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六年級(jí)家長會(huì)講話稿篇一

時(shí)光匆匆,，您的孩子已經(jīng)在高中度過了一年的生活,，這一年的學(xué)習(xí)生活也即將圓滿結(jié)束。今天,，為了孩子們的更好成長與更大進(jìn)步,，我們大家再次相聚在一起,。首先,，我代表咱七班的老師們和六班的所有孩子，對(duì)大家的光臨,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!謝謝大家!

一,、 班級(jí)和學(xué)生現(xiàn)狀,。

總體上看，孩子們進(jìn)入高二下學(xué)期以來,，各個(gè)方面都有不同程度的進(jìn)步,。

1、學(xué)生的紀(jì)律觀念不斷增強(qiáng),，學(xué)習(xí)環(huán)境不斷優(yōu)化,。

課前遲到現(xiàn)象有所改進(jìn)，課堂無違紀(jì)記錄,，班級(jí)衛(wèi)生學(xué)生也有了一定改善,。整體的學(xué)習(xí)環(huán)境是良好的，是優(yōu)化的,。

2,、孩子們學(xué)習(xí)的目標(biāo)越來越明確，知道為什么而學(xué),，將來準(zhǔn)備做什么,，學(xué)習(xí)有了一定的目的性。

3,、自學(xué)能力逐步提高,，合作意識(shí)不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高,。

每周班級(jí)要求必須留教室學(xué)習(xí)至少兩次;小組合作學(xué)習(xí),，成效顯著;

4,、同學(xué)們思想活躍，有創(chuàng)新意識(shí)，課外活動(dòng)豐富,。

二、期末成績(jī)分析,。

三,、為使學(xué)生提高成績(jī)，考上理想大學(xué),，我們下一步準(zhǔn)備采取以下幾項(xiàng)措施,，也是要跟大家談到的第三個(gè)問題。

第一,，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，著重于以下幾個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成。

其一,，自學(xué)習(xí)慣,。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進(jìn)行的過程，一堂課能否學(xué)習(xí)好,，其前提是學(xué)生是否進(jìn)行了有效扎實(shí)的課前預(yù)習(xí),。因?yàn)橹挥袑W(xué)生自主學(xué)習(xí),，才能對(duì)知識(shí)點(diǎn)有自己的判斷，老師才能進(jìn)行有效地輔導(dǎo),，所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要,。

其二，討論探究的習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，學(xué)會(huì)合作,，是一個(gè)成功社會(huì)人必須具備的素質(zhì),。

其三，表達(dá)的習(xí)慣,，在每一節(jié)課中,，都會(huì)空出幾分鐘的時(shí)間，由學(xué)生擔(dān)任小老師講解知識(shí)點(diǎn),，不僅鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力,，而且培養(yǎng)了學(xué)生思維縝密的習(xí)慣。

其四,，認(rèn)真聽課的習(xí)慣,，為了培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課的習(xí)慣，我們?cè)谝惶谜n的課程安排上,，由淺入深,，通過前邊自主學(xué)習(xí)，討論探究學(xué)習(xí),，最后剩下的疑問,，必定是學(xué)生想去解決的，這時(shí)候再由老師講解,，學(xué)生必定會(huì)認(rèn)真聽講,，在注意力高度集中的狀態(tài)下，能實(shí)現(xiàn)高效率的學(xué)習(xí),。

其五,，作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)是學(xué)生知識(shí)反饋的一種重要手段,，我們的課堂留足十五分鐘的時(shí)間,，由學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)，并且提前完成的同學(xué),，老師會(huì)當(dāng)堂面批,，提高作業(yè)效率，即使當(dāng)堂不能完成批改,，也會(huì)由小組長批改,，并將批改結(jié)果反饋給老師，以便老師準(zhǔn)備好課下培優(yōu)補(bǔ)弱的方案,。

其六,，訂正的習(xí)慣，督促學(xué)生建立錯(cuò)題集,，當(dāng)堂發(fā)現(xiàn)的問題,，當(dāng)堂訂正，不拖拉,，不滯留,，將問題解決在發(fā)現(xiàn)之處，從而保證知識(shí)點(diǎn)的連接,，為建立學(xué)科知識(shí)體系做保障,。這些習(xí)慣，會(huì)讓學(xué)生真正的樂學(xué),、好學(xué),，在成功中追求快樂，在快樂中追求成功!

第二,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

通過晨會(huì),、主題班會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

第三，培優(yōu)補(bǔ)弱,。

第四,，關(guān)注情緒變化，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)：寫一日反思,，發(fā)現(xiàn)問題;個(gè)別談心,，解決個(gè)體問題;開主題班會(huì)，解決共性問題;開展文體活動(dòng),，緩解心理壓力,。

四、需要家長配合的事宜,。

溫馨提醒

如果沒有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度教育素養(yǎng),，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果,，學(xué)校里的一切問題都會(huì)在家庭里折射出來,，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。

溫馨提醒1

(1),、幫助孩子確定適當(dāng)目標(biāo)

(2),、幫助孩子增強(qiáng)自信心

(3)、關(guān)注孩子的進(jìn)步而不是名次

(4),、溝通-----多傾聽孩子的訴說

(5),、多和老師聯(lián)系,，及時(shí)了解情況

給孩子一個(gè)能夠達(dá)到的目標(biāo)——家長適當(dāng)?shù)钠谕?/p>

孩子是家長的希望，教育好孩子是老師的希望,。父母對(duì)孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小,。應(yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處,。

期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活,、學(xué)習(xí)，也許父母感到滿足,，但孩子生活得較為壓抑,，甚至影響心理健康。盡力后仍達(dá)不到家長的要求,，雙方均失望,，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄

期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視,、無所謂,。

適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過急,，不高不攀,，否則可能大家都失望。

溫馨提醒2

給家長的幾點(diǎn)建議：

每天付出多一些……

多一些問候(在孩子累了的時(shí)候)

多一些幫助(在孩子需要的時(shí)候)

多一些關(guān)心(在孩子軟弱的時(shí)候)

多一些鼓勵(lì)(在孩子泄氣的時(shí)候)

多一些寬容(在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候)

——家是孩子心中最溫暖的地方,。

學(xué)生學(xué)業(yè)成功的妙方：

學(xué)生： 時(shí)間+汗水+方法=成功

家長： 關(guān)心+鼓勵(lì)+支持=成功

--學(xué)校,、家長和學(xué)生三方面擰成一股繩，齊心協(xié)力助孩子成功!

班主任寄語

忍別人所不能忍的痛,，吃別人所不能吃的苦,，是為了收獲別人得不到的收獲。

卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓,。 ——貝多芬

不怕你做不到,，就怕你想不到。

溫馨提醒3

需要家長配合做好的幾現(xiàn)工作

1,、 動(dòng)員子女提前做好期末復(fù)習(xí),。

2、務(wù)必把學(xué)生的手機(jī)等電子產(chǎn)品保管起來,。

3,、不要讓學(xué)生受到任何干擾

4、教育子女相信自己,、相信學(xué)校,、相信老師。

溫馨提醒4

任課老師聯(lián)系方式

五、班級(jí)各項(xiàng)收費(fèi)的詳況,。

六,、假期安全教育。

游泳,、防溺水,、防雷電、食品安全,、

總之,，我們所做的一切都是為了學(xué)生的一切,，當(dāng)然這離不開您的支持和理解,，我們有理由相信，在家校良好的溝通合作下,，學(xué)生會(huì)有更大的進(jìn)步!最后,，祝愿各位家長合家歡樂，萬事如意!

六年級(jí)家長會(huì)講話稿篇二

尊敬的各位家長,，首先,，歡迎和感謝大家來校參加本次家長會(huì)，與學(xué)校和老師一起共商育人大計(jì),，形成育人合力,，搭建家校育人平臺(tái)，合力辦好三十九中,，培育好我們共同的學(xué)生,，共同的孩子。

近年來,，我校積極轉(zhuǎn)變教育觀念,，落實(shí)育人環(huán)節(jié)，無論是潛移默化的學(xué)生德育,，還是獨(dú)具一格的教師發(fā)展,，以及卓有成效的“三六五”生態(tài)高效課堂建設(shè)，我們始終從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),，創(chuàng)建書香校園,，推進(jìn)尚雅文化，構(gòu)建校本特色,，走出了一條以構(gòu)建尚雅文化為主題的校本研究特色發(fā)展之路,，全面提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校發(fā)展駛?cè)肟燔嚨溃簩W(xué)校連續(xù)三年榮獲棗莊市中小學(xué)合唱比賽一等獎(jiǎng);連年參加棗莊市 “新華書店杯”中小學(xué)生經(jīng)典誦讀和演講比賽,，均榮獲一等獎(jiǎng);參加市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)連年提高,，兩次榮獲棗莊市中學(xué)生足球聯(lián)賽第三名;連年獲得市實(shí)踐與創(chuàng)新技能大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，連年獲得臺(tái)兒莊區(qū)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)組第一名，在全區(qū)籃球比賽,、乒乓球比賽中,，我校代表隊(duì)連年榮獲冠軍稱號(hào)。在第三屆全國漢字聽寫大賽棗莊賽區(qū)的選拔賽中,，我校有三位同學(xué)成功晉級(jí)前五名,，代表?xiàng)椙f市參加了在煙臺(tái)舉行的全省復(fù)賽。在上周結(jié)束的20xx年全區(qū)籃球賽上,，我校男女代表隊(duì)又一次雙雙奪冠,。在進(jìn)入今年全市實(shí)驗(yàn)高中自主招生考試的前200人中，我校有28人榜上有名,，較去年25人又有提升,，在區(qū)內(nèi)外贏得了廣泛贊譽(yù)。在全市學(xué)業(yè)水平考試中,，超過600分的人數(shù)有57人,，有523人被棗莊二中錄取，全市八年級(jí)地理,、生物學(xué)業(yè)水平考試的合格率,、優(yōu)秀率都有了大幅度提高，進(jìn)入全市初中學(xué)校前八強(qiáng),，受到市局領(lǐng)導(dǎo)充分肯定和社會(huì)高度好評(píng),，學(xué)校被市教育局評(píng)為初中素質(zhì)教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)。

三十九中的向好發(fā)展,、快速提升,，得益于區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的重視和關(guān)心,，得益于我們堅(jiān)持“從嚴(yán)治校,，嚴(yán)管厚愛”的管理措施，得益于大力實(shí)施教學(xué)改革,，把“三六五”生態(tài)高效課堂建設(shè)落到實(shí)處,，得益于三十九中有一支勤奮工作、潛心育人的領(lǐng)導(dǎo)班子和教師團(tuán)隊(duì),，更得益于廣大家長的理解信任,、鼎力支持和全力配合。

初中階段,，是孩子的生理和心理變化較大的階段,，是人成長的關(guān)鍵時(shí)期。孩子們?cè)诟鞣N矛盾和糾結(jié)中成長,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)任務(wù)繁重的巨大壓力中前行,，無論成績(jī)?cè)趺礃樱⒆觽円捕疾蝗菀住３踔猩幱谇啻号涯嫫?，是形成不同性格和人格的時(shí)候,，很難管理和訓(xùn)導(dǎo)，作為孩子們成長引路人的老師和家長常常心急如焚,，因?yàn)楹⒆觽兊某砷L是不能等待的,，做家長也是有“有效期”的，這就需要家長和學(xué)校,、老師通力合作,，形成合力，攜手育人,。為此,，與大家談幾點(diǎn)建議。

一,、家庭應(yīng)是孩子成長的溫馨港灣,。家長既是成就孩子的第一功臣,，也是毀掉孩子的第一殺手,。初中階段孩子的表現(xiàn)如何，其根源在小的時(shí)候家教的成敗,，但那時(shí)候孩子還小一般不顯現(xiàn),，一到初中，就會(huì)全面展現(xiàn)出來,。如果從小過于嬌慣溺愛,，現(xiàn)在的自理能力、自主學(xué)習(xí)能力,、克服困難和挫折的能力就差;從小過于遷就和縱容,，現(xiàn)在就自私、心中沒有他人,，甚至沒有父母和老師,，最后發(fā)展到打爹罵娘，如果從小家教過于簡(jiǎn)單粗暴,，遇事不擺道理,，動(dòng)輒就打，現(xiàn)在就會(huì)仇視家長,，不信任別人,，容易沖動(dòng)和極端;從小缺失愛，父母離異或不在父母身邊長大的孩子,，現(xiàn)在就容易孤僻,，自卑，容易有過激行為;從小在噪雜的環(huán)境中長大，就不能靜心學(xué)習(xí),，往往成績(jī)差,。各位家長，任何一個(gè)孩子優(yōu)秀還是不優(yōu)秀,，都不是無緣無故的,，其始作俑者都是在座的家長。孩子天天在成長,，首先要成人,，其次才是成才，要引導(dǎo)孩子成長成為一個(gè)心理健康,，性格健全,，心態(tài)平和，態(tài)度積極向上的孩子,，這是第一位的,，也是最重要的，千萬不要忽視,。教育子女是一門學(xué)問,，初中不同于小學(xué)，對(duì)待孩子要講究策略,、技巧和方法,，不可過于簡(jiǎn)單的哄騙，不可過于直接的訓(xùn)斥和打罵,，不可沒完沒了的嘮叨和責(zé)備,，要尊重，信任,，理解和幫助,。少說，一定要少說,，多做,，用行動(dòng)去感化孩子，引領(lǐng)和幫助孩子,，然后,，靜等花開。家長的行為就是孩子的榜樣,，要給孩子傳遞正能量,，樹立正面形象。

二,、家長要成為孩子學(xué)習(xí)的助手,。誰都想讓自己的孩子在學(xué)業(yè)上獨(dú)占鰲頭,，但這只是一個(gè)美好愿望。在學(xué)習(xí)上,，孩子從小形成的學(xué)習(xí)品質(zhì),、學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣決定著孩子的成績(jī),，這是長期培養(yǎng)和鍛煉的結(jié)果,。到了初中，學(xué)生的成績(jī)變化很大,，很多家長不理解,，小學(xué)時(shí)還可以，怎么一到中學(xué),，就學(xué)不會(huì)了呢?其實(shí),，孩子到了中學(xué)學(xué)習(xí)吃力的根本原因之一，就是思維能力發(fā)展的不夠,，思維能力強(qiáng),，越學(xué)越輕松，后勁足,，潛力大,。怎么辦?還不晚!讓孩子多閱讀，善觀察,，勤思考,。多讀點(diǎn)課外書,，邊讀邊思考,，找故事情節(jié)的因果關(guān)系;善觀察，到自然界中去觀察,，找事物變化的因果關(guān)系;勤思考，找事情發(fā)展變化的因果關(guān)系，找到問題的因果關(guān)系,，就是發(fā)展了思維能力,，其實(shí)擺在學(xué)生前面的困難就是思維這扇窗，打開了前途就會(huì)明亮,，蘇霍姆林斯基提出,，兒童要半自動(dòng)化的書寫和閱讀，就是在讀寫的時(shí)候要思考,，理解內(nèi)容,。我們家長往往只關(guān)心考試結(jié)果，不關(guān)注學(xué)習(xí)的過程,、能力的培養(yǎng),，這是極其錯(cuò)誤的,。

三、家長要做尊重老師的表率,。家長要發(fā)自內(nèi)心的理解,、尊重、信任和感激教師,，在孩子面前維護(hù)老師的尊嚴(yán)和形象,，這不是為了老師，而是為了您的孩子,。親其師,，信其道，孩子喜歡哪個(gè)老師,，就喜歡哪一科,，這科成績(jī)就好。你在孩子面前附和孩子,，詆毀老師,，孩子就會(huì)厭惡這個(gè)老師，那怎么會(huì)學(xué)好呢?家長老師目標(biāo)一致就是為了教育好孩子,，所以要同心同德,、統(tǒng)一戰(zhàn)線、統(tǒng)一口徑,。如果師生之間產(chǎn)生點(diǎn)矛盾和誤會(huì),，家長要教育孩子正確面對(duì)，積極主動(dòng)去化解,，而不是對(duì)抗和抵觸,。家長千萬不要僅聽孩子的一面之詞，縱容孩子,，也害了你的孩子,。這個(gè)時(shí)候，家長應(yīng)該避開孩子主動(dòng)與老師溝通,，弄清真實(shí)情況,，配合老師化解矛盾。凡是不分青紅皂白,，僅聽學(xué)生之詞,，不正確判斷，就立即指責(zé)教師,，甚至到校吵鬧老師的家長都是愚蠢的家長,，都是坑害自己孩子的家長。沒有哪個(gè)老師有意給孩子過意不去,，有意欺負(fù)和歧視學(xué)生,，老師的愛,，不同于家長，是這個(gè)世界上最無私,、最純潔,，不圖回報(bào)的愛。這些年,，我們處理了很多家長和孩子之間矛盾很深的家庭事件,，我們都是教育學(xué)生理解體諒父母，較好的化解了父子之間矛盾甚至仇恨,，沒有一次在孩子面前指責(zé)和詆毀他的父母,，孩子雖然畢業(yè)了，家長至今對(duì)我們感激不盡,。所以,，聰明的家長，都是崇敬和尊重老師的,，那么,，你的孩子也會(huì)尊重和喜歡他的老師，喜歡老師的孩子,，還能學(xué)不好嗎?

四,、家長要主動(dòng)與老師溝通。只有相互合作,，才能共同育好人,，所以我們要多交流，要主動(dòng)打個(gè)電話,，抽空見見老師,，了解孩子的在校情況。為了方便家長咨詢,，也減少因家長進(jìn)校對(duì)教學(xué)和辦公的干擾,，學(xué)校成立了家長接待中心，在校門東側(cè),，今后家長有事來訪，咨詢家教方法,，給學(xué)生送那送這,，會(huì)見老師和領(lǐng)導(dǎo)，反映情況,，或者為學(xué)校和老師提意見或建議等,，都要到接待中心，無需進(jìn)校,，也不要到傳達(dá)室,。學(xué)校安排了孫曉麗和劉桂秀兩位教師接待大家,。每天還安排一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，專門接待家長,，接受咨詢,。

五、家長要做尚雅之人,。從上學(xué)期,，我校積極打造“尚雅.三十九中”這一育人品牌建設(shè)。提出了“女生優(yōu)雅,，男生儒雅,，教師和雅，課堂清雅,，校園潔雅”的要求,。雅，正也,。正而美德者謂之雅,。三十九中人，就應(yīng)該是“內(nèi)有涵養(yǎng),，外有氣質(zhì)”的尚雅之人,。活動(dòng)中,，我們引領(lǐng)師生做個(gè)文質(zhì)彬彬,、知書達(dá)理、習(xí)慣優(yōu)良,、氣質(zhì)非凡的人;做個(gè)熱愛讀書,、博學(xué)多識(shí)、心態(tài)陽光,、意志如鋼有修養(yǎng)的人,。這段時(shí)間，我們豐富尚雅校園文化,，開展尚雅培訓(xùn)和教育,，加強(qiáng)文明禮儀和常規(guī)管理，取得明顯成效,。在這里,，衷心希望廣大家長與孩子一起進(jìn)步和成長，更希望您監(jiān)督孩子在家,、在社會(huì)上也要做個(gè)優(yōu)雅女生,、儒雅男生。女孩子文靜大方知書達(dá)理,，男孩子謙讓陽光篤學(xué)擔(dān)當(dāng),，我們的家長也要像和雅教師一樣仁愛,、謙恭、博學(xué),、高雅,。

各位家長，三十九中的進(jìn)步和輝煌,，離不開家長的充分理解和支持配合,，衷心的希望各位家長對(duì)三十九中的辦學(xué)思路、管理措施,、干部作風(fēng),、教師發(fā)展、師德建設(shè)多提寶貴意見和建議,，我們的家長接待中心歡迎各位的到來!

六年級(jí)家長會(huì)講話稿篇三

各位家長：下午好!

首先感謝大家能百忙之中來參加家長會(huì),，探討一些有關(guān)孩子的教育與培養(yǎng)問題。

開學(xué)已有一段時(shí)間了,，每次有家長朋友見到我總會(huì)問：“我孩子的學(xué)習(xí)怎樣?”下面我就先來說說這個(gè)大家最關(guān)注的熱門話題,。從開學(xué)到現(xiàn)在，總體來說,，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上,，還是在作業(yè)中，都有了一定的進(jìn)步,。記得他們?cè)谏蠈W(xué)前班時(shí),，有些小朋友上課隨隨便便，想干什么就干什么,?？涩F(xiàn)在去瞧，他們上課時(shí)還真有模有樣,。

一,、家庭教育問題

有的家長可能會(huì)想，我把孩子送進(jìn)學(xué)校,，一切都交給老師了,。擁有這樣的想法是錯(cuò)誤的。其實(shí)家長是孩子一生的老師,。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長的質(zhì)量,。因此，家長只有加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個(gè)良好的環(huán)境,，才能使自己的孩子健康成長,，成為有用之才,。下面就這個(gè)適應(yīng)時(shí)期的家庭教育我提幾點(diǎn)要求：

1.培養(yǎng)時(shí)間觀念

作息時(shí)間上午7:50——10：40;下午1：50——3:50;接送孩子不要過早或過晚，早了沒有值班老師,，孩子來了很容易出危險(xiǎn),。注意安全。中午讓孩子躺下休息一會(huì),、不睡覺也休息一下,，有助于孩子下午聽課。夏天必須午休,。晚上要8：00睡覺,，不看電視。

2.關(guān)心孩子的習(xí)慣

教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一年級(jí)孩子入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如，按時(shí)完成作業(yè),，不拖拉;專心做作業(yè),，不磨蹭;作業(yè)本保持整潔，不亂涂,、亂撕等,。不要隨意更換作業(yè)本。生活不要包辦,，養(yǎng)成孩子自己查看課表,、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品等;說道帶學(xué)習(xí)用品除了課本,、作業(yè)本以外有6——10只hb鉛筆每天都是削好的,。兩塊橡皮、一把15厘米的尺子,，記作業(yè)的小本,。還有小抹布，并隨身帶衛(wèi)生紙,，有孩子上廁所用,。所以的文具都是簡(jiǎn)潔大方的不具有玩具行的文具。否則孩子上課就把文具當(dāng)玩具了,。放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，以便家、校的配合,，督促孩子更好學(xué)習(xí),。在日常生活中，家長還要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要堅(jiān)持做完;什么時(shí)間不應(yīng)該做什么事情,，并能夠控制自己的愿望和行為,。比如該寫作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真寫，寫完后收拾好書包才能去看電視或玩耍,。孩子做作業(yè)時(shí)家長忌在家中看電視,、打麻將或頻繁地問這問那，而應(yīng)該讓孩子獨(dú)立地完成作業(yè),。家長也應(yīng)有意在一旁看書,、看報(bào)給孩子以潛移默化地影響。

在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,，不帶零花錢，懂得節(jié)約,。體育課當(dāng)天要穿好球鞋,，美術(shù)、音樂等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具,，有校服后每周一升旗請(qǐng)?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服,。

特別提一下有關(guān)培養(yǎng)注意力與傾聽能力。這兩點(diǎn)是培養(yǎng)良好習(xí)慣的當(dāng)務(wù)之急,。這個(gè)星期來,，我發(fā)現(xiàn)在這點(diǎn)上學(xué)生的差距很大。有的孩子上課非常認(rèn)真,，小眼睛總是盯著老師,，對(duì)于老師提出的問題總能積極思考，表現(xiàn)出注意的持久性,。而有的孩子總是不看老師,，東摸西摸，上課沒有幾分鐘是在傾聽,，自由自在,，完全沉浸在自我的空間里，有的還嚴(yán)重影響其他人的聽課,。對(duì)于這樣的孩子,，我們?cè)谀托慕逃耐瑫r(shí)，希望家長能引起足夠的重視,，能多和你的孩子交流交流,，向他解釋上課認(rèn)真聽講的重要性。如有可能,，在家里也能模擬訓(xùn)練,，如可以讓孩子畫一張內(nèi)容豐富復(fù)雜的畫,，講一個(gè)較長時(shí)間的故事。培養(yǎng)孩子靜心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

其次就是傾聽能力?，F(xiàn)在的孩子總是自我為中心,，總是在意自己的想法,，對(duì)于別人的發(fā)言，不能很好的認(rèn)真傾聽,。聽講聽講,，先聽后講。聽老師講,，聽同學(xué)講,。可是,，孩子不會(huì)聽,，又如何能產(chǎn)生思維的火花呢?這一點(diǎn)，一方面由我們加強(qiáng)能力的培養(yǎng),，在家里,，你也要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的傾聽能力。如,，你和孩子說話的時(shí)候,，要讓他能安靜的認(rèn)真的聽，不能讓他隨意插嘴,，說完后要讓他復(fù)述你的大意,，逐步學(xué)會(huì)傾聽。其實(shí)這一點(diǎn)不僅在學(xué)習(xí)上受用,，也是你良好家教的體現(xiàn),。

3.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

事實(shí)上進(jìn)入小學(xué)后，除了孩子要適應(yīng),，家長也要適應(yīng),。以前在幼兒園，我們家長只要孩子穿好吃好就夠了,，省心得很,。而上了小學(xué)后，你除了關(guān)心孩子的生理成長外,，更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)情況,。畢竟，在現(xiàn)行的教育體制下,，學(xué)習(xí)對(duì)于你的孩子是非常重要的,。孩子的成長是我們的希望,，誰也不希望在小學(xué)里就掉隊(duì)。現(xiàn)在一年級(jí)的孩子年齡較小,，識(shí)字也還不多,，回家作業(yè)有些題目孩子不懂，家長要耐心的解釋題目的意思,，但在解釋前家長最好能夠把題目帶讀一遍,，或者你讀一邊讓孩子點(diǎn)著題目跟讀一遍，這樣有利于孩子養(yǎng)成做前讀題的習(xí)慣,。如果孩子能夠自己理解題目意思的盡量讓他自己讀,，讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測(cè)題目的意思，我們孩子的題目一般較形象,，可以讓孩子自己先揣摩,，讓他找出題目中最關(guān)鍵的字，這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦的習(xí)慣,。同時(shí),，家長要鼓勵(lì)孩子不懂就問，有個(gè)別家長心急,，說著答案讓孩子填,。當(dāng)時(shí)可能是皆大歡喜，可最終孩子還是不會(huì)做題,，考試就露餡了,。其實(shí)，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。另一方面，要讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí),，作業(yè)不拖拉,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)他以后都會(huì)終身受益,。

長期以來，我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的,。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo),。

對(duì)于孩子的作業(yè),，家長要經(jīng)常翻閱,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。每一個(gè)單元,，我們都要進(jìn)行單元測(cè)試,。當(dāng)然，家長對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看等級(jí),?？吹綄W(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)要及時(shí)表揚(yáng)，讓孩子有成功感,，學(xué)習(xí)起來才更有信心與動(dòng)力,，考得不好時(shí)，不能簡(jiǎn)單辱罵了事,，要認(rèn)真檢查，幫助找問題,，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好，然后簽好字,。

我們現(xiàn)在提倡生活數(shù)學(xué),，所以有一些是希望在平時(shí)生活中家長能給孩子與指導(dǎo)、滲透：1是認(rèn)識(shí)鐘面,，在生活中多讓孩子看著鐘面說說時(shí)間,，可以從準(zhǔn)時(shí)、半時(shí)開始,，讓他們看到鐘面能自然而然意識(shí)到幾點(diǎn)或幾點(diǎn)半;2是元,、角、分,，這些認(rèn)識(shí)都是需要一個(gè)過程的,，所以家長可以在平時(shí)生活中有意無意的給孩子提一提。

對(duì)于家長朋友,，我要說的是,，無論你白天多么辛苦，晚上多么忙碌,，也不要忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心的。我們要堅(jiān)持,，要有耐心!聰明的家長,，在家里都是特別耐心的老師!

二,、需要注意的幾點(diǎn)問題

1.平時(shí)要多和老師聯(lián)系、溝通,，多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，從而更好地有目的的教育孩子。不要在孩子面前議論老師,。親其師信其道,，孩子聽在心里，對(duì)這個(gè)老師就有抵觸心理,，遷怒到學(xué)科,，受到傷害的還是你孩子自己。老師是人,，不是神,，工作中做得不對(duì)的地方歡迎你及時(shí)和老師交流，畢竟我們相處的時(shí)間會(huì)很長,。我們的方式不同,，但目的是一致的，為了孩子更美好的未來,，讓我們一起努力,。

2.教育孩子注意安全

不追打，不淋雨,，不可以用石塊,，小刀對(duì)別人，不跟陌生人走,。在學(xué)校門口站隊(duì)就是為了孩子們的安全,。家長要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好,，知道在樓道里不追跑打鬧,、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑,，不亂扔?xùn)|西,，樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。正確對(duì)待孩子間無心的矛盾,，多一分理解和包容,，少一些挑剔和埋怨。從小就懂得謙虛和禮讓,、學(xué)會(huì)理解和尊重,，將來他們就更能適應(yīng)社會(huì)，更有發(fā)展空間,，如果,，同學(xué)的行為太過分,，還是要告訴老師和家長，這是對(duì)自己的保護(hù)也是對(duì)同學(xué)的及時(shí)幫助,。

3.排座位時(shí),，老師會(huì)根據(jù)孩子的性格，身高,，學(xué)習(xí)狀況等情況排,。一般是半月調(diào)整一次。如果孩子視力有問題,，一定要自己想辦法解決,。

4.班干部的任命是在老師的觀察后進(jìn)行，盡量做到人盡其才,。

5.值日配合,。孩子小，勞動(dòng)少,，請(qǐng)家長幫助孩子學(xué)會(huì)掃地,，拖地，抹桌子等任務(wù),。這也是培養(yǎng)孩子從小做事就要有責(zé)任心，同時(shí)也鍛煉了他的能力,。值日表要公布的,。

6.適時(shí)進(jìn)行家訪。

3,、孩子不要全權(quán)推到老人那邊或者是托管,。

我們都知道，生在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)是很殘酷的,，我們每個(gè)人的工作壓力都很大,，有些父母為了發(fā)展自己的事業(yè)，把孩子放在老人那邊,，從來不聞不問,，還有的委托托管來管理。我可以明確的告訴你,，你的決定是錯(cuò)誤的,。隔輩親是眾所周知的，不能說是老人慣壞了孩子,，單從知識(shí)層面上老人也不都是在一個(gè)層次的,，在他們那個(gè)年代多數(shù)沒有受過高等教育，他們也沒有更多,、更好的教育理念，能夠負(fù)責(zé)孩子能夠吃飽穿暖,，不受委屈就不錯(cuò)了,，在教育方面或者是學(xué)習(xí)指導(dǎo)方面，不會(huì)達(dá)到我們的理想水平的,。托管更是這樣，我一向不主張送托管,，撫養(yǎng)孩子是一項(xiàng)很艱巨的任務(wù),，只有自己投入了，當(dāng)孩子有所成績(jī)的時(shí)候,，你才有一種自豪感,。即使辛苦點(diǎn)又怕什么?!

三.孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成問題。

可以說這是整個(gè)小學(xué)學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一項(xiàng)內(nèi)容,。知識(shí)技能沒掌握好,，將來還可以補(bǔ)一補(bǔ)，可好的習(xí)慣沒養(yǎng)成,，吃虧的可是一輩子,。比如正確的坐姿、讀姿,、寫姿,，愛護(hù)書本，聽他人說話時(shí)專心致志,，晚上寫完作業(yè)馬上把自己的學(xué)習(xí)用品整理好,，等等這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對(duì)孩子將終生受益。誠然,，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事,。但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始,，督促他們,，使他們逐漸形成一種規(guī)律。這樣你的孩子走出去不會(huì)比別的孩子差,，起碼他們的言行舉止,，有規(guī)有距，很有教養(yǎng),。昨天有家長打電話說能不能介紹一些在家輔導(dǎo)孩子的方法,，我今天也和大家一起來探討一下。你可以試試看行不行,。

1,、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子剛上一年級(jí)，有許多事情得慢慢學(xué)會(huì)自己處理,，比如整理書包,，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具，(家長要為孩子準(zhǔn)備的文具：筆,、尺,、練習(xí)本、橡皮)孩子忘帶數(shù)學(xué)書,、忘帶文具盒在最初都是難免的,。有時(shí)還真得浪費(fèi)各位家長花點(diǎn)時(shí)間送一下，但作為一個(gè)好家長,，是不會(huì)讓這樣的事反復(fù)出現(xiàn)的,。他們會(huì)讓孩子逐步學(xué)會(huì)自己管理自己，培養(yǎng)起孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。

作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面,。要利用數(shù)學(xué)練習(xí)本讓學(xué)生練習(xí)寫數(shù)和寫算式。檢查作業(yè)時(shí)我們要注意： ①孩子是否認(rèn)真：書寫是否端正,，書寫格式是否正確,，注意力有沒有集中，有沒有經(jīng)?！白笫帜命c(diǎn)心右手拿鉛筆”,，或者邊玩邊寫，或者寫作業(yè)很慢的情況? ②因?yàn)橐荒昙?jí)學(xué)生很多字不認(rèn)識(shí),，一般要求家長幫助孩子讀題,。 ③最好不要讓孩子把數(shù)學(xué)書后面的練習(xí)提前完成。你可以教會(huì)孩子這些知識(shí),，但不要完成練習(xí)。這節(jié)課要學(xué)的如果孩子早已經(jīng)做完了,，她就會(huì)認(rèn)為沒必要再聽老師的課了,，因而就在課桌上搞小動(dòng)作、找周圍的同學(xué)講小話,、嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律,，從而影響了學(xué)習(xí)，影響了周圍同學(xué)的聽課,。還有可能因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問題,，那樣做可能效果適得其反。 ④最后檢查孩子的作業(yè)是否及時(shí)按量完成,。最好請(qǐng)各位家長在做好的作業(yè)上簽上名,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成，一年級(jí)作業(yè)不是很多,，但一些實(shí)踐性的活動(dòng)作業(yè)和讀一讀,，說一說,，算一算的口頭作業(yè)還是有的。要注意提醒孩子認(rèn)真完成好,。我們家長最好每天抽些時(shí)間聽孩子說一說,，看孩子做做實(shí)踐操作。以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣,。

2,、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)。這學(xué)期口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí),，孩子必須學(xué)好,，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度，學(xué)期末速度要求大約為每分鐘8道一步計(jì)算式題(指直接填得數(shù)),，正確率達(dá)90—95%,。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異,，要縮小這一差異,，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人,，多進(jìn)行這方面的練習(xí),。

計(jì)算的練習(xí)方式多樣，可以制作卡片,，供孩子獨(dú)立練習(xí),，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來個(gè)對(duì)口令,。等等……同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因,，是粗心還是計(jì)算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習(xí),，每天幾十道,，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。其中幾加幾得十幾和相應(yīng)的減法,，要多讓孩子借助實(shí)物像小棒等學(xué)具擺一擺,、說一說計(jì)算思路。

3,、依據(jù)生活理解數(shù)學(xué),，讓孩子在游戲中成長。有些數(shù)學(xué)知識(shí)較抽象,，容易混淆,，我們家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中理解知識(shí)。如“左右”的認(rèn)識(shí),，分辨左右是孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn),，有些孩子正確掌握左右需要較長時(shí)間和過程，家長要有耐心,，在生活中強(qiáng)化孩子對(duì)左右手的認(rèn)識(shí),，引導(dǎo)孩子借此來分辨物體間的左右關(guān)系。同時(shí)還要注意一個(gè)參照物的問題,，如兩人面對(duì)面時(shí),，如何判別對(duì)面之人的左右邊。

在時(shí)間許可時(shí),，我們家長不妨和孩子一起做做數(shù)學(xué)游戲,，通過那些具有訓(xùn)練目的的游戲促進(jìn)孩子在數(shù)學(xué)、認(rèn)知,、空間理解,、想象力等方面的發(fā)展，因?yàn)樵谟螒蛑泻⒆涌梢宰杂傻?、毫無壓力的宣泄內(nèi)在的情感,，尋找問題的答案而且當(dāng)孩子把“成功”的希望滲透到游戲中時(shí)，他們不愿輸?shù)呐蜁?huì)從游戲本身擴(kuò)展到學(xué)習(xí)中去,。如書中的“猜數(shù)游戲”一人心里想好一數(shù),，另一人猜并根據(jù)提示不斷調(diào)整答案，直到猜對(duì)為止,。這個(gè)游戲可以發(fā)展孩子的推理能力,，家長可分階段和孩子玩，目前可猜20以內(nèi)的數(shù),。下學(xué)期可發(fā)展猜到100以內(nèi)數(shù),。

又如用小正方體拼拼搭搭，觀察小正方體的分布,，數(shù)數(shù)一共多少塊,，對(duì)培養(yǎng)孩子的空間觀念大有益處。再如用一布口袋,，內(nèi)放各種形體，讓孩子蒙上眼睛摸一摸,，說說摸出來的是什么,，可以不斷加深孩子對(duì)形體特征的認(rèn)識(shí)。雖然這游戲具有挑戰(zhàn)性,，但孩子往往樂此不疲,。

4、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展。語言是思維的外衣,，語言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)思維的發(fā)展， 在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),，讓孩子說說自己的觀點(diǎn),、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式,，比如和孩子散步時(shí),，和孩子去公園時(shí)等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多,。

對(duì)話時(shí)要有意識(shí)的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達(dá)習(xí)慣,。如“我是這樣想的”;“我認(rèn)為……”“因?yàn)椤浴薄Ｒ蠛⒆诱f完整的話,。

5,、把孩子推上講臺(tái)，和孩子分享功課,。培養(yǎng)孩子表達(dá)能力的另一妙招就是經(jīng)常向孩子“請(qǐng)教”,，把孩子推上講臺(tái)，做孩子的“學(xué)生”這雖有明知故問的嫌疑,，但并不妨礙孩子的為師熱情,。他們會(huì)很興奮，很熱情的扮演老師的角色,。介紹自己今天的學(xué)習(xí)收獲,。對(duì)一年級(jí)小朋友而言，這是一種很好的復(fù)習(xí)方式

6,、讓孩子享受成功的喜悅,。俗話”數(shù)子千過，莫如夸子一長”,，每個(gè)孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞,。預(yù)其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做更好”;與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏與做過的錯(cuò)事，還不如讓適時(shí)的表揚(yáng)給孩子的每次進(jìn)步都鼓掌喝彩!

自信不足的孩子更是特別害怕出錯(cuò),，家長更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對(duì)他的欣賞,。有進(jìn)步!繼續(xù)努力!沒關(guān)系，我相信你一定能行!不要吝嗇真心的表揚(yáng),。

7,、注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績(jī),。有些孩子入學(xué)前就已能認(rèn)一些字,，做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)算,，這樣在上學(xué)后老師講這部分內(nèi)容時(shí)，孩子看上去豪不費(fèi)力就懂了,，但事實(shí)并不完全如此,，有些孩子可能并非建立起有效的學(xué)習(xí)方法，并非真正適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，當(dāng)他們面對(duì)新內(nèi)容,，特別是思維含量較高的問題時(shí)，孩子就會(huì)感到困難,，因此常會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況：家長在家看孩子的計(jì)算很熟練,，就以為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)得很好，但真正考查或解決實(shí)際問題時(shí),，孩子往往有些不適應(yīng),。或者說不盡如家長之意,。這就需要我們家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，數(shù)學(xué)并不僅僅是單純的計(jì)算,。

作為家長,，我們要能將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較,，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進(jìn)期所取得的成績(jī)相比較,，是進(jìn)步，還是退步,，抑或是原地踏步著,。進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn)，有所完善,，分析得出后要加以鼓勵(lì),，讓其發(fā)揚(yáng)光大，開始表揚(yáng)的頻率要高,，漸弱之,，至形成了習(xí)慣。踏步著,，退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真,，還是方法不妥，分析得出后對(duì)癥下藥,，拉起來后再扶上走一程,，稍有進(jìn)步，作為家長可以借助于老師的口吻,，夸張一點(diǎn)表揚(yáng),，樹立起自信，讓他自強(qiáng)不息,。所謂橫向比較,，就是能將自己的小孩與同年級(jí)、同班級(jí)的其他孩子比較一下,，找差距和不足,，具有良好習(xí)慣的孩子，成績(jī)一般都很優(yōu)秀,，而這一切,，一方面歸功于學(xué)校教育，另一主面也不可忽視,，家庭氛圍的熏陶,，對(duì)于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番,，我想再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐,，定有收獲。

尊敬的各位家長,，最后希望家長們能配合學(xué)校工作,，為了孩子的全面發(fā)展、學(xué)校舉辦的活動(dòng)很多,，希望家長們能積極配合,。孩子是我們工作的中心，也是你們家長生活的重心,。多與孩子溝通,，多關(guān)心孩子在校的情況，有事可以與我們多聯(lián)系,。為了孩子的健康發(fā)展,，我們要共同努力。

謝謝大家!

六年級(jí)家長會(huì)講話稿篇四

首先,，我們非常感謝學(xué)校提供這次老師和家長深入溝通的機(jī)會(huì),，使我們對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況有了進(jìn)一步的了解。作為家長,，我們對(duì)學(xué)校的這次安排感到十分滿意,。同時(shí)也感謝每位老師對(duì)孩子的真誠付出，我們相信隨著溝通機(jī)會(huì)的增加,，將不斷增進(jìn)老師,、學(xué)生和家長間的聯(lián)系。同時(shí)會(huì)有更多的家長能夠理解配合老師的工作,，使孩子能夠得到一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

通過參加此次公開課,，我親身體會(huì)到了社會(huì)進(jìn)步給教育事業(yè)帶來的多方面積極影響,。回想自身幼年的學(xué)習(xí)環(huán)境和眼前的教育狀況是遠(yuǎn)不能比的?，F(xiàn)今的課堂是生動(dòng)活潑的,，教師是盡職盡責(zé)的!在這短暫的二堂課中，我真切體會(huì)到了孩子和同學(xué)們能夠在老師的引領(lǐng)下融入輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍中,，真正做到了在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長。我認(rèn)為這樣的課堂設(shè)計(jì)有利于在孩子的幼年時(shí)期形成良好的學(xué)習(xí)方式,，為孩子今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

談起自己的孩子，在其剛?cè)雽W(xué)時(shí)情況是不盡如意的,。起初孩子是調(diào)皮的,，小機(jī)靈的萌動(dòng)誘使她學(xué)習(xí)注意力不夠集中，從而導(dǎo)致其對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境適應(yīng)不佳學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)落后的狀況,。通過老師的教育引導(dǎo),，同學(xué)的互助共進(jìn)，現(xiàn)在再看孩子她的進(jìn)步使我們感到由衷欣慰,。如今的她能夠在學(xué)習(xí)上做到專注耐心,，在生活中做到尊敬長輩，友愛伙伴,，各方面都有了一定進(jìn)步,。看到孩子的改變,，我感到很欣慰,。在孩子的成長過程中，我總結(jié)了以下三點(diǎn)心得體會(huì),。

一,、家庭教育要和學(xué)校教育密切配合

作 作為學(xué)生家長，我平時(shí)比較關(guān)注學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，全力配合老師的細(xì)心安排,。當(dāng)孩子成績(jī)不理想時(shí)，不是一味抱怨責(zé)罵,，而是選擇和老師積極溝通,。尋找原因，與老師一起努力解決孩子各方面問題,。

二,、培養(yǎng)孩子的感恩之心，開拓孩子的實(shí)踐之路

當(dāng)今家庭大多為獨(dú)生子女,，孩子在沒有成長伙伴的家庭環(huán)境中學(xué)會(huì)了以自我為中心,。由此,，我會(huì)有意識(shí)地帶孩子參加傳統(tǒng)文化活動(dòng)，實(shí)踐農(nóng)村生活,。讓她學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)意識(shí),，使其懂得尊重別人辛勤勞動(dòng)，感謝他人真誠付出!此外,，我們會(huì)經(jīng)常帶她到不同朋友圈中交友學(xué)習(xí)。在和不同孩子的接觸交友過程中會(huì)促使她無形中形成良好的性格,，我們認(rèn)為這對(duì)孩子今后的成長很有幫助,。

三、家長需要學(xué)習(xí),，孩子需要讀書

父父母是孩子第一任老師,。孩子不是陪出來的，而是培養(yǎng)出來的,。認(rèn)識(shí)到自己提升的重要性后,，我會(huì)不間斷主動(dòng)參加學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟到了家長言語一定要充滿正能量,。日常生活中要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子,，不斷激發(fā)孩子的潛能。在讀書方面我們覺得課外書,，故事書,，還有一些小說是孩子非常喜歡的，會(huì)增加她們的讀書興趣,?？傊议L要和孩子一起學(xué)習(xí)共同成長,。

最最后,，我要感謝學(xué)校老師給我這此分享心得的機(jī)會(huì)，我要把最高的評(píng)價(jià)和最真誠的祝福送給親愛的老師們,，孩子們的美麗微笑和優(yōu)秀成績(jī)只因一路上有您們的細(xì)心照顧!

六年級(jí)家長會(huì)講話稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和家長們：

大家好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我作一下自我介紹：我是五年級(jí)(2)班**同學(xué)的家長,。因受章校長的邀請(qǐng),，在家長開放日的家長會(huì)上談一談我在家庭親子教育方面的做法，說說育兒經(jīng)驗(yàn),。其實(shí),，在育兒的道路上，我也是一邊看書學(xué)習(xí)一些成功考上北大,、清華,、復(fù)旦或者留學(xué)哈佛等國外高等學(xué)府的孩子家長的經(jīng)驗(yàn)以及做法,，一邊實(shí)踐，一路摸索著前進(jìn)的,。

說實(shí)話,，我的孩子，他只是普普通通的一個(gè)人,，智力平平,，也沒有取得很大的令人驕傲的成績(jī)。我的孩子,，**年8月出生,，4歲上藍(lán)天幼兒園，7歲就讀于**小學(xué),，現(xiàn)在在五年級(jí)(2)班學(xué)習(xí),。他取得的一些榮譽(yù)主要有：**年**小學(xué)國際象棋比賽**年組第2名; **年**小學(xué)國際象棋比賽**年組第1名，并代表學(xué)校參加越城區(qū)文教局舉辦的小學(xué)生國際象棋比賽,，獲得乙組1999——**年組別的個(gè)人第3名,，團(tuán)體第5名;**年3月代表越城區(qū)參加紹興市少兒中國象棋比賽，獲得了好成績(jī);**年6月,，參加紹興市少兒中國象棋等級(jí)賽,，獲丙組第二名，獲得了“五級(jí)棋士”榮譽(yù)稱號(hào),，同時(shí)被評(píng)為“十佳運(yùn)動(dòng)員”;**年6月,，獲**小學(xué)文字錄入比賽三年級(jí)組“小小神速王”;**年6月被評(píng)為“閱讀小博士”;**年6月，參加中小學(xué)生規(guī)范字書寫大賽獲得越城區(qū)小學(xué)高年級(jí)組毛筆類二等獎(jiǎng); **年在暑假活動(dòng)中,，被評(píng)為“暑假好少年”;**年9月,，參加越城區(qū)第一屆少先隊(duì)爭(zhēng)章技能風(fēng)采大賽獲得少先隊(duì)員組三等獎(jiǎng);**年9月，文章《老師,，您辛苦了》入選《天天愛學(xué)習(xí)》二年級(jí)第九期,，刊登在第12頁上;我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，是班級(jí)學(xué)習(xí)委員,，每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為四星級(jí),、五星級(jí)。

今天我作為一個(gè)**小學(xué)的小學(xué)生家長講一些我的家庭親子教育方面的觀點(diǎn)以及具體的做法,，和在座的各位家長相互探討,，共同進(jìn)步。我的講話主要涉及到兩個(gè)方面：一是親子閱讀,，也就是學(xué)校提倡的“書香校園”方面的話題;二是培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，即素質(zhì)教育，說的是我們**小學(xué)社團(tuán)教育方面的話題。

我先說的第一個(gè)話題是親子閱讀,。這期的《秀苗》小報(bào)上也有我的一篇文章,，談的就是親子閱讀這個(gè)話題。有興趣的家長可以看一看,，這里我要再談?wù)勎以鯓舆M(jìn)行親子閱讀的,。所謂親子閱讀，就是指家長和孩子一塊兒看書,。孩子小的時(shí)候,，他(她)所認(rèn)識(shí)的字少，但是他們非常喜歡聽故事,，經(jīng)常纏著爸爸媽媽講故事,。這時(shí)候是一個(gè)進(jìn)行親子閱讀的好機(jī)會(huì)。有的家長喜歡編故事,，如從前，山上有個(gè)廟,，廟里有個(gè)老和尚,，老和尚給小和尚講故事，從前……或者講的是什么呢?曹操軍隊(duì)80萬過一座獨(dú)木小橋,，滴咯滴咯……這不好,，孩子0歲到六歲這段時(shí)間是進(jìn)行智力開發(fā)的好時(shí)候，你看現(xiàn)在有的準(zhǔn)媽媽綁著復(fù)讀機(jī)進(jìn)行胎教,，孩子在肚子里就在聽唐詩,、英語兒歌和鋼琴曲等，讓孩子別輸在起跑線上,。胎教過的孩子出生后,，聽覺靈敏，記憶力好,，學(xué)習(xí)英語容易入門,。我的孩子我也給他搞過胎教，話扯遠(yuǎn)了,。各位家長,，你的孩子出生后就像一張白紙，你教他英語他說的是英語,，教他中文他說中文,，教他廣東話他照樣會(huì)說廣東話，那是不是就得出一個(gè)結(jié)論：你教他美的文學(xué),，教他書面語,，他說的就文縐縐的，就是書面語，你教他口語,，他講的也是口語?!大家一定聽說過狼孩的故事吧,。在印度某一個(gè)小山村發(fā)現(xiàn)了一個(gè)狼孩，科學(xué)家費(fèi)了九牛二虎之力,，也不能從根本上改變他,。他衣不蔽體，喜歡吃生肉,，不會(huì)講話,，要表達(dá)意思只是“噢嗚噢嗚”像狼一樣嚎叫，他的智力僅僅停留在三,、四歲小孩一樣的水平,。所以我認(rèn)為親子閱讀很重要的一點(diǎn)就是，要讀經(jīng)典,，讀一些有哲理的能夠啟發(fā)孩子有益于孩子健康成長的兒童文學(xué),、寓言故事等。剛才我說過,，孩子小時(shí)候是進(jìn)行智力開發(fā)的好時(shí)候,，五、六歲的時(shí)候,，正當(dāng)天真爛漫,、充滿童趣之時(shí)，明辨美與丑,，善與惡是很重要的一件事情,。在孩子二、三歲時(shí),，我買了一些兒童畫刊和童話故事書,，如：《金剛葫蘆娃》、《狼和七只小山羊》,、《恐龍大世界》等,，開始了親子閱讀。晚飯后,，父子倆的兩個(gè)腦袋常常湊在一起：有時(shí)候爸爸讀,，孩子聽;更多的時(shí)候爸爸讀，孩子也跟著讀,。這些畫刊和童話故事書圖文并茂,，色彩靚麗，故事情節(jié)曲折動(dòng)人,，頗有教育意義,。孩子愛不釋手，常常捧著書要我講故事，我就照本宣科地讀下去,。孩子逐漸喜歡上了書,，喜歡看書。雖然他不認(rèn)識(shí)字,，可是小孩子記憶力好啊,，人家說過目不忘，確實(shí),，孩子還有過耳不忘的本領(lǐng),，孩子他聽的多了，自己會(huì)一個(gè)字一個(gè)字地與一個(gè)一個(gè)音節(jié)對(duì)照讀,、認(rèn),，然后他就記住了。為了強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,，你帶他外出的時(shí)候,，都可以認(rèn)字，讀招牌上的,、廣告牌上的字,，認(rèn)對(duì)了字，孩子會(huì)很有成就感的,。這時(shí)候你要做的是毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)他，于是孩子的積極性就被家長激發(fā)起來了,。我的孩子我給他訂了一份《紹興晚報(bào)》,，空閑時(shí)常常和孩子一起玩識(shí)字游戲,，挑他認(rèn)識(shí)的字(粗體字，大一點(diǎn)的字)讓他認(rèn)。如先教他一,，再教他十、土,、士,、干、王,、豐,，先教他大，再教他太,、夫,、犬、頭,、木……孩子慢慢認(rèn)識(shí)了很多字,，上小學(xué)前就基本能看懂《紹興晚報(bào)》了。

孩子上小學(xué)了，學(xué)了拼音,，學(xué)了查字典,，看書就如魚得水了。我買了彩圖拼音版的《十萬個(gè)為什么》等啟蒙書,，孩子翻來覆去看,，增長了科學(xué)知識(shí)，開闊了眼界,。我又買了一套修訂版的《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》,，天文、地理,、生物,、物理、化學(xué)知識(shí)應(yīng)有盡有,，孩子看得入迷了,，父子倆經(jīng)常就書中的某些內(nèi)容展開討論，印象特別深刻,，孩子博聞強(qiáng)記,，得益匪淺。后來我又買了一套少年兒童出版社的《十萬個(gè)為什么》,，孩子尤其喜歡看植物,、物理、化學(xué)等學(xué)科的內(nèi)容,，懂得了許多課外知識(shí) ,。

暑假里孩子有大把的時(shí)間，我陪著他看電視連續(xù)劇《三國演義》,。孩子對(duì)劉關(guān)張等人物的命運(yùn)產(chǎn)生了興趣,， 欲一探究竟。我就拿出原版小說《三國演義》給他看,，孩子說看不懂文言文,，我就一句一句邊讀邊講解，碰到攔路虎,，就查字典,。

孩子愛看動(dòng)畫片，我下載了《八十天環(huán)游地球》,、《海底總動(dòng)員》,、《小鹿班比》、《木偶奇遇記》,、《地心游記》……又買來同名原著,，和孩子一起閱讀,。通過親子閱讀，孩子懂得了電影里栩栩如生的人物在原著中作者是如何刻畫人物,、怎樣描寫的,。原著和電影相互印證和比較，促進(jìn)了孩子對(duì)原著的理解,。

老師推薦的《彩烏鴉系列》20本,、《紐伯瑞兒童文學(xué)金牌獎(jiǎng)》21本……都買來了。著名兒童文學(xué)作家梅子涵曾說過：“閱讀是孩子人生的起點(diǎn),，當(dāng)他從生下來就開始接觸閱讀,，喜歡閱讀，這是非常幸福的一件事情,?！笔堑模蚁牒⒆酉矚g閱讀固然是一件非常幸福的事情,，而親子閱讀何嘗不是更加幸福的一件事情呢?

莎士比亞說過：“金字塔是用一塊塊石頭堆砌而成的,。”這句話我的理解是做事情要堅(jiān)持不懈,，對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)而言最重要的有兩點(diǎn)：一是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，二是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。親子閱讀,，無疑是個(gè)好方法,。通過親子閱讀，孩子不僅喜歡書,，愛看書,，陶冶了情操;而且增進(jìn)了與父母的親情，共同感受快樂和幸福;父母以書中的小人物,、小動(dòng)物去教育孩子，使其明辨是非,、善惡,，從而樹立正確的人生觀，世界觀,。

有的家長說,，一天到晚看課外書，不務(wù)正業(yè),，浪費(fèi)時(shí)間,，不如多做幾道數(shù)學(xué)題，多做幾張練習(xí)卷,。其實(shí),，閱讀能夠促進(jìn)各門功,，是必須的。你想啊,，中文是世界上公認(rèn)的最難學(xué)的一種語言,，我們?cè)谧议L的每個(gè)孩子都是天才的語言學(xué)家。一般說來,，語文學(xué)得好,，如果學(xué)習(xí)得法，英語也一定會(huì)好;數(shù)學(xué)也會(huì)好,，為什么這么說呢?這是因?yàn)檎Z文學(xué)科是基礎(chǔ),，你語文功底好，理解問題就比較深刻,，比較透徹,，數(shù)學(xué)應(yīng)用題就容易解答正確。反之,，你語文知識(shí)一知半解,，思維跟不上，就看不懂應(yīng)用題,，不能準(zhǔn)確理解出題者的意圖是什么,，做錯(cuò)題目也就是順理成章的事了。所以,，各位家長,，語文學(xué)科是各科的基礎(chǔ)，而學(xué)好語文需要大量的閱讀,，靠語文課本中短短的二十多篇文章,，顯然是不夠的。為了孩子的未來,，請(qǐng)親子閱讀吧,。

各位家長，下面我再來談?wù)労⒆拥呐d趣愛好方面的培養(yǎng)?，F(xiàn)在全社會(huì)都在提倡進(jìn)行素質(zhì)教育,，有的家長花了大量的錢用于給孩子讀興趣班，孩子小小年紀(jì)學(xué)習(xí)琴棋書畫,，學(xué)習(xí)奧數(shù),、英語、寫作等,，少年宮,、圖書館等各家培訓(xùn)班是人滿為患;有的家長相反，認(rèn)為興趣班可上可不上,，孩子關(guān)在里面純粹是隨大流,，看看別的家長給孩子報(bào)了班,，自己也報(bào)了，而根本不管孩子有沒有興趣;有些家長因?yàn)楣ぷ髅?，賺錢忙,，孩子一個(gè)人在家里要玩電腦，要看電視,，不放心,，才給孩子報(bào)了興趣班。孩子報(bào)了班以后,，星期六,、星期天關(guān)在那里，自己心里覺得踏實(shí)多了,。

這里有一個(gè)問題,，要不要報(bào)興趣班?我的觀點(diǎn)是要報(bào)。孩子需要有一,、兩個(gè)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好,，這是一輩子的事情。孩子他學(xué)習(xí),、生活,、長大工作了，出了吃喝睡以外,，還需要精神上有所依賴,，工作累了，彈琴一曲,，唱唱歌,，跳跳舞，下一盤棋,，都是一種比較好的休息,、放松的方式。即便以后老了也是老有所樂,，更何況琴棋書畫歷來是文人墨客孜孜追求的呢,。我們**小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)也意識(shí)到了孩子的精神需求，為了培養(yǎng)孩子們正當(dāng)?shù)呐d趣愛好,，學(xué)?；ㄥX外聘了專職老師,，組建了書法,、篆刻、美術(shù),、笛子和國際象棋等等二十余個(gè)社團(tuán),。我的孩子也參加了其中的書法社團(tuán),，師從吳剛老師學(xué)寫《智永千字文》。要說明的一點(diǎn)是,，我的孩子除了在藍(lán)天幼兒園進(jìn)行過毛筆字涂鴉啟蒙以外,，沒有在外面的興趣班報(bào)班上課，以前也沒有在家練習(xí),，從去年9月學(xué)校開辦社團(tuán)開始寫毛筆字,，這以后每天晚上做完家庭作業(yè)，練習(xí)書法,，寫滿一張毛邊紙12個(gè)字,，不熟練的時(shí)候，一筆一劃大概要二十余分鐘,，熟練了以后只要十分鐘左右就寫好了的,。每天花10分鐘練書法，對(duì)孩子來說,，有時(shí)間練,，也不會(huì)感到很枯燥;對(duì)家長來說，就是一個(gè)配合的問題,，我孩子寫毛筆字,，我得事先準(zhǔn)備好筆墨紙硯等，等他寫完了,，善后事宜如洗干凈毛筆收拾好文房四寶也是我的功課了,。孩子天生愛玩，人都有惰性,，作為家長,，要督促孩子堅(jiān)持練。我的孩子,，他今年**小學(xué)“六一”文藝匯演的時(shí)候在臺(tái)上表演過,，寫了一幅“內(nèi)外兼秀”的書法作品，我覺得寫得還挺好的,，而那個(gè)時(shí)候他學(xué)書法僅僅9個(gè)月,，看過他寫字的都以為他已經(jīng)練了多年了。今年6月,，我的孩子參加中小學(xué)生規(guī)范字書寫大賽獲得越城區(qū)小學(xué)高年級(jí)組毛筆類二等獎(jiǎng),，得到這個(gè)獎(jiǎng)有點(diǎn)難度的，大家都知道毛筆字都是大寫字,、繁體字,，規(guī)范字書寫大賽要求寫的是規(guī)范的簡(jiǎn)化字，接到參加比賽任務(wù),，孩子開始練習(xí),，三天后上交作品,，有點(diǎn)臨時(shí)抱佛腳的感覺，后來得知獲得了二等獎(jiǎng),，孩子很高興,，我也替他高興;今年9月，孩子學(xué)習(xí)書法剛好一年,，參加越城區(qū)第一屆少先隊(duì)爭(zhēng)章技能風(fēng)采大賽,。這次大賽是第一次舉辦的，設(shè)置的項(xiàng)目有調(diào)查研究,、電腦網(wǎng)絡(luò),、巧手制作、個(gè)性才藝四個(gè)方面,，參加的老師和少先隊(duì)員們都是各個(gè)學(xué)校推薦的高手,，我的孩子有幸也參加了，他展示的才藝其中就有書法,，他寫的書法不是平時(shí)練的而是此次大賽的主題設(shè)計(jì)詞“與自護(hù)相伴與平安同行”,，孩子對(duì)每一個(gè)字都不熟悉，在電腦上找到書法詞典,，挑選較好的范本,，讓他臨摹，寫熟練,。經(jīng)過兩三天的練習(xí),，孩子寫得還像那么一回事了，最終孩子獲得少先隊(duì)員組三等獎(jiǎng),，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),。我的孩子練書法取得了一些榮譽(yù)，寫毛筆字就成了每天晚上的必修課,，他會(huì)自覺去練,。有的家長會(huì)說，我們從來沒有想過讓孩子成為書法家,、畫家啊什么的,，是啊，我的孩子他也十有八九不會(huì)做書法家,，那為什么我要讓孩子學(xué)書法呢?是出于要培養(yǎng)孩子的興趣愛好的需要嗎?是的,，不僅僅如此，書法還可以提高一個(gè)人的修養(yǎng),、內(nèi)涵和素質(zhì),，可以鍛煉孩子的觀察力、注意力和想象力等，開發(fā)孩子的右腦,，也使孩子能夠靜得下心來學(xué)習(xí)，寫好了字,，高考的時(shí)候老師的卷面印象分有5到10分就能拿到手了,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，老師批改高考作文的時(shí)候每一篇作文大概只看1分鐘左右,，各位家長,，你想那么多的學(xué)生參加高考，老師一天到晚改試卷,，他能不累嗎?一篇800字的文章,，評(píng)卷老師他往往一看卷面，哇哦,，這么飄逸瀟灑的一手鋼筆字,，評(píng)卷老師心里啊舒服得不得了，就留下了一個(gè)好印象,，看一看開頭別出心裁,，頗吸引眼球，再一看結(jié)尾,，哦,，緊扣題目、畫龍點(diǎn)睛了,，好!高分甚至滿分;要是老師遇到一篇字寫得像蚯蚓一般的東倒西歪天書般的高考作文,，老師的眉頭就皺起來了，心里那個(gè)窩火啊,，一個(gè)大叉叉,，這樣一來，不要說扣5分10分的,，恐怕扣二,、三十分都有可能。孩子字寫得好,，高考的時(shí)候五分十分的就賺了,。所以說讓孩子練書法是一件好事。

我的孩子還有一個(gè)愛好是下國際象棋和中國象棋,。在一年級(jí)的時(shí)候?qū)W校開設(shè)國際象棋興趣班學(xué)過一段時(shí)間,，后來學(xué)校不開設(shè)了，也就停了下來,，他在家里教我下,，有空的時(shí)候就擺上棋局，父子倆廝殺一番。他中國象棋的啟蒙老師是我自己,，我自己教他,。我又給他買來了幾本國際象棋和中國象棋，有空的時(shí)候就擺擺棋譜,，現(xiàn)在因?yàn)楣φn緊了,，他把課余的時(shí)間用來寫毛筆字、閱讀和學(xué)英語了,，所以現(xiàn)在棋譜擺得少了,，棋藝也荒廢了很多。我的孩子屢次在校內(nèi)外獲獎(jiǎng),。這里我同各位家長談?wù)劄槭裁次乙尯⒆訉W(xué)下國際象棋和中國象棋這個(gè)問題,，學(xué)棋有哪些好處呢?棋類遠(yuǎn)動(dòng)對(duì)抗激烈，下棋如同上戰(zhàn)場(chǎng),，有贏也有輸,，現(xiàn)在獨(dú)生子女承受挫折的心理太差了，贏得起輸不起,，輸了要哭,，要退縮。下棋能夠磨礪孩子的性格,，讓他勝不驕敗不餒,。下棋能夠開發(fā)智力，就拿中國象棋來說吧,，紅黑兩方紅先黑后,，棋諺有云“當(dāng)頭炮，馬來跳”,，就是說對(duì)方開局下當(dāng)頭炮,，自己應(yīng)該下馬來跳，保護(hù)中兵不被吃掉,，否則對(duì)方炮鎮(zhèn)當(dāng)頭,，下起棋來自己就變得縛手縛腳了。孩子學(xué)下棋,，他會(huì)懂得很多道理,，變得聰明伶俐。專業(yè)棋手一套一套的“炮二平五,，馬8進(jìn)7,，馬二進(jìn)三，車9平8,，車一進(jìn)一……”他都懂,，有的孩子的計(jì)算是相當(dāng)厲害的,，能夠算到七、八步后,，對(duì)方會(huì)怎么下下一步下什么棋他都知道;下過的棋孩子還要復(fù)盤,，總結(jié)哪些地方下出了妙招，哪些地方是臭棋,。大家各位家長,，孩子幾十招棋的一盤棋譜都記得住，他還記不住幾個(gè)英語單詞嗎?他能夠計(jì)算幾招以后能致對(duì)手于死地,，還不會(huì)做幾道簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)學(xué)題嗎?下棋好的孩子的數(shù)學(xué)是相當(dāng)好的!下棋能夠開發(fā)右腦，促進(jìn)左腦和右腦的溝通,。左腦具有語言功能,，擅長邏輯推理、抽象思維和復(fù)雜計(jì)算;右腦長于形象思維和空間想象以及對(duì)音樂,、美術(shù),、舞蹈等藝術(shù)的感悟，右腦存貯的信息包含了500萬年來祖先所經(jīng)歷的人和事,，其潛能相當(dāng)于左腦的10萬倍,，開發(fā)智能首當(dāng)其沖的任務(wù)就是發(fā)掘右腦的潛能。學(xué)棋能夠使左右腦加強(qiáng)溝通,。我舉一個(gè)例子,，大家知道柳大華嗎?他是中國象棋特級(jí)大師，人稱“東方電腦”,，某年某月與某某人下的棋,，問他以什么開局的，誰贏誰輸,，下了幾招,，如何下的，他都一一知道,，真像一臺(tái)電腦,。他最為人贊嘆的是下“盲棋”這一真功夫，他蒙上眼睛,，創(chuàng)造了同時(shí)和19個(gè)高手下棋的紀(jì)錄,，居然是每盤都贏。這是什么記憶?簡(jiǎn)直神話一般,，令人不敢相信,。還有一個(gè)例子就是棋壇泰斗胡榮華，人稱“胡司令”,，熟悉國際象棋的家長應(yīng)該知道棋后謝軍的吧,，謝軍小的時(shí)候就是跟這個(gè)胡司令學(xué)習(xí)中國象棋的，后來改下國際象棋做了棋后。話說這個(gè)胡司令,，他幾十年前重大比賽中下過的棋每一招一式都記得清清楚楚,，他的“盲棋”紀(jì)錄是同時(shí)和14個(gè)人對(duì)弈。我讓我的孩子學(xué)棋,，并不是為了當(dāng)特級(jí)大師,，完全是為了開發(fā)智力。資料表明,，人的大腦一生只用了3%左右,，天才愛因斯坦也才用了9%而已。假如我們?cè)谧總€(gè)家長的孩子右腦比常人多開發(fā)1%,，那么孩子也將更加會(huì)有出息的,。

我的孩子有一個(gè)愛好——喜歡看動(dòng)畫片。他自學(xué)《new concept english》剛剛一年多一點(diǎn),，為什么要他自學(xué)英語呢?因?yàn)槲覀兪侨昙?jí)開始開設(shè)英語課的,，剛學(xué)的時(shí)候我的孩子英語考試大多是100分，有一次考了92分,，我就去問教英語的丁老師自學(xué)nce好不好,，丁老師說好的。于是我把20xx年前買的nce找出來了,。我跟孩子約法三章,，要學(xué)好英語，自學(xué)nce,，看迪斯尼原版動(dòng)畫片,。有專家指出，12歲以前是學(xué)習(xí)語言的黃金時(shí)期,，孩子越小就越容易學(xué)外語,，12歲以后孩子學(xué)習(xí)語言的能力就衰退了。英語你不學(xué)好不行,，讀大學(xué)英語考不出4級(jí)的話,，對(duì)不起，孩子就拿不到畢業(yè)證書,。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,，學(xué)英語頭痛，簡(jiǎn)直是一件苦差使,，要背單詞,，要記語法，要背課文……女孩懂事一點(diǎn),，坐得牢一點(diǎn),，她英語還能夠?qū)W進(jìn)去一點(diǎn);這就苦了活潑好動(dòng),、貪玩的小男孩了，雖然數(shù)學(xué)考試成績(jī)好,，但是英語考試只有六,、七十分，七,、八十分,，甚至有考三十多分的。隨著孩子年級(jí)越讀越高,，功課越來越難,，課程也越來越多，孩子要學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、英語、政治,、歷史,、地理,、物理,、化學(xué)、科學(xué),、信息技術(shù)等十幾門功課,，要做家庭作業(yè)，十點(diǎn)十一點(diǎn)睡覺是很平常的一件事了,，他(她)如何學(xué)英語?小學(xué)里課程少,，課余時(shí)間相對(duì)較多，正是學(xué)英語的好時(shí)候!那么,，如何學(xué)好英語呢?學(xué)英語其實(shí)和學(xué)漢語一樣的,，各位家長都是一個(gè)好老師。孩子出生以后不會(huì)講話,，家長抱著他,，教他叫聲“爸爸”或者叫聲“媽媽”，教他這是車車,，那是……一兩年后孩子會(huì)說簡(jiǎn)單的句子了,，后來越說越流利。有沒有孩子生下來就會(huì)寫字,，會(huì)看書?沒有的!看書寫字是上小學(xué)以后的事情了,。學(xué)外語也一樣，我認(rèn)為要聽,、說領(lǐng)先,，打好基礎(chǔ),，再閱讀跟上去。有的家長說我又不懂英語,，怎么教孩子?各位家長,，我也沒有上過大學(xué)，小時(shí)候念過幾年書學(xué)的也是啞巴英語,，碰到外國人臉紅紅的,，既聽不懂，又不會(huì)說,，扔掉書包二十多年了,，學(xué)的一點(diǎn)啞巴英語也早就還給老師了。我的做法是買一個(gè)復(fù)讀機(jī),，讓它請(qǐng)專家——磁帶來教孩子學(xué)英語,，磁帶讀一遍，孩子讀一遍,，我也跟著孩子讀一遍,。讀得多了，孩子自然而然就記住了,，語感就培養(yǎng)起來了,，順便說一句，做英語試卷,，有的題目光憑語感就能答對(duì),，而不用絞盡腦汁一條一條套語法。現(xiàn)在我的孩子已經(jīng)在學(xué)nce第三冊(cè)了,，早就超出了小學(xué)英語的難度,。

今天我主要講了兩方面的話題，一是親子閱讀,，二是培養(yǎng)孩子的興趣愛好,。在座家長都是非常關(guān)心孩子的成長，十分重視孩子的學(xué)習(xí)的,，我講的不一定對(duì),，但我講出來，起到了一個(gè)拋磚引玉的作用,。另外,，我要向家長們推薦幾本家庭教育方面的好書：蔡笑晚的《我的事業(yè)是父親》、周弘的《覺醒》,、袁鴻林的《14歲都能上大學(xué)》,、王福志《孩子向前沖》、晨輝的《英才是父母練成的》……

此時(shí)此刻 ,，我想起了《kung

fu panda》中master

oogway說的一句臺(tái)詞：“nothing is impossible,?！敝?jǐn)以此和各位家長共勉。

謝謝大家!

六年級(jí)家長會(huì)講話稿篇六

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

首先感謝大家一直以來對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會(huì),。家長作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好,。 下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討,希望我們能達(dá)成共識(shí)。

一,、幼兒園的基本情況：

我們幼兒園始建于x年,是一所學(xué)校附屬幼兒園,。幼兒園擁有一支教育觀念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、師德修養(yǎng)好,、充滿活力的中青年教師隊(duì)伍。辦園多年來,，始終以“開發(fā)潛能,、啟迪真愛、促進(jìn)發(fā)展,，為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)”為辦園宗旨,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新,，形成了“愛幼,、團(tuán)結(jié),、求實(shí),、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)善誘、笑納全體”的育人風(fēng)格,，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境,。近三年來，我園有十幾名教師受到省,、市,、縣級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，先后被評(píng)為山東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、市(縣)級(jí)優(yōu)秀教師,、托幼工作先進(jìn)個(gè)人,、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手等,，幼兒園也被評(píng)為濟(jì)南市托幼工作先進(jìn)單位，濟(jì)南市工人先鋒號(hào),、平陰縣女職工建功立業(yè)示范崗等光榮稱號(hào),。 在上級(jí)幼教辦開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中,，我們都取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一直稱贊和好評(píng),。

二,、幼兒園的課程設(shè)置

說到課程設(shè)置，那我就先要與家長們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問題,。

我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí)，教育理念也比較先進(jìn),，有些家長就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至以內(nèi)加減法，這個(gè)孩子多聰明啊!其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí),。

我們來看看我國的教育方式,，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時(shí)候問什么 ?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子舉一反三的學(xué)。

幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的,。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期,。 幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單,、最基礎(chǔ),、最容易的知識(shí)和技能，通過各種方法,，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好,。而良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生,。

本著這樣的教育理念,，我們幼兒園要求老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí)，精心備課,，開展系列的或主題形式的知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力,。所以懇請(qǐng)家長在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成,，弱化知識(shí)點(diǎn)的追求”,。

下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。我們濟(jì)南市選用的教材主要是山東省編教材,，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對(duì)幼兒進(jìn)行教育的,。它主要是以主題活動(dòng)的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)行持久性的全面的探索，在學(xué)習(xí)探索的過程中,，發(fā)現(xiàn)知識(shí)建構(gòu)知識(shí)獲得發(fā)展,。主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康、語言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo),，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來,。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課,。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家長園地,，這個(gè)家長已經(jīng)有所了解。

同時(shí),，我們還開設(shè)了四項(xiàng)市,、縣級(jí)規(guī)劃實(shí)驗(yàn)課題，將故事,、情景劇,、歌曲、游戲等融入教學(xué)中來,，使教學(xué)生活化,、游戲化、活動(dòng)化,，從而促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,，為幼兒入小學(xué)接受系統(tǒng),、正規(guī)的教育奠定良好的基礎(chǔ),。

我園還非常重視對(duì)孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,、有規(guī)律的作息習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣,、生活節(jié)儉習(xí)慣等,。

三、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境,，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育,，對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育,。因家長與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接,，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的,。 家長既要注重身教對(duì)孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,。要多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn),，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性。

有的孩子在家里比較任性,、不如在幼兒園聽話,、不善交往、性格暴躁等,。對(duì)這些問題我們要非常重視,積極地了解孩子的特點(diǎn),分析其原因,尋找對(duì)策,。如果長期面臨這樣的問題,我們就應(yīng)該從家庭教育找原因。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖怯幸粋€(gè)良好的家庭環(huán)境,。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會(huì)讓孩子心情浮躁.父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子,。我們每一個(gè)人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系,、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子的發(fā)展,一個(gè)充滿歡聲笑語的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂觀向上孩子,一個(gè)尊老愛幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事,、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有,父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩,、學(xué)習(xí),讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣,。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定,永遠(yuǎn)和善,永遠(yuǎn)富有愛心地對(duì)孩子,永遠(yuǎn)知道管教孩子的恰當(dāng)方法,永遠(yuǎn)愿意花時(shí)間陪孩子共同成長,永遠(yuǎn)對(duì)孩子抱有信念,永遠(yuǎn)愿意與孩子一道討論問題。當(dāng)然父親的作用也永遠(yuǎn)不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果敢,、堅(jiān)毅,、睿智。

所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的,，誰都不能推托責(zé)任,。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化,，久而久之,，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力,、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來,，語感也特好,，對(duì)看課外書，對(duì)身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,，問她認(rèn)識(shí)字嗎?他說有的認(rèn)識(shí)，有的不認(rèn)識(shí),，但大概能知道講了什么事,。而認(rèn)識(shí)的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會(huì)的,。你看,，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字,、寫字了。這樣,，對(duì)這個(gè)孩子的一生來說,，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松,，,。因此在入小學(xué)前，家長也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四,、幼兒在園的安全問題：

我曾經(jīng)說過，家長不只是給幼兒園送來了一個(gè)孩子,，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任,。首先是孩子在園的安全問題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全,。但由于孩子年齡小,，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全,，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生,。正因?yàn)橛惺鹿实碾y以預(yù)料性,，所以中華人民共和國教育部于x年3月26日發(fā)部了第12號(hào)令，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi)),。

《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故,，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點(diǎn)，參照《事故處理辦法》處理,，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：

① 因校舍,、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素。

② 安全保衛(wèi),、消防,、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時(shí)采取措施的,。

③ 幼兒園向幼兒提供的藥品,、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),、要求的,，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的,。

但有的事故幼兒園沒有過錯(cuò),，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人。

如：老師組織正?；顒?dòng),，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的，由推搡孩子的家長承擔(dān)責(zé)任(帶子受過)

又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病,，但未告知園方的,。

其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園,，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享,，這是我們老師,、家長最大的心愿。

最后我就家長接送幼兒入園,、離園給大家提幾點(diǎn)建議,，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合:

為貫徹執(zhí)行《山東省中小學(xué)(含幼兒園)管理基本規(guī)范》和《濟(jì)南市幼兒園安全工作規(guī)定》,，特別是為了孩子們的學(xué)習(xí)與安全

(1).請(qǐng)各位家長一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子,，上午8：00——8：30入園,，12：00——12：30離園;下午2：00——2：30入園，5：00——5：30離園,。

(2).嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度,，必須由家長親自接送幼兒， 如您的孩子有事或有病,，請(qǐng)到校親自向班主任請(qǐng)假,，并填好請(qǐng)假條。

(3).無論送孩子,，還是接孩子,，請(qǐng)不要在小花園里走(怕孩子不小心摔傷身體)，不要在教學(xué)樓大廳內(nèi)穿行,，因?yàn)槲覀內(nèi)颂?，?huì)影響幼兒園正常的教學(xué)秩序，一定要按學(xué)校規(guī)定的路線走,。

各位家長：從今天起,，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進(jìn)步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系,。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

下面的時(shí)間各班教師將同您進(jìn)行面對(duì)面的交流,希望您能提出寶貴的建議。

最后讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心與支持,。謝謝大家!

六年級(jí)家長會(huì)講話稿篇七

尊敬的各位家長,、老師們、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

我代表學(xué)校及全體教職工,，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來我校參加家長會(huì)表示熱烈歡迎,，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!

對(duì)于一所學(xué)校來說,，擁有良好的教學(xué)質(zhì)量,，擁有很好的社會(huì)評(píng)價(jià)，不僅是全校師生的心愿,，也是全體家長的心愿,，因此，學(xué)校的發(fā)展,，學(xué)生的健康成長是我們學(xué)校和家長的共同目標(biāo),，有了這個(gè)共同目標(biāo)，也就有了我們之間的良好合作,，這次家長會(huì)的召開,，正是基于這個(gè)目的才召開的。

利用這次機(jī)會(huì),，我想從以下幾個(gè)方面給作一下匯報(bào)：

我?，F(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生近700多人)，教職工52人,，80%的教師達(dá)到本科學(xué)歷,。各功能室配套齊全,，均達(dá)到了國家的配備標(biāo)準(zhǔn),，現(xiàn)正謀劃教學(xué)樓及老師周轉(zhuǎn)房事宜，明年即可施工,。

自從今年8月份,，我到中學(xué)工作以來，作為一個(gè)土生土長的人,，作為一個(gè)母校的學(xué)生,，沒有理由干不好，更沒有理由不干好,，深感肩上擔(dān)子的重大,，壓力也很大，其原因就是,，中學(xué)正處于個(gè)爬坡階段,，唯恐因工作的不足，辜負(fù)了名位父老鄉(xiāng)親的期望,，辜負(fù)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，辜負(fù)了700余名渴望求知的孩子，但是有壓力也就有了動(dòng)力,，作為中學(xué)的校長,，我向各位家長參諾：我們中學(xué)的班子團(tuán)結(jié)向上，精明強(qiáng)干的,。是有報(bào)負(fù),，有能力的;我們中學(xué)的教師是勤奮的，兢兢業(yè)業(yè)的,，富有責(zé)任心的,。經(jīng)過我們的努力，中學(xué)一定會(huì)越辦越好,，絕不會(huì)辜負(fù)父老鄉(xiāng)親的厚望,。幾個(gè)月來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo),，特別是各位家長的熱心幫助支持下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干,、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神,，秉承“說到不如做到,，要做就做最好”的工作理念。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面,，下真功夫,，下實(shí)功夫，下苦功夫,，狠抓校風(fēng)校紀(jì),，上下一致，齊心協(xié)力,，教育教學(xué)質(zhì)量居于全縣前列,，有多名同學(xué)入選中“省市縣級(jí)三好學(xué)生”，初三教師獲得了市級(jí)說課一等獎(jiǎng),。在全縣中學(xué)教師課改優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中,，有六人次獲獎(jiǎng);學(xué)校在一年來獲得許多榮譽(yù)縣委縣政府授予 “教育工作先進(jìn)集體”的稱號(hào)，教育局授予“師德先進(jìn)集體”,，教師個(gè)人也獲得了很高的榮譽(yù)先后共有十人次受到縣委縣政府的表彰,。新學(xué)年，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā),，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展,、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中發(fā)展,，在發(fā)展中創(chuàng)新,。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心,，以科研為先導(dǎo),，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高教師素質(zhì),、學(xué)生素質(zhì),，培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn)，把學(xué)校辦成師資一流,、質(zhì)量領(lǐng)先,、設(shè)施先進(jìn)、縣市聞名的學(xué)校,。并依此開展工作,。

一優(yōu)化管理，從嚴(yán)治校,。學(xué)校的干部隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校教育發(fā)展的關(guān)鍵,，為迎接新的挑戰(zhàn)，學(xué)校已經(jīng)調(diào)整充實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)班子,，新一屆的領(lǐng)導(dǎo)集體將以高昂的工作熱情,，精細(xì)化的科學(xué)管理,，較高的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和樸實(shí)無華的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)全體人為我校的持續(xù)發(fā)展勤勉工作,。在教育教學(xué)管理中,，堅(jiān)持依法治校、民主治校和以人為本的管理理念,，進(jìn)一步完善制度體系,，正確處理好強(qiáng)化制度執(zhí)行與人性化管理的辯證關(guān)系，為學(xué)生的成長和教師的發(fā)展提供一個(gè)和諧寬松的文明工作環(huán)境,，從而再鑄的輝煌,，為把打造成一所校風(fēng)好,、學(xué)風(fēng)漲,、管理嚴(yán)、質(zhì)量高的名校而共同奮斗!

二德育為先,，德育立校,。教育的本質(zhì)是育人，但育什么人,，怎樣育人,，是老師和學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。我們要堅(jiān)持以人為本的教育觀念,，以學(xué)生為中心,，以學(xué)生的發(fā)展為根本，把我們的學(xué)生培養(yǎng)成“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人”的德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的有用人才,。與時(shí)俱進(jìn),，我們將踐行“面向一切學(xué)生、面向?qū)W生一切”的嶄新的教育理念,，推進(jìn)我校學(xué)生的整體發(fā)展,，堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基,。

教育家馬卡連柯說,，我們必須“知道限制自己”、“沒有制動(dòng)器就沒有汽車”,。同學(xué)們,，我希望《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、常規(guī)要求能成為你們的“制動(dòng)器”;我殷切地希望同學(xué)們行為規(guī)范,，嚴(yán)于律已,，舉止文明，氣質(zhì)高雅;尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，希望你們抱負(fù)遠(yuǎn)大，勤奮好學(xué),、思維活躍,，勇于創(chuàng)新。

三教學(xué)為本,，質(zhì)量興校教學(xué)是學(xué)校的根本,，是學(xué)校工作的中心。的發(fā)展得益于教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。本學(xué)年,，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，始終不渝地堅(jiān)持并踐行,。堅(jiān)持“把優(yōu)等生培養(yǎng)成尖子生,，把中等生培養(yǎng)成優(yōu)生，讓暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生有明顯的進(jìn)步”的教學(xué)目標(biāo);為此我們將深化課堂教學(xué)改革,，深化教學(xué)的過程管理,，強(qiáng)化考試檢測(cè)制度，優(yōu)化教學(xué)科研以推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高;目前,，我們的課堂教學(xué)中教學(xué)有效性問題,，值得我們老師的深入的探究和實(shí)踐，我們要堅(jiān)持以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，全面實(shí)施有效課堂教學(xué),，優(yōu)化課堂教學(xué)策略和學(xué)習(xí)策略，提高教學(xué)的有效性,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化;我們將完善月考制度,，建立調(diào)研考試制度，進(jìn)一步嚴(yán)肅考試紀(jì)律,，健全考試分析及信息反饋制度;我們將加強(qiáng)校本研究,，樹立“問題即課題，教師即研究者,，教學(xué)即研究,，課堂即實(shí)驗(yàn)室”的探究意識(shí)，努力尋求教研與教學(xué)教育實(shí)際的最佳結(jié)合點(diǎn)。通過教研,，借以有效地提升老師的思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理藝術(shù)，全面為學(xué)校教學(xué)教育的管理,、質(zhì)量的升華奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

四以人為本，和諧校園以人為本的理念根植于學(xué)校的管理,、德育,、教學(xué)中，根植于教師教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,，根植于同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活中,，學(xué)校將為教師的發(fā)展，學(xué)生的成長提供良好的管理和服務(wù),。同時(shí)我也希望在未來的工作和學(xué)習(xí)中,，老師、們同學(xué)們能處理好部門利益,、班級(jí)利益與學(xué)校利益的關(guān)系,，處理好學(xué)校發(fā)展與個(gè)人發(fā)展、個(gè)人成才的關(guān)系,，處理好個(gè)人要求與他人需要的關(guān)系，處理好過程與結(jié)果的關(guān)系,，處理好眼前和長遠(yuǎn)利益的關(guān)系等,。我相信，只要我們同舟共濟(jì),，銳意進(jìn)取,，以事業(yè)為重，以學(xué)校的發(fā)展為主,，以學(xué)校的前途為重,，和諧的校園將會(huì)更加絢麗多彩!

教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱,，家庭教育是是保證實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育,。我國憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職,，而且是履行社會(huì)職責(zé),，所以，家庭教育是奠基教育,，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時(shí),，仍需要家庭教育的配合,，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充,。因此，教育不僅是學(xué)校的事,，也是家長的事,，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學(xué)校,、班主任,、科任教師保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性,，這樣才能有效地實(shí)施教育,。

這里我對(duì)家長提三點(diǎn)希望：

第一、重視教育,，攜手共育,。家長是第一任教師。你們必須樹立先教孩子做人,，后教他求知,。教他遵守校規(guī)班紀(jì)，教他言談舉止文明,，服飾儀表端莊,，教他完成作業(yè),，好好學(xué)習(xí),，教他遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生,、教他尊老愛幼,，尊敬師長等等,。

第二、支持學(xué)校,，搞好配合,。人民教育人民辦，辦好教育為人民?，F(xiàn)在,，黨的政策好了，基本不收錢了,，但并不意味什么錢都收,。孩子用的作業(yè)本，還有河北教育廳推薦的一課一輔等必要的學(xué)習(xí)資料,，在征得家長的同意下,，可以購買。你給孩子上保險(xiǎn)，得花錢,。 (我們給孩子印題沒收錢)學(xué)生的穿著打扮,，我們要求很嚴(yán)，你得配合,。我們要求學(xué)生不準(zhǔn)吸煙,、飲酒，不準(zhǔn)談對(duì)象,，不準(zhǔn)出入網(wǎng)吧等危險(xiǎn)場(chǎng)所,，不準(zhǔn)帶手機(jī)等等，你們也要盡心的監(jiān)管好,。

第三,、理解老師，多多交流?，F(xiàn)在出現(xiàn)一個(gè)新問題,，老師不敢管學(xué)生。因?yàn)橛袠O個(gè)別家長溺愛孩子,。教師言語行為有點(diǎn)不規(guī)范,，就找呀告呀。弄得我們教師很無奈,。

第四,、以身作則，做孩子的表率,。父母是孩子的第一任老師,，也是終身的老師，身教重于言傳,。我們的一言一行，在潛移默化影響著孩子,。

另外,，我要再強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問題。在安全方面：家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,，要徑直回家,，不接觸陌生人，不在同學(xué)家留宿;行路家長要帶頭遵守交通規(guī)則,，在監(jiān)護(hù)方面：家長平時(shí)要切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé),，主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系,，方式可以靈活多樣,、來校來電均可，及時(shí)溝通，方便教育,，一切為了孩子,，坦誠交流，尊敬老師,，為孩子作好榜樣,。我們的生活好了，給孩子零花錢也多了,，對(duì)孩子教育很不利,。你們也要注意管理。

最后,，敬請(qǐng)各位家長對(duì)我們的工作以大力支持和配合,，同時(shí)也請(qǐng)各位家長會(huì)后能留下你們寶貴的意見和建議，我們將不勝感激,。我們有一個(gè)共同的心愿：就是讓我們的孩子健康快樂成長,。

六年級(jí)家長會(huì)講話稿篇八

尊敬的各位家長同志：

大家早上好!今天各位家長都能參加這次家長會(huì)，說明大家對(duì)孩子的關(guān)心,，也是對(duì)學(xué)校工作的支持,，在此衷心的感謝大家!

同時(shí)因?yàn)橛羞@么好的家長，更加覺得我們肩上擔(dān)子的沉重,，更要努力把工作做好,，才能無愧于大家。

今天我為什么選擇參加咱們班的家長會(huì),，是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)班級(jí)很有信心;為什么敢于面對(duì)大家,，是對(duì)學(xué)校工作充滿了自信。

今天我主要有兩層意思：一是給大家匯報(bào)一下三年多來學(xué)校的工作;二是和大家交流自己的一些觀點(diǎn),。

一,、學(xué)校工作匯報(bào)

(一)工作思路：推進(jìn)有效德育，建設(shè)高效課堂,，重視藝術(shù)體育,。

1、推進(jìn)有效德育,。學(xué)校的根本任務(wù)是教書育人,，人品是最高的學(xué)歷，育人比教書更重要,，育人比教書更艱辛,。為此我們就學(xué)生的品德教育進(jìn)行了探索，也取得了一定的效益,。

一是抓好基礎(chǔ)德育：保持了人人文明,，處處亮麗,，時(shí)時(shí)有序的良好氛圍。實(shí)現(xiàn)了校園無臟話,、無打架斗毆,、無亂丟廢物、無遲到早退的校園文明,。不會(huì)因?yàn)閬眍I(lǐng)導(dǎo)突擊強(qiáng)化衛(wèi)生,，用我們的話說是保持良好的衛(wèi)生是提升師生幸福指數(shù)，為自己的舒服,。

二是進(jìn)行課程德育：學(xué)校開發(fā)研制了兩個(gè)校本課程——《美德課堂》和《家長講堂》,。《美德課堂》采取講美德故事,，知美德規(guī)范,，學(xué)美德人物，唱美德童謠,，頌美德格言五條途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行感染,、陶冶、教育,?！都议L講堂》讓優(yōu)秀家長進(jìn)課堂，換一個(gè)新鮮的面孔,，讓學(xué)生不出課堂就能接受各種老師的教導(dǎo),。

三是實(shí)施主題教育：由于品德教育的復(fù)雜性、反復(fù)性和艱巨性,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，堅(jiān)持每一個(gè)月設(shè)計(jì)一個(gè)主題教育，通過升旗演講,，主題班會(huì),、校園廣播多種形式進(jìn)行教育。用反復(fù)磨,、有效滲的辦法,，努力讓教育有實(shí)效。

四是推行互助教育：什么是互助式教育,，是我自己起的名稱。21世紀(jì)最成功的學(xué)習(xí)方式是合作小組學(xué)習(xí),，我們把課堂中的合作小組效能進(jìn)行充分的挖掘,，在日常管理中對(duì)學(xué)生的日常表現(xiàn)進(jìn)行捆綁式評(píng)價(jià)。學(xué)生今天表現(xiàn)好給小組獎(jiǎng)分,，獎(jiǎng)表彰星,，學(xué)生出錯(cuò)給小組扣分,。

2、建設(shè)高效課堂,。教書可是個(gè)技術(shù)活,，是科技含量非常高的專業(yè)性工作。如何取得高效,，讓學(xué)生學(xué)會(huì),，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂,，還能培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)是許多教育人的追求,。當(dāng)前在全國范圍，乃至全世界范圍最認(rèn)可的是“先學(xué)后教”“少教多學(xué)”的課堂,，稱之為高效課堂,。有專家稱高效課堂是“素質(zhì)教育的深化”，有效培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,、合作能力,、展示能力。

我校在高效課堂建設(shè)上做了大量的工作,，在三至六年級(jí)進(jìn)行了全面實(shí)驗(yàn)?，F(xiàn)在算不算達(dá)到高效，我們冷靜的回答是“暫時(shí)還達(dá)不到”,，但是我們有了自己的模式和套路,，自行進(jìn)行了學(xué)科化的研究，已經(jīng)走在了全縣改革之首,。其他學(xué)校大都是在用成功的中學(xué)模式,，我們進(jìn)入了小學(xué)化、學(xué)科化的探索,。

高效課堂得到上級(jí)部門和教育同仁的認(rèn)可,，省教科所領(lǐng)導(dǎo)來我校進(jìn)行“課改”調(diào)研，稱我校的課堂是“很好的先學(xué)后教小學(xué)化的課堂”,。去年,，教育局組織全縣業(yè)務(wù)副校長和教導(dǎo)主任來我校進(jìn)行交流。附小,、三小,、**小學(xué)、中心小學(xué),、二小,、**小學(xué)、九年制學(xué)校來我校進(jìn)行了交流學(xué)習(xí),。

3,、重視體育工作,。在師資、校園面積很不樂觀的情況下,，如何重視體育工作是一直困惑,。我覺得什么事都可以嘗試，學(xué)校從去年開始進(jìn)行大晨練活動(dòng),，用30分鐘的時(shí)間進(jìn)行有效的鍛煉,，從剛開始的擔(dān)憂，到現(xiàn)在的堅(jiān)定信心,。隊(duì)列隊(duì)形,、跑操、兩套校園集體舞,、一套廣播操讓學(xué)生進(jìn)行充分的鍛煉,。讓孩子們少幾次感冒就是一種欣慰。

(二)學(xué)校管理：人性*規(guī)范*原則*精細(xì)

1,、教學(xué)管理(1234)——每人一堂公開課;進(jìn)行幼兒及非應(yīng)試學(xué)科兩個(gè)教學(xué)驗(yàn)收;三次教學(xué)檢查;四次教學(xué)評(píng)估,。

2、捆綁式評(píng)價(jià)——教師層面實(shí)行年級(jí)教學(xué)捆綁制度,，榮辱與共,，對(duì)不起伙伴，誰也不想做矮子

3,、獎(jiǎng)罰分明——獎(jiǎng)出來的成績(jī),，罰出來的文明。獎(jiǎng)是激勵(lì),，罰是提醒,。獎(jiǎng)勵(lì)力度在全縣之首，成績(jī)自然也要名列前茅,。罰：不規(guī)范,、不守紀(jì)、不作為的,。四項(xiàng)制度,，停發(fā)績(jī)效工資或校內(nèi)綜合獎(jiǎng)，給個(gè)小難看,。

4,、以人為本——獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)通報(bào)，批評(píng)打電話,。(多用行動(dòng)示范,，少用語言指責(zé))三年來只一次當(dāng)面批評(píng)過一個(gè)教師。再如,，寬松的考勤管理,，臨時(shí)打招呼不計(jì)不扣，家人住院只考勤課堂會(huì)議,，子女高考提前一節(jié)可以回家,。

以人為本，用制度去保障：缺勤一次50,，四次以上停發(fā)績(jī)效,，會(huì)議實(shí)行考勤。原則辦事,，堅(jiān)守原則,，有安排必有落實(shí)，有制度必然落實(shí),，出問題必須有個(gè)說法,。

二、主要成績(jī)及榮譽(yù)

1,、三年四個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。一是**縣均衡發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì);二是**市內(nèi)涵發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，各縣主管教育副縣長,，教育局局長,，教研室主任參會(huì)。三是“雙高雙普動(dòng)員會(huì),，縣四套班子,，在家的縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各部局局長,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)長,。四是今年5月**市德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，主管教育副市長參會(huì),。

2,、校長的三次經(jīng)驗(yàn)交流。20xx年,，省小學(xué)校長培訓(xùn),，代表**市做經(jīng)驗(yàn)交流;20xx年，縣高校課堂論壇,，本人就學(xué)校教學(xué)改革作了介紹;20xx年,，**市首屆校長大講堂，進(jìn)行專題交流;校長榮獲“**省明星校長”稱號(hào),。

3,、三年十九塊獎(jiǎng)牌，連續(xù)三年獲教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校,。學(xué)校先后榮獲**省316評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校,，**省依法治校先進(jìn)集體,，**省校本研修先進(jìn)集體，**市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體,，**市德育工作先進(jìn)集體,，**市實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)集體，**市巾幗英雄示范崗,?！?16評(píng)估”屬綜合性評(píng)估，我校屬**縣唯一獲得省政府認(rèn)定的優(yōu)秀學(xué)校,。去年在全縣綜合評(píng)價(jià)中,，榮獲第一名的好成績(jī)。

4,、五人次榮獲全縣第一,。三人次榮獲縣教學(xué)成績(jī)第一，兩人次獲課堂教學(xué)第一,。

5,、有幸成為**縣窗口學(xué)校。省市各類調(diào)研,、市局領(lǐng)導(dǎo),、縣委書記、政府縣長,、分管縣長多次指導(dǎo)學(xué)校工作,。

當(dāng)然我們?nèi)〉玫某煽?jī)是全體教師努力的結(jié)果，我經(jīng)常用這樣的一句話與教師共勉：做一個(gè)有尊嚴(yán)的教師;事實(shí)證明我們的老師是有實(shí)力有尊嚴(yán)的,，是校長的福氣,，更是孩子們的福氣。是全體家長支持的結(jié)果,，在此感謝大家,。

當(dāng)然，我們的問題存在的不少,，別的學(xué)校存在的我們也同樣存在,，離家長和社會(huì)的要求還有不小的差距。生于憂患,，死于安樂,，讓我們共同努力在憂患中努力，在努力中讓學(xué)校的亮點(diǎn)更多,，問題更少,。

三、與家長朋友交流的幾個(gè)話題。

1,、孩子什么最重要：一是心理健康,，二是品德優(yōu)秀，三是身體健康,，四是學(xué)習(xí)進(jìn)步,。同樣重要!

2、構(gòu)建和諧——形成合力

和諧凝聚力量,，和諧誕生希望，我們需要和諧的家校關(guān)系,。

人的幸福=平安+健康+和諧

家庭和諧,，孩子健康成長;家校和諧，孩子更有希望

詆毀老師形象不合適,， 和老師斤斤計(jì)較,，比高低，吃虧的是你自己,。

尊師才能重教,，這個(gè)重教可以理解為“重視孩子的教育”。

3,、家長是永不退休的班主任,，家庭就是孩子終身教育的學(xué)校。

擇校熱愈演愈烈,，再好的學(xué)校也有差生,，再差的學(xué)校也有好學(xué)生。

與其狂熱的擇校擇班擇師,，不如建設(shè)好“家庭”這所學(xué)校,。

素質(zhì)教育是以家庭為主，學(xué)校為輔的教育,。

國民素質(zhì)從娃娃抓起,，娃娃教育從家長做起。

4,、反思使人進(jìn)步,，抱怨使人落后。多反思自己,，少抱怨孩子和老師,。

毛主席：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”

在孩子身上應(yīng)多反思自己,，少抱怨孩子,。孩子是一張白紙，如果成為一幅美景，有你的成功之處,，如果是一張野廣告,，就是你的敗筆

多客觀評(píng)價(jià)老師，也少抱怨老師,。同一年級(jí)同一年齡,，同一老師，為什么會(huì)有不同水平的孩子

5,、少批評(píng),，多評(píng)價(jià)(對(duì)錯(cuò)分明);少表揚(yáng)，多鼓勵(lì)(讓他有差距感)

6,、少嘮叨,，多示范。

示范是最好的教育,，身教重于言教,，喊破嗓子不如做出樣子

7、先成才,，后成人,。

立德樹人，以德為先,，讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),，學(xué)會(huì)互助,。

8、學(xué)好功課,，發(fā)展才藝

社團(tuán)組織的全國興起,，可學(xué)校教育的時(shí)間及課程設(shè)置不能很好滿足學(xué)生成長。一是靠縣內(nèi)活動(dòng)中心培養(yǎng),，二是依托校外民間機(jī)構(gòu)培養(yǎng),。

9、重視閱讀,，淡化習(xí)題訓(xùn)練

人的成長三分在課內(nèi),，七分在課外。多看勵(lì)志書籍,，形成豐富積累,，歷練閃光人生。

10,、文明上網(wǎng),，健康向上。網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代文明，網(wǎng)絡(luò)又是時(shí)代毒品,，看你怎么用,，正確引導(dǎo)，嚴(yán)格要求,，時(shí)段限制,。120xx年前躺著吸大煙，120xx年后躺著玩手機(jī),。

四,、對(duì)此次家長會(huì)的期盼。

1,、不開成告狀會(huì),。(只說孩子的不是)2、不開成發(fā)布會(huì),。(只聽不交流)

3、不開成批斗會(huì),。(一味的抱怨,，推卸責(zé)任)

讓我們真誠溝通、交流,，統(tǒng)一思想,，形成合力，尋求科學(xué)合理的教育方法,，讓我們的孩子出彩出眾,，茁壯成長。

六年級(jí)家長會(huì)講話稿篇九

各位父母：

大家下午好!今天在座的父母是我們育新幼兒園千百多名幼兒父母中的優(yōu)秀代表,，在此,，我代表幼兒園的全體教職員工對(duì)你們能在百忙中來參加這次會(huì)議表示由衷的謝意。同時(shí)也感謝你們對(duì)幼兒園以往工作的支持與配合,。

下面我就把幼兒園的基本概況及所做的父母工作向大家匯報(bào)一下：

育新幼兒園始建于xx年,，是xx市一類幼兒園。現(xiàn)有xx個(gè)教學(xué)班,，在園幼兒多名,，有三位行政領(lǐng)導(dǎo)，多年來,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、幫助、支持下,，在全體教職工及父母的共同努力下,，幼兒園得到穩(wěn)步發(fā)展。同時(shí)也榮幸的收到了省市縣的表彰并獲得了許多榮譽(yù)稱號(hào)。

應(yīng)為今天在做的都是改選后班委會(huì)父母的代表,，所以我重點(diǎn)把我們以往的父母學(xué)校情況向大家介紹一下,。

我們幼兒園的父母學(xué)校成立于xx年，xx年被評(píng)為省優(yōu)秀父母學(xué)校,，雖然曾經(jīng)輝煌過,，但隨著幼教改革理念的不斷更新與變化，傳統(tǒng)的教學(xué)方式及管理理念已不能適應(yīng)教育的需要,，所以我們必須轉(zhuǎn)變觀念,，適合探究新的教學(xué)模式，我認(rèn)為我園父母工作的發(fā)展歷程經(jīng)理了三個(gè)階段：

1.傳統(tǒng)階段：在這個(gè)階段中,，父母的行為是等待,，觀望，聽從安排,，只接受教育結(jié)果,，而教師的行為則是按固有經(jīng)驗(yàn)組織活動(dòng)，與父母保持一定的距離,，父母工作也是需要解決的問題,。

2.覺悟階段：這個(gè)階段中，父母的行為有所轉(zhuǎn)變,，配合處理,，多做少說，事務(wù)性,，娛樂性的參與較多,，開始明確親師間的平等合作關(guān)系，教師則學(xué)會(huì)傾聽父母的需求和建議,，開始以開放的心態(tài)和父母共事,，主動(dòng)主動(dòng)地與父母及力合作關(guān)系。

3.重組與突破階段：這個(gè)階段是我們現(xiàn)在和今后工作的重點(diǎn),，在這個(gè)階段中不僅要求父母要明確自己的教育責(zé)任和義務(wù),，也應(yīng)加強(qiáng)與教師間的平等自然協(xié)作、溝通,，為教師提供各種教育資源,，一起解決教室的各種問題。教師更應(yīng)主動(dòng)創(chuàng)設(shè)教室家委會(huì),，主動(dòng)推行自己的教育理念,，注重自身情態(tài)與能力的提高，能客觀分析自己教室的事情,，有目的,，有計(jì)劃,，有創(chuàng)意的構(gòu)建幼兒，父母,，教師間的關(guān)系,。

能否營造這樣一個(gè)優(yōu)良環(huán)境需要在坐的各位父母和我們老師的共同努力，同時(shí),，真誠的希望大家多給我們提供信息,，能為孩子帶來快樂、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們所努力追求的最高目標(biāo),，為了達(dá)到這一目標(biāo),，希望我們之間的合作愉快，有效優(yōu)質(zhì),，《幼兒園工作規(guī)程》第xx條中明確規(guī)定：“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合,，幫助父母創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的家庭教育環(huán)境，向父母宣傳科學(xué)保育,，教育幼兒的知識(shí),，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的義務(wù)?！焙⒆邮亲鎳南Ｍ?，更是沒一個(gè)家庭的幸福和希望，孩子的發(fā)展是大家工作的目的和價(jià)值所在,。我們都很清楚，高質(zhì)量和成功的教育不依賴于技術(shù),，設(shè)備和設(shè)施,，而是依賴于基本的人性和社會(huì)資源，孩子的身心成長,。

六年級(jí)家長會(huì)講話稿篇十

各位家長：

大家晚上好!

非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間到學(xué)校來召開家長會(huì),，感謝大家對(duì)我們工作的支持.

一、召開家長會(huì)的目的

各位家長,，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長大，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí)，小學(xué)六年級(jí),，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。

俗話說,，好的開端是成功的一半。今天我們請(qǐng)來各位家長,，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我相信,，我們今天的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

剛才學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)比較全面地對(duì)大家進(jìn)行了介紹，也提出了總的要求,，我就不再重復(fù)了?，F(xiàn)在我想和各位家長共同探討如何使我們六(3)班49位同學(xué) 在小學(xué)階段的最后時(shí)間里，既能在德,、智,、體、美,、勞等方面發(fā)展,，又能取得比較滿意的成績(jī)、順利地升入理想的中學(xué),。

二,、分析期中考試情況

期中考試剛過，我相信各位家長對(duì)自己孩子的成績(jī)已有所了解,。家長手里都有一張期中考試成績(jī)匯總表,，大家可以看一下?？嫉谋容^好的同學(xué)有章倩,，肖震東,，葉蓮，史渠斌,，胡善美,，朱晨艷，馮宇,，朱靜,，唐玲月，張瑜,，錢澤,，鮑蘇陽，這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)都比較自覺主動(dòng),，上進(jìn)心強(qiáng),，特別是家長都非常重視，學(xué)生取得的成績(jī)與家長的積極督促是分不開的,。

進(jìn)步比較大的學(xué)生有肖震東,朱靜,，周燁，梁燕,，英語成績(jī)有了明顯提高,，有一些平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，成績(jī)也不錯(cuò)的同學(xué)這次由于某些原因沒有取得滿意的成績(jī),，比如章倩,，唐玲月，鮑蘇陽,，史渠斌等同學(xué)的語文就沒有考到應(yīng)該考到的90分以上,，平時(shí)這些同學(xué)單元測(cè)試基本上都是90分往上，為什么這次期中考試卻在90分邊上打轉(zhuǎn)就是上不了90

分呢?我想除了試卷上有部分課外知識(shí)較難之外,，那就是對(duì)自己估計(jì)過高，自我感覺過于良好的緣故,，正所謂“驕兵必?cái)　?，希望各位家長針對(duì)這些情況對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育與引導(dǎo)，平時(shí)讓其每天回家看課外書的要求一定也要監(jiān)督到位,，主動(dòng)積極地與任課老師聯(lián)系,及時(shí)了解子女在校表現(xiàn),。

語文成績(jī),，比較差的是任亮只有68分，程玉瑩64分，雷超64分,。數(shù)學(xué)：潘琪65，夏雷明61,，程玉瑩62分，鄭德55,，雷超36分。英語：曹線群65,，李軍60,，楊紅亮64，鄭德54,，雷超52分,。

小升初的畢業(yè)考試是看你三門功課的總分,無論是想考省溧中還是考戴埠初中的重點(diǎn)班,三門功課必須均衡發(fā)展,絕對(duì)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,話又說回來,無論考得好與壞，一切都成為過去,，而且一次成績(jī)并不能代表全部和永遠(yuǎn),。考得好的同學(xué)要繼續(xù)努力,，考得不好的同學(xué),，請(qǐng)家長也不要著急。

關(guān)鍵是我們要共同來對(duì)這次考試做出總結(jié),，找出不足和失敗的原因,，確定下一步我們共同努力的方向。只要他們能從中吸取教訓(xùn),，在剩下的一個(gè)多月里改進(jìn)學(xué)習(xí)方式,，腳踏實(shí)地地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，一定能取得更好的成績(jī),。

三：教師家長如何應(yīng)對(duì)：

我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠然，一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，看他更不能離開家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最初的老師,，父母的一言一行,，一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣,，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可以從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,，我們的學(xué)校教育呼吁家長更多的支持和參與,。我想,，只有學(xué)校和家庭都重視了，抓緊了,，方向一致了,，目標(biāo)統(tǒng)一了，才能促使學(xué)生的成績(jī)不斷提高,。有鑒于此,，特向家長同志們提出以下幾點(diǎn)希望：

1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),。同子女多一些交流,、溝通，而不是一味的打罵,、威脅,。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的,，對(duì)他們是理解尊重的,。

2、多關(guān)心子女的生活,。對(duì)學(xué)生不光是管管吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派,。讓孩子參加健康有益的活動(dòng),，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)。

3,、在孩子心中樹立榜樣,。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”,，“家長是孩子最好的老師”,。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行,。

4,、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。

5,、要配合老師的工作,，支持學(xué)校的決定,。

首先，大家要相信我們的老師,，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子,，我們的學(xué)生,。我們不可能，也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生,，刁難家長,。然而，有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事,，我們的工作得不到個(gè)別家長的理解與支持,。比如：我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，完全是出于責(zé)任心,，為了你孩子的學(xué)習(xí),，而有的家長卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生。你說老師又有沒有這個(gè)必要呢?再比如：由于上級(jí)規(guī)定,，考慮安全因素,，學(xué)校下午放學(xué)必須統(tǒng)一靜校，不得留學(xué)生在校輔導(dǎo)或補(bǔ)課,。我們才考慮在中午給畢業(yè)班學(xué)生安排一小時(shí)的輔導(dǎo),。這個(gè)輔導(dǎo)同樣是免費(fèi)的，老師也是沒有任何報(bào)酬的,。

由于時(shí)間比較短,，所以建議稍遠(yuǎn)的學(xué)生在學(xué)校伙食團(tuán)就餐,，這些工作都需要大家的理解與支持,。大家可以算一算，按現(xiàn)在的物價(jià),，3元錢一餐,，能賺你多少錢?我可以負(fù)責(zé)任的告訴大家：我們的伙食團(tuán)絕對(duì)是公益性的，到目前為止,，我們學(xué)?；锸硤F(tuán)除去工人工資和水電氣費(fèi)外，幾乎是沒有盈利的,。純粹是為了方便老師和學(xué)生,。最后，我希望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，增進(jìn)了解，相互配合,，力爭(zhēng)把xx級(jí)畢業(yè)班工作搞好,，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展,，為升入理想的中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

謝謝大家!

六年級(jí)家長會(huì)講話稿篇十一

尊敬的各位家長同志：

大家早上好!今天各位家長都能參加這次家長會(huì)，說明大家對(duì)孩子的關(guān)心,，也是對(duì)學(xué)校工作的支持,，在此衷心的感謝大家!

同時(shí)因?yàn)橛羞@么好的家長，更加覺得我們肩上擔(dān)子的沉重,，更要努力把工作做好,，才能無愧于大家。

今天我為什么選擇參加咱們班的家長會(huì),，是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)班級(jí)很有信心;為什么敢于面對(duì)大家,，是對(duì)學(xué)校工作充滿了自信。

今天我主要有兩層意思：一是給大家匯報(bào)一下三年多來學(xué)校的工作;二是和大家交流自己的一些觀點(diǎn),。

一,、學(xué)校工作匯報(bào)

(一)工作思路：推進(jìn)有效德育，建設(shè)高效課堂,，重視藝術(shù)體育,。

1、推進(jìn)有效德育,。學(xué)校的根本任務(wù)是教書育人,，人品是最高的學(xué)歷，育人比教書更重要,，育人比教書更艱辛,。為此我們就學(xué)生的品德教育進(jìn)行了探索，也取得了一定的效益,。

一是抓好基礎(chǔ)德育：保持了人人文明,，處處亮麗，時(shí)時(shí)有序的良好氛圍,。實(shí)現(xiàn)了校園無臟話,、無打架斗毆、無亂丟廢物,、無遲到早退的校園文明,。不會(huì)因?yàn)閬眍I(lǐng)導(dǎo)突擊強(qiáng)化衛(wèi)生,，用我們的話說是保持良好的衛(wèi)生是提升師生幸福指數(shù)，為自己的舒服,。

二是進(jìn)行課程德育：學(xué)校開發(fā)研制了兩個(gè)校本課程——《美德課堂》和《家長講堂》?！睹赖抡n堂》采取講美德故事,，知美德規(guī)范，學(xué)美德人物,，唱美德童謠,，頌美德格言五條途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行感染、陶冶,、教育,。《家長講堂》讓優(yōu)秀家長進(jìn)課堂,，換一個(gè)新鮮的面孔,，讓學(xué)生不出課堂就能接受各種老師的教導(dǎo)。

三是實(shí)施主題教育：由于品德教育的復(fù)雜性,、反復(fù)性和艱巨性,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持每一個(gè)月設(shè)計(jì)一個(gè)主題教育,，通過升旗演講,，主題班會(huì)、校園廣播多種形式進(jìn)行教育,。用反復(fù)磨,、有效滲的辦法，努力讓教育有實(shí)效,。

四是推行互助教育：什么是互助式教育,，是我自己起的名稱。21世紀(jì)最成功的學(xué)習(xí)方式是合作小組學(xué)習(xí),，我們把課堂中的合作小組效能進(jìn)行充分的挖掘,，在日常管理中對(duì)學(xué)生的日常表現(xiàn)進(jìn)行捆綁式評(píng)價(jià)。學(xué)生今天表現(xiàn)好給小組獎(jiǎng)分,，獎(jiǎng)表彰星,，學(xué)生出錯(cuò)給小組扣分。

2,、建設(shè)高效課堂,。教書可是個(gè)技術(shù)活，是科技含量非常高的專業(yè)性工作,。如何取得高效,，讓學(xué)生學(xué)會(huì),，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂,，還能培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)是許多教育人的追求,。當(dāng)前在全國范圍，乃至全世界范圍最認(rèn)可的是“先學(xué)后教”“少教多學(xué)”的課堂,，稱之為高效課堂,。有專家稱高效課堂是“素質(zhì)教育的深化”，有效培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,、合作能力,、展示能力。

我校在高效課堂建設(shè)上做了大量的工作,，在三至六年級(jí)進(jìn)行了全面實(shí)驗(yàn)?，F(xiàn)在算不算達(dá)到高效，我們冷靜的回答是“暫時(shí)還達(dá)不到”,，但是我們有了自己的模式和套路,，自行進(jìn)行了學(xué)科化的研究，已經(jīng)走在了全縣改革之首,。其他學(xué)校大都是在用成功的中學(xué)模式,，我們進(jìn)入了小學(xué)化、學(xué)科化的探索,。

高效課堂得到上級(jí)部門和教育同仁的認(rèn)可,，省教科所領(lǐng)導(dǎo)來我校進(jìn)行“課改”調(diào)研，稱我校的課堂是“很好的先學(xué)后教小學(xué)化的課堂”,。去年,，教育局組織全縣業(yè)務(wù)副校長和教導(dǎo)主任來我校進(jìn)行交流。附小,、三小,、**小學(xué)、中心小學(xué),、二小,、**小學(xué)、九年制學(xué)校來我校進(jìn)行了交流學(xué)習(xí),。

3,、重視體育工作。在師資,、校園面積很不樂觀的情況下,，如何重視體育工作是一直困惑。我覺得什么事都可以嘗試,，學(xué)校從去年開始進(jìn)行大晨練活動(dòng),，用30分鐘的時(shí)間進(jìn)行有效的鍛煉,，從剛開始的擔(dān)憂，到現(xiàn)在的堅(jiān)定信心,。隊(duì)列隊(duì)形,、跑操、兩套校園集體舞,、一套廣播操讓學(xué)生進(jìn)行充分的鍛煉,。讓孩子們少幾次感冒就是一種欣慰。

(二)學(xué)校管理：人性*規(guī)范*原則*精細(xì)

1,、教學(xué)管理(1234)——每人一堂公開課;進(jìn)行幼兒及非應(yīng)試學(xué)科兩個(gè)教學(xué)驗(yàn)收;三次教學(xué)檢查;四次教學(xué)評(píng)估。

2,、捆綁式評(píng)價(jià)——教師層面實(shí)行年級(jí)教學(xué)捆綁制度,，榮辱與共，對(duì)不起伙伴,，誰也不想做矮子

3,、獎(jiǎng)罰分明——獎(jiǎng)出來的成績(jī)，罰出來的文明,。獎(jiǎng)是激勵(lì),，罰是提醒。獎(jiǎng)勵(lì)力度在全縣之首,，成績(jī)自然也要名列前茅,。罰：不規(guī)范、不守紀(jì),、不作為的,。四項(xiàng)制度，停發(fā)績(jī)效工資或校內(nèi)綜合獎(jiǎng),，給個(gè)小難看,。

4、以人為本——獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)通報(bào),，批評(píng)打電話,。(多用行動(dòng)示范，少用語言指責(zé))三年來只一次當(dāng)面批評(píng)過一個(gè)教師,。再如,，寬松的考勤管理，臨時(shí)打招呼不計(jì)不扣,，家人住院只考勤課堂會(huì)議,，子女高考提前一節(jié)可以回家。

以人為本,，用制度去保障：缺勤一次50,，四次以上停發(fā)績(jī)效,，會(huì)議實(shí)行考勤。原則辦事,，堅(jiān)守原則,，有安排必有落實(shí)，有制度必然落實(shí),，出問題必須有個(gè)說法,。

二、主要成績(jī)及榮譽(yù)

1,、三年四個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。一是**縣均衡發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì);二是**市內(nèi)涵發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，各縣主管教育副縣長,，教育局局長,，教研室主任參會(huì)。三是“雙高雙普動(dòng)員會(huì),，縣四套班子,，在家的縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各部局局長,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)長,。四是今年5月**市德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，主管教育副市長參會(huì),。

2,、校長的三次經(jīng)驗(yàn)交流。20xx年,，省小學(xué)校長培訓(xùn),，代表**市做經(jīng)驗(yàn)交流;20xx年，縣高校課堂論壇,，本人就學(xué)校教學(xué)改革作了介紹;20xx年,，**市首屆校長大講堂，進(jìn)行專題交流;校長榮獲“**省明星校長”稱號(hào),。

3,、三年十九塊獎(jiǎng)牌，連續(xù)三年獲教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校,。學(xué)校先后榮獲**省316評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校,，**省依法治校先進(jìn)集體，**省校本研修先進(jìn)集體,，**市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體,，**市德育工作先進(jìn)集體，**市實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)集體,，**市巾幗英雄示范崗,?！?16評(píng)估”屬綜合性評(píng)估，我校屬**縣唯一獲得省政府認(rèn)定的優(yōu)秀學(xué)校,。去年在全縣綜合評(píng)價(jià)中,，榮獲第一名的好成績(jī)。

4,、五人次榮獲全縣第一,。三人次榮獲縣教學(xué)成績(jī)第一，兩人次獲課堂教學(xué)第一,。

5,、有幸成為**縣窗口學(xué)校。省市各類調(diào)研,、市局領(lǐng)導(dǎo),、縣委書記、政府縣長,、分管縣長多次指導(dǎo)學(xué)校工作。

當(dāng)然我們?nèi)〉玫某煽?jī)是全體教師努力的結(jié)果,，我經(jīng)常用這樣的一句話與教師共勉：做一個(gè)有尊嚴(yán)的教師;事實(shí)證明我們的老師是有實(shí)力有尊嚴(yán)的,，是校長的福氣，更是孩子們的福氣,。是全體家長支持的結(jié)果,，在此感謝大家。

當(dāng)然,，我們的問題存在的不少,，別的學(xué)校存在的我們也同樣存在，離家長和社會(huì)的要求還有不小的差距,。生于憂患,，死于安樂，讓我們共同努力在憂患中努力,，在努力中讓學(xué)校的亮點(diǎn)更多,，問題更少。

三,、與家長朋友交流的幾個(gè)話題,。

1、孩子什么最重要：一是心理健康,，二是品德優(yōu)秀,，三是身體健康，四是學(xué)習(xí)進(jìn)步,。同樣重要!

2,、構(gòu)建和諧——形成合力

和諧凝聚力量,，和諧誕生希望，我們需要和諧的家校關(guān)系,。

人的幸福=平安+健康+和諧

家庭和諧,，孩子健康成長;家校和諧，孩子更有希望

詆毀老師形象不合適,， 和老師斤斤計(jì)較,，比高低，吃虧的是你自己,。

尊師才能重教,，這個(gè)重教可以理解為“重視孩子的教育”。

3,、家長是永不退休的班主任,，家庭就是孩子終身教育的學(xué)校。

擇校熱愈演愈烈,，再好的學(xué)校也有差生,，再差的學(xué)校也有好學(xué)生。

與其狂熱的擇校擇班擇師,，不如建設(shè)好“家庭”這所學(xué)校,。

素質(zhì)教育是以家庭為主，學(xué)校為輔的教育,。

國民素質(zhì)從娃娃抓起,，娃娃教育從家長做起。

4,、反思使人進(jìn)步,，抱怨使人落后。多反思自己,，少抱怨孩子和老師,。

毛主席：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”

在孩子身上應(yīng)多反思自己,，少抱怨孩子,。孩子是一張白紙，如果成為一幅美景,，有你的成功之處,，如果是一張野廣告，就是你的敗筆

多客觀評(píng)價(jià)老師,，也少抱怨老師,。同一年級(jí)同一年齡，同一老師，為什么會(huì)有不同水平的孩子

5,、少批評(píng),，多評(píng)價(jià)(對(duì)錯(cuò)分明);少表揚(yáng)，多鼓勵(lì)(讓他有差距感)

6,、少嘮叨,，多示范。

示范是最好的教育,，身教重于言教,，喊破嗓子不如做出樣子

7、先成才,，后成人,。

立德樹人，以德為先,，讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),，學(xué)會(huì)互助,。

8、學(xué)好功課,，發(fā)展才藝

社團(tuán)組織的全國興起,，可學(xué)校教育的時(shí)間及課程設(shè)置不能很好滿足學(xué)生成長。一是靠縣內(nèi)活動(dòng)中心培養(yǎng),，二是依托校外民間機(jī)構(gòu)培養(yǎng),。

9,、重視閱讀,，淡化習(xí)題訓(xùn)練

人的成長三分在課內(nèi)，七分在課外,。多看勵(lì)志書籍,，形成豐富積累，歷練閃光人生,。

10,、文明上網(wǎng)，健康向上,。網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代文明,，網(wǎng)絡(luò)又是時(shí)代毒品，看你怎么用,，正確引導(dǎo),，嚴(yán)格要求，時(shí)段限制,。120xx年前躺著吸大煙,，120xx年后躺著玩手機(jī),。

四、對(duì)此次家長會(huì)的期盼,。

1,、不開成告狀會(huì)。(只說孩子的不是)2,、不開成發(fā)布會(huì),。(只聽不交流)

3、不開成批斗會(huì),。(一味的抱怨,，推卸責(zé)任)

讓我們真誠溝通、交流,，統(tǒng)一思想,，形成合力，尋求科學(xué)合理的教育方法,，讓我們的孩子出彩出眾,，茁壯成長。

六年級(jí)家長會(huì)講話稿篇十二

尊敬的各位家長：

您們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今晚的家長會(huì)和長期以來對(duì)學(xué)校,、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,，我們召開這個(gè)家長會(huì),，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

第一方面：班級(jí)介紹

半個(gè)學(xué)期以來,，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦，特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了,。

第二方面：說說期末檢測(cè)。

當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候,，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想,，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí),，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過,，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng),。

第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流

1.激發(fā)孩子的識(shí)字興趣,。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅是老師的責(zé)任,，也是家長的責(zé)任。平時(shí),，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字,，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場(chǎng),，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣,，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃,。

2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

有的家長總說孩子在家不肯讀書,，反映的家長很多,，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人,，我想,，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長。

這就是說,，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，一定要有所限制，要懲罰,，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)系,。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法,。

3.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問,。

但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo)。

4.家長對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查，幫助找問題,，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好，然后簽好字,。

4,、孩子動(dòng)作慢，怎么辦,。

首先要分析原因,，是孩子不會(huì)做，還是懶得做,。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦。有些家長看孩子動(dòng)作太慢,，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程,，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性,、易發(fā)脾氣,、激動(dòng),、挑吃挑穿,、不愛惜東西，生活自理能力差,、不合群,、不關(guān)心他人、妒忌心重,，自我為中心,，自卑、等等,。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。

我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是非常開心的。

各位家長,，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施,，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是,，許多家長對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,，但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題?！苯裉?，我們召開本次家長會(huì)，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),，講文明,，尊敬長輩，待人有禮,。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長是什么有利的。

2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系,，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了,。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,，我們身有體會(huì),。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘,，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的,。

以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出,。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!

六年級(jí)家長會(huì)講話稿篇十三

尊敬的各位家長：

下午好!寒冬伊始,，感謝各位家長百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加今天的家長會(huì),，這既是對(duì)孩子健康發(fā)展的關(guān)注與鼓勵(lì)，更是對(duì)我校工作的理解和支持,，在此,，我代表校委會(huì)及全校師生，對(duì)您們的光臨表示熱烈的歡迎,，對(duì)您們的理解和支持致以誠摯的謝意!借此機(jī)會(huì),，我作為學(xué)校的教學(xué)負(fù)責(zé)人很高興與您們一起共同商議教育子女大計(jì),，相互交流教育子女的經(jīng)驗(yàn)。俗話說“磨刀不誤砍柴工”,。下面我借次機(jī)會(huì),，講兩個(gè)方面的意見，一是放心,，二是關(guān)心,，供大家參考。

請(qǐng)您們放心,，是因?yàn)槲倚,，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，78名教職工,。學(xué)校設(shè)備先進(jìn)：圖書室,、儀器室、多媒體教室一應(yīng)俱全,，還配有美術(shù)室,、舞蹈室、體育室,、閱覽室和多功能室,，每個(gè)教室配有電腦、液晶電視,，這里是孩子們學(xué)習(xí)成長的搖籃,，是孩子們夢(mèng)想啟航的港灣，也是教師展示自身才華,、智慧的舞臺(tái),。我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，按照“讓教師得到發(fā)展,，讓學(xué)生獲得成功”的工作理念,，讓每一位學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)、享受成功的喜悅,、堅(jiān)定成才的信心,、在紅旗小學(xué)走向未來。

請(qǐng)您們放心,，是因?yàn)閤x小學(xué)有一支無私敬業(yè),、勤學(xué)修身、樂教愛生的教師隊(duì)伍。老師們的論文多次獲得省,、總局級(jí)獎(jiǎng),，老師們廢寢忘食地工作，老師們精心地設(shè)計(jì)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)：課堂上,，激情飛揚(yáng),，充分發(fā)揮課堂40分鐘效益;作業(yè)，分層布置,，全批全改;輔導(dǎo),，無論課內(nèi)課外，好生差生,，都春風(fēng)化雨,。特別是班主任老師,，視學(xué)生如同自己的孩子,，時(shí)刻關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)、關(guān)心他們的生活質(zhì)量,、關(guān)愛他們的身心健康,。

請(qǐng)您們放心，是因?yàn)閷W(xué)校有一個(gè)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,、求真務(wù)實(shí),、克難奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子。在劉麗萍校長的帶領(lǐng)下,，我們以誠待人,、以情感人、以德服人,，我們用真誠點(diǎn)燃激情,、用制度規(guī)范行為、用耕耘播種收獲,，始終牢記“質(zhì)量就是生命”的觀點(diǎn),，通過全校教職員工的共同努力，通過各位家長的配合支持,，紅旗小學(xué)近幾年畢業(yè)班統(tǒng)考成績(jī)始終名列全局第一名,，并先后獲得了森工系統(tǒng)師德先進(jìn)集體、 林業(yè)局標(biāo)兵單位 xx省德育工作先進(jìn)集體,、林業(yè)局先進(jìn)單位,、黑龍江省陽光美德學(xué)校、林業(yè)局標(biāo)兵工會(huì),、林業(yè)局先進(jìn)單位,、黨風(fēng)廉政先進(jìn)集體等殊榮。

但是，我們知道,，教育問題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng),，它還需要社會(huì)、家長的廣泛參與,。因此,，借此機(jī)會(huì)我也想諸位家長提幾點(diǎn)建議和要求,在今后的工作中還希望家長們從以下十個(gè)方面關(guān)心孩子。

第一,、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí),。

第二、寬嚴(yán)有度,，不要溺愛,、嬌慣，也不要求全責(zé)備,，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制,。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品,。不要滋生孩子們的攀比之心,，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三,、不管工作多忙多累,，多要和您的孩子多溝通，多交流,，比如：寶貝女兒,，你今天最快樂的事是什么?兒子，你今天又有新朋友了嗎?等等,。以此來了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理情況,。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績(jī),。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁,，有方法,，有耐心。

第五,、關(guān)注孩子們的身心健康,。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之道,，也是強(qiáng)心之道,，它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況,，介紹相關(guān)常識(shí),。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折,。

第六,、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作,，才能完成,。

第七,、注重習(xí)慣養(yǎng)成,。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明,，沒有克服不了的壞習(xí)慣,，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的,，只要教育得法,，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。

第八,、教育孩子“關(guān)心他人,、奉獻(xiàn)愛心，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，樂于助人,。

第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí),。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間,，自己的事情自己做,，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

第十、營造良好的家庭氛圍,，創(chuàng)造有利孩子成長的條件,，引導(dǎo)孩子愛讀書，與書交朋友,，善于思考,，有廣泛的興趣愛好。

家長朋友們：回想走過的路,，回味過去的艱辛,，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)校的工作離社會(huì),、家長的要求還有差距,。一個(gè)學(xué)生沒教好，對(duì)教師來說,，可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)家長來說,，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)?，你們是孩子成長的第一任教師,，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需,，科學(xué)合理的安排好他們的生活,，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步,。如今家庭教育已成為一門學(xué)問,，希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的教育方法,，做一名優(yōu)秀的家長,。學(xué)校堅(jiān)信，有了您的配合,，有學(xué)校這一批愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力,，有愛心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地愉快地成長,。

最后,，我再次代表學(xué)校對(duì)你們的到來表示衷心的感謝!

謝謝大家!

六年級(jí)家長會(huì)講話稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和家長們：

大家好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我作一下自我介紹：我是五年級(jí)(2)班**同學(xué)的家長,。因受章校長的邀請(qǐng),，在家長開放日的家長會(huì)上談一談我在家庭親子教育方面的做法，說說育兒經(jīng)驗(yàn),。其實(shí),，在育兒的道路上，我也是一邊看書學(xué)習(xí)一些成功考上北大,、清華,、復(fù)旦或者留學(xué)哈佛等國外高等學(xué)府的孩子家長的經(jīng)驗(yàn)以及做法，一邊實(shí)踐,，一路摸索著前進(jìn)的,。

說實(shí)話，我的孩子,，他只是普普通通的一個(gè)人,，智力平平，也沒有取得很大的令人驕傲的成績(jī),。我的孩子,，**年8月出生，4歲上藍(lán)天幼兒園,，7歲就讀于**小學(xué),，現(xiàn)在在五年級(jí)(2)班學(xué)習(xí)。他取得的一些榮譽(yù)主要有：**年**小學(xué)國際象棋比賽**年組第2名; **年**小學(xué)國際象棋比賽**年組第1名,，并代表學(xué)校參加越城區(qū)文教局舉辦的小學(xué)生國際象棋比賽,，獲得乙組1999——**年組別的個(gè)人第3名，團(tuán)體第5名;**年3月代表越城區(qū)參加紹興市少兒中國象棋比賽,，獲得了好成績(jī);**年6月，參加紹興市少兒中國象棋等級(jí)賽,，獲丙組第二名,，獲得了“五級(jí)棋士”榮譽(yù)稱號(hào)，同時(shí)被評(píng)為“十佳運(yùn)動(dòng)員”;**年6月,，獲**小學(xué)文字錄入比賽三年級(jí)組“小小神速王”;**年6月被評(píng)為“閱讀小博士”;**年6月,，參加中小學(xué)生規(guī)范字書寫大賽獲得越城區(qū)小學(xué)高年級(jí)組毛筆類二等獎(jiǎng); **年在暑假活動(dòng)中，被評(píng)為“暑假好少年”;**年9月,，參加越城區(qū)第一屆少先隊(duì)爭(zhēng)章技能風(fēng)采大賽獲得少先隊(duì)員組三等獎(jiǎng);**年9月,，文章《老師，您辛苦了》入選《天天愛學(xué)習(xí)》二年級(jí)第九期,，刊登在第12頁上;我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，是班級(jí)學(xué)習(xí)委員,，每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為四星級(jí)、五星級(jí),。

今天我作為一個(gè)**小學(xué)的小學(xué)生家長講一些我的家庭親子教育方面的觀點(diǎn)以及具體的做法,，和在座的各位家長相互探討，共同進(jìn)步,。我的講話主要涉及到兩個(gè)方面：一是親子閱讀,，也就是學(xué)校提倡的“書香校園”方面的話題;二是培養(yǎng)孩子的興趣愛好，即素質(zhì)教育,，說的是我們**小學(xué)社團(tuán)教育方面的話題,。

我先說的第一個(gè)話題是親子閱讀。這期的《秀苗》小報(bào)上也有我的一篇文章,，談的就是親子閱讀這個(gè)話題,。有興趣的家長可以看一看，這里我要再談?wù)勎以鯓舆M(jìn)行親子閱讀的,。所謂親子閱讀,，就是指家長和孩子一塊兒看書。孩子小的時(shí)候,，他(她)所認(rèn)識(shí)的字少,，但是他們非常喜歡聽故事，經(jīng)常纏著爸爸媽媽講故事,。這時(shí)候是一個(gè)進(jìn)行親子閱讀的好機(jī)會(huì),。有的家長喜歡編故事，如從前,，山上有個(gè)廟,，廟里有個(gè)老和尚，老和尚給小和尚講故事,，從前……或者講的是什么呢?曹操軍隊(duì)80萬過一座獨(dú)木小橋,，滴咯滴咯……這不好，孩子0歲到六歲這段時(shí)間是進(jìn)行智力開發(fā)的好時(shí)候,，你看現(xiàn)在有的準(zhǔn)媽媽綁著復(fù)讀機(jī)進(jìn)行胎教,，孩子在肚子里就在聽唐詩、英語兒歌和鋼琴曲等,，讓孩子別輸在起跑線上,。胎教過的孩子出生后，聽覺靈敏,，記憶力好,，學(xué)習(xí)英語容易入門。我的孩子我也給他搞過胎教,，話扯遠(yuǎn)了,。各位家長,，你的孩子出生后就像一張白紙，你教他英語他說的是英語,，教他中文他說中文,，教他廣東話他照樣會(huì)說廣東話，那是不是就得出一個(gè)結(jié)論：你教他美的文學(xué),，教他書面語,，他說的就文縐縐的，就是書面語,，你教他口語,，他講的也是口語?!大家一定聽說過狼孩的故事吧。在印度某一個(gè)小山村發(fā)現(xiàn)了一個(gè)狼孩,，科學(xué)家費(fèi)了九牛二虎之力,，也不能從根本上改變他。他衣不蔽體,，喜歡吃生肉,，不會(huì)講話，要表達(dá)意思只是“噢嗚噢嗚”像狼一樣嚎叫,，他的智力僅僅停留在三,、四歲小孩一樣的水平。所以我認(rèn)為親子閱讀很重要的一點(diǎn)就是,，要讀經(jīng)典,，讀一些有哲理的能夠啟發(fā)孩子有益于孩子健康成長的兒童文學(xué)、寓言故事等,。剛才我說過,，孩子小時(shí)候是進(jìn)行智力開發(fā)的好時(shí)候，五,、六歲的時(shí)候,，正當(dāng)天真爛漫、充滿童趣之時(shí),，明辨美與丑,，善與惡是很重要的一件事情。在孩子二,、三歲時(shí)，我買了一些兒童畫刊和童話故事書,，如：《金剛葫蘆娃》,、《狼和七只小山羊》、《恐龍大世界》等,，開始了親子閱讀,。晚飯后,，父子倆的兩個(gè)腦袋常常湊在一起：有時(shí)候爸爸讀，孩子聽;更多的時(shí)候爸爸讀,，孩子也跟著讀,。這些畫刊和童話故事書圖文并茂，色彩靚麗,，故事情節(jié)曲折動(dòng)人,，頗有教育意義。孩子愛不釋手,，常常捧著書要我講故事,，我就照本宣科地讀下去。孩子逐漸喜歡上了書,，喜歡看書,。雖然他不認(rèn)識(shí)字，可是小孩子記憶力好啊,，人家說過目不忘,，確實(shí)，孩子還有過耳不忘的本領(lǐng),，孩子他聽的多了,，自己會(huì)一個(gè)字一個(gè)字地與一個(gè)一個(gè)音節(jié)對(duì)照讀、認(rèn),，然后他就記住了,。為了強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，你帶他外出的時(shí)候,，都可以認(rèn)字,，讀招牌上的、廣告牌上的字,，認(rèn)對(duì)了字,，孩子會(huì)很有成就感的。這時(shí)候你要做的是毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)他,，于是孩子的積極性就被家長激發(fā)起來了,。我的孩子我給他訂了一份《紹興晚報(bào)》，空閑時(shí)常常和孩子一起玩識(shí)字游戲,，挑他認(rèn)識(shí)的字(粗體字,，大一點(diǎn)的字)讓他認(rèn)。如先教他一,，再教他十,、土、士,、干,、王,、豐，先教他大,，再教他太,、夫、犬,、頭,、木……孩子慢慢認(rèn)識(shí)了很多字，上小學(xué)前就基本能看懂《紹興晚報(bào)》了,。

孩子上小學(xué)了,，學(xué)了拼音，學(xué)了查字典,，看書就如魚得水了,。我買了彩圖拼音版的《十萬個(gè)為什么》等啟蒙書，孩子翻來覆去看,，增長了科學(xué)知識(shí),，開闊了眼界。我又買了一套修訂版的《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》,，天文,、地理、生物,、物理,、化學(xué)知識(shí)應(yīng)有盡有，孩子看得入迷了,，父子倆經(jīng)常就書中的某些內(nèi)容展開討論,，印象特別深刻，孩子博聞強(qiáng)記,，得益匪淺,。后來我又買了一套少年兒童出版社的《十萬個(gè)為什么》，孩子尤其喜歡看植物,、物理,、化學(xué)等學(xué)科的內(nèi)容，懂得了許多課外知識(shí) ,。

暑假里孩子有大把的時(shí)間,，我陪著他看電視連續(xù)劇《三國演義》。孩子對(duì)劉關(guān)張等人物的命運(yùn)產(chǎn)生了興趣,， 欲一探究竟,。我就拿出原版小說《三國演義》給他看，孩子說看不懂文言文,，我就一句一句邊讀邊講解,，碰到攔路虎，就查字典,。

孩子愛看動(dòng)畫片,，我下載了《八十天環(huán)游地球》、《海底總動(dòng)員》,、《小鹿班比》,、《木偶奇遇記》、《地心游記》……又買來同名原著,，和孩子一起閱讀,。通過親子閱讀，孩子懂得了電影里栩栩如生的人物在原著中作者是如何刻畫人物,、怎樣描寫的,。原著和電影相互印證和比較，促進(jìn)了孩子對(duì)原著的理解,。

老師推薦的《彩烏鴉系列》20本,、《紐伯瑞兒童文學(xué)金牌獎(jiǎng)》21本……都買來了。著名兒童文學(xué)作家梅子涵曾說過：“閱讀是孩子人生的起點(diǎn),，當(dāng)他從生下來就開始接觸閱讀,，喜歡閱讀，這是非常幸福的一件事情,?！笔堑模蚁牒⒆酉矚g閱讀固然是一件非常幸福的事情,，而親子閱讀何嘗不是更加幸福的一件事情呢?

莎士比亞說過：“金字塔是用一塊塊石頭堆砌而成的,。”這句話我的理解是做事情要堅(jiān)持不懈,，對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)而言最重要的有兩點(diǎn)：一是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，二是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。親子閱讀,，無疑是個(gè)好方法,。通過親子閱讀，孩子不僅喜歡書,，愛看書,，陶冶了情操;而且增進(jìn)了與父母的親情，共同感受快樂和幸福;父母以書中的小人物,、小動(dòng)物去教育孩子,，使其明辨是非、善惡，從而樹立正確的人生觀,，世界觀,。

有的家長說，一天到晚看課外書,，不務(wù)正業(yè),，浪費(fèi)時(shí)間，不如多做幾道數(shù)學(xué)題,，多做幾張練習(xí)卷,。其實(shí)，閱讀能夠促進(jìn)各門功,，是必須的,。你想啊，中文是世界上公認(rèn)的最難學(xué)的一種語言,，我們?cè)谧议L的每個(gè)孩子都是天才的語言學(xué)家,。一般說來，語文學(xué)得好,，如果學(xué)習(xí)得法,，英語也一定會(huì)好;數(shù)學(xué)也會(huì)好，為什么這么說呢?這是因?yàn)檎Z文學(xué)科是基礎(chǔ),，你語文功底好,，理解問題就比較深刻，比較透徹,，數(shù)學(xué)應(yīng)用題就容易解答正確,。反之，你語文知識(shí)一知半解,，思維跟不上,，就看不懂應(yīng)用題，不能準(zhǔn)確理解出題者的意圖是什么,，做錯(cuò)題目也就是順理成章的事了,。所以，各位家長,，語文學(xué)科是各科的基礎(chǔ),，而學(xué)好語文需要大量的閱讀，靠語文課本中短短的二十多篇文章,，顯然是不夠的,。為了孩子的未來，請(qǐng)親子閱讀吧,。

各位家長,，下面我再來談?wù)労⒆拥呐d趣愛好方面的培養(yǎng)?，F(xiàn)在全社會(huì)都在提倡進(jìn)行素質(zhì)教育，有的家長花了大量的錢用于給孩子讀興趣班,，孩子小小年紀(jì)學(xué)習(xí)琴棋書畫,，學(xué)習(xí)奧數(shù)、英語,、寫作等,，少年宮、圖書館等各家培訓(xùn)班是人滿為患;有的家長相反,，認(rèn)為興趣班可上可不上，孩子關(guān)在里面純粹是隨大流,，看看別的家長給孩子報(bào)了班,，自己也報(bào)了，而根本不管孩子有沒有興趣;有些家長因?yàn)楣ぷ髅?，賺錢忙,，孩子一個(gè)人在家里要玩電腦，要看電視,，不放心,，才給孩子報(bào)了興趣班。孩子報(bào)了班以后,，星期六,、星期天關(guān)在那里，自己心里覺得踏實(shí)多了,。

這里有一個(gè)問題,，要不要報(bào)興趣班?我的觀點(diǎn)是要報(bào)。孩子需要有一,、兩個(gè)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好,，這是一輩子的事情。孩子他學(xué)習(xí),、生活,、長大工作了，出了吃喝睡以外,，還需要精神上有所依賴,，工作累了，彈琴一曲,，唱唱歌,，跳跳舞，下一盤棋,，都是一種比較好的休息,、放松的方式。即便以后老了也是老有所樂，更何況琴棋書畫歷來是文人墨客孜孜追求的呢,。我們**小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)也意識(shí)到了孩子的精神需求,，為了培養(yǎng)孩子們正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，學(xué)?；ㄥX外聘了專職老師,，組建了書法、篆刻,、美術(shù),、笛子和國際象棋等等二十余個(gè)社團(tuán)。我的孩子也參加了其中的書法社團(tuán),，師從吳剛老師學(xué)寫《智永千字文》,。要說明的一點(diǎn)是，我的孩子除了在藍(lán)天幼兒園進(jìn)行過毛筆字涂鴉啟蒙以外,，沒有在外面的興趣班報(bào)班上課,，以前也沒有在家練習(xí)，從去年9月學(xué)校開辦社團(tuán)開始寫毛筆字,，這以后每天晚上做完家庭作業(yè),，練習(xí)書法，寫滿一張毛邊紙12個(gè)字,，不熟練的時(shí)候,，一筆一劃大概要二十余分鐘，熟練了以后只要十分鐘左右就寫好了的,。每天花10分鐘練書法,，對(duì)孩子來說，有時(shí)間練,，也不會(huì)感到很枯燥;對(duì)家長來說,，就是一個(gè)配合的問題，我孩子寫毛筆字,，我得事先準(zhǔn)備好筆墨紙硯等,，等他寫完了，善后事宜如洗干凈毛筆收拾好文房四寶也是我的功課了,。孩子天生愛玩,，人都有惰性，作為家長,，要督促孩子堅(jiān)持練,。我的孩子，他今年**小學(xué)“六一”文藝匯演的時(shí)候在臺(tái)上表演過,，寫了一幅“內(nèi)外兼秀”的書法作品,，我覺得寫得還挺好的,，而那個(gè)時(shí)候他學(xué)書法僅僅9個(gè)月，看過他寫字的都以為他已經(jīng)練了多年了,。今年6月,，我的孩子參加中小學(xué)生規(guī)范字書寫大賽獲得越城區(qū)小學(xué)高年級(jí)組毛筆類二等獎(jiǎng),，得到這個(gè)獎(jiǎng)有點(diǎn)難度的,，大家都知道毛筆字都是大寫字,、繁體字,，規(guī)范字書寫大賽要求寫的是規(guī)范的簡(jiǎn)化字，接到參加比賽任務(wù),，孩子開始練習(xí),，三天后上交作品,，有點(diǎn)臨時(shí)抱佛腳的感覺,，后來得知獲得了二等獎(jiǎng),，孩子很高興，我也替他高興;今年9月,，孩子學(xué)習(xí)書法剛好一年，參加越城區(qū)第一屆少先隊(duì)爭(zhēng)章技能風(fēng)采大賽,。這次大賽是第一次舉辦的,，設(shè)置的項(xiàng)目有調(diào)查研究、電腦網(wǎng)絡(luò),、巧手制作,、個(gè)性才藝四個(gè)方面，參加的老師和少先隊(duì)員們都是各個(gè)學(xué)校推薦的高手,，我的孩子有幸也參加了,，他展示的才藝其中就有書法，他寫的書法不是平時(shí)練的而是此次大賽的主題設(shè)計(jì)詞“與自護(hù)相伴與平安同行”,，孩子對(duì)每一個(gè)字都不熟悉,，在電腦上找到書法詞典，挑選較好的范本,，讓他臨摹,，寫熟練。經(jīng)過兩三天的練習(xí),，孩子寫得還像那么一回事了,，最終孩子獲得少先隊(duì)員組三等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),。我的孩子練書法取得了一些榮譽(yù),，寫毛筆字就成了每天晚上的必修課，他會(huì)自覺去練,。有的家長會(huì)說,，我們從來沒有想過讓孩子成為書法家,、畫家啊什么的，是啊,，我的孩子他也十有八九不會(huì)做書法家,，那為什么我要讓孩子學(xué)書法呢?是出于要培養(yǎng)孩子的興趣愛好的需要嗎?是的，不僅僅如此,，書法還可以提高一個(gè)人的修養(yǎng),、內(nèi)涵和素質(zhì)，可以鍛煉孩子的觀察力,、注意力和想象力等,，開發(fā)孩子的右腦，也使孩子能夠靜得下心來學(xué)習(xí),，寫好了字,，高考的時(shí)候老師的卷面印象分有5到10分就能拿到手了。據(jù)統(tǒng)計(jì),，老師批改高考作文的時(shí)候每一篇作文大概只看1分鐘左右,，各位家長，你想那么多的學(xué)生參加高考,，老師一天到晚改試卷,，他能不累嗎?一篇800字的文章，評(píng)卷老師他往往一看卷面,，哇哦,，這么飄逸瀟灑的一手鋼筆字，評(píng)卷老師心里啊舒服得不得了,，就留下了一個(gè)好印象,，看一看開頭別出心裁，頗吸引眼球,，再一看結(jié)尾,，哦，緊扣題目,、畫龍點(diǎn)睛了,，好!高分甚至滿分;要是老師遇到一篇字寫得像蚯蚓一般的東倒西歪天書般的高考作文，老師的眉頭就皺起來了,，心里那個(gè)窩火啊,，一個(gè)大叉叉，這樣一來,，不要說扣5分10分的,，恐怕扣二、三十分都有可能,。孩子字寫得好,，高考的時(shí)候五分十分的就賺了,。所以說讓孩子練書法是一件好事。

我的孩子還有一個(gè)愛好是下國際象棋和中國象棋,。在一年級(jí)的時(shí)候?qū)W校開設(shè)國際象棋興趣班學(xué)過一段時(shí)間,，后來學(xué)校不開設(shè)了，也就停了下來,，他在家里教我下,，有空的時(shí)候就擺上棋局，父子倆廝殺一番,。他中國象棋的啟蒙老師是我自己,，我自己教他。我又給他買來了幾本國際象棋和中國象棋,，有空的時(shí)候就擺擺棋譜,，現(xiàn)在因?yàn)楣φn緊了，他把課余的時(shí)間用來寫毛筆字,、閱讀和學(xué)英語了,，所以現(xiàn)在棋譜擺得少了，棋藝也荒廢了很多,。我的孩子屢次在校內(nèi)外獲獎(jiǎng),。這里我同各位家長談?wù)劄槭裁次乙尯⒆訉W(xué)下國際象棋和中國象棋這個(gè)問題，學(xué)棋有哪些好處呢?棋類遠(yuǎn)動(dòng)對(duì)抗激烈,，下棋如同上戰(zhàn)場(chǎng)，有贏也有輸,，現(xiàn)在獨(dú)生子女承受挫折的心理太差了,，贏得起輸不起，輸了要哭,，要退縮,。下棋能夠磨礪孩子的性格，讓他勝不驕敗不餒,。下棋能夠開發(fā)智力,，就拿中國象棋來說吧，紅黑兩方紅先黑后,，棋諺有云“當(dāng)頭炮,，馬來跳”，就是說對(duì)方開局下當(dāng)頭炮,，自己應(yīng)該下馬來跳,，保護(hù)中兵不被吃掉，否則對(duì)方炮鎮(zhèn)當(dāng)頭,，下起棋來自己就變得縛手縛腳了,。孩子學(xué)下棋,，他會(huì)懂得很多道理，變得聰明伶俐,。專業(yè)棋手一套一套的“炮二平五,，馬8進(jìn)7，馬二進(jìn)三,，車9平8,，車一進(jìn)一……”他都懂，有的孩子的計(jì)算是相當(dāng)厲害的,，能夠算到七,、八步后，對(duì)方會(huì)怎么下下一步下什么棋他都知道;下過的棋孩子還要復(fù)盤,，總結(jié)哪些地方下出了妙招,，哪些地方是臭棋。大家各位家長,，孩子幾十招棋的一盤棋譜都記得住,，他還記不住幾個(gè)英語單詞嗎?他能夠計(jì)算幾招以后能致對(duì)手于死地，還不會(huì)做幾道簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)學(xué)題嗎?下棋好的孩子的數(shù)學(xué)是相當(dāng)好的!下棋能夠開發(fā)右腦,，促進(jìn)左腦和右腦的溝通,。左腦具有語言功能，擅長邏輯推理,、抽象思維和復(fù)雜計(jì)算;右腦長于形象思維和空間想象以及對(duì)音樂,、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)的感悟,，右腦存貯的信息包含了500萬年來祖先所經(jīng)歷的人和事,，其潛能相當(dāng)于左腦的10萬倍，開發(fā)智能首當(dāng)其沖的任務(wù)就是發(fā)掘右腦的潛能,。學(xué)棋能夠使左右腦加強(qiáng)溝通,。我舉一個(gè)例子，大家知道柳大華嗎?他是中國象棋特級(jí)大師,，人稱“東方電腦”,，某年某月與某某人下的棋，問他以什么開局的,，誰贏誰輸,，下了幾招，如何下的,，他都一一知道,，真像一臺(tái)電腦。他最為人贊嘆的是下“盲棋”這一真功夫,，他蒙上眼睛,，創(chuàng)造了同時(shí)和19個(gè)高手下棋的紀(jì)錄,，居然是每盤都贏。這是什么記憶?簡(jiǎn)直神話一般,，令人不敢相信,。還有一個(gè)例子就是棋壇泰斗胡榮華，人稱“胡司令”,，熟悉國際象棋的家長應(yīng)該知道棋后謝軍的吧,，謝軍小的時(shí)候就是跟這個(gè)胡司令學(xué)習(xí)中國象棋的，后來改下國際象棋做了棋后,。話說這個(gè)胡司令,，他幾十年前重大比賽中下過的棋每一招一式都記得清清楚楚，他的“盲棋”紀(jì)錄是同時(shí)和14個(gè)人對(duì)弈,。我讓我的孩子學(xué)棋,，并不是為了當(dāng)特級(jí)大師，完全是為了開發(fā)智力,。資料表明,，人的大腦一生只用了3%左右，天才愛因斯坦也才用了9%而已,。假如我們?cè)谧總€(gè)家長的孩子右腦比常人多開發(fā)1%,，那么孩子也將更加會(huì)有出息的。

我的孩子有一個(gè)愛好——喜歡看動(dòng)畫片,。他自學(xué)《new concept english》剛剛一年多一點(diǎn),，為什么要他自學(xué)英語呢?因?yàn)槲覀兪侨昙?jí)開始開設(shè)英語課的，剛學(xué)的時(shí)候我的孩子英語考試大多是100分,，有一次考了92分,，我就去問教英語的丁老師自學(xué)nce好不好，丁老師說好的,。于是我把20xx年前買的nce找出來了。我跟孩子約法三章,，要學(xué)好英語,，自學(xué)nce，看迪斯尼原版動(dòng)畫片,。有專家指出,，12歲以前是學(xué)習(xí)語言的黃金時(shí)期，孩子越小就越容易學(xué)外語,，12歲以后孩子學(xué)習(xí)語言的能力就衰退了,。英語你不學(xué)好不行，讀大學(xué)英語考不出4級(jí)的話,，對(duì)不起,，孩子就拿不到畢業(yè)證書,。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，學(xué)英語頭痛,，簡(jiǎn)直是一件苦差使,，要背單詞，要記語法,，要背課文……女孩懂事一點(diǎn),，坐得牢一點(diǎn)，她英語還能夠?qū)W進(jìn)去一點(diǎn);這就苦了活潑好動(dòng),、貪玩的小男孩了,，雖然數(shù)學(xué)考試成績(jī)好，但是英語考試只有六,、七十分,，七、八十分,，甚至有考三十多分的,。隨著孩子年級(jí)越讀越高，功課越來越難,，課程也越來越多,，孩子要學(xué)語文、數(shù)學(xué),、英語,、政治、歷史,、地理,、物理、化學(xué),、科學(xué),、信息技術(shù)等十幾門功課，要做家庭作業(yè),，十點(diǎn)十一點(diǎn)睡覺是很平常的一件事了,，他(她)如何學(xué)英語?小學(xué)里課程少，課余時(shí)間相對(duì)較多,，正是學(xué)英語的好時(shí)候!那么,，如何學(xué)好英語呢?學(xué)英語其實(shí)和學(xué)漢語一樣的，各位家長都是一個(gè)好老師,。孩子出生以后不會(huì)講話,，家長抱著他，教他叫聲“爸爸”或者叫聲“媽媽”，教他這是車車,，那是……一兩年后孩子會(huì)說簡(jiǎn)單的句子了,，后來越說越流利。有沒有孩子生下來就會(huì)寫字,，會(huì)看書?沒有的!看書寫字是上小學(xué)以后的事情了,。學(xué)外語也一樣，我認(rèn)為要聽,、說領(lǐng)先,，打好基礎(chǔ)，再閱讀跟上去,。有的家長說我又不懂英語,，怎么教孩子?各位家長，我也沒有上過大學(xué),，小時(shí)候念過幾年書學(xué)的也是啞巴英語,，碰到外國人臉紅紅的，既聽不懂,，又不會(huì)說,，扔掉書包二十多年了，學(xué)的一點(diǎn)啞巴英語也早就還給老師了,。我的做法是買一個(gè)復(fù)讀機(jī),，讓它請(qǐng)專家——磁帶來教孩子學(xué)英語，磁帶讀一遍,，孩子讀一遍,，我也跟著孩子讀一遍。讀得多了,，孩子自然而然就記住了,，語感就培養(yǎng)起來了，順便說一句,，做英語試卷,，有的題目光憑語感就能答對(duì)，而不用絞盡腦汁一條一條套語法?，F(xiàn)在我的孩子已經(jīng)在學(xué)nce第三冊(cè)了,，早就超出了小學(xué)英語的難度。

今天我主要講了兩方面的話題,，一是親子閱讀，二是培養(yǎng)孩子的興趣愛好,。在座家長都是非常關(guān)心孩子的成長,，十分重視孩子的學(xué)習(xí)的，我講的不一定對(duì)，但我講出來,，起到了一個(gè)拋磚引玉的作用,。另外，我要向家長們推薦幾本家庭教育方面的好書：蔡笑晚的《我的事業(yè)是父親》,、周弘的《覺醒》,、袁鴻林的《14歲都能上大學(xué)》、王福志《孩子向前沖》,、晨輝的《英才是父母練成的》……

此時(shí)此刻 ,，我想起了《kungfu panda》中master oogway說的一句臺(tái)詞：“nothing is impossible?！敝?jǐn)以此和各位家長共勉,。

謝謝大家!

六年級(jí)家長會(huì)講話稿篇十五

家長朋友們，下午好!

孩子承載的是我們整個(gè)家庭的希望?，F(xiàn)在,，我們的孩子在幼兒園老師的精心呵護(hù)下，一天天長大,，馬上要離開幼兒園,，開始正式的學(xué)習(xí)生涯。相信很多家長和我一樣,，既期待孩子能走向更廣闊的天地,，又擔(dān)心孩子是否能邁好這關(guān)鍵的第一步。今天,，我接受幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的安排,，來與大家交流幼小銜接，說實(shí)話,，雖然近兩年正好循環(huán)下來在教低年級(jí),，但實(shí)在是水平有限，所以誠惶誠恐,。我就結(jié)合自己的工作,，談一些個(gè)人的想法，供各位參考,。我想重點(diǎn)和各位家長交流三方面的內(nèi)容,。

第一方面：讓孩子在憧憬中入學(xué)。

第二方面：讓我們共同承擔(dān)責(zé)任,。

第三方面：重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng),。

第一方面：讓孩子在憧憬中進(jìn)入小學(xué)。

大科學(xué)家愛因斯坦有一 句名言：“ 興趣是最好的老師,?！?的確是這樣的,。小朋友知道自己馬上要讀小學(xué)了，是很自豪也很向往的,，他會(huì)認(rèn)為自己長大了,。孩子向往上小學(xué)，才能主動(dòng)地學(xué)習(xí) , 才能學(xué)得好,。每年夏天,，我總會(huì)看到這樣的溫馨場(chǎng)面：爸爸媽媽牽著即將入學(xué)的孩子的手，在我們學(xué)校中漫步,，了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng),，比較幼兒園與小學(xué)的不同，預(yù)先熟悉新的環(huán)境,。這樣做,，對(duì)孩子來說是很有幫助的。平時(shí)我們也可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生,，了解小學(xué)上課,、作業(yè)、考試等情況,，幫助孩子了解小學(xué)生活進(jìn)而產(chǎn)生上小學(xué)的愿望,。

那么小學(xué)和幼兒園到底有哪些不同呢?相信在座的家長已經(jīng)有所了解。我覺得不外乎是以下幾個(gè)方面：

1 ,、上課時(shí)間的變化?，F(xiàn)在我們小學(xué)低年級(jí)上午安排三節(jié)課，下午三節(jié)課,，每節(jié)課40 分鐘,，另外早上有早操、晨會(huì),，中午有午休(一般處理作業(yè),，略微休息一下)。與幼兒園相比,，學(xué)習(xí)時(shí)間長了,。

2 、教育方式的變化,。幼兒園,，以游戲的方式為主，唱唱,、跳跳,、畫畫、做做,，充滿趣味性,。升入小學(xué)后就變成了以學(xué)習(xí)文化知識(shí)為主,，可能低年級(jí)還會(huì)有一些趣味性的活動(dòng)，但總的游戲時(shí)間很少,。

3 、教育內(nèi)容的變化,。小學(xué)按要求開設(shè)了語文,、數(shù)學(xué)課，(天天要上的),，還有英語,、體育、藝術(shù)(就是我們小時(shí)的音樂課和美術(shù)課),、體育活動(dòng),、健康教育、品德與生活,、勞動(dòng)技術(shù)等的課程,。這些課程都有課程標(biāo)準(zhǔn)，明確規(guī)定我們的孩子應(yīng)該達(dá)到怎樣的要求,。

4 ,、師生關(guān)系的變化。幼兒園時(shí)期所倡導(dǎo)的是“ 保教并重” ,，幼兒園老師承擔(dān)著保育和教育的雙重角色,，而入小學(xué)后，隨著幼兒身心發(fā)育不斷完善,，保育的色彩逐漸降低,，而教育的成分逐漸增加，與學(xué)生在一起的時(shí)間逐漸減少,，課間,，老師就離開教室，學(xué)生自由活動(dòng),，而且每堂課的老師不一樣,，不再像幼兒園，至少有一位老師是陪在小朋友身邊的,，師生關(guān)系明顯發(fā)生了變化,。

5 、檢查考核的變化,。在幼兒園里,，沒有細(xì)致到幾分幾分的分?jǐn)?shù)，得到的是鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),。但小學(xué)就不一樣,。每天有課堂作業(yè),、回家作業(yè)，口頭作業(yè),、筆頭作業(yè),。每樣作業(yè)都要檢查、批閱,，不過關(guān)的要訂正,、重做。在我們的孩子還不明白什么是考試,、應(yīng)該怎樣考試的時(shí)候,，就要迎接考試。比如我們的孩子進(jìn)一年級(jí)時(shí)學(xué)拼音,，剛學(xué)完拼音就要迎接學(xué)校統(tǒng)一組織的拼音過關(guān)驗(yàn)收,，這就是一次正規(guī)的口頭考試。接下來的學(xué)習(xí)中,，分?jǐn)?shù)的分量會(huì)越來越重,。學(xué)期剛到一半，還沒認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的孩子,，連題目要求都讀不懂,，就要參加期中調(diào)研考試。不止有一個(gè)家長告訴我：我兒子(女兒)考試,，我比他(她)緊張,。

我們了解了小學(xué)與幼兒園的區(qū)別，我們家長首先就心里有了數(shù),，就可以有針對(duì)性地滲透小學(xué)的要求,。比如說：“你真了不起，馬上要做小學(xué)生了,，開心嗎?長大了的小朋友才能進(jìn)小學(xué)讀書,，在小學(xué)里，你會(huì)學(xué)到很多本領(lǐng),，你表現(xiàn)棒的話,，還會(huì)戴上紅領(lǐng)巾呢!你愿意學(xué)好本領(lǐng)嗎?”別小看一條紅領(lǐng)巾，絕大多數(shù)的低年級(jí)學(xué)生是很在乎的,。我們家長可以采用類似的激勵(lì)的方式來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。要避免使用“讓小學(xué)老師來管你”、“上小學(xué)后看你還怎么玩”等恐嚇性的語言使孩子產(chǎn)生恐懼,。我們小學(xué)低年級(jí)的老師會(huì)注意孩子的年齡特征,，盡量激發(fā)和保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)愿望和積極性，例如,，我們會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)小蘋果,、小紅星,、小梅花、榮譽(yù)卡,、梅花章等,，這可是我們?cè)诿刻旆艑W(xué)前必做的工作。一個(gè)學(xué)期下來學(xué)生還會(huì)把所有的獎(jiǎng)勵(lì)帶來評(píng)比,。所以我們家長沒有必要讓自己的孩子在畏懼中迎接自己的小學(xué)生活,。就讓我們的孩子在憧憬中進(jìn)入小學(xué)吧。

第二方面：讓我們共同承擔(dān)責(zé)任,。

一、家長的責(zé)任,。教書,、育人是老師的責(zé)任，也是我們家長的責(zé)任,。中國有句古語：養(yǎng)不教,，父之過。家長是子女第一任乃至最重要的教師,。很顯然,，家長在教育子女方面，有著不容推卸的義務(wù)和責(zé)任,。在這個(gè)幼小銜接的關(guān)鍵階段,，更需要家長的盡職盡責(zé)。首先我們從現(xiàn)在開始就要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子上學(xué)后 , 家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一 , 家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容,。給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間 , 可以是房間的 一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間 , 有一張小書桌 , 一個(gè)小書柜即可 , 重在安靜、整潔,?？梢蕴崆盀楹⒆訙?zhǔn)備學(xué)具：書包、文具盒,、直 尺,、三角尺、削好的 hb 鉛筆幾支,、橡皮數(shù)塊(沒有圖案的白橡皮),。所有的文具只要實(shí)用就行，切忌玩具化,、高檔化,。

當(dāng)然，以上幾點(diǎn)只是物質(zhì)上的準(zhǔn)備,，僅有這些還不夠,。我們家長的責(zé)任,，更多的，是體現(xiàn)在對(duì)子女每天有意無意的教育,、影響中,。比如，孩子在家學(xué)習(xí)時(shí),，我們家長看電視,、打麻將、玩游戲,，還是有意在一旁看書,、看報(bào)，給孩子以潛移默化地影響?比如,，我們的家長在認(rèn)真聽孩子對(duì)學(xué)校,、老師、同學(xué)可能算得上喋喋不休的描述還是一句冷冰冰地“你煩死了,，沒看見我忙著嗎?”比如孩子的作業(yè),，你是在定期或不定期地檢查，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),，還是放任自流?……

當(dāng)然,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，我們家長還要明確一個(gè)觀念： “ 陪讀” 不是盡責(zé),。孩子上學(xué)后家長千萬不要“ 陪讀” ,。孩子剛上學(xué)在家做功課時(shí) , 家長給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的。但有的家長在孩子做作業(yè)時(shí)總是陪在旁邊, 一切準(zhǔn)備工作由家長給做 , 有了困難家長馬上予以解決 , 做作業(yè)時(shí)家長盯著 , 做完作業(yè)由家長檢查,、改錯(cuò),。這種做法是不可取的。久而久之 , 孩子會(huì)形成一種依賴心理 , 不陪就不讀,。學(xué)習(xí)變成了家長的任務(wù),。

那么，低年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)粗心 , 往往不會(huì)檢查作業(yè),。我們應(yīng)該怎樣讓孩子學(xué)會(huì)檢查呢?家長可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容出些題目自己做 , 讓孩子當(dāng)老師來改爸爸媽媽的錯(cuò) , 而家長可以故意做錯(cuò)幾道題 , 讓孩子仔細(xì)檢查,，認(rèn)真批改。這種做法不僅會(huì)引起孩子的興趣 , 而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細(xì)檢查作業(yè)的能力,。

以上所說的,，是我們家長的責(zé)任。在我實(shí)際工作中,，遇到的絕大多數(shù)的家長做得很好,，而且在教育子女方面很有自己獨(dú)特的一套。在家長盡責(zé)的同時(shí)，別忘了最關(guān)鍵的一點(diǎn)：學(xué)生的責(zé)任,。

二,、學(xué)生的責(zé)任。現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，是家庭的中心,，是在幾代人精心的呵護(hù)下長大的。在很多時(shí)候,，我們父母或長輩為孩子準(zhǔn)備了一切,，包辦了一切，承擔(dān)了一切的責(zé)任,。于是,，一上學(xué)問題就出來了：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒做完就玩去了;做值日,，掃帚,、拖把扔一地就不見人影了;筆、書本攤一桌子,，抽屜里垃圾塞得連書包都放不下等。藝術(shù)課沒帶畫具,，勞動(dòng)課不帶工具,，就連語、數(shù)課也有人忘了帶書帶筆,?；丶易鳂I(yè)沒完成，家長解釋帶出去吃飯回來晚了就沒有做,。孩子成績(jī)沒考好,，家長說我不知道要考試，沒給他復(fù)習(xí),，孩子的學(xué)習(xí)用具沒帶,，家長又說忘了給孩子準(zhǔn)備。類似情況,，很多,，說實(shí)在話，我們替孩子做得越多,，孩子就越不會(huì)料理自己的事情,，照顧得越周到，就更放縱了孩子不負(fù)責(zé)任的行為,。久而久之,，孩子們會(huì)成為自己事情的局外人，一切責(zé)任都有人為他承擔(dān),。

所以我們家長首先一定要明確：學(xué)習(xí)是孩子自己的事,，雖然現(xiàn)在他們還是孩子,，他們每走一步，都需要你我或明或暗的關(guān)注和扶持,。但總有一天,，他們要承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任的。而且現(xiàn)在起,，一定要逐漸把這個(gè)觀點(diǎn)滲透到孩子的大腦中,，一定要幫助孩子牢牢記住：學(xué)習(xí)是我自己的事,，自己的事情要自己做,。讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，要靠長期的訓(xùn)練和教育,，但從幼兒園升入小學(xué)的這一段時(shí)間,，無疑是我們家長進(jìn)行責(zé)任心教育的最好時(shí)機(jī)，我們千萬不要錯(cuò)過這個(gè)時(shí)機(jī),。比如我們可以在孩子做之前先提出明確的要求,，鼓勵(lì)孩子認(rèn)真完成。如果孩子遇到困難,，家長可在語言上給予指導(dǎo),，但是一定不要包辦代替，讓孩子有機(jī)會(huì)把事情獨(dú)立做完,。交給孩子做的事情,，哪怕是很小的事情，爸爸媽媽也要有檢查,、督促以及對(duì)結(jié)果的評(píng)價(jià),，以便培養(yǎng)孩子持之以恒，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣,。要求孩子信守諾言,，要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，告誡孩子不要輕許諾言,，一旦許諾,，就必須遵守。

我想,，我們老師,、家長和我們的孩子如果能共同承擔(dān)責(zé)任，那么剛才那位美術(shù)老師的頭就不會(huì)痛,，我們的家長也不會(huì)被折騰了,。

第三方面：重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。

現(xiàn)在的孩子，優(yōu)生優(yōu)育,，父母十分重視智力的開發(fā),，所以孩子在智力上的差距有是有的，但并不太大,。所以一,、二年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)都很好，孩子們大都能得到95 分以上的成績(jī)(一年級(jí)的平均分達(dá)到98 ,、99 分),，但習(xí)慣的差異，時(shí)間一長,，孩子的學(xué)習(xí)就會(huì)有極大的差別,。我們的孩子在讀一年級(jí)時(shí)，最急需養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?

1 ,、靜下來,。我們家長在孩子入學(xué)前就應(yīng)該嘗試著讓孩子能靜心地坐下來。孩子在幼兒園以游戲活動(dòng)為主要的學(xué)習(xí)形式,，到了小學(xué),，將被正規(guī)的分科課程所代替，原來在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲,，變成了長達(dá)40 分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè)。靜下來,，才能專心聽講，才能積極動(dòng)腦,，才能認(rèn)真寫字,。如果您的孩子靜不下來，您可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子靜心地坐下來,，像上課一樣靜靜地做下來,。剛開始時(shí)可以練20 分鐘，以后再逐漸延長,。這也是我們低年級(jí)老師對(duì)一些靜不下的孩子經(jīng)常采用的訓(xùn)練方法——練坐,。

2 、聽進(jìn)去,。課堂上注意傾聽老師和同伴發(fā)言,，這是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基本要求。對(duì)于這一點(diǎn),，有較多剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生難以做到,，因?yàn)樗麄冞€沒有從幼兒園以游戲?yàn)橹鞯沫h(huán)境中擺脫出來。另外，這個(gè)年齡段的孩子注意力容易分散,，持久性差,。我經(jīng)常告訴學(xué)生，聽講包括兩個(gè)方面的要求,，一是認(rèn)真聽老師的“講”,，二是聽學(xué)生的“講”。老師課堂上講的是知識(shí),。很多時(shí)候,，老師只是提出問題，答案(知識(shí))是從同學(xué)的嘴里說出來的,。同學(xué)在回答老師提出的問題時(shí),，你一定要注意聽，邊聽邊想,，同學(xué)回答得對(duì)或不對(duì),，如果不對(duì)，錯(cuò)在什么地方;如果讓自己回答,，該怎樣說好,。

明白為什么要聽講和聽什么“講”以后，我就告訴學(xué)生,，老師怎么知道你在專心聽講呢?你得用一定的姿勢(shì)和動(dòng)作告訴我呀,。比如，別人在說的時(shí)候,，你眼睛東張西望肯定不是專心聽講;別人在說的時(shí)候,，你身子?xùn)|動(dòng)西動(dòng)肯定不是專心聽講;別人在說的時(shí)候，你小手玩東西肯定不是專心聽講;而別人講的時(shí)候,，注意在聽的小朋友,，眼睛是望著一個(gè)方向的，手腳是不亂動(dòng)的,，而且會(huì)邊聽邊思考,，、意見相同時(shí)會(huì)輕輕點(diǎn)頭,，需要補(bǔ)充或有不同的看法時(shí),，會(huì)舉手站起來發(fā)表自己不同的見解。認(rèn)真聽的孩子呀,，最聰明了,，連眼睛都是發(fā)亮的。我們的孩子是很有模仿能力的,，老師再一示范,，學(xué)生就知道怎樣聽講了,。我們家長平時(shí)與孩子交流、談話時(shí),，就應(yīng)該注意孩子聽你講話的習(xí)慣,，在家長長期有意識(shí)的訓(xùn)練下，孩子會(huì)掌握這樣本領(lǐng)的,。

3 ,、說出來?！罢f”,，是交際的工具，與別人的交往,，離不開說,。“說”,，是上課時(shí)的要求,，積極回答問題，大膽發(fā)言,，既可培養(yǎng)學(xué)生的口頭語言表達(dá)能力,，又培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。

孩子是不一樣的,，有的膽子大一些,，有的膽子小一些，有的語言能力強(qiáng)一些,，有的弱一些,，這些都很正常，但每個(gè)孩子都敢說,、會(huì)說,，是基本的要求，是良好的習(xí)慣,，我們平時(shí)要注意引導(dǎo)和訓(xùn)練,。比如,，在學(xué)生回答問題時(shí),，我們老師會(huì)要求說完整，說響亮,。如果學(xué)生回答錯(cuò)了或回答的不完整,，我們老師也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生,，表揚(yáng)他敢于“說”的勇敢的精神,，不要會(huì)讓學(xué)生覺得回答問題是種壓力而不敢說，不肯說,。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說，說對(duì)說錯(cuò)都沒關(guān)系,，關(guān)鍵是要說,。多鼓勵(lì)孩子說話，鼓勵(lì)孩子當(dāng)眾表達(dá)自己的愿望和想法,，堅(jiān)持引導(dǎo),，我們的孩子必有收獲。

我覺得,，“靜下來,、聽進(jìn)去、說出來”是孩子進(jìn)入小學(xué)順利開始學(xué)習(xí)生活的重要保證,。我們不妨從現(xiàn)在開始,，有針對(duì)性地與孩子練一練，我想對(duì)孩子肯定是很有幫助的,。

各位家長,，由幼兒園進(jìn)入小學(xué)，是人生的又一個(gè)新的起點(diǎn),，對(duì)成人和孩子都不是一件小事,，我們應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，但也不要操之過急,。讓孩子在憧憬中跨入小學(xué),，讓我們共同承擔(dān)責(zé)任，讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣,。同時(shí)讓我們牢記,， 今天，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉,。 不當(dāng)之處,，還請(qǐng)批評(píng)指正。 謝謝!

六年級(jí)家長會(huì)講話稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位家長：

下午好!

上個(gè)周接到我們呂校長的通知,，讓我到市直一幼來給各位家長做一個(gè)關(guān)于幼小銜接的培訓(xùn)，心里很是激動(dòng),，因?yàn)檫@個(gè)幼兒園,，我也曾經(jīng)在三年時(shí)間里每天往返。是的,，在四年前,，我也和大家一樣,，懷著忐忑的心情，在幼兒園老師們的幫助下,，把自己的孩子送進(jìn)了小學(xué)的校門,。今天再次走進(jìn)校園，看著孩子們可愛的笑臉,，又勾起了我很多美好的回憶,，相信您的孩子也在這個(gè)幼兒園里度過了快樂的三年時(shí)光,也相信大家當(dāng)初和我一樣，懷著無比的信任選擇了市直一幼這個(gè)一直以“一流的管理,、一流的師 資,、一流的環(huán)境、一流的保教和一流的服務(wù)”為宗旨的幼兒園,，也更為幼兒園老師們愛心,、無私、真誠而深深感動(dòng),。

再過幾個(gè)月,，我們的孩子將邁出人生中重要的一步，由幼兒園往小學(xué)過渡,，在短短的時(shí)間里,，他們的生活和學(xué)習(xí)有著重大的轉(zhuǎn)變,小學(xué)與幼兒園對(duì)于孩子來說是兩個(gè)不同的天地。也許有不少的家長擔(dān)心自己的孩子能不能很快的適應(yīng)小學(xué)生活,，能不能贏在新的起跑線上,。其實(shí)幼小銜接，不僅是知識(shí)的銜接,，更是大人與孩子一起跨越兩種生活型態(tài)的過程,，您與孩子是不是準(zhǔn)備還開始這段旅程了呢?今天我就從一個(gè)教師的角度，以自己工作體會(huì),，與大家交流一下怎樣幫助孩子順利,、愉快地完成幼小銜接與過渡，幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活.

一,、未雨綢繆,，做好準(zhǔn)備

1、希望家長能正確認(rèn)識(shí)到小學(xué)和幼兒園的不同： 教育性質(zhì)不同,。是指幼兒園是“教養(yǎng)并重”,，而小學(xué)則是“以教為主”。幼兒園教育在對(duì)幼兒進(jìn)行全面,、和諧發(fā)展的啟蒙教育的同時(shí),，還要給幼兒生活上的照料和養(yǎng)育,。而小學(xué)教育則要依據(jù)一定的培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)孩子進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃的德,、智、體等全面,、可持續(xù)發(fā)展的教育,。每門課程都有明確的、具體的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)要求,。小學(xué)教育還特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、好奇心、求知欲以及形成良好道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。 課程設(shè)置不同,。幼兒園課程是綜合性的、將各領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)整合起來,，以主題方式呈現(xiàn);而小學(xué)課程則以分科為主,，如語文、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué)、體育,、品德等,，還有各類興趣活動(dòng)和探究性活動(dòng)。 教學(xué)方式不同,。幼兒園的教學(xué)方式是以游戲?yàn)橹?，注重讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中體驗(yàn),。而小學(xué)則以課堂教學(xué)為主,。教師除采用講授的形式來教學(xué)外，還非常注重讓學(xué)生通過觀察,、思考,、操作、探究,、討論,、表達(dá)等方式進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)。

2,、做好心理過渡準(zhǔn)備：

家長幫助教育孩子做好幼小銜接過渡工作,，關(guān)注孩子在校學(xué)習(xí)生活，給他講幼兒園和小學(xué)的不同,，讓他們知道幼兒園和小學(xué)的差異,，讓他們有心理準(zhǔn)備。在即將進(jìn)入新的,、陌生的環(huán)境時(shí),，孩子既會(huì)有興奮,、向往，也難免會(huì)流露出緊張,、焦慮的情緒,。此時(shí)，爸爸媽媽的態(tài)度就很重要,。新生家長首先要做的,，就是讓學(xué)生從心理上打消對(duì)學(xué)校的恐懼，讓他們向往學(xué)校,。每次新生入學(xué),，總有一些小朋友哭著鬧著不肯上學(xué)。這種情況很正常,，因?yàn)橛變簣@和小學(xué)之間還是有很大差異的,。讓孩子接受一個(gè)新環(huán)境需要循序漸進(jìn)，不可能一步到位,。有些家長可能會(huì)過度擔(dān)心,，不自覺地向孩子傳遞一些負(fù)面的信息，比如說“小學(xué)的功課會(huì)很難”啊,，“你就要去受苦了”或者“就要抓進(jìn)鳥籠里”啦,，等等。如果讓孩子處在這樣的情緒,、氛圍中,，很可能還沒邁入小學(xué)校門，就已經(jīng)對(duì)即將到來的學(xué)習(xí)生活感到恐懼或厭倦了,。對(duì)此,，爸爸媽媽要多向孩子傳遞一些正面的東西，比如“你會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)和本領(lǐng)”啊,，“你會(huì)交到更多的朋友”啊,，還有“你長大了，就要成為一個(gè)小學(xué)生了”,，“表現(xiàn)好了還可以戴紅領(lǐng)巾,，成為一名少先隊(duì)員”等等，調(diào)動(dòng)孩子的積極性,。等到孩子入學(xué)后,，要每天與孩子多交流，在交流的過程中,，你可以這樣問孩子：今天你最高興的事是什么?你交了幾個(gè)朋友?他們叫什么名字?你又學(xué)會(huì)了幾個(gè)生字?盡量做正面的引導(dǎo),，使孩子喜歡上學(xué)。

3、調(diào)整作息,。進(jìn)入小學(xué)跟上幼兒園最大的一個(gè)不同就是,，上學(xué)時(shí)間是固定的，每天都有不同的課程安排,，預(yù)備鈴時(shí)間、上課時(shí)間,、下課時(shí)間,、放學(xué)時(shí)間等都是固定的，以我們學(xué)校為例,，每天8點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)上課,，老師就開始講授新知識(shí)了。實(shí)際上我們大部分孩子是7:45左右到校,，7:50預(yù)備鈴以后就開始進(jìn)行口算,、誦讀等各種提高學(xué)習(xí)能力的活動(dòng)了。建議孩子們每天晚上9點(diǎn)之前入睡,，每天保證10小時(shí)的睡眠時(shí)間,。如果您的孩子現(xiàn)在還是每天睡到自然醒，到校時(shí)間十分不確定的話,，那您一定要從現(xiàn)在開始調(diào)整孩子的作息時(shí)間了,，(舉例)不僅作息時(shí)間，孩子吃飯時(shí)間,、游戲時(shí)間,、又要有相應(yīng)的調(diào)整，才能更好的適應(yīng)小學(xué)的生活!

4,、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備：

學(xué)習(xí)用品是用來學(xué)習(xí)的,，過于貴重復(fù)雜，不僅會(huì)分散孩子的注意力,，養(yǎng)成做小動(dòng)作,，不專心聽講的壞習(xí)慣，還會(huì)助長孩子形成奢華攀比的不良思想,。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時(shí),，要挑選價(jià)廉物美、小巧簡(jiǎn)單實(shí)用的,，尤其是不能帶有玩具性質(zhì)的,。書包：結(jié)實(shí)耐用，重量輕為佳,。不要太大,，能放進(jìn)桌洞，有分層。有的家長認(rèn)為雙肩背的書包,，會(huì)讓孩子的雙肩辛苦,，給孩子選擇拉桿式書包，其實(shí)是非常不明智的選擇,。 拉桿式書包上下樓不容易,，容易絆倒自己和他人，并且放不進(jìn)桌洞,，孩子找文具時(shí)每次都要彎下腰,，很難養(yǎng)成認(rèn)真聽講的習(xí)慣。所以家長只需要給孩子選擇質(zhì)量好一些的,，雙肩背包就行了,。 鉛筆盒：?jiǎn)螌印⒐δ苌俚?，便于開關(guān),。防止孩子上課和作業(yè)時(shí)分心。鉛筆：中華hb鉛筆最好,，盡量是一種花色,，便于孩子丟失時(shí)找尋。每天最少帶10支,，不削兩頭,，六角型為好。轉(zhuǎn)筆刀,、簡(jiǎn)單容易操作最好,，盡量在1個(gè)月后讓孩子自己養(yǎng)成每天晚上削鉛筆的習(xí)慣。橡皮：最簡(jiǎn)單好用的,、白色,、柔軟，好擦不帶圖案的,。(舉例,，憤怒的小鳥)水壺：不怕摔的最好，每天帶回家給孩子處理消毒,。

二,、小事做起，養(yǎng)成習(xí)慣

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓,?！焙⒆釉谛W(xué)低年級(jí)是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，好的習(xí)慣養(yǎng)成了可以讓孩子受益終生,，家長可千萬別掉以輕心,。

1、養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。上學(xué)后,，孩子一整天都在學(xué)校里,，有很多事情都要自己來處理，所以培養(yǎng)孩子的自理能力也是非常重要的,。例如學(xué)會(huì)自己系鞋帶,，自己用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆，自己吃飯,，有事情第一時(shí)間跟老師說等,。還有，每天必不可少的就是收拾自己的小書包,，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該教給孩子自己的事情自己做,，學(xué)會(huì)管理自己的生活用品和學(xué)習(xí)用品,。在學(xué)校經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有孩子自己的本子,、橡皮、鉛筆等少了,，自己不知道找,，有同學(xué)撿到詢問時(shí)也沒有人認(rèn)領(lǐng)，等到用的時(shí)候到處去借別人的,。在學(xué)校里,，課間或者體育課，可能會(huì)跑跑鬧鬧,，一下子出很多汗,，熱了就把外套脫掉，隨便脫在哪,，活動(dòng)完后自己不知道拿自己脫下來的衣服,，結(jié)果經(jīng)常會(huì)有家長放學(xué)后又領(lǐng)著孩子回來找衣服。大小便一定要讓孩子學(xué)會(huì)自己處理,，不然一整天都不敢上廁所,，不僅對(duì)身體不好，上課都不安心;還有的孩子在課間忙著玩,，到了上課以后頻頻舉手要求上廁所,，也是很不好的。應(yīng)對(duì)緊急情況幫助孩子記住爸爸媽媽的姓名,、工作單位和家庭電話,，以及遇到緊急情況應(yīng)該撥打的電話號(hào)碼，培養(yǎng)孩子的安全防范意識(shí),。

2,、培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣

從以玩為主的幼兒園過渡到以學(xué)業(yè)為主的一年級(jí)，很多學(xué)生有些不適應(yīng)。主要表現(xiàn)為：課上經(jīng)常做小動(dòng)作,，愛走神;坐不住,，不習(xí)慣小學(xué)的上課方式，不舉手就回答問題,，課上到一半就亂走動(dòng),、上廁所;丟三落四，不認(rèn)識(shí)自己的東西,。為了幫助孩子提高獨(dú)立性,，父母首先要信任孩子，把他們當(dāng)成小學(xué)生,，看成是長大了的孩子;孩子到家后,，給他(她)10分鐘時(shí)間，讓他完成換衣服,、上廁所,、洗手、喝水,、吃水果等事情,，這樣就避免了學(xué)習(xí)中途溜號(hào)。開始做作業(yè)前,，讓孩子清理桌子上與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西,，這樣避免了孩子分散注意力。開始寫作業(yè)了,，讓孩子列出一共有多少作業(yè)要做,，先完成什么，后完成什么,，標(biāo)出一,、二、三來,，按序完成,。這樣就避免了孩子不知先做哪一項(xiàng)而浪費(fèi)時(shí)間，甚至一會(huì)兒做語文,，一會(huì)兒又做數(shù)學(xué)交替進(jìn)行,，丟三落四。做作業(yè)的過程中,，不許離開座位,，一氣呵成，作業(yè)要求內(nèi)容正確,，書寫工整,，按時(shí)完成,。作業(yè)要求少擦多練，甚至不擦,。注意坐姿和握筆姿勢(shì),。家長不可打擾孩子學(xué)習(xí)，更不可過度關(guān)心而送水送水果之類,。作業(yè)做好了,，家長要記錄所用時(shí)間，以便掌握孩子今后的學(xué)習(xí)時(shí)間,。寫完后學(xué)會(huì)自己認(rèn)真檢查,，不要使孩子產(chǎn)生家長替他檢查的思想，產(chǎn)生依賴性,，這樣他就不會(huì)自己檢查作業(yè)了,，久而久之產(chǎn)生依賴心理。家長只看是否寫得整潔端正,，從而評(píng)判孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,。要養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。最后一項(xiàng)是整理好書包,，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用具,，家長只檢查一兩天即可,，往后只督促,、提醒。

3,、擴(kuò)大識(shí)字量,，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。一,、二年級(jí)教材最大的特點(diǎn)是注重識(shí)字量大,學(xué)過的字容易混淆,，所以平時(shí)要鼓勵(lì)孩子隨時(shí)隨地識(shí)字，鼓勵(lì)孩子閱讀健康向上的書籍,，在生活中幫助孩子提高識(shí)字能力,。我們學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣方面的做法一直走在同類小學(xué)的前列，多年的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也告訴我,，讀書多的孩子視野廣,、成績(jī)優(yōu)，(舉例),，從小給孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣非常重要,。我國的考試制度和內(nèi)容也開始慢慢轉(zhuǎn)向重視大量閱讀。學(xué)前年齡和小學(xué)階段是使孩子愛上閱讀的最佳時(shí)機(jī),，一年級(jí)很多孩子尤其是識(shí)字量特別多的孩子,，大多數(shù)字都是在閱讀中學(xué)來的,，識(shí)字量大，對(duì)于上學(xué)的孩子來講是一件讓自己非常驕傲和自豪的事情,。很多家長在孩子上學(xué)前便開始領(lǐng)著孩子識(shí)字,，是一種強(qiáng)迫式地、灌輸式的識(shí)字,，其實(shí)識(shí)字是在不自覺中完成的才會(huì)讓孩子愛學(xué),、主動(dòng)學(xué)、學(xué)得會(huì),。閱讀的引領(lǐng),、不經(jīng)意的傳授才是孩子最好的識(shí)字途徑。在此特別強(qiáng)調(diào)親子閱讀的重要,，如果您是一位沉溺于韓劇的媽媽或者對(duì)手機(jī)入迷的爸爸,，您的孩子很難真正的愛上閱讀。吉姆〃崔利斯的《朗讀手冊(cè)》里有一段話：“你或許擁有無限的財(cái)富,，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金,。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽?！毕Ｍ材艹蔀榕惆楹⒆幼x書的好媽媽!

最后給大家提出幾點(diǎn)建議：

1. 花時(shí)間多陪孩子,。孩子是我們生命的延續(xù)，可以說是每個(gè)家庭的全部希望,，我們辛辛苦苦地工作,、勞動(dòng)，大部分都是為了孩子,，有的家長可能會(huì)在孩子身上花錢,，給他們優(yōu)越的物質(zhì)享受，卻很少陪孩子交流,，這樣,，怎樣了解孩子的思想、學(xué)習(xí)情況呢?父母工作再忙,，再辛苦,，也應(yīng)親自帶孩子。在教育孩子的問題上,，也是一份付出一份收獲,。

2、在我執(zhí)教低年級(jí)時(shí),，很多家長都拜托我一定要注意孩子的握筆和寫字姿勢(shì),，其實(shí)有的時(shí)候老師在學(xué)校真的顧不來全班孩子，這就需要家長注意孩子的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì),，執(zhí)筆正確與否,，不但直接影響到運(yùn)筆的靈活,、書寫的速度，書寫的效果,，也會(huì)形成近視,，極不利于孩子的健康成長?！耙怀咭蝗淮纭眲傞_始肯定有點(diǎn)不適應(yīng),，隨著習(xí)慣的養(yǎng)成，書寫速度,、舒適度必將大大提高,。

3.注重孩子的“第一次”。當(dāng)孩子第一次受到表揚(yáng),、做了好事 ,、第一次自己完成作業(yè)、第一次全做對(duì)作業(yè)等等,，家長一定要予以大肆表揚(yáng),，也就是我實(shí)施多年的賞識(shí)教育，孩子就會(huì)越來越好,。反之,，當(dāng)孩子第一次耍賴、第一次不完成作業(yè),、第一次邊玩邊寫作業(yè),，家長絕不能妥協(xié)，而要待他安靜下來,，對(duì)其講明道理,，時(shí)間一長,，孩子就會(huì)聽你講道理,。

4.要求孩子怎樣做，不如教給孩子怎樣做,。孩子還小,，有許多事情還不會(huì)做，比如：您要求孩子整理好書包,，不如手把手的教給他怎樣收拾書和本子,、怎樣將書放在一起、本子落在一起,，來整理書包;比如：要孩子專心寫作業(yè),，就要告訴他怎樣做才是專心寫作業(yè);要他疊好冬天的大衣，就要先示范疊大衣給他看,，然后手把手的教他怎樣一步一步的疊好大衣,，最好讓孩子練習(xí)疊大衣,。這樣您只要耐心的教一次，以后你就可以不費(fèi)心了,，孩子完全可以自己去做好,。要形成好習(xí)慣，還需要家長的及時(shí)指導(dǎo)和監(jiān)督,。

5.要及時(shí)與老師加強(qiáng)聯(lián)系,。盡量不要在孩子面前對(duì)任課的老師們品頭論足。俗話說“親其師,，信其道”,，孩子只有信任了老師，才能聽從老師的教導(dǎo),。當(dāng)然,，這并不是說老師是批評(píng)不得的，如果對(duì)老師的工作方法等有意見,，可以直接找老師提出來,，我們很愿意接受大家的意見!

總之，家長要及早為孩子的過渡做充分準(zhǔn)備,，相信做好了這些準(zhǔn)備,，您的孩子也很快會(huì)適應(yīng)更為充實(shí)的小學(xué)生活，飛向更為廣闊的天空,，謝謝大家!

六年級(jí)家長會(huì)講話稿篇十七

各位家長:

大家好!

時(shí)間過得真快,，一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活在忙碌中很快度過了。在一年的時(shí)間里,，每個(gè)同學(xué)都有收獲,。只不過有的學(xué)生進(jìn)步非常大，有的學(xué)生邁的步子比較小,，但是他們都在長大,，值得我們高興。在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的各位家長,。是你們相信我，支持我,，配合我的工作,，才使孩子們各方面都取得了如此巨大的成績(jī)!謝謝你們!

今天的家長會(huì)主要總結(jié)孩子們本學(xué)期各方面的表現(xiàn)及假期的安排和要求。

一.下面我先將期末考試的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單分析

1,、語文：平均分97.6分,100分的17人,，90—99分的25人，80—89分的3人,，這次考試試卷簡(jiǎn)單,，基本上都是字詞,，許多同學(xué)是因?yàn)轳R虎不認(rèn)真而造成的錯(cuò)誤，有的是拼音沒讀準(zhǔn),，有的是生字寫錯(cuò),，都是不應(yīng)該錯(cuò)的。

二,、交流學(xué)生情況

一年的相處,，我和孩子們感情很深厚，我覺得,，咱們班的孩子們都很聰明,，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有,。一年來,，孩子們?cè)谛袨榱?xí)慣方面都得到了進(jìn)步和提高，班上除了幾個(gè)男生特別好動(dòng)外,，其他孩子都很不錯(cuò),，許多孩子優(yōu)點(diǎn)非常突出。

1,、正確對(duì)待孩子成績(jī)和存在的問題,，從正面引導(dǎo)教育。培養(yǎng)孩子有上進(jìn)心,，保護(hù)其學(xué)習(xí)興趣,。

①起步階段，重要的不是分?jǐn)?shù),，而是學(xué)習(xí)興趣和狀態(tài),。

希望各位家長能站在孩子的角度，不要計(jì)算考分離100差多少,，而要“從零開始”,，計(jì)算孩子在四個(gè)多月里學(xué)到了多少——分?jǐn)?shù)無論高低，我們都當(dāng)它是孩子們辛苦勞動(dòng)的收獲,。這樣,，我們就會(huì)以平和、理性的態(tài)度去對(duì)待孩子,，并且找到今后的用力點(diǎn)。永遠(yuǎn)不要苛責(zé)孩子,，如果你以為孩子不夠聰明,，問問自己遺傳了什么;如果你認(rèn)為孩子的行為習(xí)慣不好，問問自己如何做的榜樣,。也許您認(rèn)為我這樣說是把一切責(zé)任推給了家長,，但其實(shí)我們真應(yīng)該反省一下自己,，孩子就是一面鏡子，有時(shí)在他的身上我們會(huì)看到自己的另一面,，這一面不太容易被我們自己發(fā)現(xiàn),，但在孩子身上卻充分地體現(xiàn)出來。因?yàn)楦改甘堑谝蝗卫蠋?，他的很多行為,、語言是從我們身上學(xué)來的，這種潛移默化的影響非常奇妙,。

②同一個(gè)班級(jí),，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng),。 平時(shí)不聞不問,，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的突出表現(xiàn),。說到成績(jī),，對(duì)于高分同學(xué)，我要說的是：一分耕耘一分收獲,，希望繼續(xù)努力,。對(duì)于分?jǐn)?shù)不理想的同學(xué)，我要說的是：不要著急,，找到丟分原因,，利用假期，緊緊追上,。對(duì)于所有家長,，我要說的是：相信你們中的大多數(shù)已經(jīng)深深知道：一年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容其實(shí)不簡(jiǎn)單，孩子需要你的扶助——今天的扶,，正是為了將來的不扶或者少扶,，否則問題越來越多，差距越拉越大,，孩子和你將不堪其苦,。

語文教學(xué)重在聽、說,、讀,、寫幾個(gè)環(huán)節(jié)。一年級(jí)寫雖不是重點(diǎn),，但也開始練寫一句話或幾句話,。另外三個(gè)方面切不可忽視。聽，對(duì)于學(xué)習(xí)是非常重要的,，每天8節(jié)課,，每節(jié)課40分鐘，無論什么學(xué)科,，絕大多數(shù)時(shí)間需要學(xué)生傾聽,。說，對(duì)于任何一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)也是非常重要的,。讀,，對(duì)于語文來說相當(dāng)重要。一年級(jí),，站在同一起跑線上,，看起來沒有差別——五年之后，他們將大不相同,，“不同”的原因有很多,，但最重要的，就是孩子的閱讀能力拉開了距離,。據(jù)我所知咱們班學(xué)生中,，有的已經(jīng)認(rèn)識(shí)幾千字，可以獨(dú)立閱讀沒有拼音的書籍了,，那就趕緊讀書,，這個(gè)優(yōu)勢(shì)現(xiàn)在不用，以后就沒用了,。你的提前認(rèn)讀就白費(fèi)了,。有的孩子讀帶拼音的還有一定困難。我想這樣的孩子家長必須重視起來,，因?yàn)閷W(xué)前教育工作沒有到位,，現(xiàn)在必須利用好假期，做一個(gè)有心的家長,，每天有計(jì)劃地督促孩子識(shí)字,。講究方法在具體的語言環(huán)境中認(rèn)字效果才好。(例如：做識(shí)字卡片,、做游戲,、看圖猜字、猜字謎,、講故事,、熟字加建、認(rèn)路牌,、粘貼商標(biāo),、展示表揚(yáng)等)

2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

及時(shí)改錯(cuò),、提前預(yù)習(xí)、定期復(fù)習(xí);學(xué)會(huì)檢查;合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間;專心做事(不邊吃邊玩,、邊吃邊學(xué),、邊玩邊學(xué));坐立行和讀寫姿勢(shì)端正;早睡早起，少看電視,，盡量不玩電腦游戲,。

3、重視非智力因素的培養(yǎng),，先成人再成才,。

耐挫能力(贏得起，輸?shù)闷?;學(xué)會(huì)寬容理解別人;懂得感恩;禮貌待人,，尊重他人的勞動(dòng)成果(愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，認(rèn)真聽老師講課，保持自己家里的衛(wèi)生);學(xué)習(xí)人際交往;培養(yǎng)自理自立能力,，自己的事自己做;熱愛生活,，心理健康;學(xué)習(xí)一種特長;懂得安全自護(hù)常識(shí)。

4,、家長言傳身教,，努力營造一個(gè)和諧、平等的家庭環(huán)境,，言行一致,，要求孩子做到的自己首先做到、做好,，用自己的言行感染教育孩子,。

例如培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，家長必須先喜歡讀書,。閱讀最重要的是日不間斷,，每天全家人吃完晚飯都要有10分鐘——30分鐘的閱讀時(shí)間，全家人都各自讀自己喜愛的書籍或報(bào)刊雜志,。時(shí)間可以由短到長,，逐漸延長。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》里指出：學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力,。為什么讀書使人聰明呢?美國教育家施道弗告訴我們：閱讀時(shí)用于眼球移動(dòng)的時(shí)間僅占5%,，其余95%的時(shí)間用于思維。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),，大凡是文理兼修,、學(xué)習(xí)輕松的中學(xué)生,，都是在小學(xué)就養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)于課外書籍有著濃厚興趣的人,。人的大腦好比待墾的荒地,，廣泛的高品位的閱讀，使它成熱土,，只有在這樣的沃野里,，才有可能長出參天的智慧之樹，結(jié)出豐碩的知識(shí)之果;僅摳教材的人,，他的精神世界無疑是貧瘠的鹽堿地,。即便現(xiàn)在的考分很高，我們也不敢對(duì)他的將來樂觀,。

請(qǐng)記住,，兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多,，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀,。

正因?yàn)楣φn對(duì)于這些孩子來說很艱難，所以我們更要鼓勵(lì)他們?nèi)プx自己喜歡的課外書——這就好比讓一個(gè)在封閉的屋子里干活干久了的人,，到鳥語花香的園子里散散步,。否則，他們對(duì)于學(xué)習(xí)的理解將是枯燥和無法忍受的,。

有些孩子不是不聰明,，而是開竅較遲。用教育學(xué)家的話說,，是思維暫時(shí)處于沉睡的狀態(tài),。那么，怎樣喚醒思維,，使他們蘊(yùn)藏著的聰明蘇醒過來呢?最好的方法就是讓他們多讀有趣的課外書,。

可能偶然一次的考試，與你的具體付出不相符合——但是,，請(qǐng)相信,，廣泛閱讀和各科學(xué)習(xí)是一個(gè)水漲船高的關(guān)系，既然語文是工具學(xué)科和基礎(chǔ)學(xué)科,，如果做到了上面三條,，不僅是今天，不僅是語文,，將來孩子的發(fā)展,，都可以抱以樂觀的態(tài)度。因?yàn)榻逃龑W(xué)家告訴我們：所謂智力,，就是閱讀能力,。

作為教師,，我們比誰都知道分?jǐn)?shù)的重要?？墒?，那比分?jǐn)?shù)更重要的，我們時(shí)刻不敢忘記,。第一,，身心健康;第二,，正直勤勉;第三,，面對(duì)困難，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四,，成績(jī)優(yōu)秀,。

這是教師對(duì)自己孩子的期盼。如此排列,，也并非輕視考試,，恰是因?yàn)槲覀兩钪裁床攀侨〉眉芽?jī)的正途,。我們以為,，具備了前三條，在學(xué)習(xí)上,，孩子自會(huì)取得天賦贈(zèng)予他的最大成就;即便成績(jī)一般,，也能在學(xué)術(shù)之外的領(lǐng)域獨(dú)當(dāng)一面，擁有幸福人生,。如果前三條欠缺任意一項(xiàng),，學(xué)習(xí)很難達(dá)到應(yīng)有的高度，即便成績(jī)幸而優(yōu)秀,，作為身心,、人格、能力有缺陷的人,，是否可以擁有廣闊的前途和快樂的人生,，也很值得懷疑。

如果努力,，至少我們能做到前三條——至少我們能讓孩子成為熱愛書籍,、精神生活充實(shí)愉快的人。那么,，無論他考試的成績(jī)?nèi)绾?，我們都是最成功的教師和父母?/p>

三、家長之間,、家長與老師之間互相理解,、互相支持對(duì)教育孩子極為重要,。

1、孩子之間的矛盾不要演化成家長之間的矛盾,。

2,、家長之間也要多溝通。學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的教子之道,。

3,、家長也要學(xué)習(xí)教育方法，多讀家庭教育方面的書,，多向過來人請(qǐng)教育子方法,。

4、信任老師,，“議師三思”,。

不同的班級(jí)有不同的特點(diǎn)，不同的老師有不同的想法和做法,，不要干預(yù)別的班級(jí)“內(nèi)政”,，不攀比，不傳話,，不私下議論某位老師,。信任老師，對(duì)老師的做法不理解或有意見,、建議時(shí)應(yīng)積極與老師交流,。人無完人，老師不是神,，您若感覺有什么不妥,，請(qǐng)與老師私下溝通，老師會(huì)鄭重考慮您的意見,。請(qǐng)注意措詞,，不在孩子面前流露出對(duì)老師或?qū)W校的不滿情緒。

5,、注意引導(dǎo)孩子尊敬老師,。

“親其師，信其道”,，孩子如果“厭學(xué)”,，多數(shù)是因?yàn)椤皡拵煛薄＠蠋煹呐u(píng)有時(shí)孩子可能不理解,，家長不能只聽孩子的片面之詞,，更不能在事情沒有弄清楚之前急于發(fā)表意見。您若在孩子面前張口就來“你們老師竟瞎說,，你們老師肯定錯(cuò)了”,， “老簽什么字呀,，你們老師真磨嘰”， “老師怎么那么喜歡某某同學(xué)”孩子會(huì)意識(shí)到這個(gè)老師不好,，老師不喜歡我,，老師偏心。試想孩子心中有這樣的老師形象,，對(duì)老師的教導(dǎo)他能聽嗎?記?。簠拰W(xué)緣于對(duì)老師的厭煩。為了讓孩子喜歡老師,，從而喜歡該門學(xué)科,，請(qǐng)?jiān)诤⒆用媲岸酁槔蠋煒淞⒏叽蟮男蜗蟆．?dāng)然,，教師自己一定會(huì)注意自身的形象,，努力做一名孩子心目中的好老師。讓我們一起努力,，用自己高尚的人格魅力去感染教育我們共同的孩子。

四,、在家庭中如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語文

1,、預(yù)習(xí)：大聲朗讀課文，直至讀流利,、圈畫會(huì)認(rèn)的字和會(huì)寫的字并組詞,。

2、作業(yè)定時(shí),、限制使用橡皮的次數(shù),，引導(dǎo)孩子自己檢查改錯(cuò)后家長再檢查(如果孩子獨(dú)立檢察能查出錯(cuò)題家長一定適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì))、經(jīng)講解后做對(duì)的題做標(biāo)記,。

寫作業(yè)時(shí)讓孩子必須專心,，切忌邊寫邊玩、邊寫邊吃;遇到不會(huì)的題先放下,，把會(huì)的做完再集中解決不會(huì)的,。不會(huì)的題家長不要直接告訴答案，引導(dǎo)孩子查工具書,，盡量獨(dú)立解決,。解決不了的家長跟孩子一起商量，給孩子一些提示,，如果孩子能通過查工具書或在家長提示下想出解決問題的辦法,，家長一定要發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)孩子，肯定他的能力,，從而樹立了孩子獨(dú)立解決問題的信心,，使他品嘗到成功的喜悅,，這一點(diǎn)至關(guān)重要!

3、第二天對(duì)前一天作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)改正并在改錯(cuò)本上記載錯(cuò)例;聽寫前一天學(xué)過的字;每周復(fù)習(xí)本周所學(xué)知識(shí),。

4,、及時(shí)督促檢查背誦，課文背誦必須準(zhǔn)確,，不能只記住大概意思,。

五、假期作業(yè)的布置：

1,、數(shù)學(xué)方面：

a：口算不能間斷,，最好每天都練。重點(diǎn)掌握20以內(nèi)的加減法,，一定要特別熟練才行,。

b：背熟乘法口訣表。

2,、語文方面：

a：試著讓孩子背誦《弟子規(guī)》,，要求讓孩子先會(huì)背、再明白意思,，最后照著去做,。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子，很多家長都反映不聽父母的話,，經(jīng)常頂撞父母,，家長根本管不了，而《弟子規(guī)》就是依據(jù)先師孔子的教誨,，專門給小朋友們編成的生活規(guī)范,。

b：根據(jù)孩子的情況，自由練習(xí)寫字,，這樣既練習(xí)書寫又鞏固舊知,。 c：預(yù)習(xí)二年級(jí)的課本，可以當(dāng)課外書看,。

六,、下學(xué)期安排：

1、下學(xué)期語文重點(diǎn)：識(shí)字;寫字;學(xué)習(xí)查字典,，幫孩子養(yǎng)成查字典的習(xí)慣;練習(xí)寫一段話,，把意思表達(dá)清楚、完整,。

2,、開學(xué)就是秋季，天氣一天比一天涼，也是流行病多發(fā)的季節(jié),，而且我們班很多同學(xué)的體制比較弱,。希望家長幫孩子堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)，適時(shí)增減衣物,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的讀寫姿勢(shì)，預(yù)防近視,。我們班有的孩子視力不太好,，請(qǐng)家長利用假期再帶孩子去復(fù)查一下，及時(shí)矯正,。假期不要讓孩子長時(shí)間地看書,、看電視和玩電腦。

4,、本學(xué)期上學(xué)遲到問題,。我覺得要想解決這個(gè)問題，需要我們家長多努力,。除特殊狀況,，特殊天氣，上學(xué)不應(yīng)該遲到的,。下學(xué)期在這方面要從嚴(yán)要求,。

5、保證孩子的睡眠,，有下午上課打瞌睡的現(xiàn)象。早晨讓孩子吃好早飯,。

最后,，感謝一路同行。祝所有孩子都有一個(gè)充實(shí),、快樂,、平安的暑假。讓我們?yōu)榇艘蝗缂韧?，奮斗不息,。因?yàn)樗悄暮⒆?，也是我的孩?

六年級(jí)家長會(huì)講話稿篇十八

尊敬的各位家長：

上午好!

值此xx年新春佳節(jié)來臨之際,，我們又相聚在一起，首先我代表董事會(huì)以及全校教職員工向你們的到來表示熱烈的歡迎,，對(duì)各位家長長期關(guān)心,、厚愛,、支持、信任雙語表示衷心的感謝!借此機(jī)會(huì)給大家拜一個(gè)早年,，祝大家豬年財(cái)源滾滾,，萬事亨通!

本學(xué)期,，在縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體家長的密切配合,、充分理解和大力支持下，在全校教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勤奮工作下,，學(xué)校發(fā)展和諧穩(wěn)定、健康有序,，學(xué)風(fēng)濃厚,，校風(fēng)優(yōu)良，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，各種活動(dòng)豐富多彩,。借此機(jī)會(huì)，我把本期的學(xué)校工作向各位家長作如下匯報(bào),，敬請(qǐng)指正,。

一、注重時(shí)代特點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)德育工作的目標(biāo)管理

1,、加強(qiáng)過程管理和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),。

對(duì)學(xué)生的要求：不管天有多冷,，每天都要求住校生6：30起床，7：00到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)做操跑步或讀書,，7：50到教室早讀,，中午吃飯前洗手，全校學(xué)生12：40午休,，晚上就寢時(shí)必須準(zhǔn)時(shí),。使學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活形成規(guī)律，同時(shí)培養(yǎng)他們吃苦耐勞的品質(zhì),。

2,、完善了學(xué)生會(huì)工作，注意訓(xùn)練學(xué)生干部的管理能力,。

在全校進(jìn)行了學(xué)生會(huì)成員的公開競(jìng)選,，選出了真正有能力、有影響力的學(xué)生會(huì)各部門的部長,，定期對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)和工作方法上的指導(dǎo),，培養(yǎng)了一批真抓實(shí)干的學(xué)生會(huì)干部，增強(qiáng)了他們的竟?fàn)幰庾R(shí)和工作能力。

3,、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè),，每周定期召開班主任工作會(huì)，不定時(shí)對(duì)班主任的工作方法進(jìn)行交流和指導(dǎo),，同時(shí)聘請(qǐng)宜賓市一中經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任對(duì)我校班主任進(jìn)行培訓(xùn),，使我校班主任的綜合能力有了較大的提高，其工作的實(shí)效性和針對(duì)性得到了加強(qiáng),。

4,、每周定時(shí)要求各班開展有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，正確引導(dǎo)學(xué)生的人生觀,、價(jià)值觀,，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育和安全意識(shí)，使學(xué)生的思想和心理向健康積極的方向發(fā)展,，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成,。

5、開展形式多樣的各種活動(dòng),，寓德育教育于活動(dòng)之中,。本期開展了：“緬懷民族偉人，樹立遠(yuǎn)大理想”的演講活動(dòng),、英語卡拉ok歌曲比賽,、 學(xué)生隊(duì)列廣播操比賽、學(xué)生拔河比賽,、元旦師生書畫展,、開通紅領(lǐng)巾廣播站，這些活動(dòng)的開展豐富了學(xué)生的課余生活,，加強(qiáng)了校園文化建設(shè),。

此外，本學(xué)期還規(guī)范了升降旗儀式,，每日定時(shí)升降國旗;堅(jiān)持學(xué)生禮儀教育，每日清晨,，校禮儀隊(duì)的學(xué)生面帶微笑在學(xué)校門口等候到校的老師和學(xué)生,，并用英語問好。使學(xué)生在一個(gè)個(gè)活動(dòng),、一件件小事中得到道德的浸潤,。

二、認(rèn)真落實(shí)科研興校,，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、加大教師培訓(xùn)力度，落實(shí)學(xué)校科研工作,。

(1)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

每周兩次將教師分為兩組利用周三、周四分別由劉雄,、樊祥林老師組織進(jìn)行培訓(xùn),，提高教師掌握、應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,，積極鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn),，組織教師進(jìn)行教育理念更新學(xué)習(xí)，本學(xué)期集中組織教師觀看由人民大學(xué)金正昆教授主講的《教師禮儀》,，提高教師的社會(huì)交往和適應(yīng)能力,，確保教師樹立良好的自身形象，本期有十幾位教師到宜賓市以及成都參加學(xué)習(xí),，開拓了教師的視野,，提高了教師的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

(2)按照計(jì)劃開展科研常規(guī)工作,。進(jìn)一步提煉我校的科研課題,，使課題研究更具有實(shí)用性，認(rèn)真觀摩了每位教師每學(xué)期公開課教學(xué),，認(rèn)真檢查了每位教師的教學(xué)筆記,、教案、聽課本,，帶領(lǐng)全校教師主動(dòng)參與課題研究工作,、認(rèn)真撰寫教育教研論文，并積極向教育刊物推薦教師優(yōu)秀文章,。

(3)組織指導(dǎo)教師參與各類比賽,、競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期組織了語文,、物理教師參加全縣的賽課比賽,，邀請(qǐng)了武廟街小學(xué)的音樂教師到我校獻(xiàn)課。組織學(xué)生參加了英語,、科學(xué),、數(shù)學(xué)等學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，并取得了較好的成績(jī),。

2,、狠抓教學(xué)工作，加強(qiáng)教學(xué)過程管理,。

(1)準(zhǔn)備充分,，計(jì)劃落實(shí),。在開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際需要,，完成課程編排,、安排好教師的教學(xué)崗位，準(zhǔn)備好各類資料,，保證了開學(xué)教學(xué)工作的正常進(jìn)行,，使各項(xiàng)教學(xué)工作按計(jì)劃順利實(shí)施和完成。

(2)課堂教學(xué)管理堅(jiān)持過程化,。堅(jiān)持每天進(jìn)行教學(xué)巡視,，及時(shí)了解教師教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并就發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與教師交換意見,，不定時(shí)深入課堂聽課,，隨時(shí)了解全校的教育教學(xué)質(zhì)量。

(3)常規(guī)教學(xué)管理認(rèn)真化,。每月對(duì)教師備課,、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)情況進(jìn)行檢查和登記,，就存在的問題及時(shí)與教師交換意見,，共同找出解決問題的辦法，努力提高教學(xué)效率,。

(4)教學(xué)活動(dòng)的組織規(guī)范化,。認(rèn)真組織、安排各項(xiàng)臨時(shí)教學(xué)活動(dòng),，安排組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)月考試和期末檢測(cè),，嚴(yán)格考試紀(jì)律，認(rèn)真做好了試卷的保密工作,，積極邀請(qǐng)家長參加我校的巡考工作,。認(rèn)真進(jìn)行各類數(shù)據(jù)的收集和分析。為學(xué)校的決策提供第一手資料,。督促檢查教研組活動(dòng)的開展,，認(rèn)真組織了宜賓市一中的外教老師以及英語教師到我校的每月一次的教學(xué)交流活動(dòng)。第二課堂的工作開展豐富多彩,，有條不紊地按原計(jì)劃實(shí)施,。

三、規(guī)范后勤管理,，提高服務(wù)質(zhì)量。

1,、清理校產(chǎn),，落實(shí)責(zé)任,。本期清理和調(diào)整了各班的桌椅，進(jìn)行了編號(hào),、歸類登記,。對(duì)桌椅的管理工作落到實(shí)處，按時(shí)購買,、發(fā)放師生教和學(xué)的用品及各部門需要的辦公用品,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。隨時(shí)巡查教學(xué)樓的校產(chǎn)情況,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決。

2,、明確責(zé)任,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)

本學(xué)期，制定和完善了食堂,、學(xué)生宿舍的管理制度,，利用每周三下午用兩節(jié)課的時(shí)間對(duì)所有后勤人員進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使食堂工作人員分工合作,，各盡其責(zé),、各施其職。廚師工作堅(jiān)持按規(guī)程操作,，并不斷反思,，提高烹飪技術(shù)。同時(shí),在食堂增設(shè)了意見薄,針對(duì)學(xué)生的建議,及時(shí)改進(jìn)食堂工作,。本期食堂工作,，得到全校老師學(xué)生的好評(píng)。本學(xué)期全寄宿人數(shù)313人,，半寄宿人數(shù)139人,，一學(xué)期以來學(xué)生在宿舍里沒發(fā)生過任何事故，宿舍管理得到教育局及家長的認(rèn)可,。生活老師堅(jiān)持定時(shí)給學(xué)生洗衣,、洗澡、洗被,、洗頭;堅(jiān)持每天中午,、晚上清理學(xué)生人數(shù)，及時(shí)向德育部通報(bào)信息;堅(jiān)持每天按時(shí)打掃宿舍衛(wèi)生,，確保宿舍隨時(shí)都很衛(wèi)生,，讓學(xué)生在學(xué)校吃得好、學(xué)得好,、睡得安全,。

3,、嚴(yán)把進(jìn)出，確保安全,。

兩位保安嚴(yán)把“門衛(wèi)關(guān)”,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，效果明顯,。學(xué)生進(jìn)出,，必須有家長的電話及教師的簽字或家長親自接送，教師進(jìn)出須有簽條,，認(rèn)真做好門衛(wèi)登記,，防止了社會(huì)閑雜人員進(jìn)出學(xué)校，保證了全校老師學(xué)生的人生安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全,。

為全面提升我校辦學(xué)水平,，本著一切只為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長負(fù)責(zé)的思想，學(xué)校進(jìn)一步完善了教育管理機(jī)制,，加強(qiáng)了師資隊(duì)伍的建設(shè),，加大了對(duì)學(xué)生進(jìn)行過程教育的力度，在各方面取得了明顯的效果,，順利通過了“宜賓市校風(fēng)示范?！钡尿?yàn)收，市“兩全”工作檢查,、市“安全工作”檢查,、縣“文明單位”驗(yàn)收、縣“示范學(xué)?！彬?yàn)收,、縣“衛(wèi)生單位”復(fù)查，被評(píng)為“宜賓市科普示范?！?、“興文縣合格學(xué)生宿舍”、“興文縣貫徹體育工作條例先進(jìn)學(xué)?！?，20xx-20xx年度綜合督導(dǎo)評(píng)估縣一等獎(jiǎng)，20xx年度安全管理獲縣三等獎(jiǎng),。在縣宣傳部,、機(jī)關(guān)工委等單位組織的“爭(zhēng)做文明人，迎接旅發(fā)會(huì)電視知識(shí)搶答競(jìng)賽”中獲二等獎(jiǎng),，20xx年興文縣首屆中小學(xué)生英語大賽中獲團(tuán)體二等獎(jiǎng),，首屆普通話比賽獲市銀獎(jiǎng)、縣金獎(jiǎng),。本學(xué)期,，語文教師劉媛物理教師李玉濤分別代表我校參與了縣學(xué)科賽課活動(dòng),，其中劉媛老師獲得了縣“二等獎(jiǎng)”，我校學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，有兩人次獲得國家級(jí)“一等獎(jiǎng)”，兩人次獲得國家級(jí)“二等獎(jiǎng)”,，多人次獲得省,、市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),，有六位教師的文章在縣級(jí)刊物發(fā)表,。期末考試小學(xué)一至六年級(jí)39個(gè)指標(biāo)，我校22個(gè)指標(biāo)全縣第一,，14個(gè)指標(biāo)第二;初中七至八年級(jí)30個(gè)指標(biāo)在香山片區(qū)均為第一,，九年級(jí)14個(gè)指標(biāo)在全縣課改年級(jí)中均為第一(該班35人，其中有5人位于全縣前10名,，有8人位于前20名,，有14人位于全縣前50名，入為比率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他學(xué)校),。

雖然學(xué)校在很多方面取得了較好的成績(jī),，但是我們不會(huì)自我滿足和陶醉，我們將以此為一個(gè)新的起點(diǎn),，不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，克服前進(jìn)中的不足，在前進(jìn)中發(fā)展,，在發(fā)展中壯大,，不斷提升教育教學(xué)和教育管理水平。

當(dāng)然,，在學(xué)校管理過程中我們還有學(xué)多值得改進(jìn)和加強(qiáng)的地方,，我們對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育和思想、心理教育,、禮儀教育,、文明習(xí)慣、吃苦耐勞,、社會(huì)公德,、遵紀(jì)守法等方面的教育還需加強(qiáng)，課余學(xué)生的活動(dòng)開展以及教師,、班主任與學(xué)生的交流活動(dòng)還應(yīng)更豐富,，平常科任教師,、班主任,、學(xué)校與家長的聯(lián)系更應(yīng)該緊密,，部分教師的教學(xué)觀念、教學(xué)手段,、教育方式等方面還應(yīng)更新和提高,，后勤服務(wù)還應(yīng)更細(xì)化、周到和熱情,，同時(shí)也誠懇希望各位家長積極配合學(xué)校,，加強(qiáng)交流，多給學(xué)校提出寶貴的意見,，以便我們能夠更好地開展工作,。相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大家長的大力支持下,，在全校教職員工共同努力下,，我們?cè)诿髂暌欢〞?huì)取得新的輝煌

家長們，再次感謝你們的光臨,，感謝你們對(duì)學(xué)校的理解,、支持!

最后祝各位新春快樂，身體健康,，闔家歡樂,，萬事如意!

六年級(jí)家長會(huì)講話稿篇十九

尊敬的各位老師、家長朋友們：

你們好!

我是張運(yùn)帷的媽媽,，首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。你們很辛苦,，為孩子付出了無微不至的關(guān)愛。你們的認(rèn)真負(fù)責(zé),，樸實(shí)的生活作風(fēng),，注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，時(shí)刻潛移默化地影響著孩子,，使他既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,，我代表與會(huì)的家長們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

從上一次家長會(huì)至今，學(xué)校舉辦了男子漢宣言,，課外興趣小組,，學(xué)習(xí)弟子規(guī)等活動(dòng)，對(duì)孩子有著深刻的影響，我在驚訝與孩子的可喜變化的同時(shí),，更感動(dòng)于老師們的良苦用心,。中國是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國……這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人所熟知

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手,，介紹我的教育經(jīng)驗(yàn)我談不上,，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)

一、重視孩子的“健康”

“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從學(xué)習(xí)弟子規(guī)做起,，，知恩圖報(bào),，尊老愛幼,，待人誠懇講話文明，對(duì)人寬容…..使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我們家原來有電腦 ,，自從他二年級(jí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他要著迷,，我就把電腦送給了別人。 我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。

三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解,，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心,。”我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考地不好的時(shí)候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),，以此來作為今天的總結(jié)。 孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師對(duì)及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好!謝謝大家!

二,、要教育孩子有愛心,，能為別人著想。

孩子往往是被別人關(guān)心多,，很容易形成自私的心理,。我經(jīng)常用電視或報(bào)紙上宣傳送愛心的事跡，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人,。平時(shí)我們自己也會(huì)從實(shí)際行動(dòng)去教育他,。

三、我很愛孩子,，但我不寵孩子,。

現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口,，生活自理能力較差,，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做,。另外,，孩子在成長過程中難免會(huì)做錯(cuò)事，會(huì)有錯(cuò)誤，遇到這種情況,，我就先問清原因,，然后再分析道理。,。

四,，在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，我很重視學(xué)習(xí)成績(jī),，但我并不一味追求成績(jī),。

學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識(shí),，所以在他學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的時(shí)候,，我會(huì)告誡他不要驕傲，在她學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候,，我會(huì)幫他找原因,，然后再用類似的題目讓他練習(xí)，直到他真懂為止,。

為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起,，經(jīng)常利用空隙時(shí)間和她一起玩詞語接龍,，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等,。為了他晚上做功課能保持安靜,，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí),。

五,、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。

家長與老師的溝通,，對(duì)教育孩子起著重要作用,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對(duì)癥下藥,，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港,，從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生,。

其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn),，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法,。