心中有不少心得體會時(shí)，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

觀看最美教師心得體會600字篇一

下面談?wù)剬W(xué)習(xí)最美教師的心得體會：

一,、立足本質(zhì),，對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛,，那么他是個好教師,，如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個完善的教師?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí),，我深刻體會到，作為一名教師,，對于任何學(xué)生就是一個“愛“字,。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈,。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,，不厭其煩的耐心指導(dǎo),，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時(shí)候,，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生,，用父親般的愛感化學(xué)生,，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母,，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中成長,。

二、對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感,。最美的教師堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè),，我們也應(yīng)該做到這幾點(diǎn)：引用衢州市委書記趙一德三句話進(jìn)行了概括,。第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神,。最美老師,，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心,、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度,，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W(xué)習(xí),，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,，滿腔熱情的,、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

三、學(xué)習(xí)樂于助人,、至善大愛的精神,。最美教師，美在大愛,。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里,，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄,、不放棄,，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大樓,，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值,。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德,，弘揚(yáng)大愛精神,，本著愛人民、愛社會,、愛他人的博大情,，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把衢州打造成為充滿愛心,，人人向往的幸福之城,。

四、學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)互助的精神,。最美教師，美在團(tuán)隊(duì),。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神,，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí),，就要增強(qiáng)大局觀念,，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,，心往一處想,，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力,，為衢州兩個崛起貢獻(xiàn)智慧和力量,。

我們要以她們?yōu)榘駱?，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，做到一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，我們面對的學(xué)生特殊,，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”,，循循善誘，對學(xué)生要耐心細(xì)致的去做,，去為這些學(xué)生服務(wù),。就是要學(xué)習(xí)他們忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神,，就是要學(xué)習(xí)他們樂于助人,、至善大愛的精神，就是要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)互助的精神,。“最美教師”這個響亮的名字已經(jīng)震撼衢州,、感動浙江,、傳遍全國，為全體老師樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,，是激勵我們團(tuán)結(jié)拼搏,，奮勇向前的強(qiáng)大動力。

總之,，我要以最美教師為榜樣,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平,，更新觀念,，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè),，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)得工作,，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

觀看最美教師心得體會600字篇二

近日在教師中掀起了向“最美教師”學(xué)習(xí)的熱潮，老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動,，紛紛表示要向“最美教師”學(xué)習(xí)：

一、學(xué)習(xí)她臨危不懼,、舍己救人的高尚情操,。張麗莉同志面對生死考驗(yàn)，把生的希望留給別人，毫不猶豫,，奮不顧身救助學(xué)生,。她用高尚的道德情操弘揚(yáng)了民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了教師的光榮稱號,，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表,。要學(xué)習(xí)她的高尚情操、精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志,，全身心地投入到的教育事業(yè)中去,。

二、學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生,、無私奉獻(xiàn)的高尚師德,。張麗莉同志家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一錢資助貧困學(xué)生,。正是愛心,，責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦,。要學(xué)習(xí)她高尚的師德,，恪盡職守，甘為人梯,，每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,，努力培養(yǎng)德、智,、體,、美發(fā)展的建設(shè)者和接班人。

三,、學(xué)習(xí)她勤奮向上,、追求卓越的崇高職業(yè)理想。張麗莉同志的座右銘是“要么不做,，要做就最好”,。她經(jīng)常在網(wǎng)上教育教學(xué)交流互動，參加市,、區(qū),、教學(xué)教研活動，還出資購買了的學(xué)習(xí)資料,，專業(yè)了較快的,。在年輕的班主任當(dāng)中，她是最讓家長信服的好朋友,、放心的好同志,、學(xué)生喜歡的好教師,。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師,。她工作像“拼命三郎”,，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作,。要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神,。

四、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、教書育人的崇高職業(yè)精神,。張麗莉同志參加工作，用她的熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無悔的從教之路,。她虛心向老教師學(xué)習(xí),，在師傅課堂上聚精會神，一直聽課5年,，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié),，聽課學(xué)習(xí)成了她的習(xí)慣。她承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù),，盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長心上,，一視同仁,，寧可放棄休息也不愿放棄孩子。她用的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛,，學(xué)生收獲的僅是知識,，更是一份情感、一份無私,、一份熱愛,。要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命,，忠于的教育事業(yè),，高尚的職業(yè)道德，教書育人本領(lǐng),。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動著,，也給每個人最大的感動，要在平凡的崗位上做不平凡的事,。我是一名教師,，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼,、舍己救人的英雄氣概,，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn),、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上發(fā)出光和熱,。

觀看最美教師心得體會600字篇三

中國古代大教育家孔子在《學(xué)記》中曾說過“親其師,，信其道”，此乃中國教壇上的一句古訓(xùn),。在教育中,，孔子主張對學(xué)生施以“仁愛”，就像“最美教師”說的我們學(xué)校沒有大樓,，沒有大師,，但不能沒有大愛。愛與責(zé)任是教育永恒的靈魂,。我們要做一個溫柔的嚴(yán)師,，用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生。

20xx年11月10日早上,，外來務(wù)工人員姚慧芬和女兒翁進(jìn)城,、兒子翁明沖在衢州市區(qū)清蓮里的家中煤氣中毒。兩名孩子就讀學(xué)校的老師們發(fā)現(xiàn)姐弟同時(shí)曠課后,，立刻打電話聯(lián)系,，并四處尋訪，幾經(jīng)周折,，最終在學(xué)生家中找到了煤氣中毒的一家三口,，并將他們從死亡邊緣拉了回來。三位老師的責(zé)任心和愛心,，挽救了一家人的性命,。

最初看見衢江四小三位老師的先進(jìn)事跡是在網(wǎng)上，我深深的被她們的事跡所震撼,，所感動,。同樣，作為教師的我,，學(xué)習(xí)了三位教師的先進(jìn)事跡以后,，感覺自己做的真是微不足道。在她們身上我看見了仁愛,，看見了她們的堅(jiān)持不懈,，看見了她們執(zhí)著的責(zé)任心，看見了她們那一份堅(jiān)定的信念,。作為一個人民教師,，打電話給未到校的學(xué)生,，這就是每個教師所應(yīng)盡的職責(zé)。一般我們打電話,，聽見停機(jī)的也就放棄了,。最多給充了話費(fèi)以后，聽到隱隱約約,、語無倫次的聲音,，也就掛斷了。但是三位老師并沒有因?yàn)檫@樣的挫折而放棄,。調(diào)課之后,，繼續(xù)尋找，不求任何回報(bào),。作為老師的我們,，應(yīng)該很清楚，調(diào)課是一件很麻煩的事情,。但是三位老師,，以不放棄不拋棄自己的每一個學(xué)生的精神，始終堅(jiān)持著這一份信念,。平凡之中見偉大,，細(xì)微之處見真情。她們的努力,，她們的仁愛更是讓我自慚形穢,。今后，我也要像她們一樣,，做一個會堅(jiān)持,，會盡責(zé)，會關(guān)愛學(xué)生的老師,。通過學(xué)習(xí)“最美老師”的事跡,，我也要和我的同事團(tuán)結(jié)一心，用愛與責(zé)任去教育每一個學(xué)生,。

繼我校開展向“最美教師”學(xué)習(xí)的活動后,，我們進(jìn)行了深刻的思考和激烈的討論。我覺得,，我們學(xué)校的每個教師,，其實(shí)也都是最美教師。

如何讓老師做學(xué)生的“良師益友”?

我們學(xué)校老師一直貫徹校長提出的“以校為家”的精神,，使老師具有奉獻(xiàn)精神和主人翁意識,。老師每天早上從6點(diǎn)30分到晚上的9點(diǎn)30分長達(dá)15個小時(shí)的工作時(shí)間，超負(fù)荷的工作量使得許多老師腰酸背痛，心力憔悴,，有的甚至連生病了,，都不愿把學(xué)生的課落下，不愿請長假休息,。這樣我們和學(xué)生的接觸時(shí)間就更多了,。就是這種精神讓老師和學(xué)生在一起的時(shí)間更多，更親近,，關(guān)系更融洽,，達(dá)到了“和諧校園”的氛圍。

近日,，我辦公室里的一位周老師，班級里的一位學(xué)生突然回家,。在未聯(lián)系上的情況下,，調(diào)了課。自費(fèi)開車去學(xué)生老家,，找到學(xué)生后才放心的回校,。在開車途中因心急超速而被罰了款，也是不埋怨不抱怨,，因?yàn)檫@是一個老師應(yīng)盡的職責(zé),。

前段時(shí)間，我們辦公室的同事一起聚餐,。聚餐前,，也不忘記在餐廳附近的網(wǎng)吧里轉(zhuǎn)一圈，看看有沒有學(xué)校的學(xué)生在網(wǎng)吧里,。

以上的例子比比皆是,，在我身邊感人事跡也頻繁出現(xiàn)，這也是我們學(xué)校老師在教育教學(xué)中一貫的風(fēng)格,，也是我們學(xué)?！叭虇⒌希?guī)范管理”的正確理念,。

對于學(xué)生,，我們早已忘記了自己嚴(yán)肅的教師形象。改而為之的是更為和諧,，更為溫馨的笑容,。我們不愿讓學(xué)生的笑容，在經(jīng)過我們身邊后消失了,。我們放下嚴(yán)肅,，以微笑對之。一個微不足道的微笑,，一個親切的問候,，均可讓我們的學(xué)生感受到老師愛,。

孔子說過：“三人行，必有我?guī)煛?。出了課堂,，我和學(xué)生之間便是好朋友。經(jīng)常促膝長談,，學(xué)生會對我非常的信任,，談在學(xué)校的學(xué)習(xí)，學(xué)校的生活,，有時(shí)甚至個人感情的問題,。學(xué)生會將他所遇到的問題遇到的迷惑說出來給我聽。其實(shí),，我們經(jīng)常說某個班的哪個學(xué)生真的很調(diào)皮很難教,，現(xiàn)在的學(xué)生怎么越來越難教，諸如此類的埋怨一大堆,。并非如此,，用心做最好，用心用行動去感化他們,。

記得有次去班里督班,，大家都說這個班的某個學(xué)生很難管。起初我很害怕,，怕自己管理不好,。剛開始，是感覺這學(xué)生很桀驁不馴,，很難教,。課后我把他叫到辦公室跟他進(jìn)行交流談心，我告訴他以后有什么問題可以到辦公室找我溝通,，不經(jīng)意的一次,，他到辦公室找我，看見我在玩魔方,，他也很感興趣,，便叫我教他如何拼好魔方。從那以后,，我感覺他看我的眼神都兩樣了,。在我的課上，就再也沒有以前那么調(diào)皮了,。

如何讓學(xué)生做一個“業(yè)精于勤,，行成于思”的工程人?

我們堅(jiān)持“引領(lǐng)技術(shù)，成就未來”的校訓(xùn)。做為一名實(shí)訓(xùn)教師,，我們堅(jiān)持理實(shí)一體化,。做雙師型的優(yōu)秀教師，也切實(shí)的在做,。理論講完,，馬上實(shí)踐。實(shí)踐中有不明白的又講理論,。在理論中學(xué)習(xí)技術(shù),，在技術(shù)中掌握理論。讓學(xué)生可以更快的掌握技術(shù)和理論知識,。讓他們能在畢業(yè)以后找到一份好的工作,。

我們每個老師均至少訂閱關(guān)于自己教學(xué)的期刊雜志兩本。以提高自己的專業(yè)水平和最新技術(shù)的各類信息,。以保證能把最新的技術(shù)和最新的理念教給學(xué)生,。我還堅(jiān)持每個月自己買兩本書認(rèn)真學(xué)習(xí)，以確保自己的技術(shù)能提升到更高的層次,，能有更全面的知識。就好比只有教師自身有一桶水,，才能保證學(xué)生有一杯水,。

我們甚至放棄本應(yīng)休息的星期六，為學(xué)生開設(shè)興趣班,。為學(xué)生提供平臺,。對他們進(jìn)行專項(xiàng)的技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn),、理論強(qiáng)化,。以提高學(xué)生的動手操作能力。

前段時(shí)間,，我替某老師上課,。上課之前，有同學(xué)不屑的問：“老師,，你也懂這門課程”?他只知道我教另一門課程,。上課后，我親自示范給學(xué)生看,，他才信服,。以后在我的課上就沒有再那么的調(diào)皮，反而變的更加尊重我了,。我們每個老師身上都具有兩種以上的技術(shù),。參加過各種比賽，從市里的、省里的,、國家的各式各類的比賽,，從中獲獎的也不在少數(shù)。因?yàn)槔蠋熃?jīng)歷過大賽的洗禮使我們的老師在技術(shù)上不落后,，在地區(qū)上有一定的地位,。

在我身邊，諸如此類的例子不計(jì)其數(shù),。正是本著“學(xué)高為師,，德高為范”的精神，團(tuán)結(jié)一心,，用愛與智慧去教育學(xué)生,。贏得了學(xué)生的信任、家長的信任和社會的肯定,?？鬃右苍?jīng)說過：“仁者，愛人”,，要做到“誨人不倦”,。關(guān)愛學(xué)生是每個教師應(yīng)盡的職責(zé)。只有關(guān)愛學(xué)生,，師生關(guān)系才會融洽,。只有關(guān)愛學(xué)生，日常的教育教學(xué)才可繼續(xù),。我將堅(jiān)持向衢江四小的三位“最美老師”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們的責(zé)任心、愛心和堅(jiān)持不懈的精神,，將它融入到日常的工作和行動中去,，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地。

觀看最美教師心得體會600字篇四

我從劉麗麗老師光榮事跡中看到一名教師道德之美,，讓我能以自己也是教育行列中的一員而身感自豪,。

我深深的被她的設(shè)事跡所震撼，所感動,。同樣,，作為教師的我，學(xué)習(xí)了劉麗麗老師的先進(jìn)事跡以后,，感覺自己做的真是微不足道,。在她身上我看見了仁愛，看見了她的堅(jiān)持不懈,，看見了她執(zhí)著的責(zé)任心,，看見了她那一份堅(jiān)定的信念,。她用執(zhí)著和堅(jiān)韌詮釋了責(zé)任的含義，用愛心和奉獻(xiàn)注解了師德的偉大,，塑造了新時(shí)期優(yōu)秀人民教師的良好形象,。通過學(xué)習(xí)“最美老師”的事跡，我也要和我的同事團(tuán)結(jié)一心,，用愛與責(zé)任去教育每一個學(xué)生,。

“最美教師”的事跡，正如主持人白巖松說的“沒有什么其他復(fù)雜的,，有的就是愛,、責(zé)任心和絕不放棄”?！皼]有愛,，便沒有教育”?！白蠲澜處煛闭潜局鴮W(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,，堅(jiān)持不懈的信念，以強(qiáng)烈的責(zé)任心克服種種困難,，堅(jiān)持在工作的第一線,。這是對愛的教育的最好詮釋!充分體現(xiàn)了"人類靈魂工程師"的責(zé)任感和使命感，是一筆寶貴的精神財(cái)富,，為我們樹立起了新時(shí)代"最美教師"的可敬形象,。

“最美教師”的事跡也給我一個啟示。衡量一個教師是否優(yōu)秀,，除了關(guān)注教師的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力,、學(xué)生成績這些顯性指標(biāo)之外,，還應(yīng)該更多地關(guān)注教師的愛心和責(zé)任心。愛心和責(zé)任心都體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)工作中,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖不容易量化和評估，但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚(yáng)的,，也是做好教育工作的前提,。其實(shí)，作為一名教師,，不一定非得追求成為一位“名師”,，但應(yīng)該力求成為一名“最好的教師”：踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè),，開開心心組織每一次活動,，認(rèn)認(rèn)真真對待每一個學(xué)生,。這些平凡細(xì)節(jié)的背后，需要一顆持之以恒的愛心,。

同為老師,，我該向最美老師學(xué)什么?就要學(xué)習(xí)她們那種無私奉獻(xiàn)的精神與始終不渝的頑強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)她不畏困難,，堅(jiān)守崗位的高尚情操,。學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生，盡職盡責(zé)的優(yōu)良品質(zhì),。學(xué)習(xí)她刻苦好學(xué),，勇于探索的進(jìn)取精神,。學(xué)習(xí)她恪守師德,，嚴(yán)于律己的敬業(yè)精神,。學(xué)習(xí)她心中只裝著學(xué)生,，為孩子帶來無限希望,。學(xué)習(xí)她不為名不為利,，默默奉獻(xiàn)黨的教育事業(yè)，做一個名副其實(shí)的人民教師,。我想做人除了自己,，還要心中有他人，能設(shè)身處地地想著他人,，這樣才能使自己做的更好,。一生中若能盡自己的努力為社會，為他人做點(diǎn)有益的事,，這才活的更有價(jià)值,。

最美老師的事跡也讓我重新思考對于教師這個職業(yè)的理解，我覺得每個老師都應(yīng)該像他們一樣有愛心,，有責(zé)任心,。讓愛與責(zé)任同行,。

觀看最美教師心得體會600字篇五

張麗莉，一個普通的名字,，一位普通的教師,，在一夜之間響遍祖國各地，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美,。5月8日20時(shí)38分,，黑龍江省佳木斯市勝利路第四中學(xué)門前突然發(fā)生四車連撞車禍，在威脅逼向放學(xué)的學(xué)生的危急時(shí)刻,，第十九中學(xué)的女教師張麗莉,，猛地推開2名學(xué)生，自己卻被壓在到車輪下,，雙腿被截肢……

張麗莉教師,，年方不過20多歲，她是千千萬萬女性中一個很平凡的女人,，一位教師,，在老師和學(xué)生心目中，她是一名非常敬業(yè)的老師,。學(xué)生家長賈紅杰說：“為了帶好這個班,，張麗莉老師推遲要孩子，孩子懷上后又打掉了,?！彼m然沒有閉月羞花的容貌，在幾年的三尺講臺上,，只知道埋頭教學(xué),，沒有十分感人的業(yè)績。但5月8日這天,，她用被碾壓在車輪下,、雙腿截肢、付出一生幸福的昂貴代價(jià),，換來了兩個孩子的安然無恙和他們家庭的幸福,，這是何等的英雄壯舉呀?這就足夠了，她不顧個人安危勇敢救人的行為,，足以說明她不是一位平凡的老師,，她的高尚情懷是人生真正意義的詮釋!當(dāng)那關(guān)乎個人生死命運(yùn)的危急關(guān)頭，她能挺身而出保護(hù)他人的生命,，非常了不起,，僅這件事，便讓人肅然起敬,，讓人感動的落淚,。

張麗莉在工作中虛心向老教師學(xué)習(xí),，在課堂上聚精會神，一直堅(jiān)持聽課5年,，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié),，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù),，盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上,，一視同仁,，寧可放棄休息時(shí)間也不愿放棄一個孩子。自己平時(shí)做的不夠,，平時(shí)除去學(xué)校安排,，很少主動去聽老教師的課，我要學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、教書育人的職業(yè)精神,。作為一名班主任老師，我關(guān)心著班級每一位同學(xué),，我要學(xué)習(xí)她高尚的師德,，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生,、無私奉獻(xiàn)的高尚師德,。

張麗莉用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師,。她工作像“拼命三郎”,，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作,。我要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)一流,，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

一個人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價(jià)值無疑得到了升華,，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn),。張麗莉的事跡是實(shí)打?qū)嵉模瑹o半點(diǎn)造假成分,，她人品好,，心靈美,。她雖然倒下了,，但她用一個弱女子的軀體豎起一座永恒的豐碑!

“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時(shí),，也給我們每個人最真實(shí)的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事,。踏踏實(shí)實(shí)的做事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上,，貢獻(xiàn)出自己的光和熱,。

觀看最美教師心得體會600字篇六

近日學(xué)校組織全體師生觀看《最美教師張麗莉》的英雄事跡，自己的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼和感動,。面對失控沖過來的汽車,，張麗莉老師用手推開、用身體撞開了身邊的學(xué)生,，隨即被卷入車下遭到碾壓,，如今，她雙腿高位截肢,?？吹竭@里，淚水溢滿了我的眼眶,。沒想到我們教師隊(duì)伍中也誕生了這樣一位女英雄,，一個年僅29歲的女教師張麗莉用她的言行在此詮釋了師德的靈魂、無私的大愛,。在危難之時(shí),，她用瘦弱的臂膀挽救了學(xué)生的性命，她用自己的雙腿換取了兩顆綻放的生命,。我想大聲呼喊：張老師,，你是我們的驕傲!你是我們的榜樣!

身為教師要對教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生等，這些都是教師應(yīng)具備的基本素質(zhì),，在觀看完視頻資料后,，我覺得張老師身上有許多地方值得我們學(xué)習(xí)。

一,、要有一顆以身作則的決心,。

張老師在被車碾壓還有一絲意識、生命垂危的那一刻,，首先關(guān)心的不是自己的安危,，而是學(xué)生的情況，她以身作則高尚的道德情操是我們教師的典范。學(xué)高為師,，身正為范,。教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行,，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響,，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上,、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則，自覺率先垂范,，這樣才能為人師表,。一個人的修養(yǎng)是在平時(shí)的日常生活中一點(diǎn)一滴積累起來的，只有在平時(shí)的生活中嚴(yán)格要求自己,，才能在關(guān)鍵時(shí)刻做出驚人的壯舉,。所以我們要向張老師學(xué)習(xí)以身作則。

二,、要有一顆懂得感恩的真心,。

三天三夜的救治牽動了多少人的心?；杳孕褋碇?，張老師的第一句話：“謝謝你!”出乎所有人的意料，她不是關(guān)心自己身在何方,，病情如何,，而是道出了真誠的感謝，令見慣了生離死別的醫(yī)生們?yōu)橹畡尤?，令各大媒體的記者們?yōu)橹鸷?，更令我們這些電視機(jī)前的觀眾嘖嘖贊嘆。細(xì)微之處見真情,，可見張老師平時(shí)就是這樣常懷感恩之心的,，實(shí)在是令人敬佩!常言道“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，讓我們珍惜工作的機(jī)會,、承擔(dān)工作的責(zé)任,、感恩工作給予我們的恩澤，用感恩的心對待我們每一天的工作,盡自己的所能回報(bào)社會,成就我們精彩的人生,。

三,、要有一顆無私奉獻(xiàn)的愛心。

張老師的學(xué)生生病了,，她買營養(yǎng)品去看望;學(xué)生過生日,，她在黑板上寫上祝福的話;夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來清涼;冬天天冷，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來溫暖;體育課下大雨,，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生;家長會天氣熱,，她自己掏錢給每位家長買冰棍;放學(xué)時(shí)學(xué)生等不到家長，她主動打車送孩子回家,。正是這種愛心，這種責(zé)任感,，熔鑄了師魂的真諦,。樁樁件件足以見證張老師對學(xué)生的關(guān)愛是無微不至的，像春雨,，無聲無息的滋潤學(xué)生的心田,。以“愛”換取“愛”，難怪她的學(xué)生那么愛她,。她甘為人梯,，無私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)激勵著我們。

在今后的學(xué)習(xí)工作中,，我要嚴(yán)格要求自己,，以“最美教師”為榜樣，向張麗莉老師那樣執(zhí)著追求,，愛崗敬業(yè),，把教育工作當(dāng)作實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺，努力在平凡的崗位上做出一些不平凡的事情,，做一個張麗莉那樣的好教師,。

觀看最美教師心得體會600字篇七

曾經(jīng)聽過一個故事，說是有個小男孩在海邊的沙灘上不斷撿起擱淺的魚,，一條條地放回大海,。大人問他，你又不能把魚兒全部救起來,，你這么做誰在乎呀?小男孩撿起一條魚說：“我不能救起全部的魚,，但我能救起這一條，這條魚在乎!”

而最美的女老師不就像這個固執(zhí)的小男孩嗎?她的行為也許比不上陶行知,，比不上一個個偉大教育家有影響力有作用,，但她竭盡自己的全力在行動著，為了一小部分孩子付出自己的青春,。

“一切從零開始,，從鄉(xiāng)村開始，從識字和算術(shù)開始,。別人離開的時(shí)候,，她留下來;別人收獲的時(shí)候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢想,，她在春天播下希望的種子,。”她只想這些孩子有書可以讀,，這樣她就滿足,。她想實(shí)現(xiàn)孩子們的夢想。

這讓我想到以后同樣會成為教師的我們,。實(shí)現(xiàn)孩子們的夢想是一場接力賽,，是有良知的人參加的接力賽。當(dāng)看到孩子們那股求知的欲望,，那份學(xué)習(xí)的拼勁,，以及那向往的眼神，誰的良知不會受到觸動?當(dāng)看到那些為孩子們的未來奮斗的人做出犧牲,，甚至付出生命,，當(dāng)看到她用瘦弱的肩膀支撐著孩子們的夢想，難道我們能夠視若無睹嗎?

社會的喧囂,，空氣的污濁,，氛圍的黑暗，生活在城市的人們已經(jīng)漸漸失去他們原有的激情,。

夢想,，是孩提時(shí)代的興奮，是青年時(shí)代的動力,，是老年時(shí)代的回味,。當(dāng)你淹沒于茫茫人海中時(shí)還可以尋找到屬于你的夢想，多值得欣慰啊,。但是那些孩子們的夢想很簡單,，也很一致，就是讀書,，讀書是他們的夢想,。當(dāng)你還嘆息你實(shí)現(xiàn)不了你那昂貴和華麗的夢想的時(shí)候，想想這些孩子吧,，他們需要我們的手,。

夢想的花朵，只要有水,，它就可以燦爛綻放;

夢想的翅膀,，只有有風(fēng)，它就可以展翅翱翔;

夢想的夜空等待我們?nèi)c(diǎn)綴,，夢想的距離等待我們?nèi)ダ?/p>

感動中國帶給我們的不能僅僅是眼淚,，還有眼淚下暗藏的決心,，以及決心里即將的行動。

觀看最美教師心得體會600字篇八

這幾天牽掛著全國億萬民眾和網(wǎng)友內(nèi)心的只有一個人,，那就是黑龍江省佳木斯市第四中學(xué)的張麗莉老師,。張老師在汽車沖向?qū)W生的那一刻用自己嬌弱的身軀救下了兩名學(xué)生，自己用鮮血染紅了大地,。

自從得知張麗莉老師的事跡后,，我每天都在關(guān)注張老師的狀況，每次聽到關(guān)于她的報(bào)道,，我都禁不住流下眼淚,。幾天來，她的安危牽動著全國人民的心,，也牽動著我的心,。她的事跡傳遍華夏大地,。她那臨危不懼,、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉詮釋了師德的偉大,，用大愛譜寫了一曲生命的贊歌,，用鮮血和生命塑造了新時(shí)期優(yōu)秀人民教師的光輝形象。她是人民教師的驕傲,，是我們廣大教師學(xué)習(xí)的光榮榜樣,。

張老師在生死一線之際,沒有考慮自己的人身安危,而是將學(xué)生推開,確保了學(xué)生的生命安全,彰顯了一位人民教師無私、偉大的品格,。敦品勵學(xué),，弘毅致遠(yuǎn)。哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)的張麗莉用實(shí)際行動踐行了“學(xué)高為師,，身正為范”的從師準(zhǔn)則,，體現(xiàn)了追求道德、學(xué)問,、胸懷廣闊,、意志剛強(qiáng)的品質(zhì)和決心成為國家棟梁之才的理想。我想作為一名普通的教師一定要兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,，對自己的工作負(fù)起責(zé)任,。

我們要學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操,。學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、教書育人的崇高職業(yè)精神。學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生,、無私奉獻(xiàn)的高尚師德,、學(xué)習(xí)她勤奮向上,，追求卓越的崇高職業(yè)理想。

“最美女教師”名下無虛,，她在生死瞬間給我們上了最生動的一課,。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出,，舍己救人,，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己,，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。這位年輕女教師,，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌,。她是當(dāng)之無愧的最美教師。

我們祝福她能脫離生命危險(xiǎn),，重新回到她的學(xué)生中,。更希望她的美麗化作春風(fēng)，給我們這個美麗的世界帶來更多的感動,。

祝愿張麗莉老師早日康復(fù)!

“教師要有獻(xiàn)身祖國教育事業(yè)的偉大志向甘當(dāng)人梯甘做陪襯為國家,、為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才并以此為樂樂此不疲。一個忠誠教育事業(yè)的人民教師從他走上講臺的第一天起就把自己交給了學(xué)生交給了他所鐘愛的事業(yè),?！边@段話是我大學(xué)時(shí)候我的一位老師在臨畢業(yè)告訴我們的。工作這20xx年一直以此要求我自己努力的做到以獻(xiàn)身教育為己任不慕虛榮不求名利的一名教師,。

5月8日20時(shí)38分,，一個讓人心痛的時(shí)刻。在黑龍江佳木斯勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前,，滿是剛下晚自習(xí)的學(xué)生,，誰也沒有想到，一場慘劇即將發(fā)生……

“每天下晚自習(xí)之后,，學(xué)校門口都會停著幾臺接送學(xué)生的大客車,。當(dāng)天晚上，有3臺車在門前停成一排,?！笔胖袑W(xué)生劉曄說，她走出校門時(shí),，就看到停在最后面的大客車,，不知道為什么猛然啟動，猛撞向中間大客車的尾部,，又推著大客車向前面撞過去,?！爱?dāng)時(shí)有幾個同學(xué)正走在兩輛車中間，眼看著就要被擠住,?！眲险f，自己尖叫了一聲,，嚇懵了,。

“這時(shí)，張老師向前一撲,，用臀部頂出一名學(xué)生,，又用手將另一名學(xué)生扯到路邊，而張老師自己被撞倒在地……”還在住院的學(xué)生孫智鴻說,。

觀看最美教師心得體會600字篇九

自古人們都把教師比作春蠶,，因?yàn)榻處熌軐⒆约核械男难純A注在教育事業(yè)上。而現(xiàn)在,，教師卻不僅僅只是知識的傳授者,，更成為了學(xué)生生命保駕護(hù)航的天使。

張麗莉,，一個普通的名字,，一位普通的教師,，在一夜之間響遍祖國各地,，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時(shí),，也給我們每個人最真實(shí)的感動,，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師,，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí),，她是我學(xué)習(xí)的楷模。下面從三個方面談以下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師----張麗莉的心得體會：

一,、立足本質(zhì),，對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。

張麗莉老師有著崇高的人生追求,、高尚的師德情操,、無私的奉獻(xiàn)精神，感人至深,，催人奮進(jìn),。當(dāng)危險(xiǎn)來臨，挺身而出,，這正是平時(shí)把愛全部傾注給學(xué)生們的表現(xiàn),。

二,、對工作要有一顆事業(yè)心和責(zé)任感。

我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她以學(xué)生為本,，以育人為首的精神,。張麗莉老師牢固樹立了教師的光輝形象，通過學(xué)習(xí)我有著很深的感觸,，發(fā)覺與她比起來,，差距實(shí)在是太大了。

三,、教師要做到尊重學(xué)生,、理解學(xué)生、信任學(xué)生,、鼓勵學(xué)生,。

通過學(xué)習(xí)張麗莉老師的事跡，我進(jìn)一步體會到,，在教育教學(xué)中,，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求,，尊重學(xué)生的人格,，友好的對待他們，理解和信任他們,，調(diào)動他們的積極性,，多和他們交流，多鼓勵和表揚(yáng)他們,，要尊重他們,，寬容他們的過失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí),，多給予激勵和贊美,，對學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格,，善待,、寬容、理解每一個孩子,，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,，感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

學(xué)校是教師教書的場所,，同時(shí)也是育人的場所,，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義,。我決心以“最美教師”為榜樣,，她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心,、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度,，以滿腔的熱情全身心的投入工作,，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。