總結是把一定階段內的有關情況分析研究,，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

教師演講比賽總結發(fā)言稿篇一

籌備方面：

為了辦好今次演講比賽,，部長們可謂絞盡腦汁,，別出心匠。(1)在分配人員方面,，她們利用我們學習部人多的優(yōu)勢,，把整個部們分成兩小組，并設立四位小組長,。(2)在工作分配方面,，每小組按照小組長的安排各執(zhí)行活動中的任務，例如,，會場布置,，材料購買,，嘉賓邀請等。(3)在工作進程中,，為了確保各項工作的順利進行,，每組的組長都有規(guī)律地組織自己小組的成員進行商討，并詢問工作進展,。(4)在整個活動進展中,，不管是部長還是干事都做到認真負責，積極投入,。在每個賽事前,，部長組織部員開會，來安排工作,。

成效：

由于在賽前的籌備工作中我們都做得比較充分，而且加入有口難言的游戲,，使得場上氣氛活躍了不少,，并且得到大家的一直好評。使得今次大賽圓滿結束

不足：

雖然本次活動總體上來說是成功的,，但這其中難免會存在一些不足的地方,。和會場布置材料時，由于我們的考慮不充分,，導致我們需要花費額外的時間布置會場,。(2)在遇到特發(fā)事件如流程表新增一個項目，我們缺乏經驗處理,，即隨機應變能力不夠,。(3)在比賽的最后階段——頒獎時，我們沒有合理安排獲獎選手上臺,，導致在領導頒發(fā)禮品和證書時出現發(fā)錯的現象,。

日后打算：

總結這次活動，我們是成功的,。所以,，在今后，我們要繼續(xù)地,，謙虛地吸取經驗,，做到辦事考慮周到，認真負責,。除此之外,，我們也要學會與人相處，這不但有利于我們往后的工作,，還有利于我們日后自身的發(fā)展,。

教師演講比賽總結發(fā)言稿篇二

各位親愛的同事們：

下午好!

很高興學校為我們提供這樣一個交流的平臺,，在五四青年節(jié)這一天，歡聚一堂,，暢所欲言,。

看了剛才的短片《中國夢》，深有感悟,?！皩崿F偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想?！苯詠?，無數有志青年為了國家和民族，點燃了自己的青春夢,，用滿腔的熱血和激情鑄就著偉大的中國夢,。青年作為國家民族建設和發(fā)展的棟梁，在各個角落散發(fā)著自己的光和熱,。想到這里,，我不禁捫心自問：我的青春夢想是什么?

依稀記得，懵懂孩提,，恍如昨日,。一算命先生對母親說：“這個孩子長大后會是一位教師……”記憶中只覺得那位算命老先生“指點江山，揮斥方遒”的樣子很好笑,，熟料,，他的這句讖語卻成了我一生追逐的夢想。也忘不了大學的第一堂課,，講授古代文學的王教授說了這樣一段話：“你們將來從事的是語文教師的職業(yè),，為人師，必有為師之德,，也必有淵博的學識,。希望你們樹立學科自豪感，靜以苦讀,，動以創(chuàng)新,，踏踏實實做人，認認真真做學問……,?！?大三的下學期，學校安排我們去洛陽市的各個縣,、鄉(xiāng)進行教學實習,。時至今日，回憶起那段與學生們共處的美麗的日子，一種感傷就會飄然而至,。此行更加堅定了我的信念：我愿做一盞燈,，陪伴他們一起成長，去點燃他們的夢想,，也成全自己的夢想,。

我深知自己的知識水平遠遠達不到“一盞燈”的要求，為了夢想,，我毅然選擇了繼續(xù)學習,。在靖江王府的校園里，我終于知道了什么叫做“讀書萬卷,，知書海之浩瀚,。”也深刻體會到了“書聲朗朗,，恐胸中墨水之匱乏;神思悠悠,，急天地奧義之不參?！钡男木?。

轉眼又是金秋，我從一個追夢的人變成了一個要成點燃別人夢想的人,。在心底涌起一種難以言說的幸福感的同時，我也感受到了那份沉甸甸的份量,。我的課堂要達到什么樣的效果?我該以何種方式來教育孩子?又期待孩子們成為什么樣的人呢?無數個問號從我的腦海里冒出來,，在寂靜的夜里困擾著我。所幸的是,，生本教育為我指明了方向,。我特別認同它的一個教育理念就是：推進閱讀。

閱讀,，從來都是關涉中小學語文素養(yǎng)的重要行為之一,。除了課內閱讀，還有課外閱讀,。我經常告訴孩子們,，課外閱讀往往更加自由，更寬泛,，也更有樂趣,。希望他們可以在這一片天空中采擷到屬于自己的精神云朵，找到真正屬于自己的那本書,，找到自己所渴望的人生暖意所在,。通過大量的閱讀，讓每一個孩子都能夠在心中立起一個精神標桿，進而形成獨立自主的文學,、美學乃至精神世界的建構,。挪威兒童文學家喬斯坦說過這樣一句話：“如果我有一個夢想，那就是期待著將來有一天,，閱讀對于孩子們來說,，就像我們每天要刷牙一樣必不可少?！蓖瑯?，我的夢想就是：孩子們用雙眼看到的文字、用雙手觸摸過的紙張,，有足夠的的力量變成一個無限大的世界,，既是微觀的，又是宏觀的,，能折射出個人內心的光芒,。給孩子的一生罩上詩意的光芒，讓他們的一生都有一股溫暖向上的力量相伴,，讓孩子們體悟到什么是愛,、什么是善良、什么是勇氣,、什么是信念!

在追求這個教育夢想的道路上,，我一直在努力。利用優(yōu)秀的文學資源,，向孩子們推薦大量的經典著作,。但愿這種推進閱讀的教育能夠培養(yǎng)起孩子們的文學趣味，促進主流閱讀趨勢的形成,，讓孩子們從知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度價值觀等多方面有較大的收獲,。通過閱讀去打造孩子們堅實和寬廣的精神世界!

曾子有言曰：“士不可以不弘毅,，任重而道遠?！睂崿F這樣的教育理想的確是長遠而又艱巨,。不過我相信夢想的份量，沒有夢想的生活像是游走在空氣里,，隨風飄散,，有夢想的生活才會沉淀下來，時時刻刻附著在心頭,。

路,，還在延續(xù)……對教育夢想的追逐永不停止!

教師演講比賽總結發(fā)言稿篇三

很久以前,，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想,。今天,，人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀,，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園,，我心中的翅膀正在教育的領空展翅飛翔。

因為年輕,，便有好多好多離奇的思緒,，因為年輕，便有好多好多美妙的幻想,。年輕的翅膀好絢麗,，年輕的翅膀想飛翔。

我要飛向先進的行列,。在這里,，我可以坦誠地對各位說：初進講壇，我后悔過,，我徘徊過,，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之,。我一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者,。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵?！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘,，就一定要有收獲。永遠忘不了實習指導教師給我的評語：你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師,?？梢哉f這句成了我工作的動力,，成了我事業(yè)前進的燈塔,。今天，雖然,，我離優(yōu)秀教師還很遠,，但只要心中的燈亮著，就有希望,。

我要飛向課改的前沿,。勤奮好學，學而不厭是教師的美德,，特別是要改革有今天,，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學，猶如落隊之雁,。捷克教育家夸美紐斯比喻不學無術的教師是無雨之云,、無源之水、無光之燈,。我時常擔心將來某一天,，我會成為一個無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉,，四處找水喝,，在20xx—20xx年我參加遠程教育以求專業(yè)知識之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創(chuàng)新教學之水,。其實,，我不渴求自己成為教師群體中課改的領頭兵，只求自己是一位忠實的課改實踐者,，我只知道我走進教室,，站在講臺前，我是一只引領五十只雛鷹起飛的領頭雁,，我只知我今天的教法將影響到學生明天的思維,，所以在我的語文教學中，我是“寧為玉碎,，不為瓦全”,，寧可學生分數考低點，也不能扼殺學生的創(chuàng)新思維,，也要使他們在語文學習中得到快樂,。

我要飛進學生的心靈?！安粺釔蹖W生的教師不是好教師”,，這是我想的。無數優(yōu)秀教師的實踐證明：教師對學生的愛能使師生在心理上接近起來,，能在師生間架起一座互相信任的橋梁,。自從當上教師，我就想當一位新型的教師,，一位學生喜愛的教師,，但到目前不止，我沒有做到,，上周,，我們學校進行了一次學生評老師的活動，在開展活動前,，我就在想：對于我這樣的一個在校內四處叮人的“蜂子”,，學生會對你有好印象嗎?結果出來了,，心里有說不出的滋味，盡管274份問卷,，對我最滿意率超過90%,，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學生，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意,，這就說明我還未飛進每一位學生的心靈,，同時好使我悟出：老師應用尊重、真誠,、理解的心去熱愛每一片綠葉,，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符,?！白哌M學生，走進學生的心靈吧!”

飛向先進的行列,、飛向課改的前沿,、飛進學生的心靈，年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大,，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐,，不飛，翅膀就會退化,，不飛,，生命就會枯萎。5x9小學資源網

翅膀不能停止飛翔,，生命更不能停止飛翔,。教育的領空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍天白云的空間,，飛出海闊天空的舞臺,，我們的生命將永遠年輕而美麗!5x9小學資源網

二、教師,，我無悔的選擇

許多人都說,，教師只有平凡、只有寂寞,，沒有燦爛,，沒有輝煌,。然而我自豪,，我沸騰，因為我是一名教師,，我從事著太陽底下最光輝的職業(yè),。

愛是教育的基礎,。沒有愛，就沒有教育,，這是千真萬確的,，愛正是教師無聲的誓言，它用教師的行動和心血寫成,。

回想當年,，初入師范大門，我曾一度感慨不已：難道盛開的花季只能在"三點一線"的生活中緩緩延續(xù)?難道畢生的辛勞只能在紅燭的微光下為他人做嫁衣?

就在這段苦悶彷徨的日子里,，是她--我的班主任劉老師,，以她那陽光般的光環(huán)，使我深深體味到了教師職業(yè)的純潔和高尚,，使我日漸真切地看到了不遠的將來,，我也是一名由播種，耕耘到收獲的光榮的人民教師!

其實剛剛入學,，當美麗如花的劉老師站到我面前的時候,，我不禁暗暗懷疑，這樣的非凡人物怎能甘受一輩子的清貧與平風呢?可是她似并沒有意識到這些,。開學第一周,，她就為笨拙的男生洗床單，那纖細的雙手浸在秋天的冷水里又紅又腫,，然后她又在會操場的訓練場上喊啞了喉嚨,，當貧困的同學生病了，作為一名普通工薪族的她,，又傾囊所出,，繳納了幾乎是一去無還的上千上萬的醫(yī)療費用。

像劉老師這樣一位博學美麗的人物都肯放下驕傲,，俯首甘為孺子牛,，而我們尚未羽毛的豐滿就開始耽擱學業(yè)，開始懼怕今天,，懼怕將來無私的教書育人是否得到名利的回報,。殊不知，教師傳道,、授來,、解惑的無么奉獻能開啟多少人蒙昧的心靈，能為他人帶來多少溫暖和光明啊!我們不是天才,，卻有著天才的乖僻缺點,，拒絕成長，又差一點拒絕了成為人師的光榮使命!

我不管別人是怎樣評價兩袖清風無名無得的教師的,，也不管將來會有多少披星戴月,，風雨兼程的日日夜夜,，我只知道，并深深地暗下決心--為了山坡上披鞭放牛的失學兒童,，為了日出而作,，日落而息的父老鄉(xiāng)親，為了祖國美好的明天,，我一定要像劉老師一樣,，做一名合格的人民教師!

隨著時代的發(fā)展，21世紀我國中小學教師面臨著嚴峻的挑戰(zhàn),。綜合國力的競爭,，說到底是人才的競爭。100萬中小學教師的素質是制約基出教育改革與發(fā)展的關鍵,，是提出高教育質量的關鍵,，是發(fā)展綜合國力的關鍵。而民族,、貧困地區(qū)中小學教師素質是制約全國基礎教育改革與發(fā)展的最大"瓶頸",。加快民族、貧困地區(qū)中小學教師的培訓步伐,，提出高民族,、貧困地區(qū)教師的綜合素質，建設好一支立志為民族,、貧困地區(qū)基礎教育事業(yè)獻身的高素質的師資隊伍,，是民族、貧因地區(qū)推進素質教育和實施義務教育的關鍵所在,。發(fā)展國民經濟,，培養(yǎng)各類人才，提高民族素質,，基礎在教育,，而小學教育是基礎的基礎，作為教師所承擔的任務是光榮而艱巨的,。熱愛小學教學工作的思想感情,，有一個培養(yǎng)的過程。首先,，要自覺地了解和熟悉小學語文教學,，對它越了解越熟悉，就會越感受到它的魅力,，就會越喜歡它,、熱愛它。再有，要把自己的工作和社會主義建設的偉大事業(yè)聯(lián)系起來,，看到自己從事的工作和社會主義建設的偉大事業(yè)聯(lián)系起來，看到自己從事的工作的重要意義和作用,，從而增強光榮感和責任心,，進而樹立為之奮斗終身的專業(yè)思想。

一個合格的教師,，要有良好的師德,。教師道德本身就是一種強有力的教育因素。教師的思想,、品格,、言行，以及教師對社會事物所持的態(tài)度,，都會這樣那樣地影響學生,。因此，教師在履行職責的過程中,，必須對自己提出較高的道德要求,，要嚴于律己。自我認識,、自我評價,、自我激勵、自我強化,，使自身的師德修養(yǎng)更加完善,。

我們不僅要熱愛自己的工作，還要熱愛自己的學生,。這兩個方面是互相聯(lián)系的,。沒有教師對學生的愛，就沒有教育,。熱愛學生是教師的天職,，沒有愛，就沒有真正的教育,，就不可能有良好的教育效果,，教師的一言一行在教育過程中對學生起著非常重要的作用。熱愛學生,，首先要關心學生,、了解學生、親近學生,，主動在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁,。感情的影響不僅僅是一種教育手段，它本身就是一種巨大的教育力量,。熱愛學生,，還應當尊重學生,，尊重，就不可能建立師生之間的相互信任,，而沒有這種信任,，就失去教育得以進行的基礎。就拿班主任這一方面來說,，作為一名合格的班主任,，首先應熱愛本職工作，愛自己的學生,，和他們建立深厚的感情,。班主任的一言一語，他們聽若圣言,，深深地印在腦子里,，班主任的一舉一動，他們視為楷模,，在各方礎加以模仿和效法,。作為班主任，要想盡快順利地開展工作,，首先就必須對學生的狀況有初步了解,，班主任有意識地與學生談心、聊天,。讓學生在情感的活動中交往發(fā)展,。

作為一名教師，應該做到以身作則,，為人師表,。因此，班主任應處處嚴格要求自己,，用自己的實際行動來感染和帶動學生,，不能只支學生嚴，而對自己放任,。我們說,，任何人在工作中都難免出現失誤，有的自己一時還難以發(fā)現,。俗話說

當事者迷,，旁觀者清。"這就要班主任重視平時來自學生的信息反饋,，從中尋找得失,。

小學教師熱愛自己的工作，熱愛學生，就會帶著愉悅的心情去備課,，深入體會文章的思想感情,，領會文章優(yōu)美的語言方字，而且永不滿足,，永遠向語文教學的高峰攀登,，才會把學生清脆的朗讀、天真的發(fā)言,，充滿童趣的作文作為一種藝術享受,。把學生的每一點進不看作是自己最大的幸福,，并以此激勵自己刻苦鉆研,，努力提高教學質量。

追求是無止境的,，奮斗是沒有盡期的,。祖國需要人才，人才需要教育,，教育需要教師!只有教師用行動寫下的愛,，凝聚著教師的心血，才能穿越時空,，震撼天地,，永遠鐫刻在人們心中。

現在,，我完全可以無塊壘地大聲宣布：教師,，光輝的職業(yè)!教師我無悔的選擇!

三、甘為人師

我是一名教師,，一說教師,，有人就會在心里隱隱約約地說：“教師，太平凡了,?！笔堑模處熑耸瞧椒驳?，但事業(yè)卻是偉大的,，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪! 當我登上那講臺,，不,，應當是舞臺，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開,。最富有生氣的戲劇就要開始了,。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學生們!這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員,，向觀眾宣布：x x 班的戲劇開始了!我想,，我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結,，緊張,，嚴肅，活潑是它的主調;理解,，友愛,，開拓，創(chuàng)新應當是它的主要內容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事,。作為導演我將要精心設計出生動的情節(jié),，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員,。我也心甘情愿地做一名配角,，盡我的力量成為主角服務、效勞,。不僅如此,，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑,，流淚,，鼓掌，吹呼,。 生活的目的,，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功,。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍;沒有水手,，誰也當不了船長;沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族,。我們既然選擇了教師這條路,，就要堅定不移地走下去。

時代在前進,，社會在發(fā)展,，改革在深入，教育要振興,。作為一名平凡的教育工作者,，我一定會竭盡全力把書叫教好!如果我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;如果我的學生是花朵呢,，我一定做好護花的綠葉;如果我的學生是幼苗,，我一定當好稱職的園丁;如果我的學生是衛(wèi)星,，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學生是火箭呢?我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀,，頂著他們踏上輝煌的前程,。 別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你,，最美的發(fā)現在孩子們的眼睛里,。當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里,，我將找到清澈如山泉的真、善,、美,。同學們，為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩,，不回顧,，不彷徨,，風雨兼程，勇往直前吧!

教師演講比賽總結發(fā)言稿篇四

同志們：

這次全縣民族團結進步表彰大會主要任務是,，認真貫徹落實中央,、省市民族工作會議精神，總結近年來我縣民族團結進步創(chuàng)建工作,，表彰獎勵先進,，全面安排部署當前和今后一個時期全縣民族工作，動員全縣各級黨政組織和各族人民,，凝心聚力,，真抓實干，全面建設富裕文明和-諧秀美靈臺,。

“”時期,，是靈臺經濟社會發(fā)展最快、城鄉(xiāng)面貌變化最大,、人民群眾受益最多的時期,，也是靈臺民族團結進步事業(yè)發(fā)展成效最為顯著的時期。五年來,，全縣各級黨政組織認真貫徹落實黨的民族政策,，緊緊圍繞各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”這一主題,，不斷探索新思路,、新舉措,，持續(xù)加大對民族鄉(xiāng)村的投入，大力開展民族團結進步創(chuàng)建活動,，加快發(fā)展民族鄉(xiāng)村經濟和社會事業(yè),，有力地推動了全縣民族團結進步事業(yè)蓬勃發(fā)展。

一是民族鄉(xiāng)村經濟快速發(fā)展,。始終堅持把民族團結進步事業(yè)與經濟社會發(fā)展有機結合,，認真制定和實施少數民族鄉(xiāng)村經濟社會發(fā)展規(guī)劃，加快產業(yè)結構調整,，加大項目建設,、招商引資和扶貧開發(fā)工作力度，民族鄉(xiāng)村經濟快速發(fā)展,，取得明顯成效,。全縣少數民族農民人均純收入達到3157元，年均增長14%,，與全縣農民人均純收入同步增長,。

二是民族鄉(xiāng)村社會事業(yè)有了長足進步。積極發(fā)展民族鄉(xiāng)村教育事業(yè),，先后籌資700多萬元,，改擴建6所民族學校，民族鄉(xiāng)村適齡兒童入學率達到99%以上,，小學入學率,、初中畢業(yè)率分別達到了99.5%和99.3%。認真實施標準化文化站建設和廣播電視“村村通”工程,，不斷豐富民族鄉(xiāng)村群眾的文化生活,。積極開展衛(wèi)生院(所)達標創(chuàng)建活動，民族鄉(xiāng)村“新農合”參合率達到98%以上,。高度重視民族鄉(xiāng)村困難群眾低保工作,，累計發(fā)放低保補助172萬元，五保人員供養(yǎng)費18萬元,，有效解決了少數民族群眾生產生活困難,。

三是民族鄉(xiāng)村基礎條件得到有效改善。始終把改善民族鄉(xiāng)村基礎條件作為推進民族工作的重要途徑來抓,，認真實施了“助推民族村社發(fā)展集中行動”,，先后投資1847萬元，改建鋪油惠及少數民族鄉(xiāng)村的梁朝,、靈新,、朝龍公路，新建中臺,、梁原,、新開回族村社便民橋3座,，興建人飲工程4處，實施自來水入戶1803戶,，建成沼氣池300多座,，少數民族鄉(xiāng)村群眾的生產生活條件得到了極大改善。

四是新型和-諧民族關系得到全面加強,。堅持開展民族團結進步教育引導工作,，經常性排查調處傷害民族感情、影響民族團結和社會穩(wěn)定的矛盾糾紛,，認真研究解決少數民族群眾最關心的困難和問題,，切實作好民族政策宣傳和落實工作，少數民族群眾的政治地位不斷提高,。特別是面對220xx年一遇的特大強降雨災害,，全縣各族群眾齊心協(xié)力，互幫互助,，眾志成城,，共渡難關，集中體現了團結友愛的優(yōu)良傳統(tǒng),，充分展示了血濃于水,、患難與共的兄弟情懷。

五是少數民族干部健康成長,?？茖W制定并認真實施少數民族干部教育培養(yǎng)和使用規(guī)劃,，積極創(chuàng)新活動載體,，開展不同形式的培養(yǎng)教育，少數民族干部隊伍素質不斷提高,。目前,，全縣各級黨政部門在職少數民族干部101人，其中副科級以上領導干部11人,，占全縣科級干部總數的1.5%;在農村和街道社區(qū)任職的少數民族干部56人,，占全縣村干部總人數的7.6%。

這些成績的取得,，是縣委,、縣政府正確領導、科學決策的結果,，也是全縣各級各部門和廣大干部群眾凝心聚力,、苦干實干的結果，更是全縣民族工作戰(zhàn)線廣大干部職工和各族干部群眾求真務實,、團結拼搏的結果,。在此,，我代表縣委、縣政府,，向為全縣民族團結進步事業(yè)做出突出貢獻,、受到表彰獎勵的模范集體和模范個人表示熱烈的祝賀!向長期以來關心支持靈臺民族團結進步事業(yè)的社會各界人士表示衷心的感謝!向全縣民族工作戰(zhàn)線上的同志們致以親切的問候!

在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到民族工作的長期性和復雜性,。隨著經濟社會的快速發(fā)展,、體制機制的深刻變革和利益格局的重大調整，人們的思想觀念也在發(fā)生著深刻變化,，出現了一些新情況新問題,，一些方面的矛盾錯綜復雜，這必然會對目前形成的民族融合關系產生一定的影響,。從縣情實際來看,，我縣是一個多民族縣份，全縣有回,、滿,、白、藏等12個少數民族,，少數民族人口占全縣總人口的3.4%,，比例雖然不大，但切實加快民族鄉(xiāng)村經濟發(fā)展,，有效增加群眾收入,，妥善處理好各類民族問題的任務十分繁重和緊迫。全縣上下必須牢牢把握促進各民族“共同團結奮斗,、共同繁榮發(fā)展”這一主題,，全面貫徹落實黨的民族政策，緊緊圍繞落實“三二一六”發(fā)展戰(zhàn)略,，進一步優(yōu)化思路,，突出重點，務實苦干,，攻堅突破,，積極推進全縣民族團結進步事業(yè)，充分調動和發(fā)揮少數民族群眾的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，為加快靈臺經濟社會跨越式發(fā)展做出積極貢獻。

第一,，圍繞增強自我發(fā)展能力,，全力加快民族鄉(xiāng)村經濟社會發(fā)展。由于受思想觀念,、自然條件,、勞動技能,、經濟基礎等諸多因素影響，我縣少數民族群眾的經濟狀況,、居住條件,、生活水平普遍比較低。我們必須進一步正視差距,，創(chuàng)新理念,，強化措施，加大力度,，把促進民族鄉(xiāng)村經濟社會全面發(fā)展作為做好民族工作的首要任務,。

一要大力發(fā)展主導產業(yè)。全縣各級各部門都要更多的深入民族鄉(xiāng)村,，廣泛調查研究,，結合民族鄉(xiāng)村經濟發(fā)展現狀，積極引導少數民族群眾大力發(fā)展牛果菜等主導產業(yè)和二三產業(yè),，因地制宜地發(fā)展牛心杏等特色產業(yè),，使每個少數民族家庭都有穩(wěn)定的致富增收項目。要積極爭取項目資金,，著力解決好資金,、技術、人才等生產要素制約,，不斷提升少數民族鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展水平,。二要傾力改善民計民生。要高度重視民族鄉(xiāng)村社會事業(yè)的發(fā)展,，制定和落實有利于民族鄉(xiāng)村教育發(fā)展的扶持政策,，鞏固和提高少數民族適齡兒童入學率和初中畢業(yè)率，堅決防止新文盲產生,。要大力開展職業(yè)技術教育,，提高民族鄉(xiāng)村青壯年農民轉移就業(yè)能力和致富創(chuàng)業(yè)技能。要不斷改善民族鄉(xiāng)村公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務條件,，努力擴大新型農村合作醫(yī)療覆蓋面，切實提高少數民族群眾健康水平,。要大力發(fā)展民族文化事業(yè),，扶持民族鄉(xiāng)村文化基礎設施建設，做好民族傳統(tǒng)文化資源的挖掘,、保護,、開發(fā)和利用工作。三要加大扶貧開發(fā)力度,。要不斷創(chuàng)新扶貧開發(fā)方式,，用足用好扶持少數民族經濟發(fā)展的各項政策,，采取以工代賑、“整村推進”,、產業(yè)扶持,、社會幫扶和勞務輸轉等多種方式，投入更多的財力,、物力和人力,，幫助少數民族群眾增收致富，提高生活水平,。尤其要重視抓好智力扶貧,，廣泛開展農村實用技術培訓，改進提升飼養(yǎng)種植方式,，不斷增強自我發(fā)展能力,，實現由“輸血”型扶貧向“造血”型扶貧轉變。四要加強基礎設施建設,。要搶抓國家新一輪西部大開發(fā)和國務院支持甘肅發(fā)展的政策機遇,，加大項目建設和資金爭取力度，切實改善少數民族村社飲水,、用電,、通訊、行路的基礎條件,，下功夫破解民族鄉(xiāng)村基礎設施滯后的瓶頸問題,。要加強生態(tài)環(huán)境建設，加大村莊整治力度,，改善農村人居環(huán)境,。

第二，圍繞維護社會和-諧穩(wěn)定,，大力開展民族團結進步宣傳教育活動,。要堅持不懈地開展黨的民族理論、民族政策,、民族法律法規(guī)和民族基本知識等“四項基本教育”,，在全社會唱響各民族大團結、大發(fā)展,、大繁榮的主旋律,。尤其要突出宣傳教育的思想性，緊緊圍繞我國民族團結的歷史淵源和現實基礎,、黨的民族理論和民族政策,、民族團結進步事業(yè)的成就和前景，加大宣傳力度，真正讓漢族離不開少數民族,、少數民族離不開漢族,、各少數民族之間也相互離不開的觀念深入人心，使各民族同呼吸,、共命運,、心連心的優(yōu)良傳統(tǒng)世代相傳。要增強宣傳教育的針對性,，堅持從實際出發(fā),，區(qū)分層次，區(qū)別對象,，使宣傳活動更好地貼近實際,、貼近生活、貼近群眾,。要著眼長遠,，把民族團結進步宣傳教育融入國民教育的全過程，推動黨的民族理論和民族政策,、國家民族法律法規(guī)進課堂,、進鄉(xiāng)村、進社區(qū),，使民族團結意識植根于各族人民心中,。要大力宣傳全縣民族團結進步事業(yè)的先進典型事跡，充分發(fā)揮典型的示范效應,，真正起到教育群眾,、擴大影響、弘揚新風的作用,。要深入開展和-諧寺觀教堂創(chuàng)建活動,，增強宗教人士對信教群眾的說服、勸誡和引導能力,，發(fā)揮好宗教在促進信教群眾心理和-諧方面的積極作用,，疏導信教群眾心理情緒，塑造自尊自信,、理性平和,、積極向上的社會心態(tài)，引導廣大信教群眾積極投身富裕文明和-諧秀美靈臺建設,，增強維護社會和-諧穩(wěn)定的民族工作基礎,。

第三，圍繞提高民族工作能力,，著力加強少數民族干部隊伍建設。民族工作政治性,、政策性較強,，統(tǒng)-戰(zhàn)和民族宗教干部,，除應具備較強的業(yè)務知識和思想覺悟、文化知識,、辦事能力等基本素質外,，還要不斷加強自身修養(yǎng)，認真研究黨的民族宗教政策,，廣泛學習人文歷史,、法律法規(guī)、民族宗教,、社會管理等方面的知識,，深入鉆研業(yè)務，把握發(fā)展形勢,，研究分析問題,，探索工作規(guī)律，不斷提高工作能力和領導水平,?？h委統(tǒng)-戰(zhàn)部要充分發(fā)揮職能作用，切實加強少數民族代表人士的培養(yǎng)和宗教場所教職人員的管理,。要把培養(yǎng)選拔少數民族干部作為管根本,、管長遠的大事來抓，堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的方針,，按照“提高素質、改善結構,、大膽選拔,、放手任用”的要求，有計劃的選派少數民族干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職,，充分發(fā)揮少數民族干部在推動經濟發(fā)展,，維護民族團結中的作用。要積極組織少數民族干部赴外考察學習和參加培訓,，開闊視野,，創(chuàng)新思維，提高素質,。要加強少數民族后備干部隊伍建設,，努力培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、結構合理,、數量充足的少數民族后備干部隊伍,，為民族鄉(xiāng)村經濟社會發(fā)展提供人才保障和智力支持。

第四，圍繞促進民族事業(yè)健康發(fā)展,，進一步加強黨對民族工作的領導,。正確處理民族問題，切實做好民族工作,，事關全縣改革發(fā)展大局,。我們一定要按照中央、省市的要求,，進一步加強對民族工作的領導,。全縣各級各部門都要牢固樹立“民族工作無小事”的思想，時刻繃緊團結穩(wěn)定發(fā)展這根弦,，切實把民族工作作為一項重大任務,，列入重要議事日程，黨政一把手要親自抓民族工作,，經常研究民族工作;要把民族工作納入黨委,、政府責任目標考核，以重視程度,、支持力度,、矛盾化解及發(fā)展成效考核為重點，確保各級關于促進民族工作的各項決策部署全面落實到位;要為民族工作部門積極開展工作提供必要的工作條件和經費保障,，努力幫助他們解決實際困難,。民族工作部門也要認真履行職責，采取多種形式,，加大黨的民族政策宣傳力度,，加強對涉及民族熱點、敏感問題的掌控,，搞好矛盾糾紛化解和群眾情緒的疏導,，全力促進民族團結;要積極探索新形勢下民族問題、民族工作的特點和規(guī)律,，創(chuàng)新工作思路,，改進工作方法，豐富和完善政策措施,，不斷提高駕馭民族問題,、處理民族工作的能力和水平，積極主動的做好協(xié)調服務,，當好黨委,、政府的參謀助手，主動與相關部門溝通協(xié)調,，調動各方面的積極性,，形成全社會重視做好民族工作的良好氛圍,。要進一步探索健全促進民族工作健康發(fā)展的長效機制，建立黨委統(tǒng)一領導,，政府具體負責,，職能部門各司其職,，全社會共同參與的民族工作格局,。今后，縣上每五年要召開一次民族團結進步表彰會議,，縣委,、縣政府要定期聽取民族工作匯報，研究解決具體問題,。要進一步加強民族工作網絡建設,，民族工作任務較重的鄉(xiāng)鎮(zhèn)要明確分管領導和專兼職干部，村,、社要建立民族工作小組,，切實把民族工作的觸角延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，落實到村社,，不斷夯實民族工作基層基礎,。

同志們，這次全縣民族團結進步表彰大會的召開,，標志著我縣民族團結進步事業(yè)邁上了一個新的起點,。全縣上下都要牢牢把握各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”的主題,，進一步解放思想,，開拓創(chuàng)新，凝心聚力,，真抓實干,，推進民族團結進步事業(yè)蓬勃發(fā)展，為全面建設富裕文明和-諧秀美靈臺做出新的更大的貢獻!

教師演講比賽總結發(fā)言稿篇五

各位領導,、各位來賓：

大家好!

我演講的題目是——《責任傾注教育,，奉獻追逐夢想》。

成為一名老師,，是我孩提時代的夢,。于是，在人生的十字路口,，我毅然選擇了教師這個職業(yè),。師范學校的生活轉眼而過，懷著滿腔的熱情,，帶著十足的干勁,，我踏上了三尺講臺,。一路走來，讓我明白：教育是太陽底下最光輝的事業(yè),，而責任就是教育的光輝;教師是人類靈魂的工程師,，而奉獻就是教師的靈魂。

如果把教育事業(yè)比作一棵大樹,，那么對崗位的熱愛就是它的樹根,。我工作在一個愛崗敬業(yè)的環(huán)境中，青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺,，中年教師無怨無悔地撲在工作上,，老教師默默地埋頭苦干。領導們嚴謹的作風,、同事們敬業(yè)的精神,，使我暗下決心：不追名譽，但求工作進步;不追利益,，但求今生無悔,。

如果說教育源于愛，那么它還基于一份責任,。常有家長對我說：“老師,，我們的話孩子不聽，他就聽你的,?！边@是家長和學生對我的信任，更凝聚著厚重的責任,。學高為師,，身正為范。我一直以教師的職業(yè)道德要求自己,，時時處處做學生的表率,。只有學而不厭，才能誨人不倦,。我積極參加業(yè)務學習,，認真傾聽每一節(jié)公開課，并且勤做筆記,、踴躍討論,、書寫心得。我的學習還延伸到了網絡上,，我開通自己的博客,，鏈接志同道合者的博客，擠出時間上網進入名師的空間,，汲取他們先進的理念,，學習他們科學的方法,，廣采他山之石，以此提高自己,、完善自己,，盡心盡力地教育好學生,。

我愛學生,，尤其關愛學困生，常常利用課余時間,，陪他們聊天,，打開他們的心扉,，激發(fā)他們學習的興趣，再注入知識的清泉,。我明白，在他們眼中,，哪怕我只是朝他們微微一笑,，摸摸他們的小腦袋，也會被看作是一種莫大的鼓勵和認可,。我也是一個孩子的母親,，可每天陪女兒的時間屈指可數，每當看到小家伙粘著我卻又不能陪她時,，我會非常心酸,，但看到我的學生那燦爛的笑容，以及點滴的進步,，我也會倍感欣慰,。我知道我肩上承載著更多的責任，這是“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的師愛精神,。

如果把教育事業(yè)比作一棵大樹，那么奉獻就是它的枝干,。20xx年12月13日,，我參加了教育局組織的無償獻血活動。當時的我十分瘦弱,，體質較差,，身邊的同事也非常為我擔心，我更不敢把自己獻血的事,，告訴遠在上海的父母,，可我依然選擇這樣做，因為我是一名教師,，是一名正在向黨組織靠攏的積極分子,，理應帶頭垂范,，為身邊的老師和學生樹立榜樣。獻一次血對我來說,，是力所能及的事,，多休息幾天，身體就可恢復,，而對于一個急需輸血的病人來說,，有了血源，就等于有了一次重生的機會,。挽救一個生命,，就是挽救一個幸福的家庭，我認為我的付出非常值得,，我用切實的行動來告訴大家,，奉獻是快樂的，也是幸福的!

居里夫人有句名言：“人類也需要夢想者,，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展,，因而不能注意自身的物質利益?！蔽矣X得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢想者,，這種無私的奉獻精神，一定會奏出最美的樂章!我要用居里夫人的名言激勵自己：把責任傾注在教育上,，用奉獻去追逐教育的夢想,。我的演講完畢，謝謝大家!

教師演講比賽總結發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領導,、老師：

大家好!前面的老師表現得非常精彩,，今天站在這里，明知不敵,，也要亮出寶劍!很榮幸有機會站在這個講臺上演講,，這是我第一次參加演講比賽，這將成為我人生具有里程碑意義的一次演講,，那么在這次演講中我要談我一生最大的理想：我的理想是成為一名優(yōu)秀的人民教師,，再過30年退休的時候，我將是桃李滿天下,。這就是我的理想,，我的理想很美好，也很樸素,，我愿用一生的心血去澆灌這朵理想之花,。

20xx年8月我與廣西二輕技校結緣,這里注定成為我找到自我的福地。

一次上課中我鉆到桌底修一臺電腦,，我兩手烏黑百思不得其解的從桌子底下爬出來,，很郁悶,，正當這時我身旁一個學生不合適宜問了我一個問題，我耐著性子給他解答完后,，她輕聲說：“謝謝,，老師!”這輕輕一聲，短短一句,，是那么震撼人心,，我頓時覺得精神為之一振，全身的勞累和煩悶仿佛飛到了九宵云外,。老師是一個多么厚重的尊稱,，這可是天底下最榮耀的職業(yè)阿，我雖不是教師,但此時我要成為一名優(yōu)秀教師的信念油然而生,。

沒當過老師,，怎么當老師?這一問題在我腦海里縈繞多時，“沒吃過豬肉,，還是見過豬跑的”,，當我有機會上課時，我想起了我以前中學的英語老師是怎樣教我的,，一次我在她面前隨口說我音標不好，那次以后,，她每次下課就來到我的坐位,坐到我旁邊,，非常耐心，不厭其煩的,，一個一個音節(jié)教我發(fā)音,，我非常感動，我覺得她很關心我,，很賞識我,，我覺得她真的很善良,很崇高,于是我下定決心一定要學好她那一門課，否則我就愧對她,。我現在中學畢業(yè)十年有余,，在參加今年的職稱英語考試中,我依然能探囊取物，手到拿來,。思考我今天我仍有吃不完的老本,，我得出一個結論，只有愛學生 ,、賞識學生才能當好老師,。然而她的一舉一動我至今銘記在心，所以在課上,，有學生問我問題時,，我決不敷衍,，快步走到他跟前，然后坐下,，手把手耐心的教他,，教完后，就會發(fā)現學生對你投感謝的目光,。我是希望用我的舉動能觸動他們,，讓他們認可我，喜歡我,，從而愛屋及烏喜歡學我的課,。

愛學生要首先要發(fā)現學生的可愛之處，剛到學校不久,我應藤老師邀請,當了06財一班的副班主任,這一非官方認可的副班主任讓我第一次嘗到了做老師的快樂,。在走近她們的生活,，平等、坦誠的與他們交流的過程中,，我真的發(fā)現現學生是很可愛的,，難道不是嗎?她們正值花季、天真爛漫,、雙眼清澈明亮等等.......除了這些共性外,，許多學生還有很多很多各色各樣可愛之處，只有等我們老師用心去發(fā)現,。

現在她們頂崗實習了,，前路也許風雨兼程,于是我更是牽掛著她們，因為我也曾經象她們一樣,，在剛出社會時對社會難以適應,，在求職的道路上歷盡百轉千回，抱怨過, 自卑過,，前路茫茫,，看不到自己的路在何方,于是有空我就去看一下她們,每次走到她們身邊彼此都感受到溫暖，我告訴她們,，工作要學會從最底層做起,，要學會吃苦耐勞， “天將降大任于是人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能,?！币膊灰г梗瑫r間會在抱怨中匆匆而過,，不要自卑,，你們藤老師起點跟你們一樣，關鍵是我們要樹立人生目標,，腳踏實地,，一步一步的去走，總有一天你們也會變得很優(yōu)秀,，甚至比你們景仰的藤老師還要優(yōu)秀,。我要讓她們知道我還在想著她們,在支持著她們,讓她們有勇氣去走屬于自己的路,在與她們相處的日子里我贏得了一個我認為天籟般的稱呼，“小陸老師”,，這對于我來說除了是那么的親切動聽外,，也是對我的認可。

愛學生做起來有時確實是有難度,，記得今年五月我第一次有機會做真正的班主任時候,，這真是是大姑娘上花橋，頭一回阿,。他們是剛招到學校的新生,，以男生為主，很調皮搗蛋,，心態(tài)不穩(wěn)定,，當時學校老師人手不足，抽不出老師給他們上課,，于是我整天帶著他們，疲于給他們上課,，安排活動,，還要處理很多入學及生活上瑣瑣碎碎的事，碰上學生之間鬧矛盾,、宿管阿姨,、別的老師或是隔壁宿舍學生告狀更讓我焦頭爛額，面對這一切我一臉茫然,，不知如何是好,，于是我就去向有經驗的老師取經，還天天下了課就往學生宿舍跑,，深入他們,跟他們聊天,，聊到他們睡覺，剛開始也不知道聊什么，想到就聊,，后來我發(fā)現在聊天過程中除了可以拉近師生之間的距離外,，還可以了解到他們許多的想法，比如他們會問這學校為什么那么小?是不是野雞學校?這學校是不是經常有人打架?等…….針對他們的想法盡量想辦法去開導,、去安撫,。學生還常常會有許多的瑣碎事情，我盡量認真解答,，認真幫他們處理,，整天的精力都放在處理繁瑣的事情上，但千萬不要認為做這些事情沒出息,，漢水不會白流,，學生是懂事的，他們會看在眼里,，記在心上,，此時學生覺得被關心、被重視和尊重,，我和學生就建立了良好的感情,，這樣學生對我就有了安全感和信任感。接下來對他們的訓導就起作用了,。跟他們接觸的過程中我還發(fā)現這些學生喜歡打籃球,，為了更拉近和學生的距離，使老師和學生能成為朋友一樣的關系,，我組織他們跟別班進行籃球比賽,，周末也花時間來學校跟學生打球，打球的時候相互配合,、團結互助,，學生與學生之間，學生與老師之間增進了友誼,。著名教育家魏書生曾說過：“教師應具備進入學生心靈的本領,，不是站在這個世界的對面發(fā)牢騷、嘆惜,，而應該在這心靈世界中耕耘,、播種、培育,、采摘,、流連忘返?！?/p>

最后反思過去的一切,只有覺得學生可愛的老師才有動力全情投入去愛護學生,、教育學生。學生才覺得老師可敬，愿意靠近老師,，愿意聆聽來自老師的諄諄教誨,，愿意把他們的快樂、他們的煩惱,，甚至他內心的小秘密告訴你,，久而久之，學生會把老師當成他們的親人,、朋友,，這樣老師在教學過程中才能取得事半功倍的效果。

我相信,，總有一天我會成為一名優(yōu)秀的人民教師,，因為我愛我的學生，愛學生是老師一切一切的動力源泉,。

教師演講比賽總結發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領導,、各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!非常榮幸,，今天作為新教師中的一員在此發(fā)言,。

我是今年的新進教師張婷婷，畢業(yè)于西南民族大學,，去年任職于英杰學校,，而今天我很高興和大家一起站在南崗路小學的校園里，暢想我們的新學期!

這一學期,，感謝各位領導的信任,，我將擔任四年級班主任和數學老師的工作。能夠成為一名教師,，我是幸福的,，同時，當踏上三尺講臺那一刻起,，我們就肩負起教書育人的職責,，深感責任的重大，我們必須努力,。在此，請允許我代表新教師承諾,，在今后的工作中我們將努力做到以下幾點：

一,、做一名業(yè)務水平合格的教師

我們將以老教師為榜樣，虛心向老教師請教,，恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦鉆研，勤懇工作。不斷提升自己多方面的能力,，努力探索教學方法,，做到因材施教，有的放失,。盡快適應新形式下的教學工作,，爭取在最短時間內讓自己的教學工作步入正軌。

二,、做一名品德高尚的教師

古人云：“學高僅能為師,，身正方能為范”。一名優(yōu)秀的教師,，不僅要有廣博的知識,，更要有終身學習的意識和高尚的道德情懷。我們會以自己的道德意識去喚醒學生的道德意識,，以自己的道德情感去感染學生道德情感,，以自己的道德行為去引導學生的道德行為?！把詡鞑蝗缟斫獭边@句話我們將銘記于心,。

三、做一名有責任感的教師

教書育人是教師的天職,。 “師者,，傳道、授業(yè),、解惑也”,。我們會以高度的責任感、嚴謹,、務實,、勤奮的態(tài)度對待教學工作，精心備課,，細心講解,，耐心解答。我們會把更多的愛心投入到我們的工作中去,，以平等的心態(tài),、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去對待每一位學生,，成為學生學習上,、生活上的好朋友。

秋高氣爽,，我們將會迎來了一個收獲的季節(jié),，今天我們播下知識的種子,，用辛勤的汗水去澆灌，我們定會收獲一個美好的明天,。

謝謝大家!

教師演講比賽總結發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領導,、各位老師：

晚上好!

我很高興走上這個講臺。今天演講的主題《做最美的幼兒教師》,。

似乎有一段距離,。因為早已過而立之年的我，不再像我們的吳青老師那樣年輕,，也不像我們的李秀雯老師那樣貌美,。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美，那就是：奉獻,，美的奉獻,。

我從小并沒有當幼兒教師的夢想，長大后卻在不經意間走進幼兒教師這個行列,。但是這種不經意一晃就是十多年,。十多年來我品嘗到了幼教工作的苦與樂，體會到了為人師的心酸與甘甜,。

曾記得剛走近幼教工作時,，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我曾經是那么的無助,。但是褪祛難為情之后,，我當上了孩子們的媽媽，成為了孩子們的朋友,?！耙环莞牛环菔斋@”,，當孩子們歡呼雀躍地奔向我時;當孩子們牽著我的手,，拽著我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后時,，我體驗到了作為幼兒教師的自豪與溫馨,。

20__年，我有幸來到金色未來這片沃土,，幾年來我從配班老師到班主任再至今天的資料員,，我在每一個崗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的愛是最美的奉獻,。我愛這份工作,，我也很認真的對待這份工作。所以在許多許多的同事來了又走了以后,，我依然堅守在這里,。曾在網絡上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢,，五星級飯店60塊錢,。這說明什么?說明很多時候，一個人的價值取決于他所在的位置,。

近兩年來,，我擔任了資料員的工作，雖然離孩子們遠了,，但是我卻很懷念和孩子們在一起的日子,，所以我很珍惜每天與孩子們在園車上那短短的兩三個小時，也很珍惜美術課上那短短的幾十分鐘,。我不美麗,，但我實在;我不美麗，但我從事的是美麗的事業(yè),。當家長對我說“我的寶寶最喜歡沈老師”,，當孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)們旁邊時，那帶給我的是一份感動,，一份美麗的感動,。這份美麗的感動也將推動我去快樂地奉獻。

謝謝!

教師演講比賽總結發(fā)言稿篇九

最近和孩子們重讀海倫凱勒的《再塑生命》,，我情不自禁地在書上注上了這樣幾行字：這是唱給教師的贊歌,，它告訴我們知識讓人精神自豪，教育喚醒沉睡的靈魂,。

就在那一剎那,，我心里涌起一種無以名狀的自豪感：我正是一名光榮的人民教師，正在從事著讓孩子們精神愉悅和靈魂蘇醒的工作,，我以我的職業(yè)而滿足和驕傲!

記得那是一個酷熱難當的暑天,，校長把一位胖乎乎的女學生送到我的班上，把我叫到門外悄悄地說：這位孩子的父母要求她到我們學校來就讀,，一定要找個有耐性的老師,，我就推薦了你。我很激動,，謝謝了校長,。然后把孩子安排到班上就坐，在辦公室與她的父母攀談了起來,。

孩子的父母介紹說：她叫湯億,，腦子特別聰明，就是個性有些古怪,，由于怨恨老師,，拒絕上學,，作為父母的覺得一個孩子不上學干什么呢?想東想西也沒辦法，聽孩子的姨夫說我們學校不錯,，就把她送到這兒來了,。老師，我們就把孩子托付給您了,，我們渴望您能救救孩子,，讓她重新燃起對未來的希望，能好好學習,，健康成長,，先謝謝了。孩子的父母熱淚盈眶,，握著我的手說,。

頓時我倍感幸福，能得到校長,，特別是家長和學生的信任是我莫大的榮幸,，也是我作為教師的快樂所在。

接下來我才發(fā)現問題的嚴重性,，這孩子不僅上課注意力不集中,，而且閑話特別多，最棘手的是,，你跟她交流她死活都不開口!

對于這種狀況,，我并沒有急躁，因為我知道強弩易折,，滿弦易斷的道理,，而是告訴她自己作為學生應當怎么想怎么辦，上課應當怎么做,，如果認為老師做得不對她又應該怎么辦,。我講完，就讓她去上課,。

我注意觀察她的言行,，既掌握她的動向，又分析她的心理,，在合宜的時機找她談心,，而不僅僅是在她犯了錯誤的時候，雖然她尚未開口,，但是我一如既往地關心她,，呵護她，如果犯了錯誤便委婉指出,，正面引導,，發(fā)現她的點滴進步就毫不吝惜贊美之詞,，極力表揚她。

那是一個很明媚的傍晚,，晚自習前,，我又一次把她叫到辦公室，照例很客氣很親切地請她坐在椅子上,，問她最近覺得如何，心情怎么樣,，有什么困難,。她說：老師，我不是不想搭理你,，而是我覺得這些對我根本就沒有用,。

雖然她如此消極，但是我還是驚喜若狂,，都半個學期了,，前后與她談話不下20次，她終于愿意開口了,，說明她已經決定向老師敞開自己的心扉,，愿意配合老師積極上進，克服不足了,，對于我來說,，這是功夫不負有心人的回報，對于她這個特殊的學生來說,，這是走向成功的開始!

后來從她父母那兒得知,，她生性古怪，如果她不接受這個老師,，永遠都不會對你開口,，假如你要來硬的，她便很極端;如果她愿意跟你交流便是認同了你,，不會說半句假話,。她的父母對我贊賞有加，一是說我韌性極高,，二是夸我有辦法,，再次說把孩子交給我就放心了。

我心里美滋滋的!

但事情遠遠沒有我想象的那么容易,，雖然她愿意跟我交流,，甚至主動接近我，有時還跟我撒嬌,，可是她的缺點實在太多了：上課很不專注,，仍然會說閑話,，常常不完成作業(yè)，有時還會跟同學爭執(zhí),。我在暗里看到這些,，心里很難過，顯然,，并不是她不想學好,，而是沒辦法學好，一是習慣使然,，二是逆反心理重,。我想，她心里一定有事,。

臨近學期結束的時候,，某一天，我和她坐在校園的大榕樹下隨意地攀談起來,，我說：湯億,，你很不錯的喲，這次英語題這么難你都能得100多分,，你是怎么學的呀?她說：我一直喜歡英語,，這個英語老師教得又這么好，我也很喜歡他,，不過100多分不算好,，我還可以得到更多!

接下來，她跟我說了藏在心里的話,，她說她很小的時候被人弄去賣了的,，所以心里總是很憋悶，但這種事又不好對誰說,，因而總想找個方式發(fā)泄,，很多時候沒辦法集中注意力。

我強壓著心里的難過,，同她交談,，問了一些她愿意說的細節(jié)，她說她的爸爸媽媽對她太好了,，從來不會違背她的意愿把她的事情跟任何人講,。我便說：所以，你一定要好好表現啊,，不然你的爸爸媽媽心里會難受的,。她說：是的，可是有時候真的無法克制。我就說,，別急,，我們慢慢來，一起努力,，好嗎?她很激動,，但還是表現得很冷靜，對我說：老師,，我可以叫你爸爸嗎?聽到這話我很震驚,，但仍然很平靜地跟她說：你不是有爸爸嗎?我也只是你的老師啊?她說：你就和我爸爸一樣，關心我,，理解我,，幫助我，這樣吧,，我有爸爸，我叫你二爸?我看見她渴求的眼神,，不忍心拒絕她,，便說：好吧。她一把抱住我,，撒嬌道：二爸,，我一定好好學習，不給你添麻煩了,。我眼淚不自覺地流了出來,，拍著她的肩膀說：乖!

這是我這輩子都不能忘懷的事情，每當想起它,，心里就會自然而然地溢滿幸福和快樂!真的,，我感覺到我們的崗位看起來似乎不起眼，可每天卻干著舉足輕重的大事,。它不僅關系著孩子的今天,，也關系著家庭的明天，國家的未來,。

啊,，可愛的學生，誘人的講臺,，深邃的教育,，不凡的崗位，在一次次榮譽與付出之間,，我深切地體味到了人生的魅力,，追求的快樂和探索、創(chuàng)造的成就感。

感謝教育,，感謝教師這個職業(yè),，讓我在滿足虛榮的同時體會了生命的價值和人生的幸福!

感謝教育，感謝教師這個職業(yè),，讓我在與一撥撥學生相處的過程中獲得了無窮無盡的快樂,，保持了永不泯滅的童心!

位卑未敢忘國憂，我知道我僅僅是個極其普通的人民教師,，可是我也知道我所面對的是孩子的人生,，是家庭的幸福，是國家和民族的未來,，所以我們不得不用愛去肩負責任,，用業(yè)務技能和熱情去推動夢想，最后我們也就不得不快樂和幸福了!

偉大的中國夢是每個中國人的夢,，它并不遙遠,，我們教師是夢的傳播者和延續(xù)者。作為中華大家庭的一員,，我們勿須撼天動地,，只要在自己的崗位上做好每天的本職工作，用愛,，用責任!

愿我們每個教師用實際行動去付諸實現我們的中國夢：熱愛學生,，做張麗莉，不做范跑跑;愛崗敬業(yè),，嚴守八條禁令,，維護教育這塊凈土;珍惜擁有，不僅僅把教師作為謀生的手段,，要融入精神追求,，去獲得快樂、幸福和成就,，成為生活,、生命的一部分!

愛駐心中，夢圓肩頭,。為了圓更多孩子的夢,，為了圓十三億中國人的夢，我愿繼續(xù)我的教師夢,，即使一世清貧,，即使白發(fā)瀟瀟，即使形銷骨立,，無怨,，無悔!

教師演講比賽總結發(fā)言稿篇十

人活著總要有追求,，活得有價值有意義，價值何在?意義何在?生命是可貴的,，可貴在使別人活得更美好;生命是有價值的,，生命的價值在于對親愛的祖國作貢獻為此，我執(zhí)著追求,，追求信念希望能點燃心靈之火

小時候的我的崇高理想,，就是當一名優(yōu)秀的教師，把人類創(chuàng)造的精神財富通過自己的創(chuàng)造性的勞動播撒到學生心中,，塑造學生優(yōu)美的心靈

九七年八月二十七日那是一個難忘的日子這天在我腦海記憶中最為深刻因為這天我背裹著希望來到了鴨子口鄉(xiāng),，受到了領導和老師們熱情歡迎和真誠寬待

我們生活的目的，不在于耀和享受,，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍;沒有水平,，誰也當不了船長;沒有各行各業(yè)的分工，就不存在國家和民族我既然選擇了教師這條路,，就要堅定不移地走下去

為了堅持信念,，實現理想，就須孜孜不倦的努力教師知識長流水,，才能對學生灌溉因此,，學習上要執(zhí)著追求，上下求索不斷的學習其深刻地認識到自己的淺薄與無知,，故而不斷地自我鞭策，努力努力再努力

路是人走出來的,，不管是康莊大道,，還是羊腸小道，如果沒有經過坎坷曲折付出的辛勤勞動和汗水,，沒有堅強的意志,，沒有準備吃苦的精神是不會有什么成就的我相信，我自己胸膛的那團火焰定會熊熊燃燒,。

篇十：與時代同行

在這充滿朝氣的五月前夕,，在這美麗迷人的夷水之濱，謝謝大家給我一個展示的機會我很平凡,，沒有優(yōu)美的文采,，沒有魅力的演講藝術，但我的宗旨是參與,，我演講的題目是《與時代同行》

這里,，是我的母校，在座的各位,，有我當年的老師,，有我當年的同學,，大家也許還記得我們當年的作文，20xx年的夢想,，20xx年的我,，文中的我夢想著成為一名教師，在母校迎接著我的同學,，如今,，文中的我，變成了現實中的我,，我選擇了她是為了生存?是為了發(fā)展,，還是讓青春與時代同行?答案是唯一的，讓青春閃光,，讓青春隨時代同行

縱觀古今,，大凡有價值的生命，無不為自己的選擇而苦苦追求十九世紀的中國,，災難深重,，時代要求我們反抗、變革,、圖強戊戌六君子選擇了她,，不惜血灑街市口詹天佑選擇了他，京張鐵路人合形設計至今煥發(fā)光彩二十世紀初,，封建王朝搖搖欲墜,，時代呼喚我們摧毀它，秋瑾選擇了他,，追求自由,，而為之拋頭顱八十三年前的五月，作為戰(zhàn)勝國的中國卻又面臨著瓜分,，時代又一次呼喚著我們爭取民主與自由,，億萬的青年選擇了革命之路，拋頭顱,，灑熱血為選擇而追求著五十年前,，中華民族自由了，時代需要我們建設祖國,，雷鋒選擇了她而為人民服務,，眾多的勞動者選擇了她而默默無聞的工作選擇了，所以追求

如今,，時代的車輪已滾入二十一世紀,，我選擇了教師這種職業(yè)，當我踏上崗位這初,，發(fā)現生活并不平坦,，那時,，我曾經困惑，我曾經彷徨……

六年過去了,，我對我的選擇有了真實的感受：教師,，日日在講臺上吟誦，月月在課堂里歌唱,，回報的,，沒有掌聲，沒有鮮花,，更沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位,，教師是平凡的，但她擁有世界上最寶貴的財富——孩子們,，她是一架人梯,，讓一個又一個孩子從他肩頭走過去，她只在春蠶到死,，蠟燭成灰的時候才被人想起,，但她從不介意，依舊授業(yè)釋疑,，語化春風,，依舊言傳身教，頻吐丹心;不怕燭熄絲盡,，只期花紅果碩正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔,，只是許身孺子，堪回首十年往事,，無怨無憂吞折齒,，捧丹心，默向紅旗祭,。

教師演講比賽總結發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師、親愛的同學們：

上午好!

文明對一個國家,、一個民族,、一個人是多么的重要。我們還可以看到,，文明其實是離我們很近很近,，它就在我們的日常生活中，它就在我們一言一行之中,，我們更可以看到,，文明是一種品德、一種修養(yǎng),、一中境界,。文明來源于真誠的愛心,。有一位作家說得好：有愛便有了一切。有一首歌唱得好：只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間,。愛是人類社會的永恒主題。沒有愛,，文明就失去了靈魂,，就像斷了線的風箏，像迷了航的水手,。我們每位同學都要充滿愛心,，愛黨、愛祖國,、愛人民,，愛學校，愛老師,、愛同學,，愛家人、愛朋友,、愛自己,，愛花草樹木、愛鳥獸蟲魚,、愛山山水水,。只要我們有了這種愛心，就是一個文明的人,，一個高尚的人,。

文明養(yǎng)成于良好的習慣。我們老家有句古話,，叫做“從小偷針,，長大偷金”。一個人的言行舉止總是慢慢養(yǎng)成的,，習慣成自然說的就是這個道理,。古時候有這樣一個故事：一個年輕的小伙計，跟著一個剃頭老師傅學剃頭功夫,。師傅讓他每天用剃頭刀刮西瓜皮練習基本功,。小伙子非常刻苦,，進步很快,，但他養(yǎng)成了一個習慣,，就是每次練習過程中,，當別人叫他有事時，他都是隨手把刀插在練習用的西瓜上,。久而久之養(yǎng)成了習慣。有一天,，師傅看他技術練習的差不多,，就讓他給客人剃頭。突然,，他聽到外面有人叫救火,，他就匆忙地向門外沖去，只聽到客人一聲慘叫,。原來,，他出去救火時，隨手習慣性地把刀插向西瓜------客人的腦袋,。同學們,，由此可見壞習慣是多么可怕。我們一定要自覺養(yǎng)成良好的習慣,，比如垃圾入箱,，隨手關水龍頭，做完作業(yè)把課桌收拾干凈,，來客主動起立,，公交車上主動給老人讓座，不在公共設施上亂寫亂畫等等,。我們從小養(yǎng)成了這些良好的習慣,，就架起了走向成功的階梯，插上了飛向輝煌的翅膀,，獲取了打開勝利之門的鑰匙,。

同學們，著名學者梁啟超曾經說過：“少年強則國強,，少年富則國富,。”毛澤東主席也講過：你們是早晨八九點鐘的太陽,，世界是你們的,。是啊!祖國的未來等著我們去接班，社會主義的大廈等著我們去建設,。讓我們牢記“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”的古訓,，銘記倡導的“八榮八恥”要求,，堅持從自我做起，從現在做起,，從小事做起,，關注自己的一言一行,，關注身邊的每一位同學，關注腳下的每一片綠地……說文明話,，做文明事,，當文明人，真正做一個文明守紀的學生,，做一名堂堂正正的中國人!

謝謝大家!

教師演講比賽總結發(fā)言稿篇十二

責任感是一個人立足社會,，走向成功不可或缺的優(yōu)秀品質。

沒有責任感,，小學生連掃地,、擦黑板這樣的小事情都干不好;沒有責任感，公司職員會把自己的工作當成兒戲,，給公司造成不可挽回的損失;沒有責任感,，體育運動員不可能屢次站上國際舞臺，折的桂冠,，為國爭光;沒有責任感,，年青教師不可能數十年如一日站在三尺講臺上敖盡了青春，照亮了別人……

責任有很多種：父母有一種責任是撫養(yǎng)子女,，子女有一種責任是孝敬父母,。教師有一種責任是教書育人，為人師表;學生有一種責任是發(fā)奮圖強,，立志成才,。

中華文明源遠流長，許多先賢圣哲都對責任進行了準確的概括,。孟子曾說過：窮則獨善其身,，達則兼濟天下，這告誡我們：身處逆境,，就要銳意進取,，更多地注重自身品德、能力的提高;當通達之時,，則要心懷天下,，關心他人疾苦，造福百姓,。在這里,，孟子把一個人窮時和達時應該有的責任，應該盡的義務講解得很清楚,。

范仲淹也曾說過 “居廟堂之高則憂其民,，處江湖之遠則憂其君”。一個人位高權重時，有責任不忘老百姓的生活,，憂慮他們的困難;如果不受重用,、遭受排擠時，也要潔身自好,，保持自己的操守,，心里也要時刻裝著國家。

走出大學校園,，來到人生的第一個工作崗位,，心中有些許的興奮,，也有些許的激動,，但感覺最多的還是自身責任的加重：作為一名即將離校的學生，做好畢業(yè)論文,，經營好最后兩個月的研究生生活,，是我的責任;作為一名新近教師，責任就是上好每一堂課,，對得起每位學生,。

面對這些，我并沒有后退,，有系部各位老師的支持和鼓勵,，我相信，自己會做的更好,，會履行好自己的職責，成長為一名優(yōu)秀的教師,。

今天，人們呼喚責任感,，說明我們的社會離不開它。一個人有了責任意識,，在家里,，他是一個稱職的父母或子女;在單位,，他是一個優(yōu)秀的領導或員工。愿大家都能夠注重自身責任意識的培養(yǎng),，通過自身的努力讓我們這所美麗的海濱校園——培養(yǎng)技師的搖籃,，建設的更加和諧，更加繁榮，一步一步的走向成功!

我的演講完畢,，謝謝大家!

教師演講比賽總結發(fā)言稿篇十三

很高興能來參加咱們的演講比賽,。首先對這次活動的成功舉辦,，表示熱烈而真誠的祝賀!

這次演講活動，使我深受感動,。

這次活動的主題很好,。學習、踐行社會主義核心價值觀是這次演講比賽的主題,。報告中用三個“三個倡導”“24個字”,，對社會主義核心價值觀進行的最新概括，分別從國家,、社會,、公民三個層面，提出了反映現階段全國人民的社會主義核心價值觀,。社會主義核心價值觀的倡導具有深遠的歷史意義和鮮明的現實意義,。對于我們教育工作者來說，要加強學生的思想道德教育,，我們必須要樹立社會主義核心價值觀,。用我們的言傳身教教育影響學生，使學生時時處處受到社會主義核心價值觀教育,。

這次活動組織得很好,。咱們學校已不是第一次舉辦教師演講比賽活動。記得前年也舉辦了一次,，我也參加了,。那次就組織得很好。今天上臺演講的12位老師都是經過預賽選拔上來的,。經過這樣的預賽,，老師們都積極參加到活動中來，使大家受到一次普遍而深刻的社會主義核心價值觀教育,。經過今天的比賽,，不但上臺的12位老師自身受到了教育，我們在場的每個人都心潮激蕩,，受到感染,，都不同程度的受到了思想教育。我們都很愿意參加這些受教育的活動,。這也是當前的群眾路線教育的需要,。

這次活動選手們表現很好。各位老師結合自己的工作生活，講述了如何學習,、踐行社會主義核心價值觀,。演講內容緊扣主題，主題鮮明,、深刻,，格調積極向上，富有真情實感,。各位演講者聲音洪亮,，口齒清晰，普通話比較標準,，語速適當,，表達流暢，激情昂揚,。老師們的形象風度也很好,。大家衣著整潔，儀態(tài)端莊大方,，舉止自然,、得體，體現了朝氣蓬勃的精神風貌,，充分展示了我們河東大小學教師的水平和風采,。當然，也有美中不足,。如果能脫稿演講就更好了,。我相信，大家下次一定能脫稿演講,，一定能講得更好!

謝謝大家!

教師演講比賽總結發(fā)言稿篇十四

少年智則中國智,，少年強則中國強!我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢,。

為此,，20xx年5月17號19點20分，以“我的夢 中國夢”為主題的演講比賽在金華中學北校區(qū)高一年級會議室展開,，本次演講比賽得到金華中學各領導的重視,，出席本次比賽的評委老師有高一年級龐華老師、李元元老師和河北師范大學頂崗實習的教師張靜超,、張盼,、曹玉紅。

本次活動由組長王志芳組織和策劃,，實習教師徐子煜,、趙柯主持,，核分工作由姚曉霞擔任，以胡冰華為代表的實習教師負責本次活動場所的布置工作,。

此次演講比賽得到高一年級組的各方面支持,，學生積極參加，參加本次比賽活動的有27名高一學生,，這些學生慷慨激昂的演說自己的夢想,，中國的夢想。

使我們深深體會到金華學子奮力拼搏,，高昂向上的精神面貌。

經過激烈的角逐,，優(yōu)秀的選手脫穎而出,，本次活動一等獎一名、二等獎三名,、三等獎六名,，比賽結束后，龐華老師代表評委團,，對本次活動進行了點評,。

21點30分，“我的夢,、中國夢”演講比賽活動圓滿結束,。

教師演講比賽總結發(fā)言稿篇十五

計劃講完課后，突然傳來熱烈的掌聲,，循聲望去,，只見四個大窗口前站滿了學生。我覺得納悶：這些學生怎么知道我在試講呢?這時我的指導老師走進來笑著對我說：“是你響亮的聲音把他們吸引來的,?！边@件看似細小、平凡的事情卻在我的心中掀起了波瀾,。小小的三尺講臺仿佛有一股巨大的吸引力把我牢牢地吸引住,。于是，我暗暗地告誡自己：我要當一個好老師,，我能當一個好老師!

二十年來,，我把我的青春、我的追求,、我的信仰,、我的熱情全部都傾撒在教育這方沃土上。我像農民熱愛土地那樣熱愛我的事業(yè),，用宗教般的虔誠在這里耕耘,、播種,、收獲。站在三尺講臺,，我把課本囊括的宇宙萬物,、人類歷史、當今世界向學生作出充分的展示,，在學生純真的心田里移植科學與文明的基因;站在三尺講臺,，我向學生們展示人世間的美好，也揭露社會上的丑惡,，在學生尚不成熟的骨骼里澆鑄人生的理想和信念,。

說實話，當我有暇從我的信仰中抬起頭來,，看看原先曾經和我一樣熱情的同學紛紛跳槽改行的時候,，我不是沒有感觸。有人看到我在報刊上發(fā)表的文章,，勸我去當記者;有人許諾年薪幾萬元的好條件邀我去共謀商場大業(yè),，對此，我心動過,。面對住房的簡陋,，生活的窘迫，我煩惱過,、愧疚過,。可是,，當我一走上那神圣的講臺,，面對我的學生的時候，那所有的煩惱,、動搖與委屈就都煙消云散了,，因為我不能，我不能對不起我的學生,，我不能丟下我的事業(yè),，我不能忘記我人生的支點!

20xx年，我被省教育廳選拔推薦參加了首期全國中小學骨干教師國家級培訓,，我的教育理論水平,、專業(yè)知識水平、教學能力,、科研能力都有了很大的提高,。回到學校后,，我便立即投入到教學實踐之中,。

當時正好有位老師調離了學校,，我就從高二接手了一個班。我運用現代教育理念來指導自己的教育教學,，注意尊重學生,，發(fā)揮學生的主動性，特別是在激發(fā)本文來自第一范文網網,，在百度中可以直接搜索到第一范文網網站興趣培養(yǎng)能力上下工夫;給學生創(chuàng)造成功的體驗,，讓學生享受成功的愉快。我和學生交流溝通,，了解學生的需求;我分析每個學生的特點,，和他們一起確定各自的學習目標;我關心學生的學習，更關心學生的興趣,、愛好和個性發(fā)展,。經過我們全班師生的共同努力，兩年后,，我們這個班的高考錄取率達到了65%,，有十五位同學考取了大學本科,，這對于一所普通中學來說是一個了不起的突破,，上級領導和學校都給予了充分的肯定和表彰。

就在這一年的春節(jié),，大年三十的晚上,，我正在家里看春節(jié)聯(lián)歡晚會，當電視里新年的鐘聲敲響時,，我家的大門也傳來了敲門聲,，打開門一看，只見一群手捧鮮花,、賀卡和蛋糕的學生站在我面前,，對著我大聲說：“老師，新年好!”那一刻我真的很激動,，真的感到很幸福,。我對自己說：你終于成了學生心中的好老師。

為師若此,，欲復何求?三尺講臺,，是狹小的