生進行了路程長達15公里的校外徒步拉練訓練,。

5,、為了提高學生的法律法制意識,，組織全校學生進行了法制教育,，主要就青少年為什么習法律,、應當學習那些法律、社會治安處罰法,、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座。

六,、其他方面

1,、配合教務處搞好各項教學工作,。

2,、配合招生辦開展了系列的招生就業(yè)教育工作及學生校外實習工作,。

3,、配合辦公室搞好后勤工作,，主要是學生反映比較大的暖氣供應問題。

七,、存在的不足

從接管政教時起,，胸懷壯志一定要把工作干好,，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好,，同時有好幾位領導批評教悔我加上同事們的幫助,，因一切種種原因，導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求，首先分析我自身存在的原因：

1,、思想不夠扎實，有時帶著情緒干工作,，不能一如既往,。有時工作只是漂浮在表面上,，沒有深入,。

2,、個人閱歷和個人工作經歷太少，有時工作的思想觀點與部屬們達不成一致,。

3,、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單,，做事過急,，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。

4,、沒有做好與班主任之間的溝通,，導致有些方面產生很多的誤會和工作的被動，甚至有些工作無法開展執(zhí)行,。

5,、個人學習不夠，工作能力差,，沒有工作上的魅力來感染同事,。

6、對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信,，甚至有時自報自棄的思想,。

7、對政教有些管理制度不夠健全,，沒有書面文字材料,。

8、工作方法不對,。

部屬方面：

1,、思想得不到統(tǒng)一，形成不了凝聚力,。

2,、個別部屬對工作的態(tài)度不夠端正。

3,、個別部屬對待的執(zhí)行力不夠到位,。

所以導致政教工作順利開展存在很大的問題，但總歸一點我負責政教工作我負主要責任,。同時在這我誠意的表示在工作中與老師產生的誤會致以歉意,，希望理解。

八,、今后努力的方向及打算

1、加強個人的理論學習和業(yè)務水平的學習,，做到不恥下問,，多請教,。

2,、多些溝通和理解,，少些誤會。共同搞好工作,。

3,、改進工作方法和工作作風。

4,、深入到老師和學生中間,，與老師學生打成一片，幫助解決一些力所能及的事,。

5,、低調做人，高調做事,。

6,、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人,，以制度辦事,，以制度管人。不遷就照顧,。

7,、加強與家長、老師,、學生的溝通,，處理好學校的三種關系。

8,、做到要求部屬做到的自己首先做到,。

9、加強對班主任業(yè)務能力的培訓,，定期舉行班主任業(yè)務例會,，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力,，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高,。

10、加強自身素質的提高,，用“唯有終生學習,，才能終身富有“的思想，督促自己加強理論學習,，以引領我們的團隊朝著正確的方向健康發(fā)展,。

各位領導,、老師們，以上是我一學期來的工作,、存在的不足及下步努力方向和打算,，我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作,，甚至離學校各位領導,、老師的要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短,，加強學習,，改進工作方法，努力地把各項工作干好,，干出色,。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。

我的述職完畢,。謝謝大家!

述職人：

20xx年x月x日

學校政教處主任述職報告 學校政教主任述職報告篇四

尊敬的各位領導：

大家好!

我叫,，學校政教主任的述職報告范文。20xx年徐埠中學新班子組建,，我一直負責學校的政教處工作,。雖然學校政教工作涉及面廣，頭緒多,、任務重,，但在上級教育部門的指引下，在校領導和班主任,、全體教職工的熱情支持和幫助下,，我較圓滿地完成了自己分管的所有工作。現將個人的工作作述職報告如下,，不妥之處敬請各位領導批評指正：

初中的學生,，身體和心理正處于接近成熟區(qū)，具有較為明顯的個性特征,，在懂事知事的背后大都存在遇事沖動,、缺乏理智同時又自尊心極強等特點，常常有些學生會做出一些違紀的事情來,。因此,，政教處在學校領導的統(tǒng)一安排、指導下,，加大對學生的安全教育和心理輔導,。每學期，我們都會請來法制副校長來我校對學生進行法制教育;充分利用班會、晨會,、例會,，對某一時期內的安全隱患進行警示教育;每周上好一節(jié)安全教育課;每學期要舉辦1"勤"才是硬道理,，喊破嗓子,，不如做出樣子。每件事,，我都是盡力盡為,。每天和政教處其它工作人員一起，定期檢查安全器材,，做到設備運轉良好,。確保重點時段和重點部分的管理萬無一失，加強對學校安全值班人員到崗情況的檢查,。每天上午第四節(jié),，下午第三節(jié)，晚自修結束,，我會到樓道,，看一看值班的老師在不在。

吃飯,，我會到操場,，看一看學生是否井然有序的在排隊打飯，到飯廳看一看飯菜是不是執(zhí)行了留樣制度，述職報告《學校政教主任的述職報告范文》。晚上檢查班主任督寢情況,，不到十一點,，很少睡過覺。每周一次,，半夜十二點，一點，我會帶領班主任去網吧,，檢查有沒有學生在網吧上網。放學了,，我會和其它領導一起,，到離學校一、二里之外的地方,，督查學生不要搭摩的,，不要在馬路上打鬧。我覺得,，很多安全事故的發(fā)生,，不是沒有制度，而是沒有時時刻刻的去執(zhí)行制度，才導致無法挽回的后果,。對安全工作常懷敬畏之心,，對安全工作常感如履薄冰，才能做好自己的工作,。

多年主管政教處工作,，我體會到，政教工作特別要注意反思,。每一次,，外校出現一些安全大問題;每一次，學校出現了一些不安全的苗頭,，我總在想,，政教處是不是有什么地方有不足，這些問題出現的根源在何方?是老師跟蹤不到位,，還是政教處的工作不到位,，在反思中進一步把安全工作做好。在學校領導的指導下,，政教處每周開一次學校安全工作反思會,，大家在一起,，找不足,，尋漏洞,，把最容易忽略的問題，把容易出問題的角落都要扒拉一次,，直到再也想不出工作盲點才散會。正是有了我們的防微杜慚,，才有了學校工作的日益進步。

幾年來,，學校安全工作得到了上級領導和廣大家長的肯定,，學校連續(xù)多年獲得都昌縣綜治先進單位。舉個很簡單的例子,，就能說明我們學校的學生素質,。我們徐埠中學的外面，就是外單位的一個橘園,，橘子成熟時，幾乎一申手就能夠得著，但我們的學生,，沒有去偷吃的,。上次,，林場單位為表感謝,，還免費送給我們老師每人一箱橘子,。

各位領導,，學校讓我負責政教處工作，我知道這是領導對我的信任,，我深深懂得，抓好安全,，就是對學校負責,，就是對教育局負責，就是對人民負責,。安全無小事,，出事就是大事,。安全工作最苦，最累,，但我無怨無悔,。盡管在擔任政教主任的同時,，我還連續(xù)五年兼任了初三班主任和二班物理主課,，并取得優(yōu)秀成績,，但我還是把安全工作,，當作我最重要的事業(yè)來做,。為學生安全盡心盡力,，為學校教學保駕護航,，我將一如既往,，奮斗不止,。

學校政教處主任述職報告 學校政教主任述職報告篇五

尊敬的各位領導、老師們：

大家晚上好!

一年來,，我作為政教主任主要負責抓好政教處的全面工作,。在校領導的帶領下,、在其他班子成員的配合下，在班主任和全體教職工的熱情支持和幫助下,，我較*地完成了自己分管的所有工作,。下面我就從四個方面，對我一年的工作進行總結匯報,，不妥之處敬請各位指正：

一,、老老實實做人

1、進取

我始終認為能擔任政教處主任一職是各位領導和全體教師對我的信任,，因而我覺得身上的擔子很重,。我認為安全是學校所有工作的保障，為更好完成這項工作,，我政治思想上積極上進，認真學習黨的各項教育方針,、政策,，努力進行科學發(fā)展觀，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng),。利用實踐科學發(fā)展觀學習教育活動的契機,，結合自身實際，找出自身存在的問題與不足并及時糾正,，真正做到了：在思想作風上實事求是,，表里如一;在工作作風上認真嚴謹，講求實效;待人處事上光明磊落,、誠實,、守信;生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體,、語言文明規(guī)范,，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模,。并積極以一個共產黨員的標準來要求自己,。進取，是我工作的原動力。

2,、真誠

熱情真誠地對待身邊的每一個人,，是這做人的原則，比我年長的教師我敬之為長輩,，青年的視之為朋友,，我常為他們取得優(yōu)異成績感到由衷的高興和驕傲。一年來在學校的領導下和大家的支持下,，政教處共組織了新生集中安全,、紀律教育、防空疏散應急演練,、消防疏散演練,、在每一次活動和檢查中，我盡職盡責,，真誠地對待每一個工作對象,，做好協調組織工作，使活動取得了預期成果,。在工作中,，我始終以一顆真誠之心與本處室人員團結協作，促進了政教處整合力的形成,，促進了學校穩(wěn)定和發(fā)展,。

3、正直

在工作中始終堅持正確的立場,，不避重就輕,、不瞻前顧后、不?！盎^”,。因此，我常告誡自己,，凡事要以集體利益,、教師利益出為發(fā)點，去思考問題,，說真話,，做實事。

4,、服務

作為政教主任,，我常勉勵自己要樹立“服務育人”的理念，這一年來我也是本著“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的思想,，以大局為重,，以集體利益為重，全心全意為師生服務,。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴,。我始終覺得我們政教人員應該以教育教學質量為中心工作，多辦實事,，要服務于學生、服務于家長,、服務于老師,、服務于學校和服務于社會。

二,、踏踏實實做事

在履行工作職責完成工作任務方面,，踏踏實實做事是我一貫的工作風格。

1,、以身作則是工作的基礎

我從不搞特殊化,。自參加工作以來，學校大型活動我從未無故缺席,、遲到或早退過,。我每天早上來到學校第一件事就是先到教學區(qū)轉轉，督促學生上好自習,，看看學生讀書情況,，看看有無違紀學生，詢問班主任班內情況,，了解學生其他情況,，這一年來，我認為自己做到了以身作則,，為老師做了表率,。

2、以角色的轉換來帶動學校工作

在學校工作中,，我既是“指揮員”,，同時又是“士兵”。在教學業(yè)務工作上,，我堅持兼課,，認真?zhèn)湔n，改作業(yè),，努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣,。在上級有關部門的檢查中，我身先士卒,、靠前指揮,、深入一線,，從檔案資料的收集整理到學生常規(guī)習慣的要求，校園環(huán)境的清掃,，從安全責任的落實到安全隱患的排查,，都做細做實，受到上級檢查領導的認可,。

述職人：

20xx年x月x日

學校政教處主任述職報告 學校政教主任述職報告篇六

尊敬的各位領導,、老師們:

不知不覺20xx年的工作即將結束，盤點這一年的點點滴滴,，感覺還是有所收獲的,。

這學期承蒙領導的器重，我由一位普通的體育教師走到領導崗位,，政教工作對于我來說是一個全新的工作,，以前我所面對的是一個班或幾個班，現在我面對的是全校三百多名學生和三十多名老師,。坐到政教的位子上,，我的心里沒有喜悅，有的只是一種壓力,，時時想的是如何把工作做好,。還好，這學期在領導的指導幫助下,，在我們老師的積極配合下,，我校的紀律、衛(wèi)生,、德育,、安全等工作都取得了一定成效。

一,、安全工作

按照上級的有關安全工作會議精神,，結合學校實際，我覺得首要的是做好學校的安全工作,。首先我從增強師生安全意識,，強化學校安全管理入手，把安全工作作為學校第一要事來抓,。比如：我們每天實行日報表制度,，因病、因事沒來上學的,，我都叫班主任用電話聯系家長,，確定孩子沒來上學的真實原因，防止學生離開家門不上學,，到社會玩耍,，避免安全事故的發(fā)生,。學生到校以后，后勤人員及時鎖上大,、小門,，學生只進不出。如果學生有病,，我叫班主任及時通知家長,，叫家長接孩子回家，防止學生在回家的路上發(fā)生意外,。

為了學生的安全,，開學初我和主管德育的副校長逐一排查學校的安全隱患，學校南側的籃球架子,，在外面已經風風雨雨幾十年，有的鐵管已經爛了,，于是,，我們及時上報學校領導，在領導的努力下,，我們購置了新的籃球架子,。我和后勤人員挖坑、埋樁,，把一副新的籃球架子立了起來,，我們很辛苦，但我們很快樂,，因為又一個安全隱患被我們排除了,。

二、紀律,、衛(wèi)生工作

(一)值周工作

無論在哪里,，我們每個人都希望得到公平公正的評價。作為領導我在安排工作任務的時候,，難免會有不同的聲音,，但我知道是因為我們工作方式或想法不一致，我想的是學校全局的工作,，老師想的是班級的工作,，有時可能還涉及教師的個人利益，因此,，有時也會和老師發(fā)生不愉快的爭論,。

(二)德育工作

我記得有一篇文章介紹:在一個管理研討會上，有一位資深的管理者問與會人員：世界上什么最難管?下面一片寂靜,，沒有人回答,，這時候他說：“帽子下面”,。我想總結的真是太精辟了，太準確了?，F在每家一個孩子,，嬌慣、任性這是大多數孩子的通病,，這給我們的教育工作帶來很大的困難?，F代社會是信息社會，學生通過電視,、廣播,、電腦、報紙等現代傳媒,，了解了許多有關教育的信息,。所以再像以前那樣，學生犯錯誤,，就以打,、罵、嚇唬,、體罰等手段來教育學生,，已經是行不通了，這就需要我們掌握更多的教育學,、心理學的知識,，來教育學生。

“己所不欲,，勿施于人”,，領導說我一句，我心里不舒服好幾天,，我想對學生也是一樣,。所以對待犯錯誤的學生，只要不是違反原則的,，一般我不會嚴厲批評,，學生本來知道錯了，懷著一顆忐忑的心面對老師,，如果我們再進行嚴厲的批評,，明白事理的，可能沒什么,，知道自己錯了,，認錯態(tài)度會好些;不明白的，學生就會認為,，你說了,，罵了，打了,，我們扯平了,，就會破罐子破摔。長此以往,，就會使學生產生逆反心理,，這樣也給我們的教育工作帶來更大的困難。

所以我在教育學生的時候,，不會因為我是領導或是老師就居高臨下,，訓斥學生，而是就事論事,，以理服人,，一視同仁。比如:我在處理學生罵人事情時,，是這樣處理的,。我把他們叫到辦公室，進行詢問,。我問：“你知道我為什么叫你來嗎?”學生答：“知道?！眴枺骸?平時也這樣罵你嗎?”猶豫一下回答：“是的,。”問：“你認為這樣罵好嗎?”答：“不好,。”問：“一會打電話,，叫你們家長來一下,，你對父母罵一句?怎么樣?”答：“不用了，老師我錯了,，以后再也不罵了,。”(我并不想叫家長來,，也不是嚇唬學生，只是想告訴學生這樣是不對的,。)我說：“我們都是父母所生,，以后你也要為人父,，我們每個人都會犯錯誤,，希望你以后相同的錯誤,，不要再犯，好嗎?希望你能做一名合格的中學生,，但你要為你今天的錯誤負責，我們一起來學習一下《中學生日常行為規(guī)范》,，讀一遍,，寫一遍，之后說一下,，你違反了那條,，看看你錯在哪里。簽上自己的姓名,，以后如果再犯,，就背《中學生日常行為規(guī)范》了?！蔽覀兣u學生也好,，教育學生也好，目的是叫學生明白道理,，改正不良習慣和錯誤,。我們經常用“良藥苦口利于病”來說明我們的說教是為了學生好，但我們有時的說教或嚴厲的批評并沒有達到預期的目的?，F在許多小孩的用藥已不再苦了,，而且還有點甜，可一樣可以治病,，所以良藥不一定苦口,。處理學生問題，因人施訓,，語言不要過激,，“窮寇莫追”。我們還需在教育方法上下功夫,。

三,、其他工作

在學校，我非常尊重姜校長,，他是我學習的榜樣,。每天校長都是自己清掃辦公室和走廊的衛(wèi)生。作為校長，卻沒有一點架子,，叫人敬佩敬重,。我只是作為一名學校中層領導，有什么理由端自己的架子,。我感覺還是做一些力所能及的事比較好,。所以，每次上課巡視,，看到操場有垃圾,，我都把它揀起來，放到垃圾桶統(tǒng)一處理,。

今年的雪比較多,，教室和辦公室之間的甬路，辦公室和煤庫之間的小路成了我工作的戰(zhàn)場,?？粗魑焕蠋熒险n、打煤走在干凈的路上,，(因為各位老師上課比較辛苦)想到能為他們做一些力所能及的事,，心里還是很高興的。人勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。我記得一次月考，當我檢查到七年二班的時候,，教室內青煙彌漫,，正好是班主任監(jiān)堂，我問明情況：原來原先的爐箅子壞了,，換了一個，但大,，沒有小的,。這樣爐內放煤很少，放多了就把爐喉給堵了,，造成冒煙,。還有一節(jié)爐筒子壞了，在它的壞處,，也在徐徐的冒著青煙,。了解情況后，我找到后勤的剛哥,，叫他想辦法找一個小一點的爐箅子,，我們又到倉庫找了一節(jié)好的爐筒子，由于正在考試沒有換，班主任說考完后再換,，我和后勤的剛哥又把煙道給通了一下,，剛哥到修理部焊了一個爐箅子交給班主任。我不知道這是不是我職責內的事,，不過碰到,、看到了，我就會盡一點力量,，把它做好,。做好身邊的每一件小事。

今年還做了其他的一些工作,，如開學組織各班鏟操場的雜草,，清理學校維修校舍遺留的垃圾，往煤庫運煤,，我把它概括為這學期的“三大工程”,。“一二·九”組織學生長跑,，這次活動開展的非常成功,。協助市疾控、區(qū)疾控做好麻疹疫苗,、乙肝疫苗,、甲流疫苗的注射工作。組織老師作家訪工作等等,。

總之,，通過全校師生的共同努力，我校的衛(wèi)生,、紀律狀況有了很大的改善,，本學期沒有發(fā)生一起安全事故。當然,，也有不足之處,，主要是作為政教主任,，由于我剛上來，缺少這方面工作經驗,，缺少工作方法，個人能力有限,，往往是心有余而力不足,。有時把事情想的過于簡單，所以做事有時不是很完美,，不過在各位領導的指導幫助下,，在全體老師的積極配合下,，這學期還是比較*的完成了領導交給的任務。我現在正積極參加奧鵬遠程教育學習,，以此來提高自己的業(yè)務水平和能力。其實無論收獲還是遺憾,，都將成為過去,，相信在我的努力下,，領導的指導下，各位老師的協助下，我的工作會越來越出色,。

述職人：

20xx年x月x日

學校政教處主任述職報告 學校政教主任述職報告篇七

各位領導,、老師：

去年八月,，也是在這里，大家把我推上了政教副主任的崗位,。一年來，我沒有忘記大家對我的信任與厚愛,，時刻告誡自己要勤奮工作,，務實工作，創(chuàng)新工作,。一年來我以辦公室為家,，以學生為伴，向領導請教,，向同事學習,，感覺很充實，很忙碌,，很快樂,。在張主任、黃老師生病期間勇挑重擔,。一年來,，我在主管領導的指導下，緊緊圍繞一個主題,，打造兩個特色,，攻破三道難題，開展四大活動,。

5月27日區(qū)中小學心理健康教育經驗交流會在我校召開,。會上我校心理輔導老師xx老師作了的書面發(fā)言，全面介紹了我校開展心理健康輔導工作的經驗,，贏得了很高評價,。并請我作了前段政教工作經驗發(fā)言。我發(fā)言的題目是《圍繞一個主題打造兩個特色調動三方力量開展四項工作》

“政教”可作以下解讀,，一是政治教育,，即政治思想、路線,、方針政策的教育,，這是第一層次,；二是正面教育,，即教育要堅持正面教育為主，正確引導學生走上正路,，這是第二層次,；三是人本教育，要關注人的生命,、生存,、生活,，這是第三層次,。我認為教育要深化,，要走進學生心靈，引領學生健康成長,。

紅色代表進步與向上，紅色政教就是強調教育的鮮明方向性,。把紅色政教作為特色來打造,，這是學校教育的現實需要，現在的學生不明是非,，不知榮辱,，不辨方向，急需加強引導,，激勵奮發(fā)向上,，展現青春與活力。

我們堅持抓“五紅”打造紅色政教：

1,、升紅旗,。每周一升紅旗開展全校的德育教育活動。一是領導講話,，點評教育工作,；二是美文欣賞，由文學社的優(yōu)秀社員宣讀佳作,；三是風采展示,，推選班級展示唱班歌風采；四是國旗下的面試,，就學生關注的問題設置考題,，推選學生即興答問。

2,、唱紅歌,。紅歌指的是積極向上，勵志育人的好歌,。開展唱紅歌可以活躍校園文化,，提振學生精神,，引導學生向上。我們有學校的每周一歌,，班級的唱班歌,，全校的校園歌手大賽的活動

3、樹紅星,。榜樣的力量是無窮的,。我們堅持正面教育為主，樹立身邊的典型,。評選和推介每周一星,。先后推薦了“學習之星”“助人為樂之星”“文明禮儀之星”等。

4,、開紅博,。通過網絡拉近與學生的距離，走進學生心靈,。學校心語屋開設了博客,，有老師與學生互動交流，解開了學生的心頭結,，緩解了學生壓力,，增強了學生信心。

5,、做紅事,。通過“爭創(chuàng)文明班級，爭當文明學生”“愛心社團”“學雷鋒”等活動,，營造互相關心互相幫助的和諧氛圍,。在做紅事中鍛煉自己，提升自己,。

我們扎實搞好心理輔導,，打造陽光心育搞好心理輔導工作是學校教育的深化，是教育的回歸,，特別是學校安全的保障,。最大的安全隱患來自學生內心，只有搞好了心育工作,，才能根本上預防安全事故的發(fā)生,。

我校動真格抓心理健康教育工作，在陣地建設上給位子,，有專門的心語屋,；在待遇上給票子，享受班主任待遇；在人員選擇上選才子,，從高從優(yōu)選擇,。開展了一系列的心理輔導講座，接納了一批學生來心語屋咨詢,，教育深受學生歡迎,，使學生心地更陽光了。

一是學生參與,。有學生參與的教育活動才有實效。學生通過學生會,、學生自治,、學生社團等組織與平臺參加與學生相關的決策，參加學生管理,，效果好,。

二是教師參與。學校推動課堂改革,，開展自主合作教學,，師生成了學習的合作者，這對提高學生學習的積極性,，改善師生關系作用很大,。每學期開展學生對教師的民主測評，這引導教師更加關注學生,，主動教育學生,。

三是家長參與。建立家校信息平臺,，實現了教師與家長的互動,，有利于學生教育與管理；允許部分學生家長到校陪讀,，全過程參與教育與管理工作,。

一是學雷鋒活動。

二是感恩教育活動,。請張自學教授來校授課,，師生家長全參加，效果極佳,。

三是安全文明教育月活動,。

四是校園歌手大賽活動。

學校政教處主任述職報告 學校政教主任述職報告篇八

尊敬的各位領導,、老師：早上好,！

我x年x月x日到現在擔任本部的政教主任一職。主要負責德育工作,、安全工作,、保險工作,。我堅信"以人為本，以細節(jié)入手,，以良好習慣養(yǎng)成為主，從而使學生平平安安生活,，快快樂樂學習,，促成教師輕輕松松教育，高高興興教學"為宗旨,。在教師大力支持和配合下,，基本完成了學生行為規(guī)范化，進而形成良好教學秩序的教育目標,。

現在將工作匯報如下：

教師懂得小學生的行為習慣養(yǎng)成是教育主要任務,，對小學生來說行為習慣養(yǎng)成大干或等于知識的學習，正所謂"磨刀不誤打柴功".這幾個月,，我上了六次周會課,，做了：《學生在校一日基本行》講解，《九月份學生養(yǎng)成習慣的總結》《立足做一個好人,，堅決不做壞人》等

教育內容,。要求各班每天上好晨會課，我每天堅持檢查晨會課并記錄各班晨會課的主要內容,。

校長常常教導我們：教育無小事,，教育就應該從細微之處抓起，從身邊小事抓起,。是?。?不要以惡小而為之,，不要以善小而不為"是細節(jié)重要的寫照,。根據細節(jié)教育對學生的重要性，我進行了如下的教育措施：

1,、根據本部學生實際情況,，開學初制定了《德育安全工作考核細則》，由校長審核并頒布實施,。

2、要求學生人人會背《守則》《規(guī)范》,，每月末對各班進行抽測,，達到了每名學生會背,，并寫了學習心得體會。本學期各班按10:1評出遵守《守則》《規(guī)范》的典型,。

3,、我制定了《學生在校一日基本行》20條《學生中午在教室就餐禮儀》8條,。教師根據這些細則對學生進行有效的教育，做到了有章可循,。經過近幾個月的教育,，走廊內、課間休息教室內做到了安靜無聲,，學生能在操場上按指定的區(qū)域活動,，學生在上下樓時能按右側通行，做到了慢步輕聲,，在涌路上能按右側通行,，自然形成了來去各一排，在樓上一看也是一道路亮麗的風景線,；沒有因為學生打架而引起家長之間的紛爭,，罵人聲在校園幾乎聽不到。等等,。

在工作中，我以"五多"做為工作準則,。

1,、多走，我每天早,、中、晚,、課間都在走廊、操場上走一走,。就因為多走,，發(fā)現事情及時處理，把不應該發(fā)生的事情消滅在萌芽之中,。

2、多看,，我經常在校園走,，看到的也多，多看是我工作中的法寶,。

有一天,，我看到學生上下樓手拿跳繩搭在地上,，很容易將學生拌倒，馬上規(guī)范學生拿好跳繩再上下樓的規(guī)定,。從觀察中發(fā)現問題，從而有效的解決問題,，決不做亡羊補牢之舉。

3、多聽,，聽是獲得信息的一個源泉,。平時多聽學生私下的閑談,，掌握學生的動態(tài),。有一天，我聽學生說,，某個班要在廁所打架,，我立即趕到廁所，制止了一場爭斗,，和班主任很好的處理了此事,。

4、多說,，說是傳達教育的主要渠道,，說教是培養(yǎng)學生良好習慣的有效良方。某班的一個名頑皮生,，我和班主任教師多次與之談心,，曉之以理，動之以情,，由原來的七不服八不忿,，總想當老大的心理,，現在改變了想法,，也想當一名規(guī)范的學生,。

5,、多想,，想是萬事之主，遇事多想,，就會在工作順利解決問題,。我成功的處理了兩起家長與老師之間的矛盾。很好地維護了教師的尊嚴,。

我每周對值周學生檢查情況,，各位教師提出的見意，進行匯總分析,，總結出優(yōu)缺點,，有地放矢制定出下一周紀律方面的工作重點,，在升旗儀式上公布。

我不但很好的完成了本職工作,，還出色的完成兼職工作：

1,、圖書室管理工作。我對圖書室進行了清理,，又對書籍進行了分類與整理,，12月7日，在開原督學評估檢查,，受到了好評,。

2、校車工作的管理,，對坐校車,、等候校車的學生進行了多次教育，提出了細致要求,，學生等車,、上車、車內的秩序井然,。

3,、兼管本部的保險工作，學生入保率達百分之百,，組織班主任完成了相關的材料,。

4、兼管全鎮(zhèn)小學《家長周報>>《少年科普報》征訂和分發(fā)工作,?！都议L周報》訂購率達95%.《少年科普報》訂購率達100%.我能及時到郵局取報紙，及時分發(fā)報紙,，分到各校各班誤差較小,。

總之，在本學期我完成了學生行為規(guī)范化,，形成良好教學秩序的教育目標,。

尊敬的各位領導、老師,！我在工作中有不足之處,，請您批評指正并提出寶貴意見。謝謝,！

述職人：

學校政教處主任述職報告 學校政教主任述職報告篇九

20xx年以來,，我校政教工作在教育局、校領導的安排和領導下,，在全體班主任同仁的大力支持和積極配合下,，取得了長足的進步,，在此，我把三年來自己的工作情況向大家匯報一些,，不妥之處請批評指正,。

（一）、我在政治思想上積極上進,，認真學習各項教育方針,、政策，努力實踐科學發(fā)展觀,，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng),。在理論學習的同時，結合自身實際,，找出自身存在的問題與不足并及時糾正,，真正做到了：在思想作風上實事求是，表里如一,；在工作作風上認真嚴謹,，講求實效；待人處事上光明磊落,、誠實,、守信；生活作風上端莊穩(wěn)重,，親切大方,；在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范,，舉止端莊大方,，努力在各方面都成為師生們的楷模。

（二）,、嚴守學校規(guī)章制度,，在一學年內沒有一天病、事假,，出滿勤,，多處勤。遵守公共秩序,，學法守法,。

（三）,、熱愛本職工作,，為更好地完成分管的各項工作任務，堅持以校為家,，起早貪黑的堅守工作崗位,。

我擔任政教主任工作以來,，在分管政教的趙耀堂校長直接指導下，具體負責學校的安全,、德育,、衛(wèi)生等方面的工作,，在工作中能夠獨當一面,，做好學校的常規(guī)教育工作，處理學生的突發(fā)事件,，辦事果斷,、方法得當、敢抓敢管,，是學校領導的得力助手,。

（一）、安全工作常抓不懈

安全無小事,，責任重于天,，三年來,，我校安全常規(guī)工作已經形成了多處室多部門齊抓共管的長效機制。

首先,，我組織長期參與我校安全管理的老師,，編寫和完善了我校的各種安全制度，制訂了各種安全突發(fā)事故應急預案,，并且編寫成書,。這些制度對學校安全工作的組織領導,、安全制度建立、法制教育,、安全教育,、建筑設施安全標準,、食品,、交通、消防安全,、校園事故及周邊治理等作了明確的規(guī)定,，提出了具體要求，為使學校安全工作落在實處奠定了良好基礎

其次,，重視學生的安全教育工作，堅持每學期第一個月為安全教育月,，集中組織學生學習各種安全逃生技能,，每學期進行一次消防安全疏散演練,，根據不同階段和年級特點督促各班利用課堂教學、班會、集體活動等不同形式對學生進行預防溺水,、火災,、擁擠、踩蹋,、交通安全等教育,，增強安全意識,，提高自我保護能力,。通過一系列工作,，學校師生對安全工作有了更進一步的認識，責任意識,、防護意識和自護能力有了明顯提高,。

第三，配合總務處進行安全排查,，每個月都要求總務處對校舍,、水電、消防器材進行一次常規(guī)排查,，每學期進行一次徹底檢查，消除各種安全隱患,。

第四，重視教職員工的安全教育和培訓,，落實安全責任制，層層簽訂安全責任書,。

為將安全穩(wěn)定工作落在實處,，我十分注重落實好安全工作責任制，按照"誰主管,，誰負責,，誰在崗,，誰負責"的要求,，細化責任,，進一步明確了各處室、各班主任,、任課教師在學生安全管理和教育方面的職責,，使全體教職工共同承擔起校園安全管理和教育責任，按照崗位要求,，把教職工履行安全管理和教育責任的情況納入年度工作考核內容,，并作為責任追究的依據。通過多方面的努力,，形成了全員發(fā)動,、全民參與學校安全工作的良好局面。

（二）,、德育工作潤物無聲

1,、狠抓德育工作隊伍建設，提升德育隊伍的管理水平,、育人水平,。

（1）加強了對各班常規(guī)管理的指導，完善了班主任工作制度,，使班主任工作有章可循,，有法可依,，定期公布班主任工作要點，指導班主任的常規(guī)管理工作,。

（2）定期召開班主任會議和班主任論壇,。要求班主任以新思維、新方法適應我校高效課堂改革新形勢,，切實轉變工作作風,，力戒工作浮躁,、拖拉，做到有令必行,，有禁則止，以嚴,、細,、實的工作作風完成各項工作任務,，三年來多次召開全校性班主任工作會議,。

（3）進一步優(yōu)化德育隊伍的過程管理,，加大了對班主任常規(guī)工作的檢查力度,，要求班主任做好班級活動的備課記錄,，無備課,，不上課。認真填寫《班主任工作手冊》,，對學生參加的各項活動和的日常表現認真記錄有意識的積累,，要求班主任加強調查研究、積累經驗,，提高德育工作成效。

（4）加強了青年班主任培養(yǎng)工作。他們剛走入教師崗位的年輕人,，他們工作熱情高,、干勁足，為了讓他們盡快適應這一角色,，熟悉班主任工作，我總是耐心地指導,，鼓勵他們遇到困難多問,、多請教,，讓這些年輕的班主任克服管理經驗的不足,，理清各階段、各時期班級管理的要點,、重點,，發(fā)揚年輕人的干勁、闖勁,，勇于探索的精神,，培養(yǎng)他們樂于奉獻、通力合作的集體意識,。例如,，在我們開展的值周周評比、月表獎中及時幫助他們找差距,、鼓干勁，限期提高和鞏固成果,。這樣使他們的管理能力有了顯著提高,。

2、加強班級集體建設,，狠抓文明習慣的養(yǎng)成教育,，強化常規(guī)管理工作。

（1）狠抓日常行為規(guī)范的宣傳學習活動，加強一日常規(guī)管理,，強化日常行為的養(yǎng)成教育,，號召個班級制定班級的一日常規(guī)，營造文明向上的育人環(huán)境,。認真組織學生學習《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》，大力宣傳提倡：文明禮貌,、遵章守紀,、助人為樂、勤奮學習,、艱苦樸素,；堅決禁止：吵嘴斗毆、亂涂亂拋,、偷竊賭博,、違規(guī)上網、抽煙喝酒,；明確文明學生標準：衣著整潔,、舉止文明、遵紀守法,、勤奮學習,、生活儉樸、尊敬師長,、孝敬父母,、團結同學、關心集體,、熱愛勞動,。三年來，分別開展了漯高學子修身工程系列教育的禮儀,、責任,、感恩、自強,、誠信等主題教育，收到了較好的教育效果,。

（2）強化了值周評比考核,。每日多次不定時對全校各班級進行常規(guī)考核檢查，期末全面考核,，評定了"優(yōu)秀班集體".

（3）加強了校園文化建設,，提升環(huán)境育人的效能。

"校園文化"、"教室文化"引導學生自律,，提高學生的道德情操,；促進學生間相互理解，提高學生集體意識及協作意識,；促進學生個性發(fā)展,。抓好教室環(huán)境布置，張貼名人畫像和名言警句,，定期辦好黑板報,，美化校園環(huán)境，樹立正確的審美觀,，培養(yǎng)學生高尚情操,。三年來，多次組織學生開展書法繪畫攝影魔方大賽,，將學生作品展出,，并擇其優(yōu)秀作品裝裱，掛于走廊,。即豐富了學生的生活又美化了環(huán)境,，又對學生進行了美育教育。

3,、加強法制教育,，繼續(xù)開展"平安校園"活動：

為了進一步開展"平安校園"活動制定了清理非學習用途刀具制度，并與各班主任簽訂了清理非學習用途刀具的責任狀,。

針對青春期學生的生理特征,，開展青春期心理教育，及時疏導學生的負面情緒,，把不和諧因素消除在無形之中,。

（三）、創(chuàng)衛(wèi)工作風風火火

環(huán)境衛(wèi)生工作多年來都是政教工作的重點,，根據《學校衛(wèi)生工作條例》的要求,，我校把衛(wèi)生工作納入了班級管理的工作計劃和議事日程，在每周一次的工作安排中,，就專門有一塊衛(wèi)生保健工作,。這其中包羅了大到防治食品中毒等一些涉及孩子們生命健康的安排，小到如何教育孩子們注意街頭零賣小吃等

20xx年我市開展國家衛(wèi)生城市爭創(chuàng)活動,，這次創(chuàng)建活動對我領導的政教處又是一次嚴峻的考驗,，第一次督導檢查時，由于我們準備不足,，沒有認真接待檢查組，導致我校被通報批評,。

接下來的創(chuàng)衛(wèi)工作中,，我吸取教訓,，從如下方面加強了創(chuàng)衛(wèi)工作力度：

1,、實行衛(wèi)生包干制

全校衛(wèi)生區(qū)實行分班包干，明確職責,，堅持每天打掃,，做到室內窗明幾凈,，書籍文具教具擺放有序,，學校辦公室、宿舍,、走廊,、廁所等，無衛(wèi)生死角,。

2,、建立檢查評比制，形成獎懲機制

衛(wèi)生檢查評比的結果是學校精神文明建設考核的內容之一,，由政教處,、健康教育辦公室對各班,、各處室清潔衛(wèi)生情況進行每天三檢查，每天一公布,，每周一小評,，每月一大評，形成班級量化考評成績的重要依據,。衛(wèi)生檢查評比的結果是量化考評成績是重要組成部分，是學校評選各項先進的重要條件之一,。

3、建立宣傳報告制度

認真宣傳除四害,、講衛(wèi)生,、防疾病,、保健康的衛(wèi)生常識。要求全校師生以身作則，做到相互監(jiān)督、相互督促。

4,、建立班級文化建設評比制度

對各班教室文化氛圍布置進行評比打分,，通過教室文化建設來促進教室衛(wèi)生打掃,。

5,、建立處室文化建設評比制度

對各辦公室文化氛圍布置進行打分,，通過處室文化建設來促進各處室衛(wèi)生打掃。

6,、多角度,、多層次宣傳"創(chuàng)衛(wèi)"活動

利用電子屏、創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄和健康教育專欄進行創(chuàng)衛(wèi)宣傳,。定期更換宣傳標語和版面內容,。

7、開展"創(chuàng)衛(wèi)從我做起"系列活動

通過政教處,、團委,，采取"國旗下講話"、"倡議書",、主題班會,、演講比賽等形式，向廣大師生宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識,、健康文明的生活方式和衛(wèi)生常識及食品衛(wèi)生法等,，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

8,、開展環(huán)保,、節(jié)約活動

由團委、學生會發(fā)出倡議,，使師生自覺樹立環(huán)保,、節(jié)約意識，幫助師生轉變生活方式,、行為方式和消費方式,，讓更多的學生和家庭積極行動起來，從小事做起,，從細節(jié)做起,，實現更加科學、理性,、文明的健康生活,。

9,、建立"校園文明監(jiān)督崗"

團委,、學生會在校內設置"校園文明監(jiān)督崗".使全校師生積極參與其中，在下課、吃飯,、打水時監(jiān)督學生日常行為,、檢查學生的儀容儀表等，幫助學生自覺養(yǎng)成健康文明的生活,、行為方式和良好的公共環(huán)境衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)良好的道德風尚。

10,、倡導無煙學校

衛(wèi)生室在全校范圍內發(fā)放禁煙控煙標記,，宣傳控煙知識，政教處組織年級骨干教師嚴抓學生吸煙問題,，對模仿大人吸煙的學生進行嚴厲的批評教育,。

11、建立學生健康檔案

我校體育老師和校醫(yī)組織全校學生每年進行一次全面的體育測試和體檢,，建立學生健康檔案,，及時掌握學生的體質健康動態(tài)。

12,、組織學生堅持開展"陽光長跑"活動

積極響應國家"每天鍛煉一小時"的號召,，漯河高中組織學生堅持開展"陽光長跑"活動，切實提高師生身體素質,，保持身心健康，并使之成為漯河高中名片之一

13,、堅持進行校本教育

成立健康教育辦公室,，每年定期組織相關人員培訓。常年堅持編寫校本教育材料《衛(wèi)生與保健》,，每月一期,，內容涵蓋醫(yī)療常識、衛(wèi)生保健,、養(yǎng)生護理,、健康生活習慣，心理咨詢等各個方面,。

14,、政教處定期發(fā)放"致家長的一封信",密切配合家長，實現家校共管,。

15,、加大病媒生物整治工作力度

與總務處結合，組織相關人員進行培訓,，購買大量相關藥品,，邀請防疫站專業(yè)人員進行指導，定時定量在校園各處投放鼠藥；定期清理校園衛(wèi)生死角,，斷絕蒼蠅蚊子滋生地,。

經過不懈努力，我校很快就摘掉了創(chuàng)衛(wèi)黑旗,，成為了我市創(chuàng)衛(wèi)工作的先進典型,。

政教工作與學校的其他各項工作相比，任務繁重,，責任重大,，不易出成績，功勞顯不出,，但是一旦出事,，就全國聞名，所以,，擔任政教主任以來,，我承受著各方面的壓力，在實際工作中,，我牢記著"我不奉獻你不奉獻誰去奉獻"的這句話,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，如履薄冰,，在政教處全體老師的努力下，我校先后奪得多次漯河市安全工作先進單位,，衛(wèi)生工作先進單位,，德育工作先進單位等各種榮譽。

反思過去三年的工作,，我還存在許多不足：

1,、工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作,，工作水平有待進一步提高,。

2、看問題始終站的角度還不是很高,，視野還不開闊,。

3,、處理問題缺乏靈活性,，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟,。

在今后的工作中,，自己想用"四個要"來自勉：做人要講德,，做事要講責，學習要堅持,，心胸要寬闊,。

最后，我想真心誠意地感謝各位領導對我的信任,，感謝各位年級組長,、班主任和各位教師對我工作的包容、理解與支持,，也感謝政教處工作人員對我工作的協作與幫助,。謝謝大家！

學校政教處主任述職報告 學校政教主任述職報告篇十

開學初,，我們認真總結了去年德育工作的得失,，仔細分析了我校學生中存在的問題，反復斟酌考慮研究了今年德育工作的基本思路和具體措施,。如今本學期即將結束了,，現將一些過往工作總結

一、組織七年級學生進行為期一周的軍訓,，增強其組織紀律性,。

我們在學生入學后的第一周就安排了軍訓。班主任,、體育老師和學生共同吃苦訓練在炎熱的操場上,，既磨練了意志，又增加了其組織紀律性,，提高了班集體榮譽感,，同時也增進了師生感情。

二,、舉行了“校規(guī)校紀知識競賽”。

我們把我校的“第二實驗學校管理條理”印發(fā)所有學生人手一冊,，由班主任組織進行學習,。在學習一段時間后，我們舉行了這次“校規(guī)校紀知識競賽”,。我們用競賽的方式,，在激烈的搶答、必答,、即席抽查等形式的競賽中,，同學們長了知識、明確了自己的行為方向,，為我們打造和諧校園的目標打下了良好的理論基礎,。

三,、班主任治班方略匯報交流會。

我們在其中考試后舉行了這次交流會,。班主任們對開學以來自己遇到的問題,、工作得失以及本學年的班級管理計劃、措施進行了誠懇的匯報和交流探討,。其中的“制定本班的量化考核計劃”“學生承包制”“成立小組互助競賽”等措施得到了很好的推廣和應用,。

四、優(yōu)秀宿舍評比,。

我們在開學后的第二個月舉行了全校性的優(yōu)秀宿舍評比活

動,。我們就宿舍的凈化、美化,、文化三個方面提出了具體的標準,，并且提供了一周的準備期。準備期的目的是讓同學們養(yǎng)成堅持經常的習慣,。我們評出了宿舍,、優(yōu)秀宿舍、標準宿舍,。讓各班學生參觀學習,。為真正做到“學會生活”起到了很好的促進作用。

五,、不定期進行安全大排查,。

我們由去年的月初定期排查，改為了今年的不定期排查,。目的就是從實際出發(fā),，以便能即時發(fā)現真實的問題。我們還把排查的重點放在了對學生間矛盾的排查上,。讓班主任老師對學生中存在的矛盾,、隱患、不良思想傾向等用問卷,、暗地詢問等方式,，進行排查。針對排查出的問題隱患,，即時和當事學生溝通,，以便把問題控制在萌芽中，這樣就從根本上就消除了安全隱患,。我們在這次元旦放假前舉行了一次突然襲擊式的危險品排查,，對學生起到了提醒震懾作用，收到了一定的安全保障成效,。

六,、認真組織全校規(guī)模的家長會,。

這是我們本學期組織的型的一次德育活動。目的是讓家

長了解學校,、學生的真實情況,，和老師進行有效的溝通聯絡，以達大家把所有學生都打造成材,、成人的共同目的,。這次家長會開的很成功。班主任們認真準備家長會課件,、學生具體情況明細卡等一手材料,，在會上和所有家長都就各自的學生進行了很好的交流，分析了各個學生的優(yōu)缺點,。明確了下一步的管理措施,，教育方案，達到了預期的目的,。

七,、舉辦冬季趣味運動會。

這是我們提高同學們班集體榮譽感,、增進同學們之間團結協作的

一個有力舉措,。我們這次運動會的項目都是團體性的,。如十人跳繩接力,、十人抱球接力、運球投籃接力,、踢毽子團體記數比賽,、原地跳繩團體記數比賽等項目，都是需要團體協作才能取得好成績的項目,，并且這些項目涉及人多,，基本上人人都要參與。這樣人人有了為班級爭光的機會,，而且有了全班同學團結一致,、共同參與的機會，達到了寓教于樂,、團結友愛的目的。

八,、舉行“尊敬老師,、團結同學”為主題的演講活動。

我們這次演講活動和往屆的演講不一樣,，我們這次是規(guī)定了主題,，

明確了這次演講活動的目的,，就是旨在提高我校學生與人相處的能力，讓學生在學會求知的同時,，學會做人,，學會相處。通過打造和諧的師生關系,、健康的同學關系,，來營造良好和諧的校園風氣。在演講中,，各班選手經過講前的詳細準備,，聲情并茂的臨場發(fā)揮，渲染了氣氛,、引起了同學們的共鳴,，使大家受到了良好的教育，增進了同學老師間的友誼,，達到了我們的預期目的,。

九、召開初二年級教育警示會,。

初二年級是初中階段的關鍵時期,，是人生的分水嶺，但是也是最難管理最容易出問題的一個年級,，因此對初二學生的管理一直很重視,，把初二工作放到了學生工作的首位。我們在11月9日召開了初二年級的警示教育會,。在會上我們列舉了諸如跳墻外出,、不良交友、不良消費,、不良嗜好等的危害,，并正確引導學生們在*面前應該怎么做，怎樣提高自己的自制力,。這次警示教育會收到了很好的效果,，自那次會議后，加上初二年級老師們的共同努力,，初二年級學生風氣明顯好轉,，違紀現象明顯減少。

十,、充分發(fā)揮學生會,、團委會的作用。

我們在開學初用老師推薦,、竟聘上崗的方式,，選出有能力,、有責任心的同學，組成了新一屆的“兩會”,。制定出詳細的,、切實可行的“班級量化管理辦法”，設及到班級工作的各個方面,。學生會成員每天都對各項工作進行細致的檢查,、評比。給同學們樹起了一面認清自己,、糾正自己的一面鏡子,。并且我們實行學生會課間安全巡查即時制止報告制度，每個課間,，尤其是學生打飯期間,，我們都有學生會人員分包學校的各個區(qū)域，尤其是一些易隱藏、易發(fā)生危機事故的地方，我們都進行重點巡查。這樣,，我們的學生干部既在學生工作中鍛煉了自己,，又對我校的學生工作起到了有效的推進作用,。

十一、狠抓校外訂餐,，引領學生進行健康消費。

我校校門口曾經一度小攤小販猖獗，既影響了我校的校外形象，更助長了我校學生的不良消費之風，更對我校學生的健康形成了威脅，為食品安全埋下了隱患。因此我們在這一方面開展了大力的教育和整頓工作。我們召開班主任會，講清我們這項活動的主旨和意義，各班班主任召開專門的主題班會，給學生講清校外訂餐的各種危害,。我們接下來加大校門口的值班力度,，值班領導,、學生會開展有力度的監(jiān)督，經過近一周的有力整頓，我們收到了很好的效果，一周下來，我們的校門口秩序好了，學生們的一日三餐能以學校伙房為主了，吃零食的幾乎沒有了,，達到了我們的預期目的,。

以上幾項,，是我們本學期工作的簡單總結,。我們自知在工作中還有很多不足，還有許多需要進一步提高的地方,。懇請領導審議后提出批評意見,，以幫助我們把工作做得更好。

學校政教處主任述職報告 學校政教主任述職報告篇十一

尊敬的各位領導,、老師們:

大家好!

現將我一年來工作向各位領導,、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正,。

我是20xx年四月份調到xx校區(qū),，九月中旬接管政教工作,。回顧剛剛過去的一個學期的政教工作,，作為學校的一個職能部門,，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸,，可以用“酸,、甜、苦,、辣”四個字來形容,。本學期，在郭校長,、葉校長的領導下，在全校老師和班主任幫助支持下,，順利的完成了各項工作,，現從以下幾個方面回報工作：

一、個人思想和學習方面

1,、端正思想態(tài)度，顧全大局,，以校為家，堅持把工作放在首位,，不搞個人注意思想,，不以公謀私。

2,、堅持“低調做人,、高調做事”原則,，在教師,、學生面前不擺架子，虛心學習,，誠心接受領導批評教育,、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做,，從來不找學生幫助做個人私事,。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。

3,、在學習上一年來從來沒有松懈過,，自己購買了“做人、做事”,、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍,。在網絡上*了“余世維、陳安之,、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理,、班級管理的電子書，班主任之友有關資料,。

二,、加強班主任隊伍建設

1、根據班主任隊伍建設的要求,，組織了班主任進行各種形式的培訓工作,，查找了關于班級管理的有關資料，給每位班主任印發(fā)了“如何樹立班主任的威信”,、“班級管理點滴談”,，聯合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。

2,、進行了“五心教育dd如何做一名"五心"的班主任”為主題活動,，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心,、寬容心,、公平心,、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則,，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化,，增強了班主任“以生為本”的服務思想。

3,、對班主任一日工作制度進行了規(guī)范和細化,，要求做到早簽到、早跟操,、晚查寢,、晚簽退并報告班級情況。

4,、嚴格落實了班主任值班值勤制度,、班主任例會制度、班主任工作匯報制度,。

三,、完善了政教各部位的硬件和軟件建設

1、對學校門衛(wèi)室規(guī)范,，制作了“學校門衛(wèi)管理制度,、學校門衛(wèi)工作職責”，對門衛(wèi)工作人員加強了管理,。

2、建立了學校團委,、廣播站工作室,。對學校廣播進行了調整和健全配備了校園廣播播音員。

政教處主任個人述職報告

3,、建立了學生心理咨詢室,。

4、對食堂側面樹林空地進行了清理整治,，請示學校同意我的建議,，準備規(guī)劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場所,。

5,、改選了第二屆學生會干部建設隊伍，協助政教和班主任搞好政教和班級管理工作,。

6,、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險。

7,、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協議,。

四,、學生管理方面

1,、把學生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心,，做到“四個報告,、一個知道”,。

2、利用在早操,、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀,。

3,、經常找學生了解思想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度,。了解關心學生學習,、生活等等。

4,、對部分經常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理,。

5,、教育轉變了幾名不想念書的學生重返校園安心讀書，如：09級新生張占平,、石玉宏（這名學生一直要學電子專業(yè),，因今年沒開電子專業(yè)，做工作轉到慶陽學習）,。

6,、班主任配合勸退了幾名在學校經常違紀的學生，這幾名學生與外面青年勾結經常敲詐在校學生的錢物的現象,。

7,、按照學校軍事六化標準和要求來管理學生。對學生禮節(jié)禮貌,、個人形象衛(wèi)生進行教育,。

五、思政教育工作

1,、開展了以“五心教育”為主題的教育活動,，五心是：把忠心獻給祖國,，以愛國愛家情感凝聚人。把孝心獻給父母,，以敬老尊親美德熏陶人,。把誠心獻給他人，以誠信道德意識塑造人,。把愛心獻給社會,，以助人為樂風尚激勵人。把信心留給自己,，以能行能干信念引導人,。把這些內容進行了噴繪張貼在學校，同時給每班印發(fā)了五心教育內容及五心教育五十問,。要求班主任在班級宣講教育學習,，讓學生實踐。

2,、組織開展了第二套廣播體操“時代在召喚”教與學,，按照軍事六化的要求進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演。

3,、組織開展了十一國慶師生聯歡晚會,。

4、為培養(yǎng)學生意志和體能的鍛煉,，在20xx年11月18日組織了全校學生進行了路程長達15公里的校外徒步拉練訓練,。

5、組織學生觀看了“青年演講家鄒越老師的讓世界充滿愛”教育片,。

6,、開放了多媒體教室，利用晚自習時間組織學生觀看學習了教育片“少年犯”,、“沖出亞馬遜”,、“背起爸爸上學”,、“青少年犯罪視頻”,。

7、12月24日組織開展了元旦杯師生卡拉ok大賽,，同時開展了籃球賽,。

8、要求各班撰寫校園廣播稿,，以校園新聞,、好人好事、生活感悟,、學習心得體會,、感恩教育等一系列的廣播內容,。

9、為了提高學生的法律法制意識,，組織全校學生進行了法制教育,，主要就青少年為什么習法律、應當學習那些法律,、社會治安處罰法,、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座。

六,、其他方面

1,、配合教務處搞好各項教學工作。

2,、配合招生辦開展了系列的招生就業(yè)教育工作及學生校外實習工作,。

3、配合辦公室搞好后勤工作,，主要是學生反映比較大的暖氣供應問題,。

七、存在的不足

從接管政教時起,，胸懷壯志一定要把工作干好,，有很好的思路和想法,，一定一定想要把工作干好,，同時有好幾位領導批評教悔我加上同事們的幫助，因一切種種原因，導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求,，首先分析我自身存在的原因：

1、思想不夠扎實,，有時帶著情緒干工作,，不能一如既往,。有時工作只是漂浮在表面上,，沒有深入。

2,、個人閱歷和個人工作經歷太少,，有時工作的思想觀點與部屬們達不成一致。

3,、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。

4,、沒有做好與班主任之間的溝通,，導致有些方面產生很多的誤會和工作的被動,，甚至有些工作無法開展執(zhí)行,。

5,、個人學習不夠，工作能力差,，沒有工作上的魅力來感染同事,。

6、對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信,，甚至有時自報自棄的思想,。

7、對政教有些管理制度不夠健全,，沒有書面文字材料,。

8、工作方法不對,。

部屬方面：

1,、思想得不到統(tǒng)一,，形成不了凝聚力。

2,、個別部屬對工作的態(tài)度不夠端正。

3,、個別部屬對待的執(zhí)行力不夠到位,。

所以導致政教工作順利開展存在很大的問題,，但總歸一點我負責政教工作我負主要責任,。同時在這我誠意的表示在工作中與老師產生的誤會致以歉意,，希望理解,。

八、今后努力的方向及打算

1,、加強個人的理論學習和業(yè)務水平的學習,，做到不恥下問，多請教,。

2,、多些溝通和理解，少些誤會,。共同搞好工作,。

3、改進工作方法和工作作風,。

4,、深入到老師和學生中間，與老師學生打成一片,，幫助解決一些力所能及的事,。

5、低調做人,，高調做事,。

6,、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人,，以制度辦事,，以制度管人,。不遷就照顧,。

7、加強與家長,、老師,、學生的溝通,，處理好學校的三種關系,。

8、做到要求部屬做到的自己首先做到,。

9,、加強對班主任業(yè)務能力的培訓,，定期舉行班主任業(yè)務例會,，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力,，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高,。

10、加強自身素質的提高,，用“唯有終生學習，才能終身富有“的思想,，督促自己加強理論學習,，以引領我們的團隊朝著正確的方向健康發(fā)展。

各位領導,、老師們,，以上是我一學期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算,，我知道以上的匯報是我應該做的工作,、微不足到的工作,，甚至離學校各位領導、老師的要求甚遠,。在此我在以后的工作中會取長補短,，加強學習，改進工作方法,，努力地把各項工作干好,，干出色。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正,。

我的回報完畢,。謝謝大家！

學校政教處主任述職報告 學校政教主任述職報告篇十二

我是來自第十中學的政教主任,，1970年出生,，中共黨員，高級教師,，漢語言文學和地理雙本科學歷。20年的工作歷程,，讓我深刻地理解了德育工作的重要意義,。回首過去那些忙碌的日子,，感受最多的去是沉甸甸的收獲,。學生言行舉止的日趨文明、行為習慣的越發(fā)規(guī)范是對我的莫大鼓舞;《多實踐重體驗》和《以禮培行以誠養(yǎng)德》的工作做法曾兩次在全市交流,，這是對我工作的充分肯定;多次榮獲市師德先進個人,、優(yōu)秀共產黨員等殊榮，并被選為市德育工作第八合作組副組長,，這些都是我工作的強大動力,。下面我將從兩個方面把兩年來的德育工作做以匯報。

一,、回顧過去

作為主抓德育的主任,，我深知德育是教育的靈魂。因此,，幾年來,，圍繞“與文明同行，做可愛十中人”這一主題,，我們實施了“二三四五”工程,，取得了一定效果。

“二”是確定了兩個激活點——以禮培行,，以誠養(yǎng)德

明禮,、誠信是立身之本。因此,，我們把“禮”和“誠”的教育,，做為激活規(guī)范意識和向善心理的兩個基本點。

“三”是抓住三個關鍵點,，上好三個第一課,。每當新生入校，我們都要開展家長見面會活動,，上好家長第一課,，讓家長了解學校、理解學生,、學到方法,，形成家校合力,，幫助孩子盡快適應新的學習生活;上好新生第一課，召開《邁好第一步,，做文明可愛十中人》的大會，創(chuàng)設接納氛圍,、講要求、給方法,，幫學生盡快進入新狀態(tài);上好班會第一課,，通過第一次發(fā)校服，召開“形象責任夢想”為主題的班會,，讓學生學會珍惜自己和集體的形象，在思考責任和憧憬未來中,，形成初步的形象意識和責任意識,。

“四”是把握四個著力點——通過“培、養(yǎng),、管,、評”四環(huán)節(jié)，實現知情意行的統(tǒng)一,。

(一)以禮培行：開發(fā)了以禮貌禮儀,、誠信誠實為內容的德育課程,，《健康從心開始》的心理課程，《贏在方法上》的學法指導課程,，力求達到以禮培行的目的,。德育課程通過每天的校園廣播、每周的升旗儀式,，每月的學生大會,，有計劃的進行專題講座，努力實現以知禮明禮引導行為,，以誠實誠信塑造品格的目的,。心理課程通過上好心理輔導課、辦好《生理心理》大課堂,、搞好團隊輔導,、做好心語小屋的咨詢等工作，讓心理健康教育成為呵護心靈成長的有效平臺,。我校不僅開展了《我成長我快樂》的生理心理大課堂活動，還召開了《我是女生》的專題交流會,，讓孩子們的心靈獲得更多的給養(yǎng),。學法指導課程，旨在通過每月的質量分析會,、經驗交流會等形式引導學生用科學的方法高效學習,。

(二)以誠養(yǎng)德：召開“明禮誠信”為主題的班會，豐富學生體驗;通過墻壁文化,、周格言,、升旗儀式、校園廣播等陣地,，營造誠信明禮的氛圍;設立誠信考場,，學生通過自我申報，班主任把關推薦,，教導處審查批準,，考前承諾宣誓，考后真實反饋等環(huán)節(jié)的參與,，學會用實際行動成為律己的楷模,，他人學習的榜樣。此項活動,，我們開展了五年多,，每學期都有200多人成為誠信考生，我們還在此基礎上，開展了誠信教師和誠信學生的評選活動,，一個個鮮活的事跡,，誠信的榜樣成為先進的旗幟，誠信做人,、誠實做事的風氣成為校園文化的主流,，以誠養(yǎng)德效果顯著。

(三)以管導行：本著嚴管理,，寬疏導相結合的原則,，我們完善了德育管理網絡，增設了學年主任,、樓層負責人,、值周教師的崗位，形成了層層負責的管理格局,。采取首問負責,、導師幫扶等制度，通過巡視督查,、值周評比,、量化考核、綜合素質評價等方式,，引導學生辨是非,，正品行，養(yǎng)習慣,，實現以管導行的目的,。

(四)以評樹德：積極開展“兩創(chuàng)四評”活動,，通過創(chuàng)建文明班級,、進步班級，評選文明學生,、五項標兵,、誠信師生，尤其是開展教師道德楷模的評選和表彰活動,，樹立起一個個鮮活的團隊楷模,，師生榜樣，引導學生思想品德的走向,，實現了以評樹德的目的,。

“五”是關注五個提升點——關注課堂，通過思品課,、心理課和學科滲透課,，提升學生的認知水平;關注學生返校日，開好收心會，重拾規(guī)范,、再塑形象,，提升自律能力;關注學生成長中的關鍵期，舉辦七年級生理心理大課堂活動,，召開八年級加油會,，六、九年級理想教育會,，讓學生在思想的碰撞和情感的共鳴中,，知行統(tǒng)一的效果有所提升;關注家長隊伍建設，每次的家長學?；顒佣剂η笸ㄟ^方法測試的疏導,、家長講教育故事的引導、教師講座的指導來提升家教水平……

二,、未來設想

一是在今后的工作中,，我將繼續(xù)堅持兩個字—學習、牢記兩個字—責任,、踐行兩個字—服務,，堅守熱心、耐心,、用心的工作風格,，不僅提高自己的工作水平，還要通過多元培訓,、樹立典型等方式,，打造一支肯付出、善管理,、能奉獻的工作團隊;

二是創(chuàng)新德育,，形成工作體系。通過培訓,、研討,、評價,、表彰四步走的方式,，讓德育網絡更有張力，德育工作更有效果,。

三是堅持“培養(yǎng)管評”的德育工作思路,，努力做細做實每項工作。

四是創(chuàng)新家長學校工作,，通過講座研討,、開放課堂,、經驗交流,、好家長評選,、書香家庭等工作的開展，形成教育合力,，提升家教水平。

總之,，在今后的工作中,，我將繼續(xù)做有責任、有方法的管理者,，與我的伙伴們一起,，開創(chuàng)第十中學德育工作的新局面。

學校政教處主任述職報告 學校政教主任述職報告篇十三

政教處是學校負責學生思想政治教育和班主任隊伍建設及管理的職能部門,。承擔制定學校德育工作計劃,、各項管理規(guī)章制度,，負責落實學生日常具體管理工作和班級常規(guī)考核,，負責對全校學生進行以“理想信念、紀律法制,、愛國主義,、文明禮儀、安全衛(wèi)生”等為主要內容的思想政治教育工作,。一年來,，全校德育管理團隊團結協作,，開拓創(chuàng)新,，注重班主任和學生干部隊伍建設，在學校黨支部的正確領導下,、在各處室和全校教職員工的支持配合下，卓有成效地組織開展各項工作,，為學校德育管理工作上臺階作出了積極貢獻,。

一、一年來的主要工作有

1,、深入學生實際,，掌握學生思想動態(tài)，不斷增強思想政治工作的針對性和實效性，利用亭子敬老院,、亭子土壩塞養(yǎng)豬場等校外學校德育基地,，定期開展青年志愿者活動和社會實踐活動;嚴格規(guī)范每周的升旗儀式和國旗下講話，強化過程,，規(guī)范細節(jié),。依據學校德育工作計劃，結合學生的學習和生活問題,，確定演講主題,，使講話內容貼近生活,，以情動人,、催人上進，提升國旗下講話的感染力,，培養(yǎng)學生歷史責任感和公民感;班級主題班團隊活動定期開展,，制定了每月開展德育教育主題，并結合主題出一期主題黑板報,、舉辦一次主題班會,，上學期由初三(2)班承辦了全校性的《健康網絡，遠離網癮》主題班會觀摩課,，取得了較好的效果,，這些舉措使我校德育教育經?；?、制度化和規(guī)范化;深入開展學生行為習慣養(yǎng)成教育,，制定計劃，召開班主任,、學生干部,、學生等會議，加強檢查,，把行為習慣養(yǎng)成教育工作落到實處，并作好年終表彰工作,。

2,、負責全校性大型活動的組織籌備工作,，提升學校的文化內涵與師生的素質水平。xx年5月成功舉辦慶祝五四大型文藝演出活動,。策劃和制定學校校園文化建設,，擬定出了學校的辦學宗旨、校訓,、教風,、學風等內容。協助教務處開展運動會,，會同校務辦成立校園文化宣傳組,，與安辦一道做好師生安全教育工作，配合后勤處美化校園,。

3,、制訂了《亭子職中學生禮儀規(guī)范》，以禮儀教育為主線,，在全校開展“禮儀規(guī)范”主題教育活動,，以期學生做到言談舉止溫文爾雅，著裝打扮大方得體,，待人接物彬彬有禮,，3月制作了《亭子職中學生禮儀規(guī)范》宣傳版塊，在全校各處張貼,，各班由班主任組織學生進行學習《亭子職中禮儀規(guī)范》,，出了一期主題黑板報“學規(guī)范，講禮儀,，見行動”,，各班組織學生進行一次問卷調查：“我身邊的不文明行為”，班主任收集整理后做分析,，針對本班情況對學生提出禮儀規(guī)范要求,，并讓學生自己醞釀制定本班“禮儀之星”的評選條件，經匯總后班主任將本班“禮儀之星”的評選條件打印張貼上墻,，促進良好學風班風的形成;4月在初一,、初二年級進行了禮儀教育知識問答統(tǒng)一測試;5月各班舉行立了“學規(guī)范，講禮儀,，見行動”主題班會,，總結主題教育成果，反思活動過程,，明確今后教育的方向,。政教處會同年級組綜合各班任課教師意見的基礎上審核評選出各班級“禮儀之星”，并在校園公告欄,、學校網站和年級階段性總結表彰大會上進行了表彰,，通過這歷時一年的主題教育，學生基本能主動向老師問好,、服裝穿著規(guī)范了,、個人儀容儀表端莊了，課間秩序,、用餐秩序較以往由明顯改善了,。

4、利用學校網站,、班級黑板報,、學校櫥窗、國旗下講話,、專題圖片宣傳,、觀看科普電影、舉辦專題講座等形式,，注重對學生的心理健康教育及個性心理品質的培養(yǎng);領導團委少先隊工作,，抓好學生干部的選拔培養(yǎng)工作，積極發(fā)揮學生干部在學生管理中的作用,。

5,、倡導良好的衛(wèi)生習慣，制定班級承包制度,，做到“人人有事做,，事事有人管，人人做好事,，事事都做好”;各班級將衛(wèi)生工作層層分解到個人,，分派了工作任務，明確了工作職責,，將教室衛(wèi)生,、包干區(qū)衛(wèi)生、自行車排放等納入班級常規(guī)考核,，同時加強了行政檢查督促力度,，有效地促進了校園環(huán)境的整潔，也給學生創(chuàng)設了良好的學習環(huán)境,。

6,、負責組織每學期全校三好學生、優(yōu)秀學生,、進步學生,、體藝之星、優(yōu)秀學生團隊干部和先進班集體,、優(yōu)秀班主任的考核,、評選,、表彰工作。引導和督促學生遵守學校的規(guī)章制度,，對違規(guī)違紀的學生的處理能及時聯系家長,，通過多方面了解學生犯錯的原因，讓學生寫出事情經過和整改措施,，讓家長簽字和班主任認可,，告知學生及家長批評教育和紀律處分的目的，配合班主任年級組做好學生家長來訪接待和相關問題學生的紀律處分;

7,、協助校務辦辦好家長學校,，分年級召開家長會，積極推行家校聯系制度,，整合教育資源,，形成社會、家庭,、學校教育合力,。

二、反思一年來的工作

反思過去一年的工作,，我還存在許多不足

1,、工作開拓意識不夠,，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高,。

2,、看問題始終站的角度還不是很高,，視野還不開闊。

3,、處理問題缺乏靈活性,，個性比較耿直,，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。

在今后的工作中,，自己想用“四個要”來自勉：做人要講德，做事要講責,，學習要堅持，心胸要寬廣,。

最后,，我想真心誠意地感謝各位領導對我的信任,，感謝各位年級組長、班主任和各位教師對我工作的包容,、理解與支持，也感謝政教處工作人員對我工作的協作與幫助,，

謝謝大家!

學校政教處主任述職報告 學校政教主任述職報告篇十四

x年在不知不覺中即將拉上帷幕,，回首的近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡,，雖然其間有過忙碌,，有過艱辛，有過困惑,，但更多的是充實,、是快樂、是收獲的幸福,?；仡櫦磳⑦^去的這個學年，學校的教學工作穩(wěn)定有序、順利開展,，我的業(yè)務工作也在鍛煉中和大家的幫助下,，逐步成長,。為了在新的一年進一步推進課堂教學改革,，全面提升教育教學質量，現對一年的述職報告如下：

一,、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務的意識,，為學生服務,、為教師服務,、為學校服務。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。嚴格遵守學校的各項管理制度,，能深刻認識到中層干部應做身正為范,、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的,，自己先做到,。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己,。

二,、教學工作

本年度繼續(xù)擔任九年級兩個班的數學課的教學任務,，本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格,，追求教學優(yōu)質,、高效是我的教學目標,，每一節(jié)課我都精心設計,，精心準備,，經常制作課件,，使用多媒體教學,。

三,、學校管理工作

作為學校的一名中層干部,，能做到相互團結、相互尊重,、相互配合,，工作認真負責,，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任,，不計報酬,，不計名利,。本學年主要做了以下工作：

1.及時認真做好相關資料的整理上報工作，如開學初學生基本情況登記表的整理,、統(tǒng)計和上報;學生體質健康數據整理,、統(tǒng)計上報。

2,、在校長的指導下,，和教研組長制訂好學校的教育教學工作計劃、教研工作計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性,、實效性,。

3、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責好教學工作的月常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據,。

4、組織教師每月集中學習課堂教學改革理論,，做好學習記錄,。

5、組織教研組開展教研活動,，做好教研活動記錄,，虛心學習各位教師的先進經驗，不斷提高自己的業(yè)務能力,。

6,、每月月底對教師教學常規(guī)性的工作進行了大檢查，檢查包括：備課,、聽課,、作業(yè)、教后反思工作等,。

7,、課堂教學是質量的關鍵，是教學工作的核心,，因此,，本年度平時工作重點抓課堂教學，抓“聚焦課堂改革,、促進教學高效”的實施情況,。每周至少聽兩節(jié)隨堂課，通過看備課是否與上課一致,，查備課的有效性,。通過聽課，看教師“課堂教學改革”的實施情況,。11月份組織了課堂教學改革達標評審活動,，有效地指導了學科教學。

8,、關心全體學生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動,，組織好學生的各種競賽活動。

9,、順利圓滿地完成小六,、初三的抽考、中考工作,。在校長的正確領導下，在全體教師的共同努力下,，特別是全體初三教師的努力，今年我校初三取得歷史成績。

10,、協助學籍管理員錄入全校學生的基本信息和照相,，順利完成了與全國學籍聯網工作。

11,、認真組織六、九年級的月考工作,，并狠抓考風考紀,，以考風帶學風,，收到了很好的社會效益,。

四、反思自身的不足,，促進自己再提高。

金無足赤,，人無完人,，再行的人也存在缺點和不足,，更何況我們一名平凡的教師。一年伴隨我不斷成長的過程中,，缺點和不足依然顯得那樣突出：

1,、做為一名中層領導，管理能力,、協調能力還存在一定不足。在管理方面,，依賴性比較強,，缺乏管理手段和方法,，處理問題不夠機敏靈活,，剛性有余而柔性不足,，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著,、冷靜,，易感情用事。在工作協調方面主動意識不強,，缺乏與領導之間的溝通交流,，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間,，處理不得當,。

2、自身的業(yè)務能力等方面有待進一步提高,，新的教學思想,，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹,，尤其是指導教學上,，在某些時候，顯得力不從心,，業(yè)務上存在盲區(qū),。比如：對部分小科教學理解掌握不夠，以及在教學發(fā)展判斷上不夠準確,，缺乏判斷力,。寫作能力不夠強，口語交際及變通能力急需提高,。

3、主動學習欲望不是非常強烈,，在某些時候存在懶惰心理,，也有時候出現想法和行為脫節(jié)的現象。主動參與學習提高的次數還少,，且有時不能按需所取,。

4、新的課改理念與教學評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū),。說白了,，在教學時強調新理念、新手段，但最終的評價,，也是最有效的評價手段確依然是考試,。

5、進一步在“落實”上做好文章,，做到有布置,，有檢查，有評比,，有總結,，使每項活動真正落實到實處。

我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

學校政教處主任述職報告 學校政教主任述職報告篇十五

我是來自第十中學的政教主任,，1970年出生，中共黨員,，高級教師,，漢語言文學和地理雙本科學歷。20xx年的工作歷程,，讓我深刻地理解了德育工作的重要意義,。回首過去那些忙碌的日子,，感受最多的去是沉甸甸的收獲,。學生言行舉止的日趨文明、行為習慣的越發(fā)規(guī)范是對我的莫大鼓舞;《多實踐 重體驗》和《以禮培行 以誠養(yǎng)德》的工作做法曾兩次在全市交流,，這是對我工作的充分肯定;多次榮獲市師德先進個人,、優(yōu)秀共產黨員等殊榮，并被選為市德育工作第八合作組副組長,，這些都是我工作的強大動力,。下面我將從兩個方面把兩年來的德育工作做以匯報。

一,、回顧過去

作為主抓德育的主任,，我深知德育是教育的靈魂。因此,，幾年來,，圍繞“與文明同行，做可愛十中人”這一主題,，我們實施了“二三四五”工程,，取得了一定效果,。

“二”是確定了兩個激活點——以禮培行 ，以誠養(yǎng)德

明禮,、誠信是立身之本,。因此，我們把“禮”和“誠”的教育,，做為激活規(guī)范意識和向善心理的兩個基本點,。

“三”是抓住三個關鍵點，上好三個第一課,。每當新生入校,，我們都要開展家長見面會活動，上好家長第一課,，讓家長了解學校,、理解學生、學到方法,，形成家校合力,，幫助孩子盡快適應新的學習生活;上好新生第一課，召開《邁好第一步,，做文明可愛十中人》的大會,，創(chuàng)設接納氛圍、講要求,、給方法,，幫學生盡快進入新狀態(tài);上好班會第一課，通過第一次發(fā)校服,，召開“形象 責任 夢想”為主題的班會,，讓學生學會珍惜自己和集體的形象，在思考責任和憧憬未來中,，形成初步的形象意識和責任意識,。

“四”是把握四個著力點——通過“培、養(yǎng),、管,、評”四環(huán)節(jié)，實現知情意行的統(tǒng)一,。

(一)以禮培行：開發(fā)了以禮貌禮儀,、誠信誠實為內容的德育課程，《健康從心開始》的心理課程,，《贏在方法上》的學法指導課程,，力求達到以禮培行的目的,。德育課程通過每天的校園廣播,、每周的升旗儀式，每月的學生大會，有計劃的進行專題講座,，努力實現以知禮明禮引導行為,，以誠實誠信塑造品格的目的。心理課程通過上好心理輔導課,、辦好《生理心理》大課堂,、搞好團隊輔導、做好心語小屋的咨詢等工作,，讓心理健康教育成為呵護心靈成長的有效平臺,。我校不僅開展了《我成長我快樂》的生理心理大課堂活動，還召開了《我是女生》的專題交流會,，讓孩子們的心靈獲得更多的給養(yǎng),。學法指導課程，旨在通過每月的質量分析會,、經驗交流會等形式引導學生用科學的方法高效學習,。

(二)以誠養(yǎng)德：召開“明禮誠信”為主題的班會，豐富學生體驗;通過墻壁文化,、周格言,、升旗儀式、校園廣播等陣地,，營造誠信明禮的氛圍;設立誠信考場,，學生通過自我申報，班主任把關推薦,，教導處審查批準,，考前承諾宣誓，考后真實反饋等環(huán)節(jié)的參與,，學會用實際行動成為律己的楷模,，他人學習的榜樣。此項活動,，我們開展了五年多,，每學期都有200多人成為誠信考生，我們還在此基礎上,，開展了誠信教師和誠信學生的評選活動，一個個鮮活的事跡,，誠信的榜樣成為先進的旗幟,，誠信做人,、誠實做事的風氣成為校園文化的主流，以誠養(yǎng)德效果顯著,。

(三)以管導行：本著嚴管理，寬疏導相結合的原則,，我們完善了德育管理網絡,，增設了學年主任,、樓層負責人、值周教師的崗位,，形成了層層負責的管理格局,。采取首問負責,、導師幫扶等制度,，通過巡視督查,、值周評比、量化考核,、綜合素質評價等方式,，引導學生辨是非,，正品行，養(yǎng)習慣,，實現以管導行的目的,。

(四)以評樹德：積極開展“兩創(chuàng)四評”活動,，通過創(chuàng)建文明班級,、進步班級，評選文明學生,、五項標兵、誠信師生,，尤其是開展教師道德楷模的評選和表彰活動，樹立起一個個鮮活的團隊楷模,，師生榜樣,，引導學生思想品德的走向，實現了以評樹德的目的,。

“五”是關注五個提升點——關注課堂，通過思品課,、心理課和學科滲透課,，提升學生的認知水平;關注學生返校日，開好收心會，重拾規(guī)范,、再塑形象,，提升自律能力;關注學生成長中的關鍵期,，舉辦七年級生理心理大課堂活動,，召開八年級加油會,，六,、九年級理想教育會,，讓學生在思想的碰撞和情感的共鳴中，知行統(tǒng)一的效果有所提升;關注家長隊伍建設，每次的家長學校活動都力求通過方法測試的疏導、家長講教育故事的引導,、教師講座的指導來提升家教水平……

二,、未來設想

一是在今后的工作中，我將繼續(xù)堅持兩個字—學習,、牢記兩個字—責任,、踐行兩個字—服務，堅守熱心,、耐心,、用心的工作風格，不僅提高自己的工作水平,，還要通過多元培訓,、樹立典型等方式，打造一支肯付出,、善管理,、能奉獻的工作團隊;

二是創(chuàng)新德育,，形成工作體系,。通過培訓,、研討,、評價,、表彰四步走的方式,，讓德育網絡更有張力,，德育工作更有效果,。

三是堅持“培 養(yǎng) 管 評”的德育工作思路,，努力做細做實每項工作,。

四是創(chuàng)新家長學校工作,，通過講座研討、開放課堂、經驗交流,、好家長評選、書香家庭等工作的開展,，形成教育合力，提升家教水平,。

總之,，在今后的工作中,，我將繼續(xù)做有責任、有方法的管理者,，與我的伙伴們一起，開創(chuàng)第十中學德育工作的新局面。