每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

初一家長(zhǎng)發(fā)言稿3分鐘 初一家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇一

今天,，是我們交大二附中初一年級(jí)學(xué)生入學(xué)以來,，家長(zhǎng)委員會(huì)家長(zhǎng)們參加的第一次會(huì)議,，具有歷史意義。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，對(duì)大家在百忙之中來參加家委會(huì)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎,。在座的各位都是我們各班老師推薦出來支持學(xué)校工作，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,、愿為家長(zhǎng)服務(wù)的先進(jìn)代表。從今天開始你們就是我校初一年級(jí)家委會(huì)的正式成員,。

現(xiàn)代育人五大理念：(家庭教育是所有教育的基礎(chǔ); 教育孩子不輸在家庭教育上; 向家庭教育要質(zhì)量，向家庭教育要效益;不僅要向上級(jí)學(xué)校輸送合格孩子,，還要輸送合格家長(zhǎng);學(xué)習(xí)家庭教育是幾代人享用不盡的智慧和財(cái)富)所以我想這就是學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)的初衷吧!在此，我們創(chuàng)造這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，一同融入到學(xué)校教育中，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)適宜的,、軟硬條件都極其優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，使孩子們能終日生活在一個(gè)充滿激情,、友情及處處洋溢著傳統(tǒng)文化和青春氣息的精神家園里。

對(duì)于建好家長(zhǎng)委員會(huì),，推動(dòng)學(xué)校和家庭教育，有以下幾點(diǎn)設(shè)想：

一,、真誠(chéng)溝通。

家長(zhǎng)委員會(huì)是一座橋梁,，將成為學(xué)校,、老師,、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織，我們每個(gè)人都可以從中得到自己的快樂和收獲,，尤其是我們的孩子。家委會(huì)和學(xué)校的互動(dòng)建立在相互理解,，相互尊重的基礎(chǔ)上,，與老師商討怎樣聯(lián)手,，相互配合教育學(xué)生，真誠(chéng)溝通家長(zhǎng)與老師的信息渠道,。家委會(huì)與家長(zhǎng)們之間也要多多聯(lián)系，這樣才能將學(xué)校的教育近況反映到大多數(shù)家庭,，同時(shí)將家長(zhǎng)們的普遍意見和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。

二,、善于協(xié)調(diào)。

對(duì)于學(xué)校教育管理工作上的一些安排,，家長(zhǎng)委員會(huì)要抱著實(shí)事求是的態(tài)度,，認(rèn)為正確的大力支持,，認(rèn)為有誤的，直言反映給學(xué)校,，通過學(xué)校的調(diào)查核實(shí)，把事實(shí)反饋給家長(zhǎng)委員會(huì),，由家委會(huì)對(duì)家長(zhǎng)作好解釋。家委會(huì)要善于協(xié)調(diào),，在學(xué)校、老師,、家長(zhǎng),、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛,，讓家長(zhǎng)們?cè)诩曳判?，讓孩子們?cè)谛ｉ_心,，特別是針對(duì)我們現(xiàn)在這些新入學(xué)的孩子,，配合學(xué)校幫他們走過這段最為焦灼和無序的階段，是我們家長(zhǎng)不能推卸的責(zé)任,，也是家委會(huì)的一項(xiàng)任務(wù)。

三,、出謀劃策。

家長(zhǎng)委員會(huì)的成員應(yīng)該做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校,、老師、家長(zhǎng)盡責(zé),，尊重老師,，代表家長(zhǎng)們關(guān)心學(xué)校,，為學(xué)校開展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助,。我校作為一所學(xué)校從附屬于交通大學(xué)現(xiàn)在歸屬閔行教育局，很多方面也面臨著改革,。家長(zhǎng)委員會(huì)也可以配合學(xué)校,，家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育中，讓教育不僅僅限于孩子對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子在我們學(xué)校里,，在老師和家長(zhǎng)的共同努力,、關(guān)心下，身心健康茁壯成長(zhǎng),。

四、做好表率,。

家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，所以，為人父母,，必須學(xué)習(xí)新的教育思想,、教育觀念,，掌握科學(xué)的教育方法和手段，營(yíng)造民主,、平等、和諧,、寬松的教育氛圍。現(xiàn)在學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì),，這是個(gè)很好的機(jī)會(huì),，家委會(huì)要充分利用這個(gè)敞開的教育交流平臺(tái),，帶動(dòng)家長(zhǎng)盡可能廣泛地參與學(xué)校教育教學(xué)改革活動(dòng)，為子女樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣,。以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子樹立正確的待人接物之道,，良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這里,，我想向大家推薦一位優(yōu)秀的老師提出的成功家教觀："第一，身心健康;第二,，正直勤勉;第三,，面對(duì)困難，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四,，成績(jī)優(yōu)秀"。具備了前三條,，在學(xué)習(xí)上，孩子自會(huì)取得天賦贈(zèng)予他的最大成就;即便成績(jī)一般,，也能在學(xué)術(shù)之外的領(lǐng)域獨(dú)當(dāng)一面,，擁有幸福人生,。相信,，我們努力了，至少我們能做到前三條,，至少我們能讓孩子成為熱愛書籍、精神生活充實(shí)愉快的人,。推薦一個(gè)網(wǎng)站：中華家庭教育網(wǎng)。

最后,，我們一定充分運(yùn)用好家委會(huì)這個(gè)平臺(tái),，做好學(xué)校與家長(zhǎng)間的必要的溝通,，為學(xué)校的發(fā)展和孩子們的成長(zhǎng),，真誠(chéng)地祝愿家長(zhǎng)委員會(huì)能辦得有聲有色，愿我們的孩子茁壯成長(zhǎng),，愿我們能成為最成功的教師和父母，愿學(xué)校的明天更美好!

初一家長(zhǎng)發(fā)言稿3分鐘 初一家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇二

尊敬的各位老師,、各位朋友：

下午好!

今天來這里開家長(zhǎng)會(huì),，聽了幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話,，讓我受到了很好的教育和啟發(fā)，也讓我真正的感受到了老師們含辛茹苦教育孩子的艱辛,。家長(zhǎng)會(huì)給我們家長(zhǎng)構(gòu)筑了學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái),、讓我們?cè)俅握鎸?shí)了解了學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步，體會(huì)了當(dāng)今教育的艱難,，感受到了老師的困惑與辛苦,，這里我代表在座的家長(zhǎng)和其它學(xué)生家長(zhǎng)及全校學(xué)生對(duì)學(xué)校組織這次活動(dòng)表示衷心的感謝!對(duì)所有的老師說一聲：你們辛苦了!謝謝你們!

作為家長(zhǎng)要我講幾句,，我想講的話很多，"望子成龍",、"望女成鳳"是家長(zhǎng)的心愿。但我知道,，無論是學(xué)校還是家長(zhǎng)總覺得現(xiàn)在的孩子好難教。我就從三個(gè)方面說幾點(diǎn)我個(gè)人的想法,。

一、現(xiàn)在的好,，我們要珍惜

陳校長(zhǎng)的講話,，讓我們感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),、進(jìn)取、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的精神，感受到教師的"精氣神",，尤其是陳校長(zhǎng)的辦學(xué)宗旨是學(xué)生快樂學(xué)習(xí),，教師幸福成長(zhǎng),，讓人倍感親切,。其實(shí),，我的想法可能和大多數(shù)家長(zhǎng)的想法是一致的，那就是：首先要讓孩子有一個(gè)安全優(yōu)美,、和諧快樂、充滿文化氣息的環(huán)境,，其次是有一個(gè)穩(wěn)步上升的教育教學(xué)成績(jī)，讓大部分有潛力的孩子能順利的升上高中,，再次是讓孩子能夠快樂的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，讓孩子快樂學(xué)習(xí)中養(yǎng)成一個(gè)良好的品行,，成為一個(gè)真正意義上的人。

我看到的學(xué)?，F(xiàn)狀讓我放心了,。教學(xué)樓依然雄偉，還有寬敞明亮的教室,，干凈整潔的食堂，整潔衛(wèi)生的宿舍,，綠意盎然的校園,，藏書豐富的圖書室和閱覽室,。教室里多媒體、校園內(nèi)健身之類先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施配備齊全,，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境得到了很大的改善。學(xué)校已經(jīng)成為我們孩子上學(xué)求知的理想園地,。所以，學(xué)生要珍惜,，就是要好好的學(xué)習(xí);家長(zhǎng)要珍惜,，就是要大力的支持;社會(huì)要珍惜，就是要無私的援助,。

二、各方面的難,，我們要理解

難,，可分為幾類,，一是學(xué)生的難：初中階段是學(xué)生世界觀、人生觀初步形成的重要時(shí)期,，是思想與身體逐步成熟的特殊時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生有很多的難處,，他們有理想，但理想和現(xiàn)實(shí)有很多的差距,。他們有雜念,，青春萌動(dòng),、情竇初開，需要人來引導(dǎo)他們,。他們有干擾，短信垃圾,，網(wǎng)絡(luò)黃禍，社會(huì)閑散人員的干擾,，需要人來點(diǎn)撥他們,。所以,，他們有時(shí)候焦慮，情緒急躁;有時(shí)候沉悶,，不愿講話;有時(shí)候反判，抵觸老師，抵觸父母,，甚至做出一些讓人無法理解的荒.唐的事來。這就需要老師理解他們,，教育他們要耐心,、要細(xì)心,，這就需要父母理解他們，照顧他們要精心,、關(guān)心他們要恒心，這就要求社會(huì)要理解他們,，幫助他們要愛心，批評(píng)他們要小心,。

二是家長(zhǎng)的難：每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子成才,，出人頭地,。但家長(zhǎng)一方面要面對(duì)快節(jié)奏的生活，一方面要應(yīng)付飛漲的物價(jià)?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)沒有在家賦閑的，不是有自己的工作就是外出打工,。工作壓力大,，生活負(fù)擔(dān)重，休息時(shí)間少,，這樣他們跟孩子溝通的機(jī)會(huì)少，溝通的時(shí)間短,，溝通的技巧差就不足為奇了,。因此,，教育學(xué)生的大部分責(zé)任就落在老師的身上。老師和學(xué)校一方面要理解家長(zhǎng)，一方面要采取多種渠道加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,，特別是班主任老師，班主任是家長(zhǎng)最好的兄弟,、班主任是學(xué)生最好的朋友，只有老師和家長(zhǎng)共同教育學(xué)生,，才能讓學(xué)生健康的成長(zhǎng)。

三是學(xué)校的難：學(xué)校要發(fā)展,，學(xué)生要成才是學(xué)校的難題,。學(xué)校的發(fā)展需要錢,，政府幾乎不投入。這樣,，學(xué)校入不敷出，水電費(fèi)在漲,，書本紙張?jiān)跐q，學(xué)校的條件又必須改善,，這都無形的制約著學(xué)校的發(fā)展,。學(xué)生的成長(zhǎng)更是學(xué)校的大難題,，他們既要教給學(xué)生書本知識(shí)，又要教會(huì)學(xué)生做人做事,，現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，家里爺爺奶奶嬌,，叔叔阿姨慣，爸爸媽媽疼,，對(duì)他們幾乎是百依百順,。學(xué)校里老師一不能打二不能罵三不能體罰,，說重了害怕學(xué)生想不開，不管又違背了良心,、違背了師德,、違背了學(xué)校的制度,。所以，這就要求家長(zhǎng),、社會(huì)要理解學(xué)校、理解老師,。

三,、共同的教育,，我們要得法

教，可分為三類：一是家庭教育,。家庭教育是學(xué)生成長(zhǎng)過程中的重要教育過程，現(xiàn)代科學(xué)講胎教,、幼教，傳統(tǒng)教育講言傳身教,。這都說明家庭生活,、家長(zhǎng)的言行舉止是學(xué)生無意學(xué)習(xí)的良好教材,，這就要求家長(zhǎng)要樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，構(gòu)建和睦的家庭,，用自身的語言、自身的良好行為來傳染學(xué)生,，用適當(dāng)?shù)姆椒▉斫逃龑W(xué)生，不放過他們生活學(xué)習(xí)中的任何不良行為的糾正與引導(dǎo)。

二是學(xué)校教育,。學(xué)校教育是學(xué)生成長(zhǎng)過程中的主要教育過程,，學(xué)校既要傳授自然科學(xué)知識(shí),，又要要求老師特別是班主任老師時(shí)刻注意自己的言行，你的一言一行,，一舉一動(dòng)可能會(huì)影響一個(gè)班的學(xué)生,，甚至一個(gè)學(xué)校的學(xué)生,。好的影響會(huì)惠及學(xué)生的一生讓他們受益無窮，壞的影響也會(huì)葬送孩子的一生,。這也就要求我們的老師要不斷地完善自我,，不斷地追求超越，永遠(yuǎn)走在學(xué)生,、家長(zhǎng)的前面，無愧于老師在整個(gè)社會(huì)中的高大形象,。

三是社會(huì)教育,。社會(huì)教育是學(xué)生成長(zhǎng)過程中的修正教育過程,，也是成本最高的教育過程。不然那有吃一劍長(zhǎng)一智的說法,。常言道:跟好人,，學(xué)好人,，我們的學(xué)生并不是孤立于社會(huì)的一分子，他們現(xiàn)在游離于社會(huì)的邊緣,，將來還要置身于社會(huì)之中去，因此,，我們家長(zhǎng)和學(xué)校都要高度重視學(xué)生與社會(huì)的交往,，時(shí)刻警醒自己的學(xué)生和孩子，擦亮自己的眼睛,，清醒自己的頭腦,，明辨是非，理清思路,，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國(guó),，回報(bào)父母,，為老師爭(zhēng)光，為母校爭(zhēng)光,。

各位家長(zhǎng),，各位老師，每個(gè)父母都希望自己的孩子成才,，每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生爭(zhēng)光,，我要告訴大家的是：成才是沒有固定的模式和標(biāo)準(zhǔn)的,，我們的孩子只要"會(huì)做人、能做事,、謀發(fā)展"他就成才了，世界之大,，社會(huì)分工之多，只要我們的孩子在一定的位置做出了成績(jī),，贏得了社會(huì)的贊許,，她們就成功了,，我們的孩子在他們的生活中感到了幸福，我們就高興了,。

最后，讓我們共同祝愿我們的學(xué)生人人成才!祝愿我們的家庭個(gè)個(gè)幸福!祝愿所有的老師桃李滿天下!

初一家長(zhǎng)發(fā)言稿3分鐘 初一家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇三

尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是史--的家長(zhǎng)朱--，首先,，非常感謝校方,、感謝班主任李--老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì),。我們知道，--班的總體成績(jī)?cè)谌w老師辛勤汗水的澆灌下,，有了一個(gè)又一個(gè)的飛躍。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)向辛勤耕耘在--班的全體老師們致以衷心的感謝!

今天，我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問題,，感到非常榮幸,，同時(shí)也感到一絲慌恐,。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長(zhǎng)相比,，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還有很多不足之處。我今天要和大家說的,，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn),，只能說是自己的一些體會(huì)和感受,。如果在某些方面能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸,。下面我就從四個(gè)方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、對(duì)孩子要理性定位

作為家長(zhǎng),，特別是媽媽們，在朋友相聚,、親人團(tuán)聚的時(shí)候,，談得最多的話題恐怕就是孩子,，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最棒的,，家長(zhǎng)們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱,，總覺得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少挨罵,。我認(rèn)為，首先要對(duì)孩子客觀定位,，不要把孩子當(dāng)作天才,，覺得自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的長(zhǎng)處拿來與自己孩子的短處相比,，每個(gè)孩子都有他自己的閃光點(diǎn)。由于家庭環(huán)境的不同,，孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì),、興趣愛好,、思維方式等方面也各不相同,。所以對(duì)孩子的教育絕不能公式化、模式化,。做父母的,，要經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流,，充分了解孩子的理想抱負(fù)、喜怒哀樂,、興趣愛好，比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí),、心理,、生理上的變化,。通過對(duì)孩子的全面了解，對(duì)他進(jìn)行理性定位,，做到因人施教,，對(duì)癥下藥，有的放矢,，才能得到滿意的回報(bào)。

我最想和在坐的家長(zhǎng)交流的一句話就是,，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說,，或從某個(gè)角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的,。我這樣說,，既不是吹噓,，也不是自夸。和所有家長(zhǎng)一樣,，孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候,，我滿心歡喜,，神清氣爽,，怎么看孩子都是可愛的，當(dāng)她的成績(jī)下降的時(shí)候,，我的心里象壓了一塊大石頭,，那種恨鐵不成鋼的心情,，無以言表。通過不斷地和老師溝通,，使我認(rèn)識(shí)到，給孩子確定一個(gè)踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo),，讓孩子去努力,、去進(jìn)取,，我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步,。經(jīng)過這樣不斷地努力,，不斷地進(jìn)取，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺,，這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來,。

二,、重視孩子的心理健康

重視孩子的健康，特別是身體健康,，這是我們每個(gè)做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康,，卻不是每個(gè)家長(zhǎng)都有所關(guān)注的,。我為什么把這個(gè)問題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談,，就是因?yàn)槲矣X得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要。

1,、初中階段孩子們有什么樣的心理特點(diǎn)呢?初中階段是一個(gè)半幼稚，半成熟的時(shí)期,，是獨(dú)立性和依賴性,，自覺性和幼稚性錯(cuò)綜復(fù)雜,，充滿矛盾的時(shí)期。這一時(shí)期被大家公認(rèn)為“危險(xiǎn)期”,，注意不好，打架鬧事,、出走,、早戀,、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生。這一時(shí)期內(nèi)，應(yīng)引起我們家長(zhǎng)乃至學(xué)校,、社會(huì)的高度關(guān)注，要精心加以引導(dǎo),。

在引導(dǎo)的過程中,，我們要注意方法,，經(jīng)常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點(diǎn),。比如，我的孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,，我們偶爾去看看他，當(dāng)他看到我們走近他的時(shí)候,，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道,，其實(shí)作業(yè)上能有什么秘密呢,，這只是孩子在這一時(shí)期具有的“封鎖性”的表現(xiàn),。

2、多和孩子溝通

初中階段是孩子的人生觀,，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì),，觀察父母,，觀察同學(xué),，他們會(huì)有很多的困惑:對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑,、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決,，會(huì)很影響孩子的健康成長(zhǎng),。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么,，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問題的具體方法,。我一般是利用周末時(shí)間跟孩子交流，讓他給我講講學(xué)校里的事情,，跟同學(xué)們之間的一些事,，遇到孩子有點(diǎn)困惑的事情,，我便給他提出一些建議，進(jìn)行疏導(dǎo),。

總之,，我們家長(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子,，著重培養(yǎng)孩子的友善、樂觀,、開朗、自信,、合群,、寬容,、堅(jiān)強(qiáng)、耐挫等良好的心理素質(zhì),，克服自私,、任性,、自傲、自卑,、孤僻、脆弱等不良心理傾向,。其實(shí),，說起來容易，做起來真得很難啊,。

三,、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)

說到學(xué)習(xí),，那應(yīng)該是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分,，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。我是從以下幾個(gè)方面來關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的,。

1,、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

在上學(xué)期間,，尤其是周末在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜,，最好不要看電視，嘈雜的環(huán)境會(huì)嚴(yán)重干擾孩子的正常學(xué)習(xí),，久而久之，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)變得煩躁,，變得心不在焉。因此,，家長(zhǎng)在這一段時(shí)間也可以看看專業(yè)書,，或者看看報(bào)紙,、雜志，給孩子一個(gè)潛移默化的影響,，營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),。

2,、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法

孩子升入初中以后,，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過來,，有時(shí)寫作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時(shí)間以后,，我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法,。于是我便從如何提高聽課效率,、如何做課堂筆記、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣,、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容等方面和他一起探討，引導(dǎo)他找到符合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,。

我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，但是孩子在遇到困難的時(shí)候,，我們要介入孩子的學(xué)習(xí)，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

3,、家長(zhǎng)要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程

我沒事的時(shí)候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本,，看看他學(xué)到什么地方了，問問他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難,，也利用閑暇時(shí)和孩子呆在一起的時(shí)間交流他學(xué)習(xí)的內(nèi)容，掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,，給予幫助理解,、消化，這樣便能不留學(xué)習(xí)死角,，沒有“夾生飯”的產(chǎn)生,。

4,、要正確看待孩子的考試成績(jī)

現(xiàn)在的孩子,，普遍怕考試,，擔(dān)心考不好怎么辦?拿了壞分?jǐn)?shù)，怎么回家面對(duì)父母?孩子的這些壓力,，不光事在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力,，還有就是害怕家長(zhǎng)的訓(xùn)斥,。其實(shí)，我們大人越在乎孩子的分?jǐn)?shù),，孩子就越緊張?？荚囍?，我們可以讓孩子自己總結(jié)一下,，這次考的不好，主要的原因是什么?是考試的題目太難,，還是自己太馬虎?還是平時(shí)的學(xué)習(xí)不太扎實(shí)?找出原因之后,，根據(jù)孩子的具體情況,，幫助孩子確立一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓他在下次的考試中朝著這個(gè)目標(biāo)努力,。那么,，什么是合適的目標(biāo)呢?比如說孩子這次考試不及格，下次你讓他考滿分,，這就有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，你讓他下次考到七十分左右,，這就比較容易實(shí)現(xiàn),，他本人也自會(huì)努力的,。

我的孩子有的科目學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好,，每次考完試，不管考的好壞,，我們也都很少批評(píng)他，因?yàn)檫@孩子自尊心比較強(qiáng),，考不好他自己心里也不舒服，我和他爸就鼓勵(lì)他,，幫他找出原因,，爭(zhēng)取下次的好成績(jī),。

四、積極配合老師和學(xué)校

老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引者,，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作，即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn),，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會(huì)不信任老師,，不喜歡老師,，不喜歡老師教的這門課,，最終影響的仍然是孩子，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通,，老師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式,。

試想,，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來都感到很吃力,，而一個(gè)年級(jí)有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長(zhǎng),，教育是一份責(zé)任,，教育是一門藝術(shù),，孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷,，以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正,。

最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x商丘外國(guó)語中學(xué)709班的各位老師付出的辛勤勞動(dòng)，并預(yù)祝孩子們的明天會(huì)更好!謝謝大家!

初一家長(zhǎng)發(fā)言稿3分鐘 初一家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇四

尊敬的王校長(zhǎng),、尊敬的各位老師,、親愛的`同學(xué)們：

大家好!

今天能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，深感榮幸,，我想先表達(dá)我深深的謝意,，感謝--七中老師們所做的良心教育,，謝謝您們!

說到咱學(xué)校,，七中是官稱，“第七監(jiān)獄”是昵稱,，換言之就是嚴(yán)。這個(gè)嚴(yán)是嚴(yán)格,，嚴(yán)而有格;這個(gè)嚴(yán)是嚴(yán)謹(jǐn),，嚴(yán)而有序,。你們會(huì)撇嘴冷笑吧，孩子們啊,，你們肯定渴望寬松,，渴望自由,，但是咱們要理清寬松和紀(jì)律，自由和自在的關(guān)系,，捫心自問，若沒有早晨起床刺耳鈴聲你們會(huì)準(zhǔn)時(shí)爬起來嗎?若沒有老師嚴(yán)厲目光的震懾,，你們會(huì)自覺遠(yuǎn)離游戲?qū)Ｐ乃㈩}嗎?若沒有學(xué)校各種規(guī)章制度的約束,，你們會(huì)嚴(yán)守各時(shí)間按部就班緊張高效嗎?你們可能會(huì)一時(shí),，會(huì)一天,，但是，你們能堅(jiān)持三年嗎?

人都有惰性,，都想散漫，想自在,，想隨心所欲,，但是,，放任不受約束的結(jié)果就是你人生中最寶貴的青春年華，從你的指縫中,，從你的嬉戲中，從你的哈欠中,，從你的恍惚中,，從你今天推明天，明天推后天的拖延中無聲無息,、不知不覺溜走了,，一去不回頭,，三年花落花開，三年彈指一揮,，這三年對(duì)你一生影響有多大，你想清楚沒有?

今天七中敞開懷抱,，從你父母手中接過一個(gè)又一個(gè)美少女,、帥小伙兒,。明天，七中揮手作別,，要還給翹首期盼的父母一個(gè)品學(xué)和顏值一樣高的孩子,，學(xué)校責(zé)任如山,，這三年于你們就是鳳凰涅槃，浴火重生;于你們就是化繭成蝶,，華麗轉(zhuǎn)身,。所以,，咱學(xué)校給同學(xué)們提供好綻放青春的舞臺(tái)。嚴(yán)謹(jǐn)是幫你約束行為,，約束的過程，肯定會(huì)陣痛,，你們會(huì)皺眉跺腳不理解;嚴(yán)格是幫你形成習(xí)慣,，形成的過程,，肯定會(huì)有麻煩，你們會(huì)苦悶不快發(fā)牢騷，不過諸位,，天下沒有白吃的苦,，沒有白受的累，當(dāng)行為養(yǎng)成了規(guī)范,，當(dāng)自覺成為了習(xí)慣,，當(dāng)你主動(dòng)配合學(xué)校的嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格后,，起床鈴聲可能也不那么討厭了，政教老師可能也不那么恐怖了,，刷題過程也不那么枯燥了，再說近點(diǎn),，現(xiàn)在你聽我啰嗦也不那么排斥了,。

孩子們,，學(xué)校和老師們無意對(duì)你們刻薄，他們?cè)敢獯藭r(shí)幫你們擦去額頭奮斗的汗,，惟恐日后你一個(gè)人抹去眼角悔恨的淚;他們?cè)敢庠谟芯壍娜杖找挂估锱隳愎残性谇斑M(jìn)的路上,，惟恐遇到困難受到打擊的你自我放棄,、自甘沉淪，孩子們啊,，外面的世界很精彩，現(xiàn)實(shí)的殘酷很無奈,，不可能有誰睡著懶覺,，打著游戲,，敞開985的大門，那只是夢(mèng),，夢(mèng)會(huì)醒,，醒來萬事皆空,。

孩子們啊，家長(zhǎng)無意對(duì)你們苛刻,，我們并不要求你們“頭懸梁,、錐刺股”,，但我們要求你們?nèi)σ愿?我們不是要求你們以透支健康為代價(jià)，而是要求你們專心致志,，世界上所有的愛都只為了團(tuán)聚，唯有父母的愛是為了分離,，一張大學(xué)錄取通知書,，于你們是新的開始,，于我們是孤獨(dú)的開始，當(dāng)你漸行漸遠(yuǎn),，留給我們的終是背影;孩子們,，用你的邊角廢料的時(shí)間想一想父母,，我們祝福你們能飛多高就飛多高，無論飛到哪里,，你的方向永遠(yuǎn)都是父母凝望的方向。

孩子們,，愉快的時(shí)光總是過得飛快,，對(duì)你們來說,，很遺憾要開學(xué)了;對(duì)于我們來說，可以長(zhǎng)出一口氣,，終于不用和熊孩子斗智斗勇斗法了,。恭喜你們,，比--其它高中的孩子們,，你們晚關(guān)進(jìn)來三天小竊喜一把之后,，“既來之，則安之”,，高一的小朋友們,，你們要盡快適應(yīng)高中的節(jié)奏，萬里長(zhǎng)征從今天開始了;高二的少年們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),，你們肩頭的擔(dān)子正重呢;高三的孩子們,，你們已經(jīng)登上了人生第一個(gè)直正的競(jìng)技大舞臺(tái),，文憑是一張紙，未來是一幅畫,，但是無論什么樣的畫,，都得畫在紙上,，所以，盡力讓你這張紙厚點(diǎn)兒,、大點(diǎn)兒,，一張文憑,，檢測(cè)的不僅是你的智力，更是你的判斷力,、專注力、控制力,、承受力,，別幼稚地說別人運(yùn)氣好,，沒有奮斗過的一句“得之我幸，失之我命”,，不過是懶惰者和怯懦者赤裸裸地耍流氓,。

托馬斯杰弗遜說：“我相信運(yùn)氣，事實(shí)上,，我發(fā)現(xiàn)我越努力，我的運(yùn)氣就越好,?！睂W(xué)習(xí)就是一個(gè)積累的過程，厚積薄發(fā)越學(xué)習(xí),，越適應(yīng)學(xué)習(xí)，越學(xué)習(xí)越善于學(xué)習(xí),。面對(duì)作業(yè)不應(yīng)付，面對(duì)復(fù)習(xí)不抱怨,，面對(duì)考試不緊張,，面對(duì)進(jìn)步不狂喜,，今天的你，熬過了多少苦和累,，明天的你就享得了多少歡和笑,，高中就是枯燥的,，就是刷題的、就是熬夜的,、就是孤獨(dú)走過泥濘坎坷之路的，就是自己逼自己一把的,，就是自己為自己喝彩的,，就是為理想而奮斗的,，不奮斗，你要青春干什么?

我想感謝一位農(nóng)民工,，一位渴望學(xué)習(xí)卻沒有了機(jī)會(huì)的農(nóng)民工,，一位想讓孩子們明白只有學(xué)好文化課才有前途的農(nóng)民工,，一個(gè)把他的人生感悟?qū)懺谑?shí)驗(yàn)黑板上的農(nóng)民工,，讓我們用他的一段話來共勉。

不奮斗,，你的才華如何配上你的任性;不奮斗，你的腳步如何趕上父母老去的速度;不奮斗,，世界那么大,，你靠什么去看看;一個(gè)人老去的時(shí)候,，最痛苦的事情不是失敗，而是我本可以;每個(gè)人心里都有一片海,，自己不揚(yáng)帆，沒人幫你起航,，只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌!

讓我們一起感謝這位平凡樸實(shí)的農(nóng)民工——?jiǎng)⒋髣偂?/p>

最后,，我把一件特殊的禮物送給我們的老師—一把戒尺，心有戒尺,，行有所止,，把教育孩子的權(quán)利交給老師,，請(qǐng)老師放心大膽管理。作為家長(zhǎng),，絕不護(hù)短，絕對(duì)配合,。

感謝老師們!祝福孩子們!