無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
家校協(xié)同立德樹人觀后心得篇一
家庭教育和學(xué)校教育二者相輔相成,，必不可少
教育不單單只是學(xué)校老師的責(zé)任，也不代表學(xué)習(xí)文化知識(shí)便是教育的全部,。家庭教育是非常重要的一個(gè)方面,，父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材，家長(zhǎng)要做到言傳身教,。另外對(duì)待孩子,，我們要做到疼愛但不溺愛，正確對(duì)待孩子提出的要求,，對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?，要其明白失敗是正常的一件事，?duì)待事情做到努力但不強(qiáng)求,。
如何采取正確的方式教育好小孩
我認(rèn)為必須家庭與學(xué)校兩方面共同發(fā)力,，掌握好小孩品德發(fā)展的共性,。平時(shí),，家長(zhǎng)和老師也要多多溝通，與老師一起查找針對(duì)小孩的教育問題和教育缺陷,，了解孩子情緒是否穩(wěn)定,，言行是否一致，并共同制定良好的教育計(jì)劃,，采取科學(xué)的教育方式,，讓孩子得到改進(jìn)。平時(shí)多與孩子平等交流,，耐心聽取孩子的不同意見,，從而有的放矢地進(jìn)行教育。對(duì)于孩子犯錯(cuò),，家長(zhǎng)不必太過激動(dòng),，可采取擺事實(shí)，明道理的說服教育法,，榜樣示范法,，欣賞激勵(lì)法等。
家庭是習(xí)慣的學(xué)校,，父母是習(xí)慣的老師,。我們要通過家校共育，來締造學(xué)生的良好習(xí)慣和健康人格,。
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家校協(xié)同立德樹人觀后心得篇二
“小孩子生來是無知無識(shí)的,，不知什么是好，什么是壞,。他的一舉一動(dòng)可說一方面受遺傳的影響,，一方面受環(huán)境的約束,，受教育的支配。小的時(shí)候,，環(huán)境中最重要的因素是父母,，教養(yǎng)中最重要的因素，恐怕也是父母,?！庇谑牵壬赋鲂『⒆拥摹爸R(shí)之豐富,，思想之發(fā)展與否,，良好習(xí)慣之養(yǎng)成與否，家庭教育實(shí)應(yīng)負(fù)完全的責(zé)任,?！弊鳛橐粋€(gè)母親，我對(duì)此觀點(diǎn)十分認(rèn)可,，特別是以下幾個(gè)觀點(diǎn)對(duì)我很有啟發(fā)：
一,、把握好“愛孩子”和“管孩子”之間的度
不管該書發(fā)行所處的年代還是現(xiàn)在，過分溺愛和專制式的嚴(yán)厲管教始終是兩種普遍存在的錯(cuò)誤態(tài)度和做法,。前者是對(duì)孩子無原則的愛,，它有損于孩子的身心發(fā)展，因而他強(qiáng)調(diào)“對(duì)子女要愛護(hù),，但絕不要溺愛”,。同時(shí)，他也指出,，家庭教育中的專制式的嚴(yán)厲管教方法也是不可取的,，這種管教方法的后果只能是摧殘兒童的創(chuàng)造力，束縛兒童的思想,。
二,、孩子是父母的鏡子
陳鶴琴多次告誡家長(zhǎng)：“做父母的教養(yǎng)子女第一條原則，就是要尊重‘以身作則’這條原則”,。因此,，做父母的必須處處以身作則。教育孩子其實(shí)也是家長(zhǎng)的自我教育,，自我成長(zhǎng)的過程,。為了教育孩子，我們應(yīng)該盡可能地放棄無規(guī)律的生活,，隨時(shí)檢點(diǎn)自己的言行,。
三、保持教育的一致性
父母,、祖父母施教的`方法不一致,，寬嚴(yán)不同,，孩子就無所適從,，甚至?xí)a(chǎn)生投機(jī)取巧,、輕視長(zhǎng)輩,，甚至虛偽等流弊，非常不利于孩子健康人格和道德品質(zhì)的培養(yǎng),。
家校協(xié)同立德樹人觀后心得篇三
作為家長(zhǎng),，其實(shí)我們也是和孩子一起成長(zhǎng)，我們自以為影響和培養(yǎng)了孩子,，其實(shí)孩子也在不停的影響和教會(huì)我們?nèi)ネ晟谱约?，做更合格的父母。每個(gè)孩子的特點(diǎn)不同,，每個(gè)家長(zhǎng)都有一套最適合自己孩子的教育方式,，下面就我家的教育方式分享二三心得。
一,、為人處事性格的培養(yǎng)
家長(zhǎng)自己以身作則,，見到鄰居和熟人主動(dòng)打招呼，孩子看在眼里,，也養(yǎng)成了這種懂禮貌的好習(xí)慣,，經(jīng)常得到鄰居們的夸獎(jiǎng)，從而也更懂得去尊重別人,。
只要孩子喜歡做的事情，鼓勵(lì)孩子大膽嘗試,。比如競(jìng)選班干部,，鼓勵(lì)她勇敢參與，承擔(dān)責(zé)任,，做好老師的小助手,，幫助同學(xué)。
孩子遇到困難和挫折的時(shí)候,，鼓勵(lì)她勇敢面對(duì),。有時(shí)候考試成績(jī)不理想，孩子就有些沮喪,，我們會(huì)教育她一次兩次的考試代表不了全部,，有錯(cuò)題也是好事，能發(fā)現(xiàn)這個(gè)單元自己還存在的問題,，然后去搞懂它,，以后就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)。不需要把分?jǐn)?shù)看得過分重要,，努力和認(rèn)真的過程遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)多少這個(gè)結(jié)果更重要,。
社會(huì)上發(fā)生的一些事件,，我們也會(huì)借機(jī)在家里和孩子分享討論，希望她認(rèn)識(shí)到這個(gè)社會(huì)也有不好的一面,，從而更好的保護(hù)自己,，有健康的心態(tài)和心理，身心健康,，才能更好的成長(zhǎng),。
和孩子做朋友，不用家長(zhǎng)的威嚴(yán)壓制孩子,，讓孩子有任何開心和不開心的事都愿意和家長(zhǎng)分享,。偶爾自己也會(huì)示弱，主動(dòng)向孩子尋求安慰和保護(hù),，從而讓孩子學(xué)會(huì)體諒和關(guān)心父母家人,。
二、堅(jiān)持不懈品質(zhì)的培養(yǎng)
八年的學(xué)琴過程既培養(yǎng)了孩子的特長(zhǎng),，又錘煉了孩子堅(jiān)持不懈的品質(zhì),，每周的課，每天的練,，每次的考級(jí),，反復(fù)練習(xí)，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步著,。
家校協(xié)同立德樹人觀后心得篇四
每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍望女成鳳,，他們把家庭的希望寄托在孩子身上，把所有的精力放在孩子的學(xué)習(xí)上,。孩子的進(jìn)步,，家長(zhǎng)看得到，老師也看得到,。小學(xué)是每個(gè)孩子身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，我們不能把自己定位在“教書匠”這個(gè)層次上，教師是孩子成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)者,，是孩子心靈的導(dǎo)師,。還記得去年剛接上這兩個(gè)班級(jí)，很多孩子的眼神里總有一絲膽怯,、自卑,。一個(gè)學(xué)期后，我和孩子們才能夠如朋友般在課下交流,。如今,，每天都有好多孩子來辦公室，他們的眼中多了幾分自信,。他們真的成長(zhǎng)了,，我們只是陪伴著他們,，看著他們蛻變?；蛟S多年后,，他們不記得我們。只要他們?cè)谖磥淼穆贸讨心茏叩酶訄?jiān)定,、自信,，就好！
從古至今都流行著這樣一句話“人在做,、天在看”,，我覺得這句話用在我們教育行業(yè)在合適不過了。其實(shí)我們的工作每天都有家長(zhǎng)在看著,，在體會(huì)著,，你是否真正關(guān)心照顧到每一個(gè)孩子，究竟付出多少,，操心多少,，家長(zhǎng)都是看在眼里，想在心里的,。
教學(xué)是一項(xiàng)良心活,，我們一堂課可以認(rèn)認(rèn)真真，也可以輕松一過,，但是對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響確實(shí)天壤之別,，作一名老師容易，作一名好老師不易,，年復(fù)一年的作一名好老師更不易,。當(dāng)今獨(dú)生子女居多，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期盼不言而喻,，從而對(duì)我們老師的要求自然會(huì)更高我覺得這不應(yīng)該是我們的負(fù)擔(dān)，而是我們努力向前,、向上的動(dòng)力,。認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一堂課、認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。
作為老師,，不要等到家長(zhǎng)來找我們才努力的回想他說的是哪個(gè)孩子。自從有了自己的孩子以后,，一下子就特別能理解父母對(duì)孩子的那份操心,。我們與家長(zhǎng)溝通，,，只要用心的交流孩子的情況,，每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)接受的,。溝通時(shí)，要了解和肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),，孩子存在不足的地方要注意說話的技巧,，要讓家長(zhǎng)覺得老師是真心想幫助孩子進(jìn)步的，而不是找家長(zhǎng)來批評(píng)孩子的,。因?yàn)楹⒆舆€在成長(zhǎng),，都還沒有定性，可以建議孩子努力的方向,，可以提出一些好的建議請(qǐng)家長(zhǎng)思考,，這樣才能讓家庭教育與學(xué)校教育較好的結(jié)合起來。
孩子的教育,，是一個(gè)系統(tǒng)性的大工程,，需要老師、家長(zhǎng),、社會(huì)形成合力,，而并非只是某一方的單獨(dú)責(zé)任。老師和家長(zhǎng)就是要多溝通,，有了問題共同探討研究解決,，不能無端地相互指責(zé)，推卸自己的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)都是相同的,，那就是一切為了孩子。
我覺得有必要讓每一個(gè)老師都記住,，“我們這是學(xué)校,，不是工廠。產(chǎn)品壞了可以回爐,，但是教育壞了,，就是一輩子”。做為青年教師首先要給自己定一個(gè)目標(biāo),，就是要成為學(xué)生和家長(zhǎng)眼中的好老師,。要完成這一目標(biāo)，我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：首先,，要嚴(yán)于律己,，寬以待人；對(duì)待家長(zhǎng)的態(tài)度要好,；其次,，要用自己的心去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，讓他們感受到偉大的師愛；再次,，還要有精湛的業(yè)務(wù)水平,，能夠勝任學(xué)校交予的任何任務(wù)。
