在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

一年級上學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇一

大家下午好!感謝大家能抽出時間來參加家長會,，同時也感謝各位家長對我們的信任,。我是本班數(shù)學(xué)教 師張老師，我們今天坐在一起,，是為了一個共同的目標(biāo),，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。我想借今天的家長會，從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面,，和大家一同探討,，懇請大家批評指正。數(shù)學(xué)是一門枯燥的學(xué)科,，要想孩子愛上數(shù)學(xué)，就要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，首先要注意多鼓勵,，少批評，讓孩子獲得成功體驗;二是讓孩子多動手?jǐn)[一擺,，畫一畫,，聽一聽，剪一剪,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。擺一擺，畫一畫,，聽一聽,，剪一剪，對于一年級的學(xué)生來說,，成績固然重要,，但是好成績是暫時的，有好習(xí)慣比有好成績更重要,。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財富。尤其是一年級,，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期,。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級,，需要我們操心的地方會越來越少,。印度有一句古諺語：“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格,，收獲命運(yùn),。”由此可見培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用,。

1,、教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng),，是學(xué)教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣是學(xué)生攝取知識的有效保證，學(xué)生學(xué)會了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率,。一年級孩子比較好動,，有的上課難免要開小差需要老師經(jīng)常提醒，往往有時課堂上知識沒學(xué)會,，所以,，孩子回家后，家長可以問問他今天學(xué)會了什么,，你發(fā)言了嗎?讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，同時也達(dá)到了鞏固新知的作用。有時家長還可以請孩子出今天學(xué)到的題目來考考自己,，讓孩子當(dāng)小老師的過程,，也是復(fù)習(xí)鞏固的過程。

2,、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子，認(rèn)真完成作業(yè),、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。是鞏固和深化所學(xué)知識，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié),。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對學(xué)習(xí)的態(tài)度,。所以，從現(xiàn)在起,，就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義,，注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時間了，是不是認(rèn)真書寫了,，從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感,，即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度,。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時候,，家長要教育孩子：按時完成作業(yè)，不拖拉;專心做作業(yè)，不能邊寫邊玩,，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè),。所以家長必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后,，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一,，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項重要內(nèi)容。另外,，寫完作業(yè)之后,，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品;將簽字和作業(yè)按固定的位置放好,，以便教師第二天的檢查,。養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣。

3,、養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣,。我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動腦，獨(dú)立思考的習(xí)慣,。而理解數(shù)學(xué)知識,，解決數(shù)學(xué)問題是一種艱苦的認(rèn)識活動，期間會遇到各種各樣的困難,，只有引導(dǎo)孩子努力克服，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志,。

4,、最基本的一些習(xí)慣。比如,，正確的坐姿和書寫姿勢,，書寫工整，清晰是最基本的一些習(xí)慣,。格式規(guī)范,，認(rèn)真讀題審題，這些習(xí)慣是最基本的,，也是每一個孩子必須具備的,。而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家長的大力支持和協(xié)助。在此,，我想給大家而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家長的大力支持和協(xié)助,。

1、學(xué)具家長們都準(zhǔn)備了,，每天必須要帶的是：小棒,，學(xué)具盒，小彩筆，小棒,，學(xué)具盒,，小彩筆，小棒直尺,，小棒 10 根一捆,，捆好，先帶 2 捆就行,，還有一支紅筆,。后續(xù)學(xué)習(xí)中我們直尺，根一捆,，捆好,，捆就行，還有一支紅筆,。還要陸陸續(xù)續(xù)的準(zhǔn)備一些學(xué)具,。所有的文具只要實用就行，切忌玩具化,、高檔化,。另外，一年級孩子極易弄丟學(xué)習(xí)用品,。針對這一點(diǎn),，家長可幫孩子在每件學(xué)習(xí)用品上均寫好名字。

2,、監(jiān)督孩子按時,、專心完成作業(yè)。保質(zhì)保量地按要求完成,，要求要嚴(yán)格,。如在寫數(shù)字時不要縱容孩子，一定要讓孩子寫工整,，可參考課本頁,。建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注,，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。

3,、每天請你幫助孩子念念題,，因為孩子有許多不認(rèn)識的字,，有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問,，這樣也可以起到監(jiān)督作用,。

4、請各位家長一定要重視孩子動口“說”,，動手“擺”的作業(yè),，并及時簽字(就是簽上您的名字)。孩子們一天學(xué)的什么東西,，當(dāng)作是向您的匯報,，也可以當(dāng)作是親子游戲,，在快樂的氛圍中,，也鞏固了今天所學(xué)的知識。

5,、20 以內(nèi)加減法是本學(xué)期的重點(diǎn),，建議家長可以給孩子制作一套口算卡片：加減法各一套,。等學(xué)到相應(yīng)知識之后,，每天回家練一遍。

6,、書本整理準(zhǔn)備一個網(wǎng)格狀的文件袋，把所有的數(shù)學(xué)書本裝進(jìn)去,，學(xué)生準(zhǔn)備的時候就很快,，也培養(yǎng)了孩子的整理能力,。包書不要用那種花的,，要用透明的那種,。

7,、作業(yè)格式：寫數(shù)字，用拼音本,，做題,，用算術(shù)本。具體：(略)我們的目標(biāo)只有一個,，要把孩子教育好,，教好每一個孩子，是我最大的愿望,。所以也再次希望家長們多多配合我們的教學(xué)教育工作,，謝謝大家對我們教育工作的支持,。我愿與您攜手，讓孩子們度過愉快的一年級,。

一年級上學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇二

各位家長：

大家好!

這應(yīng)該是我和家長的第二次見面,。我們應(yīng)該稱作朋友了。我是孩子的英語老師missdeng..半個學(xué)期很快又過去了,，在這個學(xué)期里,，我對一甲、一乙班的小朋友更熟悉了一些,。那么我希望通過本次的家長會能使我們雙方更好的了解孩子英語學(xué)習(xí)的情況,。首先，我將匯報和總結(jié)本期的工作：

這個學(xué)期我們使用的是《新標(biāo)準(zhǔn)英語》第二冊,，在本冊,，我們將要學(xué)習(xí)如何用英語稱呼自己的家人以及他們的工作，如何說明物品是誰的,。學(xué)習(xí)用英語說身體部位;還要學(xué)說一些常見的動物,，并描述他們的特征;學(xué)習(xí)如何邀請朋友一起參加活動，最后好要學(xué)習(xí)如何表達(dá)和詢問喜歡什么體育活動,、什么事物以及什么玩具,。相比第一冊，第二冊教材難度增大了,，跨度非常大,。學(xué)習(xí)的基本要求是：能聽懂并跟讀錄音磁帶中的內(nèi)容;能看著圖片讀出相應(yīng)的單詞;能大膽表演書中的兒歌和歌曲。對于課文中呈現(xiàn)了一些新的語法內(nèi)容,，不要孩子掌握,，只要求初步學(xué)會運(yùn)用這些語句，在以后中高年級會更系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。

本期的日常教學(xué)工作重點(diǎn)是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，幫助學(xué)生掌握正確,、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，從而扎實提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)水平。

在本次的期中考試中,，大部分學(xué)生都發(fā)揮了較好水平,，期中90分以上的有 人，打滿分的有 人,，他們分別是當(dāng)然,，這些成績的取得與上課的表現(xiàn)分不開,，在英語課上表現(xiàn)較好的同學(xué)是：

其他同學(xué)或多或少存在著上課開小差,，講話或做小動作的問題,，還需要加油。

另外,，我也和班主任陳老師有同感,，我們一甲班的小朋友上課不喜歡大聲朗讀課文，沒有形成良好的朗讀習(xí)慣,，這對于英語學(xué)習(xí)是一大忌諱,，一方面由于課時的原因，孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)英語的時間有限,，另一方面,，在這我希望家長平時多抽出一些時間陪孩子朗讀課文，讓他們養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣,，同時,，在學(xué)校我也會想辦法幫孩子改正這個缺點(diǎn)。

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響,，只有將家庭,，學(xué)校，社會溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子全面發(fā)展,。

1.家校配合，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

好的習(xí)慣是學(xué)好英語的基礎(chǔ),。這個學(xué)期我們的回家作業(yè)一般是聽和指讀兩項。我希望家長每周周末能抽時間親自督促孩子聽錄音,，用手指著相應(yīng)的單詞和課文,。

2、鼓勵孩子把學(xué)校學(xué)的單詞,、課文,、兒歌、歌曲和配套的動作表演給家人看,，家長還可以向孩子學(xué)習(xí),，拜他為師,，這樣會極大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)真學(xué)習(xí)的程度,。既是有效的學(xué)習(xí)，也是親子之間親切的交流,。

3.為了培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,，您可以讓孩子看一些英語碟,。如洪恩gogo英語，迪士尼神奇英語等等,。還可以給孩子報一些英語興趣班,，據(jù)我了解我們班有很多同學(xué)學(xué)劍橋少兒英語，外教口語班等等,。

3.珍惜孩子得到的小獎品。孩子的書上有根據(jù)他們的課堂表現(xiàn)和完成作業(yè)完成情況獲得的貼紙等小獎品,，家長要經(jīng)常地鼓勵他們,，爭取有更大進(jìn)步。

4.要多多給您孩子信心和掌聲,，孩子太小,，對孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題不要過分急于糾正，暫時不要強(qiáng)迫孩子背單詞,、背句子,，從正面引導(dǎo)、鼓勵為主,。 您可以記錄下孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題,，并及時和我交流，以便幫助孩子及時克服困難和解決問題,，從而樹立學(xué)習(xí)自信心,。

讓我們積極配合，共同努力,，由衷地關(guān)注,、欣賞您的孩子成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為您的孩子打下堅實的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。

一年級上學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇三

各位家長：

大家好!首先感謝你們參加這次家長會,。半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的家長,。是你們相信我，支持我,，配合我的工作,，才取得了一些成績。作為本班的語文老師,，今天我想跟各位家長談這幾個方面的內(nèi)容,。

重視過程，考試不是目的,。期中質(zhì)量調(diào)研主要是為了讓各位家長對孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個最真實的了解,。我已經(jīng)讓孩子看過了自己的試卷,，并對這張試卷特別是針對出錯的題目，進(jìn)行了講解,。但我讓孩子不要把錯的擦掉,，目的是要讓家長第一時間看到試卷，沒有改錯的試卷,，最能讓你清楚的看到孩子到底弱在什么環(huán)節(jié),，從而更有針對性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。

本次試卷考查的內(nèi)容是非常廣泛的,，字詞,，句子、寫話,，各方面都進(jìn)行了考核,。我認(rèn)為試卷是比較簡單的，試卷所考核的內(nèi)容全是我們老師課堂上所訓(xùn)練和強(qiáng)調(diào)的,。但是試卷所反映的學(xué)生成績確實參差不齊的,。

分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的語文能力究竟相差多少,，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,，我們得具體分析才是。

1.粗心,、不認(rèn)真現(xiàn)象,。比如第二，第四題：

2.寫話,，詞匯量少,，詞語組織力差，腦子里有東西卻寫不出,。

3.課堂不夠?qū)Ｐ?，聽課效率差。即使到現(xiàn)在,，我們班的課堂上還有幾個孩子還停留在需要提醒的學(xué)習(xí)狀態(tài),，上課根本不聽，在老師的多次提醒下,，也最多能撐幾分鐘時間,。

語文學(xué)習(xí)，不同年級有各自的側(cè)重點(diǎn),，低年級重在字詞教學(xué),。本學(xué)期時間相對較短，只有20周時間，這還包括所有的假期和考試時間,，相對上學(xué)期來講，本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容多,，每課要求會認(rèn)會寫的也很多,，但因為時間的原因，我們的進(jìn)度比較快,。要求掌握的生字,，絕大多數(shù)學(xué)生都能牢固掌握，能讀準(zhǔn)字音,、記住字型,、了解字意，字詞學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在于遺忘現(xiàn)象嚴(yán)重,，而要突破這個難點(diǎn)主要靠強(qiáng)記,、多練、多用,。

背誦本身就是一種能力,。一個人會不會背，背后記住的東西的多與少,，就是能力的體現(xiàn),。甚至可以說，一 個人背誦的功夫能決定他一生的成就,。魯迅先生就是因為讀得多,，記得牢，才編成了中國第一部小說史?，F(xiàn)在許多學(xué)生,，閱讀分析能力不強(qiáng)，表達(dá)能力不強(qiáng),，其中一個重要原因,，就是腦中無“米”，說起話來,、作起文來當(dāng)然困難,。將來做學(xué)問、搞研究,，也只有積累的知識多了,，才能融會貫通，才容易產(chǎn)生新的聯(lián)系,，形成自己的新觀點(diǎn),。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟,?！睂W(xué)生的背誦能力，此時就轉(zhuǎn)化成了閱讀能力,、寫作能力;轉(zhuǎn)化成了分析問題和解決問題的能力,。本冊的語文課文大部分都是要求孩子背誦的，另外識字課的詞串,，單元的積累也是要孩子熟練背誦的,。讀書、背誦既積累語言又鞏固字詞,，很有必要,。

語文還是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，需要在反復(fù)的有滋有味的讀中積累語言,。接下來,，我想就課外閱讀，和關(guān)心孩子學(xué)習(xí),、愿意為孩子學(xué)習(xí)付出心力的家長談?wù)勏敕ā?/p>

小學(xué)階段的學(xué)習(xí)絕非有的家長想的那樣簡單,，僅是“靠天收”，就能取得好成績的孩子實在是鳳毛麟角的極少數(shù),。在學(xué)習(xí)上得不到父母幫助的孩子其實是很可憐的,。(平時不管不問，考差了訓(xùn)斥責(zé)打,，是一種常見的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。)班級教育的最大缺陷在于教師不能面面俱到，所以根據(jù)孩子的情況,，為孩子提供力所能及的幫助,，這是做家長的職責(zé)所在。

閱讀是獲取知識,、認(rèn)識世界的基本形式,，是吸取精神營養(yǎng)的重要途徑，也是作為文明社會人的一種最基本的智力技能,。蘇聯(lián)著名的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：“三十年的經(jīng)驗使我深信,，學(xué)生的智力發(fā)展，取決于良好的閱讀能力,。閱讀的技能就是掌握知識的技能,。”

一年級上學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇四

在座的各位老師,，家長們：

大家好!

首先向大家說明一下,，我既是學(xué)生家長，也是本校的一名教師。今天就孩子的培養(yǎng)和學(xué)校的管理交流一下自己的看法,。

和各位家長一樣,，我希望自己的孩子在學(xué)校首先能夠吃的好，住的好,，有安全感,，身體健康并能學(xué)習(xí)進(jìn)步。感謝教八二班的老師們一年來的辛苦努力,，我的孩子成績逐步上升,，并學(xué)會了獨(dú)立思考,，一些缺點(diǎn)也有了明顯的改變,。

下面我把在教育孩子方面的一些做法和各位家長交流一下，不當(dāng)之處還請批評指正,。如何教育好自己的孩子,，每個家長或許都有自己的看法和獨(dú)特的方法。我認(rèn)為只要是適合自己的孩子,，能幫助孩子改正自身小毛病,，并讓他們不斷進(jìn)步的方法就是好方法。

一,、要重視擴(kuò)大孩子的課外閱讀量

不同階段讓孩子讀不同階段的課外讀物,，對開拓孩子的視野，培養(yǎng)孩子的寫作能力大有幫助,，現(xiàn)在孩子處于初中階段,，馬上就要進(jìn)入初三了，利用假期讓孩子讀一讀中外名著,，如《三國演義》,、《水滸傳》、《紅龍夢》,、《楊家將》,、《巴黎圣母院》等很有用。現(xiàn)在我們家長如果僅僅認(rèn)為考試科目是正事,，看課外書是歪門邪道就說明我們在思想上還有誤區(qū),。看課外書不僅能幫助學(xué)生提高語文成績,，還能提高孩子的思維水平,，熏陶孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣和性格。但要注意不要讓孩子看電子書,，不僅損傷眼睛對孩子也沒有什么幫助,。我的孩子在小學(xué)和初中階段讀了好多課外書，自己擁有的書就有幾十本，看過的書保守估計也有一二百本,，寫作文的水平已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我當(dāng)年上初中的時候,，我很欣慰。現(xiàn)在他有些迷戀電子書,，希望孩子能迷途知返,。

二、不嬌慣孩子,，重視孩子的思想教育

現(xiàn)在家庭條件比我們家長當(dāng)年不知優(yōu)越多少倍,，但如果無限制滿足孩子的種種要求，不僅花了不少冤枉錢,，還寵壞了孩子,，一旦養(yǎng)成大手大腳、耍性子跟大人慪氣的毛病,，在想改變就太難了,。我相信“自古嬌兒無孝子”的古訓(xùn)，但也不迷信“棍棒之下出孝子”的諺語,，多與孩子交流,，有些事他現(xiàn)在不明白，慢慢會理解的,。平時發(fā)現(xiàn)了孩子身上的小毛病不能輕易放過,，如說臟話，不講衛(wèi)生,，沒禮貌,，頂撞家長，千萬不要等到他們養(yǎng)成了壞的習(xí)慣或小毛病慢慢積累成大毛病再去管,。在教育時根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),，或嚴(yán)厲，或祥和,，或鼓勵,，或批評,，或講故事,。只要我們多用點(diǎn)心,，一定找到最適合自己孩子的方法,。教育孩子時還要多和老師溝通，相互配合效果會更好,，把孩子丟給老師管理,，自己做甩手掌柜的做法對孩子的成長極其不利,。同時我們自身的一言一行對孩子的影響也是非常大的,，我們想把孩子培養(yǎng)成什么樣的人應(yīng)自己先去朝著這個目標(biāo)努力,，很難相信性格暴躁,，臟話連篇的家長會培養(yǎng)出溫文爾雅的孩子。

三,、讓孩子寫好字應(yīng)引起大多數(shù)家長的注意

現(xiàn)在很多孩子的漢字書寫太不認(rèn)真,，不少孩子連個請假條都寫不成樣，要么不會寫,，要么寫了錯別字,，并且字跡潦草，不成樣子,。這都對孩子的學(xué)習(xí)不利,，寫一手好字在考試時很有利，字跡潦草的學(xué)生肯定會降低得分,。退一步講我們不要求孩子寫的多漂亮,，起碼也要書寫工整，假期應(yīng)讓孩子練練字,。

四,、不要給孩子配手機(jī)

現(xiàn)在很多孩子都有了手機(jī),，他們現(xiàn)階段并不需要手機(jī),，有手機(jī)的孩子往往出于炫耀或攀比心理。并且手機(jī)上網(wǎng)便捷,，對孩子影響很大,。學(xué)校在管理中發(fā)現(xiàn)往往帶手機(jī)的學(xué)生都存在各種問題，在此家長會上不便舉例,。即便假期在家里孩子上網(wǎng)也要在家長監(jiān)管之下,，有時間和上網(wǎng)內(nèi)容的限制。有時連成年人沉迷于網(wǎng)絡(luò),，何況小孩,。

五、不要僅僅以成績論成敗

只要平時孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,，考試時基本考出自己的水平就行了,，不要把孩子與成績太優(yōu)秀的孩子對比。成績慢慢提高,，差距逐漸縮小就行,。但要知道我們平常說的“馬虎”不容小視，如果經(jīng)常出現(xiàn),，就不是“馬虎”,，是思維問題，一定要重視,。

六,、根據(jù)孩子的興趣,，支持孩子發(fā)展一個特長

學(xué)生時代當(dāng)然應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，如果孩子在某個方面有突出的愛好,，家長應(yīng)支持孩子,，并且一旦投入就不能輕言放棄，教育孩子不能三天打魚兩天曬網(wǎng),，做事貴在持之以恒?，F(xiàn)階段能堅持做事，將來就能成功做人,。

各位家長,，咱們中學(xué)還是一個農(nóng)村學(xué)校，在教育資源和硬件上還有差距,，不過學(xué)校一直在努力改變,，學(xué)校的變化與前兩年相比大家有目共睹，教學(xué)用一體機(jī)馬上就要實現(xiàn)班班配置;在管理方面形成保安,、學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo),、宿舍管理員、班主任協(xié)調(diào)共管的局面,，在安全上比前幾年大有保證,。希望各位家長對學(xué)校多提可行性意見。我對教育孩子也還需要向大家學(xué)習(xí),，自己的孩子還懶于做家務(wù),，有時還對父母耍個小性子，甚至有不聽老師管理的事情發(fā)生,，在玩游戲上自制力還不夠,。

再次感謝所有8.2班的老師們，謝謝你們對孩子們的教育培養(yǎng)和無私的關(guān)懷,。

一年級上學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇五

各位家長朋友：

晚上好!

非常感謝你們百忙之中抽空來參加我們的新學(xué)期家長會,，轉(zhuǎn)眼中班上學(xué)期過去了，回想他們剛上中班時那可愛,、稚嫩,、小小的樣子，再看看現(xiàn)在一個個都長高了,、懂事了,、自信了的樣子，覺得非常有成就感,。而跟各位家長一個學(xué)期來的相處也非?？鞓罚杏X我們班真的是一個非常融洽,，非常溫馨的集體,，在這里真的要真誠的感謝各位家長一學(xué)期來對我們工作的支持,。謝謝!

在會議開始之前，我想和家長朋友互動一下,，使我們的氛圍更加活躍,。我這里有兩個問題請大家不用思考直接回答：

1、您在生活當(dāng)中最喜歡對孩子或他人伸出自己的哪個手指頭?(伸食指的家長,，說明您是一個比較專制的家長,，經(jīng)常會指責(zé)他人或孩子;伸大拇指的家長，我要對您說,，您是一個會欣賞他人,、欣賞自己的家長，同時也是一個自信樂觀的好家長,。)

2,、您認(rèn)為自己是一個合格的家長嗎請舉手示意?

(不管您是否覺得自己是個稱職或優(yōu)秀的家長，現(xiàn)在都請您伸出自己的大拇哥跟我一起做"棒棒棒,，我最棒!",，同時把這句話常常說給孩子聽。)好了,，我們的會議現(xiàn)在開始,。首先，請本學(xué)期加入我們班的新家長都站起來,，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的加盟,。

一,、班級基本情況

本學(xué)期仍由我,、x老師、x老師擔(dān)負(fù)中班的保教工作,。大家都相互熟悉,，所以就不多介紹了。開學(xué)已經(jīng)有二個星期了,，孩子們已經(jīng)逐步適應(yīng)幼兒園生活,。本學(xué)期我們班外出3名幼兒，新增添6名新生：這幾名幼兒的適應(yīng)能力還是比較強(qiáng),。只有入園時有哭鬧現(xiàn)象,，經(jīng)過一星期的鍛煉，分離焦慮逐漸減弱,，到現(xiàn)在都能高高興興地上幼兒園,，還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn),。作為老師,，我們和家長一樣感到高興,。我想每位家長都有同樣的心理,，只想孩子在園能有很好的表現(xiàn),，總想知道孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活狀況，因此，我們也想和家長作一下交流,。

(1)進(jìn)餐：現(xiàn)在我們班所有的孩子都能夠自己吃飯，包括小朋友;吃飯方面表現(xiàn)特別好的孩子有：,、等小朋友,，小朋友這個學(xué)期吃飯的習(xí)慣進(jìn)步特別快,。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐,，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子吃飯喜歡泡湯，有的孩子邊吃飯邊講話等。今天我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天辛辛苦苦地保證孩子能攝取到充足的、均衡的營養(yǎng),，那么我希望在家里家長也能夠堅持,，不遷就孩子、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,，在幼兒園能多吃一點(diǎn),、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅持的話,，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

(2)午睡：這一方面我們班孩子的表現(xiàn)還是蠻不錯的?，F(xiàn)在大部分幼兒都能夠自己脫鞋,、自己穿鞋。能力強(qiáng)一點(diǎn)的孩子還可以自己穿脫衣服,。睡覺習(xí)慣特別好的孩子有：,、等小朋友。但也有個別幼兒入睡較慢,，同樣我們也希望周末在家時也能安排孩子的午睡,，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

二,、本學(xué)期工作計劃

我們首先注重的是孩子對學(xué)習(xí)的興趣,，所以我們的教學(xué)方式完全改變以前的"灌學(xué)"方式，采用幼兒感興趣的"游戲化的教學(xué)方式",，老師作為引導(dǎo)者,、支持者，由孩子自己成為學(xué)習(xí)的主人,，自己去發(fā)現(xiàn),、探索，通過操作，得到驗證,。這也是我們幼兒園的一個特色,。在每次的教學(xué)游戲中，全班幼兒的積極性都很高,，操作欲望也很強(qiáng),，有幾個孩子表現(xiàn)的很出色，像：,、等小朋友。他們發(fā)言踴躍,、思維敏捷,，和老師形成了良好的師幼互動。

但也有少部分幼兒比較內(nèi)向,，膽子比較小,，不敢在集體面前表現(xiàn)自己。針對這種孩子,，我們制定了以下措施：

一是在日常活動中特別注意這些幼兒的語言表達(dá)能力培養(yǎng),。無時無刻地引導(dǎo)他們用語言進(jìn)行表達(dá),，然后在此基礎(chǔ)上再引導(dǎo)這些幼兒運(yùn)用較完整的語言表達(dá),，要說出一句話而不是僅僅說出一個詞語。在我們的提問中,，更多用到的是"什么?怎么樣?哪里?為什么?……"而不是提出一個選擇性的問題,，只讓幼兒說"是或不是、有或沒有……"那么家長也可以反思一下自己在與孩子的對話中是不是經(jīng)常出現(xiàn)這種選擇性的提問,，而沒有更充分地利用你跟孩子交流的寶貴機(jī)會來發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力呢?

二是在集體活動時多給這些幼兒制造表現(xiàn)的機(jī)會，從而使孩子們在多次的鍛煉和經(jīng)驗中逐步變的大方,、出眾,，使語言表達(dá)能力在原有的水平上得到了提高。在這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：現(xiàn)在有些家長望子成龍,、望女成鳳心切,，讓孩子回家寫數(shù)字,、寫漢字、讀拼音,，其實,，這對中班的孩子很不適合,，因為中班的孩子手指的控制能力還很弱,，他們很難把握筆的運(yùn)行，所以導(dǎo)致他們寫不好,。同時還很容易導(dǎo)致幼兒握筆姿勢的錯誤,，如果幼兒現(xiàn)在的握筆姿勢不正確，進(jìn)入小學(xué)后就很難糾正,。所以我們不贊成教中班孩子書寫數(shù)字,、拼音，按照教學(xué)大綱規(guī)定,，以及孩子的年齡特點(diǎn),，大班開始有書寫。過早的訓(xùn)練對幼兒是不利的,。本學(xué)期我園在教育教學(xué)也更加注重了：如加強(qiáng)園本教研,、加強(qiáng)各學(xué)科的研究、教師理論與專業(yè)培訓(xùn),、園內(nèi)聽評活動與外出聽課學(xué)習(xí)等,。

接下來我要向各位家長介紹一下我們本學(xué)期對孩子的幾點(diǎn)教育措施：

1、重視孩子能力的培養(yǎng)

孩子們在經(jīng)過幼兒園中班一學(xué)期的訓(xùn)練和生活,，很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做,，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：小朋友剛來我們班時,，她很不愿意上幼兒園,，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛說話?，F(xiàn)在通過半年多時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進(jìn)步,，她喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題,，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了,。任務(wù)意識也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知,。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了,。(如：在園用餐,、自己穿脫衣服等方面擴(kuò)展)

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個孩子有多聰明的,。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里,，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個性特長,、能否得到更好的發(fā)展影響很大。今天趁此機(jī)會一起來談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。有的家長說孩子在幼兒園學(xué)不到東西，孩子畢竟是孩子,，你不能強(qiáng)迫他學(xué)什么,，如果總是說孩子這不會那不會就會損害孩子的自尊心，反而事得其反,。

這一時期我們要注重對孩子能力的培養(yǎng),，以及智力的開發(fā)。一個人80%的智力是在6歲之前開發(fā)出來的,，所以我們應(yīng)該去開發(fā)幼兒的智力,。而開發(fā)智力并不是要多寫字多做題，應(yīng)該讓孩子多動手多思考,，發(fā)揮想象力,。(如：幼兒的繪畫、手工能力)

3,、重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育,，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、用餐、禮貌,、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表揚(yáng),。在孩子犯錯誤時,，我們也不會大聲的斥責(zé)他們、批評他們,，而是耐心的給他們講解,，幫助他們認(rèn)識自己的錯誤，從而進(jìn)行正確的改正,，這樣,，孩子們就不會犯同樣的錯誤，也不會為自己犯一點(diǎn)錯誤而感到萬分的害怕,，更重要的是他們學(xué)會了如何正確的面對錯誤,。賞識教育收到了很好的效果，孩子們都做的很好,，比以前有很大的進(jìn)步。(如：創(chuàng)設(shè)紅花欄的意義,、我們是如何教育等)

4,、重視對孩子技能和閱讀能力的培養(yǎng)本學(xué)期，我們新增了一項活動,，那就是幫我早讀書,，首先我要向家長聲明的是：我們不要強(qiáng)制要求孩子一定要認(rèn)識幾個漢字、一定要會讀幾篇課文,。我們應(yīng)考慮孩子的興趣,，讓他們對著本書感興趣，使他們自己對著本書產(chǎn)生想讀的欲望,。所以我們不是強(qiáng)制性的灌輸給幼兒,，而是通過游戲、表演,、直觀的方法讓幼兒學(xué)會朗讀,，因此，希望家長能在家里幫助幼兒每天學(xué)會說一個小故事,，共同培養(yǎng)孩子說話,、閱讀以及識字能力。

三,、需要家長配合的工作

1,、為加強(qiáng)幼兒安全教育、管理,，我們?nèi)匀粚嵭?家長憑接送卡接送幼兒"制度,，就是說你的孩子每天有固定人員接送的話，那不必出示接送卡,，要是固定人員臨時有事,，最好請您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來接孩子的那個人,，在來不及轉(zhuǎn)交的情況下，請您及時打個電話跟老師聯(lián)系好,，老師的電話號碼在黑板上面,。

2、幼兒園里每天都會安排玩大型玩具,，所以放學(xué)以后要要求孩子及時回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具,，這樣一來可以避免事故的發(fā)生,，二來對孩子的身體健康也有好處。特別有的孩子在沒有老師在一邊看護(hù)時,，玩得特別瘋,，出了一身汗，回去路上一吹涼風(fēng)就容易感冒,、發(fā)燒,，所以以后請家長注意，大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們,，另外我們也會配合督促孩子。

3,、希望每一位幼兒還是堅持每天按時入園,，這樣就能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，有事還是養(yǎng)成請假的習(xí)慣,，無特殊情況不要無故缺勤,。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后上小學(xué)打好基礎(chǔ),。如果經(jīng)常缺勤對幼兒以后的學(xué)習(xí)有很大的害處,。需要在幼兒園吃藥的小朋友，請家長寫上姓名,、口服劑量等說明,，交給本班教師。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上,。

4、本學(xué)期,，我們幼兒園創(chuàng)了一個qq群,，號碼是……大家可以申請加入,，上面會有一些班級最新信息，平時活動比賽照片及生活精彩花絮,，家長們有時間可以上去看看,，甚至還可以把孩子在家中遇到的教育問題等等放到留言上，讓我們大家共同來商討,，幫助你們解決,。這樣可以使我們更密切的聯(lián)系，更好的教育幼兒,。

5,、本學(xué)期學(xué)校里以廢舊材料的利用與制作為重點(diǎn)要開展各項活動，象小超市,、理發(fā)店等區(qū)域活動展開都需要廢舊物品來充當(dāng),，還有象一些小玩具也可以用廢舊物品來制作，所以像一些飲料瓶,、酸奶盒之類的洗干凈后不要扔掉,。并與孩子一起帶到幼兒園交給本班教師。

6,、我們班這學(xué)期四月下旬準(zhǔn)備舉行"夾花生"比賽，希望家長們在家可教孩子正確使用筷子,，做這一方面的訓(xùn)練也是在為握筆作準(zhǔn)備,。

7、如果孩子發(fā)生了意外,，最好到縣醫(yī)院或縣中醫(yī)院救治,，那樣方便保險的索賠。

8,、 孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來張口，衣來伸手,，現(xiàn)在孩子已升入中班,，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,，在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,，盡量要求孩子做到"自己的事情自己做",。

9、請家長每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋和書包,，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,，有的孩子可能好玩把打火機(jī),，小刀，小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好,。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失,。

孩子的成長離不開家庭,，幼兒園和社會的共同努力，我們愿意和家長一起為孩子們的健康成長而努力,。當(dāng)然,，我們對孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長們在家里對孩子這種一對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了,、和同伴有爭執(zhí)了,、受到了一點(diǎn)小傷害等，我們可能沒及時發(fā)現(xiàn),，在此,，我們向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處,，我衷心希望家長們能及時地,，面對面地向我們提出來，我們會盡量改進(jìn),，我想在以后的工作中我們會不斷實踐和總結(jié),，爭取將班級工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,，以便達(dá)到家園共育!今天我們要談的就這么多,，接下來如果你還有什么不清楚或想了解的地方，可以和我們老師個別交流,，謝謝大家!

一年級上學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇六

尊敬的家長：

上午好,！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝,！召開這次家長會的目的是為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,，增加三中拔尖、升學(xué)人數(shù),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們辦這短期培訓(xùn)班的一個根本出發(fā)點(diǎn),。我相信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿成功,！

20xx屆初中畢業(yè)會考實行三考合一，語文,、數(shù)學(xué),、英語三科各120分，物理,、化學(xué)二科各100分,，這五科閉卷考試，畢業(yè)會考以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn),，政治,、歷史各100分，這兩科開卷考試,，以等級形式呈現(xiàn),。，錄取原則：等級入圍,，分?jǐn)?shù)錄取,。三中拔尖錄取大約三百名。（去年三中拔尖280人,，我校拔尖七人：三灣村三人,、文明一人、雙井一人,、樂坪一人,、葛家一人。三中上線40多個,。）

班主任：龍運(yùn)紅老師，學(xué)校行政人員,，多次參加縣,、鎮(zhèn)的物理教學(xué)競賽，教學(xué)成績突出,，曾連續(xù)六次獲縣嘉獎,，一次評為縣優(yōu)秀教師，二次獲縣立功,，多年擔(dān)任特訓(xùn)班的物理教學(xué),。

語文：楊原春老師，初三132班班主任,，教學(xué)經(jīng)驗非常豐富,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考多次獲得語文第一名。

數(shù)學(xué)：葛運(yùn)明老師，初三133班班主任,，數(shù)學(xué)教研組長,，學(xué)校中青年骨干教師。

英語：黃小珍老師,，初三134班班主任,，一直擔(dān)任我樣的英語教學(xué)，英語骨干老師,。

化學(xué)：趙艷芳老師,，自進(jìn)龍公中學(xué)來一直擔(dān)任特訓(xùn)班的化學(xué)教學(xué)。

政治：閔若茸老師，長期擔(dān)任政治科教學(xué)工作,，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，教學(xué)服務(wù)態(tài)度好,，服從意識強(qiáng)。

1,、辦班人數(shù)：50人左右,。

2、辦班時間：從4月11日至6月17日連續(xù)68天,。

3,、教室寢室：教室在學(xué)校五樓閱覽室，寢室單獨(dú)放到一起,。

1,、造氣氛：4月8日成功召開了短期培訓(xùn)班學(xué)生誓師大會，收到了預(yù)期的效果,。個個感到緊張,，人人感到有壓力，學(xué)起來就會有動力,。

2,、緊時間：短訓(xùn)班辦班時間已定，盡有68天,，無疑比火廠坪中學(xué),、棠下橋中學(xué)的時間短的多，棠下橋開學(xué)后第二周就辦了特訓(xùn)班,，火廠坪第四周就接著組建特訓(xùn)班,，我校從明天才開始，所以我準(zhǔn)備從學(xué)生每天的休息中擠時間,。具體是：晚上加一節(jié)課,、提前30分鐘起床用來鍛煉,、早自習(xí)提前30分鐘、第一節(jié)課提前20分鐘,、第二節(jié)課推遲10分鐘,、第五節(jié)課提前20分鐘、晚自習(xí)提前30分鐘,，這樣第天相當(dāng)增加了180分鐘,。

3、提效率：一是要求任課老師精心備好每一堂課,，抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，二是要求任課老師充分利用多媒體教學(xué),，增大每一堂復(fù)習(xí)課的容量,，三是每周用一節(jié)自習(xí)課時間讓學(xué)生當(dāng)中成績好的相與介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短,，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、多考多練：勤能補(bǔ)拙,，熟能生巧,，百煉成鋼。因此一是要求各任課老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)多檢查,，多督促,，多落實，定期對學(xué)生進(jìn)行測驗評估,。二是學(xué)校將進(jìn)行三次大的考試：第一次在四月末五月初,、第二次在五月底，第三次在六月上旬,。通過考試,，激起的學(xué)生競爭，增大學(xué)習(xí)的動力,。

5,、強(qiáng)身體：身體就是自己的本錢，沒有強(qiáng)健的身體,，那是學(xué)不好的。盡管時間緊,，但體育鍛煉不可少,，所以每天起床后在學(xué)校大操坪鍛煉30分鐘，首先宣誓喊口號,，然后進(jìn)行隊列的訓(xùn)練,，再在大操坪跑步5—10圈。

6、抓生活：兵馬未動,，糧草先行,。學(xué)生每天學(xué)習(xí)11節(jié)課，15個小時,，需要大量的能量來維持,，若不及時補(bǔ)充營養(yǎng)那肯定吃不消，最后就會跨下去,。學(xué)校將盡能力抓好食堂生活,，但是最多也是3。5元每餐,，所以要求各位家長當(dāng)好后勤部長,。

7、嚴(yán)管理：沒有規(guī)矩不成方圓,，嚴(yán)師出高徒,，這都是至理名言，做為短期培訓(xùn)班,，更要有嚴(yán)明的組織紀(jì)律才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí),。故請各位家長配合和理解，我只有一個要求：凡不服從班級管理的退回原班,。具體內(nèi)容：比如上課遲到,、上課講小話、不參加鍛煉,，個人來說是小事,，但作為一個班，50人,，你遲到可以,，他講話也就可以，那么就會變得無組織無紀(jì)律,，學(xué)習(xí)就成為空話,。具體處理辦法：

若第一次違規(guī)，寫出說明三百字,，第二次違規(guī),，寫出說明五百字，并請家長到學(xué)校協(xié)商解決的辦法,，若第三次違規(guī),，沒辦法，退回原班,。

各位家長,，孩子的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤培養(yǎng)，也離不開家長的千辛萬苦,，更離不開學(xué)生的自我激勵,，自我完善。只有老師,、家長,、學(xué)生三股繩擰到一起，才能發(fā)揮最強(qiáng),、最佳水平,。請各位家長放心，我將盡我最大的努力來管好你們的寶貝,，請相信我們短訓(xùn)班的老師,，會更加兢兢業(yè)業(yè)地工作，不厭其煩地啟發(fā),、開導(dǎo)學(xué)生,，請相信在以劉校長為首的校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)、短期培訓(xùn)班任課老師的共同努力下,，三中拔尖,、錄取會再創(chuàng)輝煌，你們的兒女一定會取得驕人的成績,。

最后,，我代表短期培訓(xùn)班的的所有老師，祝各位家長朋友身體健康,、合家幸福,！謝謝！

一年級上學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇七

尊敬的老師,、各位家長：

大家好!我是家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。

對于孩子的教育，我沒有什么經(jīng)驗可談,，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來,，目的在于與大家一起交流切磋，取長補(bǔ)短,，共同提高,。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識。

首先我在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對獨(dú)立的,、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子,，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感,，有話樂意向你說,，有苦愿意向你訴;

二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法,。多一點(diǎn)時間和孩子在一起,，多一些溝通。多表揚(yáng),，多鼓勵,，少批評，少指責(zé),。每個人都有惰性,，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息,，和朋友們打打牌，聊聊天……所以,，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵他快些把手頭的功課做完了再去玩。

三是培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵他多參加集體活動,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動,，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊協(xié)作精神,。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!

四是關(guān)注孩子讀書的好習(xí)慣。勤讀書,，讓孩子多讀書,，讀有益的書，能增長孩子的見識,，讓他們獲得更多的知識,。要潛移默化的培養(yǎng)孩子勤讀書的好習(xí)慣。

看著孩子一天天的變化,，作為家長,，我看在眼里，喜在心上,。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長,，她將會是我們的驕傲!

在此,，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利,、家庭美滿!謝謝大家,。

一年級上學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇八

各位老師，各位學(xué)生家長以及同學(xué)們：

大家好!

謝謝老師給我這個發(fā)言的機(jī)會,，首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，學(xué)校管理非常到位，老師的素質(zhì)也很高,，孩子送到這里來,，我很放心。

我只是想借這個發(fā)言的機(jī)會發(fā)表一點(diǎn)點(diǎn)感慨,，一吐為快吧!各位家長的孩子和我的孩子一樣,，都是懵懵懂懂、白璧無瑕地來到這個世界,，從啞啞學(xué)語開始,，我們就一而再，再而三,，重復(fù)之又重復(fù)地教育孩子：什么是好,，什么是壞，什么該做,，什么不該做,，到了學(xué)校，也是如此,?？墒牵F(xiàn)今的社會,，理想和現(xiàn)實差距實在太大,，孩子幼小的心靈面對這種差距往往是無所適從，她會來問我,，這也是我最頭疼的時候,。孩子的很多問題我在回答她時都是非常明確和清晰的，對就是對!錯就是錯!好就是好!壞就是壞!可這些問題在我們大人的電視節(jié)目中卻經(jīng)常拿來做全民大討論,，然后專家分析,、探討!

社會是復(fù)雜的，學(xué)校、班集體總該好點(diǎn)吧,，我想各位家長教育孩子跟我應(yīng)該是大同小異,，孩子對周圍的認(rèn)知也是大同小異?？墒?，我錯了，理想和現(xiàn)實的差距無處不在,。 下面就舉一個很小的例子：

我經(jīng)常跟孩子說：同學(xué)之間要互相幫助。孩子回答：是的,，同學(xué)們找我接鉛筆時我都借給他們了,。我說：好!不久后我發(fā)現(xiàn)孩子的鉛筆消耗量巨大。于是我又問：鉛筆為什么用那么快?孩子回答：很多同學(xué)借了都不還,，找他們要還不給,。我意識到問題比較嚴(yán)重了，本來打算直接說：告訴老師!可話到嘴邊又咽了下去,，這種問題就告訴老師會不會給人留下愛打報告的印象?說統(tǒng)統(tǒng)不借,，這樣會造成孩子的意識錯亂，也不行,，說有的借有的不借,，看著孩子天真的眼神，這么復(fù)雜的判斷題真不知如何說起,，真麻煩,。

最后決定把我們大人之間的借貸方式用在孩子身上。我給孩子準(zhǔn)備了一個本子,，并跟孩子說：今后誰跟你借鉛筆,，你就要他在本子上寫下：誰誰誰借鉛筆一支和日期。鉛筆還回來后就在后面打個鉤,。孩子欣然領(lǐng)命,。我下一步打算再告訴孩子，如果誰借了鉛筆沒有還又再借,，你就可以不借,。而且還打算告訴孩子如何判斷哪些是確實忘了帶鉛筆，你就可以借,，哪些是根本就沒有帶鉛筆的習(xí)慣,，你就可以不借，真累!

今天我把本子帶來了,，從本子上的記錄看,，開始記錄的一個多月來，發(fā)生借鉛筆事件有四十比左右,，到現(xiàn)在為止還有近十只鉛筆沒有回來!而且有的是連續(xù)三四天都有借鉛筆的記錄,，有的是借了沒還又借!

我注意看了一下記錄中的孩子家長,，今天基本上都來了，衣著光鮮,，有的還是開車來的,。我并不想追討這幾只鉛筆，的確它太不值錢了,，連一碗面都買不起,，可它卻真實地反映了現(xiàn)在孩子們之間的復(fù)雜關(guān)系，這個關(guān)系已經(jīng)成人化,、社會化了!我可憐的孩子,，她連字都認(rèn)不全就要面對如此復(fù)雜的人生。面對這種借貸關(guān)系各位家長是如何教育孩子的我不能妄加評論,，我只希望你們在百忙只中抽空檢查一下你的孩子的學(xué)具并幫他準(zhǔn)備齊全,。讓我們的孩子在一個平等和諧的環(huán)境里共同學(xué)習(xí)共同嬉戲!

謝謝各位家長，謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)!謝謝老師!

一年級上學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇九

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

首先,，我代表大班的三位老師對你們的到來表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會,，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解,，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝,。今天的家長會主要是向各位匯報上學(xué)期個方面的情況及本學(xué)期的工作計劃和重點(diǎn)。

先班級情況介紹：我們兩位老師,，配合默契,，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具,，真正努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。

上學(xué)期孩子們在各方面的能力上有很大的進(jìn)步,，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會自己穿衣服,，會疊被子,，自己的玩具自己收拾，等等，在吃飯方面也有所進(jìn)步,，在這學(xué)期開始我們的孩子慢慢學(xué)會使用筷子進(jìn)餐,，多數(shù)孩子都很不錯，但有個別孩子還需要加油,，在園我們多以鼓勵的方式去提高速度,。在學(xué)習(xí)方面，上課紀(jì)律好了很多,，對老師的問題能積極的回答,，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信,。

本學(xué)期,，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點(diǎn)，加強(qiáng)前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集中意識和集體榮譽(yù)感,。進(jìn)入大班以后,，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼,。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，他對幼兒的個性,、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一,。

2,、身體方面的準(zhǔn)備：

(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(3)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈,，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,、玩電,。為了安全起見，請家長不要讓孩子帶貴重物品,、危險物品入園,。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品,，應(yīng)立即取出,，并及時對孩子進(jìn)行教育。

3,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

(1)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗,、自我監(jiān)督、自評,、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事情并一定要做好;什么時候什么事不該做，并控制自己的愿望和行為,。

(2)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識,。通過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。

本學(xué)期最重要的任務(wù)是：

第一,、加強(qiáng)幼兒握筆姿勢和寫字的正確姿勢,。

第二、在教學(xué)方面,，一個星期會認(rèn)25個字詞,，還有英文口語和歌曲。

數(shù)學(xué)方面：物品分類,、統(tǒng)計,、簡單的10以內(nèi)加減運(yùn)算、10以內(nèi)的合成和分解,。認(rèn)識鐘表,、日歷,，這兩個知識點(diǎn)對于孩子來說比較抽象，不太容易懂,。我們將采取點(diǎn)滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,，并不斷復(fù)習(xí)

第三、安全方面,，每一個小孩是活生生的個體,，進(jìn)入我們一個集體活動里，難免會發(fā)生安全事故,，例如：會摔跤,、會碰撞，等等,，所以希望家長能體諒我們的工作,，同時也希望家長提高安全意識，在家有空多跟孩子做思想工作,，在園我們也會以故事的形式跟孩子講,。

家長接送那時要出示接送卡，如果有事叫其他人接時,，首先要打電話告知本班老師,。

第四、希望各位家長能配合我們以下工作：

1,、為了更好開展主題活動，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo),，我們需要家長的大力支持和配合,，具體的事項我們會以通知的形式寫在黑板上，或者以小紙條的方式告訴你,，希望家長們能隨時關(guān)注,，并及時回復(fù)。

2,、請配合提醒幼兒注意個人衛(wèi)生,，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便,，不喝生水,，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等,，做好近期防控工作,。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時,，請您在接送孩子入園時告訴本班老師,，以便我們能關(guān)注孩子,，避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中,，并交代清楚也可以寫好紙條,，以防出現(xiàn)錯誤。需要請假時可打電話回園告知本班老師,。

4,、如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

5,、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動，例如：家長會,、大型的節(jié)日慶?；顒印＜抑v座等等

6,、早,、晚接送孩子時，請家長在課室門口等候,，以免打擾孩子正常學(xué)習(xí),。

7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展這種教育活動而必須的資源。

最后,，我們的工作離不開家長的配合與支持,，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們,。再次感謝你們的到來,，同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議，讓我們共牽手,，精心照顧好每一個孩子,，讓每一個孩子都能健健康康、平平安安,、快快樂樂的成長!平時什么想法或意見請您及時跟我們交流,、溝通。讓我們的工作能順利的開展,，最后祝各位家庭幸福,，謝謝大家!

一年級上學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇十

親愛的各位家長：

大家好!

作為班主任，我首先代表我和所有任課老師,，對各位家長的到來表示深深的感謝,。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校,，你們的到來既是對你們子女教育的關(guān)心更是對我們工作的大力支持。一個孩子的成長,，不是光靠學(xué)校就能夠做到的,，而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個家長會,，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期,，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。今天我主要就開學(xué)以來班級開展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長作一匯報,。

一,、六年級學(xué)生心理特點(diǎn)

六年級的教師可能都有相同的感受，六年級的學(xué)生不好管,。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動,，不聽老師的說教，自由行動,。其實并不奇怪,，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個時期，心理特點(diǎn)歸納起來大致有以下幾個方面：

1,、學(xué)生的自主意識逐漸強(qiáng)烈,，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當(dāng)干涉感到反抗抵制,。情緒不很穩(wěn)定,。但由于意志力還不夠堅強(qiáng)，分析問題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪,。造成這種情況的最主原因,，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟。

2,、對異性的關(guān)注,。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛，喜歡和異性在一起,。我們常常會見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場,，男孩變得格外興奮，以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛;與男孩子交往,，女孩子更愛打扮,，眉目傳情,，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目,。在異性方面表現(xiàn)自己,，互相取悅、吸引,，是健康的性心理,。

3、個體心理的發(fā)展,。青春期中,，人的記憶力增強(qiáng)，注意力容易集中,、敏銳,，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了，不但興趣,、愛好變得更加廣泛,、穩(wěn)定，而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn),，使自我意識,、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本看法,。但由于意志力還不夠堅強(qiáng),，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪,，或者會出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。

4,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高,，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了,，難度加大了,，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失,，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。所以加強(qiáng)對孩子的心理健康教育很重要。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會覺得辛苦,。在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力、不吃苦就不會有大的收獲,。同時對他們通過努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng),、鼓勵,。使他們苦中有樂、苦中有希望,。

5,、因為已經(jīng)有五年的在校時間,，他們對學(xué)校的管理比較熟悉了，對校紀(jì)校規(guī)不是那么在意;又面臨畢業(yè),，學(xué)生普遍心浮氣躁,，叛逆抗拒心理增長，因此不怎么聽從教導(dǎo)比較難管,。這就要求教師和家長一起要密切注意學(xué)生的心理變化,，使他們在學(xué)好知識的同時。有個健康的心理發(fā)展,。要和學(xué)生一起分析問題解決問題,，使他們有一個平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂,。

二,、班級總的情況介紹

進(jìn)入六年級以來，感覺班里的多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺,，認(rèn)真,，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有些家長對孩子的學(xué)習(xí)也很重視,，每次的家庭作業(yè)都檢查簽名,。這讓我感到欣慰,。

下面就管理班級的一些思路和我了解的一些情況向各位家長做一下匯報：

1,、 盡量讓每個孩子都有鍛煉的機(jī)會，讓每個孩子都有機(jī)會服務(wù)于別人,。參與班級日常管理,。班干部和各科學(xué)習(xí)小組長的認(rèn)定都是采用民主推選和自愿想結(jié)合的方式確定下來的,。班級中有班干部班長，副班長,，紀(jì)律委員,，學(xué)習(xí)委員，勞動委員,，衛(wèi)生委員,。光學(xué)習(xí)小組長就有15人，參與學(xué)校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人,。細(xì)細(xì)算來幾乎每一個同學(xué)都干點(diǎn)官,。這也是很好的鍛煉孩子的機(jī)會，我的目的是讓每個孩子在班級里都有種被重視的感覺,，去管理別人的同時,，也自我約束著自己。

2,、作業(yè)：有個別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,，學(xué)習(xí)不夠自覺如：作業(yè)不及時完成。對于這些孩子的家庭作業(yè),，希望家長督促檢查,，不要只滿足于問一問。在作業(yè)或試卷上簽名,，表示你對他學(xué)習(xí)的重視,。有些家長平日不大過問，考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆,。他畢竟是孩子,，貪玩和自制力差，再加上一直就沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，孩子成績不好,，有你家長的責(zé)任。懇請各位家長多關(guān)心一下我們的孩子,，關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí),，使他們都能健康活潑地成長。

3,、學(xué)生的家庭教育我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展,。這次家長會，我主要談怎樣針對六年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通,，孩子的年齡大了,，有了自己的主見，有了逆反心理。

希望在今后的日子里,，我們共同努力,，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長,。最后,，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你們工作順利,，萬事如意,。

謝謝大家!

一年級上學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長:

你們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參加本次家長會，同時對各位家長長期以來對我們班級工作的大力支持和幫助,，表示真誠的謝意,。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,，我們再次相聚到一起。五年級是小學(xué)內(nèi)一個極其重要的學(xué)習(xí)階段,，五年級學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,，失去了對小學(xué)生活的好奇與向往， 他們認(rèn)為自己已長大,，自以為是,，不希望別人多管束，然而這又是接近青春期,，心理發(fā)育的重要階段,，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事,、學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情，逆反心理更強(qiáng),，甚至專門和家長與老師作對,，以此顯示自我個性。這是開學(xué)以來我的體會,，不知各位家長是否也感覺到了?

借這次階段性測驗,，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

第一方面:向各位家長介紹一下開學(xué)兩個多月來班級的一些情況:

兩個半月以來，整體來看，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，比如:在樓道不亂跑,、打斗現(xiàn)象基本杜絕了。每周的值日生也能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的來值日;班級無論誰有了困難都能主動去幫助,。

當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多,，比如:早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí),，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時,，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差,，精神溜號,，搞小動作，提問時竟然不知老師問的是什么,。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真,，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫,，甚至不完成,。

第二方面:說說期中檢測。

這次期中考試教研室對語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué)品社進(jìn)行了出卷檢測,，試卷分析…..

第三方面:與家長互動經(jīng)驗交流

1,、立足課堂，提高課堂效率,。

每小周語文課是8節(jié),，有3天是一天2節(jié)課，有2天是一天只有1節(jié)課,，由于升入五年級課目增多,，課都排的非常滿，基本上沒有自習(xí)課時間,，所以對于語文學(xué)科,，那么多的教學(xué)任務(wù)容不得我在課堂上有絲毫的浪費(fèi)，必須在課堂的45分鐘里高效的，保質(zhì)保量的把知識傳授給學(xué)生,，所以在課前我備好課,，計劃好每節(jié)課我要完成哪些教學(xué)任務(wù)，在課堂上我充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí),，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講，該放手讓學(xué)生解決的讓學(xué)生解決,，力求當(dāng)堂課任務(wù)當(dāng)堂課完成,，不留尾巴。通過一學(xué)期的教學(xué),，感覺班級學(xué)生上課狀態(tài)比較好,，都能跟上我的思路，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,，上課時基本上不用怎么去強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,，偶爾對動作慢的，走神的的同學(xué)進(jìn)行提醒,，每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)基本上都能順利的完成,，效果比較好。

2,、注重基礎(chǔ),，注重知識拓展。

我認(rèn)為要想把語文學(xué)好,，基礎(chǔ)知識必須過關(guān),，字詞的積累、標(biāo)點(diǎn)的使用,、句式的變換等等,，所以我要求學(xué)生每課的生字詞必須會寫會用，再就是注意積累課文中的好詞好句,，尤其是一些四字詞語,、疊詞，一些比喻句,、擬人句等等,，為說話、作文基礎(chǔ)素材,。需要背誦的段落,、古詩必須要背下來，我通過經(jīng)常聽寫測試了解學(xué)生的掌握情況,?；A(chǔ)很關(guān)鍵但隨著知識的增多加深,，要對知識進(jìn)行拓展，也就是不能局限于課本那點(diǎn)東西,，尤其句式的變換,，閱讀題的理解，一些一題多解,、談感受,，說想法的題目更能讓學(xué)生把積累的語文知識發(fā)揮出來，真正達(dá)到拓展孩子思維,，培養(yǎng)孩子能力的目的。使學(xué)生學(xué)會從不同角度去考慮問題,，達(dá)到學(xué)以至用,，靈活掌握。

3,、關(guān)注每一個學(xué)生,，不放棄每一個學(xué)生。

在班級里無論學(xué)生的學(xué)習(xí)好壞,，家庭背景如何,，我都是一樣的對待，一樣的喜歡,，孩子都是好孩子,，就是我們做老師的，做家長的怎么來引導(dǎo),，去教育,，如今打罵已不是解決問題的惟一的辦法，也不是有效的辦法了,，其實換一個角度去思考,，一次談話，一次表揚(yáng),，一次鼓勵等等或許更能激勵他,，在班級里我做到關(guān)注每一個學(xué)生，從作業(yè)批改,，從課堂提問,，從一舉一動，即使經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué)我也經(jīng)常去向他要作業(yè)讓他補(bǔ)作業(yè),，告訴作為一個學(xué)生這樣是不對的,，上課也會經(jīng)常提問他，而不是放任自流,，我想我是對他負(fù)責(zé)任的,，因為我知道他是因為沒有養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才這樣的,，我要盡我的努力來幫助他。對于班上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的地方我就及時的鼓勵,，聽寫一百分了,，上課認(rèn)真聽講了，作業(yè)寫的好了,，考試取得好成績了,，或是表現(xiàn)比以前有進(jìn)步了，“好孩子是夸出來的”大人都喜歡聽表揚(yáng)的話何況是孩子呢,，在嚴(yán)格的要求同時不妨多鼓勵孩子,，他會更有學(xué)習(xí)的動力。

第四方面:建議

我們召開本次家長會,，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):

1,、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,，督促孩子在家努力學(xué)習(xí),。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問,，對孩子的教育很不利,。其實家長的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

2、實踐證明,，家長對孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。

3,、假日也要按時作息，做到勞逸結(jié)合,，建議每天學(xué)習(xí)平均1--2小時以(對一周所學(xué)知識歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。有的學(xué)生一放假就睡懶覺,，成天看電視,，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。當(dāng)然,，家長的管理要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管,，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實,。

4、創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛，,，每天至少與孩子溝通半小時,。

5、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境,，不求高檔，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談,。做到假期跟孩子同讀一本書。

6,、控制孩子的零用錢,，要求孩子花錢有帳目有計劃,，不挑吃穿,，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣;飲食起居有規(guī)律;注重禮貌禮節(jié);出門要求孩子先征求家長同意。父母雙方,，最好留一個在家里管孩子,。由爺爺、奶奶,、外公,、外婆或親戚朋友來管，與父母自己管,，完全不一樣,。賺錢為孩子，但我認(rèn)為管孩子比賺錢更重要,，賺錢只不過是富裕與貧窮的問題,，而管孩子是到家庭的大事。嚴(yán)謹(jǐn)任何學(xué)生買零食,。

7,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合,。及時了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況，召開的這一次家長會,，解決不了什么根本性的問題,，事實上想通過一次,、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長的教育取得一致,。

8、希望家長每天能抽出時間來過問孩子在校的情況,，過問孩子的學(xué)習(xí),，在對待學(xué)習(xí)對待學(xué)校生活上正確引導(dǎo)孩子，上課紀(jì)律上,、作業(yè)完成上過問一下,，讓孩子覺得父母是關(guān)心他的，讓他明白老師教育他是對他的負(fù)責(zé)任,，是為了他好,。

9、希望家長能善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處,，耐心的引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足,，并幫助他們改正缺點(diǎn)。

10,、家長讓孩子多讀有益的書,。

11、希望家長能正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起分析問題的所在，研究改進(jìn)措施)

12,、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，家長最好看一下，不用管對錯,，只看是否完成或是完成的好壞,，這樣對孩子來講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成,。如果您放任自流了,，那就失去了教育的一半，光靠老師是不夠的,，那知識鞏固的這一環(huán)節(jié)就失去效果了,。

13、希望家長能一如既往的支持我的工作,，有問題及時與我溝通,，給我提出好的建議,，我們可以電話聯(lián)系。

我們的孩子已經(jīng)在千米長跑中接近百米沖刺了,，期望我們的家長和老師再給他們一個助跑,，真正幫助我們的孩子跑起來……

一年級上學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇十二

各位家長：

你們好！我是本班的班主任,，首先,，我代表初三（61）班的全體科任老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動,。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大支持,。為什么這么說呢,？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中,，父母來參加會議,，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛,，他們會感到很欣慰,。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠更有針對性的實施教育,。

本班現(xiàn)有學(xué)生45名，其中男生15人,，女生30人,。本班大部分學(xué)生表現(xiàn)都很好，沒有遲到,、曠課,、穿拖鞋等違反校紀(jì)校規(guī)的行為，并且能夠積極上進(jìn),，學(xué)習(xí)勤奮,，成績優(yōu)秀。班級教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽，在老師的悉心教育下,，學(xué)生在一種關(guān)愛,、寬容的環(huán)境中,，學(xué)生的各方面均取得了顯著的進(jìn)步。目前,，我們班基本形成了一個有凝聚力,、有戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們越來越熱愛自己的班,、熱愛各科任老師,。熱愛各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。

班長剛才也介紹了本班的整體情況,，下面由我來說說本班的學(xué)習(xí)情況,。第二次月考已經(jīng)結(jié)束了，兩次考試,，結(jié)果令人比較滿意,。第一次月考平均90分以上的有3人，第二次有5人：一次80以上的有8人,，第二次15人,，而且大部分同學(xué)與第一次月考比較有所進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,，比如梁杏鑾,、王春強(qiáng)、黃秋,、趙智萍、黎媛,、吳小媚等同學(xué),，他們都是本班的進(jìn)步之星，都有10名次以上的進(jìn)步,。這一切都離不開在座各位家長的支持和教育,，但是,，從這次月考中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)；

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性,、積極性不是很高,；

3,、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，課堂上不能很好地配合老師,；

4,、最突出的問題是偏科嚴(yán)重，少數(shù)學(xué)生各門成績較差,，個別學(xué)生成績有所下降,，要引起重視，同時希望家長配合教育,。

針對以上問題,，我采取的做法是：

1、每晚第一節(jié)晚修前25分鐘,，督促學(xué)生讀時事政治報,，抽查“英語每日十詞”的默寫情況，不定時地檢查各科學(xué)習(xí)指導(dǎo),，及各科筆記,。

2,、每次月考成績下滑的學(xué)生寫500字左右的月考反思,。

3,、鼓勵學(xué)生認(rèn)真做好英語,、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)等學(xué)科的錯題集,。

作為班主任，我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，不求一時一刻的榮譽(yù),，不求華而不實的虛名,，只求學(xué)生的成績和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。當(dāng)然,，由于人數(shù)眾多,，學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí),、思想,、生活未免存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合,。

初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化?？梢哉f初三一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí),，升學(xué)方面的前途命運(yùn),。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，作為班主任的我壓力可想而知,?？墒怯心銈兊闹С郑覀冇行判慕簧蠞M意的答卷,。

1,、教育孩子，要把握教育的尺度,。

講究教育的策略,，多溝通，多了解,。在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激,。家長要盡量抽時間與孩子經(jīng)常溝通,，交流，詢問學(xué)習(xí)情況,，及時準(zhǔn)確的了解孩子,，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。家長還要關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心,，事實上光靠老師教育還不夠,，家長更應(yīng)關(guān)注。平時要經(jīng)常聯(lián)系班主任,，科任教師,，了解孩子的實際情況。以便對診下藥,，及時解決問題,。

2、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。要多給孩子一點(diǎn)信心,，多鼓勵，少給冷眼,，少嘮叨,，少批評。

考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項，多花些時間補(bǔ)上,。,，也就是說不要一看到成績不理想就是發(fā)怒或大罵或,。這樣會挫傷孩子的積極性,，結(jié)果會適得其反，若進(jìn)步,，應(yīng)保持冷靜,，不能驕傲，應(yīng)尋找成功的經(jīng)驗是什么,，要鼓勵孩子再接再厲,，不能松懈。

3,、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家長在孩子看書時不大聲喧嘩，不放電視,，更不能吵架,，家庭要和睦，這樣學(xué)生才有心思學(xué)習(xí),，有的孩子這樣寫到“我與父母的房間只是一墻只隔,，爸媽大聲說話或看電視聲因太大，當(dāng)自己在思考一道題時,，我的思路就被打亂了”,。

4、教育孩子嚴(yán)格要求自己,，遇事多做自我批評,。

在孩子和其他同學(xué)發(fā)生矛盾時，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話,，不然會縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時,，要讓孩子分析：老師為什么批評你,，是自己有哪些不對的地方,？任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé),，表揚(yáng)是愛,，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時并不一定是真實可信的,，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長,。

5,、家長要與老師坦誠相待，保持一致,，形成教育的合力,。

學(xué)生的生活場所是家庭、學(xué)校,、社會,，因此，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作,，才能完成,。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待,，相互交流,、相互包容。

6,、不嬌慣孩子,、但是必要的花費(fèi)必須要滿足。

常言道：再富不能富孩子,。再窮不能窮教育,，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。但必要的卻不能節(jié)約,，如：買一些課外資料來幫助學(xué)習(xí),，應(yīng)給予足夠的支持和幫助。

總之,，只要老師,、學(xué)生、家長"心往一塊兒想,，話往一塊兒說,，勁往一塊兒使"，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,，學(xué)生一定會朝著全面發(fā)展的方向成長,。

一年級上學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇十三

尊敬的家長朋友們：

下午好!

首先我代表本班所有任課老師，感謝您在百忙之中來參加我們的這次家長會!我是一(4)班的班主任賴?yán)蠋?，教孩子們的語文,。這次家長會很想與各位家長好好溝通。我想這也是各位家長共同的心愿吧,。幾個月前,，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進(jìn)入我們新鋼一小的校園,，成了一年級新生。

一年級,，是人生中最重要的起點(diǎn),。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中,，老師的作用當(dāng)然是重要的,，但是家長也起著不可忽視的作用。

現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過半,。在這幾個月的學(xué)習(xí)生活中,，你們的孩子通過努力，目前已經(jīng)能以一個小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己,，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活,。其實，孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的,，一節(jié)接一節(jié)的課,，我覺得也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了聽鈴聲進(jìn)教室上課,，學(xué)會了排隊做操,，學(xué)會了上課不亂講話，學(xué)會了自己回家，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,。可以說,，孩子的進(jìn)步還是很明顯的,。可是,，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合,。

今天的會,，我要講五個方面的內(nèi)容，第一,，班級情況介紹,。第二，講家長應(yīng)該怎樣來看待孩子的小學(xué)生活;第三,，講我的班主任工作重點(diǎn);第四,，講家長和老師配合的工作;第五，講期中考試情況和我的語文課上對孩子們的要求,，以及需要家長做好哪些配合工作,。

一、班級情況介紹

本班學(xué)生有56人,，其中男生27人,，女生29人。各個聰明可愛,，好學(xué)向上,。大多數(shù)學(xué)生能自覺完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，書寫端正,，學(xué)習(xí)態(tài)度好。少數(shù)學(xué)生活潑好動,，約束力不強(qiáng),。平時表現(xiàn)較玩皮，上課時不能安靜地聽講,。目前成績懸殊不大,，但習(xí)慣養(yǎng)成明顯兩極分化。在不久前的學(xué)校秋季運(yùn)動會上,，個別學(xué)生體育能力很強(qiáng),，獲得了單項比賽全年級名列前茅的好成績,。(報學(xué)生姓名，表揚(yáng)一下)

二,、正確認(rèn)識孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,，正確的看待自己的孩子。

1,、重心定位,。

剛?cè)胄５囊荒昙墝W(xué)生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度,，家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素,。關(guān)注的同時必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行!別人能做到的要求,，我的孩子也一樣能達(dá)到,。如果過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況，其實是另一種變相的溺愛,。當(dāng)然,，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的，習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律,，一口難吃成大胖子。

一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，一見到老師就問成績,，而對習(xí)慣不夠重視，對此,，專家也指出了,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,，至關(guān)重要”。

2,、關(guān)系定位,。

教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”的關(guān)系。我想,，我們在教育上是一種合作的關(guān)系,，家長也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人,，如果他遇到了困難,，我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫,，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點(diǎn)的就是,，有點(diǎn)拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在這里上學(xué)了,。在這個世界上,，除了你們家長，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,，而且是真正能夠幫助您的人,。我們只有合作，才能實現(xiàn)各位“望子成龍,、望女成鳳”的愿望,。所以老師和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系,。如果一味的要求教師怎樣怎樣,，忽視作為家長自身的教育責(zé)任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上,。

3,、給孩子一個良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。 “言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界。設(shè)想一下：一對父母,，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對父母，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到，他肯定遲到;你撒謊,，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填反饋表,，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè);(班主任演講稿 )你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你,。今天你主動與孩子握手,，明天他肯定會主動與你握手;今天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼,。你在家里說三道四,，說別人的不是，他就也會學(xué)你,。簡單說,，就是8個字：以身作則，賞罰分明,。有了做到這8個字的家長,，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的。

4 ,、 “常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵機(jī)制”,。

常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實,。不可急于求成，要一條一條慢慢訓(xùn)練，練一條就要達(dá)到成為一種習(xí)慣為止,，并且要求清楚,、明確,，訓(xùn)練要有步驟,、有層次，要到位,。如我們平時訓(xùn)練“課堂常規(guī)”,，要細(xì)分為如何“起立、坐下,、拿書,、傳本子、個別回答,、集體回答,、傾聽”等等多個項目。一年級的孩子,，說實在連書怎么放都要教過，你留心觀察會發(fā)現(xiàn),，他們放書橫七豎八,，怎么樣的都有。這不要以為是小事,，有時就會在課堂上浪費(fèi)大量的時間,，這就不僅需要我們教師細(xì)致工作,，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo)。

激勵機(jī)制在一年級必不可少,，十分重要,。單一要求學(xué)生如何如何，就會使他們覺得小學(xué)真枯燥,，真乏味,，從而入學(xué)沒多久就失去對學(xué)習(xí)的興趣。激勵的方法也要時常變換,。如今天獎勵小星星,，明天就就獎勵一個小貼畫，后天又變一個花樣,，這些是為師的精髓,。其實在家里，家長朋友們也完全可以這樣去嘗試,。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了,，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多。

5,、學(xué)會欣賞自己的孩子,。

要賞識你的孩子。在孩子面前,，在孩子寫作業(yè)時,，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里，要及時贊賞及時鼓勵,。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好,，誰這次考了多少分，你為什么沒有達(dá)到?這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前,，放大自己孩子的缺點(diǎn),。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn),，在孩子面前,，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步，把他夸大,，賞識他,，然后把不足帶過一下。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式,。在這里,，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識你的孩子》這本書，看了之后,，會讓你對孩子的教育觀大大改變,。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子,，三歲以后才開始講話。七歲上一年級,，第一次做數(shù)學(xué)題,，10道題，只做對了一道,，周弘把那9道錯了的題沒管,，而是把那一道對了的題畫了一個大勾，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈,，說：我的女兒竟然這么棒,，這個題都做出來了，你真棒!好多比你大的孩子都不會做呢!,。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時開始的,。后來，她成了我國的第一位聾人大學(xué)生,。相比之下,，你的孩子在家，寫作業(yè)時,，如果孩子做錯了,，你這樣說：怎么又錯了兩道題，你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會打消孩子的積極性,，認(rèn)為：我聽了講也不會做,，我很笨。如果你換成：這道題,，這么難你都會做?真是了不起,。或者說：你昨天做錯了3道題,，今天只錯了兩道,，有進(jìn)步!這們，改變說法,，情況會大不一樣,。你會發(fā)現(xiàn)，在你的賞識教育下,，你的越來越像一位教育家了,，而你的孩子也在一天天進(jìn)步。

5,、要求的一致性決定教育合力的形成大小,。

家長在家的要求和學(xué)校要求一致，形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長;反之，則事倍功半,，受苦的將是您的孩子。如果出現(xiàn)教育思想,、教育理念的分歧,，應(yīng)從大方面看待問題，同時加強(qiáng)溝通,。

三,、我的班主任工作。

1,、抓學(xué)習(xí),，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這個一個非?，嵥榈墓ぷ?，需要班主任極大的耐心與細(xì)心。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上,，教他學(xué)會聽課,，有時，我會因為某個學(xué)生不聽課的原因而給學(xué)生做大量的工作,，有時可能還會為了抓住每個學(xué)生學(xué)會聽課而耽誤上正課的時間,，我堅信一句話：磨刀不誤砍柴工。關(guān)于小學(xué)知識的教學(xué),，沒有太難的,，我們一線的老師能夠做到的，就是對孩子的一片愛心,，一份責(zé)任心,。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我在班上的獎勵措施：每周會根據(jù)孩子各方面的表現(xiàn)隨時在孩子的書上加星,，集齊了5顆就可以得到教室后面墻上的一顆星星,，墻上要是得了5顆星星，就可以得到班長及課代表的職務(wù),，到期末的時候評比看誰得的星星多,。用這種獎勵措施慢慢帶孩子們走上正軌。

2,，抓德育教育(包括儀表美,、語言美、行為美),，形成良好的品德,。

我會在日常教學(xué)中，教他們，只要心中有愛,，一切都是美好的,。在平時生活中，要用平常心去面對一切,，對自己寬容,，對別人寬容，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，該怎樣去面對班上同學(xué)交往等等,。

3，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,，抓安全教育,。

日常行為規(guī)范問題，包括學(xué)習(xí)問題,，生活衛(wèi)生問題,，日常行為細(xì)節(jié)，行為規(guī)范,，為人處事等等,。還包括每天都有的課堂紀(jì)律，下課的活動,，課間操紀(jì)律,，排路隊的紀(jì)律、做眼操等等,。

四,，需要家長配合的工作

1、 安全問題,?；顫姾脛邮呛⒆觽兊奶煨裕瑸榱四愕暮⒆拥陌踩?，這里請家長予以配合的是,，一、在家的安全,，請教育孩子不可以玩火,，玩水，搞電,，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識,，如不給陌生人開門等。二,、路上安全,，一定要按時接送孩子，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,，家長要立即沿路尋找,，避免孩子到危險的地方玩耍。三,、學(xué)校安全,，不要讓孩子帶危險的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺,，銳利的玩具剪刀，鞭炮等,，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧,。

2、衛(wèi)生習(xí)慣問題,。教育孩子不要隨手亂丟垃圾,，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題，要孩子養(yǎng)成一個終身受用的好習(xí)慣,。在孩子的書包里經(jīng)常放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用,。

3、不要給孩子零花錢,。不要讓孩子自己作主買一些現(xiàn)在市場上的三無食品,，垃圾食品。

4,、時常翻翻孩子的課本,，了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，適時地幫孩子提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆,、固體膠等。

5,、家庭作業(yè),。在小學(xué)一年級，是作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段,，這段時間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的這個習(xí)慣,，養(yǎng)成了好習(xí)慣，再慢慢放手,，到孩子大了,，就會自己學(xué)習(xí)，讓父母少操一些心,，沒養(yǎng)成好習(xí)慣,，做父母的就要叫苦20xx年。

有關(guān)家庭作業(yè)的幾條建議

讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。

(1)每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量,，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量,。

(2)給孩子定個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍,。不能養(yǎng)成邊做作業(yè),，邊吃零食的壞習(xí)慣。

這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵,。

(3)每天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè),，一定要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在,。如果不檢查,，小孩會想：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,，看起來用功，實際上呢,，有名無實,。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量,，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)一定要簽字,。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽。

(4)當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時,，前一段時間,，要陪著孩子寫，等孩子能獨(dú)立完成了,，再慢慢放手,。讓孩子獨(dú)處，要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,。但不是不管,，等孩子寫完作業(yè)后要及時評價。對完成作業(yè)好的情況要及時表揚(yáng),，注意表揚(yáng)要具體,、直接。在孩子很好地完成了作業(yè)的時候,，要及時表揚(yáng),，并注意表揚(yáng)要具體、直接,。比如：“今天聽寫了20個生詞,，你答對了19個,，比昨天有進(jìn)步了?！?/p>

(5)設(shè)置一張時間表,，包括開始和結(jié)束的時間。不要把時間安排在快要睡覺的時候,，回為那時孩子可能已經(jīng)困倦了,。 我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè)，在吃晚飯之前必須寫完,。

周末的作業(yè)最好安排在星期五六,，不要等到周日晚上再寫。

(6)為孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，比如光線明亮,，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力,，也有利孩子的眼睛健康。

(7)在寫作業(yè)這之前,，鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨(dú)立完成的”和“需要幫助的”,。家長應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨(dú)立做的那部分，例如聽寫等,。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性,。

(8)當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了，不要輕易給孩子改正錯誤,，那樣不會讓他有深刻印象,。讓孩子自己檢查，如果錯了自己負(fù)責(zé),。不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè),。如果想要寫，請寫自己買的書,。

(9)要讓孩子自己學(xué)會整理書包,，家長不要幫忙。每天一寫完作業(yè)就整理,，不要等到第二天早上要出門了,，才忙著找東找西。

(10)不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水,，上廁所若干次的習(xí)慣,，有的孩子這樣跑，是為了找借口出去,，這樣的次數(shù)多了,，就會影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣,。

以上這些都是家長必須要做到的。萬事開頭難,，如果在你的孩子在一年級時養(yǎng)成了一個好習(xí)慣,，會讓他一生受用。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,，到了中高年級就無法自發(fā)的用功,，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。

(11)培養(yǎng)學(xué)生看課外書的好習(xí)慣,。

每天讓孩子看半小時左右的課外書,。養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣，會讓孩子一生受益,。我會把孩子要看的書目公布在網(wǎng)上,。有時間家長們可以慢慢給孩子買。

五,、期中考試情況及我的語文課,，對孩子們的要求和對家長的要求。

1,、關(guān)于期中考試成績的問題,，也就是分?jǐn)?shù)的問題，從卷面看,，全班學(xué)生成績都很好,。試卷考查的重點(diǎn)是孩子的拼音能力，書寫怎樣?不過一年級孩子的學(xué)習(xí)不是單看卷面分?jǐn)?shù)就能看出來的,，你要看他平時的學(xué)習(xí)態(tài)度,。一個孩子語文能力好不好，要到三年級才能真正看出來,。

2,、認(rèn)字及書聲瑯瑯的背誦。一年級語文教學(xué),，識字是主要內(nèi)容,。學(xué)生通過識字慢慢地就能進(jìn)行閱讀，為今后的語文寫作奠定扎實的基礎(chǔ),。所以學(xué)校的期末考試識字部分的考核占一半,。如果用100分計算，那么識字就有50分,。

和卷面考核平分秋色,。還有就是學(xué)校的校本教材《書聲瑯瑯》的背誦檢查將在12月底進(jìn)行。請家長每天督促孩子背誦兩首,。要求吐字清晰,，流利,，有感情!

結(jié)束語：親愛的家長朋友們，我們今天能有機(jī)會坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。你們今天坐在這個教室里，就是在配合我的工作,，所以,，我要對你們說一聲：謝謝!謝謝你們對我工作的支持。千言萬語匯成一句話：讓我們一起共同努力,，讓孩子贏在起跑線上!

一年級上學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長：

大家下午好!

首先感謝家長們對我校的信任和支持,，感謝各位在百忙的工作中抽出寶貴的時間，參加七年級級部的首次家長會,。家長朋友們,，為了培養(yǎng)孩子，我們走在一起,。我們能夠在一起開這個會議就是一種緣分,，今后我們將共同度過孩子三年的美好時光。今天我們隆重舉行七年級學(xué)生家長會,，就是想讓家長對我們大楊樹一中有個較全面的了解，請家長跟我們學(xué)校一起幫助孩子做好銜接,，讓孩子能快樂學(xué)習(xí),，通過三年的努力實現(xiàn)家庭夢想，順利考入理想高中,。

今天的家長會有三項議程：

第一項議程請夏文志校長簡要介紹一下我們的學(xué)校,。

第二項議程劉滿堂主任介紹需要家長密切配合的幾項管理規(guī)定

一、遇到下列情況學(xué)校將通知家長到校協(xié)同教育

1,、學(xué)生攜帶管制刀具

2,、學(xué)生攜帶手機(jī)

3、學(xué)生打架或參與打架,、學(xué)生儀表不符合學(xué)生身份和學(xué)校規(guī)定

5,、學(xué)生考試作弊

6、學(xué)生在校不能服從教師管理

7,、學(xué)生沒有按時完成家庭作業(yè)

二,、學(xué)校實行月清考試制度，每隔三周將進(jìn)行一次月清考試,，每次考試后

將針對存在問題召開相應(yīng)家長會請家長及時參加,。

三,、學(xué)校與家長溝通的主要渠道是校信通，請家長全員加入校信通,，家長

要保證與班主任的溝通渠道暢通,，如果更換號碼請及時告知班主任。

四,、學(xué)生時間是固定不變的,，若有變更班主任會及時通知家長，請家長高

度關(guān)注孩子的上放學(xué)時間,，不要過早到校,，

學(xué)生到校時間為早6：50---7：00，6：50學(xué)校開大門,，7：00進(jìn)入教學(xué)樓 午1：40—1：50,，1：40學(xué)校開大門，1：45進(jìn)入教學(xué)樓 第三項：班主任代表宣讀班主任承諾書

第四項：請家長代表家長宣讀家長承諾書

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響,，只有將家庭,，學(xué)校，社會溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展，成為有用之才,，在孩子們已經(jīng)開始的初中生活里,，我們學(xué)校老師將會用我們的愛心、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子,，陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長。我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個環(huán)境里快樂、健康的成長,。我相信,，通過我們的共同努力，孩子們的素質(zhì)一定會不斷提高,，學(xué)校的教育事業(yè)也一定會不斷地發(fā)展!

第四項：由各班班主任組織本班學(xué)生家長進(jìn)行交流 家長承諾書

我作為一名孩子的家長,，我將全力以赴和學(xué)校齊心攜手關(guān)注、支持孩子的成長,，并鄭重承諾如下：

一,、率先垂范,，為孩子一生的成長負(fù)責(zé)，讓孩子通過三

年的學(xué)習(xí)升入理想的高中,。

二,、要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與學(xué)校和老師保持高度一致,，做

到以下幾點(diǎn)

1,、孩子上學(xué)期間穿校服

2、孩子儀表符合學(xué)校要求

3,、孩子上學(xué)期間不帶手機(jī)

4,、孩子上學(xué)期間不吃零食(牛奶、水果除外)

以上是我的承諾,，真誠歡迎孩子和老師予以監(jiān)督,。

承諾人：家長姓名----------

孩子姓名---------

20xx、8,、16

大楊樹一中班主任承諾書

我作為一名班主任,，我將全力以赴和家長齊心攜手關(guān)注、支持孩子的成長,，并鄭重承諾如下：

一,、率先垂范，為孩子一生的成長負(fù)責(zé),，讓孩子通過三年的學(xué)習(xí)升入理想的高中,。

二、要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與家長保持高度一致,，做到以下幾點(diǎn)

1、全心全意為家長和孩子服務(wù),。

2、為班級中的每個孩子負(fù)責(zé),，為每個家庭負(fù)責(zé),，和孩子一起成長

3、不求最好,，但求更好,，讓家長放心，讓那個孩子滿意,。

以上是我的承諾,，真誠歡迎孩子和家長予以監(jiān)督。

承諾人：大楊樹一中七年級全體班主任

一年級上學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位老師,、家長們：

你們好!

我是xx同學(xué)的家長,，首先很感謝班主任能給我這次發(fā)言的機(jī)會,，能讓我和大家探討孩子的成長和教育，我感到非常榮幸,。首先我要感謝xx老師和xx老師,，你們辛苦了。為了學(xué)生你們付出了很多的辛苦,，兩位老師對每一個學(xué)生都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,，更注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。轉(zhuǎn)到這個班到現(xiàn)在,，進(jìn)步了很多,，學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)的積極性也提高了。雖然成績不是名列前茅,，但是對于他自身,，有著很大的提高。汪浩是一個比較調(diào)皮孩子,。上課注意力不集中,，學(xué)習(xí)自覺性很差，由于我的監(jiān)管不到位,，也給兩位老師添了不少麻煩,。在此感謝張老師、夏老師,，你們辛苦了!

今天在這里介紹我的教育經(jīng)驗我談不上,，只能是說一說我自己對孩子教育的一些方法。首先要正確的去評價自己的孩子,，成績雖然重要但絕不是唯一衡量孩子的標(biāo)準(zhǔn),。我認(rèn)為孩子只要有進(jìn)步，不管是哪一方面的都是值得表揚(yáng)的,。學(xué)會贊美你的孩子,，讓他認(rèn)為在你的心目中他是最優(yōu)秀的，給他自信心,。這一點(diǎn)很重要,。在平時多抽時間來傾聽他，把他看作一個個體,，不能把自己的意愿強(qiáng)加于他,，要尊重孩子。發(fā)現(xiàn)他的愛好,，并且培養(yǎng)他支持他去把這個愛好發(fā)展起來,。每個孩子都有弱點(diǎn)，汪浩這個小孩鬼點(diǎn)子比較多，比較懶,，經(jīng)常完不成作業(yè),。這也是我監(jiān)督不到位的。所以我們要找到孩子的弱點(diǎn),，幫助他改掉這些毛病,，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。接下來我具體的說一說我對教育孩子的方法的幾點(diǎn)

一,、以身作則,，以自己為榜樣

這個問題我們每個人都是知道的，但是在平時的生活中我們做的還是不夠好,。也有很多行為是直接影響到孩子的,。在生活中的各個方面做家長的都要注意。比如平時的文明行為,，有些家長很隨意,，亂扔垃圾，闖紅燈,，在公共場合大聲喧嘩,，破壞公物，說臟話等等不文明的行為,。這些都在無時不刻的影響你的孩子,。當(dāng)你在平時的生活中注意這些文明行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。對孩子就是一個很好的教育和影響,。當(dāng)孩子在做作業(yè)的時候，我們家長們都在做些什么?很多家長看電視,，打牌,，打游戲玩電腦。當(dāng)你在做這些事情的時候,，就會分散他注意力,，你的行為就影響了他的學(xué)習(xí)。孩子的成績好與壞跟你的家庭給予他的學(xué)習(xí)環(huán)境都是分不開的,。也有的孩子很自覺很優(yōu)秀,，但是大部分孩子都是很貪玩自覺性差，這也是孩子的天性,。所以我們家長更應(yīng)該以身作則，做孩子的榜樣,。

二,、培養(yǎng)孩子有愛心，能夠理解別人

現(xiàn)在的孩子都是被關(guān)心的，往往都是很自私的,。在家庭里一切都以他個人為中心,，他從不去考慮別人的感受。所以我們要培養(yǎng)他們有愛心,，學(xué)會關(guān)心別人理解別人,。一旦他這種自私的性格形成了，當(dāng)他走向社會融入集體和團(tuán)隊的時候,，他就不知道怎么樣去為別人考慮,，也會阻礙他的發(fā)展。很難融入集體生活和團(tuán)隊的合作,。不要以為孩子還小,，長大了就好了。現(xiàn)在就是他性格形成的關(guān)鍵時期,，很重要,，我們一定要意識到這一點(diǎn)。

三,、不過分溺愛自己的孩子,，培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)獨(dú)立的性格

現(xiàn)在的孩子往往獨(dú)立的能力很差，是很多家長過分的溺愛孩子的表現(xiàn),。我們要讓孩子做一些力所能及的家務(wù)事,。在保證他人身安全的前提下教他做一些簡單的事，比如倒垃圾,、掃地,、洗完等等。日常生活中許多小的事情,，我們要放手讓他自己去做,。就算他做錯了也沒有關(guān)系，在這個過程當(dāng)中他會得到鍛煉,。不做生活上的弱者,。

四、注重成績但不要一味的追求成績

每一個孩子都有他自己的特點(diǎn),，不要拿他和別的孩子去比較,。也不要去說一些傷害孩子自尊心的話。要鼓勵他,，了解他,。根據(jù)他自身的條件給他一個正確的評價。讓他一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,，只要有進(jìn)步就是好得,。幫助他做到最好的自己。而不是一味的追求成績，可以幫助他設(shè)定適合他自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，而不是盲目的與成績優(yōu)異的孩子相比較,。樹立他對學(xué)習(xí)對自己的信心，這一點(diǎn)很重要,。

五,、家長要加強(qiáng)與老師學(xué)校的溝通

家長要多關(guān)注自己的孩子，并且要了解到孩子在學(xué)校在課堂的一些表現(xiàn),。監(jiān)督他完成家庭作業(yè),。老師反映的孩子在學(xué)校的問題，家長也要找到原因,，配合老師,，幫助孩子改掉一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且逐漸形成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，和適合自己的學(xué)習(xí)方法,。為以后更多的學(xué)習(xí)任務(wù)打下基礎(chǔ)，培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

六,、把孩子當(dāng)作朋友，站在孩子的角度去考慮問題

不要把孩子當(dāng)成很小的小孩去看待,，他們現(xiàn)在的年紀(jì)已經(jīng)懂得很多,，我們要花更多的時間來了解他，當(dāng)你用心去了解他的時候,，你會發(fā)現(xiàn)小孩也是很有意思的,。他們的想法和所說的話有些時候自己也會得到啟發(fā)。我們家長要養(yǎng)成這樣的一個習(xí)慣,。每天都要詢問他在學(xué)校里有沒有什么有趣的事情?有沒有什么事情需要我們的幫助?今天有在學(xué)校有沒有什么事是你印象很深刻的或者是不懂得知識?你有沒有交到朋友?和同學(xué)在一起有沒有相處得很好?等等一些問題,。當(dāng)你去跟他說這些的時候，他會覺得自己是被關(guān)注的,，被了解的,。他也會很愿意跟你說很多，不管他跟我們說什么,，學(xué)習(xí)方面的也好,，其他方面的也好。我們都要用心去傾聽,。讓自己成為他的朋友,。不論你再忙也不能忽略你的孩子。很對人會說我的孩子有這樣那樣的問題,，這樣那樣的缺點(diǎn),。你們有沒有想過孩子的問題也是你自己的責(zé)任,。所以一定要改變自己。

xx老師,、xx老師，各位家長,，今天我能在這里和大家分享我在教育自己的孩子當(dāng)中的方法,。我感到很榮幸，xx同學(xué)轉(zhuǎn)到這個班半個學(xué)期以來,。從不熟悉到慢慢適應(yīng)這個班級,，并且學(xué)習(xí)上也有很大的進(jìn)步，這和兩位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的教導(dǎo)和幫助是分不開的,，非常感謝xx老師,、xx老師，還有各位同學(xué)對他的幫助,。我希望我們家長也能夠有更多的交流,，互相學(xué)習(xí)在教育孩子方面的經(jīng)驗和方法。讓我們做更合格的家長,，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的孩子,。我的發(fā)言結(jié)束了。再一次謝謝xx老師和xx老師,，你們辛苦了!

一年級上學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇十六

八(10)班家長會主持詞

開場篇

趙：親愛的爺爺,、奶奶;叔叔、阿姨

李：親愛的爸爸,、媽媽

合：大家上午好!(鞠躬)

趙：我是主持人趙方君

李：我是主持人李 一

趙：首先,，我代表八(10)班的全體同學(xué)，對親愛的爸爸媽媽,、爺爺奶奶,、叔叔

阿姨們能在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

李：對于今天的家長會,，在座的各位家長一定非常期待,，讓我們共同把握這次機(jī)

會，借此了解我們半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí),、生活等各方面的成長情況,，希望能得到您的理解、支持和鼓勵,。d趙：這是一個擁有56顆紅心組成的大家庭,，其中包括38位紳士和18位淑女! 李：這是一個積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體,，希望爸爸媽媽們能在今天看到我們平

日里的認(rèn)真與努力!

趙：讓我們共同走進(jìn)這個溫暖的大家庭,。下面我宣布-----八年級(10)班家校

聯(lián)誼會

合：現(xiàn)在開始!(聲音要高)

總結(jié)篇

李：期中考試已經(jīng)結(jié)束,，這次考試,，很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，他們用成績證

明了有付出就有回報的真諦,。

趙：有一個同學(xué)，他用勤奮一步步實現(xiàn)自己的夢想;他用自己的行動詮釋了行動

比語言更有分量,。他選擇了遠(yuǎn)方,，堅強(qiáng)和執(zhí)著，使他具有感動八年級,、感動漢城國際初中部的力量,。這力量就是樸實無華、堅持不懈的奮斗,，更是經(jīng)歷挫折,，毅然堅強(qiáng)的渴望。他就是我們的驕傲—— 李新凱,。

下面請他說說自己的心里話,。掌聲有請優(yōu)生代表---李新凱同學(xué)發(fā)言。(主持下,，李新凱上)

(李新凱發(fā)言后主持上)

李：講得太精彩了!我要禁不住佩服了!小趙啊,，我發(fā)現(xiàn)，李新凱同學(xué)比我們善

于總結(jié)和剖析,，這正是我們大多數(shù)同學(xué)身上所欠缺的態(tài)度,。

趙：是啊!正因為他有這樣的認(rèn)真態(tài)度，才能夠在期中考試的拼殺中更勝一籌!

“知己知彼,，方能百戰(zhàn)百勝”,，他理所應(yīng)當(dāng)站的比我們更高，真不愧是八(10)班的領(lǐng)頭雁!讓我們再次把熱烈的掌聲送給他!

李：(掌聲中)接下來讓我們借著掌聲,，有請朱文清同學(xué)也來向大家談?wù)勛约?/p>

期中考試中的得與失,。(主持下，朱文清上)

(朱文清發(fā)言后李一主持上)

李：學(xué)習(xí)不能僅是死學(xué),，還要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，再次感謝朱文清同學(xué)給

我們帶來的寶貴經(jīng)驗。不知道同學(xué)們還記得嗎?我們班還有這樣一位同學(xué),，入班時他態(tài)度不端,，思想滑坡，急劇下降的成績讓媽媽很是生氣,，但媽媽卻依然在他生病時,，拋下手頭的活匆忙地趕到了學(xué)校，讓他沒想到的是,，其實媽媽也病著,。從那天起他變了,，變得默默無聞，我們看到的只是他刻苦的樣子,，他不斷努力,，不斷進(jìn)步，在晚學(xué)后的宿舍吵鬧聲中,，看到的也總是他早早地爬到床上看書的身影,。下面讓我們用最熱烈的掌聲，有請在年級進(jìn)步160名的王子恒同學(xué)!

(李一主持下,，王子恒上)

(王子恒下，趙方君主持上)

趙：再次感謝王子恒同學(xué)的經(jīng)驗分享!我們班還有這樣一位同學(xué),，在悄無聲息中,，

也取得了和王子恒同樣幅度的進(jìn)步，讓老師和同學(xué)們很是驚訝,，讓我們掌聲有請八十班的一匹黑馬---王寧同學(xué)閃亮登場!

(趙方君下,，王寧上)

趙：謝謝王寧同學(xué)的精彩發(fā)言，希望你能一如既往,，不斷給大家?guī)硇碌捏@喜!

俗話說得好：每一個成功的人背后,，總有默默無聞的眾多支持者。而爸爸媽媽是其中付出最多的人,。先請大家一起來欣賞短片----春都去哪了》,。(趙方君下)

談?wù)勊募彝ソ逃砟睿坡曈姓? 《父母的青趙：父愛無聲,，母愛細(xì)膩,，今天我們有幸請到李新凱同學(xué)的媽媽，來給大家

李：再次感謝李新凱媽媽為我們帶來的新的家庭教育理念,。接下來讓我們再來聆

聽朱文清媽媽給我們帶來的育女經(jīng),。

感恩篇

(兩主持上)

李：感謝朱文清媽媽充滿智慧的發(fā)言。聽著家長們的一言一語,，似乎以前和爸爸

媽媽相處的一切畫面又都浮現(xiàn)在了眼前,。作為你們的兒女，很想為您做點(diǎn)什么,，但現(xiàn)在能力還有限,。

趙：今天，我們的家校聯(lián)誼會正好為我們提供了一個機(jī)會,，來表達(dá)我們對你們的

愛,，下面掌聲請八(10)班所有孩子們送上集體朗誦——《感恩父母》

李：是啊，我們生活在漢城國際,，這里有我們敬愛的老師,，這里有我們親愛的同

學(xué)!我們在這里快樂的成長!

欣賞了剛才的節(jié)目,，我們的家長一定會為我們的表現(xiàn)而感到驚喜，為我們的成長而感到高興,，為我們才智的增長而感到自豪,。

趙：我們有時頑皮讓您費(fèi)心，有時任性惹您生氣,，有時不懂事讓您傷心,，但在我

們的內(nèi)心深處，您永遠(yuǎn)是我們不能離開的人,。有了您,，我們會更健康!有了您，我們會更堅強(qiáng)!讓我們一起揚(yáng)起生活的風(fēng)帆!在知識的海洋里乘風(fēng)破浪,，奮勇前進(jìn)!

李：我們都有很多句真心話,，想對您傾訴，平日里我們羞于說出我們的愛,，可是

我們對父母無盡的感恩應(yīng)該表達(dá)出來,，請同學(xué)們，拋棄羞澀,，忘記臉紅,，讓我們都把感恩之心和著語言表達(dá)出來吧!我們一起大聲呼喊:“爸爸媽媽，你們辛苦了!爸爸媽媽,，我們愛你!”

趙：我們的成長離不開爸爸媽媽的養(yǎng)育,，同樣我們的成才、進(jìn)步離不開老師的辛

苦付出,，今天我們的會議現(xiàn)場就請來了我們的任課老師,，讓我們靜下心來，仔細(xì)聆聽數(shù)學(xué)老師聶亞洲老師的發(fā)言,。(下)

(李一上)

李：我們一定會記住聶老師的諄諄教誨,，再次感謝老師，下面有請我們的歷史老師郭盼盼老師講話,。(下)

(兩主持 上)

趙：感謝兩位老師精彩的發(fā)言,，相信爸爸媽媽們一定感慨頗多。請爸爸媽媽放

心,，在老師的細(xì)心栽培下,，我們會不斷進(jìn)步的!

李：光陰似箭，歲月如梭,。選擇漢城國際,，就能成就自我。在這里,，我們像禾苗

一樣,，茁壯成長!在這里,，我們像花兒一樣，盡情開放!陽光普照著我們!雨露滋潤著我們!我們有我們的理想!我們是快樂的天使!我們有一位對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的班主任,，有她在,，我們什么都不怕。有了她,，任何困難催不跨,。 下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的班主任魏娜老師上臺講話!

互動篇

(兩主持上)

趙：班主任的點(diǎn)評細(xì)心全面，一針見血,，這使我們不禁回想起她每天的早起晚睡,、

日夜操勞的身影，感受她每天陪伴在身邊的溫暖,。

李：是啊,，在家父母是至親，在校班主任是摯愛,，我們沒有理由不努力，我們沒

有理由不拼搏!

李：那么今天,，我們就借助這個時機(jī),，在爸爸媽媽的見證下，為下一次考試立下

自己的誓言!并和爸爸媽媽一起把他張貼到我們的誓言墻!(下發(fā))

趙：平日里的感動我們都記在了心里,，卻常常因不善表達(dá)而羞于開口,，強(qiáng)烈的情

感埋在了心里，其實我們也很善感,。

李：在此之前,，我們中一些同學(xué)找到老師說出了自己心酸的故事，請爸爸媽媽一

起來觀看孩子們擁有怎樣一顆柔情的心,。

(播放視頻2+播放視頻3+音頻《如果有一天生你養(yǎng)你的兩個人都走了》) (背景音樂中)

趙：同學(xué)們,，我倡議，請拿出自己準(zhǔn)備的信,，也像他們一樣,，向爸爸媽媽勇敢的讀出你們的心聲吧!

(背景音樂)

結(jié)束語

甲：我們的成長與進(jìn)步離不開老師的教育和引導(dǎo)

學(xué)校的發(fā)展與壯大離不開家長的理解和支持

乙：讓我們共同關(guān)注孩子的成長，讓我們通過今天的家長會架起溝通的橋梁

讓我們共同道一聲：爸爸媽媽幸福安康!八(10)班家長會到此結(jié)束! (下面,，請各位家長朋友針對學(xué)校,、班級、學(xué)生的實際,，可以與班主任和各科老師進(jìn)行交流和談話)

一年級上學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇十七

各位親愛的家長朋友：

晚上好!

又是一年一度的家長會,，有的家長咱們已經(jīng)很熟了，只有個別幾張新面孔,，在此請允許我代表三年級所有學(xué)科的任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn),。今天您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學(xué)校工作的支持。

一,、談班級基本情況

1,、學(xué)生情況：本班現(xiàn)有學(xué)生44人，本學(xué)期新轉(zhuǎn)入4人,，轉(zhuǎn)出1人,。其中男生23人，女生21人,。

2,、教師情況：語文教學(xué)和班主任由我擔(dān)任，數(shù)學(xué)教學(xué)由xx老師擔(dān)任,，英語教學(xué)由xx老師擔(dān)任,，還有科學(xué)老師是，體育老師是,，信息技術(shù)是xx老師,，教美術(shù)的是xx老師，音樂是x老師,。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，平時也常一起交流，對出現(xiàn)的問題及時想辦法合作解決,。

3,、本班開學(xué)初存在的問題

學(xué)生自信心不足，班級不夠團(tuán)結(jié),，尤其是對新轉(zhuǎn)入的同學(xué)有排斥心理,，紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄，班級榮譽(yù)感不強(qiáng)，開始有自己的主見,，對老師的話有質(zhì)疑嚴(yán)重者有點(diǎn)鉆牛角尖,。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，有個別學(xué)生作業(yè)敷衍了事或不交,，甚至出現(xiàn)家里原因曠課不來上學(xué)的現(xiàn)象,。

針對以上問題，通過集體的討論,，我在班里制定了一系列制度,，如班級奮斗目標(biāo)，班風(fēng)建設(shè)目標(biāo),，班級警語(人人有事做,，事事有人做)，班級獎懲制度,，如;光榮榜,。尤其有一條班規(guī)學(xué)生非常非常重視，也非常非常愿意執(zhí)行,，那就是師生互罰制度,，比如教師平時說土話，沒有按時上課,，下課,，作業(yè)批改錯誤都要收學(xué)生的監(jiān)督懲罰，認(rèn)真完成學(xué)生自己出的考試卷,，我已被罰兩次,，原因都是和同事說土話,，為此我整整做了十二張學(xué)生出的試卷,，其中做錯了一題，還被批評,，訂正,。雖然自己有時真的覺得很傻，何必去找這樣的麻煩,，但反過來想想,，學(xué)生在督促老師言行的時候，是對行為好壞的一種衡量,，學(xué)生在給老師出試卷的時候是對知識的一種復(fù)習(xí)與鞏固,，學(xué)生在批老師做的試卷的時候是一種自信心和自豪感的培養(yǎng)。當(dāng)然當(dāng)學(xué)生自己犯錯誤時也心甘情愿受罰,，比如,，規(guī)定學(xué)生必須回家完成的抄生字四遍，學(xué)生忘了，到校后就扣去水果一個或加倍完成,。

二,、談習(xí)慣

1、我想先從學(xué)生個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起,。

三年級與一年級相比真的大不一樣,，絕大多數(shù)學(xué)生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù),，早自修井然有序,，不少值周老師都有向我反映不錯，這也讓我很欣慰,。上課準(zhǔn)備工作,，課堂紀(jì)律都很自覺，就是發(fā)言不夠積極,，總是那么幾個人,。這里我想提一個不良的現(xiàn)象。有幾個同學(xué),，他們在課外的表現(xiàn)不盡人意,，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做,，時常會惹周圍的同學(xué),，他們身上的矛盾時時發(fā)生。老師時常找這些同學(xué)談話,，談話過后的兩三天學(xué)生的情況稍有好轉(zhuǎn),，但不到一個星期的時間又死灰復(fù)燃，如此周而復(fù)始,，學(xué)生已對老師的話感到厭煩,，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是,，老師尋求了家長的幫助,，讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來，讓家長平時檢查孩子的作業(yè),，但有些家長卻認(rèn)為這是老師在向其推卸責(zé)任,，故對老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理，這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來,，只能撒謊或者模仿父母的筆跡,，又養(yǎng)成了學(xué)生愛撒謊的壞習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的,，這些學(xué)生不僅沒能將自身的壞習(xí)慣改掉,，而且變本加厲,，變得很難讓人應(yīng)付。這又是誰的過錯呢?

2,、我們再談?wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣,。

孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙,，任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào),。大部分的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動遵守校紀(jì)校規(guī)，能夠有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，主動為班集體出力,。例如：每周的值日生在值周組長的帶領(lǐng)下都能認(rèn)真抓好班級的衛(wèi)生工作，學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開展了一系列的活動,，如：學(xué)校里開展了評選三項競賽評比,，連續(xù)兩個月都拿到了示范班，每個月全校只有三個班,，這是大家合作,，努力的功勞。但是也有一些事讓人頭痛不已,，有個別學(xué)生無論如何跟他講道理,，總是把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，推一下同學(xué),，敲一下同學(xué)這種行為時有發(fā)生,，上個月就出現(xiàn)讓我頭痛至今的事，類似的吵鬧引起的事故其實在學(xué)校里也存在,，我只想在這里跟各位家長說,，孩子這個年齡段說懂事卻不怎么懂事，說不懂事卻好象又很明白道理,。所以我想我們應(yīng)該家校合作,，不厭其煩地教育他們，并注意自己的言行,。俗話說得好“身教重于言教”,，讓我們用自己的一言一行來教育孩子,，讓孩子從小就做個善良的人,，做個樂于助人的人。

三,、談教學(xué)

進(jìn)入中年級,，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力,。怎樣才能讓大家活得不累,，怎樣讓孩子學(xué)得輕松，是家長和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持,。下面我講一講三年級這個有低段向高段過度的中段時期。各位家長,，不知道你們是否了解三年級是一個爬坡的年級,，為什么是爬坡的年級各位家長可能并不十分清楚。在小學(xué)階段,，好多老師最不愿接教的不是一年級就是三年級,。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂,，一切都要從頭開始,。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級,。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外,，多音字,、近義詞、反義詞,、四字詞,、成語、古詩,、名人名言,、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思,、改寫把字句,、被字句、閱讀理解,、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取,。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因,。再加上老師的更換交替,，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，是不是這個考試不會教,，造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降,。其實這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋,，大家已經(jīng)對三年級有了新的認(rèn)識,。不僅是農(nóng)村學(xué)校,，城里的學(xué)校情況也是這樣子，但是這里還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，如果成績下降很厲害那就危險了,。

我是教語文的，在這兒我順便跟各位家長說一下三年級的語文學(xué)科,。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出,，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到,，所以，從一開學(xué),，我就給孩子們布置了一個固定作業(yè),，每天閱讀半個小時。孩子每天都保持讀書,，至少短短的文章你要給我讀一篇,，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的,，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個詞語,，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn),，班上有些其實孩子很喜歡讀書,，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?最近我到圖書館借了書,，孩子們津津樂道,，很是有興趣，而且我認(rèn)為要是在班級里掀起了看書熱的話,，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的,。另外一個，假如你有時間,，假如你也喜歡讀書,，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享,，當(dāng)然這個建立在您有時間的基礎(chǔ)上,。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為她爸爸媽媽和自己讀一樣的書,，并且覺得有意思,。另外呢,，孩子多簡短的文章,，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來,，這樣閱讀效果會更好。 關(guān)于寫,，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿勢還得進(jìn)一步提高,。作到一拳一尺與一寸,。因為要學(xué)習(xí)，有考試,，不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞,、朗讀背誦課文,、讀課外書。經(jīng)過兩個月的觀察,，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè),。有的是字跡很潦草，有的是少做,，還有的經(jīng)常多我說忘記,，或者沒帶，我在班里申明,，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由,，所有，我的處理方式是：一律重做,，從而杜絕撒謊行為,。但是，孩子的自律能力還是有特別差的,。再加上其他原因,，所以到現(xiàn)在，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè),，碰到難題就干脆不做,。我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了,。特別需要家長的配合,。有的學(xué)生作業(yè)特別的慢，我和她爸爸談了之后,，讓他爸爸每天檢查,，并簽名，看好女兒做作業(yè)的時間,，然后寫在本子上給我看,。這樣一來,，效果好多了，她的作業(yè)速度提高的不少,，而且到現(xiàn)在為止,，沒有出現(xiàn)忘記帶本子之類的理由。所以我想,，只要我們家長和老師密切配合,，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年,，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期,。希望我們的家長要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段,，這對孩子以后的成長尤為重要,。

四、談本責(zé)工作

最后讓我們一起來探討一下該如何做好自己的本責(zé)工作吧!

1,、以平等的心來對待孩子,。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù),，更渴望的可能是擁有能理解他,，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴,。

2,、要學(xué)會科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛,，他們更需要有精神上的支持,。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途;他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛,，我們在適當(dāng)?shù)臅r候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵與支持,。如果您的孩子做十題答對三題，與其責(zé)罵：“你這么笨,，才會三題,。”何不用鼓勵的話來說：“你真不錯,，答對了三題,。既然能答對三題，多努力一下,，別的也就都會了,。”

3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要,。對孩子的教育要誠懇,、深入、有力度,，經(jīng)常找孩子談心,，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界,，對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足,，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況,，可書面或電話通知老師,，與老師達(dá)成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響,。

4,、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用,，家長必須注意自己的一言一行,，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師,。

父母給孩子營造一個幸福和諧的家庭對孩子的成長有很大的幫助,。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用，如果孩子的家庭教育是不完善的,，那么這對于孩子來說,，這不能不算是一大遺憾。

各位家長,，在全面實施素質(zhì)教育的今天,，家庭教育、學(xué)校教育,、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ)性的，目前,，廣大家長對家庭教育重要性的認(rèn)識普遍提高,，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性,、積極性大大搞高,，家長對子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng),。但是家教的觀念,、方法仍存在需要解決的問題。因此,，要提高家教水平,，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念,。廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀,、親子觀,。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界,、人生觀,、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度,、待人接物,、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用,，即便一些生活上的小事,，往往會影響孩子的一生。因此,，營造一個健康的家庭環(huán)境,，絕不是一個家庭的問題，而是嚴(yán)肅的社會問題,，家庭教育的好壞,，直接影響一代又一代孩子的成長，以至整個民族的素質(zhì),，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感,。

各位家長，教書育人是我們教師義不容辭的天職,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命,，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善,，且學(xué)校發(fā)展永無止境,，我們一定會在今后的工作中，廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和建議,，虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗,，結(jié)合我校實際，自加壓力,，開拓創(chuàng)新,，勇于爭先，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

一年級上學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇十八

親愛的家長朋友們：

你們好!

因為孩子,，我們相識，走進(jìn)了同一間教室。還記得剛接班時一張張活潑可愛的臉龐,，也還記得,，第一次見面時，各位家長信任的眼光,。時光荏苒,，三年的時間，我們從陌生到熟悉,，一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,，一起陪伴著孩子們成長。我深知肩上責(zé)任的重大,，小小一間幾十平米的教室,，承載著六十個家庭的希望——于是,，我不斷告誡自己,，努力!努力!再努力!要關(guān)注孩子們的心靈成長，要給孩子一個快樂而多彩的童年,，決不放棄任何一個孩子!

一直都認(rèn)為,，孩子們可以在三小上學(xué)是一件值得慶幸的事情，我們學(xué)校的開展的新教育實驗,，書香校園的建設(shè),，真的是在為孩子們的成長、未來的可持續(xù)發(fā)展,，為有不同特長的孩子們創(chuàng)設(shè)了一個又一個的展示的機(jī)會與舞臺,。每年的讀書節(jié)系列活動，六一慶?；顒?，校園體育節(jié)，成長儲蓄幣兌換節(jié),，還有讓人激情涌動的集體生日會,，無一不為孩子的心靈成長提供動力，無一不為孩子們的快樂童年增添色彩,。

但僅有快樂是不夠的,，孩子們總歸要走出童年，未來要迎接屬于他的責(zé)任,，成為社會上一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?但,，這份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，要有足夠的實力才能得以支撐,。

孩子入學(xué)五年的時間了,，雖然坐在同一間教室里，同樣的老師，同樣的課程,，但孩子們的差距卻越來越大,。雖然我從來不把成績當(dāng)作衡量孩子們的唯一尺度，只把某些差距,，看作一種差異,，看作孩子們所顯現(xiàn)出的不同的特點(diǎn)，但我不得不關(guān)注到造成孩子們差異的一些因素,。隨著孩子們年級的升高,，有些孩子逆反表現(xiàn)比較突出，出現(xiàn)心理上或行為上的一些偏差——過分自我,、不守規(guī)則,，學(xué)習(xí)做事懶散、不能持之以恒,，個別的孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),，受暴力色情等方面的不良影響，極個別孩子出現(xiàn)撒謊,，欺騙老師和家長等不良現(xiàn)象,。

從教育的角度來說，正在成長中的孩子出現(xiàn)這樣那樣的問題極其正常,。作為家長和老師,，我們既不要把孩子的一些行為偏差當(dāng)作洪水猛獸，但又要謹(jǐn)慎對待,。其實,，也是在教育孩子的過程中和他們一同學(xué)習(xí)，一同成長的,，他們在學(xué)習(xí)知識,，學(xué)習(xí)做人，我們在學(xué)習(xí)如何做一名合格的家長,?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老,?！睂W(xué)習(xí)如何做家長是我們一生的任務(wù)，孩子們的成長不僅僅是穿衣吃飯那么簡單,，僅僅關(guān)注孩子的身體成長,，而忽視了孩子的心靈成長是個極大的失誤。不少家庭不重視家庭教育,，待孩子長大后出了問題——頂撞長輩,、離家出走,、自殘自殺、危害他人和社會,，造成家無寧日,，甚至家破人亡——但那時，豈不悔之晚矣?

自己也作為一名家長,，深知每位家長的愛子之心,。愛——是一種責(zé)任，更一種藝術(shù)!愛孩子,，就要為孩子的未來著想,，我們不能陪他們一生一世，他們都有自己的路要自己走,，誰也不能代替,。我們的責(zé)任就是為孩子們引路，從小就教會他們一生有用的東西：學(xué)會做人,，學(xué)會做事,，要有樂觀的生活態(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任感,、勇于進(jìn)取的精神,、悲天憫人的情懷,、對書籍的熱愛,、對美好事物的向往……雖然，人無完人,，但我們可以努力引領(lǐng)我們的孩子踏上通向完美的道路!

給家長朋友們的幾點(diǎn)建議：

1,、監(jiān)管好家里的網(wǎng)絡(luò)，電子產(chǎn)品,，別讓它們奪走孩子的時間,，傷害孩子的身體，摧毀孩子的意志!引導(dǎo)孩子合理使用,，讓電子產(chǎn)品成為學(xué)習(xí)工具而非玩具,，甚至危險品!

2、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,，引導(dǎo)和鼓勵孩子提高學(xué)習(xí)效率,。否則，以后將沒有能力迎接初中,、高中的繁重學(xué)習(xí),。

3、支持孩子堅持每天閱讀,，一定要關(guān)注孩子閱讀書籍是否合適,。堅決禁止孩子網(wǎng)上閱讀,，以免孩子被網(wǎng)絡(luò)毒蟲誘惑或毒害。要讀經(jīng)典,，是經(jīng)過了幾十年,、幾百年，甚至上千年沉淀篩選出來了,，必有其獨(dú)到之處,。

4、定期帶孩子外出行走,，開闊視野,。但要把旅行當(dāng)作一門課程來做。

5,、關(guān)注孩子交友,，因為朋友影響力不低于老師和家長。孟母三遷的故事就是一個好例子,。近朱者赤,，近墨者黑。禁止孩子和有不端行為的孩子交往,。

6,、家長有兩件事情不能做：第一，“你要好好念書,，長大了就能賺大錢,。”讓孩子覺得讀書是為了賺錢,。當(dāng)他知道賺大錢的人沒讀過書的時候,，你的話還不如不講。第二,，把孩子帶到建筑工地上,，“你看看，要是你不好好念書,，以后就只能來搬磚頭,。”其實搬磚頭是靠勞動吃飯,，沒啥丟人的,。

7、告訴孩子,，你違反了規(guī)則,，不是你一個人的事情。你會給別人造成麻煩甚至傷害,。也許會把別人的努力化為烏有,。

8,、成功的教育不是投入金錢，不同的年齡就應(yīng)該過不同的生活,，不要讓孩子做超過其年齡的事,。

9、苦難是財富,，孩子的要求不能全部滿足,。即使家庭條件好，也要堅決否定掉孩子的一些要求,。

10,、多給給孩子鍛煉的機(jī)會，別怕他們失敗,。

11,、支持和鼓勵孩子參與班級學(xué)校的各項活動。

12,、吃零食,、喝飲料對健康不利，要提醒和控制孩子,。

13,、告訴孩子：天外有天，人外有人,。要自信,，但不能自傲。鼓勵他們建立夢想,，并為之而努力,。

一年級上學(xué)期家長會老師發(fā)言稿篇十九

各位家長 ：

你們好! 首先，我對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持,，對孩子 的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

一,、班級情況分析

1、教師情況介紹,。我們兩位老師,，配合默契，共同商討教學(xué)內(nèi)容,，制作教玩具 ,，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒 在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，本著對每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨,，使孩子 在各方面都有所進(jìn)步,。在平時的教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己,，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。

2,、本班現(xiàn)有幼兒44名,，男孩25名，女孩19名,。其中有3名幼兒是這學(xué)期的新生,。這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛,，原班幼兒從四歲來到幼兒園,，今年已是第四三年的開始了。這群幼兒經(jīng)過三年的幼兒園生活,，有很大進(jìn)步,，如：男女生都喜歡參與體育活動 ，在活動 中表現(xiàn)得積極踴躍,，動作靈活,、反應(yīng)敏捷;在活動中積極性逐步增強(qiáng)了，對創(chuàng)造性的活動非常感興趣,，女孩子更加喜愛唱歌,、舞蹈等藝術(shù)活動;學(xué)習(xí)中積極動腦、好發(fā)問,，喜歡參加科學(xué)探索活動;多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好,。但班上也不同程度地存在某些薄弱環(huán)節(jié)：有的幼兒自我控制能力較差，有欺侮同伴的現(xiàn)象,，且不能友好相處,，碰撞現(xiàn)象時有發(fā)生;同時我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導(dǎo),。本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

二、幼小銜接實施方案

1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備：

提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感,。

進(jìn)入大班 以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,，他對幼兒的個性,、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一,。

培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時,，首先教孩子掌握合作的技能,，學(xué)會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識,，但缺乏合作的技能,。合作水平較差,，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況,。因此,，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動;在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲 ,，讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。

通過參觀小學(xué),，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”,。

2、身體方面的準(zhǔn)備：

(1)通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康 地邁入小學(xué);

(2)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢，同時,，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(4)注重安全 方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火，玩電,。

幼兒園里每周都會安排玩大型玩具 ,、玩沙、進(jìn)行構(gòu)建活動等等,，所以放學(xué)以后要要求孩子及時回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等,，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們，另外我們也會督促孩子,，避免事故的發(fā)生,。

為安全 起見，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險物品入園,。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀,、藥片,、鐵釘、小顆粒物、釘錐,、彈子,、碎玻璃等危險品)應(yīng)立即取出，并及時對孩子進(jìn)行教育,。

3,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

(1)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗、自我監(jiān)督,、自我批評,、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

(2)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識,。通過談話、故事 ,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快。幼兒園的生活是松散型的,，而上小學(xué)以后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的,，要自己整理書包,，自己喝水，自己上廁所,，自己的事情自己做,，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此,，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學(xué)會自己生存、生活,、學(xué)習(xí)和勞動,。

(3)培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童 在進(jìn)入小學(xué)以后,，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記作業(yè),，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘,，自己背書包,，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過問的,，也不會去教孩子,，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。

4,、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,，愛護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

(2)培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間,，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。

(3)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,，如：不遲到早退,、不隨便請假等;其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣;在游戲 、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

家長應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時正確姿勢,。孩子在剛開始接觸書寫時，坐姿、握筆姿勢一定要正確,。堅持“一拳,、一尺、一寸”,，如一味地只要求孩子寫,，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣，會對孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的,。孩子在家書寫時,，請家長協(xié)助做好提醒，挑選合適的桌椅,，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢,。

(4)知識經(jīng)驗的積累：

a、 前閱讀,、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀,、書寫環(huán)境;如早期閱讀中所認(rèn)識的字進(jìn)行展示出來，供幼兒平常認(rèn)識,。

b,、 數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動，對幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計,、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力,。

掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算。請大家注意一下,，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算就足夠了,。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情，誰不希望自己的孩子將來有出息呢?但是不能因為這樣就急于求成,，把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們,。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度,，學(xué)習(xí)更難加減運(yùn)算,。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計算題不會算就覺得自己的孩子笨，不如別人,。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面,。

認(rèn)識鐘表,、日歷。這兩個知識點(diǎn)對于孩子來說比較抽象,，不太容易懂,。本學(xué)期我們試著讓孩子理解幾點(diǎn)(整點(diǎn)和半點(diǎn))、幾月幾號是什么意思,，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號?到現(xiàn)在我對幼兒進(jìn)行過逐個問詢統(tǒng)計,，發(fā)現(xiàn)還有十幾個小朋友還不能準(zhǔn)確的說出鐘面上表示的時間，還有一半幼兒不能詳細(xì)的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義,，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn)。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,，并不斷復(fù)習(xí)(也希望能得到家長的支持和配合,，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號?昨天幾號?明天幾號等等)

三、需要家長配合的事情作息時間

1,、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識,，請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學(xué)活動,。如沒什么特殊情況,，早上來園時間7：30~8：30，離園時間為4：00~4：30,。

2,、盡量讓孩子天天來幼兒園，不要無故缺席或遲到,，但如果身體不適,，打針吃藥，就盡量不要來園,，好好休息,，讓病快好起來再來。要請假請家長主動與老師聯(lián)系,。

3,、活動材料收集問題

開展主題活動需要有充足的材料供幼兒操作和布置環(huán)境，在材料的收集方面我們的能力有限,，所以需要家長們的配合和幫助,。主題教學(xué)需要非常多的材料跟資料。希望到時請我們的家長們?yōu)榱撕⒆觽?，能與我們老師一起來收集資料跟材料,，這樣能使孩子們的知識面更廣些。如果是貴重物品我們會借用完后會歸還給幼兒,。在這里我要感謝家長們對我們工作的支持和幫助,，使我們的工作能順利地開展,。

4、為幼兒準(zhǔn)備繩子,，鼓勵孩子練習(xí)跳繩半分鐘連續(xù)跳30個,。舉行跳繩比賽。

5,、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

6,、幼兒成長檔案

孩子能平平安安,、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心,，我們一定會盡全力把孩子教育好,、照顧好。同時也需要在您的鼎力下,，讓我們家園攜手,，共同促進(jìn)孩子的健康 發(fā)展。我們將更加努力工作,，不負(fù)重托,。平時有什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通,。