每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

護(hù)士交流發(fā)言 護(hù)士講話稿篇一

首先,，通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：

1,、護(hù)士長是護(hù)理工作的“排頭兵”,，要成為一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士長，需要認(rèn)真學(xué)好護(hù)理管理這門藝術(shù),，充分運(yùn)用人格魅力的影響,，扮演好一個(gè)基層管理者的角色;要具有較高的業(yè)務(wù)能力和綜合能力，具備奉獻(xiàn)精神,、創(chuàng)新意識(shí),、競爭意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),，不斷進(jìn)取創(chuàng)新,，才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理工作。

2,、增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍,，營造一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的護(hù)理團(tuán)隊(duì),，做到人人有責(zé)任,，事事有人管。

3,、安全管理是護(hù)理管理的重點(diǎn),，也是我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)、再三重申的一個(gè)話題,，是護(hù)理質(zhì)量的保證,，當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)，護(hù)士長不是先批評(píng)犯錯(cuò)的護(hù)士,，而是要查看我們的操作環(huán)節(jié)哪一步出現(xiàn)了漏洞,，盡快完善修改，加強(qiáng)這方面的管理,，并引以為戒,，避免同樣錯(cuò)誤再次出現(xiàn)，這才是護(hù)理安全管理的最終目標(biāo),。

4,、有效溝通包括利用語言、聲音,、笑容,、表情等傳遞給對(duì)方信息,。

5、質(zhì)量考核方面：一級(jí)質(zhì)量考核是最直接,、最真實(shí),、最根本的考核方式，護(hù)士長要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握各種質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和操作流程,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，培訓(xùn)指導(dǎo)護(hù)理人員,，實(shí)現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn),。

6、加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理：細(xì)節(jié)決定護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,，細(xì)節(jié)可以融洽護(hù)患關(guān)系,，細(xì)節(jié)可以加強(qiáng)護(hù)理安全，細(xì)節(jié)可以確保護(hù)理質(zhì)量,。

7,、合理利用人力資源，做到人盡其才,，物盡其用,，充分發(fā)揮每個(gè)人的潛在優(yōu)勢。建立健全績效考核分配制度,，利用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)全科護(hù)士的工作積極性,。

其次，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我們對(duì)怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員有了深一步的認(rèn)識(shí),，我們必須要做到以下幾點(diǎn)：

1.要安心工作，端正思想,，遵守院紀(jì)院規(guī),，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛崗愛業(yè),，不恥下問,，時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛,，想病人所想,，急病人所急，擺正自身的位置,，在別人眼里,，護(hù)士只是一個(gè)打針發(fā)藥的，是的，護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位,，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是是非常重要和不可或缺的工作.常言道：三分治療,，七分護(hù)理;

2.在平凡的崗位上,，我們要堅(jiān)持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己,，不斷更新知識(shí),，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結(jié)合,，在工作中不斷充實(shí)和完善自我;

3.要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng),，要不斷向黨組織靠攏，提高整體思想素質(zhì);

4.在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下,，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范,，還要崇尚學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律觀念,，強(qiáng)化法律意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì),，避免醫(yī)療糾紛;

5.要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，團(tuán)結(jié)就是力量!

數(shù)日的講座結(jié)束了，每一次我都早早地到場,，認(rèn)真地記錄,，生怕漏掉了一丁點(diǎn)兒內(nèi)容。培訓(xùn)之后,，我思考了很多,，計(jì)劃重新整理一下筆記，并重點(diǎn)看一些相關(guān)方面的書籍,，明確自己的職責(zé),，在我科的護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日里，將我學(xué)到的這些理念,、經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)傳授給我科的護(hù)理人員，讓大家加強(qiáng)認(rèn)識(shí),，從自身抓起,，共同進(jìn)步。

護(hù)士交流發(fā)言 護(hù)士講話稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

大家好,，我是新生兒的專業(yè)護(hù)士,，我很榮幸被院領(lǐng)導(dǎo)送去中國醫(yī)大盛京醫(yī)院新生兒科學(xué)習(xí)了6個(gè)月，那時(shí)我想我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)護(hù)理技術(shù),，才不枉此行,，在這六個(gè)月時(shí)間里,，我深切地感受到除了學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù)外，先進(jìn)的醫(yī)院管理模式,，周到的職業(yè)安全防護(hù)及護(hù)理觀念等諸多,，都是值得我們學(xué)習(xí)的地方?？偨Y(jié)了以下幾個(gè)方面,。

一、人性化管理：

首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，多元的護(hù)理人員梯隊(duì),，病房的護(hù)理隊(duì)伍都設(shè)有護(hù)士長、?？谱o(hù)士及臨床護(hù)士,，大家在完成本職工作的同時(shí)又相互協(xié)作，確保護(hù)理的質(zhì)量,。病房助理,，負(fù)責(zé)外出患兒檢查及外出勤雜工作，衛(wèi)生員,，負(fù)責(zé)病房衛(wèi)生(要求達(dá)到一塵不染的效果),，通過人事周密設(shè)置，各人按職責(zé)行事,，一切盡在醫(yī)護(hù)人員的呵護(hù)之中,，病房過道貼著醫(yī)療安全圖片，指導(dǎo)員工在工作中如何保護(hù)自己,，從而防止發(fā)生意外,，接觸血液，體液時(shí)均戴手套,，小心處理針及利器,，做到勤洗手，避免交叉感染,。通過學(xué)習(xí)期間,，我了解盛京醫(yī)院對(duì)員工也進(jìn)行了人員素質(zhì)培養(yǎng)，由護(hù)士長根據(jù)護(hù)士情況提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，組織各種類型學(xué)習(xí)班,，以提高員工的素質(zhì)，對(duì)于護(hù)理人員的臨床稽核,，護(hù)士長說了一句最經(jīng)典的話是“當(dāng)護(hù)士出了差錯(cuò)時(shí),，不是大的問題，而是制度的問題，他們會(huì)根據(jù)這件事做修改,，完善制度,，而不是去懲罰護(hù)士，只有這樣,，出了差錯(cuò)才會(huì)及時(shí)上報(bào),，而不是隱瞞，才能有利于提高護(hù)理質(zhì)量,，減少差錯(cuò)事故的發(fā)生”醫(yī)院的工作緊張而繁重，院方為了減輕員工的工作壓力,，如會(huì)在病房里安裝音樂播放器,，心理輔導(dǎo)等等。

二,、先進(jìn)的設(shè)備及技術(shù)水平

科學(xué)有效的器械設(shè)備,，以病床為中心，床頭1m高墻壁上設(shè)有負(fù)壓吸引,、氧氣,、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置，各種監(jiān)護(hù)設(shè)備,、中央吸引,、中心供氧設(shè)備均可隨意移動(dòng)，使用起來得心應(yīng)手,。除此之外,，新生兒病房還有資深的護(hù)理隊(duì)伍，他們掌握著先進(jìn)的護(hù)理水平,，如picc,，動(dòng)脈留置、十二指腸插管喂養(yǎng)等,，他們成功救治了許多超低出生體重兒,，重癥監(jiān)護(hù)病人占20%-30%，1500g以下極低體重兒成活率及危重癥搶救成功率為90%以上,。

三,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)

在新生兒病房中，護(hù)理人員給患兒做處置時(shí),，都要先和患兒溝通及安撫,。例如：寶寶，阿姨要給你采血,，不要?jiǎng)?，不要哭，輕輕的馬上就可以了，這樣既減少了對(duì)新生兒心理上的傷害,，同時(shí)也加深了我們之間的感情,。

在早產(chǎn)兒出院前，會(huì)為家長開辦早產(chǎn)兒護(hù)理學(xué)習(xí)班,，由專門護(hù)士為家長做解釋指導(dǎo)工作,，讓家屬掌握早產(chǎn)兒洗澡，喂養(yǎng),，等等相關(guān)日常護(hù)理,，直至家長明白為止，才會(huì)放心的將早產(chǎn)兒交給父母,。通過標(biāo)準(zhǔn)得體的服務(wù)方式,，向患兒家屬表示關(guān)心與同情，體現(xiàn)醫(yī)院的服務(wù)水準(zhǔn),，將服務(wù)規(guī)范自然地融入到服務(wù)意識(shí)中,，應(yīng)用于醫(yī)護(hù)實(shí)踐中，病房為出院病人設(shè)置了熱線咨詢電話,，24小時(shí)負(fù)責(zé)提供各類咨詢服務(wù),，使患者與醫(yī)院保持熱線聯(lián)系，隨時(shí)獲得醫(yī)療服務(wù)的專業(yè)指導(dǎo),。

總之,，通過在盛京醫(yī)院的學(xué)習(xí)，使我從技術(shù)和思想上有了明顯的提高,對(duì)開展picc,、十二脂腸插管喂養(yǎng),、動(dòng)脈留置針穿刺等方面有了充分的信心。此外,，為了減少患兒痛苦,，通過一次動(dòng)脈穿刺完善了各種血液檢查，減少穿刺次數(shù),，也提高了成功率,，彌補(bǔ)了我院的空白。做為新生兒護(hù)士,，不僅技術(shù)高超,，更要有先進(jìn)的護(hù)理理念，來提高人員素質(zhì),，不僅要有責(zé)任心,，也要有愛心，良心,，做好每項(xiàng)工作,，嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作及消毒隔離制度,，避免交叉感染，提高護(hù)理質(zhì)量,。做每個(gè)孩子的保護(hù)天使,。

我想如果每個(gè)人都能把工作當(dāng)做生活一樣享受，那么工作的動(dòng)力,、熱情,、真誠等等都有了，工作的效率就顯而易見,，自身的價(jià)值也會(huì)得到充分的體現(xiàn),，同時(shí)也會(huì)為股東創(chuàng)造更大的財(cái)富，最后我要感謝院領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，使我有了諸多的體驗(yàn)和感受,，它將滲透進(jìn)我的思想，使我更有信心帶領(lǐng)我院的新生兒科室邁向一個(gè)新的臺(tái)階,，我將不斷的汲取新的思想及技術(shù)，永遠(yuǎn)前進(jìn),，向著最高峰攀巖……

護(hù)士交流發(fā)言 護(hù)士講話稿篇三

3月,，作為醫(yī)院第二批試點(diǎn)病區(qū)，心內(nèi)科圍繞主題“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理,，提供滿意服務(wù)”,，開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，努力去實(shí)現(xiàn)讓“患者滿意,、社會(huì)滿意,、政府滿意”的目標(biāo)! 開展前，很多護(hù)士困惑：病人多,，護(hù)士少,，我們能承擔(dān)如此繁重的工作量嗎?護(hù)理學(xué)科發(fā)展了這么多年，護(hù)士現(xiàn)在怎么反而倒退回去干保姆的工作?創(chuàng)優(yōu)就是“洗頭,、洗腳工程”是場一時(shí)一陣的運(yùn)動(dòng)嗎?給病人洗頭洗腳就是夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理?就能讓患者滿意?社會(huì)滿意?政府滿意嗎?

思想有負(fù)擔(dān),，服務(wù)就被動(dòng)!為此，科室多次組織學(xué)習(xí)創(chuàng)優(yōu)背景和重要精神,，召開座談會(huì)交流《護(hù)理札記》的讀后感,。讓大家正確地認(rèn)識(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理的實(shí)質(zhì)是基礎(chǔ)護(hù)理與專科護(hù)理的有機(jī)結(jié)合,，優(yōu)質(zhì)護(hù)理的最終目標(biāo)不僅是提升服務(wù)對(duì)象的滿意度,，而且要提升護(hù)士對(duì)工作的滿意度、社會(huì)對(duì)護(hù)理的肯定和支持,、政府對(duì)護(hù)理的投入和促進(jìn),。開展前的籌備工作,，為優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的順利開展打下了良好的思想基礎(chǔ)。

從心開始,，用心去做!只要用心去做,，做起來也并不難!

這是開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)以來，心內(nèi)科護(hù)士最大的體會(huì),。

心動(dòng)決定行動(dòng),，我們從規(guī)范言行、落實(shí)責(zé)任,、從細(xì)關(guān)懷,、突出內(nèi)涵、監(jiān)督評(píng)價(jià)五個(gè)方面作為切入點(diǎn),，實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),。

規(guī)范言行是我們開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理的第一步。用心去做,，我們首先轉(zhuǎn)變的是服務(wù)的理念和態(tài)度,。制定管床護(hù)士主動(dòng)自我介紹的行為規(guī)范，讓病人知道自己的管床醫(yī)生和護(hù)士,。主動(dòng),、親切、尊重的服務(wù)態(tài)度架起了護(hù)患溝通的橋梁,。換位思考,，更讓我們懂得去體諒、理解和包容,。 我的病人我負(fù)責(zé),。為真正落實(shí)責(zé)任，我們改變工作模式執(zhí)行包干責(zé)任制,，讓患者得到連續(xù)性護(hù)理;合理排班,，讓護(hù)士能有計(jì)劃安排、實(shí)施護(hù)理;明確職責(zé),，一件事情由一人負(fù)責(zé);優(yōu)化流程,，讓護(hù)士知道怎樣做，保證責(zé)任落實(shí)的可行性,。在開展中不斷改革和創(chuàng)新只為將護(hù)士的責(zé)任真正落到實(shí)處,。

從細(xì)關(guān)懷。剛開展時(shí),，大家不知道從何做起,，如何改進(jìn)?還是這句話：只要用心去做，做起來并不難,。我們留意到病房門噪音大,，趕緊想法去消除;擔(dān)心老年病人肩部易受涼,，查房總會(huì)細(xì)察看;考慮夜間取用尿壺不方便，動(dòng)腦設(shè)計(jì)床旁尿壺

放置籃,。只要有心,，就能不斷發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)、關(guān)注細(xì)節(jié)!

突出內(nèi)涵,，就是夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理與發(fā)展?？谱o(hù)理的有機(jī)結(jié)合。心內(nèi)科危重不能自理的病人多,，我們有良好的基礎(chǔ)護(hù)理傳統(tǒng),。《護(hù)理札記》讓我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)健康的重要性,，我們在傳承好傳統(tǒng)的同時(shí),，開始關(guān)注、學(xué)習(xí)和研究如何提高基礎(chǔ)護(hù)理的質(zhì)量,、促進(jìn)康復(fù),，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理。我們明白：?？谱o(hù)理不是被動(dòng)地執(zhí)行醫(yī)囑,，它已滲透在護(hù)理過程的每個(gè)階段、護(hù)理操作的每個(gè)步驟當(dāng)中,。護(hù)士不再是簡單的“打發(fā)護(hù)士”：靜脈注射可達(dá)龍時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)給予預(yù)防靜脈炎護(hù)理;發(fā)口服藥時(shí),，我們會(huì)仔細(xì)地交待用法和注意事項(xiàng);我們還有計(jì)劃地給病人進(jìn)行健康教育,，指導(dǎo)用藥、飲食和運(yùn)動(dòng),。不斷用我們的專業(yè)提升護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵,。

堅(jiān)持監(jiān)督評(píng)價(jià)，是保證優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)持續(xù)發(fā)展的基本手段,?；颊邼M意度是評(píng)價(jià)我們工作的最客觀最重要指標(biāo)。每天由護(hù)理組長給出院病人發(fā)放調(diào)查表,，護(hù)長每周隨機(jī)抽查聽取在院病人的意見,，做好每月滿意度的統(tǒng)計(jì)和分析，制定和落實(shí)相應(yīng)的改進(jìn)措施,。

優(yōu)質(zhì)護(hù)理的開展帶來可喜的變化：心內(nèi)科護(hù)理滿意度明顯上升,，護(hù)士經(jīng)歷了從“被動(dòng)服務(wù)”到“主動(dòng)服務(wù)”再到 “感

動(dòng)服務(wù)”的心境變化。

優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的持續(xù)發(fā)展勢在必行,，這項(xiàng)活動(dòng)的有效性需要依靠每一名護(hù)士來保證,。一個(gè)人的力量是微小的,，一個(gè)群體的力量是巨大的，工作每天都在做,，工作做好靠每一名護(hù)士姐妹的努力,，工作做細(xì)則要靠大家的眾志成城。只要我們每名護(hù)士姐妹們都在真誠的付出,，都用真心為病人解除病痛的折磨,，我們的價(jià)值實(shí)現(xiàn)，病人,、社會(huì)對(duì)我們的認(rèn)可一定都會(huì)實(shí)現(xiàn),。

護(hù)士交流發(fā)言 護(hù)士講話稿篇四

時(shí)間過得真快，不知不覺間在神經(jīng)內(nèi)科重癥監(jiān)護(hù)室進(jìn)修完畢,。在短短的兩個(gè)月中,，在護(hù)士長悉心安排下。經(jīng)驗(yàn)豐富的帶教老師耐心教導(dǎo)中,，我學(xué)到了平時(shí)工作中從未遇到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和臨床操作,，病房整潔、護(hù)士勤快,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、護(hù)理服務(wù)到位，使我受益匪淺,。

神經(jīng)內(nèi)科重癥監(jiān)護(hù)室是醫(yī)院的一個(gè)特殊場所,，在這里體現(xiàn)了“三個(gè)集中”——危重病人集中，有救治經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)護(hù)人員集中和現(xiàn)代化監(jiān)測的治療儀器集中,。作為拯救危重病人的“中轉(zhuǎn)站”,。即重癥加強(qiáng)護(hù)理病房。把危重病人集中起來,，在人力,、物力和技術(shù)上給予最佳保障，以期得到良好的救治效果,。神經(jīng)內(nèi)科重癥監(jiān)護(hù)室設(shè)有中心監(jiān)護(hù)站,，直接觀察所有監(jiān)護(hù)的病床。

來到神經(jīng)內(nèi)科重癥監(jiān)護(hù)室我對(duì)每一件儀器都感到好奇,，中心監(jiān)護(hù)儀,、心電圖機(jī)、除顫儀,、起搏器,、輸液泵、微量注射器,、氣管插管及氣管切開所需急救器材,。每床配備完善的功能設(shè)備,，提供電、氧氣,、壓縮空氣和負(fù)壓吸引等醫(yī)療器械,。每張監(jiān)護(hù)病床裝配電源插座。每床配備床旁監(jiān)護(hù)系統(tǒng),，進(jìn)行心電,、血壓、脈搏血氧飽和度,、有創(chuàng)壓力監(jiān)測等基本生命體征監(jiān)護(hù),。我在神經(jīng)內(nèi)科重癥監(jiān)護(hù)室護(hù)理諸如腦血管意外，腦出血,，腦梗塞,，癲癇，腦干出血,，蛛網(wǎng)膜下腔出血等重癥患者,。面對(duì)這些重癥患者，醫(yī)生護(hù)士在緊急的情況下采取相應(yīng)的措施積極的搶救患者的生命,。其實(shí)在神經(jīng)內(nèi)科重癥監(jiān)護(hù)室工作是需要具備很多條件.護(hù)士必須經(jīng)過嚴(yán)格的專業(yè)培訓(xùn),，熟練掌握重癥護(hù)理基本理論和技能，經(jīng)過?？瓶己撕细窈?，方可獨(dú)立上崗。

神經(jīng)內(nèi)科重癥監(jiān)護(hù)室的護(hù)士從早上接班開始,，就要針對(duì)患者逐個(gè)進(jìn)行翻身,、口護(hù)、尿護(hù)等護(hù)理,。在神經(jīng)內(nèi)科重癥監(jiān)護(hù)室住院的患者,，九成以上都無法自主活動(dòng),。每兩個(gè)小時(shí)翻身一次,，每次都要將患者抬到舒適的位置，擺好體位,。遇到發(fā)燒,，皮膚不好的患者還要加翻，即每一個(gè)小時(shí)翻一次身,。重癥監(jiān)護(hù)室的病人隨時(shí)面臨生命危險(xiǎn),，護(hù)士更是像上緊發(fā)條的鐘一樣不停的忙碌。每天要給病人做霧化,、從鼻導(dǎo)管打飯喂水,、口腔護(hù)理,、尿道口護(hù)理防止病人感染。

神經(jīng)內(nèi)科重癥監(jiān)護(hù)室是半開放的,?？梢栽试S一名家屬陪護(hù)，可是我們理解病人家屬的感受,?？墒羌覍贌o法理解我們的規(guī)章制度,。每次探視病人,，我們要苦口婆心的解釋不允許探視的原因。其實(shí)我們是為了讓患者盡早的康復(fù),?；颊叩娜狈Φ挚沽ΑＲ浅霈F(xiàn)感染,、發(fā)燒等,，會(huì)致使病情加重。護(hù)理工作已經(jīng)不僅僅局限于輸液打針發(fā)藥等單純的護(hù)理工作,，而是越來越注重為病人提供360度優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),。

耿老師教我如何觀察患者的病情變化及護(hù)理，掌握與患者溝通的技巧,，用心關(guān)心和體貼他們,。同時(shí)加以心理輔導(dǎo)，使患者情緒穩(wěn)定,，緩解壓力,，使病情盡快得到控制。做好日常生活護(hù)理,，更要護(hù)理臨床工作細(xì)致入微,。護(hù)士每班次交接班時(shí)，都要對(duì)手術(shù),、臥床無法翻身病?；颊摺⑿杼厥庾o(hù)理的患者進(jìn)行床頭交接班,，床床交接并且翻身檢查有無壓瘡發(fā)生,。查看瞳孔的變化。

兩個(gè)月以來,，我在神經(jīng)內(nèi)科重癥監(jiān)護(hù)室得到了護(hù)士長,、各位老師的言傳身教。同時(shí)學(xué)到的護(hù)理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是我獲益匪淺，感謝每個(gè)幫助我的老師和同事,。也感謝護(hù)理部給予我這個(gè)提升自己,、完善自己的機(jī)會(huì)。

護(hù)士交流發(fā)言 護(hù)士講話稿篇五

為期近兩周的急診?？谱o(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束,，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅改變了我對(duì)急診工作的認(rèn)識(shí),，豐富了我的理論,，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測能力，受益匪淺,，體會(huì)如下：

參加完專科護(hù)士培訓(xùn)后,，方知自己其實(shí)與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實(shí)是慚愧,。外面的世界很精彩,。在這次培訓(xùn)過程中，我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解,，認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊,，領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英在急診護(hù)理事業(yè)中的探索與貢獻(xiàn)，同時(shí)也使自己對(duì)急診這份工作增添了更多的熱情,。我也要做得更好!

理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式,。說實(shí)話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前,，受晉升與考試的需要,，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們在自學(xué)大專的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過,，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境,，所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄,。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意,。一是課程內(nèi)容安排合理,，所學(xué)的即是我們工作中所需要的,。急診是個(gè)全科性較強(qiáng)的科室,，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理,，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意,。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容,。看得出,，省護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血,。

培訓(xùn)為我添自信。?？谱o(hù)士培訓(xùn)過程中,，各位前輩都為我們講述了cpr術(shù)的操作規(guī)程以及國際cpr術(shù)的普及和發(fā)展;人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是急診急救病人的當(dāng)家技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解,，不僅使我在配合的過程中更加得心應(yīng)手,，有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;學(xué)習(xí)了急救藥物的應(yīng)用與管理，使我對(duì)一些常規(guī)搶救藥物的應(yīng)用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);心電圖的識(shí)別,，可幫助我在今后的工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，為患者爭取治療時(shí)間。

急診護(hù)士必須愛病人勝過愛自己,。培訓(xùn)期間,，有好多積極的事情感動(dòng)著我，好多積極的人物帶動(dòng)著我,，幫助我進(jìn)步,。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求,，我曾經(jīng)有過這樣感概：當(dāng)護(hù)士難,，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個(gè)急診好護(hù)士難上加難,，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育,，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報(bào)的道理，我深切體會(huì)到愛病人勝過愛自己是急診護(hù)士必備的品質(zhì),。

總之,，兩周的培訓(xùn)中，我所得到的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)與感悟,，是我一生中的寶貴財(cái)富，急診是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和樂于付出的專業(yè),，選擇這個(gè)專業(yè),，既需要勇氣，也需要底氣,，既需要體力,，更需要智力。不管怎么說，既然選擇了它,，就要堅(jiān)定做好它,。

護(hù)士交流發(fā)言 護(hù)士講話稿篇六

我有幸于今年的3月至9月被派往 血液凈化室進(jìn)修，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活讓我回味深刻,、受益匪淺,，在為期6個(gè)月的短暫學(xué)習(xí)中，通過與他們的工作人員面對(duì)面的交流,，使我深切體驗(yàn)和感受到了她們先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系,，血透室“服務(wù)至上、以人為本”的服務(wù)理念使我受到很大的啟發(fā)和觸動(dòng),，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了我們工作的不足之處,，現(xiàn)將相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容匯報(bào)如：

血透室具有精良的設(shè)備和一批高素質(zhì)、敬業(yè)的醫(yī)護(hù)人員,，是非常優(yōu)秀的科室,，現(xiàn)有護(hù)理人員有10人，主管醫(yī)師1人,，擁有有血液透析機(jī)18臺(tái),，其中在線透析濾過機(jī)3臺(tái)，床旁血濾機(jī)plasauto iq 一臺(tái),?？蛇M(jìn)行血液透析、各種危重癥血液凈化治療;藥物和毒物中毒及多臟器功能障礙的血液凈化搶救治療,。血透室布局設(shè)計(jì)合理,，基本上完全符合 血液透析質(zhì)量管理規(guī)范

一、先進(jìn)的醫(yī)院管理模式

首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，多元的護(hù)理人員梯隊(duì),。血透室設(shè)有護(hù)士長、?？谱o(hù)士及輔助護(hù)士,，專職消毒護(hù)士，大家在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作,，確保血透護(hù)理質(zhì)量,。另外還配有專職護(hù)工，協(xié)助行動(dòng)不便患者的生活起居及衛(wèi)生服務(wù),，護(hù)理用品的更換和補(bǔ)充,、保管等。衛(wèi)生員,，負(fù)責(zé)血透室衛(wèi)生(要求達(dá)到一塵不染的效果),。通過人事的周密設(shè)置,，各人按職責(zé)行事，使病人感到進(jìn)入血透室后即有一種安全感,，一切盡在醫(yī)護(hù)人員的呵護(hù)之中。此外,，醫(yī)院各部門都能較好的相互合作和協(xié)調(diào),。不管是醫(yī)技臨床部門還是后勤保障部門，也不管是在任何時(shí)候,，只要需要他們,，電話通知后，他們都會(huì)盡快趕來共同協(xié)調(diào)處理,。

血透室非常安靜,，完全沒有高談闊論的現(xiàn)象，沒有無所顧忌的談笑,，每個(gè)人都注意控制自己的音調(diào),。血透室的規(guī)章制度非常完善，任何工作均有詳細(xì)的工作流程,，特別是各種突發(fā)應(yīng)急預(yù)案等,，均裝訂成冊，使人一目了然,。交班認(rèn)真,，接班仔細(xì)、對(duì)工作高度負(fù)責(zé)是她們的工作特點(diǎn),。在平時(shí)工作中能將每一項(xiàng)規(guī)章制度按部就班,，有條不紊的落實(shí)到每一個(gè)病人身上，不偷懶,、不推諉,。做到了領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣;其次她們有較強(qiáng)的時(shí)間觀念，科室交接班已形成不遲到不早退的習(xí)慣;共同創(chuàng)造了一個(gè)緊張而又輕松的工作環(huán)境

二,、優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度

人性化的關(guān)愛始終貫穿于整個(gè)護(hù)理活動(dòng)中,，她們對(duì)病人的關(guān)心絕不是口頭上的，是實(shí)實(shí)在在落實(shí)在工作中的,。比如,，全面仔細(xì)的健康宣教，詳細(xì)的告知病人血透期間的注意事項(xiàng)如內(nèi)瘺的保護(hù),，飲食,、飲水控制等;她們尤其注重細(xì)節(jié)，當(dāng)新增血透病人,，她們會(huì)自我介紹做好各項(xiàng)安撫工作,，把病人領(lǐng)到病人休息室,，透析室進(jìn)行介紹，減少病人對(duì)陌生環(huán)境的恐懼,，增強(qiáng)對(duì)透析治療的信心,。在進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作前需核對(duì)時(shí)都尊稱為 “阿姨”“爺爺”“奶奶”等。在語言溝通方面,，人人參與交流,，她們很講究措辭、態(tài)度,、語氣和方式,。盡量避免說不，杜絕生,、冷,、硬、頂,、推現(xiàn)象,。即使是患者在發(fā)怒時(shí)，也要保持職業(yè)形象,。他們對(duì)病人提出的合理要求都盡量滿足,，如果因故不能及時(shí)做到，則非?？蜌獾貙?duì)他們說“麻煩你等等,，我處理完手頭的事情就馬上與您聯(lián)系”。如果病人家屬想咨詢病情,，護(hù)士會(huì)馬上聯(lián)系醫(yī)生,。

三、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度

血透室各位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，早上班、遲下班,、任勞任怨的工作精神,，良好的慎獨(dú)精神都讓我深受感觸。人人愛惜科室公共財(cái)產(chǎn),，有高度的主人翁精神,，做到不浪費(fèi)一張紙，一滴水,，一度電;如夏天,，只要病人一走或不需要空調(diào)，空調(diào)馬上關(guān)閉隨手關(guān)掉,。全科人人參加管理,，不管是在巡視或在進(jìn)行護(hù)理操作過程中,，遇到病人或家屬不遵守醫(yī)院規(guī)章制度的，她們誰都會(huì)及時(shí)提醒病人,，如不穿拖鞋進(jìn)血透室,，從醫(yī)護(hù)通道進(jìn)血透室等。嚴(yán)格執(zhí)行陪護(hù)制度,，減少陪護(hù),，為患者創(chuàng)造了一個(gè)安靜、舒適、安全的就醫(yī)環(huán)境。特別珍惜自己科室的財(cái)產(chǎn),，每一樣儀器設(shè)備,，用過以后都要仔細(xì)地擦洗，消毒,。所以即使是用了很多年的透析機(jī)都看起來和新的一樣,，并保持著良好的性能。嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,，在進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作過程中均有嚴(yán)格的查對(duì),，并有第2人進(jìn)行復(fù)核。護(hù)士操作前后嚴(yán)格洗手,，配備手消毒液,。透析器有專人復(fù)用，醫(yī)院為醫(yī)護(hù)人員配備防護(hù)眼鏡,，防護(hù)服,，嚴(yán)格遵守醫(yī)院感染的各項(xiàng)規(guī)定，因?yàn)樗麄冎廊绻约翰蛔袷匾?guī)章制度,，就會(huì)增加感染的機(jī)率,，從而危及病員的生命及健康。

四,、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

醫(yī)院 是一所較大的醫(yī)院,，她們競爭激烈工作壓力大，所以學(xué)習(xí)的氣氛也很濃厚,，科室每月講課一次,，醫(yī)生做的尤其好，他們每周三講課一次,，大力提倡理論聯(lián)系實(shí)踐,，做到了學(xué)以致用，使每個(gè)工作人員在工作的同時(shí)不斷學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn),，大大提高了業(yè)務(wù)水平,。

在 血透室 的進(jìn)修學(xué)習(xí),，讓我體會(huì)到專業(yè)知識(shí)對(duì)于一個(gè)護(hù)士來說是多么的重要，自然產(chǎn)生一種壓力,，在此我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我將用學(xué)到的知識(shí)和新的護(hù)理觀念結(jié)合實(shí)際應(yīng)用到我科的護(hù)理工作中，能更好的為病人服務(wù),。

護(hù)士交流發(fā)言 護(hù)士講話稿篇七

如何擔(dān)當(dāng)角色

作為一名高級(jí)責(zé)任護(hù)士,，如何適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)“以疾病為中心”到“以病人為中心”再到“以人的健康為中心”三個(gè)階段,，及時(shí)轉(zhuǎn)變和更新思想觀念,，是長期值得思考的問題。隨著人們生活水平的提高,，人們對(duì)健康的要求越來越高,。病人來醫(yī)院治病，對(duì)我們的治療護(hù)理的要求也越來越高,。

作為一名高級(jí)責(zé)任護(hù)士,，必須具有高度的責(zé)任心，全面掌握病人病情,、護(hù)理和治療,。病人的一些細(xì)小微妙的變化，反映著某種疾病的發(fā)展趨勢,，責(zé)任護(hù)士必須深入病房密切接觸病人,，仔細(xì)連續(xù)地觀察病人癥狀和體征，及時(shí),、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)病情的變化,，為醫(yī)療診斷提供有效依據(jù)。隨著apn排班的實(shí)施及點(diǎn)式記錄的全面推廣,，責(zé)任護(hù)士起著領(lǐng)頭羊的作用,，做好交接班，寫好護(hù)理記錄,，充分體現(xiàn)專業(yè)內(nèi)涵,，需要不斷的總結(jié)和磨練。

我怎么做

護(hù)理技術(shù)操作是護(hù)士必須具備的基本功,，作為責(zé)任護(hù)士必須熟練地掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作,，在減輕病人痛苦的同時(shí)，也獲得病人的信任,，給病人以安全感,。護(hù)士的熟練操作技術(shù)是一種綜合性的非語言交流，是維系護(hù)患關(guān)系建立護(hù)患和諧的橋梁,。護(hù)士的工作辛苦又瑣碎,，要想做好護(hù)理工作,，滿足病人的每一個(gè)合理要求，就必須有愛心,、耐心和細(xì)心,。病人來醫(yī)院治療，他們需要醫(yī)護(hù)人員的同情和關(guān)愛,，作為責(zé)任護(hù)士,，對(duì)病人要有同情心，關(guān)心體貼愛護(hù)他們,，說話溫和,，表情親切，耐心聽病人講解病情,，細(xì)心觀察病人病情的變化,，為醫(yī)生提供病情信息。做到眼勤,、手勤,、腿勤,，讓病人體會(huì)到護(hù)士無微不至的關(guān)心,，消除他們的各種恐懼感。

作為一名高級(jí)責(zé)任護(hù)士應(yīng)有良好的溝通能力,。與病人交流溝通,，才能獲得更多有關(guān)病人病情的信息，了解病人的需要,，及時(shí)解決病人存在的問題,，向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則,、注意事項(xiàng),，并進(jìn)行飲食、生活及健康教育指導(dǎo),。與病人建立感情,，生活上給予關(guān)心和幫助，才能使病人積極配合治療,，收到良好的治療效果,。

在病人入院的第一天，責(zé)任護(hù)士必須熟悉掌握自己所管病人的病情,。與病人的第一次溝通,，要做完整的自我介紹，給為病人留下美好的第一印象,，及時(shí)做好病人的入院宣教,。作為一名責(zé)任護(hù)士,，需要經(jīng)常深入病房，跟病人交流,，了解病人的心理需求,，有利于身心的恢復(fù)。同時(shí)認(rèn)真觀察病情,，及時(shí)將患者的病情反饋給醫(yī)生,，多跑、多講,、多看,、多微笑，做醫(yī)患間的橋梁,。

在病人離院時(shí),，責(zé)任護(hù)士最好送送病人。告知病人回家后注意的事項(xiàng),，囑病人遇到不懂的問題及時(shí)打電話詢問,，提醒病人定期復(fù)查等。出院禮貌相送,，給病人留下美好的回憶,，增加醫(yī)患之間的和諧。

責(zé)任護(hù)士對(duì)自己所管的病人要認(rèn)真負(fù)責(zé),，根據(jù)病人具體病情,，提出護(hù)理計(jì)劃，制定護(hù)理措施等,，單憑在學(xué)校掌握的知識(shí)是不夠的,，不找資料，不學(xué)習(xí),，是很難制定出明確完整的護(hù)理計(jì)劃,，這就促使責(zé)任護(hù)士帶著問題學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技術(shù),。

該怎么做

高級(jí)責(zé)任護(hù)士肩上的擔(dān)子很重,。比如說，一位病人發(fā)生壓瘡,，護(hù)士長首先找的是責(zé)任護(hù)士,，看責(zé)任護(hù)士是否評(píng)估壓瘡危險(xiǎn)因素，是否建立翻身卡,，是否檢查夜班護(hù)士工作落實(shí)與否,。而工作二三年的護(hù)士，只要努力工作，任勞任怨,，關(guān)心病人就是一位好護(hù)士,。但她們擔(dān)當(dāng)不起病人的整個(gè)護(hù)理，特別是重病人的整體護(hù)理,。責(zé)任護(hù)士和主管醫(yī)生一樣,，病人的點(diǎn)滴變化，都需要掌握,，配合醫(yī)生做好病人的治療和康復(fù),。年輕的護(hù)士工作熱情很高，她們中有很多優(yōu)秀的,，但她們?nèi)狈εR床經(jīng)驗(yàn),，她們是很好的后備軍。

好的責(zé)任護(hù)士應(yīng)該不但是醫(yī)生的幫手,，是醫(yī)生的合作者,，對(duì)病人出現(xiàn)的疑難問題，責(zé)任護(hù)士要主動(dòng)去思考,，幫助醫(yī)生分析解決問題,。一個(gè)好的責(zé)任護(hù)士，首先是一名出色的護(hù)士,。做一般護(hù)士,，只要出色完成本班的工作，為一班做好準(zhǔn)備,，交接班仔細(xì)就可以輕松的下班,。但是,，責(zé)任護(hù)士卻不同,，除了全面掌握分管病人的病情，關(guān)心他們的心理感受,，做好健康教育等工作,，下班后還會(huì)牽掛著病人的病情及治療護(hù)理情況。五學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)觀察,，學(xué)會(huì)分析,，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)處理,，學(xué)會(huì)書寫,。

聆聽心聲

護(hù)理工作質(zhì)量光是自我滿足還不夠，還要看別人怎么評(píng)價(jià),，其中包括病人及家屬,、醫(yī)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)等的意見,，若能得到大家認(rèn)可,，那種工作的滿足感和自豪感就會(huì)油然而生。

共勉話語

服務(wù)只有起點(diǎn),，沒有終點(diǎn)!用真誠的心善待病人,，用真誠的愛延長生命!盡管不是無所不能，但是不惜竭盡所能!每人,、每天,、每事，盡心,、盡力,、盡責(zé)!

護(hù)士交流發(fā)言 護(hù)士講話稿篇八

為積極響應(yīng)衛(wèi)生部關(guān)于開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)的號(hào)召，今年,，我們普外科試點(diǎn)病區(qū),，深入開展創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。我們通過深化“以病人為中心”的服務(wù)理念,，持續(xù)改進(jìn)新護(hù)理模式臨床護(hù)理質(zhì)量,，半年多來，我們科的護(hù)理工作一直走在醫(yī)院前列,，取得了可喜的成績,。在此，我僅談一點(diǎn)個(gè)人心得體會(huì),，以供交流,。

一、情緒波動(dòng)：是天使還是保姆?

隨著醫(yī)學(xué)模式由過去的生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯?、心理,、社?huì)醫(yī)學(xué)模式，以及人們生活水平的提高,，人們對(duì)健康的要求也越來越高,。病人來醫(yī)院治病，對(duì)我們的治療護(hù)理的要求越來越高,。所以,，作為責(zé)任護(hù)士，我們的壓力也越來越大!一直以來,，習(xí)慣了以治療任務(wù)為主的護(hù)理模式模式,，在護(hù)士長宣布我科被選為示范病房后，我心里還沒有接受,。我們不但要了解病人的病情診斷,、化驗(yàn)報(bào)告治療方案我們還要關(guān)心病人的睡眠飲食、心理、排泄,、康復(fù)等等,。說真的，剛開始難免有點(diǎn)思想,，想著給病人剪指甲,，洗頭，刮胡子,，有時(shí)候真的在想我們究竟是天使還是保姆?

我相信很多護(hù)士都會(huì)有類似的想法,，覺得自己的價(jià)值被貶低了，覺得自己寒窗苦讀換來的是保姆一樣的工作,，為自己憤憤不平,，一個(gè)禮拜都情緒很低。隨著醫(yī)院動(dòng)員大會(huì)的召開,，科室里護(hù)士長苦口婆心的思想教育,，我開始慢慢轉(zhuǎn)變、接受新的理念,。示范病房開展后,，科室里改變很大，從排班模式的改變到工作職責(zé)流程的改變,，負(fù)責(zé)護(hù)士也從繁瑣的文書書寫中解脫出來了,。我們本著以病人需求為中心提供優(yōu)質(zhì)滿意服務(wù)為宗旨，開始了我們夯實(shí)基礎(chǔ)的護(hù)理工作!

我們科室多次召開護(hù)士會(huì),，簽訂了基礎(chǔ)護(hù)理責(zé)任制,，制定了新的工作職責(zé)，工作標(biāo)準(zhǔn),，工作流程,，共同討論保證基礎(chǔ)護(hù)理落實(shí)的排班模式，規(guī)范服裝,，法式,，以保持天使良好的職業(yè)形象。

二,、換位思考：你就是我的親人

新事物的接受總是需要時(shí)間的，剛開始我一點(diǎn)也不適應(yīng),，覺得很別扭,。隨著對(duì)新流程的熟悉，我慢慢的進(jìn)入角色,。每天床頭交接時(shí),，我們由原來的直呼其名改為某某阿姨、某某大爺，同時(shí)了解患者的睡眠情況,、傷口引流情況等等,。進(jìn)行護(hù)理治療的時(shí)候，由原來完成任務(wù)似的治療轉(zhuǎn)變?yōu)橹委熍c健康教育同步的模式,。治療完成后,，我要關(guān)注患者心理對(duì)自己所患疾病的認(rèn)識(shí)，是否了解了術(shù)前及術(shù)后的飲食,，臥位,，康復(fù)后的飲食，做好口腔護(hù)理,。我分管6個(gè)病人，我們?nèi)艘唤M,，從病人入院開始所有的事情都是有我們來完成,。

三、堅(jiān)定信念：我要讓你健康的活下去

作為一名責(zé)任護(hù)士,，還必須具有高度的責(zé)任心,，全面掌握病人病情、護(hù)理和治療,。病人的一些細(xì)小微妙的變化,，反映著某種疾病的發(fā)展趨勢，責(zé)任護(hù)士必須深入病房密切接觸病人,，仔細(xì)連續(xù)地觀察病人癥狀和體征,，及時(shí),、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)病情的變化，為醫(yī)療診斷提供有效依據(jù),。 四,、加強(qiáng)溝通：明明白白你的心

作為一名責(zé)任護(hù)士,，應(yīng)有良好的溝通能力,。只有與病人交流溝通，才能獲得更多有關(guān)病人病情的信息,，了解病人的需要,，及時(shí)解決病人存在的問題，更好地向家屬和病人解釋病癥的原因,、治療原則,、注意事項(xiàng)，并進(jìn)行飲食,、生活及健康教育指導(dǎo),。與病人建立感情，生活上給予關(guān)心和幫助,，才能使病人積極配合治療,，收到良好的治療效果。新的護(hù)理模式下,，文書書寫減少了2小時(shí),，讓我們有更多的時(shí)間和病人在一起了!我們把每一位病人當(dāng)成自己的家人，盡量給她們家的感覺,。沒有家人陪伴,，我們就充當(dāng)女兒、姐姐,、媽媽,。我們用愛去溫暖著每一個(gè)病人，不讓他們覺得孤單,，不讓他們覺得被社會(huì)遺棄!我們和他們談心,，了解他們的需求，跟病人交流,，了解病人的心理需求,，有利于身心的恢復(fù)。同那天在上付班時(shí),，受到家屬送來花的海洋,，進(jìn)病房問候時(shí)他們說麻煩你們了，謝謝你們了,，心里暖陽陽的,，我知道是我們的汗水、淚水,，從那些鮮花,，和話語中，我看到了自己的價(jià)值,，我明白了什么是基礎(chǔ)護(hù)理!

五,、創(chuàng)造和-諧：愛心、耐心,、細(xì)心,、同情心心心相印

作為一名責(zé)任護(hù)士，不僅要有嫻熟的護(hù)理操作技能和高度的責(zé)任心,，對(duì)病人還要有愛心,、耐心、細(xì)心,、同情心,。用辛勤的勞動(dòng)、美好的心靈去維護(hù)白衣天使的光輝形象,，視病友如親人,，視病人生命和減輕痛苦高于一切。只有通過我們和藹的態(tài)度,，細(xì)心的服務(wù),，真摯的同情，才可能緩解病友的心理壓力,，共同創(chuàng)造出醫(yī)患雙方的和-諧天地,。

護(hù)士的工作辛苦又瑣碎，要想做好護(hù)理工作,，滿足病人的每一個(gè)合理要求,，就必須有愛心、耐心和細(xì)心,。病人來醫(yī)院治療,，他們需要醫(yī)護(hù)人員的同情和關(guān)愛，作為責(zé)任護(hù)士,，對(duì)病人要有同情心,，關(guān)心體貼愛護(hù)他們，說話溫和,，表情親切,，耐心聽病人講解病情，細(xì)心觀察病人病情的變化,，給醫(yī)生提供病情信息,。同時(shí)，讓病人體會(huì)到護(hù)士的無微不至的關(guān)心,，消除他們的各種恐懼感,。

詩人泰戈?duì)栐?jīng)說過："天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過!"作為一名護(hù)士,，我深信,，豐碑無語，行勝于言,?；颊咴谀阈闹杏卸嘀?，你在人民的心中就有多重!

護(hù)士交流發(fā)言 護(hù)士講話稿篇九

我叫孫明麗，心血管內(nèi)科二病區(qū)護(hù)士長,，按照院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部的安排,，我有幸于20xx年1月1日至5月31日到護(hù)理部做輪值科員。此期間,，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),、吃苦耐勞的工作精神和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。使我在學(xué)習(xí),、工作,、生活、思想上都成熟了很多,，為我積累了人生最寶貴的財(cái)富,。

初到護(hù)理部，感到一片茫然,，不知道科員都干些什么工作,，在我還沒來得及反應(yīng)過來，繁忙的工作就開始了,。跟隨主任處理各種有關(guān)護(hù)理方面投訴,、參加業(yè)務(wù)查房、制定各種方案,、計(jì)劃,、重新核定護(hù)理人力資源、參與護(hù)理三級(jí)質(zhì)控工作,、對(duì)護(hù)士進(jìn)行規(guī)范化培訓(xùn),、對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)及管理等等。通過這些繁雜的工作過程,，讓我對(duì)護(hù)理部職能有了全新認(rèn)識(shí),。護(hù)理部是行使護(hù)理專業(yè)組織管理職能的重要部門,在醫(yī)院管理中起著承上啟下的重要作用，護(hù)理管理水平的高低和工作質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到醫(yī)院的生存和發(fā)展,。隨著我院管理體制的改革,、人員觀念的更新，讓我感受到在院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,，護(hù)理部的作用得到了更有效的發(fā)揮,，護(hù)理管理質(zhì)量較前有了明顯的提高。

今年的臨時(shí)護(hù)士招聘工作,，在趙宏院長及杜惠平主任的帶領(lǐng)下,，我們用了一周的時(shí)間，就完成了理論,、技能考試以及培訓(xùn)工作,。每一個(gè)環(huán)節(jié)銜接都非常緊密,，讓我真正切身看到什么是“公開、公正,、公平,、陽光”,。記得在報(bào)名期間,，到中午該下班時(shí)，杜主任說,，“你們走吧,，我中午在這兒值班，萬一有學(xué)生來報(bào)名了,，豈不是耽誤她們了嗎?這畢竟是人家的終生大事”,。所以我們在接下來的幾天時(shí)間，每天中午都有人值班,，星期天照常上班,，為的就是留些機(jī)會(huì)給那些求職的同學(xué)們。杜主任在給新聘任護(hù)士崗前培訓(xùn)期間說過,，“我們今天能有一針見血的扎針技術(shù),，能有豐富的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，正是病人用血和淚換來的,，我們還有什么理由不對(duì)病人好呢?”,。

在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，今年組織了隆重的“5.12”國際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng),。從開始制定活動(dòng)方案到最后晚會(huì)的成功召開,，每一個(gè)細(xì)節(jié)之處都有趙宏院長、各位主任和護(hù)理部各位老師灑下的辛勤汗水,。特別是杜主任,，每天早上六點(diǎn)鐘就來到醫(yī)院，指揮我院市直保健對(duì)象的體檢工作,，中午回到科室還要處理護(hù)理部的日常事務(wù),，晚上還要研討護(hù)士節(jié)的相關(guān)事宜，和張主任一起經(jīng)常加班到深夜12點(diǎn),。

今年春節(jié)大年初一,，我接到杜主任電話，問我護(hù)理人力資源整理的怎樣了,，在這普天同慶的日子里,，主任想的還是工作。主任經(jīng)常教導(dǎo)我說：“護(hù)理部是服務(wù)部門,，我們要下到科室,，盡量不要增加護(hù)士長負(fù)擔(dān),。”“為官一任,，造福一方”“家長把孩子交到我們手里,，我們就有責(zé)任、有義務(wù)把她們教育好,，好好培養(yǎng)她們,，不能讓醫(yī)院的人才梯隊(duì)在我們手里脫節(jié)?！薄白鋈艘?、正直”“做人要孝敬父母、愛護(hù)孩子”,。對(duì)于從護(hù)理部發(fā)出的文字資料,，主任更是要求我，每一個(gè)措詞,、字,，甚至是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要正確、嚴(yán)謹(jǐn),。正是這種近距離的接觸,，讓我從主任良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實(shí)精神中學(xué)到了她對(duì)待工作那份強(qiáng)烈的責(zé)任心和高度的責(zé)任感，對(duì)護(hù)理部成員嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格管理的工作作風(fēng)和工作態(tài)度,，深深的影響了我。感謝主任教我做事,、做人的道理,。我一定會(huì)把護(hù)理部的這種優(yōu)良作風(fēng)發(fā)揚(yáng)到心內(nèi)二科室，努力把心內(nèi)二的護(hù)理工作做的更好,。

通過5個(gè)月的學(xué)習(xí),，我深感自己的不足，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力,，取長補(bǔ)短,，需心求教。我也相信經(jīng)歷了這段時(shí)間的鍛煉之后,，自己能夠更快的成熟起來,，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士長的責(zé)任,，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望,。

最后感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部給我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)，也感謝趙院長,、各位主任和老師們在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)我,、教導(dǎo)我,，給了我很大的幫助和收獲。我將繼續(xù)努力,，牢記護(hù)士長職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平,，把學(xué)習(xí)期間學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的工作中去,，努力做一名合格的護(hù)士長,。

護(hù)士交流發(fā)言 護(hù)士講話稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士姐妹們,，大家好:

伴隨著夏天的腳步，今年的5.12國際護(hù)士節(jié)又來到了我們身邊,。在這特殊的日子里，為了提高我院護(hù)理隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)水平,，醫(yī)院舉辦了護(hù)理技術(shù)操作比賽,。在自己的節(jié)日了里，我們用自己的方式表達(dá)著對(duì)護(hù)理工作的熱愛和節(jié)日的激情,。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有參賽并取得優(yōu)勝的護(hù)士姐妹誠摯的感謝醫(yī)院舉辦這次活動(dòng)，是醫(yī)院提供了一個(gè)讓我們能夠充分展現(xiàn)自我的平臺(tái);感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和栽培,，是你們的鼓勵(lì)給了我們前進(jìn)的勇氣;感謝護(hù)士長和同事們的支持,，在你們的幫助下和共同努力下，我們才能夠不斷進(jìn)步,。謝謝你們!!!

在今年的護(hù)士節(jié),，我有幸代表我們xx科參加決賽并取得了較好的成績，我非常激動(dòng),?；叵胗?xùn)練、參賽整個(gè)過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更是感慨萬千:在我們xx科,，榜樣和楷模的力量無處不在,。主管護(hù)師曾經(jīng)的操作能手，至今依然風(fēng)采依舊;護(hù)師是我院去年操作比賽的冠軍和亞軍,，她們倆對(duì)各項(xiàng)操作都精益求精,，追求完美;她們的操作像她們的工作一樣穩(wěn)重而認(rèn)真;默默無聞，實(shí)力雄厚;還有我科更年輕的,、更是后生可畏,，她們永遠(yuǎn)都那么精力充沛，不知疲倦,，為了參加這次操作比賽,，她們一個(gè)個(gè)都是那樣的刻苦認(rèn)真。

為了我們的操作更規(guī)范,、完美,，護(hù)士長對(duì)我們更是悉心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān),，從每個(gè)動(dòng)作到每個(gè)眼神,，每個(gè)細(xì)節(jié)之處都一絲不茍。我們每天練習(xí)到幾點(diǎn),，她就陪到幾點(diǎn),，有時(shí)候?yàn)榱四軌蜃屗琰c(diǎn)休息，我們就故意較早結(jié)束訓(xùn)練,。我們的主任在比賽前夕要

出差,，臨走前還鼓勵(lì)我們:要加油呀!為了練習(xí)我們的膽量，科室的大夫們還時(shí)常在我們聯(lián)練習(xí)的時(shí)候給我們當(dāng)觀眾,。

科室工作太忙了,，危重病人多，護(hù)理任務(wù)重,，再加上科室還有4,、5個(gè)懷孕的姐妹們要照顧，護(hù)士長實(shí)在是排不出更多的休息時(shí)間讓我們練習(xí),，眼看就要決賽了,，科室其他姐妹們紛紛主動(dòng)放棄自己的休息時(shí)間替我們值班，她們說:你倆專心練習(xí)吧,，因?yàn)槟銈兇淼氖俏覀冋麄€(gè)xx科,。這是怎樣的力量源泉啊!有了如此的支持和鼓勵(lì)，我們力大無比!

一分耕耘,，一分收獲,。雖然我們付出了辛勞,，但我們收獲更多，因?yàn)槲覀兊玫降牟粌H僅是榮譽(yù),，更是操作技能的提高和不斷增強(qiáng)的自信心,。在以后的歲月中，在日復(fù)一日的工作中,，我們會(huì)因這次比賽讓我們重新正視操作的規(guī)范性,，讓我們更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待操作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，鞏固并完善我們的操作技能,。今后我們將更加精誠團(tuán)結(jié),，為我院的達(dá)標(biāo)上等，為我院的再次騰飛貢獻(xiàn)力量!

護(hù)士交流發(fā)言 護(hù)士講話稿篇十一

為適應(yīng)新的護(hù)理教學(xué)改革,，提高實(shí)習(xí)護(hù)士在臨床工作中學(xué)習(xí)和解決問題的能力,，使之理論與實(shí)踐相結(jié)合，也是她們走出校園,，邁向神圣的“白衣天使”工作崗位的第一步,。因此臨床實(shí)習(xí)是培養(yǎng)護(hù)生的關(guān)鍵階段，如何針對(duì)現(xiàn)代護(hù)生的特點(diǎn),，制定相應(yīng)的帶教計(jì)劃,，是我們面臨的現(xiàn)實(shí)問題，根據(jù)我院的教學(xué)情況,，在帶教實(shí)習(xí)中探索出了一套有效的方法，取得了較好的效果,，現(xiàn)將實(shí)踐和體會(huì)總結(jié)如下,。

1建立健全護(hù)理帶教管理體系

1.1護(hù)理部成立實(shí)習(xí)護(hù)士管理小組護(hù)理部主任任組長，護(hù)理部干事任副組長,，成員是各科室具有大專以上學(xué)業(yè),、思想覺悟高、有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和嫻熟的護(hù)理技術(shù),，關(guān)心尊重護(hù)生的護(hù)師擔(dān)任，按照教學(xué)大綱各科帶教老師嚴(yán)格管理,，嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練。

1.2護(hù)理部根據(jù)學(xué)校的教學(xué)實(shí)習(xí)大綱,，制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃安排實(shí)習(xí)護(hù)生在本院實(shí)習(xí)的科室和實(shí)習(xí)的時(shí)間,，制定出實(shí)習(xí)生安排表，并嚴(yán)格執(zhí)行,。

2加強(qiáng)臨床帶教工作,，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生實(shí)際工作的能力

2.1崗前教育

2.1.1進(jìn)行職業(yè)道德的教育培養(yǎng)護(hù)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、精湛的護(hù)理技術(shù)，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇;同時(shí)應(yīng)明確做一名合格護(hù)士的基本條件,、義務(wù)和要求，對(duì)護(hù)生進(jìn)行“五星”服務(wù),，即接待熱心,、診療細(xì)心、護(hù)理精心,、解釋耐心,、征求意見虛心;還應(yīng)有不怕臟、不怕累,、不怕吃苦及護(hù)士禮儀等相關(guān)內(nèi)容的教育,。

2.1.2進(jìn)行崗前教育護(hù)理部對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行醫(yī)院基本概況，病區(qū)環(huán)境,，醫(yī)院輔助科室的位置,、各種規(guī)章制度和職責(zé)、疾病常規(guī)等崗前教育,，使實(shí)習(xí)護(hù)士正確認(rèn)識(shí)自我,，努力調(diào)節(jié)自己的情緒，保持積極向上的心態(tài),，消除自卑,、緊張、抑郁等情緒,，盡快地進(jìn)入護(hù)士角色,。

2.2入科培訓(xùn)由帶教老師向其介紹病區(qū)環(huán)境、病房結(jié)構(gòu),、科室的專業(yè)特點(diǎn),、護(hù)理文件的書寫、整體護(hù)理的概念,、用藥的特點(diǎn),、治療室、處置室,、搶救藥品,、物品、設(shè)備的位置及相關(guān)要求以及醫(yī)護(hù)人員和病人的情況等,，使她們盡快熟悉工作環(huán)境,，增加自信心，為實(shí)習(xí)工作打好基礎(chǔ),。

2.3一對(duì)一的帶教方式實(shí)習(xí)護(hù)生在老師的帶領(lǐng)下,，應(yīng)多問,、多看、多學(xué),、多練,、多向老師請(qǐng)教，從而自覺獲得知識(shí);帶教老師起到率先垂范,，以身作則的作用,，應(yīng)有針對(duì)性、目的性和啟發(fā)性地將護(hù)理學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)及相關(guān)學(xué)科的新進(jìn)展,、新技術(shù)和防范護(hù)理安全的知識(shí)傳授給護(hù)生;同時(shí)生活上主動(dòng)關(guān)心、幫助她們,，在放手不放眼的情況下,，盡快讓護(hù)生熟悉各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，使她們在步入社會(huì)的初始階段就得到正確的價(jià)值觀,、人生觀的熏陶,。

2.4培養(yǎng)獨(dú)立工作的能力讓護(hù)生分管病人1～2人，從病人入院到出院進(jìn)行評(píng)估,、診斷,、計(jì)劃、實(shí)施,，運(yùn)用溝通的技巧,，熟悉病人的需求，從而進(jìn)入護(hù)士角色,，不斷加深對(duì)整體護(hù)理的認(rèn)識(shí),，使護(hù)生自覺、主動(dòng),、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。帶教老師除常規(guī)護(hù)理操作應(yīng)培養(yǎng)她們做到穩(wěn),、準(zhǔn),、快外，還應(yīng)進(jìn)行?？频淖o(hù)理和急救技術(shù)的培養(yǎng),，以提高護(hù)生搶救病人的能力。帶教老師每天應(yīng)檢查護(hù)理計(jì)劃落實(shí)及護(hù)理病歷書寫情況,，對(duì)不正確的地方給予指導(dǎo)并糾正,，幫助實(shí)習(xí)護(hù)生在短時(shí)間內(nèi)，提高自己的實(shí)際操作水平,、動(dòng)手能力和解決問題的能力,。

2.5教與學(xué)雙向評(píng)定采取晨會(huì)交接班,、護(hù)理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、操作訓(xùn)練等多種形式進(jìn)行臨床教學(xué),，隨時(shí)提問和檢查，如出現(xiàn)差錯(cuò),，帶教老師及時(shí)進(jìn)行分析和總結(jié),。實(shí)習(xí)結(jié)束后，按各科室的特點(diǎn),，帶教老師對(duì)護(hù)生進(jìn)行操作及理論測試''簽好實(shí)習(xí)生鑒定;護(hù)生將實(shí)習(xí)生鑒定和每月的實(shí)習(xí)情況寫一篇心得體會(huì)或總結(jié)交護(hù)理部,，同時(shí)按“優(yōu)、良,、中,、差”對(duì)帶教老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，護(hù)理部根據(jù)護(hù)生對(duì)帶教老師的帶教方法,、反饋的意見,，作為對(duì)科室和帶教老師年終的考核內(nèi)容之一;以便針對(duì)性地指導(dǎo)帶教工作，建立真正的個(gè)性化,、人性化的師生溝通,。

2.6強(qiáng)化臨床護(hù)理教學(xué)管理，定期召開護(hù)生座談會(huì)表揚(yáng)和鼓勵(lì)優(yōu)秀的護(hù)生,，對(duì)她們的缺點(diǎn)和不足給予耐心教育,，對(duì)護(hù)生提出的問題、意見和建議,，給予及時(shí)的解決,，從而調(diào)動(dòng)護(hù)生的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)護(hù)理臨床教學(xué)水平的進(jìn)一步提高,。

3體會(huì)

通過對(duì)護(hù)生實(shí)習(xí)的帶教工作,，筆者體會(huì)：首先要加強(qiáng)對(duì)帶教老師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)在臨床帶教中,，應(yīng)讓護(hù)生理論聯(lián)系實(shí)際,，盡快適應(yīng)角色，調(diào)動(dòng)她們的學(xué)習(xí)積極性,，提高她們發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力，使她們順利走向臨床第一線,，成為一名高素質(zhì)的護(hù)理人才,。

護(hù)士交流發(fā)言 護(hù)士講話稿篇十二

今年是我參加工作的第一年，我在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)士長的關(guān)心和直接領(lǐng)導(dǎo)下,，本著“一切以病人為中心,，一切為病人”的服務(wù)宗旨,，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，熟練地掌握了各項(xiàng)臨床操作技能,，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

自今年3月進(jìn)入本院參加工作以來,，在這不足一年的實(shí)踐學(xué)習(xí)，感覺要想將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合,，就必須在平時(shí)的工作中,，一方面嚴(yán)格要求自己并多請(qǐng)教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù),，體會(huì)要領(lǐng),。

外科手術(shù)病人相對(duì)較多，也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識(shí),。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備,、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測,、切口觀察,、協(xié)助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度,、各種引流管的護(hù)理,、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等,。在日常工作中,，就要求我們更耐心地去與她們交流與溝通，只有這樣,，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量,，讓病人信任我們工作。由于外科的節(jié)奏比較快工作比叫忙?，嵥?。記得剛到外科時(shí)我還不適應(yīng)，為了搞好工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，我不怕麻煩，向老師請(qǐng)教,，向同事學(xué)習(xí)，自己摸索,，在短時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了外科的工作,。了解了各班的職責(zé)，,，明確了工作的程序,，方向,，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清楚的工作思路,，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。

通過近一年的學(xué)習(xí)，除熟悉了科室的業(yè)務(wù)知識(shí)外,，我還很注意護(hù)士職業(yè)形象,，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語,，工作時(shí)儀表端莊,、著裝整潔、發(fā)不過肩,、不濃妝艷抺,、不穿高跟鞋、響底鞋,、禮貌待患,、態(tài)度和藹、語言規(guī)范,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了法律知識(shí),，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí),。在護(hù)士長積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長足的進(jìn)步和提高,，平時(shí)堅(jiān)持參加科室每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，在近一年的工作中,，能始終堅(jiān)持愛崗敬業(yè),，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力,。

當(dāng)然，我身上還存在一些不足有待改進(jìn),。比如,，在學(xué)習(xí)上，有時(shí)仍有浮躁的情緒,，感覺要學(xué)的東西太多,，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時(shí),，不能冷靜處理,。在工作上,，有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù),，但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高,，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。

在即將過去的一年里,，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo),、護(hù)士長和帶教老師給予的教育、指導(dǎo),、批評(píng)和幫助,，感謝同事們給予的關(guān)心和支持?；仡欉^去,，有許多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些不足;展望未來,，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長處,，克服不足。在即將迎來的*年,，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過去的一年中的精神,，做好我自己的工作，急病人之所急,，為病人負(fù)責(zé),，絕對(duì)不要發(fā)生因?yàn)槲业脑蚨共∪说牟∏閻夯覍?duì)自己的工作要做到絕對(duì)負(fù)責(zé),，這才是一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)該做的最起碼的工作,。

護(hù)士交流發(fā)言 護(hù)士講話稿篇十三

見習(xí)，是一次經(jīng)歷的跨越,，是一次知識(shí)的累積,，更是一次生命的震撼。見習(xí)的開始讓我們開始了認(rèn)真,。觀察護(hù)士們的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的情況,。感謝輔導(dǎo)員放假前對(duì)我們的關(guān)照和提醒，讓我們提前對(duì)未來自己的崗位有了點(diǎn)了解和準(zhǔn)備,。原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸。盡管時(shí)間很多短,，但收獲卻很多,。

由于對(duì)醫(yī)院的基本情況、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時(shí)接觸社會(huì)少,，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生,、護(hù)士等溝通的能力,，到醫(yī)院進(jìn)行臨床見習(xí)時(shí)顯得手足無措.?？墒?，現(xiàn)在見習(xí)后,可以了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務(wù)人員的基本職責(zé)，尤其是護(hù)士們的職責(zé),。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，看著護(hù)士們忙碌的身影,，有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。這應(yīng)該算是第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存,。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現(xiàn)在觀察病房后,，感觸又更深了,。的確，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂,，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解,，我發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，這就說明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用,。這也算第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

進(jìn)入病房，顧名思義,，病房護(hù)士接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管、口腔護(hù)理,，靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。目前這些操作很多都沒有學(xué),，可是以后在臨床我們必須得會(huì)!從這次的觀察中,，我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性。每一個(gè)操作都要熟練做好,。其實(shí),，護(hù)士的工作是個(gè)熟能生巧的過程。我們只有不斷的去學(xué)習(xí)去思考去操作去鍛煉,，才能擁有牢固的技能!會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

最深的體會(huì)就是要不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐,，學(xué)無止境。其實(shí)我們也知道,，學(xué)習(xí)知識(shí)本身就是一個(gè)長期堅(jiān)持,，不斷探索的過程。一年后的我們也要離開校園,，踏入社會(huì),，然而社會(huì)看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識(shí)，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力,。一旦踏入社會(huì),，我們就必須去適應(yīng)，去融入,。那么怎樣去做,，怎樣才能學(xué)以致用,，就顯得極為重要了。其中,，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功,，以知識(shí)為后盾，以不變應(yīng)萬變,。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo),。

八月流火,暑期的背影已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去,當(dāng)我轉(zhuǎn)身回眸時(shí),才發(fā)現(xiàn)在那個(gè)剛剛逝去的夏日里仍然留有自己的身影.。觀察中培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上以后的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力,，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé),，迎接我們美好明天。

護(hù)士交流發(fā)言 護(hù)士講話稿篇十四

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺,，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存,。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了。的確,，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。醫(yī)學(xué),，教育網(wǎng)收集整理實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼,，放眼不放心的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問題,，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記,。遇到老師沒空解答時(shí),，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教,，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房,，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織,、表達(dá)等方面的能力,。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考,，舉一反三,。護(hù)士醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)-閱讀

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。