為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想,、主要目標,、工作重點,、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學二年級主題班會設(shè)計方案及流程篇一

活動目標：

1.能夠認識到什么是夢想以及為什么要有夢想,。

2.引導學生確立正確的夢想,。

3.啟迪學生為實現(xiàn)夢想要堅定信心,不懈努力。

活動形式：

討論,、配樂詩朗誦,、舞蹈、合唱,、寫夢想

活動過程：

一,、班長講話;

又是一年柳絮飛，人間芳菲四月天,，黨的十八大的春風,，吹到了校園，吹進了童心,，吹動了紅領(lǐng)巾,，吹醒了一個個美麗的中國夢!

今天我們相聚在這里，一曲陳思思的《中國夢》拉開了我們《童紅領(lǐng)巾相約中國夢》的帷幕,，首先請允許我代表實小3.2班所有成員感謝各位家長在百忙之中來參加我們的主題班會!

我們這次班會的口號是--------今天種下夢想,，明天收獲輝煌!

a:尊敬的老師!b:親愛的同學們!

a\b合:《紅領(lǐng)巾相約中國夢》主題班會,現(xiàn)在開始!

a:清晨，我們沐浴著溫暖的陽光,，呼吸著百花芳香,，白鴿在頭上飛翔，我們快樂的成長,，我們的童年是金色的,。

b:我們活潑可愛，我們頑皮好奇,，我們才思敏捷,，我們的童心是純真的。

a:我們從無知走向懵懂,我們從幼稚走向成熟,。

b:我們喜歡做夢,，喜歡做七彩的夢!喜歡在夢里設(shè)計人生,勾畫未來。

二,、夢想是什么

a我們喜歡幻想,，不知道這是不是人們所說的夢想，下面讓我們走進下一個環(huán)節(jié),請同學們談?wù)劇秹粝胧鞘裁?》(2.3同學談對夢想的認識),。

a:不錯,，夢想是力量的泉源、智慧的搖籃,、沖鋒的戰(zhàn)旗,、斬棘的利劍。

b:我認為夢想是效益,，夢想是氣魄,、膽識和智慧的顯現(xiàn)。每個人正因為有夢,，他才有了別樣的人生,。請看大屏幕;讓我們一起感受名人的風采，聽聽他們的《夢想故事》,。

1.《一個美國卡車司機的理想

2、《楊利偉的飛天夢》,。

三,、暢談我們的夢想

a:同學們，聽了這些故事,，你想說什么呢?(有夢想真好有夢想才有價值我也想說說我的夢想),。

b：中國的山有夢,，撐起浩瀚的蒼穹。

a：中國的水有夢,，孕育大地郁郁蔥蔥,。

b：中國的藍天有夢，云飛霞舞月白風清,。

a：中國的大地有夢,，風調(diào)雨順五谷豐登。

b：我說3.2班的同學也有夢,，下面請我們一一《暢談我的夢想》開始—(5---6分鐘后),。

a;聽著大家的夢想，我浮想聯(lián)翩----似乎感覺到今日之責任,，不在他人,，而全在我少年。

b：是的,，少年智則國智,，少年富則國富，少年強則國強,，少年獨立則國獨立……,。讓我們輕松一刻，馬上回來,，請欣賞舞蹈《種太陽》,。

a有了夢想誰都了不起,有了勇氣就能創(chuàng)奇跡。

b:有了夢想我們的心就有了飛翔,有了飛翔我們的夢不再遙遠,。

a:飛不上天空的飛機永遠只是一具模型,，藏在心里的夢再完美不付諸行動也只是空殼。

b：擁有夢想只是一種努力,，實現(xiàn)夢想才是一種努力.請大家談一下自己《如何實現(xiàn)夢想》,。

四.如何實現(xiàn)夢想

b:一曲《男兒當自強》唱出了小男子漢的心聲、力量和膽識,，騰飛,，我們期待更高!請欣賞才藝展示

五.才藝展示舞蹈《金色的夢想》配樂詩朗誦《我有一個夢想》男生小合唱《我要飛得更高》集體詩朗誦《中國夢》

a:當緋紅的朝陽生起時，當美麗的鮮花綻開時,，當香甜的果實成熟時,，當熱烈的掌聲響起時，讓我們一起高呼：為理想而奮斗!

b:讓我們攜起手來,迎接希望的朝霞.

a:讓我們把握每一天,用勤勞和智慧創(chuàng)造不平凡的人生!

b:請讓我們在今后的學習,生活中一起為我們的夢想而努力!讓我們舉起右拳在這里立下我們的錚錚誓言!!

六：夢想誓言

a:讓童年成為美好的記憶,，讓童心煥發(fā)耀眼的光彩,。簽下未來的夢想，寫下自己成長感言;放飛美麗的夢想，把它永遠珍藏在心中

b;同學們,，今天,，讓我們在這里用我們的童心編織一個屬于自己的夢，夢想聚集起來,，就匯成了明天的美麗的《中國夢》放飛他,，讓他照耀中國,、閃耀世界!!

a:朋友們,，為了自己的夢想，我們振動夢想的翅膀,起飛!!

b:一起加油!紅領(lǐng)巾相約中國夢!

七.閉會

b:班會無限好,只是近鈴聲,我宣布3.2班主題班會到此結(jié)束八.班主任總結(jié):這次班會老師既感動又開心,，感動的是這次班會開得很精彩很成功,，這是與每個學生的準備是分不開的，在這里老師表示深深的感謝!老師開心的是聽著你們的夢想,，看著你們的才藝展示老師仿佛看到了希望,，似乎感覺到你們就是《中國夢》的圓夢人。我真為你們自豪和驕傲,，但老師還是想提醒同學們,，追夢的路很艱辛，希望你們堅定信心,，用你的恒心和毅力戰(zhàn)勝一個個困難,，我相信你們一定能行!最后，祝同學們夢想成真!

《紅領(lǐng)巾相約中國夢》主題班會2

活動主題：“紅領(lǐng)巾相約中國夢”

活動目標：

1.通過故事,，鼓勵學生為夢想而努力奮斗,。

2.引導學生講述美好夢想，思考現(xiàn)在為實現(xiàn)夢想如何行動,。

3.增強民族意識,，激發(fā)愛國情感。

活動過程：

一.導入主題

1.播放兒歌《種太陽》片段,。

2.師：夢想,，是多么美麗的字眼，它讓我們對未來充滿了希望和期待,。正如這首歌中所唱的“到那個時候,，世界每個角落，都會變得溫暖又明亮,?！爆F(xiàn)在,就讓我們吹響二四班的夢想集結(jié)號，走進我們今天的主題隊會吧!

3.齊讀班會主題“紅領(lǐng)巾相約中國夢”,。

二.情景感悟

1.師：有夢想就有希望,，有希望就有未來!老師先給你們講個故事吧——《被嘲笑的夢想》。

2.師：聽了這個故事，誰來說說是什么激勵劉謙在通往魔術(shù)大師的漫長路上不斷探索和奮進呢?師：是的,，正如剛才同學們談到的那樣,，劉謙說，就是因為小時候那個被嘲笑的夢想,，才讓他一天一天地去用心努力進取,，并最終摘取了魔術(shù)王國的桂冠。

三.現(xiàn)實引導

1.師：每個人都有自己的夢想,，說說你們的夢想吧!(抽生說)生：我想當科學家,。生：我想當宇航員。生：我想當舞蹈家,?！?/p>

2.師：同學們，聽了你們的夢想,，我再給你們介紹一下其他人的夢想吧!雜交水稻之父袁隆平說：“到我九十歲時,，爭取雜交水稻畝產(chǎn)能夠達到一千公斤?！惫Ψ蚴佬?、慈善家李連杰說：“我的一生有三個夢想，就是武術(shù)夢,、_夢和公益夢,，我的下一個夢想就是把中國太極推向世界?！庇幸粋€普通的高中生說：“我的夢很簡單,，就是考上重點大學?！蓖瑢W們,，每個人有不同的個人夢想，把每個中國人的夢想?yún)R聚到一起,，就能形成一股強大的合力,，從而成就“中國夢”的實現(xiàn)。

3.師：那我們在座的32個同學,，作為一名紅領(lǐng)巾,，現(xiàn)在不需要你們?yōu)樽鎳煨l(wèi)星，也不需要你們?yōu)樽鎳w大樓,，更不要你們養(yǎng)家糊口,，你們現(xiàn)在的“中國夢”是什么呢?(抽生回答)生：我要節(jié)約每一張紙!生：我要愛護每一點公物!生：我要珍惜每一點糧食，做到“光盤”,?！?/p>

4.師：孩子們,，老師從你們的回答中總結(jié)出一句話，那就是“節(jié)約光榮,、浪費可恥”!現(xiàn)在我把這八個字送給大家,，請全班齊讀!

5.師再隨機抽幾個同學回答，總結(jié)出“珍惜時間”,、“好好學習”,、“誠實守信”等等。

6.師：現(xiàn)在老師發(fā)給大家每人一張“夢想卡片”,，請你們把自己的夢想寫在上面,用手中的彩筆把它設(shè)計得更加漂亮!(生寫夢想,，畫夢想)

7.師：讓我們把各自的夢想放飛在我們班級的夢想墻吧!(事先布置出一塊夢想墻，讓學生把卡片粘貼在上面,。)

8.師：多么美好的夢想啊!我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實呢?(有相似夢想的同學分組進行討論,，再派代表上臺說。)

9.師：孩子們,，你們說得真好。實現(xiàn)夢想的過程一定會有汗水,、淚水和無數(shù)的辛苦,，但是只要你們肯堅持，無論遇到怎樣的挫折都不放棄,，就會實現(xiàn)愿望!我希望你們用自己的“中國夢”來實現(xiàn)國家的繁榮昌盛,，偉大富強!四.總結(jié)鼓勵師：夢想不只是一張小小的紙片，我們更不能讓夢想成為一個“夢”而已,，我們要用自己的實際行動來證明：我的未來不是夢!(播放歌曲《我的未來不是夢》,，師生齊唱。)今天的主題隊會“紅領(lǐng)巾相約中國夢”到此結(jié)束!

小學二年級主題班會設(shè)計方案及流程篇二

一,、活動背景

良好的諧的班級集體氛圍不僅能加強學生學習動力,，而且能夠提高學習效率，一個班級集體良好氛圍和營造需要全體同學同心協(xié)力,，而最基本的體現(xiàn)就是同學們能夠共同遵守紀律,，團結(jié)友愛，互幫互助,。然而初到大學的我們正處青春期,，身體正值發(fā)育的同時，思想也日益獨立,，然而很多時候他們的想法并未成熟;時常和身邊的同學發(fā)生矛盾,，出現(xiàn)人際交流溝通的問題，我們必須加強對學生團結(jié)精神的教育,，而事實證明;學生都深刻理解如何做才是團結(jié)一致,，互助友愛的表現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商交流合作的技巧，本次班會籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會,，以期能夠通過讓學生參與活動,，親手去做，親身感受團結(jié)與合作的魅力,。

二,、活動目的

1、使我班級成員在活動中緊跟時代步伐,，發(fā)揮青春激情活力,，并積極敢于創(chuàng)造;努力探索樹立，典型同時為建設(shè)團結(jié)班級;樹立我班級新形象而作不懈奮斗,。

2,、增強我班級的凝聚力，使班級成員之間相互關(guān)心,，相互鼓勵,，齊心協(xié)力為班級作貢獻;同時，在班級成員間廣泛開成一種積極向上,，團結(jié)奮進的氛圍,，爭取在系、院樹立團結(jié)先鋒模范作用,。

三,、活動意義

1、有利于增強班集體成員之間的團結(jié)知識;加強對班集體的熱愛,。

2,、有利于加強班集體成員的集體責任感，集體榮譽感和集體觀念,，有利于班委會開展各項工作;提高工作效率,。

3、有利于加深班集體成員之間的感情和對班集體的熱愛;從思想上實現(xiàn)“大統(tǒng)一”,，使班集體在“團結(jié)”上步伐一致;行動一致,，實現(xiàn)“1+1>2”的效果。

四,、活動時間

20__年11月30日

五,、活動地點

__樓303教室

六、活動主體

__級音樂系04班全體同學

七,、活動形式

以項目小組的形式組織籌備活動

八,、活動流程

1、開場白

俗話說：“獨腳難行,，孤掌難鳴”,。一個好的班集體是全班同學一起造就的,，沒有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想,。曾有人問哲學家：“一滴水怎樣才不會干?”哲學家回答說：“把它放到大海里,。”這句簡短的話揭示出一個深刻的道理：個人離不開集體,，只有團結(jié)互助的集體才會有無窮的力量,，反之如果沒有團結(jié)，即使有再大的力量也會枯竭,。

人們都羨慕球星,，球星在一個球隊里的作用可謂大矣!但是如果離開團結(jié)的球隊，他們又將怎樣呢?美國大名鼎鼎的“籃球巨人”率“公牛隊”四奪總決賽冠軍,。人們都說是“飛人”喬丹創(chuàng)造了公牛隊,，喬丹卻說：“是公牛隊隊員的團造就了我?！笔前?，離開了籃球隊員的團結(jié)，球星不僅個人不能發(fā)揮作用,，而且連隊員也不能成為了,。縱觀古今中外,，任何一個人的成功都離不開集體團結(jié)的力量。智勇雙全的張良,，若不是投靠了劉邦,，單靠單槍匹馬的行刺，能實現(xiàn)宏圖大志嗎?離開了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果,，牛頓能提出“牛頓第一定律”嗎?

單靠一朵美麗的鮮花,，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結(jié)的集體才能實現(xiàn)宏偉目標,。

艾思奇曾經(jīng)說過“一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里,，是誰也動不得的;但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的,?！?/p>

2、活動游戲

(1)五毛和一塊

游戲規(guī)則：由十人開始游戲,，男生為一塊,，女生為五毛，由主持人宣布錢數(shù)的大小;同學自行組合,，錯誤或落單者淘汰,。

(2)水果忍者

游戲規(guī)則：兩人為一組,，五組同時進行，一個背另一個,，被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提問,，進行搶答;答題最多的一方勝利。

(3)你型我秀

游戲規(guī)劃：兩人為一組,，一個比畫一個猜,。

(4)小節(jié)目：

《熱氣球》__《雙簧表演》__、__

九,、活動準備

1,、組織收集活動方案，游戲方案,，故事等資料

2,、組織準備班會活動中需要用到的音樂，視頻,、ppt等多媒體資源

3,、準備班會活動需要用到物資

4、策劃班會現(xiàn)場學生分組方法,，教室布置以及各物資的安放

十,、活動分工

通過學生自愿報名參與形式組成建本次班會的主力團隊;初定以下三個小組(一組一個組長)和各小組的職責范圍

1、主辦小組4人：主要負責班會策劃,，前期準備,，組織班會活動，收集班級同學的關(guān)于本次班會的志愿,，建議等信息,。

2、協(xié)辦小組4人：協(xié)助主辦小組開展各種活動,，尤其是維護班會課活動現(xiàn)場,，秩序紀律，其中一人負責活動拍攝工作,。

3,、主持人小組1人：主持班會活動現(xiàn)場，引導同學注意力,，鼓勵同學參與活動游戲;維持活動進程,，并能夠?qū)γ總€活動進行簡要點評。

4,、協(xié)商人：做好流籌規(guī)劃;對各小組進行簡要的活動策劃的培訓;為各小組提供各種所需要資源,，做好各小組的協(xié)商交流工作。

十一,、活動游戲獎勵

設(shè)立搭擋獎,，團結(jié)精神獎

十二,、注意事項

1、班會不允許無故遲到,、早退,、缺席等現(xiàn)象違者按班規(guī)處理。

2,、保持會場的秩序

3,、對班會進行完整的記錄

4、會后對教室進行清潔與整理

小學二年級主題班會設(shè)計方案及流程篇三

主題班會記錄

時間：3,、18

地點：二年級教室

參加人員：二年級全體學生

主持人:

班會主題：成功源于勤奮

一,、各小隊長報告人數(shù)

二、中隊長向輔導員報告人數(shù)

三,、敬禮,、唱隊歌

活動過程：

1、講故事

男：有一首歌叫勤奮,，它美妙動聽,，讓我心情愉悅。女：有一首詩叫勤奮,，它意蘊婉約,，讓我回味無窮。男：有一本書叫勤奮,，它妙趣橫生,，讓我百讀不厭。女：有一葉舟叫勤奮,，它載滿勇氣,，讓我翅膀豐腴。男：智慧源于勤奮

女：偉大出自平凡

男：從中國古代到近代幾千年文明歷,，多少仁人志士，因為勤奮學習而成才,，并留下許多千古佳話,，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等,。首先,有請老師給大家講一個《懸梁刺股》的故事,。

2、三句半表演

男：勤奮在作家的手里妙筆生輝,。

女：勤奮在我們的手里楚楚動人,。

男：勤奮是睿智的向?qū)А?/p>

女：勤奮是清冽的泉水

男：勤奮班級，勤奮事例,，勤奮的謳歌

3,、齊讀名言警句

男：接下來,讓我們一起來念念勤學的格言警句詩句,。三分天才七分學。

笨鳥先飛早入林,。

天才在于學習,，知識在于積累。

鐘不敲不響,，人不學不靈,。

不吃苦中苦，難為人上人,。

世上無難事,，只怕有心人

有了知識不去用，等于耕耘不播種,。

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。

書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟.

4,、輔導員講話

女：古人云黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲,。

男：業(yè)精于勤而荒于嬉,，行成于思而毀于隨。下面請我們的輔導員講話,。

5,、敬禮

6、主持人宣布活動結(jié)束,。

小學二年級主題班會設(shè)計方案及流程篇四

1,、給學生一個放松心情，釋放壓力的機會,，提供一個展現(xiàn)自我的平臺;

2,、讓學生感受到理想可以帶給人無限的力量，使同學們明白樹立人生理想的意義;

3,、幫助學生樹立明確的目標與理想,，使他們進一步端正學習態(tài)度，以更新更高的標準要求自己;

4,、幫助學生堅定信念,，為實現(xiàn)自己的理想而努力。

視頻,、朗誦,、討論、游戲,、故事,、歌曲等;

學生：準備朗誦,，演講，故事等節(jié)目;學唱歌曲《我的未來不是夢》,。

教師：尋找資料,，下載相關(guān)的視頻影音，制作課件,。

學校：贛州一中 班級：高二(15)班 人數(shù)：49人

主題：舞動青春,，放飛理想

時間：班會課 地點：教室

負責人：陳秋娟 何燕 主持人：肖小單 唐天和

開場白：

女：希臘著名哲學家蘇格拉底曾經(jīng)說過“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗,?！?/p>

男：理想，古往今來,，多少人追求你,、多少人向往你，想從你那里得到力量,、獲得啟示,。然而，你到底是什么?有什么秘密?讓我們通過今天的活動來回答這個問題,。

合：我宣布：高二(15)班“舞動青春,，放飛理想”主題班會現(xiàn)在開始。

女：我想先給大家講一則故事,，三個砌磚工人在工作,，有人問他們在做什么，他們的回答各不相同,，一個說是“砌磚”,，一個說是“賺工資”，而第三個卻

自豪地說“我正在創(chuàng)造世界上最富有特色的房子,?！焙髞恚皟晌还と艘恢笔瞧掌胀ㄍǖ哪嗤呓彻と?，而第三位工匠則成了有名的建筑大師,。同學們，你們知道這個故事告訴我們什么道理嗎?(人活著要有遠大的理想和目標)

男：哈佛大學有個關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查,。對象是一群智力、學歷,、環(huán)境等條件差不多的年輕人,，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

27﹪的人沒有目標; 60﹪的人目標模糊; 10﹪的人有清晰但比較短期的目標 3﹪的人有清晰且長期的目標

25年的研究結(jié)果表明：

那些占3﹪者，25年來幾乎不曾更改過人生目標的人,，始終都朝著同一方向不懈地努力,。25年后,，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者,，行業(yè)領(lǐng)袖,，社會精英。

那些占10﹪有清晰短暫目標者,，大都生活在社會的中上層,。他們的共同特點是，那些短期目標不斷被達成,，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升,，成為各行各業(yè)不可缺的專業(yè)人士。如：醫(yī)生,、律師,、工程師、高級主管等等,。

其中占60﹪的模糊目標者,，幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作,，但都沒有什么特別的成績,。

剩下27﹪的是那些25年來都沒有目標的人群，他們幾乎都生活在社會的最底層,。他們常常失業(yè),，靠社會救濟，并且常常都在抱怨他人,，抱怨社會,，抱怨世界。同學們,，針對以上調(diào)查結(jié)果你又有什么感想呢?

女：剛剛同學們都說的非常好,，接下來我們來個知識競賽，一題20分,，得分最高的小組,，是有獎品的哦。

女：現(xiàn)在我們來看下各組的得分情況,，得分最高的是第x組,。恭喜他們，每位組員得到一顆糖,。

男：從剛才的競賽題中,，我們不難看到：古往今來，凡成就一番大事業(yè)的人多數(shù)是從少年時期就樹立了遠大理想與目標。心理學的而研究也表明,，青少年時期是確立遠大理想與目標的最佳時期?，F(xiàn)在就請同學們結(jié)合上述故事，調(diào)查結(jié)果和知識競賽題,，談?wù)動欣硐氲娜伺c沒有理想的人在人生道路上有什么不同,。

學生自由發(fā)言

女：從同學們的發(fā)言中可以看得出大家對理想都有自己的獨到見解，也從不同角度說明樹立理想的重要性,。人生的花季是生命的春天,，它美麗，卻短暫,。 男：十七歲,，是個追夢的季節(jié)。是個不需等待的年齡,。那么,，17歲的我們的夢想又是什么呢?讓我們一起大聲地喊出自己的夢想吧!

女：游戲規(guī)則：當音樂聲起的時候，同學們開始一個接一個傳遞氣球,，當音樂停止的時候,，球在誰手里就由誰來談?wù)勊?她)自己的夢想。在傳球的過程中,，弄破氣球或弄丟氣球者要接受相應(yīng)的懲罰,。上臺表演一個節(jié)目。 主持人做出適當評價

男：說了那么多,，同學們知道我們應(yīng)該怎樣實現(xiàn)自己的理想和目標嗎?下面請我們班的,。。,。來說說她的看法,。大家歡迎

男：是啊。把自己確立的遠大目標分解成若干個小目標,，再循序漸進地去實現(xiàn)它們,，我們的自信心和效率就提高了。托爾斯泰也將人生的理想分成一輩子的理想,，一個階段的理想,，一年的理想，一個月的理想,，甚至一天,，一個小時，一分鐘的理想,。

女：目標分為長期目標,，中期目標,，短期目標。對于我們來說一個學段一個目

標,，一個學年一個目標，一個學期一個目標,，一個月,，一個星期，乃至一題一個目標,。這些都是短期目標,。要想向大目標走去就的從小目標開始。 男：已經(jīng)進入高二的我們,，即將面臨人生的重大選擇-高考,。不知道同學們心中是否有自己理想的大學目標呢?接下來由何老師給我們講述如何確立和實現(xiàn)高考目標。

女：夢想是甜蜜的,，實現(xiàn)夢想之路是坎坷的?，F(xiàn)在就讓我們一起來看看20xx中國達人秀年度總冠軍卓君是怎樣圓夢的。田埂上的夢

男：每個人完成夢想的過程中,，總會遇到各種各樣的挫折和困難,，甚至被不理解。但不要緊,，這只是完成夢想的磨練,。請微笑著，一步一步往前走,，堅持你的路,，不拋棄，不放棄,，陽光依然照射住你的前路,。接下來，有我們班的黃波同學為我們朗誦食指的《相信未來》

男：謝謝黃波同學為我們帶來了激情洋溢的朗誦,。流星的光輝來自天體的摩擦 女：珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚

男：美好的明天來自今天的創(chuàng)造,。我想對于青春和理想，班主任也會有獨特地理解,。下面我們以熱烈的掌聲請我們的班主任閃亮登場,。

男：感謝陳老師的意見和建議。到這,，我門的主題班會已經(jīng)接近尾聲了,，現(xiàn)在，讓我們懷揣著一顆真誠的心唱出《我的未來不是夢》

小學二年級主題班會設(shè)計方案及流程篇五

活動背景：

責任感反映著一個人的精神境界和思想品德,，是刻苦學習,、努力攀登的強大動力,， 是不懈奮斗、追求卓越,，將才學奉獻給社會的重要保證,。每個學生都應(yīng)肩負著對自己、對他人和集體,、對家庭,、對社會與國家等的責任。在眾多優(yōu)良品質(zhì)中,，責任感 是那樣樸素而又十分可貴,。 但從學生的日常行為來看，存在著種種不良的表現(xiàn)：對自己學習的要求不高,，成就需求低,，紀律意識談薄，生活自強能力差; 遇事只顧自己,，很少考慮到他人和集體,，事不關(guān)己，高高掛起;對父母長輩沒有禮貌,，對同學沒有熱情;對自己生活的環(huán)境不愛護,，破壞公物等等，他們的責任感日 益淡薄,，令人擔憂,。因此從細節(jié)入手，培養(yǎng)學生的責任心,，樹立起學生強烈的責任意識刻不容緩,。

活動目的：

1、情感目標：

通過本次主題班會,，以提高學生對責任問題的認知能力,、自我教育能力和實踐能力，為形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀打下基礎(chǔ)。

2,、認知目標：

通過本次主題班會,，使學生明確對自己、對他人和集體,、對家庭,、對社會與國家等應(yīng)盡的責任行為，增強學生集體觀念和主人翁責任意識,，建立團結(jié)友愛,、積極進取的班集體,。

活動準備：

1、 先在同學中間征集有關(guān)“責任”的主題班會標題,，從中選出最佳的主題班會標題(以學生選出的主題標題為準);

2,、在學生中選出主題班會的主持人;

3、 讓學生收集有關(guān)責任的事例和名人名言;

4,、主持人準備“最美司機吳斌”的感人事跡;

5,、 詩歌朗誦;

6、動員全體同學圍繞主題做好發(fā)言準備,。

小學二年級主題班會設(shè)計方案及流程篇六

一、班會準備：

1,、老師召開班干部會議,，明確班會“不早戀”這一主題。

2,、組織學生瀏覽一些青春期生理,、心理方面的資料。

3,、選定主持人,，準備串詞。

4,、確立節(jié)目名單,，安排好節(jié)目順序，準備ppt材料,。

二.班會目的：

1,、通過這節(jié)主題班會，讓學生對“早戀”有一個全面的認識,，明白當前早戀具有一定的消極影響,，從而理智處理情感問題，形成拒絕早戀的自覺意識,，樹立與異性交往的健康觀念,。

2、通過這節(jié)班會,，讓學生樹立正確的情感價值觀,，確立遠大的理想和信念，認清當前的主要任務(wù)在于學習,，意識到學習的重要性,。

3、通過這節(jié)班會,，促進學生與學生間的交流與溝通,，鼓勵學生敢于發(fā)表個人的獨特見解與觀點,，從而增強學生們主動發(fā)言的積極性。

三,、班會過程：

女主持人導入：

同學們,，我們是處于花季中的少男少女，我們開始進入人生的青少年階段,，與此同時,，我們的情感開始盟發(fā)，對愛戀有著一種朦朧的感覺,。有人說,，青春期的這一種愛戀就像是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被他們的紛芳所吸引,，然而一旦情不自禁的觸摸,，卻常常就被無情的刺傷。盡管如此,，我們身邊依然有些人出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象,。

男主持人：現(xiàn)在，我們認真看一下由同學a.b.c.d扮演的早戀現(xiàn)象之一,。

第一環(huán)節(jié)：情景模擬,，認識早戀

同學a：李慧活潑、好學,、善良,，王明樂于助人富有才智，他們坐在前后桌,，常常一起聊天,，討論學習上的問題。一次,，在周五放假回家的路上,，王明神秘地塞了一封信給李慧，并叮囑她回家才看,，李慧急忙回到家打開信,，原來信的內(nèi)容是如此簡單——(語速慢而又慢，深沉的)同學c.d扮演動作,。

(同學b)：親愛的李慧：

自從你坐在我的前面,，你學習的熱情讓我佩服，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷,，和你在一起我是多么的快樂,，我情不自禁地喜歡上你，為你陶醉!

愛你的王明

女主持人：李慧和王明的行為屬于戀愛嗎?(若干同學各抒己見)

男主持人：從同學們的回答,，我們說,，處于“花季和雨季”年齡的我們,，容易對彼此產(chǎn)生好感，從而互相吸引,、互相仰慕對方,，產(chǎn)生愛慕之情，可是這種愛慕之情是不是真正的戀愛呢?

女主持人：那么,，我們一起來看看心理學上是怎么分析的?

(播放幻燈片：心理學上對早戀的分析)

早戀,，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意識的萌發(fā)而對異性產(chǎn)生了特殊的情緒體驗,，并有意識地愛慕異性的行為,，缺乏思想情感方面的考慮，具有朦朧性,、矛盾性,、變異性、差異性等特點,。

男主持人：由此可見，“早戀”是我們對異性的一種好奇,，并不是真正的戀愛,。那么，早戀是利大于弊,，還是弊大于利呢?就這個問題,，我們來展開辯論。

第二環(huán)節(jié)：辯論賽：中學生戀愛的“利”與“弊”,，是“利”大還是“弊”大?

男主持人：(點擊幻燈片)以組為單位,，全班四組分為兩部分，一二組辯題是“利大于弊”,，三四組辯題是“弊大于利”,。

女主持人：謝謝同學們的精彩發(fā)言。從發(fā)言中,，我們知道中學生談戀愛既有“利”也有弊,。有的人認為，“早戀”能夠滿足情感的需要,，避免孤獨寂寞,，有助于對異性的了解，是一種浪漫的行為,。但是,，持反對意見的人還是有絕大多數(shù)的，在他們看來,，“早戀”缺乏對戀愛的真正理解,，一旦失敗,，容易導致心靈創(chuàng)傷;感情陷入二人世界的狹小圈子，不利于建立廣泛友情;可能會導致另一個“好奇”,，導致情感放縱,，結(jié)交一些行為不良的社會青年;更多見的是帶來更多的煩惱，帶來更多的壓力,，從而影響學習的效率......

第三環(huán)節(jié)：認清早戀的危害,，學會處理情感，時刻敲響警鐘

男主持人：總結(jié)了同學們的觀點,，我們可以清楚地知道,，“早戀”是弊大于利的，而且對青春時期的我們具有一定的消極影響及危害,。那么,，除了以上提到的一些關(guān)于早戀的消極影響，有沒有同學要補充一下自己的觀點來說明早戀具有危害性呢?(5-6人回答)

女主持人：同學們的發(fā)言,，都具有自己的獨特見解,，很不錯。現(xiàn)在我們一起來看看幻燈片上的一些早戀事例,，了解早戀的危害,。(點擊幻燈片“早戀案例”)

事例一：“失戀少年自殺，體內(nèi)鮮血流出一半”;事例二：“北京：初中生‘情侶’相擁臥軌自殺”身亡;事例三：“初中生情陷三角戀釀慘劇”,。

男主持人：以上的事例,，看了讓人心酸。我們說,，人的心靈是脆弱的,，而處于花季期的我們更是如此，當遇到一些不順心的事時,，心里難免糾結(jié),，甚至還會想不通。所以,，在認識到早戀危害性的同時,，我們還要學會處理自己的情感。

女主持人：我們說,，渴望憧憬美好的愛情并沒有錯,，俗話說：“什么季節(jié)開什么花;不成熟的果實是酸的?！蹦晟龠€不懂事的我們,，應(yīng)該把握好這妙齡時光，樹立遠大的理想，好好學習,，做到心中有愛不輕易地去愛,，要守住那份青春的純真，這才無悔青春,。

請同學們欣賞配樂詩舒婷的《致橡樹》：(點擊ppt：《致橡樹》原文)

男主持人：多美的詩句啊!詩人不愿要附庸的愛情,，不愿作趨炎附勢的凌霄花，依附在橡樹的高枝上而沾沾自喜,。詩人也不愿要奉獻施舍的愛情,，不愿作整日為綠陰鳴唱的小鳥，不愿作一廂情愿的泉源,，不愿作盲目支撐橡樹的高大山峰,。詩人不愿在這樣的愛情中迷失自己,。詩人要的是有共同的偉岸和高尚,，有共鳴的思想和靈魂,，扎根于同一塊根基上，同甘共苦,、冷暖相依的偉大愛情,。們共同分擔困難的威脅和挫折的考驗;同樣，他們共享人生的燦爛,，大自然的壯美,。

女主持人：年輕的我們，要做的事還很多,，要走的路還很長，該把握住青春,，去做我們該做的事情,，把我們的愛珍藏心底，把我們的愛化作純潔的友情,，更不要輕易去恨,，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕,，這才無悔青春,。

女主持人：現(xiàn)在，讓我們一起來朗讀《致橡樹》,，感受詩人的情感價值觀,。

男主持人：讀完《致橡樹》，我們說,，雖然早戀不可取,，但是我們不能因為擔心早戀而失去與異性同學健康交往的機會，我們不可以丟失在開花季節(jié)應(yīng)該培育的真誠友誼,，我們還是要倡導健康的男女同學的真誠交往,。

女主持人：是的,，我們這一群少男少女們每天學習在一起，共同成長,，離不開我們彼此的相互幫助和關(guān)懷,，那么，怎樣做才能讓我們今天純潔的友誼化為明天成長的力量呢?讓我們一起走進主題班會的第四環(huán)節(jié),。

第四環(huán)節(jié)：友誼天長地久

小品：《大掃除》 (教室里,，一幅大掃除忙碌的景象，女生甲正爬上桌子上的椅子擦電風扇,，非常吃力,，底下女生扶著，男生甲提水來了)

男生甲：哎,，還是我來吧,。

女生甲：謝謝，(小心翼翼下,，拿拖把拖地,，男生甲敏捷地上椅子)

女生乙：(趕忙扶著椅子)，哎,，小心啊!

女主持人：同學們,，在剛才的小品中，我們看到了男女同學之間同樣有友情,，那么怎樣正確進行男女同學之間的交往呢?(5-7個同學發(fā)言)

男主持人：男女生之間的正常交往,，那是一種純真的友情。(播放ppt：與異性交往原則)

(1)學會尊重,、善于溝通,。有的學生與異性交往時，也不管別人受不受得了,，什么我喜歡你,、我對你一見鐘情等沒心沒肺的話隨口而出，這就是對人不尊重,。只有相互尊重才能使自己和周圍的人變得高尚和有價值,。善于溝通則要求異性同學之間應(yīng)平等和諧地對話，心平氣和地相互傾聽與理解,。異性之間應(yīng)以小組或集體的形式交往,，形成一堆一堆的現(xiàn)象而不是一對一對的。講話的內(nèi)容方面也要美好一點,。

(2)坦率而不鹵莽,，細膩而不絮煩，活潑而不輕浮，真誠而不做作,，忠誠而不失信,，華美而不奢侈，深沉而不怪癖,，幽默而不油滑可以說純潔的友情是快樂的源泉,，又是健康的要素。而早戀則相反,，早戀滋生的一般是嫉妒,、焦慮等消極情緒。

(3)異性伙伴是兄弟姐妹加朋友,，使人心里充實,、坦然，生活才會充滿燦爛的陽光,。尤其是現(xiàn)代獨生子女較多的年代,，兄弟姐妹般的異性朋友有利于彌補家庭的不足。

女主持人：在了解了如何與異性交往的原則技巧后,，我們來欣賞歌曲《友誼天長地久》,，也祝愿我們同學間的友誼能夠天長地久，永恒不變,。

結(jié)束語：

男主持人：通過今天的主題班會,，我們每一個稚嫩脆弱的心靈都受到了感染，但愿通過今天的班會,，讓我們?nèi)w同學充分認識到我們眼前的中心任務(wù)是學業(yè),，是學習，面對情感,，我們只能精心收藏,，小心呵護。讓我們在學習中建友誼,，樹理想，共進退,。

下面我們請班主 任李老師作總結(jié),。

小學二年級主題班會設(shè)計方案及流程篇七

[研究背景]

感恩是社會上每一個人都應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng),，也是人之常情,。不會感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),，又是缺乏人文關(guān)懷,、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會,，感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠和淡漠了,，他們總以“理所當然”來搪塞父母、親戚,、朋友,、他人的關(guān)愛……這種不良的社會風氣正悄然的影響著中學生們。當今部分中學生每天享受著父母的關(guān)愛,，每天接受著老師孜孜不倦的教導,，卻對之視而不見，甚至有的學生還對父母和老師惡語相向,。事實上,，不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎(chǔ),，連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè),、愛國家?因此，“感恩教育”這一課是在不能小看,，而且必須從小抓起!

[研究目的]

中學時期是學生個性形成的一段重要時期,。在這個階段教會他們學習固然重要，但教會他們生活,，教會他們做人一樣重要,。通過進行感恩教育引導學生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩,，表達對父母的感恩之情,，思索對父母的報恩之舉，在日常學習生活中體現(xiàn)報恩之行,。讓孩子從感恩父母開始,，學會關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界,，進而關(guān)心整個人類,，始終保持一顆感恩的心。

[意義]

進行感恩教育可以讓學生認識到父母付出的心血,，更加深入清楚地認識到學校各項規(guī)章制度的深意,，從而更好的配合父母的要求和學校教育的規(guī)定，做到更加自覺地約束自己的言行,，努力學習積極進取,，學會自主管理;同時學校也可以獲得良好的教育效果。

正文：

一,、做好感恩教育的前奏

主要是在學生中先制造,、烘托出一種感恩的氣氛(一周的時間),。

包括以下主要內(nèi)容：

1、給父母寫一封感恩的信(需要班主任在整個過程中予以感情上的指引,，在整個過程中會發(fā)現(xiàn)學生寫出的都是真情感),。

2、仔細觀察在生活中你應(yīng)該感激的人或事有哪些并記錄下來,。

3,、寫下一周內(nèi)你認為別人應(yīng)對你表示感謝的事情。

4,、寫出經(jīng)理以上活動后,，你的感受。

通過這一階段,，學生逐漸有了感恩的意識,。但是并不深刻，需要經(jīng)一步的引導和拓展,。

二,、以主題班會的形式進行核心教育

用主題班會的形式，采用貼近學生實際盛會的事例,，生動的多媒體展示去觸動學生的內(nèi)心世界,，形成情感上的共鳴，達到教育目的,。

(一)課前準備

1.布置教室：準備多媒體教學設(shè)備,、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設(shè)計,。

2.準備材料:感人的事例,、圖片等。

3.做好調(diào)查：(殘酷的游戲)

將一張寫有“事業(yè),、父母,、兒女、朋友,、妻子/丈夫,、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學生。讓學生根據(jù)自己的思考,，采用順序劃去認為可以先舍棄的,，直到最后只能留下其中的一項。這個過程中,，教師要恰當?shù)倪\用語言讓學生體會到舍棄的痛楚,。(班主任旁言：請同學們注意,，在劃的時候,，雖然你的右手只是輕輕一劃,，很簡單，但是你一定要想到,，一旦你劃去了,，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè),，那么你這一生就會失去生活來源,，一生窮困;如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里,，你的身邊就再也沒有朋友的呵護和關(guān)心,，再也聽不到他們的笑聲……)

4.準備歌曲及背景音樂：《感恩的心》、《母親》,、《天亮了》等等,。

5.設(shè)計班會的步驟及串聯(lián)詞。

6.制作多媒體課件《感恩的心》,。

7.學生在教師的指導下準備演講,、小品。

(二)活動過程

1,、活動開始

●播放flash動畫《感恩的心》,，直到正式上課。(渲染氣氛)

●上課

班主任致開場詞：

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導,、老師參加我們 “感恩的心”主題班會,。

感恩的心，感謝生命,。心存感恩,，會讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來,。心存感恩,，知足惜福。

某某學校某某班《感恩的心主題班會》現(xiàn)在開始!

有這樣一首詩,，大家可能都會記在心里,，是孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣,。臨行密密縫,，意恐遲遲歸。誰言寸草心,，報的三春暉,。”(學生不自覺地跟讀,，很有氣氛)這是一首母親的贊歌,，心存感恩,，其實我們最應(yīng)該感激的是一直以來為我們默默付出、無私的,、不求任何回報的,，疼我們、愛我們的爸爸媽媽,。

2,、一個殘酷的游戲

還記得我們做過的一個游戲嗎?這個游戲比較殘酷，我們姑且給它一個名字,，就叫《舍棄》,，下面讓我們一起來看一下游戲的結(jié)果。

(看多媒體課件)

從結(jié)果來看,，參加游戲的有45位同學,，有效票數(shù)為43票。在這43位同學中,，有41名同學最后將自己的父母保留了下來,，這也說明父母在我們心目中的地位。但是這個游戲的過程中,，我給大家十分鐘的時間,，很多同學沒能完成，都在苦苦的思索,，進行著心理斗爭：“到底先舍棄誰?”

但大家想想,，如果換成父母的話，在選擇時,，他們思索的時間又會有多少?

事實上,，很多時候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命,，把生的希望留給子女,。

下面請聽這樣一個故事，一個真實的催人淚下的故事：《天亮了》

3,、學生講故事：《天亮了》

●播放背景音樂：(flash動畫)韓紅的《天亮了》,。

(在講故事的過程中許多同學都感動得流下了眼淚，印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上嗚嗚的哭出聲來……)

●班主任總結(jié)：

大家都被故事里的爸爸媽媽感動了,，這種場面,，這種永遠失去的痛楚地的的確確最能打動我們，也最能觸動我們內(nèi)心深處的脆弱,。但是,，這種生死離別的場面，失去雙親的情境并不是我們每個人都會經(jīng)歷的,。那么,，在平凡的生活中,，就沒有令我們感恩的事了嗎?不，當然有!

請欣賞情景劇《一碗蟹肉餃》

4,、情景劇《一碗蟹肉餃》

●人員：四名學生(角色：母親、孩子,、老奶奶,、小吃店老板)

●旁白：故事是這樣的：秀秀是個住宿生，每個周末才能回家,。每次回家媽媽就會給她做最愛吃的蟹肉餃,，這種蟹肉餃做起來相當?shù)穆闊?/p>

●教師總結(jié)

非常感謝這幾位同學的傾情演出，也希望每位同學都能在日常生活中用心的去感悟父母之愛!

5,、沉靜三分鐘(讓學生把剛剛波動的情緒通過思考沉靜下來)

●放音樂《母親》

●師旁言：

我們現(xiàn)在的心情十分激動,，現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時間，閉上眼睛,，在《母親》這首歌中將思想作一個沉淀,。拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出,。想一想他們干裂的雙手,、黝黑的面龐;想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛啊⑾胍幌胨麄儙Р槲覀冏鲲埖那榫?、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌…?/p>

6,、感恩父母(通過準備階段時的觀察和思索自由發(fā)言)

●學生談自己的對父母的感恩之情

●教師總結(jié)

●學生發(fā)自內(nèi)心地講如何感父母之恩(感恩的方式)

●教師表揚學生并進行總結(jié)

7、拔高層次

啟示：其實在現(xiàn)實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢?

●學生討論：我們還想感恩誰?還應(yīng)感恩誰?

●親人,、朋友,、同學、陌生人等等

●班主任：我應(yīng)該感謝你們!(為什么感謝)

●總結(jié)

8,、結(jié)束班會

●演唱手語歌《感恩的心》

●班主任：同學們,，本屆主題班會即將結(jié)束。我們有四位同學準備了一首《感恩的心》手語歌,，最后就讓我們以這首歌來感恩各位領(lǐng)導老師,，是他們激勵著我們接受了這次感恩教育;用這首歌感恩我們的父母，是他們給予了我們生命;用這首歌感恩一切令我們感動的一切……

●全體同學自由起立演唱《感恩的心》(動作)

三,、反饋,、總結(jié)、拓展感恩教育

主題班會進展的很成功,，既時效果也很好,。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學生頭腦,，使其成為學生的一種習慣,，又采用了以下方法：寫出對主題班會的感受,，并在學生中進行交流，將好的作品進行展覽;開展了一次“感恩,，從我做起”的演講比賽,。

當然，感恩,，這一教育話題是需要一個長期的,、堅持不懈的過程;需要每一個老師、每一位家長的參與,。只有這樣才能讓感恩教育走的長遠,。

四、本次感恩教育主題班會教育效果分析

自開展主題班會后,，班級的凝聚力,、親和力，有了明顯的改善,，班級日常量化管理成績提高明顯;學生學習的積極性有了明顯的高漲;班主任與家長的有效溝通,、后進生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。

小學二年級主題班會設(shè)計方案及流程篇八

一,、活動目的和要求

結(jié)合本班和我校的實際情況,，通過本次主題班會使學生增強學生文明懂禮、從我做起,，從身邊事情做起的意識,。

二、活動準備

1.學生動員：班主任與班委各成員溝通,，策劃本次活動并落實到負責同學,，以達到全班同學自我教育、自我提高,，把禮儀教育向縱深推進的目的,。

2.準備節(jié)目：小品情景劇、朗誦,、圖片收集,、背景音樂、歌曲以及課件的制作,。

三,、活動形式

全班同學共同參與，以小品,、朗誦,、歌曲等形式展開。

四、活動時間

活動時間：20__年11月28日15：25----16：10

活動地點：416教室

參會人員：班主任及11秋機電一班全體學生

五,、使用工具

多媒體

六,、活動過程

(一)主題班會開始，主持人發(fā)言

男主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導老師們

男主持人2：親愛的同學們

合：大家下午好!

男主持人1：首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎到場的每位老師

男主持人2：中華民族,，落落大方

男主持人1：華夏兒女,，謙恭禮讓

男主持人2：孔子曾說：不學禮，無以立

男主持人1：故事流傳“程門立雪”,、“孔融讓梨”

男主持人2：禮儀是我們塑造人格的根基

男主持人1：文明是幫助我們健康成長的雙臂

男主持人2：講文明樹新風,，是我們當代學生義不容辭的責任

男主持人1：構(gòu)建和諧校園，是我們共同追求的目的

合：11秋機電一班“構(gòu)建文明校園從你我做起”主題班會現(xiàn)在開始

男主持人1：同學們誰能介紹禮儀的含義?(同學們回答.也可以提問),。

男主持人2：禮儀是人類文明的結(jié)晶，是一個國家和民族文明程度的重要標志,，是人際交往

的行為規(guī)范,。下面請聽刑九州同學給我們帶來的演講。(題目是【什么叫做禮儀】男主持人1：下面請欣賞鄒土勝.宋勝.蘇成語.同學們給我們帶來的小品,。

男主持人2：各位同學剛才欣賞完的小品,，請哪位同學能說出在我們現(xiàn)實生活中關(guān)于禮儀方

面的不足之處。(接下來男主持2：提問同學們兩個問題,，由同學討論三分鐘后請學生起來回答一下我們要怎樣做)

男主持人1：下面有請張紅海同學,、李碩同學、高峰同學給我們帶來的禮儀展示,。

5男主持人2：看完了剛才那個小品和總結(jié),，相信大家都明白了什么行為是值得我們提倡并

且積極去行動起來的。那么在我們的平時的學習生活中,，到底要怎樣做才能成為文明的代言呢?有四位同學就要迫不及待地告訴我們了,。

接下來請欣賞__學為我們帶來的三句半《文明從你我做起》

6.男主持人1：感謝四位同學精彩的表演，接下來請同學們觀看一個由__同學自編自導自

演的一個小宣傳片《文明就在一瞬間》,，我相信通過這個視頻,，我們大家會更加懂得在我們的校園里應(yīng)該怎樣講文明。

7.(視頻結(jié)束,，開始播放音樂《同一首歌》)

第三部分做到文明

8.(歌曲結(jié)束,，繼續(xù)播放音樂，學生宣讀倡議書)

甲：我倡議大家熱愛校園,，說文明話,，做文明人。

乙：我倡議大家愛護公共設(shè)施,，不要損壞公物,。

丙：我倡議大家遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。

?。何页h大家多說文明用語,。

戊：我倡議大家統(tǒng)一穿校服。

己：我倡議大家不配帶耳環(huán),、項鏈等飾物,。

庚：我倡議大家不燙發(fā)染發(fā)。

合：我倡議大家舉止文明,，言行得體,。

(二)班主任總結(jié)

感謝同學們主持并參與了這場主題班會，通過今天的主題班會,，我希望大家懂得什么是文明,，怎樣文明。今天不是結(jié)束,，而是一個開始,，一顆樹雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片晴朗的天空,。改變這種現(xiàn)象需要咱們?nèi)鄬W生一起努力,。

我真心希望大家能通過這次主題班會，可以真正改正自己的不文明行為,，從現(xiàn)在起,，我們一起努力。

(三)主題班會結(jié)束

男主持人1：我們現(xiàn)在生活在美麗的校園之中,，文明禮儀構(gòu)筑了和諧,。

男主持人2：通過這次活動，同學們應(yīng)該明白,，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分,。男主持人1：但是我們講文明懂禮儀的行動還在進行中。

男主持人2：相信同學們從現(xiàn)在起已經(jīng)立志要做一個有道德,、講文明的好學生

男主持人1：讓我們拿出勇氣,，認真地履行我們今天的承諾!

男主持人2：希望我們每一個人都可以從小事做起，走向成功!

小學二年級主題班會設(shè)計方案及流程篇九

時間：10月29日上午第四節(jié)

地點：教室

一,、目的要求：

1,、使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動,，從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務(wù),、熱愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作,、樂于助人的思想品質(zhì),。

2,、使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣,，并體現(xiàn)在日常生活中,。

二、會前準備：

歌曲《勞動最光榮》,。

小品,、名人故事、詩歌朗誦,、拼字游戲,、倡議書。

三,、班會過程：

(一)引言：達,。芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠,。的確,，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民,，才會懂得珍惜別人的勞動成果,，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們二十一世紀的中學生就更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果,。那么,，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節(jié),，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的,。節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。

(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》,。

主持人點撥：歌聲唱出了熱情,，歌聲唱出了力量。那么,，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢?

(三)小品表演,。

1、請楊黎明,、王紫薇,、葛夢倩、劉文博同學表演：小品《一件小事》,。

2,、主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的。

像小品中的小良同學因為怕苦,、怕累,、怕臟，怕給人笑話,、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做,。這一點又說明了什么呢?請學生討論、發(fā)言,。

(四)學生講話助人為樂的故事,。

1、請王蘭蘭同學講《助人為樂的故事》,。

2,、主持人點撥，是學生明確：

以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領(lǐng)袖也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動,，樂于助人的好習慣,，我們作為二十一世紀的新時代的學生，是不是更應(yīng)該熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果呢?我們應(yīng)該怎么做呢?我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果。

3,、表揚部分同學

(五)獻給勞動者一首詩,。

請高臘玲同學配樂詩朗誦我國詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。

(六)小品表演

1,、請徐逸凡,、吳思怡、豆軍,、計豪,、甘蜜同學

表演小品《粒粒皆辛苦》。

2,、主持人點撥：一粒飯,，掉了真的不算什么嗎?勞動成果真的是隨手可得嗎?學生討論、發(fā)言,。(指出部分同學不尊重父母,、老師、同學——————等等的勞動成果的壞習慣,，要求同學們改正)

(七)拼字游戲

分組參與拼“勞動光榮,，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快,。

(八)主持人小結(jié),。

1,、勞動光榮，懶惰可恥,。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。

2,、一切勞動都是艱苦的,，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果,。

(九)班長宣讀“熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果”的倡議書。倡議同學們：從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，從小事做起，把熱愛公益勞動,、珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在日常的生活中吧!

(十)“熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學們將熱愛公益勞動,，珍惜勞動成果的立志體現(xiàn)在實際的行動中,。

小學二年級主題班會設(shè)計方案及流程篇十

授課時間：20_年10月21日

班級：九年級(3)班

活動形式：安全講授、圖片展示,、知識競答

出席人員：九年級(3)班全體學生,、班主任

一、教學目的：

1,、通過學習使學生了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識,，增強安全意識,。

2、認知走路,，騎自行車，乘車安全知識,，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,，使學生增加法制觀念,，做到這法、知法,、守未能確保身心健康,，平安完成學業(yè),。

4、通過學習有關(guān)安全知識,，使學生樹立自護,、自救觀念，形成自護,、自救的意識,。

二、教學重,、難點：

【 教學重點 】:讓學生知道各種常見的交通信號,、標志和標線，知道有關(guān)交通常識,，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則,。讓學生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學生文明交通,、愛護交通設(shè)施的意識 ,。

【 教學難點 】:1、加強交通法規(guī)知識的學習,，遵守交通法規(guī)

2,、組織各種安全教育活動，增強遵守交規(guī)的意識

三,、教學準備：

1,、準備交通事故宣傳片相關(guān)圖片。

2,、搜集文明交通小知識,。

四、教學過程：

(一)認識文明交通的重要性,。

1,、教師導言：隨著科技的逐步發(fā)展，交通運輸日益發(fā)達,，近年來,，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化,。然而,，現(xiàn)代交通的發(fā)達在給人們帶來了無盡的便利的同時，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題,。

我們常常在電視和報紙上看到許多有關(guān)報道,，正是因為忽視交通安全，才釀成了這一個個悲劇,。要知道,，“車禍猛于虎”啊!據(jù)統(tǒng)計,，近20__年來，我國的交通事故死亡人數(shù)始終是位于世界第一位的,，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起,，死亡10萬余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢,。僅今年8月份,，全國共發(fā)生道路交通事故19321起，造成5379人死亡,、23058人受傷,，直接財產(chǎn)損失達0.8億元，其中,，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起,。而且就在今年9月7日，福鼎104國道又發(fā)生一起一死三重傷的惡性事故,。交通事故已成為當今世界的第一殺手,。

當你騎著車在馬路上追逐，當你與伙伴在馬路上玩耍時,，你是否想過危險就在身邊;當你的親朋好友不顧一切亂穿馬路,、闖紅燈的時候，你可想到這時的死神正在向他們招手你知不知道這些會帶來什么?是傷?是殘?是死?是痛苦?是悲劇?是一個破碎的家庭?還是生命是珍貴的,，卻也是脆弱的,。在中小學生的傷亡事故中，車禍造成的原因是第一位的,。著其中固然有駕駛員違章造成的因素,。但其中也不乏學生補遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。交通安全就是生命的延續(xù),，就是家庭的幸福,。

因而，遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類廣泛關(guān)注,，讓更多人了解,、學習,、遵守并運用交通法規(guī)已是刻不容緩,。 尤其是近期以來，校園附近及

涉及師生的交通事故的比率有所上升,，給了我們許多慘痛的教訓,。

2、觀看圖片：重大交通事故教訓的宣傳片,。

(二)學習交通小知識

1,、走路：

(1)走路要走人行道,。沒有人行道的地方要靠路邊行走。

(2)在橫過沒有交通信號燈的人行橫道時,，應(yīng)當左右看,，觀察往來車輛的情況，確認安全后再過馬路;不得在車輛臨近時突然橫過或者中途倒退,、折返,。

(3)過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮時,，不能過馬路;綠燈亮時,，也要看清左右確定沒有車來，才可以過馬路;如果馬路過了一半時,，信號燈變了,，要趕快過馬路，千萬不要驚慌,。

(4)不得在車行道內(nèi)停留,、嬉鬧;不得有追車等妨礙道路交通安全的行為,。

2、乘車安全：

(1)不要搭乘無牌或超載車輛

(2)乘坐公共汽車或旅游車時，不得在車上嬉戲喧鬧或有做出影響司機駕駛的行為,。

(3)坐在汽車靠近窗邊位置的，不得將身體任何部分露出或伸出車外,，避免會車或車外物的碰刮,。

(4)不得隨意在車上向外拋灑東西，避免傷及他人

(5)車未停穩(wěn),，不能下車,，避免摔倒造成事故

3、發(fā)生交通事故的應(yīng)急辦法

遇到交通事故發(fā)生,，不要慌亂,，要沉著冷靜。

第一,，要保護自己,，看有無受傷。如果有傷要立即攔車,、打的到附近醫(yī)院救治,。同一起事故中有多人受傷，自己屬于輕的,，要幫助別

人;自己屬于重的,，要求助別人，共同脫離危險,。

第二,，要保護交通事故現(xiàn)場,。

第三，要立即向公安機關(guān)報告,。在校園內(nèi)小的交通事故要報告學校保衛(wèi)處,，由公安保衛(wèi)部門來調(diào)解處理。

(三)交通安全知識競賽問答

1,、乘車出行莫坐“四種車”?

一是“病”車莫要坐,，二是超員車莫要坐，三是“沾”酒司機車莫要坐,，四是貨車車廂莫要坐,。

2、什么是紅綠燈?

紅綠燈,，其實是由紅,、黃、綠三種燈組成,。它分為“車輛信號燈”和“行人信號燈”二種,。

3、紅燈亮時,，車輛應(yīng)該怎么辦?

車輛信號燈,，紅燈亮時禁止通行;右轉(zhuǎn)彎的車輛在不妨礙行人和其它車輛正常通行的情況下允許通行。

4,、綠燈亮時,，車輛應(yīng)該怎么辦?

車輛信號燈綠燈亮時，準許車輛通行;轉(zhuǎn)彎調(diào)頭車輛在不妨礙直行車輛和行人通行的情況下也允許通行,。

5,、綠燈閃爍時，車輛應(yīng)該怎么辦?

車輛信號燈綠燈閃爍時,，表示信號燈即將轉(zhuǎn)換稱黃燈,，這時已接近路口“停止線”或人行橫道線的車輛可以繼續(xù)通過路口，離停止線,、橫道線較遠的車輛應(yīng)減速慢行,。

6、黃燈亮時,，車輛應(yīng)該怎么辦?

車輛信號燈黃燈亮時,，各種車輛須停在路口停止線和人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)超過停止線和橫道線的車輛可以繼續(xù)通行,。中學生交通安全主題班會教案

7,、黃燈閃爍時，車輛應(yīng)該怎么辦?

車輛信號燈黃燈閃爍,，是一種警告車輛注意安全的信號,，車輛經(jīng)過路口應(yīng)注意來往車輛、行人,，小心通行,。中學生交通安全主題班會教案

8、行人信號燈紅燈燈亮時,，行人應(yīng)該怎么辦?

行人信號燈紅燈燈亮時,，禁止行人橫過馬路，行人必須在人行道上等候,。

9,、行人信號燈綠燈亮時，行人應(yīng)該怎么辦?

行人信號燈綠燈亮時,，準許行人從人行橫道內(nèi)通過,。

10、行人信號燈綠燈閃爍時,，行人應(yīng)該怎么辦?

行人信號燈綠燈閃爍時,，不準行人再進入人行橫道;已經(jīng)在人行橫道內(nèi)的行人應(yīng)加快步伐安全通過。

11,、什么是警告標志?

警告標志：黃底色,、黑色邊框、黑圖案的等邊三角形標志,，是警告車輛,、行人注意危險地段、減速慢行的標志,。

12,、什么是禁令標志?

禁令標志：白底色、紅色連框,、黑圖案的圓形標志,，是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標志,。

13,、什么是指示標志?

指示標志：藍底色、白色圖案的圓形,、長方形,、正方形標志，是指示車輛,、行人行進的標志,。

14、什么是指路標志?

指路標志：藍、綠底色,、白色圖案的正方形或長方形標志,，是傳遞道路方向、地點,、距離信息的標志,。

15、什么是輔助標志?

輔助標志：由白底色,、黑字符構(gòu)成,，是主標志下，對主標志起輔助說明的標志.\

小學二年級主題班會設(shè)計方案及流程篇十一

主要思路：養(yǎng)成教育仍然是初三德育的主體工作,，雖然復習備考迫在眉睫,，但從教育學、心理學的角度講,，重視初三學生的養(yǎng)成教育對學生的可持續(xù)發(fā)展,，接受可持續(xù)性教育意義重大，決不能忽視,。

實施策略：分為三個版塊進行,，即養(yǎng)成教育版塊、學習方法版塊,、決勝千里版塊,，三個版塊相互補充，互為影響,。初三第一學期實施“養(yǎng)成教育版塊,、學習方法版塊”;初三第二學期實施“決勝千里版塊”。切實落實我?！凹冉探o學生知識,，又教會學生做人”的辦學思想。

具體操作：

(一)養(yǎng)成教育版塊

學生到了初三,，大多數(shù)人認為學生的主要任務(wù)是學習,，其他一切都可不屑一顧了，實踐證明,，這是錯誤的想法,，因為“養(yǎng)成教育不到位的學生很難在學業(yè)上取得驕人成績”。

所謂“養(yǎng)成教育”就是培養(yǎng)學生良好行為習慣的教育,。它往往從行為訓練入手,，綜合多種教育方法，全面提高學生的“知,、情,、意,、行”，最終形成良好行為的習慣,。

養(yǎng)成教育既包括正確行為的指導也包括良好習慣的訓練,，既包括行為習慣培養(yǎng)也包括語言習慣、思維習慣的培養(yǎng),。養(yǎng)成教育的內(nèi)容是十分廣泛的,，如培養(yǎng)文明禮貌習慣,、學習習慣,、勞動習慣、衛(wèi)生習慣,、語言習慣,、思維習慣等。

主題一：人格是最高的學位

目的：通過此次活動,，對學生進行道德習慣培養(yǎng)的教育,，讓學生意識到學習固然重要，但還有比學習更重要的東西,，那就是道德品質(zhì),。結(jié)合學生實際，主題班會可以從以下幾個方面入手：孝敬父母教育,、勞動習慣培養(yǎng),、節(jié)儉習慣培養(yǎng)、文明禮貌習慣培養(yǎng)等,。

說明：此次活動,，如果一次主題班會完成有困難，那完全可以系列形式分兩次完成,，第一次主要就孝敬父母教育和勞動習慣培養(yǎng)展開;第二次主要就節(jié)儉教育培養(yǎng)和文明禮貌習慣培養(yǎng)展開,。主題仍然定為“人格是最高的學位”。

主題二：優(yōu)秀從這里開始

目的：通過此次活動,，對學生進行學習習慣培養(yǎng)的教育,。雖然是初三學生，但是學習習慣的培養(yǎng)并非到了初三就已經(jīng)結(jié)束,，從現(xiàn)實情況看,，60%的初三學生學習習慣并不樂觀，具體表現(xiàn)是：厭學情緒嚴重(真正學習成績優(yōu)秀的學生也有此現(xiàn)象,，很少有學生發(fā)自內(nèi)心說自己愿意學習);粗心大意根深蒂固(書寫,、解題格式、審題,、計算錯誤等);懶散磨蹭;不專心等,。

說明：此次活動的核心是圍繞“學習習慣”展開,，不能和學習方法混為一談，那效果就會受到影響,，由于涉及面較廣,，那完全可以系列形式分多次完成。

(二)學習方法版塊

在教育實踐中,，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),，有些學生刻苦勤奮，上課也認真聽講,，但是學習成績卻在原地徘徊不前,，這種現(xiàn)象到初三就更為普遍。初三學生,，客觀地講,，由于受到各方面的壓力，加之來自自身的壓力,，學習自覺性比初一,、初二學生都高，這當然是一種好的現(xiàn)象,，問題在于我們?nèi)绾卫眠@種有利條件,，促進學生在學業(yè)上更快、更好的發(fā)展,。所以在學習方法的引導上就顯得尤為重要了,。

主題一：一分鐘的價值

目的：主要針對學生學習效率問題展開。現(xiàn)實中,，有些學生錯誤的認為,，只要自己功夫下到位，學習成績就一定能提高,。這種思想導致了他們盲目的下苦功夫,，而忽略了學習效率問題，具體表現(xiàn)是,，學習期間,，一會兒上廁所，一會兒吃東西,，一會兒又想看電視,，或者是思想拋錨，人在曹營心在漢,，這些都是導致學習成績很難提高的主要原因,，況且很有普遍性。通過此次活動,，讓學生意識到一分鐘可以干好多事情,，意識到學習效率的重要性,。

主題二：最好的方法就是做細

目的：主要解決學生粗心的毛病。每次月考結(jié)束,，都會聽到學生這樣的說法“哎,，一個字寫錯了”“一個符號錯了”“算式正確，答案錯了”“審題不嚴”,，有的甚至還說“怎么,，背面還有題，我怎么沒看見”,，諸如此類,，不勝枚舉。問題在什么地方,，歸根結(jié)底,，在于平時不注意細節(jié),。如作業(yè)的書寫,，解題的格式，作業(yè)完成的條理性,、沒有固定的作業(yè)本等等,，這些現(xiàn)象在那些學習較吃力的學生身上表現(xiàn)的尤為突出。這不僅僅是細節(jié)問題,，從更深的層面上看,，它應(yīng)和一個人的學習習慣、思想認識,、學習態(tài)度有著直接的關(guān)系,。因此，“最好的學習方法就是做細”,，足見細節(jié)問題教育的重要性,。

主題三：自主學習，受用終生

目的：引導學生由被動學習轉(zhuǎn)變到主動學習,，即由“要我學”到“我要學”,。要下大功夫解決兩個問題，第一是關(guān)于“學習”,，學習就是從閱讀,、聽講、研究,、實踐中獲得知識或技能,。就學生而言，目前的學習主要指聽講,，輔之以完成家庭作業(yè),、學校作業(yè),、課堂作業(yè)等，這點,，大多數(shù)家長,、老師也都這么認為。但不能忽略的是,，學習的另外表現(xiàn)形式或者說高層次的應(yīng)該是閱讀(如廣泛涉獵各個領(lǐng)域,，天文、地理,、軍事,、文學、經(jīng)濟等),、研究(如跑圖書館,、查閱資料、上網(wǎng),、討論等形式),、實踐(如親自操作、做實驗,、欣賞音樂舞蹈,、經(jīng)典影視劇、親近大自然,、手工制作,、廣告設(shè)計、版面設(shè)計等等),。這些都應(yīng)是學習,，而這種學習更容易激發(fā)學生的學習興趣、增強學生學習的持久性,、培養(yǎng)學生學習的自覺性,。第二是關(guān)于思想認識，“思想認識明確與否,，是能否做好每一件事情的關(guān)鍵所在”,，這點，大家已經(jīng)形成共識,。

(三)決勝千里版塊

其實,，就是為中考做準備，掃請學生思想障礙,，走進學生心靈深處,，讓學生以一種昂揚的激情、飽滿的斗志走向考場,，決勝千里,。

主題一：人生是一場考試

目的：初三學生平時的考試的確多,，學生考怕了，考痛苦了,，許多學生一提起考試,，就心生怨氣，甚至詛咒考試,，如果以這種心態(tài)參加考試,，成績自己會受到影響。所以,，首要的任務(wù)就是要解決學生的思想問題,，要告訴學生考試這種檢測形式，外國有,，中國也有,，古代有，現(xiàn)代也有,，況且,，就目前現(xiàn)實社會而言，考試滲透于社會的各個層面,，所以要正確對待考試,，要以積極的心態(tài)去對待，不能消極對待,，貽誤戰(zhàn)機。

主題二：做自己情緒的主人

目的：初三學生的壓力大,，來自各個方面,，學生就在這樣一種氛圍中艱難的爬行，很累,、很辛苦,，隨之而來的各種情緒也左右著學生的生活與學習，有的厭學,、有的痛苦,、有的無奈、有的浮躁,、有的放任自流,，有的對抗家長、對抗老師等等,，所以要通過此次活動的召開,，教育引導學生做自己情緒的主人，開開心心,、快快樂樂投入到繁忙而瑣碎的學習生活中去,。

說明：這個話題很重要,，各班根據(jù)實際情況可以不同的形式多開展幾次同樣的主題班會，主題可定為“開心是一種能力”“我看挫折”等,，效果也許會更好,。

主題三：簡單鑄就輝煌

目的：分析近幾年中考試卷，不難發(fā)現(xiàn),，中考試題并非我們想象的那么難;再結(jié)合學生的學習情況看,，有些學生喜歡挖難題，認為這樣有成就感,，對簡單地,、基本地習題不屑一顧。這樣的話,，就會導致在簡單題的操作上,，出現(xiàn)一些不該有的失誤，如計算錯誤,、解題格式不正確,，忘寫“答”等，使得學生簡單題拿不到分,，難題稍有難度也拿不到分,，考試一塌糊涂。所以要教育學生,，先保證把簡單的題做完美,，做完善，然后充滿自信的去沖刺難題,，那么面對試題并不很難的中考,，我們的學生一定會立于不敗之地。

主題四：情系母校

目的：在畢業(yè)前夕,，為學生營造一種濃濃的畢業(yè)氛圍,，一方面有利于疏導學生個人的浮躁情緒，更重要的一面,，則是讓學生意識到對母校要有感恩之心,，是母校培養(yǎng)了自己，教育了自己,，更是自己揚起理想風帆的地方,。這種教育措施，在西方許多國家,，表現(xiàn)的尤為明顯,，他們在學生畢業(yè)前的將近一年的時間里，就已經(jīng)給學生營造起一種“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”的眷戀氛圍,。這種現(xiàn)象對學生身心發(fā)展的影響是巨大的,。

小學二年級主題班會設(shè)計方案及流程篇十二

一、聽故事導課：

1,、同學們,，無論你在哪里，有兩個人,，愿用自己的一生去愛你,，甚至用生命去愛你，他們就是我們最親愛的爸爸媽媽啊!正因為有了父母的愛,，才使我們健康快樂幸福地成長,。

2、下面老師給同學們講兩個故事,。

震撼心靈的母愛故事

父親藏餃子視頻,。

3、大家都被故事中的父母感動了,，此時此刻你最想說什么?

二,、調(diào)查表的形式對比父母的愛：

1、同學們,，爸爸媽媽的愛是那么無私而偉大,。他們總是把的，最寶貴的留給你們,，你心疼你的爸爸媽媽嗎?

2,、現(xiàn)在，老師要問同學們幾個小問題,，(出示表一)以舉手的形式問,。

3、課前老師也調(diào)查了40位爸爸媽媽對你們的了解,。下面請位同學讀一下這張調(diào)查表的內(nèi)容。

(課件出示生讀)

4,、同學們,，通過這兩張調(diào)查表，你們從中發(fā)現(xiàn)了什么問題呢?請同桌討論一下,。(生發(fā)言)

5,、是啊，你們對爸爸媽媽的愛比起爸爸媽媽對你們的愛真的微不足道啊!父母為我們終日操勞,，默默奉獻,，在孩子身上傾注了太多太多的汗水，而我們作為兒女的對父母的關(guān)心卻遠遠不夠,。

三,、體會父母的愛：

1,、爸爸媽媽對你們的做的事情看起來平凡，但他們對你們的愛是偉大的,，是不求回報的,、是無微不至的,、因為他們的愛就在一個個生活細節(jié)中,。下面請同學看幾組圖片，老師相信你看后會有感所悟,。(觀看圖片)

2,、出示父母辛苦工作的圖片。

2,、這就是你們的爸爸媽媽,，你們每個人的爸爸媽媽都在用各自不同的方式愛著你們。同學們,，你的爸爸媽媽是怎樣關(guān)心和愛護你的?

(生講述師點評)

四,、聽感恩父母的故事，寫下感恩卡：

1,、剛才從同學們的發(fā)言中,，老師看到了許多偉大的父母，當我們生病時,，她們比任何人都著急;當我們傷心時,，她們比任何人都心疼;風雨中送我們上學，天天早起為我們準備可口的飯菜,。

雖然只有一部分同學講述,，但我相信，每個人的心里都會裝著對爸爸媽媽的感激,，是嗎?那么我們該怎么回報父母呢?

2,、同學們，你們一定懂得了應(yīng)該用你的愛去回報父母,。那你們應(yīng)該怎樣去做?怎樣回報你們的爸爸媽媽呢?請把你想說的寫在紙上,。

3、欣賞《跪羊圖》或者是《天下父母心》,。

4,、請同學們把心里話大聲讀出來。

5,、全體起立,，一起朗讀承諾書。

五、結(jié)束語：

同學們,，這次班會你們表現(xiàn)得非常棒!我很高興地看見大家都懂事了,，都體會到了父母的辛勞和不易，感受到了來自父母深沉而無私的愛,，希望同學們懷著感恩之心,，從現(xiàn)在做起，從點滴做起,，報答父母,，讓他們成為世界上最幸福的人。最后,，讓我們祝福天下所有的父母幸福,，健康，長壽!

小學二年級主題班會設(shè)計方案及流程篇十三

一,、班會目的

1,、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識,，認清學習目的,，增強學生安全意識。

2,、以“增強交通安全意識,，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理,，確保學生安全,。

3、引導學生在活動中認識生命的意義,，在自我體驗中發(fā)揮潛能,，豐富自我生命，提升生命意義,。進而教育學生關(guān)愛生命,、尊重生命、敬畏生命,、激揚生命,、熱愛生命、保護生命,。

4、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,，使學生增加法制觀念,，做到知法、懂法、守法能確保身心健康,，平安完成學業(yè),。

5通過學習有關(guān)安全知識，使學生樹立自護,、自救觀念,，形成自護、自救的意識,，使學生安全,、健康成長。

二,、班會活動方法

通過錄象,、交通知識競賽、相聲,、快板等表演來達到教育目標,，接受“交通與安全”方面的教育。

三,、班會準備

1.圍繞主題,，課前動員學生搜集交通標志、交通警示語,、制作有關(guān)書簽,，繪畫有關(guān)圖畫、準備節(jié)目,。(①發(fā)動全體同學收集資料,。②進行資料篩選。③將篩選出來的資料編印成冊發(fā)給學生,。)

2.在節(jié)目和整個主題班會的形式創(chuàng)作中,，主創(chuàng)人員是同學們自己。老師在作好引導的同時,，注重節(jié)目思想性的提煉,。

4主要內(nèi)容有：小品，演講,，知識競賽,，識別圖標，安全知識之我見,、安全知識問答等,。

5.主持人串詞并嘗試走臺，對班會節(jié)目時間進行記錄,。

四,、班會過程

(一),、 談話引入：

主持人：同學們，今天我們班舉行一個關(guān)于交通安全的主題班會,。人的生命只有一次,，我們要珍愛生命。但是有的人卻視為兒戲,。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全,，如飲食安全、旅游安全,、交友安全,、用電安全、交通安全等,，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩?。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》

(二)、小品表演：小品設(shè)計方案：主要講述一個肇事司機逃逸的事件表演中故意設(shè)計一些錯誤,，比如打電話報警110,，不是119;又比如打電話報警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“你們快來,，這兒有人被撞了!”,，比如說遇到受傷的人不要隨便移動位置等等。在小品結(jié)束后向?qū)W生提出,。讓學生更好地讓學生掌握了交通安全的知識,，印象深刻。

(三),、主持人：感謝以上同學的精彩表演,，下面我們進入交通知識競賽。我們實行搶答方式,，每答對1題得1分,，答錯不扣分。

a.必答題：

1.什么燈亮時,，準許車輛,、行人通行?(綠燈)

2.雨天騎車可以打傘嗎?(不可以)

3.過馬路必須走什么?(人行橫道)

4.可以在馬路上學騎自行車嗎?(不可以)

5.放學路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技,，同學們羨慕他,，你認為對不對?為什么?(不對，很危險)

6.行車時可不可以與駕駛員談話?(不行)

7.醉酒的人準不準駕駛車輛?(不準)

8.小學生能不能在馬路,、公路,、鐵路和碼頭玩耍、奔跑,、打鬧?(不能)

金：首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答,，下面的題目是選擇題,，先請各小隊代表進行抽簽。答對一題得一面小紅旗,，答錯扣一面小紅旗。請其他同學配合一下,，不要把答案說出來,，謝謝!

b.選擇題：

1、幾歲以下兒童不準騎車上路：( )

a,、11歲以下兒童 b,、12歲以下兒童

2、乘車時較為安全的行為( )

a,、上車時爭先恐后 b,、車輛行駛時，頭,、手不伸出窗外

3,、過馬路時我們應(yīng)該：

a、直接穿行 b,、走斑馬線

4,、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時要靠哪邊走( )

a、右側(cè)路邊行走 b,、左側(cè)路邊行走 c,、隨心所欲地走

5.過馬路時，我們要看好紅綠燈：

a,、紅燈行 b,、綠燈行

6.媽媽騎電動車帶你，應(yīng)該在哪個車道行駛：

a,、非機動車道 b,、機動車道

7.假如奶奶在馬路的對面叫你，你應(yīng)該怎么做：

a,、穿越護欄過去 b,、繞到人行橫道上再過去

8.綠燈還剩2秒時，應(yīng)該怎么做：

a,、等下一個綠燈再過馬路 b,、趕緊沖過馬路

(四)、觀看多媒體《交通事故》,。幫助學生更好的知道生命的寶貴,。

(五)、現(xiàn)場交通警察叔叔講話：首先祝賀大家,，今天的主題隊會開得很成功,，也很有意義,。春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活,，生命是春花秋月的愛,，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河,，風霜雪雨,，笑語歡歌，奏出生命的交響樂,。讓安全和幸福相擁保佑生命,，讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的,，失去了就永遠也不會再來,，所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全,，爭當交通安全小衛(wèi)士,。讓我們共同攜手，安全伴我們健康成長!

最后主持人總結(jié)本課主題,，在這次主題班會之后,，希望同學們時刻牢記：交通安全，生命之友,。

小學二年級主題班會設(shè)計方案及流程篇十四

教學目的：通過這次主題班會,，給學生一個了解、認識,、感悟的機會,。使他們知道自己所在的班級是個怎樣的班級，從而來熱愛自己的班級,。愿意為自己的班集體貢獻自己的力量,。

教學過程：

主持人：我們這次的主題班會由大家自己來召開，同學們積極準備,，認真排練,，下面看看大家的表演。

第一環(huán)節(jié)：朗誦

青青的松林是蘑菇的家;

蔚藍的天空就是白云的家;

廣闊的牧場是牛羊的家,，

彎彎的溪流就是蝌蚪的家,。

而我們的家，就是這寬敞明亮的教室,，就是這充滿愛的集體,。

愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉,。

這個家,，有我,、有你、有他,。

我們在愛的陽光下茁壯成長!

我們42位同學與老師朝夕相處,，共同生活在這個和睦溫馨的家中。

第二環(huán)節(jié)：小品表演《為了班級榮譽》

第三環(huán)節(jié)：朗誦《我能為我的班級做點什么?》

第四環(huán)節(jié)：做游戲回答問題

下面有9個方塊,，每個方塊中有幾個同學的名字,，任意選一個方塊，被選中的同學請回答問題,。

1.你是否愛這個班集體

2.我為班集體做過什么

3.我們的班集體的特點

第五環(huán)節(jié)：猜猜這些話是誰說的?

從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌,。

困難就是困在屋里就難,，出路就是走出去就是路。

少流淚,，多流汗,，淚水只能給你換來同情，汗水卻能為你贏得成功,。

共努力,，爭上游：人心齊，泰山移,。

第六環(huán)節(jié)：我愛我的班集體,。怎樣讓班集體變得更好?

就近討論后選出代表回答問題

班主任總結(jié)：這次班會開得很成功，我很受感動,?？吹搅送瑢W們的表演，聽到了你們的心聲,，從內(nèi)心了由衷的感動,。希望大家在這個班集體感受到家的溫暖，感受到兄弟姐妹的親情,。在茫茫人海中,，42個同學能同窗三年是一種緣分，希望大家珍惜這種緣分,，并向你們自己說的那樣,，多為班級做些力所能及的工作，把班集體當做自己的家一樣,，能在三年的初中生活結(jié)束后由衷地說：我愛我的家,，我愛我的班集體，我為我的班集體做了貢獻,。

主題班會反思：

這次的主題班會,，從選題到組織到召開,，全部由學生自己進行，我覺得開得很成功,，我也很受感動,。

首先，由于學生自己選的題目,，雖說是個老話題,，但他們覺得很好，認為能從同學們身邊找素材,，使靈感來自生活,，用于生活。主題班會給了學生一個了解,、認識,、感悟的機會。使他們知道自己所在的班級是個怎樣的班級,，從而來熱愛自己的班級,。

其次，主題班會一改以往的死板硬套的形式,，而是由大家來表演,，又能討論，暢所欲言的方式,，學生們結(jié)合自己日常生活中所發(fā)生的事設(shè)計小品,，對一群喜歡新事物的學生來說這正中下懷，給了他們表現(xiàn)的機會,，讓他們在同學面前展示了自己的優(yōu)勢并樹立了自信,。

通過這次班會，我的感悟很深,。要相信學生的能力,，要給他們展示自己的機會，要給他們充分發(fā)言的時間,，你能從中收獲很多,，并深受感動。我以后會經(jīng)常采用這種方式開班會,，讓學生養(yǎng)成自己的事情自己討論,，自己明辨是非，自己做主的好習慣,。

小學二年級主題班會設(shè)計方案及流程篇十五

a. 對親人心存感恩,，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下,，讓我自信的放飛理想,。

b. 對師長心存感恩，因為他們給了我教誨,，讓我拋開無知,，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我,。

a.對兄弟姐妹心存感恩,，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連,。

b.對朋友心存感恩,，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴,、依賴,，看到希望和陽光。

齊：高一(13)班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始

第一環(huán)節(jié)“親情回報”

a：好,，讓我們共同進入這次班會的第一環(huán)節(jié)。 “親情回報” b：現(xiàn)在請同學們齊背孟郊的《游子吟》

慈母手中線,，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸,。誰言寸草心,，報得三春暉。

a：是的,，誰言寸草心,，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”,。無論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀，在親人心中,，我們永遠都是最可愛,，最需要保護的孩子。

b：我們不斷接受著親人給與我們的無私的愛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報親人,。

b：同學們，在我們平淡的日常生活中,，我們的親人為我們做了許許多多生活瑣事,，這其中蘊含中多么深厚的愛啊!

播放《母親》，《我的老父親》

a：真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會,，慢慢去感受,，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。

b：雖然我們曾經(jīng)讓親人失望過,，傷心過,，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑榮燦爛如花,。

a：互動:回顧父母親人做的讓我們感動的事,，我們做的有愧于心的事，請同學們大膽的走上臺說出來,。

第二環(huán)節(jié)：”師恩難忘“

b：其實世上除了爸爸媽媽,，親人們，還有我們的老師在關(guān)心著我們,。下面讓我們進入主題班會的第二個環(huán)節(jié)”師恩難忘“

a：我們是沐浴著愛的陽光長大,，人間的真情打動著我們的心。 b：我們已行動起來,，用真誠的心回報真誠的心,，用愛回報得到的關(guān)懷。

播放歌曲《長大后我就成了你》

第三環(huán)節(jié)：友誼永存

a：我們擁有親情,，還擁有友情,，讓我們一起進入第三個環(huán)節(jié)“友誼永存“

b：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲,，因為有了友誼,，我們學會了寬容，學會了理解和友善,，也學會了感動,。

a：生活中，我們需要別人的幫助關(guān)愛,，當然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻給別人,，愛是相互的。

b：可是我們很多人已經(jīng)習慣接受別人的關(guān)愛,，接受別人的幫助,，并且認為這是理所當然的。

a：他們漸漸忘記了感動,，忘記了說聲謝謝,，也忘記了幸福的感覺。 b：請聽這樣的一首歌,，為我們的友誼鼓掌,。

播放《朋友》

第四環(huán)節(jié)：我們進入主題班會的第四個環(huán)節(jié)

a：感恩宣言：我們以青春的名義宣誓：珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩;勤奮努力學習，感謝老師的諄諄教誨;珍惜純真的友誼,，感謝朋友的相伴相助;從現(xiàn)在開始,，在思想品德上讓你們安心;在學習上讓你們放心;在生活上讓你們省心;我們決不辜負你們的一片苦心

b：請同學們起立、握拳,、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請跟我宣讀 播放《感恩的心》

a：結(jié)束語：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧,，感恩更是學會做人,，成就陽光人生的支點。高一(13)班“感恩的心”主題班會到此結(jié)束,，謝謝大家!

小學二年級主題班會設(shè)計方案及流程篇十六

一,、教學目的：

(1)基本了解人體的正常結(jié)構(gòu)及各部件的術(shù)語名稱，學會了坐,、立,、行及讀書、寫字正確姿勢,。

(2)能自覺,、自主地搞好個人衛(wèi)生及保護眼睛和牙齒，懂得克服和戰(zhàn)勝不良衛(wèi)生習慣和飲食習慣,，非一朝一夕之力能行,，功在持之以恒。

(3)居家,、旅行、郊游,、體育運動,、游泳等的注意事項和安全要求。

(4)初步了解人類與大自然的關(guān)系,，知道花草樹木,，對改善環(huán)境的作用，自覺保護環(huán)境,、愛護花草樹木,，不隨地吐痰、丟瓜皮果殼,、雜物,、垃圾。

(5)增強了學生的自我保健意識和能力,，以達到防病保健的目的,。

教學重難點：手的衛(wèi)生與健康的關(guān)系。怎樣保持手的衛(wèi)生。

教具準備：掛圖

教學過程：

一,、手的衛(wèi)生

1,、上課開始讓同學互相檢查手，看手是否干凈,，是否剪指甲,，導入新課。

2,、授新課,，提出問題：

(1)臟手吃東西會引起什病?(蛔蟲、蟯蟲,、腹瀉,、痢疾、病毒性肝炎)

(2)什么情況下應(yīng)洗手?(飯前便后,、勞動游戲后,、接觸過病人和病人用過的東西)

(3)為什么不能留長指甲?(指甲縫的污垢中藏有更多的細菌和蟲卵)

(4)結(jié)合掛圖說說怎樣洗手?(要認真、流動水,、用肥皂,、全洗到、不馬虎,、要擦干,、勤洗手、不留甲,，不借用別人的東西擦手,，更不要在衣服褲子上擦)

3、效果考查,，利用晨檢或抽查,，檢查學生手的衛(wèi)生

4,、課后了解學生是否養(yǎng)成飯前,、便后,、勞動后、游戲后洗手的衛(wèi)生習慣,。

二,、不吃變質(zhì)的食物

1、什么是變質(zhì)的食物?指沾有細菌,、_蟲卵的食物,，食用這些食物就會引起食物中毒。哪些是容易變質(zhì)的食物(罐頭,、水果,、肉類等),。

2食物中毒的癥狀：食欲不振、惡心,、嘔吐,、腹痛、腹瀉,、頭暈無力等,，嚴重的還會危及生命;被污染的食物被食用后，還可引起痢疾,、傷寒,、肝炎及寄生蟲等傳染病。

3,、怎樣預(yù)防食物中毒?四人小組討論,、記錄，派代表回答,。

4,、教師小結(jié)：吃干凈的食物，_有異味,、潰爛不潔的食品和水果不能吃,，餐具清潔，小攤上的東西不要亂吃,，購買食品要注意,。

三、保護視力

1,、近視眼的形成

眼睛在看6米以外的東西時,，不用加強屈光度便能看清楚，但看6米以內(nèi)的東西時,，就必須加強屈光度才能看清,。要加強屈光度，就需要眼肌肉收縮,，就像照相時照相機調(diào)焦距一樣?？吹臇|西越近,，調(diào)節(jié)活動就越強;看近距離的東西持續(xù)時間太長，中間又無適當休息,，就會使眼睛因長時進行調(diào)節(jié)活動而疲勞,。久而久之，收縮的肌肉便不能自然放松,，使眼睛只適合看近物而出現(xiàn)近視狀態(tài),。但這種近視狀態(tài)開始時不一定是真正近視,，若不及時治療，又不預(yù)防,，以后就可能發(fā)展為真正的近視,，到此時進行預(yù)防和治療就比較困難了。

2,、用眼衛(wèi)生

學生不注意讀書寫字姿勢,，字跡模糊色淺，在光線太強或太弱的環(huán)境下看書寫字,，躺在床上,、走路、坐車看書等等不良習慣,，都易使屈光調(diào)節(jié)活動加強,，使眼肌持續(xù)地緊張收縮，而且由于過度,、持久地調(diào)節(jié)活動,，造成了代謝產(chǎn)物的蓄積，進而刺激眼肌加強收縮,。雖然近視眼發(fā)生的原因很多,，可以遺傳，但學生的近視眼主要是后天造成的,。缺乏某種營養(yǎng)素,，也容易得近視。

四,、保護視力的方法主要有：

①字跡要工整,。

②看書寫字時眼睛距離書本不少于0.25——0.3米。

③連續(xù)看書寫字半小時左右,，就要5-10休息分鐘,。

④不在光線太暗或太強的地方看書，不在臥床,、走路和乘車時看書,。

⑤戴眼鏡的學生，每日要清洗干凈鏡片和鏡架,。

五,、電視熒光屏對眼睛的傷害

電視熒光屏上的畫面是90萬個閃動的小光點組成，看電視時就像在晃動的車中看書一樣,，眼睛極易疲勞,。尤其是近距離看時，光點更明顯,，眼睛受影響更大,，調(diào)節(jié)屈光的強度也加強,，眼睛更易疲勞。按35——46厘米電視機計算,，距離應(yīng)是熒屏對角線的5倍,，最小不少于2米距離。

六,、看電視的用眼衛(wèi)生

電視畫面的亮度同周圍環(huán)境的亮度相差懸殊時,，眼睛也容易疲勞。晚上看電視時屋內(nèi)應(yīng)開一盞燈(8瓦以下),，置于觀看者后上方;白天看電視應(yīng)用有色窗簾擋住門窗,，將亮度和對比度調(diào)整到合適的狀況。

眼睛平時以向前下方及正前方觀看居多,，尤其以向前下方觀看最為舒適,。電視機應(yīng)放置于觀看者的前下方。躺著看電視,，頭頸部肌肉特別緊張,，眼睛處于由下向上觀看狀態(tài)，易使眼睛疲勞而損害視力,。連續(xù)觀看電視時間太長,，又長時間保持一個坐姿，對視力,、血液循環(huán),、關(guān)節(jié)和肌肉都有不良影響。因此,，看電視時間半小時后,，應(yīng)按摩眼眶周圍，或閉眼休息一會,，能做眼保健操,。同時，活動身子,，使肌肉,、關(guān)節(jié)得到松弛、休息,，也利于血液循環(huán),。

七、總結(jié)

小學二年級主題班會設(shè)計方案及流程篇十七

一,、班會背景：

高中是學生成長的重要階段，確立理想,、立志成才,，對以后的人生走向有重要的作用,。我設(shè)計了這次主題班會，培養(yǎng)學生確立目標,，做有理想的人,。

二、班會目的：

1,、通過講故事,、演講等活動，啟發(fā)學生認識到樹立理想的重要性,，激發(fā)學生樹立理想的熱情;

2,、幫助學生尋找自己的理想，早日確立學習目標,，努力學習,，積極向上;

3、通過活動,，讓學生清醒地對自己有定位,，確立目標，成為有理想,，有追求的青少年,，揚起理想風帆，到達成功彼岸,。

三,、班會準備：

1、選擇組織能力較強的男,、女同學各一名擔任主持人,，并在課余時間進行排練;

2、選擇講故事能力較強的同學講故事,，并準備好故事內(nèi)容：數(shù)學家陳景潤的故事,，課后排練;

3、演講選手的挑選和排練;

4,、小品演員的挑選和排練;

5,、組織學生收集有關(guān)理想的名言警句;

6、“我的理想”卡片收集準備,，組織學生準備卡片,，寫上自己的奮斗目標，準備在活動中分享,、交流;

7,、音樂、多媒體的準備,。

四,、班會流程：

(一)班會流程

1,、主持人開場引入主題

2、同學講故事,，談理想(結(jié)合故事內(nèi)容,，用多媒體展示主人公相關(guān)生活照片);

同學演講，談理想 (背景音樂：純音樂)

3,、小品劇《我的未來不是夢》的表演

4,、名言警句暢談環(huán)節(jié)

5、“我的理想”交流分享環(huán)節(jié)

6,、主持人總結(jié),，宣布班會結(jié)束(背景音樂：明天會更好)