我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。
家庭教育心得體會(huì)100字篇一
一,、家庭教育要堅(jiān)持“健康第一”,。
健康不僅僅是指沒有疾病或病痛,，而且是一種軀體上,、精神上和社會(huì)上的完全良好狀態(tài)。也就是說(shuō)健康的人要有強(qiáng)壯的體魄和樂(lè)觀向上的精神狀態(tài),，并能與其所處的社會(huì)及自然環(huán)境保持協(xié)調(diào)的關(guān)系,。
在教育自己孩子的時(shí)候，我們一定要看是否有利于孩子的身體健康,，心理健康和社會(huì)適應(yīng),。很多家長(zhǎng)為了讓孩子上特長(zhǎng)班,，吃飯就要應(yīng)付一下，和孩子的健康相比，特長(zhǎng)重要,，還是健康重要?更有一些家長(zhǎng),，在孩子發(fā)燒打針的時(shí)候,，不是讓孩子好好休息,，而是讓孩子做練習(xí)題,，孩子的身體比學(xué)習(xí)成績(jī)重要嗎?還有很多家長(zhǎng)，在教育孩子時(shí),，張嘴就說(shuō)：“你看人家×××,，你怎么這么笨呢?”,，或者是：“你真給我丟人呀!”等等，這些話對(duì)孩子的心理健康都不利,，孩子的健康重要,，還是我們釋放自己的情緒重要?
另外是良好的社會(huì)適應(yīng)，很多家長(zhǎng)為了讓孩子多做些題,，多學(xué)些特長(zhǎng)，把孩子的時(shí)間安排的滿滿的,，孩子沒時(shí)間和同學(xué),、朋友玩,。我們應(yīng)該冷靜的想一下,，孩子學(xué)習(xí)最終是為了生活，如果成了學(xué)習(xí)機(jī)器,，孩子談何生活?怎么讓孩子學(xué)會(huì)相處,，學(xué)會(huì)良好的社會(huì)適應(yīng)。這些問(wèn)題,，我們?cè)诎才藕⒆由詈蛯W(xué)習(xí)時(shí)，要統(tǒng)籌兼顧,，要堅(jiān)持健康第一,。
二、家庭教育要人性化,。
把孩子當(dāng)成人,，聽起來(lái)難聽,，但做起來(lái)很多家長(zhǎng)真的沒把孩子當(dāng)人對(duì)待。在和孩子交流時(shí),，大部分家長(zhǎng)擺出家長(zhǎng)作風(fēng),，你要怎樣怎樣,，一副居高臨下的姿態(tài)。孩子是我們的寶貝,，更是我們家庭重要的一份子,，在處理家庭中的問(wèn)題時(shí)，我們要考慮孩子的感受,，要聽取孩子的意見,。
我曾經(jīng)看到一位家長(zhǎng),，在孩子學(xué)習(xí)輪滑時(shí),，由于輪滑鞋質(zhì)量比較差，孩子本身力量又小,，學(xué)習(xí)速度比較慢,，這位媽媽家長(zhǎng)一著急,，過(guò)去就把孩子一腳踢倒,。孩子是自己，還是家長(zhǎng)長(zhǎng)面子的工具,，這位家長(zhǎng)拿孩子當(dāng)人看了嗎?我們身邊還有一個(gè)孩子,，現(xiàn)在上三年級(jí),，家長(zhǎng)每天讓孩子練琴,、學(xué)習(xí),，很少讓孩子玩，現(xiàn)在看這孩子,，不僅運(yùn)動(dòng)能力極差,，個(gè)子很矮，而且心智年齡很小,，基本不會(huì)和小朋友交流,，我想這位家長(zhǎng)沒把孩子當(dāng)人對(duì)待,。在學(xué)校門口,，我還看到過(guò)一幕，也是位媽媽走一步踢一腳孩子,，孩子顯然是有話要說(shuō)，但家長(zhǎng)不給孩子機(jī)會(huì),，愣是把孩子踢進(jìn)了學(xué)校,，我不知道這位家長(zhǎng)是把自己的孩子當(dāng)寶貝,，還是把孩子當(dāng)什么，起碼不像是人,。
作為家長(zhǎng)，我們的確很辛苦,，孩子有時(shí)也的確不聽話,，但我們?cè)诎l(fā)火前一定盡量克制一下,，盡量用平等的語(yǔ)氣和孩子講道理，孩子和我們一樣需要尊重,，因?yàn)樗麄兪侨?孩子也是她自己,，不要把家長(zhǎng)的希望都寄托在孩子身上,，因?yàn)樗麜?huì)很累!
三,、家庭教育不能盲從。
很多家長(zhǎng)在孩子的特長(zhǎng)發(fā)展上選擇盲從,，×××學(xué)跳舞,，參加了電視臺(tái)的演出,，我們也去跳舞吧!×××學(xué)小提琴，參加考級(jí)了,，我們也學(xué)小提琴吧!總之,，是看到了別人的光彩照人的一面，很少考慮孩子的感受,。
我們家的孩子就是受害者之一,，李怡萱四歲半開始學(xué)鋼琴,，其實(shí)她并不喜歡,，我固執(zhí)的認(rèn)為鋼琴對(duì)女孩子的氣質(zhì)很有用,，就堅(jiān)持讓她練。李怡萱很喜歡畫畫,，我以沒時(shí)間為由一直沒給她學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，直到六歲半,，在孩子的一再要求下,，我才給她報(bào)了畫畫班。我身邊也有位小朋友,，非常喜歡畫畫，可是媽媽認(rèn)為跳舞可以增強(qiáng)孩子的氣質(zhì)修養(yǎng),，一直堅(jiān)持讓孩子學(xué)習(xí),，孩子不喜歡是一回事，在學(xué)習(xí)過(guò)程中孩子受到的打擊對(duì)心靈的影響恐怕是很難彌補(bǔ)的,。在孩子班級(jí)排練舞蹈時(shí),，我看到很多學(xué)過(guò)舞蹈的孩子也不是特別出眾，相反有的動(dòng)作很不協(xié)調(diào),，學(xué)習(xí)舞蹈究竟是不是該成為女孩的必修課?(當(dāng)然還有男孩的跆拳道。)我們?cè)诮o孩子選擇特長(zhǎng)發(fā)展時(shí),，最好結(jié)合孩子自身的特點(diǎn)和愛好，絕不能盲從,，只有愛好了，學(xué)習(xí)才會(huì)持久,，才會(huì)收到更好的效果,。
另外，很多家長(zhǎng)看到一些家庭教育的文章,，或者發(fā)在班級(jí)的帖子,，或者聽到別的家長(zhǎng)的教子經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常感覺好就趕緊用這些方法拿自己的孩子做實(shí)驗(yàn),。這些家長(zhǎng)可能忘記了,，每一位孩子都有自己的特點(diǎn),，拿別人的辦法扣在自己孩子身上，傷害最大的是自己的孩子,。每一個(gè)孩子都有自己的習(xí)慣,，在教育方法上絕不能盲從，我們要學(xué)的是理念,，是科學(xué)的家庭教育觀念,，絕不是別人的操作方法,。
四,、家庭教育中身教勝于言傳。
每一個(gè)孩子剛出生時(shí),，都沒有任何缺點(diǎn),。孩子的很多缺點(diǎn)主要是家庭教育的問(wèn)題。我很想提醒各位家長(zhǎng),，在你訓(xùn)斥,、責(zé)備、抱怨自己孩子的時(shí)候,，先想想自己是怎么做的?有的家長(zhǎng)抱怨自己的孩子不合群,、太內(nèi)向,，那平時(shí)你和孩子玩的時(shí)間多嗎?孩子有自己喜歡的群體嗎?你給孩子創(chuàng)造孩子合群的機(jī)會(huì)了嗎?有的家長(zhǎng)抱怨自己的孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，你在處理問(wèn)題時(shí)認(rèn)真嗎?在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，你認(rèn)真輔導(dǎo)了嗎?有的家長(zhǎng)抱怨自己的孩子說(shuō)臟話,，你平時(shí)說(shuō)了嗎?有的家長(zhǎng)抱怨自己的孩子不講衛(wèi)生,，那你平時(shí)怎么做的?當(dāng)我們靜下心來(lái)仔細(xì)思考的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題是出在家長(zhǎng)身上,，而且很多壞習(xí)慣直接影響孩子的學(xué)習(xí)和以后的生活，所以家長(zhǎng)朋友們真的要檢討自身的問(wèn)題,，習(xí)慣不是一天就養(yǎng)成的,，希望自己的孩子優(yōu)秀，首先自己先做個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)。
李怡萱參加了我的碩士論文答辯,，當(dāng)我答辯完后，答辯委員會(huì)和旁聽的同學(xué)給了我長(zhǎng)時(shí)間的掌聲,。孩子很驕傲，過(guò)后她問(wèn)我是怎么做的,，我就給孩子說(shuō)了一句話：“不管干什么,，都認(rèn)真對(duì)待,，爭(zhēng)取做的最好,。”孩子好像聽懂了,，也像沒懂,，但現(xiàn)在看自己的孩子,，不管干什么的確很認(rèn)真,，很上進(jìn)。
為了孩子,，我們的舉動(dòng)必須非常溫和而慎重馬克思,。作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)常提醒自己,，做好孩子的榜樣，因?yàn)?，你給孩子說(shuō)教一百句，也不如做好一件事教育效果好,。
家庭教育心得體會(huì)100字篇二
人生四種教育：家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育、宗教教育,。
家庭教育是四種教育之根本,，一個(gè)民族，一個(gè)社會(huì)，若是家庭教育出了問(wèn)題,，則如無(wú)根之木,，外似繁茂，不能長(zhǎng)久,，故家庭教育,，大至國(guó)小至家，實(shí)是重中之重,。
奈何今天家庭教育亂象叢生，如今父母長(zhǎng)輩,，只知溺愛,，不教倫理,，不重道德，于家庭教育之理論,、方法、經(jīng)驗(yàn),、例證，幾乎全然不知,，加上如今電視、電腦,、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá),，使孩子們?cè)谟變簳r(shí)期就喪失了純真的性情，此時(shí)父母若不加以正確引導(dǎo),，幼兒極易沾染不良習(xí)氣，清凈心被染污,，如白紙染墨,，再想恢復(fù)純凈,，大難大難，心不純凈,，學(xué)業(yè)難成,，所知所學(xué)，多是皮毛,，真正義理，難以契入,，讀書明理智慧增長(zhǎng)的喜悅，體會(huì)不到，久之,，就容易疲憊厭學(xué),，應(yīng)付了事,，致使大好時(shí)光荒廢,，為人處事，學(xué)業(yè)德行,，都無(wú)所成,，即便拿到一紙文憑，又有什么用呢,。
家庭教育的問(wèn)題,，實(shí)在不是一句兩句能說(shuō)清楚的，篇幅所限,，將一些教子要言，列入下方：
教育孩子的五項(xiàng)內(nèi)容：引導(dǎo)心性,、拓寬志向、長(zhǎng)養(yǎng)才能,、鼓舞正氣,、克制毛病,。
教育孩子九條原則：懂得禮義廉恥,、勤奮學(xué)習(xí),、選擇交友、戒話多,、練習(xí)日常應(yīng)對(duì),、明了進(jìn)退之道、珍惜光陰、守信用,、遇到事情有正確的主見。
教育孩子,，首先是要變化氣質(zhì)。
刻薄的,，要教寬厚;
暴躁的，要教溫和;
虛榮的，要教樸實(shí);
好表現(xiàn)的,，要教含蓄;
輕浮的，要教穩(wěn)重,。
實(shí)際生活當(dāng)中,，應(yīng)先剔除孩子的傲慢心,，長(zhǎng)養(yǎng)謙虛的美德，使之溫良恭儉,，行為舉止沒有邪僻。孩子十歲左右思想意識(shí)還沒有定下來(lái),，而且記憶力非常強(qiáng)，一句善言聽到耳朵里，就會(huì)終生不忘，一句惡言聽到耳朵里,，也會(huì)時(shí)時(shí)起邪念。所以在孩子面前,，不要說(shuō)低劣不堪之事，尤其要戒除淫穢之語(yǔ),。應(yīng)常講一些古圣先賢的故事，例如古人勤學(xué)的故事,、列女傳,、忠義錄,、孝行傳等等,。
最后，針對(duì)目前家庭教育的亂象,，特別提出最重要的三點(diǎn)意見：
1.切不可溺愛,，無(wú)數(shù)家庭用血和淚證明，溺愛長(zhǎng)大的孩子，是多么無(wú)能,，多么脆弱，當(dāng)有一天父母滿足不了孩子的欲望的時(shí)候,，就是這個(gè)家庭災(zāi)難、痛苦的開始,。
2.一定要習(xí)勞,，切不可認(rèn)為只要念書就可以了,，老人言耕讀傳家久，經(jīng)常習(xí)勞的孩子,，耳聰目明,，頭腦清晰，若是從小養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,，那壞處實(shí)在是說(shuō)不盡，所謂討人嫌莫過(guò)一個(gè)驕字,，家敗離不開一個(gè)懶字,，毛澤東蔣介石獨(dú)服曾文正公，不是沒有道理的,。
3.一定要看圣賢書,，圣賢經(jīng)典，四大文明古國(guó)三個(gè)都滅亡了,，只剩下中華文明，幾千年流傳下來(lái)的的智慧,，修身,、齊家、治國(guó),、天下太平的理論,、方法、經(jīng)驗(yàn),、成果都在其中了,。
家庭教育心得體會(huì)100字篇三
首先很感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)精心安排的這次家庭教育講座。
聽了張某某局長(zhǎng)的講座,，受益匪淺,。張局長(zhǎng)用深入淺出的語(yǔ)言,、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法,、自己的親身經(jīng)歷,，向我們家長(zhǎng)傳授了孩子在教育過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法，讓我感慨頗深,，深刻領(lǐng)悟到了言傳身教,，一朝為父母,，終身為老師,，家長(zhǎng)所承載的責(zé)任與重要意義。教育的關(guān)鍵就在于養(yǎng)成好習(xí)慣,、與孩子更好的溝通,、增加閱讀方法等幾個(gè)方面。
父母就是孩子的第一老師,。我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子,，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都就是一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的客觀條件,。從小讓就孩子樹立獨(dú)立的人格,，其次就就是關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展,，孩子雖然很小，但卻有著強(qiáng)烈地自尊心,，大人的言行他都看在眼里,，記在心上，特別就是當(dāng)著外人的面不留情面的指責(zé)或就是埋怨都會(huì)給孩子帶來(lái)心靈上的傷害,。通過(guò)收聽這次講座,，還有幾點(diǎn)體會(huì)與大家分享：
一,、能有一個(gè)好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的養(yǎng)成就是非常必要的,，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中
要有好的習(xí)慣，首先要讓孩子在思維上習(xí)慣,，要給孩子足夠的自由,，不能管太死，否則精神上就會(huì)有叛逆,，我們就要從孩子小時(shí)候起,，從小事做起,，仔細(xì)觀察,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導(dǎo);對(duì)孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵(lì),，使之成為習(xí)慣,，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活,。
二,、做好與孩子的溝通。家長(zhǎng)與孩子的溝通,，要注意講究科學(xué)方法
家長(zhǎng)與孩子的溝通,，要注意講究科學(xué)方法，首先要善于傾聽,。只有傾聽孩子的心里話,，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么,，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì)使以后的溝通變得更加輕易,。
其次,，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子做朋友,。家長(zhǎng)如果總就是高高在上，就很難和孩子交知心朋友,，也就談不上真正的溝通,。這就要求家長(zhǎng)和孩子談話時(shí)，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語(yǔ)言進(jìn)行,。再者要有耐心。家長(zhǎng)與孩子之間的年齡,、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個(gè)過(guò)程,。如果過(guò)于急躁,，溝通就會(huì)成為泡影,。
三,、要培養(yǎng)孩子大量的閱讀
讀書就是開闊孩子的視野,，獲得知識(shí)的一種學(xué)習(xí)方法。也就是一種給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng),。所以首先要給孩子營(yíng)造一個(gè)濃厚的閱讀氛圍,。使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認(rèn)為閱讀就是一件很快樂(lè)的事情,，所以,，在家里，每天晚上總就是會(huì)有一個(gè)固定的時(shí)間去看書,，不管就是何種書籍,，給他帶一個(gè)頭，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,。慢慢地，孩子也就喜歡了上閱讀,，閱讀不僅成了一種生活習(xí)慣,，而且它也成了我們的良師益友。
通過(guò)聆聽這次講座,，使我受益匪淺,。專家說(shuō)得真好：一朝為父母，終身為老師,，所以，從此刻起,，從自身做起,，從每件小事做起，讓孩子有著獨(dú)立的人格,，有著一個(gè)良好的習(xí)慣,，與孩子公平地交流，讓他快樂(lè),、健康的成長(zhǎng),，讓他成為一個(gè)有知識(shí)的人,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
家庭教育心得體會(huì)100字篇四
巴金曾說(shuō)過(guò)：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始,?！币环N良好的家庭教育,，能有助于孩子的健康的心理和健全人格的形成，也能培養(yǎng)出長(zhǎng)大后適應(yīng)社會(huì)的能力,。想給孩子一個(gè)好的家庭教育,，讓孩子養(yǎng)成那些好習(xí)慣，成為受人尊敬的人,，您要先掌握一些家庭教育的知識(shí),。和您分享一些成功失或敗的教育方法，望您能體會(huì)出家庭教育的真諦,。
成功的家庭教育,，一定不能缺少夸獎(jiǎng)。孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱,，例如：有時(shí)作業(yè)做不出、沒有朋友,、怕寫作文等。我們首先不能忽視這些問(wèn)題的存在,，然后要想盡辦法幫助解決,。此時(shí)父母親的及時(shí)鼓勵(lì),、開導(dǎo)尤為重要,。如果家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“你一定行的，自己的事情自己能解決,，媽媽相信你?！焙⒆泳蜁?huì)充滿信心,。孩子與家長(zhǎng)之間的依賴心理，是家庭教育中不能不談的話題,，從孩子呱呱落地開始,，家長(zhǎng)就肩負(fù)起了照顧孩子的重?fù)?dān),，因而，選擇適合的機(jī)會(huì),，教會(huì)孩子獨(dú)立自主，讓孩子自己養(yǎng)成克服困難的意志,，是成功家庭教育中很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié),。每個(gè)人的好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣都要教育,。懂得與孩子溝通的家長(zhǎng)會(huì)培養(yǎng)孩子做事專心致志，敏捷靈巧,，提高學(xué)習(xí)效率,，孩子也比其他小朋友要高出一籌。
面對(duì)孩子的同一個(gè)問(wèn)題,，一些家長(zhǎng)常常會(huì)這樣做,，家長(zhǎng)不分時(shí)間按場(chǎng)合的過(guò)度夸獎(jiǎng)孩子，讓孩子的自信轉(zhuǎn)變成自負(fù),，因此“夸”要注意技巧,，也要注重方式,、方法,。孩子考試成績(jī)一般或差時(shí)，不要給孩子世界末日之感,，多幫孩子找一些原因,，關(guān)鍵是找出孩子閃光之處給予夸獎(jiǎng)，千萬(wàn)不能讓孩子失去信心?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女多了,，家庭條件好了,，隔代管教，甚至他人管教孩子的現(xiàn)象多了,。溺愛就會(huì)成為現(xiàn)代教育孩子不可避免的現(xiàn)象,。本該自己做的事情而要求爺爺奶奶代辦,，父母給孩子盛飯，孩子隨意差遣父母,，失去自理能力,。家長(zhǎng)應(yīng)該嚴(yán)格要求自己幫助他克服缺點(diǎn)，同時(shí)也嚴(yán)格要求孩子保持良好的行為習(xí)慣,，才能讓孩子成長(zhǎng)起來(lái)?，F(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差,。如一邊看電視一邊吃飯,，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè),。特別可怕的是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭,，即使他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常好，到以后的學(xué)習(xí)都非常麻煩,。家長(zhǎng)應(yīng)監(jiān)督孩子在最短的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)做完做好，否則孩子很容易出現(xiàn)因?qū)W習(xí)時(shí)間較長(zhǎng),，失去學(xué)習(xí)興趣,，被動(dòng)學(xué)習(xí)而厭學(xué)的心理。
總結(jié)家庭教育的心得體會(huì),，智力發(fā)育,，情感教育及社會(huì)道德樣樣都不能缺少，只有全方面的教育好孩子,，才能培養(yǎng)出對(duì)國(guó)家有用的人才。想了解家庭教育的更多內(nèi)容,，不妨關(guān)注本站家庭教育經(jīng)驗(yàn)分享,，家庭教育和學(xué)校教育要協(xié)調(diào)一致，家庭教育對(duì)孩子的影響,，家庭教育的困惑,，家庭教育的方法，家庭教育的重要性,。
家庭教育心得體會(huì)100字篇五
每個(gè)孩子都會(huì)有他的長(zhǎng)處。我的孩子胡其驍在學(xué)校近兩年的教育中,，學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀，各方面都取得了較大的進(jìn)步,，在此感謝老師的辛勤培育,，感謝同學(xué)們對(duì)他的幫助、和良好的影響,。在孩子的家庭教育中，我們認(rèn)為,，給孩子鼓勵(lì),、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,。
1,、給孩子鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,，同時(shí)也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有時(shí)會(huì)聽他說(shuō)：這么難,、我學(xué)不會(huì)、我不參加,、我做不好,、別人會(huì)笑話我等消極的語(yǔ)言。我們給他講了很多名人成長(zhǎng)的故事,，問(wèn)他長(zhǎng)大想做什么，他說(shuō)：當(dāng)考古學(xué)家,、探險(xiǎn)家,，想去看埃及金字塔，到美國(guó)的迪斯尼樂(lè)園,，我們告訴他考古學(xué)家,、探險(xiǎn)家是需要很多知識(shí)的,，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ),，去國(guó)外語(yǔ)言不通，怎么辦呢?于是他覺得必須學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)愿望,。同時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中，讓他感到了很多的樂(lè)趣,。他的每一個(gè)小小的進(jìn)步，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)他：表現(xiàn)不錯(cuò)!很有進(jìn)步!這個(gè)主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等,，讓他很高興，覺得很有成就感,。做得不夠好的,，我會(huì)鼓勵(lì)他說(shuō)：相信下次會(huì)做得更好。
尊重和引導(dǎo)孩子的興趣,，不斷鼓勵(lì)孩子,，孩子有了興趣，有了信心,，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來(lái)。
2,、積極配合學(xué)校,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
按照學(xué)校的有關(guān)要求，配合學(xué)校的安排,，同步抓好孩子德、智,、體等方面的教育。學(xué)校要求家長(zhǎng)每天簽字是很有道理的,，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái),，家長(zhǎng)可以及時(shí)了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好。因此我們除了工作很忙和偶爾出差,，都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況,，幫助他查缺補(bǔ)漏，對(duì)不懂的給他講解,，對(duì)出錯(cuò)的讓他強(qiáng)化改正,。與孩子一起分享老師的表?yè)P(yáng),，告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴他為什么那樣做不好,，以后該怎么做。
貪玩是孩子的本性,，需要督促,，需要引導(dǎo),，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課專心聽講,，課后復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè),，獨(dú)立思考,，勤學(xué)好問(wèn)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，牢固掌握所學(xué)知識(shí),。
3,、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí),，不斷擴(kuò)大知識(shí)面
除學(xué)校的作業(yè)外,，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)劃,，如背詩(shī)詞、描紅,、閱讀,、奧數(shù)、英語(yǔ),、舉亞鈴,、游泳、跑步等內(nèi)容,，按學(xué)期、周末交替進(jìn)行,。孩子的記憶力強(qiáng)，背詩(shī)詞很有優(yōu)勢(shì),，在背的過(guò)程中給他講解意思，背了會(huì)忘,，需要不斷復(fù)習(xí)，現(xiàn)在我的孩子能背二百多首古詩(shī)詞了,，平時(shí)他偶爾也會(huì)引用一下,，并且很得當(dāng),，我們也感到很欣慰,。奧數(shù)不僅僅是鍛煉孩子的運(yùn)算能力,，更多的是思維邏輯能力，有些題型他花好長(zhǎng)時(shí)間才搞明白,，覺得難度有些大,。在背詩(shī)詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的,，有時(shí)難免會(huì)吃鞭子，當(dāng)然我并不主張打孩子,。
孩子喜歡聽故事,，我們要求他自己去看書，我在圖書館給他借了一些讀物,，有的他一天就看完，說(shuō)很有趣,，還給我們講故事情節(jié)，我們表現(xiàn)得很感興趣,，告訴他看了其它的再講給我們聽，有的書他一頁(yè)也沒看完,，我也不強(qiáng)迫他，從孩子感興趣的東西入手可以提高他對(duì)閱讀的興趣,。假期有時(shí)帶他去圖書館，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡,，拿這本書看看那本書翻翻,，多帶孩子去圖書館是很有益處的，能增長(zhǎng)不少知識(shí),。
知識(shí)是需要不斷積累的，古人云：不積跬步,，無(wú)以至千里，不積小流,，無(wú)以成江海,。
4、家庭中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
我們工作過(guò)程也需要不斷學(xué)習(xí),，我們?cè)诩叶枷矚g學(xué)習(xí)并能長(zhǎng)期堅(jiān)持，不管書本知識(shí)還是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，我們有意識(shí)地在家中營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，這樣孩子在潛移默化中也愛上了學(xué)習(xí),。教育孩子的過(guò)程其實(shí)也是家長(zhǎng)自我提高的過(guò)程，大人也有很多的不足,，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為,，不斷完善自己。大人的一言一行,，無(wú)意中會(huì)引導(dǎo)孩子對(duì)其注意，進(jìn)而模仿,、嘗試。所以家長(zhǎng)要率先垂范,，從自身做起,，平時(shí)做人做事都要給孩子樹立一個(gè)榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。
5,、感到棘手的問(wèn)題
教育孩子不僅僅是學(xué)習(xí)和考試，如何使孩子身心健康地走向未來(lái),，這才是很關(guān)鍵的，現(xiàn)在獨(dú)生子女問(wèn)題,、孩子看電視,、玩游戲,、上網(wǎng)安全問(wèn)題，孩子的任性,、自私、性教育等問(wèn)題,，都有待老師,、家長(zhǎng)共同去尋找好的解決途徑。
家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分,。我們常說(shuō)，“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校,，父母是孩子第一任且永不卸任的老師?！闭峭ㄟ^(guò)家庭教育，家長(zhǎng)把自己崇高的品德,、淵博的知識(shí),、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途,。小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育，好的小學(xué)教育可以促使孩子將來(lái)順利讀完小學(xué),，中學(xué)，甚至大學(xué),。俗話說(shuō)的好“萬(wàn)事開頭難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個(gè)頭如何開好至關(guān)重要,，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何,。當(dāng)女兒上一年級(jí)時(shí)，我總就得這段時(shí)間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時(shí)機(jī),。上學(xué)后，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查,，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我總覺得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后,，她學(xué)習(xí)不會(huì)有什么困難了,。說(shuō)起來(lái)容易,，做起來(lái)卻很難,。剛開始，我女兒動(dòng)作非常慢,，寫字慢，做題目慢,，一個(gè)字寫了擦，擦了寫,。一篇課文沒幾個(gè)，生字,，可她卻要寫上半個(gè)小是，甚至一個(gè)小時(shí),。有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)考了65分,，后來(lái)老師打電話來(lái)說(shuō)我女兒不是不會(huì)做，而是動(dòng)作慢,，來(lái)不及做，叫家長(zhǎng)在家里多鍛煉她,。于是，每天放學(xué)回家做作業(yè),，我在她寫字臺(tái)上放了個(gè)鬧鐘,，讓她有時(shí)間觀念，讓她在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,，女兒寫字的速度明顯加快,，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了自信心,。我還幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習(xí),，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改,，并寫上分?jǐn)?shù),，錯(cuò)的幫她講解,，直到她弄懂為止,。從一年級(jí)到現(xiàn)在五年級(jí),，一直保持這種習(xí)慣。我想小學(xué)這些知識(shí)都是基礎(chǔ),，不外乎就是多做題。題目類型看得多,，做的多，考試肯定能考好,。所以她的成績(jī)一直名列前茅。
下面我來(lái)談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門主課的,。
首先，我先說(shuō)語(yǔ)文,。低年級(jí)的語(yǔ)文不外乎就是把學(xué)到的生字記住，再慢慢擴(kuò)展成詞語(yǔ),，詞語(yǔ)學(xué)多了就會(huì)造句?；A(chǔ)一定要打好,，每天的生字和詞語(yǔ)一定要背寫出來(lái),。這樣日積月累，她認(rèn)識(shí)的字多了閱讀能力也會(huì)提高,。這對(duì)孩子今后的閱讀分析和作文大有幫助。還要多看課外書,，剛開始可以看一些注音課外書,，有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然,，讓她仔細(xì)觀察周圍的一切，這樣等到高年級(jí)寫作文時(shí),，就可以把看到的,、聽到的寫進(jìn)去,。有了這樣的基礎(chǔ)，再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加,，要表達(dá)自己對(duì)事情的看法就輕而易舉了。在家里我也經(jīng)常買一些開放閱讀,，閱讀分析的書,，讓孩子在家多練習(xí)，這樣可以提高孩子的閱讀分析,，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得,。
關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒有特別的絕招。孩子小的時(shí)候,，大腦語(yǔ)言功能的發(fā)育大過(guò)邏輯思考。就是說(shuō)小孩子對(duì)邏輯思考比較的遲緩,。所以說(shuō),，孩子遇到不會(huì)做的題目你要用簡(jiǎn)單的方法告訴她。不要你以為很簡(jiǎn)單的題目輕描淡寫地跟她一說(shuō),，可她還是不理解,。一定要根據(jù)小孩的思維去想,，去理解。為了使教育符合孩子的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,，可以重點(diǎn)的訓(xùn)練她對(duì)于數(shù)字的敏感。用做游戲的方法,，用撲可牌一張一張出出來(lái),，來(lái)訓(xùn)練她的計(jì)算能力。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點(diǎn)的游戲,。這即能學(xué)到知識(shí)，又能和孩子增加感情,。有一次，學(xué)校舉行親子活動(dòng),，我和女兒拿到24點(diǎn)pk賽的冠軍,。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時(shí)候，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)更加迅速和輕松,。
現(xiàn)在的英語(yǔ)比我們小時(shí)候難多了，我也是跟女兒一起從頭學(xué)起,，白天在學(xué)校里學(xué)的知識(shí),，晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽?zhēng)妆椋屗龝?huì)讀,，讀熟了再讓孩子把單詞背出來(lái),，并且默出來(lái),。當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。讀,，背，默這三樣是基礎(chǔ),，基礎(chǔ)扎實(shí)了,，對(duì)今后的辨音,，語(yǔ)法等都能應(yīng)付自如,。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè)，鞏固一下,，這樣的英語(yǔ)成績(jī)肯定ok,。
總之，對(duì)小學(xué)生的家庭教育,，要學(xué)會(huì)用心去與孩子交流，即要耐心細(xì)致,，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友,，還怕教不好她們嗎?中國(guó)正走向一個(gè)偉大的時(shí)代，我們的孩子將親歷并創(chuàng)造中國(guó)一個(gè)又一個(gè)輝煌,。愿所有的孩子都志存高遠(yuǎn)，勤奮努力,，擔(dān)負(fù)起我們整個(gè)民族的未來(lái)和希望。
家庭教育心得體會(huì)100字篇六
我的孩子朱穎嘉在學(xué)校近兩年的學(xué)習(xí)生活中,，各學(xué)科成績(jī)還算優(yōu)秀,，各方面都取得了些的進(jìn)步，在此感謝老師們的辛勤培育,，感謝同學(xué)們對(duì)她的幫助和信任。在孩子的家庭教育中,，我認(rèn)為適時(shí)給孩子鼓勵(lì),、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,。
1,、給孩子鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,，同時(shí)也是一件有趣的事,。我的孩子智力很一般，有時(shí)會(huì)聽她說(shuō)：這么難,、我學(xué)不會(huì),、我做不好等等，我就問(wèn)她你長(zhǎng)大了想做什么,，她說(shuō)我想做醫(yī)生,，我說(shuō)你有這個(gè)想法好樣的，但是做一個(gè)好醫(yī)生需要很多知識(shí)的,，你現(xiàn)在學(xué)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都是基礎(chǔ),，如果基礎(chǔ)知識(shí)沒有好好掌握,，沒有一件事能做得好的，別說(shuō)是醫(yī)生了,。于是她覺得必須學(xué)習(xí)好現(xiàn)在的各門功課,，才能實(shí)現(xiàn)愿望。她的每一個(gè)小小的進(jìn)步,，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)他：表現(xiàn)不錯(cuò),！很有進(jìn)步！這個(gè)主意太好了,！想像力真棒,！你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了！等等,，讓她很高興,，覺得很有成就感。做得不夠好的,，我會(huì)鼓勵(lì)她說(shuō)：相信你下次會(huì)做得更好,，她也深知跌倒了就要馬上爬起來(lái),！
尊重和引導(dǎo)孩子的興趣，不斷鼓勵(lì)孩子,，孩子有了興趣,，有了信心，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來(lái),。
2,、積極配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
按照學(xué)校的有關(guān)要求,，配合學(xué)校的安排,。學(xué)校要求家長(zhǎng)每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái),，家長(zhǎng)可以及時(shí)了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)進(jìn)度,，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好,。因此我們都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況,，幫助她查缺補(bǔ)漏,，對(duì)不懂的給她講解，對(duì)出錯(cuò)的讓她強(qiáng)化改正,。與孩子一起分享老師的表?yè)P(yáng),，告訴她要再接再厲；與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,，告訴她為什么那樣做不好,，以后該怎么做。
貪玩是孩子的本性,，需要督促,，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課專心聽講,，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè),，獨(dú)立思考,，勤學(xué)好問(wèn)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握所學(xué)知識(shí),。
3,、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí),，不斷擴(kuò)大知識(shí)面
除學(xué)校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí),、鍛煉的計(jì)劃,，如在少年之家學(xué)的國(guó)畫、電子琴,、寫字,、寫作培訓(xùn)等內(nèi)容，按學(xué)期和周末交替進(jìn)行,。剛開始她不喜歡電子琴了，其余三門都是挺喜歡的（她常對(duì)我說(shuō)：“媽媽,，這三門我要學(xué)到少年之家沒有為止呀,。”）,。老實(shí)說(shuō)電子琴是挺難學(xué)的,，一開始我也聽不太懂，別說(shuō)是小孩子了,，而且還要花好多時(shí)間,，我常對(duì)女兒說(shuō)萬(wàn)事都是開頭難，但是只要肯下功夫,，肯定能學(xué)會(huì)學(xué)好的,。我就給她講鐵棒磨成針的故事，并堅(jiān)持每天練習(xí)半小時(shí),，有時(shí)她還不怎么肯練呀,，我就要鼓勵(lì)她，你一旦學(xué)會(huì)了電子琴,，你不就是多了一項(xiàng)本領(lǐng),，到時(shí)你就知道自己今天的辛苦沒有白費(fèi)。就這樣通過(guò)自己的努力,，能慢慢地適應(yīng)了,。老師的評(píng)語(yǔ)從開始的良好到現(xiàn)在的優(yōu)秀了，就在這期的署期掊訓(xùn)中還獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號(hào)了,，她也高興的不得了,，還對(duì)我說(shuō)：“我好像有這方面的天賦呀?！蔽艺f(shuō)肯定是有的了,，不然怎么會(huì)得到獎(jiǎng)狀呢！我現(xiàn)在看她的品生書上的個(gè)人檔案中興趣愛好一欄里有電子琴了,。
孩子還喜歡看書,，家里有好多她的書,，有童話故事書、寓言書,、故事作文,、我們愛科學(xué)、百科全書,、十萬(wàn)個(gè)為什么,、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等，對(duì)讀書表現(xiàn)得很感興趣,，睡覺之前還要看半個(gè)小時(shí)的書,，她說(shuō)如果不看的話我會(huì)睡不著的。
知識(shí)是需要不斷積累的,，古人云：不積跬步,，無(wú)以至千里，不積小流,，無(wú)以成江海,。
4、家庭中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
教育孩子的過(guò)程其實(shí)也是家長(zhǎng)自我提高的過(guò)程,，大人也有很多的不足,，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為,，不斷完善自己,。大人的一言一行，無(wú)意中會(huì)引導(dǎo)孩子對(duì)其注意,，進(jìn)而模仿,、嘗試。所以家長(zhǎng)要率先垂范,，從自身做起,，平時(shí)做人做事都要給孩子樹立一個(gè)榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展,。
生而有涯,，學(xué)而無(wú)涯，作為家長(zhǎng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(zhǎng),！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人,！為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天！
家庭教育心得體會(huì)100字篇七
今年暑假，爸爸想讓弟弟參加今年十月多號(hào)的成人高考,，而我又正好放假閑在家里沒事干,，于是我便成為了弟弟的輔導(dǎo)老師。但是我弟弟才初中畢業(yè),，要學(xué)的東西有很多,，要在如此短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)，可真是太難辦到了,。在我冥思苦想之后,，我決定采用死記硬背的方法，這也許是速成的方法了,。我看了看成人高考試卷,，數(shù)學(xué)出的大部分都是基礎(chǔ)題，不是太難;語(yǔ)文對(duì)于弟弟來(lái)說(shuō)就應(yīng)算是最容易的一科了;英語(yǔ)是最讓我倆頭疼的一科,。
弟弟對(duì)學(xué)習(xí)一向都不感興趣,，為了能讓他能對(duì)學(xué)習(xí)提起點(diǎn)興趣，我決定從弟弟比較喜歡的數(shù)學(xué)教起,。我看了看爸爸給他買的那本成人高考數(shù)學(xué)書，書上把知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)都
盡管,，我認(rèn)為我對(duì)弟弟的要求已經(jīng)降到最低了,，他還是做不好，講過(guò)的題不會(huì)做,，完全運(yùn)用公式的題也做不出來(lái),，我剛開始急的對(duì)弟弟發(fā)脾氣，灰心喪氣到了極點(diǎn),，弟弟也因此變得更加不聽話,，但是我在晚上睡覺時(shí)想了想，我認(rèn)為簡(jiǎn)單的東西,，對(duì)他來(lái)說(shuō)也許真的很難,，畢竟他是頭一次接觸，而我卻學(xué)習(xí)了三年呢,，我是不能以我的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他的,，我就應(yīng)全面思考一下他的潛力和狀態(tài)。于是,，我再上課時(shí),，也就不對(duì)弟弟發(fā)脾氣了，講過(guò)的知識(shí)如果做不出來(lái),，我就一點(diǎn)點(diǎn)兒的提醒他,，或者讓他到書上去找知識(shí)點(diǎn)，實(shí)在不行再給他講，但絕不會(huì)在發(fā)脾氣,，我要用我的耐心讓他對(duì)學(xué)本文來(lái)自小草范文網(wǎng)習(xí)更用心,，同時(shí)，我會(huì)不是說(shuō)一些鼓勵(lì)的話,，以防止他對(duì)學(xué)習(xí)的懼怕感加重,。之后，我發(fā)現(xiàn)弟弟在做題時(shí)似乎很心不在焉,，聽課時(shí)也是這樣,，為了解決這個(gè)問(wèn)題，我決定用刺激-強(qiáng)化的方法,，他一到十點(diǎn)多就打瞌睡,，他最渴望的就是能早點(diǎn)睡覺，于是,，每次做題時(shí),，我答應(yīng)他，如果他能作對(duì)一半以上的題就能夠是點(diǎn)半睡覺,，否則,，十一點(diǎn)半睡覺。沒想到這著還真管用,，再讓弟弟做題時(shí),，他很認(rèn)真，以前做題讓他寫步驟,，他就是不寫,，此刻他已經(jīng)挺自覺地寫步驟了，弟弟的變化讓我對(duì)這次教學(xué)提高了不少信心,。
當(dāng)然,，就算弟弟認(rèn)真配合我的教學(xué)，他最后也未必能學(xué)多好,，這種速成地方法,，真是沒法保證質(zhì)量，我學(xué)了三年呀,，我才給他講三十多天而已,。弟弟白天還得上班，晚上還得學(xué)習(xí),，教學(xué)效率當(dāng)然不會(huì)很高,，他是挺累的，有時(shí)看見他那么疲憊,，還真是不忍心讓他學(xué)習(xí)到太晚,。
語(yǔ)文的教學(xué),，我主要采用讓他自己看的方法，我明白文言文部分他學(xué)會(huì)的可能行不太大了,，也就不強(qiáng)迫他去看文言文的知識(shí),。
英語(yǔ)是最讓我頭疼的一科，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)對(duì)弟弟來(lái)說(shuō)就如同天書,，在初中時(shí),，他的英語(yǔ)成績(jī)就沒及格過(guò)。就連最基本的人稱代詞都不明白,，哎,，我真要愁白了頭了，英語(yǔ)單詞是做英語(yǔ)題的前提,，我要如何在如此短的時(shí)間內(nèi),，讓他記住那么多單詞，要是他對(duì)英語(yǔ)有興趣,，狀況也許會(huì)好些,，可偏偏他視英語(yǔ)如同敵人，還要讓他做高中的英語(yǔ)題,，這真是比登天還難呀,。但是，總不能放下這一科呀,，只好硬著頭皮上了,，或許，還是有作用的,，作對(duì)一道是一道的。我首先教給他發(fā)音,，弟弟的表現(xiàn)讓我挺欣慰的,，他很快就能自己看著音標(biāo)讀了，這是我沒想到的,，真是個(gè)驚喜,，我對(duì)教英語(yǔ)的恐懼也減少了幾分。當(dāng)他學(xué)會(huì)發(fā)音后,，接下來(lái),，便是背單詞的任務(wù)，不明白單詞,，是沒法做題的,，為了讓他對(duì)背單詞更有信心，我給他畫了一些比較短,，但是比較常用的單詞,，我要求他在背單詞時(shí),，要一邊讀一遍寫，雖然,，效果沒有我預(yù)期的好,，但是也已經(jīng)十分不錯(cuò)了，至少他肯認(rèn)真的背單詞了,，最重要的是他沒有敷衍,，也沒有背著背著就偷著睡覺，是真的在用心背,。也許到最后弟弟也本文來(lái)自小草范文網(wǎng)做不好高中的英語(yǔ)題,，但是，我相信,，給他更多的時(shí)間的話,，他必須能夠?qū)W好的。在我教他英語(yǔ)的過(guò)程中,，我并沒有感覺他對(duì)英語(yǔ)的抵抗情緒,，只成績(jī)的不理想在他心中留下了陰
影吧。而且,，我感覺他是很喜歡英語(yǔ)的,，很喜歡讀英語(yǔ)單詞，這讓我很欣慰,。
時(shí)間過(guò)的總是很快,，假期快結(jié)束了，但是我的課程還剩下很多,，也許弟弟這次考試過(guò)不了,，但是能夠再考一次呀，有更多時(shí)間學(xué)習(xí),，必須能夠?qū)W會(huì)的,。
在這個(gè)假期我收獲了很多東西，教學(xué)不簡(jiǎn)單,，教好更是難,，細(xì)心和耐心不可缺少，和學(xué)生時(shí)常的心理溝通也很重要,，這樣才能在教學(xué)時(shí)把握住學(xué)生的注意力,，才能了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握狀況，下一步的教學(xué)應(yīng)如何進(jìn)行,，以后的教學(xué)應(yīng)注意什么,。而且，我感覺教學(xué)理論就算明白了,，也許不會(huì)用,，人的思維是活的,，把教學(xué)工作做好，還要靠老師時(shí)常的觀察和思考,，的教學(xué)方法就是這樣產(chǎn)生的,，所以教學(xué)不應(yīng)刻板的遵守某些理論，而就應(yīng)因地制宜,，靈活教學(xué),。
家庭教育心得體會(huì)100字篇八
一、首先是營(yíng)造良好的家庭環(huán)境
家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的,，家人之間的相親相愛會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)愛,，愛別人和愛自我,。如果缺少家庭的關(guān)愛，孩子會(huì)變得越來(lái)越冷漠,，越來(lái)越自私,。看到過(guò)許多的案例,，孩子的墮落,，麻木等等問(wèn)題，都是因?yàn)榧彝ト鄙賽?，試想一個(gè)孩子連自己的父母和家人都不愛,，她還會(huì)去關(guān)心體貼陌生人嗎?我就深受其害，從小我父母感情不和,，經(jīng)常吵架,，使得我缺乏安全感，甚至有時(shí)候都不敢回家,，所以從記事起,，我的性格就比較冷，遇事都是一副事不關(guān)已,，高高掛起的心態(tài)。我身邊的人都認(rèn)為我很難接觸,，直到我25歲結(jié)婚以后,，才慢慢的有所改善。所以,，必須給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活,，讓孩子快樂(lè)無(wú)憂的健康成長(zhǎng)。在這一點(diǎn)上,，我對(duì)孩子的引導(dǎo)略見成效,，記得我女兒4歲上幼兒園時(shí),，就知道幫助老師安慰哭鬧想家長(zhǎng)的小朋友;上小學(xué)后，同班同學(xué)生病不能去上學(xué),，放學(xué)后,，她主動(dòng)去傳遞家庭作業(yè);去年升初一后，她又主動(dòng)幫助膽小不敢說(shuō)話的同學(xué),，找班主任解決問(wèn)題,，得到老師的一致好評(píng)。
二,、父母要以身作則
在家庭教育中,，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會(huì)在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響,。父母在要求孩子學(xué)會(huì)自律,，不要總是玩手機(jī)的時(shí)候，能夠想想自我是不是這樣做到了呢?現(xiàn)在很多家長(zhǎng)回家后,，坐下來(lái)就是玩手機(jī),，一家人很少溝通，甚至有的家長(zhǎng)覺得孩子吵,，讓孩子看電視或者電腦,，讓他自己隨便玩，慢慢的孩子放學(xué)回家后,，匆匆忙忙的寫完作業(yè),，就開始暢游游戲中了，更嚴(yán)重的是一旦孩子上癮了,，就開始走上了撒謊,，逃學(xué)的不歸路，等你在想管教時(shí),，已經(jīng)太晚了,。所以趁孩子還能糾正的時(shí)候,，我們做家長(zhǎng)的必須要謹(jǐn)言慎行,，對(duì)自我的一言一行都要三思而行。
三,、獎(jiǎng)罰有度，實(shí)事求是,，孩子發(fā)脾氣冷處理
孩子做對(duì)了,，我們要用心的夸獎(jiǎng)，孩子做錯(cuò)了,，我們也要及時(shí)的糾正,，獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都要有度,，適可而止,。雖然此刻教育專家都提倡多稱贊，多贊美孩子,，但是我覺得還要分什么事情,，因?yàn)槲疫@是有切身體會(huì)的。在我女兒剛上幼兒園學(xué)習(xí)寫字的時(shí)候,，一張紙寫了半篇,，我覺得孩子剛會(huì)寫字，寫的不錯(cuò),，就表?yè)P(yáng)她寫的工整清楚,，當(dāng)時(shí)沒有告訴她要把每張紙都要寫滿，從小不要浪費(fèi)東西,，以至于后來(lái)看她的練習(xí)本,，幾乎沒有一篇是寫滿的，后來(lái)上小學(xué)后,，這種狀況才慢慢改正過(guò)來(lái),。這讓我想到，如果在她第一次寫的時(shí)候,，我就給她糾正,，后來(lái)也不至于在出現(xiàn)這種這種狀況了。所以我堅(jiān)持家長(zhǎng)在稱贊孩子方面,，還是要實(shí)事求是的,，因?yàn)橐粋€(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成了，改正是很難的,。當(dāng)然批評(píng)孩子就更要有度,，如果批評(píng)過(guò)度，甚至打孩子,，慢慢的孩子就會(huì)變的叛逆,。由于我的脾氣比較急，說(shuō)話語(yǔ)氣比較重,，有時(shí)急眼了還會(huì)對(duì)孩子動(dòng)手,。我女兒10歲以前基本上是批評(píng)教育為主,，后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)她不如別的孩子活潑,，回家很少和我們溝通,，甚至在三年級(jí)時(shí)，她班主任反映,，孩子都產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒,。這讓我一度感到后悔，后悔不該對(duì)孩子要求過(guò)于嚴(yán)厲,，后悔自己的教育方式過(guò)于偏激,。
從此以后,，我克制自己不管在多么生氣的情況下，都要想到我這樣說(shuō)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生什么樣的影響。我改變自己的觀念,，當(dāng)孩子做錯(cuò)的時(shí)候堅(jiān)持以道理說(shuō)服，而且就事說(shuō)事,，不能翻以前舊賬,，最重要的是我們說(shuō)的話，要讓孩子聽懂聽進(jìn)去,，而不是空泛的講大道理,。而且，在孩子任性發(fā)脾氣的時(shí)候,，你說(shuō)任何道理她都聽不進(jìn)去的,，所以我的做法就是冷處理，讓孩子在自己的屋里冷靜,，我們要再旁邊冷眼旁觀,，看她的反應(yīng)，等孩子覺得鬧也沒有意思,，冷靜下來(lái)的時(shí)候,，我在去跟她講道理，這樣反而更能讓她理解,。
四,、讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人
讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人，首先我們要先學(xué)會(huì)尊重孩子,。有人會(huì)說(shuō),，這么小的孩子能有什么意見，其實(shí)不然,，雖然孩子小,，她也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，她也有獨(dú)立的思想,，我們更要尊重她,。記得女兒2歲的時(shí)候吧，有鄰居的小朋友過(guò)來(lái)和她一起玩，看到別的小孩哭著和她要玩具的時(shí)候,，我不假思索的把女兒玩具拿過(guò)來(lái),，給別的小孩，后來(lái)她就養(yǎng)成了抱著玩具不撒手的習(xí)慣,，即使睡覺一拿下來(lái)就哭,，我想那時(shí)候，我沒有考慮孩子的感受,，傷害了她的自尊,，我對(duì)她的不尊重，造成了嚴(yán)重的后果,。逐漸的我學(xué)會(huì)了,，做事要看孩子自己的意思，不能強(qiáng)加大人的意愿,。在以后的生活中,，不論是生活用品還是學(xué)習(xí)資料，我都會(huì)提前和孩子溝通好,，就是去年上初中擇校的問(wèn)題,，都是她自己決定的。讓她慢慢學(xué)會(huì)有主見,，能獨(dú)立,，從而更好的適應(yīng)各種環(huán)境。
五,、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，勞動(dòng)習(xí)慣
我女兒從上幼兒園開始，我就要求她,，每天放學(xué)后必須先寫完作業(yè),，再玩或者吃東西，周末才能看電視,，這個(gè)習(xí)慣一直延續(xù)下來(lái)了,。俗話說(shuō)，行千里路勝讀萬(wàn)卷書,，只要我有時(shí)間,，就會(huì)帶孩子出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子理解,。在勞動(dòng)方面,，家里只要能讓她做的事情，都是堅(jiān)持讓她自己做,，比如掃地,，洗菜，收拾自己的房間等等。許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子那么小,，能做什么,，還不是越幫越忙，其實(shí)剛開始做不好是肯定的,，但是只要她參與就好，如果你總是阻止她干活,，她就會(huì)覺得媽媽不需要我,，久而久之就不愿干了。而且養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣會(huì)讓她更加珍惜別人的勞動(dòng)成果,，比如,，垃圾不會(huì)亂丟等等。
家庭教育心得體會(huì)100字篇九
三天半的家庭教育集中培訓(xùn)結(jié)束了,，這次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣,，知識(shí)結(jié)構(gòu)寬，跟原來(lái)想象的還真是不同,，讓我比較震撼,，也對(duì)家庭教育指導(dǎo)師思維里的印象有很大的改觀。
首先在趙教授的指導(dǎo)下對(duì)家庭教育的概念有了更系統(tǒng)的了解,，通常我們所理解的都是狹義的家庭教育,，廣義的教育是對(duì)全家人進(jìn)行教育。同時(shí)也清晰了家庭教育指導(dǎo)師的職責(zé)范圍及具體工作內(nèi)容,。趙教授說(shuō)家庭就是一個(gè)染缸,，給孩子染了底色，起了先入為主的作用,，這會(huì)伴隨孩子的一生,，扣扣子，第一個(gè)不能扣錯(cuò),，第一個(gè)臺(tái)階不能邁錯(cuò),，這都說(shuō)明了家庭教育的重要性。
搞好家庭教育具有深刻的社會(huì)意義,，首先,，國(guó)和家是聯(lián)系在一起的，家是國(guó)的基礎(chǔ),，是一個(gè)國(guó)家的細(xì)胞,，只有細(xì)胞是健康的，我們的肌體才是健康的;其次,，家庭教育表面是培養(yǎng)孩子,，實(shí)質(zhì)上是傳遞觀念，家庭是文化的載體，是傳遞文化的渠道;再次,，我們都知道家風(fēng)的重要性,，家風(fēng)影響社會(huì)風(fēng)氣，影響我們一代代人的思想;最后,，家庭教育可以促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定,，愚昧的思想是很可怕的，我們要通過(guò)教育的力量進(jìn)行改變,。
通過(guò)專家們的分析,，我還認(rèn)識(shí)到新形式下家庭教育出現(xiàn)的新情況，新問(wèn)題,。
1,、家長(zhǎng)的心態(tài)存在嚴(yán)重問(wèn)題，比如對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)度保護(hù),，這使孩子的健康狀況每日向下,，還有家長(zhǎng)存在著急的心理，盲目的對(duì)孩子進(jìn)行超前教育,，還有的家長(zhǎng)有攀比之心,，借孩子來(lái)滿足自己的虛榮心。
2,、孩子跟家長(zhǎng)感情疏離,，這是由家長(zhǎng)在孩子身上金錢投入多感情投入少造成的，這種現(xiàn)象特別是在留守兒童身上尤其明顯,，缺少對(duì)孩子愛的陪伴,。
3、關(guān)于獨(dú)生子女和離婚問(wèn)題都是家庭教育的一個(gè)著眼點(diǎn),。
現(xiàn)在作為一名專業(yè)家庭教育指導(dǎo)師,，我們首先要多研究教育學(xué)和心理學(xué)，了解教育規(guī)律,，了解孩子身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律;其次,，向內(nèi)進(jìn)行自我剖析，多研究自我的成長(zhǎng)和發(fā)展,，盡可能愈合早年的心理創(chuàng)傷,，及時(shí)解決自我的沖突和糾結(jié)，做的自己,，才能做的教育,，尤其是家庭教育，最后,，要做到多觀察,、多交流,，多實(shí)踐，積累一手資料,，在普及家庭教育的道路上深耕細(xì)作,。
通過(guò)這幾天的培訓(xùn)使我感覺自己還需要學(xué)習(xí)的東西很多，在今后的家庭教育工作中我要做到1,、多了解多研究家長(zhǎng)的特點(diǎn),，及需要，考慮問(wèn)題要結(jié)合家長(zhǎng)的實(shí)際,，使用的語(yǔ)言要建立在家長(zhǎng)的理解基礎(chǔ)上,，能夠進(jìn)行有效的溝通;2、注意研究和學(xué)習(xí),，傳授兒童的成長(zhǎng)規(guī)律;3、注意收集身邊的案例;4,、注意積累教育資料,，比如專家言論，實(shí)驗(yàn)資料,，短片,，課件;5、交流過(guò)程中注意言辭,，不說(shuō)過(guò)頭話,。
最后感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)給我這次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，希望我能在這一年有大的收獲和提高,，幫助別人提升自己,。
家庭教育心得體會(huì)100字篇十
帶著一份對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)教育的執(zhí)著，我很榮幸地參加了教育局舉辦的班主任家庭教育專業(yè)化課程學(xué)習(xí)班,，班主任學(xué)習(xí)家庭教育專業(yè)化課程心得體會(huì),。本次的遠(yuǎn)程課程學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次難得的機(jī)會(huì),。市教育局為我們搭建了一個(gè)高層次的學(xué)習(xí)平臺(tái),。借助這個(gè)平臺(tái)，我們能與一些優(yōu)秀教師,、專家們有了零距離接觸,。十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。本次培訓(xùn)到此刻已經(jīng)有四個(gè)月了,，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，進(jìn)呱呱房間聽視頻課，完成《家庭教育專業(yè)化課程》遠(yuǎn)程課程等等,，使我的思想受到了強(qiáng)烈沖擊,，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,。本次培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和感受是：這我人生中一筆最珍貴的財(cái)富。現(xiàn)將我的心得和體會(huì)寫出來(lái)與大家分享,。
班主任作為一位管理者,，是聯(lián)接學(xué)生、家長(zhǎng),、任課教師,、學(xué)校的橋梁。一位優(yōu)秀的班主任,，既要帶好學(xué)生,，服務(wù)于任課教師，管理好班群眾,，還要指導(dǎo)家長(zhǎng),，開展家庭教育。家庭是兒童和青少年的第一學(xué)校,，家長(zhǎng)是他們的第一任教師,，也是終身老師。家長(zhǎng)一般都期望把自我的孩子培養(yǎng)成有用的人才,，但由于職業(yè)的特點(diǎn),、文化水平、性格脾氣等條件的不一樣,，效果也大不相同,。個(gè)性是由于家長(zhǎng)與子女之間的那種骨肉之情，往往會(huì)沖淡理智,，忽視科學(xué)的家庭教育觀念和方法,，因而造成主觀愿望與客觀效果的背離。班主任老師有義務(wù)也很有必要指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí),。班主任只有與家庭密切配合,，有意識(shí)地構(gòu)成用心向上的教育合力，才能發(fā)揮出富有成效的學(xué)校與家庭教育的作用,，教育的成功性才能大大提升,。
首先我在不斷學(xué)習(xí)家庭教育專業(yè)化課程過(guò)程中，能夠與家庭教育專家,、家庭教育指導(dǎo)師們能夠應(yīng)對(duì)面交流,，交流班主任在育人方面的困惑，解決當(dāng)前家庭教育所面臨的實(shí)際問(wèn)題,，心得體會(huì)《班主任學(xué)習(xí)家庭教育專業(yè)化課程心得體會(huì)》,。因?yàn)椋彝ナ巧鐣?huì)的細(xì)胞,，學(xué)生入學(xué)后,，他們的全部生活仍然與家長(zhǎng)持續(xù)著聯(lián)系,，家庭教育具有學(xué)校教育不可替代的作用。這就要求我們主動(dòng)與家長(zhǎng)勾通,，取得家長(zhǎng)的支持,，各項(xiàng)工作才能起到事半功倍的效果。所以,，明智的班主任就應(yīng)放低姿態(tài),，放平心態(tài)，經(jīng)常主動(dòng)地與家長(zhǎng)一同分享孩子點(diǎn)滴進(jìn)步的喜悅,，交換教育的意見,，聽取家長(zhǎng)的推薦。主動(dòng)與家長(zhǎng)勾通的方式除了傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì),、家訪,、電話訪問(wèn)外，我利用網(wǎng)絡(luò)與家長(zhǎng)勾通,，并取得了很好的效果,。我把家長(zhǎng)也帶進(jìn)了呱呱視頻房間的家庭教育學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)帶動(dòng)家長(zhǎng)進(jìn)呱呱視頻房間課堂學(xué)習(xí),，起到了很好的效果,。
學(xué)習(xí)中讓我認(rèn)識(shí)到,，班主任是能夠開展好家庭教育指導(dǎo)工作的,，最重要的原因：一是家長(zhǎng)都是愛孩子的，無(wú)論學(xué)歷高低,，只是缺少家庭教育科學(xué)知識(shí),，但為了孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)這樣一個(gè)偉大的主題和愿望走到一齊，必須會(huì)讓我們學(xué)習(xí)與生活更加精彩,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)家庭教育科學(xué)知識(shí)就是與智者同行,，與大師同在,，這個(gè)智者、這個(gè)大師就是家庭教育科學(xué)知識(shí);二是因?yàn)榧彝ソ逃粌H僅神奇,，更是神圣,，當(dāng)我們被這神奇與神圣感化后，我們幾乎所有的一切都在發(fā)生著變化--
變化一：開始學(xué)會(huì)了用愛的微笑應(yīng)對(duì)孩子,、用愛的情緒傾聽孩子,、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子,、用愛的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子,、用愛的胸懷包容孩子,。不僅僅如此,，我們還學(xué)會(huì)用這五愛看待世界所有。我相信天下每一位身為父母和老師都想成為這樣的家長(zhǎng)和老師!我驚奇地發(fā)現(xiàn),，當(dāng)我們自身的育人素養(yǎng)提升后,，我們應(yīng)對(duì)孩子和學(xué)生的眼神,、態(tài)度,、語(yǔ)氣,、動(dòng)作,、用語(yǔ)都發(fā)生著變化，學(xué)校育人環(huán)境在我們的變化過(guò)程得到進(jìn)一步優(yōu)化,。
變化二：自從學(xué)習(xí)家庭教育以后,，我的教育理念也在發(fā)生著變化，用先進(jìn)的育人理念帶動(dòng)家長(zhǎng)也是自然的,，家長(zhǎng)們也在跟著發(fā)生變化,，這是十分可喜的,。此刻每次家長(zhǎng)會(huì)后都有四分之一左右的家長(zhǎng)寫來(lái)了學(xué)習(xí)家庭教育的心得,，感悟很深。如這次的家長(zhǎng)會(huì)上,，家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)主任表演了手語(yǔ)操《好習(xí)慣》,、祖孫三代表演了《跪羊圖》，好多家長(zhǎng)都感動(dòng)的流下了眼淚,。副主任管理班里的公物,，家長(zhǎng)們?yōu)榘嗬锞枇撕芏喙ぞ?。第二天有一位家長(zhǎng)不惜用幾百元買來(lái)獎(jiǎng)品，讓我鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí),。孩子們也在慢慢變化著,，家長(zhǎng)們更是發(fā)生了可喜的變化。
學(xué)習(xí)家庭教育是一項(xiàng)艱難的路程,，但我相信此刻積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)會(huì)在將來(lái)有必須的用途,。自從參加班主任家庭教育專業(yè)化課程學(xué)習(xí)以來(lái)，雖然很辛苦,，但一路走來(lái)收獲頗深,。在育人方面我首先改變了很多，盡可能多鼓勵(lì)和贊賞孩子們,，孩子們?cè)谝惶焯熳兓嗬锍闪⒓彝ソ逃笇?dǎo)委員后,，此刻班里的工作很是簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)會(huì)的召開,，學(xué)習(xí)上有主任管,，班里的公物有副主任管，一切都簡(jiǎn)單自如,。在學(xué)習(xí)家庭教育上我已經(jīng)嘗到了甜頭,，雖然是一點(diǎn)點(diǎn)，但是我感到很欣慰,。十分感謝顧老師率領(lǐng)的團(tuán)隊(duì),，給我們廣大教育工作者指明了一條光明之路，使我感到這條路越走越寬,。
身為母親的我,，不僅僅在學(xué)校教育學(xué)生，回到家也同樣教育自我的子女,，我相信這次班主任家庭教育專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)是幾代人都享不盡的充電之旅,。
家庭教育心得體會(huì)100字篇十一
孩子的受教育過(guò)程，離不開家庭教育,，學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)方面,，但家庭教育在其一生的成長(zhǎng)中始終起到至關(guān)重要的作用。在教育孩子的過(guò)程中，本人談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法：
第一：要從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。父母是孩子的老師,，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用，要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，首先父母要以身作則,，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，閑暇之余,，家長(zhǎng)不要一顧地埋頭于電視電腦中,，帶領(lǐng)孩子一齊閱讀，把書中搞笑的資料分享給孩子聽,，慢慢地孩子也會(huì)對(duì)書產(chǎn)生了興趣,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子從一開始聽，到自己認(rèn)真地看,，逐漸轉(zhuǎn)化升華的過(guò)程就是一大進(jìn)步,。
第二：要給孩子樹立自信心，在重視學(xué)習(xí)的同時(shí)不要給孩子施加任何的壓力,。
在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中總難免會(huì)遇到一些困難,，比如考試成績(jī)不理想時(shí)不要輕則言語(yǔ)中傷，重則打罵,，這樣只能適得其反,。在《家長(zhǎng)肯“退步”，孩子才能進(jìn)步》的文章中說(shuō)得好：“父母的手是用來(lái)愛撫孩子的,，不是懲罰孩子的工具,，也就是不許打孩子。父母的手不是指指點(diǎn)點(diǎn)的,，而是用來(lái)牽引和與孩子一齊描繪未來(lái)的,。”家長(zhǎng)應(yīng)以平和的態(tài)度與孩子共同總結(jié)失敗的原因,，不要挫傷孩子的自尊心,，和孩子共同探討好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，適時(shí)加以鼓勵(lì),，讓其樹立足夠的自信心,。孩子哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，家長(zhǎng)都就應(yīng)及時(shí)地毫不吝嗇地夸獎(jiǎng),，這樣就會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。當(dāng)然家長(zhǎng)絕對(duì)不能再給孩子施加任何壓力,，否則只會(huì)產(chǎn)生逆反心理,，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的態(tài)度。
第三，就應(yīng)多抽些時(shí)間與孩子溝通,，及時(shí)了解孩子的所思所想,。隨著孩子的漸漸長(zhǎng)大，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的思想也慢慢地成熟了,，有些事不太愿意與父母說(shuō),，這時(shí)父母要尊重孩子的人格，把孩子當(dāng)成自己的朋友,，認(rèn)真傾聽孩子的訴說(shuō),，及時(shí)和孩子溝通，了解孩子在校與老師同學(xué)之間的喜怒哀樂(lè)以及交友狀況,，孩子的想法對(duì)的加以勉勵(lì),，錯(cuò)誤的加以疏導(dǎo)，做孩子及時(shí)的老師,。
第四：要教育孩子對(duì)待每一件事都要有一絲不茍,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活中養(yǎng)成此好習(xí)慣,，對(duì)其將來(lái)的一生都受益匪淺,。
第五：孩子的綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí),，善良,，吃苦耐勞的優(yōu)良品德。當(dāng)今的孩子應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì),，務(wù)必要有明辨是非的潛力,，首先自己要用一顆誠(chéng)實(shí)善良的心去應(yīng)對(duì)每一個(gè)人。其次,，隨著物資生活的提高,，家長(zhǎng)較容易滿足孩子的各種要求，這樣只會(huì)造就孩子不太珍惜自己輕而易舉得到的東西,，使得孩子應(yīng)對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)困難就容易退縮,，缺少吃苦耐勞的精神，所以作為家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子提出的要求,，絕不能夠全盤吸收,，合理的加以采納，不合理的加以疏通引導(dǎo),。
第六：多帶孩子參加戶外活動(dòng),，能夠開闊視野。讓孩子從小培養(yǎng)熱愛大自然的好品德,，從而也增長(zhǎng)了不少見識(shí),。
家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成的，只有把家庭教育與學(xué)校教育共同抓好，才能塑造出優(yōu)秀的人才,。
家庭教育心得體會(huì)100字篇十二
家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分,。我們常說(shuō)，“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校,，父母是孩子第一任且永不卸任的老師,。”正是通過(guò)家庭教育,，家長(zhǎng)把自己崇高的品德,、淵博的知識(shí)、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)潛移默化地傳授給下一代,，并將伴隨孩子走完全部人生旅途,。
（一）首先是營(yíng)造良好的家庭環(huán)境
家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)理解,，學(xué)會(huì)愛，愛別人和愛自己,。如果缺少家庭的關(guān)愛,，會(huì)讓孩子變得越來(lái)越冷漠，越來(lái)越自私,?？吹竭^(guò)許多的案例，孩子的墮落,，麻木等等問(wèn)題,，都是因?yàn)榧彝ト鄙賽郏囅胍粋€(gè)孩子連自己的父母和家人都不愛,，他還會(huì)去關(guān)心體貼陌生人嗎,？所以，一定要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活,，讓我們的孩子都能快樂(lè)無(wú)憂的生活,。
（二）及早讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣
漠漠剛會(huì)坐的時(shí)候，我們就已經(jīng)把她放在凳子上和家人一起吃飯,，雖然那個(gè)時(shí)候她還不能自己吃,，但是我們堅(jiān)持讓他看我們大人是怎么用餐的，所以慢慢的漠漠自己就學(xué)會(huì)吃了,，而且是很早就學(xué)會(huì)拿筷子吃飯,，家里只要能讓他做的事情，都是堅(jiān)持讓他自己做,，比如掃地,、洗菜,、拿碗筷,、搬凳子等等,。許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙,，其實(shí)做不好是肯定的,，但是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活,，他就會(huì)覺得媽媽不需要我,，久而久之他就不再愿意干了。而且勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)讓他更珍惜他人的勞動(dòng)成果,，比如說(shuō)自己玩的玩具不要亂放,，垃圾不亂丟等等。
（三）多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子
孩子的自尊心也是很強(qiáng)的,，有時(shí)候一句責(zé)備的話能讓他難受很長(zhǎng)時(shí)間,。相反多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他會(huì)讓孩子干勁十足。比如孩子幫家長(zhǎng)擦桌子了,，家長(zhǎng)就要使勁的夸一夸孩子,，說(shuō)：你真棒！真勤快,！這樣孩子會(huì)非常高興,，還有可能去接著幫忙拖地了。
（四）找些表現(xiàn)好的小朋友作為孩子的榜樣
孩子之間攀比心很重的,，當(dāng)別的孩子做什么,，往往他就做什么。因此在教育孩子時(shí),，不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個(gè)榜樣,。比如孩子經(jīng)常賴床，家長(zhǎng)可以說(shuō)：小明天沒亮就起床背詩(shī)了,，人家可厲害了,，沒人趕得上他。這樣孩子受到激勵(lì),，會(huì)精神起來(lái),，要和小明比比誰(shuí)起床早。
（五）營(yíng)造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
有一段時(shí)間家里人看電視看的多點(diǎn),，漠漠也跟著看電視看多了,，后來(lái)覺得不能再這樣，所以現(xiàn)在家里人都學(xué)會(huì)看書,，即使不看書也會(huì)看報(bào)紙,，這樣漠漠也跟著學(xué)會(huì)了閱讀,，雖然時(shí)間堅(jiān)持不了多久，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的,，一點(diǎn)一滴累積起來(lái)就會(huì)好的,。俗話說(shuō)，行千里路勝讀萬(wàn)卷書,，所以只要有時(shí)間還是會(huì)帶孩子多出去走走,，在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子接受。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學(xué)唐詩(shī)古詞之類的,，但是我覺得雖然孩子還不懂,，但是多讀點(diǎn)這類的詩(shī)詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂(lè)之類的,，多讀多聽肯定是有好處的,，關(guān)鍵是漠漠很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的,。
家庭教育心得體會(huì)100字篇十三
感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我從家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)到了很多的知識(shí)，受益匪淺,，女兒今年下半年進(jìn)入了小學(xué)一年級(jí),，與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校的大門。x月x日以來(lái)我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校已上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課,，我深感受益匪淺,。在每位家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí),，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中是多么重要,，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到，當(dāng)教師難,，做家長(zhǎng)也難,，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)更難。做一個(gè)好的家長(zhǎng)真是任重而道遠(yuǎn),，幸好有家長(zhǎng)學(xué)校,，通過(guò)她，使我對(duì)家庭教育有了更深,、更新的認(rèn)識(shí),，在盡力做好家長(zhǎng)的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,，現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下：
首先是教育觀念的改變,。通過(guò)徐老師、孫老師的講座,，使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求,，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作,。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話，以前,，我甚至這樣認(rèn)為,，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了,，形成了一種依賴心理,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我明白了家長(zhǎng)要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中,，要和老師多溝通和交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以取得教育的最好效果,。通過(guò)朱德江老師的講座,，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要,。
其次，掌握了家庭教育知識(shí)和方法,，提高了教育能力,。通過(guò)學(xué)習(xí),，明白了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子,。家庭是教育孩子的第一課堂,，家長(zhǎng)是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(zhǎng),。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约旱难孕信e止,，通過(guò)言傳身教教育孩子禮貌待人,，遵守各種行為規(guī)范,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境,，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng),，培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)、尊老愛幼,、艱苦樸素,、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣，同時(shí),，我認(rèn)為在家庭教育中,，對(duì)孩子教育要有耐心，切忌粗暴,，我親身體會(huì)到,，孩子有時(shí)的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心,，一定能找出他犯錯(cuò)誤的原因,，也只有這樣，對(duì)孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治,。
第三,，自身素質(zhì)的提高。家庭作為孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色,，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過(guò)第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座,，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí),。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕,，如何處理孩子的憤怒等,。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友,，尊重孩子,。作為一名合格的家長(zhǎng)，同樣要為人師表,，這就要求我們家長(zhǎng)必須以身作則,，言傳身教!
第四，關(guān)于孩子成才的看法,。通過(guò)學(xué)習(xí),，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才,，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì),、德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分,、高學(xué)歷,，而忽視孩子個(gè)性、意志,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。同時(shí)要教會(huì)孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往,、獨(dú)立生活能力,，培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及與人合作精神，讓孩子將來(lái)能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人,。
總之,，孩子畢竟還小,，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,，要來(lái)自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育,，對(duì)孩子要選用正確的教育方法,，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長(zhǎng)是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí),，更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo),，耐心的教育，讓孩子將來(lái)成為有用之人。
希望學(xué)校今后多辦家長(zhǎng)學(xué)校，讓我們家長(zhǎng)也不斷豐富,、充實(shí)自己，一起努力學(xué)習(xí)知識(shí)，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的優(yōu)秀人才,，也讓自己成為一個(gè)合格的家長(zhǎng),。
家庭教育心得體會(huì)100字篇十四
作為一名母親，我最大的愿望就是希望女兒快樂(lè)生活,，健康成長(zhǎng),！女兒從小到大，在老師面前總想做一個(gè)完美無(wú)缺的孩子，但卻適得其反,，表現(xiàn)為顧慮太多，自信心不足,。
法國(guó)教育家盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信心對(duì)于事業(yè)簡(jiǎn)直是一種奇跡,，有了它,，他的才干便可以取之不盡，用之不竭,；一個(gè)沒有自信的人,，無(wú)論他有多大的才能,，也不會(huì)抓住一個(gè)機(jī)會(huì),?！?/p>
所以說(shuō),，自信,，是人生最寶貴的財(cái)富,。
國(guó)內(nèi)外有專家對(duì)才干突出的人也曾經(jīng)做過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們都具有幾種共同的優(yōu)秀品質(zhì),，其中一種就是自信,，不自卑。
針對(duì)女兒的實(shí)際表現(xiàn),，我想,，自信心的培養(yǎng)在她的成長(zhǎng)過(guò)程中，應(yīng)該尤為重要,。就孩子自信心的培養(yǎng),，我主要采取了以下幾種方法：
父母應(yīng)該把對(duì)孩子的愛說(shuō)出來(lái)，讓他時(shí)時(shí)刻刻感受到來(lái)自爸爸媽媽的愛,，這樣,，孩子不論做什么事情都會(huì)更加自信。
我的女兒常常扮出各種各樣的怪相,，并問(wèn)我：如果她長(zhǎng)成這樣,，我愛不愛她?；蛘哒f(shuō)她要是少一只眼睛,，或者沒有腿、胳膊,，我還愛不愛她,。有一次當(dāng)她又問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我沒有直接告訴她答案,，而是給她講了一個(gè)故事：“天使來(lái)到人間，對(duì)一個(gè)媽媽說(shuō),，我有一份禮物,，我想請(qǐng)你幫忙,，把它送給這個(gè)世界上最可愛的孩子。過(guò)了一段時(shí)間,，天使又來(lái)了,，問(wèn)這位媽媽是否已經(jīng)把禮物送給最可愛的孩子了？這位媽媽說(shuō),，我找來(lái)找去,，覺得還是我的孩子最可愛，所以我就把禮物送給我的孩子了,?！蓖ㄟ^(guò)這個(gè)故事，我讓女兒明白,，無(wú)論她長(zhǎng)得漂亮與否,，在父母的眼睛里，她都是最可愛,、最漂亮的,。
女兒上學(xué)后，又開始擔(dān)心要是學(xué)習(xí)成績(jī)不好怎么辦,？經(jīng)常會(huì)問(wèn)我,，媽媽我要是學(xué)習(xí)不好，考全班倒數(shù)第一名,，你還愛不愛我,？我總是毫不遲疑的告訴她，考第幾名不是關(guān)鍵,，關(guān)鍵要看你是不是努力了,，只要你認(rèn)真了、盡力了,，不論考第幾名,，媽媽都一樣愛你，一樣會(huì)為你喝彩,！
女兒從小就喜歡唱歌,，記性也非常好，動(dòng)畫片還沒看完,，主題曲片尾曲等就已經(jīng)開始邊唱邊跳了,。
有一次，她爸爸單位搞慶?！鞍艘弧钡幕顒?dòng)時(shí),，戰(zhàn)士們都在瞎唱，她爸爸就鼓勵(lì)她上臺(tái)唱一首,，女兒一曲《隱形的翅膀》還未結(jié)束就博得了大家的陣陣掌聲,。
我們發(fā)現(xiàn)女兒的這個(gè)特長(zhǎng)后,，就鼓勵(lì)女兒大膽的唱，第一次參加昌吉州少兒歌手卡拉ok電視大賽,，5歲多的女兒獲得了幼兒組三等獎(jiǎng),，從那以后，女兒的這個(gè)愛好一發(fā)不可收拾,，什么場(chǎng)合都愿意唱,，什么場(chǎng)合唱都不怯場(chǎng)，還說(shuō)非常想?yún)⒓又醒腚娨暸_(tái)的寶貝一家親的少兒節(jié)目,。放寒假時(shí),，劉老師的一句評(píng)語(yǔ)“你多才多藝”更是讓她美了好長(zhǎng)時(shí)間，她充滿自信的對(duì)我說(shuō),，以后不僅要多才多藝,，還要像老師說(shuō)的那樣幫助老師管理班級(jí)。
孩子在成長(zhǎng)中需要發(fā)現(xiàn),，需要肯定,，尤其是對(duì)自我還不太了解的孩子就格外需要?jiǎng)e人去欣賞。孩子的愛好變成特長(zhǎng),，這源于家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持,。不要怕孩子驕傲，孩子在張揚(yáng)中會(huì)把個(gè)性表現(xiàn)出來(lái),，這時(shí)候老師和家長(zhǎng)要對(duì)她驕傲的說(shuō)一聲：“你真棒,！”
女兒剛上學(xué)時(shí)，由于口算的速度不快,，用手比劃著對(duì)我說(shuō)：她對(duì)語(yǔ)文的興趣有大象那么大,，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣只有西瓜那么大。
有一天,，她回來(lái)后眉飛色舞的對(duì)我說(shuō)：“媽媽,，今天丁老師讓我當(dāng)?shù)谝淮蠼M的數(shù)學(xué)委員了！”我問(wèn)：“為什么,？”她說(shuō)：“我也不知道,，可能是我上課認(rèn)真吧?！蔽亿s緊說(shuō)：“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員可一定要數(shù)學(xué)學(xué)的好才行,。”她緊張的問(wèn)我：“那丁老師知不知道我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣不大,。”我說(shuō)：“丁老師不但不知道，肯定覺得你對(duì)數(shù)學(xué)的興趣還非常大呢,！”她認(rèn)真的說(shuō)：“這一下,，我可要好好學(xué)數(shù)學(xué)，必須讓學(xué)數(shù)學(xué)的興趣變大了,。”在我們和老師的鼓勵(lì)下,，在她每天收大組數(shù)學(xué)作業(yè)的過(guò)程中,，她對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勁頭也漸漸的大了起來(lái)。
有時(shí),，做對(duì)一些動(dòng)腦筋的數(shù)學(xué)題時(shí),，就開心地說(shuō)：“媽媽，原來(lái)這樣的題我總做不對(duì),，可是現(xiàn)在一下就對(duì)了,，我覺得數(shù)學(xué)原來(lái)也挺有意思的！”寒假時(shí),，她主動(dòng)要求我給她買一年級(jí)的數(shù)學(xué)練習(xí)試卷,，有時(shí)熱情勁上來(lái)，一天要做好幾份卷子,，還要讓我和他爸爸認(rèn)真批改,，看看她有沒有進(jìn)步。
這學(xué)期一開學(xué)我?guī)綍?，她又?duì)我說(shuō)：“媽媽,，給我買一個(gè)加強(qiáng)應(yīng)用題的練習(xí)書吧，我是數(shù)學(xué)委員,，可是我覺得我的應(yīng)用題還學(xué)的不好,。”我們充分利用“老師讓她承擔(dān)收大組數(shù)學(xué)作業(yè)的關(guān)榮任務(wù)”這一契機(jī)鼓勵(lì)她?，F(xiàn)在,，她對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了自信心，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也越來(lái)越濃,。
一個(gè)擁抱,、親吻，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)都可以幫孩子重新找回自信,。
女兒上學(xué)后,，就特別盼望能夠早一天戴上紅領(lǐng)巾，可是老師宣布入隊(duì)名單時(shí),，她發(fā)現(xiàn)沒有自己的名字,，女兒的自信心受到了打擊?；丶液?，他拖著哭腔告訴我：“媽媽,，我覺得我學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的呀，為什么這次入隊(duì)沒有我,，是不是老師不喜歡我,？”
我忽然意識(shí)到孩子成長(zhǎng)的過(guò)程太順利，幾乎沒有受到過(guò)太大的挫折,。成長(zhǎng)中不能沒有挫折,，但必須及時(shí)和正確的引導(dǎo)孩子，不要讓孩子被挫折打倒,。我把女兒擁入懷中,，對(duì)她說(shuō)：“你這次沒有戴上紅領(lǐng)巾，媽媽覺得不是老師不喜歡你,，肯定是你哪方面做得還不太好,！”女兒想想說(shuō)：“是不是我上課回答問(wèn)題不夠積極？”因?yàn)榕畠菏且粋€(gè)追求完美,、做事過(guò)于謹(jǐn)慎的孩子,，所以我在和劉老師的交流中，知道女兒上課回答問(wèn)題不是很積極,，總是自己感覺能夠100%答對(duì)時(shí)才舉手,。
聽女兒這么一說(shuō)，我想這倒是個(gè)好機(jī)會(huì),，于是說(shuō)：“是呀,，雖然你上課認(rèn)真，作業(yè)也很認(rèn)真,，但回答問(wèn)題不夠積極大膽,，這也會(huì)影響你入隊(duì)的。你再想想你還有哪些方面做得不好,？”女兒說(shuō)：“媽媽,，我想不出來(lái)了，要不你問(wèn)問(wèn)劉老師吧,！”女兒總是小心謹(jǐn)慎,，怕老師說(shuō)她，有什么事都會(huì)央求我,，讓我問(wèn)老師,，我趁機(jī)說(shuō)：你連這都不敢問(wèn)老師，膽子小,，這也是缺點(diǎn)呀,，肯定影響入隊(duì)。”
女兒為了能夠早一天入隊(duì),，終于鼓起勇氣,，去問(wèn)劉老師她沒能入隊(duì)的原因，當(dāng)劉老師和藹的告訴她“要入隊(duì),，光是自己學(xué)習(xí)好還不行,，還要幫助其他的同學(xué)，多關(guān)心班集體”這句話時(shí),，首先,，女兒確認(rèn)了，沒有入隊(duì)不是老師不喜歡,，其次她知道了自己哪些方面還要努力。后來(lái),，輪到她當(dāng)小組長(zhǎng)時(shí),，我又趁機(jī)說(shuō)：“看劉老師給了你一個(gè)幫助同學(xué)、關(guān)心班集體的機(jī)會(huì),，媽媽相信你會(huì)做好的,！”有了老師和父母的鼓勵(lì)，女兒也很開心,，小本子上認(rèn)真的記錄著每天小組成員交作業(yè)的情況,，字跡雖然稚嫩，但是我感受到了女兒比原來(lái)更加快樂(lè)和自信,。
以后每天回家不論多忙,，我總是要抽時(shí)間聽女兒講她在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活,，只要聽到她舉手發(fā)言比原來(lái)積極等學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)進(jìn)步,，或是當(dāng)小組長(zhǎng)為大家服務(wù)當(dāng)中獲得了一點(diǎn)快樂(lè)，我都要鼓勵(lì)她,，和她擊掌加油,，終于有一天，當(dāng)我說(shuō)要找劉老師問(wèn)一件事的時(shí)候,，女兒主動(dòng)說(shuō)：“媽媽,，你順便問(wèn)問(wèn)劉老師，我最近回答問(wèn)題時(shí)是不是積極了,，關(guān)心班集體有沒有進(jìn)步,？”我知道以她的性格，讓我主動(dòng)詢問(wèn)老師他在學(xué)校的情況,?？隙ㄊ亲晕腋杏X非常好，果然，劉老師說(shuō)他最近變化挺大的,，上課回答問(wèn)題比原來(lái)積極多了,。
再后來(lái)，老師安排她負(fù)責(zé)收她所在大組的作業(yè)本,、起課文,，還有同學(xué)會(huì)隔三差五打電話問(wèn)她作業(yè)，她感覺老師給她封的這個(gè)小官責(zé)任非常重大,，自己在班集體中的作用也非常重要,。她可以幫助大家,，她不比別人差,，女兒又重新找到了自信。
自信源于成功的暗示,，恐懼源于失敗的暗示,。人積極的的暗示一旦形成,，就如同風(fēng)帆會(huì)助你成功,；相反,，消極的心理暗示形成,，又不能及時(shí)消除，就會(huì)影響一生的成功,。
自信心的培養(yǎng)不是一朝一夕就能夠做好的,，它需要家長(zhǎng)和老師的密切配合，持之以恒,。雖然女兒目前的自信心距離我的預(yù)期目標(biāo)還有一段距離，但是,，我相信只要方法得當(dāng)、堅(jiān)持不懈,，她會(huì)越來(lái)越自信,。
以上只是我的一點(diǎn)體會(huì),，我相信大家還有許多好的做法,。希望我的點(diǎn)滴心得能夠起到拋磚引玉的作用,，希望所有的孩子們都能夠以自信化作有力的翅膀,，飛向快樂(lè),！飛向成功,！
家庭教育心得體會(huì)100字篇十五
寫在前面的話：孩子剛踏進(jìn)校園學(xué)期過(guò)半有余,，應(yīng)班主老師的要求,，家長(zhǎng)要提交教育意見建議和心得體會(huì),。作為家長(zhǎng)，深感當(dāng)前孩子學(xué)習(xí)的壓力,，每天都在完成作業(yè)中度過(guò)，而課堂甚少專門開設(shè)或教會(huì)孩子如何學(xué)會(huì)做人處事,，注重德行的修為和品格的健全等知識(shí)課程,，又談何全面發(fā)展能應(yīng)對(duì)未來(lái)復(fù)雜環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才,。對(duì)當(dāng)前教育存在的不足,，甚為憂慮。故而即興略談點(diǎn)滴,，以之共勉,。
小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育,。搞好小學(xué)教育,，對(duì)于孩子從小培養(yǎng)形成健康地品格和良好地學(xué)習(xí)情趣具有重要的作用,。如何開好“頭”至關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路,，決定一個(gè)人今后的品行如何,。小學(xué)生像春天的花朵,，天真爛漫,，活潑可愛,，純真無(wú)瑕,，而分辯是非能力差，同時(shí)具有極強(qiáng)的好奇心及模仿接受能力,。因此,，應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的特征“對(duì)癥下藥”,，因材施教,，善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)小學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。
如何教育和培養(yǎng)自己小學(xué)階段的子女是每個(gè)家長(zhǎng)共同期盼解決的問(wèn)題,，在此我愿把教育孩子過(guò)程中的一點(diǎn)心得體會(huì)與大家交流和分享，拋磚引玉,，以便共同探討教育孩子的方法,。
一,、注重孩子人文品格的培養(yǎng)與塑造
教育家陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,。父母作為孩子的第一任老師,，是孩子崇拜和模仿的對(duì)象,，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來(lái)源,。孩子的言行舉止無(wú)不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài),。家長(zhǎng)在日常生活中的行為習(xí)慣,、是非標(biāo)準(zhǔn),、待人處事的態(tài)度,、道德觀念等諸多方面都在潛移默化地影響著孩子人生觀和世界觀的形成,，對(duì)孩子今后人生道路的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn),?！爱?dāng)父母不容易,，當(dāng)好父母更不容易”,。因此，作為家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,，自覺加強(qiáng)修養(yǎng)，言傳身教地將有關(guān)尊老愛幼,，相幫謙讓，寬容大度,，待人以誠(chéng)等優(yōu)良傳統(tǒng)道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子,。正如孔子所說(shuō)：“其身正,，不令而行”。使孩子真正做到“父母呼,，應(yīng)勿緩;父母命,，行勿懶”,。要培養(yǎng)和塑造孩子良好個(gè)性品質(zhì),，家長(zhǎng)自己還必須言行一致，表里如一,，為孩子樹立最好的學(xué)習(xí)榜樣，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想,，從而激起心靈深處無(wú)窮的動(dòng)力。只有這樣,，才能為孩子的健康成長(zhǎng)發(fā)揮自己獨(dú)特的教育作用。
二,、采用“嚴(yán)、寬”相濟(jì),，因勢(shì)利導(dǎo)的教育方式
大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說(shuō)：“一個(gè)人小的時(shí)候，最是要緊,，將來(lái)成就大圣大賢大英豪大豪杰,，或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個(gè)字上分別出來(lái)”,。如今社會(huì)獨(dú)生子女多了,，家庭條件好了,，而在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,，很多家長(zhǎng)往往忽略了對(duì)孩子的嚴(yán)格教育,。無(wú)形中造就了孩子這種“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”,、“以我為中心”的性格特征,。小學(xué)時(shí)期,，孩子還比較聽話,，好管教，容易養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，這個(gè)階段是教育的關(guān)鍵期,，這時(shí)我對(duì)孩子采用以嚴(yán)為主。教育孩子知道理,，明德行,，誠(chéng)實(shí)守信,，不染惡習(xí),，從要求孩子不說(shuō)謊話、不亂丟垃圾這樣的小事做起,，在家盡量讓孩子做些力所能及的事,，比如給大人盛飯,、洗碗筷,、掃地等家務(wù),。出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，要因勢(shì)利導(dǎo),，及時(shí)對(duì)孩子給予嚴(yán)格指正,，使孩子在明白道理中產(chǎn)生深刻印象,，在挫折磨練中會(huì)慢慢體味人生并不是一帆風(fēng)順的哲理，更能夠明確目標(biāo),，端正態(tài)度,，樹立方向,。同時(shí),，要注重跟孩子進(jìn)行交流,，對(duì)孩子采取愛而不嬌,，嚴(yán)格而又寬容民主的態(tài)度，孩子的性格情操大多會(huì)表現(xiàn)為熱情,、直率,、活潑,、獨(dú)立、大膽,、自信,，既不屈服權(quán)威,、又尊重別人,。這個(gè)階段培養(yǎng)孩子的各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后,。
三,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立意識(shí)
作為剛踏進(jìn)校園的孩子,，要教育孩子立大志,。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo),。只有樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，明確方向,，才有不斷的進(jìn)取精神。因此,，培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要,。而貪玩是孩子的本性,，需要家長(zhǎng)督促和引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課專心聽講,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè),，獨(dú)立思考，勤學(xué)好問(wèn)等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，牢固掌握所學(xué)知識(shí),。同時(shí),，配合學(xué)校的要求,，根據(jù)孩子的特性,，制訂計(jì)劃,，同步抓好孩子德,、智,、體等方面的教育。老師要求家長(zhǎng)每天簽字是很有道理的,，這是督促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái),。家長(zhǎng)可以及時(shí)了解掌握學(xué)校的教學(xué)安排,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度,，孩子在校的表現(xiàn)等，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好。與孩子一同分享老師的表?yè)P(yáng),，告訴孩子要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,，告訴孩子為什么那樣做不好,，以后該怎么做。在實(shí)際生活中要隨時(shí)隨地注意磨練孩子的意志品質(zhì),，培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí),，善于觀察自然,，觀察生活，鼓勵(lì)孩子克服困難,，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，不斷增強(qiáng)孩子的自尊心和自信心,，幫助孩子全面,、真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己,，形成良好的持之以恒的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。
四,、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)內(nèi)在潛能
興趣是孩子成才的動(dòng)力。小學(xué)階段孩子的理想,、信念尚未形成，因而學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，多靠已形成的興趣左右,。小學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí),，要有伴隨愉悅的體驗(yàn)。要告訴孩子“學(xué)習(xí)真快樂(lè)”,。其實(shí)人生最大的樂(lè)趣就是求知,，心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，知識(shí)的獲得對(duì)未知世界的了解構(gòu)成了人類最大的精神享受,。在福建的一所奧林匹克學(xué)校，學(xué)校的校訓(xùn)不是我們常見的“好好學(xué)習(xí),，天天向上”，而是“數(shù)學(xué)好玩”,。這就抓住了孩子好玩的心理，讓孩子覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不是一件難事,，而是一件好玩又令人開心的事情,。因此,，在平常的家庭教育中，要善于引導(dǎo),，創(chuàng)造條件,，盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中去,，讓孩子感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。如孩子的每一個(gè)小小的進(jìn)步,，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)她：表現(xiàn)不錯(cuò)!很有進(jìn)步!這個(gè)主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等,，讓孩子感到高興，覺得很有成就感,。做得不夠好時(shí),，我們會(huì)殷切鼓勵(lì)她說(shuō)：相信下次會(huì)做得更好,。孩子的學(xué)習(xí)情趣在無(wú)形中得到充分激發(fā)。積極的學(xué)習(xí)興趣能豐富人的知識(shí),，開發(fā)智力和內(nèi)在潛能，在人才的成長(zhǎng)過(guò)程中,，有著不可估量的作用,。達(dá)爾文曾說(shuō)過(guò)：“我之所以能在科學(xué)上成功,，最重要的就是我對(duì)科學(xué)的熱愛,，對(duì)長(zhǎng)期探索的堅(jiān)韌，對(duì)觀察的搜索，加上對(duì)事業(yè)的勤奮”,。孩子有了興趣，有了信心,，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來(lái)。
五,、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí)相結(jié)合,，注重藝術(shù)教育的熏陶
知識(shí)是需要不斷積累的,，古人云：不積跬步,，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海,。除在學(xué)校汲取知識(shí)外，我們還為孩子在課余制訂了學(xué)習(xí),、鍛煉計(jì)劃，讓孩子參加興趣班培訓(xùn),。如練習(xí)口算,、背詩(shī)詞、閱讀文章,、演奏古箏,、繪畫,、聲樂(lè)、武術(shù)等內(nèi)容,，按學(xué)期,、周末交替進(jìn)行,，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)視野,，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。特別是引導(dǎo)孩子把興趣觸角伸向藝術(shù)領(lǐng)域,，接受藝術(shù)教育的熏陶,。美國(guó)教育專家曾指出：沒有藝術(shù)教育的教育是不完全的教育。正如前國(guó)家副總理李嵐清在暢談古典音樂(lè)對(duì)人生的積極影響時(shí)說(shuō)到：音樂(lè)的魅力在于它能使生活更有情趣,，思維更有創(chuàng)意,，學(xué)習(xí)更有效率，人生更加豐厚;真正具有德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,，是既要具有專業(yè)知識(shí),，又要具有審美和包括音樂(lè)在內(nèi)的文化藝術(shù)修養(yǎng)。因此,，注重對(duì)孩子的藝術(shù)教育有助于智力開發(fā),，通過(guò)調(diào)節(jié)左右腦功能,，促進(jìn)發(fā)育,，提高孩子的思維能力和想象能力，增強(qiáng)記憶力和注意力,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)情感,，提升鑒賞、審美能力,，陶冶情操，為孩子智力發(fā)展和完善型人格的形成打下基礎(chǔ),。
六、營(yíng)造良好的家庭氛圍，培育孩子的健康心理
我們家庭和睦、幸福,，為孩子健康成長(zhǎng)提供了良好的家庭環(huán)境,。在工作過(guò)程中,，我們也需要不斷學(xué)習(xí),，獲取新知識(shí),。作為父母，應(yīng)起到表率作用,。我們?cè)诩叶枷矚g學(xué)習(xí)并能長(zhǎng)期堅(jiān)持，不管書本知識(shí)還是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，我們有意識(shí)地在家中營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，如多讀書多看報(bào)，這樣對(duì)孩子起到了潛移默化地作用,。并努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)小天地,，使孩子感受到讀書是種享受,。同時(shí)，我們注重培育和塑造孩子的健康心理和健全人格,。尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí),，及時(shí)與孩子溝通,，予以正確引導(dǎo),，調(diào)整好孩子的心態(tài),。幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折和挑戰(zhàn),，培養(yǎng)孩子的樂(lè)觀精神,，使孩子將來(lái)在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和意志,，能從頑強(qiáng)不屈的斗志中對(duì)抗挫折,，百折不撓,。俗話說(shuō)：寶劍鋒利,，從磨礪出;梅花清香，自苦寒來(lái),。一切創(chuàng)造與發(fā)明以及事業(yè)的成功,，絕不是一帆風(fēng)順的，要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,，克服重重困難,，才能實(shí)現(xiàn),。讓孩子用良好的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí),，真正去創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái),。
家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對(duì)孩子的教育還做得很不夠,，而且一些方法還在不斷地摸索,。我們將盡不懈地努力,，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)，與老師,、家長(zhǎng)們共同探討學(xué)習(xí),，使孩子們能夠全面協(xié)調(diào)發(fā)展,，緊跟時(shí)代脈搏，成為一個(gè)“有智慧,、有德行、有覺悟”的高素質(zhì)人才,。
小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育,，對(duì)孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用,，俗話說(shuō)得好“萬(wàn)事開關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”,，這個(gè)頭如何開好至關(guān)重要,，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路,，決定一個(gè)人今后的品行如何,。
家庭教育心得體會(huì)100字篇十六
七天的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，說(shuō)短不短，內(nèi)容涵蓋面廣,，知識(shí)結(jié)構(gòu)寬,，跟原來(lái)想象的還真是不同，而且很有料,，還是有些震撼的,，也對(duì)家庭教育指導(dǎo)師思維里的印象有很大的改觀。
首先對(duì)家庭教育的概念有了更系統(tǒng)的了解,，通常我們所理解的都是狹義的定義，廣義的則是家庭成員之間相互影響實(shí)施的一種教育,。同時(shí)也清晰了家庭教育指導(dǎo)師的職責(zé)范圍及具體工作內(nèi)容,。特別感到震撼的是吳干老師指出作為家庭教育指導(dǎo)師,，我們首先要幸福,，活出自己的本真,，把家庭教育理念方法內(nèi)化在心中，成為自己的靈魂,，帶著自己的幸福傳遞給他人,。就是我們?cè)趐d里面常說(shuō)的,，我們要活出pd,自己先成為那樣一個(gè)人,。還有那句"你的富有不是你的口袋里有多少東西,，而是你能拿出多少東西來(lái)給別人。"我們需要成為一個(gè)橋梁,，幫助孩子和父母同時(shí)學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，讓這種氛圍在回歸家庭后得以延續(xù)。家庭教育是基石,，家庭教育要彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足,。無(wú)論整體大環(huán)境是怎樣的,，我們都需要保持一種積極主動(dòng)的心態(tài),，改變那些可以改變的,，接受那些不能改變的,。引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注正面，而不是盯著問(wèn)題限在那里抱怨指責(zé),，要看到可以做些什么來(lái)改善,，可以幫助解決問(wèn)題,。
作為專業(yè)家庭教育指導(dǎo)師,，我們首先要完善自己，有科學(xué),、系統(tǒng),、先進(jìn)的知識(shí)體系;正確、適當(dāng),、有效的實(shí)踐方法;健康,、平和,、積極的身心素質(zhì);同時(shí)有自己的目標(biāo),，知道我是誰(shuí)，我能夠做些什么,，我已經(jīng)具備哪些知識(shí),，哪些方面需要完善,，建立自己的體系,，通過(guò)實(shí)踐,，成為自己的智慧。不是面面俱到,，有自己擅長(zhǎng)的一面,，精細(xì)化,，透徹化,。特別是十六宮格的使用,，讓自己清晰的知道能給出什么,，哪里需要補(bǔ)充完善,，合理優(yōu)化,，找到自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)在哪里,。對(duì)于家庭教育的指導(dǎo),，我們可以分別采取不同的方式,，針對(duì)不同年齡段的孩子,，根據(jù)其生理心理發(fā)育特點(diǎn)及階段,，可以采用不同的方式,，借助比如繪本,、一些活動(dòng)等載體,，有針對(duì)性的指導(dǎo),。作為家庭教育指導(dǎo)師，我們需要引導(dǎo)家長(zhǎng),、啟發(fā)他們的智慧，而不是告知,、幫助其解決具體問(wèn)題，必須是家長(zhǎng)有意愿改變,，幫助他探究問(wèn)題背后的根源,，疏導(dǎo)接納他們的情緒,，幫助其調(diào)整教育理理念,，增強(qiáng)正向的信念，陪伴,、傾聽,、引導(dǎo)和支持到他們,，樹立自己的工作界限,。從指導(dǎo)到輔導(dǎo)到引導(dǎo)再到自導(dǎo)自引，更要做到知止和客觀,。
越學(xué)習(xí)就越感覺自己還需要學(xué)習(xí)的東西很多,。自己在某些方面只有一個(gè)概念,，需要細(xì)化的地方還有很多,。關(guān)于具體案例的解決方案，大致上有了一個(gè)輪廓,，分析原因給出建議，然后一些具體的指導(dǎo)方法,，比如目標(biāo)倒推法、代幣管制法,、舒爾特方格以及一些測(cè)評(píng)表格等,，將這些方法應(yīng)用到實(shí)際案例當(dāng)中,。在建立咨詢關(guān)系時(shí)，尊重對(duì)方,，表達(dá)熱情,，真誠(chéng)的情感反射,，關(guān)注積極正向的關(guān)系,，不被對(duì)方給帶走,，進(jìn)而明確主要問(wèn)題是家長(zhǎng),、孩子還是親子關(guān)系的問(wèn)題,。在家庭生活中,，關(guān)系大于一切，對(duì)錯(cuò)并不重要,，引導(dǎo)家長(zhǎng)從錯(cuò)誤中看優(yōu)點(diǎn)，積極的行動(dòng)最重要,。家庭教育是以親子關(guān)系為中心的教育,，能否順利進(jìn)行,，取決于親子關(guān)系的質(zhì)量,。羅森塔爾效應(yīng),、陽(yáng)性強(qiáng)化與賦義,、情緒abc理論又啟示到如何運(yùn)用到應(yīng)對(duì)策略中。
中西方家庭教育觀念的對(duì)比與反思,，更清晰了中國(guó)家庭教育現(xiàn)狀?，F(xiàn)在的年輕父母多重教育,，但容易走入教育的十個(gè)誤區(qū),，過(guò)度崇尚新式教育西方教育理念,，我們需要找出一條適合中國(guó)教育的新模式,，任何一種教育都有利弊，適合自己孩子的教育才是好教育,。了解孩子才能教育好孩子，不迷信權(quán)威,，要有自己的實(shí)踐，讓這些知識(shí)成為自己的智慧,。我們需要積累的不是知識(shí),，而是一種智慧和藝術(shù)。最最重要的是貴在堅(jiān)持,。"教育"的最終目的是為了"不教育".
感謝文化和x老師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，感謝布置這項(xiàng)"作業(yè)"讓我們把所學(xué)知識(shí)又梳理了一遍,，非常受益,。希望有更多的機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)!感恩這場(chǎng)相遇!
家庭教育心得體會(huì)100字篇十七
各位老師,、各位家長(zhǎng)，大家下午好,。很高興能在這里與大家分享關(guān)于教育孩子的心得體會(huì),。我的女兒吳紀(jì)贇今年7歲,，學(xué)習(xí)上她自覺主動(dòng),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;生活中,，她艱苦樸素，熱愛勞動(dòng),，充滿愛心,。從上幼兒園大班開始,，她就比較懂事，時(shí)常能帶給我們溫暖,、感動(dòng)與驚喜,。進(jìn)了小學(xué)后,，在老師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺她進(jìn)步明顯,，對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)較快,。借此機(jī)會(huì),，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師,，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o(wú)盡的愛,。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，也是家庭的希望,，今天的幼苗就是明天的參天大樹,，因此每對(duì)父母都會(huì)在孩子成長(zhǎng)歷程中用愛心,、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo),。但是盡管望子成龍是每個(gè)父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償,。家庭教育實(shí)際上是一門學(xué)問(wèn),，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報(bào)告,，感覺有很多收獲,。在座的老師也都是教育專家,，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多,，生動(dòng)得多,。我深知在孩子教育方面，我也就是小學(xué)生水平,，但我很愿意在專家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子教育的感受,，希望得到你們的批評(píng)指正,。
一,、創(chuàng)造溫馨環(huán)境
(一) 達(dá)成教育共識(shí)。盡管我和她爸爸工作很忙,，但是我們對(duì)教育都很重視,。我們購(gòu)買或借閱過(guò)有關(guān)教育的書籍,，在一起交流對(duì)教育的認(rèn)識(shí),。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后,，我們能坐下來(lái)坦誠(chéng)交談,，直到達(dá)成共識(shí)，這樣使得我們對(duì)孩子的言行都有較為一致的看法,，對(duì)她的不足有近似的解決辦法,，不至于今天告訴她這樣做,，明天告訴她那樣做,，讓她無(wú)所適從。
(二) 營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,。知識(shí)改變命運(yùn)，這是一條真理,?；畹轿覍W(xué)到老,，也是我的座右銘,。在我家,，可以經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學(xué)習(xí),。女兒很小的時(shí)候,，看到我們?cè)趯W(xué)習(xí),，她也就很習(xí)慣地捧一本書,，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽,，后來(lái)我就鼓勵(lì)她自己閱讀。慢慢地,，她的讀書習(xí)慣就養(yǎng)成了,，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩(shī)歌,，她有時(shí)還會(huì)寫出一些小詩(shī)歌，充滿童趣,。我和她爸爸會(huì)細(xì)心地幫她收集起來(lái),，有時(shí)靜下來(lái)與她一起重溫她寫出來(lái)的小文章,，彼此都感覺是一種享受?，F(xiàn)在每天午飯后,，她都會(huì)靜靜地坐在那兒,，讀自己感興趣的書,。
二,、培養(yǎng)良好習(xí)慣
有一條諺語(yǔ)說(shuō)：行為培養(yǎng)習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn),。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,，不可能通過(guò)簡(jiǎn)單的一通批評(píng)或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手,，引導(dǎo)孩把決心、口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)上,。
(一) 鼓勵(lì)少說(shuō)多做,。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說(shuō)空話的時(shí)間用在實(shí)事上,，告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng),，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過(guò)一百句口號(hào),，一千次決心,。
(二) 注重循序漸進(jìn),。比如：培養(yǎng)孩子背英語(yǔ)單詞的習(xí)慣，一開始只能要求背2~3個(gè),，以后習(xí)慣養(yǎng)成后,，可以慢慢增加量,。女兒4周歲就開始學(xué)鋼琴,，前2年都是我陪著學(xué),，但我工作越來(lái)越忙，經(jīng)常不能陪她,，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想,，必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢,。我把獨(dú)立看譜,、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通,。一開始,，可想而知,，回課的質(zhì)量非常差,，不是節(jié)奏不對(duì),，就是樂(lè)譜看錯(cuò),，但我沒有慌張,，她愿意自己練琴,，已經(jīng)是很大的進(jìn)步,。我和鋼琴老師不斷鼓勵(lì)她,，并且有意識(shí)地放慢教學(xué)速度,，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后,，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平,。從此,，她進(jìn)步非常快,，而且在煩惱的時(shí)候她會(huì)用彈琴去放松心情,、舒緩情緒,。我偶爾也會(huì)站在她旁邊聽她練琴,，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽琴,，再不用愁沒有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬(wàn)分了?，F(xiàn)在我開始動(dòng)員她寫日記，也不是每天都要求她寫,，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來(lái),，長(zhǎng)短不限，她堅(jiān)持得也不錯(cuò),。
三、勤于溝通,，多加鼓勵(lì)
(一) 平等溝通,。沒有哪個(gè)父母不愛自己的孩子,，也不會(huì)有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心,。女兒上幼兒園大班,、稍微懂事時(shí),，我就告訴她：“你和媽媽是平等的,，我不會(huì)罵你,，更不會(huì)打你,，但你必須把你遇到的或是高興,、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽,，這樣就等于媽媽陪著你又長(zhǎng)大一次,，我會(huì)很開心的!”的確，我非常樂(lè)意與她談天,，我會(huì)把我對(duì)事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她,，與她無(wú)所不及的交流使我們之間的感情更加親密,，她也就非常愿意聽我的評(píng)價(jià),，很能聽得進(jìn)去我們的觀點(diǎn),。
(二) 真誠(chéng)鼓勵(lì)。我深信：多給孩子欣賞的目光,，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，鼓勵(lì)她,、耐心引導(dǎo)她,，并用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)支持她,，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,。尤其在孩子遇到困難時(shí)，不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語(yǔ),，而是耐心開導(dǎo),，積極提供解決問(wèn)題的辦法,。記得一天晚上,，我和她爸爸還沒有回家,，她給爸爸打電話,，言語(yǔ)中透露出情緒不高，似乎有心事,。我們趕回家后,，耐心詢問(wèn)發(fā)生了什么事,，原來(lái)她今天數(shù)學(xué)考試沒考好,，只考了92.5分，她看著我眼淚都要掉下來(lái)了,，說(shuō)朱老師發(fā)下試卷后，自己簡(jiǎn)直不敢相信這就是自己的成績(jī),。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面,，我認(rèn)真看過(guò)試卷,，與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因,，不僅有粗心的因素,，也有她本身沒有理解題意的因素,，她同意了我的看法，接著針對(duì)她理解錯(cuò)誤的地方給她進(jìn)行了講解,，最后,，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部,，最重要的是深刻理解題意和解題方法,，考試是一次檢驗(yàn),，問(wèn)題總是提前暴露出來(lái)好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，改正問(wèn)題,，人才能不斷進(jìn)步,，我?guī)еp松的語(yǔ)氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂(lè)與活潑，事后,，她認(rèn)真對(duì)我說(shuō)：失敗是成功之母,。我認(rèn)為,，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭,，嚴(yán)厲批評(píng)她,，可能會(huì)讓她更難過(guò),，而且會(huì)暫時(shí)懷疑自己。
家庭教育心得體會(huì)100字篇十八
孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的,、多方位的,、多能力的成長(zhǎng),，對(duì)孩子的教育也應(yīng)是立體,、全方位式的教育,，僅僅依賴學(xué)校教育,，忽視家庭教育,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾,。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過(guò)程,，它不僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的知識(shí)和見識(shí),，而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,，調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子在求知,、交友,、做人,、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái),。
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè),?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿,。這種心愿從小處看,，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,，從大處看,，可能造就一個(gè)民族的自豪,，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表,。遺憾的是,，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn),，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法,。
一,、愛孩子,，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任,。做父母的要愛孩子，也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了,，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我懂事的女兒一個(gè)個(gè)親切的擁抱,，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,，一次次循循善誘的開導(dǎo),，一件件小小的禮物,，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予她的愛,，也增強(qiáng)了她對(duì)父母的信任感,，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。
二,、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,，靜下心來(lái)傾聽孩子要訴說(shuō)的一切，哪怕此時(shí)你在忙,、再累,，也要專心致志地傾聽,，不時(shí)地詢問(wèn)孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問(wèn)女兒的時(shí)候,，她總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,，當(dāng)她說(shuō)出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重她的意見,，與她商量辦,，給了她足夠的信心和自信,，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術(shù),，也是一種學(xué)問(wèn),。
三、鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)女兒說(shuō)：你太棒了,，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì)，老爸好佩服你啊,，她一聽就很高興，而且還調(diào)動(dòng)了她的學(xué)習(xí)積極性,，當(dāng)她遇到困難時(shí)，我不斷地給她打氣,，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力,，用實(shí)際行動(dòng)感染她,，也達(dá)到了品德教育的目的,。
四,、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力
在實(shí)踐活動(dòng)中,，針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控,，自我改造,，實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力,，自古以來(lái)，它就是求得生存的基本能力,，今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,，誰(shuí)的適應(yīng)能力強(qiáng),，誰(shuí)就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁向成功的彼岸,。
五,、表?yè)P(yáng)是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞,，孩子當(dāng)然也不例外，來(lái)自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感,，促使她們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,，直至養(yǎng)成好性格,，
六,、學(xué)會(huì)寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人,，確實(shí)是一個(gè)高尚的人,，這樣的人,，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,，寬容更是一種能力,，人的一半是天使,，一半是魔鬼,，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,，我們的心如同一個(gè)容器,，當(dāng)愛越來(lái)越多的時(shí)候,，仇恨就會(huì)被擠出去,，我們只有不斷地用愛來(lái)充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來(lái)滋潤(rùn)胸襟,，才能讓仇恨沒有容身之處,，寬容不僅需要廣闊的胸襟,，更需要很高的智慧,。
七、遇事允許孩子申辯
申辯也是一種權(quán)利,，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,，父母怎么講,，孩子就怎么做,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了,，就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥,，打罵孩子,。不允許孩子申辯,，這樣不但不能使孩子心服口服,，還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸情緒,，為謊,，推脫責(zé)任埋下惡根,，孩子申辯本身是一次有條理地使用語(yǔ)言的過(guò)程,，也是父母交流的過(guò)程,，如果父母能意識(shí)地找一些問(wèn)題來(lái)與孩子辯論,，孩子的思維能力和口語(yǔ)能力可以得到很好的訓(xùn)練,。
八,、避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要
作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷,。弄得孩子整天心情緊張,，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，無(wú)心學(xué)習(xí),，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造能力,，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,，讓孩子將來(lái)即使上不了大學(xué),，也能夠自食其力。
九,、沒有教育不好的孩子,，只有不懂如何教育的父母
家長(zhǎng)總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,，任其高飛,，線繩終端不離手心才踏實(shí),，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥,，渴望飛翔,，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站,，而不是她飛翔的天空,，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長(zhǎng)的雙手不是用來(lái)使勁捆綁孩子手腳的,，而應(yīng)該是用來(lái)磨練孩子翅膀的,。
十、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),，才能讓孩子樂(lè)學(xué),，現(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象,，那就是小小年紀(jì),，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識(shí),，很多家長(zhǎng)不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,，好象是學(xué)的內(nèi)容越多,，孩子就離成才就越近,，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),，有沒有興趣,，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢,，浪費(fèi)經(jīng)歷，更浪費(fèi)孩子天真的快樂(lè)時(shí)光,，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo),，然后再給她們的興趣去點(diǎn)溫加油,，讓她們?nèi)紵饋?lái),，這樣才會(huì)獲取更加的效果,。
一位知名教育家說(shuō)得好：“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)掌握在執(zhí)政者手里,，不如說(shuō)掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問(wèn),，讓我們家長(zhǎng)與老師,、學(xué)校共同合作,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來(lái),。
孩子是祖國(guó)的未來(lái),，望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿,。在對(duì)孩子的教育過(guò)程中,，相信每位家長(zhǎng)都積累了一些經(jīng)驗(yàn)，把孩子教育好是我們共同的目的,，在此很愿意把我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中的一點(diǎn)心得和體會(huì)與大家交流和分享，拋磚引玉,，以便共同探討教育孩子的方法,。
家庭教育心得體會(huì)100字篇十九
總是有一種感覺：此刻的孩子聰明了,，但懂事的少;吃的好了,，但不太健康;玩具多了,，但不會(huì)玩;理解的教育多了，但愈加脆弱了,。如果把過(guò)去的孩子比作泥巴的話，那么此刻的孩子就能夠說(shuō)是玻璃了,。泥巴和玻璃究竟哪個(gè)更有用,，可能不同的時(shí)代會(huì)有不同的心得吧!
今年暑假我沒回家,，過(guò)了一把老師的癮,。我教幾個(gè)城里的孩子,，有初中的，有小學(xué)的。他們的狀況各有不同,，但相同的是他們的家庭經(jīng)濟(jì)條件都比較好，而且都是家里的獨(dú)苗,。學(xué)生a是一位十五六歲的女孩,，性格內(nèi)向,，思想開放，學(xué)藝術(shù),，初中已畢業(yè),，立刻要去另一個(gè)城市上學(xué)。由于從小學(xué)開始基礎(chǔ)就比較差,，所以到初中以后除語(yǔ)文外各門功課都亮起了紅燈,，為了使她進(jìn)一步學(xué)習(xí)時(shí)不那么吃力，于是就請(qǐng)我給她講數(shù)學(xué),。剛開始時(shí),，我覺她的基礎(chǔ)至少得從小學(xué)三年級(jí)講起，因?yàn)楹?jiǎn)單的口算對(duì)她來(lái)說(shuō)就很難,，常把簡(jiǎn)單的口算題算的亂七八糟,。于是我就十分細(xì)心的、一點(diǎn)一點(diǎn)的教她最簡(jiǎn)單的計(jì)算方法,，而她也十分的配合我,，學(xué)習(xí)十分認(rèn)真。在授課期間,，我還拿出一部分時(shí)間和她閑聊,，因?yàn)樗軆?nèi)向，據(jù)她爸爸說(shuō),，以前給她請(qǐng)過(guò)幾個(gè)家教,，但她不愛說(shuō)話，老師講了也就算了,，從來(lái)都不主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題,，結(jié)果還是效果不好。我們聊的很親密,。就這樣,，我慢慢打開了她的心扉,，她感到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)起來(lái)就更用心主動(dòng)了,。在生活上,，她的動(dòng)手潛力能夠說(shuō)十分差，自己的衣服總讓媽媽洗,，吃飯時(shí)也從來(lái)不主動(dòng)擺桌椅碗筷,，“飯來(lái)張口衣來(lái)伸手”，她最迷戀看電視,。
學(xué)生b是一名九歲的小學(xué)生,，個(gè)性胖的男孩。這孩子也個(gè)性調(diào)皮,。即使是在吃飯,，他也能給你玩出新花樣來(lái)。剛開始學(xué)習(xí)時(shí)他表現(xiàn)十分乖,，大概是陌生的緣故,，讀起書來(lái)十分有勁。我對(duì)他的表現(xiàn)十分滿意,，但又怕他過(guò)于緊張,，于是就有意識(shí)的讓他放松，而他一發(fā)不可收拾,，淘氣起來(lái)了,。他和我熟了，就不害怕我了,，把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng),，學(xué)習(xí)也馬馬虎虎起來(lái)。在生活上,，他十分依靠于他的媽媽,，什么都是媽媽照料。他總說(shuō)：媽媽說(shuō)了,，你坐著給我講課,。媽媽還說(shuō)……
以上倆學(xué)生可已說(shuō)是家里的“小公主”、“小皇帝”,。他們生在環(huán)境好的家庭中,，父母給他們帶給了一切，從學(xué)習(xí)到生活,，他們不用為自己安排,，父母已經(jīng)把一切替他們思考了，他們無(wú)憂無(wú)慮，不關(guān)心一年要交多少學(xué)費(fèi);吃牛奶,，面包,。能夠說(shuō)，只要他們提出來(lái),，父母會(huì)解決一切難題,，然而，在這樣的環(huán)境能使他們有健全的人格嗎他們能茁壯成長(zhǎng)嗎答案是否定的,。對(duì)于學(xué)生a，如果她到外地求學(xué),，她會(huì)料理好自己的生活嗎對(duì)于學(xué)生b來(lái)說(shuō),，如果哪一天媽媽不在他身邊了，他能怎樣辦
此刻的孩子動(dòng)手潛力差,，不會(huì)自理,，這是社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。問(wèn)題歸咎于誰(shuí)是孩子嗎不是,，在我看來(lái),，這和他們的父母又很大的關(guān)系，家庭環(huán)境應(yīng)是關(guān)鍵,。
孩子是父母的期望,，作為父母都期望自己的孩子能夠有個(gè)好的前途，成為有才華,，有學(xué)識(shí)的人,。于是父母要讓孩子從小就上重點(diǎn)學(xué)校，上各種輔導(dǎo)班,，而根本不顧孩子的想法,。生活上，父母唯恐孩子吃不好穿不好,，又不讓干任何家務(wù),。孩子不會(huì)洗衣，不會(huì)整理房間,。這能不使他們動(dòng)手潛力差嗎現(xiàn)代家庭都是單生子女,，一家人圍著一個(gè)寶貝轉(zhuǎn)，無(wú)論吃東西還是玩都獨(dú)享其樂(lè),，這能不養(yǎng)成自私的性格嗎而且生活在這中環(huán)境中,，孩子根本無(wú)法懂得生活的艱辛與困苦，將來(lái)走上社會(huì),，脫離了父母,，又如何來(lái)應(yīng)對(duì)自己的人生旅程呢
家長(zhǎng)們，放放手吧。給孩子一個(gè)自由的成長(zhǎng)環(huán)境,，讓他們自由的長(zhǎng)大,。孩子們最需要的其實(shí)只是一根手指，教給他們前進(jìn)的方向,，而不是你們的溺愛啊!
家庭教育心得體會(huì)100字篇二十
星期六,，一年級(jí)舉行了“”家教交流活動(dòng)，主要講了關(guān)于“識(shí)字”“親子閱讀”“健康快樂(lè)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)生活”三方面內(nèi)容,。聽了三位優(yōu)秀的家長(zhǎng)講述了自己的育兒故事后,，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和生活上的重視與關(guān)愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。她們每個(gè)人的一席話,，讓我對(duì)家庭教育有了重新的定位，也明白了做為家長(zhǎng)應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任,。
白媽媽講的親子閱讀讓我感觸頗深,。她講了親子閱讀的三個(gè)方面：選書，講故事和從心開始,。她說(shuō)到給孩子講故事不但要左手拿書右手指字,，而且要有感情，有技巧,。講到閱讀要從心開始的時(shí)候,，我臉紅了。兒子幾乎每天睡覺前都要我給他讀一個(gè)故事,，我都是應(yīng)付差事,，自己拿書讓孩子躺在被窩里聽著，不帶任何感情快速的把它讀完,，讓孩子趕快睡覺,，自己好看電視，玩電腦,。聽完白媽媽分享的故事,，才覺得自己以前做的太差了。如果為了講故事而講故事,，自己不能投入地享受這個(gè)親子時(shí)光的話,，孩子對(duì)故事功能的領(lǐng)受，就會(huì)大打折扣了!她還推薦了給孩子講故事的幾種技巧,，都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,。運(yùn)用正確的方法和技巧不但可以吸引孩子的注意力，開闊視野,，豐富知識(shí),，還能促進(jìn)親子交流,。好的故事還能幫助孩子明辨是非，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德,。
總之,，對(duì)孩子的教育，家長(zhǎng)應(yīng)投入更多的時(shí)間和精力,，在孩子成長(zhǎng)的路上,，她們需要我們家長(zhǎng)的引導(dǎo)，我相信,，只要我們能夠注意方法,，因材施教，他們一定能茁壯成長(zhǎng),。每個(gè)家長(zhǎng)的育兒故事都是一本說(shuō)不完的書,，讓我們共同努力，互相學(xué)習(xí),，快樂(lè)分享,。
不知不覺,，兒子已經(jīng)長(zhǎng)到7歲,，個(gè)頭1米30，已然是一名二年級(jí)的小學(xué)生了,。他的成長(zhǎng),，傾注了我們不少的心血。相信現(xiàn)在所有家長(zhǎng)的都深有體會(huì),，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，很多家庭都把孩子的教育當(dāng)成一份事業(yè)在做，可以說(shuō)一切為了孩子,，為了孩子的一切,。我現(xiàn)已切身體會(huì)到“可憐天下父母心”的深意!下面我就兒子的教育問(wèn)題做如下分享：
一、注重孩子品格的培養(yǎng),。
貝多芬說(shuō)過(guò)：使人幸福的是德性而非金錢,。首先，“百善孝為先”,，注重他從家庭這個(gè)小圈子開始,，養(yǎng)成尊敬老人，尊重父母的習(xí)慣,。有好東西吃要優(yōu)先老人,，不能光顧自己的感受。以前他姥姥,、爺爺,、奶奶一有好東西吃,，自己舍不得吃，絕對(duì)全部給兒子留著,。兒子開始也不分青紅皂白,，拿著就吃，一點(diǎn)也不問(wèn)問(wèn)別人想不想吃,。我覺得這樣有點(diǎn)不妥,，于是建議他以后不管自己有多愛吃那樣?xùn)|西，都要考慮周圍人的感受,，或者將其平均,，每人一份，這樣才比較公平,。兒子也比較乖,，慢慢聽從了我的建議，他也從中感受到分享比獨(dú)吞更使人感到快樂(lè),。其次,，告訴他要懂禮貌，尊重別人,，就是尊重自己;自己想要?jiǎng)e人怎樣對(duì)待自己,，自己就應(yīng)該先怎樣對(duì)待別人。比如,，他每天出入我們?cè)鹤訒r(shí),，都會(huì)和門口的保安打招呼，向他們問(wèn)好,，以至于我們?cè)鹤铀械谋０捕颊J(rèn)識(shí)他,，有時(shí)他們還會(huì)老遠(yuǎn)就和我兒子打招呼。兒子自己受到了和別的小朋友不一樣的待遇,，自然心情也很好,，也很快樂(lè)。以前,，別的小朋友到我家來(lái)玩,，他不是很喜歡別人動(dòng)他的玩具，我就問(wèn)他,，假如你到別人家去看到一樣自己很想玩的玩具,，你會(huì)不會(huì)很想他大方地拿給你玩，他點(diǎn)點(diǎn)頭,，我繼續(xù)問(wèn),，那別人現(xiàn)在很想玩你的玩具呢，你應(yīng)該怎么辦,，他想了想,，馬上就把玩具拿給了那位小朋友,。我覺得教他學(xué)會(huì)換位思考，能幫助他更好地與別人相處,，為他以后有個(gè)快樂(lè)的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
二、注重孩子獨(dú)立性的培養(yǎng),。
每個(gè)家長(zhǎng)毋庸置疑地都很愛自己的孩子,，都愿意去替他們做任何事情，甚至恨不得替他們掃清人生路上一切障礙,，為他們鋪上一條通往幸福的陽(yáng)光大道,。然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的,，也是不允許我們這么做的,。“授人以魚,，不如授人以漁”,。我會(huì)不時(shí)地和兒子在網(wǎng)上一起瀏覽有關(guān)兒童安全教育網(wǎng)頁(yè)，教他當(dāng)身邊沒大人陪伴時(shí),，應(yīng)該怎么注意自己的安全,，照顧自己。平時(shí)鼓勵(lì)他一個(gè)人去超市買東西,，一個(gè)人自己去上學(xué),，自己的事情自己做,，讓他慢慢脫離對(duì)我的依賴,。我前段時(shí)間培訓(xùn)，早上出去,，晚上回來(lái),，沒時(shí)間接送他踢球，我就給他一點(diǎn)零錢,，要他自己安排好自己一天的生活,。結(jié)果他出乎我意料之外地將自己照顧得很好，還做了一件很令我感動(dòng)的事情：由于我中午不能回家吃飯,，他居然將他買的蓋碼飯?zhí)匾馐Ｒ话霂Щ貋?lái)留給我吃,。所以，我覺得孩子的潛能是無(wú)窮大的,，我們應(yīng)該充分相信他們,，該放手時(shí)可以適當(dāng)放手讓他們?cè)囈辉嚕@對(duì)培養(yǎng)他們的自信心也有很大的促進(jìn)作用,。
三,、注重孩子主動(dòng)性的培養(yǎng),。
現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)都頭疼孩子做作業(yè)老要人喊，我以前也不例外,。我性子有點(diǎn)急躁,，喊多了難免有點(diǎn)來(lái)火，弄得我們心情都不好,，關(guān)鍵是不能從根本上解決他主動(dòng)完成作業(yè)的問(wèn)題,。后來(lái)，我就和他商量,，給他做一個(gè)計(jì)劃,，每天回家之后都應(yīng)該做哪些事情，而且哪些事情先做,，哪些事情后做,，如果該做的事情是在沒要我喊的情況下自覺完成的，一個(gè)星期后就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì),。到目前為止,，兒子的學(xué)習(xí)都是他自己搞定的，沒讓我操很多心,，雖然成績(jī)不是很拔尖,，但我還是覺得很欣慰：他能慢慢主動(dòng)地去完成自己該做的事情了。以我切身的體會(huì),，學(xué)會(huì)積極主動(dòng)去做完成各項(xiàng)工作,，對(duì)挖掘一個(gè)人的潛能和培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任感有著至關(guān)重要的作用。
四,、自己要尊重孩子的選擇,。
在兒子選擇興趣班的問(wèn)題上，我充分尊重他自己的選擇,，他很喜歡足球,、街舞、還有架子鼓,，我就全給他報(bào)了,。也許興趣是最好的老師，我個(gè)人覺得學(xué)足球挺辛苦的,，尤其像現(xiàn)在,，每天都要訓(xùn)練到晚上天黑才回家。他卻一點(diǎn)都不覺得累,，還能神采奕奕地回家!我相信只要合理安排好時(shí)間,，還是不會(huì)影響他的學(xué)習(xí)的，而且踢足球能強(qiáng)身健體,，培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)的性格和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，何樂(lè)而不為呢?
五,、自己要成為孩子的知心朋友。
我和孩子的相處,，除了原則性問(wèn)題,，必須拿出我的權(quán)威震懾他之外，基本上我們算得上是一對(duì)平等相處的好朋友,。孩子每天回來(lái),，我都要問(wèn)問(wèn)他，今天過(guò)得怎么樣,。他也很樂(lè)意和我分享他一天的感受,，最難能可貴的是：不管是好的還是壞的消息，他都愿意和我說(shuō),。 我也很珍惜他對(duì)我的這份信任,。所以，每當(dāng)他給我講他的經(jīng)歷的時(shí)候,，我都會(huì)很認(rèn)真地去傾聽,。我也建議他把他每一天的經(jīng)歷和感受都當(dāng)成日記記錄下來(lái)，他也已經(jīng)堅(jiān)持了快一個(gè)多月了,，雖然只有只言片語(yǔ),，但我相信只要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，對(duì)他以后的學(xué)習(xí),、生活還是會(huì)有一定幫助的,。我覺得，孩子已經(jīng)上小學(xué)了,，對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，也開始進(jìn)入了小社會(huì)了，在與小朋友的相處和學(xué)習(xí)當(dāng)中,，總難免會(huì)遇到或這或那的問(wèn)題,，會(huì)同樣使他們感到困惑,，他們也同樣需要得到及時(shí)的心理疏導(dǎo),。所以，我覺得：作為家長(zhǎng),，不光要關(guān)心孩子的身體健康,，還要甚至更要重視孩子的心理健康。因?yàn)楝F(xiàn)在是孩子形成世界觀和人生觀的關(guān)鍵時(shí)期,。不管我們平時(shí)有多忙,，有多累，我們都應(yīng)該抽出時(shí)間來(lái)陪孩子聊聊天,，了解一下他們的思想動(dòng)態(tài),，教他們學(xué)會(huì)客觀地看待周圍的一切,，學(xué)會(huì)辨別是非曲直，學(xué)會(huì)如何去面對(duì)挫折,，接受挫折,，駕御挫折!使孩子成為一個(gè)身心健康的人!
每一個(gè)家庭里的孩子都寄托著太多長(zhǎng)輩的厚望，從家庭的角度來(lái)說(shuō)這一下子也感覺給了孩子更多的關(guān)心和壓力,。作為一個(gè)活潑的孩子來(lái)說(shuō),，貪玩好動(dòng)好奇是天性，這也是最純真的童年特質(zhì),，但作為一個(gè)人來(lái)說(shuō)每一個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,，都需各自的自由活動(dòng)空間，無(wú)論哪一個(gè)父母都無(wú)法代替孩子的學(xué)習(xí)和生活,，最終的一切都需要靠孩子自己去努力完成,。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣最重要，在以后學(xué)習(xí)和生活中真正養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,，在其中父母長(zhǎng)輩做好適當(dāng)?shù)妮o助和引導(dǎo)就可以了,。
在一天孩子放學(xué)回家說(shuō)“爸爸、媽媽,，我今天考試得了97分,、100分”，我們夫妻倆都很高興,，作為獎(jiǎng)勵(lì)同意給她買一個(gè)冰糖葫蘆,。小孩也高興，同時(shí)要求她回家做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真,，她也點(diǎn)頭并回答說(shuō)好的,。可真回家做作業(yè)時(shí),，總還是東摸西摸,，不專心，開始父母怎么說(shuō)都不行,，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的監(jiān)督,，雖然孩子還是會(huì)有些動(dòng)作，但在大人一瞪眼時(shí)還是會(huì)規(guī)矩很多,。多從孩子的角度考慮,，少?gòu)拇笕说慕嵌热タ紤]孩子身上的學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題，讓孩子慢慢形成習(xí)慣和潛意識(shí),。
學(xué)習(xí)之余的個(gè)人生活也很重要,，學(xué)習(xí)和生活是不可分離的，剛開始上學(xué)的頭幾天，我們都得經(jīng)常督促孩子在做好作業(yè)后早點(diǎn)上床睡覺,，并說(shuō)了明天要早起上學(xué)的原因?，F(xiàn)在只要說(shuō)聲睡覺時(shí)間到了，她就自覺地停下手里一切活動(dòng)去準(zhǔn)備睡覺,。
父母永遠(yuǎn)是孩子的港灣,，就算是受到父母嚴(yán)厲的批評(píng)了，過(guò)后孩子還是親切的叫著爸媽,。適當(dāng)批評(píng)是必要的,，如果不是大錯(cuò)誤盡量別太嚴(yán)厲了，會(huì)壓制了孩子的天性,，要盡量給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，讓她有一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的童年。
這個(gè)年齡的小孩在很多方面沒有太多的概念,，學(xué)習(xí)和生活上更是如此,，本身就需要在父母、老師的正確引導(dǎo)下慢慢養(yǎng)成,，循序漸進(jìn)地去完成人生的課堂,。
