為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生讀書沙龍活動方案篇一

閱讀是心靈之約,，更是智慧的碰撞,。為了營造書香氛圍,，建設(shè)書香校園,，師生提供更多的讀書機會，讓師生在閱讀中共同發(fā)展,，學(xué)校擬舉辦第一期教師讀書沙龍活動,。

二.活動目的

1、營造讀書氛圍,，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野,，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng),，使教師成為“有思想的教育者”,。

2,、學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念,，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新,。

3,、搭建教師交流平臺,，切實解決教育教學(xué)中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品位的同步提升,。

4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣,。

三.活動口號

教育,，因讀書而精彩!

四.活動內(nèi)容及形式

每位教師每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)專著，并撰寫讀書心得或札記,，書目由推薦與自主選擇相結(jié)合。學(xué)校定期組織讀書交流和討論,。

五.活動時間：

1、4月5日~4月30日由教師自主閱讀,，撰寫讀書心得或札記,。

2、組織集中交流討論,。(時間、地點待定)

六,、活動參加人員：40歲以下青年教師(歡迎40歲以上教師自愿參加),。

七,、活動組織：學(xué)校教導(dǎo)處、團支部,。

方案四：20xx年東區(qū)教師新秀讀書沙龍活動方案

一、活動主旨

多讀書,，讓手中的教材活起來;多讀書,，讓自己的人生厚起來;多讀書,，讓自己快速成長起來。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，對教 育工作者有著非常重要的作用。書籍是全世界的營養(yǎng)品,，學(xué)他人，促自己,，讓自己在‘讀’中受益，在‘讀’中體會,，在‘讀’中成長。交流,，可以使大家分享智 慧，分享快樂,，分享見識,，讓彼此之間感受思想碰撞的火花,，從而增進友誼,，獲得快樂,，這就是我們舉行教師新秀讀書沙龍交流活動的意義所在。

二,、活動對象：20xx年東區(qū)教師新秀(32人)

三、活動時間：20xx年12月28號早上9點(星期日)

四,、活動方式：網(wǎng)上交流

五,、閱讀書籍：《心態(tài)決定命運》

六,、活動形式：自讀《心態(tài)決定命運》、暢所欲言發(fā)表讀后感,、評比交流。

七,、活動準(zhǔn)備

制作考勤表 邀請班主任 活動通知 制定活動流程

八、活動流程

活動分為三個部分：

(1)身心按摩

每位成員在一分鐘內(nèi),，暢所欲言,，盡情發(fā)泄,，說出自己在工作兩個月以來內(nèi)心最大的感觸，或心里的困擾,，也可以說說自己的生活，自己的計劃,，自己的理想,，話題不定,，想說就說，想講就講,。

(2)讀書體會交流

就《心態(tài)決定命運》書籍進行交流，每人必須發(fā)言,，發(fā)言時間為3分鐘，發(fā)言內(nèi)容可以談?wù)勀愕淖x書心得體會,，也可以摘取自認為最有價值

學(xué)生讀書沙龍活動方案篇二

一、活動目的

讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑,。教師精神成長，需要豐富的閱讀滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展,，需要經(jīng)典的教育專著引領(lǐng),。為了全面提升我校教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能,，根據(jù)南京市全民讀書活動與玄武區(qū)讀書節(jié)活動的要求，開展教師讀書系列活動,，希望教師在且讀且思，且思且行中汲取他人的經(jīng)驗,，不斷完善自我,，成就自我,。

1.豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩,。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野,，增長知識，豐富內(nèi)涵,，提高教書育人的能力,。

2.通過撰寫讀書心得,，開展讀書沙龍活動等,，在交流中激發(fā)智慧的火花，切實解決教育教學(xué)中的問題，提高教師專業(yè)水平,，使教師成為“有思想的教育者”,。

3.搭建珠小教師交流平臺,，共同學(xué)習(xí)，更新觀念,，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新,。形成進取、互學(xué)的氛圍,，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團隊,。

二,、活動時間。

20xx年2月日——20xx年6月

三,、活動主題：

閱讀，斟滿幸福的茶杯……

解讀：1,、閱讀是斟滿幸福的茶杯

2,、閱讀,，讓生命的茶杯斟滿幸福

3、教師閱讀,，將幸福斟滿學(xué)生的生命

四、活動流程,。

(一)教師自主閱讀。

1,、老師在假期開展自主閱讀,。

2,、教師閱讀后完成一篇原創(chuàng)的讀書心得。

4、在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發(fā)言人1—2名,，并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場發(fā)言的準(zhǔn)備。

(二)全校交流分享,。

1、我聲飛揚,。

現(xiàn)場配樂朗誦經(jīng)典篇章,?？梢元氄b，也可以合誦,。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人，也可以是現(xiàn)場的老師,。

2,、我讀書的那些事兒,。

現(xiàn)場交流讀書經(jīng)歷的故事，讀書過程中的心得收獲,，讀書與工作、生活的聯(lián)系,，讀書的方法和時間安排,，自己對讀書這件事兒的個性觀點……

3,、不動筆墨不讀書。

現(xiàn)場展示教師不同形式的讀書筆記和評選出來的優(yōu)秀讀書心得,。作者現(xiàn)場暢談自己積累和創(chuàng)作過程中的點點滴滴。

4,、書韻流香，你我共賞,。

現(xiàn)場相互推介好的書目,，為老師們提供更大的選擇平臺。

四,、活動要求。

1,、各組活動要認真組織，每個人發(fā)言時間不超過5分鐘,，要談自己內(nèi)心真實的感受和想法。在有限的時間里,，高效的,，有條理的,，比較輕松的把自己要表達的說清楚。

2,、中心發(fā)言人要按活動流程和活動中的一些話題，做好充分的準(zhǔn)備?，F(xiàn)場交流的時候盡量不照著稿子念，以談話聊天的形式,，輕松表達,。為現(xiàn)場營造一個愉悅,、輕松、有激情的分享空間,。

3、現(xiàn)場交流過程中,，每個環(huán)節(jié)都有臺下老師交流的時間,。每位老師都要按照活動內(nèi)容做好發(fā)言的準(zhǔn)備,，在活動中積極發(fā)言。

4,、現(xiàn)場“經(jīng)典篇章朗誦”這個環(huán)節(jié)要活動前做好準(zhǔn)備,。每組準(zhǔn)備一個篇目的朗誦，時間不超過5分鐘,。在分組分享活動結(jié)束后，各組要把朗誦的篇目,、人員、形式,、音樂等信息上報教科室,。隨后教科室將組織人員逐一觀看審定,。

5、各組在分組分享活動結(jié)束后,，將有讀書筆記或摘抄的老師推薦給教科室。

6,、有優(yōu)秀書目推薦的老師，分組分享活動結(jié)束后,，將書目上傳給教科室,。

7,、電教中心負責(zé)活動現(xiàn)場的音響設(shè)備和攝像工作，辦公室負責(zé)活動現(xiàn)場的照相工作,。

學(xué)生讀書沙龍活動方案篇三

一、活動思路：

通過讀書活動促進黨員的自主學(xué)習(xí),，提高黨員教師的素質(zhì),，黨員教師在讀書過程中不斷修養(yǎng)自己,，豐富自我，確立課程改革中新的教學(xué)價值觀念和評價觀念,，同時以黨員的先鋒模范作用引領(lǐng)廣大教師共同學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)上進,、嚴謹博學(xué),、和諧健康的教師學(xué)習(xí)文化。

二,、活動目的：

通過開展“書香校園——厚學(xué)養(yǎng)德”讀書沙龍活動，為黨員讀書活動提供一個交流互學(xué)的平臺,，在交流中產(chǎn)生思想的碰撞，形成思維的火花,。通過真誠的溝通與交流，建立起心靈的聯(lián)系,，滿足教師的思想溝通的需要，感受新的教育教學(xué)理論的熏陶,，從而運用到自己的教育教學(xué)中去。讓黨員教師感受到：我是黨員教師,，我讀書我充實;我是黨員教師,，我工作我幸福!

三,、活動形式：

讀書，推薦,，論壇，交流,。

四,、活動時間：

20xx年10-11月

五,、參加對象：

全體黨員

六、活動過程：

(一)活動準(zhǔn)備

1.20xx年8月黨員會議布置：根據(jù)學(xué)校黨支部“讓讀書成為我們生活的一部分”讀書活動方案的有關(guān)安排,，本次活動要求黨員教師參加黨員讀書沙龍活動，從“黨員書屋“中選擇一本書,，要求每位黨員教師精讀此書，結(jié)合自己的教學(xué)特點進行反思,，撰寫讀書體會,，讀書體會中包括：這本書中哪一點給了你最大的啟示?結(jié)合自己的教學(xué)情況進行反思，在以后的教學(xué)中哪方面是可以改進的?在教育學(xué)生的過程中哪方面是值得借鑒的?

2.20xx年11月底：收齊黨員讀書體會,，通讀每位黨員的讀書體會,，挑出好的幾篇在讀書動時進行交流,，(如果可以的話還可以評獎，到時可以給予一定的獎勵,，以鼓勵大家看好書，寫好評,。)其他的黨員可以圍繞交流黨員的讀書體會談自己的收獲,。

3.20xx年12月上旬：在黨員的讀書體會中找出經(jīng)典的好詞好句匯集印成一句話點評資料,。

(二)活動過程

主持人：由一位支部委員擔(dān)任主持，介紹此次讀書沙龍的主題,。

讀書交流：請幾位預(yù)約的先交流。

暢談：黨員教師可以圍繞主題隨意發(fā)表自己的感想,。

黨支部書記小結(jié)此次活動情況。

主持人宣布結(jié)束,。

(三)活動要點

1.這樣的讀書沙龍關(guān)鍵在于準(zhǔn)備工作,，可以是大家共讀一本書,，一起談體會交流可以有更多的“共同語言”;也可以提供書單，大家可以自由選擇自己喜歡看的書,，相互交流可以增長知識視野。我們支部的經(jīng)驗似乎提供書單,，而且提供的書屬于同一類別的,，這樣開展沙龍活動時,，交流的氣氛會很好。

2.所寫的讀書體會一定要與自己的本職工作相結(jié)合,，切忌空談或摘抄他人的文章,。

七、活動預(yù)期效果：

通過開展“書香校園——厚學(xué)養(yǎng)德”讀書沙龍活動,，首先促進黨員教師學(xué)習(xí)教育理論或教學(xué)技能，通過研讀,，使教育教學(xué)理論書籍成為教師有效教學(xué)的工具，通過交流為黨員讀書活動提供一個交流互學(xué)的平臺,，在交流中產(chǎn)生思想的碰撞,，形成思維的火花,，取長補短，從而運用到自己的教育教學(xué)中去,。能使廣大黨員通過讀書活動營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，更好地發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用,，真正為學(xué)校的中心工作服務(wù),。