光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師心理健康工作計劃篇1

為進一步貫徹落實《中華人民共和國母嬰保健法》和《__實施辦法》，充分履行公共衛(wèi)生職能,，加強孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理和兒童系統(tǒng)管理,，降低孕產(chǎn)婦死亡率和嬰幼兒死亡率，杜絕新生兒破傷風的發(fā)生,，提高住院分娩率，加強高危孕產(chǎn)婦的篩查和管理,，確保母嬰健康與安全,，提高出生人口素質,，全面提升婦幼衛(wèi)生服務水平，特制定20__年婦幼保健村級培訓工作計劃,。

一,、鎮(zhèn)婦幼保健人員定期到本鎮(zhèn)所有村級進行檢查、督導,，促進村級婦幼保健各項業(yè)務的開展及落實,，每月召開例會，每半年開展業(yè)務培訓一次,，不斷提高基層婦幼人員的業(yè)務素質,，并及時、準確,、全面和系統(tǒng)的做好婦幼衛(wèi)生資料統(tǒng)計,，加強農(nóng)村婦幼保健服務。

二,、村級指導內(nèi)容主要包括：傳達上級工作指導思想,，布置工作任務，如做好免費婚檢,、葉酸增補及新生兒疾病篩查工作的宣傳發(fā)動,，動員產(chǎn)婦住院分娩，督促孕婦產(chǎn)前檢查等,，并及時反饋基層婦幼工作中的實際困難和問題,，指導和幫助解決婦幼保健業(yè)務工作中的問題，促進基層婦幼保健工作有條有序的開展,。

三,、廣泛開展健康教育工作。加強上下信息溝通,、反饋和利用,，做好婚前保健、新篩,、葉酸增補,、母乳喂養(yǎng)和艾滋病母嬰阻斷等宣傳教育，指導村級開展多種形式的健康教育活動,。

四,、重點加強對孕產(chǎn)婦的管理。指導村級保健員提高對孕產(chǎn)婦的篩查管理,，認真落實追蹤隨訪,、轉診護送、定點分娩,、接診救治等措施,，避免漏報漏管,，從而杜絕孕產(chǎn)婦的死亡。

20__年,，希望在上級領導的關心支持下和各位村保健員的積極配合下,，我鎮(zhèn)的婦幼保健工作能取得一個好的成績，讓政府出臺的各項惠民政策落到實處,。

教師心理健康工作計劃篇2

一,、指導思想：

心理健康教育納入學校教育體系具有戰(zhàn)略性意義。首先,，心理健康教育是素質教育的重要助手,，也是重要的組成部分。因為良好的心理素質既是一個人的全面素質的不可或缺少的有機組成部分,，又是學生成長發(fā)展載體,。據(jù)有關統(tǒng)計資料表現(xiàn)，87%的學生學習困難的原因不是智商與學習能力的問題,，而是心理狀態(tài)的問題,，也就是說，87%的學生學習困難,，是因為他們的心理處于不健康狀態(tài),。這也足以說明了心理健康教育在素質教育中所占的傷量之重。

其次,，學校的心理健康教育不僅有利于學生的心理健康,，它的新觀念、新手段還有利于提高教育教學法實效,，真正取得“舉一反三”,、“事半功倍”的效果。再次,，教師在引導學生自我認識,、自我調節(jié)、自我突破的同時,，也促進了自身的成長變化,。既在對學生進行心理健康教育的同時，教師也接受了心理健康的教育,，這樣就形成了良性循環(huán),，使心理健康工作開展得更好。

二,、我校學生心理健康狀況

我?，F(xiàn)有學生1000多人，學生大多數(shù)來自農(nóng)村，學習基礎知識差,，學習環(huán)境差,，課外活動單一，飲食生活條件差,。

再次，有近三分之一學生是留守生,，不是和爺爺,、奶奶看護，就是托管他人處或寄宿學校內(nèi),，或獨自租房單獨生活,。每學期不能與父母溝通幾次，得不到父母安慰和疼愛,，心理情緒不能有效,、合理的傾瀉。

三,、具體目標：

1,、繼續(xù)加強隊伍建設，加強理論學習,，采用角色轉變和設身處地等心育方法,，理論運用于實際，全面提高教師素質,。

2,、制定適合我校學生實際的心理健康教育具體標準，確定心理健康教育具體內(nèi)容,。

3,、走進家庭不健全學生的心里，使其能走出家庭問題的困擾,，擺脫心理陰影,，在品質、學習,、能力等方面有不同程度的提高,。

4、在充分了解和關愛離異家庭學生的基礎上,，激勵他們,，改變觀念，重振士氣,，引導教師強化教育教學研究的興趣,。

四、主要內(nèi)容：

1、加強隊伍建設,，提高自身素質,。

目前我校已有五位心理輔導員利用他們組織教師學習有關離異家庭學生心理問題的資料，進一步提高認識,，充實自我,，掌握基本的心理輔導的知識、方法等,，并倡導全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平,。另外計劃以后每年逐步組織4-10人參加省級以上的專業(yè)培訓,。

2、制定適合我校學生實際的心理健康教育具體標準,，確定各級心理健康教育具體內(nèi)容,。

3、收集關于留守生學生存在的問題,，通過建立信息檔案,、座談會、轉化成果追蹤,、階段性總結等形式,，使教師充分了解情況，界定相關問題,，搞好切入點,。

4、對有較嚴重的心理問題的學生建立檔案,，進行跟蹤調查,，并提出建議，以幫助問題學生健康成長,。

5,、備好、上好有關離異家庭學生的心理時了解學生反饋情況,。

6,、召開全體班主任會議，各抒己見,，交流對后進生心理健康教育的方法和成績,。

五、具體月份安排：

三月份：

1,、制定適合我校學生實際的心理健康教育標準,，確定各級心理健康教育具體內(nèi)容,。

2、了解學生在學習,、生活方面存在的'心理問題,。

3、對留守生,、待優(yōu)生摸排,，造冊。

四月份：

1,、利用班會課開展有關“提高自信心——我能行”主體班會,。

2、結合學生實際,，自找優(yōu)，找差,，正確認識自己,，為下一步教師活動提供素材。

五月份：1,、開展“我的生活我做主”的講座,。

2、上好“擺脫自卑心理”心理活動課,。

六月份：1,、繼續(xù)發(fā)揮“蒲公英信箱”“心理咨詢室”的作用，學生有心理壓力心理困惑,，可以到咨詢室尋求幫助,。

2、加大咨詢交流,，改善待優(yōu)生與他人人際關系,，提升自身能力。

七月份：1,、收集學生反饋的近階段學習收獲和仍存在的問題,。

2、做好本階段教育工作總結,。

八月份：心理知識培訓學習

九月份：培訓學習,、整理研修

十月份：

1、做好對留守生的結對幫扶臺賬,。

2,、進行家訪(或到家或電話或視頻)。

十一月份：開展一次“安全防護我內(nèi)行”演講活動

十二月份：做好留守生的春節(jié)安置工作

一月份：收集整理資料交流總結,。

二月份：做好留守生的春節(jié)電話回訪工作

教師心理健康工作計劃篇3

我院以心理健康教育中心為依托,，打造了一支專兼職相結合的心理健康教育隊伍,，成立了心理健康協(xié)會，根據(jù)高職學生身心發(fā)展特點,，運用心理學理論和方法,，有目的、有計劃,、有步驟的通過多種形式及途徑,，積極開展豐富多采的活動，促進學生人格健康發(fā)展,。20__年度,，我院心理健康協(xié)會將繼續(xù)在院團委及其指導老師的帶領下，緊緊圍繞"關注心靈健康,，陽光伴隨你我成長"的主要任務,，積極開展各項活動，努力完成各項工作,。

一,、本會性質

心協(xié)是由對心理學知識感興趣的學生團體組成，致力于大學生心理素質的提高,。本會由安徽中澳科技職業(yè)學院心理咨詢中心負責全面的業(yè)務和組織指導,。

二、本會宗旨

堅持四項基本原則,，堅持實事求,、與時俱進，堅持理論與實踐相結合,，在出色完成學業(yè)的同時,，積極開展心理健康知識的宣傳和普及工作，幫助廣大同學不斷提高心理素質,，更好的面對以后的人生道路,。

三、心協(xié)三月份日?；顒又饕校?/p>

1,、尋找心靈美文，尋找美妙音樂,，我院心理健康協(xié)會將于三月份下旬舉辦"尋找最美文筆,、找尋最美主播"活動，主要是在眾多大學生中征集寫的美的散文與播的好音頻,，以投稿的方式進行,，被選中的美文與音頻將會在心協(xié)網(wǎng)站與微博上發(fā)布，并對被選者進行適當獎勵,。給大學一個抒發(fā)文筆的舞臺,，一個放聲最美嗓音的平臺,。

2、周五燭光夜話沙龍,。周五燭光夜話沙龍每周五晚在心協(xié)之家舉行,。燭光夜話選擇學生關心的話題，學習更多的東西,。精心策劃,、組織，燭光夜話沙龍是大家展示自我,，鍛煉能力的舞臺,，其中也會做一些游戲，使大家更加的放松,。在燭光的氛圍下,，在游戲的精彩過程中，是每個參與者都能放下壓力,，擁抱陽光,。

3、心理班會,。心理班會是心協(xié)向系科班級推展心理健康教育活動的重要形式。將于三月中旬開展,，經(jīng)過培訓的心協(xié)會員及班級心理委員舉辦心理班會,。心理班會使同學們更加健康的成長，將有力推動我校心理咨詢工作的開展,。

4,、心協(xié)網(wǎng)站建設。網(wǎng)站是心協(xié)向全校同學和社會宣傳心理學和心理健康知識,、促進同學心理素質提高的陣地,。通過心協(xié)網(wǎng)站，同學不僅可以了解心協(xié),，學習心理知識,，還可以向心理咨詢中心老師咨詢。心協(xié)面向全球開通,。(將于三月初開展)

四,、心協(xié)四月份日常活動主要有：

1,、心理劇賞析征文比賽,。將于四月中旬舉辦優(yōu)秀"心理影片"展播及賞析活動，播放2部影片,，凈化學生心靈,，并進行征文比賽,，以便拓展學生的心理視野，豐富學生的心理健康知識,，增強他們的心理問題預防及保健意識,。

2、《心理園地報刊》發(fā)行,?！缎睦韴@地》為心協(xié)會刊，每月一期,，包括"心理氧吧",、"成功之路"、"感情魔法師"等欄目,。心協(xié)為每一期的《心理園地》舉辦發(fā)行儀式,，借以擴大心理健康知識的宣傳，鍛煉心協(xié)同學能力,。

五,、心協(xié)五月份開展活動

每年的5.25是學生心理健康日，將舉行了"我愛我——團結互助,，共同成長"心理健康月系列活動,。將舉辦校園心理情景劇大賽，并于5月初進行,，以"我愛我——團結互助,，共同成長"為主題，圍繞"心理健康教育"開展,，以鍛煉大學生的各方面綜合能力,。

六、心協(xié)六月份開展活動

關注自閉兒童,。我院心協(xié)會響應學院號召,，關注他人，使陽光灑落在每個角落,，心協(xié)主要會選擇社會上一些需要愛心關注的自閉兒童,，每個月舉辦一次外出活動，耐心與自閉兒童交流,，使他們感受到社會的美好,，打開心里緊鎖的門窗，擁抱陽光,，回到社會的懷抱,，同時也使廣大學生感受到傳播愛心的快樂。

教師心理健康工作計劃篇4

為了進一步加強血防健康教育工作,，保障學生身體健康,，創(chuàng)建“無血吸蟲病人學?！薄８鶕?jù)上級文件精神,，結合我校的實際情況,，現(xiàn)制定20__年學校血防健康教育方案。

一,、學校成立預防血吸蟲病工作領導小組

組 長：王志斌

副組長：周啟英易發(fā)宏

成 員：孟 霜王遠翠萬 晗彭信玉王中平

二,、具體目標

配合政府、教體局和血防站,，普及血防知識,，提高學生的自我保健和防護能力，培養(yǎng)學生健康的衛(wèi)生行為和習慣,，有效的預防學生血吸蟲病的發(fā)生,，保護其健康。

學校開展血防健康教育課,，學校血防健康教育覆蓋率達100%,，學生血防知識知曉率達100%，正確行為形成率達100%,。學生不發(fā)生新感染和再感染的血吸蟲病病例,、不發(fā)生急性感染的血吸蟲病病例。

三,、相應措施

1,、學校堅持每學期開課，加強各種渠道的宣傳教育工作,，做好對師生的血吸蟲病防治健康教育工作。學校在今年的教學工作中,，在3月,、6月、9月集中安排時間,，進行血吸蟲病防治知識專題課,，做到并通過板報、學校在防治血吸蟲病的教育中,，堅持有教學計劃,、有課時安排、有教師,、有教案,、每班有教材，每學期課時完成后,，要對全體教師學生學習情況進行考核,，成績記錄入檔,。

2、學校按照上級的統(tǒng)一部署,，在每年的血吸蟲病感染高發(fā)季節(jié)(3—11月)

開展“六個一”活動,，出一期血防教育專刊,、辦一場血防知識講座,、放一張血防教育光盤、搞一次血防社會實踐,、寫一篇血防知識作文,、做一份血防教育試卷。充分利用學校廣播,、宣傳畫,、黑板報、課外活動等形式普及血防知識,，幫助學生認識血吸蟲病,，提高學生自我保護意識和能力，并收集保存好資料,。做好學生健康衛(wèi)生行為和習慣的培養(yǎng),，師生共同遵守血防規(guī)范，不接觸疫水,，通過幫教組,，作文等活動，激發(fā)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣,。

3,、學校對血吸蟲病防治教學工作由教導主任負責，集中將資料收集整理,、裝訂成冊,，存檔備查。班會,、晨會等多渠道和方式對師生進行宣傳教育,。

教師心理健康工作計劃篇5

健康教育是提高居民健康知識，改變健康行為最好的辦法,，也是基本公共衛(wèi)生服務的重要工作內(nèi)容,。為了更好地貫徹落實上級衛(wèi)生行政部門健康教育工作要求精神，進一步完善農(nóng)村居民健康教育與健康促進工作體系,，組織開展多種形式的健康教育與健康促進活動,，廣泛普及重大傳染病和常見、多發(fā)慢性非傳染性疾病防控知識，進一步提高居民群眾健康知識水平和自我保健能力,，制定了度健康教育工作計劃,。

一、健康教育目標

通過健康教育與健康促進活動,，提高全鎮(zhèn)人民群眾的衛(wèi)生知識水平,、健康意識以及疾病相關知識知曉率，促進社會對健康的廣泛支持,，推動基本衛(wèi)生服務,，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達到提高全鎮(zhèn)人民群眾的健康水平和生活質量,。

二,、健康教育內(nèi)容

(一)宣傳普及《中國公民健康素養(yǎng)—基本知識與技能》

(二)居民健康教育：合理營養(yǎng)、控制體重,、加強鍛煉,、應付緊張、改善睡眠,、戒煙,、限鹽、限酒,、控制藥物依賴等可干預的健康危險因素基本知識健康教育,。

(三)重點人群健康教育：青少年、婦女,、老年人,、殘疾人、0—36個月兒童母親等,。

(四)重點慢性病和傳染病健康教育：包括高血壓,、糖尿病、冠心病,、哮喘,、乳腺癌和宮頸癌、結核病,、肝炎、艾滋病等健康問題,。

(五)公共衛(wèi)生問題健康教育：包括食品衛(wèi)生,、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等衛(wèi)生問題。

(六)中醫(yī)中藥的預防保健教育：包括高血壓,、糖尿病,、冠心病、中風后遺癥等健康問題的中醫(yī)中藥保健,。

三,、健康教育形式及時間

(一)舉辦健康教育講座以普及居民健康素養(yǎng)基本知識技能和預防傳染病,、慢性病、多發(fā)病為重點內(nèi)容,，以高血壓,、糖尿病、結核病等慢性病,、精神分裂癥患者及家屬,、孕產(chǎn)婦定期舉辦健康講座，引導居民學習和掌握健康知識及必要的健康技能,，促進轄區(qū)內(nèi)居民的身心健康,。每月舉辦健康教育講座不少于1次，每年不少于12次,，其中中醫(yī)中藥健康指導講座不少于4次,。

(二)開展公眾健康咨詢活動在各種衛(wèi)生宣傳日,、健康主題日、節(jié)假日,，利用發(fā)放宣傳單,、宣傳資料及黑板報等宣傳方式，開展特定主題的健康教育宣傳活動和公眾健康咨詢活動,，發(fā)放健康教育宣傳資料,。每年公眾健康咨詢宣傳活動不少于9次，其中中醫(yī)中藥健康咨詢活動不少于2次,。

(三)充分利用健康教育宣傳專欄,，積極開展健康宣傳活動，根據(jù)健康教育規(guī)律,、季節(jié),、疾病流行情況、社會活動等及時更新,，戶外健康教育宣傳專欄內(nèi)容每2個月更新1次,，每次兩版,，其中中醫(yī)中藥健康教育宣傳專欄不少于1期,。

(四)積極發(fā)放健康教育資料健康教育資料根據(jù)實際本地區(qū)公共衛(wèi)生突發(fā)應急事件,、傳染病疫情需要、基本公共衛(wèi)生項目開展等情況自行印制，包括健康教育折頁,、健康教育處方和健康小冊子等,。放置在衛(wèi)生院的候診區(qū)、診室,、輸液觀察室處,，供居民免費索取。每年度提供不少于12種內(nèi)容的健康教育資料,，其中中醫(yī)中藥資料不少于2種,。二是在衛(wèi)生院正常開診時間，在候診區(qū),、輸液觀察室,、健康教育區(qū)等循環(huán)播放健康教育音像資料。

(五)對糖尿病,、高血壓病人要有針對性的利用門診,、上門訪視等醫(yī)療衛(wèi)生服務時開展個體化健康教育和健康技能的健康教育。

四,、健康教育工作的組織實施及質量控制方法

根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范》的健康教育服務規(guī)范的相關要求,，結合本鎮(zhèn)的實際，積極開展健康教育宣傳活動,。健康教育活動要有完整的健康教育活動記錄,，由專人負責收集、整理,、妥善保管健康教育素材,、記錄、總結,、評價等數(shù)據(jù),，包括文字、圖片,、 影音文件等,， 逐步建立完備的工作檔案，以便工作考核和效果評價,。

五,、健康教育宣傳工作需要的設備及材料準備有數(shù)碼相機、電視機,、DVD機,、投影儀等基本設施，充分利用機頂盒每天不間斷播放健康教育的相關視頻,。同時，開展健康講座前要準備好講課課件、發(fā)放的健康教育資料,、健康教育處方以及居民簽到表等資料,。

六、時間安排

一月份：教育重點是合理膳食與營養(yǎng),、安全教育,、呼吸道疾病防治。 二月份：教育重點是節(jié)日食品衛(wèi)生,、家庭急救與護理,。

三月份：結合三八婦女節(jié)、3.24結核病防治宣傳日,。重點宣傳生殖健康知識,、結核病防治知識。

四月份：結合愛國衛(wèi)生月和4.25全國計劃免疫傳宣日,。重點開展社區(qū)衛(wèi)生公德,、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預防接種知識教育。

五月份：結合國際勞動節(jié)和碘缺乏病宣傳日,、無煙日,。重點開展職業(yè)衛(wèi)生、科學使用碘鹽,、吸煙危害等知識教育,。

六月份：結合國際兒童節(jié)、環(huán)境日,、愛眼日,、禁毒日。重點宣傳兒童保健,、遠離等方面的知識,。

七月份：重點開展夏秋季腸道傳染病?飲水飲食衛(wèi)生知識教育。

八月份：結合母乳喂養(yǎng)宣傳周,，開展家庭常用消毒知識,、科學育兒和社區(qū)常見病的宣傳教育。

九月份：結合全國愛牙日,、老人節(jié)開展口腔保健,、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育,。

十月份：結合全國防治高血壓日,、世界神精衛(wèi)生日。開展高血壓,、心腦血管疾病防治知識和心理衛(wèi)生知識的宣傳教育,。

十一月份：結合食品衛(wèi)生宣傳周和11.14的全國防治糖尿病日?開展食品衛(wèi)生與營養(yǎng),、糖尿病防治的宣傳教育。

十二月份：結合12.1世界艾滋病防治宣傳日,。重點開展性病,、艾滋病防治的宣傳教育。

七,、 健康教育工作效果評價每次健康教育宣傳活動結束后,，健康宣教負責人要做好活動效果評價并做好文字記錄工作，為下一次開展健康教育工作提供依據(jù),。在本年底下年初,，健康教育負責人要做好本年度的健康教育總結及效果評價。