演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

愛(ài)的奉獻(xiàn)演講稿300字 愛(ài)的奉獻(xiàn)演講稿開(kāi)頭篇一

老師同學(xué)們大家好。我是來(lái)自20xx級(jí)2班的王鼎鈞,。今天我演講的題目是“愛(ài)的奉獻(xiàn)”,。

如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛(ài)，世界將變成美好的明天,。人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn),，奉獻(xiàn)是用愛(ài)心和責(zé)任鑄成的一道彩虹，帶給人們溫馨與快樂(lè),。

奉獻(xiàn)需要付出,，自私的人永遠(yuǎn)不懂奉獻(xiàn)。有人錯(cuò)誤地認(rèn)為人的奉獻(xiàn)是為了更多地索取,，這種人把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己謀取私利的工具,，而且往往是索取比回報(bào)多，真正意義上的奉獻(xiàn)在于它的無(wú)私性,。社會(huì)上人們往往注重于科技的發(fā)展而忽略了文明的建設(shè),。我覺(jué)得社會(huì)上的發(fā)展都源于無(wú)私的奉獻(xiàn)。因此,，奉獻(xiàn)在社會(huì)建設(shè)的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力,。我知道這樣一個(gè)故事:

在一列火車(chē)上一位青年倚窗而坐。他是個(gè)鄉(xiāng)下人,。他要到遠(yuǎn)方去上自己夢(mèng)寐以求的大學(xué),。 車(chē)廂內(nèi)很熱。青年感到口渴難耐。

這時(shí)乘務(wù)員推著小車(chē)走了過(guò)來(lái) “方便面,、火腿腸,、可樂(lè)”乘務(wù)員大聲反復(fù)叫賣(mài)著。青年知道,，可樂(lè)是一種極奢侈的飲料,。爸媽從來(lái)沒(méi)給自己買(mǎi)過(guò)。如今,，衣兜里有些自己可以支配的零花錢(qián),。猶豫再三，他從衣兜里摸出一張皺巴巴的5元,，遞給了乘務(wù)員,。

青年不知道如何開(kāi)啟這聽(tīng)飲料。他把可樂(lè)拿在手里,，顛來(lái)倒去地仔細(xì)看了看,。最后，他把目光定在了拉環(huán)的位置,。遲疑了一會(huì)兒,，他企圖用手在拉環(huán)的位置把可樂(lè)撬開(kāi)，撬了兩下,，無(wú)濟(jì)于事便停了下來(lái),。這時(shí)，對(duì)面的婦女對(duì)女兒說(shuō)“童童,，快把可樂(lè)拿給媽媽,。”小女孩說(shuō)“可媽媽?zhuān)銊偤攘怂?，怎么又渴?”快!聽(tīng)話!”小男孩便從車(chē)窗旁邊掛著的塑料袋里拿出了可樂(lè),。

婦女把可樂(lè)拿在手中，只聽(tīng)“砰”地一聲,，可樂(lè)打開(kāi)了,。隨之，青年的可樂(lè)也打開(kāi)了,。婦女微微地笑了一下,，喝了一口，就把可樂(lè)放在了茶幾上,。顯然,，她并不渴。

青年望著這位素不相識(shí)的婦女,，咧開(kāi)嘴笑了,。在他眼里,，婦女的舉動(dòng)是一種小小的善。

他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn),，被世人稱(chēng)頌，為社會(huì)獻(xiàn)著美麗光芒,。其實(shí)還有更多的人在默默地奉獻(xiàn),。奉獻(xiàn)的火焰并沒(méi)熄滅。在社會(huì)的每一個(gè)角落里,，它,，曾與我們擦身而過(guò)。

“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花,。”人并非為獲取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè);對(duì)人來(lái)說(shuō),，最大的歡樂(lè),，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。

我的演講完了謝謝大家,。

愛(ài)的奉獻(xiàn)演講稿300字 愛(ài)的奉獻(xiàn)演講稿開(kāi)頭篇二

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

“這是心的呼喚,，這是愛(ài)的奉獻(xiàn),，這是人間的春風(fēng)，幸福之花處處開(kāi)遍……”今天我演講的主題就是這首歌:<愛(ài)的奉獻(xiàn)>,，這是一首普普通通的歌,，可是每每想起那些默默奉獻(xiàn)的人，你是否會(huì)對(duì)這首歌有不同的深感?是否會(huì)有一種莫名其妙的震撼?

間的“愛(ài)”是永恒的,，是不變的,，如果當(dāng)一個(gè)人心里有別人，他總能設(shè)身處地地為他人著想,，并有愛(ài)的奉獻(xiàn),，那么他將擁有內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格,，愛(ài)心的照耀,。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，一定是最幸福的人,，因?yàn)樾腋,？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。

當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷,，需要?jiǎng)e人向他伸出援手和付出愛(ài)時(shí),，卻沒(méi)有人理睬他,，那么，他有多痛苦啊!就算你家財(cái)萬(wàn)貫,，事業(yè)有成,，有著天使般臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷,，那又有何用呢?就算你擁有世間財(cái)富,，豐功偉績(jī)，花容月貌,，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光,，這眼光不是羨慕、贊許,，而是嫉恨,、厭惡。助人為樂(lè),，這個(gè)詞,，對(duì)于我們每個(gè)人再也熟悉不過(guò)了。當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候,，別人開(kāi)心的笑了,，而你的心里，也會(huì)有一束陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái),。

作為當(dāng)代小學(xué)生,，也許我們難成轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的大事,，但我們應(yīng)該而且可以從一點(diǎn)一滴的小事做起,，盡己所能為生活做一點(diǎn)奉獻(xiàn)、盡一份責(zé)任,。正如歌曲<愛(ài)的奉獻(xiàn)>所唱到的那樣:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的人間”。是啊,，愛(ài),，使我們心靈相通;愛(ài)，使世界不再孤單,。讓你我伸出溫暖之手,，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真,、善,、美的鮮花。

謝謝大家!我的演講完畢,。

愛(ài)的奉獻(xiàn)演講稿300字 愛(ài)的奉獻(xiàn)演講稿開(kāi)頭篇三

我是一名幼兒教師,，朋友們都叫我“孩子王”,。有人說(shuō):“孩子王”沒(méi)出息，也有人說(shuō):“幼兒教師是高級(jí)保姆”,。于是,，我也曾經(jīng)有過(guò)猶豫和傍徨。

但在這時(shí),，我突然想起一則美麗的寓言,，說(shuō)古時(shí)候歐洲有個(gè)國(guó)王舉行了一次隆重的授獎(jiǎng)典祀，全國(guó)所有的能工巧匠,、詩(shī)人,、學(xué)者都動(dòng)集京城等待國(guó)王的頒獎(jiǎng)。第一走上來(lái)的是畫(huà)家,，他捧著心愛(ài)的畫(huà)冊(cè),，要國(guó)王把獎(jiǎng)?lì)C給他。于是國(guó)王對(duì)他搖了搖頭,。接著第二個(gè)是醫(yī)生,。他走到國(guó)王面前，陳述自己的功績(jī),。

國(guó)王說(shuō):“你也不能獲得這個(gè)獎(jiǎng),。”第三個(gè)上臺(tái)的是偉大的詩(shī)人,。他向國(guó)王朗誦了一首贊美國(guó)王功德的頌歌,，讓國(guó)王聽(tīng)得如癡如醉。于是國(guó)王卻對(duì)他微笑了一下說(shuō):“今天我要獎(jiǎng)賞的是對(duì)人類(lèi)最有貢獻(xiàn)的人,，而你還不是?！苯又钟性S多自認(rèn)為對(duì)人類(lèi)最有貢獻(xiàn)的人走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),，然而都空手而歸。于是,，人們開(kāi)始議論,，這個(gè)獎(jiǎng)賞究竟要發(fā)給誰(shuí)呢?

最后在一片金色的霞光里，一個(gè)女孩挽著一位滿頭銀發(fā)的教師來(lái)到國(guó)王面前:“陛下,，祖國(guó)遍地的桃花都開(kāi)了……”國(guó)王走下寶座,，滿懷敬意地向他鞠了一躬，然后把一枝從阿爾卑斯山采來(lái)的艷紅的桃花別在教師的胸前說(shuō):“沒(méi)有您的辛勤勞動(dòng),，也不會(huì)有詩(shī)人,、學(xué)者，也不會(huì)有畫(huà)家,、醫(yī)生……”廣場(chǎng)上頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲,。

美麗的寓言極大地震憾和鼓舞了我,，我仿佛懂得了教師這職業(yè)的全部涵義。我毅然選擇了幼兒教職業(yè),，帶著豆蔻年華的激情,，帶著稚氣未脫的臉龐，帶著慈母般的心靈,，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,，邁進(jìn)了幼兒園的大門(mén)，跟最年幼的人在一起,，于是,，我們成了“蹦蹦跳跳的大人”，“長(zhǎng)不大的孩子”,。

孩子的世界是多姿多彩,，有聲有色，是充滿生機(jī)的世界,。瞧,，濃濃的碧綠，浸潤(rùn)著清新的晨曦,，嫩黃的新芽,，吮吸著溫馨的雨露，滿園春光,，孕育著未來(lái)的甜蜜,。綠的世界蘊(yùn)藏著多少童話般的希冀。是一片需要我們用愛(ài)心去耕耘的“綠地”,，愛(ài),，不是一句掛在嘴邊的口頭禪，愛(ài)心,，必須通過(guò)腳踏實(shí)地的辛勤勞作去實(shí)現(xiàn),。每當(dāng)我放飛一只活潑的小鳥(niǎo)，那感覺(jué)決不亞于完成一次漫漫征途的跋涉,。

孩子太小,，太柔弱，需要老師無(wú)微不至的關(guān)懷,，吃喝拉撒全部要管,，這就決定了我們的工作是瑣而繁雜的。我在工作實(shí)踐中,，很注意觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)孩子不高興，便仔細(xì)詢(xún)問(wèn)原因,，逗他高興;孩子頭發(fā)散了,，便為他梳好辮子;指甲長(zhǎng)了,，為他剪指甲;孩子午睡時(shí)，我守在孩子身邊,，一次又一次給他們蓋上被蹬掉的被子……

還記得剛出來(lái)工作的第一年,，班上有個(gè)小朋友叫黃中陽(yáng)。性格膽小,、內(nèi)向,，剛來(lái)時(shí)從不跟同伴玩，也不說(shuō)一句話;甚至不吃不拉,?？吹剿@個(gè)樣子，我的心都疼了,。于是,，我每天都我就主動(dòng)接近他，不愿其煩地哄他,、喂他吃飯;有時(shí)甚至自己不吃也希望他能吃進(jìn)一口,。經(jīng)過(guò)多少次喉嚨沙啞、多少次想放棄;但一想到幼兒教育的本質(zhì),，還是忍了下來(lái),。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月，一天他終于肯自己拿著勺子吃飯了,，當(dāng)時(shí)我的心情是無(wú)法形容的,，是多么的喜悅、欣慰啊,，然而我的淚水再也止不住的流

下來(lái)了!早操時(shí)我便手把手地教他做早操;用親切,、和藹、信任的語(yǔ)氣與他交談,，使她消除了緊張情緒,，增強(qiáng)了自信心，逐漸變得活潑開(kāi)朗了,，三個(gè)多月下來(lái)，他終于自己做早操了,。我總覺(jué)得只有這樣一點(diǎn)一滴地把愛(ài)傾注在孩子身上,，才對(duì)得起孩子，對(duì)得起這份工作,。

今天的孩子還只是一個(gè)個(gè)小頑童,，但在充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)的21世紀(jì)，這些小頑童將是國(guó)家棟梁,，民族的希望?，F(xiàn)在,，我們幼兒教師不光要做給他們知識(shí)、技能,，更重要的是培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和創(chuàng)造精神,，盡早讓那一雙雙小手不再依賴(lài)你和我，這是我們的責(zé)任,。

多一份愛(ài)心,，便多一份收獲。當(dāng)孩子繪出美麗的畫(huà),，跳出優(yōu)美的舞,，做出精巧的手工作品時(shí)我們的心又是何等地喜悅，欣慰!

作為一名教師,，我也許永遠(yuǎn)享受不到萬(wàn)人注目,、鮮花簇?fù)淼姆欠诧L(fēng)光，但有一種非凡是可以完全由我自己的來(lái)創(chuàng)造,，來(lái)把握的,，那就是在此情、此景,、此時(shí),、此地中把我的能量發(fā)揮到極至，把我的發(fā)揮到極至!

聽(tīng)!在萬(wàn)物復(fù)蘇春季,，孩子們一句句純真的“老師好”,，不正像縷縷春風(fēng)，讓你感到陶醉嗎?

看!在碩果累累的秋天,，孩子頻頻傳來(lái)的捷報(bào),，不正像那沁人心脾的果香，讓你感到滿足嗎?

茫茫銀河中,，我是那顆最普通的星星,，我竭力用自己微弱的光芒點(diǎn)綴著天空，如果把孩子們比作祖國(guó)的花朵,，那么,，我，將把畢生的愛(ài)奉獻(xiàn)給這人生最美好的`花季,。