當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過(guò)寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)心得體會(huì)600字 現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

2,、做為一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)管理人員,首先我們?cè)谏习嗲耙龅木褪谴_認(rèn)(sqcd).

s安全q質(zhì)量c人員成本d生產(chǎn)計(jì)劃交期

3,、通過(guò)培訓(xùn)能明確自己的工作職責(zé),不單只是把工作做好,還要正確的為自己擬定目標(biāo),并將目標(biāo)作為執(zhí)行工作的依據(jù),和理的安排工作.

4,、在沒(méi)有培訓(xùn)前我對(duì)目視管理和tcm/tsm/tpm并不是很了解,通過(guò)培訓(xùn)后,讓我對(duì)目視管理有了更深的了解,并希望在日后的工作中能很好的運(yùn)用tcm/tsm/tpm,有工作中能明確時(shí)間,嚴(yán)守時(shí)間,實(shí)時(shí)對(duì)應(yīng),預(yù)見(jiàn)性的去工作,要做到老師說(shuō)的:前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者.

5、對(duì)產(chǎn)線上有異常的產(chǎn)品應(yīng)該先不追究問(wèn)題,而是先處理問(wèn)題,后續(xù)改善和跟進(jìn)問(wèn)題,對(duì)上級(jí)給的任務(wù)要及時(shí)完成,如完成不了的,要分事情的輕重緩急,不能左右顧他,這樣才能有效的完成工作任務(wù),且要站在上級(jí)的角度去思考問(wèn)題,怎樣才能有效的迅速的安排和完成工作.對(duì)產(chǎn)線生產(chǎn)中有異常的產(chǎn)品,要及時(shí)的上報(bào)給上級(jí),讓上級(jí)了解在生產(chǎn)的產(chǎn)品處于什么樣的狀態(tài),對(duì)于自己處理不了的異常,一定要告知上級(jí),請(qǐng)求上級(jí)的幫助和協(xié)調(diào)工作.

6,、在培訓(xùn)過(guò)程中讓我明白5s不單只是要做好(整理,、整頓、清掃,、清潔,、素養(yǎng)、安全)最重要的是制造一個(gè)和諧的工作環(huán)境,讓員工在和諧的氛圍環(huán)境下工作,這樣才能做出好的品質(zhì),提高我們的業(yè)績(jī)和作業(yè)水平.

7,、通過(guò)培訓(xùn)讓我記憶猶深的是老師說(shuō)的一句話:(對(duì)員工要有不拋棄不放棄的心態(tài),而對(duì)自己本身不可提意見(jiàn),只能提建議.)讓我明白做為一個(gè)管理人員,不單只是把工作做好,還要不斷的關(guān)心員工,了解員工的需求,盡量滿足他們的需求,制造一個(gè)團(tuán)結(jié)友善的工作氛圍,推動(dòng)員工要以積極上進(jìn)的心態(tài)工作,對(duì)員工的崗位進(jìn)行輪換,讓他們有機(jī)會(huì)接觸和掌握各崗位的操作技能,使員工綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高,且對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)道德教育,讓他們認(rèn)識(shí)到工作的重要性和必要性,且不斷的要求自己有效的運(yùn)用人力資源,合理的安排工作,不能對(duì)做錯(cuò)的員工嚴(yán)厲的處罰,對(duì)做好的員工只獎(jiǎng)不罰,做為管理人員,要獎(jiǎng)罰分明,要站在員工的角度想問(wèn)題.

8,、通過(guò)這次培訓(xùn)希望自己能在日后的工作中能做到老師所說(shuō)的要想成為優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)管理者，要達(dá)到以下的幾個(gè)目標(biāo),，并朝著以下目標(biāo)要求自己,。

㈠、三比：目標(biāo)比,、上期比,、同業(yè)比

㈡、三找：找優(yōu)點(diǎn),、找缺點(diǎn),、找對(duì)策

㈢、三好：品質(zhì)好、信用好,、服務(wù)好

㈣,、三現(xiàn)：親臨現(xiàn)場(chǎng)、直看現(xiàn)場(chǎng),、面對(duì)現(xiàn)實(shí)

㈤,、三不：定時(shí)、定量,、定標(biāo)準(zhǔn)

㈥,、三力：獨(dú)創(chuàng)力、進(jìn)聚力,、優(yōu)患力

9,、以上是本人通過(guò)這次現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)總結(jié)與心得，希望在今后的工作中能學(xué)有所長(zhǎng),，長(zhǎng)有所用,。

現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)心得體會(huì)600字 現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

1、首先非常感謝公司能給予我這樣的機(jī)會(huì),，來(lái)參加這次的現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn),，通過(guò)11月6、7號(hào)的培訓(xùn),，讓我從新了解和明白做為一個(gè)管理人員,，在現(xiàn)場(chǎng)管理中需要管的是什么，理的是什么,。

2,、做為一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)管理人員，首先我們?cè)谏习嗲耙龅木褪谴_認(rèn)（sqcd）,。s安全q質(zhì)量c人員成本d生產(chǎn)計(jì)劃交期

3,、通過(guò)培訓(xùn)能明確自己的工作職責(zé)，不單只是把工作做好,，還要正確的為自己擬定目標(biāo),，并將目標(biāo)作為執(zhí)行工作的依據(jù)，和理的安排工作,。

4,、在沒(méi)有培訓(xùn)前我對(duì)目視管理和tcm/tsm/tpm并不是很了解，通過(guò)培訓(xùn)后,，讓我對(duì)目視管理有了更深的了解,，并希望在日后的工作中能很好的運(yùn)用tcm/tsm/tpm，有工作中能明確時(shí)間,，嚴(yán)守時(shí)間,，實(shí)時(shí)對(duì)應(yīng)，預(yù)見(jiàn)性的去工作，要做到老師說(shuō)的：前無(wú)古人,，后無(wú)來(lái)者,。

5、對(duì)產(chǎn)線上有異常的產(chǎn)品應(yīng)該先不追究問(wèn)題,，而是先處理問(wèn)題,，后續(xù)改善和跟進(jìn)問(wèn)題，對(duì)上級(jí)給的任務(wù)要及時(shí)完成,，如完成不了的,，要分事情的輕重緩急，不能左右顧他,，這樣才能有效的完成工作任務(wù),，且要站在上級(jí)的角度去思考問(wèn)題，怎樣才能有效的迅速的安排和完成工作,。對(duì)產(chǎn)線生產(chǎn)中有異常的產(chǎn)品,，要及時(shí)的上報(bào)給上級(jí)，讓上級(jí)了解在生產(chǎn)的產(chǎn)品處于什么樣的狀態(tài),，對(duì)于自己處理不了的異常,，一定要告知上級(jí)，請(qǐng)求上級(jí)的幫助和協(xié)調(diào)工作,。

6,、在培訓(xùn)過(guò)程中讓我明白5s不單只是要做好（整理、整頓,、清掃、清潔,、素養(yǎng),、安全）最重要的是制造一個(gè)和諧的工作環(huán)境，讓員工在和諧的氛圍環(huán)境下工作,，這樣才能做出好的品質(zhì),，提高我們的業(yè)績(jī)和作業(yè)水平。

7,、通過(guò)培訓(xùn)讓我記憶猶深的是老師說(shuō)的一句話：（對(duì)員工要有不拋棄不放棄的心態(tài),，而對(duì)自己本身不可提意見(jiàn)，只能提建議,。）讓我明白做為一個(gè)管理人員,，不單只是把工作做好，還要不斷的關(guān)心員工,，了解員工的需求,，盡量滿足他們的需求，制造一個(gè)團(tuán)結(jié)友善的工作氛圍，推動(dòng)員工要以積極上進(jìn)的心態(tài)工作,，對(duì)員工的崗位進(jìn)行輪換,，讓他們有機(jī)會(huì)接觸和掌握各崗位的操作技能，使員工綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高,，且對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)道德教育,，讓他們認(rèn)識(shí)到工作的重要性和必要性，且不斷的要求自己有效的運(yùn)用人力資源,，合理的安排工作,，不能對(duì)做錯(cuò)的員工嚴(yán)厲的處罰，對(duì)做好的員工只獎(jiǎng)不罰,，做為管理人員,，要獎(jiǎng)罰分明，要站在員工的角度想問(wèn)題,。

8,、通過(guò)這次培訓(xùn)希望自己能在日后的工作中能做到老師所說(shuō)的要想成為優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)管理者，要達(dá)到以下的幾個(gè)目標(biāo),，并朝著以下目標(biāo)要求自己,。

㈠,、三比：目標(biāo)比,、上期比,、同業(yè)比

㈡,、三找：找優(yōu)點(diǎn),、找缺點(diǎn),、找對(duì)策

㈢,、三好：品質(zhì)好、信用好,、服務(wù)好

㈣、三現(xiàn)：親臨現(xiàn)場(chǎng),、直看現(xiàn)場(chǎng),、面對(duì)現(xiàn)實(shí)

㈤、三不：定時(shí),、定量,、定標(biāo)準(zhǔn)

㈥、三力：獨(dú)創(chuàng)力,、進(jìn)聚力,、優(yōu)患力

現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)心得體會(huì)600字 現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

十月初以來(lái),，公司進(jìn)行了關(guān)于“6s”管理模式的活動(dòng)，公司的各個(gè)方面都有了較大的提高,。自己也參加了關(guān)于“6s”管理活動(dòng)的培訓(xùn),，從中學(xué)到了很多關(guān)于“6s”管理的知識(shí)，自己也深刻理解到做好“6s”對(duì)于一個(gè)公司的發(fā)展和壯大是很重要的,。從中我學(xué)到了：“6s’的定義,精髓，意義和如何開(kāi)展”6s”等,，這些問(wèn)題都是我們值得借鑒和思考的。

6s的內(nèi)容包括：整理，整頓,，清掃，清潔,，素養(yǎng),，安全。正像培訓(xùn)中老師所講的做好6s首先要理解他的精髓和意義,。以前對(duì)6s只是字面上的理解,，但通過(guò)培訓(xùn)讓我理解了它的真正含義和精髓。它的具體含義如下：整理：區(qū)分要與不要,，現(xiàn)場(chǎng)只適量留要的,，不要的清理掉，節(jié)約空間;整頓：對(duì)要的東西進(jìn)行依規(guī)定定位,，盡量擺放整齊,，并準(zhǔn)確標(biāo)識(shí)，節(jié)約時(shí)間;清掃：對(duì)工作場(chǎng)所臟污清除,，并防止臟污的發(fā)生,，保持工作場(chǎng)所干凈，對(duì)設(shè)備點(diǎn)檢,，保養(yǎng)保證品質(zhì),、效率的技術(shù);清潔：將3s的工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化,，并保持成果,，持之以恒;素養(yǎng)：人人養(yǎng)成依規(guī)定行事的好習(xí)慣，追求的最高境界,。安全：嚴(yán)禁違章,，尊重生命。這是我們第一個(gè)課所學(xué)到的6s的內(nèi)容，從中我們理解到6s的目的不是打掃衛(wèi)生和大掃除,，如果要是那樣的話,，我想很多公司也不會(huì)再去學(xué)習(xí)6s了，它的每個(gè)內(nèi)容都有自己的含義,。另外,，這六個(gè)方面都是密切相連的，有著相輔相成的作用,，前3個(gè)s是具體內(nèi)容,，清潔是制度化，規(guī)范化,，素養(yǎng)是養(yǎng)成習(xí)慣,，安全是基礎(chǔ)。

關(guān)于6s的精髓,，培訓(xùn)教材所講主要包括三個(gè)方面,。(1)全員參與：總經(jīng)理——一線員工，所有部門(2)全過(guò)程：全產(chǎn)品研發(fā)——廢止的生命周期人人保持——改善——保持——管理活動(dòng)(3)全效率：綜合效率,，挑戰(zhàn)工作極限,。只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。理解“三全”,，可以發(fā)現(xiàn)：要做好6s就是要?jiǎng)訂T公司所有的力量,，圍繞著這個(gè)核心不動(dòng)搖，一步一個(gè)腳印,，踏實(shí)的去改善每一個(gè)環(huán)節(jié),。就像培訓(xùn)課程所講的那樣，我們不要單單是為了學(xué)習(xí)那個(gè)6s的“形”,，更重要的還是要學(xué)習(xí)它的“神”,，不要老是說(shuō)：我們的6s已經(jīng)搞過(guò)了，或者說(shuō)我們今天下午搞搞6s,，這些明顯的都是應(yīng)付!說(shuō)到這些我要說(shuō)說(shuō)平時(shí)工作中所遇到的問(wèn)題：既然是全員參與,，就不單單指的是我們xx科了，它包括所有部門,，就拿我們那一塊來(lái)說(shuō),，工作中有很多其他部門的同事去分析和借用東西,，但每次結(jié)束之后，桌面一團(tuán)糟,，即使自己做的已經(jīng)很好了,，但其部門還是原來(lái)的樣子,，致使整個(gè)公司還只是原來(lái)的樣子,。據(jù)我從住在同宿舍員工了解，他們根本就不知道現(xiàn)在公司在搞什么6s,，那又怎么去深入人心和全員參與呢?當(dāng)然,，我只要把我自己的本質(zhì)工作做好,，然后再配合其他人的工作,，我想我會(huì)在這樣的活動(dòng)中受益匪淺，我們xx科一定會(huì)做的最好,。最終,，能夠?qū)崿F(xiàn)各個(gè)部門一樣好!因?yàn)椋捍蠹液茫攀钦娴暮?，才是真正使公司“不?zhàn)而屈人之兵”得到體現(xiàn)!

通過(guò)培訓(xùn)我還學(xué)習(xí)關(guān)于6s的其他方面知識(shí),，像如何開(kāi)展6s,，開(kāi)展6s管理的對(duì)象,，6s活動(dòng)常犯的誤區(qū)等等,?？傊?s本身就是一個(gè)大課堂，它不是簡(jiǎn)單的一道數(shù)學(xué)題,，而是一首詩(shī),，要靠我們認(rèn)真的去品讀和體會(huì)，才能深刻理解它的精髓和內(nèi)涵,。

下面總結(jié)一下自己所參加的對(duì)6s改善項(xiàng)目,，當(dāng)然這些不單單是具體的哪個(gè)人所提出來(lái)的，是我們大家共同參與得來(lái)的,。

現(xiàn)在已經(jīng)基本做到了地物明確化，有物必區(qū),，有區(qū)必有類,，有類必標(biāo)識(shí)。每個(gè)區(qū)域的標(biāo)識(shí)一目了然,，整齊有序,。這都體現(xiàn)了整理，整頓所帶來(lái)的效果,。我們每個(gè)也深刻體會(huì)到工作效率的提升和有序,。另外，在區(qū)域在許多細(xì)節(jié)上也做了一些修改,。比如：把各種儀器成新重新進(jìn)行了排序,，按照-x的順序把儀器順序排開(kāi),，這樣可以縮短時(shí)間，從而提高了工作效率,。我們感覺(jué)我們和以前比較我們進(jìn)了一步,，這是值得肯定的，但6s要靠著我們的持續(xù)改進(jìn)和完善,，不是我們現(xiàn)在進(jìn)步了,，就是我們已經(jīng)做好6s了，如果那樣我們搞6s管理將是沒(méi)有任何意義的,。鑒于此,，對(duì)目前還存在的沒(méi)有解決的漏洞進(jìn)行點(diǎn)檢，也就6s中的清掃,，對(duì)于存在的隱形問(wèn)題徹底的解決(也就是清潔),，這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣(素養(yǎng))，嚴(yán)守紀(jì)律的進(jìn)行工作,。當(dāng)然,，安全是一切基礎(chǔ)，這是最基本,，也是最重要的!

總之:通過(guò)這次培訓(xùn)和實(shí)踐,，讓我受益匪淺，不單單對(duì)6s有了一個(gè)系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí),，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了怎么樣去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法,，這是最珍貴的。當(dāng)然,，在實(shí)際工作中,，要把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，結(jié)合自身情況靈活運(yùn)用,。按6s要求去做,，我們的工作會(huì)更有秩序，更得心應(yīng)手,，更有經(jīng)濟(jì)效率,。我們的公司的明天將會(huì)更好!

現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)心得體會(huì)600字 現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

經(jīng)過(guò)兩天緊張而又充實(shí)的培訓(xùn)后，我對(duì)班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理有了一個(gè)新的,、更高層次的認(rèn)識(shí)，明白了現(xiàn)場(chǎng)管理不僅僅只是維持正常的生產(chǎn),，簡(jiǎn)單機(jī)械的做5s工作,。比如我們檢驗(yàn)車間的工作，除了嚴(yán)格按照工藝指導(dǎo)書操作機(jī)器,，嚴(yán)格按照檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行硅片復(fù)合外,，還要與上下道工序做好溝通配合,。授課老師生動(dòng)形象的講解，使得原本枯燥的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)通俗易懂,，且充滿新奇,，充滿挑戰(zhàn)，給予了我許多啟迪,，深思不少,，并不斷歸納前人經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，豐富人生觀,，大大提升了我的自信與專業(yè)技巧,。

可是作為班級(jí)的組長(zhǎng)，我時(shí)刻感受到肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù),，我將全新充電自己,，不斷依照班級(jí)實(shí)際情況結(jié)合理論指導(dǎo)，來(lái)指導(dǎo)我們本班級(jí)的管理與操作,，使其成為一個(gè)完美優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),。

首先，維持是保持現(xiàn)有成果水平,，確保員工遵守標(biāo)準(zhǔn),，不會(huì)失控。沒(méi)有做好維持,，現(xiàn)場(chǎng)的每一件事情就會(huì)退化,，改善更是現(xiàn)場(chǎng)管理之靈魂，任何事物沒(méi)有一成不變,，只有不斷總結(jié),，承前避后才是硬道理。以前總誤認(rèn)為管理現(xiàn)場(chǎng)工作便是告訴“現(xiàn)場(chǎng)”人員做什么事,，其實(shí)不然,，做好及時(shí)溝通，上通下達(dá),，才是管理得以源源不斷進(jìn)行的重點(diǎn),。班組長(zhǎng)是基層管理者，很多事情需要果斷有力的判斷,，給予員工最充分的肯定,，及時(shí)溝通，了解員工情緒,，幫助排憂解難,，創(chuàng)造和諧自然地工作氛圍，保證工作優(yōu)質(zhì)高效得以進(jìn)展和完成，并以身作則,，承擔(dān)工作中的錯(cuò)誤,，并強(qiáng)調(diào)加以改正，逐步改善員工工作態(tài)度與積極性,。

其次,，工作現(xiàn)場(chǎng)“5s”管理，是細(xì)小的工作,，也是易忽視的工作,，做好“5s”工作，使得工作環(huán)境衛(wèi)生清潔,，“5s”是一切改善活動(dòng)的基礎(chǔ),，整理是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，“5s”做不好的企業(yè)不可能成為優(yōu)秀的企業(yè),，堅(jiān)持5s管理是作為重要的經(jīng)營(yíng)原則,，不是或表面工作，而應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)的加強(qiáng)與改善“5s”環(huán)境,，是整頓現(xiàn)場(chǎng)工作最為直觀的領(lǐng)導(dǎo)方案,。

現(xiàn)場(chǎng)目視管理，即看得見(jiàn)的管理,，并靈動(dòng)發(fā)揮自身指揮操控能力,，做到及時(shí)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，而不是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題怪天尤人,，對(duì)員工進(jìn)行指責(zé),，把安全隱患徹底杜絕。及時(shí)觀察工作現(xiàn)場(chǎng),，合理協(xié)調(diào),，整個(gè)車間貫徹一體，而不是孤立的機(jī)臺(tái)組,，或孤立的個(gè)人,，全班是一個(gè)人團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)集體,，他的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)每一位員工的辛勤努力與創(chuàng)造,，只有人心合一，才會(huì)有團(tuán)結(jié)的力量,，才會(huì)把工作合理化,，使班集體走向優(yōu)秀，走向優(yōu)越,。

然后精益生產(chǎn)目標(biāo)是消滅一切浪費(fèi),，最大限度的獲取利潤(rùn),，公司與員工利益是對(duì)立且相互的,。節(jié)省生產(chǎn)系統(tǒng)的浪費(fèi)便是開(kāi)源節(jié)流,，使得效益成果才會(huì)顯著。精益生產(chǎn)方式是以降低生產(chǎn)成本,，快速應(yīng)對(duì)市場(chǎng)需求為基本目標(biāo),。在生產(chǎn)系統(tǒng)和各個(gè)環(huán)節(jié)全面展開(kāi)的一種使生產(chǎn)同步化能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行的體系。實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)化管理的工具看板,，它及時(shí)快速反應(yīng)生產(chǎn)工序上的問(wèn)題,，使得工作簡(jiǎn)單明了完成。

現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)心得體會(huì)600字 現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

十月初以來(lái),，公司進(jìn)行了關(guān)于“6s”管理模式的活動(dòng),，公司的各個(gè)方面都有了較大的提高。自己也參加了關(guān)于“6s”管理活動(dòng)的培訓(xùn),，從中學(xué)到了很多關(guān)于“6s”管理的知識(shí),，自己也深刻理解到做好“6s”對(duì)于一個(gè)公司的發(fā)展和壯大是很重要的。從中我學(xué)到了：“6s’的定義,精髓,，意義和如何開(kāi)展”6s”等,，這些問(wèn)題都是我們值得借鑒和思考的。

6s的內(nèi)容包括：整理,，整頓,，清掃，清潔,，素養(yǎng),，安全。正像培訓(xùn)中老師所講的做好6s首先要理解他的精髓和意義,。以前對(duì)6s只是字面上的理解,，但通過(guò)培訓(xùn)讓我理解了它的真正含義和精髓。它的具體含義如下：整理：區(qū)分要與不要,，現(xiàn)場(chǎng)只適量留要的,，不要的清理掉，節(jié)約空間;整頓：對(duì)要的東西進(jìn)行依規(guī)定定位,，盡量擺放整齊，并準(zhǔn)確標(biāo)識(shí),，節(jié)約時(shí)間;清掃：對(duì)工作場(chǎng)所臟污清除,，并防止臟污的發(fā)生，保持工作場(chǎng)所干凈,，對(duì)設(shè)備點(diǎn)檢,，保養(yǎng)保證品質(zhì),、效率的技術(shù);清潔：將3s的工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化,，并保持成果,，持之以恒;素養(yǎng)：人人養(yǎng)成依規(guī)定行事的好習(xí)慣，追求的最高境界,。安全：嚴(yán)禁違章，尊重生命,。這是我們第一個(gè)課所學(xué)到的6s的內(nèi)容,，從中我們理解到6s的目的不是打掃衛(wèi)生和大掃除,，如果要是那樣的話，我想很多公司也不會(huì)再去學(xué)習(xí)6s了,，它的每個(gè)內(nèi)容都有自己的含義,。另外，這六個(gè)方面都是密切相連的,，有著相輔相成的作用,，前3個(gè)s是具體內(nèi)容，清潔是制度化,，規(guī)范化，素養(yǎng)是養(yǎng)成習(xí)慣,，安全是基礎(chǔ),。

關(guān)于6s的精髓，培訓(xùn)教材所講主要包括三個(gè)方面,。(1)全員參與：總經(jīng)理——一線員工,，所有部門(2)全過(guò)程：全產(chǎn)品研發(fā)——廢止的生命周期人人保持——改善——保持——管理活動(dòng)(3)全效率：綜合效率，挑戰(zhàn)工作極限,。只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn),。理解“三全”，可以發(fā)現(xiàn)：要做好6s就是要?jiǎng)訂T公司所有的力量,，圍繞著這個(gè)核心不動(dòng)搖,，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)的去改善每一個(gè)環(huán)節(jié),。就像培訓(xùn)課程所講的那樣,，我們不要單單是為了學(xué)習(xí)那個(gè)6s的“形”,，更重要的還是要學(xué)習(xí)它的“神”，不要老是說(shuō)：我們的6s已經(jīng)搞過(guò)了,，或者說(shuō)我們今天下午搞搞6s,，這些明顯的都是應(yīng)付!說(shuō)到這些我要說(shuō)說(shuō)平時(shí)工作中所遇到的問(wèn)題：既然是全員參與，就不單單指的是我們xx科了,，它包括所有部門,，就拿我們那一塊來(lái)說(shuō),，工作中有很多其他部門的同事去分析和借用東西,，但每次結(jié)束之后，桌面一團(tuán)糟,，即使自己做的已經(jīng)很好了,，但其部門還是原來(lái)的樣子，致使整個(gè)公司還只是原來(lái)的樣子,。據(jù)我從住在同宿舍員工了解,，他們根本就不知道現(xiàn)在公司在搞什么6s，那又怎么去深入人心和全員參與呢?當(dāng)然,，我只要把我自己的本質(zhì)工作做好,，然后再配合其他人的工作，我想我會(huì)在這樣的活動(dòng)中受益匪淺,，我們xx科一定會(huì)做的最好,。最終，能夠?qū)崿F(xiàn)各個(gè)部門一樣好!因?yàn)椋捍蠹液?，才是真的好,，才是真正使公司“不?zhàn)而屈人之兵”得到體現(xiàn)!

通過(guò)培訓(xùn)我還學(xué)習(xí)關(guān)于6s的其他方面知識(shí)，像如何開(kāi)展6s,，開(kāi)展6s管理的對(duì)象,，6s活動(dòng)常犯的誤區(qū)等等?？傊?s本身就是一個(gè)大課堂,，它不是簡(jiǎn)單的一道數(shù)學(xué)題，而是一首詩(shī),，要靠我們認(rèn)真的去品讀和體會(huì),，才能深刻理解它的精髓和內(nèi)涵。

下面總結(jié)一下自己所參加的對(duì)6s改善項(xiàng)目,，當(dāng)然這些不單單是具體的哪個(gè)人所提出來(lái)的,，是我們大家共同參與得來(lái)的。

現(xiàn)在已經(jīng)基本做到了地物明確化,，有物必區(qū),，有區(qū)必有類,，有類必標(biāo)識(shí)。每個(gè)區(qū)域的標(biāo)識(shí)一目了然,，整齊有序,。這都體現(xiàn)了整理，整頓所帶來(lái)的效果,。我們每個(gè)也深刻體會(huì)到工作效率的提升和有序,。另外，在區(qū)域在許多細(xì)節(jié)上也做了一些修改,。比如：把各種儀器成新重新進(jìn)行了排序,，按照-x的順序把儀器順序排開(kāi)，這樣可以縮短時(shí)間,，從而提高了工作效率,。我們感覺(jué)我們和以前比較我們進(jìn)了一步，這是值得肯定的,，但6s要靠著我們的持續(xù)改進(jìn)和完善,，不是我們現(xiàn)在進(jìn)步了，就是我們已經(jīng)做好6s了,，如果那樣我們搞6s管理將是沒(méi)有任何意義的,。鑒于此，對(duì)目前還存在的沒(méi)有解決的漏洞進(jìn)行點(diǎn)檢,，也就6s中的清掃,，對(duì)于存在的隱形問(wèn)題徹底的解決(也就是清潔)，這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣(素養(yǎng)),，嚴(yán)守紀(jì)律的進(jìn)行工作,。當(dāng)然，安全是一切基礎(chǔ),，這是最基本,，也是最重要的!

總之:通過(guò)這次培訓(xùn)和實(shí)踐，讓我受益匪淺,，不單單對(duì)6s有了一個(gè)系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí),，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了怎么樣去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，這是最珍貴的,。當(dāng)然,，在實(shí)際工作中，要把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用,，結(jié)合自身情況靈活運(yùn)用,。按6s要求去做，我們的工作會(huì)更有秩序,，更得心應(yīng)手,，更有經(jīng)濟(jì)效率,。我們的公司的明天將會(huì)更好!

現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)心得體會(huì)600字 現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

十月初以來(lái)，公司進(jìn)行了關(guān)于“6s”管理模式的活動(dòng),，公司的各個(gè)方面都有了較大的提高,。自己也參加了關(guān)于“6s”管理活動(dòng)的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多關(guān)于“6s”管理的知識(shí),，自己也深刻理解到做好“6s”對(duì)于一個(gè)公司的發(fā)展和壯大是很重要的,。從中我學(xué)到了：“6s’的定義，精髓,，意義和如何開(kāi)展”6s”等,，這些問(wèn)題都是我們值得借鑒和思考的。

6s的內(nèi)容包括：整理,，整頓,，清掃，清潔,，素養(yǎng)，安全,。正像培訓(xùn)中老師所講的做好6s首先要理解他的精髓和意義,。以前對(duì)6s只是字面上的理解，但通過(guò)培訓(xùn)讓我理解了它的真正含義和精髓,。它的具體含義如下：整理：區(qū)分要與不要,，現(xiàn)場(chǎng)只適量留要的，不要的清理掉,，節(jié)約空間,；整頓：對(duì)要的東西進(jìn)行依規(guī)定定位，盡量擺放整齊,，并準(zhǔn)確標(biāo)識(shí),，節(jié)約時(shí)間；清掃：對(duì)工作場(chǎng)所臟污清除,，并防止臟污的發(fā)生,，保持工作場(chǎng)所干凈，對(duì)設(shè)備點(diǎn)檢,，保養(yǎng)保證品質(zhì),、效率的技術(shù)；清潔：將3s的工作標(biāo)準(zhǔn)化,、制度化,，并保持成果，持之以恒,；素養(yǎng)：人人養(yǎng)成依規(guī)定行事的好習(xí)慣,，追求的最高境界,。安全：嚴(yán)禁違章，尊重生命,。這是我們第一個(gè)課所學(xué)到的6s的內(nèi)容,，從中我們理解到6s的目的不是打掃衛(wèi)生和大掃除，如果要是那樣的話,，我想很多公司也不會(huì)再去學(xué)習(xí)6s了,，它的每個(gè)內(nèi)容都有自己的含義。另外,，這六個(gè)方面都是密切相連的,，有著相輔相成的作用，前3個(gè)s是具體內(nèi)容,，清潔是制度化,，規(guī)范化，素養(yǎng)是養(yǎng)成習(xí)慣,，安全是基礎(chǔ),。

關(guān)于6s的精髓，培訓(xùn)教材所講主要包括三個(gè)方面,。

（1）全員參與：總經(jīng)理——一線員工,，所有部門

（2）全過(guò)程：全產(chǎn)品研發(fā)——廢止的生命周期人人保持——改善——保持——管理活動(dòng)

（3）全效率：綜合效率，挑戰(zhàn)工作極限,。只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn),。理解“三全”，可以發(fā)現(xiàn)：要做好6s就是要?jiǎng)訂T公司所有的力量,，圍繞著這個(gè)核心不動(dòng)搖,，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)的去改善每一個(gè)環(huán)節(jié),。就像培訓(xùn)課程所講的那樣,，我們不要單單是為了學(xué)習(xí)那個(gè)6s的“形”，更重要的還是要學(xué)習(xí)它的“神”,，不要老是說(shuō)：我們的6s已經(jīng)搞過(guò)了,，或者說(shuō)我們今天下午搞搞6s，這些明顯的都是應(yīng)付,！

說(shuō)到這些我要說(shuō)說(shuō)平時(shí)工作中所遇到的問(wèn)題：既然是全員參與,，就不單單指的是我們xx科了，它包括所有部門,，就拿我們那一塊來(lái)說(shuō),，工作中有很多其他部門的同事去分析和借用東西，但每次結(jié)束之后，桌面一團(tuán)糟,，即使自己做的已經(jīng)很好了,，但其部門還是原來(lái)的樣子，致使整個(gè)公司還只是原來(lái)的樣子,。據(jù)我從住在同宿舍員工了解,，他們根本就不知道現(xiàn)在公司在搞什么6s，那又怎么去深入人心和全員參與呢,？當(dāng)然,，我只要把我自己的本質(zhì)工作做好，然后再配合其他人的工作,，我想我會(huì)在這樣的活動(dòng)中受益匪淺,，我們xx科一定會(huì)做的最好。最終,，能夠?qū)崿F(xiàn)各個(gè)部門一樣好,！因?yàn)椋捍蠹液?，才是真的好,，才是真正使公司“不?zhàn)而屈人之兵”得到體現(xiàn)！

通過(guò)培訓(xùn)我還學(xué)習(xí)關(guān)于6s的其他方面知識(shí),，像如何開(kāi)展6s,，開(kāi)展6s管理的對(duì)象，6s活動(dòng)常犯的誤區(qū)等等,。總之：6s本身就是一個(gè)大課堂,，它不是簡(jiǎn)單的一道數(shù)學(xué)題,，而是一首詩(shī)，要靠我們認(rèn)真的去品讀和體會(huì),，才能深刻理解它的精髓和內(nèi)涵,。

下面總結(jié)一下自己所參加的對(duì)6s改善項(xiàng)目,，當(dāng)然這些不單單是具體的哪個(gè)人所提出來(lái)的,，是我們大家共同參與得來(lái)的,。

現(xiàn)在已經(jīng)基本做到了地物明確化,，有物必區(qū),，有區(qū)必有類，有類必標(biāo)識(shí),。每個(gè)區(qū)域的標(biāo)識(shí)一目了然,，整齊有序。這都體現(xiàn)了整理,，整頓所帶來(lái)的效果,。我們每個(gè)也深刻體會(huì)到工作效率的提升和有序。另外,，在區(qū)域在許多細(xì)節(jié)上也做了一些修改,。比如：把各種儀器成新重新進(jìn)行了排序,，按照—x的順序把儀器順序排開(kāi),，這樣可以縮短時(shí)間，從而提高了工作效率,。我們感覺(jué)我們和以前比較我們進(jìn)了一步,，這是值得肯定的，但6s要靠著我們的持續(xù)改進(jìn)和完善,，不是我們現(xiàn)在進(jìn)步了,，就是我們已經(jīng)做好6s了，如果那樣我們搞6s管理將是沒(méi)有任何意義的,。鑒于此,，對(duì)目前還存在的沒(méi)有解決的漏洞進(jìn)行點(diǎn)檢，也就6s中的清掃,，對(duì)于存在的隱形問(wèn)題徹底的解決（也就是清潔）,，這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣（素養(yǎng)），嚴(yán)守紀(jì)律的進(jìn)行工作,。當(dāng)然,，安全是一切基礎(chǔ)，這是最基本,，也是最重要的,！

總之：通過(guò)這次培訓(xùn)和實(shí)踐，讓我受益匪淺,，不單單對(duì)6s有了一個(gè)系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí),，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了怎么樣去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，這是最珍貴的,。當(dāng)然,，在實(shí)際工作中，要把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用,，結(jié)合自身情況靈活運(yùn)用,。按6s要求去做，我們的工作會(huì)更有秩序，更得心應(yīng)手,，更有經(jīng)濟(jì)效率,。我們的公司的明天將會(huì)更好！