演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧,。
感人故事的演講稿 很感人的演講稿篇一
李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò):絕美的風(fēng)景,多在奇險(xiǎn)的山川;絕壯的音樂(lè),,多是悲涼的韻調(diào);高尚的生活,,常在壯烈的犧牲中。消防官兵也有七情六欲,,是有血有肉的普通人,。他們都有金子般的一顆心,他們本該擁有世間美好的一切,,山的雄渾,,海的浩瀚,風(fēng)的婀娜,,雨的多情,。可是,,當(dāng)歷史的車(chē)輪把他們推向最前沿,,他們便義無(wú)反顧地在風(fēng)雨里,在烈火中,,奉獻(xiàn)著青春,,奉獻(xiàn)著愛(ài)。
紅的營(yíng)門(mén),,紅的高塔,,紅的戰(zhàn)車(chē),這一切,,構(gòu)成了警營(yíng)的獨(dú)特風(fēng)景,。沒(méi)有鮮花,,沒(méi)有笑臉,有的,,只是漫長(zhǎng)的日子,,千鈞的重?fù)?dān)。
似乎是命運(yùn)之神給我開(kāi)了一個(gè)善意的玩笑,,我從來(lái)沒(méi)有想到,,當(dāng)滿(mǎn)懷著對(duì)未來(lái)的憧憬和拳拳的報(bào)國(guó)之心踏人營(yíng)門(mén),披上這身神圣的橄欖綠,,準(zhǔn)備一施抱負(fù)的時(shí)候,,我卻沒(méi)有看到令我魂?duì)繅?mèng)繞的鋼槍、戰(zhàn)壕,。所有的一切,,.都和我的想像天壤之別。我甚至?xí)?,這樣當(dāng)三年兵,,是不是有點(diǎn)太委屈了。
直到有一次,,當(dāng)刺耳的電鈴聲響徹警營(yíng)時(shí),,我坐上那一直被我稱(chēng)作怪物的戰(zhàn)車(chē),開(kāi)始了巍作為消防戰(zhàn)士的第一次滅火戰(zhàn)斗,。當(dāng)紅色的戰(zhàn)車(chē)風(fēng)馳電掣般駛過(guò)街頭,,當(dāng)銀色的水龍?jiān)谔炜罩袆澇銎卟剩?dāng)囂張的火魔在一張張威嚴(yán)的面孔前一步步退縮,,當(dāng)圍觀的群眾臉上綻放出仰慕的微笑,,剎那間,我讀懂了什么叫作責(zé)任,,什么叫作奉獻(xiàn),,而這正是我們的先輩和我們所有消防官兵已經(jīng)鑄就和正在鑄就的為警之魂。
今天,,我離夢(mèng)想中的鋼槍依舊很遠(yuǎn),,但雙手握著銀色的水槍?zhuān)曳置髀?tīng)到,聽(tīng)到了祖國(guó)和人民對(duì)我們的呼喚,,我也看到了,,看到的是一雙雙滿(mǎn)含著稚氣而又堅(jiān)定的眼睛。那—就是我們的消防戰(zhàn)士,。正是他們,,用一雙雙尚未成熟的臂膀?yàn)樽鎳?guó)撐起一片寧?kù)o的藍(lán)天;正是他們,每年為國(guó)家挽回?cái)?shù)億萬(wàn)元的損失;也正是他們,,用青春和生命對(duì)新一代警魂作出最昂貴的診釋,。
當(dāng)我與中隊(duì)專(zhuān)業(yè)警士楊建剛同志面對(duì)面的時(shí)候,,我怎么也無(wú)法想像,這樣一個(gè)有著9年軍齡的老同志,,人伍以來(lái),,竟從未和家人一起渡過(guò)一次春節(jié),竟從未見(jiàn)過(guò)快要兩歲的兒子,。有一次,,他把自己的照片寄到家里,不諳人事的兒子竟指著照片叫解放軍叔叔,??伤?年來(lái)無(wú)論是擔(dān)任戰(zhàn)斗班長(zhǎng)、通訊班長(zhǎng),,還是司務(wù)長(zhǎng),,從來(lái)沒(méi)有向組織提出過(guò)任何要求。
今年夏天,,家里的農(nóng)活太忙,,體弱的愛(ài)人實(shí)在忙不過(guò)來(lái),無(wú)奈之下給他發(fā)來(lái)電報(bào)廠讓他無(wú)論如何回去,、趟礦可他看到中隊(duì)繁重的執(zhí)勤任務(wù),,一還是把電報(bào)悄悄放了起來(lái)。幾就是這樣一個(gè)同志,,讓我們聽(tīng)聽(tīng)他是怎樣說(shuō)的吧:“我是舟名軍人,,一切都是我應(yīng)該做的!`這樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言,,.一如那默默聳立的高塔,,沒(méi)有任何裝飾,沒(méi)有任何點(diǎn)綴,,但卻有著異樣的雄偉,,令人肅然起敬。
感人故事的演講稿 很感人的演講稿篇二
大家好!
在我的記憶里,,能令我感動(dòng)的事不多,,但兩年前有一個(gè)真實(shí)的故事,卻歷歷在目,,記憶猶新,。
一個(gè)炎熱的暑假,由于連續(xù)高溫,,每天必不可少的是開(kāi)空調(diào),。表弟素來(lái)弱不禁風(fēng),大熱天居然感冒發(fā)燒,,我們給他吃了退燒藥,。外婆一直不停地給他喝水降溫,,我陪著他乖乖在家靜養(yǎng)。
中午,,我忽然發(fā)現(xiàn)表弟臉色發(fā)青,,嘴唇發(fā)紫,翻白眼,,身體還不停地抽畜,,我急忙告訴外婆,外婆一看:“糟了,,他又抽筋了,。”就馬上抱著弟弟,,沖向樓下,,我頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)了,奪門(mén)而出,。一路上,,只聽(tīng)外婆大喊“救命啊!救命啊!”炎熱的小區(qū),只有寥寥幾人在聊天,,他們視若無(wú)睹,,漠不關(guān)心。外婆大汗淋漓,,跑到小區(qū)保安處求助:“救命,,救命,快救我孫子,,快打120!”保安理沒(méi)理我們,。我又氣又急,情急之下,,指揮外婆,,去最近的衛(wèi)生院。
外婆一邊狂喊“救命!”,,一邊淚流滿(mǎn)面地朝衛(wèi)生院飛奔,,只見(jiàn)迎面跑來(lái)一個(gè)卷發(fā)的阿姨,她急切問(wèn):“老奶奶,,怎么了?”外婆說(shuō):“快救我孫子,,他抽筋了,快!快!”那阿姨一個(gè)箭步用手接住弟弟,,說(shuō):“別急,,老奶奶,我剛下班,是醫(yī)院的護(hù)士,,你先掐住他的人中,,我?guī)銈內(nèi)バl(wèi)生院,要給他趕快吸氧,?!币幌伦游覀兡菓抑男模辛诵捨?。外婆激動(dòng)萬(wàn)分,、語(yǔ)無(wú)倫次地直喊:“好人,好人啊!”接著,,阿姨緊抱著弟弟,,飛快地沖向衛(wèi)生院。剛到門(mén)口外婆又大喊:“醫(yī)生,,醫(yī)生,,救命啊!”醫(yī)生聞聲出來(lái),迅速接過(guò)弟弟,,翻開(kāi)眼睛看了看,,立刻拖出氧氣瓶,讓弟弟吸氧,。幾分鐘后,,弟弟的臉色慢慢紅潤(rùn)起來(lái),有了反應(yīng),,并張開(kāi)了眼睛,,我們?nèi)妓闪丝跉狻_@時(shí),,那個(gè)阿姨對(duì)外婆說(shuō):“老奶奶,,在醫(yī)院里,您就別擔(dān)心了,,醫(yī)生們一定會(huì)把您孫子治好的!”這時(shí),,外婆情不自禁地抓住她的手說(shuō):“好人啊,,你住在哪里啊,,我一定讓我兒子來(lái)好好謝謝你!”阿姨微笑著說(shuō):“困難時(shí)伸出援助之手應(yīng)該的,孩子要緊,?!倍潭處拙湓?huà),震撼了我的心靈,。直至今天,,想起那一瞬間,讓我久久不能平靜。
今天拿起筆,,我毫不猶豫地想到那位阿姨,,感謝她雪中送炭,助人為樂(lè),。這個(gè)社會(huì)只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),,關(guān)愛(ài)需要幫助的人,世界將變得更美好,。
謝謝大家!
感人故事的演講稿 很感人的演講稿篇三
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們:
大家好!
相信大家一定都看過(guò)這樣一則公益廣告:一位孝順的媳婦在忙碌了一天后,還為婆婆打好洗腳水,,為婆婆洗腳,,當(dāng)年幼的孩子看見(jiàn)媽媽正在為奶奶洗腳時(shí),自己也打好了洗腳水,,一簸一簸的端到媽媽的面前說(shuō):“媽媽?zhuān)乙矠槟阆茨_!”這一場(chǎng)景令人感動(dòng),,也讓人深省,我們長(zhǎng)這么大到底為父母都做過(guò)些什么?我們有幾個(gè)人能記住父母的生日?父母最喜歡吃的東西?父母穿多大的鞋?這些看似很微不足道的事,,卻表現(xiàn)了我們是否對(duì)父母有一份孝心,。
細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),新砌的墻壁上多了不少弘揚(yáng)道德理念的宣傳畫(huà),,可以說(shuō),,畫(huà)上的人物就是我們的道德模范。媽媽告訴我,,他們都是南京市的道德模范,,他們都是在平凡的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),,奉獻(xiàn)社會(huì),,善待他人的普通人。這些叔叔阿姨們對(duì)身邊不熟悉的人甚至是陌生人,,都能這么熱情周到,,我們對(duì)自己的父母能做些什么呢?有人可能會(huì)說(shuō),我們還是中學(xué)生,,怎么能夠成為孝老愛(ài)親的模范呢?其實(shí),,我們只要從小事做起,哪怕是為我們的父母捶捶肩,,洗洗碗,,陪他們逛逛街,散散步;也算是盡到了一份孝心,。在父母疲勞時(shí),,為他們洗洗腳,捶捶背;在父母生日時(shí),為他們送上自己親手做的賀卡;當(dāng)父母生病時(shí),,哪怕一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ),,哪怕一碗自己做好的方便面,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心,。孝敬父母,,并不難做到。
學(xué)會(huì)感恩,,學(xué)會(huì)報(bào)答,,我仿佛一下子長(zhǎng)大了:我用心學(xué)習(xí),不讓他們?yōu)槲覀儾傩?我搶著洗碗揀菜,,讓他們能多休息一會(huì)兒,。我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光,讓他們開(kāi)心,,讓他們驕傲,。
同學(xué)們,讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步,,一天天的長(zhǎng)大懂事,,一次次的優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)父母,感恩父母吧!感恩父母,,希望天下父母一切都好!
謝謝大家!
感人故事的演講稿 很感人的演講稿篇四
敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:
今天,我們?yōu)榇蠹已葜v的題目是:地震無(wú)情人間有愛(ài),。
20_年5月12日14時(shí)28分,,這是一個(gè)讓億萬(wàn)人銘記一生的時(shí)刻。里氏8級(jí)大地震襲擊了四川汶川,。
頃刻間,,一座座樓房化為廢墟,多少鮮活的生命被埋在下面,。一群群受傷的人們露出無(wú)奈的神情,,眼睜睜看著自己的家園就這樣被無(wú)情的剝奪。妻離子散,,家破人亡,,上萬(wàn)條生命被奪走,上萬(wàn)人下落不明,,生死未卜,。
從電視屏幕中看到那一幅幅痛心的畫(huà)面,,一雙雙驚恐的眼睛,,一張張哭天呼地的悲痛。讓人揪心,舉國(guó)人民為之動(dòng)容,。
無(wú)情的地震,,無(wú)情的惡魔,你為什么會(huì)如此殘忍與無(wú)情,,你可知道,,你掩蓋的是多少人的生命,那些天真無(wú)邪,,可愛(ài)純真的學(xué)生也未逃此劫難,,他們是祖國(guó)的未來(lái),是每個(gè)家庭的寄托,,是家長(zhǎng)的希望,,他們的童年就這樣在廢墟中化為泡影,還未享受到人間的美好,,就這樣悄悄的走了,。
他們像小草一樣剛出芽,就這樣被你無(wú)情的雙手折斷,、抹殺,。
一幕一幕不忍再看,鎮(zhèn)痛人心,。人,,面對(duì)天災(zāi),面對(duì)災(zāi)難,,如此渺小,、脆弱、無(wú)奈,,此時(shí),,生與死的命脈掌握在天地之中,是生是死,,此刻間由天地做主,。
災(zāi)情就是命令,時(shí)間就是生命,。
我們忘不了,,震災(zāi)中罹難的一個(gè)小學(xué)生那一只緊握著鉛筆的柔弱小手。
我們忘不了,,那位用身體護(hù)著嬰兒的母親留下的“親愛(ài)的寶貝,,媽媽愛(ài)你”那最后一條短信。
我們忘不了,,汶川一位女孩從坍塌的教學(xué)樓被救出前,,還在廢墟里面打著手電筒看書(shū),。她說(shuō):“下面一片漆黑,我怕,。又冷又餓,,只能靠看書(shū)緩解心中的害怕!”面對(duì)死亡,小女孩從容與堅(jiān)強(qiáng),,讓許多人都為之汗顏!
今天,,回顧那一刻帶來(lái)的慘狀,我們忘不了,,忘不了!
今天,,目睹著瞬間掀起的救助浪潮,我們感動(dòng)著,,感動(dòng)著!
今天,,面對(duì)坎坷,無(wú)法阻擋我們前進(jìn)的腳步,,反而更堅(jiān)定了我們的信心!
今天,,我們將對(duì)死者的無(wú)限哀思化作對(duì)生活和學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力,努力學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí),,再學(xué)習(xí)!頑強(qiáng)拼搏,拼搏,,再拼搏!加油,,加油,加油!以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校,,回報(bào)社會(huì),,回報(bào)祖國(guó)!一起去迎接美好的明天!
謝謝大家!
感人故事的演講稿 很感人的演講稿篇五
朋友們
當(dāng)面對(duì)熊熊烈火時(shí),面對(duì)燒得通紅的液化氣罐,,面對(duì)倒塌房屋里無(wú)助的呼喊,,有這樣一群人,無(wú)論他們中的任何一個(gè)看到這種景象,,都會(huì)無(wú)一例外地沖上去,。那,就是我們的消防戰(zhàn)士,。
大家一定還記得這樣一個(gè)名字,,一個(gè)有著鮮花般年輕的名字。他就是洛陽(yáng)市消防支隊(duì)伊川縣中隊(duì)副班長(zhǎng)曾召剛,。19__年4月21日,,一個(gè)無(wú)論是誰(shuí)都應(yīng)該銘記的日子。那一天,,伊川縣一個(gè)體沙發(fā)廠發(fā)生火災(zāi),,消防中隊(duì)接到報(bào)警,,迅速趕赴火場(chǎng),投人戰(zhàn)斗,。當(dāng)年僅21歲的曾召剛看到救子心切的呂鳳琴哭喊著兒子的名子,,突然闖人烈焰滾滾的屋中,,沒(méi)有太多的豪言壯語(yǔ),,沒(méi)有太多的思慮余地,甚至沒(méi)來(lái)得及采取任何防護(hù)措施,,他只是喊了一聲“危險(xiǎn)”,,就撞開(kāi)門(mén),沖了進(jìn)去,。
作為一名消防戰(zhàn)士的他,,應(yīng)該十分清楚在這種情況下進(jìn)人火場(chǎng)意味著什么?;杳缘膮硒P琴被救出來(lái)了,,可孩子還在屋子里。在生與死的抉擇之間,,我們這位可愛(ài)的戰(zhàn)士毅然把生的希望留給了別人,。兩分鐘,短短的兩分鐘,,一個(gè)年僅21歲的年輕生命,,在生死枚關(guān)的緊急關(guān)頭,于赴湯蹈火中鑄就了他短暫而又輝煌的一生,。
當(dāng)生命在烈火中升華時(shí),,我不知這位年僅21歲的戰(zhàn)士想過(guò)些什么。他是否想到家鄉(xiāng)的村口,,白發(fā)蒼蒼的母親正期待著他的歸來(lái)?他是否想到在這鮮花般的年齡,,有很多的事等著他去做?他是否想到,他的戰(zhàn)友還在日夜呼喚著他?21歲的他就這樣去了,,沒(méi)有易水送別的壯烈,,沒(méi)有十八相送的纏綿。這不能不說(shuō)是一種遺憾,。但就是這樣收犧牲奉獻(xiàn),,就是這樣的拼搏奮戰(zhàn),得到的卻不全是理解和支持,,有折疊傘下飄來(lái)的嘲弄,,有太陽(yáng)鏡下灑來(lái)的冷眼,但軍人自有軍人的氣度,,
正如馬克思所說(shuō)的:“如果我們選擇了最能為人類(lèi)福利的事業(yè),,那么,,重?fù)?dān)就不能把我們壓倒。因?yàn)?,這是為大家獻(xiàn)身,。”一個(gè)曾召剛倒下了,,我們之中還會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)站出來(lái),。正是這千萬(wàn)個(gè)戰(zhàn)士,構(gòu)筑成警魂的豐碑,。這豐碑上,,樓刻著軍人的悲壯,鏤刻著軍人的犧牲與奉獻(xiàn),,鏤刻著軍人的粗獷與豪放,。這豐碑,母親不會(huì)忘記,,人民不會(huì)忘記,,祖國(guó)更不會(huì)忘記。
站在這座血色豐碑前,,我心潮起伏,,但卻只能保持沉默,沒(méi)有任何一種語(yǔ)言能替代我此時(shí)的心情,,如果有,,那只能是今后的行動(dòng)。
朋友,,你可想譜一首曲,,寫(xiě)一首詩(shī),請(qǐng)別忘了那紅的營(yíng)門(mén),,紅的戰(zhàn)車(chē),,紅的高塔,請(qǐng)別忘了消防戰(zhàn)士那同樣赤紅的心,。是他們,,把警魂筑成一座高山,一座開(kāi)遍鮮花,、蔥籠遮掩的高山!
感人故事的演講稿 很感人的演講稿篇六
一個(gè)政治家的責(zé)任在于洞察國(guó)際風(fēng)云,,高-瞻遠(yuǎn)矚、力挽狂瀾,、興國(guó)安邦,、百業(yè)俱興;一個(gè)科學(xué)家的責(zé)任在于發(fā)明創(chuàng)造,科技成果的不斷問(wèn)世,,推動(dòng)人類(lèi)生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步;一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任在于掌握先進(jìn)的醫(yī)療技能,,具備良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),,手到病除,妙少回春,,使人民健康幸福,。因此說(shuō):我們選擇了醫(yī)生這個(gè)職業(yè),就選擇了神圣,,選擇了偉大,,選擇了高尚。
朋友,,當(dāng)你在與死神短兵相接的搏殺中,,看到患者那信任的眼神,,對(duì)生存的渴望,,患者家屬祈求的語(yǔ)言,你是否感受到責(zé)任的重大?
當(dāng)你聽(tīng)到人工胰島素的問(wèn)世,,介入手術(shù)已廣泛應(yīng)用于臨床,,你是否感受到祖國(guó)的醫(yī)療技術(shù)突飛猛進(jìn),日新月異,。當(dāng)你感受到醫(yī)療衛(wèi)生逐漸市場(chǎng)化,,專(zhuān)家門(mén)診遍布大街小巷。老百姓對(duì)名醫(yī)的信賴(lài),,對(duì)庸醫(yī)的斥責(zé),,你是否感覺(jué)到在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中岌岌可危?
鳳城市中心醫(yī)院有著悠久的歷史,從她誕生的那天起,,在相對(duì)的歷史階段中,,這里擁有著全市一流的技術(shù)力量,一流的醫(yī)療設(shè)施,,高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),,在全市人民心中樹(shù)起了一面旗幟,塑造了一座豐碑,,這是我們每個(gè)中心醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員應(yīng)為之驕傲和自豪的,。
海納百川,有容乃大,。壁立千仞,。無(wú)欲則剛,。年輕的朋友們,,我們選擇了這個(gè)神圣的職業(yè)。無(wú)怨無(wú)悔,,中心醫(yī)院選擇了我們,,負(fù)于重托,。炎黃子孫在為中華民族的偉大復(fù)興艱苦奮斗,,作為中心醫(yī)院新一代的新主人。我們要為中心醫(yī)院的振興盡職盡責(zé),。
在傳染科的每一天,,我都感受到醫(yī)務(wù)人員生命的價(jià)值----病人身體的強(qiáng)壯,心靈的康寧,,笑容的燦爛,。以病人為中心,以服務(wù)樹(shù)信譽(yù),,在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展,,早會(huì)上彭京霞主任慷慨陳辭:院興我榮,院衰我亡,。當(dāng)前我市醫(yī)療市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的,,我們一定要珍惜自己的工作機(jī)會(huì),愛(ài)崗敬業(yè),,忠于職守,。在自己的本職工作崗位上爭(zhēng)創(chuàng)一流的成績(jī)。傳染科作為醫(yī)院的重要組成部分,,有自己的特色,,我們要優(yōu)化就醫(yī)環(huán)境,努力為患者提供溫馨,、便捷,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),構(gòu)建和-諧的醫(yī)患關(guān)系,,把患者認(rèn)不人可,,高不高興在為制定措施,開(kāi)展工作的依據(jù)和準(zhǔn)則,。要把服務(wù)工作做靈活,,做到患者完全滿(mǎn)意為止。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),,星期二是科室的學(xué)習(xí)日,,一個(gè)個(gè)疑難問(wèn)題在熱烈的討論中煙消云散??评锝?jīng)驗(yàn)最豐富的主治醫(yī)師張向陽(yáng)教會(huì)我們及時(shí),、準(zhǔn)確、規(guī)范的書(shū)寫(xiě)病歷,,認(rèn)真履行告知義務(wù),,端正服務(wù)態(tài)度,他的臉上永遠(yuǎn)洋溢著燦爛的微笑;趙成福主治醫(yī)師不但同情病人,提供親友式服務(wù),,而且成為病人的精神支柱,,幫助他們樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心。盧麗紅護(hù)士長(zhǎng)告訴我們:病人到醫(yī)院的時(shí)候是他們最脆弱的時(shí)候,,如果能幫助他一把,,可能會(huì)記一輩子,而這個(gè)幫助有時(shí)候不需要很多,,一個(gè)微笑,一句話(huà)可能就足夠,。在護(hù)理員辭職的日子里,,一為患者家屬卻悄悄告訴我:你們科護(hù)理員真能干,象收拾自己家一樣,。我自己看這位護(hù)理員打扮的人,,竟然是我們科的趙書(shū)萍護(hù)士長(zhǎng),在她的精神感召下,,科里的每一位醫(yī)護(hù)人員甚至患者都積極保持整潔舒適的環(huán)境,。我真正理解了患者贈(zèng)送錦旗中赫然書(shū)寫(xiě)的八個(gè)大字:關(guān)愛(ài)病人,,溫暖如家,。沒(méi)有豪言壯語(yǔ),只有無(wú)私奉獻(xiàn),,依然用溫馨的微笑恪守著那個(gè)神圣的誓言,,締造著人間愛(ài)的真諦。
你是否真正感受到什么是白衣天使的責(zé)任,,年輕的朋友們,,你是否能感受到?jīng)]有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)是何等的慘烈,你是否能感受到成功的欣慰是什么?
我們要弘揚(yáng)老一輩的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),,掌握先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù),,承前啟后,繼往開(kāi)來(lái),,百尺竿頭,、更進(jìn)一步。想人民之所想,,急人民之所急,,需人民之所需,敬業(yè)愛(ài)崗,,取信于民,,在競(jìng)爭(zhēng)中求生存,在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展,在競(jìng)爭(zhēng)的激流中劈波斬浪,,努力吧,,奮斗吧,成功永遠(yuǎn)屬于那些力爭(zhēng)上游的人!讓青春在競(jìng)爭(zhēng)的激流中閃光!
感人故事的演講稿 很感人的演講稿篇七
地動(dòng)山搖,。他弓著身子,,張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上,伴著雷鳴般的響聲,,冰雹般的磚瓦,、灰塵、樹(shù)木紛紛墜落到他的頭上,、手上,、背上,熱血頓時(shí)奔涌而出;他咬著牙,,拼命地?fù)巫≌n桌,,如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞,他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生,,優(yōu)秀教師事跡演講稿而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時(shí)12分,,當(dāng)搜救人員從四川省德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí),所有搶險(xiǎn)人員都被震撼,、落淚,。
他叫譚千秋,他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂,,被湖南省委書(shū)記張春賢譽(yù)為“英雄不死,,精神千秋!”
村里有名的“大孝子”
1957年8月,譚千秋出生在祁東縣步云橋鎮(zhèn)巖前村,。他的父母老實(shí)善良,,有5個(gè)兒女,他排行老大,,由于家境貧寒,,每頓飯都是以紅薯、豆子等雜糧為主,,只有一點(diǎn)點(diǎn)米飯,,他總是將米飯讓給弟弟妹妹吃,自己和父母吃紅薯,。
譚千秋深信只有知識(shí)才能改變命運(yùn),,他學(xué)習(xí)非常刻苦,,村民都將他作為“勤學(xué)楷?!苯逃⒆?。為學(xué)好英語(yǔ),他將英語(yǔ)單詞寫(xiě)好貼在墻上,,睡覺(jué)時(shí)就記,,記不上就點(diǎn)亮燈看一下再記。1975年夏,,他高中畢業(yè)回家務(wù)農(nóng),,但他沒(méi)有放松學(xué)習(xí),白天跟大家一起出集體工,,晚上學(xué)習(xí)到次日凌晨,,勞模事跡演講稿困了就用毛巾沾點(diǎn)冷水敷在臉上。兩年后,,他成了一名代課教師,。
1978年夏,譚千秋考上了湖南大學(xué),。1982年大學(xué)畢業(yè),,主動(dòng)報(bào)名到四川東方汽輪廠職工大學(xué)當(dāng)了一名“支邊”教師。
譚千秋成家立業(yè)后,,考慮到三個(gè)弟弟都在農(nóng)村,,他一人承擔(dān)起贍養(yǎng)父母的義務(wù),還花錢(qián)為家里裝了電話(huà),,并竭盡全力幫助弟弟妹妹,。
大弟弟譚繼秋在家種地收入甚微,便借了幾千元買(mǎi)了一臺(tái)三輪車(chē)跑運(yùn)輸,。1993年夏季的一天,,不慎車(chē)翻人傷,花去了幾千元醫(yī)藥費(fèi),。舊債未還,又添新債,。譚千秋聞?dòng)嵑?,立即給弟弟寄來(lái)20xx元錢(qián),還寫(xiě)信安慰弟弟,,只要人沒(méi)事就好,,并要弟弟到他那去散散心。車(chē)禍對(duì)譚繼秋身體影響很大,,但為了生計(jì),,不得不到云南打工,譚繼秋便寫(xiě)信鼓勵(lì)弟弟,,還在信中夾寄了40元錢(qián),。譚繼秋和二弟都沒(méi)房住,兩兄弟建了房,譚千秋給每位弟弟資助3000元,。
20xx年6月,,父親不幸患上骨髓癌。教師先進(jìn)事跡演講稿譚千秋立即回老家召開(kāi)家庭會(huì),,他體諒弟弟都在農(nóng)村,,家境不好,便主動(dòng)要求負(fù)擔(dān)父親的醫(yī)療費(fèi),。他怕弟弟和弟媳不同意,,便找了個(gè)借口:“我在家時(shí)間少,平時(shí)你們照顧父母很辛苦,,就給我一個(gè)盡孝的機(jī)會(huì)吧!”兄弟們拗不過(guò)他,,只好同意,父親住院花去醫(yī)療費(fèi)2萬(wàn)多元,,他一人承擔(dān),。譚千秋工資不高,生活非常節(jié)儉,,他衣著樸素,,大熱天連冰棒和礦泉水也舍不得買(mǎi),口干了他便到附近找井水解渴,。他幾年才回家一次,,因車(chē)費(fèi)太貴,來(lái)回一次要20xx多元,,他便將這些錢(qián)省下來(lái)支援家里,,幫助別人。
“到祖國(guó)最需要的地方去”
譚千秋為人正直,,富有愛(ài)心,,很有正義感。還在念小學(xué),,他就特別喜歡幫助別人,,如果在放學(xué)時(shí)下雨,他一定會(huì)把雨傘讓給沒(méi)帶傘的同學(xué),,自己則淋著雨回家,。
巖前村現(xiàn)任村支書(shū)譚永生與譚千秋是小學(xué)同班同學(xué),關(guān)系很好,。一次,,譚永生和另一個(gè)同學(xué)打架,他正好路過(guò),,譚永生叫他來(lái)幫架,。沒(méi)想到他跑過(guò)來(lái),,不但沒(méi)幫譚永生,反而將他們拉開(kāi):“都是同學(xué),,不好好相處,,打什么架啊!”隨后,耐心地做兩人的工作,,直到他們握手言和,。
高中畢業(yè)后,村里許多村民不識(shí)字,,他便向村干部建議,,辦起了掃盲夜校。優(yōu)秀干部事跡匯報(bào)會(huì)演講稿他主動(dòng)當(dāng)起了教師,,白天出工,,晚上義務(wù)為村民上課,手把手地教村民寫(xiě)字,,學(xué)文化,,他讓不少一字不識(shí)的村民能看懂報(bào)紙,懂得如何科學(xué)種田,。
譚千秋多才多藝,,會(huì)吹笛子,拉二胡,,寫(xiě)歌詞……為活躍村民的文化生活,,他與幾個(gè)年輕人組成村文藝宣傳隊(duì),晚上自編自演文藝節(jié)目,,宣傳黨的方針政策,,表?yè)P(yáng)村里的好人好事,批評(píng)賭博,、不尊老愛(ài)幼等社會(huì)不良現(xiàn)象,,成為村民喜愛(ài)的一道“文化大餐”。有一天晚上,,他和譚永生參加村里的文藝表演,,來(lái)不及吃晚飯,便帶上兩個(gè)紅薯:“來(lái),,快吃,我剛從家里吃過(guò)了,?!钡诙欤T永生才從他弟弟那里得知,,他當(dāng)晚在家里根本沒(méi)吃晚飯,。
譚千秋熱心社會(huì)公益事業(yè),,村里修路、建校,,他都捐了款,。他對(duì)學(xué)生非常關(guān)心,哪怕是操場(chǎng)上有一顆小石子,,他都要撿開(kāi),,怕學(xué)生玩耍的時(shí)候摔倒。哪位學(xué)生有困難,,他就盡力相助;學(xué)生沒(méi)吃飯,,他會(huì)將學(xué)生叫到自己家里做飯給學(xué)生吃;學(xué)生身體不舒服,他會(huì)掏錢(qián)帶學(xué)生去醫(yī)院看病,,被同事們譽(yù)為“最疼愛(ài)學(xué)生的人”,。他經(jīng)常教育弟弟妹妹要樂(lè)于助人,在他的熏陶下,,弟弟妹妹總是去幫助別人,,妹妹和妹夫曾一年供養(yǎng)了五個(gè)貧困孩子上學(xué)!他的人格魅力還深深地影響了下一代,他的大女兒以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了北京大學(xué)法學(xué)院,,她說(shuō)一定要用法律為眾多受害者討回公道,。
譚千秋經(jīng)常教育學(xué)生:“做人最重要的是要有社會(huì)責(zé)任感?!睓z察院機(jī)關(guān)集體先進(jìn)事跡材料1982年6月大學(xué)畢業(yè)后,,學(xué)校準(zhǔn)備讓他留校任教。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)征求他的意見(jiàn)時(shí),,他主動(dòng)請(qǐng)纓:“我要到祖國(guó)最需要的地方去!”“學(xué)校也需要人才啊,。”領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)做他的工作,。當(dāng)他得知四川東方汽輪廠職工大學(xué)急需教師時(shí),,便立即申請(qǐng)到那里去,一個(gè)月后,,他如愿以?xún)數(shù)胤峙涞皆撔9ぷ?,在那里一干就?0xx年。
1996年,,一個(gè)朋友準(zhǔn)備把譚千秋調(diào)回衡陽(yáng),,待遇從優(yōu),被他婉言拒絕,。父母見(jiàn)他離家太遠(yuǎn)太孤單,,極力勸說(shuō)他回來(lái),他便耐心地對(duì)父母說(shuō):“湖南培養(yǎng)了我,,四川養(yǎng)育了我,,還是在四川多干幾年再說(shuō)吧,。”后來(lái),,汕頭,、韶關(guān)有關(guān)單位高薪聘他去工作,他還是選擇留在四川,,直到將自己的一切獻(xiàn)給了這片熱土,。
張開(kāi)守護(hù)的翅膀
5月12日,一個(gè)黑色的日子!
清晨,,天空陰沉沉的,。
下午2點(diǎn)多鐘,譚千秋在教室上課,,他正講得起勁時(shí),,房子突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。地震!譚千秋意識(shí)到情況不妙,,立即喊道:“大家快跑,,什么也不要拿!快……”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室,往操場(chǎng)上跑,。房子搖晃得越來(lái)越厲害了,,并伴隨著刺耳的吱吱聲,外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒(méi)辦法沖出去了,,譚千秋立即將他們拉到課桌底下,,自己弓著背,雙手撐在課桌上,,用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生,。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上,,房子塌陷了……
13日22時(shí)12分,,譚千秋終于被找到?!拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的時(shí)候,,他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上,人民醫(yī)生先進(jìn)事跡演講稿后腦被樓板砸得深凹下去,,血肉模糊,,身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生,四個(gè)學(xué)生都還活著!”第一個(gè)發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚,,他說(shuō),,譚老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象,是他這一生永遠(yuǎn)忘不掉的,?!暗卣饡r(shí),眼看教室要倒,,譚老師飛身?yè)涞搅宋覀兊纳砩?。”回憶?dāng)時(shí)的情景,,獲救的學(xué)生神情仍然緊張,。
同在一所學(xué)校任教的妻子張關(guān)蓉終于在次日清早見(jiàn)到了自己的丈夫。她拉起丈夫的手臂,,要給他擦去血跡時(shí),,丈夫僵硬的手指觸痛了她脆弱的神經(jīng),她輕揉著丈夫的手指,,痛哭失聲……張關(guān)蓉仔細(xì)地擦拭著丈夫的遺體,,蓬亂的頭發(fā)被細(xì)細(xì)地梳理成丈夫生前習(xí)慣的發(fā)型:“我的愛(ài)人,讓我給你細(xì)細(xì)擦去手上的污泥,,就像你曾經(jīng)溫柔地擦去我臉上的淚水,。我的愛(ài)人,你寬闊的臂膀給了我棲息的港灣,,更給了大震中四個(gè)孩子生命的新岸,。男子漢也會(huì)累嗎,衛(wèi)生局長(zhǎng)先進(jìn)事跡演講稿你怎么躺下就不再起來(lái)?讓我跪下來(lái),,依然和你保持最近的距離,,讓我為你溫暖冰涼的手指……”
張關(guān)蓉和譚千秋曾相約相親相愛(ài)到地老天荒。地震前一天,,丈夫給小女兒買(mǎi)了兩雙鞋子,、一條褲子,她還問(wèn)丈夫?yàn)槭裁匆幌伦淤I(mǎi)了這么多,,誰(shuí)知,,這似乎就預(yù)示了陰陽(yáng)永隔。
“他肯定舍不得我們一家,?!睆堦P(guān)蓉說(shuō),將丈夫送到殯儀館火化時(shí),,鞭炮響了兩下就熄滅了,,似乎丈夫還在眷顧著她們母女。如今,,一歲半的女兒還不能理解這一噩耗,,她一直喊著要爸爸。
汶川大地震發(fā)生后,,譚千秋不少在湖南的老同學(xué)都焦急地與他聯(lián)系,。當(dāng)大家從媒體上得知他救人獻(xiàn)身的事跡后,,既感到悲痛又為他自豪。同班同學(xué),、湖南大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)柳禮泉追憶說(shuō):“1978年,,我們一道考進(jìn)湖南大學(xué)。他同我一樣來(lái)自農(nóng)村,,都是享受?chē)?guó)家助學(xué)金完成學(xué)業(yè)的,。他經(jīng)常對(duì)我說(shuō),沒(méi)有國(guó)家的助學(xué)金,,我們這些農(nóng)村的孩子哪能完成學(xué)業(yè)?畢業(yè)后,,他主動(dòng)要求去邊遠(yuǎn)不發(fā)達(dá)的地區(qū),一干就是20xx年,,直至生命最后一刻,。”
中南大學(xué)教授張功耀得知他舍己救人的消息后,,徹夜難眠:“我與譚千秋那代大學(xué)生被稱(chēng)為‘天之驕子’,,單位搶著要??墒?,譚千秋卻選擇了‘支邊’,是那樣的瀟灑飄逸,,又是那樣的恬靜從容,,他只知道一年一年的柳綠,卻從來(lái)不奢望什么花紅,?!?/p>
感人故事的演講稿 很感人的演講稿篇八
尊敬的各位評(píng)委,老師們:
今天我在這里給大家演講的是一個(gè)群體的先進(jìn)事跡,,她們就是用高尚的師德,、樸實(shí)的品質(zhì)滋潤(rùn)著萬(wàn)千子民的xx小學(xué)那群普通平凡的女教師。
謝守珍老師如今已有50多歲,,從17歲踏入xx小學(xué),,到今天已有30多年。不知道這個(gè)數(shù)字意味著什么,,但她臉上的細(xì)紋卻告訴我們:教師不但是一份謀生的職業(yè),,也是畢生執(zhí)著追求的事業(yè),更是一輩子的希望和寄托,。30多年,,到底有多少學(xué)生在她的身邊成長(zhǎng),無(wú)法去統(tǒng)計(jì),也無(wú)人去關(guān)注,。70年代她意氣風(fēng)發(fā)伴隨郝小度過(guò)艱難與坎坷,,80年代她用青春給學(xué)校增添秀色,90年代她帶著年輕教師創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)教學(xué)中的奇跡…現(xiàn)在,,她已腳步蹣跚,、腰身佝僂,但你仍然可以在每次上課鈴響時(shí)看到她精神抖擻的背影,,她用盡自己最后一絲光芒照耀郝小湛藍(lán)的天空。30多年,,多少次為了畢業(yè)年級(jí)加班加點(diǎn),,顧不了家里的老人和孩子;多少次為了提高學(xué)生的成績(jī)夜不成寐,忘記了自己身體的不適;又有多少次為了讓孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí),,夜以繼日的專(zhuān)研業(yè)務(wù),,提升能力。我很想舉個(gè)例子說(shuō)明謝老師這些年來(lái)最讓人難忘的一件事情,,也想用世上最華麗的語(yǔ)言贊美謝老師10950個(gè)日夜傾灑愛(ài)心的分分秒秒,。回憶這一切歷歷在目,,細(xì)數(shù)每天的日子,,哪一天不是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍?對(duì)哪一個(gè)學(xué)生不是細(xì)心照顧,、無(wú)私給予?怎樣的句子又能表達(dá)謝守珍老師對(duì)事業(yè),、對(duì)學(xué)生演繹“大愛(ài)”的情懷呢!
王敏老師今年35歲,十幾年來(lái)從當(dāng)初的懵懂稚嫩到現(xiàn)在的湖北省優(yōu)秀語(yǔ)文教師,。沒(méi)人知道榮譽(yù)的背后有多少勤奮的故事,,沒(méi)有人知道每一次臺(tái)上的掌聲響起又有多少次臺(tái)下的淚流滿(mǎn)面。為了講好一次公開(kāi)課,,她查閱資料,、修改教材、請(qǐng)教專(zhuān)家,、觀摩學(xué)習(xí),,她結(jié)合學(xué)情、精心預(yù)設(shè),、大膽試教,、深刻分析…做完這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,為了講好一次公開(kāi)課,,需要她三天,、五天、一個(gè)星期、一個(gè)月的策劃,、準(zhǔn)備和研究,,才有了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上手捧鮮花的一剎那,才有了xx小學(xué)獎(jiǎng)牌上閃亮的金色光芒,。近年來(lái),,王敏老師所執(zhí)教的多次公開(kāi)課獲省、市一等獎(jiǎng),,撰寫(xiě)論文獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),,教學(xué)案例被多家教育雜志刊登發(fā)表。曾經(jīng)燈下熬夜到天明,,忘了被窩中年幼的兒子;曾經(jīng)遠(yuǎn)赴千里展風(fēng)采,,忘了病床上無(wú)人照顧的雙親;曾經(jīng)勇挑重任樹(shù)新風(fēng),忘了自己為人子,、為人妻,、為人母的責(zé)任;曾經(jīng)舍小家為“大”家犧牲自我,忘了自己的節(jié)假日也有家人需要關(guān)懷…這些“曾經(jīng)”的一幕幕,、一樁樁,,造就了今天的湖北省優(yōu)秀教師、市級(jí)明星教師和縣骨干教師及學(xué)科帶頭人,,為郝小打造了一張熠熠閃亮的名片,,在xx小學(xué)史冊(cè)的扉頁(yè)上樹(shù)立了一面鮮紅的旗幟。
在這里,,我不想表白郝小女教師是多么的無(wú)私,,鈴聲和書(shū)本相伴的每一天,她們已經(jīng)習(xí)慣這樣的工作;我也不想標(biāo)榜她們有多么可貴的品質(zhì),,面對(duì)活潑可愛(ài)的孩子們,,她們?cè)鯓拥呐Χ紵o(wú)須褒獎(jiǎng)。xx小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2270人,,其中留守兒童800多人,,單親兒童200多名。面對(duì)這組讓人驚訝的數(shù)據(jù),,她們用母愛(ài)詮釋著自己的事業(yè),。
田繼香老師長(zhǎng)期從事低年級(jí)教學(xué)工作,因?yàn)樗?xì)心的關(guān)愛(ài),、耐心的呵護(hù),,讓無(wú)數(shù)孩子們感受到了媽媽的溫暖。唐彬就是一個(gè)最好的例子,,說(shuō)起當(dāng)年的這個(gè)小天王,,田老師仍然記憶猶新:他是一個(gè)叛逆的小男孩——父母在外打工,,無(wú)人管教喜歡打架;上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,所有任課老師將他定為班級(jí)問(wèn)題生;面對(duì)這樣的孩子你會(huì)搖頭嘆息嗎?你會(huì)束手無(wú)策嗎?當(dāng)田老師看到他時(shí)卻情不自禁的攬著他到了懷里,。我不知道田老師是怎樣細(xì)心的引導(dǎo)讓他豁然開(kāi)朗,,我也不知道田老師是用怎樣的耐心面對(duì)他每一次的挑釁。我只知道從以前每天進(jìn)辦公室到后來(lái)的一周一次,,一月一次,,每次進(jìn)去都是垂頭喪氣,而出來(lái)時(shí)卻神采奕奕,。就這樣,,孩子來(lái)辦公室的次數(shù)越來(lái)越少,試卷上的分?jǐn)?shù)卻越來(lái)越高,。操場(chǎng)上再也看不到他耀武揚(yáng)威欺負(fù)弱小的身影,,課堂上又多了一雙純凈明亮的眼睛。田老師用自己的母愛(ài)改變了他!孩子在日記中這樣寫(xiě)著:“我的媽媽從生下我就離開(kāi)了,,是爺爺和奶奶把我?guī)Т蟮摹I蠈W(xué)后,,我又有了一位媽媽?zhuān)褪翘锢蠋?。每次犯錯(cuò)田老師都會(huì)用她慈祥的面容和親切的微笑讓我感到后悔和慚愧。我愿意為了田老師改變身上的所有缺點(diǎn),,因?yàn)槲也幌胱屛业睦蠋?,我的媽媽失望”。這樣的愛(ài)沒(méi)有任何血緣的牽絆,、沒(méi)有絲毫名利的驅(qū)使;這樣的愛(ài)在xx小學(xué)的操場(chǎng)上,、教室中、食堂里,、無(wú)處不在;這樣的愛(ài)就是郝小女教師書(shū)寫(xiě)“母愛(ài)”的真實(shí)寫(xiě)照!
當(dāng)然,,我所說(shuō)的只是冰山一角。在學(xué)校這片凈土上,,還有數(shù)不勝數(shù)的巾幗娘子軍,,無(wú)怨無(wú)悔,銘刻著歲月里不滅的痕跡:教壇新秀李金梅老師,,樸實(shí)無(wú)華的黃輝老師,,業(yè)務(wù)精湛的但紅老師、默默耕耘的湯麗群老師,、幽默詼諧的張遠(yuǎn)征老師……就是這樣一群淳樸的女教師撐起了郝小的半邊天;就是這樣一種眾人拾柴的力量舉起了xx小學(xué)“目標(biāo)管理先進(jìn)單位”,、“先進(jìn)集體”、“示范學(xué)?!?、“湖北省優(yōu)秀女職工組織”等一個(gè)個(gè)來(lái)之不易的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);就是這樣一份日復(fù)一日的平凡和樸實(shí),,叩響了xx名校的大門(mén)。
梅花讓人想起不懼危難的壯士,,綠竹讓人感嘆淡泊名利的隱者,,青松使人敬佩威武不屈的將軍。我想找一個(gè)合適的稱(chēng)謂送給這群開(kāi)拓進(jìn)取,、默默奉獻(xiàn)的女教師,。人們常說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,,這樣的評(píng)價(jià)太蒼涼,,不是樂(lè)觀向上的郝小女教師!“一盞孤燈照朱筆,兩袖清風(fēng)到白頭,,”這樣的寫(xiě)照太悲觀,,不是追求職業(yè)幸福的郝小女教師!最后,我想到了大海:深邃寬廣猶如她們用淵博的學(xué)識(shí)默默無(wú)聞的培桃育李;浩瀚無(wú)邊猶如她們用慈祥的母愛(ài)甘心情愿的滋潤(rùn)童真,。不用贊嘆,、無(wú)須喝彩!任海上潮起潮落,她們孜孜不倦,、頑強(qiáng)拼搏的壯志不減;任天邊云卷云舒,,她們愛(ài)生如子、默默無(wú)言的大愛(ài)永存!
感人故事的演講稿 很感人的演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:
大家好!
你們看,,她是誰(shuí)?她就是黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的語(yǔ)文教師、德馨華夏的時(shí)代楷模,、最美女教師--張麗莉,。就是這樣一個(gè)普通的、毫不起眼的女子,,生死關(guān)頭,,英勇無(wú)比,做出了感天動(dòng)地的驚人壯舉,,用雙腿高位截肢的代價(jià)詮釋了什么是師愛(ài),,用師愛(ài)譜寫(xiě)了一首無(wú)悔的青春之歌!
朋友們,讓我們假設(shè)這樣一個(gè)情景:一輛汽車(chē)飛一般地駛過(guò)來(lái),,一個(gè)孩子眼看就要命喪車(chē)輪,,這時(shí)候你會(huì)怎么做?是袖手旁觀還是挺身而出?問(wèn)我?說(shuō)實(shí)話(huà),我也曾多次拷問(wèn)自己:假如同樣的事情擱我身上,,我就一定能像張麗莉老師那樣用自己的血肉之軀給學(xué)生筑一道堅(jiān)固的保護(hù)墻嗎?我真不敢肯定,。可是,,20xx年5月8日的那一秒我們的張老師做到了,。
那一秒,,不容思考不容猶豫不容掂量;那一秒,一個(gè)美麗的靈魂做出了一個(gè)美麗的決定,,挽救了一個(gè)生命,,讓世界有了一個(gè)久違的感動(dòng);那一秒,她最美!
這樣絕美的畫(huà)面在四年前的汶川地震中我們也曾領(lǐng)略過(guò),,大家一定不會(huì)忘記,譚千秋老師如大鵬展翅的雙臂也是在一秒間定格的,。你可知道,就這偶然的一秒,、短得不能再短的一秒,,凝聚了多少日積月累的師愛(ài)?張老師言而有信,她用行動(dòng)給學(xué)生做出了光輝榜樣:她是一個(gè)堅(jiān)守良知的人,,一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,,一個(gè)道德高尚的人!
在知曉張麗莉老師的先進(jìn)事跡前,我曾標(biāo)榜自己是個(gè)有愛(ài)心的老師,。從登上講臺(tái)的那天起,,我就把陶行知先生的"沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育"奉為座右銘;由于我對(duì)學(xué)生的關(guān)心和照顧,學(xué)生親昵地稱(chēng)我為"老師媽媽";在學(xué)生的周記本里,,我也親切地稱(chēng)他們?yōu)楹⒆印F(xiàn)在我才知道,,與張老師相比,我對(duì)學(xué)生的愛(ài)小得可以放進(jìn)衣袋里,。
什么叫愛(ài)生如子,什么叫大愛(ài)無(wú)疆,,張麗莉老師一秒間的壯舉給我們做了最美的詮釋,。事后,有人問(wèn)她后不后悔,,她回答:如果用我的生命能換回更多人的生命,,這何嘗不是一次鳳凰涅槃?人生有這樣的重生,還后悔什么?
大愛(ài)無(wú)疆,,大美無(wú)形,,這就是一個(gè)80后的年輕教師用師愛(ài)譜寫(xiě)的無(wú)悔青春!
親愛(ài)的朋友們,你看,,華夏大地春色正好,,浩渺天空太陽(yáng)正晴。我們還猶豫什么?等待什么?立刻行動(dòng)起來(lái),,讓我們與張麗莉老師一道,,伴著可愛(ài)的孩子們,放飛師愛(ài),,譜寫(xiě)無(wú)悔的青春!我相信,,在松桃教育戰(zhàn)線(xiàn)上,,不,就在我們中間,,一定會(huì)涌現(xiàn)無(wú)數(shù)個(gè)張麗莉,,那個(gè)人就是我,那個(gè)人就是你!
謝謝大家!
感人故事的演講稿 很感人的演講稿篇十
我們挖出了一名老師,,她的身體蜷縮著跪在地下,,把自己的背部盡量往上挺,她的底下就是一名學(xué)生,,這名學(xué)生幸存了,,但是這個(gè)老師的頭部嚴(yán)重受傷,當(dāng)場(chǎng)就已經(jīng)遇難了?,F(xiàn)在在災(zāi)區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)我們能夠發(fā)現(xiàn)很多這樣感人的事跡,。
廢墟里她還在讀書(shū)
“清清,那個(gè)美麗好學(xué)的女孩,,你們看見(jiàn)沒(méi)有?”在救助現(xiàn)場(chǎng),,鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一一班班主任陳全紅一直關(guān)心著一個(gè)名叫鄧清清的女孩子:在她心中,這個(gè)貧困家庭里的小女孩,,常在回家路上打著手電筒看書(shū),。
當(dāng)鄧清清被武警官兵救出來(lái)時(shí),讓陳全紅與官兵們感動(dòng)的是,,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩被救出時(shí),,還在廢墟里面打著手電筒看書(shū)。她說(shuō),,“下面一片漆黑,,我怕。我又冷又餓,,只能靠看書(shū)緩解心中的害怕!”她的誠(chéng)實(shí)讓聽(tīng)者無(wú)不流淚,,陳全紅一下子摟住鄧清清淚流滿(mǎn)面:“好孩子,只要你能活著出來(lái),,就比什么都好,?!?/p>
你好,這是譚千秋老師的感人事跡:
地動(dòng)山搖。他弓著身子,張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上,,伴著雷鳴般的響聲,,冰雹般的磚瓦,、灰塵,、樹(shù)木紛紛墜落到他的頭上、手上,、背上,,熱血頓時(shí)奔涌而出;他咬著牙,,拼命地?fù)巫≌n桌,如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞,,他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生,,而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時(shí)12分,當(dāng)搜救人員從四川省德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí),,所有搶險(xiǎn)人員都被震撼,、落淚。
這是發(fā)生在我們身邊的一名農(nóng)村普通教師的感人事跡,。
xx年3月11日晚上,,寒風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,。由于是星期五,,平時(shí)在校寄宿的學(xué)生和家在校外的老師都已離校,湖南省龍山縣石羔鎮(zhèn)中心小學(xué)校園里一片寂靜,。深夜23時(shí)54分,,擔(dān)負(fù)著值班護(hù)校任務(wù)的李成貴老師忽然被床前桌上安放的報(bào)警器的警報(bào)聲驚醒。他判定,,一定有小偷進(jìn)入電腦室,。李老師從床上一躍而起,來(lái)不及叫醒熟睡的愛(ài)人,,也顧不上穿上外衣和外褲,,便向計(jì)算機(jī)教室跑去。
當(dāng)李老師沖到教學(xué)樓二樓計(jì)算機(jī)教室門(mén)口時(shí),,只見(jiàn)第一扇鐵門(mén)已被撬開(kāi),,計(jì)算機(jī)室里有黑影在晃動(dòng),他大喊一聲:“你們干什么?”兩個(gè)黑影聞聲從計(jì)算機(jī)室里竄了出來(lái),。李老師奮不顧身地?fù)湎蚯懊娴暮谟埃皇肿プ∧莻€(gè)人的衣服,,一邊高喊:“抓強(qiáng)盜……”誰(shuí)知那個(gè)人揚(yáng)起手中的鐵棒,,打在李老師的頭上。李老師避閃不及,,被打得眼前一黑,,幾乎栽倒?;秀敝欣罾蠋熡謸湎蚺茉诤竺娴哪莻€(gè)家伙,,將其抱住,再次高喊:“抓小偷啊,?!边@個(gè)強(qiáng)盜狗急跳墻,,抽出刀向李老師頭上砍去……李老師被一連砍了5刀,血流如注,,昏迷過(guò)去,,倒在了血泊之中。幾分鐘后,,李老師在寒風(fēng)中蘇醒,,不見(jiàn)了歹徒,便一邊大喊捉賊,,一邊掙扎著找人,。鮮紅的血跡灑在了身后的走廊上……
李老師的妻子和住在校內(nèi)的其他教師聽(tīng)到李老師的呼喊聲趕來(lái)了,急忙把李老師送到了醫(yī)院,。經(jīng)醫(yī)生檢查,,李老師頭部遭重?fù)籼庯B骨下陷6毫米,頭,、面,、手部的多處刀傷,一共縫了四十多針,。由于李成貴老師以高度的責(zé)任心及時(shí)發(fā)現(xiàn)了歹徒,,并冒著生命危險(xiǎn)與歹徒搏斗,保護(hù)了學(xué)校的財(cái)產(chǎn),,使石羔鎮(zhèn)中心小學(xué)價(jià)值十多萬(wàn)元的32臺(tái)計(jì)算機(jī)絲毫未損,。
李老師的英勇事跡,感動(dòng)了廣大師生,,縣委,、縣政府、縣教育部門(mén),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生紛紛到醫(yī)院看望李老師,。目前,李老師已傷愈出院,。公安部門(mén)正在全力緝捕歹徒,。
李老師23歲從師范學(xué)校畢業(yè),在龍山縣的鄉(xiāng)村小學(xué)已工作了26個(gè)春秋,。李老師那間小小的辦公室里有一個(gè)高高的書(shū)柜,,在里面存放的眾多教育類(lèi)書(shū)籍中,有兩排淺黃色的文件夾格外醒目,。這就是李老師從教20xx年來(lái)所書(shū)寫(xiě)的教案,,每?jī)?cè)都有一寸多厚,裝訂得很整齊。書(shū)柜上方,,掛著一排錦旗,、獎(jiǎng)牌和合影,每一面錦旗,、每一塊獎(jiǎng)牌,、每一張合影的后面,都有著一段動(dòng)人的故事,。
xx年秋,,教育人事制度改革在龍山縣全面推開(kāi)。李成貴老師由于年齡偏大,,推薦年青有為的教師接替他的教導(dǎo)主任職務(wù),,自己擔(dān)任班主任工作。李老師的辦公桌前貼有一則座右銘:“勿以善小而不為,,勿以惡小而為之,。”方正的楷書(shū)引人注目,,這就是他的人生格言,。
李老師來(lái)自農(nóng)村,妻子是農(nóng)村戶(hù)口,。盡管家里并不富裕,,但是李老師還是時(shí)常掏錢(qián)墊付貧困學(xué)生的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)和醫(yī)藥費(fèi),。他深知農(nóng)村學(xué)生讀書(shū)的艱難,。去年秋季,他班上有個(gè)女學(xué)生曠課,、遲到,、早退較多,學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降,。李老師專(zhuān)程到這個(gè)學(xué)生家走訪(fǎng),,了解到她父親早逝,母親外出打工,,家中現(xiàn)有4姐妹,,家庭生活十分困難,小小年紀(jì)時(shí)常為生計(jì)發(fā)愁,。李老師通過(guò)學(xué)校為她減免了部分學(xué)費(fèi),并發(fā)動(dòng)全班學(xué)生為她捐款,,并將他和學(xué)生捐的128元現(xiàn)金交到這個(gè)學(xué)生手中,。這個(gè)學(xué)期,她沒(méi)有再遲到,、早退過(guò)一次,,學(xué)習(xí)成績(jī)躍居班上前十名,。去年下學(xué)期,李老師班上的一個(gè)學(xué)生在擦窗戶(hù)時(shí)不慎從窗臺(tái)上摔下來(lái),,頭部撞了一個(gè)口子,,鮮血直流。李老師背起這個(gè)學(xué)生奔向醫(yī)院,,墊付了300多元的醫(yī)藥費(fèi),,治好了這個(gè)學(xué)生的傷。這個(gè)學(xué)生的保險(xiǎn)賠款發(fā)下來(lái)后,,把錢(qián)還給李老師,。李老師只收下200元,把其余的送給了這個(gè)學(xué)生作營(yíng)養(yǎng)費(fèi),。得到過(guò)李成貴老師的捐贈(zèng)或救助的學(xué)生還有許多……
李老師在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),,是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們寫(xiě)信給你們,,希望通過(guò)你們,,讓更多的人了解像李老師這樣的優(yōu)秀農(nóng)村教師的事跡。
感人故事的演講稿 很感人的演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:
大家好!
你們看,,她是誰(shuí)?她就是黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的語(yǔ)文教師、德馨華夏的時(shí)代楷模,、最美女教師--張麗莉,。就是這樣一個(gè)普通的、毫不起眼的女子,,生死關(guān)頭,,英勇無(wú)比,做出了感天動(dòng)地的驚人壯舉,,用雙腿高位截肢的代價(jià)詮釋了什么是師愛(ài),,用師愛(ài)譜寫(xiě)了一首無(wú)悔的青春之歌!
朋友們,讓我們假設(shè)這樣一個(gè)情景:一輛汽車(chē)飛一般地駛過(guò)來(lái),,一個(gè)孩子眼看就要命喪車(chē)輪,,這時(shí)候你會(huì)怎么做?是袖手旁觀還是挺身而出?問(wèn)我?說(shuō)實(shí)話(huà),我也曾多次拷問(wèn)自己:假如同樣的事情擱我身上,,我就一定能像張麗莉老師那樣用自己的血肉之軀給學(xué)生筑一道堅(jiān)固的保護(hù)墻嗎?我真不敢肯定,。可是,,20xx年5月8日的那一秒我們的張老師做到了,。
那一秒,不容思考不容猶豫不容掂量;那一秒,一個(gè)美麗的靈魂做出了一個(gè)美麗的決定,,挽救了一個(gè)生命,,讓世界有了一個(gè)久違的感動(dòng);那一秒,她最美!
這樣絕美的畫(huà)面在四年前的汶川地震中我們也曾領(lǐng)略過(guò),,大家一定不會(huì)忘記,譚千秋老師如大鵬展翅的雙臂也是在一秒間定格的,。你可知道,就這偶然的一秒,、短得不能再短的一秒,,凝聚了多少日積月累的師愛(ài)?張老師言而有信,她用行動(dòng)給學(xué)生做出了光輝榜樣:她是一個(gè)堅(jiān)守良知的人,,一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,,一個(gè)道德高尚的人!
在知曉張麗莉老師的先進(jìn)事跡前,我曾標(biāo)榜自己是個(gè)有愛(ài)心的老師,。從登上講臺(tái)的那天起,,我就把陶行知先生的"沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育"奉為座右銘;由于我對(duì)學(xué)生的關(guān)心和照顧,學(xué)生親昵地稱(chēng)我為"老師媽媽";在學(xué)生的周記本里,,我也親切地稱(chēng)他們?yōu)楹⒆印F(xiàn)在我才知道,,與張老師相比,我對(duì)學(xué)生的愛(ài)小得可以放進(jìn)衣袋里,。
什么叫愛(ài)生如子,,什么叫大愛(ài)無(wú)疆,張麗莉老師一秒間的壯舉給我們做了最美的詮釋,。事后,,有人問(wèn)她后不后悔,她回答:如果用我的生命能換回更多人的生命,,這何嘗不是一次鳳凰涅槃?人生有這樣的重生,,還后悔什么?
大愛(ài)無(wú)疆,大美無(wú)形,,這就是一個(gè)80后的年輕教師用師愛(ài)譜寫(xiě)的無(wú)悔青春!
親愛(ài)的朋友們,,你看,華夏大地春色正好,,浩渺天空太陽(yáng)正晴,。我們還猶豫什么?等待什么?立刻行動(dòng)起來(lái),讓我們與張麗莉老師一道,,伴著可愛(ài)的孩子們,,放飛師愛(ài),譜寫(xiě)無(wú)悔的青春!我相信,,在松桃教育戰(zhàn)線(xiàn)上,,不,,就在我們中間,一定會(huì)涌現(xiàn)無(wú)數(shù)個(gè)張麗莉,,那個(gè)人就是我,那個(gè)人就是你!
謝謝大家!
感人故事的演講稿 很感人的演講稿篇十二
我們挖出了一名老師,,她的身體蜷縮著跪在地下,,把自己的背部盡量往上挺,她的底下就是一名學(xué)生,,這名學(xué)生幸存了,,但是這個(gè)老師的頭部嚴(yán)重受傷,當(dāng)場(chǎng)就已經(jīng)遇難了?,F(xiàn)在在災(zāi)區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)我們能夠發(fā)現(xiàn)很多這樣感人的事跡,。
廢墟里她還在讀書(shū)
“清清,那個(gè)美麗好學(xué)的女孩,,你們看見(jiàn)沒(méi)有?”在救助現(xiàn)場(chǎng),,鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一一班班主任陳全紅一直關(guān)心著一個(gè)名叫鄧清清的女孩子:在她心中,這個(gè)貧困家庭里的小女孩,,常在回家路上打著手電筒看書(shū),。
當(dāng)鄧清清被武警官兵救出來(lái)時(shí),讓陳全紅與官兵們感動(dòng)的是,,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩被救出時(shí),,還在廢墟里面打著手電筒看書(shū)。她說(shuō),,“下面一片漆黑,,我怕。我又冷又餓,,只能靠看書(shū)緩解心中的害怕!”她的誠(chéng)實(shí)讓聽(tīng)者無(wú)不流淚,,陳全紅一下子摟住鄧清清淚流滿(mǎn)面:“好孩子,只要你能活著出來(lái),,就比什么都好,。”
你好,,這是譚千秋老師的感人事跡:
地動(dòng)山搖,。他弓著身子,張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上,,伴著雷鳴般的響聲,,冰雹般的磚瓦、灰塵,、樹(shù)木紛紛墜落到他的頭上,、手上,、背上,熱血頓時(shí)奔涌而出;他咬著牙,,拼命地?fù)巫≌n桌,,如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞,他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生,,而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時(shí)12分,,當(dāng)搜救人員從四川省德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí),所有搶險(xiǎn)人員都被震撼,、落淚,。
這是發(fā)生在我們身邊的一名農(nóng)村普通教師的感人事跡。
xx年3月11日晚上,,寒風(fēng)呼嘯,,大雪紛飛。由于是星期五,,平時(shí)在校寄宿的學(xué)生和家在校外的老師都已離校,,湖南省龍山縣石羔鎮(zhèn)中心小學(xué)校園里一片寂靜。深夜23時(shí)54分,,擔(dān)負(fù)著值班護(hù)校任務(wù)的李成貴老師忽然被床前桌上安放的報(bào)警器的警報(bào)聲驚醒,。他判定,一定有小偷進(jìn)入電腦室,。李老師從床上一躍而起,,來(lái)不及叫醒熟睡的愛(ài)人,也顧不上穿上外衣和外褲,,便向計(jì)算機(jī)教室跑去,。
當(dāng)李老師沖到教學(xué)樓二樓計(jì)算機(jī)教室門(mén)口時(shí),只見(jiàn)第一扇鐵門(mén)已被撬開(kāi),,計(jì)算機(jī)室里有黑影在晃動(dòng),,他大喊一聲:“你們干什么?”兩個(gè)黑影聞聲從計(jì)算機(jī)室里竄了出來(lái)。李老師奮不顧身地?fù)湎蚯懊娴暮谟?,一手抓住那個(gè)人的衣服,,一邊高喊:“抓強(qiáng)盜……”誰(shuí)知那個(gè)人揚(yáng)起手中的鐵棒,打在李老師的頭上,。李老師避閃不及,,被打得眼前一黑,幾乎栽倒,?;秀敝欣罾蠋熡謸湎蚺茉诤竺娴哪莻€(gè)家伙,將其抱住,,再次高喊:“抓小偷啊,?!边@個(gè)強(qiáng)盜狗急跳墻,抽出刀向李老師頭上砍去……李老師被一連砍了5刀,,血流如注,,昏迷過(guò)去,倒在了血泊之中,。幾分鐘后,,李老師在寒風(fēng)中蘇醒,不見(jiàn)了歹徒,,便一邊大喊捉賊,一邊掙扎著找人,。鮮紅的血跡灑在了身后的走廊上……
李老師的妻子和住在校內(nèi)的其他教師聽(tīng)到李老師的呼喊聲趕來(lái)了,,急忙把李老師送到了醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生檢查,,李老師頭部遭重?fù)籼庯B骨下陷6毫米,,頭、面,、手部的多處刀傷,,一共縫了四十多針。由于李成貴老師以高度的責(zé)任心及時(shí)發(fā)現(xiàn)了歹徒,,并冒著生命危險(xiǎn)與歹徒搏斗,,保護(hù)了學(xué)校的財(cái)產(chǎn),使石羔鎮(zhèn)中心小學(xué)價(jià)值十多萬(wàn)元的32臺(tái)計(jì)算機(jī)絲毫未損,。
李老師的英勇事跡,,感動(dòng)了廣大師生,縣委,、縣政府,、縣教育部門(mén)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生紛紛到醫(yī)院看望李老師,。目前,,李老師已傷愈出院。公安部門(mén)正在全力緝捕歹徒,。
感人故事的演講稿 很感人的演講稿篇十三
醫(yī)生,,是普通的職業(yè),對(duì)這個(gè)職業(yè)用不著做過(guò)多的解釋?zhuān)驗(yàn)槲蚁朐谧魑欢己歪t(yī)生有過(guò)或多或少的接觸吧!今天我為大家講的就是一位醫(yī)生的故事,。他是一位有著__年黨齡的老黨員,、老醫(yī)生。在××××鄉(xiāng)××管理區(qū)的深山里,,他象一朵白云,,一年四季溫馨著山區(qū)的每一寸土地,,每一個(gè)病人。他叫××,,是××縣××衛(wèi)生院的醫(yī)生,。
××屬深山區(qū),年平均氣溫零下×.×攝氏度,,一進(jìn)入十月份便風(fēng)雪交加,。這里常年吃水困難,尤其到了冬天,,就連洗臉都成了非常奢侈的事,。就在這個(gè)每平方公里只有十余人的環(huán)境惡劣的大山里,他一干就是××年,。無(wú)論是晴朗的白天,,還是如墨的夜晚,無(wú)論是大雨傾盆,,還是風(fēng)雪交加,,他始終如一的行進(jìn)在坎坷的深谷?!痢聊晁吡硕嗳f(wàn)公里,,同志們,這相當(dāng)于繞地球轉(zhuǎn)了×個(gè)圈啊!說(shuō)到這里,,大家可能要問(wèn)我了:作為一名醫(yī)生,,只要坐在門(mén)診病房里等患者上門(mén)不就得了嗎?干嗎還得走那么多的路?可是請(qǐng)大家不要忘了,這是在交通極為不便的深山里,,××%的病人都得需要醫(yī)生親自上門(mén)去診斷,。山區(qū)衛(wèi)生院沒(méi)有嚴(yán)格的科室劃分,做一名群眾信賴(lài)的醫(yī)生必須十八般武藝樣樣精通,?!痢烈惠呑記](méi)有進(jìn)過(guò)大學(xué)堂,但為了盡可能的滿(mǎn)足山區(qū)人民的需要,,他不斷的提高自己的業(yè)務(wù)能力,,在枯燥的山區(qū)活動(dòng)中,他的業(yè)余時(shí)間全部用來(lái)讀書(shū),。幾十年來(lái),,他通讀了幾百本、幾千萬(wàn)字的醫(yī)學(xué)著作,。不管是中西醫(yī)還是內(nèi)外科,,山區(qū)群眾頭疼腦熱找他,婦女分娩找他,,摔傷磕破找他,,中毒洗胃還是找他,。
××年來(lái),他為下肢被石頭砸壞的民工輸過(guò)血;為便秘幾經(jīng)輸導(dǎo)無(wú)效的老人親手掏過(guò)糞便;為救誤食農(nóng)藥中毒的小女孩,,她七天七夜沒(méi)睡覺(jué)……,。可不論什么困難,,他都憑借著對(duì)山區(qū)人民的熱愛(ài),,憑借著共產(chǎn)黨員的信念一次又一次扛了過(guò)來(lái)。
一年臘月的一天,,××忍著關(guān)節(jié)炎的劇痛和大便帶血的痛苦,,帶病出診。整整勞累一天后,,晚上剛睡在鄉(xiāng)親們?yōu)樗麩臒峥簧?,就?tīng)見(jiàn)窗外有人喊,原來(lái)是×公里外的××村××的女人上消化道出血,,危在旦夕。救人要緊,,他二話(huà)沒(méi)說(shuō),,穿上衣服,提起拐棍上路了,,他在風(fēng)雨彌漫的崎嶇山路上整整滾爬了一夜,,天快亮的時(shí)候才到達(dá)病人家中,經(jīng)過(guò)緊張的搶救治療,,患者終于脫離了危險(xiǎn),。患者家屬望著××深陷的眼窩,,疲憊的面容久久說(shuō)不出話(huà)來(lái),。
××嶺村小學(xué)教師××患膿毒性敗血癥,驟然惡化,,生命垂危,。電話(huà)打到了衛(wèi)生院,指名讓××醫(yī)生出診,。當(dāng)時(shí)××的膽結(jié)石和關(guān)節(jié)炎正在發(fā)作,,院領(lǐng)導(dǎo)正要派別的醫(yī)生時(shí),××已從床上爬了起來(lái),,拄著拐棍,,背起藥箱出發(fā)了?!痢链咫x衛(wèi)生院不足十公里,,可他整整在山道上爬行了×個(gè)小時(shí),,深夜兩點(diǎn)才趕到。他的衣服全濕透了,,手上腳上都打了血泡,,就連他那根最堅(jiān)實(shí)的拐棍也戳成了兩截。而××醫(yī)生吞下幾粒藥片后,,馬上為患者實(shí)施了救治,,經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搶救、護(hù)理,,終于把××從死神手里奪了回來(lái),。
××同志扎根山區(qū),三十年來(lái),,他對(duì)山區(qū)的家家戶(hù)戶(hù)都非常熟悉,。哪家種了幾畝莜麥,哪家養(yǎng)了幾只山羊,,哪家的孩子最聰明,,××都能夠一一道來(lái)。群眾們也同樣把××同志看做了自己的貼心人,。誰(shuí)家做了好飯,,就非常自然的把××醫(yī)生喊到家里。而××同志只要有空,,往往是有叫必到,。他曾經(jīng)和我們開(kāi)玩笑說(shuō),“就是把俺調(diào)到某省的大醫(yī)院俺也不去,,在這里工作每年的飯錢(qián)都要省不少哩!”
同志們,,大家可能從來(lái)沒(méi)有進(jìn)入過(guò)向××這樣的深山,所以大家想象不到在生活條件那么艱苦的地方,,村民們因?yàn)樗麄儞碛羞@樣的一位醫(yī)生是如何的感到滿(mǎn)足啊!由于工作關(guān)系,,我經(jīng)常去那里下鄉(xiāng),但我很少見(jiàn)著××醫(yī)生,,因?yàn)樗於荚诔鲈\,。只是村民們聽(tīng)說(shuō)縣上來(lái)人了,經(jīng)常特意趕來(lái)一大堆一大堆的念叨著××醫(yī)生的好處,。一位老大娘曾經(jīng)拉著我的手說(shuō),,××醫(yī)生是我們山里人的活菩薩啊!
山區(qū)條件艱苦,局領(lǐng)導(dǎo)想讓年老多病的××同志下山工作,,他卻搖著頭說(shuō),,“領(lǐng)導(dǎo)的心意俺領(lǐng)了,可俺習(xí)慣了在山里生活,俺是離不開(kāi)山里的老百姓啊!”
××同志用自己半生的辛勞換來(lái)了山區(qū)人民千家萬(wàn)戶(hù)的歡樂(lè),,他是當(dāng)之無(wú)愧的共產(chǎn)黨員,。
感人故事的演講稿 很感人的演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
你們看,,她是誰(shuí)?她就是黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的語(yǔ)文教師,、德馨華夏的時(shí)代楷模、最美女教師--張麗莉,。就是這樣一個(gè)普通的,、毫不起眼的女子,生死關(guān)頭,,英勇無(wú)比,,做出了感天動(dòng)地的驚人壯舉,用雙腿高位截肢的代價(jià)詮釋了什么是師愛(ài),,用師愛(ài)譜寫(xiě)了一首無(wú)悔的青春之歌!
朋友們,,讓我們假設(shè)這樣一個(gè)情景:一輛汽車(chē)飛一般地駛過(guò)來(lái),一個(gè)孩子眼看就要命喪車(chē)輪,,這時(shí)候你會(huì)怎么做?是袖手旁觀還是挺身而出?問(wèn)我?說(shuō)實(shí)話(huà),,我也曾多次拷問(wèn)自己:假如同樣的事情擱我身上,我就一定能像張麗莉老師那樣用自己的血肉之軀給學(xué)生筑一道堅(jiān)固的保護(hù)墻嗎?我真不敢肯定,??墒牵?0xx年5月8日的那一秒我們的張老師做到了,。
那一秒,不容思考不容猶豫不容掂量;那一秒,,一個(gè)美麗的靈魂做出了一個(gè)美麗的決定,,挽救了一個(gè)生命,讓世界有了一個(gè)久違的感動(dòng);那一秒,,她最美!
這樣絕美的畫(huà)面在四年前的汶川地震中我們也曾領(lǐng)略過(guò),,大家一定不會(huì)忘記,譚千秋老師如大鵬展翅的雙臂也是在一秒間定格的。你可知道,,就這偶然的一秒,、短得不能再短的一秒,凝聚了多少日積月累的師愛(ài)?張老師言而有信,,她用行動(dòng)給學(xué)生做出了光輝榜樣:她是一個(gè)堅(jiān)守良知的人,,一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,一個(gè)道德高尚的人!
在知曉張麗莉老師的先進(jìn)事跡前,,我曾標(biāo)榜自己是個(gè)有愛(ài)心的老師,。從登上講臺(tái)的那天起,我就把陶行知先生的"沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育"奉為座右銘;由于我對(duì)學(xué)生的關(guān)心和照顧,學(xué)生親昵地稱(chēng)我為"老師媽媽";在學(xué)生的周記本里,,我也親切地稱(chēng)他們?yōu)楹⒆印F(xiàn)在我才知道,,與張老師相比,我對(duì)學(xué)生的愛(ài)小得可以放進(jìn)衣袋里,。
什么叫愛(ài)生如子,,什么叫大愛(ài)無(wú)疆,張麗莉老師一秒間的壯舉給我們做了最美的詮釋,。事后,,有人問(wèn)她后不后悔,她回答:如果用我的生命能換回更多人的生命,,這何嘗不是一次鳳凰涅槃?人生有這樣的重生,,還后悔什么?
大愛(ài)無(wú)疆,大美無(wú)形,,這就是一個(gè)80后的年輕教師用師愛(ài)譜寫(xiě)的無(wú)悔青春!
親愛(ài)的朋友們,,你看,華夏大地春色正好,,浩渺天空太陽(yáng)正晴,。我們還猶豫什么?等待什么?立刻行動(dòng)起來(lái),讓我們與張麗莉老師一道,,伴著可愛(ài)的孩子們,,放飛師愛(ài),譜寫(xiě)無(wú)悔的青春!我相信,,在松桃教育戰(zhàn)線(xiàn)上,,不,就在我們中間,,一定會(huì)涌現(xiàn)無(wú)數(shù)個(gè)張麗莉,,那個(gè)人就是我,那個(gè)人就是你!
謝謝大家!
感人故事的演講稿 很感人的演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:
大家好!
楊?lèi)?ài)軍,他為了不影響工作,,耽誤了最寶貴的診治時(shí)間。在診查出白血病后,,只對(duì)同事提出了一個(gè)要求:“就是不要把病情告訴任何人!”
十五年來(lái),,他大部分的時(shí)間都擔(dān)任班主任工作,并且連續(xù)多年擔(dān)任初三班主任,。無(wú)須講他對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)的無(wú)微不至;也無(wú)須講為了學(xué)生他對(duì)家人的諸多虧欠;單是十五年來(lái)他的家訪(fǎng)歷程就可以寫(xiě)成一本長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū),。
他曾在120多天的時(shí)間里,走訪(fǎng)了300多戶(hù)次家庭,,而其中絕大部分是在夜里去的,。從被戲稱(chēng)為獐子島“東極”的東獐村東邦屯,到“西極”的西獐村后馬灘屯,從“南極”的沙包村南洋屯,,到乘船才能抵達(dá)的獐子島管轄的三個(gè)外島,,十幾平方公里的海島,幾乎每處都留下了他的足跡,。他用自己匆忙的腳步縮短著海島上孩子們與成功之間的距離,,丈量著教師這一職業(yè)大海般寬廣的范疇。為了家訪(fǎng)他不知磨破了多少雙鞋;為了家訪(fǎng)他不知扎破了多少條自行車(chē)帶;為了家訪(fǎng)他又不知餓了多少回肚子,,走了多少里夜路,,摔過(guò)多少次跤……
記得有一次他長(zhǎng)途跋涉一個(gè)多小時(shí),費(fèi)盡辛苦才找到學(xué)生家,。但見(jiàn)到家長(zhǎng)時(shí)卻連一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái),,因?yàn)樗麑?shí)在是太累太餓了。家長(zhǎng)拿出花生給他吃,,他竟然連殼都沒(méi)扒干凈就往嘴里送,,家長(zhǎng)和學(xué)生見(jiàn)到此情此景,不禁熱淚盈眶,。還有一次,,他在寒冷的冬夜里冒雪家訪(fǎng),,家長(zhǎng)不在家,,他干脆留下來(lái)為學(xué)生生爐子做飯。家長(zhǎng)回來(lái)后,,竟然意外地吃到了老師做的飯菜,,哽咽著難以下咽。最讓人心酸的是一次夜晚家訪(fǎng),,一家一家的走去,,歸來(lái)時(shí)已是夜里的十一點(diǎn)鐘了。山路狹窄,,當(dāng)時(shí)又沒(méi)有路燈,,他一不小心,,從高達(dá)近十米的崖上跌落下來(lái),,腿碰破了,臉也掛了花,,四周群山寂靜不語(yǔ),,只有碎石依稀滑落。不知道他是否感到過(guò)孤獨(dú)與委屈,,只是在第二天的課堂上依然看到他在激情滿(mǎn)懷的講課,。
謝謝大家!
感人故事的演講稿 很感人的演講稿篇十六
一個(gè)政治家的責(zé)任在于洞察國(guó)際風(fēng)云,高瞻遠(yuǎn)矚、力挽狂瀾,、興國(guó)安邦,、百業(yè)俱興;一個(gè)科學(xué)家的責(zé)任在于發(fā)明創(chuàng)造,科技成果的不斷問(wèn)世,,推動(dòng)人類(lèi)生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步;一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任在于掌握先進(jìn)的醫(yī)療技能,,具備良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),手到病除,,妙少回春,,使人民健康幸福。因此說(shuō):我們選擇了醫(yī)生這個(gè)職業(yè),,就選擇了神圣,,選擇了偉大,選擇了高尚,。
朋友,,當(dāng)你在與死神短兵相接的搏殺中,看到患者那信任的眼神,,對(duì)生存的渴望,,患者家屬祈求的語(yǔ)言,你是否感受到責(zé)任的重大?
當(dāng)你聽(tīng)到人工胰島素的問(wèn)世,,介入手術(shù)已廣泛應(yīng)用于臨床,,你是否感受到祖國(guó)的醫(yī)療技術(shù)突飛猛進(jìn),日新月異,。當(dāng)你感受到醫(yī)療衛(wèi)生逐漸市場(chǎng)化,,專(zhuān)家門(mén)診遍布大街小巷。老百姓對(duì)名醫(yī)的信賴(lài),,對(duì)庸醫(yī)的斥責(zé),,你是否感覺(jué)到在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中岌岌可危?
鳳城市中心醫(yī)院有著悠久的歷史,從她誕生的那天起,,在相對(duì)的歷史階段中,,這里擁有著全市一流的技術(shù)力量,一流的醫(yī)療設(shè)施,,高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),,在全市人民心中樹(shù)起了一面旗幟,塑造了一座豐碑,,這是我們每個(gè)中心醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員應(yīng)為之驕傲和自豪的,。
海納百川,有容乃大,。壁立千仞,。無(wú)欲則剛,。年輕的朋友們,我們選擇了這個(gè)神圣的職業(yè),。無(wú)怨無(wú)悔,,中心醫(yī)院選擇了我們,負(fù)于重托,。炎黃子孫在為中華民族的偉大復(fù)興艱苦奮斗,,作為中心醫(yī)院新一代的新主人。我們要為中心醫(yī)院的振興盡職盡責(zé),。
在傳染科的每一天,,我都感受到醫(yī)務(wù)人員生命的價(jià)值----病人身體的強(qiáng)壯,心靈的康寧,,笑容的燦爛,。以病人為中心,以服務(wù)樹(shù)信譽(yù),,在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展,,早會(huì)上彭京霞主任慷慨陳辭:院興我榮,院衰我亡,。當(dāng)前我市醫(yī)療市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的,,我們一定要珍惜自己的工作機(jī)會(huì),愛(ài)崗敬業(yè),,忠于職守,。在自己的本職工作崗位上爭(zhēng)創(chuàng)一流的成績(jī)。傳染科作為醫(yī)院的重要組成部分,,有自己的特色,,我們要優(yōu)化就醫(yī)環(huán)境,努力為患者提供溫馨,、便捷,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系,,把患者認(rèn)不人可,,高不高興在為制定措施,開(kāi)展工作的依據(jù)和準(zhǔn)則,。要把服務(wù)工作做靈活,,做到患者完全滿(mǎn)意為止。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),,星期二是科室的學(xué)習(xí)日,,一個(gè)個(gè)疑難問(wèn)題在熱烈的討論中煙消云散,??评锝?jīng)驗(yàn)最豐富的主治醫(yī)師張向陽(yáng)教會(huì)我們及時(shí),、準(zhǔn)確、規(guī)范的書(shū)寫(xiě)病歷,,認(rèn)真履行告知義務(wù),,端正服務(wù)態(tài)度,他的臉上永遠(yuǎn)洋溢著燦爛的微笑;趙成福主治醫(yī)師不但同情病人,,提供親友式服務(wù),,而且成為病人的精神支柱,幫助他們樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心,。盧麗紅護(hù)士長(zhǎng)告訴我們:病人到醫(yī)院的時(shí)候是他們最脆弱的時(shí)候,,如果能幫助他一把,可能會(huì)記一輩子,,而這個(gè)幫助有時(shí)候不需要很多,,一個(gè)微笑,一句話(huà)可能就足夠,。在護(hù)理員辭職的日子里,,一為患者家屬卻悄悄告訴我:你們科護(hù)理員真能干,象收拾自己家一樣,。我自己看這位護(hù)理員打扮的人,,竟然是我們科的趙書(shū)萍護(hù)士長(zhǎng),在她的精神感召下,,科里的每一位醫(yī)護(hù)人員甚至患者都積極保持整潔舒適的環(huán)境,。我真正理解了患者贈(zèng)送錦旗中赫然書(shū)寫(xiě)的八個(gè)大字:關(guān)愛(ài)病人,溫暖如家,。沒(méi)有豪言壯語(yǔ),,只有無(wú)私奉獻(xiàn),依然用溫馨的微笑恪守著那個(gè)神圣的誓言,,締造著人間愛(ài)的真諦,。
你是否真正感受到什么是白衣天使的責(zé)任,年輕的朋友們,,你是否能感受到?jīng)]有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)是何等的慘烈,,你是否能感受到成功的欣慰是什么?
我們要弘揚(yáng)老一輩的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),掌握先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù),,承前啟后,,繼往開(kāi)來(lái),百尺竿頭,、更進(jìn)一步,。想人民之所想,急人民之所急,,需人民之所需,,敬業(yè)愛(ài)崗,,取信于民,在競(jìng)爭(zhēng)中求生存,,在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展,,在競(jìng)爭(zhēng)的激流中劈波斬浪,努力吧,,奮斗吧,,成功永遠(yuǎn)屬于那些力爭(zhēng)上游的人!讓青春在競(jìng)爭(zhēng)的激流中閃光!
感人故事的演講稿 很感人的演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
楊?lèi)?ài)軍,他為了不影響工作,,耽誤了最寶貴的診治時(shí)間,。在診查出白血病后,只對(duì)同事提出了一個(gè)要求:“就是不要把病情告訴任何人!”
十五年來(lái),,他大部分的時(shí)間都擔(dān)任班主任工作,,并且連續(xù)多年擔(dān)任初三班主任。無(wú)須講他對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)的無(wú)微不至;也無(wú)須講為了學(xué)生他對(duì)家人的諸多虧欠;單是十五年來(lái)他的家訪(fǎng)歷程就可以寫(xiě)成一本長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū),。
他曾在120多天的時(shí)間里,,走訪(fǎng)了300多戶(hù)次家庭,而其中絕大部分是在夜里去的,。從被戲稱(chēng)為獐子島“東極”的東獐村東邦屯,,到“西極”的西獐村后馬灘屯,從“南極”的沙包村南洋屯,,到乘船才能抵達(dá)的獐子島管轄的三個(gè)外島,,十幾平方公里的海島,幾乎每處都留下了他的足跡,。他用自己匆忙的腳步縮短著海島上孩子們與成功之間的距離,,丈量著教師這一職業(yè)大海般寬廣的范疇。為了家訪(fǎng)他不知磨破了多少雙鞋;為了家訪(fǎng)他不知扎破了多少條自行車(chē)帶;為了家訪(fǎng)他又不知餓了多少回肚子,,走了多少里夜路,,摔過(guò)多少次跤……
記得有一次他長(zhǎng)途跋涉一個(gè)多小時(shí),費(fèi)盡辛苦才找到學(xué)生家,。但見(jiàn)到家長(zhǎng)時(shí)卻連一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái),,因?yàn)樗麑?shí)在是太累太餓了。家長(zhǎng)拿出花生給他吃,,他竟然連殼都沒(méi)扒干凈就往嘴里送,,家長(zhǎng)和學(xué)生見(jiàn)到此情此景,不禁熱淚盈眶,。還有一次,,他在寒冷的冬夜里冒雪家訪(fǎng),家長(zhǎng)不在家,,他干脆留下來(lái)為學(xué)生生爐子做飯,。家長(zhǎng)回來(lái)后,,竟然意外地吃到了老師做的飯菜,哽咽著難以下咽,。最讓人心酸的是一次夜晚家訪(fǎng),一家一家的走去,,歸來(lái)時(shí)已是夜里的十一點(diǎn)鐘了,。山路狹窄,當(dāng)時(shí)又沒(méi)有路燈,,他一不小心,,從高達(dá)近十米的崖上跌落下來(lái),腿碰破了,,臉也掛了花,,四周群山寂靜不語(yǔ),只有碎石依稀滑落,。不知道他是否感到過(guò)孤獨(dú)與委屈,,只是在第二天的課堂上依然看到他在激情滿(mǎn)懷的講課。
謝謝大家!
感人故事的演講稿 很感人的演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:
大家好!
5月12日,,山搖地動(dòng)、天花板砸下來(lái)的瞬間,,四川省綿竹市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋老師,,在教學(xué)樓坍塌之際,用自己的身體護(hù)住4個(gè)學(xué)生,,孩子最終獲救,,他卻獻(xiàn)出了自己51歲的生命……
地震時(shí)男同學(xué)要堅(jiān)強(qiáng)女同學(xué)要堅(jiān)韌
譚千秋大喊:“同學(xué)們,地震了,,快跟著我往樓下跑!”同學(xué)們?cè)谒闹笓]下,,沿著樓梯蜂擁而下。這時(shí),,有學(xué)生喊:“教室里還有幾個(gè)人!”譚千秋一聽(tīng),,立即轉(zhuǎn)身從三樓返回四樓。這時(shí),,他看到高二(1)班教室里,,劉紅麗等4個(gè)學(xué)生正嚇得直哭,不知所措,,連忙沖著他們大喊:“不要哭了,,快跟著我下樓!”
就在此時(shí),已經(jīng)被劇烈震動(dòng)搖了約1分鐘的大樓中間突然裂開(kāi)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的縫,,樓體剎那間裂成兩半,,而這道裂縫,,正好在樓梯邊,逃生的路被堵死了!譚千秋見(jiàn)狀,,急忙叫孩子們躲到課桌下面,。
由于太驚慌了,孩子們躲進(jìn)桌子下時(shí),,將課桌擠翻了,。隨著震動(dòng),水泥天花板發(fā)出可怕的“嘎嘎”聲,,眼看就要砸向孩子們的頭頂,,譚千秋奮不顧身地?fù)淞松先ィ稣n桌,,用自己的身體護(hù)住了孩子們,。就在這時(shí),水泥預(yù)制板塌了下來(lái),,砸在譚千秋的身上……“不要喊,,也不要哭!哭喊只會(huì)增添恐怖!”不知過(guò)了多久,劉紅麗聽(tīng)到了譚千秋老師夢(mèng)囈般的聲音,,“不要哭,,男同學(xué)要堅(jiān)強(qiáng),女同學(xué)要堅(jiān)韌!”譚千秋說(shuō),,堅(jiān)強(qiáng),、堅(jiān)持,是成功獲救的基本條件,,在無(wú)法自救的情況下,,保存體力等待救援是最佳且唯一的求生之道。聽(tīng)了譚老師的話(huà),,孩子們不再哭喊了,。
天色漸漸暗了下來(lái),被深埋在廢墟中的譚千秋和4個(gè)學(xué)生努力地堅(jiān)持著,。從絕望和恐懼中漸漸平靜下來(lái)的劉紅麗這才發(fā)現(xiàn),,譚老師用手臂護(hù)著他們,課桌沒(méi)有倒,,水泥板和爛磚沒(méi)有傷到他們,,但譚老師的手卻被壓住了。幸運(yùn)的是,,兩個(gè)水泥板呈三角形擠在一起,,形成了一個(gè)小小的空間,譚老師才能夠跟他們說(shuō)話(huà),給他們打氣,。
廢墟中如果有意外這就是最后一課
譚老師就要虛脫了,,他很困,很渴,。擔(dān)心自己失去知覺(jué)后學(xué)生們更恐懼,,他努力堅(jiān)持著!堅(jiān)持著!
就在這時(shí),又一次余震發(fā)生了,,劉紅麗的大腿被一塊突然擠過(guò)來(lái)的尖利物品刺破了,,很疼,她驚叫著哭喊起來(lái),?!凹t麗,,紅麗,,你傷得很?chē)?yán)重嗎?”聽(tīng)見(jiàn)劉紅麗的哭聲,譚千秋焦急地問(wèn)道,。劉紅麗心驚膽戰(zhàn)地說(shuō):“不是很?chē)?yán)重,,老師,我怕!”“不要害怕,,只要傷得不嚴(yán)重,,就要忍著,冷靜,,堅(jiān)持,,就有生的希望!”
怕劉紅麗和田剛他們堅(jiān)持不住,譚千秋時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)他們,,給他們打氣,。但幾個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn),老師的聲音越來(lái)越弱了,,田剛感覺(jué)到,,一股熱熱的、粘粘的液體從什么地方流下來(lái),,滴在他的臉上,。“譚老師,,您受傷了啊?”譚千秋平靜地回答:“我手臂給蹭破了,,受了點(diǎn)兒小傷,不要緊,。這么大的地震哪能不受點(diǎn)傷呢?你們要沉住氣,,保存體力,等待救援!”
譚千秋越來(lái)越虛弱了,聲音也越來(lái)越小聲,。這時(shí),,劉紅麗和田剛似乎預(yù)感到了什么,連忙問(wèn)譚千秋感覺(jué)怎樣,?!拔覜](méi)事,就是有點(diǎn)困,,有點(diǎn)渴!”譚千秋輕聲笑道,,“你們都能堅(jiān)持,我當(dāng)然更得堅(jiān)持了!”
劉紅麗說(shuō):“老師,,您困的話(huà)就睡一會(huì)兒吧,,睡一會(huì)精力會(huì)好些!”但譚千秋卻說(shuō),他不能睡,,他要堅(jiān)持,,要與他們一起跟恐懼戰(zhàn)斗,等待救援,。為了不睡著,,他還讓劉紅麗、田剛他們幾個(gè)不時(shí)地叫他一聲,,以趕跑“瞌睡蟲(chóng)”,。然而,譚千秋的精力越來(lái)越差了,,聲音也漸漸聽(tīng)不到了,。劉紅麗和田剛哭出了聲:“老師啊,您一定要堅(jiān)持啊!”見(jiàn)老師沒(méi)有回答,,他們便用手敲擊課桌,,直到老師發(fā)出聲音。
天黑了,,暴雨,,寒冷,殘?jiān)珨啾诓煌5靥?、斷裂……“孩子們,,我沒(méi)事的,放心……”譚千秋努力地回答著,,“你們要堅(jiān)持!記住我的話(huà)!如果老師有什么意外,,這權(quán)當(dāng)是老師給你們上的最后一課吧!”
又一次大的余震發(fā)生了,又一塊水泥板砸向了他們,,隨著一聲沉悶的巨響,,他們?cè)俅误@慌地哭喊起來(lái),。待他們停止哭喊之后,卻突然發(fā)現(xiàn),,譚老師沒(méi)有安慰大家,,沒(méi)有叫大家鎮(zhèn)靜!“譚老師!譚老師!”然而,譚老師再也沒(méi)有回答他們……
被拯救堅(jiān)持到底一定要活著走出廢墟
“同學(xué)們,,別哭了,,譚老師為保護(hù)我們,已經(jīng)犧牲了,,他用自己的生命換來(lái)了我們的生命!”哭喊了好一陣子,,田剛強(qiáng)忍悲痛,對(duì)另外三個(gè)同學(xué)說(shuō),,“譚老師讓我們堅(jiān)強(qiáng),、堅(jiān)持,我們一定要聽(tīng)他的話(huà),,努力堅(jiān)持,,保存精力,等來(lái)援救!我們一定要活著走出廢墟,,把譚老師的故事告訴天下人!千秋老師的故事一定會(huì)感動(dòng)千秋!”
災(zāi)情發(fā)生后,,公安部消防局局長(zhǎng)郭鐵男少將在第一時(shí)間趕到東汽中學(xué)垮塌現(xiàn)場(chǎng),,指揮搶險(xiǎn)救人?,F(xiàn)場(chǎng)的慘狀讓所有人吃驚:4層高的教學(xué)樓只剩下幾面隔墻;二樓以上的水泥板僅由斷續(xù)的細(xì)鋼條連著,齊刷刷豎著懸掛在傾頹的殘壁上;二樓以下,,幾乎完全呈粉碎狀堆積;旁邊的主樓也嚴(yán)重變形,,許多空洞洞的窗口外,懸著破碎的窗簾……中國(guó)地震救援隊(duì),、廣東武警某部官兵先后趕來(lái),,參與救援,。
5月12日晚9時(shí)許,,當(dāng)救援人員挪開(kāi)一塊斷裂的預(yù)制板時(shí),他們看到了一個(gè)頭發(fā)花白,、后腦內(nèi)凹,、被砸得血肉模糊的漢子,,趴在一張已被砸得變形了的課桌上,而課桌下,,是4個(gè)已經(jīng)昏迷,、尚有生命跡象的學(xué)生。他們連忙將孩子們救出,,迅速送往臨時(shí)醫(yī)院搶救,。
這4個(gè)學(xué)生,,就是因譚千秋用身體保護(hù)而逃脫死神之手的劉紅麗、田剛,、付強(qiáng)和余建,,那位趴在課桌上的漢子,就是譚千秋老師,。
謝謝大家!
感人故事的演講稿 很感人的演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:
大家好!
楊?lèi)?ài)軍,他為了不影響工作,耽誤了最寶貴的診治時(shí)間,。在診查出白血病后,,只對(duì)同事提出了一個(gè)要求:“就是不要把病情告訴任何人!”
十五年來(lái),他大部分的時(shí)間都擔(dān)任班主任工作,,并且連續(xù)多年擔(dān)任初三班主任,。無(wú)須講他對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)的無(wú)微不至;也無(wú)須講為了學(xué)生他對(duì)家人的諸多虧欠;單是十五年來(lái)他的家訪(fǎng)歷程就可以寫(xiě)成一本長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)。
他曾在120多天的時(shí)間里,,走訪(fǎng)了300多戶(hù)次家庭,,而其中絕大部分是在夜里去的。從被戲稱(chēng)為獐子島“東極”的東獐村東邦屯,,到“西極”的西獐村后馬灘屯,,從“南極”的沙包村南洋屯,到乘船才能抵達(dá)的獐子島管轄的三個(gè)外島,,十幾平方公里的海島,,幾乎每處都留下了他的足跡。他用自己匆忙的腳步縮短著海島上孩子們與成功之間的距離,,丈量著教師這一職業(yè)大海般寬廣的范疇,。為了家訪(fǎng)他不知磨破了多少雙鞋;為了家訪(fǎng)他不知扎破了多少條自行車(chē)帶;為了家訪(fǎng)他又不知餓了多少回肚子,走了多少里夜路,,摔過(guò)多少次跤……
記得有一次他長(zhǎng)途跋涉一個(gè)多小時(shí),,費(fèi)盡辛苦才找到學(xué)生家。但見(jiàn)到家長(zhǎng)時(shí)卻連一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái),,因?yàn)樗麑?shí)在是太累太餓了,。家長(zhǎng)拿出花生給他吃,他竟然連殼都沒(méi)扒干凈就往嘴里送,,家長(zhǎng)和學(xué)生見(jiàn)到此情此景,,不禁熱淚盈眶。還有一次,,他在寒冷的冬夜里冒雪家訪(fǎng),,家長(zhǎng)不在家,他干脆留下來(lái)為學(xué)生生爐子做飯,。家長(zhǎng)回來(lái)后,,竟然意外地吃到了老師做的飯菜,,哽咽著難以下咽。最讓人心酸的是一次夜晚家訪(fǎng),,一家一家的走去,,歸來(lái)時(shí)已是夜里的十一點(diǎn)鐘了。山路狹窄,,當(dāng)時(shí)又沒(méi)有路燈,,他一不小心,從高達(dá)近十米的崖上跌落下來(lái),,腿碰破了,,臉也掛了花,四周群山寂靜不語(yǔ),,只有碎石依稀滑落,。不知道他是否感到過(guò)孤獨(dú)與委屈,只是在第二天的課堂上依然看到他在激情滿(mǎn)懷的講課,。
謝謝大家!
感人故事的演講稿 很感人的演講稿篇二十
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:
今天,我懷著十分激動(dòng)的心情,,向大家講述我校常老師的先進(jìn)事跡,。常老師是一位在農(nóng)村任教近30年的老教師,在鄉(xiāng)村教育這一平凡的崗位上,,她清貧而充實(shí),,溫和而堅(jiān)定,平凡而激越,。她幾十年如一日,,讓平凡的工作變得不平凡,,為的就是這一方熱土,,這千家萬(wàn)戶(hù)的孩子,這迎風(fēng)翻飛,,高高揚(yáng)起的責(zé)任,。
我剛來(lái)到這所小學(xué)時(shí),就為常老師的工作精神而折服,,大家常常說(shuō)她是一位“工作狂”,。不論寒冬酷暑,常老師總是第一個(gè)到校,,最后一個(gè)離校,。批改的作業(yè),我校沒(méi)有一位老師不佩服,。學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)她是交口稱(chēng)贊:“把孩子交給你,,我們一百個(gè)放心,。”家長(zhǎng)們都爭(zhēng)著把孩子送給她教,。
后來(lái),,通過(guò)同事的介紹,我漸漸對(duì)常老師的了解多了,。原來(lái),,常老師是一位老民師,在邊遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)工作了有20多年,,調(diào)來(lái)中心小學(xué)時(shí)間也不長(zhǎng),。當(dāng)時(shí)的那所小學(xué)教室簡(jiǎn)陋,沒(méi)有桌凳,,常老師就帶著孩子,,用泥巴和土坯壘起桌凳;沒(méi)有黑板,用木板釘起黑板;老師少,,就進(jìn)行復(fù)式教學(xué),。在繁重的教學(xué)任務(wù)前,她再苦不叫苦,,再累不叫累,。有的學(xué)生因年齡小,家務(wù)活多,,不能整天上課,,她就背著小黑板,到家給孩子補(bǔ)課,。
有一件事令我深深感動(dòng),。在九十年代初,我們這兒開(kāi)展了掃盲運(yùn)動(dòng),,常老師接受了一個(gè)大村的任務(wù),。那是一個(gè)寒冷的冬天,上課的時(shí)間正好趕上了大雪,。因?yàn)槔?,學(xué)員們都不愿意來(lái)上課了。這時(shí),,常老師背上教材,,扛上一塊小黑板,迎著風(fēng)雪出發(fā)了,。她一個(gè)村莊一個(gè)村莊地走,,教完一個(gè),再教下一個(gè),,一天要走三四個(gè)村莊,。學(xué)員們被常老師感動(dòng)了,,說(shuō):“我們?nèi)绻缓煤脤W(xué),別的不說(shuō),,至少對(duì)不起常老師!”后來(lái),,她的這個(gè)小組再也沒(méi)人缺過(guò)課。常老師的掃盲工作受到了縣委縣政府的嘉獎(jiǎng),。當(dāng)我和她說(shuō)起這件事時(shí),,常老師淡淡一笑:“沒(méi)什么,只是盡自己的一份責(zé)任而已,?!?/p>
是呀,“盡自己的責(zé)任而已”,,一句話(huà)中,,讓我們看到了常老師多么高尚的師德。
親身感受了常老師對(duì)孩子的諄諄教導(dǎo),,我才真正懂得什么是“為人師如為人父母,。”常老師對(duì)待那些調(diào)皮,、不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子特別有耐心,。經(jīng)常找他們談話(huà),犧牲自己休息的時(shí)間,,給他們開(kāi)小灶,。晚上,我到她家竄門(mén)時(shí),,??吹匠@蠋熢跒檫@些學(xué)生批改作業(yè),研究教育他們的方法,。
常老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)真是無(wú)微不至,。記得她們班上有一位孤兒,常老師經(jīng)常在生活上關(guān)心她,。一個(gè)冬天的早上,,常老師發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生,衣著單薄,,被凍得瑟瑟發(fā)抖,她立即帶著這個(gè)學(xué)生,,到商店里買(mǎi)了一件新棉襖,。要知道,常老師平時(shí),,自己都舍不得買(mǎi)件新衣服,。
常老師對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)關(guān)愛(ài),,也深深感染著她的學(xué)生們。她教過(guò)的學(xué)生,,一說(shuō)起她,,都發(fā)出由衷的贊嘆。記得有一次,,常老師不小心摔傷了,,在家休息。這可急壞了她的孩子們,,他們將自己的零花錢(qián)湊起來(lái),,買(mǎi)來(lái)營(yíng)養(yǎng)品,一起來(lái)看望老師,。有的孩子沒(méi)有錢(qián),,就偷偷從家里拿來(lái)雞蛋送給老師。其他老師都非常羨慕,,甚至還有些嫉妒,,但也打心眼里佩服她。
當(dāng)常老師得知我要說(shuō)說(shuō)她的先進(jìn)事跡是,,她卻說(shuō):“我有什么可說(shuō)的,,沒(méi)有高超的教學(xué)技藝,也沒(méi)有出色的教研成果,,還是多寫(xiě)寫(xiě)別人吧,。”不過(guò),,還是應(yīng)常老師的要求,,沒(méi)有說(shuō)出她的真名。最后,,讓我用一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)常老師的敬意吧!同時(shí),,也與大家共勉。
謝謝大家!
感人故事的演講稿 很感人的演講稿篇二十一
隨著社會(huì)的發(fā)展,、文明的進(jìn)步,,人民對(duì)健康越來(lái)越重視,對(duì)醫(yī)生的要求越來(lái)越高,,而網(wǎng)絡(luò)中,、媒體中經(jīng)常出現(xiàn)抱怨好醫(yī)生越來(lái)越少的聲音。
好醫(yī)生究竟是什么樣子的?是玉樹(shù)臨風(fēng),、英俊瀟灑,、目光犀利、所向披靡,還是溫柔親切,、勤奮聰慧,、美麗動(dòng)人等等
<左轉(zhuǎn)>說(shuō):太上立德,其次立功,,再次立言,。裘法祖院士解釋說(shuō),立德,,就是指做人;立功,,指做事;立言,指做學(xué)問(wèn),。所以說(shuō),,先做好人才能做事、做學(xué)問(wèn),。好醫(yī)生首先就應(yīng)是個(gè)有愛(ài)心,、有同情心的好人。
具體而言,,好醫(yī)生應(yīng)有“三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),、四種精神”,要有高尚的醫(yī)德,、精湛的技術(shù),、藝術(shù)的服務(wù),四種精神獻(xiàn)身精神,、求實(shí)精神,、創(chuàng)新精神及協(xié)助精神。 醫(yī)生是生命的守護(hù)者,,在陽(yáng)光下最可信賴(lài)的人,,一是給予生命的父母,二是能夠拯救生命的醫(yī)生,?!敖】邓担彰小?,因此醫(yī)生是崇高,、神圣和閃光的職業(yè)。
作為一名醫(yī)生,,打鐵自身要硬,,醫(yī)生要幫忙病人,首先要有扎實(shí)的功底,,要有幫助病人的能力,,所以首先要專(zhuān)業(yè)知識(shí)、能力過(guò)硬,。這個(gè)可以從一個(gè)方面看分為三種,,只看報(bào)告不看片子的不是好醫(yī)生,先看報(bào)告后看片子的是較好的醫(yī)生,,先看片子再看報(bào)告的才是好的醫(yī)生,,這就是能力的體現(xiàn)。只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高自己的業(yè)務(wù)水平,,才能更好的為病人服務(wù),為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的才能,。否則就是有心無(wú)力,。
幾乎每個(gè)人都會(huì)講,除了醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)方面的知識(shí)與能力以外,,還要愛(ài)心,、同情心以及溝通技巧,最為重要的是,,要有醫(yī)德,。因?yàn)獒t(yī)生要面對(duì)的是人,而不是冷冰冰的物體,,這就要求要處理好彼此的關(guān)系,,要求有自身道德規(guī)范,才能從事這個(gè)神圣的職業(yè),。病人來(lái)看病,,不但存在身體上具體的疾病,更可能存在心理上的不安,、焦慮,、惶恐等,好的醫(yī)生不但能看病,,更要能理解病人的心情,、處境。
醫(yī)生從患者各種紛繁復(fù)雜的信息中,,提取有用的信息,,做出正確的診斷,選擇合適的治療方案,。在整個(gè)過(guò)程中,,醫(yī)生怎么處理與病人的關(guān)系顯得比較重要,合適的問(wèn)題及良好的態(tài)度,,以及贏得病人的信任是獲取信息的前提,,病情以及可能的治療方法,它們的利弊都必須詳實(shí)的告知病人本人,讓病人自己作出選
擇,。要成為一名好的醫(yī)生,,你必須學(xué)會(huì)用通俗易懂的語(yǔ)言,將醫(yī)學(xué)上復(fù)雜的疾病向你的病人解釋清楚,,要讓病人對(duì)你產(chǎn)生信任感,,而這些技巧并不是天生的,是需要不斷實(shí)踐才能進(jìn)步的,。病人來(lái)找你看病,,就是信任你,就是希望你能幫他解決問(wèn)題,,不但是身體上的,,更有心理上的,這都需要技術(shù),、技巧和醫(yī)德,。我們總嫌工作忙,工作量多,,病人不理解我們,,而病人何嘗又不是很幸苦,忍受疾病的痛苦,,如果還要忍受醫(yī)生的冷漠,。總之,,一個(gè)好醫(yī)生一定要照顧病人的感受,。
在實(shí)踐過(guò)程中,一個(gè)合格的好醫(yī)生應(yīng)時(shí)刻牢記:1)應(yīng)時(shí)刻為病人著想,,千方百計(jì)為病人解除痛苦;救死扶傷,,實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。2)尊重病人的人格與權(quán)力,,對(duì)待病人部分民族,、性別、職業(yè),、地位,、財(cái)產(chǎn)狀況,都應(yīng)一視同仁,。3)文明禮貌,,舉止端莊,語(yǔ)言文明,,態(tài)度和藹,,同情,、關(guān)心和體貼病人。4)廉潔奉公,,自覺(jué)遵紀(jì)守法,,不接受患者紅包、宴請(qǐng),,不向患者或家屬借錢(qián),、借物,。5)不泄露病人隱私與秘密,。6)正確處理同行同事間關(guān)系,相互學(xué)習(xí),,團(tuán)結(jié)協(xié)作,。
7)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),奮發(fā)進(jìn)取,,鉆研醫(yī)術(shù),,精益求精,不斷更新知識(shí),,提高技術(shù)水平,。 每個(gè)人心目中的好醫(yī)生,一百個(gè)人就有一百個(gè)答案,。處理好醫(yī)患關(guān)系,,依賴(lài)自身的努力,通過(guò)臨床實(shí)踐提高業(yè)務(wù)技能,,刻苦自學(xué)豐富專(zhuān)業(yè)理論,,逐漸成熟為一名合格的醫(yī)生,還必須具備高尚的醫(yī)德,。把病人的呼聲作為第一信號(hào),,把病人的需要作為第一選擇,把病人的利益作為第一考慮,。好醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)千萬(wàn)條,,但歸根結(jié)底就是一條,善待病人,。