作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班保護(hù)自己安全教案反思篇一

1.能通過學(xué)習(xí)課文,，結(jié)合生活實(shí)踐，提高自我保護(hù),，學(xué)會(huì)生存的意識,，并能發(fā)表自己的看法，陳述對學(xué)會(huì)生存,，自我保護(hù)的思考,。

2.能寫一篇關(guān)于自我保護(hù)的作文，把事情的經(jīng)過講清楚,，把自我保護(hù)的辦法寫明白,。

3.能參與小組合作評議，修改自己的習(xí)作,。

課前準(zhǔn)備：

1.留心生活中自我保護(hù)的事情或漫畫,。

2.搜集書報(bào)雜志上讀到的關(guān)系自我保護(hù)的故事。

教學(xué)過程：

一,、 開啟思維,，引入課題

讀了《魯濱孫漂流記》和《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》， 我們認(rèn)識了兩位英雄魯濱孫和湯姆.索亞。他們在惡略環(huán)境中能夠不氣餒,，能夠獨(dú)立挑戰(zhàn)困難,，創(chuàng)造屬于自己的生存神話。而在今天,，在座的各位或許一輩子也不會(huì)遇到像魯濱孫漂流和湯姆索亞歷險(xiǎn)那樣的事,，但學(xué)會(huì)生存，具備自我保護(hù)的本領(lǐng),，對每個(gè)人來說都是很重要的,。

二、 正視現(xiàn)實(shí),，交流看法

1. 故事引入,，交流看法（出示幻燈片----報(bào)道資料）

據(jù)報(bào)道，一位考上了名牌大學(xué)的青年在報(bào)到一個(gè)月后,，就提出休學(xué)申請,，因?yàn)樗⌒：笊顭o法自理，連白煮蛋怎么剝殼都不會(huì),。據(jù)說,，入學(xué)前他的生活一切都由家長打理。他的任務(wù)就是讀書,。這個(gè)報(bào)道出來后,，引發(fā)了社會(huì)各界人士的紛紛議論。有指責(zé)家長的,，有批評孩子的,。你說說這樣的結(jié)果怨誰呢？

同桌討論后,，全班交流（板書：學(xué)習(xí)自立,，學(xué)會(huì)生存）

2. 征集話題，分類討論,。

（1）看著這“學(xué)會(huì)生存”四個(gè)字,，你想到了些什么？（交流要自理自立,，學(xué)會(huì)自我保護(hù)）

（2）同學(xué)們,，生活不是一帆風(fēng)順的。現(xiàn)實(shí)生活中我們有可能遇到各種危險(xiǎn)和災(zāi)難,，這就需要我們好好學(xué)科學(xué),，用科學(xué)，機(jī)智勇敢地保護(hù)自己和他人,。請想想：我們在生活中可能會(huì)遇到哪些危險(xiǎn)與災(zāi)難,？思考,、討論

學(xué)生交流，教師適時(shí)評點(diǎn)后（出示幻燈片-----板書內(nèi)容）

自然災(zāi)害：地震,、洪水,、風(fēng)暴、雷電,、泥石流……

社會(huì)災(zāi)害：詐騙,、搶劫、偷盜……

偶發(fā)事件：外出旅游迷路,、中暑,、食物中毒……

三、 交流措施,，學(xué)習(xí)生存

1.面對上面羅列的可能遇到的災(zāi)難和危險(xiǎn),，該如何應(yīng)對呢？（學(xué)生交流,，教師歸類：同學(xué)們說的有的是從書本上學(xué)到的各種科普知識,，有的是從電影,、電視和報(bào)刊中了解到的,，還有的是自己親身經(jīng)歷的，這些都是生存的本領(lǐng)。在今后的生活中,，我們一定要用學(xué)到的這些知識應(yīng)對危險(xiǎn)和災(zāi)難,，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。這節(jié)課,，我們就以“學(xué)會(huì)生存,，自我保護(hù)”為主題來寫寫自己的經(jīng)歷和感受吧。（出幻燈片）

四、 習(xí)作主題與要求。

1. 出示習(xí)作內(nèi)容（出示幻燈片）

2. 出示習(xí)作要求：（幻燈片）

五、習(xí)作輔導(dǎo)：

1.講故事幫你打開思路：

回憶一下,，口語交際中你印象深刻的自我保護(hù)的故事是哪一件,？

2.請幾位同學(xué)講一講故事（簡略說）

3.根據(jù)自己最想寫的自我保護(hù)故事內(nèi)容,，給文章擬定一個(gè)標(biāo)題,。（擬定題目有要求,，大家請看———幻燈片出示擬題要求）,。

學(xué)生說說自己的題目后出示題目——幻燈片供選擇。

4.通過口語交際，大家積累的有關(guān)自我保護(hù)的故事素材很多,，但怎樣才能把這些故事具體地表達(dá)出來呢？下面我們研究這個(gè)問題,。請同學(xué)們回憶《魯濱孫漂流記》和《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》的寫作方法有哪些呢？（快速在小組內(nèi)討論后結(jié)合自己要寫的故事來說一說,。如：我要寫----，在---地方為了表現(xiàn)----,，可以采用心理描寫。其他同學(xué)補(bǔ)充：你認(rèn)為這件事中還可以用到什么方法？對這幾位同學(xué)的你采納嗎,？）

5.出示總結(jié)的方法：細(xì)節(jié)描寫使人如臨其境；生動(dòng)的語言描寫使人如聞其聲,；心理描寫讓人了解事情背后的變化,；側(cè)面烘托將使主人公的形象更加鮮明；按事情發(fā)展順序?qū)懯刮恼聴l理清楚等,。還要注意前后呼應(yīng)的寫法,。

6.接下來我們看兩篇例文,，看看除了以上方法外,，你還能從例文中發(fā)現(xiàn)哪些對自己寫好故事有幫助的好方法,？（學(xué)生讀課本168頁《智慧火花》。多么勇敢的瑪利亞，她在自我保護(hù)的前提下救出了伙伴；多么能干的江雪,，她懂得拿起法律武器保護(hù)我們的權(quán)益,。讀完故事,，你發(fā)現(xiàn)對自己寫好故事有幫助的.好方法了嗎？指名說說：

（1）寫事的文章,，一定要按事情發(fā)展順序?qū)?，要交代清楚事情發(fā)生時(shí)間,，地點(diǎn)和人物,，寫清楚事情發(fā)生的起因，事情經(jīng)過和結(jié)果。其中經(jīng)過要詳細(xì)描寫,，寫出事情的驚險(xiǎn),。

（2）還要注意前后呼應(yīng)的寫法,。讀兩個(gè)故事后面的段，看看文中除了寫自我保護(hù)的事,，還應(yīng)該寫什么,？（從故事中明白的道理，受到的啟迪或收獲,。出示總結(jié)后的幻燈片——即習(xí)作提綱）

（寫事離不開寫人,，在記事過程中，一定要把人物的語言,、神態(tài),、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致,，寫逼真,，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義,，即文章的中心思想,。）

7．輔導(dǎo)作文開頭——出示開頭例文。

六,、指導(dǎo)學(xué)生自由習(xí)作,。

學(xué)生作文,，教師巡回指導(dǎo)。

小班保護(hù)自己安全教案反思篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解一個(gè)在家時(shí)的安全常識,，知道陌生人敲門時(shí)不能開門。

2,、初步養(yǎng)成自我保護(hù)的意識和能力,。

3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)說普通話,。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

知道陌生人敲門時(shí)不能開門，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識和能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、話《童話公主》碟片一張、dvd,、電視機(jī),。

2、娃娃一個(gè),。

活動(dòng)過程：

一,、觀看碟片，幫助幼兒了解故事的主要情節(jié),。

問題討論：

1,、白雪公主幾次都差點(diǎn)被誰害死?"(狠毒的皇后)

2、為什么白雪公主沒認(rèn)出皇后來"?(皇后扮成了老太婆和農(nóng)婦白雪公主不認(rèn)識她)師小結(jié)：不認(rèn)識的人叫"陌生人",。

3,、皇后沒有小矮人家的鑰匙，可是為什么她能進(jìn)到小矮人的家中害死白雪公主?"(白雪公主忘了小矮人的話,，自己給皇后開的門)師小結(jié)：不能隨便相信陌生人的話,，不恩那個(gè)隨便給陌生人開門。

二,、問題,，引導(dǎo)幼兒了解獨(dú)自在家的安全知識。

"白雪公主被好心的王子救活之后,，過著幸福的生活,。不久，她生下了一個(gè)美麗的小公主,。(出示布娃娃)剛才,，小公主的.爸爸媽媽出門去了,，她自己獨(dú)自在家，不知道什么事情可以做,，什么事情不能做,，想請小朋友告訴她。"

情境一：師扮演水電工,，以查看水表為名敲門,。

情境二：師以幼兒園新老師的口吻，說是來家訪的,，讓小公主開門,。

情境三：小公主一個(gè)人沒同伴玩，想玩小刀,、剪刀等尖利的東西,。

情境四：小公主肚子餓了，想自己去廚房燒東西吃,。

情境五：小公主自己在床上翻跟斗,。

老師小結(jié)：一個(gè)人在家時(shí)要特別注意安全，不隨便給陌生人開門,，不做危險(xiǎn)的事,，不亂摸電器插座、插頭以及煤氣開關(guān),，不到陽臺上去等等。一個(gè)人在家可以安靜地看書,、畫畫,、玩玩具等。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

小班保護(hù)自己安全教案反思篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護(hù)意識。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

3,、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法,，提高自我保護(hù)能力。

4,、養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì),。

5,、幼兒能積極的回答問題,，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護(hù)意識,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

讓幼兒知道如何防火,，學(xué)會(huì)自救。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、生活中幼兒接觸過火,，能了解一些火的相關(guān)常識。

2,、實(shí)物投影儀,，相關(guān)消防圖片，火災(zāi)片段的錄像,。

3,、蠟燭、火盆,、廢紙等著火實(shí)物及沙子,、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊,。

活動(dòng)過程：

一,、激發(fā)興趣，引出火的特性,、用途及危害,。

1、利用實(shí)物感受生活中的火,，了解火能夠發(fā)光,，發(fā)熱的特性。教師把蠟燭點(diǎn)燃,讓幼兒適當(dāng)靠近火焰來近距離地觀察火,、感知火,，進(jìn)而激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的愿望。

2,、引導(dǎo)幼兒講一講生活中人們是如何利用火的,，教師以火的口氣總結(jié)火的用途及危害：“孩子們你們說得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你們生活中有很多用處,，可以照明,、燒水、做飯,、發(fā)電,、煉鋼、治病,。但是一不小心也有可能引起火災(zāi),，我一發(fā)火會(huì)把所有的東西都燒光,。”

二,、利用圖片,，了解相關(guān)防火常識。

1,、播放火災(zāi)錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時(shí),，猜一猜引起大火的原因。

2,、結(jié)合圖片,，說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天,，會(huì)把所有的東西都燒光,，甚至?xí)讶藷溃嵌嗝次ｋU(xiǎn)呀,，那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?

①,、不玩火柴、火機(jī),。

②,、不玩插座、插頭和電線,。

③,、不在陽臺及禁放區(qū)內(nèi)放鞭炮。

④,、不用明火照明找東西,。

⑤、提醒爸爸不亂扔煙頭,。

⑥、電器使用后及時(shí)關(guān)閉電源等,。

三,、嘗試幾種簡單的滅火技能，了解自救逃生的方法,。

1,、試著用沙子覆蓋的方法滅火，用水澆滅火,。教師在搪瓷盆中點(diǎn)燃木柴,，讓幼兒親自動(dòng)手操作，嘗試用沙,、用水來滅火,。

2,、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。

3,、觀看相關(guān)自救逃生的圖片,，掌握自我保護(hù)的方法。教師邊操作投影圖片邊提問幼兒,，引導(dǎo)幼兒說一說自救逃生的方法：萬一著火了不能躲在衣柜內(nèi)或床底下,，要馬上大聲呼救，并打電話(119)找消防員,，告訴著火的詳細(xì)地址,。在消防車沒趕到之前，不能坐電梯逃生,，更不能從樓上跳下同去,，要用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的被子,，貼著地面爬出去,。

四、進(jìn)行消防逃生演習(xí)

1,、模擬情景：大家正在位于南京路6號的紅太陽電影 院看電影,，突然著起大火來了，大家該怎么辦?

2,、指導(dǎo)幼兒試著撥打電話119,，告訴消防員著火的地址。

3,、帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾握住口鼻,，按照安全出口的指示方向進(jìn)行自救逃生。

4,、幼兒及時(shí)疏散到安全地帶,，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)：孩子們，由于消防人員急時(shí)趕到,，大火已被撲滅,，沒有造成任何財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，我們戰(zhàn)勝了大火,，我們勝利了!

五,、活動(dòng)延伸：

帶領(lǐng)幼兒觀看消防隊(duì)員的消防演習(xí)，進(jìn)一步了解火災(zāi)的危害,，學(xué)習(xí)在危險(xiǎn)面前如何保護(hù)自己,，如何逃生。

小班保護(hù)自己安全教案反思篇四

活動(dòng)目的：

通過談話、討論,、知識問答,、聽兒歌等活動(dòng)形式，使學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)的意識,，了解自我保護(hù)的知識,，掌握自我保護(hù)的方法，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

活動(dòng)過程：

一,、教師談話：

同學(xué)們，我們每天生活在家庭,、學(xué)校,、社會(huì)之中，在這些不同的生活環(huán)境里,，怎樣使自己生活得安全,、幸福呢，這就需要我們學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

二,、下面，我們從幾個(gè)方面談?wù)勅绾芜M(jìn)行自我保護(hù),。

（一）在家中我們要怎樣進(jìn)行自我保護(hù),？

1、談話,。

同學(xué)們,，從小你們的爸爸媽媽肯定告訴過你們不少關(guān)于家庭生活中自我保護(hù)的方法，你能說給大家聽嗎,？讓學(xué)生自由發(fā)言,。同學(xué)們談得真好，談出了自己平常家庭生活中自我保護(hù)的許多體會(huì)和方法,。

2,、下面我們進(jìn)行安全知識問答：判斷題

（1）我媽媽說不能隨便動(dòng)電插頭，會(huì)觸電的,。

（2）可以玩火,。

（3）不能玩開水，因?yàn)樗軤C,，會(huì)燙傷皮膚。

（4）不能爬陽臺,，掉下去會(huì)摔死的,。

（5）不要給陌生人開門，如果是壞人,，會(huì)把我們騙走,。

（6）刀是很危險(xiǎn)的東西,，會(huì)劃傷皮膚。但是我們可以在家里玩刀子,。

（7）玩針也很危險(xiǎn),，會(huì)扎破手。

（8）玩電扇就更危險(xiǎn)了,，電扇葉子會(huì)把手絞進(jìn)去的,。

（9）沒有經(jīng)過大人的允許，亂動(dòng)煤氣,。

（10）拔電器插頭時(shí),，手要捏在后面的塑料部分，一定不要碰到金屬,，否則會(huì)觸電的,。

（二）在學(xué)校我們要注意怎樣自我保護(hù)？

1,、談話,。

通過剛才的學(xué)習(xí)，大家掌握了不少關(guān)于家庭中自我保護(hù)的方法?，F(xiàn)在你們上學(xué)了,，從家里來到了學(xué)校，你們更應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。那么在學(xué)校我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己呢,？自由發(fā)言。

2,、安全知識問答：

選擇題比賽

（1）,、下課了，不能干什么：

①打球,。

②追趕打鬧,。

③跳繩。

（2）,、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：

①皮球,。

②三角尺。

③利器,、易燃物品,。

（3）、哪種行為不對：

①跳高,、跳遠(yuǎn),。

②攀越圍墻、滑樓梯。

③翻單杠,、蕩秋千,。

（4）、上下樓梯怎樣行：

①靠右行,。

②靠左行,。

③左右行都可以。

（5）,、如發(fā)現(xiàn)有人觸電：

①裝作看不見,。

②趕緊報(bào)告老師。

③用手拉他,。

（6）,、晚間活動(dòng)：

①單獨(dú)在教室。

②跟老師,、同學(xué)一塊活動(dòng),。

③一人藏在偏僻的角落。

判斷題

（1）在校園里能爬鐵欄桿,、爬樹,。

（2）不要從高處往下跳，那樣很危險(xiǎn),。

（3）開關(guān)教室的門時(shí),，注意不要擠著手。

（4）拿筆尖對著人戳著玩,。

（5）課間不能亂跳亂跑,，不能打架，可以做一些安全的游戲,。

（6）在學(xué)校萬一摔傷了要趕快去找校醫(yī),，還可以讓同學(xué)幫忙去喊老師。

（7）下樓時(shí),，可以滑樓梯,，這樣省勁。

（8）放學(xué)時(shí),，如果有陌生人對你說：“小朋友,，我是你媽媽的同事，她讓我來接你,?！边@時(shí)你可以跟她走。

（9）玩沙包和球時(shí),，要注意離開窗戶,，要不然會(huì)把玻璃打破的,。

（10）不要用濕手、濕布觸摸,、擦拭電器外殼，更不要在電線上晾衣服或懸掛物體,，或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上,。()

同學(xué)們真棒，掌握了這么多在學(xué)校的自我保護(hù)方法,。

（三）外出旅游應(yīng)該怎樣保護(hù)自己,？

同學(xué)們，隨著節(jié)假日的增多,，外出旅游的人也越來越多,，我們也有了更多的接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)?！拔逡弧眲傔^,，“五一”的時(shí)候，誰去旅游了,？你知道外出旅游應(yīng)該怎樣保護(hù)自己呢,？讓旅游的學(xué)生說一下。由于學(xué)生旅游的機(jī)會(huì)不多,，讓學(xué)生說有一定難度,，老師做簡單介紹。

1,、除了帶上衣服等物品,，還必須帶上創(chuàng)可貼、暈車藥等防護(hù)藥品,。

2,、看清車、船,、飛機(jī)票的乘坐時(shí)間,。

3、注意乘車的安全,，不要將頭,、手伸到車窗外。

4,、爬山途中,，不到危險(xiǎn)的地方去“探險(xiǎn)”、照相,。

5,、在風(fēng)景區(qū)和父母走丟,，設(shè)法打電話與父母取得聯(lián)系，在管理人員的幫助下回到父母身邊,?；蛘叽螂娫拡?bào)警，你們知道報(bào)警電話號碼是多少嗎,？這些電話只能在確定需要幫助時(shí)才能撥打,，不能沒事?lián)苤妫瑏y撥求救電話是要承擔(dān)責(zé)任的,。

6,、遇到一些動(dòng)物不要輕易去碰它。

7,、遇到打雷下雨,，不要到樹下、高壓線下避雨,。

8,、夏天去旅游要預(yù)防中暑，應(yīng)該帶上傘,、帽子,、眼鏡，還要多喝水,。

三,、讓學(xué)生談本節(jié)課的收獲，小結(jié),。

同學(xué)們,，一節(jié)課的時(shí)間畢竟有限，關(guān)于自我保護(hù)的知識還有很多很多,。課下我們還可以通過看書,、問家長、看電視,，使用電腦等各種渠道去獲得更多的自我保護(hù)知識,。希望同學(xué)們在遇到困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，要多動(dòng)腦筋想辦法去戰(zhàn)勝困難,。

下面,，我們用《小兔子乖乖》這首歌來結(jié)束這節(jié)課的內(nèi)容。聽音樂,。

通過以上活動(dòng),，學(xué)生加強(qiáng)了安全意識，提高了自我保護(hù)的能力,。相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，他們會(huì)吸取教訓(xùn),，把安全牢記心中。這次活動(dòng),，起到了防危的作用,。

小班保護(hù)自己安全教案反思篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步知道在生活,、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事,，懂得避免的危險(xiǎn)的簡單方法。

2,、知道不做危險(xiǎn)的事情，有初步的安全知識,。

3,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

4,、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教學(xué)掛圖：《十只小貓咪》,。

2,、36k卡紙，水彩筆若干,。

活動(dòng)過程：

1,、聽《十只小貓咪》的故事，初步知道在生活,、活動(dòng)中容易發(fā)生的事情,。

教師出示掛圖講故事。

教師：這些小貓都做了些什么事情?結(jié)果怎么樣?

2,、說說自己在生活,、活動(dòng)中發(fā)生或遇到過的危險(xiǎn)的事情，討論避免這些危險(xiǎn)事情的簡單的方法,。

教師：你曾經(jīng)受過傷嗎?

教師：在我們生活和活動(dòng)中還有沒有不安全的東西和事情?小朋友應(yīng)該怎么做才能避免這些事情發(fā)生?如：那著小刀在打鬧會(huì)怎么樣呢?跑的時(shí)候鞋帶散了會(huì)怎么樣呢?等等

3,、尋找危險(xiǎn)的東西教師和幼兒一起找找班上或者活動(dòng)區(qū)存在危險(xiǎn)的東西，如插座,、電源開關(guān)等等,。

引導(dǎo)幼兒怎么樣去打開它們，不讓自己受傷,。

4,、為危險(xiǎn)的地方帖標(biāo)志。

討論：有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢?

確立制作標(biāo)志的內(nèi)容,，如紅點(diǎn),、大紅叉叉等,。

幼兒制作標(biāo)志。

教師和幼兒一起在容易危險(xiǎn)的地方貼上做的標(biāo)志,。