在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。
初中生圍城閱讀心得篇一
小說(shuō)中三閭大學(xué)的學(xué)生不好對(duì)付,,方鴻漸省悟天下古往今來(lái)的這個(gè)瞧不起那個(gè),,“沒(méi)有學(xué)生要瞧不起想生時(shí)那樣利害”,,“眼光準(zhǔn)確的可怕”,,贊美未必盡然,,但毀罵“簡(jiǎn)直至公至確,,等于世界末日的‘最后審判’,毫無(wú)上訴重審的余地”,。
《圍城》給我們一個(gè)真正的聰明人是怎樣看人生,,又怎樣用所有作家都必得使用的文字來(lái)表述自己的“觀”和“感”的,?!秶恰返镊攘κ请p重的;一是生活本身被作家展現(xiàn)出來(lái)的,一是作家展現(xiàn)出自身的,。
小說(shuō)的魅力就在于這種既睿智超拔又親切入人性洞察,,在于對(duì)此富有個(gè)性的智慧傳達(dá)。小說(shuō)中的嘲弄與幽默,,寫(xiě)人的心態(tài)與外貌,,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快,,決不濫情,。
圍在城中的人想突出來(lái),,城外的人想沖進(jìn)去,婚姻也罷,,職業(yè)也罷,,人生大抵如此。說(shuō)到幽默,,自然是這部小說(shuō)的顯著特色和最迷人之處,。它來(lái)自洞見(jiàn)、智慧,、學(xué)識(shí),、才華,以及一種觀賞的情趣,,處處禁不住那自己洞若觀火的人性中的確存在的可笑之處開(kāi)開(kāi)玩笑,。
小說(shuō)前半部分的那些吃飯斗嘴、爭(zhēng)風(fēng)吃醋,,調(diào)意味是最濃了;而當(dāng)我們看到三閭大學(xué),,辛辣的諷刺味則突出些;小說(shuō)后半,芳鴻漸回到上海,,往日的朋友或冤家都以星散,,他的才氣也就減了,更多的是謀生艱難,。
初中生圍城閱讀心得篇二
在日本大阪出生的林海音五歲時(shí)來(lái)到北京,,在這里度過(guò)了難忘的童年。因此,,她懷著深厚的感情寫(xiě)下了一本名為《城南舊事》的書(shū),。一本“滄桑”的“生活照”,,用樸實(shí)而帶有一絲憂傷的筆調(diào)細(xì)膩生動(dòng)的詮釋了她魂?duì)繅?mèng)縈的童年,。
《惠安館》,就是我印象最深的一篇,。
小主人公英子在惠安館前結(jié)識(shí)了“瘋女人”秀貞,,滿身是傷的妞兒,和他們度過(guò)了有苦有樂(lè)的生活,。到最后的一次無(wú)意的談話中知道了秀貞口中的小桂子竟是妞兒!他們?nèi)ヌ旖蛄?。英子親生經(jīng)歷離別的痛苦,快樂(lè)的玩耍,,真真切切的體會(huì),,去感悟自己的童年。傷心的哭泣,,單純的做……無(wú)拘無(wú)束,,自由自在,。英子的童年催雖然有一絲悲傷,但它的空氣,,是自由的,。
從前的老北京是那么寧?kù)o,祥和,,美好,。遠(yuǎn)離了喧囂,靠近了內(nèi)心中最美的天堂,,留下最深的印象,,最真的感受。而在我們這個(gè)科技速度飛速發(fā)展的時(shí)代,,必須跟上的帶的節(jié)奏,,一步也不能慢,否則只會(huì)被時(shí)代遺忘,,被人群淹沒(méi),。從前的孩子“漫步行走”,現(xiàn)在的孩子“光速奔跑”;從前的孩子被自由包圍,,現(xiàn)在的孩子被作業(yè)淹沒(méi),。從前孩子的童年叫做童年,現(xiàn)在孩子的童年卻充滿了作業(yè),,不惜,考試,,補(bǔ)習(xí)班……慢慢的,,童年就會(huì)被另一個(gè)名詞替換,這個(gè)名詞叫做學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在,,童年變模糊了,長(zhǎng)大以后后,,如果問(wèn)起我的童年是什么,,我會(huì)說(shuō),考試……
《城南舊事》一書(shū)沒(méi)有華麗的語(yǔ)句,,沒(méi)有刻意的去修飾,,只是自然的描繪城南舊事。他給我一杯清茶的感覺(jué),,淡而香,,卻越喝越有滋味,十分醉人,。
翻到書(shū)的最后一頁(yè),,看完書(shū)的最后一行,,直到合上,我的房?jī)?nèi)留下一股濃郁的書(shū)香,,傳來(lái)英子快樂(lè)的笑聲還有那一陣陣悠悠的駝鈴聲……
初中生圍城閱讀心得篇三
昨夜,,在土人老周博客的推薦下,觀看了這部印度大學(xué)教育喜劇片,,深夜看完,,思緒萬(wàn)千,竟然久久未能入睡,,仍然沉浸在影片動(dòng)人的情節(jié)中,,被影片里三個(gè)年輕人真摯而熱烈的友情感動(dòng)著!也被現(xiàn)在的中國(guó)教育所惱怒,記得以前看過(guò)的一則新聞,,報(bào)道中國(guó)的孩子創(chuàng)造力低至歷史最低,,這就是這些年應(yīng)試教育造成的后果,學(xué)生正在成為考試機(jī)器,,而不是按照自己的興趣去學(xué)習(xí),,真希望一些教育者,學(xué)生,,家長(zhǎng)能夠來(lái)看看這部影片,,對(duì)大家會(huì)有所啟示!
蘭徹、法涵,、萊俱,,三個(gè)男孩是印度一所皇家工程學(xué)院的學(xué)生,他們從眾多的考生中脫穎而出考上了這所著名的工科院校,,每個(gè)人身上都承載了家庭太多的希望,。蘭徹是花匠的兒子,從小聰明好學(xué),,善良調(diào)皮,,他代替小主人來(lái)這里上大學(xué),任務(wù)是四年以后為主人拿回一張光宗耀祖的文憑,,但是對(duì)于傳統(tǒng)的以分?jǐn)?shù)論等級(jí),、以分?jǐn)?shù)定前途的教育提出了不滿和抵制,引來(lái)了眾多教師的斥責(zé)和刁難,。法涵是貧困人家的孩子,,他來(lái)這里上學(xué)的目的就是有錢(qián)讓爸爸治病、讓媽媽過(guò)上好日子,、讓姐姐可以有出嫁的嫁妝,,由于壓力太重,他膽小而謹(jǐn)慎,學(xué)習(xí)成績(jī)一直墊底,。而萊俱喜歡野外動(dòng)物攝影,,由于懼怕父親的權(quán)威,選擇了不喜歡的工程專(zhuān)業(yè),,學(xué)習(xí)成績(jī)更是倒數(shù),,三個(gè)年輕人,各有自己的生活,,各有自己的無(wú)奈,,因有緣相逢在一所大學(xué)的屋檐下,共同分擔(dān)著彼此的憂慮和不幸,,以各種方式排解著內(nèi)心的壓力和處境,,建立了深厚的友情。
劇中讓我感受最深的就是:蘭徹的一句話:"學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)用",。法函的:"鹽水具有極強(qiáng)的導(dǎo)電性,,初二物理知識(shí),我們都學(xué)過(guò),,只有他會(huì)應(yīng)用,。"說(shuō)出了教育和學(xué)習(xí)的本質(zhì),如果不是為了應(yīng)用,,學(xué)習(xí)還有什么意義?而目前我們的教育又走到了哪里呢?中國(guó)的應(yīng)試教育,,成了孩子論資排輩的依據(jù)。很多家長(zhǎng)認(rèn)為:孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,,就會(huì)決定孩子的一生,。害苦了多少孩子啊!
"知道我為什么第一名嗎?因?yàn)槲覠釔?ài)機(jī)械,工程學(xué)就是我的興趣所在,,知道你的興趣嗎?這就是你的興趣…跟工程學(xué)說(shuō)拜拜,,跟攝影業(yè)結(jié)婚,發(fā)揮你的才能,,想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手,拳王阿里的爸爸非要他去唱歌,,想想后果多可怕?"
"爸,,我做一名攝影家又會(huì)怎樣呢?掙得少一點(diǎn),房子小一點(diǎn),,車(chē)子小一點(diǎn),,但我會(huì)很快樂(lè),會(huì)真正幸福,。"
"學(xué)習(xí)是興趣,,工作是娛樂(lè)"
有多少孩子能夠享受到這些呢?我們的家長(zhǎng)和老師,不是把自己的理想強(qiáng)加在孩子身上,就是把自己的名譽(yù)和地位與孩子的前途連在一起,,害了多少孩子啊!
"心很脆弱,,你得學(xué)會(huì)去哄他,不管遇到多大困難,,告訴你的心"一切順利""
"今天我不請(qǐng)求上帝給我這份工作,,只為這生命而感激"
"有位智者說(shuō).學(xué)習(xí)是為了完善人生,而非享樂(lè)人生,,追求卓越,,成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你…"
讓我們善待自己,善待孩子們,,為了他們的健康,、自信、快樂(lè)而努力!
初中生圍城閱讀心得篇四
童真是人類(lèi)的最后一處圣潔的天堂,。漫畫(huà)家丁午在被下放到河南干校時(shí)給女兒畫(huà)了一本漫畫(huà)家書(shū)《小艾爸爸特別特別想你》,。映在紙上的是一個(gè)樂(lè)觀的爸爸每天的生活趣事。他一手抵擋著來(lái)自精神和物質(zhì)世界的匱乏,,另一手卻建造了一個(gè)純白潔凈的童話,。美國(guó)作家菲爾丁也曾說(shuō):世界正在失去偉大的孩提王國(guó)。一旦失去這一王國(guó),,那就是真正的沉淪,。
這部《頭腦特工隊(duì)》就用腦洞大開(kāi)的方式講述了成長(zhǎng)過(guò)程中的美好與辛酸。電影中塑造了幾個(gè)萌萌噠的情緒小人住在小女孩萊莉的大腦里,,為小女孩的生活出謀劃策,。突然有一天意外發(fā)生,為了使萊莉重新恢復(fù)笑容,,情緒小人之一樂(lè)樂(lè)踏上了冒險(xiǎn)之旅,。
在返回大腦控制中心的路上,她們遇到了萊莉幼時(shí)的幻想玩伴,,一頭粉紅色的大象——冰棒,。萊莉十幾歲了,已經(jīng)很多年沒(méi)有和冰棒玩了,。講到這里,,樂(lè)觀的冰棒哭了出來(lái)。他的心里還有一個(gè)夢(mèng),,用屬于他們的火箭船帶著萊莉去月球,。可是火箭船和他們自己都跌入了深淵,,面臨著被風(fēng)化侵蝕的命運(yùn),。而此時(shí)的萊莉情緒越來(lái)越煩躁,在她腦海里友誼、誠(chéng)實(shí),、親情的小島也在一個(gè)接一個(gè)地轟塌,,她正在計(jì)劃離家出走,回到她心心念念的故鄉(xiāng)明尼蘇達(dá),,去締造新的快樂(lè)的記憶,。與此同時(shí),樂(lè)樂(lè)和冰棒唱著能使船只發(fā)動(dòng)的歌曲想要駕駛它離開(kāi)深谷,。但兩個(gè)人太重了,,在最后關(guān)頭,冰棒縱身一躍,,跳入谷底,目送著樂(lè)樂(lè)登上平地,。他的身體正慢慢被風(fēng)吹散,,還喃喃自語(yǔ),“樂(lè)樂(lè),,你替我?guī)ピ虑蚝脝?”
這是我自認(rèn)為影片中最煽情的片段,,每個(gè)人小時(shí)候都有要好的玩伴。也許是青梅竹馬兩小無(wú)猜的具化的同伴,,也許是留在家中一隅的小玩偶,,抑或是像冰棒這樣的只存在于腦海里的軟萌小伙伴。隨著一個(gè)人的成長(zhǎng),,她不再需要一個(gè)這樣的小伙伴,,我們把它們?nèi)釉谟洃浀男〗锹淅铮缓髸?huì)有沙土把它們漸漸掩埋,,結(jié)出悲傷而我們?nèi)圆蛔灾幕ǘ?。“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎,,像一朵永不凋零的花,。”斑白歲月剝落小時(shí)候,,融掉了許多快樂(lè)的年輕的記憶,。如果在記憶中它們是有生命的,它一定會(huì)包裹起自己被遺忘的悲傷,,微笑著看著你長(zhǎng)大成人,時(shí)常開(kāi)心地說(shuō):“這就是我最棒的小伙伴啊,,她都已經(jīng)成大姑娘了,。”
長(zhǎng)伴隨著陣痛,總會(huì)有人磨滅掉你的天真,。所有正在成長(zhǎng)和已經(jīng)成長(zhǎng)的人,,都要無(wú)可避免地長(zhǎng)出堅(jiān)固的盔甲,而那代價(jià)就是失掉了童真的羽衣,。這是成長(zhǎng)的代價(jià),。
那座孤島,后來(lái)坍塌,。那迷茫的人兒,,也正在成長(zhǎng)。
初中生圍城閱讀心得篇五
《叫我第一名》的主角是一位從小就有病的人,,我看了這個(gè)電影后我明白了許多道理,。
這個(gè)電影主要講了一個(gè)名叫的人,他從小就有妥瑞氏癥,,這種嚴(yán)重的疾病,,導(dǎo)致他無(wú)法控制的扭動(dòng)脖子和發(fā)出奇怪的聲音。而這種怪異的行為,,更是讓他從小不被周?chē)娜死斫?,在學(xué)校里老師因?yàn)樗l(fā)出怪異的聲音而批評(píng)他,不僅僅如此,,就連同學(xué)們也是對(duì)他常常嘲笑,,他的父親也對(duì)他失望透了。只有他的母親一向陪伴在他的身邊,,母親的堅(jiān)持與鼓勵(lì),,使他能夠在正常人的生活里艱難前進(jìn)。
然而在這個(gè)不能理解他的世界里,,他失望極了,。之后他的校長(zhǎng)了解了他之后,在一次全校大會(huì)上校長(zhǎng)在眾人面前巧妙地讓大家認(rèn)識(shí)了布萊德的真實(shí)情狀況,,讓他成為一名關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師的堅(jiān)定愿望,。
他在以后的實(shí)現(xiàn)愿望的過(guò)程中因?yàn)樗牟“Y讓他在尋求教師夢(mèng)想的道路上遭到了眾人的懷疑,屢遭挫折,,但他始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想,,最后在一所小學(xué)他找到了自己的工作,同學(xué)們都很喜歡他的課他還獲得了,。他很感謝這個(gè)病癥,,因?yàn)槭撬顾趹?yīng)對(duì)痛苦時(shí)沒(méi)有放下。他最后還獲得了碩士學(xué)位,,還有一個(gè)南希永遠(yuǎn)陪伴在他身邊,。
透過(guò)看這個(gè)電影我明白了在應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候不能放下,,要勇往直前,絕不向困難低頭,,要堅(jiān)持不懈,。還有我們要有夢(mèng)想,永遠(yuǎn)向著夢(mèng)想行走,,只有堅(jiān)持不懈,,才能實(shí)現(xiàn)所追求的夢(mèng)想。我們每一個(gè)都就應(yīng)向布萊德學(xué)習(xí),。他在病痛面前沒(méi)有放下,,而是勇敢的去應(yīng)對(duì),他真是太堅(jiān)強(qiáng)了,。
同學(xué)我們每一個(gè)人都就應(yīng)學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì),。生活不可能一帆風(fēng)順,我們要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
初中生圍城閱讀心得篇六
這是一個(gè)關(guān)于時(shí)間的記載,。隨著時(shí)間的流逝,當(dāng)我們也成為那個(gè)望背影的人時(shí),,才會(huì)真切的體會(huì)到父母那份痛楚與沉默,。小時(shí)候父母把我們當(dāng)孩子,父母老了我們把他們當(dāng)成孩子,。我們會(huì)懊悔,,懊悔曾經(jīng)的無(wú)知,但時(shí)間不留給我們一點(diǎn)機(jī)會(huì),,我們想告訴自己的孩子這一切的感受,,可被時(shí)間悄聲無(wú)息地?fù)踝×恕r(shí)間讓我們變了,,讓我們懂得了一切,,也讓我們失去了很多。
真的是這樣,,有些感受只能一個(gè)人體會(huì),,有些眼淚只能一個(gè)人掉,有些痛苦只能一個(gè)人承擔(dān),,有些事只能一個(gè)人做,,有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò),有些路啊,,真的只能一個(gè)人走,。明白了這些,才算是真真正正的成長(zhǎng)了吧,。
這是一次關(guān)于親情的坦言,?!拔衣亍⒙亓私獾?,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,,而且,,他用背影默默告訴你:不必追?!倍嗝礃銓?shí)的文字,,卻觸動(dòng)了我內(nèi)心最脆弱的地方。
仔細(xì)想想,,好像也真的是這樣,。年幼時(shí)的我們,總是走在最前面的那一個(gè),,向著朝陽(yáng)邁去,,而順著我們的背影一直倒退回去就會(huì)發(fā)現(xiàn),在那個(gè)最隱蔽的角落里,,總有一個(gè)或兩個(gè)人,,他們的眼神,從我們出現(xiàn)在這世界上時(shí),,就從未離開(kāi)過(guò),。他們或許期待,或許渴望我們的一回眸,,一絲觀注,,但我們一直沒(méi)給過(guò)。即便如此,,每一次看他們的眼神時(shí),,那里總是帶著說(shuō)不清的深情與期盼。
這是一個(gè)人生命的歷程,。不管是時(shí)間也好,,親情、愛(ài)情,、友情也好,,該經(jīng)歷的會(huì)經(jīng)歷,該遺失的會(huì)遺失,。生命是一條無(wú)法回轉(zhuǎn)的軌道,,我們必須按照這軌道上的路標(biāo)走,,經(jīng)歷生老病死,悲歡離合,?!赌克汀愤@個(gè)光陰歲月的故事是屬于別人的,但我們每個(gè)人都一樣,,在時(shí)光消逝中成長(zhǎng)度過(guò),,我們的皮膚會(huì)由光滑到粗糙,我們的背影會(huì)由高大到佝僂,,我們?cè)?jīng)擁有的也都會(huì)一一消失,。這看起來(lái)是一場(chǎng)永恒的遺憾,但我們卻能從這一次次的目送中提煉出最純凈的心靈,,最溫馨的回憶,。
《目送》給我的感覺(jué)就是清新,淡淡的清新,,但是又扣人心弦,,讓人無(wú)法忘懷。讀完之后就是深深的感悟,,深深的思考……我想這本書(shū)真的值得大家都去讀一讀,,認(rèn)真讀一讀!
初中生圍城閱讀心得篇七
讀書(shū),需要一起行動(dòng)與參于,,共同齊放飛夢(mèng)想追逐!對(duì)于讀書(shū),,我們不是光有認(rèn)真就行了的,我們還要有一定的竅門(mén)才行,,這樣才能做到舉一反三,,事半功倍的效果。做以下幾點(diǎn)總結(jié)與大家分享一下:
1,、看書(shū)時(shí),,手邊可以放一個(gè)摘抄本,看到精典的詞句可以收錄,,養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,,好作為以后自己的詞匯、詞源之泉,。
2,、多看名人名言即精典的錦句,因?yàn)檫@都是人們智慧沉淀的結(jié)晶,。在網(wǎng)上有一個(gè)朋友這樣子說(shuō)過(guò),,看十天的書(shū)不如逛一天論壇,逛一天的論壇不如讀一天的精典名句,,雖然話可能說(shuō)的是有些夸張了,,但是效果肯定是有滴,。
3、如是看長(zhǎng)文,,個(gè)人建議先粗略的瀏覽一遍,,記下關(guān)鍵的地方以及詞匯,在回過(guò)頭來(lái)細(xì)看,,這樣做對(duì)于解讀和了解會(huì)更加的深刻,。
4、讀書(shū)應(yīng)該養(yǎng)成一種習(xí)慣,,成為生活的一部分,納入每天的日常規(guī)劃,,多看,,多寫(xiě),這樣才能化為己用,,不至于讀死書(shū),。一天一點(diǎn)的累積,多年再回首,,會(huì)是你當(dāng)今所無(wú)法料想企及的高度,。創(chuàng)造奇跡在每一個(gè)今天。
講了這么多,,讀書(shū)的好處可以不言而喻了,,從上能得出結(jié)論總結(jié)歸之。
1,、讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),,豐富我們的知識(shí)量,不出門(mén)而行千里路,。
2,、讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作能力和閱讀能力,豐富我們的想象,,有利于創(chuàng)作需要,。
3、讀書(shū)可以提高我們的理解能力,,只要熟讀和讀多了,,就會(huì)明白很多原本不明白的道理或原理。
4,、讀書(shū)可以提高我們的品格修養(yǎng),。人從書(shū)里乖,愛(ài)好讀書(shū)的人,,一定是潛心靜氣的,,不以物喜,,不以物悲。
5,、讀書(shū)是一種情趣上的修養(yǎng),、是一種心靈的財(cái)富。陶冶情操,,豐富人生,。
我們不拿書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉來(lái)說(shuō)事,,這都是古話,,具有一定功利性的。書(shū)是一個(gè)很親切的老師,,只要用心對(duì)待了,,是會(huì)有所回報(bào)的。讓我們一起在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,,在進(jìn)步中學(xué)習(xí),。
初中生圍城閱讀心得篇八
當(dāng)你尚在襁褓之中,不諳世事,,啼哭不止,,是母親抱著你哄你入睡;當(dāng)你蹣跚學(xué)步,是父親默默跟著你,,保護(hù)你不受傷害,。如今,他們兩鬢漸斑白,,脊背漸佝僂,,我們應(yīng)該盡我們所能匯聚孝心,回報(bào)父母,。不需要驚天動(dòng)地,,感人肺腑,只需要從點(diǎn)滴小事做起,,聚水成溪盡孝心,。
“最美女孩”孟佩杰照料養(yǎng)母十余載,只為回報(bào)母親在自己孤苦無(wú)依時(shí)伸出的一雙手,。她所做的無(wú)非是一些小事:早起給母親做飯,,照顧母親洗漱,然后去上學(xué);回家后繼續(xù)做飯,,洗衣,,喂母親吃飯,有時(shí)半夜甚至還要照顧母親起夜。十幾年如一日,,親生子女尚難做到,,更何況是毫無(wú)血緣關(guān)系的養(yǎng)女。對(duì)我們來(lái)講,,父母身體健康,,更應(yīng)從細(xì)微小事做起,關(guān)心父母,。為父母端一杯水,,幫父母捏捏腰,捶捶腿,,堅(jiān)持下去,,日積月累,父母就會(huì)感受到我們濃濃的愛(ài)意,。
其實(shí),,盡孝可以很簡(jiǎn)單。一位年近六旬的南京老人,,每天騎著摩托車(chē)帶著自己九十歲的母親看街景。從南大校園到夫子廟,,到處都留下了母子倆的足跡,,更留下了老人的歡聲笑語(yǔ)。老人還計(jì)劃年底開(kāi)汽車(chē)帶母親去西部玩,。無(wú)需多余的言語(yǔ),,無(wú)需浮夸的物質(zhì),只是陪著母親做她喜歡的事,,就足以表達(dá)自己的孝心,。
古有黃香溫席,臥冰求鯉,,在今天,,盡孝的方式也頗具時(shí)代氣息。在父母對(duì)電腦,、網(wǎng)絡(luò)一竅不通的時(shí)候,,我們不要嗤之以鼻,而應(yīng)該把自己懂的東西交給他們,,讓他們的生活更加豐富多彩;在母親節(jié),、父親節(jié)來(lái)臨之時(shí),不再羞于表達(dá)自己的感情,,要勇于對(duì)他們說(shuō)“我愛(ài)你”;在父母遇上煩心事的時(shí)候,,我們可以像朋友一樣與他們促膝長(zhǎng)談,幫助他們派遣內(nèi)心的苦悶。這些雖是點(diǎn)滴小事,,卻足以彰顯真情,。
然而,有人認(rèn)為盡孝的標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于空泛,,還有人認(rèn)為盡孝難以實(shí)現(xiàn),。但是我認(rèn)為,盡孝不需要標(biāo)準(zhǔn),,也不需要蒼白的言語(yǔ),。有時(shí)候,一個(gè)噓寒問(wèn)暖的電話就可以表達(dá)你的心意,。盡孝其實(shí)很簡(jiǎn)單,從點(diǎn)滴小事做起,,關(guān)懷父母,,涓涓細(xì)流,日積月累,,就能匯集成愛(ài)的溪流,,流入父母的心底。
擷一枝綠柳,,折一枝桃花,,一點(diǎn)小小的愛(ài)意,,就能帶給父母整個(gè)溫暖的春天,。
初中生圍城閱讀心得篇九
今天一大早,,我的心兒就跳個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,這是為什么呢?因?yàn)槲覀兘裉煲ヅ实怯颀堁┥?。要去挑?zhàn)海拔四千六百八十的玉龍雪山,。聽(tīng)說(shuō)大部分人在玉龍雪山上都會(huì)有高原反應(yīng),甚至缺氧,,所以,,我心里既緊張又興奮。
吃完早飯后,,我們就要去挑戰(zhàn)玉龍雪山了!車(chē)剛開(kāi)到一半,,只聽(tīng)見(jiàn)爸爸叫了起來(lái):“快看,,玉龍雪山露出來(lái)了?!蔽壹泵Τ职种傅姆较蚩催^(guò)去,,啊!真是太壯觀了,整個(gè)玉龍雪山都從云霧中露了出來(lái),,矗立在我們面前,,好象幾位美麗的仙子拿掉了臉上的面紗,爸爸趕緊拿出相機(jī),,咔,、咔沒(méi)拍幾張,玉龍雪山又被飄來(lái)的云霧給摭去了,,幾位仙子又隱身起來(lái),,戴上了他們神秘的面紗。當(dāng)時(shí)我心里想:今天我一定要登上玉龍雪山,,揭開(kāi)你們神秘的面紗,。
到了玉龍雪山下,首先,,我們坐纜車(chē)到達(dá)半山腰,,再走樓梯上山。坐在纜車(chē)上,,我們四處張望周?chē)木吧?,這座山雄偉壯觀,十分挺拔,,山上長(zhǎng)滿了綠油油的松樹(shù),樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)小松果,,就象一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴似的,,引導(dǎo)著我們攀登玉龍雪山。坐在纜車(chē)上向遠(yuǎn)處眺望,,可以看到連綿起伏的山巒,,突然一縷陽(yáng)光射下來(lái),好象給變幻不斷的山巒鑲上了一道金邊,,真神奇呀!
纜車(chē)越升越高,,最后終于到達(dá)了目的地,我們也下了纜車(chē),,買(mǎi)了氧氣罐,,就開(kāi)始爬山了。我們剛爬了一會(huì)就看到一個(gè)小男孩坐在木樓梯上哭,,大家都問(wèn)他怎么了?他說(shuō)他的身體不舒服,,大家都勸他快點(diǎn)下山,如果繼續(xù)往上爬,氧氣越來(lái)越稀薄,,就會(huì)有生命危險(xiǎn),。我們繼續(xù)向上走,樓梯兩旁到處都是風(fēng)化的石頭,,在那些石頭的縫隙里開(kāi)著許多五顏六色的小花,,這些小花在沒(méi)有土壤這么差的環(huán)境下也能開(kāi)得那么美麗,雖然它們沒(méi)有玫瑰那么嬌嫩,,沒(méi)有牡丹那么華貴,,也沒(méi)有百合那么芬芳,但是,,我欣賞它們頑強(qiáng)的生命力,,我認(rèn)為它們是最美的花朵。
我們又走了一陣,,只聽(tīng)見(jiàn)所有的人都在大口大口地喘著氣,,每個(gè)人是嘴唇都是紫紫的,一路上有很多人都出現(xiàn)了高反,,有的覺(jué)得腦袋劇痛;有的覺(jué)得全身無(wú)力,,只想睡覺(jué);有的甚至在嘔吐,還有的正在拼命地吸氧,,在親人朋友的摻扶下努力地往上爬,。我也覺(jué)得越來(lái)越無(wú)力,喘不過(guò)氣來(lái),,走了幾步,,我覺(jué)得太累了,就忍不住坐了下來(lái),,突然,,我聽(tīng)到山上有人在大喊:“雪山露頂了!”我一聽(tīng),就急不可待地要看雪,,馬上站起來(lái)繼續(xù)爬起來(lái),,可是,我覺(jué)得全身無(wú)力,,兩眼昏昏入睡,,腳象生了根似的,怎么走也走快,,但是我的心里一直回蕩著一句話:堅(jiān)持就是勝利,。再看看巖石上生長(zhǎng)的那些小花,那么堅(jiān)強(qiáng),,我也要象它們那么堅(jiān)強(qiáng),,我吸了口氧氣,,努力了走了一會(huì),抬頭一看,,我現(xiàn)在離雪山頂已經(jīng)很近了,,最后,我用盡身上所有的力氣爬了起來(lái),,爬呀,、爬呀,終于爬到了山頂,,我太高興了,。爸爸趁這時(shí)云霧還沒(méi)有飄過(guò)來(lái),趕緊讓我站在五星紅旗下照了一張相,,我仰望著天空,,天仿佛更加的藍(lán),陽(yáng)光仿佛更加的燦爛,。爸爸為了表?yè)P(yáng)我爬到了山頂,,在山頂上給我刻了塊紀(jì)念牌:宋寒露20__年7月21日我登上了玉龍雪山,海拔4680米,。
今天,,我登上了玉龍雪山的山頂,實(shí)在是太高興了,。真是世上無(wú)難事,,只怕有心人!
初中生圍城閱讀心得篇十
一個(gè)自稱(chēng)唐·吉訶德的“英勇騎士”,在大多數(shù)人眼中卻是罪有應(yīng)得,,不過(guò)也有一部分人認(rèn)為他很棒,,你瞧,一場(chǎng)辯論大賽就這樣開(kāi)始了:
甲方:你們倒說(shuō)說(shuō),,瘋子一般的唐·吉訶德哪里好了?
乙方:哼!唐·吉訶德他至少有冒險(xiǎn)精神,,遇到挫折不屈不撓,你們有嗎?
甲方:可他那些“冒險(xiǎn)精神”以及“不屈不撓”都是多么異想天開(kāi),,多么不可思議啊!太憑空幻想了!!他的魯莽行動(dòng)給多少無(wú)辜的人帶來(lái)了災(zāi)難啊!杯具呀!杯具!!!
乙方:可是那些人先激怒了唐·吉訶德呀,如果不是這樣,,唐·吉訶德就不會(huì)“虐待”他們了,。
甲方:你看,你看,,你自己不都有說(shuō)了嗎,,唐·吉訶德是“虐待”他們了?!芭按比说娜擞衷趺纯梢允艿阶鹬啬?
乙方:為什么不能?我都說(shuō)了是那些人有錯(cuò)在先嘛!你們不尊重唐·吉訶德,,那就是包容那些激怒唐·吉訶德的人,。
爭(zhēng)議的聲音不斷持續(xù)著,那么你又支持哪一方呢?是厭惡唐·吉訶德的甲方?還是稱(chēng)贊唐·吉訶德的乙方呢?
初中生圍城閱讀心得篇十一
這一段時(shí)間和小柯一起觀看了cctv-10科教頻道舉辦的《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》,,感觸特別深!
本次賽制是來(lái)自不同省市區(qū)的32支代表隊(duì)按地域交叉編為8組進(jìn)行初賽,,產(chǎn)生進(jìn)入復(fù)賽的8強(qiáng)。8強(qiáng)進(jìn)行兩場(chǎng)復(fù)賽,,產(chǎn)生進(jìn)入決賽的兩強(qiáng),。所有未進(jìn)入決賽的各隊(duì)中表現(xiàn)最佳的選手將進(jìn)行一場(chǎng)附加賽,附加賽獲勝選手也將進(jìn)入決賽,。到現(xiàn)在為止已經(jīng)是附加賽結(jié)束,,只等待最后決賽的時(shí)刻了。
漢字是我們中華文化的載體,,而正確的書(shū)寫(xiě)又是漢字傳播的前提,。這次漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)喚醒了深藏在炎黃子孫們心中,卻在鍵盤(pán)時(shí)代淡忘了的這種漢字情節(jié),。說(shuō)實(shí)話看到學(xué)生們聽(tīng)寫(xiě)的那些詞,,我是非常的汗顏,感覺(jué)自己就像是文盲,,而我們的學(xué)生選手們太強(qiáng)悍了!真是值得我們豎起大拇指,,給他們一個(gè)字“牛”啊!
漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)小柯同學(xué)也是看得津津有味,,主考官每報(bào)一個(gè)詞之后他都告訴我他會(huì),,最開(kāi)始我會(huì)非常詫異,覺(jué)得怎么可能他都會(huì)?隨著他的演示我終于不得不承認(rèn)他確實(shí)“會(huì)”!雖然他并不認(rèn)識(shí)那些字,,但是他已經(jīng)學(xué)了拼音,,在主考官報(bào)出一個(gè)詞之后,他就會(huì)將這個(gè)詞的拼音跟著拼出來(lái),,這也就是他所謂的“會(huì)”了,。當(dāng)然,雖然是這樣的“會(huì)”,,但我依舊是高興的,,至少感覺(jué)得到小柯是在自己的意愿下在快樂(lè)地學(xué)習(xí)著。
聽(tīng)寫(xiě)中,,考官不但要報(bào)詞,,還要解釋詞意,或是引用出處原文讀句,,或是適當(dāng)予以造句,,且有專(zhuān)家補(bǔ)充釋義,更是有場(chǎng)外評(píng)論員進(jìn)行詞語(yǔ)解說(shuō),,場(chǎng)內(nèi)外是高手如云,,這讓我們能更深入地對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行理解,。漢字的魅力讓人折服,這群孩子的魅力更讓人傾倒,,孩子們的涉略面之廣不得不讓人欽佩!一邊看我都會(huì)一邊和小柯聊聊,,總結(jié)了下還是要多看、多練,,也就是有了大量的閱讀及練習(xí)才最終成就了孩子們自己的個(gè)人魅力!所以閱讀是多么的重要!而且漢字作為中華民族的傳遞,,這次聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)是真正實(shí)踐了重視傳承傳統(tǒng)文化的呼喚,我是看得特別激動(dòng)的!
在這里我也特別向各位推薦可以和孩子一起觀看《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》這個(gè)節(jié)目,,可以讓孩子也感受感受中華文字的博大精深,。還有最后的決賽沒(méi)開(kāi)始,總之我是非常期待的!相信你也會(huì)期待的!
初中生圍城閱讀心得篇十二
這是一本奇妙的書(shū),。淡淡的文字,,憑吊的語(yǔ)調(diào),細(xì)膩的感受,完全沒(méi)有華麗的影子,,也沒(méi)什么大悲大喜,。但卻能讓人很認(rèn)真地讀下去,,在無(wú)形間凈化我們那被塵埃腐蝕的心靈。
這是一本記錄她生活點(diǎn)滴散文。這本書(shū)中,她用優(yōu)美的文字記錄了自己作為母親在對(duì)日益成長(zhǎng)的孩子時(shí)所遭遇的困惑和小小的失落;記錄了自己作為女兒在面對(duì)日益蒼老的父母是耐心溫柔的守候;記錄了自己作為采訪者所熟悉付出的那份真切;記錄了自己作為敏感細(xì)膩的女人在面朝大海耳聞杜鵑時(shí)感受到的那份凄楚和傷痛。
翻開(kāi)這一本《目送》,,竟然讓我從頭到尾保持眼睛酸楚的那種感覺(jué)——仿佛一個(gè)飽滿欲滴的石榴果。
《目送》七十二篇散文,,文字撫過(guò)了父母、子女的親情,,知己好友的友情、周?chē)澜绲闹参?、?dòng)物,、風(fēng)景……用那最細(xì)膩柔軟的筆觸,,寫(xiě)盡了幽微出最動(dòng)人的.心弦的那種感覺(jué),。讀起來(lái),,連呼吸都充滿了共鳴的激動(dòng)。
這是一個(gè)關(guān)于時(shí)間的記載,。隨著時(shí)間的流逝,,當(dāng)我們也成為那個(gè)望背影的人時(shí),才會(huì)真切的體會(huì)到父母那份痛楚與沉默。小時(shí)候父母把我們當(dāng)孩子,父母老了我們把它們當(dāng)孩子,。我們會(huì)懊悔,懊悔曾經(jīng)的無(wú)知,,但時(shí)間不留給我們一點(diǎn)機(jī)會(huì),我們想告訴自己的孩子這一切的感受,,可被時(shí)間悄無(wú)聲息的擋住了,。時(shí)間讓我們改變,讓我們懂得了一切,,也讓我們失去了很多,。
真的是這樣,有些感受只能一個(gè)人體會(huì),,有些淚只能一個(gè)人掉,,有些事只能一個(gè)人做,有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò),,有些路啊,,真的只能一個(gè)人走。明白了這些,,才算是真真正正成長(zhǎng)了吧,。
初中生圍城閱讀心得篇十三
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法對(duì)于每一位莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。好的學(xué)習(xí)方法能令你受益終生,。但學(xué)習(xí)方法也是因人而異,,因科而異的。
總言之,,有四方面要點(diǎn),。
一、注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),。
俗話說(shuō):“萬(wàn)丈高樓平地起,。”做任何事,,基礎(chǔ)尤為重要,,更何況學(xué)習(xí),。若能將基礎(chǔ)知識(shí)全面地,,系統(tǒng)的熟練掌握,,并能有機(jī)地、靈活地結(jié)合起來(lái),,任何難題都會(huì)迎刃而解,。所以,我們應(yīng)腳踏實(shí)地地學(xué),,決不要心浮氣躁,。
二、講求效率
每一位成功人士在介紹他們的成功秘訣時(shí),,都無(wú)一例外地提到要“講求效率”,,我們不妨也學(xué)一學(xué)。即上課一定要全神貫注,,積極思考,,盡量做到當(dāng)堂吸收消化。若能真真切切地達(dá)到此境界,,那么偶爾參加各種豐富多彩的課余活動(dòng),,雖占用時(shí)間,但不是浪費(fèi)時(shí)間,,而且還會(huì)促成你更高的學(xué)習(xí)效率,。
三,、擴(kuò)展知識(shí)面
課本的知識(shí)是有限的,,而要挑戰(zhàn)中考及以后人生道路上的每一次重大考驗(yàn),就應(yīng)有厚實(shí)的知識(shí)作為盾牌,。所以我們要“擠”出時(shí)間閱讀名家散文,、詩(shī)文名句,文學(xué)典故;瀏覽海內(nèi)外最新高科技信息,,觀看《焦點(diǎn)訪談》之類(lèi)的評(píng)論性節(jié)目,。只要堅(jiān)持不懈,必有收獲,。
四,、一張一弛,文武之道
學(xué)習(xí)固然重要,,但也要注意勞逸結(jié)合,。適時(shí)適度地給自己放假,會(huì)給你帶來(lái)意想不到的效果,。例如:在緊張的模擬考之后給自己輕松半天,。與好友一起去看場(chǎng)電影,溜一會(huì)兒旱冰,,或是戴上久違的“walkman”,,或是對(duì)著藍(lán)天白云高喊一聲,,舒心愜意,好不自在,。不過(guò),,別忘了輕松之后又該崩緊那根弦了。
初中生圍城閱讀心得篇十四
《彼得·潘》的作者是詹姆斯·巴里,。這本書(shū)是我最喜愛(ài)的一本書(shū),,它又名《小飛俠》。現(xiàn)在讓我向大家介紹這本書(shū)吧,。
這本書(shū)主要講的是小飛俠彼得·潘和一個(gè)名叫溫迪的女孩和她的弟弟的故事,。溫迪是在和爸爸媽媽去參加晚會(huì)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)彼得·潘的,但是她和兩個(gè)弟弟早聽(tīng)爸爸媽媽講過(guò)這名可愛(ài)又神奇又會(huì)飛的小男孩,。后來(lái),,她們很快就跟著小飛俠彼得·潘學(xué)會(huì)了飛,而且飛到了一個(gè)美麗的海島——夢(mèng)幻島,。
我印象最深的是小飛俠彼得·潘和女孩,、兩個(gè)弟弟所去美麗而神秘的海島。這里有茂密的叢林,、高大的樹(shù)木,,還有印第安人。但是海島附近有一群海盜,,他們天天無(wú)惡不作,,令人討厭。彼得·潘決心打敗海盜們,。他們登上了海盜船,,但是海盜們很快發(fā)現(xiàn)了他們,彼得·潘他們和海盜們進(jìn)行了生死戰(zhàn)斗,。海盜船長(zhǎng)胡克很頑固,,他和海盜們一次次的打退了小飛俠他們的進(jìn)攻。后來(lái),,小飛俠和胡克進(jìn)行決斗,,開(kāi)始他們不分勝負(fù),后來(lái),,彼得·潘發(fā)現(xiàn)了胡克的一個(gè)破綻,,于是一刀刺中了胡克,最后胡克跳海而死,。
我覺(jué)得彼得·潘很可愛(ài),,也比較調(diào)皮,希望大家喜歡我介紹的這本書(shū),。
《彼得·潘》的作者是詹姆斯·巴里,。這本書(shū)是我最喜愛(ài)的一本書(shū),,它又名《小飛俠》。現(xiàn)在讓我向大家介紹這本書(shū)吧,。
這本書(shū)主要講的是小飛俠彼得·潘和一個(gè)名叫溫迪的女孩和她的弟弟的故事,。溫迪是在和爸爸媽媽去參加晚會(huì)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)彼得·潘的,但是她和兩個(gè)弟弟早聽(tīng)爸爸媽媽講過(guò)這名可愛(ài)又神奇又會(huì)飛的小男孩,。后來(lái),,她們很快就跟著小飛俠彼得·潘學(xué)會(huì)了飛,而且飛到了一個(gè)美麗的海島——夢(mèng)幻島,。
我印象最深的是小飛俠彼得·潘和女孩,、兩個(gè)弟弟所去美麗而神秘的海島。這里有茂密的叢林,、高大的樹(shù)木,,還有印第安人。但是海島附近有一群海盜,,他們天天無(wú)惡不作,,令人討厭。彼得·潘決心打敗海盜們,。他們登上了海盜船,,但是海盜們很快發(fā)現(xiàn)了他們,彼得·潘他們和海盜們進(jìn)行了生死戰(zhàn)斗,。海盜船長(zhǎng)胡克很頑固,,他和海盜們一次次的打退了小飛俠他們的進(jìn)攻。后來(lái),,小飛俠和胡克進(jìn)行決斗,,開(kāi)始他們不分勝負(fù),,后來(lái),,彼得·潘發(fā)現(xiàn)了胡克的一個(gè)破綻,于是一刀刺中了胡克,,最后胡克跳海而死,。
我覺(jué)得彼得·潘很可愛(ài),也比較調(diào)皮,,希望大家喜歡我介紹的這本書(shū),。
初中生圍城閱讀心得篇十五
星期二上課的時(shí)候,郭老師叫我們板報(bào)小組自己出一期黑板報(bào),,這可是我們第一次獨(dú)立出黑板報(bào),,大家都非常緊張。
下課后,,我們便開(kāi)始討論板報(bào)的內(nèi)容,。有的說(shuō)畫(huà)踢足球,,有的說(shuō)畫(huà)掃地時(shí)候的情景,還有的說(shuō)畫(huà)堆雪人,、打雪仗的場(chǎng)景,。最后,板報(bào)組長(zhǎng)劉盈江說(shuō):“學(xué)校馬上就要舉行丟沙包比賽了,,我們就畫(huà)丟沙包吧!”大家聽(tīng)了劉盈江的建議,,異口同聲地說(shuō):“好?!眲⒂尨蠹腋髯曰丶艺蚁嚓P(guān)資料,,第二天就開(kāi)始畫(huà)。
第二天早晨上學(xué)后,,大家把圖片放在一起進(jìn)行比較,,最后,一致決定用劉盈江的圖案,。第三節(jié)課后,,我和劉盈江便開(kāi)始把組員分為兩組——一組畫(huà)人物,一組畫(huà)風(fēng)景,。放學(xué)后,,劉盈江便給畫(huà)人物的同學(xué)發(fā)圖紙讓他們挑選自己喜歡畫(huà)的內(nèi)容,選好后,,他們就開(kāi)始畫(huà),。
我畫(huà)的也是人物,我選的是中間的小姑娘,,也是板報(bào)人物中唯一的一位女生,。這位女生戴著紅領(lǐng)巾,穿著學(xué)生服,,頭上還夾一個(gè)漂亮的發(fā)夾,。由于飾品太多,這個(gè)人物很難畫(huà),,我畫(huà)了半天才畫(huà)完,,結(jié)果一看,一只手長(zhǎng)一只手短,。我把那只長(zhǎng)手擦掉后重新畫(huà)了一只合適的手才把小姑娘畫(huà)好,。
人物畫(huà)好后,畫(huà)風(fēng)景小組就接著畫(huà),,風(fēng)景畫(huà)好后,,這幅板報(bào)就完成了。大家看著畫(huà)好的黑板報(bào),覺(jué)得非常滿意,,便各自回家了,。
下午上學(xué)后,四年級(jí)的程老師來(lái)我們班看黑板報(bào),,她夸我們出的板報(bào)比四年級(jí)的還好,。聽(tīng)了程老師的夸獎(jiǎng),大家都非常開(kāi)心!
初中生圍城閱讀心得篇十六
現(xiàn)在再也看不見(jiàn)放學(xué)后趴在地上打彈珠的孩子們,,看不見(jiàn)孩子們跳房子……因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)都要求孩子們,,好好學(xué)習(xí),考一個(gè)高分,,完全不考慮孩子們的壓力,。今天看的《三傻大鬧寶萊塢》就體現(xiàn)了學(xué)生的巨大壓力。
影片中有三個(gè)兄弟,,一個(gè)叫法爾漢,,他的夢(mèng)想是成為一名野生動(dòng)物攝影師,但他的父親想讓他成為一名工程師,,他只能順從;還有一個(gè)叫拉朱,,他們家庭非常貧困,但是他們家中唯一的希望,,她總是擔(dān)心,,明天以至于他總是無(wú)法過(guò)好當(dāng)下;最后一個(gè)是藍(lán)澈,他熱愛(ài)學(xué)習(xí),,但他不像別人一樣,,他學(xué)習(xí)只求學(xué)會(huì),而不是像機(jī)器人一樣,,只死記硬背課本上的知識(shí),。
在我們的學(xué)習(xí)生活中,我們真正能做到像蘭徹一樣的人,,又有幾個(gè)呢?隨著時(shí)代的飛速發(fā)展,,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越強(qiáng),所有的父母都望子成龍望女成鳳,,但父母?jìng)儏s不知,,孩子們的壓力也在不斷增大,。
如今的各所大學(xué),,通通都只看分?jǐn)?shù)。一些學(xué)校和老師為了提高升學(xué)率,,不斷向?qū)W生施加壓力,,因?yàn)檫@些老師和家長(zhǎng)有一個(gè)很好的理由:學(xué)生有了壓力就有了前進(jìn)的動(dòng)力。但是學(xué)生也只是個(gè)孩子,,讓他們?nèi)コ惺?,連大人都不一定承受的了的壓力,,他們沒(méi)有辦法,只能選擇輕生,,這就造成了我們身邊一幅幅悲慘的畫(huà)面,。
雖然我們身邊并沒(méi)有太多這樣的事例,可如果我們只向影片中的“消音器”一樣,,對(duì)于新知識(shí)只會(huì)死記硬背,,那么學(xué)習(xí)效率就不畏那么學(xué)習(xí)效率就不會(huì)高??扇绻窭煲粯?,我們也不可能成功,有時(shí)只擔(dān)心遠(yuǎn)方,,卻忘了避開(kāi)腳底下的坑,,也不會(huì)成功。只有像蘭徹一樣,,真心熱愛(ài)學(xué)習(xí),,用最有效的學(xué)習(xí)方法才能事半功倍。
在面對(duì)困難的`時(shí)候,,我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)事就放棄,,我們應(yīng)該記住蘭徹的話:“你追求卓越,成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你,?!?/p>