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風(fēng)景演講稿500字(十六篇)

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風(fēng)景演講稿500字(十六篇)
時(shí)間:2023-03-02 12:03:07     小編:zdfb

使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,,能夠利用到演講稿的場合越來越多,。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。

風(fēng)景演講稿500字篇一

校園一角

校園,,清晨的陽光中,,我每天都會(huì)去的地方,伴著書聲與墨香度過一天,。停車棚旁邊的小花壇是我們的小天地,,鉆進(jìn)一排雜亂而參差不齊的草叢里玩捉迷藏,這兒是個(gè)好地方,。我們總是幾個(gè)人擠在一起,,從干枯脆黃的草縫里窺探著捉的人一步步走來,空氣中彌漫著被擠出汁的貓薄荷味,,那迷你荷葉般的小植物發(fā)出甜甜的香氣,。矮小的楓樹,葉子早已干枯成一團(tuán),,一碰就像玻璃掉到地上一樣,,碎成粉末了;有的細(xì)枝上卻如同返老還童一般,冒出又嫩又小的,、毛茸茸的葉尖,,顏色卻紅的像血,、像火苗一般燃燒著、溫暖著冬天,。

小區(qū)風(fēng)景

每天放學(xué),,我在風(fēng)景中都只是匆匆過客,從未細(xì)細(xì)欣賞過小區(qū)樸素的風(fēng)景,。小區(qū)的草坪確實(shí)不受歡迎,,進(jìn)去也只能扎一身雜亂的云杉籽和草刺;在成片的云杉下,陰沉沉的氣息也掩蓋了鳥語花香,。但體會(huì)這里的風(fēng)景,,需要的是融入這里:假如你是一滴露水或一股清風(fēng),你將感覺到精靈的細(xì)語,,聽到鐵樹開出的鈴鐺般的小白花時(shí)搖出的自然之樂章,,看到不起眼的小雛菊和如泡沫般細(xì)碎的絨球花,用默默無聞的花朵展現(xiàn)對陽光,、雨露的崇敬,。陽光下,花瓣隨風(fēng)飄飛,,輕舞飛揚(yáng),,這片草坪從未這么美過,這么多姿多彩過,。

尾聲

身邊的風(fēng)景很容易被遺忘,,但只是要你去發(fā)現(xiàn),探索它們,,它們也會(huì)變得美起來!

風(fēng)景演講稿500字篇二

“孤(枯)藤老樹昏鴉,,小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬,,夕陽西下,斷腸人在天涯,?!币髦@一首寂寞的詩,那留在我心底的風(fēng)景緩緩升了上來,。好久沒有品味過這場風(fēng)景了,,但這風(fēng)景卻如高雅的紅酒,經(jīng)過了歲月的沉淀,,味道就更加醇厚、清冽,讓人回味無窮,。

再次品味著這幅風(fēng)景,滋味就完全不一樣,。那一股痛斷心腸的思鄉(xiāng),,在我的心中翻涌,。一條孤獨(dú)的藤蔓繞在古老的樹身上,被時(shí)光的手摸過的樹枝已經(jīng)不剩一片枝葉,。一只衰老的烏鴉棲息在樹干上,,昏濁的老目中流露出一什么?是對一世為它息腳的老樹的不舍,還是對世間萬物的漠然?是對最后生命的渴望,,還是靜靜回顧以往的種種?在一座有人的小屋前,一道千古不會(huì)改變的小溪在流淌,,在小溪上面,,一座古樸的石橋正支撐著人們的身體。這一切的一切,,都好像似曾相識(shí),。是的,,這就像那兒時(shí)的小村,靜靜等待著游子的歸來,。

古老的小道上,蒼涼的西風(fēng)正凄厲的刮著,,一匹瘦得沒幾兩肉的馬正帶著一個(gè)人,,夕陽正向西墜落,,馬背上的那個(gè)人被思鄉(xiāng)之情折磨得痛斷肝腸,正從天邊走向故鄉(xiāng),。落日沒有了中午時(shí)的強(qiáng)烈,散發(fā)出一種溫馨的深紅,,引導(dǎo)著遠(yuǎn)方的游戲子歸來,。一個(gè)人、一匹瘦馬,,慢慢的向夕陽走去、走去,。最后,,在落日中只剩下兩個(gè)小影子,,最終融化在夕陽之中。

“柴門聞犬吠,,風(fēng)雪夜歸人,。”到家了,。

收起紛亂的思緒,沉下心底的風(fēng)景,,我想到了,,一個(gè)人,斬不斷故鄉(xiāng)的思念,,最終也會(huì)回到兒時(shí)的故鄉(xiāng),,就像一滴水,,總要回到大海,所有的游子,,也會(huì)回到故鄉(xiāng),。

這,,就是留在我心底的風(fēng)景!

風(fēng)景演講稿500字篇三

高速如同懸浮列車的生活,,不愿如此卻不得不這樣度過。于是在花開花落,,氤氳芳香的一呼一吸中,,開始留意身邊的風(fēng)景,。

不同于一日的兩端 ,,午后的長安公園總是很安靜。陽光被枝葉篩下,,在林蔭道上緩緩流淌,。忽而,,一支飲料瓶映入眼簾,,只見一小朋友費(fèi)力將它扔進(jìn)垃圾桶,,歡快地跑向一個(gè)紅衣阿姨,阿姨笑著抱起小朋友親了口那充滿稚氣的臉,,逗得他咯咯笑,。

夕陽傾瀉在那兒,鍍成溫馨的一刻,。

在陽臺(tái),,不經(jīng)意瞥見隔壁樓頂綠意盎然。聽說是個(gè)退休的老人,,在樓頂開辟出一番翠綠,。在城市的霓虹燈閃閃爍爍中,聽得見他和藤蔓小聲聊天,,和豌豆芽兒低語,,看得到向西紅柿微笑,向茄子招手....感受到一片繁花落盡,,生命的淡然與寧靜,。

記得一次上樓梯,猶思考著課上的題,,不當(dāng)心一個(gè)趔趄,,膝蓋磕在階梯上,疼得我倒吸涼氣,?!巴瑢W(xué)你還好嗎?”聲音在耳邊響起。抬頭看,,是一張陌生卻充滿關(guān)懷的臉龐,。微笑著將我扶起:“下次小心點(diǎn),來,?!?/p>

那個(gè)微笑,像冬日陽光般溫暖,。

憶起宿舍旁的小草,,不知是哪陣風(fēng)帶它來到這兒,反正也就在這里,,一片鋼筋混凝土的門縫里,,蓬勃起生機(jī),。每片葉子都透出一股倔強(qiáng),主莖筆直,,仿佛指向夜空中最明亮的一顆星星,。

小心地捧著它,像捧著一個(gè)冬天的童話……

生活,,若是一直保持列車般的快速,,那一定是很無聊的吧。正是這一路需要留意才能看見的花兒,,這一路的風(fēng)景,,點(diǎn)亮了一陣奇思妙想,芬芳了整個(gè)旅途,。

風(fēng)景演講稿500字篇四

善良是生命的黃金

人世間最寶貴的是什么?法國作家雨果說得好:善良,。“善良是歷史中稀有的珍珠,,善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人,。”

中國傳統(tǒng)文化歷來追求一個(gè)“善”字:待人處事,,強(qiáng)調(diào)心存善良,、向善之美;與人交往,講究與人為善,、樂善好施;對己要求,,主張獨(dú)善其身,、善心常駐,。記得一位名人說過,對眾人而言,,惟一的權(quán)力是法律;對個(gè)人而言,,惟一的權(quán)力是善良。

我讀到國外的兩則小故事,。一則是說一場暴風(fēng)雨過后,,成千上萬條魚被卷到一個(gè)海灘上,一個(gè)小男孩每撿到一條便送到大海里,,他不厭其煩地?fù)熘?/p>

一位恰好路過的老人對他說:“你一天也撿不了幾條,。”小男孩一邊撿著一邊說道:“起碼我撿到的魚,,它們得到了新的生命,。”一時(shí)間,,老人為之語塞,。

還有一則故事是發(fā)生在巴西叢林里,,一位獵人在射殺一只豹子時(shí),竟看到這只豹子拖著流出腸子的身軀,,爬了半個(gè)小時(shí),,來到兩只幼豹面前,喂了最后一口奶后倒了下來,??吹竭@一幕,這位獵人流著眼淚折斷了獵槍,。如果說前一個(gè)故事講的是善良的圣潔,,那后一個(gè)故事中獵人的良心發(fā)現(xiàn)也不失為一種“善莫大焉”。

美國作家馬克·吐溫稱善良為一種世界通用的語言,,它可以使盲人“看到”,、聾子“聽到”。心存善良之人,,他們的心滾燙,,情火熱,可以驅(qū)趕寒冷,,橫掃陰霾,。善意產(chǎn)生善行,同善良的人接觸,,往往智慧得到開啟,,情操變得高尚,靈魂變得純潔,,胸懷更加寬闊,。與善良之人相處,不必設(shè)防,,心底坦然,。

播種善良,才能收藏希望,。一個(gè)人可以沒有讓旁人驚羨的姿態(tài),,也可以忍受“缺金少銀”的日子,但離開了善良,,卻足以讓人生擱淺和褪色———因?yàn)樯屏际巧狞S金,。多一些善良,多一些謙讓,,多一些寬容,,多一些理解,讓人們在生活中感受到美好和幸福,。這是善良的人們向往和追求的,,也是我們勤勞善良的中華民族所提倡和弘揚(yáng)的,。

風(fēng)景演講稿500字篇五

總會(huì)在書店里看到一些諸如“最震撼人心的50個(gè)地方”、“一生最難忘的100個(gè)地方”,、“地球上最壯麗的50個(gè)地方”,,好像旅行也被人限制了目的地,欣賞也被規(guī)定了范圍,。

其實(shí)風(fēng)景又怎么只有那些,。當(dāng)你無法欣賞“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的震撼,,為什么不留心一下小區(qū)門口的音樂噴泉;當(dāng)你無法領(lǐng)略“無邊落木蕭蕭下”的壯麗,,為什么不低頭贊賞幾片精致的落葉;當(dāng)你無法體會(huì)“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”的肅殺,,為什么不因冬天的第一場雪而歡喜,。不是所有風(fēng)景都要“踏破鐵鞋”,而有些風(fēng)景是“得來全不費(fèi)工夫”,,它們就在你一低頭,,一回首,一抬眸時(shí)出現(xiàn),。它們環(huán)繞在你的旁邊,,只待你一雙熱愛生活的眼睛去發(fā)現(xiàn)。

然而,,現(xiàn)實(shí)中的我們總是行色匆匆,,總是忙忙碌碌地奔向一個(gè)又一個(gè)目的地。生活被急躁切割成了一個(gè)個(gè)小碎片,,怎么拼都是不完整的,。沒有人知道我們到底缺少了什么,就這樣,,生活總是少了一部分,。

因?yàn)槊β?,所以不愿思考,,就這樣喪失了發(fā)現(xiàn)風(fēng)景,感受風(fēng)景的能力,。我們在不斷追求自己想要的,,卻總不知道自己究竟想要什么。我們總以為遠(yuǎn)方才有風(fēng)景,,卻不知道風(fēng)景就在身邊,。我們按照各種旅行手冊四處游蕩,卻不愿花時(shí)間去泡一壺茶,,點(diǎn)一支香,,在寧神靜氣中欣賞一窗風(fēng)景,。

一花一世界,一葉一菩提,。哪怕最簡單,,最渺小的生物都蘊(yùn)含著風(fēng)景。在這個(gè)世界上,,不是只有五十,、一百個(gè)地方是風(fēng)景,而更多的,,則是存在于生活的某一處角落,,某一處縫隙。生命不止,,風(fēng)景不失,。總有一個(gè)美的瞬間值得成為你的風(fēng)景,,總有一個(gè)回首讓你發(fā)現(xiàn)了你靈魂中的珍愛,,總有一個(gè)停頓讓你意識(shí)到了風(fēng)景就在身邊!

風(fēng)景不會(huì)談話,只是藏在你身旁等你發(fā)現(xiàn),。你可以錯(cuò)過一場風(fēng)景,,卻不能錯(cuò)過一生的風(fēng)景!

風(fēng)景本天成,有心人偶得之,。

風(fēng)景演講稿500字篇六

萬眾矚目的風(fēng)景名勝固然令人嘆為觀止,,可又是那么遙不可及;而轉(zhuǎn)角處那不經(jīng)意間邂逅的生命,卻成為心中一道別具一格的風(fēng)景線,。

老城區(qū)的六樓,,每天放學(xué)都要?dú)獯跤醯貜囊患?jí)級(jí)似乎沒完沒了的臺(tái)階上踏過,最終抱怨著拍響門鈴,,日子就這樣一天天過去,。終于——在一個(gè)毫無征兆的早晨,我照例急匆匆地出門,,扭過頭面對似是在挑釁的樓梯,,正欲沖下去,卻被那忽然映入眼簾的生機(jī)阻擋了慌張的腳步——一株幾乎要被石礫灰土掩埋的幼芽,,兀自生長在樓梯轉(zhuǎn)角處那堵通風(fēng)的墻上,。也許是一陣無名的風(fēng)將那粒種子遺忘在冰冷的水泥間,之后又在雨露的滋養(yǎng)下發(fā)了芽,,我不禁猜想著,。無論如何,它就這樣闖入我眼中,扎根在心里,,在這棟沉默的居民樓中,,儼然是一處獨(dú)一無二卻鮮為人知的風(fēng)景。

放學(xué)回家,,一改往日的不耐煩,,連蹦帶跳地上了樓梯。借助樓道里微弱的燈光,,踮起腳尖,,想要仔細(xì)打量那個(gè)生命體:嫩綠的新葉尚未舒展,只嬌羞地打著卷;一節(jié)細(xì)弱的藤蔓從灰色的石礫中鉆了出來,。我試圖想象著它隱藏在水泥中的根是如何在堅(jiān)硬的磚塊和混凝土之間汲取營養(yǎng),,緩緩生長,可腦海中卻只浮現(xiàn)出一幅幅勇敢的人們登上山巔,,執(zhí)著的人在艱苦中探索,,有夢想的人在風(fēng)浪中追求的畫面。當(dāng)我再次將目光聚集在它身上,,依舊是那株幼小的芽,,可在我眼中卻變得如此不平凡,已然化作一道有著生命光輝的風(fēng)景,。

秋扇著翅膀隨大雁飛去,,只留給窗一層霧寫給冬天。天氣一天天地愈加寒冷,,北風(fēng)也推波助瀾般格外無情,。每天依然會(huì)在不變的地方駐足,心情復(fù)雜地望著它,,盤算著它能否熬過這個(gè)冬天,,抑或是就此消失,不由擔(dān)心著,。幾次想要把它移植到家里,,可它卻始終沒有就此完結(jié)的意思,只是生長著,。在那個(gè)屬于它的小方格中俯視著墻外凍結(jié)的世界和樓梯上每天仰望它的我,。偶爾有幾只好奇的麻雀在此停留,歪著腦袋看著它,,或湊近了來,,試探性地啄上一口。它也不管不顧,,只輕蔑地向上生長。每天都關(guān)注著它有怎樣的變化,就這樣,,漫長的冬天不再漫長,,它也成為一道讓我心中永遠(yuǎn)充滿希望的風(fēng)景線。

搬離那個(gè)地方已是來年春天,。望著這道眼前的風(fēng)景盡是感激,。

可仍惦記著,,終忍不住又踏上那臺(tái)接去看它,,只見它已又竄出一截,油亮的葉子伸展開來,。逆著陽光,,葉片上的脈絡(luò)中,,似是不屈的血液在奔流。感受著這道心中的風(fēng)景,,盡是敬佩,。

渺小的生命卻是一道留給生命去感悟的風(fēng)景線。

風(fēng)景演講稿500字篇七

在我們學(xué)校操場的旁邊,,有一座美麗的小花園,。有深綠的梧桐樹,有柔嫩的柳樹,,有四季常青的柏樹……,。其中,我最喜歡的就屬小花園中間的小柳樹了,。

春天,,柳樹上抽出了嫩綠的新芽,是那么的熱鬧,。每個(gè)枝頭都是挨挨擠擠嫩綠的枝葉,,真是葉團(tuán)錦簇,整個(gè)校園似乎都籠罩在綠色的海洋中,。整個(gè)校園似乎都彌漫著生命的氣息,。微風(fēng)拂過,柳葉們隨風(fēng)飄動(dòng),,好像他們在和你們點(diǎn)頭微笑呢!

盛夏,,烈日當(dāng)頭。柳樹的葉子又多又密,,一片緊挨著另一片,,不留一點(diǎn)縫隙。這棵柳樹,,就像一頂撐開的綠絨大傘,,只在花園中間,遮住炎熱的太陽。我們在樹蔭下蹦啊,,跳呀,,一點(diǎn)兒也不覺得熱。

秋天,,柳樹的葉子開始變黃了,。似乎是被太陽的光線照射的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,,就好像是書上掛滿了黃澄澄的果實(shí),。美麗極了!

冬天,柳樹的葉子,,寒冷的北風(fēng)中,,飄飄悠悠地全落在了地上。我們把這些樹葉掃在一起,,放入校園周圍的花壇里,,讓它給植物當(dāng)棉被,讓它給植物當(dāng)肥料,。

我常常在小花園里散步,,望著柳樹的身影沉思:柳樹啊柳樹,你那么無私,,默默無聞地把自己所有的一切毫無保留地贈(zèng)送給我們,。想著想著,我的心里好像有一顆種子在生根發(fā)芽,。

風(fēng)景演講稿500字篇八

愛的同學(xué)們:

你們好!

善良,,是構(gòu)成美好的重要因素之一。

人們都說:“善有善報(bào),,惡有惡報(bào)”……

最近發(fā)生了一個(gè)駭人聽聞的案件,,引得不少人熱烈探討:赴日本留學(xué)的女學(xué)生劉某與其男友陳某分手了,但是陳某仍然不依不饒,。為了暫時(shí)躲避陳某,,劉某住到了她的好閨蜜江某家中。有一天,,劉某與江某一起回江某的公寓時(shí),,卻發(fā)現(xiàn)陳某已經(jīng)在公寓樓下攔著她們了。江某讓劉某先進(jìn)公寓大門,,自己幫她擋一擋,,在公寓外面與陳某理論起來。在理論的過程中江某激怒了陳某,,陳某用小刀在江某脖子上捅了十刀!

江某好心幫助朋友卻慘遭殺害,,難道善良有錯(cuò)嗎?

不,,不是的。同學(xué)們,,善良本身沒有錯(cuò),,善良是一種美好的品質(zhì),,但是我們也要有選擇的善良,。

要幫助正確的人。現(xiàn)在有許多同學(xué)盲目善良,,或是被壞人以“東西太多我力氣不夠大,,幫我搬一箱上車,我就給你一瓶飲料”的謊言引誘到車附近然后推進(jìn)車?yán)锕兆?,或是被以“我的東西掉圍墻里,,小朋友你能幫我撿一下嗎?”的借口騙到墻邊被勒索,。同學(xué)們,,請記住,大人永遠(yuǎn)不需要小孩幫忙,。同學(xué)之間也不是什么忙都能幫,。有些同學(xué)會(huì)讓你把作業(yè)借給他抄,這時(shí)候你若發(fā)揮你的“善良”,,就是害了他,。真正需要幫的是比如說你桌子下有垃圾我?guī)湍銚炱饋恚皇牵骸澳鞘悄愕睦?,趕快撿起來”地斤斤計(jì)較,。

要做力所能及的事。當(dāng)你朋友的東西掉懸崖下面了,,你說你會(huì)不會(huì)去做一個(gè)善良的人去幫她撿?當(dāng)需要你幫的忙不在你的能力范圍之內(nèi),,當(dāng)那個(gè)忙會(huì)涉及到個(gè)人安全時(shí),寧可不善良也不能幫,。

江某因?yàn)閹土艘粋€(gè)她認(rèn)為的好朋友,,做了一件需要獨(dú)自面對一個(gè)強(qiáng)壯男人的憤怒的事而慘遭殺害。

所以,,同學(xué)們,,珍藏也堅(jiān)持好你們的善良,幫正確的人,,做力所能及的事,。

演講完畢,謝謝大家!

風(fēng)景演講稿500字篇九

總有人說:“老師和學(xué)生是天生的敵人”,,可正是這所謂的天敵,,共同繪出了我心底最美的風(fēng)景,。

老師的競走比賽已經(jīng)開始了,看完老師的跳遠(yuǎn)比賽,,我“守株待兔”般的在操場的另一邊等著大部隊(duì)的到來,。隔著一段不近額的距離,我就看到了老師們或悠閑輕松,,或嚴(yán)肅地走來,,而走在第一個(gè)的,只是教我們數(shù)學(xué)的王老師,,只見王老師走在隊(duì)頭,,帶著輕松的笑容,胳膊交替前后擺動(dòng),,邁的步子看起來不大,,可速度卻不慢,一直保持在隊(duì)伍的最前端,,還有一種游刃有余的感覺,。

我站起身來,把手機(jī)調(diào)到錄像的功能,,跑到老師們的前方,,大聲喊著:“老師加油!老師加油!”

老師也注意到了我,朝我揮揮手,,我在草坪上一路小跑地跟著老師的步伐,,不知什么時(shí)間,我身邊的同學(xué)越來越多,,有我們班的,,也有外班的,剛才還躲在樹蔭下,,貓?jiān)谧簧系囊粋€(gè)個(gè)同學(xué),,這時(shí)候,似乎都匯集到了操場上,,跑著,,跳著,大喊著:“老師加油!老師加油!“甚至還有些班級(jí)的同學(xué)舉著運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式時(shí)舉著的橫幅來給老師加油助威……

漸漸的,,比賽的路程已經(jīng)走完了一多半,,老師們似乎都開始全力以赴了,王老師被超到了第三位,,班里的同學(xué)早就聚集在了老師的身邊,,為老師鼓勁加油,我也跑在老師身邊,,舉著手機(jī),,以為錄下了精彩的全程,,可這是,我才無奈的發(fā)現(xiàn),,我竟然忘了按下“開始”,,真是一激動(dòng)什么都忘了,竟然搞出了這樣一個(gè)烏龍,,我不由得停了下來,,嘆了口氣,懊惱地敲敲頭,,在心里埋怨著自己,。

此時(shí),,天空澄澈,,慵懶的陽光破碎在臉上,帶來干燥的暖意,,踮起腳尖,,向前看去,老師已經(jīng)在同學(xué)們的簇?fù)硐孪蚪K點(diǎn)快步走著,,圍在老師身邊的一張張笑臉,,笑容燦爛地好像眉間放了一顆小太陽,看著這一幕,,似乎有一種感動(dòng)的心情,,慢慢在心間蕩漾,不需要按下快門,,我已將這個(gè)畫面珍藏在心中,,成為我心中最美的風(fēng)景。

我要說“老師和學(xué)生是最好的朋友”,,使他們,,共同繪出了我心底最美的風(fēng)景。

風(fēng)景演講稿500字篇十

尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我從小就生活在農(nóng)村,,對農(nóng)村當(dāng)然了如指掌了,但是最讓我情有獨(dú)鐘的當(dāng)然是農(nóng)村的美景了!

春天時(shí)的農(nóng)村就像是生活在綠色帳篷里的小娃娃,。這頑皮的小娃娃,,用它那彩色的筆,把桃花染成了粉色;把柳條漂成了翠綠色;把山峰描成了青色;把秧畦繪成了綠色,。

夏季來臨,,桃花便變成了又大又紅的桃子,池塘里開滿了五顏六色的荷花,,又大又香的蓮蓬,,人們在樹蔭下乘涼,。

秋天,是農(nóng)民們最愛的季節(jié),,因?yàn)檫@是一個(gè)豐收的季節(jié),,當(dāng)然,也是最美的季節(jié)了,。一眼望去,,田野像一條大大的金黃色毛毯,一望無際,,看著住在毛毯里的小人們,,正在向農(nóng)民們熱情地招手呢!個(gè)個(gè)樂呵呵的,真可愛!果園里擠滿了密密麻麻的果實(shí),,露出了歡樂的笑臉,。你看,這邊又大又紅的蘋果正等著人們把它摘回去呢!你瞧,,那邊晶瑩剔透的葡萄正等著人們?nèi)テ穱L它的美味呢!公園里秋葉飄零,,像一位位婀娜多姿的仙女在空中輕歌曼舞。秋風(fēng)像一把大掃帚,,幫大地清掃這零落的葉子,。

冬天幫農(nóng)村換了一套潔白的新裝,整個(gè)全都是白色的,,屋檐上,,道路上,田野里,,大樹上,,都換了一套整潔的衣裳。處處也可以看到孩子們玩耍的情景,,我想:他們應(yīng)該也喜歡這迷人的冬景吧!

農(nóng)村的景色是美麗的,。無論春夏秋冬,它總是那么美麗,。它是我們農(nóng)村孩子永遠(yuǎn)的驕傲!

風(fēng)景演講稿500字篇十一

有這樣一些人,,就在我們身邊,他們站起來是一個(gè)大寫的人,,坐下時(shí)亦是一道動(dòng)人的風(fēng)景

那是春末夏初的一個(gè)晌午,,永康二中行政樓二樓拐角的樓梯口,席地坐著一個(gè)體型微胖衣衫不整的中年男子,。他上敞衣襟,,下挽褲管,額掛汗珠,,臉含微笑,,凝視前方,,氣喘吁吁,在他身側(cè)放著一副嶄新的拐杖,。一個(gè)學(xué)生經(jīng)過,,要去背他,他咧嘴憨笑搖手婉謝,。學(xué)生走后,,他挪動(dòng)著想站起來,只是還未愈合的雙腿經(jīng)過一路的瘸行已又疼又無力,。他想那我就再坐坐吧,,至少這里離學(xué)生最近。這個(gè)人就是我們的施專政校長,。

清晰的記得那是西方愚人節(jié)的早上,,校園里遍傳施校長被撞的謠言,沒有人相信這是事實(shí),,連向來嚴(yán)肅的祝華明書記的證實(shí),,我們也不相信。誰愿相信,,這絕對是愚人節(jié)騙人的鬼話而已,不可能!但是愚人節(jié)一過,,很快被就證實(shí)一切都是真的,。一輛疾駛而來的消防車把推車過人行道的施校長連人帶車絆倒,緊接著一輛載貨柳州五菱撞上了校長的左腿,,導(dǎo)致粉碎性骨折,,當(dāng)晚就實(shí)施了數(shù)小時(shí)的手術(shù)。師生們打心底里疼起這個(gè)親民的校長,,紛紛責(zé)怪肇事司機(jī)的大意,。

病床上的施校長心情好的讓我們驚訝!為了不讓我們擔(dān)心,坐在床榻上的施校長始終是笑著的,,笑著談他的歷險(xiǎn)記;笑著說年輕司機(jī)竟是他三中任職時(shí)的學(xué)生;笑著說多虧這個(gè)學(xué)生剎車踩得有力,,保住了他的另一條腿和性命;笑著讓我們別擔(dān)心。他用笑告訴我們什么叫面對不幸時(shí)的從容和淡定,。我在遐想當(dāng)時(shí)施校長忍痛笑著感謝和寬慰年輕人的時(shí)候,,那位他當(dāng)年的學(xué)生心里該是怎樣的感動(dòng),眼里是否已飽含淚水,。

住院期間的校長放下了家庭瑣事,,放下行政工作,卻始終放不下莘莘學(xué)子,。他在給高三同學(xué)的信中寫道:“住院的日子我用心感受著你們的焦躁與興奮,、失望與期望,、痛苦與快樂,我保證:在高考之前的這段日子里,,我們?nèi)w教師將與你們風(fēng)雨兼程,、同舟共濟(jì),我也將拄著拐杖同大家一起迎接-年的高考,,共同見證大家成功的淚水與榮耀,。”為了這個(gè)保證,,施校長忍痛咬牙練哪,,從坐到站,從站到挪,。八十多的母親說:國家發(fā)你工資,,會(huì)挪就去上班吧。他堅(jiān)定地說“好”,。轉(zhuǎn)頭深情的看了一眼妻子,。就這樣施校長一瘸一拐的來了。他懷著對學(xué)校的牽掛,,咬牙拐過水泥走道,,拐過行政大廳,拐過一樓,,拐上二樓,,他的辦公室在三樓,可是他實(shí)在走不動(dòng)了,。于是他就席地坐在了二樓樓梯口,,他凝望的方向正是學(xué)校的教學(xué)樓。高考的前兩月校長應(yīng)諾來陪伴高三學(xué)子,,高考的時(shí)候校長如約扶著病軀,、拄著拐杖送高三學(xué)子進(jìn)入考場。

施校長就是這樣一個(gè)人,,愛家愛校愛生活,。他為人子孝,為人父慈,,為人夫愛,,為人師寬厚,為校長敬業(yè),。在我們心中他是普通的他又是獨(dú)特的,,他是平凡的他更是偉大的!

在二中像這樣平凡而又偉大的人何止施校長,轉(zhuǎn)身之間盡是動(dòng)人的風(fēng)景。

“是教師就要站在講臺(tái)上”這是黃廣東老師的工作誓言,??赡且换厮麉s坐在了講臺(tái)上而不是站著。-年2月27日,,在上班的路上,,黃廣東老師不幸遭車禍,左腳腳裸骨折,,可是他只在醫(yī)院躺了一個(gè)多星期,,就急著出院,身揣3個(gè)月的病假條,,拄著雙拐來到學(xué)校,。這時(shí)離高考只有三個(gè)月,黃老師不想因?yàn)樽约憾⒄`了高三學(xué)生的學(xué)業(yè)影響學(xué)生的前途,。于是,,三個(gè)多月,黃老師忍著疼痛,,抬著沉重的石膏繃帶,,天天坐輪椅上課,一節(jié)課也沒有落下,,他用自己的行動(dòng),,實(shí)踐了“是老師就要站在講臺(tái)上”誓言。成為了一名感動(dòng)二中感動(dòng)學(xué)生的好老師,。

像這樣生動(dòng)感人的故事俯拾即是,,三年如一日為學(xué)生燒開水的周敏老師,任勞任怨安貧樂道的全國勞模胡君亮老師,,多次登門為失聰學(xué)生補(bǔ)課的陳紅曉老師,不厭其煩用誠心和耐心感化后進(jìn)生的王江游老師,,還有一群積極進(jìn)取教學(xué)相長以校為家樂此不疲的年輕教師……

正是有這樣的校長,,才有二中老師的毫無怨言心甘情愿;正事有這樣的老師才有二中學(xué)子的勵(lì)志進(jìn)取寒燈苦讀;正是有了這些教育工作者才有了09屆重點(diǎn)線上百人的突破;才有了二中的承澤拓新生生不息;才鏗鏘有力告訴世人什么叫“學(xué)為人師行為世范”!

風(fēng)景演講稿500字篇十二

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)美麗并且充滿歡樂的鄉(xiāng)村,。那里并不富裕,,既沒有熱鬧的游樂場,也沒有各式各樣的玩具,。但是那廣闊的田野,、成群的牛羊和那些淳樸頑皮的小伙伴們卻給我?guī)砹藷o盡的童年快樂。

每到夏天,,家鄉(xiāng)的小河很靜,、很清。靜的讓你感覺不到它在流動(dòng),清的可以看見河底的沙石,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,,就像一條長龍沉睡在大地上。我和小伙伴們都愛在那條小河里摸魚捉蝦,。本來小魚在河里自由自在的,,可是那些魚一看到我們就嚇得連忙游到石頭底下去了。我和小伙伴們蹲在石頭上,,挽起袖子,,搖晃石頭,很快就會(huì)有一條魚游了出來,。我們迅速地拿起事先準(zhǔn)備好的篩子,,扣住那條魚,然后輕輕地抬起篩子,,用手慢慢地靠近那條魚將其抓住,,小心地放進(jìn)瓶子里,再往里面裝點(diǎn)水,。慢慢地,,我們的瓶子里裝了好多的魚。盡管我們的衣袖都濕了,,但我們玩得很開心,。

秋天的田野,放眼望去,,就像一片金色的海洋,。看,,高粱漲紅了臉,,稻子笑彎了腰。田野里不時(shí)傳來一陣陣笑聲,,原來是正在收割的農(nóng)民伯伯,,他們一邊揮舞著鐮刀,一邊談?wù)撝骸敖衲暧质莻€(gè)豐收年啊!這真是一份耕耘,,一份收獲啊!”

鄉(xiāng)村的風(fēng)景是美麗的,,鄉(xiāng)村的人們是樸實(shí)的,鄉(xiāng)村的生活是自由的,。美麗的鄉(xiāng)村,,我愛你。

風(fēng)景演講稿500字篇十三

走進(jìn)我們的校門,,最引人注目的是一組造型別致的大花壇,。它是由一個(gè)圓形的花壇和一些方形的大花壇組成的,。圓形花壇的中心有一棵高大挺拔的雪松,雪松的周圍是一些寶塔型的中華石楠球,,那些方形的花壇里栽著梅花,、中華石楠、羅漢松,、龍爪柳,、紅葉李、大葉梔子花,、桂花樹……

春天,,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,,梅花,、桃花競相開放,朵朵花兒像小朋友綻開的笑臉,。瞧,,一群小朋友正站在樹邊駐足觀望,還嘰嘰喳喳的說著什么呢!

夏天,,花壇里的一株株柳樹就像一個(gè)個(gè)嬌羞的新娘,,低頭垂掛著串串濃密碧綠的珍珠,迎著風(fēng)輕輕擺動(dòng),。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí),,就會(huì)很自然地來到這些大樹下避暑。

秋天,,大樹的黃葉子伴著風(fēng)在空中飛舞,,如同一個(gè)個(gè)迷你小風(fēng)車,時(shí)而快,,時(shí)而慢,,可好玩了!這時(shí)候,校園里的桂花開了,,碧綠的葉子襯托著米黃色的小花,,顯得格外高雅,整個(gè)校園都彌漫著一股淡淡的清香,,一陣風(fēng)吹來,真叫人神清氣爽!

冬天,,百花凋零,,所有的樹木都只剩下光禿禿的枝干了,可雪松的葉子卻仿佛更加蒼翠了,。偶爾下了一場大雪,,那雪松就像一位鋼鐵戰(zhàn)士挺立在風(fēng)雪之中,保衛(wèi)著校園。孩子們在校園里堆雪人,、擲雪球,,給靜寂的校園增添了無限生機(jī)!

啊,美麗的校園,,我愛你!

風(fēng)景演講稿500字篇十四

尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我從小就生活在農(nóng)村,對農(nóng)村當(dāng)然了如指掌了,,但是最讓我情有獨(dú)鐘的當(dāng)然是農(nóng)村的美景了!

春天時(shí)的農(nóng)村就像是生活在綠色帳篷里的小娃娃,。這頑皮的小娃娃,用它那彩色的筆,,把桃花染成了粉色;把柳條漂成了翠綠色;把山峰描成了青色;把秧畦繪成了綠色,。

夏季來臨,桃花便變成了又大又紅的桃子,,池塘里開滿了五顏六色的荷花,,又大又香的蓮蓬,人們在樹蔭下乘涼,。

秋天,,是農(nóng)民們最愛的季節(jié),因?yàn)檫@是一個(gè)豐收的季節(jié),,當(dāng)然,,也是最美的季節(jié)了。一眼望去,,田野像一條大大的金黃色毛毯,,一望無際,看著住在毛毯里的小人們,,正在向農(nóng)民們熱情地招手呢!個(gè)個(gè)樂呵呵的,,真可愛!果園里擠滿了密密麻麻的果實(shí),露出了歡樂的笑臉,。你看,,這邊又大又紅的蘋果正等著人們把它摘回去呢!你瞧,那邊晶瑩剔透的葡萄正等著人們?nèi)テ穱L它的美味呢!公園里秋葉飄零,,像一位位婀娜多姿的仙女在空中輕歌曼舞,。秋風(fēng)像一把大掃帚,幫大地清掃這零落的葉子,。

冬天幫農(nóng)村換了一套潔白的新裝,,整個(gè)全都是白色的,屋檐上,,道路上,,田野里,,大樹上,都換了一套整潔的衣裳,。處處也可以看到孩子們玩耍的情景,,我想:他們應(yīng)該也喜歡這迷人的冬景吧!

農(nóng)村的景色是美麗的。無論春夏秋冬,,它總是那么美麗,。它是我們農(nóng)村孩子

風(fēng)景演講稿500字篇十五

1942年3月,希特勒下令搜捕德國所有的猶太人,,68歲的賈迪·波德默召集全家商討對策,,最后想出一個(gè)沒有辦法的辦法:向德國的非猶太人求助,爭取他們的保護(hù),。辦法定下來之后,,接下來是選擇求生的對象。兩個(gè)兒子認(rèn)為,,應(yīng)該向銀行家金·奧尼爾求助,,因?yàn)樗恢卑巡ǖ履易逡暈樗亩魅恕T诓煌膱龊?,他也曾多次表示,,如果有什么需要幫助的,盡管找他,。

波德默家族擁有潘沙森林的采伐權(quán),,在歐洲是數(shù)得著的木材供應(yīng)商。金·奧尼爾是一家銀行的小股東,,他是在波德默家族的資助下發(fā)家的,。40年來,為了支持他打敗競爭對手,,波德默家族的錢,,從來都沒有存入過其他的銀行,就是到事發(fā)的時(shí)候,,他的銀行里還存有波德默家族的54萬馬克?,F(xiàn)在波德默家族遇到了滅頂之災(zāi),向他求助,,他怎會(huì)袖手旁觀?

68歲的老人卻不是這種意見,,他認(rèn)為應(yīng)該向木材商本內(nèi)特求助,波德默家族的'人是跟他打工起家的,,后來是經(jīng)過他的資助,,波德默才有了今天的家業(yè)。現(xiàn)在雖然很少往來,,但心理上從沒斷絕過感激和思念,。

最后,老人說,,你們還是去求助本內(nèi)特先生吧!雖然我們欠他的很多,。

第二天一早,兩個(gè)兒子出發(fā)了,。在路上,,二兒子說,我們不能去本內(nèi)特先生那兒,,上次我見他時(shí),,他還提那700噸木材的事。要去,,你去吧!我要去求奧尼爾,。最后,二兒子去了銀行家那兒,,大兒子去了木材商的家,。

1948年7月,一個(gè)叫艾森·波德默的人,,從日本輾轉(zhuǎn)回到德國,,去尋找他的家人,最后一無所獲,。后來,,他從納粹檔案中查到這么一條記錄:銀行家金·奧尼爾來電,家中闖入一年輕男子,,疑是猶太人,。一年后,他又于奧斯維辛集中營的死亡檔案中,,查到他父親、母親,、妻子,、弟媳及6個(gè)孩子的名字,他們是在他和弟弟分手后第四天被捕的,。

1950年1月,,艾森·波德默定居美國,20__年12月4日去世,,終年83歲,,留下一部回憶錄、2個(gè)兒子,、3個(gè)女兒和9個(gè)孫子,、孫女,。他的回憶錄主要講述了他在木材商本內(nèi)特的幫助之下,怎樣偷渡日本,,保全性命的,。該書的封面上寫著:獻(xiàn)給父親賈迪·波德默先生!封底寫著:許多人認(rèn)為,要贏得他人的善報(bào),,最好的辦法是給其恩惠,。其實(shí),這是對人性的誤解,,在現(xiàn)實(shí)中真正對你有善舉的,,大多都是曾經(jīng)給過你恩惠的人,。

風(fēng)景演講稿500字篇十六

人世間最寶貴的是什么?法國作家雨果說得好:善良,?!吧屏际菤v史中稀有的珍珠,善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人,。”

中國傳統(tǒng)文化歷來追求一個(gè)“善”字:待人處事,,強(qiáng)調(diào)心存善良、向善之美;與人交往,,

講究與人為善,、樂善好施;對己要求,主張獨(dú)善其身,、善心常駐,。記得一位名人說過,,對眾人而言,,惟一的權(quán)力是法律;對個(gè)人而言,惟一的權(quán)力是善良,。

我讀到國外的兩則小故事,。一則是說一場暴風(fēng)雨過后,成千上萬條魚被卷到一個(gè)海灘上,,一個(gè)小男孩每撿到一條便送到大海里,,他不厭其煩地?fù)熘?/p>

一位恰好路過的老人對他說:“你一天也撿不了幾條。”小男孩一邊撿著一邊說道:“起碼我撿到的魚,,它們得到了新的生命,。”一時(shí)間,,老人為之語塞,。

還有一則故事是發(fā)生在巴西叢林里,一位獵人在射殺一只豹子時(shí),,竟看到這只豹子拖著流出腸子的身軀,爬了半個(gè)小時(shí),,來到兩只幼豹面前,,喂了最后一口奶后倒了下來??吹竭@一幕,,這位獵人流著眼淚折斷了獵槍。如果說前一個(gè)故事講的是善良的圣潔,,那后一個(gè)故事中獵人的良心發(fā)現(xiàn)也不失為一種“善莫大焉”,。

美國作家馬克·吐溫稱善良為一種世界通用的語言,它可以使盲人“看到”,、聾子“聽到”,。心存善良之人,他們的心滾燙,,情火熱,,可以驅(qū)趕寒冷,橫掃陰霾,。善意產(chǎn)生善行,,同善良的人接觸,往往智慧得到開啟,,情操變得高尚,,靈魂變得純潔,胸懷更加寬闊,。與善良之人相處,,不必設(shè)防,心底坦然,。

播種善良,,才能收藏希望。一個(gè)人可以沒有讓旁人驚羨的姿態(tài),,也可以忍受“缺金少銀”的日子,,但離開了善良,卻足以讓人生擱淺和褪色———因?yàn)樯屏际巧狞S金,。多一些善良,,多一些謙讓,,多一些寬容,多一些理解,,讓人們在生活中感受到美好和幸福,。這是善良的人們向往和追求的,也是我們勤勞善良的中華民族所提倡和弘揚(yáng)的,。

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