演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教師的即興演講稿篇一

2、負(fù)責(zé)本周學(xué)校安全,、衛(wèi)生等一系列工作,，做好當(dāng)天的值周工作并進(jìn)行總結(jié);每天巡查教室、公共場(chǎng)地衛(wèi)生兩次以上。值周領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)督促,、檢查及維持集會(huì),、早操、早餐,、課間操,、午休、下午自習(xí)課,、下午放學(xué)后進(jìn)出校門(mén)等時(shí)間紀(jì)律,，上述時(shí)段值周教師都必須到場(chǎng)巡視，對(duì)紀(jì)律不夠好的班級(jí)及時(shí)予以教育整改,，并做好扣分記錄;升旗儀式和集會(huì)時(shí)要做指導(dǎo)講話;升旗儀式,、兩操和集會(huì)時(shí)值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師負(fù)責(zé)維持學(xué)生上下樓到秩序，具體分工為：值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)教學(xué)樓中間樓道秩序,，值周教師負(fù)責(zé)維持操場(chǎng)秩序,。

3、督促檢查學(xué)生按時(shí)參加早操及自習(xí)課,。紀(jì)律隨時(shí)巡視,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決;

4、早操時(shí)由值周教師安排統(tǒng)一指揮,，力爭(zhēng)早操有序進(jìn)行;

5,、處理好當(dāng)天的偶發(fā)事件;

6、早晨比學(xué)生起床時(shí)間早10分鐘,，晚上比學(xué)生就寢時(shí)間玩20分鐘為履行職責(zé)時(shí)間,，值周時(shí)必須佩戴值周標(biāo)志;

7、堅(jiān)守崗位,，值周時(shí)間不得無(wú)故離校;

8,、記錄好學(xué)校“值周日志”,，并及時(shí)做好交接工作;

9,、做好扣分記錄及值周總結(jié)工作，負(fù)責(zé)國(guó)旗的升降工作;

10,、及時(shí)發(fā)放流動(dòng)紅旗,。

教師的即興演講稿篇二

非常榮幸我能代表我們工會(huì)組的同仁在這里演講。

我很珍惜這次機(jī)會(huì),，但我也從沒(méi)像現(xiàn)在這樣發(fā)現(xiàn)自己不適合演講,。我實(shí)在無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)此時(shí)此刻對(duì)自己祖國(guó)、對(duì)自己學(xué)校,、對(duì)自己親人,、對(duì)自己同事、對(duì)自己學(xué)生、對(duì)自己崗位的無(wú)比眷戀,。屈指一算我在這個(gè)集體里已經(jīng)成長(zhǎng)到第10個(gè)年頭了,。從帶著理想、沖動(dòng)和激情到現(xiàn)在能冷靜,、沉著地審視反省自己的工作,。我切實(shí)感受到了從適應(yīng)期到成熟期，自己成長(zhǎng)的力量,。但是在這次暴孽突兀的災(zāi)難面前,，我更意識(shí)到生命的脆弱與自身的渺小。突如其來(lái)的災(zāi)難刺痛了我們內(nèi)心最柔軟的部分,。心靈深處原本的善愛(ài),，使我無(wú)心再去續(xù)寫(xiě)那些輕描淡寫(xiě)的文字，無(wú)心再去絮叨那些瑣瑣碎碎的常事,。眼前的成績(jī)顯得無(wú)足輕重,。一想起那些倒塌的學(xué)校，那些年輕的生命,，就有洶洶涌涌的淚水流淌在心底,。……

我們這里,，天依舊很藍(lán),，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，窗外孩子的笑聲清晰可聞,?？墒呛芏嗪⒆?，他們卻只能活在親人的記憶里了,，再也不會(huì)犯錯(cuò)誤，永遠(yuǎn)再也長(zhǎng)不大了,。孩子就是希望!我們是幸福的,，因?yàn)槲覀冞€活著，我們的孩子還在歡笑,。我突然覺(jué)得自己的學(xué)生無(wú)比的親切,，自己的崗位無(wú)比的神圣。我對(duì)它開(kāi)始充滿依戀,、充滿愛(ài)意,。語(yǔ)言變得蒼白無(wú)力，自我變得輕若鴻毛,。我不知道怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài),，才能表達(dá)這種情!我現(xiàn)在唯一的選擇就是敬業(yè)。

我們可能要面對(duì)新的問(wèn)題，適應(yīng)新的變化,，創(chuàng)造新的生活,，而這全新的一切，沒(méi)有腳踏實(shí)地,，沒(méi)有盡職盡責(zé),，沒(méi)有默默奉獻(xiàn)又如何能完成?愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體就是要盡崗位職責(zé)，把具體事物一點(diǎn)一滴地做好,，把工作時(shí)間一分一秒地抓牢,。準(zhǔn)備好每一篇教案，上好每一堂課,，做好每一次作業(yè)批改,，把握好每一名學(xué)生的成長(zhǎng)。這就是敬業(yè),，這就是愛(ài)崗!這就是盡職!

我們以什么樣的精神對(duì)待工作,，決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，決定著學(xué)生的成長(zhǎng),。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長(zhǎng),，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn),。學(xué)生就好像花草樹(shù)木趨向于陽(yáng)光一樣,，趨向于教師。學(xué)生的這種向師性表明,，教師對(duì)他們來(lái)說(shuō),，實(shí)在是太重要了。我們應(yīng)該是學(xué)生生活中,、心靈上最重要與震撼的人物,。他們每天的大部分時(shí)間，是同我們?cè)谝黄鸹蚴窃谖覀兊挠绊懴露冗^(guò)的,。他們是不是能生活得有意義,，是不是能學(xué)得有效果，是不是能健康成長(zhǎng),，是不是幸?？鞓?lè)，都和我們有太大的關(guān)系,。他們每天都希望從我們這里得到美好的東西,。

我們的敬業(yè)愛(ài)崗意味著要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè),，也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度,、生命價(jià)值;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為“學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn)者”,，在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德,、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要，使其和諧,、健康的發(fā)展,。樹(shù)立起堅(jiān)定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴,，既能理解學(xué)生成長(zhǎng)的苦惱與抗?fàn)?，具有同理心，又能帶?dòng),、幫助學(xué)生,，具有影響力;樂(lè)于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華,，在成長(zhǎng)中享受收獲,。唯其如此，我們的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力,。

做人必須像人,，不求驚天動(dòng)地，但求問(wèn)心無(wú)愧,。忠誠(chéng)于我們教育事業(yè),，就要有胸懷大局，恪盡職守,，愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任心;就要有尊重生命,，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品德。在學(xué)生的眼里,，我們是神圣的,，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表,，是讓他們崇拜,、信任,、愛(ài)戴,，并渴望接近和刻意模仿的人。我們除了無(wú)私奉獻(xiàn)外,，更重要的是用真心,、誠(chéng)心、信心去對(duì)待學(xué)生,。愛(ài)自己的孩子是本能,，愛(ài)別人的孩子是神圣,。大難面前。這種大愛(ài)已化做一種本能,，我不希望我們也有這樣的機(jī)會(huì),。但是教書(shū)育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè)，更是一項(xiàng)偉大的事業(yè),，一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了自己個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的事業(yè),。

能夠把個(gè)人的愛(ài)好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運(yùn)的，能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻(xiàn)的事業(yè)的人更是了不起,?？纯次抑車耐聜儯l(shuí)也不例外,。旗幟在前,，催人奮進(jìn)。我經(jīng)常問(wèn)自己,，我離優(yōu)秀的距離還有多遠(yuǎn)?我將朝著所確立的新教育目標(biāo)繼續(xù)去努力,、去奮斗。

二

彈指一揮間,，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò),。

還記得,，小的時(shí)候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛(ài),。

還記得,，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使,。

還記得,，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，志愿欄里毫不猶豫地寫(xiě)下“師范”,。

往事一幕一幕,。

15歲，我背著行囊走進(jìn)師范,。在那里,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練,，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師,，身正為范”。

18歲,，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校,，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中,。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫(xiě)教師：“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。

我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的,，振興民族的希望是教育,，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師,，我們要有一種緊迫感,、使命感，必須不斷學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識(shí),，掌握新技能,，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求，從1999年至今,，我走過(guò)了我人生不平凡的五年,。

曾先后兩次參加縣英語(yǔ)匯教獲二等獎(jiǎng)。并取得了全國(guó)高等教育自學(xué)考試的大專文憑,。20xx年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”,。去年，參加全國(guó)成人高考,，被三峽大學(xué)成教院英語(yǔ)系本科錄取,。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績(jī)被錄用為正式編制教師,。

我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：20xx年10月,，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門(mén)外。我失望,，彷徨,，一度想，要離開(kāi),，想去看看外面的精彩世界,，但最終我選擇留下來(lái)了,，我離不開(kāi)我心愛(ài)的講臺(tái),，我離不開(kāi)我心愛(ài)的學(xué)生,，這里有我兒時(shí)的夢(mèng)，這里有我一生的追求,。

“一腔熱血溫故土,，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”，我無(wú)悔我的選擇,。

“撐一支長(zhǎng)篇,，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求,，我深信,，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝,，在星輝斑斕里放歌”,。

教師的即興演講稿篇三

如何理解班主任是最大的騙子

現(xiàn)在的老師面對(duì)的都是90后的學(xué)生，而這個(gè)群體是非常有個(gè)性,，有著自己想法的一群人,，所以作為老師在與他們交流的時(shí)候不僅僅是憑著經(jīng)驗(yàn)，要有方法和技巧,，要講究班主任的藝術(shù)性,。

一、班主任要以身作則,，提升自己的個(gè)人魅力,，這樣才能讓學(xué)生相信你，佩服你,。這就需要班主任在平時(shí)的生活工作教學(xué)中時(shí)刻都注重著自己的一言一行,，在與學(xué)生打交道的過(guò)程里做到尊重，公平,。

二,、教育應(yīng)該是春風(fēng)化雨般地潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，班主任不能想著通過(guò)大型的活動(dòng)和班會(huì)課來(lái)教育學(xué)生,，教育應(yīng)該無(wú)處不在,，在平時(shí)的細(xì)節(jié)小事里無(wú)處沒(méi)有教育的契機(jī)。班主任要善于抓住細(xì)節(jié),，諸如掃地擦黑板,，從小的方面才能更好的讓學(xué)生體會(huì)更多道理。

三,、教師要學(xué)會(huì)寬容,，公正，真誠(chéng),，要尊重學(xué)生的不同差異,，更要因材施教,。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)不同的個(gè)體，他們的成長(zhǎng)環(huán)境都不一樣,，所以我們要根據(jù)不同的孩子給他們不同的鍛煉方式,。有的孩子從小比較膽小，我們就要把他多推到前臺(tái),，讓他展示自己,，如果他的習(xí)慣不好，我們就可以從一些細(xì)節(jié)上面來(lái)嚴(yán)格要求他幫助他改掉一些毛病,。

四,、教育要講究藝術(shù)，我們總希望自己的學(xué)生除了學(xué)習(xí)之外能有更好的人格魅力和理性發(fā)展,，所以我們的教育不能簡(jiǎn)單停留在批評(píng)指導(dǎo)上面,，我們可以通過(guò)各種各樣的情境讓學(xué)生感悟，就像是教學(xué)中的情境引入,，利用好正確的情境可以更好的讓學(xué)生體會(huì),。比如，一個(gè)學(xué)生如果犯錯(cuò)誤了,，我們可以不去一味的指責(zé)批評(píng),，可以讓學(xué)生自己來(lái)評(píng)論幫助他，從而讓他更好地接受,。

總之,，教育是一個(gè)重要而復(fù)雜的過(guò)程，作為一個(gè)班主任,，只要用心,，用你的愛(ài)去做事，不管是什么技巧方法,，都可以做好。