演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

愛與奉獻(xiàn)的演講稿高中 愛的奉獻(xiàn)演講稿篇一

從古至今,，

大家耳熟能詳關(guān)于奉獻(xiàn)者的歌數(shù)不勝數(shù)，

關(guān)于奉獻(xiàn)者的詩歌不勝枚舉,，

關(guān)于奉獻(xiàn)者的故事更是廣為傳頌,。

聽起來奉獻(xiàn)仿佛講述的都是英雄的贊歌，

崇高而遙遠(yuǎn),，

回味起來卻又是如此樸實(shí)而平凡,，

就如每天的日升日落。

崇拜的是別人的故事,，

而我們要審視的是自己的人生,。

于是，

我們便不停地告誡自己：我們要把畢生的精力奉獻(xiàn)給養(yǎng)老事業(yè),。

如果說熱情是奉獻(xiàn)的源泉,，

那么我愿意將畢生的熱情奉獻(xiàn)給您。

參加養(yǎng)老服務(wù)工作以來,，

我親身感受到了養(yǎng)老事業(yè)的迅猛發(fā)展,，

帶給我的喜悅,。

同時(shí)，

更為深刻的體會(huì)到我們一線護(hù)理員辛勤的付出,。

南碼頭護(hù)理員為之而奮斗的,。

正是由于這蓬勃的熱情，

所有的疲憊,，

滿肚的委屈都升華成了臉上最燦爛的微笑;領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)對(duì)我說：“只有投入百分之百的熱情,，

才會(huì)有百分之百的快樂，

才能激發(fā)百分之百的潛能,，

創(chuàng)造百分之百的業(yè)績(jī),。

如果說敬業(yè)是奉獻(xiàn)的形式，

那么我愿意用百倍的勤懇回饋給你,。

做為一名養(yǎng)老護(hù)理員,，

為了居家養(yǎng)老的發(fā)展，

無論在哪個(gè)崗位上都要求我們勤奮愛崗,，

兢兢業(yè)業(yè)地工作,。

不認(rèn)為自己的工作卑微，

不認(rèn)為自己是“一棵無名的小草”,。

我們堅(jiān)信,，

即使是一棵小草，

也可以展現(xiàn)春天的綠色,。

俗話說,，

眾人劃漿開大船。

我們每一位養(yǎng)老護(hù)理員,，

都應(yīng)該樹立主人翁精神,，

樹立“我靠?jī)?yōu)質(zhì)服務(wù)以生存,，

服務(wù)社靠我發(fā)展;今天工作不努力,，

明天努力找工作”的意識(shí)，

做到人盡其能,，

員盡其職,，

同心協(xié)力，

攜手推動(dòng)居家養(yǎng)老服務(wù)新的輝煌!回首過去,，

我無比自豪;展望未來,，

我激情滿懷!南碼頭居家養(yǎng)老的發(fā)展需要我們每個(gè)員工積極主動(dòng)地參與;居家養(yǎng)老服務(wù)社的明天，

需要我們每一位員工今天無私地奉獻(xiàn)!

愛與奉獻(xiàn)的演講稿高中 愛的奉獻(xiàn)演講稿篇二

你們好!我叫楊雪平,，來自生產(chǎn)部,。今天，我演講的題目是《愛心奉獻(xiàn)》

愛就像一首田園詩,，幽遠(yuǎn)純凈,、和雅清淡,。愛就像一幅山水畫，洗去浮華雕飾,，留下清新自然,。愛就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),，輕吟淺唱,。愛是和煦的春風(fēng)，吹去朔雪紛飛,，帶來春光無垠,。

光陰如梭，在這個(gè)和-諧,、溫暖的光華之家,，在這個(gè)無時(shí)無刻充滿愛的光華之家，我已生活了四年,，共同經(jīng)歷了一千多個(gè)日日夜夜,，經(jīng)過生活的考驗(yàn)，工作的磨練,，我從青澀走向成熟,，從漠然邁向感恩;樂觀的對(duì)待生活、對(duì)待工作,。我和我親愛的同事們?yōu)楣馊A奉獻(xiàn)著青春,，奉獻(xiàn)著智慧，光華也在為我們提供發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái),。在這個(gè)平臺(tái)上,，我們?cè)鲩L(zhǎng)閱歷、豐富自我,，實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值,。在這個(gè)平臺(tái)上，我們用激-情點(diǎn)燃理想,，用真情完美人生,，用薪酬支配著生活。在此,，我們感謝光華,，感謝光華培養(yǎng)我們，讓我們成長(zhǎng),，給予我們愛的翅膀,。

我們用光華給予我們那寬廣的愛的翅膀去揮舞真情，我們用光華給予我們那博大的愛的胸懷去擁抱真情。

帶著真情,，當(dāng)我們走進(jìn)西塬小學(xué),，看到那簡(jiǎn)陋的教學(xué)樓，心里感到一陣的酸楚,，我不禁心頭一痛,，那些正在茁壯成長(zhǎng)的孩子們，在這樣的環(huán)境中怎樣學(xué)習(xí)?但是,，當(dāng)師生們看到我們?yōu)樗麄兯腿サ膶W(xué)習(xí)用品時(shí),，眼中流露出的喜悅和欣慰時(shí)。我的心也不禁喜悅,，不禁欣慰,，我知道，是光華的愛滋潤(rùn)著他們健康茁壯的成長(zhǎng),，是光華的愛給予他們精神支柱,，更是光華的愛讓我們懂得了感恩。

我們與貧困的學(xué)生們結(jié)成了一對(duì)一的幫扶對(duì)子,，我與劉玉嬌結(jié)成了幫扶對(duì)子,，她家境貧寒，姊妹眾多,，得到的關(guān)愛少之又少,。那一刻，我看到她臉上露出甜蜜的笑容,，深情的說：“姐姐,，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你對(duì)我的期望”聽到這么簡(jiǎn)單樸素的話語時(shí),，我的心情激動(dòng)不已,，眼中噙滿了感動(dòng)的淚水，為自己,，也為那可愛的玉嬌,，我們將一起微笑著面對(duì)生活，面對(duì)未來,。

真心微笑的光華,，真心奉獻(xiàn)的光華,，在用愛的力量去關(guān)照周圍,，感化周圍，直至每個(gè)人臉上都露出燦爛的笑容,。從看到麟游縣招賢鎮(zhèn)南屋小學(xué)那些孩子的那一刻,，光華的真情與不舍就都留在了那里，從麟游招賢鎮(zhèn)到八魚鎮(zhèn)西塬村，從鳳閣嶺鎮(zhèn)建河村到晁峪鄉(xiāng)固川小學(xué),，我們的足跡追尋著那些貧苦的孩子,，我們也將更多的情留在了那里，我們的愛也將一直伴隨著他們,。

回到公司后,，我還是忘不了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，那一張張純樸,、可愛的面孔時(shí)時(shí)刻刻都在牽動(dòng)著我的心,，正在我回憶這一幕幕時(shí)，我的短信鈴聲響了,，我一看,，是當(dāng)時(shí)我們互相留下她的電話號(hào)碼，當(dāng)我打開短信看到：“我是劉玉嬌的父親,，非常非常感謝,，感謝你們光華，感謝你,?！笨吹竭@一聲聲感謝的話語，此時(shí)的我不知道用什么語言表達(dá)我的心情,，又不知用什么樣的話語來回復(fù)這條信息,，只是簡(jiǎn)單的回了聲：“您不用客氣，因?yàn)檫@是我們每一個(gè)光華人的心愿,，更是對(duì)每個(gè)孩子的祝愿,。”隨即,，又收到第二條信息：“不用客氣,，來日方長(zhǎng)，我度過幾年困難情況會(huì)好起來的,，我會(huì)用行動(dòng)感謝你們光華,，感謝你”，此時(shí)此刻,，我的眼睛濕潤(rùn)了,。光華愛心的付出，給一個(gè)家庭帶來了多少感動(dòng),，光華一個(gè)眼神,，家庭得到希望。有了光華,，人間充滿了真情;有了光華,，人間充滿了愛心;有了光華，家庭充滿溫馨;有了光華，我們不再孤獨(dú),。

愛與奉獻(xiàn)的演講稿高中 愛的奉獻(xiàn)演講稿篇三

尊敬的各位評(píng)委,、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《讓奉獻(xiàn)無聲的流淌》。

我的父親是一名教師,，從小,，我就夢(mèng)想有一天我也能像父親一樣，立足三尺講臺(tái),，手持三寸粉筆,，畫出天地方圓，寫盡學(xué)海茫茫,。后來,，我讀到這樣一首詩：我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起,，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石,，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命,，在跳動(dòng)的燭火中升華,，在血液的鮮紅中奔騰……

這首詩點(diǎn)燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢(mèng)想!帶著這份激情與夢(mèng)想,，我踏上了由知識(shí),、情感、理想,、信念匯成的三尺講臺(tái),，從此，我擁有了一個(gè)和父親一樣神圣的名字——教師!

20xx年9月,我滿懷興奮來到了我夢(mèng)想的黨壩小學(xué),在這短短的一年里,，在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過我激情的那首小詩的內(nèi)涵：這內(nèi)涵不只體現(xiàn)在某個(gè)人身上,，而是整個(gè)集體，他們承受著社會(huì)的壓力,，肩負(fù)著家長(zhǎng)的厚望,，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛,，裝著藥,，卻執(zhí)著地站在講臺(tái)上;有的將孩子的作業(yè)帶回家，帶上老花鏡,，一本一本的細(xì)細(xì)地批改;有的甚至為了那份責(zé)任而永遠(yuǎn)的倒下了,。他們甘于奉獻(xiàn)，無怨無悔,，用自己的青春和生命捍衛(wèi)了職業(yè)的圣潔,，用行動(dòng)詮釋了師德的真諦!他們把委屈和淚水裝進(jìn)心里，呈現(xiàn)給家長(zhǎng),、孩子們的,，永遠(yuǎn)是陽光燦爛的笑臉!他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神!

其實(shí),，在我們學(xué)區(qū)乃至整個(gè)教育系統(tǒng)那些任憑奉獻(xiàn)無聲流淌的教師又何止一二!而他們都是我要學(xué)習(xí)的楷模,，于是，在工作中,，我努力完成我所擔(dān)任的每一項(xiàng)工作,，竭盡全力把它做到最好，用心去呵護(hù)和教育著我的學(xué)生,。我知道,，教育是個(gè)艱巨的靈魂和性格塑造工程，那就讓我在這半畝方田里勤耕力作,，用自己豐富的知識(shí),，風(fēng)趣的談吐來征服的心。用自己端莊的儀表,，得體的舉止感化學(xué)生的行為,。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學(xué)生的靈魂,，真正負(fù)起“三錢粉筆,，萬鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé)，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒!

捧著一顆心來,，不帶半根草去,。作為教育工作者，從事著太陽底下最光輝的職業(yè),，我們倍感自豪,。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳;沒有掌聲,，我們卻贏得尊重與贊賞;沒有金錢,，我們卻擁有孩子們心靈的陽光!我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅;我們播灑著清貧,，收獲著社會(huì)的富強(qiáng)!既然選擇了教育,，就要無怨無悔。因?yàn)?，我們是光榮的教育工作者!耿耿園丁意,，拳拳育人心;身于幽谷處,，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑,，任憑青春流逝憔悴紅顏,，我們依舊永守心中這盞希望之燈，傾心教育的熱土,，同鑄不朽之師魂!最后,，讓我們一起再次重溫那首小詩：我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起,，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石,，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命,，在跳動(dòng)的燭火中升華,，在血液的鮮紅中奔騰……

我的演講完畢!

謝謝大家!