每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

中等生家長會教師發(fā)言稿 初中中等生家長發(fā)言稿篇一

大家上午好!非常感謝各位家長,，能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會。這既是對您子女升學(xué)成才的重視,，也是對我們學(xué)校工作的大力支持,。我代表學(xué)校全體師生，向到會的各位家長表示熱烈的歡迎!

今天,，學(xué)校請各位家長來的目的,，就是要告訴大家：您可以從以下幾個(gè)方面，來了解學(xué)校對您子女成長,、成才所做的努力：

一,、在學(xué)習(xí)、生活方面請大家放心

在年級管理上,，學(xué)校采取了更多有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的措施,，要求班主任對學(xué)生進(jìn)行全程跟蹤管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、解決學(xué)生學(xué)習(xí),、生活方面遇到的困難;讓教師有充裕的時(shí)間來認(rèn)真?zhèn)浜谜n，更好地集中精力搞好教學(xué),。而且,，學(xué)校還積極開展有利于學(xué)生健康成長的，豐富多彩的有益實(shí)踐活動(dòng),。我們開展了好多次外出社會活動(dòng)

二,、在教學(xué)質(zhì)量、升學(xué)方面請大家有信心

希望自己的子女成績好,，有出息,，這是每一個(gè)做家長的共同心愿，也是我們學(xué)校對每一個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任,。在抓質(zhì)量方面,，今年學(xué)校也采取了一些措施，對教師實(shí)行全員競聘上崗,，擇優(yōu)錄用;在原有教研組基礎(chǔ)上,，又設(shè)立了年級組，專門負(fù)責(zé)該年級的教師管理,，學(xué)生管理;對各線的工作開展情況,，由校長督促講評,，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn),。雖然不是最好,，但絕對不是傳言中的那么差。有些家長托熟人,，找關(guān)系,，舍近求遠(yuǎn)把孩子送到別的學(xué)校去上學(xué)，希望能以此提高孩子的學(xué)習(xí)成績,，結(jié)果往往是不盡人意的：家長要承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)壓力增加了,，孩子呢，因?yàn)殡x家遠(yuǎn),，需要相當(dāng)一段時(shí)間來適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這樣一來，學(xué)習(xí)成績不僅沒有提高,，有的還退了步,。我只想告訴各位家長，所以,，希望大家要對自己的子女有信心,，也要對平湖中學(xué)有信心。

三,、在您子女成才的過程中,，希望您付出更多一點(diǎn)關(guān)心。

每個(gè)家長都希望自己的子女能夠讀書成才,，能夠健康快樂成長;每個(gè)老師也都希望自己的學(xué)生都能夠?qū)W有所成,，學(xué)有所用。我們和各位家長有著一個(gè)共同的目標(biāo),，那就是想方設(shè)法把您的孩子送出去,，考一個(gè)好學(xué)校，實(shí)現(xiàn)我們共同的愿望,，這也是我們請大家來的根本目的,。在坐的各位家長的子女，在上個(gè)星期四的入學(xué)考試中,，成績都是比較好的,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也是比較好，各位家長心里應(yīng)該感到很高興?，F(xiàn)在社會各個(gè)方面對學(xué)校的要求都是比較嚴(yán)的,，想必家長們也很清楚。學(xué)校想要組建一個(gè)實(shí)驗(yàn)班,，利用星期六,、星期天的時(shí)間來補(bǔ)課,，現(xiàn)在來說，很不可能了,。所以,，我們請家長來一起商量,，把這次成績好、基礎(chǔ)好的學(xué)生組成一個(gè)培優(yōu)班,，每天利用晚自習(xí)前的一段時(shí)間上一節(jié)課,，這個(gè)課不是新課,，主要是把學(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)、深化,，讓學(xué)生學(xué)到更多的解題技巧,，見識更多的考試題型，這樣的話,，一個(gè)星期有5節(jié)課,，再加上周日1天，相當(dāng)于每周補(bǔ)了2天課,。對進(jìn)入培優(yōu)班的學(xué)生,，除了增加學(xué)習(xí)時(shí)間外，學(xué)校還會采取滾動(dòng)淘汰制,，每學(xué)期進(jìn)行一次滾動(dòng),，實(shí)行優(yōu)勝劣汰;對重點(diǎn)學(xué)生安排優(yōu)秀教師，實(shí)行一對一的重點(diǎn)培養(yǎng)?，F(xiàn)在形勢很緊,，其他學(xué)校對成績較好的學(xué)生都采取了這樣或那樣的辦法，我們?nèi)绻辉琰c(diǎn)行動(dòng),，明年考試,，我們的學(xué)生就有可能在競爭中處于劣勢，考不贏其他學(xué)校的學(xué)生,。我們采取的這個(gè)措施,，是一個(gè)迫不得已的措施，也是希望多考幾個(gè)好學(xué)生的措施,。當(dāng)然,，我們更應(yīng)該確保在培優(yōu)班的上課中，學(xué)生能夠真正學(xué)到知識,。這其中涉及到一些費(fèi)用和手續(xù)的問題,，年級組的組長、培優(yōu)班的班主任蘇松柏老師會給大家講,。同時(shí),，需要說明的是,，參加這個(gè)培優(yōu)班，也完全遵循自愿的原則,，我們愿望是好的,，對不參加的學(xué)生，我們不強(qiáng)求,，有困難的學(xué)生可以直接找班主任或跟我說清楚,，特殊情況，像個(gè)別特困生,，學(xué)?？梢蕴厥馓幚怼＜议L們有什么要求,，有什么想法,，有什么意見，散會后可以直接找我,，如果您有好的建議,，我們會采納;好的做法，我們會實(shí)行,。

各位家長,，本著一個(gè)共同的愿望，圍繞一個(gè)共同的目標(biāo),，今天我們坐在了一起,。為了孩子的成長，為了孩子的明天更加美好,，我們就是一家人,，學(xué)校的工作需要大家相互理解，更需要大家多支持,、多關(guān)心,。我們充分相信，只要有了大家的支持,，大家的關(guān)心,，學(xué)校的各項(xiàng)工作會越做越好，明年的六月,，我們大家都能收獲一個(gè)滿意的愿望,，我們也希望給家長們交一份滿意的答卷!

最后祝各位家長身體健康!萬事如意!

謝謝大家。

中等生家長會教師發(fā)言稿 初中中等生家長發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

下午好!

現(xiàn)在高三的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段,，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻我們把各位家長請來共同探討孩子的考前教育,、學(xué)習(xí)、生活等問題。為他們在今年高考中考出好成績做最有效的努力,。大家的到來既是對孩子前途的關(guān)心,、又是對學(xué)校工作的支持，在此請?jiān)试S我代表高三年級全體教師向大家表示衷心的感謝,，并對大家的到來表示熱烈的歡迎!

各位家長,，我們清晰的記得：三年前的九月，是你們用正確的選擇把自己孩子送到了涇中,，并能一如既往地支持孩子完成高中三年學(xué)業(yè),，這一果斷決定，充分表達(dá)了你們對學(xué)校和老師信任,，同時(shí)也給了我們莫大的鼓舞，我經(jīng)常跟我們的老師講,，家長給了我們以信任,，我們一定要用自己的努力還家長一個(gè)驚喜。轉(zhuǎn)眼間三年既將過去,，孩子的學(xué)習(xí)情況又怎樣了呢?現(xiàn)在我可以驕傲的告訴大家,他們即將邁向成功,。

各們家長,現(xiàn)在離高考的日子只有60來天，我們有許多家長開始心急如火了,，孩子考試,，家長比孩子著急。于是,，考試不再是考學(xué)生,，很大程度上也是在考家長。一些家長在孩子高考過程中,，心理焦慮表現(xiàn)得相當(dāng)嚴(yán)重,。如果家長處理方法不當(dāng)，會直接到影響考生的成績,。其實(shí),，高考并不神秘，是有規(guī)律可循的,，遵循高考的規(guī)律就能成功,，違反規(guī)律就有可能失敗。作為家長在高考沖刺的最后階段應(yīng)采取什么措施和方法才能最大限度地使學(xué)生發(fā)揮考試效率,，這是我們每一們家長都十分關(guān)心又十分頭痛的事情,。下面我提兩點(diǎn)個(gè)人建議供大家參考：

一、要正確地對待孩子的高考,，不要瞎指揮

許多家長認(rèn)為,，高考是大事，因此整天急得嘴唇都起泡了，夫妻倆也經(jīng)常為孩子高考的事吵架,，對孩子的學(xué)習(xí)不知道如何下手,，一會要孩子這么做，一會要孩子那么做,，我認(rèn)為這些家長不是在幫助孩子學(xué)習(xí),，而是在瞎幫忙、幫倒忙,。在高考前在這個(gè)時(shí)期的家長最容易產(chǎn)生五大誤區(qū)：

誤區(qū)一：過分保護(hù),。家長高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),，甚至有的父母請假在家照顧孩子,，實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力,，影響孩子在考場內(nèi)正常發(fā)揮,。

誤區(qū)二：過分干涉。有許多家長認(rèn)為,，這段時(shí)間太重要了,，孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課,，不能做其他的事,，對孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這,，不準(zhǔn)做那,，這樣的效果反而適得其反。

誤區(qū)三：過分期待,。對孩子的期望值過高,，超過了孩子的實(shí)際水平，不夠考二本的也要報(bào)二本,，家長的期望與孩子的實(shí)際成績嚴(yán)重不符,這樣最容易挫傷孩子的自信心,。

誤區(qū)四：對自己的孩子要求很高而家長自己卻不注意言傳身教，有些家長常常對孩子說,，快高考了,，不能看電視了，而他們自己卻在看電視,，教育孩子安心學(xué)習(xí),，自己卻召集一伙人在家里玩牌。怕不但容易引起孩子的反感,，而且也會影響孩子的復(fù)習(xí),他們不知道：適當(dāng)?shù)男菹⒂兄趯W(xué)習(xí)效率的提高,。

誤區(qū)五：十分注重孩子的身體健康但卻忽孩子的心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，孩子的衣食住行都安排非常妥當(dāng),，甚至孩子需要什么,，他可以不惜一切代價(jià)為孩子準(zhǔn)備什么，但卻忽視了孩子的心理健康,。須不知,，此時(shí)的孩子心理上的需要比什么都重要。鐘對以上情況,，作為家長我想作為家長最要做的是給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境

二,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境(此時(shí)我們作家長的要注意做到五要五不要)

五不要是：

①不要給孩子施加壓力：有些家長為了照顧孩子長期不看電視，怕影響孩子,，甚至不上班請假在家照顧孩子,，把考生當(dāng)成家庭的“中心”，其實(shí)對學(xué)生本身來說這就是一種心理壓力,。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了,。其實(shí)，功夫在平時(shí),，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，這時(shí)候沒有必要打亂,。就算家長平時(shí)沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子,，這樣做反而會打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律,，給孩子造成壓力。當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別,，對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力,。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的,。在管理過程中地定要注意管理的方法,。

②不要過高的期望，讓考生心里有“底”,。由于家長總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生,，有的家長經(jīng)常和考生算賬，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦,，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等,。使考生形成了巨大的精神壓力?？忌菫榧议L“面子”去應(yīng)試,，是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試，這是心理壓力之源，家長一定要徹底丟掉“面子”,，減輕考生壓力,。首先，家長要相信孩子有把握,、有能力,、有信心對付這場考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作,。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛,，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài),。對孩子,，家長應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比,，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平,，就已經(jīng)成功了，就值得慶賀,、高興,。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了,，千萬不要反復(fù)叮嚀,、嘮叨，相反應(yīng)該找一些輕松的話題,，讓孩子看看新聞,、散散步，放松一下緊張的神經(jīng),。降低過高的期望,，讓考生心里有“底”?！叭f一”考不好,，家長應(yīng)作出安排，并告訴孩子,，讓他心里有“底”,，這樣，孩子心里也就踏實(shí)了,?？忌湍芤宰罴褷顟B(tài)在高考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力，從而達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

③不要叨嘮,。整天把高考掛在嘴邊,，時(shí)刻對孩子說，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),，其實(shí),，孩子的心理也非常緊張，越說孩子越緊張,，越說孩子越煩躁,。

④不要違備孩子意愿送考。高考期間是否送考,，應(yīng)根據(jù)考生個(gè)人情況而定,。有的孩子認(rèn)為，家長不離左右陪著,，自己底氣可以更足些,，緊張感也可消除不少。這時(shí),，家長便可陪送他參加考試,。但有的考生獨(dú)立性較強(qiáng)，家長跟著,，反會讓他感到壓抑不適,。總之,，家長在決定是否送考時(shí),，應(yīng)尊重孩子自己的意見，甚至于送考人是誰,，也應(yīng)由孩子來“挑選”。記得早兩年我有一位學(xué)生,，性格很內(nèi)向,、對父母也很孝順，在她參加高考時(shí)父母特地從外地趕回陪考,，當(dāng)時(shí),，考數(shù)學(xué)有一道題不會做，她馬上想起了在考場外的父母,，心里有一種內(nèi)疚感,，那時(shí)大腦一片空白，結(jié)果給考砸了,。

⑤不要過分看重考試對個(gè)人前途的影響,。不能片面認(rèn)為考取大學(xué)就是唯一的出路，應(yīng)把考試看成是檢驗(yàn)學(xué)生十幾年水平,、接受祖國挑選的正常程序,，既要認(rèn)識到高考是一種競爭,，也不能過分強(qiáng)調(diào)競爭，更不能為考試下賭注,，要給自己定一個(gè)合理的期望值,，保持一顆平常心。 五要是：

①要制造良好的家庭氣氛：把高考前的這段時(shí)間看做平常的日子,，家長與孩子之間的對話要和平常一樣和諧,。

②要經(jīng)常和老師交流：特別是二、三次市?？己?，家長要和老師多交流，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)和思想狀況,，發(fā)現(xiàn)差距和不足后,，家長要充分利用這一個(gè)多月的時(shí)間，和老師一起共同把孩子的成績提高上去,。

③要情緒穩(wěn)定：家長情緒穩(wěn)定通過感染,、暗示等心理機(jī)制，有助于考生情緒穩(wěn)定,。家長情緒不穩(wěn)定,，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立,。

④要搞好孩子的飲食衛(wèi)生,，考生吃平常的飯菜只要營養(yǎng)足夠就可以了，不必再去加強(qiáng)營養(yǎng),，搞好孩子的飲食衛(wèi)生,，使考生體力充沛、精力充滿參加高考,。

⑤要整理搜集填報(bào)志愿的信息,，然后和孩子溝通，以樹立孩子的信心,。

各位家長,我能理解你們此刻的心情,每個(gè)家長都是望子成龍,望女成鳳,。但誰又沒有龍困險(xiǎn)灘、虎落平陽的時(shí)候,。希望家長不要提出苛刻和不合理的要求,。父母是孩子最親最愛的人,孩子需要父母的信任、鼓勵(lì),、支持,、理解,而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對,失敗時(shí)的抱怨冷落。不要懷疑他們是否努力,不要總是喋喋不休的教導(dǎo)他們該如何如何學(xué)習(xí),要想出頭,惟有埋頭這個(gè)道理他們早以爛記于心,。也不要成天逼著學(xué)習(xí),善于休息的人才善于工作,。

最后,，愿我們共同努力，圓了孩子的夢,，了卻我們的心,。 謝謝大家!

中等生家長會教師發(fā)言稿 初中中等生家長發(fā)言稿篇三

各位家長：大家好!

首先，請?jiān)试S我代表高三年級的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會,。召開這次部分學(xué)生家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生,、你們的孩子在20xx年的高考中能取得理想的成績,，以實(shí)現(xiàn)家長、孩子,、老師三者共同的心愿,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。 今天我想與各位家長交流兩方面的問題：

一,、簡要介紹高三五班狀況1,、我班現(xiàn)在有學(xué)生56人，男生28人,，女生28人,。男女比例相當(dāng)。校內(nèi)住宿生12人,。我班是學(xué)年的重點(diǎn)班

首先我介紹我班的科任教師關(guān)于老師在這里我表個(gè)態(tài)，我要做的是,，自己做到以最高度的責(zé)任心,、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中,，深入了解實(shí)際情況,，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問題,。

2加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢與合力的形成,，做到統(tǒng)一認(rèn)識,、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想,，勁往一處使,，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì),。只有這樣,，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn),，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果,。

3是加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí),。

其次,、關(guān)于學(xué)生也從三個(gè)方面來抓?

一是樹立紀(jì)律觀念。越是臨近高考,，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng),，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育,，嚴(yán)格管理,，考前適當(dāng)放松不等于放縱。通過耐心細(xì)致的思想政治工作,，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級組制定的各項(xiàng)管理制度,，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃,、班風(fēng)正,。

二是樹立時(shí)間觀念。對于高三學(xué)生來說,，時(shí)間就是分?jǐn)?shù),。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),，甚至每一分每一秒,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性,，力爭時(shí)時(shí)有收獲,，天天有進(jìn)步。

三是樹立競爭觀念,。近幾年來盡管高校招生一再擴(kuò)招,，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就一定存在著競爭,。所以,，在復(fù)習(xí)備考階段,，在對學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時(shí),，應(yīng)要求學(xué)生立足自我,、超越自我，明確“競爭出成績,，競爭出人才”,、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退”的道理,，要敢于吃大苦、攻難關(guān),，要力爭上游,，奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高,。

二,、考前沖刺及高考中家長應(yīng)該做些什么

隨著高考日期的臨近，大多數(shù)孩子會或多或少地出現(xiàn)緊張,、煩躁,、注意力難以集中、記憶力下降,、頭痛,、失眠等癥狀。這時(shí)候,，家長不管暗地里是如何的心急如焚,，表面上你都得扮演的輕松愉快。做為孩子的父母,，在這一階段應(yīng)該注意些什么?怎樣才能為孩子提供良好的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境?

下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試,，是全方位的素質(zhì)考驗(yàn),。知識、能力在學(xué)校由我們?nèi)ω?fù)責(zé),，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì),。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì)。因?yàn)椋?/p>

其中情緒與意志在考試時(shí)起直接作用,。有個(gè)考生說,，當(dāng)前面那道題“開窗”之后,，自己心中一直不安,，無心做后面的題目，明知道 這樣不行,，但也無法控制自己,，如果不是考試,，這些題目我是應(yīng)該會解的,。這就是情緒失控的,。有個(gè)考生說,，我一看那道題,，題目那么長,，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜，平時(shí)又沒見過,，我肯定自己解不出,，就干脆沒有做，如果不是考試,，我還是有能力把那道題看懂的,，這就是意志不堅(jiān)。不少考生高考考不好決非知識問題,，也不是簡單的能力問題,，主要是心素質(zhì)沒有到位造成的。解決學(xué)生心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用,。

(一)“盡量不要給孩子施加壓力,。

高考越近家長越小心，其實(shí)這也是一種心理壓力,。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了,。家長“盡量不要給孩子施加壓力?！比ツ陰孜桓呖紶钤母改甘紫葟?qiáng)調(diào)的都是這一句話,。一位文科狀元的父親說：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕,，做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥?，讓孩子自己去?fù)習(xí)。”一位理科狀元的媽媽說：“高考之前家里和平時(shí)一樣,，沒有緊張氣氛,。”她覺得家長關(guān)心得太多,，會讓孩子產(chǎn)生“我要考不好,，對不起爹媽”的想法，增加孩子的思想負(fù)擔(dān),，對考試不利,。

其實(shí)，功夫在平時(shí),，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，這時(shí)候沒有必要打亂,。就算家長平時(shí)沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子，這樣做反而會打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律,，給孩子造成壓力,。

當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力,。提出一些具體的要求,，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法,。

(二)降低過高的期望,，讓考生心里有“底”

由于家長總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育學(xué)生，有的家長經(jīng)常和考生算賬,，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦,，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。使考生形成了巨大的精神壓力,?？忌菫榧议L“面子”去應(yīng)試，是為滿足家長“光宗耀祖”的虛榮心去應(yīng)試,，這是心理壓力之源,，家長一定要徹底丟掉“面子”，減輕考生壓力,。首先,，家長要相信孩子有把握、有能力,、有信心對付這場考試,，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作,。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情,，穩(wěn)定的狀態(tài),。對孩子，家長應(yīng)該有著正確的定位,，不要去和別人攀比，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平,，就已經(jīng)成功了,，就值得慶賀、高興,。在現(xiàn)階段,，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復(fù)叮嚀,、嘮叨,，相反應(yīng)該找一些輕松的話題，讓孩子看看新聞,、散散步,，放松一下緊張的神經(jīng)。降低過高的期望,，讓考生心里有“底”,。“萬一”考不好,，家長應(yīng)作出安排,，并告訴孩子，讓他心里有“底”,，這樣,，孩子心里也就踏實(shí)了?！翱忌湍芤宰罴褷顟B(tài)在高考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力,，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

四月： 五要五不要

不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊,，時(shí)時(shí)對孩子說,，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，其實(shí)孩子的心理也非常緊張,，越說孩子越緊張,，越說孩子越煩躁。

不要許愿：一些家長總想用一些獎(jiǎng)賞來調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，比如,，“考得好，我給你買個(gè)筆記本電腦”，“考上北大,，我?guī)愕絿馊ネ妗?，這些并不能起到什么實(shí)際的效果。

不要威脅：一些家長為了給孩子制造壓力,，就威脅孩子,，“考砸了，我們就不管你了”,，諸如此類,，會使孩子產(chǎn)生恐懼心理，不利于孩子復(fù)習(xí),。

不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料：家長對學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解,，認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會有效果的，結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，只能給孩子增加壓力,。不要盲目報(bào)輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班有時(shí)能起到一些作用,，但盲目報(bào)輔導(dǎo)班的話,，就會分散孩子的精力，沒有把老師叮囑的內(nèi)容復(fù)習(xí)全面,。

不要請假在家照顧孩子：這樣的話會給孩子造成太大的心理壓力,。

要制造良好的家庭氣氛：到4、5月份把4,、5月份看做平常的日子,，夫妻之間，與孩子之間的對話要和平常一樣和諧,。

中等生家長會教師發(fā)言稿 初中中等生家長發(fā)言稿篇四

大家好!首先,，請?jiān)试S我代表四(一)班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持,。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，老師們的工作會更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會更加努力,，四(一)班的明天會更加燦爛!下面我把本學(xué)期的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào),。

現(xiàn)在，大家手中捧著的作文集是我們老師,、學(xué)生和家長共同努力的結(jié)晶,。當(dāng)我提出要求后，我也曾兩次發(fā)過短信,，要求學(xué)生將自己習(xí)作中比較優(yōu)秀的作文打成電子稿發(fā)在班級網(wǎng)志或發(fā)在我的電子郵箱里,，很多學(xué)生都認(rèn)真對待,，其中趙迪飛、李勁瀾,、孫若宇、白林可,、王雨嫣、王佳夕等同學(xué)所發(fā)的習(xí)作超過5篇。在此,，我要表揚(yáng)這些同學(xué),，同時(shí),，也要感謝這些家長的積極主動(dòng),。另外，我們孩子作文集今天能在我們家長會召開的時(shí)候發(fā)到孩子們的手中，與我們家長見面,。我覺得我也要非常感謝我們許多家長的大力支持。在此,，我也想感謝這些家長：趙迪飛,、李勁瀾,、孫若宇,、錢怡恬,、袁洛宜,、王雨嫣,、王佳夕、許思怡,、蘇曉晨,、徐儀、江和杉,、沈順順,、葉姿、郁正飛,、南盛峰,、裴燁、等同學(xué)的家長,，是你們幫了很大的忙進(jìn)行復(fù)印,。當(dāng)我很不好意思向家長感謝時(shí)，我們許多家長都說,，這點(diǎn)事算不了什么麻煩,，這不是張老師你讓我們做事，其實(shí)我們都是在關(guān)心孩子,，你以后有什么事跟我們說好了,。”聽到這些,，我真的也很感動(dòng),，我想：我的工作得到了家長的理解和支持。此時(shí),，我也感覺相信我們還有兩年多的合作會是快樂的,，默契的。我們的孩子也一定能不斷進(jìn)步,。

與孩子一起已經(jīng)有近一年的時(shí)間,，我看到了孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。下面我就將孩子們的情況向大家進(jìn)行一下匯報(bào),。

記得剛接班的時(shí)候,，有老師跟我們說我們班的孩子總的來說比較膽小，上課氣氛不是最好,。這點(diǎn)我確實(shí)有感受,，我覺得很多孩子在沒有10分把握時(shí)不敢舉手，自信心不足,?？赡艿竭@點(diǎn)情況，我便在自己的教學(xué)中采用積極的鼓勵(lì),、肯定和表揚(yáng),，使他們看到自己的希望,，在這點(diǎn)上，我覺得我們班錢怡恬,、王晨星,、葉姿、蘇曉晨,、許思怡等同學(xué)有一定的進(jìn)步,。每天課堂上發(fā)言比較積極的是：沈贛、沈順順,、李勁瀾,、張子陽,、萬如意,、孫云濤、孫若宇,、王軼寒,、陸琦,、陳錦鵬,、南盛峰等同學(xué)比較積極;趙迪飛,、白林可、王雨嫣,、仇子威,、郁正飛,、吳曠哲、蔣經(jīng)才,、施睿昕,、竺婕文、張澤嶼等同學(xué)非常積極;特別是施睿昕,、竺婕文兩個(gè)同學(xué)尤為積極，課堂上簡直是沒有一次老師提問后是不舉手的,，口頭表達(dá)能力非常強(qiáng)。如果孩子經(jīng)常這樣積極思維,，不僅理解能力、語言表達(dá)能力能得到提高,，自己的心理素質(zhì)同樣能得到提高。

說到作文,，現(xiàn)在我覺得總的感覺孩子們的作文大部分同學(xué)是有一定的進(jìn)步的,。我覺得這點(diǎn)我們班的學(xué)生令我比較滿意的,，比較愛看書,。特別是住宿學(xué)生,，養(yǎng)成了較好的習(xí)慣，每天早晨,，7點(diǎn)25前,，都能自覺地看課外書,。我們與許多同學(xué)可以稱為是小書蟲了，像我們班的孫云濤,，平時(shí)看他好動(dòng),，但看起書來,，那可是入迷,，你叫他都不聽,。郁正飛,、陳錦鵬活動(dòng)能力也很強(qiáng)，但看起書來,，簡直就把把周圍的一切都拋在腦后,。我們許思怡,、徐儀也常常遨游于書海中。不過也有個(gè)別孩子不太愛看書,，我也曾家長個(gè)別交流過,。能夠看書是好事,，但我們也要適當(dāng)關(guān)心和了解現(xiàn)在孩子在看什么書,，我們也應(yīng)該關(guān)注一下。我個(gè)人覺得孩子現(xiàn)在接收知識應(yīng)該是來自語言文字,，漫畫書還是少看為好?，F(xiàn)在孩子所看的書內(nèi)容應(yīng)該廣泛些，科學(xué)性的(科幻的),、童話,、寓言等故事類的、小說,、名著都可以看,。當(dāng)然看名著，我建議孩子可以先看看簡版本,，他們可能比較適合,，當(dāng)然這是針對一般孩子來說。從名著中,，孩子可以學(xué)到很多語言表達(dá)的精湛藝術(shù),。不過很多孩子現(xiàn)在看書注重的還是瀏覽，大概了解故事情節(jié),，很少去體會語言文字,，表達(dá)方法，針對這一情況,，又考慮到孩子現(xiàn)在是四年級了,，我主要采取兩種方式：1、學(xué)會在書上寫批注?，F(xiàn)在,，我要求他們語文書上作批注，就是大到一個(gè)句子,，小到一個(gè)詞語,，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，我引導(dǎo)孩子從中體會它所表達(dá)的意思,。以后我打算請他們自己看統(tǒng)一征訂的報(bào)刊雜志時(shí),，也能這樣,，讓他們在閱讀的同時(shí)學(xué)會思考。有了一個(gè)思考的過程,，孩子們的理解將更加深刻,。另外從上學(xué)期一開學(xué)來，我就引導(dǎo)孩子在閱讀我們共有的《同步拓展閱讀》和《補(bǔ)充閱讀》時(shí),，對于文中的一些值得背誦積累的語段進(jìn)行背誦,。我想能夠背誦最起碼要做到熟讀，俗話說：書讀百遍,，其義自見,。天長日久，肯定會有效果的,。再說,，積累了豐富的語言，孩子寫起作文來才能文思如泉涌,，下筆如有神,。我也想提醒各位家長的是，趁現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,，學(xué)習(xí)任務(wù)還不是最重時(shí),，讓孩子有空多看些書，進(jìn)入初中,，看書的時(shí)間將明顯減少,，進(jìn)入高中更難。

近一年來,，我感覺孩子們身上有很多的優(yōu)點(diǎn),，下面，我就做一下匯報(bào)：

1,、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀穩(wěn)定的同學(xué)有：

白林可,、王雨嫣、趙迪飛,、仇子威,、王佳夕，對自己的要求很高,，做任何事情應(yīng)該說能夠精益求精,。

2、本學(xué)期有明顯進(jìn)步的是唐天成,、顧昊哲,、錢怡恬、劉舸、萬如意,、倪嘉俊等,。

3、朗讀水平高的有： 白林可,、葉姿,、王雨嫣仇子威、李勁瀾,、施睿昕,、陳錦鵬、竺婕文,、王晨星等同學(xué)還是不錯(cuò)的,。

我們班有一批女孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)、肯鉆研,，學(xué)習(xí)成績一直不錯(cuò),，而且善解人意,、自我要求也很高,，不論做什么事都很認(rèn)真，而且班級里的很多事情總是搶著做,，做得井井有條,，儼然是老師的小助手。張澤嶼,、唐天成,、陳錦鵬、顧昊哲,、吳曠哲,、蔣經(jīng)才等一幫男孩子雖然沒有女孩子們乖巧聽話(其實(shí)這也是這一時(shí)期男孩子正常的天性)，但他們學(xué)習(xí)時(shí)能做到及時(shí)收心,、學(xué)習(xí)效率較高,，與老師交流直爽、大多能大膽地表達(dá)自己的看法,，當(dāng)老師們指出他們的不足時(shí)也能及時(shí)地改進(jìn);袁洛宜,、陸琦、裴燁,、江和杉等孩子都不同程度地在各自的薄弱學(xué)科上有了進(jìn)步;今天我要借此機(jī)會代表孩子們向我班的老師和家長們表達(dá)誠摯的謝意：這一切的功勞浸透著你們的辛勞,，謝謝你們!并懇請你們一如既往地關(guān)心關(guān)愛孩子們的成長，我代表孩子們向你們發(fā)出誓言：我們班會越走越好!

中等生家長會教師發(fā)言稿 初中中等生家長發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：大家好!

我是初二(5)班的物理老師,，姓樊,，今天，借這個(gè)機(jī)會想和家長們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題,。

第一,，我想說的是,，初二物理是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué),。確實(shí)是這樣的,，物理是整個(gè)中學(xué)階段(包括高中)學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但物理又是中考當(dāng)中拉分大,，希望家長們一定要引起重視,。

第二，我簡單的介紹下初二物理的特點(diǎn)：上學(xué)期,，主要學(xué)習(xí)聲,、光、熱以及電的基礎(chǔ)知識,，與日常生活聯(lián)系比較緊密,，物理現(xiàn)象相對多一些，要記憶的概念會比較多,，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性,，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說是理科中的文科,，所以就上學(xué)期而言,，智力因素對物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì)，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣;到這學(xué)期,，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些,，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn)，難度也增加了一些,，比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象,。

第三，我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表揚(yáng),。就平常表現(xiàn)而言,，本班的李聰，曹欣,，任雪玲,，張盼帥，劉選,，秦昭等二十幾個(gè)同學(xué),，在課前預(yù)習(xí)、課上聽講,、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異,，在此表揚(yáng)一下。

作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,，作為家長,，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標(biāo),，為了我的學(xué)生,、你的孩子更好的發(fā)展，最后,，我就這門學(xué)科給家長們幾個(gè)小小的建議：

1,、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記，條件允許的情況下最好是每個(gè)周末能檢查一次,，物理教材經(jīng)多次改版后,，課本內(nèi)容變得相當(dāng)精練了，這就要求我們老師上課時(shí)要補(bǔ)充大量的大量的知識點(diǎn),，同時(shí)對學(xué)生記筆記的要求也就增大了,，所以也希望家長在這方面引起重視;

2、一定要督促孩子及時(shí)認(rèn)真的完成周末作業(yè)

3,、物理學(xué)習(xí)過程中會要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn),，我解釋一下，物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面,，而且每次考試實(shí)驗(yàn)題必考，所以如果您的孩子在家想做些物理小實(shí)驗(yàn),，例如小球的慣性，水托紙杯,，瓶吞雞蛋,，口吹硬幣跳躍木塊，機(jī)翼模型,，鹽水浮雞蛋等請配合支持他們,。

4、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多,，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系，我的電話號碼。我們基本每個(gè)月的月初都要進(jìn)行月考,，家長可以在這個(gè)時(shí)間聯(lián)系我們,，詢問孩子的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。然后有問題可以及時(shí)的解決,防患于未然,。

剛才的幾條建議,，僅供各位家長參考，如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議,，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況,，我們也可以個(gè)別交流,。最后，對大家的到來表示衷心的感謝,。祝大家身體健康,，家庭幸福，萬事如意,。謝謝大家!

中等生家長會教師發(fā)言稿 初中中等生家長發(fā)言稿篇六

很感謝各位家長,，能從百忙之中抽空來參加親子活動(dòng)、家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，也是對孩子的一種關(guān)心，同時(shí),，希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。 謝謝。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師，我們會耐心,，仔細(xì),，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

因此,，趁這個(gè)機(jī)會，今天我們開一個(gè)簡單的家長會議,。

首先,，我來介紹班級情況,。本學(xué)期共有36名小朋友，其中插班有兩名,。男孩子19人,，女孩子17人。孩子的座位問題：有的家長很在意孩子坐在哪兒,。這一點(diǎn)請您放心,。我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列，男孩與女孩,，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐,。一個(gè)月?lián)Q一次座位。接送孩子的問題：接送孩子最好不要讓別人代接,。如果實(shí)在有事請電話,，短信，預(yù)先通知我們,，描述來接孩子的這個(gè)人的外貌特征,。開展棋類：下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。因此我們下學(xué)期打算運(yùn)用象棋,，教孩子進(jìn)行五子棋,。請各位家長為孩子準(zhǔn)備一付象棋，象棋盒子最好是木板做的,，可以折疊的,，翻過來就可以下棋。請于開學(xué)帶來,。

第二,，我想向家長說說幼兒教育的任務(wù)，也就是家長們關(guān)心的幼兒園教什么,，孩子們學(xué)什么,。幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識的發(fā)展,。為了讓家長了解孩子一天在園的學(xué)習(xí)情況,，家長可以通過各種渠道。我們每周都制定好教學(xué)計(jì)劃,，貼在教室門口的玻璃窗上,。每個(gè)月都有一個(gè)主題活動(dòng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容基本上圍繞主題展開活動(dòng),。我們會把班級動(dòng)態(tài)信息放在論壇,，以及家園欄，各位家長可以多多關(guān)注,。另外上大班了,，我們也會將通知告知孩子，讓孩子來傳遞信息,，因此家長們最好能夠每天問問您的孩子,。每周一次的成長冊也是我們交流的一種渠道。我們會將幼兒每周學(xué)習(xí)情況,，每月在園表現(xiàn)向您反映,，那么家長也可以把幼兒在家情況轉(zhuǎn)述給我們，讓我們相互了解,。成長冊一般周五拿去,，周一帶回來，里面可能會有一些親子作業(yè),，以及家長配合共同完成的任務(wù),，希望各位家長能積極配合。成長冊的裝飾,，家長一定要在旁指導(dǎo)孩子共同完成,，可以讓孩子以繪畫，剪貼形式裝飾周邊,，提高孩子繪畫,，動(dòng)手能力。

下學(xué)期,，我們將開展新的教學(xué)內(nèi)容：早期閱讀——繪本,。

繪本也叫圖畫書，是一種特殊的閱讀文本,，是以圖畫為主,、文字為輔或完全沒有文字的圖書形式。圖畫書是最合適幼兒閱讀的圖書,，因?yàn)樗厥獾谋磉_(dá)方式與幼兒的心理特點(diǎn)相適應(yīng),。以幫助幼兒想象、思維能力的發(fā)展及閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,。

下學(xué)期還新增了抬拳道課程,，每周二,，四。抬拳道不付學(xué)費(fèi),，只要交160元的服裝費(fèi),，如果家里有抬拳道衣服了，就不用交任何費(fèi)用,。介紹抬拳道學(xué)習(xí)時(shí)間,。

第三，談?wù)劷逃砟睢?/p>

在開學(xué)初,，我們進(jìn)行了家訪,。在家訪的過程中，很多家長給孩子報(bào)了興趣班,，有舞蹈,，彈琴，繪畫,，小小主持人等等,，有的甚至報(bào)了兩種，我覺得各位家長是比較用心的,，而且這些興趣對孩子來說也是比較科學(xué),，適合的。我還是一句話“興趣是最好的老師,?！币欢ㄒ诤⒆酉矚g的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，不要強(qiáng)求,，以免給孩子造成一定的壓力,。另外我們也感受到了有些家長“望子成龍，望女成鳳”的心情,，對于孩子就要上小學(xué)了,，為了使他們勝利過渡到小學(xué)，開始急于教漢字,，練習(xí)十位,、百位加減法。這些家長的心情我可以理解,，因?yàn)闀?dān)心孩子會跟不上學(xué)習(xí),，認(rèn)為學(xué)的多就是最好的。但是這種拔苗助長,、急功近利地提前灌輸知識是違背孩子發(fā)展規(guī)律的。孩子學(xué)習(xí)任何東西都有自己的年齡特點(diǎn),，我們現(xiàn)在化大力氣教得那么深,，讓孩子很機(jī)械得記住這些,，不僅對孩子不利，更占用了用于培養(yǎng)興趣,，創(chuàng)新思維的其他時(shí)間,，而且超前教育獲得的即使效應(yīng)意義不是很大。有些知識在孩子成熟到一定的程度,，再教時(shí)是輕而易舉的事,。我們今天的教育是為孩子能夠一生持續(xù)學(xué)習(xí)，是為孩子的一生打好基礎(chǔ)的,。那么各位家長也可以放心,，在幼兒園我們也會讓孩子適當(dāng)接觸識字練習(xí)，以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法等,。

現(xiàn)在給大家講我在報(bào)上看到的一段話：有記者問一位獲諾貝爾物理獎(jiǎng)的科學(xué)家是在哪所大學(xué),、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了最主要的東西，科學(xué)家回答：是幼兒園,。我在幼兒園學(xué)會了把自己的東西分一半給小伙伴,，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊,，吃飯前要洗手,，做錯(cuò)事要道歉，午飯后要休息,，學(xué)習(xí)多思考,，要仔細(xì)觀察大自然。這段話體現(xiàn)的是幼兒教育是在為每個(gè)孩子奠定生活基礎(chǔ),、做人基礎(chǔ),。

再給大家講一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化,，久而久之，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來,，語感也特好，對看課外書,，對身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,，問她，字認(rèn)得嗎?他說有的認(rèn)得,，有的認(rèn)不得,，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)得的那些字基本上是自己通過問父母,，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸,，學(xué)會的。你看,，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字,、寫字了,。家長可以給孩子營造各種氛圍，讓孩子在興趣和良好的習(xí)慣中學(xué)習(xí),，熏陶,。這樣,，對這個(gè)孩子的一生來說,，將是一個(gè)良性的循環(huán)，在以后的學(xué)習(xí)中會學(xué)得很輕松,。

第四，幼小銜接問題

還有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作,。老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力,。

1.提高孩子的自理能力。在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又怎能跟上大家的節(jié)奏?家里如果是爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手做,。

還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,，書包,課本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替，舉例：每星期五,，小朋友會把自己的書包背回去,，放學(xué)前帶了什么東西，放學(xué)回家看看,，是不是沒有丟東西,，上學(xué)時(shí)再看看有沒有落下什么東西，讓孩子心里有數(shù),。使孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做(有的家長認(rèn)為孩子做不好,或是不干凈的事不讓做,，這樣打消了積極性。) 當(dāng)孩子能做的的事,，作家長的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好，或不會做,，替他包辦,。

根據(jù)去年蔚斗小學(xué)面試，考試情況,，考題基本為五個(gè)內(nèi)容：語言,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、律動(dòng),、智力等。題目類型有看電視片段講故事,、實(shí)物分類,、找不同、模仿動(dòng)作,、計(jì)算等,?？碱}類型基本每年都有變化，去年考這些,，今年就不一定還是這些,。

第四，聽取家長的意見,。

家長的滿意,，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策,。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求,，接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見,，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方,。

第五，結(jié)束語：

今天的家長會就到這里,，希望家長能繼續(xù)支持我們,、配合我們。再次謝謝你們的到來,。

中等生家長會教師發(fā)言稿 初中中等生家長發(fā)言稿篇七

這個(gè)學(xué)期，同學(xué)們已經(jīng)成為小學(xué)階段的高年級學(xué)生了,。其實(shí),，到了五年級，學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和成績大體已經(jīng)成型,，對于自己的孩子屬于班上的優(yōu)等生,、中等生還是學(xué)困生，家長們其實(shí)已經(jīng)比較了解了,。五年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級了,，抽象知識增多，難度加大,，兩極分化明顯,。家長們要有思想準(zhǔn)備，肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會退步,。 一,、關(guān)于課堂

課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的,。一個(gè)會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),，手腦并用。我經(jīng)常留心觀察,，發(fā)現(xiàn)班上那些成績不太理想的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué),，他們不認(rèn)真聽課,，老是要老師來提醒，不但影響了課堂秩序,，而且課后作業(yè)也就經(jīng)常不會做,，學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響,。好的學(xué)習(xí)常規(guī),，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能讓人終身收益。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,。我們班在這方面大部分同學(xué)都做得很好,，但還是有少數(shù)個(gè)別的孩子不夠?qū)Ｐ?，需要一定的力度去加?qiáng)。因此我希望家長們和我們一起多鼓勵(lì)孩子去思考問題,，尤其是獨(dú)立思考問題和讓孩子會提問題,。配合學(xué)校進(jìn)行不間斷的教育，這樣好的習(xí)慣才會最終養(yǎng)成,。 二,、數(shù)學(xué)作業(yè)：

1、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。

作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果,，鞏固課堂上學(xué)到的知識，加深對課本知識理解,。對于作業(yè),，我想對各位家長說，每周的家庭作業(yè)一定要檢查孩子是否完成,，除了檢查完成沒有之外,，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度,，就說明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度,。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時(shí),，是用心的,，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好,，起到了鞏固提高的作用,。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時(shí),，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的，那么,，這樣的作業(yè)就算是寫100遍,，也沒有什么用處,。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè)，字跡工整,、干凈,，正確率高，如果孩子們沒有用心的寫作業(yè),，請監(jiān)督您的孩子重寫,。

2、對于作業(yè)的訂正,，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好,，能非常快的改完教上來,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一個(gè)改正錯(cuò)誤,，重新提高的過程，這個(gè)過程很重要,，沒有改錯(cuò),，可以說學(xué)生就沒有提高，但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭,、拖拉,、到教室外面玩，就是不肯訂正作業(yè),。因?yàn)橛喺鳂I(yè)其實(shí)比寫作業(yè)要難,，這就是一個(gè)攻破自身難點(diǎn)的過程。如果你發(fā)現(xiàn)孩子有作業(yè)沒訂正完,，一定要叮囑他訂正，如果孩子實(shí)在不會,，就請家長幫他講解一下方法,，再獨(dú)立完成。

3,、多給孩子一點(diǎn)信心,，對孩子說你能行。我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，特別是作業(yè),，但是對于作業(yè)，我的理解是家長少講,，讓孩子自己做,。如果遇到你的孩子經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就問你怎么做，請你對孩子說,，媽媽相信你能行,，自己試試看吧,。你可以在孩子作完了作業(yè)，再給孩子檢查,，如果真的有不會的,，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會思考,，而不會事事都依賴你,。

4、提優(yōu)訓(xùn)練：對于一些數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué),，對于他們,，做一些數(shù)學(xué)書上的題目以經(jīng)不能夠滿足他們的需求了，我建議各位家長能夠給他買一本奧數(shù)書對他們進(jìn)行思維訓(xùn)練,。 如果想讓你的孩子成績更提高一些,，那奧數(shù)的訓(xùn)練有十分有必要的。如果你想讓你的孩子長大后,，能夠考入重點(diǎn)高中的話,，奧數(shù)的思維訓(xùn)練是不可缺少的。

希望各位家長用心去教育自己的孩子,，現(xiàn)在費(fèi)心越早,，將來費(fèi)心就越少。周末或是放假的時(shí)候一定要抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子,，孩子學(xué)習(xí)的好壞,，就決定了他以后能否順利的升入高一級學(xué)校?？赡芪矣械臅r(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格,，也請你們諒解。如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議,，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果大家還想了解孩子的更多情況,，我們可以個(gè)別交流,。謝謝大家

中等生家長會教師發(fā)言稿 初中中等生家長發(fā)言稿篇八

各位家長：

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!。這次家長會,，我想從以下幾個(gè)方面和各位家長交流,。

關(guān)于書寫。班里的書寫整體下滑,，真的挑選不出來幾個(gè)寫字認(rèn)真的同學(xué),。比如：每組推選一個(gè)好的文件夾進(jìn)行展覽：條件一、書寫工整,，條件二：內(nèi)容完整,。有的組，就硬生生的推選不出來,。當(dāng)然,，不排除條件二的限制，下面我將要專門說這一塊,。書寫比較認(rèn)真的有：主父繡川,、梁鈺婷、劉佳寧,、鄭佳寶,、杜文婷、李姿霖等,，而以前寫字比較好的：楊博文,、魏鈺婷、范曉荃,、張子怡,、岳枚萍、朱煜,、呂航等，都出現(xiàn)了寫字潦草的情況,。而一直書寫不夠認(rèn)真的同學(xué)也大有人在,。這是一個(gè)信號，說明孩子學(xué)習(xí)不夠用心,，在課堂上,，我會一遍一遍地強(qiáng)調(diào)，把字寫好,，可是,，家庭作業(yè),，我就鞭長莫及了。我總不能把寫字差的同學(xué)的作業(yè)撕了,，讓他重寫吧,，即使孩子愿意寫，時(shí)間從哪里來?占用別的課嗎?還是犧牲孩子的課間休息時(shí)間呢?我想那樣的話,，都挺累的,，學(xué)生也會越來越對學(xué)習(xí)失去興趣。我建議家長想想辦法,，讓孩子把作業(yè)寫工整,，這里面包含著很多的教育意義，比如學(xué)習(xí)態(tài)度,、認(rèn)真習(xí)慣的培養(yǎng),、甚至將來走上工作崗位，一手好字也會給領(lǐng)導(dǎo),、同事留下好印象,，而一把臭字呢?有可能，很多人認(rèn)為,，到重要時(shí)候,，再認(rèn)真寫不就行了嗎?如果你那么認(rèn)為，說明你忽略了“壞習(xí)慣”的影響,。有些人,，終生都在和“丟三落四”“睡懶覺”“今日事明日做”做斗爭，這不是說明了壞習(xí)慣的侵蝕有多嚴(yán)重嗎?這放在寫字上同樣適用,。說到“丟三落四”我還得說說,。班里有些孩子，今天忘帶先學(xué)題,，明天忘帶查的資料,。你知道這有什么不良后果嗎?如果需要交換做的題，你忘帶了,，那你同桌做什么?你查找的資料,，忘記帶了，同組交流的時(shí)候,，就只有聽的份,，沒有發(fā)言的機(jī)會。孩子學(xué)習(xí)還有積極性嗎?那查找的資料,，還有什么用處?更可怕的是,，經(jīng)常如此，一旦形成了習(xí)慣，恐怕就要終生受其害了,。還有一種情況,，課上應(yīng)該用的東西，不知道放在哪里了,。都半節(jié)課過去了,，他還在那里低著頭找啊找，老師講的,，同學(xué)說的,，一句沒聽見，因?yàn)閷Ｐ恼覗|西了,。運(yùn)氣好的,，等到終于找到了，下課鈴響了!整節(jié)課的時(shí)間浪費(fèi)了,，這就是“亂放東西”的懲罰!遇到以上幾種情況,，很多家長只會無奈的說：“我這個(gè)孩子就這樣，我送他上學(xué)的時(shí)候還問他,，東西都帶了嗎?他說帶了啊,，我也沒有辦法了!你說怎么辦?”這可能是實(shí)情，但是,，作為老師,，我們想聽到的不是這些，而是你幫孩子改正這種壞毛病的方法和孩子越來越好的表現(xiàn),。幫孩子改正壞毛病,，并1

不是替他把書包整理好，一遍遍地告訴他,，我把你的試卷放在哪里哪里了,，這樣，只會讓孩子忘帶東西時(shí),，委屈的說：“我媽媽沒有給我裝”,孩子不認(rèn)為是自己的錯(cuò),，而只認(rèn)為是家長的責(zé)任，而更好的方法是：溝通,，引導(dǎo),。對于四年級的孩子，如果你能找到適合的方法,，孩子會很樂意接受你的建議的,，這就需要家長都動(dòng)動(dòng)腦筋，想想辦法,。改正“丟三落四”及“亂放東西”習(xí)慣比較明顯的同學(xué)有：周子皓、李昊、闞璐鵬等,。還需要繼續(xù)努力的有：肖圣金,、紹明杰、魏敬杰,、王樂市,、張雨寒等。

關(guān)于家庭作業(yè),。以此次假期作業(yè)為例,，一共兩項(xiàng)寫的作業(yè)，其中我一查觀察日記：有

六,、七個(gè)同學(xué)沒交!還不包括不認(rèn)真寫的情況,。這讓我很痛心啊。一個(gè)連作業(yè)都不能按時(shí)完成的同學(xué),，他的責(zé)任心從何談起?你怎么能學(xué)會對自己的人生負(fù)責(zé)?我真的不明白,，作業(yè)再少，為什么總是還有完不成的?其中,，有幾個(gè)同學(xué)快成專業(yè)戶了,，家庭作業(yè)完不成，中午作業(yè)也完不成,。每天必不可少啊,。我給家長溝通多次，也不見效,。有的答應(yīng)的好好的,，就是孩子還不管;有的說學(xué)問低，輔導(dǎo)不了;有的說忙啊忙,，理由很多啊,。“養(yǎng)子不教父之過”,，這句話,，告訴我們，教育好孩子是父母的責(zé)任,。我們應(yīng)該仔細(xì)琢磨這句話,。你可以為自己的做法找各種合理的解釋，但是,，孩子的成長不可逆轉(zhuǎn),。有的家長，自己在看電視,，卻一遍遍地驅(qū)趕孩子快去寫作業(yè)去,。孩子問：“為什么你看電視,，而我就得寫作業(yè)?”家長說：“我工作一天累了，看電視放松放松.”這話是沒錯(cuò),，也在理,，可是，你考沒考慮孩子的自制力呢?我們作為一個(gè)大人,，聽到外面的電視聲響都坐不住，何況是個(gè)十多歲的孩子呢?所以,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)相對安靜,、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的環(huán)境，是保證孩子按時(shí)完成作業(yè)的重要條件,。我希望家長可別再自己打著電腦,、玩著游戲，而一邊指責(zé)著孩子：“這孩子怎么這么不聽話呢,，快去寫作業(yè)去!”

正確認(rèn)識家庭作業(yè),。家庭作業(yè)的目的并不是單純的鞏固知識，它的形式也多種多樣,。學(xué)習(xí)新課前的準(zhǔn)備,，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,，比如查找資料就是其中一種,。希望家長改變原來的認(rèn)識，一看到?jīng)]有寫的作業(yè),，就以為沒作業(yè)了,。至于查找資料的，背誦古詩的,，做不做都行,。如果你為孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展考慮，而不是只為了眼前取得個(gè)好成績,，不是為了完成老師的作業(yè)而作業(yè),，就請家長認(rèn)真對待老師的任何形式的作業(yè)。我們現(xiàn)在的家庭作業(yè),，鞏固性的很少了,，更多的讓給讀課外書，查找資料,，預(yù)習(xí)性作業(yè),，綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)(比如：種種子，寫觀察日記在),，請家長了解這樣做的目的,。

三.電腦應(yīng)用,。提到電腦，我又想到另一件事,。我班家里有電腦,，并且已經(jīng)上網(wǎng)的請示意以下?？墒牵覅s注意到很多孩子從來沒有給我發(fā)過一次作文,。相反,，你像鄭佳寶，家里沒上網(wǎng),，她卻想方設(shè)法的給老師發(fā)電子稿,。這樣的對比，說明了什么呢?最近我經(jīng)常布置查找資料的作業(yè),，作為家長的您,，是不是直接給孩子找出一部分資料讓孩子照著抄或者直接給

打印出來呢?如果這樣做的話，你又做錯(cuò)了,。查找資料的過程和結(jié)果同樣重要,。它是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。搜集,、處理資料的能力,，是孩子必須掌握的能力，它比死板板的知識要重要的多,。所以,，以后，查找資料,，讓孩子自己來,，你可以指導(dǎo)，可以提建議,，但是不要代替,。再有，昨天搜集“歇后語”的資料,，很多同學(xué)都把搜集的資料擺到桌面上了,，我問資料怎么來的?有的說是用自家的打印機(jī)打的，有的說是從外面打印社里打的,，有的說是從電腦上抄的,，只有六個(gè)同學(xué)沒有搜集。有兩個(gè)同學(xué)不約而同的告訴我,，家里沒電腦,。兩個(gè)忘記帶來,，一個(gè)昨天生病打針一直到很晚，一個(gè)說我在學(xué)屋寫作業(yè),，學(xué)屋老師沒給我找,。這樣的狀況，比原來強(qiáng)很多了,。我建議家庭條件允許的,，在家里配備一個(gè)打印機(jī)，幾百元錢就能節(jié)省出孩子很多時(shí)間,，他們可以把節(jié)省出的時(shí)間,，用來熟悉材料。

五.重視閱讀指導(dǎo)幫助學(xué)生提高語文素養(yǎng)

進(jìn)入中年級后,，我們家長發(fā)現(xiàn)孩子的語文成績下滑了,，有的家長見了我總是問：“某某某的語文學(xué)習(xí)又退步了，怎么回事?”是啊,，怎么回事,，是我沒給教好啊。不過,，這一學(xué)期,，因?yàn)榭荚嚧螖?shù)的減少，家長見不到試卷,，也就減少了這樣質(zhì)問我的機(jī)會了,。當(dāng)然，這是玩笑話,。班內(nèi),，學(xué)生逐漸趨于兩極分化卻是真的。為什么如此呢?那是因?yàn)?，低年級,，只有掌握好書本知識，就ok了,，考試就考書上那些,。可到了中高年級,，閱讀與寫作成了重頭戲,。在考試中占了很大的比重，而且即使基礎(chǔ)的東西出題的時(shí)候,，也比較靈活多樣,。高年級期末考試卷，閱讀和作文占了60分,，前面40分的基礎(chǔ)題一部分也相當(dāng)靈活,。所以,，一些學(xué)得不夠扎實(shí)或不夠靈活的孩子，課外閱讀少的孩子,，語文成績就下滑得比較厲害,。為了讓學(xué)生，盡快適應(yīng)和更好地學(xué)習(xí)語文,，我想了些辦法,。

廣泛閱讀。我們都知道,，學(xué)習(xí)語文應(yīng)該說不是一朝一夕的事,。它需要積累，需要廣泛地閱讀,，需要表達(dá)。所以開學(xué)不久,，我便開展了“大閱讀”的活動(dòng),。其實(shí)也不敢很大,，比起深圳,、廣州的一些學(xué)校,，每學(xué)期閱讀幾百本書，那就不能比了,。之所以不敢大閱讀，因?yàn)檫€沒征求家長們的意見,，一怕增加了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在我就聽到只言片語,，有埋怨的聲音了,。我很支持家長少給孩子買書，最好是：能借不買,，能交換不買,，能打印不買。只有能保證我的孩子們有書讀就成,。你看行不行?千萬別在孩子面前埋怨：“你看，你語文老師,，又讓買書,，竟整些沒用的,。”這樣,，我所付出的努力就都白費(fèi)了。讀了一段時(shí)間的書,，有的家長可能納悶了：都讀了這么些課外書了,，孩子為什么作文沒有起色呢?我告訴你，讀書,，不是急功近利的事情,，它需要循序漸進(jìn)，需要內(nèi)化,?；蛟S，要等上一年,，或許要更長時(shí)間,，它的好處就會顯現(xiàn)出來。這絕對不是托詞,。那些愛讀書的孩子無論思維還是習(xí)作,，都比不愛讀書的同學(xué)更優(yōu)秀。前提是：愛讀書,，讀好書,，漫畫書不算。還建議家長給孩子準(zhǔn)備個(gè)書櫥,，看過的書,，就放在上面，即便于保存,，又能形成一種讀書氛圍,，還能讓學(xué)生看到這些讀過的書油然而生成就感,，何樂而不為呢?

那么如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手。和孩子一起讀書,，他的興趣更濃,。他讀書的時(shí)候，家長不要來打擾他,，一會給送點(diǎn)水,，一會出出進(jìn)進(jìn)。安靜的環(huán)境,，才有利于孩子進(jìn)入閱讀情境中,。還要培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣。培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣,。培養(yǎng)讀書動(dòng)筆的習(xí)慣,，培養(yǎng)邊讀書邊思考的習(xí)慣。

六.6月27進(jìn)行期末考試,，去掉周末,，上課時(shí)間只有9天。這有限的日子,，我會傾向于基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),，但是讀書也不能丟。家長只要幫孩子掌握以下內(nèi)容即可,。八個(gè)單元的讀讀寫寫和日積月累和1,、2、3,、17、19,、21,、23課課文。要求：會背,，會寫,。

家長指導(dǎo)孩子有計(jì)劃的復(fù)習(xí)課本。

四,、送給各位家長朋友幾點(diǎn)溫馨提示,。。

1,、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈,。檢查完后作業(yè)本上請簽名。

2,、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。每天與孩子進(jìn)行親切交流,，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,，哪篇新課文，交談時(shí),，要有耐心,，不能簡單粗暴。

3,、定期與教師進(jìn)行溝通,，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法。

4,、讓學(xué)生多讀書,，家長給孩子舍得買有關(guān)學(xué)習(xí)和課本上有關(guān)的作家的書籍。

5,、多讓學(xué)生寫觀察日記,，指導(dǎo)孩子的習(xí)作，提高學(xué)生的習(xí)作水平,。

7,、對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，家長必須輔導(dǎo),、把知識補(bǔ)上,。

表揚(yáng)：聽講認(rèn)真的有：李睿、伊秋雨,、華文納,、范曉荃、劉暢,、屈浩然,、劉偉等?；卮饐栴}積極的：廖寧,、王瑩瑩、楊佳鑫,、劉佳寧,、主父繡川、呂航,、程濤,、華文納、吳紹愷、鄭嘉寶,、朱益泉等,。

搜集資料,、讀書認(rèn)真的有：李想,、朱煜,、魏佳彤,、魏鈺婷、梁鈺婷,、李祥鄭嘉寶,、韓萌等,。

各方面進(jìn)步大的：李澄,。

說了這么多,，其實(shí)，就一句話,，你在家輔導(dǎo)好孩子的作業(yè),，其它的交給我。

真誠感謝各位家長耐心的聆聽,。并希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系,。本次家長會所講的都是自己的一點(diǎn)淺見，不當(dāng)之處請各位家長多多指正,。

推薦一本書《好媽媽勝過好老師》,。并不是只有媽媽讀，爸爸也可以讀,。吸收的是那種教育思想,。讀過后，你肯定會后悔怎么早沒有發(fā)現(xiàn)這本書呢?《好爸爸勝過好老師》這本書,，我看網(wǎng)上也有售,，但是我沒讀過,，不知道什么內(nèi)容,，有興趣的家長可以讀讀。

中等生家長會教師發(fā)言稿 初中中等生家長發(fā)言稿篇九

各位家長：

很高興和大家見面,，也很期待跟大家交流,。

我想咱們家長參加這次會議的主要目的，一是了解自己孩子在校的表現(xiàn),，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。作為二六班的語文老師，接下來我主要就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流,。

一,、在語文學(xué)習(xí)方面，二年級的語文學(xué)習(xí)已不同于一年級了，識字量大,，閱讀知識增多,，難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。借此機(jī)會呢,，我就把我個(gè)人的在語文方面的一些想法來跟大家交流一下,。

1、期中考試情況,。90分以上的有李文清,，孫志斌，李志娟,，朱俊潔,，80分以上有21人，不及格的有5人,。還需要表揚(yáng)的是庫西塔爾,，王佳偉，托耳巴義,，阿依戴,，康旭梅，哈西橋路,，加薩爾等同學(xué),，他們的進(jìn)步很大，尤其是加薩爾同學(xué),，進(jìn)步很大,。剛開始的不及格到現(xiàn)在的70幾分。

我們不能把分?jǐn)?shù)當(dāng)做衡量一切的標(biāo)準(zhǔn),，分?jǐn)?shù)只能作為評價(jià)孩子的一個(gè)參照,，90分與80分的孩子的語文能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,，我們得具體分析才是,。孩子有失誤，是純粹的粗心,，還是學(xué)習(xí)方式有問題,，是臨考心理欠佳，還是……

作為家長,，我們要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較,。所謂的縱向比較,，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同時(shí)期所取得的成績相比較，是進(jìn)步,，還是退步,，或是原地踏步走。進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn),，要加以鼓勵(lì),，讓其發(fā)揚(yáng)光大，開始表揚(yáng)的頻率要高,。比方等同學(xué),，盡管分?jǐn)?shù)考的不高，但跟我開學(xué)初第一次模底考試成績相比,，有很大進(jìn)步,，這種孩子的成績就值得肯定。我們班踏步走,、退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真,，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥,，拉起來后再扶上走一程,，稍有進(jìn)步，作為家長可以借助于老師的口吻,，夸張一點(diǎn)表揚(yáng),，樹立起自信，讓他自強(qiáng)不息,。所謂橫向比較,，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足,，具有良好習(xí)慣的孩子,，成績一般都很優(yōu)秀，而這一切,，一方面歸功于學(xué)校教育,，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶，對于這些孩子的家長,，我們不妨去討教一番,，再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐,，定有收獲,。

2、關(guān)于課堂方面

課堂四十分鐘是最重要的,，也是最有效的,。一個(gè)會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),，手腦并用。我們班上的情況也是這樣,，我注意留心觀察過,，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)，這一點(diǎn)一定要引起我們的注意,。課堂學(xué)習(xí)實(shí)際上要求學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v,。但也有幾個(gè)同學(xué)，不會聽課,，老是要老師來提醒,，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響。這些同學(xué)上課沒有十分專心聽,，那他的成績怎么會提高呢?上課不夠認(rèn)真的有馬俊杰,，何丹萍，阿依戴,，山子涵,，林偉，王碩,，陳浩,，李浩翔，李偉赫,，騰圓圓,，張雨生，李曉瑩,，蔣慧,，梁鵬等，平時(shí)的課堂上,，同學(xué)們都能認(rèn)真聽講,，積極動(dòng)腦思考問題，并且能積極舉手發(fā)言,，如郭弋偉,，阿一代，江一帆,，李文清，李佳慧,，王子旭,，肖天浩,，姚佳俊,，宋云波,，沈思瑤，陳浩,，李志娟,，巴音花，等等他們的作業(yè)做得比較好,。課堂上進(jìn)步大的同學(xué)有加薩爾,，王佳偉等同學(xué)

二、注重孩子學(xué)習(xí)過程,，正視孩子考試成績

我想各位家長都有一個(gè)愿望,，那就是望子成龍，望女成鳳,，然而愿望的實(shí)現(xiàn),，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力,。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注,，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。所以說作為家長要注重孩子的學(xué)習(xí)過程,，正確看待孩子的考試成績,。

三 下面請?jiān)试S我冒昧地給咱們家長提幾點(diǎn)要求。

家長主要做好以下四方面工作：1,、監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè),。2、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè),。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè),。3、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè),。幫助孩子正確對待家庭作業(yè),。2、檢查孩子每天的家庭作業(yè)備并及時(shí)簽字

建議每位家長每天能拿出十分鐘時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè),，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注,，也有助于咱們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，對有個(gè)別問題可以和老師及時(shí)溝通,。還有就是我想強(qiáng)調(diào)一下孩子的寫字情況,，規(guī)范的書寫對低年級的學(xué)生很重要，如果從現(xiàn)在不抓緊要求,，以后就很難改過來了,，我們班子寫的好的同學(xué)有孫志斌，張雨涵,，李志娟,，康旭梅，李文清,，下來以后家長可以互相看一看,。

總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個(gè)美好的明天,。今天我先說這么多,，今后還會和大家常交流。謝謝大家

中等生家長會教師發(fā)言稿 初中中等生家長發(fā)言稿篇十

尊敬的家長

你們好!

日子過得真快,，不知不覺之中,，三年的時(shí)光就那么不見了。今天是 5 月14 日,，再過一個(gè)月,，我們的孩子就要面對人生的第一次大考— 中考了，時(shí)間雖說是一個(gè)月,，但是在校學(xué)習(xí)時(shí)間卻只有18 天了,。想起孩子七年級來學(xué)校報(bào)名的情景，就好像是昨天一樣,，可轉(zhuǎn)眼間,，三年初中生活就將結(jié)束。三年來,，我和各位家長一起作為見證,，見證了我們的孩子慢慢長大的這個(gè)過程;看看今天，可以說,，酸甜苦辣一起涌上心頭,。

今天見到各位，我首先要說的是對各位的感謝,，由衷的感謝各位三年來對班級工作的支持,，以及為班級的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策、默默的奉獻(xiàn)!

俗話說：機(jī)不可失,，時(shí)不再來,。中考全市有近3 萬名考生，可謂千軍萬馬過獨(dú)木橋,，誰沖在前就能過河,，稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流,。在中考前的這僅僅一個(gè)月時(shí)間里，我們一定要以孩子復(fù)習(xí)應(yīng)考為中心,，孩子,、學(xué)校、家長三方面共同努力,，才能確保孩子在中考中取得理想成績,。在這中考前沖刺階段，我們老師和家長該做些什么呢?這就是今天我們坐到一起來的用意所在,。

下面我從五個(gè)方面來說一下：

一,、 本次月考

(一) 本次月考是我校第一次和所有市直學(xué)校聯(lián)考，用的是西園中學(xué)的試卷,，通過這次考試有了縱向比較,，我們感受到了鼓舞又感受到了急迫。

從最高分上看我校還是有一定優(yōu)勢,，但從個(gè)小650 分認(rèn)識所占比例上看,，我校也有了一定的緊迫感。

(二)年級總體情況

(三)班級情況

班級整體情況相比較以前,，有較大提高,。其中馬雨馨、閆俊妤兩同學(xué)被評為學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，于今天早上受到了表彰,。本次進(jìn)步的學(xué)生很多，在這里提出表揚(yáng)： 馬雨馨,、閆俊妤,、董智武、張佳音,、路佳惠,、楊毅、張嘉藝,、王沁,、陳安、葉沐,、朱嘉豪,、王宇軒、王書婷,、石悅,、王慧君、魏思敏、凃馨怡,、李智杰,、張茂田、趙韋鈺,、張顥鐘,、張杰、秦凱泉,、劉宇豪,、謝珂,、許子涵,、沈尚玉、司若萌,、靖君,、王碩、黃浩宇,、孫祥鶴,、孫丁等

二、 體育加試和理化操作

這兩項(xiàng)已經(jīng)考過了,，同學(xué)們通過努力,，大部分達(dá)到了自己的預(yù)期效果，家長也都知道自己孩子的成績了,，在這我就不多說了。

三,、 去年中考情況

20xx 年淮北市8 所省級示范高中計(jì)劃招生逾萬人,，省級示范高中的錄取分?jǐn)?shù)線分別為：

淮北市第一中學(xué)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)718 ,，定向分?jǐn)?shù)695 ，擇校分?jǐn)?shù)680 ,，計(jì)劃招生1000 人;

淮北市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)678 ，定向分?jǐn)?shù)625 ,，擇校分?jǐn)?shù)596 ,，計(jì)劃招生20xx 人;

淮北市第十二中學(xué)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)642 ,，定向分?jǐn)?shù)594 ，擇校分?jǐn)?shù)532 ,，計(jì)劃招生895 人;

淮北師范大學(xué)附中統(tǒng)招分?jǐn)?shù)606 ,，定向分?jǐn)?shù)582 ,，擇校分?jǐn)?shù)565 ,，計(jì)劃招生480 人;

20xx 年我校中考超一中 718 分統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線的有 49 人,，加上定向89 人，考取一中人數(shù)共有138 人,，700 分以上 114 人;超實(shí)驗(yàn)高中 678 分統(tǒng)招線的有 218 人,，達(dá)省示范高中最低錄取分?jǐn)?shù)線 606 分的有498 人。

20xx 屆,，龍華學(xué)校畢業(yè)600 分以上者1614 人;700 分以上者343 人,。

四、 今年中考

20xx年淮北市高中階段總體計(jì)劃招生29800 人,，其中普通高中招生15200 人,，中職教育招生超過14600人，初中畢業(yè)生升入高中階段比例達(dá)到85% 以上,。

按照規(guī)定,，普通高中擇校生嚴(yán)格執(zhí)行限人數(shù)、限分?jǐn)?shù),、限錢數(shù)的三限政策,，各校招收的擇校生均不得突破本校招生計(jì)劃( 不包括擇校生數(shù)) 的20% 。今年市8 所省級示范高中招生總數(shù)為9700 人,，招生總計(jì)劃比去年減少,，但統(tǒng)招生、定向生計(jì)劃數(shù)反較去年上升,，共計(jì)劃招生8084 人,。定向生錄取最低分?jǐn)?shù)線為所報(bào)考的省示范高中統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線下浮50 分，仍未完成的定向指標(biāo)收回調(diào)整到該省示范高中的統(tǒng)招生計(jì)劃,，二次補(bǔ)錄,，同時(shí)擇校生比例減少，這意味著更多的考生將有機(jī)會享受優(yōu)質(zhì)教育,。各省級示范高中招生方案具體為：市一中招生總數(shù)1000 人,，其中計(jì)劃招生( 不含擇校生)833 人; 市實(shí)驗(yàn)高中招生總數(shù)1800 人,，其中計(jì)劃招生( 不含擇校生)1500 人; 市十二中招生總數(shù)800 人，其中計(jì)劃招生( 不含擇校生)667 人; 淮北師范大學(xué)附中招生總數(shù)420 人,，其中計(jì)劃招生( 不含擇校生)350 人;

五,、 下一階段須注意問題

中考前這段時(shí)間時(shí)間，主要是查漏補(bǔ)缺,，完善知識體系,，提高應(yīng)試能力。睡前各自根據(jù)自己的薄弱點(diǎn)有選擇的看書,，每晚不允許超過 11 點(diǎn),，請家長督促好。

“ 文科科目：多看書,，熟記知識點(diǎn),，減少因不仔細(xì)而造成的失誤，打好基礎(chǔ)的同時(shí),，提升解決靈活性難題的能力,，努力消滅弱項(xiàng)。認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因,，感悟和反思每一道錯(cuò)題,，彌補(bǔ)缺漏，力爭高分,。

理科科目：不可放松,，增加練習(xí)的同時(shí)，回顧過去的錯(cuò)題和經(jīng)典題型,，注重細(xì)節(jié),，減少失誤。鞏固各種解題方法和特殊題型的特殊思維方法,，提高解決未知難題的能力,，力爭滿分?！?/p>

剩下的四周沖刺,，側(cè)重梳理一下各科的知識體系，全面整理資料回顧反思錯(cuò)題,，查漏補(bǔ)缺,，減少失誤，在每一次模測中檢測漏洞,，提升綜合解題能力，力爭把失誤降到最低,，中考就一定能夠取得更滿意的成績!

家長中考考前七避免

有人說中考不僅考學(xué)生,，也在考家長,，的確如此，家長的心態(tài)和教育方式會直接影響孩子的學(xué)習(xí)和考前心態(tài),。家長都是望子成龍,，全心全意為孩子忙里忙外的，但有的是幫倒忙,，一片好心反引孩子逆反,。教育不僅需要愛，更需要智慧,，在此根據(jù)孩子的心理現(xiàn)狀對考前的家庭教育提出幾點(diǎn)建議：

避免叨嘮,、尤其是當(dāng)母親的，總有過多的不放心,，一句話恨不得說上八遍,，“ 又考了嗎?聽懂了嗎?”“ 怎么又看電視?這樣還能上重點(diǎn)?”…… 本來孩子復(fù)習(xí)緊張，情緒不太穩(wěn)定,，父母無休止的嘮叨,，更容易誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無補(bǔ),，還容易傷害感情,。父母一定要克制自己，少說多做,。孩子不想聽你講話,，不妨變換形式，比如寫個(gè)紙條放到書桌上,。

避免許愿、一些家長總想用一些獎(jiǎng)賞來調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，比如“ 考得好,，給你買筆記本電腦”“ 考上重點(diǎn)班，帶你到國外玩” ,，其實(shí)這些并不能起到什么實(shí)際促進(jìn)作用,，反而增加了孩子的心理負(fù)擔(dān)，怕考不好受到懲罰,。

避免威脅,、一些家長為了促使孩子努力而制造壓力，“ 考砸了,，我們就不管你了” ,，“ 考不上重點(diǎn)高中你這一輩子就完了” ，諸如此類的話會使孩子產(chǎn)生對中考的擔(dān)憂和恐懼心理，不利于考試的發(fā)揮,。

避免比較,、有些家長為了激發(fā)孩子奮進(jìn)，總是樹立很多榜樣,，“ 你看你表姐多爭氣,，考好了，重點(diǎn)學(xué)校輪番到家里動(dòng)員” ,，“ 某某多爭氣,，一模又是全年級前幾名?！?,，這些看似激勵(lì)的話對孩子都起不到促進(jìn)作用，反而傷害了自尊心,。越拿孩子的不足跟別人比,，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒,。正確的做法是,，多過程比較，少成績比較,，多和自己比,，和過去比，和同等水平的比,。

避免過度保護(hù),、很多家長考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),，甚至請假在家照顧孩子,，把起居生活大包大攬起來，這反而會增加孩子的不安,，一種到了中考如臨大敵的感覺,，還增加心理負(fù)擔(dān)，不利于以一顆平常心面對中考,。

避免過多干涉,、很多家長看到孩子不抓緊學(xué)習(xí)就著急，特想幫助孩子提高,，于是對孩子的時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃,，不準(zhǔn)這樣做，必須那樣做,，可是效果適得其反,。一位學(xué)生說,，一舉一動(dòng)好似受監(jiān)視，很壓抑,，爸爸的方法不適合我等,，所以我們可以幫助但不要卷入太深,。

避免期望過高,、我們要根據(jù)孩子的水平提出期望，不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校,，最好不要過多談?wù)?。引?dǎo)孩子把關(guān)注的焦點(diǎn)，從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過程中來,，告訴孩子只要踏實(shí)過完這一個(gè)月就行,，這樣孩子沒有負(fù)擔(dān)就能輕裝上陣。

最后祝福全體即將參加中考的學(xué)生及家長,，一帆風(fēng)順,，夢想成真!!

中等生家長會教師發(fā)言稿 初中中等生家長發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長：

大家好!

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們幼兒園的家長會，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,。我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師,，更會以耐心,、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好,。這次召開家長會的主要目的有兩個(gè)：

1,、向各位家長匯報(bào)一下我們在本學(xué)期的教育工作。

2,、通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家長和幼兒園的聯(lián)系,。

幼兒近期表現(xiàn)

從開學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)有半個(gè)月的時(shí)間了,，大部分的孩子已經(jīng)能適應(yīng)幼兒園的生活,，但有部分新生有很多不良的習(xí)慣：上課時(shí)間喜歡下位，經(jīng)常鉆桌子下面玩,，要不就爬窗子,，還有的上課時(shí)自行到教室外閑逛、不會自己吃飯,，還有的孩子在玩玩具時(shí)不許別的小朋友玩,，認(rèn)為自己先拿到的就是自己的等等，這些不良的習(xí)慣和家長及他們以前所受的教育是有很大關(guān)系的，希望這些家長以后能協(xié)助我們老師幫他們改正,。

幼兒一日生活情況

所謂一日生活,，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng)：

1、 早上7：40—8：30是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間,，這段時(shí)間我們會為孩子準(zhǔn)備區(qū)域活動(dòng),，讓孩子通過自己動(dòng)手、動(dòng)腦,，來提高自己的能力,。

2、 8：40—9：20是早操時(shí)間,。

3,、 9：30—10：50是教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，有語言,、計(jì)算,、美術(shù)、體育,、手工,、音樂等，我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),，具體安排可以參考每周計(jì)劃,。

4、 11：10—11：40是幼兒用餐時(shí)間,，用完餐后我們一般帶領(lǐng)孩子散步,、玩玩具、看圖書等,。

5,、 11：50—12：00是餐后水果時(shí)間。

6,、 12：10—14：20是孩子午睡時(shí)間,。

7、 15：00—15：20吃下午點(diǎn)心,，有面包,、蛋糕、稀飯等,。

8,、 15：20—16：30是幼兒體育活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，我們會安排戶外活動(dòng),、游戲,、看書或?qū)懽?、畫畫等?/p>

9、 16：40—17：30是幼兒離園時(shí)間,。

首先,，我向各位家長匯報(bào)一下這一學(xué)期我們班寶寶的情況。

一,、自理能力的培養(yǎng)：

1.從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得有鼻涕的時(shí)候要及時(shí)擦掉,，學(xué)會自己用餐巾紙，還有就是會獨(dú)立的穿脫衣服,。

2.培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的,，但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了，并不用家長喂飯,。在吃飯的時(shí)候我們還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不可以大聲說話，不東張西望,，不妨礙到其他小朋友吃飯;并讓孩子知道不挑食,、不剩飯;吃飯的時(shí)候還要保持桌面與地面的清潔。

3.讓孩子知道保護(hù)環(huán)境整潔：不隨地扔紙屑和其他廢物;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫;玩具和其他物品用好后能及時(shí)的放回原處;保持室內(nèi)外的整齊清潔,。

二,、教育教學(xué)方面：

幼兒園教育主要分為藝術(shù)、社會,、健康,、科學(xué)、英語,、數(shù)學(xué),、語言這幾個(gè)領(lǐng)域。

1.藝術(shù)領(lǐng)域：包括美術(shù)和歌曲,，本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃是每周一首歌曲,，一學(xué)期12副美術(shù)作品。有些家長對幼兒的美術(shù)作品有許多疑問,，我在此解釋一下,，本班幼兒年齡教小，不能獨(dú)立畫出作品,。所以幼兒作品都是我畫好或者打印好作品輪廓,，由幼兒練習(xí)涂色、粘貼,、棉簽點(diǎn)畫,、手指印畫。在歌曲方面,，基本上每一個(gè)小朋友都能唱出很多學(xué)過的幼兒歌曲,。

2.社會領(lǐng)域：這學(xué)期主要是引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的同伴和成人,，愛親人和長輩，愿意與人交往,，有良好的交往習(xí)慣,。繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,，學(xué)會謙讓和分享,。在幼兒園的日常活動(dòng)中經(jīng)常幫助他人,，樂意與其他小朋友分享玩具,。

3.健康領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,，具有簡單的生活自理能力,。能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動(dòng)作;不亂扔垃圾、吃完水果后能正確找到有自己照片標(biāo)識的手帕擦手,。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好,。

4.科學(xué)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒能分辨“上”“下”的概念，理解“一”的實(shí)際意義,，能按照顏色,、大小給物品歸類。

5.語言領(lǐng)域：包括兒歌,、古詩和故事,，主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣和加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力。本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃是每周一首兒歌,，每月一首古詩,。故事由教材內(nèi)容上為準(zhǔn),。兒歌及古詩的熟練程度相信各位家長平時(shí)在家以及剛才的教學(xué)展示中都可以看到,，本班幼兒都掌握得很好。

6.英語領(lǐng)域：本學(xué)期幼兒共掌握了11個(gè)英語單詞,。

7.數(shù)學(xué)領(lǐng)域：本學(xué)期學(xué)習(xí)了1到6的數(shù)字認(rèn)識,。

三,、家園共育工作：

1.主要的就是家長與老師之間的交流。每天家長來的時(shí)候可以與教師了解一下今天幼兒的情況,，詢問一下寶寶在幼兒園的生活,，學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。

2.請家長經(jīng)常關(guān)注我們家園聯(lián)系欄,，了解學(xué)習(xí)內(nèi)容,，放假在家的時(shí)候可以時(shí)不時(shí)的幫助幼兒復(fù)習(xí)，(因?yàn)橛變旱挠洃浭且粋€(gè)反復(fù)的過程,，要經(jīng)過一段時(shí)間的聽/說/記憶才能真正記住,。)這樣在家和寶寶有話題了,，有了話題寶寶在家就不會很調(diào)皮了。

四,、安全工作：

安全工作歷來是我們幼兒園工作的首位,，只有保證了幼兒的各方面安全，才談得上學(xué)習(xí)知識和技能,。為此,，我班在安全工作方面幾位老師配合默契，在幼兒如廁時(shí)監(jiān)督其他幼兒是否排隊(duì),、是否有打架,、推搡行為的發(fā)生，每天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋,，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西(如：硬幣,、刀片等)。

每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候,，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上,。晚上接孩子時(shí)，請您不要隨意叫別人來接,，否則，為了安全,，我們老師有權(quán)給予拒絕,。如果有特殊情況，請您先打個(gè)電話電話通知一下,，每天我們都會對幼兒進(jìn)行安全教育,，一期以來我班在安全工作這塊沒有發(fā)生重大事故。

總之,，我希望各位家長能夠理解我們,，因?yàn)榻逃⒆庸饪课覀兪遣粔虻模恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同的努力?？赡芪覀冊谀承┓矫鎸δ銈兊暮⒆佑悬c(diǎn)嚴(yán)格,，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。幼兒教育是基礎(chǔ),，只有根基打好了,，今后的小學(xué)、中學(xué),、大學(xué)之路他將會受益無窮,，因此請各位家長對我們的嚴(yán)格給予充分的支持與諒解,。相信我對大家是真誠的，我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天,，在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好!再次謝謝你們的支持與理解!

中等生家長會教師發(fā)言稿 初中中等生家長發(fā)言稿篇十二

各位家長：

下午好,。很高興有機(jī)會與大家面對面地交流，交流你們孩子語文學(xué)習(xí)的情況,。

首先我想說的是,，能教到你們的孩子，那是我的榮幸,，因?yàn)槟銈兊暮⒆佣挤浅Ｂ斆?，也十分出色。我們都清楚,，出類拔萃的孩子畢竟是少?shù),，其實(shí)，我們很多孩子在這近兩年的語文學(xué)習(xí)中都有了明顯進(jìn)步,。比如,，我們班有的同學(xué)，我剛教他的時(shí)候,，他每篇作文幾乎都寫不滿100個(gè)字,，后來我每天放學(xué)后家長之前和他一起練習(xí)“5分鐘”作文，本人比較努力,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的練習(xí),，現(xiàn)在他的作文進(jìn)步非常大。這次期中考試,，他的作文也得到了優(yōu)秀的等第?，F(xiàn)在孩子在作文方面一般都有了比較明顯的進(jìn)步?？赡苣銈円猜牭竭^你們的孩子朗讀課文,，我們班級的很多孩子朗讀水平都比較好，這也是一個(gè)重要的語文素養(yǎng);你們或許也經(jīng)常和孩子交流,，你是不是發(fā)現(xiàn)你們的孩子已經(jīng)相當(dāng)會說話了,，有時(shí)我們都說不過他們了，這也是你們的孩子學(xué)好語文的一個(gè)重要體現(xiàn),?？粗銈兊暮⒆诱Z文學(xué)習(xí)能力和水平在提高，我和你們一樣感到開心,。

有些家長會說,，我家小孩小學(xué)分?jǐn)?shù)挺高的呀!初中語文與小學(xué)語文最大的不同：小學(xué)考課本上的內(nèi)容多;而初中語文重在考能力,。試卷上都是些靈活的題目，很少有書本上的知識,。這就需要孩子們從：語言表達(dá)能力,、閱讀能力、寫作水平等方面綜合提高,。要學(xué)好語文不是一朝一夕,，需要堅(jiān)持不懈的努力。 請家長們相信,，孩子是努力的,，老師是用心的。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵(lì),，對于孩子只要有進(jìn)步,，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我們都應(yīng)予以肯定和鼓勵(lì),。

作為家長,，怎樣在語文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高。我想提出以下三點(diǎn)建議供大家參考：

第一,，讓孩子從寫好每個(gè)字開始學(xué)好語文,。孩子一階段語文學(xué)習(xí)的情況如何，只要看一下他的字就行了,。我發(fā)現(xiàn),，我們班級中語文學(xué)得好的孩子，他們的字都寫得相當(dāng)認(rèn)真,。字寫得認(rèn)真，表明孩子的心不浮躁,，能靜下心來學(xué)習(xí),。因此，我希望我們的家長可以經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本,，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下,，讓孩子認(rèn)真寫好每個(gè)字,，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)。

第二,，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況,。語文要學(xué)好，有些東西像造樓房時(shí)的磚頭等建筑材料一樣,，是必須牢固掌握的,。這些基礎(chǔ)知識主要包括：生字詞語,，成語，要背誦積累的古詩,、課文片斷等,。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差,，就因?yàn)槟泻⒆迂澩?，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象,，或許各位家長在你們孩子的語文期中試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,。因此，作為家長,，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識,。隨著夏季的到來，天亮得比較早,，我們可以督促孩子利用早上的時(shí)間認(rèn)真掌握語文基礎(chǔ)知識,。

第三，幫助孩子提高閱讀和寫作水平,。關(guān)于閱讀水平的提高,，我想問各位家長一個(gè)問題，你的孩子是否重視預(yù)習(xí)新課這項(xiàng)練習(xí),。預(yù)習(xí)課文是把以前學(xué)到的閱讀方法綜合運(yùn)用的一個(gè)好機(jī)會,，因此每次教新課之前，我都會布置你們的孩子預(yù)習(xí)課文?，F(xiàn)在我們的語文書上還有好幾課新課,，在今后的日子里，你可以關(guān)

心一下你孩子預(yù)習(xí)課文的情況,，看他是不是自己想辦法解釋詞語,，概括主要內(nèi)容，提出問題并自己解答的,。如果你的孩子只是抄抄你為他買的輔導(dǎo)書上的內(nèi)容,，這樣的預(yù)習(xí)是沒有什么大的效果的。另外,，每天的語文作業(yè)中我一般都會布置朗讀課文的作業(yè),，你有沒有聽你的孩子讀過課文呢?朗讀對于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和能力都是有很大幫助的。關(guān)于作文,，想要一下子提高作文水平是很難的,。但我們只要抓住時(shí)間，還是能使孩子的作文水平有所提高的。我們作為家長可以做好以下幾件事情,。一是可以幫孩子買些課外書看看,，可以是優(yōu)秀作文書，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書,，而且優(yōu)秀的兒童故事書對于你孩子的寫作幫助更大,。你有空的時(shí)候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊他們看的書,，這樣,，他們閱讀的興趣會更濃。二是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流,，跟孩子說說怎樣做人的道理,，孩子要寫好作文，先要學(xué)會做人,。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來,。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些,，讓孩子做些家務(wù),，帶孩子出去走走等。生活豐富了,，孩子的作文才有內(nèi)容可寫,。我經(jīng)常看到有的孩子在周記中反映,，雙休日在家中實(shí)在無聊,，除了電視就沒有別的內(nèi)容了，我們做家長的要多陪陪孩子,。三是要督促引導(dǎo)孩子寫好每周一次的周記?，F(xiàn)在我們班很多學(xué)生都喜歡上了寫周記，每次周記都很認(rèn)真,，他們追求著被老師讀出來,，因?yàn)槲颐恐芏家o孩子們評講周記的;他們更追求著我?guī)退麄儼炎魑拇蛴〕鰜砣ネ陡濉５灿胁糠趾⒆又苡洃?yīng)付了事,，作文水平提高就不快了。

總之,，我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況,，要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好，并以我的建議為參考,，針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文,。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個(gè)合格的、優(yōu)秀的中學(xué)生,。

謝謝大家!

中等生家長會教師發(fā)言稿 初中中等生家長發(fā)言稿篇十三

各位家長：

大家好!

首先向各位家長表達(dá)我深深的謝意,，感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會，你的到來就是對我們_小學(xué)的支持,，也是對我們工作的支持,。你們把孩子送進(jìn)校園，交給老師,，也就交給我一份義務(wù),。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活,、成長,，我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我能及時(shí)的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來,，總之一句話“一切為了學(xué)生”。

孩子們在成績進(jìn)步的同時(shí),，其它各方面的能力也有了很大的提高,，下面我就結(jié)合期中考試的情況，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長們做個(gè)簡單的匯報(bào),。

一,、向各位家長通報(bào)近期學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動(dòng)中的突出事例：

1、在各科學(xué)習(xí)中

朗讀水平較好的同學(xué)有：_x,、_x,、_x等，有進(jìn)步的是_x,、_x等,。

上課積極發(fā)言的有：_x、_x,、_x等,。

作文突出的有：_x、_x等,。

各科成績進(jìn)步較快的有_x,、_等。

2,、在各項(xiàng)班級活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)有：認(rèn)真負(fù)責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)_x,、_x;充滿愛心,、樂于分享的_x;任勞任怨、四處奔波的_x;勇于嘗試,、挑戰(zhàn)困難的_x等,。

看看我們班的校報(bào)欄，那一幅幅漂亮的圖案,，那一樣樣精巧的作品,，都是_x、_x,、_x等同學(xué),，利用大家休息的時(shí)間完成的。

二,、對期中測查情況進(jìn)行一下總結(jié)：

從學(xué)生的答卷情況來看,，極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的如_x、_x等,，存在的主要問題是：一部分學(xué)生思考問題比較膚淺,，回答問題缺少要點(diǎn)，課外閱讀,、知識積累比較欠缺,，如_x同學(xué)的文章就顯得淡而無味。還有那些學(xué)習(xí)不自覺,，從來不看課外書的學(xué)生,，課外知識積累幾乎空白。

分析問題的原因：學(xué)習(xí)不自覺,，看課外書缺少,，知識積累不夠豐富，有些家長很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。

三、家校協(xié)同要求

六年級面臨著畢業(yè)考試，相信家長都會十分關(guān)注孩子的成長，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學(xué)這個(gè)坎,，走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界。因此，為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性，想請家長協(xié)同做好以下工作：

1,、在雙休日抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來看看孩子的作業(yè),，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育。良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣,，做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣——-榜樣的力量是無窮的,。

2,、要重視孩子的書寫，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草,，要讓他(她)重寫,，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣，如：_x,、_x,、_x等,。

3、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書,。多給孩子們一點(diǎn)時(shí)間,，讓他們按照自己的意愿和興趣，閱讀一些有益的課外書籍,。

通過課外閱讀,，可以使中小學(xué)生開拓視野，提高動(dòng)手能力,，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活,。因而,，必須給予課外閱讀以足夠的重視。

尊敬的家長們,，希望我們在今后的日子里能互相配合,，為了同一個(gè)目標(biāo)“一切為了孩子”而努力。

謝謝大家!

中等生家長會教師發(fā)言稿 初中中等生家長發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長：

大家好!首先,，請?jiān)试S我代表三年級全體任課教師,，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示忠心的感謝!

一、召開家長會的目的

各位家長,，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,。小學(xué)三年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中轉(zhuǎn)折階段,，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識到，三年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。

俗話說,，好的開端是成功的一半。開學(xué)初始,，我們請來了各位家長,，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”因此我相信,，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功! 二、匯報(bào)上學(xué)期班級各項(xiàng)情況：

各位家長,，下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況,。 在上學(xué)期，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意,。 1,、行為習(xí)慣上

上學(xué)期，我們繼續(xù)堅(jiān)持“德育為首”的育人理念,，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求,。一年來,，我班幾乎每周都獲得學(xué)校衛(wèi)生、路隊(duì)流動(dòng)紅旗,，月文明班評選,，我班也多次獲得榮譽(yù);同時(shí)又因?yàn)榱己玫陌嗳莅嗝埠蛯W(xué)生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定,。孩子們誠實(shí)善良,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，不打架鬧事，尊師愛友,，努力學(xué)會自我約束,、管理，能活潑,、健康的成長,，這一點(diǎn)，相信各位家長走入教室時(shí),，就已經(jīng)從教室內(nèi)良好的班級文化氛圍中感受到了,。 2、學(xué)習(xí)情況

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體,。他們愛好廣泛,、求知欲強(qiáng)。 3,、存在的問題

盡管如此,，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問題,。如：班容量過大,，這使得教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長對孩子關(guān)愛不夠,，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少,。 三,、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理,、心理特點(diǎn)及形成原因

為此,，今天的家長會，我想重點(diǎn)和各位家長一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí),、生理、心理特點(diǎn),，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活,。 1,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，或因?yàn)橹R的掉坎而自信心喪失,，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化,，很大一部分進(jìn)入青春期,，對于身體的變化，很多孩子緊張,、焦慮,、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩,。這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。

3,、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜,，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫在日記里，還仔細(xì)地鎖起來,，要是家長翻看了,，往往會十分憤怒、傷心,。但同時(shí)他們是非辨別力弱,。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯(cuò),、違了法都不知道,。

大家現(xiàn)在坐在我們?nèi)昙壍慕淌依铮赡苡X得教室整潔舒適,、氛圍賞心悅目，但也許大家都想象不到我剛走進(jìn)這間教室的感受：當(dāng)時(shí)的教室墻壁涂滿了上屆學(xué)生留下的痕跡,，有腳印,，籃球印、鉛筆寫的字,、各種貼畫,，課桌臟得放著黑色的油光，上面用改正液寫滿了各種話語,。我想,，這絕不是上屆的老師沒有盡到自己的職責(zé)，也絕不是以往的學(xué)生就多么多么的“壞”,，,。

四,、教師和家長如何應(yīng)對： 我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然,，一個(gè)人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與,。那么面對這個(gè)年齡階段的孩子,，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

1,、引導(dǎo)孩子樹立正確的畢業(yè)升學(xué)觀 2,、注重養(yǎng)成教育

大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號稱為“小皇帝”,，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明,、有禮貌、尊重體貼師長,、關(guān)心照顧他人,。 除此外，針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會,，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢?我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng),，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng),。諸如,，認(rèn)真與否、刻苦與否,、時(shí)間安排,、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操、晨讀,，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),，晚飯后看電視,、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答,、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章： (1),、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人; (2),、練習(xí)時(shí)感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題,，接著自己思考,，爭取獨(dú)立完成; (3)、對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在請家長講解時(shí)先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。

第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng)，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。

第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題,，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,，那么進(jìn)入中年級就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

3、了解,、重視孩子的心理健康教育

社會經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,、人們生活水平的日漸提高，學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個(gè)不爭的事實(shí),，這是一個(gè)必須面對無法回避的課題,。對此，我認(rèn)為家長們必須要十分重視,，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍,，家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流,，但有必要提醒的是,，也不可“談虎色變”，只有我們的心理“健康”了,，孩子們才可能“健康”,。 對家長的十一點(diǎn)建議： (1)必須有很強(qiáng)的責(zé)任心

(2)要善于學(xué)習(xí)育兒知識，提高家教水平 (3)要多了解孩子

(4)應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力

(5)要有良好的素質(zhì),，做孩子的榜樣 (6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境： 〃讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家 〃建立良好的親子關(guān)系

(7)新時(shí)期家長要做到“三明”即文明,、開明、聰明 (8)具有現(xiàn)代父母六要素： 〃關(guān)心愛撫孩子

〃讓孩子學(xué)會獨(dú)立自主 〃讓孩子感到快樂

〃正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績 〃給孩子留面子 〃做孩子的朋友

(9)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

(10)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等行為習(xí)慣 (11)理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,。 三、科任老師發(fā)言

四、請家長對學(xué)校對老師的工作提出合理化建議,。

五、總結(jié)致謝,。 六,、會后個(gè)別交流

中等生家長會教師發(fā)言稿 初中中等生家長發(fā)言稿篇十五

各位家長：

你們好，感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長會,，我是高一7班班的生物老師,，很高興能和各位家長進(jìn)行交流。剛才班主任老師已經(jīng)就班級的情況做了詳細(xì)的介紹,。今天,，我就主要談?wù)勔韵聨c(diǎn)：

一、班級生物學(xué)習(xí)及成績情況：

本班有58名同學(xué),，基礎(chǔ)不扎實(shí),，知識結(jié)構(gòu)有些混亂，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，心不在學(xué)習(xí)上。下面請各位家長看一看生物成績登記表,，了解一下自己孩子的生物成績情況,。講解表冊。

二,、原因分析：歸結(jié)為：差,、懶。

1,、差：基礎(chǔ)較差,，47名同學(xué)生物基礎(chǔ)突出好的----沒有，較好的也只有10來個(gè),，有10多個(gè)就漢語拼音和解釋詞義都有問題;閱讀理解能力較差,，很多同學(xué)拿到一篇文章或一段文字，不知怎樣去讀,，如何解決問題,，所以在這次期中考試中及格人數(shù)減少，平均分降低;寫作方面各具春秋,，有的錯(cuò)別字較多,，有的句子不通順，有的敘事不清,，有的東拉西扯文不對題;還表現(xiàn)在學(xué)習(xí)勁頭不足,。

2、懶：主要表現(xiàn)：作業(yè)不按時(shí)按質(zhì)按量完成，有的同學(xué)甚至不是獨(dú)立完成而是抄襲他人作業(yè),。

三,、建議：

(1)要教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間。

(2)要教育孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)和獨(dú)立做事的習(xí)慣,。

(3)要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四環(huán)節(jié),。

(4)要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不保管好學(xué)習(xí)資料,，隨意損壞或丟棄等,。家長要經(jīng)常教育，這些毛病會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn),，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

(5)了解,、重視孩子的心理健康教育,。

各位家長，和孩子多交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。常帶孩子們接觸社會生活,，做一些對社會對他人有意義的事。針對學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果,。家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面,，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流,。

最后各位家長,，為了孩子的健康成長，我們走到一起來了,。為了孩子的明天,，我們一定會積極配合、一起努力,。

謝謝各位家長!祝各位家長工作順利,，家庭幸福。

中等生家長會教師發(fā)言稿 初中中等生家長發(fā)言稿篇十六

對家長的希望及建議;

初中,，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎,。初二又是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視,。

希望家長配合的事項(xiàng)：

1,、重視孩子的思想教育，教育孩子有責(zé)任心,。

有的同學(xué)雖然成績不是很突出,，但只要思想正、有責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè),。既要孩子成才,，更要孩子成人。不以成績論英雄,，要科學(xué)的分析子女的學(xué)習(xí)檔案,。學(xué)習(xí)與思想好、能力強(qiáng)不一定成正比關(guān)系?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才,，只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會上立足,，并且成就一番事業(yè),。所以要關(guān)注孩子的全方位的發(fā)展(品德修養(yǎng)、心理健康,、人際關(guān)系與團(tuán)隊(duì)意識,、意志能力、興趣特長等),。

平時(shí),，家長要關(guān)注孩子的思想、行為變化,。要注意自己的榜樣作用,，因?yàn)樯斫讨赜谘詡鳌Ｒ⒁獗Ｗo(hù)孩子的自尊心,，遇到問題疏導(dǎo)要及時(shí);表揚(yáng)要及時(shí),，批評要有針對性。

2,、無論是學(xué)習(xí)還是生活都能給孩子樹立一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),。

不要脫離實(shí)際地給孩子施加壓力。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),，這樣可以使孩子感覺到能夠做到樹立孩子自信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。盡量表揚(yáng)孩子,，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步,，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。不管學(xué)習(xí)成績多差,，都不要放棄對孩子的關(guān)心,，要努力把孩子的注意力集中在正事上，

否則孩子容易受不良青年的影響,。

3. 了解孩子上學(xué),、回家的時(shí)間,，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。

4.每天能夠督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè), 能夠檢查孩子家庭作業(yè)完成情況,，并在作業(yè)記載本上簽字,。對于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題.(重視口頭作業(yè))

5、要關(guān)注孩子的周末安排和思想狀態(tài),。努力幫助孩子做好假期安排

(1)安排好作息時(shí)間,認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè).

(2)督促孩子做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)工作

(3)有選擇地看課外書，名著,、訂的雜志等

(4)勞逸結(jié)合,安排一些有益的戶外活動(dòng).不要讓孩子沉迷漫畫,、看電視、上網(wǎng)聊天和打游戲或者在外閑逛,。

6,、嚴(yán)格控制孩子看電視與上網(wǎng)時(shí)間，初中階段不建議在校使用手機(jī),。

7,、對于孩子的交友情況家長也不能忽視,，俗話說“近朱者赤,，近墨者黑”，如果交友不慎,，誤入歧途,，那就是毀了前途，現(xiàn)在報(bào)刊雜志上一些相關(guān)的報(bào)道也很多,。特別是一些孩子會和社會小青年來往,，如有發(fā)現(xiàn)，家長一定要嚴(yán)格制止,，以免孩子深陷期中,，不能自拔。

8,、嚴(yán)格控制孩子身上的零花錢,，家長也應(yīng)保管好自己的錢財(cái)，不要縱容孩子私拿,。有些孩子身上的零用錢太多,，就會做一些不恰當(dāng)?shù)氖拢嘿I亂七八糟的書、上網(wǎng)吧,、同學(xué)之間擺闊氣,。甚至一些同學(xué)過生日，邀請其他同學(xué)一起聚會,、用餐,，贈(zèng)送禮物,。這樣零用錢沒有給孩子的成長起到正面的作用，一來二去,，孩子反而分心了,，染上了不好的習(xí)慣，也會導(dǎo)致攀比心理,。同時(shí),，對孩子的人生安全也有影響。

9,、多與學(xué)校聯(lián)系,。

孩子只有一個(gè)，我們做的一切都是為了孩子,，所以任何時(shí)候不要覺得丟人,，即使再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。你可以來校,，你也可以來電,。這樣家校多溝通,你能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況老師也能即使了解孩子在家的情況。

建議：每兩周聯(lián)系一次,，有話則長,，無話則短。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面的意見和建議,，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。下面的活動(dòng)是學(xué)生家長和任課老師進(jìn)行個(gè)別交流。

我要講的就這些,。謝謝大家!

中等生家長會教師發(fā)言稿 初中中等生家長發(fā)言稿篇十七

各位家長：

您們好!今天能和大家相聚,，談?wù)勎覀兊恼Z文教學(xué)，我非常高興,，對你們的到來我表示衷心的感謝,。

今年暑假，我調(diào)入河濱小學(xué),，擔(dān)任咱班的語文課,。接住咱們班,，通過一個(gè)多星期的接觸,，我發(fā)現(xiàn)：咱們班的孩子都非常聰明,、有禮貌,、熱愛集體。

接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語文主要指孩子“聽說讀寫”的能力。

“聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課,，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言,。

現(xiàn)在的孩子都會“說”,，有時(shí)說出的話也有一定的深度,，每天在接送孩子回家的路上,，家長可有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會,，最好讓孩子說完整,、有條理。要說出精彩的話來,，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),，還需要大量閱讀課外讀物。語文課標(biāo)指出,，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字?，F(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書,，至少短短的文章你要讀一遍，一定要讀出聲音來,，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定不一樣,，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語，這是很重要的,，所以我希望各位家長給孩子購買一些適合這個(gè)年齡段的圖書,，讓他們帶到學(xué)校換著看。

我發(fā)現(xiàn),，班上多孩子很喜歡讀書,，課外知識很豐富,。怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?假如您也有時(shí)間，假如你也喜歡讀書,，我建議您與孩子一起讀,，然后進(jìn)行分享，這是提高閱讀興趣的一種方法,。另外,，孩子讀簡短的文章，應(yīng)指導(dǎo)其讀出感情,，這樣閱讀效果會更好,。 關(guān)于寫，首先寫字的姿勢還得進(jìn)一步提高,，做到一拳一尺一寸,。至于寫話，對孩子的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達(dá)出來,，并寫出來,。不寫錯(cuò)別字，停頓正確,。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān),，多讀一定會寫得很美。

在重視語文基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的同時(shí),，我重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的三個(gè)方面：

1,、自學(xué)能力：鼓勵(lì)孩子做千里馬，自己讀通沒有學(xué)過的課文,，認(rèn)識沒有教過的新字與新詞,，新教材對每個(gè)孩子都很辛苦。學(xué)生在讀一讀的過程中,，自學(xué)能力得到了培養(yǎng),。在學(xué)習(xí)新之前要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)工作：讀一讀，讀通課文,，圈一圈,，圈出課文的生字，拼拼讀讀,，標(biāo)一標(biāo),，標(biāo)出課文的小節(jié)號。

2,、閱讀習(xí)慣：語文的源頭就是大量的,、高品位的閱讀，所以請家長養(yǎng)成給孩子買“好”書的習(xí)慣,。一個(gè)孩子,，今天少讀一頁書看不出什么變化,，明天少讀一頁也看不出，可是天天過去,，日積月累,，孩子的差距就拉開了。分?jǐn)?shù)贏得的是一時(shí),，而讀書贏得的是一世,。我們在語文興趣課上將滲透一些成語、諺語,、古詩等方面的知識,，孩子們對這些方面的語文知識還是比較感興趣的。

3,、寫作：有一定的閱讀積累,，我們再來談?wù)剬懺挘n堂上我們也十分注意孩子說話能力的培養(yǎng),，這學(xué)期我們準(zhǔn)備嘗試寫日記,。要求學(xué)生觀察生活，記錄自己的各種發(fā)現(xiàn),，記錄的過程就是一個(gè)訓(xùn)練寫作的啟蒙階段,。孩子是在不知不覺中學(xué)習(xí)寫作文的。關(guān)于日記,，我們老師和家長要做的,，是點(diǎn)燃孩子表達(dá)的需要——這是一粒種，每個(gè)人心里都有,，一旦破土而出,，必定以蓬勃的力量生長。但在很多孩子心里,，這還是一粒沉睡的種子,，有待于我們?nèi)拘?。每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會自信;小學(xué)二年級家長發(fā)言稿如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

其實(shí),我非常能理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的,。

最后,，我要說的：教育是一件緩慢美麗的事業(yè)，我有足夠的耐心和信心,。再次感謝您們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方面發(fā)展，愿我們的孩子都能成“龍”,、成“鳳”,。謝謝大家。

中等生家長會教師發(fā)言稿 初中中等生家長發(fā)言稿篇十八

尊敬的10班的各位家長朋友們:

你們好!

我是我們班的政治老師,。

首先,非常感謝你們將孩子放到了我們相當(dāng)優(yōu)秀的高一10班,，我個(gè)人也榮幸能與我們班這群活波可愛、乖巧聽話,、勤奮上進(jìn)的孩子們一起共同努力奮斗,。

第二，歡迎你們在百忙之中光臨本次家長會,。

這是對我們工作的大力支持,，也體現(xiàn)了你們對子女的一種高度的責(zé)任心與無比的關(guān)愛，更是對我們每一位任課教師的一種鞭策,。對此,，我們表示最誠摯的感謝!但是由于學(xué)校工作安排，我擔(dān)任班主任的那個(gè)班也要同時(shí)舉行家長會,，所以請?jiān)彶荒艿浆F(xiàn)場來與你們一道交流,，非常抱歉。

第三，我做一下自我介紹,。

今年是我上班的第六個(gè)年頭,，在之前的六個(gè)年頭里，我成功帶過了一屆初中畢業(yè)班和三屆高中畢業(yè)班,，除了剛參加工作的前兩年,，其余的年年都帶畢業(yè)班。而且一直擔(dān)任高中班班主任,，所帶班級學(xué)生都取得了些許成績,。就我個(gè)人而言，也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，尤其是應(yīng)對高考的應(yīng)試經(jīng)驗(yàn),。

我的教育理念是“用嚴(yán)和愛為學(xué)生搭建起成長、成才的橋梁”,。我們很多人都只關(guān)心孩子的成績,。我個(gè)人認(rèn)為這是不好的現(xiàn)象。其實(shí),，我們更應(yīng)該關(guān)注孩子的成長,。例如關(guān)注孩子的品行，因?yàn)槲蚁嘈胖挥邢瘸扇巳缓笤俪刹拧?/p>

第四,，我介紹一下我對政治學(xué)科的認(rèn)識,。

一說到政治，好多家長甚至好多老師都會有這樣一種感覺：政治那么枯燥,，學(xué)了又有什么用?其實(shí)不然,，如今的政治跟過去的政治已經(jīng)不一樣了：如今的政治更多地是從思想道德層面來對學(xué)生進(jìn)行升華教育，教孩子們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)理性的有道德,、有素養(yǎng),、有理想的人。它的道德教育功能遠(yuǎn)大于知識教育功能,，如果現(xiàn)在的我們都還是認(rèn)為政治那么枯燥無味的話,，那我們就真的out了。

高中政治主要有5本教材,，高一的《經(jīng)濟(jì)生活》,、《政治生活》，高二《哲學(xué)生活》,、《文化生活》,，高三的《經(jīng)濟(jì)學(xué)選修》?！督?jīng)濟(jì)生活》、《政治生活》主要學(xué)習(xí)一些經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)理論,、常識,，并學(xué)會用這些理論、常識去認(rèn)識,、分析日常生活中的經(jīng)濟(jì),、政治現(xiàn)象，并解決日常生活中的經(jīng)濟(jì),、政治問題,。如分析商場打折、按揭貸款等經(jīng)濟(jì)學(xué)問題;認(rèn)識我國的“兩會”,、中美等國家間的關(guān)系,、當(dāng)前的烏克蘭危機(jī)等時(shí)事政治問題?！墩軐W(xué)生活》主要學(xué)習(xí)一些馬克思主義哲學(xué)的相關(guān)理論與常識,，并學(xué)會用這些理論、常識去認(rèn)識,、分析,、解決日常生活中的現(xiàn)象、問題,。哲學(xué)主要培養(yǎng)我們看問題,、解決問題的思維、方法,。例如：辯證的觀點(diǎn),，我們?nèi)粘Ｉ钪芯徒?jīng)常用到?？梢院敛豢鋸埖恼f：學(xué)好哲學(xué),，提升生活?！段幕睢分饕屛覀兞私?、認(rèn)識、感受我國大江南北的濃郁文化,、特色文化,，認(rèn)識文化的作用，并在此基礎(chǔ)上提升自己欣賞文化的品位,，甚至是提升自己生活的質(zhì)量與品位,。如不同民族的禮儀文化特色。

在平常的教學(xué)中,，我主要狠抓以下幾點(diǎn)：

一,、重視習(xí)慣的培養(yǎng),。有人說習(xí)慣決定命運(yùn)。其實(shí)是習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn),。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)漫長的過程,一旦形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將終生受益。我總是要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如我每節(jié)課幾乎都至少提前5分鐘進(jìn)教室,，要求學(xué)生提前準(zhǔn)備好教材、練習(xí)冊,、導(dǎo)學(xué)案,、默寫本、筆,、草稿本等,，這有利于孩子提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);課堂上認(rèn)真聽講、做筆記;課后做到有效復(fù)習(xí),，作業(yè)本上的錯(cuò)誤要認(rèn)真糾正等,。這些看起來很簡單的事情，在孩子們真正實(shí)施起來時(shí)卻不簡單,，堅(jiān)持一天很容易,，堅(jiān)持三年卻不容易。

而且,，在這學(xué)期,，我為了更能有效的檢查學(xué)生的課前預(yù)習(xí)情況，我充分發(fā)揮政治學(xué)科小組長的作用,，讓他們提前檢查本組成員的導(dǎo)學(xué)案,。為了更能有效的檢查學(xué)生的課后復(fù)習(xí)情況，我首先讓學(xué)生先相互糾錯(cuò),，然后再集中講解;而且在每節(jié)課前5分鐘默寫上一節(jié)課的重點(diǎn)知識,，以提醒學(xué)生去記憶。

二,、教給方法,。知識是學(xué)不完的，試題也更是做不完的,。只有掌握了正確的方法才能更高效的學(xué)習(xí),，獲得更多的知識，才會做更多的題目,。比如在我的政治教學(xué)中,①我平時(shí)比較注重讓孩子們知道如何發(fā)現(xiàn)生活中的知識,，將課本知識與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合。上學(xué)期德陽市的期末政治考試題中的所有材料都是我上課期間給學(xué)生講解,、分析過的,。②在學(xué)到一些易混淆的知識點(diǎn)時(shí),，我教他們利用區(qū)別記憶法、模塊記憶法等方式解決,。所以,，在我的課堂上,，經(jīng)常會出現(xiàn)諸如圖表,、花括符等類似的東西。③利用其他相關(guān)學(xué)科知識來輔助政治教學(xué),，這樣既可以讓學(xué)生意識到：知識無邊界,，還可以引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。④在講解習(xí)題時(shí),，注重教會學(xué)生學(xué)會分析題意,，總結(jié)題型(例如總結(jié)出典型的9種選擇題易錯(cuò)類型，5種問答題答題模式與技巧),，進(jìn)而培養(yǎng)舉一反三的能力,。⑤有計(jì)劃的實(shí)施教育教學(xué)。我個(gè)人不太喜歡追求一時(shí)的成功,，我更看重的是最后的勝利,。這也就符合一個(gè)規(guī)律：往往沒有經(jīng)驗(yàn)的老師平常考試考得非常好,，但真正的高考就考不過有經(jīng)驗(yàn)的老師,。⑥教會學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。例如：回答問答題時(shí)思維要求清晰,、格式要求規(guī)范,、內(nèi)容要求全面，甚至要求不能出現(xiàn)錯(cuò)別字,。 作為政治教師,我不但要讓他們學(xué)會學(xué)習(xí),更重要的是要培養(yǎng)他們的思想道德品質(zhì),，教會他們有承擔(dān)責(zé)任的勇氣和意識，為將來出身社會后承擔(dān)社會責(zé)任奠定基礎(chǔ),?？傊褪亲尯⒆觽冊诔扇说耐瑫r(shí)成才。

最后,，我相信：在我們10班的所有任課教師的共同努力下,，我們10班肯定會越來越好，孩子們高中三年一定會有較大收獲,，高考也會考入理想的大學(xué),。

中等生家長會教師發(fā)言稿 初中中等生家長發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位家長:

大家好!首先，感謝你們抽出時(shí)間來到學(xué)校參加我們的家長會,你們的到來是對我們學(xué)校教育工作的最大支持與理解,。我擔(dān)任咱們班的政治教學(xué)工作,。今天,我準(zhǔn)備從兩個(gè)方面與各位家長交流思想：一是關(guān)于教育教學(xué)工作;二是對我們孩子教育的一點(diǎn)建議,。

教學(xué)工作:

我的教育理念就是讓咱們的孩子能夠快樂學(xué)習(xí)。我們一直認(rèn)為學(xué)習(xí)是件痛苦的事情,，其實(shí)不是這樣的,。我們都知道只有擁有良好的心態(tài)才會享受生活，才能做一個(gè)幸福的人,。幸福不是擁有的多,，而是在乎的少?？鞓肥且环N人生態(tài)度,，一個(gè)快樂的孩子會發(fā)現(xiàn)每天的陽光都是燦爛的，生活總是美好的,，學(xué)習(xí)總是快樂的,。我是一個(gè)快樂的人，我的課堂也總是充滿笑聲,，我一直想試圖影響著每一個(gè)孩子,，讓他們能夠真正快樂學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會快樂,。

一,、重視習(xí)慣的培養(yǎng)。有人說習(xí)慣決定命運(yùn),。其實(shí)是習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn),。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)漫長的過程,一旦形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將終生受益。我總是要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如課前應(yīng)準(zhǔn)備好教材,、筆、本子等,這有利于孩子提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，課上認(rèn)真記筆記,，課后做到有效復(fù)習(xí)，作業(yè)本上的錯(cuò)誤要認(rèn)真糾正等,。這些看起來很簡單的事情,，在孩子們真正實(shí)施起來時(shí)卻不簡單，堅(jiān)持一天很容易,，堅(jiān)持三年卻不容易,。

二、教給方法,。知識是學(xué)不完的,。只有掌握了正確的方法才能擁有更多的知識。比如我的政治教學(xué),我平時(shí)比較注重讓孩子們知道如何發(fā)現(xiàn)生活中的知識,，政治課本上的東西都是來源于生活,，從生活中學(xué)習(xí)的一門課,。如何學(xué)習(xí)政治，我給孩子們講了很多,。談到政治的時(shí)候,，好多家長甚至好多老師都會有這樣一種感覺，政治那么枯燥,，有什么意思呢?其實(shí)家長朋友們,，如今的政治跟咱們小時(shí)候?qū)W的政治已經(jīng)不一樣了，如今的政治更多地是從思想道德層面來對學(xué)生進(jìn)行升華教育,，教孩子們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有思想的人,，做一個(gè)理性的人,。如果現(xiàn)在的我們都還是認(rèn)為政治那么枯燥無味的話,，那我們就真的out了。如今這個(gè)社會,，我們需要知道的太多了,。如何把我們所知道的理論真正的轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，需要用我們哲學(xué)的方法去解決,，關(guān)于哲學(xué)在高二的政治課我們的孩子會真正接觸到,。

三、重視思維的養(yǎng)成,。思維的層次性反映著一個(gè)人的知識積淀,，

而積淀的多少又決定一個(gè)人的文化素養(yǎng)。政治課的學(xué)習(xí)主要靠思維的養(yǎng)成,，尤其是政治思維的養(yǎng)成,，這種思維重在培養(yǎng)學(xué)生的多角度看問題，多層面找問題,，遇事也要想著多方面去解決,。因此我平時(shí)特別注重引導(dǎo)學(xué)生開動(dòng)腦筋，多想為什么,，遇到問題多想怎么辦,。課堂上我喜歡拋出一個(gè)問題，讓孩子們自己去想為什么,，使每個(gè)學(xué)生都能真正動(dòng)起來,。希望他們從小就能養(yǎng)成一個(gè)良好的思維習(xí)慣，避免以后遇事一根筋,，不動(dòng)腦筋,，不想辦法。而我們又深刻地明白,，這種思維習(xí)慣不是簡單幾節(jié)政治課就可以養(yǎng)成的,，更多地需要我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中逐步完成,，而思想政治課的學(xué)習(xí)是對這種思維習(xí)慣的養(yǎng)成具有最直接的指導(dǎo)意義。好的思維思維習(xí)慣將會影響人的一生,。

四,、培養(yǎng)興趣。興趣是最好的老師,。一個(gè)好老師就是要讓孩子喜歡讀書,喜歡他這個(gè)老師,。有句話是這樣說的:親其師,信其道。只有當(dāng)學(xué)生喜歡這個(gè)老師了,他才會更喜歡他所教的學(xué)科,。如果孩子對老師所教的學(xué)科不喜歡,不管他考試成績多好,那都是失敗的教育,。為什么?因?yàn)槟菑?qiáng)制下所學(xué)到的東西,一旦失去別人的監(jiān)督,他就不會再去學(xué)習(xí)了。如果孩子對學(xué)習(xí)有了興趣,學(xué)習(xí)就會成為他們的自覺行動(dòng),何愁孩子的學(xué)習(xí)成績不好呢?為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我總是更多地開發(fā)教學(xué)資源,，采用不同的方式進(jìn)行教學(xué),。那節(jié)辯論賽課是我印象最深刻的一節(jié)課，也是孩子們比較喜歡的一節(jié)課,，在這節(jié)課中,，所有的學(xué)生都動(dòng)起來了，都在想問題,，我由此覺得特欣慰,。老師是孩子圓夢的人,我們就是要他們體驗(yàn)成功的幸福,而不是失敗的難堪。有人說,，失敗是成功之母,，但我們更認(rèn)為成功是成功之母。成功會讓他們看到自己的長處,會信心百倍地戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難,。只有這樣,讓他們感覺到老師是關(guān)心他們的,是他們真正的貼心人,，他們才會大膽發(fā)表自己的見解,提出自己的疑問。孩子一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤,就有了及時(shí)糾正的機(jī)會,。教學(xué)就是要采取疏通學(xué)生的思想,疏通學(xué)生的錯(cuò)識,而不是堵塞他們的錯(cuò)識,。

我國著名教育家劉良華說:教師是一種高危的職業(yè),她可以成全一個(gè)孩子的一生,也很容易損害一個(gè)孩子的一生。我總是這樣想:作為教師,我不能改變孩子人生的起點(diǎn),但我可以改變他們發(fā)展的起點(diǎn)和軌跡,以及人生的終點(diǎn),。我們不能改變他們生命的長度,但我們可以拓展他們生命的寬度,。作為政治教師,我不但要讓他們學(xué)會學(xué)習(xí),更重要的是要讓他們能夠熱愛生活，快樂生活,，讓孩子感受到學(xué)習(xí)是一件幸福的事,。

在此我只對我們家長朋友提一條建議:尊重教育規(guī)律，不要讓我們的孩子提前進(jìn)入文理分科狀態(tài),。我曾跟很多孩子交流過,，咱們很多家長希望孩子學(xué)理科，希望從現(xiàn)在開始不用學(xué)習(xí)文科科目，或者希望孩子學(xué)文科,，現(xiàn)在開始不學(xué)理科課程,，這對于孩子的全面發(fā)展是不利的。高一年級設(shè)立了九門課程,，其宗旨就是讓學(xué)生能夠全面學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)這九門課的過程中，真正地發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在,，為高二的文理分科奠定基礎(chǔ),。有的家長認(rèn)為由于課程過多，怕孩子學(xué)起來費(fèi)勁,，殊不知,，在這種復(fù)雜的課程學(xué)習(xí)中，正好鍛煉了孩子的協(xié)調(diào)能力,，合理安排時(shí)間的能力,，這些能力高二、高三的學(xué)習(xí)中也是至關(guān)重要的,。如果過早地給我們的孩子灌輸現(xiàn)在可以不學(xué)文科或現(xiàn)在不學(xué)理科的思想,，最終只能導(dǎo)致不平衡發(fā)展，違背我們的教育規(guī)律,。

中等生家長會教師發(fā)言稿 初中中等生家長發(fā)言稿篇二十

尊敬的各位家長，同學(xué)們：

首先,， 請?jiān)试S我代表初三(3)班全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!

今天你們從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會,，從這一點(diǎn)就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)代表3班全體學(xué)生感謝大家的到來,。為什么這么說呢?因?yàn)檫@次家長會的真正意義有兩個(gè),，一是促進(jìn)家長與學(xué)校的相互交流，二是給學(xué)生鼓鼓勁,。同學(xué)們可能并不在乎家長會講什么內(nèi)容,，但只要自己的家長來參加了會議，就會感到驕傲和幸福,，就會轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

一、班上情況匯報(bào)

(一)基本概況：

全班現(xiàn)有學(xué)生42人,，其中男生21人,，女生21人。獲獎(jiǎng)學(xué)生9人,，分別是鐘媛媛,、廖明慧、黃鑠惠,、劉斌瑜,、巫慧純,、葉哲昊、孫丹云,、嚴(yán)淑君,、陳意。班上的學(xué)習(xí)情況整體上女同學(xué)比男同學(xué)要好,，過去兩個(gè)學(xué)年來,，班上前十名一直是女同學(xué)占8個(gè)或更多名額。

(二)現(xiàn)在的三班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，尤其是中段考后，學(xué)習(xí)風(fēng)氣大為轉(zhuǎn)變,，80%的同學(xué)有初三意識,、拼搏意識、競爭意識,。班上任課老師多次肯定和表揚(yáng)三班近段的表現(xiàn),。

(三)從班上的日常情況來看，大部分同學(xué)表現(xiàn)得很團(tuán)結(jié),、勤奮,、守紀(jì)、好學(xué),、上進(jìn),。但也有極少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不明確、學(xué)習(xí)積極性不高,，仍然有個(gè)別同學(xué)上課睡覺,、講話、不交作業(yè),、不尊重老師的現(xiàn)象,。

(四)、以下同學(xué)只要能持之以恒,、保持現(xiàn)有學(xué)習(xí)干勁,，考河中重點(diǎn)班是應(yīng)該不成問題：鐘媛媛、廖明慧,、黃鑠惠,、劉斌瑜、巫慧純,、葉哲昊,、孫丹云、嚴(yán)淑君、陳意,、黃麗清,、鐘雯姬、楊怡,、李智澤,、楊子銘、劉雄鏗,。

何銘熙,、蔡芷沁、繆美琪,、黃立等4位同學(xué),，學(xué)習(xí)態(tài)度端正、在校勤奮刻苦,，但基礎(chǔ)相對較弱,，要想在明年中考考上河中，需要比其他同學(xué)更要加倍努力,。

鄒敏,、涂媛媛、李小龍,、黃烈,、何偉超等同學(xué)進(jìn)步很大，如果能保持現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)態(tài)勢,，在接下來的幾個(gè)月里總能像現(xiàn)在這樣勤奮刻苦,，中考一定能達(dá)到自己既定的目標(biāo)。

李正峰,、張新華、朱明豪,、李曼瑤,、鄧忠、邱曉琳,、殷思思,、藍(lán)超科、陳祎祺,、黃嘉駿,、黃彥如、張健,、肖悅升,、黃舒豪、曹鵬志、張穎,、何亦航,、程海鵬等18位同學(xué)，成績比較穩(wěn)定,，相信考取河中應(yīng)該是成功的,。并有部分同學(xué)有希望沖刺河中重點(diǎn)班。

(五)本學(xué)期中段考進(jìn)步學(xué)生有：孫丹云,、李智澤,、藍(lán)超科、楊子銘,、肖悅升,、殷思思、張新華,、李正峰,、邱曉琳、張健,、鄧忠,、陳祎祺、何亦航,、曹鵬志,、黃麗清、朱明豪,、張穎,、程海鵬、鄒敏,、涂媛媛,、李小龍、何偉超,、何銘熙,、蔡芷沁、黃烈,。

本學(xué)期第二次月考進(jìn)步學(xué)生有：鐘雯姬,、葉哲昊,、李正峰,、劉雄鏗、朱明豪,、嚴(yán)淑君,、巫慧純,、孫丹云、黃舒豪,、黃嘉駿,、黃鑠惠、黃麗清,、楊子銘,、鄧忠。

二,、自己的小孩進(jìn)入了初三，作為家長究竟怎么辦?我下面談幾點(diǎn)看法,，供大家參考,。

(一)在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境，做好孩子的“暖水瓶”

到了初三,，有的家長為保障孩子不受干擾,，只要孩子在家，全家立刻進(jìn)入緊急戒備狀態(tài),，家里氣氛緊張,，說話做事都輕聲細(xì)語;有的家長當(dāng)孩子剛進(jìn)屋就嘮叨不休，問東問西,，與人攀比,，過分要求;還有的家長又過分體貼。這些都不利于孩子初三學(xué)習(xí),。

孩子到初三,，雖然還顯稚嫩，但他們心理方面也逐步走向成熟,，許多事情你不說,，他們也明白應(yīng)該怎么做,。如果反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反倒增加他們的心理負(fù)擔(dān)，對他們絕對沒有什么好處,。嘮叨多了，孩子倒產(chǎn)生逆反心理,，很多孩子感到這極大地影響了自己的學(xué)習(xí)情緒,，為此靜不下心來，耿耿于懷,。作為初三孩子的家長,，關(guān)鍵是在衣、食,、住,、行上照顧孩子,，讓他吃好,、睡好，要真心關(guān)愛孩子：1,、把時(shí)間多留一點(diǎn)給孩子;2,、把你的信任給孩子;3、從精神上善待孩子;4,、學(xué)會和孩子溝通,。給他創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，讓他感覺家里挺溫暖,，父母之間挺融洽,，跟孩子之間也挺和睦，自然而然地孩子就沒有什么壓力,，就會有動(dòng)力,，在考試當(dāng)中沒有任何負(fù)擔(dān)，就能充分發(fā)揮,，把所學(xué)的知識全部調(diào)動(dòng)出來,。

(二)家長要配合學(xué)校教育，讓初三孩子走出“四個(gè)誤區(qū)”

誤區(qū)一：時(shí)間太緊迫,，現(xiàn)在學(xué)肯定已經(jīng)來不及了,。

這樣想的孩子，在學(xué)習(xí)勁頭上肯定會受到影響,。他們認(rèn)為大局已定,，現(xiàn)在學(xué)不學(xué)都一個(gè)樣，于是每天的學(xué)習(xí)就是在被動(dòng)地應(yīng)付,，而心中倍感迷茫壓抑?，F(xiàn)在距離中考還有六個(gè)月，說短其實(shí)也不短,，況且總復(fù)習(xí)還沒開始,，總復(fù)習(xí)是瘋狂漲分的時(shí)候，怎么能認(rèn)為來不及了呢?要知道我們的孩子比別人強(qiáng),，最后一名也是一般初中學(xué)校的前幾名,，要建立自信,。

誤區(qū)二：別人都在努力，自己卻學(xué)不進(jìn)去,，真是太煩了,。

壓力大，筋疲力盡,，學(xué)不進(jìn)去是現(xiàn)階級初三學(xué)生的普遍特點(diǎn)(通病),，最明顯的特征就是做題時(shí)感到頭暈?zāi)X脹，怎么也進(jìn)入不了狀態(tài),，回顧所學(xué)知識時(shí)總覺得自己焦頭爛額,，空空然。其實(shí)這是初三過程中的“高原反應(yīng)”,，只要堅(jiān)持一下,，肯定會挺過來。

誤區(qū)三：周測,、月考不理想,，我算是完蛋了。

有的同學(xué)周測,、月考中成績不理想,，止步不前，甚至成績大幅度波動(dòng),。這種情況使一些同學(xué)受到很大的打擊,，學(xué)習(xí)情緒大受干擾，從而影響了自己學(xué)習(xí)的進(jìn)一步提高,。對此,，要教育孩子端正對待周測、月考的態(tài)度,，不要計(jì)較分?jǐn)?shù),，我們學(xué)校平時(shí)考試比中考題難，平時(shí)不嚴(yán)格,，中考時(shí)學(xué)生會糊,。

誤區(qū)四：老師的批評、家長的嘮叨,，真是讓人煩死了,。

確實(shí)，孩子進(jìn)入初三,，壓力已經(jīng)夠大了,。但是由于某種原因，還會受到老師家長的批評埋怨,。很多孩子感到極大地影響自己的學(xué)習(xí)情況,，為此靜不下心，并造成脾氣大,、動(dòng)不動(dòng)來情緒的不良反應(yīng),。那么作為家長就更應(yīng)該講究教育方法，耐心說理,，要多鼓勵(lì),，少打擊，不要站在孩子的對立面,，要讓孩子感覺父母是為自己好,。這樣，他們就不會因此反感,。

至于對老師的引導(dǎo),、教育有抵觸情緒的孩子，家長一定要懂得配合,，不要跟著孩子起哄,，甚至找老師無理取鬧。有的家長喜歡道聽途說,，只聽一面之詞,，在孩子面前說話不負(fù)責(zé)任，亂說老師壞話,。要相信老師與家長是共同體,，目的是一致的;要相信學(xué)校安排初三教師是根據(jù)優(yōu)化組合，效率最大化而定的,。(講講我校初三老師情況及我班老師情況)

(三)初三了,，要教育孩子聽老師的，跟著老師的步子走

作為初三畢業(yè)班孩子的家長,，要多與孩子的班主任,、科任老師聯(lián)系溝通，一切安排聽老師的,。有時(shí)老師打個(gè)電話要家長來交換一下孩子情況,，再忙也要擠時(shí)間來，有什么比教育孩子的事更重要呢?家庭教育與學(xué)校教育一致,，形成合力,。要注意，初三老師非常忙,，與老師溝通,，要開門見山，閑話少說,，不要耽誤時(shí)間,。

還要注意,，有的家長出于好心，到處為孩子搜集資料,，資料多,，看也看不完，孩子心里就會急躁,，會分散精力,，影響復(fù)習(xí)計(jì)劃。孩子的復(fù)習(xí)計(jì)劃一定要服從老師的計(jì)劃,，千萬不要甩開老師的另搞自己的一套,。經(jīng)過多年實(shí)踐總結(jié)，不聽老師的,，另搞一套的,，最后都吃了虧，沒有好結(jié)果,。

四,、多鼓勵(lì)自己的孩子，給他以信心

1,、不要拿自己的小孩子跟別人的去比,，他們最反感的，同時(shí)也打擊了他們的自信心,。

2,、消極的論調(diào)在小孩面前少說，態(tài)度就是最好的方法,。先賞識再教育,，先驕傲再教育。教育的根本就是愛和信任,。

中等生家長會教師發(fā)言稿 初中中等生家長發(fā)言稿篇二十一

尊敬的各位家長：

大家好!我叫王東,，是六班的生物老師。感謝你們在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加我們的家長會,。這首先是出自各位一片殷切的愛子之心,，愛女之情，同時(shí)也是對我們工作的最大支持,。下面,，為了孩子們更好的學(xué)好生物這一科，我想從三方面與各位家長探討交流,。

一,、關(guān)于初中生物的學(xué)習(xí)的作用及位置

生物是中考的非考科目，生物是高中高考的必考科目之一。處在這么個(gè)位置,，很多學(xué)生認(rèn)為初中生學(xué)習(xí)生物沒作用,，對生物的學(xué)習(xí)態(tài)度很消極。這也是非考科目的通病,。

二,、我的教學(xué)對策

對于這種形勢，我們在完成正常教學(xué)的前提下,，針對部分學(xué)生的消極態(tài)度，我們在教學(xué)過程中把握了這么幾點(diǎn),，來促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度：

1,、讓學(xué)生清楚既然國家安排這門課就有他的道理，是中學(xué)生在成長過程中必須掌握的知識,。

2,、我們在課堂教學(xué)中穿插與我們實(shí)際生活切相關(guān)的知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，體現(xiàn)學(xué)以致用,。

3、讓學(xué)生清楚生物在當(dāng)今社會的大好形勢,，隨著生物技術(shù),、基因工程等興起與應(yīng)用，生物學(xué)也越來越受到人們的重視,，生物占高考總分的比例也越來越大,。目前，生物在理綜中的分值為90分,，基本與物理,、化學(xué)持平。初中生物是生物學(xué)習(xí)的入門階段,，是高中生物的基礎(chǔ),，是將來專業(yè)選擇的很好，也很有前途的方向,。

4,、中學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)可以培養(yǎng)自己科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，因?yàn)樵S多生物學(xué)實(shí)驗(yàn)要求我們認(rèn)真觀察,，如實(shí)記錄，全面分析才能得出最后答案,。同時(shí)還能讓我們了解身邊的各種生物及與我們?nèi)祟惖年P(guān)系,，逐步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識，讓我們能夠正確了解自己的生理、心理狀況,，從而讓自己健康快樂地生活,。

三、對家長的建議

希望在農(nóng)村的家長多帶學(xué)生體會一下勞動(dòng)的艱辛,，拉近生活有生物的距離,。希望城市的家長讓娃娃減少電子垃圾的危害，多去接觸大自然的美好,，給孩子們一個(gè)寬松和舒適的成長環(huán)境,。謝謝各位家長對我們工作的支持，我們在教育崗位的工作著,，一定認(rèn)真對待本職工作,，一定要對的起成長中的孩子，一定要對的起期盼望子成龍的家長,，一定要對的起培養(yǎng)我們的國家,。謝謝各位家長。