在平日里,，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

教師履職盡責心得體會總結(jié) 教師履職盡責擔當作為心得體會篇一

我身邊的每一位同事，都是“日出而作,，日落而息”,，為同一塊土壤精心耕作、無私奉獻著,。青年教師把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔,；中年教師將家庭擱置一旁，全身心地撲在教學工作上,；老教師并不因為即將退休而有所懈怠,，仍然努力工作而不知疲倦。從他們的身上,，我深切地感悟到了作為一名教師的光榮與自豪,。

記得小時候，有人問我：“你長大了干什么,？”“當老師,！”我總是斬釘截鐵地回答。小時候,，我最大的愿望就是當一名老師,。長大后,，當我真正成為一名人民教師，我才真正懂得了教師這個行業(yè),，這個行業(yè)要求我具備高尚的師德,。

俗話說：“教學是一個良心活兒！”這句話一針見血地道出了師德的重要性,。師德高尚的老師,，會不斷更新教育理念，教學中指導學生學習,，傳授學習方法,，使學生終生受益；師德高尚的老師,，會用自己的言行影響學生,，潛移默化的感染學生，在傳授知識的過程中,，教會學生如何做人,；師德高尚的老師，會時時默默耕耘,，無私奉獻,，如蠟燭一樣，無怨無悔,。

現(xiàn)在,，我校已經(jīng)成為全國較有名望的一所學校。一份耕耘,，一份收獲,，我校之所以取得如此驕人的成績，這不僅是因為我們有著一支過硬的領(lǐng)導班子,，更離不開每一位教師辛勤的付出,。我們學校教師的示范作用隨處可見,，大家以執(zhí)著的精神,、淵博的知識，豐富的教學經(jīng)驗為我們的學校發(fā)揮著光和熱,。多少位老師都曾帶病上課,，多少個中午，老師們都放棄了自己的休息時間,，耐心地一遍又一遍地給學困生補習,、輔導；他們?nèi)硇牡赝渡碛诮虒W,，無怨無悔,，不曾抱怨……

有人說,，從來沒有哪一個職業(yè)像教師一樣需要如此多的付出。是啊,，他們只求付出不求回報,。用他們自己的話說，這就是對得起自己的良心,。我們的老師呀,，在世人肆意踐踏良知時，卻用行動去維護著它,，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真,、善、美,，將自己的一生奉獻給教育事業(yè),。

“勤勤懇懇、默默無聞”是耕牛的精神,；“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜”是蜜蜂的精神；“燃燒自己,，照亮別人”是蠟燭的精神,。可以說,，世間每種事物的存在,，都有一種精神支撐著它。而教師的存在呢,？支撐它的就種高尚的師德,！

等我們到了年邁花甲，驀然回首時,，一定可以感慨平凡孕育了偉大,，生活賜予了幸福。因為我們找到了心靈的歸宿,，從教人生會讓我們有淚無悔,。

教師履職盡責心得體會總結(jié) 教師履職盡責擔當作為心得體會篇二

“十年樹木，百年樹人”,，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。每天早晨迎著初升的太陽來到教室,，晚上披著滿天星光離開校園,。我切實體會到了教師的平凡和工作的艱辛，然而也更深深體會到教師職業(yè)的純潔和高尚。

我喜歡和孩子們在一起,，看看這個孩子的臉,，摸摸那個孩子的頭，他們多像一朵朵小花,，渴求著陽光和雨露,。每天清晨聽著一聲聲“老師，您早”,，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C,；每天晚上隨著一聲聲“老師，再見”,，給我留下了明天的希望之光,。孩子們純潔的心、深厚的意,，凈化了我的心靈,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛。我的心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,，我要將我全部的愛和所知的知識，在他們心里寫一本最美麗的書,。

前幾天,，一個家長來找我，正是我在教室的時候,。她耐心地在等待,，并不打擾，等我發(fā)覺了走過去,，她動情地說：“孩子說這里的老師就是好,，我信了，真是這樣,。孩子們都圍著你問問題,，這是我的孩子以前不敢做的?！奔议L的話深深感動了我,，我并沒有做什么，只是把他們當做自己的孩子看待,。他們有話,，我自然要聽,，他們有困難我自然要幫,。很多事去做了并不覺得多么偉大，但是在家長，在孩子的心里卻能留下深深的印象,，甚至能影響他的一生,。

冰心說過：“情在左，愛在右,，走在生命的兩旁,，隨時撒種，隨時開花,?！薄Ｎ遗τ谜嬲\的愛心去打開每個學生的心門,，因為我知道,，每一扇門的后面，都是一個不可估量的世界,，每一扇門的開啟,，都是一個無法預測的未來。

我喜歡走在路上,，聽孩子們親熱地叫我“老師好”,；我喜歡坐在辦公桌前，拆開一個個裝滿小秘密的信封,；我喜歡登上講臺,，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆,，為年輕的航船導航,。

親愛的孩子們，如果你們是蜜蜂,，我甘當采蜜的花朵,；如果你們是花朵呢？我一定做好護花的綠葉,；如果你們是衛(wèi)星,，我一定當好把你們送上萬里征程的火箭；如果你們是火箭呢,？我一定當好一名火箭兵,，用我瘦弱的肩膀，托著你們踏上輝煌的前程,。我親愛的孩子們,，是你們的期盼給了我激情；是你們的仰慕給了我信心,；是你們的懷念讓我甘守清貧,。

在這三尺講臺上,，我要用我的愛心、誠心,、細心,、耐心去換取學生的開心，家長的放心,！為了孩子的一切,，為了一切的孩子。我將用自己的雙手和大家一道默默地耕耘,，用愛托起明天的太陽,！

教師履職盡責心得體會總結(jié) 教師履職盡責擔當作為心得體會篇三

教師是一個神圣的職業(yè)，在這個職業(yè)范圍內(nèi)必須盡職盡責,。教師是人類的工程師,，背負著培養(yǎng)下一代的責任，教師應該用自己的心來對待每一個孩子,。

愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高的思想道德,，獻身教育事業(yè)正是體現(xiàn)了教師熱愛社會主義祖國、全心全意為人民服務的道德情感和道德責任,。能否自覺地把黨和國家的利益,、社會主義的利益放在首位，堅定忠誠于黨的教育事業(yè),，是衡量教師道德水準高低的重要標準,。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”,、“春蠶”,、“鋪路石”，意在表達教師這一職業(yè)的無私和偉大,。所以,，教師從自己執(zhí)教之日起，就應該對教師這一職業(yè)有充分的認識,，把自己的全部心血奉獻給自己所從事的教育事業(yè),，也只有對自己所從事的職業(yè)特點、社會意義和道德價值有更深刻的理解,，才能對本職工作產(chǎn)生自豪感并有樂于奉獻的精神,，才能不為名、不為利,，在教學實踐中實現(xiàn)人生價值,、升華人生價值，把培養(yǎng)好下一代當作自己義不容辭的天職,。

愛學生是教師職業(yè)道德的核心,，也是教師忠于人民教育事業(yè)的具體表現(xiàn),。教師熱愛學生應該表現(xiàn)在對學生全面關(guān)心，在教育教學過程中把自己的全部情感傾注到每個學生身上,，對他們做到既嚴格要求，又尊重信任,。不侮辱學生人格,，不諷刺挖苦學生，熱愛每一個具有不同性格的學生,，使他們發(fā)展各自正當?shù)呐d趣,、愛好和特長。熱愛學生,，尊重學生,，諄諄教誨，都體現(xiàn)了人民教師的愛心,。自古以來,，循循善誘，誨人不倦一直被視為教師的美德,。其內(nèi)涵至少包括：第一,，教師在教學與教育過程中表現(xiàn)出來的熱情、耐心和毅力,。第二,，要主動關(guān)心，善于觀察和了解學生,。第三,，因材施教，因勢利導,。這要求每一位教師要了解學生,、關(guān)心學生、信任學生,、熱愛學生,。教師對事業(yè)的熱愛就是通過傾注在對學生的熱愛上，教師對民族,、對人民的感情融會于對學生的培養(yǎng)上,。

教師是人類靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽,，也是教師的神圣天職,。作為一位人民教師，擔負著全面提高國民素質(zhì),、提高全體人民,，特別是青少年一代文明程度的直接責任,。“教育者先受教育”,。只有最大限度地提高教師為人師表的水平,，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號,。這就要求教師要時時處處以身作則,，為人師表，我國教育史上對教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合,，言行一致,，處處事事努力做學生的表率。葉圣陶先生說：教師的全部工作就是為人師表,。學生在校學習,，往往把教師的一舉一動、一言一行都化為自己學習的內(nèi)容,、仿效的榜樣,。教師不僅處處事事都應嚴于律己做到身正為范，還要以自己的良好形象來教育和感化學生,，必須從衣著,、發(fā)式、坐,、立,、行的姿勢，以及表情,、動作,、行為習慣等細節(jié)方面嚴格要求自己。

選擇了教師職業(yè)就要終身不斷學習,，不斷開拓,，更新自己的知識，就必須具有崇高的奉獻精神,。胸無點墨,，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在,，但我們無法想象,，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以,，教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識,，要透徹地懂得所教學科。特別是在當前課改的前提下,，教師的知識不但要淵博還要寬闊,。因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲,，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空,，下至海洋生物,，從遠古時代到未來世界他們什么都想探究個明白，并期待能從老師那里得到答案,。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動力,，教師應循序漸進地引導，而不能扼殺學生個性發(fā)揮,。

一名教師全心全意的為了每一個孩子是應盡的責任,，把一顆真誠的心交個每一個學生是教師思想上最崇高的,。為了國家,，為了培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代，教師應把愛生,，愛崗當作自己工作的基礎,。

教師履職盡責心得體會總結(jié) 教師履職盡責擔當作為心得體會篇四

各位尊敬的領(lǐng)導，同行們：

大家好!

我想大家都曾被問道：您是干什么的?您一定會脫口而出：我是一名中學老師!您在說出這個答案的時候,，心里會有怎樣的感受呢?我想,，我會從您那睿智的眼神中，從您臉上慈祥的笑容中,，體會到您內(nèi)心的潤澤,，體會到您因為不斷耕耘著，不斷愛著而永遠年輕的心!因為,，您已經(jīng)悟出了作為一名中學教師教書育人的真諦!對,，愛與責任，這正是我們的師德之魂,。

我身邊的每一位同事,，都是“日出而作，日落而息”,，為同一塊土壤精心耕作,、無私奉獻著。青年教師把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔,；中年教師將家庭擱置一旁,，全身心地撲在教學工作上；老教師并不因為即將退休而有所懈怠,，仍然努力工作而不知疲倦,。從他們的身上，我深切地感悟到了作為一名教師的光榮與自豪,。

記得小時候,，有人問我：“你長大了干什么?”“當老師!”我總是斬釘截鐵地回答,。小時候，我最大的愿望就是當一名老師,。長大后,，當我真正成為一名人民教師，我才真正懂得了教師這個行業(yè),，這個行業(yè)要求我具備高尚的師德,。

俗話說：“教學是一個良心活兒!” 這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師,，會不斷更新教育理念,，教學中指導學生學習，傳授學習方法,，使學生終生受益,；師德高尚的老師，會用自己的言行影響學生,，潛移默化的感染學生,，在傳授知識的過程中，教會學生如何做人,；師德高尚的老師,，會時時默默耕耘，無私奉獻,，如蠟燭一樣,，無怨無悔。

現(xiàn)在,，我校已經(jīng)成為全國較有名望的一所學校,。一份耕耘，一份收獲,，我校之所以取得如此驕人的成績,，這不僅是因為我們有著一支過硬的領(lǐng)導班子，更離不開每一位教師辛勤的付出,。我們學校教師的示范作用隨處可見,，大家以執(zhí)著的精神、淵博的知識,，豐富的教學經(jīng)驗為我們的學校發(fā)揮著光和熱,。多少位老師都曾帶病上課，多少個中午,，老師們都放棄了自己的休息時間,，耐心地一遍又一遍地給學困生補習、輔導；他們?nèi)硇牡赝渡碛诮虒W,，無怨無悔,，不曾抱怨……

有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像教師一樣需要如此多的付出,。是啊,，他們只求付出不求回報。用他們自己的話說,，這就是對得起自己的良心,。我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時,，卻用行動去維護著它,，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善,、美,，將自己的一生奉獻給教育事業(yè)。

“勤勤懇懇,、默默無聞”是耕牛的精神,；“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜”是蜜蜂的精神,；“燃燒自己，照亮別人”是蠟燭的精神,?？梢哉f，世間每種事物的存在,，都有一種精神支撐著它,。而教師的存在呢?支撐它的就種高尚的師德!

等我們到了年邁花甲，驀然回首時,，一定可以感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福,。因為我們找到了心靈的歸宿,，從教人生會讓我們有淚無悔,。

教師履職盡責心得體會總結(jié) 教師履職盡責擔當作為心得體會篇五

本學期,，我擔任六年級一班語文教學工作,，三年級三個班的綜合實踐活動,，學校和鎮(zhèn)總社實踐活動教研組長,，并兼任六年級一班的班主任。下面我從自己本學期的業(yè)務學習、教育教學和班級管理三個方面向大家做一匯報。

一、積極學習,，提升業(yè)務水平,。

1,、學期初,，我積極參加語文遠程研修培訓,，提高自身語文教學水平。

2,、利用網(wǎng)絡,，加強學習。我經(jīng)常到專家,、名師,、名班主任和身邊的榜樣老師學習。學習博客,、網(wǎng)站上關(guān)于語文教學和班級管理的相關(guān)知識與經(jīng)驗,。比如作文教學專家管建剛老師、詩文誦讀名師牛見玉老師,、宗守詠老師,、授田學員名班主任徐曉彤老師,、我校孫建明老師等，這幾位老師的博客都會經(jīng)常性的有一些新的教育教學理念和教學實踐指導,，非常有利于我個人教學和班級管理水平的提高,。

二、語文教學方面有創(chuàng)新

1,、積極引導學生多讀書,，讀好書,。我采用師生共讀的方式,，激發(fā)孩子們的讀書興趣，鼓勵孩子們廣泛閱讀,，營造濃厚的班級書香氛圍,。我班孩子自從暑假至今，已經(jīng)有15人讀書達8本以上,，最多達到18本,。本學期,，孩子們重點閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列，全班40人,，其中15人閱讀量達100萬字左右,，班內(nèi)掀起了讀書熱。我們通過展示閱讀筆記,、讀書報告會,、教師檢查閱讀情況記錄等方式評選出15名閱讀小明星。閱讀對后新生也起到了積極的影響作用,。書中主人公的善良,、奮進、積極樂觀,，以及書中有趣的故事等吸引了孩子們,，更多孩子喜歡上了閱讀,。

2、鼓勵孩子們習作,，力求寫出高質(zhì)量的習作,，我開設了班級博客，鼓勵孩子們向班級精彩作品欄目,、?？V播站,、其它學生刊物投稿,，大大激發(fā)了孩子們的習作興趣。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學打電子稿作文的同學,。以前這些愛玩電腦的男孩子們,，練就了打字快的本領(lǐng)，沒想到這一幫助同學打作文,，更突顯了他們的優(yōu)勢,，自己寫作文也積極了，其中我們班的淘氣包唐卓巖,、趙偉,、后進生唐澤斌表現(xiàn)最為突出。

三,、班級管理有成效

1,、我采用責任分工與小組合作相結(jié)合的形式，使班級責任細致分工自主管理模式趨于合理化,。學期末,，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績。當然再細致的分工也沒有孩子們的自覺更重要,，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績,，更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感。更令我欣慰的是,，這微不足道的成績是學生自我教育,，班級主人翁意識提高的真實體現(xiàn)。

2,、努力創(chuàng)建團結(jié)和諧,、努力奮進的班集體。

（1）通過建設學習合作小組,、小老師與后進生結(jié)對等方式,，轉(zhuǎn)化“后進生”，優(yōu)化“優(yōu)等生”,，使每個層次的學生均得到一定程度的提高,。

（2）記錄孩子成長歷程。我適時地將學生幸?？鞓返木蕰r刻抓拍下來,，如：孩子們的節(jié)目排練時，快樂元旦,，讀書匯報會,，演講時分，雪中快樂游戲等幸福時刻,。然后,，將其發(fā)至班級博客中，使孩子們對班級有一種家的歸屬感,。

（3）創(chuàng)新學生評價機制,。學期末評選優(yōu)秀生，以前多是采用老師推薦,，學生投票選舉出優(yōu)秀生,，當然也有時會根據(jù)學生的表現(xiàn)，讀學生進行印象評價,，有班主任確定優(yōu)秀生名單,。這次，采取的是首先由個人或他人進行優(yōu)點展示,、伙伴推薦,，然后投票評選。這樣使評價環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會課,，并且成了學生的自我教育代替了教師的喋喋不休,。

（4）班級管理成績較好。

教師履職盡責心得體會總結(jié) 教師履職盡責擔當作為心得體會篇六

本學期,，我擔任六年級一班語文教學工作,，三年級三個班的綜合實踐活動，學校和鎮(zhèn)總社實踐活動教研組長,，并兼任六年級一班的班主任,。下面我從自己本學期的業(yè)務學習、教育教學和班級管理三個方面向大家做一匯報,。

一,、積極學習，提升業(yè)務水平,。

1,。學期初，我積極參加語文遠程研修培訓,，提高自身語文教學水平,。

2,。利用網(wǎng)絡，加強學習,。我經(jīng)常到專家,、名師、名班主任和身邊的榜樣老師學習,。學習博客,、網(wǎng)站上關(guān)于語文教學和班級管理的相關(guān)知識與經(jīng)驗。比如作文教學專家管建剛老師,、詩文誦讀名師牛見玉老師,、宗守詠老師、授田學員名班主任徐曉彤老師,、我校孫建明老師等,，這幾位老師的博客都會經(jīng)常性的有一些新的教育教學理念和教學實踐指導，非常有利于我個人教學和班級管理水平的提高,。

二,、語文教學方面有創(chuàng)新

1。積極引導學生多讀書,，讀好書,。我采用師生共讀的方式，激發(fā)孩子們的讀書興趣,，鼓勵孩子們廣泛閱讀,，營造濃厚的班級書香氛圍。我班孩子自從暑假至今,，已經(jīng)有15人讀書達8本以上,，最多達到18本。本學期,，孩子們重點閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列,，全班40人，其中15人閱讀量達100萬字左右,，班內(nèi)掀起了讀書熱,。我們通過展示閱讀筆記、讀書報告會,、教師檢查閱讀情況記錄等方式評選出15名閱讀小明星,。閱讀對后新生也起到了積極的影響作用。書中主人公的善良,、奮進,、積極樂觀，以及書中有趣的故事等吸引了孩子們，更多孩子喜歡上了閱讀,。

2,。鼓勵孩子們習作，力求寫出高質(zhì)量的習作,，我開設了班級博客,，鼓勵孩子們向班級精彩作品欄目,、?？V播站,、其它學生刊物投稿,，大大激發(fā)了孩子們的習作興趣。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學打電子稿作文的同學,。以前這些愛玩電腦的男孩子們,，練就了打字快的本領(lǐng)，沒想到這一幫助同學打作文,，更突顯了他們的優(yōu)勢,，自己寫作文也積極了，其中我們班的淘氣包唐卓巖,、趙偉,、后進生唐澤斌表現(xiàn)最為突出。

三,、班級管理有成效

1,。我采用責任分工與小組合作相結(jié)合的形式，使班級責任細致分工自主管理模式趨于合理化,。學期末,，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績。當然再細致的分工也沒有孩子們的自覺更重要,，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績,，更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感。更令我欣慰的是,，這微不足道的成績是學生自我教育,，班級主人翁意識提高的真實體現(xiàn)。

2,。努力創(chuàng)建團結(jié)和諧,、努力奮進的班集體。

(1)通過建設學習合作小組,、小老師與后進生結(jié)對等方式,，轉(zhuǎn)化“后進生”，優(yōu)化“優(yōu)等生”，使每個層次的學生均得到一定程度的提高,。

(2)記錄孩子成長歷程,。我適時地將學生幸福快樂的精彩時刻抓拍下來,，如：孩子們的節(jié)目排練時,，快樂元旦，讀書匯報會,，演講時分,，雪中快樂游戲等幸福時刻。然后,，將其發(fā)至班級博客中,，使孩子們對班級有一種家的歸屬感。

(3)創(chuàng)新學生評價機制,。學期末評選優(yōu)秀生,，以前多是采用老師推薦，學生投票選舉出優(yōu)秀生,，當然也有時會根據(jù)學生的表現(xiàn),，讀學生進行印象評價，有班主任確定優(yōu)秀生名單,。這次,，采取的是首先由個人或他人進行優(yōu)點展示、伙伴推薦,，然后投票評選,。這樣使評價環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會課，并且成了學生的自我教育代替了教師的喋喋不休,。

(4)班級管理成績較好,。成績1：學期初，我班在學校組織的規(guī)范學習行為活動中獲得優(yōu)異成績,。成績2：元旦時,，孩子們自己組織的節(jié)目《日不落》獲得優(yōu)異成績。成績3：衛(wèi)生成績好轉(zhuǎn),。

教師履職盡責心得體會總結(jié) 教師履職盡責擔當作為心得體會篇七

我一畢業(yè)以特崗教師的身份回到家鄉(xiāng)從事教學工作,，至今已兩年有余，踏上講臺,，任教以來,，我積極履行教師的職責，現(xiàn)將任職以來的工作自查如下：

一,、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情

以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中,，關(guān)心，賞識，愛護每一個學生一直是我工作的特點,，兩年來面對不同的班級,，不同的學生，我一如既往的用真誠換來學生們的喜愛,，在工作生活中與大家和睦相處,，團結(jié)協(xié)作，做到以大局為重,，以學校利益為重,，盡心盡職做好自己的工作。

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè),，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度積極參加學校的各類政治學習,，寒暑假及上班時間都參加了繼續(xù)教育,，國培學習，并且認真記錄,，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我。在學習中我學到了有關(guān)新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念,，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲,。

二、扎實的專業(yè)知識,，較強的教育教學能力

組織校內(nèi)外各種比賽和活動 從工作以來,，我在一直在城北鎮(zhèn)鳳嶺完小任教。同時擔任班主任工作及少先隊輔導員工作,，認真的工作,，教書與育人，教人學孝,，學善,，傳遞知識，傳遞美好,，也傳遞幸福,。弘揚弟子規(guī)及國學精髓，用真誠和熱情去上好每一節(jié)課,，做好每一天的工作,。做好一個學生喜歡，同事喜愛，領(lǐng)導滿意的真正的好老師,。

三,、優(yōu)異的工作成績

由于我對工作高度負責，積極進取,，順利完成各項工作任務,，并且取得較好的成績：任職以來，所帶班級各班級各方面都能取得較大的進步,；安全衛(wèi)生,、讀書活動也都進行的有聲有色。認真工作同時積極參加教育教學研究活動,，認真總結(jié)教育教學經(jīng)驗,，積極撰寫教育教學論文。我所在的課堂,，孩子們學得很幸福很

快樂,。另外我還參與了縣里舉行的特崗教師教學大賽，通過比賽來提高自己的教學能力以及課堂問題處理能力,，此外我經(jīng)常在學校開公開課,，認真吸取各位老師的寶貴意見，從公開課中認識到自己的不足,，通過老師們的點評來改正錯誤,，同時也積累的許多老師們的經(jīng)驗，讓我在之后的教學中游刃有余,，同時也能更好的做好班主任工作,，和學生們成為好朋友。

四,、履行職責

在任職期間,，我遵紀守法，認真履行教師職責,，積極承擔并完成上級安排的各項工作任務,，處處做神圣表率，忠心耿耿工作,，切實提高教育教學質(zhì)量,。認真領(lǐng)會現(xiàn)代教育思想、教育觀念,。努力學習,，掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。

一分耕耘,，一分收獲,。在這2年工作生活中,，我?guī)е⒆觽冊诳鞓分袑W習，在快樂中成長,。我與我的學生共同進步共同成長,，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生,。在未來的工作中我會加倍努力,，在實踐中，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，不斷學習,，不斷進步，不斷突破,，發(fā)揮我的特長,，發(fā)揮我的潛能，爭取再創(chuàng)佳績,。

教師履職盡責心得體會總結(jié) 教師履職盡責擔當作為心得體會篇八

本學期,，我擔任六年級一班語文教學工作，三年級三個班的綜合實踐活動,，學校和鎮(zhèn)總社實踐活動教研組長,，并兼任六年級一班的班主任。下面我從自己本學期的業(yè)務學習,、教育教學和班級管理三個方面向大家做一匯報。

一,、積極學習,，提升業(yè)務水平。

1,。學期初,，我積極參加語文遠程研修培訓，提高自身語文教學水平,。

2,。利用網(wǎng)絡，加強學習,。我經(jīng)常到專家,、名師、名班主任和身邊的榜樣老師學習,。學習博客,、網(wǎng)站上關(guān)于語文教學和班級管理的相關(guān)知識與經(jīng)驗。比如作文教學專家管建剛老師,、詩文誦讀名師牛見玉老師,、宗守詠老師,、授田學員名班主任徐曉彤老師、我校孫建明老師等,，這幾位老師的博客都會經(jīng)常性的有一些新的教育教學理念和教學實踐指導,，非常有利于我個人教學和班級管理水平的提高。

二,、語文教學方面有創(chuàng)新

1,。積極引導學生多讀書，讀好書,。我采用師生共讀的方式,，激發(fā)孩子們的讀書興趣，鼓勵孩子們廣泛閱讀,，營造濃厚的班級書香氛圍,。我班孩子自從暑假至今，已經(jīng)有15人讀書達8本以上,，最多達到18本,。本學期，孩子們重點閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列,，全班40人,，其中15人閱讀量達100萬字左右，班內(nèi)掀起了讀書熱,。我們通過展示閱讀筆記,、讀書報告會、教師檢查閱讀情況記錄等方式評選出15名閱讀小明星,。閱讀對后新生也起到了積極的影響作用,。書中主人公的善良、奮進,、積極樂觀,，以及書中有趣的故事等吸引了孩子們，更多孩子喜歡上了閱讀,。

2,。鼓勵孩子們習作，力求寫出高質(zhì)量的習作,，我開設了班級博客,，鼓勵孩子們向班級精彩作品欄目、?？?、廣播站、其它學生刊物投稿,，大大激發(fā)了孩子們的習作興趣,。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學打電子稿作文的同學,。以前這些愛玩電腦的男孩子們，練就了打字快的本領(lǐng),，沒想到這一幫助同學打作文,，更突顯了他們的優(yōu)勢，自己寫作文也積極了,，其中我們班的淘氣包唐卓巖,、趙偉、后進生唐澤斌表現(xiàn)最為突出,。

三,、班級管理有成效

1。我采用責任分工與小組合作相結(jié)合的形式,，使班級責任細致分工自主管理模式趨于合理化,。學期末，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績,。當然再細致的分工也沒有孩子們的自覺更重要,，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績，更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感,。更令我欣慰的是,，這微不足道的成績是學生自我教育,，班級主人翁意識提高的真實體現(xiàn),。

2。努力創(chuàng)建團結(jié)和諧,、努力奮進的班集體,。

(1)通過建設學習合作小組,、小老師與后進生結(jié)對等方式，轉(zhuǎn)化“后進生”,，優(yōu)化“優(yōu)等生”，使每個層次的學生均得到一定程度的提高,。

(2)記錄孩子成長歷程,。我適時地將學生幸福快樂的精彩時刻抓拍下來,，如：孩子們的節(jié)目排練時,，快樂元旦，讀書匯報會,，演講時分,，雪中快樂游戲等幸福時刻。然后,，將其發(fā)至班級博客中,，使孩子們對班級有一種家的歸屬感,。

(3)創(chuàng)新學生評價機制。學期末評選優(yōu)秀生,，以前多是采用老師推薦,，學生投票選舉出優(yōu)秀生，當然也有時會根據(jù)學生的表現(xiàn),，讀學生進行印象評價,，有班主任確定優(yōu)秀生名單。這次,，采取的是首先由個人或他人進行優(yōu)點展示,、伙伴推薦，然后投票評選,。這樣使評價環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會課,，并且成了學生的自我教育代替了教師的喋喋不休。

(4)班級管理成績較好,。成績1：學期初,，我班在學校組織的規(guī)范學習行為活動中獲得優(yōu)異成績。成績2：元旦時,，孩子們自己組織的節(jié)目《日不落》獲得優(yōu)異成績,。成績3：衛(wèi)生成績好轉(zhuǎn)。

教師履職盡責心得體會總結(jié) 教師履職盡責擔當作為心得體會篇九

“十年樹木,，百年樹人”,，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。每天早晨迎著初升的太陽來到教室,，晚上披著滿天星光離開校園。我切實體會到了教師的平凡和工作的艱辛,，然而也更深深體會到教師職業(yè)的純潔和高尚,。

我喜歡和孩子們在一起，看看這個孩子的臉,，摸摸那個孩子的頭,，他們多像一朵朵小花，渴求著陽光和雨露,。每天清晨聽著一聲聲“老師,，您早”，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C,；每天晚上隨著一聲聲“老師,，再見”，給我留下了明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,。我的心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路，我要將我全部的愛和所知的知識,，在他們心里寫一本最美麗的書,。

前幾天，一個家長來找我,，正是我在教室的時候,。她耐心地在等待，并不打擾,，等我發(fā)覺了走過去,，她動情地說：“孩子說這里的老師就是好，我信了,，真是這樣,。孩子們都圍著你問問題，這是我的孩子以前不敢做的,?！奔议L的話深深感動了我，我并沒有做什么,，只是把他們當做自己的孩子看待,。他們有話，我自然要聽,，他們有困難我自然要幫,。很多事去做了并不覺得多么偉大，但是在家長,，在孩子的心里卻能留下深深的印象,，甚至能影響他的一生。

冰心說過：“情在左,，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時撒種,，隨時開花?！?。我努力用真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道,，每一扇門的后面,，都是一個不可估量的世界,，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來,。

我喜歡走在路上,，聽孩子們親熱地叫我“老師好”；我喜歡坐在辦公桌前,，拆開一個個裝滿小秘密的信封,；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光,；我喜歡拿起粉筆,，為年輕的航船導航

親愛的孩子們，如果你們是蜜蜂,，我甘當采蜜的花朵,；如果你們是花朵呢?我一定做好護花的綠葉；如果你們是衛(wèi)星,，我一定當好把你們送上萬里征程的火箭,；如果你們是火箭呢?我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀,，托著你們踏上輝煌的前程,。我親愛的孩子們，是你們的期盼給了我激情,；是你們的仰慕給了我信心,；是你們的懷念讓我甘守清貧。

在這三尺講臺上,，我要用我的愛心,、誠心、細心,、耐心去換取學生的開心,，家長的放心!為了孩子的一切，為了一切的孩子,。我將用自己的雙手和大家一道默默地耕耘,，用愛托起明天的太陽!

教師履職盡責心得體會總結(jié) 教師履職盡責擔當作為心得體會篇十

我是農(nóng)民的兒子，出生在山區(qū),，深切地感受到農(nóng)村的艱辛與不易,，目睹了農(nóng)村孩子求學的艱難與困惑。讀師范的時候,，我就暗下決心：一定要通過自己的努力,，最大限度地使農(nóng)村孩子的就學環(huán)境得到改善。二十多年過去了，我始終沒有忘記自己當初的諾言,，無論我是一名普通教師,，還是擔任學校干部，總是默默地踐行自己的承諾,。因為我是一名農(nóng)村教育工作者,，面對良心和責任我別無選擇。

一年來,，我自覺做到堅持四項基本原則,，熱愛教育事業(yè)，政治方向明確,，能堅定不移地與上級黨組織保持高度一致,，具有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，視工作為己任,，工作上盡職盡責,。我能主動拋開家務瑣事，放棄休息時間,，認真對待每一件工作,。說實在話，我是用心在經(jīng)營學校,，我的小孩在高中讀書,，進入高二了，我連班主任,、科任教師的電話號碼都不知道,，更沒有去和孩子的班主任教師聯(lián)系溝通過，就連有一次孩子患中耳炎打電話讓我?guī)结t(yī)院檢查,，我因為當時手頭有一件工作放不下而拒絕了孩子,，讓愛人帶他去的。很長時間,，孩子不理解,。至今想起來，還感愧疚,。以身作則是對自己的基本要求,，凡要求別人做到的我率先做到，凡要求別人不做的,，我首先不做,。工作中我能做到堅持原則，辦事公道,，在涉及學校周邊居民建房可能侵害學校利益時,，堅持有理有節(jié),，協(xié)調(diào)磋商，但從不放棄原則,。在學校招聘教師和后勤工人時，堅持任人唯賢,，公開競爭,，擇優(yōu)競聘，我因此得罪了幾個比較近的親戚和朋友,。

工作中,，我力求做到作風民主，深入實際解決問題,，密切聯(lián)系群眾,，團結(jié)班子成員和全體教師，設身處地為學校謀發(fā)展,，為教師謀福利,，有話能說在當面，直來直去,，不搞彎而繞,。班子的每一位成員都有值得我學習的優(yōu)點。我能夠用人所長,，遇到重大問題能夠主動爭取和采納同志們的正確意見,，充分相信每位同志，不搞親親疏疏,。學校的成敗靠干部,。在學校管理中我堅持班長抓班子，班子帶隊伍,，隊伍促發(fā)展的思路,，努力建設一個“學習、團結(jié),、勤政,、廉潔、求實,、奉獻”的好班子,。學校的發(fā)展靠教師。我比較注重教師的師德教育,，注重教師的綜合素質(zhì)提升,。我自己身體力行，推進師德師風工作,，倡導廉潔從教,，安身立教，以身示范，無私奉獻的敬業(yè)精神,。工作中,，我努力引導全體教師積極向上，熱愛學習,，熱愛生活,，熱愛工作；提倡教師多讀書,，讀好書,，積極參入學校組織的各種形式的素質(zhì)提高培訓，豐富自己的教育生活,。一年來,，班子成員、全體老師心往一處想,，勁往一處使,，人人有事干，事事有人干,，人人抓管理,，處處見管理，提煉出了學校的三大精神( 攻克時艱的團結(jié)協(xié)作精神,，求真務實的拼博精神,，穩(wěn)中求變的創(chuàng)新精神)。三大精神凝聚了學校的人氣,，形成了強大的向心力,、戰(zhàn)斗力，這就是我校的“師魂”,，也是一筆寶貴的精神財富!

我能夠夠把握工作大局,，工作思路比較清晰，輕重緩急心中有數(shù),，善于抓住關(guān)鍵問題,，找準工作的突破口，能夠針對實際情況,，及時分析解決工作中出現(xiàn)的實際問題,，能出色地完成上級布置的工作任務。作為鎮(zhèn)小,，民師包保對象多,，維穩(wěn)任務重，我們想了很多辦法,，跑了很多路,，花了不少錢,，也嘔了不少氣，但從沒抱怨,，不等不靠,，主動為政府分憂。學生服裝,、保險,、飲用奶等代收費，社會比較敏感,，反響不一，我們總是積極做好家長的思想工作,，既保證了費用上繳,，也化解了家校矛盾。在學校外部環(huán)境的改善上,，能夠積極爭取上級和有關(guān)部門的支持,，同時利用學校“家長學?！边@塊陣地,，不遺時機地召開家長會，家校合作,，一方面帶動家長參與學生的行為習慣養(yǎng)成教育中來,，一方面就學校一些工作與家長溝通。學校工作得到了家長的理解和支持,。前不久,，我校被授予“湖北省示范家長學校”稱號,。

我平時比較注重學習,，平時工作再忙，我自己規(guī)定：每天至少要讀四十分鐘的書,。通過讀書,，學習現(xiàn)代教育理念，掌握新的教育信息,，提高人文素養(yǎng),，豐富生活，陶冶情操,，凈化思想,。由于平時工作頭緒多，我逐漸養(yǎng)成了記工作日記的習慣,。如果平時忙沒時間,，周末我就把沒讀的書,，沒記的日記補上。上周,，在繼教中心領(lǐng)導的親自安排下,，我有幸到北京參加了一個全國80人的愛生學校管理短訓班。幾天的學習,，受益非淺,，也深深地感受到自己知識技能的欠缺。

一個學校要想生存,，想發(fā)展,，就必須提升辦學品味，樹立品牌,，辦出特色,。為此，我們在工作中大膽摒棄應試教育,，樹立新型的學習觀,、人才觀、質(zhì)量觀,。積極踐行新教育,，營造書香校園，錘煉教師“基本功”,，師生共寫隨筆,，晨誦午讀暮省漸成常態(tài)，陽光體育活動堅持不懈,，全校教師全員參與新教育實驗,，通過活動滲透新教育理念?！傲弧蔽乃噮R演師生同樂,，同臺獻藝精彩紛呈，美不勝收,?！皟杀取被顒由钊氤志茫问叫路f,，如火如荼,。教師受教育，家長得實惠,。教育教學開放周活動,，我們僅用了七天準備，全校上下團結(jié)一心,，忘我工作,。12月8日,，彭局長、李主任,、趙主任等教育局領(lǐng)導,，鎮(zhèn)政府劉鎮(zhèn)長、余書記等領(lǐng)導也坐鎮(zhèn)指導,。我們成功舉辦了規(guī)模較大,、規(guī)格較高的開放日活動，彰顯了學校辦學特色,，展示了學校教育教學的亮點,。學生抖空竹其樂無窮，妙趣橫生,；經(jīng)典誦讀家長參與,，培養(yǎng)了學生向真、向善,、向美、向上的精神品質(zhì),，形成了學校的兩大特色,。學校已被授予“湖北省中華文化藝術(shù)傳承學校”稱號,，經(jīng)典誦讀也被納入省實驗課題,，實踐再一次證明了：團結(jié)才有效率，團結(jié)才有成績,，團結(jié) 就是力量,。

在工作中，我十分重視依法治校,，帶頭學習并運用教育法律法規(guī),，全面貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行課程標準,，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,。一是開齊開足每一門課程；二是不準侵占特色課和體音美課程,；三是規(guī)范了作息時間,。在規(guī)范辦學行為上，我們還做到了執(zhí)行收費項目和收費標準不打折扣,。一年來,，學校無一起亂收費投訴現(xiàn)象發(fā)生。學校收支帳目清晰,，手續(xù)完備,，做到不該花的錢堅決不花,。我曾幾次婉約謝絕了省經(jīng)濟臺交錢就可以上學校宣傳片的邀請。

安全工作是我們一直抓在手上而又放心不下的工作,。這項工作我一直要求全校教職工從思想工作上高度重視,，二是自己帶頭抓，三是健全安全管理制度,，四是落實一崗雙責,，建立安全責任網(wǎng)絡，完善了大課間學生監(jiān)管,，避免了管理盲區(qū),。我把學校安全與后勤管理扭在一起抓，后勤制度健全,，檔案資料管理規(guī)范,，食品進出庫手續(xù)齊全，“四個創(chuàng)建”也卓有成效,。

我校由于地理位置的局限,，發(fā)展受到了一定程度的制約，加上辦學經(jīng)費緊張,，學校辦學條件顯得相對落后,。為了給師生提供舒適優(yōu)雅的工作學習環(huán)境，我們一班人想方設法,，多方奔走,。在教育局和中心學校的大力扶持下，一年來,，學校裝備了一個多功能會議室,，給兩個教師辦公室裝上了空調(diào)，新增教師,、學生桌凳300套,。我們還把中院鋪上彩磚，整修了三個大臺階,，校園安裝了八盞景觀燈,，改建了教工食堂，安裝了大型led電子顯示屏,。學生教室全部添置了嶄新的圖書柜,。看到學校發(fā)生的變化,，我從內(nèi)心感到欣慰,。

當然，成績是大家的。我不過是做了我應做的工作,?？陀^地講，困難和問題依然很多,。學生廁所蹲位不足,，冬季有小朋友排不上，把屎尿拉在褲子里,。墻裂地陷,，還存在安全隱患；學生就寢設施簡陋,，吃飯沒地方坐,，家長有意見；學校師德建設還需要進一步加強,；教師編制不足,，影響了教學工作的開展；自己的管理水平還不能與時俱進,，仍需學習提高,。盡管有這些困難和問題，只要本著對事業(yè)負責,，對人民負責,，對學生負責的態(tài)度，牢固樹立以人為本的思想,，堅持科學發(fā)展觀，緊緊依靠校委會一班人,，團結(jié)廣大教職員工,，沉著應對，扎實工作,，克難奮進,，務實創(chuàng)新。困難和問題會逐步得到解決,，相信通過我們的努力,，我校教育教學工作一定能再上新臺階。我們將竭盡所能,，努力辦人民滿意的學校,。