體會是指將學習的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結,。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽螅晕覀円煤脤懸黄牡酶形蛳旅嫘【幗o大家?guī)黻P于學習心得感悟范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

新教師培訓心得感悟與收獲 教師培訓心得感悟200字篇一

從聽專家的報告,，學習有關法律法規(guī),、怎樣做研究,、如何開展德育工作和班級管理,、班主任工作等各方面的理論知識，到從理論的學習到觀看別人的教學,，讓我自己的教學經(jīng)驗的學習也經(jīng)歷這樣一個從原先的理論到實踐，從別人的經(jīng)驗到自己親身體驗的過程,。通過培訓,，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：

首先,，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

在培訓中,，幾位老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任,、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題,，但細細體會,、琢磨他們的話語,，覺得很有分量,。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣,。“學高為師,，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題,，學生都有向“師性”，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學生的引路人,。第三，教師是管理者,。教師要有較強的組織領導,、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率,，更能促進學生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有“愛心”，教師對學生的愛應是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,。所謂“良師益友”,，就是強調(diào)教師和學生要“交心”，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣。最后,，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學,、心理學,、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點,、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

其次,，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。

在培訓中，幾位從事教育多年,、教學經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到如何做一名合格教師的問題上,，我認識到要想成為一名合格的教師,，不僅要有豐富的專業(yè)知識和技能,，還要有一口普通話,，一筆好板書，一幅好口才,，一手好文章和一個好方法,，這是作為一名合格教師必須具備的基本功,。同時，我也認識到自己在這些方面的不足,，今后一定要加強自己基本功的訓練,。在談到備課問題上，我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師,，備課是一項重要的組成部分,，而且不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累,，只有這樣才能提高自己的業(yè)務水平,。在教學上，應該懂得將教學藝術化,，學會抓住學生的心理,，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習,，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法,。教師應當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術性,。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中,，各位領導和老師所講述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

新教師培訓心得感悟與收獲 教師培訓心得感悟200字篇二

20_年8月27日,，我參加了萊城區(qū)20_年新教師招聘崗前培訓活動,。自從知道這個消息,，我有點緊張，有點激動，緊張的是不知道要培訓什么,，激動的是感覺離正式成為老師又進了一步,。培訓以前，我只以為這是上崗前的一個過程,，培訓之后,，我卻覺得這是對我思想的一次洗禮。

為什么這么說呢,，且聽我細細道來,。我的女兒8歲了,，開學就上二年級了,。為了她在新學期學習能趕趟,，能取得好成績,，能身體健康,，學習上我給她安排了背詩詞，背乘法口訣,。課外呢學跆拳道,，圍棋,，繪畫,。我自覺安排很全面，很好,，我跟孩子爸爸嚴格監(jiān)督,，卻沒想到在假期過半時受到了孩子的反彈，并且不愛跟我們在一起,，說我們老批評她。當時的我覺得很生氣,，甚至生出了一種不學拉倒的感覺,。但是參加了培訓的我，才恍然大悟,，原來不是孩子做的不好,，而是我做的不好，經(jīng)過深刻反思,，我發(fā)現(xiàn)了這其中的問題,。

首先,，意識有問題。正如張玉華老師在《意識形態(tài)與教育宣傳》里講的那樣,，我正在打著愛孩子，為了孩子好的旗幟亂為,。受到“不要讓孩子輸在起跑線”上這一思想的影響,，我對孩子過于注重效率，過于著急她的成長,。作為一名即將登上教育崗位的老師,，這次反思給我敲響了警鐘。我的學生們也有特定的年齡特點,，同時,，每個孩子都有自己的特點，我在以后的教育教學工作中一定不能急于求成,，拔苗助長,，要做到不著急，不妄為,。

其次,，態(tài)度有問題。只是簡單,，粗暴的嚴厲,，缺乏耐心，缺乏愛的教育,。偉大的思想家泰戈爾說：“不是鐵器的敲打,，而是水的載歌載舞使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石，一味的批評不一定能產(chǎn)生良好的教育效果,，而深切的關懷和愛護，使教育成為載歌載舞的水?！碧└隊栆徽Z道出教育的純美境界,。反思自己,，犯了母親常犯的錯誤。一味的批評,、斥責固然釋放了內(nèi)心的不滿，讓人有酣暢淋漓之感,，卻讓我和女兒之間的距離愈來愈遠,。以后我需要做的就是如亓艷老師說的那樣，無論對我的孩子還是對我未來的學生都要用心做管理,，用愛做教育，要像呂源老師講的那樣口下留德,，手下留情,。

再次，教育方法有問題,。在給孩子安排學習任務時,，簡單講一遍，就讓孩子背誦,，孩子不理解,，不明白，就讓孩子多重復,，造成孩子厭學情緒,。這就是教學方法有問題，正如亓玉成老師在《課堂改革的幾種模式》講座中說的,，教學應有法,。在教育過程中,，應該調(diào)動學生學習興趣，激發(fā)學生學習積極性,，激勵學生為實現(xiàn)學習目標而努力學習,。

那么，發(fā)現(xiàn)的這些問題,，怎么解決呢?多位培訓老師給出了棒棒的建議,。首先那就是多讀書，多讀教育專著以及學科專著,，在讀書中使教學深刻,，使教學創(chuàng)新，使教學有趣,。其次,，在實際教學活動中，多鍛煉自己,，要如汪莉莉老師說的那樣,，用心教學，潛心研究,，要做一棵竹子潛心扎根,，積極儲備，經(jīng)過歲月的沉淀,，散發(fā)自己的風姿,。

作為一名新教師，我要努力做到戒驕戒躁,，虛心學習,，多加磨練，爭取做一名讓學生尊敬的老師,，讓自己心安的老師,，讓學校驕傲的老師，讓歷史銘記的老師,。

新教師培訓心得感悟與收獲 教師培訓心得感悟200字篇三

由于新教師都是剛剛走上工作崗位,，工作閱歷較淺，教學經(jīng)驗不足,，往往需要經(jīng)過一段時間的傳幫帶或者一段時間的重點扶持和培養(yǎng)才能夠適應職業(yè)高中的教育教學工作,。一年來，我校積極開展新教師教育教學能力的提高培訓工作,，通過培訓,，使新教師進一步鞏固了專業(yè)思想，熟悉了我校教育教學環(huán)境和教學常規(guī)要求,，掌握了中職課堂管理的基本辦法,、正確評價學生的方法以及教育科研的一般方法,。促進了新教師的成長，為我校取得良好的辦學成效起了重要的作用,?；仡櫸覀兊墓ぷ鳎饕邢旅鎺c做法和體會：

一,、制定培訓計劃,，明確培訓目標

為了確保新教師培訓工作能夠扎實有效地開展，學校不僅制定了《永嘉縣第二職業(yè)學校x學年新教師培訓方案》,，還按學期規(guī)定了培訓時間和培訓內(nèi)容,。具體的培訓安排如下：

時間 內(nèi)容 主講人 主持人 地點

9月20日開班典禮、師徒結對儀式

教師的基本素養(yǎng)金秀容呂修軍行政樓會議室

9月27日教學常規(guī)要求及課堂偶發(fā)事件事件處理徐強呂修軍行政樓會議室

10月18日優(yōu)秀教師經(jīng)驗介紹及示范教學 呂修軍三幢教學樓一樓階梯教室

10月25日優(yōu)秀教師經(jīng)驗介紹及示范教學 呂修軍三幢教學樓一樓階梯教室

待定教師心理健康講座專家徐強行政樓會議室

11月8日如何說課馬曉菁呂修軍行政樓會議室

11月15日如何當好職高班主任 呂修軍行政樓會議室

11月22日新教師教案編寫教研組長負責各教研組長各教研組長自定

12月6日優(yōu)秀教師經(jīng)驗介紹及示范教學 呂修軍三幢教學樓一樓階梯教室

12月8日——12月31新教師匯報課及評課各教研組 三幢教學樓一樓階梯教室

與以往一樣,，我們把“規(guī)范新教師的教學行為,，提升新教師教書育人的水平。通過培訓,，能使他們盡快成為合格教師,、學科骨干教師”作為培訓目標。為了達成這樣的目標,，我們特別注重對新教師教學基本功和專業(yè)技術及教學水平的培養(yǎng),。教學基本功是完成教學任務必須具備的基本條件，把教學基本功轉(zhuǎn)化為課堂教學能力,，就會有效地提高教學質(zhì)量,。專業(yè)技術及教學水平包括準確把握課標、正確處理教材和靈活運用教法的能力,。

二,、搭建多種學__臺，促進新教師成長

學校除通過培訓班,、周前會議,、讀書活動等形式指導新教師學習教育心理學理論、現(xiàn)代教育技術,、先進的教育思想及教學方法，使他們更新教育觀念,，了解未來教育發(fā)展趨勢外,，還通過開展“師徒共進”、“名家引領”等活動為新教師的搭建更多的學__臺,，促進他們學習,，使新教師的事業(yè)心、責任心,、師德水平不斷提高,。

新教師培訓心得感悟與收獲 教師培訓心得感悟200字篇四

我剛來到_學校的時候,，接手高一__班的教學，下學期接手文科__班的教學,。高一數(shù)學對我來說還是新手上路,，但是本學期在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,，還在業(yè)務水平上有了很大的提高,。這半年的教學歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期,。為了提高自己的教學水平,，從開學我下定決心從各方面嚴格要求自己，在教學上虛心向同行請教,，結合本校和班級學生的實際情況,，針對性的開展教學工作，使工作有計劃,，有組織,，有步驟。我對一期來的教學工作總結如下：

一,、取得的進步

1,、認真?zhèn)湔n，做到既備學生又備教材與備教法,。本學期我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際情況設計課程教學,，擬定教學方法，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到,，認真寫好教案,。首先，我認真閱讀新課標,，鉆研新教材,，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學資料,，適當增減教學內(nèi)容,，認真細致的備好每一節(jié)課，真正做到重點明確,，難點分解,。遇到難以解決的問題，就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論,。其次,，深入了解學生，根據(jù)學生的知識水平和接受能力設計教案，每一課都做到"有備而去",。

2,、不斷提高自身的教學教研能力，努力提高教學質(zhì)量,。我能積極參加各種教研活動,，如集體備課，校內(nèi)聽課,，教學教研活動,，不斷提高課堂教學的操作調(diào)控能力，語言表達能力,。我追求課堂講解的清晰化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化;努力做到知識線索清晰，層次分明,，教學言簡意賅,，深入淺出。我深知學生的積極參與是教學取得較好的效果的關鍵,。所以在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生在學習過程中的主動性,，讓學生學得輕松,，學得愉快。在課堂上講得盡量少些,，而讓學生自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和接受能力,，讓各個層次的學生都得到提高。同時更新理念,，堅持采用多媒體輔助教學,，深受學生歡迎。每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作好總結，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

3,、虛心向其他老師學習，在教學上做到有疑必問。在每個章節(jié)的學習上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見,，學習他們的方法,。同時，多聽課,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。做到邊聽邊學,，給自己不斷充電,，彌補自己在教學上的不足，并常請其他教師來聽課,，征求他們的意見,，改進教學工作。

二,、有待提升的方面

1,、改變學生學習數(shù)學的一些思想觀念，樹立學好數(shù)學的信心,。在開學初,，我就給他們指出高中數(shù)學學習較初中的要難度大，內(nèi)容多,，知識面廣,，讓他們有一個心理準備。對此,，我給他們講清楚,，大家其實處在同一起跑線上,，誰先跑,，誰跑得有力，誰就會成功,。對較差的學生,，給予多的關心和指導,，并幫助他們樹立信心;對驕傲的學生批評教育，讓他們不要放松學習,。

2,、改變學生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習態(tài)度的功夫比較難做,。開始,，有些學生有不好的學習習慣，例如作業(yè)字跡潦草,，不寫解答過程;不喜歡課前預習和課后復習;不會總結消化知識;對學習馬虎大意,，過分自信等。為了改變學生不良的學習習慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式,，表揚優(yōu)秀作業(yè),，指導他們預習和復習，強調(diào)總結的重要性,，并有一些具體的做法,，如寫章節(jié)小結，做錯題檔案,，總結做題規(guī)律等,。對做得好的同學全班表揚并推廣，不做或做得差的同學要批評,。通過努力,，大多數(shù)同學能很快接受，慢慢的建立起好的學習方法和認真的學習態(tài)度,。

三,、預期的目標與下年的工作展望

1、更加注重強調(diào)數(shù)學知識的實際背景和應用,，使教材具有很強的"親和力",，即以生動活潑的呈現(xiàn)方式，激發(fā)學生的興趣和美感,，使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感,，引發(fā)學生"看個究竟"的沖動，使學生興趣盎然地投入學習,。

2,、以恰時恰點的問題引導數(shù)學活動，培養(yǎng)問題意識,，孕育創(chuàng)新精神,，體現(xiàn)了問題性，本套教材的.一個很大特點是每一章都可以看到"觀察""思考""探索"以及用"問號性"圖標呈現(xiàn)的"邊空"等欄目,，利用這些欄目,，在知識形成過程的"關鍵點"上，在運用數(shù)學思想方法產(chǎn)生解決問題策略的"關節(jié)點"上,，在數(shù)學知識之間聯(lián)系的"聯(lián)結點"上,，在數(shù)學問題變式的"發(fā)散點"上，在學生思維的"最近發(fā)展區(qū)"內(nèi),，提出恰當?shù)?、對學生數(shù)學思維有適度啟發(fā)的問題，以引導學生的數(shù)學探究活動,，切實轉(zhuǎn)變學生的學習方式,。

3,、信息技術是一種強有力的認識工具，在教材的編寫過程體現(xiàn)了積極探索數(shù)學課程與信息技術的整合,，幫助學生利用信息技術的力量,，對數(shù)學的本質(zhì)作進一步的理解。

4,、關注學生數(shù)學發(fā)展的不同需求，為不同學生提供不同的發(fā)展空間,，促進學生個性和潛能的發(fā)展提供了很好的平臺,。例如教材通過設置"觀察與猜想"、"閱讀與思考",、"探究與發(fā)現(xiàn)"等欄目,，一方面為學生提供了一些關于探究性、拓展性,、思想性,、時代性和應用性的選學材料，拓展學生的數(shù)學活動空間和擴大學生的數(shù)學知識面,，另一方面也體現(xiàn)了數(shù)學的科學價值,，反映了數(shù)學在推動其他科學和整個文化進步中的作用。

5,、新教材注重數(shù)學史滲透,，特別是注重介紹我國對數(shù)學的貢獻，充分體現(xiàn)數(shù)學的人文價值,，科學價值和文化價值,，激發(fā)了學生的愛國主義情感和民族自豪感。

新教師培訓心得感悟與收獲 教師培訓心得感悟200字篇五

近幾年,，我區(qū)中小學教師老齡化趨勢明顯,，退休教師人數(shù)年年遞增，中年教師人數(shù)偏少,，教師年齡結構的不合理問題日益突出,。為確保江寧教育的可持續(xù)發(fā)展，我們大量招聘新教師充實教育崗位,，__年招聘人數(shù)為180名,，__年220名，__年達到280名,。新教師的培養(yǎng)工作已成為我區(qū)教師培訓工作的重要內(nèi)容之一,。我們整體規(guī)劃工作、精心研制課程,、細化過程管理,，做實各項培訓工作,。

一、 崗前培訓

針對尚未走上工作崗位,，沒有實踐經(jīng)驗的新教師來說,，我們將培訓目標確定為幫助新教師初步認識江寧教育現(xiàn)狀，樹立教育理想,，激發(fā)教育熱情,。培訓內(nèi)容求廣不求深，立意追求高遠,、宏觀,，不糾纏于具體的問題。在為期四天半的__年新教師崗前培訓中,，我們精心開發(fā)課程,，靈活組織活動，培訓工作表現(xiàn)出以下四個特色：

1.課程覆蓋全,。我區(qū)__年新教師培訓確定了參訓前后,、區(qū)情教育、師風師德,、專業(yè)成長,、學生教育、教學改革,、活動體驗等7個課程及活動版塊,，安排教育局領導、教育教學專家,、基層學校的明星校長,、教學一線的骨干教師均作為培訓講師，對新教師開展了一次全方位的教育,。

2.區(qū)域特色顯,。在確定培訓框架后，我區(qū)努力突出江寧特色,，幫助新教師感知江寧,，融入江寧。

我們通過播放專題片,，幫助新教師了解江寧社會面貌,，認識江寧教育現(xiàn)狀;我們圍繞正在全區(qū)熱烈開展的高效課堂教學改革，圍繞正在全區(qū)推廣的友善用腦課題研究,，開設專題培訓,，向新教師推介江寧教育熱點;我們邀請區(qū)教科室介紹我區(qū)的草根式科研，展現(xiàn)江寧學校教科研的盛況;我們安排8名區(qū)德育帶頭人帶領新教師開展了一次“體驗式德育”實踐,，讓他們了解了我區(qū)正在全面推廣的德育新形式,。

3.培訓情境真,。培訓產(chǎn)生實效首先要建立在感性認識的基礎上，在新教師培訓中,，我區(qū)積極營造真實的情境,，加深了新教師對培訓內(nèi)容的理解。如：我們在介紹“高效課堂”教學理念,、“友善用腦”教育理論時,，分別組織了兩名骨干教師，帶領學生,，現(xiàn)場開公開課,，讓新教師看到江寧教學改革背景下真實的課堂教學。我們邀請了近五年年發(fā)展迅速的4名優(yōu)秀年輕教師代表談個人成長經(jīng)歷,，邀請2名師德宣講團成員現(xiàn)場作“我身邊的優(yōu)秀教師”師德宣講，以大量的身邊人和身邊事激勵新教師,。

4.培訓形式培訓活,。我區(qū)的新教師培訓，寬嚴相濟,、嚴肅活潑,，靈活的培訓形式讓新教師在快樂中度過了緊張而充實的美好時光。

四天半的培訓,，新教師再次同步接受了軍訓,，每天在教官的帶領下出操，訓練隊列,。為調(diào)節(jié)緊張的學習生活,，我們又安排了新教師才藝展示活動，新教師踴躍參與,，教育局領導也同臺聯(lián)歡,，大家共同度過了一個難忘的聯(lián)歡會。最令新教師印象深刻的是“追尋教育夢想”城市穿越活動,。全體新教師分成28組,，按照活動規(guī)則，憑借團隊合作,，先走訪了東山的中小學,，然后匯集于方山腳下曉莊學院，觀看陶行知先生生平事跡專題片,，暢談了活動感受,，最后在陶行知塑像下進行入職宣誓。場面宏大,，情景感人,。

二,、崗中培訓

新教師入職后的崗中培訓是__年我區(qū)年度培訓工作的一個重點項目。反觀以往新教師見習期培訓,，主要由各基層學校以師徒結對的形式自主開展,。內(nèi)容不統(tǒng)一、形式較單調(diào),，校與校之間師資水平有差異,、培訓質(zhì)量無要求。今年,，我區(qū)借鑒上海市浦東區(qū)新教師培訓的經(jīng)驗和做法,，對新教師入職第一年的培訓作出如下改進，取得了良好的效果：

1. 培訓內(nèi)容成體系

我區(qū)新教師見習期培訓包括四個板塊：

(1)區(qū)級部門通識培訓,。由教師進修學校組織新教師參加教師禮儀,、學生管理、心理健康,、校園緊急救護,、課堂教學改革、教育科研,、信息技術等10個專題的全員通識培訓,。

(2)基地學校浸潤培訓。我區(qū)按學科優(yōu)勢確定10所中小學為江寧區(qū)新教師浸潤培訓基地學校,。新教師分學科每月按要求進入相應基地學校,，圍繞區(qū)里制定的11項學習任務參加相關培訓活動。

(3)任職學校跟崗培訓,。新教師任職學校配備富有教育,、教學經(jīng)驗的帶教導師，圍繞區(qū)里制定的13項培訓任務,，以師徒結對的形式對本校的新教師實施針對性培養(yǎng),，引領新教師盡快適應本職工作。

(4)入職教師自我研修,。新教師通過自主閱讀專業(yè)書籍,、撰寫讀書心得、制訂與完善個人發(fā)展規(guī)劃等形式,，加深對教師職業(yè)的感悟,，提升師德修養(yǎng),，養(yǎng)成自主發(fā)展的良好習慣,。

在構建培訓體系的同時,，我區(qū)重視培訓課程的建設,，組織骨干教師,、校長編寫了《新教師入職讀本》作為新教師自主學習的指定讀物,。

特別需要指出的是,，市教育局配發(fā)的新教師入職培訓教材在我區(qū)新教師培訓中也被作為培訓教材，發(fā)揮了重要作用,。體系的建立,、課程的設置,，使我區(qū)新教師培訓變得有章可循，有制可依。

2. 培訓資源最優(yōu)化

名校有優(yōu)秀的教師團隊,，有豐富的特色資源,，有成熟的青年教師培養(yǎng)機制,，組織新教師進入名校參加浸潤培訓，是放大名校資源優(yōu)勢,，提升培訓質(zhì)量,，加快新教師成長的重要舉措。

以江寧實驗小學為例，該校承擔了小學語文和小學體育兩個學科26名新教師的培養(yǎng)工作,。該校兩個學科中擁有省特級教師一名,，市學科帶頭人兩名，市優(yōu)秀青年教師五名,，區(qū)學科帶頭人十多名,。這兩個學科都有自己的研究專題和較為優(yōu)異的校本教研成果，其中語文學科近兩年來著力于“讓學”課堂基本范式的研究和低年級 “快樂識字,，大量閱讀”的研究,，體育學科則是著力于“軟式壘球”教學的校本研究，相關的研究成果多次舉辦或承辦過省市區(qū)級的專題研討活動,。新教師浸潤培訓,，使這些師資、課程資源成為了來自不同學校的新教師們的共同財富,。

3. 培訓形式多元化

“樹立理想,、適應角色、養(yǎng)成規(guī)范,、強化能力,、盡快勝任”是

對我區(qū)新教師見習期培訓工作指導思想簡要概括。不同的目標,，不同的內(nèi)容決定了培訓形式的多元化,。

(1)集中講座。從9月份至今,，區(qū)教師進修學校面對280名新教師舉辦了《談教師的職業(yè)道德》,、《新教師如何實現(xiàn)快速成長》、《江寧區(qū)師德標兵事跡宣講》三場專題講座,。為確保講座效果,，我們特地設計了討論環(huán)節(jié)，由授課教師向全體學員出題目,，全體新教師分組研討，登臺展示交流,。

(2)技能訓練,。10月至11月，區(qū)教師進修學校邀請江寧區(qū)紅十字會專家為全體新教師開設了“校園緊急救護”專題培訓,。為提高培訓實效,，我們將280名學員分成8個批次，開展小班化培訓,，確保了所有新教師人人有動手實踐的機會,，人人都接受過關考核,。

(3)專題研訓。新教師進入基地學校參加浸潤培訓,，獲得了大量的課堂教學觀摩的機會,，以及與優(yōu)秀教師團隊開展教學研討交流的機會。各基地學校圍繞培訓任務,，確定每次活動的主題,，將示范課、小組研討,、名師點評,、微型講座相結合，舉辦了一次又一次的主題研訓活動,，深受新教師歡迎,。

(4)網(wǎng)絡學習。引進了新教師入職培訓課程《教師專業(yè)發(fā)展》(16學時),、《有效課堂教學及評價》(26學時),，對全體新教師實行全員培訓。培訓借助“觀看講課視頻→閱讀相關文章,、評論→完成和提交作業(yè)→參與在線研討交流→反思總結”的基本流程,，將專家引領、自我反思和同伴互助三個方面有機地整合,，引領新教師專業(yè)成長,。

(5)在崗實踐。新教師是在實踐中成長,，在任職學校,，新教師在師傅的帶領下，要圍繞《新教師見習期培訓方案》提出的13項學習任務,，在課堂教學,、班級管理、教育科研,、現(xiàn)代教育技術等方面開展全面的學習與實踐,。

4. 培訓成效有保障

入職頭三年是新教師成長的關鍵期，第一年更是重中之重,。在培訓方案的制訂和培訓實施過程中，區(qū)教師進修學校通過制度建設,，提高任務學校和新教師的責任感和積極性,，保證了新教師培訓工作的健康開展。

(1)對基地學校新教師任職學校進行考核,。新教師見習期培訓的主要內(nèi)容由基地學校學用人學校承擔,，主要形式是導師制。為此，在布置培訓任務時,，我們專門向各學校明確了《新教師培訓基地學校培訓內(nèi)容與具體要求》,、《新教師任職學校培訓內(nèi)容與具體要求》、《江寧區(qū)新教師見習期培訓帶教導師遴選標準及工作要求》,。在見習期培訓結束前,，我們將依據(jù)《新教師培訓基地學校培訓工作考核標準》、《新教師任職學校培訓工作考核標準》對各學校任務完成情況進行評估,。

(2)對新教師見習期培訓情況進行考核,。為督促新教師們認真參訓學習，我們設計了《江寧區(qū)中小學新教師見習期培訓手冊》,，將所有的參訓學習任務設計為50 份學習記錄表,，要求新教師在培訓過程中認真填寫，全面反映參訓過程原貌,。在見習期培訓結束前,，我們將依據(jù)《江寧區(qū)新教師見習期培訓考核標準》，對新教師的培訓達標情況進行評估,。

(3)提高任務學校的積極性,。我們按照“利益捆綁”的思路為各基地學校選配新教師。即每所基地學校的培訓對象既有本校教師也有外校教師,，這就確保了各基地學校對全區(qū)新教師培訓工作保持足夠的重視和持續(xù)的關注,，培訓活動的設計更加科學、務實,。以上元小學數(shù)學新教師培訓為例：該校本學期的培訓主題是“新教師如何成功駕馭課堂?”他們設計的首次培訓專題是“新教師如何吃透教材?”,，第二次培訓專題是“駕馭課堂的方法”，第三次培訓專題是“學會教學設計”,。三次活動均有講座,、有示范課，有研討,，后一次培訓專題的提出都來自于前一次專題研討中新教師產(chǎn)生的困惑,，使培訓內(nèi)容真正為新教師量身定做，收到了很好的效果,。

新教師培訓心得感悟與收獲 教師培訓心得感悟200字篇六

? “教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),，在經(jīng)過了開學前的一次新教師培訓之后我最后踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為最后能夠站在講臺上去實現(xiàn)自我的人生價值,，把自我所學的知識傳授給學生,。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣,。

這次組織的新教師培訓,，對我們都十分有好處,，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天培訓十分短暫寶貴,，資料涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓,，教科研、班主任工作,、少先隊工作專題講座,，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。

在參培的5天時光里,，我們過得充實而有好處,。班主任把我們的生活、學習都安排得井井有條,，思考锝十分詳盡周到,。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐,。我從中汲取了更多的營養(yǎng),。變得更加有精氣神了。

一,、對學校的前景充滿了信心,，也對自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。

在這次培訓的開學典禮上,，學校領導做了熱情洋溢的講話,，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的完美藍圖,，并且勉勵我們努力學習,，認真工作，完成這次培訓的任務,。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心,，也堅定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心,。

二,、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法,，做一名合格的高校教師,。

雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗,，但是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的,。教導處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關教學規(guī)章制度,、常規(guī)和教學方法，并結合多年來的許多相關事例作為典型范例,。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣,，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力。

我認識到，作為高校教師,，要有強烈的工作職責心，務必堅持教學領域的社會主義方向,，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來,，寓思想品德于教學之中,。同時,，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度,，防止教學事故的發(fā)生,，從而確保教學任務的順利完成。

三,、認識到高校教學不僅僅是一項工作，更是一門藝術,，需要長時光的積累和摸索,。

從前作為一名學生，對教師的工作一向十分崇敬,，但是對如何才能夠不僅僅成為一名合格的教師,，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。鄭偉鵬老師以他豐富的教學經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告,。他從高校教師的構成,、對高校教學概念的認識、教學觀念的轉(zhuǎn)換,、大學課程資料的基本特點,、大學教學過程的

基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結,。透過聽講和自我的認真體會,，使我對高校教師的資料和特點的認識從模糊到清晰,、從茫然到豁然,，確實感到受益非淺,。

我認識到，高校教師的教學是一個教與學的相互關系,，是一個教師和學生共同參與的活動,，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一,。

作為新世紀的教師,，需要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,，從權威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習,。

大學課程資料有著許多的特點,，具體能夠總結為以下幾點，一是前沿性,，二是探究性,，三是智能性，四是方法性,。

作為大學的教學過程，也是一門藝術,，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識,，還需要有獨立性、創(chuàng)造性,、實踐性的教學技巧的掌握,。

我體會到要作為真正合格的高校教師，確實要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動,，只有這樣才能收獲豐厚的回報,。

四、觀摩課堂教學,，結合自我的教學實踐,，找到了差距，也找到了改善的方向,。

這次培訓又安排了兩次課堂觀摩,。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學的方法是相通的,。從觀摩教學中,，我再結合自我的教學實踐,，找到了自我的差距，認識到自我在教學中許多需要改善和提高的地方,。

作為一名新教師,，要做到為人師表，我還有許多地方要學習,，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研,。在教學中,，我會努力去工作，豐富自我,，讓自我成為學生學習的引導者,、促進者，而在生活中成為他們的朋友,，爭取早日成為一名合格的人民教師,。

新教師培訓心得感悟與收獲 教師培訓心得感悟200字篇七

“十年樹木，百年樹人”,，踏上了三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。之前有許多的迷惑和疑問,，要怎樣才算是對學生負責,，平時該怎么和學生相處，該有什么樣的姿態(tài),，怎樣才算做了一名真正的好教師呢?通過培訓,，我才認識道知皮毛容易知內(nèi)涵無論從理論還是實踐都要付出艱辛的。我想只要有熱愛教育事業(yè)這顆心,，熱愛學生,，理解和尊重他們，加強自我修養(yǎng)堅信一定會干好的,。

經(jīng)過培訓學習,，我也一點一點解開了自己的疑惑，也對我自身的教師職業(yè)規(guī)劃有了一定的想法,，并且也對自己所從事的教師這個職業(yè)信心倍增,，更堅定了自己“教書育人”的思想：

(一) 首先要培養(yǎng)自已作為一個教師的歷史使命感?！白鲆惶煜灎T,，就要發(fā)一天的光;做一只春蠶，就要吐一寸絲,?！边@是我的教育觀和思想觀,。千萬不能有“做一天和尚撞一天鐘”這種不負責任、逍遙懈怠的思想,，有的就是一種教師的使命感,。通過培訓，使我漸漸懂得：教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書育人需要感悟、時間,、精力乃至付出自己全部的心血,。這種付出是需要以強烈的使命感為基礎的，要以強烈的責任訊作為代價,。一個熱愛教育事業(yè)的人,，應該勤勤懇懇，無怨無悔,。這也是師德的首要條件,。

(二) 其次要熱愛自己的學生。班主任的愛,，是開啟學生心扉的鑰匙,，是激勵學生奮進的催化劑，是師生之間達到心理相融的接觸點,，也是班主任的教育機智,，教育才能的血和肉是一種含有友情有超越友情，含有父母的愛又超越父母的教育之愛,，作為一個教師,，要想愛更要會愛，如果不會愛,，原來即使想愛,，后來也會變得不愛,。用自己的話來說,，教師需要關愛學生，尊重學生的人格,，從而促進他們的全面健康發(fā)展,。通過培訓，我懂得了怎樣去愛一個學生,?！皭邸笔且婚T藝術，能愛是一個層面,，善愛則是另一個層面,、作為教師,。今后我需要努力做到能愛，善愛,，去關愛學生成長過程中的每一個微笑的閃光點,，要愛他們具有巨大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性,?！皭邸币詯蹌悠湫模試缹湫?愛要以理解尊重,，信任為基礎;“愛”要一視同仁,，持之以恒,。

(三) 在自己的教師道路中,，一定要明白“學無止境”。在培訓的過程當中,，老師留給我記憶深刻的話就是：“要教人一杯水的知識,，自己需要有一桶水的知識”。作為一個剛剛步入社會的新人來說,，大學里學的很多都是理論方面的知識,，實踐中卻是相當?shù)谋∪酰栽诓饺虢處煃徫恢?，當務之急的一點就是自己要大量的充電,，不論是對理論方面的知識還是實踐方面的知識，都要向老教師虛心請教,，使自己成為一桶滿滿的水,，把自己的水傳授給學生，讓學生真正做到德智體全面發(fā)展,，成為對社會有用的棟梁之才,。

(四) 對于自己作為一個老師“師德”的培養(yǎng)。培訓內(nèi)容中,，對加強師德師風建設的課程內(nèi)容也讓我有頗多的感受,。到底什么是師德師風?師德，是教師的職業(yè)道德;師風,，則是教師的行為規(guī)范,。師德師風對一個教師特別重要，因為教師是學生行為的標桿,。正所謂“其身正,，不令而行;其身不正，隨令不行,?！睈蹗従礃I(yè),，教書育人，為人師表,，誨人不倦,，其實這些都是師德師風的一種體現(xiàn)。

(五) 對于自己教師職業(yè)道德的培養(yǎng),。教師的職業(yè)道德主要體現(xiàn)在教育責任感,，關愛學生和工作效率上。教育事業(yè)關系著下一代的身心發(fā)展,，關系著祖國建設的明天,，是中國建設中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應該是相當強烈的,，只有強烈的責任感才能帶動其起工作的熱情和動力,，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留心學生的反應和變化,，為學生樹立好的榜樣,，改正不良的習慣都是教師的基本責任、如果缺乏對學生負責的心態(tài),，又如何將工作熱情融入到自己的工作當中去呢?那就更不要談兢兢業(yè)業(yè)的為學生服務了,。然而，光有責任感還是不夠的,，教師不應只是成為學生的導師和幫手,，更應該是學生的朋友。所以關心,、愛護學生是一個好老師起碼的道德,，是強烈責任感的體現(xiàn)和升華。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重,，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生,。除了關心他們的學習之外，還應該關注他們的心理健康,，引導他們向著積極,、樂觀、上進的方向發(fā)展,。教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上,。教師最重要的職責就是教書育人,。教師應無私地奉獻自己的知識,，傳授學生先進的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事,，也可以是一件艱難的事,，關鍵看一個老師如何看待,。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事,。如果要在知識傳遞的過程中,，既能引導學生舉一反三，學會學習,，又能懂得思考,，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事,。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,，堅持不懈地研究教學方法，有所創(chuàng)新,，有所成就,，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模,，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗,，更要邊教邊思考，有所實踐,，有所創(chuàng)造,。

短短幾天的培訓學習，也讓我學習到了很多作為一個教師應該明白的最基本的道理,。培訓的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯,，卻流露出一種樸實真誠、勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,。也讓我在這次學習中受益匪淺,。

我想，作為一個教師,，不僅是一個教書育人的教師,，更應該成為一個研究者。在教書育人的過程中,，我們教師必須以局內(nèi)人的身份進入生活本身,，根據(jù)教學現(xiàn)場當時的內(nèi)在真實，來展示教學的真實面貌。

新教師培訓心得感悟與收獲 教師培訓心得感悟200字篇八

20xx年2月26日,，作為中學教師隊伍中的一員,，我有幸參加了綏中縣教師進修學校組織的新教師培訓學習。短短的三天學習,，讓我對自己所從事的職業(yè)有了一個全面的認識，也明白了作為一名人民教師不但要從專業(yè)素養(yǎng)上對自己高標準嚴要求，更要從細節(jié)入手,，了解每一個學生,，尊重每一個學生，讓每一個學生都能有所學,、有所成,。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。接下來就此次培訓學習談談個人粗淺的感想及認識：

一,、任重道遠，教師職業(yè)讓我無怨無悔,。

培訓伊始,，教師進修學校高校長做了熱情洋溢的講話，對我們加入到人民教師隊伍表示熱烈歡迎,，也介紹了新形勢下教育行業(yè)對我們新教師的新要求,，并且勉勵我們努力學習，認真完成此次培訓的任務,。高文博校長將自己多年的經(jīng)驗融入到了《教師專業(yè)工作感想體會》一課,，深入淺出，發(fā)人深省,。欽佩之余也讓我對教師這個職業(yè)有了更深層的體會,。作為新形勢下的教師，我們要做的絕非簡單的“傳道,，授業(yè),，解惑”，而是要做到真正了解學生,，明白學生學習活動所需要具備的因素,，從學生實際出發(fā)，不斷探索教師教的方式和學生學的方式,，科學合理的設置教學目標,，有效備課、上課,，努力為學生營造一個快樂高效的學習環(huán)境,。做學生正確人生路上的導師，教師職業(yè),，任重而道遠,，為了學生們的人生之路能越走越精彩，我甘做人梯,，無怨無悔,。

二,、良好的開端，成功的一半,。

如果說高文博校長的一席話讓我們領略到了天空的廣闊深遠、讓我們有了用于探索的勇氣和信心,，那么楊亞麗老師《讓你的課堂情智共生》一課則是一縷助我們高飛的清風,。好風憑借力，送我上青云,。楊亞麗老師細致入微的給我們講解了怎樣才能上好每一堂課,，上好第一堂課。使我們知道了該如何通過掌握并提升課堂講授,、提問及課堂調(diào)控技能的方式來完成一節(jié)高效成功的課,，讓學生既獲得精神層面的收獲又獲得物質(zhì)層面的收獲。立志欲堅不欲銳,，成功在久不在速,。我會在今后的課堂教學中謹記楊亞麗老師的教誨，一步一個腳印的踏實走好教學生涯的每一步,，給自己也給學生一個良好的開端,。

三、視課堂為舞臺,，師生共舞精彩人生,。

英語教研員丁春慧老師一直是我非常欽佩并努力效仿的榜樣，這次培訓學習有幸再次聽了她的課,，受益匪淺,，感觸頗多。新課改形勢下對英語教師的要求也越來越高,，英語教學這部戲,，英語教師不但要導好，還要演好,。飽滿的激情,、殷切的希翼、熱情的關注,、親切的語言,、豐富的肢體語言、出神入化的演示,、深入淺出的講授,、恰到好處的點撥、游刃有余的教材駕馭,，這些都是成就一堂好課的條件,。教書育人，博大精深。丁春慧老師一直強調(diào)教無定法,，鼓勵英語教師尤其是青年教師多閱讀最新理論知識,，緊跟時代步伐，形成自身教學風格,。結合自身實際,，我要做到將歡樂帶進課堂，將愛帶給學生,。讓學生愛上英語,、樂學英語，使學生在英語這部“戲”里,，演繹出人生的精彩和完美,。

四、為了學生的一切,，我在準備,。

作為一名新上崗教師，參加培訓學習之前的我只知道上課備課的重要性,，只知道備好一節(jié)課是上好一堂課的關鍵,。可對具體怎么備課卻知之甚少,，面對著備課簿也無從下筆,。聽了進修學校項秀梅主任的《新課程背景下新教師如何備課》后，才使我有種豁然開朗的感覺,。項秀梅主任詳細地向我們講解了備課的總體要求,、學期教學計劃內(nèi)容及單元分析內(nèi)容、備課形勢要求,、備課步驟及各自任務,，最后從11方面向我們展示了編寫教案的具體方法。學習的過程不僅是一個接受知識的過程,，也是一個發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的過程,，一份好的教案會將這個過程完美的展現(xiàn),。課堂的主體是學生，教師所做的一切都是為了學生學會,、會學,、樂學。為了學生的一切,，我會不斷努力備好上好自己的每一節(jié)課,，許學生也許自己一個未來,。

緊張有序的新教師培訓學習結束了，我卻依然意猶未盡,?？偢械竭€有許多需要學習的地方。確實,，作為一名新教師,，要學習的東西還很多，也會遇到各種各樣的困難,。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習,，不斷充實并完善自己,，提高自己的專業(yè)知識和教學水平,，使自己盡快的勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的英語教師,，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出自己應有的貢獻,。

新教師培訓心得感悟與收獲 教師培訓心得感悟200字篇九

從小到大，提到寫作文還是蠻緊張的,，不過就像區(qū)委黨校朱校長說的,，寫作不難，想什么寫什么就可以了,，有血有肉有感情就是好的,。20_年8月27日，萊城區(qū)新招聘教師崗前培訓,，第一個上午,，雖然只是一上午，感慨頗多,。朱校長的黨課教育中提到了“我們?yōu)槭裁催x擇當教師”,，是孩時的理想，是職業(yè)選擇,，是主動的,，是被動的……坐在臺下的我也在深思:我為什么選擇了做一名人民教師呢?

我的父親是一名義務教育小學階段的退休教師，執(zhí)教41年,，多次被評為“優(yōu)秀教師”,，作為教師子女，曾經(jīng)的我并不為此感到自豪,。出生在農(nóng)村的我,，不知道城市里是怎樣的認知，但是在我們村里確實很尊重教師,，別人家知道你是教師的孩子,，仿佛層次也高了一級,。可我從來不這樣覺得,，長大了才知道有時候那種莫名的感覺叫做“壓力”,。教你課的老師就那么幾個人，幾乎都是周圍村子里的,，大家都知道你是某某老師的孩子,，怕學習不好丟了父親的面子，怕同學們在背后說“你看那誰,，爸爸還是老師呢,，學習還那么差”，那時候評判的標準還沒有現(xiàn)在多元化,，尤其在村子里,，學習好仿佛才是好孩子的標準，家長們也盼著孩子們能夠好好學習,，將來走出村里做個有出息的人,。所以那時候“拼命”學習，頭腦不怎么聰明的我只能是“笨鳥先飛”,，比別人學習時間多一點,，不聰明勤奮來補。好在不負我的努力,，考入了萊蕪一中,，辛苦三年高考到來了，填報志愿又是一件大事,。作為教師的父親,，有意讓我填報師范類院校或是選擇師范類專業(yè),，可那時候的我“年輕氣盛”,，死活就是不報師范類和醫(yī)學類專業(yè)，我當時覺得我這輩子都不可能做教師和醫(yī)生,，現(xiàn)在臉被打得很疼,，呵呵，可是,，情愿的),。

什么時候改變了對教師這個職業(yè)的認知呢?步入大學，仿佛長大了,，不好意思問爸媽要錢了,，也想學著獨立了，開始在外面做家教,。記得第一份家教是教一個高一女孩的物理,，在第一次要教課之前特別緊張,，專門提前在網(wǎng)上查看高一物理的前幾章節(jié)，認真?zhèn)湔n,，帶著我的筆記和專門的草稿本來到了學生家里,。除了講課外，也會講一下作業(yè),，錯誤的地方我也會想當時我的物理老師是用什么方法給我們講解的,，是不是有什么簡便方法更容易理解呢?我開始慢慢鉆研。上過3節(jié)課后,，女孩的媽媽了解了我會專門備課,，拿著自己的草稿紙講解，效果也很好,，說了一些表揚和感謝的話,，那時候作為大學生的我心里特別高興,，同時也體會到了做老師的不易,，開始對教師這個職業(yè)有些許改觀,。大學畢業(yè)之季開始接受職業(yè)選擇培訓，身邊的同學也有選擇教師行業(yè),，慢慢我覺得教師也是個不錯的職業(yè)。

真正心里深層次的改變認知，決定以后要加入教師行業(yè),，是在某個暑假開學后。記得20_年暑假，放假之前請老爸幫我留意周圍的暑假班,，看有沒有招老師的,，假期很長，在暑期班我可以有個充實的暑假,，順便還能賺個零花錢,。當時的我并沒有想很多,，就是與15個即將升入初一年級的孩子們愉快地度過了一整個暑假。在這期間,，我教他們數(shù)學和英語,，因為不是英語專業(yè),，所以還是有一點小怯,，也只是認真的教他們讀單詞，記單詞,，讀課文,，順便將我初中時候?qū)W習英語的方法分享給他們。我記憶深刻的就是一個男生,，比較調(diào)皮,，他很聰明,，可是就是不愛學習，不過英語課他會很認真的聽講,，我組織的記單詞比賽也是最快完成的,。記得當時我在同學們面前夸獎他記單詞快，他害羞地笑了,，看著他的笑容,，我的心里面仿佛也有一朵花開放了。充實的暑假過去,，回到學校又進入緊張的學習中,，偶爾會在qq上跟那幫孩子們聊聊天。有一天收到這位男生的問好,，順便聊了幾句,，問到最近的學習情況，他告訴我，最近月考,，他的英語級部第一,。哇，當時我都感覺像自己得了第一,，隔著屏幕也能感覺到他的喜悅,，我恭喜他幾句，鼓勵他繼續(xù)努力,，保持好成績,。就是他最后的話徹底改變了我的認知，他說:老師,，真的謝謝你,，之前暑假班跟著你學習，我發(fā)現(xiàn)我很喜歡學習英語,，是你讓我體會到學習的快樂,，真的很感謝!在那一刻，得到別人的認可,，我仿佛找到了自己的價值,，我堅定了自己將來要走的路，那就是教師,。

兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，畢業(yè)兩年，畢業(yè)的第一份工作因為種種原因沒有成為教師,。還記得,，考試前找領導辭職，被問到“為什么想要去當老師呢”,，因為那是一開始就定下的目標,，那是初心，我要去實現(xiàn)它,。20_年,，現(xiàn)在，正式成為一名人民教師,。臺下的我一晃間，腦海中這一幕幕像電影片段一樣閃過,。

20_年8月29日,，三天的崗前培訓結束了,，很榮幸能夠聽到優(yōu)秀的前輩們分享給我們的寶貴的教學經(jīng)驗,，他們都在用愛澆灌著祖國的未來。有了第一份工作的體會，加上前輩們的經(jīng)驗分享，相信自己可以盡快地轉(zhuǎn)換角色,，積極投入到教育工作中,。此時此刻,，我為身為教師的父親感到自豪，我也要努力前進，用愛和智慧教育學生,，成為同樣優(yōu)秀的教師,。借用苗山中學李老師的一句話,，“從書籍開始,，在人生的處相見，做的自己,，做的老師”,。

新教師培訓心得感悟與收獲 教師培訓心得感悟200字篇十

10月9日我很榮幸地參加了縣文教體育局舉辦的農(nóng)村小學英語培訓班,， 通過三個月的學習生活，無論是英語教學水平,，還是英語教學理念,，都給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@,。 本次培訓使我深刻地認識到,，小學英語的課堂教學中要注重交流，注重互動,，營造一個輕松,、活潑的課堂氛圍。通過這次學習,，我深刻地體會到:

一,、英語教學中的“教什么”和“如何教”。

此次培訓給我們的英語教學提供了有效地指導與建議,，不但明確了“教什么”,，更詳盡而深入地指導我們“如何教”。掌握了正確的理念,，拓寬了思維,，使我們在今后的教育教學中有據(jù)可依，有例可參,，在頭腦中逐漸完善并建立起更為清晰的教學思路,。

二、注重學生基礎學習能力的提高,。

基礎學習能力是學生適應未來社會的前提,，是開展終身學習、促進自我完善與發(fā)展的基礎,，注重基礎的奠定和拓展,，也是小學生學習第二門語言的基礎。

三,、注重培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,。

通過此次培訓我認識到在英語閱讀教學中,，學習策略的培養(yǎng)極為重要,，它是培養(yǎng)學生閱讀能力的關鍵所在。關于閱讀策略的培養(yǎng),，老師具體地從四個方面對教學提出了明確要求:培養(yǎng)學生默讀的習慣;培養(yǎng)學生根據(jù)意群認讀的習慣;培養(yǎng)學生做標記的習慣;培養(yǎng)學生猜詞的習慣,。從培養(yǎng)學生的閱讀習慣入手，不斷探索,，相信終能幫助學生在閱讀學習過程中形成有效的閱讀策略,，從而提高學生英語學習能力。收獲太多了,，感悟太深了,。我的心里越來越充實了，越來越踏實了,，以后的教學也越來越有方向了:

首先,，繼續(xù)充實我的教育理念。充分理解英語<課程標準>,，了解不同階段學生在語音;詞匯;閱讀及聽說認讀等方面所要達到的不同目標,，然后才能正確指導我的教學。

第二,，練好扎實的基本功:工整,，規(guī)范的英語書寫;準確，流利的教學語言;學習簡筆畫,，提高自己的教學技能;堅持自制教具,，豐富自己的教學手段;不斷更新多媒體知識，緊跟教育發(fā)展,。

此次培訓雖然結束了,，但給我所帶來的影響確是終身的,，我在以后的教學中會將所學到的知識學以致用，充分的用在教育教學中;不斷提升自己的德育修養(yǎng),，用自己的人格魅力,，去熏陶感染自己的學生,，提高自身的凝聚力,，努力為略陽的教育事業(yè)獻自己的一份力量。

新教師培訓心得感悟與收獲 教師培訓心得感悟200字篇十一

一,、指導思想

本學期,，我校德育工作在上級領導及學校領導的關心與支持下，按照“以愛為本,、以嚴為準,、以細為好、以導為主,、以行為重”的德育工作原則, 以教育教學改革為動力，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口,，更新教育理念,，創(chuàng)新管理方法,，樹立以人為本的德育理念，立足實際,，與時俱進,，積極探索，努力打造農(nóng)村特色德育學校,。

經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力,，我校的德育工作取得了較突出的成績,，學生思想穩(wěn)定，輟學率控制在1.5%以內(nèi),，使學生思想品德合格率100%,，優(yōu)秀率90%以上,，犯罪率為0,。學生普遍養(yǎng)成了良好的生活,、學習習慣，校風好,，學風濃,，班風定?，F(xiàn)將本學期的德育工作總結如下：

二、 具體工作及成績：

(一)加強德育隊伍建設,。

本學期學校全面貫徹落實黨中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，努力實施德育教育,，繼續(xù)在突出重點,抓出實效,創(chuàng)出特色上做文章。結合鎮(zhèn)中心學校的工作要點,，加強教師隊伍和班主任隊伍建設,，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平;培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)為重點,。全體教工牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學校的德育工作,形成全員育人、全科育人,、全程育人的良好機制。全校學生的思想品德合格率達到100%,。

(二)師德建設

按照教育局師德建設工作重點和學校總體工作計劃加強教師隊伍建設。以強化師德,、師風為重點,，組織全校教師認真學習了《縣教育局教師管理條例》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設實施綱要》,。結合上級要求制定了我校教師工作紀律。把各種制度落實到教師的師德評價上,。并落實到日常的教學中,，嚴禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生,，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，愛崗敬業(yè),，尊敬學生,、教育藝術精湛的高尚的師德修養(yǎng)。

(1)加強班主任隊伍建設,，繼續(xù)推進新老班主任“師徒結對”,，完善“傳幫帶”制度。特別推出下班老師及部分科任參與德育常規(guī)管理,。統(tǒng)一按照“兩基”的軍事化管理抓好三個點的管理,。保證校園時時干凈整潔,。

(2)我校根據(jù)實際情況制定了培訓方案,。

(3)學校德育領導做培訓主題講座，逐步形成校本培訓制度,，認真組織教師學習相關法律法規(guī)、教育科學理論及現(xiàn)代化教育技術,，具體內(nèi)容為：a、學習德育文件,。學習心理教育理論,。b,、收集教師管理方面的各種理論與經(jīng)驗,。c,、《中學德育》,、《中小學心理健康》,、《努力把班集體建設成學生心中的樂園》等相關的雜志增強理論學習。做好自學的筆記,。d,、及時總結并推廣班主任工作的好經(jīng)驗，開展班級管理工作專題討論,，不斷提高教師的自身素質(zhì)和管理水平,，善待學生,，禮待家長,。

(4)教師每月撰寫一篇教育案例,，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關于班級管理方面或心理教育方面的專題總結或論文。

(5)期末開展校級優(yōu)秀教師的評選活動,，提高教師工作的積極性,。

三,、存在不足及整改方向

1、教師的責任意識有待于加強。

2,、教師的思想道德水平有待于進一步提高提高,。

3,、應進一步加強新教師的思想道德建設。

總之,，新的一年,，我們?nèi)＝搪毠M懷著希望，克服種.種困難，認認真真地完成各種工作,，與時俱進，開拓進取,，創(chuàng)造更輝煌業(yè)績。

新教師培訓心得感悟與收獲 教師培訓心得感悟200字篇十二

20xx年9月,，我非常有幸地參加了天津市幼兒園骨干教師培訓學習,。在學習中，既聆聽了專家與名師的報告,，又觀摩了骨干教師教學實踐課,，也參觀了先進園所的環(huán)境。每一次參與互動的培訓活動都讓我感受到思想火花的沖擊,開闊了眼界,。在充分領略到專家與名師那份獨特的魅力――廣博的知識積累和深厚的文化底蘊的同時,，也和優(yōu)秀的同行朋友探討了教學中的疑惑。我感覺作為我們這些幼兒園的骨干教師,，更應該把專家,、名師的教學理念內(nèi)化為自己的教學行為，以便更好地指引我們走向教學成功的彼岸,。

此次學習使我在教學理論和教育觀念上得到了很多的提升,。特別是市教研室蔡主任的園本教研與教師專業(yè)發(fā)展培訓，讓我感觸很深,，體會到專家引領促教師專業(yè)成長的精髓,。

提到園本教研，這個耳熟能詳?shù)脑掝},，似乎每位教師都有自己的見解,。但是又說不太清楚個中緣由。在這次蔡主任的專題培訓中,，為教師提供了詳細生動的解讀,。也明確了我在教科研的實踐中的方向;讓自己在專業(yè)發(fā)展緩慢的困惑中豁然開朗。

在培訓中我了解了園本教研的內(nèi)涵：就是以幼兒園為研究基地、以幼兒教師為研究主體,、以教學實踐中的主要問題為主要研究內(nèi)容,、以提升教師專業(yè)水平為根本宗旨、以促進幼兒發(fā)展為根本目標,。

園本教研的核心是行動研究,。行動研究就是投入于實際行動的研究形式，其目標是為了解決教學實踐中的特定問題,。

聽了專家的講解,，我重新審視自己的教育教學。那么我們應如何反思?怎樣做到有意義有價值的反思,。就是要發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題、總結經(jīng)驗,。以幼兒的視角反思,、以同伴的視角反思，站在超自我的視角進行反思,、以專家的視角進行反思,、以家長的視角進行反思。

培訓結束后,，我立即把以往在教科研中的問題和困惑重新梳理一遍,。覺得自己勤勤懇懇工作20年來雖然有一些成績和經(jīng)驗，初步形成自己的音樂教學風格,。但是專業(yè)成長較慢,，收獲甚微，就是缺少專家的引領;就是忽視了理論的提升與積累,。缺少自己的教學思想統(tǒng)領課堂,。

在學習專家培訓后，我確立了以自身音樂教學特長為切入點,，把自己的專業(yè)發(fā)展重新做了規(guī)劃,。通過領會專家理論和借鑒先進經(jīng)驗，憑借在市教研室音樂組擔任教研員的經(jīng)驗,，在教學實踐中結合自己的科研課題,，學以致用嘗試有價值的反思，收到較好效果,。

在南開區(qū)課題課展示活動中,，我的立項課題是《幼兒園音樂劇綜合藝術研究》。幼兒園小小音樂劇對幼兒藝術教育有什么意義?讓所有幼兒都來參與音樂劇會不會有難度?如何改變以往的少數(shù)小演員表演,，大部分幼兒觀看的現(xiàn)象,。如何真正在藝術活動中促進幼兒自主性發(fā)展，是幼兒園教學中亟待解決的問題，也是本次課題課要嘗試實踐研究的問題,。

我改變以往的忙碌無序,、缺少規(guī)劃意識的教學模式，本次活動以課題研究為導引,，旨在體現(xiàn)課題研究的科學性,，即以欣賞活動為基礎，激發(fā)幼兒創(chuàng)造表現(xiàn);活動中解決幼兒自主發(fā)展創(chuàng)造表達藝術實踐,。

我從幼兒的需要出發(fā)，結合本班幼兒特點設計音樂劇欣賞活動《貓》,?；顒又须S時發(fā)現(xiàn)幼兒的需要，給予物質(zhì)材料的支持,，方法策略的支持,，運用錄像，照片等方式做好課堂的記錄,。在活動后及時反思,，發(fā)現(xiàn)問題做好分析。如：材料能體現(xiàn)近期教育目標：一物多用,，替代多種化妝方法引發(fā)幼兒想象創(chuàng)造;采取有效的指導方法,，即情景激趣法、角色模仿法,、同伴互助法,、游戲競賽法引導幼兒主動的學習，形成有效的師幼互動;教師在活動中尊重個體差異,，因人施教,，支持每個幼兒獲得成功。

因為在活動中注重了課題研究過程的材料的積累,，突出課程研究與實踐的整合,。活動收到很好效果,，提升課堂效率,。特別是在反思的過程中有目的有計劃地找到改進的方法，提升了反思的能力和水平,。這一活動也得到教科室專家的好評,。

由此看來，教師注重教學反思,，注重教學材料積累是多么的重要,。因為園本教研的操作程序就是實踐研討再實踐再研討再實踐的一個循環(huán)過程。教師在這個過程中，不斷更新觀念,，改善教學行為,，才能提高教學效果。

新教師培訓心得感悟與收獲 教師培訓心得感悟200字篇十三

拔掉網(wǎng)線,，靜下心來,，慢慢梳理這三天的收獲。

首先感謝各位精心準備的領導和老師,，培訓之前沒有想到會有這些滿滿的干貨,。聽著各位老師精彩的報告，想重新回到小學初中高中,，坐到她們的課堂里,，聆聽教誨，快樂成長,。轉(zhuǎn)而一想,，學生們喜歡的不就是這樣的老師嗎，她們就應該是我努力前進的方向啊,。

在培訓之前,，其實對上崗之后的工作有了蠻多預想和憧憬，覺得自己應該能很快適應,，挺自信,。但是一場場報告聽下來宛如一盆盆涼水，澆熄了心頭所有的想當然,。

如何做一名好老師?如何做一名班主任?如何管理好一個班集體?這些問題,，在備考教師編的時間里，理論知識早已經(jīng)熟記于心,，可是走上崗位真正落實到實處該如何做,，需要自己通過時間和實踐來摸索。27日下午聽取的四位班主任老師的工作經(jīng)驗給了我們很多啟發(fā),，希望自己能勝任班主任工作時,，在她們的管理模式中走出自己的路。

如何上好一堂課?在這三天的培訓中小初高多個學科的老師跟我們交流了心得,，真的是各有千秋,，但作為一名數(shù)學老師對鳳城高中汪莉莉老師和吐絲口小學孫鳳霞老師的分享更有共鳴感。28日上午汪老師以課題《高中數(shù)學“小組合作,，組內(nèi)分層,，層層互助”的課堂教學研究》為例，向我們展示了課題探究的流程(因為時間緊迫,，部分內(nèi)容沒有來得及詳細闡述,，我和我的小伙伴們表示非常遺憾,，不知道還有沒有機會完整聆聽)，而作為一個新教師,，把關注點悄悄轉(zhuǎn)移到了如何通過小組合作探究高效有效的進行數(shù)學教學與學習,。小組合作探究的學習方法我們沒有人不知道，而在具體的教學實施過程中,，教學效果未必理想,，怎么改變?我想可以從汪老師的分享中好好取取經(jīng)。29日下午聆聽了孫老師的課例展示與評析“站穩(wěn)課堂,，追求卓越”,，通過三種不同的課型，結合三個實際課例向我們展示了她的教學方法和教學智慧,。三種課型分別是單元導學課,、研討課和單元復習課，經(jīng)過老師的講解結合三個視頻實例,，我可以預想到學生們在這樣的數(shù)學課堂上會有怎樣的成長，這就是我之前的教學經(jīng)驗中求而未得的方法,，心中的感激與欣喜無以言表,。再結合牛泉中學齊玉成老師分享的全國各地典型的課堂模式以及改革，我覺得必須要整合完善一下自己的教學模式,，“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”。

三天來,，給我們培訓的老師都是特別優(yōu)秀的教師,，而她們卻都那么的謙遜，更有一個共同的優(yōu)點,，那就是“愛”,，對工作充滿熱愛，對學生充滿關愛,，對同事充滿友愛,。所以修煉一顆柔軟的心，相信愛能產(chǎn)生奇跡,。

最后,，截取兩段老師報告中的話，以此勉勵自己,。

努力做一個有追求的教師,，堅持做一個研究型的教師，嘗試做一個管理型的教師,，爭做一個能說會寫的教師,。

我發(fā)誓,，憑良心教書育人;我發(fā)誓，不做蠟燭做火種;我發(fā)誓,，教簡單的書做純粹的人;我發(fā)誓,，做一個有尊嚴的老師;我發(fā)誓，要好好疼愛自己;我發(fā)誓,，每天都把自己精心裝扮;我發(fā)誓,，善待每一個同事;我發(fā)誓，把每個周末都好好揮霍;我發(fā)誓,，要忙里偷閑陪家人;我發(fā)誓,，給自己留一點獨處時光;我發(fā)誓，永遠記住心中的夢想;我發(fā)誓,，不抱怨生活,。

新教師培訓心得感悟與收獲 教師培訓心得感悟200字篇十四

潤物四月已接近尾聲，轉(zhuǎn)眼間我們作為新進教師上崗已經(jīng)快一個月了,，我對學校也有了更深刻的認識,，花園式的校園環(huán)境，嚴格的封閉式管理,，先進的實習設備,，雄厚的師資力量，尤其是師生自主化管理模式,，都讓我感到詫異,，這更加堅定了我要在此奮斗終身的信念。學校領導對我們這批新進教師給予殷切期望,，苦心培養(yǎng),。為了能讓我們更好更快的投入到一線教學中去，特安排了我校十一名優(yōu)秀教師開展公開課,，為我們創(chuàng)造了一次十分難能可貴的觀摩和學習的機會,。

聽課是提高自身教學能力的捷徑，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,，回首聽課的內(nèi)容,，他們所展現(xiàn)的不僅僅是對教材的分析，同時也展現(xiàn)了他們的人格魅力,。這種對教學的認真執(zhí)著的態(tài)度首先讓我們肅然起敬,。如果沒有苦和累的磨礪，怎會有這么奪目的表現(xiàn)呢!成果的背后更承載著她們的努力與付出,。而之所以能夠在技工院校的教學工作中脫穎而出,，勢必經(jīng)過無數(shù)次的探索和嘗試才找到適合學生學習、適合技工院校發(fā)展的教育教學新方法,。

在評課過程中,，各位優(yōu)秀教師也是不吝賜教,，沒有難懂生澀的理論，沒有華麗繁復的表述,，而是用最平實的語言,，最容易讓我們接受的方式向我們傳達了最直接的信息，讓我們有了更系統(tǒng)的認識,，讓我們在今后的教學中少走彎路,，更易于把握住要點。

非常感謝學校領導的安排,，以及在這次培訓中十一位教師的精心準備,，讓我們能在這么短的時間內(nèi)迅速提升自己。十一堂課涉及語文,、機械,、數(shù)控、焊接,、英語,、電氣、汽修等各專業(yè)的課程,，所接觸到的班級也不盡相同,，分別走進了高考班、高級部,、中級部，每一位老師身上都有許多閃光點,，有很多值得我們借鑒的地方,。語文優(yōu)秀教師萬永紅老師，沉穩(wěn)大氣,，和藹可親,，所講授的《念奴嬌.赤壁懷古》，那江流澎湃,，波瀾壯闊的場景如在眼前,，巧用心思，精心設計,，駕馭課堂教學能力可見一斑,；汽車維修大師袁兆鵬老師給我們上了一堂別致的實訓課程，鏗鏘有力的師生問好,、標準化用品互檢,、精致的授課細節(jié)，把生活帶進課程,，注重細節(jié)更注重方法,，讓我們相信這是一位既嚴謹又博學的老師；所有授課教師中當屬曹瑞俊老師最德高望重,，課前精心準備了課件,，又為學生找來實物教具,，他所講的課程也是調(diào)理清楚，重難點分明,，所舉實例均貼近生活，他這種一絲不茍的工作態(tài)度卻是令我等佩服,；教學靈活多變,、聲音甜美親切可人的姚丹丹老師,，她所講授的英語課程趣味橫生，輕松,、有趣而緊張的學習氛圍符合學生學習規(guī)律，柔美跌宕的聲音極富感染力,，讓人不得不在她的課堂上多留戀幾分,；電氣教研室主任張露萍老師和藹可親，雖不是班主任,，但對學生能夠全面了解,，師生關系融洽，時時關注全體學生,，善于調(diào)動課堂氛圍,，如此親切的老師授課自然會多學到幾分知識,，正所謂“親其師，信其道”,；陳玉蘭老師所授電工基礎全程尺規(guī)作圖，沒有一絲的松懈,，給我們工科類學生做了很好的示范,，雖然班級有六十六名學生的巨大班容,，但是陳老師聲音洪亮,，所有學生都能認真聽講,；講授plc應用課程的于蒙蒙老師，善于運用情景教學,，富有激情的授課，再加上巡回式指導,，課堂把控力非常了得,，讓學生能夠緊跟老師思路,，整堂課老師教的輕松，學生學的愉快,，是一堂非常成功的教學典范；看似嬌小柔弱,，但身體里卻潛藏巨大能量的英語劉麗麗老師,，她所采用的小組競答的上課模式，形式新穎,，深受同學們喜愛，是一名善用心思的好老師,；朱愛菊老師教學經(jīng)驗豐富，所講授的數(shù)控專業(yè)課程,，言簡意賅、重點突出,，便于學生理解和掌握，對于安全問題時時強調(diào),，分分關注,，將安全放到首位，學生講練結合,，所學知識當堂掌握,，正可謂教學有方；焊接李素霞老師所講授的熱處理課程,，讓我看到她不僅專業(yè)知識豐富，對學生也是了如指掌,，輕松愉快的學習氛圍不難發(fā)現(xiàn)李老師課下做足了功課,，嚴謹認真的態(tài)度值得每一個人學習,；孫晶晶老師上課非常富有激情,，擁有一股強大的氣場，這源自于她的自信,，所講的機械基礎,，學生能夠輕松當堂掌握,，可見她教學功力不淺。

通過聽取這十一名優(yōu)秀教師的講課,，不難發(fā)現(xiàn)這些教師課程共有的優(yōu)點如下：

一、教師具有扎實的專業(yè)知識,、專業(yè)素養(yǎng)高,。

老師是不僅要傳授新知,，還要負責答疑解惑,，老師在備課的時候不能僅僅研究一堂課的內(nèi)容，更好兼顧很多方面的知識,，這就要求老師在課下多用功,，掌握更豐富,、更前沿的知識,。同時在深入研究教材的同時還會多多的關注學生,，在課堂上老師會照顧全體同學的學習體驗，不再是優(yōu)秀生的特殊待遇。課前做好充分的準備,。課前準備包括備課、備學生,、備教材、做課件等,，老師都是巧用心思設計教學環(huán)節(jié),，從學生出發(fā)備課,。作好充分、足夠的準備教師才能在課堂上游刃有余,，揮灑自如。在聽課的過程中,，我發(fā)現(xiàn)老師們都對本堂課進行了精心的設計，他們采用圖片,、實物,、多媒體等多種手段創(chuàng)設情景，多渠道地給學生提供教學信息,，拓寬視野，從而激勵學生學習的強烈興趣,，積極主動參與各項學習活動。

二,、教師基本功扎實,，課堂駕御能力突出,。

教學中，無論是教師的身體姿態(tài),，語言表達,，還是教師的教學風度，都表現(xiàn)的非常的出色,，教師的主導作用充分發(fā)揮，教師的每一個動作,，每一句話都在引導學生的自主活動中起到畫龍點睛的作用。教師教態(tài)親切,，表情豐富,，極富感染力,。課堂的組織和調(diào)控能力很強，靈活機動，在課堂上能輕松應變,。

三、教師角色定位準確,，善于調(diào)動學生學習,。

課堂中教師在努力營造寬松,、民主的學習氛圍，注意采用鼓勵性評語和積極評價學生的閃光點,，把握時機實施激勵性口頭評價，隨時隨地培養(yǎng)學生學習的興趣和自信心,。在新課改的要求下,，整堂課中教師始終是以一個合作者、朋友,，引領學生走進課堂學習。我們的老師全部做到了,，他們始終面帶微笑,，給人以親切感，增進師生間距離,。

這些優(yōu)秀教師的課程，有許多值得我學習的地方,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,，對我們這些年輕的教師而言,，教書育人這條路還很長,，還需要一如繼往地兢兢業(yè)業(yè)地扎根在自己的崗位上,。這次聽課培訓學習,，使我更深刻的體會到學習的重要性。希望在以后的教學中,，本著吃透教材,，吃透學生,，提升自身素質(zhì)去努力。不斷學習,，博采眾長，充分利用一切學習機會,，積淀教學素養(yǎng),。摒棄以前自己在教學工作中語速過快,，講課過于呆板的授課方式等不好的習慣，積極探索適合我校學生學習同時又適合自己的方式方法,。

“空談誤國，實干興邦”,，實干是組工干部的“基本功”，只有腳踏實地實干,、苦干,、巧干,，才能不成為“庸碌人”。組工干部要牢固樹立“等不起”的責任感,、 “慢不得”的危機感、“坐不住”的緊迫感,，把握機遇，找準定位,，順勢而為，在抓好黨的基層組織建設,、黨員日常教育管理、黨員發(fā)展,、黨費管理,、黨的工作制度執(zhí)行、干部人才工作上下工夫,、出實招、求實效,。一要從實謀事,。組工干部是管干部的干部。要堅持一切從實際出發(fā),，工作一定要嚴謹,，態(tài)度一定要真誠，方案一定要實際,，措施一定要細致,。二要從實創(chuàng)業(yè),。干部的選撥任用因其工作政策性、保密性,、重要性，對組工干部做人,、做事、用權提出了更高標準,。為此,，組工干部要樹立“精品”意識,，高標準、嚴要求,，好中求好，優(yōu)中求優(yōu),，干一流工作，創(chuàng)一流成果,。在用權做事過程中以實事求是為原則,，嚴格按照法律規(guī)定和程序辦事，按照提出的“信念堅定,、為民服務、勤政務實,、敢于擔當,、清正廉潔”的“20字”好干部標準規(guī)范選人用人,，為社會發(fā)展源源不斷的輸送人力資源,，為黨和國家事業(yè)不斷取得新勝利提供強力人才支撐。要直面矛盾,，敢于擔當，樂于奉獻,，善于解決問題,，以“安,、專、迷”的精神創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐,、人民、歷史檢驗的實績,。三要從實做人。組織工作講究的是實事求是,，講究用事實說話,，以踏實的工作作風開展工作,，這對組工干部踏實個性上有了更嚴格的要求，要求組工干部將從實做人貫穿到履職盡責始終,，在日常的工作生活中，要做老實人,、干老實事,、說老實話，始終保持一種昂揚向上的實干作風,，踏踏實實、勤勤懇懇地立足崗位建功業(yè),。爭做默默無聞、無私奉獻的實干型組工干部,。四要為民服務,。要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念,，轉(zhuǎn)變工作作風，正確對待群眾來信來訪,，多深入基層調(diào)研,，廣泛聽取群眾意見建議，多做“雪中送碳”之事,，少行“錦上添花”之舉,。多為群眾辦實事、做好事,、解難事,，以務實的工作,、踏實的作風爭做為民服務擔當型的好干部。

常言道“公生明,，廉生威”,，公道正派是組織工作的生命線，是組工干部的立身之本,、為人之道、處事之基,。組織工作面臨著來自方方面面的誘惑與壓力,，要妥善處理各種矛盾與問題,，就需要組工干部講黨性,、重品行,、作表率，嚴格按照要求規(guī)范自己的行動,，樹立起公道正派的良好形象。一要做黨性強的干部,。在接見全國組織系統(tǒng)講黨性、重品行,、作表率活動代表時指出,，組織系統(tǒng)講黨性,、重品行、作表率要作為一個永恒主題,，要在組織系統(tǒng)長期堅持下去。組工干部必須順應世情,、國情,、黨情的深刻變化,，堅持公道正派，克盡職守,、嚴于律己，做黨性最強的干部,，不斷提高服務科學發(fā)展的能力。這為組工干部加強黨性,、樹好形象提出了明確要求,。二要做堅持原則的干部,。原則是組織工作的“生命線”。組工干部嚴以修身強黨性，就是要堅持原則,、公道正派，在任何時候,、任何問題上，都必須做到堅持原則不動搖,，執(zhí)行標準不走樣，遵守程序不變通,，自覺維護黨的權威,，帶頭維護制度,、遵守制度、執(zhí)行制度,。要按照政策辦事，切實提高選人用人的公信度和滿意度,。要出以公心，全面客觀地了解干部,、公正透明地評價干部,、準確無誤地推薦干部,，更好地為黨和人民的事業(yè)選干部,、配班子、聚人才,。嚴格按照《干部選拔任用條例》辦事,，按照規(guī)定工作程序辦事，做到執(zhí)行標準不走樣,，履行程序不變通,。做干部工作是這樣,，從事基層服務型黨組織建設工作、做好黨員發(fā)展管理工作、人才工作等同樣需要堅持原則,，公道正派。組工干部要恪守職業(yè)道德,，嚴守組織人事紀律，嚴格保守秘密,，做到不該說的不說,，不該問的不問,，不該看的不看，決不“跑風漏氣”,，決不讓“小道消息”從組工干部、組織部門傳出,，以最強的黨性公道做事、正派做人,。三要做團結互助的干部,。組工干部之間要坦誠相見,，肝膽相照，做到大事講原則,、小事講風格，工作講支持,，生活講幫助，時刻注意用寬容善待別人,，用不足鞭策自己,，用真誠維護團結,，自覺維護好組工干部公道正派的良好形象。

新教師培訓心得感悟與收獲 教師培訓心得感悟200字篇十五

通過培訓,，讓我深刻地認識到作為一名教師,，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新,。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進,，當前以多媒體與網(wǎng)絡技術為核心的現(xiàn)代教育技術的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學,。在網(wǎng)絡理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現(xiàn),，而是以流的形式傳遞,，使教學觀念,，教學主體，教學方法,，教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。

傳統(tǒng)的“以教師為中心,，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應新課程“主動,、探究,、合作”學習方式,，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè),、解惑”“聞道有先后”的觀點,，也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發(fā)展奠定基礎，讓學生學會做人,，學會求知,，學會合作,，學會實踐，學會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應與時俱進,，適應時代的發(fā)展，做好自己的角色定位,，充分利用網(wǎng)絡環(huán)境，激發(fā)學生的求知欲,，提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,，促進教與學的改革深化,。

通過培訓,，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑,。“愛”是教育永恒的主題,，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長,。作為一名骨干教師,，我們要以扎實的作風潛心實踐,，堅持不懈;要以自覺的精神對待學習，不必急功近利,，心浮氣躁;要以務實的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄,，博采眾長;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新,，做到不拘一格，匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結構,，保持積極而健康的心理品質(zhì),，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作,、生活與學習始終處于一種研究的狀態(tài),，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。

通過培訓,，讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革，做課程改革的實踐者,。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結,。經(jīng)過這培訓,，認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者,，而應去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者,。身為老師，要把握新課改的動態(tài),、要了解新理念的內(nèi)涵,、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律,。

在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識,，用理論指導教學實踐，研究和探索教育,、教學規(guī)律,，把科研和教學結合起來,，做一個專家型、學者型的教師,，使自己具有所教學知識方面的前瞻性,。這樣,，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型,、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生,。為了我們的教育,，為了我們的學生,，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力,，有目的地總結教育經(jīng)驗,，反思教學實踐,，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的責任和義務,，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

今后我會將在這里學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西,，運用于教育教學過程中去，結合我校的實際情況,，及時地為學校的建設和發(fā)展出謀劃策,，努力學習同行們的學習態(tài)度,，求知精神，協(xié)作能力,，加強平時的學習、充電,。他山之石，可以攻玉,，我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去,，讓培訓的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩,。這次培訓內(nèi)容豐富，水平高,，充溢著對新課程理念的深刻闡釋,，充滿了教育智慧,，使我們開闊了眼界。

在今后的日子里,，我將不斷地學習理論知識,，用理論指導教學實踐,，研究和探索教育、教學規(guī)律,，把科研和教學結合起來,，做一個專家型,、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性,。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學生,。為了我們的教育,，為了我們的學生，也為了我們自己,，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高,，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結教育經(jīng)驗，反思教學實踐,，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的責任和義務,，在工作中起到骨干教師的帶頭作用,。

新教師培訓心得感悟與收獲 教師培訓心得感悟200字篇十六

首先感謝槐蔭區(qū)教育局各位領導和老師給予我們這次向老教師和新同事學習交流的機會,，在為期四天的新教師培訓班上我感到自己受益匪淺并學習到了很多寶貴的經(jīng)驗。

第一節(jié)課是李衛(wèi)東局長的《做一生一世的教師》,，李局長情真意切的給我們講述了作為一名光榮的人民教師的辛苦與光榮，困難與成功,。給我觸動最大的是李局長懇切的教導我們“拼來的是人生，等來的是命運”,。我身為一名剛剛步入工作崗位的年輕人應該時刻以這句話激勵自己用飽滿的熱情投入到以后的生活工作中,。

下午王廣喜老師的《新教師如何備課與上課》讓我感受到了槐蔭區(qū)名教師的風采,，王老師不僅教學經(jīng)驗豐富而且緊跟時代的潮流，他給我們傳授怎樣讓現(xiàn)代的電子產(chǎn)品服務于備課與上課,，他建議我們可以準備相機和錄音筆隨時記錄對教學有用的材料，這些先進的方式都是我沒有聽說過的,，在開闊視野的同時我也深深的感到了自己要學習的地方真的很多，怎樣提高工作效率是一門學問,。

全國優(yōu)秀教師張馨和張立新老師精心為我們準備了《今天怎樣做教師》，《為師之樂,，從心開始》，老師們動情動理的給我們講授當老師的酸甜苦辣,，分享她們本人的教學心得，告誡我們當老師所不能犯下的錯誤,，要用我們的愛去打動孩子，培養(yǎng)健康的學生,，從心開始體會做教師的快樂,。

作為一名新教師我們最缺乏的可能是關于如何當好班主任的經(jīng)驗。教育局培訓班特地為我們邀請了兩位有經(jīng)驗的名班主任給我們交流經(jīng)驗,。通過張紅老師和張莉老師的課程我體會到了當班主任的艱辛與快樂，收獲與責任,。更加體會到一位老教師曾經(jīng)給我說的：“怎樣當好班主任是一門藝術,?！蓖ㄟ^短短兩節(jié)課的學習我感到自己受益匪淺，但是我明白要想把名師的理論運用到自己的頭腦里親身的實踐是最好的也是唯一的途徑,。

學生由于都是未成年人所以校園安全不得忽視?；笔a區(qū)疾病預防控制中心的遲阿魯老師精心為我們準備了關于校園安全的專題,，讓我深刻理解了安全是一切工作順利進行的前提,。我們在工作時要時刻有安全第一的意識，同時加強學生的安全意識與安全知識,，共同構建安全校園，使我們的學生健康成長,。

四天的培訓是短暫而有效的，在這四天中我集中領略的槐蔭區(qū)教育的風采,，優(yōu)秀教師的教師魅力,，身為老師的光榮與責任,。如何當好一名優(yōu)秀的人民教師是一門藝術，這需要在以后的工學中不斷地向老教師,，優(yōu)秀教師，同事們學習交流,。希望自己早日成長為優(yōu)秀的教師，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁。

新教師培訓心得感悟與收獲 教師培訓心得感悟200字篇十七

無論是在學習中還是生活中,，你是不是都會碰到這樣的情況,，老師或者領導都會布置你這樣一個任務：“明天交一份你這個這段時間學習活工作的心得體會上來”,，這時的你是不是慌了，鋪好了紙卻無從下筆,，不用著急,，第一范文網(wǎng)心得體會頻道一定讓您“健筆如飛”!

在結束了三天的教育局培訓課程之后,，新教師們又迎來了校本培訓,。8月26日——27日,，在行政樓二樓會議室舉行了為期兩天的“20__年新教師培訓”,。李萬龍副校長組織了本次培訓活動。

8月26日上午,，常耀芬主任為新教師講解了學校的規(guī)章制度及要求。她首先詳細介紹了學校一周的各項常規(guī)工作,，有助于老師們熟悉學校的作息及活動時間。接著又就學校的各個部門,、職能及負責人做了條理分明的詳盡說明,。教學方面,，常主任又介紹了年級組和備課組的活動對教學的巨大作用，提醒新教師要積極做好聽課和備課工作,。對于教師自身的發(fā)展，常主任又提到了教學的五級梯隊,，鼓勵新教師可以參加學校組織的各類教學技能比賽,。同時,，常主任還提出了對于新教師繼續(xù)學習的要求，并介紹了具體方法。

隨后,，團委書記姚奕老師向新教師們介紹了團委的組成及職能，并鼓勵新教師們積極加入團委,，參加面向青年教師的各項豐富多彩的團委活動,。

下午,，李萬龍副校長做了題為“與新進教師談教師研究”的專題講座。他首先提了一個問題：“什么叫做綜合實踐課程?”引發(fā)了大家的深入的思考和熱烈的討論,，從而引出了“教師研究”這一主題。接下來,，他按著“是什么”,、“為什么”,、“怎么樣”的脈絡為這一主題做了更深層次的闡釋。首先,，他就“教研”,、“教科研”,、“教師研究”之間的關系做了一個辨析，更加明確了“教師研究”的,。其次，對于教師研究的理由,，李校長做出了自己的詩意理解,。他認為,，人生的目的就是追求幸福，教師職業(yè)的幸福正在于教育,，而要享受教育的幸福，最佳途徑便是研究,。此外,，李校長又為大家介紹了教師最需要學習的三大學習理論和教學理論，以及如何有效學習這些理論的方法,。最后,，李校長為大家展示了他近期的個人項目研究，都是同教學緊密結合的,，正符合了他的那句話：“教育要源于心靈,，基于課標?！?/p>

8月27日也進行了兩場專題講座,。首先，教務處孔德旺主任為新教師講解了教學管理上的要求,。他認為,，對于新教師來說，教學首先要做到“入格”,，接著再“定格”,，最后積累了一定經(jīng)驗的時候才能“出格”，并認為在教師工作中,，教學必然是要排在首位的。他為大家逐條講解了什么是“十大教學事故”,，提醒大家工作中要堅決杜絕事故的發(fā)生。他還提出了減負背景下教學工作的要求,，并且舉出事例讓大家能夠更直觀地體會。

下午進行的是德育工作專題交流會,。學生處季一鳴主任以及趙科、張桂英,、韓濤三位老師分別從不同的角度與大家分享了自己在德育工作中的經(jīng)驗,。

季主任也是以兩個問題開頭：“教師到底是干什么的?怎么做教師才是合格的?”從而引發(fā)出對教師職業(yè)規(guī)范的要求。趙科老師則是提醒新老師,，一定要聽老教師的課,，抓緊一切時間學習，努力讓自己成長,。張桂英老師主要談了班集體建設的問題，她鼓勵培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,，樹立班級學生的集體意識,。她認為班主任還應當多與班級任課老師聯(lián)系，平衡各門學科學習之間的關系,。韓濤老師的發(fā)言別具特色,，他認為沒有情感就沒有教育，同時也提醒各位新老師要處理好師生關系,，以身作則,，帶動整個班級的積極向上。

雖然培訓只有短短的兩天,，但是每位老師都受益良多，在吸取經(jīng)驗并積極思考的同時,，也對將要開始的教師生涯充滿了信心和向往,，整裝待發(fā),，教育的夢想正要揚帆起航。

新教師培訓心得感悟與收獲 教師培訓心得感悟200字篇十八

走出大學校門后的一年,，我有幸通過考試，成為開發(fā)區(qū)教師隊伍中的一員,，即將開始我人生中的新征程,。雖然有過一年的工作經(jīng)驗,，但這對于偉大的教育事業(yè)來說，卻是極其渺小的,，是遠遠不夠的。開發(fā)區(qū)教育局考慮的很周全,，為了讓我們新教師盡快適應教育工作,，特地對我們進行了培訓,，培訓中幾位校長為我們做了精彩的講座，講座的內(nèi)容很豐富,，包括新教師該如何去努力的成長,、新教師該樹立怎樣的教育觀念去走好職場第一步,、怎樣做好班主任工作,，以及教師職業(yè)生涯規(guī)劃和專業(yè)成長,。

幾天的培訓下來，自己感觸頗深,，收獲頗多,，也讓自己對以后的教師之路有了更深的理解和更遠的計劃,。

培訓中讓自己感受最深的就是，作為一名新教師,，該如何去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，讓自己永遠保持工作的熱情,。我認為首先要有一個明確的目標,。我的目標就是一年適應,，兩年勝任，三年探索自己的教學風格,。培訓中孟校長講到，新教師上崗前要找一位自己的師傅,，所以我把自己的第一年定為拜師學習和模仿的階段,。自己的教學理念和教學方法都十分欠缺,，需要多聽,、多看、多請教,，更要多講，才能一點點的鍛煉自己,，讓自己盡快的融入到教學工作中,，適應教學,。在自己度過“適應階段”后,，就需要盡快“勝任”，這就要不斷的去充實自己,，首先就是先提高自己的專業(yè)教學技能，包括教師的一般基本功也就是“三筆一畫”,、多媒體教學的熟練應用,，和課堂教學的基本功也就是處理教學重點,、難點，以及有一套自己的管理學生的方法,。這

個期間最重要的就是不斷學習，去掌握新的教學理念和教學方法,，并能夠結合自己學生的特點,，將其應用到實際教學中去,，力爭早日勝任教學工作。

一個教師成功的標志就是有一套自己的教學風格,，所以我定的第三年的目標，便是探索自己的教學風格,，能熟練運用各種教學方法,，能夠完成規(guī)定的教學任務,，達到優(yōu)秀的教學成績，在學生中有較高的威信,，這個目標是十分艱巨的，但我會努力朝著這個方向去發(fā)展,、去努力,，并付諸實際的行動!

前面只是自己的一個短暫的職業(yè)生涯規(guī)劃,，對于以后漫長的教師之路，我還又一個更遠的理想,，就是做一個讓學生愿意與你交心的老師,。他不管在學習或生活上有困難，都愿意和你說讓你去幫助他;他有高興地事情也喜歡與你分享,，我希望自己在孩子們心里撒下的不僅是知識的種子,，還有陽光,，有對生活的熱愛。也許這個理想很難實現(xiàn),，但我會一直為之努力，一生都去追尋!

這幾天的培訓里收獲的還有一點,，就是幾位校長都提到的,，做一名反思型的教師,。一句印象最深的話，是葉瀾教授說的：一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個教師寫三年的教學反思,，就有可能成為名師,。可見反思是教師積累教學經(jīng)驗的最有效的方法,。努力去做一名反思型的教師，不斷對自己的教學進行反思,，不僅可以獲得寶貴的經(jīng)驗教訓,，更可以及時發(fā)現(xiàn)新問題,，提高自己的教學水平，實現(xiàn)自我超越,。而且經(jīng)常性的反思也可以讓我們時刻保持清醒頭腦,，清楚自己處的位置，這樣才能有進步的可能,，才能不斷成長,。

幾位校長共同提到的還有一點，就是讀書,。不斷地讀書去充實自己,。我們一直認為孩子在校園中學習成長,，而我們教師更應該與學生一起學習成長。那我們就需要不斷地去讀名家著作,，觀摩名家課例，不斷地補充豐富自己,，更能尋找到自己的不足,。我想,，隨著我們閱讀量的增加，我們會更輕松的去掌控教學,，也會讓自己的課堂更加生動,，讓自己的學生更加愛學,。讀書不僅可以讓我們的教學不再死板無趣，也會讓我們的生命不再乏味孱弱,。所以我會讓書籍伴我在今后的教師之路上成長。

最后還有一點收獲就是熱愛學生,。教師必須關愛學生,，尊重學生的人格,，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè),。作為教師,，應該多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友,、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關注,，從心靈上、思想上,、身體上,、學習上去關心,、熱愛、幫助,，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成“我們”的關系,。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅,，分擔挫折的煩惱。我想這與我的理想是相通的的,。

通過培訓，我懂得了怎樣去愛學生,?！皭邸笔且婚T藝術,，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面,。作為教師，今后我要努力做到能愛,、善愛,，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,，要愛他們具有極大的可塑性,，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果,?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴導其行;愛要以理解尊重，信任為基礎;“愛”要一視同仁,，持之以恒;

“愛”要面向所有學生。我想,，總會有一天,，我會成為那個能在學生心中播撒陽光的老師,。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導,，這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階,，對學校教學,、人事管理方面的有關規(guī)定,，也了解了不少。在思想,、行動和實踐工作上也給了我切實指導。通過參加這次短期培訓,，讓我開了眼界,，學到了很多東西,。也使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務及肩負的使命,，

“以智慧教書,，用情感育人”這是我走上教師這份工作時的座右銘，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求,。以上是我對本次培訓的一些心得體會，作為一名新教師我將時刻準備著,，勤于學習,，樂于教學,，用愉快的態(tài)度去對待今后每一天的工作。并為自己的理想而去奮斗終身!

新教師培訓心得感悟與收獲 教師培訓心得感悟200字篇十九

小學新教師培訓心得培訓已成結束,，雖然時間不長，但卻給我留下了深刻的印象,。

這次培訓適應了全面實施素質(zhì)教育和基礎教育課程改革的要求,，適應了中小學教師教育技術培訓的需要,，滿足了教師的需求。在培訓中,，我認真聽取講座，深入研習教材,，及時按質(zhì)按量完成練習,?？梢哉f受益匪淺。

首先,，與以往人們所熟悉的教師培訓不同的是：這里聽不到授課教師滔滔不絕的講授,，整個培訓過程中，既有實用的教育理論,、技術還提供了各種教學工具和軟件,?？梢哉f既指引了未來教學的方向，還領著老師向著這個方向走了一段,。培訓完畢,，你就能帶著這個“能夠直接應用于課堂教學的、融入了計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術的產(chǎn)品”回到課堂,，而且馬上可以把這個產(chǎn)品運用到真實的課堂教學的中去。誠然,，完成這個項目，需要教師做大量工作,。你要改變以往的教學方法和教案設計。學會在網(wǎng)上,、光盤資料中搜尋有用的教學資源;你要編制所選定的學科中單元的“主題單元學習計劃”;此次的教育技術培訓并沒有為你提供太多現(xiàn)成的學習計劃、學習內(nèi)容,，只有少量教學案例,，讓你在實踐的過程中，用自己的經(jīng)驗,、體會，去補充,、去完善,，去參與編寫,。可以說這次培訓的中心目的就是把教師推向教育技術改革的前沿,，讓教師在不斷的教學實踐中尋找更好的教學方法和教學技術。

其次,，本次培訓采用小組合作的形式,，通過相互討論方式進行,。老師布置的每一個任務，都會在小組內(nèi)產(chǎn)生激烈的討論,，在討論的過程中，很多問題逐步得到解決,，最終由代表將討論的結果進行匯總,，并在全班進行交流。這樣使得每個人的觀點都能得到呈現(xiàn),，而這些觀點往往具有代表性,。通過探討有助于我們每位老師認識到對教育技術存在的誤解,。使我更深刻的認識到教育技術不是對電腦和網(wǎng)絡的簡單實用，而是現(xiàn)代科技手段與課堂教學的有機整合,。它需要我們靈活的加以運用,。要做到這一點,，就需要我們對教育技術能熟練運用。我想這就是這次教育技術培訓的直接目的,。

最后，本次培訓使我們對于“問題的設計”,、“規(guī)劃主題單元”、“設計單元學習評價”有了進一步的了解,。我一定把這些感悟用在以后的教學中,，并不斷的完善它,。

在經(jīng)過了這幾次的培訓后，參與者在完成這樣一個“任務”的過程中,，不僅能夠基本掌握在本學科教學中應用計算機、互聯(lián)網(wǎng)所必需的技術;同時,，也感受到了一種新的教學模式,，取得和其他教師共同合作的經(jīng)驗,，明白了如何才能將技術合理地融入課堂教學和學科活動中，增強學生的學習能力,，提高學科教學質(zhì)量。

當然,，給我留下更深印象的,，主要是在這種培訓過程中所感受到的教育技術改革的重要性和不斷提升教育理念的必要性。

新教師培訓心得感悟與收獲 教師培訓心得感悟200字篇二十

從當初還是一名坐在教室接受知識的學生,，突然搖身一變成了現(xiàn)在站在講臺上傳授知識的老師,。我的內(nèi)心是無比激動和驕傲的,。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,，但在如何組織教學,，如何程度的提高教學質(zhì)量,，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓,，收獲很大，更為重要的是我深深體會到教育是一門藝術,、一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研,。通過這次培訓我有了一些心得體會：

一,、培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

首先教師是文化的傳遞者,，“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也”,。教師的任務就是傳授學生知識，解答學生的疑惑,。其次,，教師是學生的榜樣。教師的人格力量是無形的,、不可估量的。教師的一言一行都會影響到學生,。所以教師要真正成為學生的引路人,，做學生的榜樣。第三,，教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，我們說教師是父母,。去關愛學生成長過程中每一個微小的環(huán)節(jié),，善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和他們的需要。多關心學生的健康成長,，為學生的一生著想，從思想上,、學習上,、生活上全面了解學生,，關心學生，愛護學生,。第四,，教師是管理者。教師要有較強的組織領導,，管理協(xié)調(diào)能力,，使課堂教學更有組織性,，更有效率,，更能促進學生的發(fā)展,。第五,，教師是學生的朋友,。所謂良師益友,，就是強調(diào)教師不僅是教師，還是學生交心的朋友,。師生之間要像知心朋友一樣融洽親密。第六,，教師是學生的心理專家,。教師應具備教育學，心理學等知識,。及時發(fā)現(xiàn)學生所存在的心理問題,，并對學生進行心理輔導,，使學生心理得到健全的發(fā)展,。第七,，教師也是一名學習者。特別作為年輕的教師,，要學會做一名學習型的教師,，不僅要向骨干教師學習,，還要向身邊的人學習，同時也要把我們的境界和眼光投入到校外,。通過學習,，我們會發(fā)現(xiàn)我們所缺的教育理念和教學經(jīng)驗,，通過向他人學習可以讓我們更好的把教育教學理論育實踐進行整合,，迅速提高自身素質(zhì)。同時對教師工作也有了比較明確的認識,，認識了教師責任的重大,。要做一名好教師必須具備敬業(yè)精神、奉獻精神,、創(chuàng)新精神,、拼搏精神,，深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華。

二,、培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。

通過培訓使我認識到想要成為一名優(yōu)秀的教師,，必須具備的要求,。即認真?zhèn)湔n,，認真上課,，認真布置批改作業(yè),，認真輔導,，認真組織考試和認真組織課外活動,，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累經(jīng)驗。在教學上應懂得將教學藝術化,，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心,，引導學生學會自主學習,。

三,、培訓使我對未來的工作充滿了信心與動力,。

此次培訓,，指導老師們充滿了對新教師的鼓勵，鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境,，生活環(huán)境和人際關系,，鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識,，新問題,，新環(huán)境的老師，讓我對未來工作增添了許多信心,。崗前培訓是我教師生涯的起點,，為我打開了人生新舞臺的大門,，我會繼續(xù)提高自身素質(zhì)，站上教師的大講臺,。

新教師培訓心得感悟與收獲 教師培訓心得感悟200字篇二十一

兩天的培訓結束了，卻讓我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,。

作為名剛剛走上工作崗位的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,，但在如何組織教學，如何程度地提高教學效果上,，還感到缺乏正確的理論指導。通過這次培訓的學習,，使我深深體會到,，教育確實是一門術,，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研,。

全面認識青年教師由__省省管優(yōu)秀專家，___發(fā)表重要講話,，他強調(diào)：作為新任職的教師必須要虛心學習,，學會合作,，制定符合自身情況的“職業(yè)生涯規(guī)劃”。下笨功夫打好自我發(fā)展的基礎,，有多少人有大成就者他，都是能人下笨勁,。這個世界聰明人太多,，下笨功大的人太少,，所以成功者只是不擔心你此時此刻的付出得不到回報，因為這些付出都是為了扎根,。

培訓為我們指明了今后的發(fā)展方向，同時我深深體會到他不僅是一個學者,，他更應該是一個研究者,。在教學育人的過程中,，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身，“入乎其內(nèi)”,，根據(jù)教學現(xiàn)場當時的“內(nèi)在真實”,，來展示教學的真實面貌。談到職業(yè)道德,，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言,，就顯得尤為重要,，且具有一定的特殊性,。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準,。教師在學生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母,。所以，教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發(fā)展,。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要,。

通過本次培訓我有了一定的體會和感悟,，有了一定的經(jīng)驗,。作為一位教師，應當具有上課的熱情,，這是取得課堂互動的手段。要上好一節(jié)課,，需要不斷地磨礪,，而試教、磨課,，做好班級管理，就是非常有效的途徑,，能使一個新教師不斷地進步,，不斷地成長。

經(jīng)過這次新教師培訓,，我深深地領悟到,，身為一位人民教師,，要不斷進步本身的文化素養(yǎng)和教學水平,，夯實教學基本功。時代的腳步永久都不會停留,，我們必須不斷地學習，活到老,，學到老,。

在今后的教學中,，我會盡力汲取培訓中所得到的知識和經(jīng)驗，努力地做好教師這一角色,，教書育人，在教學課堂中,，盡力做到,，讓學生快樂地學習,，學習得快樂。

新教師培訓心得感悟與收獲 教師培訓心得感悟200字篇二十二

走出大學校門后的第三年,，我有幸通過考試，成為余慶縣教師隊伍中的一員,，即將開始我人生中的新征程,。雖然有過兩年的工作經(jīng)驗，但這對于偉大的教育事業(yè)來說,，卻是極其渺小的，是遠遠不夠的,。教育局考慮得很周全,，為了讓我們新教師盡快適應教育工作,，特地對我們進行了培訓,，培訓的內(nèi)容很豐富，包括教學常規(guī)與教師專業(yè)化成長,、教育科研課題研究入門,、拿什么樣的課堂給我們的學生,、教育無他，唯愛與責任,、教師如何應對教育信息化的挑戰(zhàn)、師德：良知與理想,、余慶教育的現(xiàn)狀與發(fā)展，教師職稱及資格認定等,。

幾天的培訓下來,，自己感觸頗深,，收獲頗多，也讓自己對以后的教師之路有了更深的理解和更遠的計劃,。

培訓中讓自己感受最深的就是,，作為一名新教師,，該如何去做好一名優(yōu)秀的班主任?培訓中簡老師說：科任老師是促進孩子智力的發(fā)育，而班主任是促進孩子心理的成長,，不要只帶著成績?nèi)ソ虒W生。管理學生,，目的是維持秩序,，方法是自上而下的強制,，但負面效果大于正面效果。教育學生,，目的是促其成長，方法是啟發(fā)學生心智的引導，效果比較緩慢,，但標本兼治,。通過簡老師的講解，使我明白了：作為班主任,，我們的角色定位一定得是教育者，而不能受理者,，教育者意味著要比管理者付出更多的心血,，以教育者的身份去處理學生成長過程中所發(fā)生的問題,，才能真正促進孩子的身心健康成長,。教師必須

關愛學生，尊重學生的人格,，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,，首先應該是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè),。作為教師，應該多與學生進行情感上的交流,，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆?，對他們給予各方面的關注,，從心靈上,、思想上、身體上,、學習上去關心、熱愛,、幫助,，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系,，變成“我們”的關系,。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅,，分擔挫折的煩惱。我想這與我的理想是相通的,。

這幾天的培訓里收獲的還有一點,，就是幾位領導都提到的,，做一名反思型的教師。一句印象最深的話,，是葉瀾教授說的：一個教師寫一輩子教案不一定成為，如果一個教師寫三年的教學反思,，就有可能成為?？梢姺此际墙處煼e累教學經(jīng)驗的最有效的方法,。努力去做一名反思型的教師,，不斷對自己的教學進行反思，不僅可以獲得寶貴的經(jīng)驗教訓,，更可以及時發(fā)現(xiàn)新問題，提高自己的教學水平,，實現(xiàn)自我超越,。而且經(jīng)常性的反思也可以讓我們時刻保持清醒頭腦,，清楚自己處的位置，這樣才能有進步的可能,，才能不斷成長。

通過培訓,，我懂得了怎樣去愛學生,?！皭邸笔且婚T藝術，能愛是一個層面,，善愛則是另一個層面,。作為教師,，今后我要努力做到能愛、善愛,，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性,，要愛他們在教育過程中的主體能動性,，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果,。我想,，總會有一天,，我會成為那個能在學生心中播撒陽光的老師。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次崗前培訓就是一面很好的旗幟,，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階,，對學校教學,、人事管理方面的有關規(guī)定，也了解了不少,。在思想、行動和實踐工作上也給了我切實指導,。通過參加這次短期培訓,，讓我開了眼界，學到了很多東西,。也使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務及肩負的使命,，“以智慧教書，用情感育人”這是我走上教師這份工作時的座右銘,，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求,。以上是我對本次培訓的一些心得體會,，作為一名新教師我將時刻準備著，勤于學習,，樂于教學，用愉快的態(tài)度去對待今后每一天的工作,。并為自己的理想而去奮斗終身!