范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學家長會家長代表發(fā)言稿300字 小學家長會家長代表發(fā)言稿真實篇一

大家好!莫怪歲月催人老,，我們現(xiàn)在都是三十好幾的人了，但是為了一個共同的心愿,，今天我們坐在了五(二)班教室,，我很高興能和各位朋友們一起交流教育孩子的體會。

其實,，說讓我作典型發(fā)言,，還真不敢當。因為,，我的孩子在同學們當中是那么普通,，并不引人注意。只不過這學期經(jīng)過大家的努力他取得一些進步,。

前天,，兒子放學回家，興奮地對我說：“媽媽,，告訴你一個好消息,，老師說下星期要開家長會，讓你寫個稿子在會上發(fā)言!”我先是一愣,，馬上反問他：“為什么是好消息?”他說不出所以然來倒著急了：“我說是好消息就是好消息!”望著兒子稚嫩的臉,，看著他取得的一點一滴的進步,，我不禁又覺得欣慰。如果真要我總結一點什么的話,，我只能說是“一份耕耘,，一份收獲，讓我們與孩子同行,?！?/p>

我們每個家長都有一個美好的愿望，那就是希望自己的孩子能成龍成鳳,，但是由于個體的差異,，并不是都能如意。我也非常羨慕有些家長——孩子天資聰明,，聽話,，善解人意，不需要大人操心,。然而我們還是得接受現(xiàn)實,，得解燃眉之急。比方說我吧,，我非常了解自己的孩子,，他聰明、淘氣,，貪玩,。我的教育孩子的經(jīng)歷告訴我， “沒有不聰明的孩子,，只有沒有當好的家長”,。

我主要是從以下幾方面努力的：

一、制定幫輔計劃,，多一點時間和孩子在一起，多一些溝通,。每個人都有惰性,，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息,，和朋友們打打牌，或是上網(wǎng)玩玩游戲……所以,，對于孩子的貪玩不能一味指責,，而是要鼓勵他快些把手頭的學習搞完了再去玩。每天檢查作業(yè),，抽查功課,，把平時容易做錯的題目制成“錯題集”,。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書,、看看電視,，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”,，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前,，兒子不愛和我們交流，有事不主動說,，問起來他也不知道,，不做生活的有心人。問得多了,，他也慢慢注意觀察了,，學會思考了。現(xiàn)在學校發(fā)生什么事,，他都主動跟我講,，我一回家，他就象一只小鳥一樣圍著我唧唧喳喳,，總有說不完的話,。

二、多和任課老師聯(lián)系,，掌握孩子在學校的現(xiàn)實表現(xiàn),。我的兒子上課注意力不集中，愛做小動作,，還有愛講話的小毛病,。孩子知道我們對他的學習很關注，所以他常常是 “報喜不報憂”,，哪次考好了或者受老師表揚了,，肯定沒進家門就要告訴你，倘若做了錯事或者挨了批評,，則是能瞞就瞞,。他的一些不好的表現(xiàn)好多都是同學打“小報告”我才知道的。在家里,，有大人的管束,，表現(xiàn)得文文靜靜，服服帖帖,。

但是脫離了我們的視線就象一匹脫僵的“野馬”,。記得在上學期,，孩子因為上課講話被扣分，受到了老師嚴厲的批評,，座位被換到了教室最后排的角落里,，可是這些他卻不敢告訴我，每天問他在學校表現(xiàn)怎樣,，他還總是光揀好的說,。直到最后老師催得緊要家長在字條上簽字。他才硬著頭皮而且是拐彎抹角地告訴我,。后來,，通過和老師聯(lián)系后，我們及時知道了孩子在學校的這些不良習慣,。我們通過談心,、講道理，可以說是“恩威并施”,，他才逐漸認識了自己的毛病并表示一定要改正,。為了激發(fā)孩子的勤奮學習、積極向上的精神,，在老師的指點下,，我們給他找了個成績相對好點的同學暗中結為學習對手，讓他有了一個努力的目標,。這樣以來,，兒子的學習勁頭大了，每次考試都把自己的成績和對手的相比較,，從中找到差距,。我出差的機會多一些，最放心不下的還是孩子的學習,，每天晚上電話詢問他的學習,、生活情況，和老師聯(lián)系,，請求老師的幫助,。

三。對孩子的每一點進步及時予以肯定,，不能期望值太高。這一點我是向老師們學習的,。記得我的孩子在讀三年級以前,，每次考試完了問他考得怎么樣，他總是信心十足地說：“容易,，考一百分沒問題!”可是由于他的粗心大意,，竟然沒有一次考試得過滿分,。后來，孩子可能覺察出我們對他的期望很高,，而他每次又讓我們失望了,，因此漸漸地他變得沒了自信，再問他考試可以得多少分,，他就說不知道了,。我和他爸發(fā)現(xiàn)這一苗頭后，及時跟他談心,，表示“只要他盡了自己的最大努力,，即使沒有考好我們也不會責怪他的”。我們適時將目標調(diào)整為90分,，“每次考試凡90分以上的都有獎勵,，比前一次考試有進步的也有獎勵”，并且將他平時做作業(yè)的情況也納入獎勵的范圍,。經(jīng)過一段時間的試驗,，讓他嘗到了認真學習的甜頭，越學越有勁了,，從以前怕考試的狀況變得有些盼望考試了,。

四。培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵他多參加集體活動,，增強集體榮譽感。我的孩子以前非常的不出眾,，他的不自信導致他在大眾場合膽子非常的小,，不敢大聲說話，怕引起別人的注意,，就連回答老師的上課提問聲音也象“蚊子嗡”,。我們有意訓練他，比如去外地,，我們鼓勵他向人問路;在賓館,，需要什么讓他自己去找服務員交涉;在學校，鼓勵他多為班級爭榮譽,，多為同學們服務等等,，以鍛煉他的膽量。這學期,，他在班上當了個組長,，每星期要站在講臺上當著全班同學念小組同學的考勤分數(shù)。第一次回來，孩子告訴我說：“媽媽,，我在講臺上講話腿直發(fā)抖,，念分數(shù)聲音都打顫”，到了第二次,、第三次就好了,。由于有老師和家長的鼓勵，每次參加集體活動他都非常努力,。為了主持學校的升旗儀式,，他在家里一遍一遍的背臺詞;為了跳好校園集體舞，他拉著媽媽做舞伴……

看著孩子一天天的變化,，作為母親,，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，孩子們一定會健康地成長,，他將會是我們的驕傲!

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!

小學家長會家長代表發(fā)言稿300字 小學家長會家長代表發(fā)言稿真實篇二

各位家長朋友：大家好!

很高興能有這個機會與大家交流一下自己的育兒心得,。

1,、與孩子做朋友

孩子現(xiàn)在只有一個，在家的時候很孤獨,。因此我總是盡量抽出時間和孩子交流,，把孩子當作自己的朋友一樣，和他一起讀書,、練琴,、做游戲、看電視,、聽音樂,，有時帶他出去逛逛書店。有時自己煩惱的時候也會和他聊聊,，說說自己工作上的事情,，班級里的學生，他還挺感興趣的,，有時候還給我提一些建議,，雖然可笑，但他學會了去安慰人。我是想讓他知道大人也有不開心的時候,，大人也很不容易。

2,、培養(yǎng)孩子閱讀的習慣

從他呀呀學語時候,，我就給他讀歌謠，再大一點就讀童話故事,，等他學了拼音就給他買拼音讀物,，先給他讀然后再讓他看。以后就慢慢讓他獨立地看,，定期到書店買一些適合他看的書籍,，比如名著類的連環(huán)畫盡量去搜集，科普類的畫冊,，有時候也買一些電視上播放的動畫片的畫冊,。

3、讓孩子學會承擔責任

孩子雖然小,，但是不能忽略他的責任心的培養(yǎng),。我會注意從生活的細節(jié)來培養(yǎng)他，比如我做衛(wèi)生的時候,，讓他幫我抹一下自己的書桌,、門窗的玻璃，而且說話的時候注意自己口氣,，開始說：“兒子,，請你……”“修遠，你幫我……”干完以后,，總要說一聲：“謝謝!”雖然他做不好,，甚至我還要重新來做，但是只要他做了就積極鼓勵他,，并且讓他養(yǎng)成自己做一些事情的習慣,。比如力所能及的拿報紙、送垃圾,，平時家里缺少一些必用品的時候我會試著讓他到附近的小店去買來,，如果是我送他上學我盡量讓他自己背書包，每天他自己吃飯,、睡覺,、穿衣服，自己寫完作業(yè)以后能獨立把書包整理好,。

4,、養(yǎng)成良好的生活習慣

他吃飯從來不要煩神，我有時還怕他吃多了會發(fā)育的太胖。中午盡量讓他睡個午覺,，晚上10點之前準時入睡,。所以有時別的朋友問我修遠怎么長的這么高，其實沒什么秘訣,，只不過是吃的好睡的好,。自己的玩具自己收拾，看過的書盡量放回原處,，臟衣服自己放到洗衣機里,，自己洗臉、刷牙,、洗腳,，夏天自己洗澡，垃圾不要亂丟(不管是在家里還是在外面),，過馬路一定看紅綠燈,，自己吃飯把碗放到水池里，如果還想吃就自己去盛飯……

5,、注意觀察孩子,，

生活中孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上，注意觀察他,，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點,，不足之處及時給他指出來，而且給孩子改正的機會,。等他情緒好的時候,，我會說：“修遠，我覺得你這樣做不太好,，你可以……下次不要這樣了,。”他會很欣然地接受,。開學的時候他寫作業(yè)的時候很著急,，經(jīng)常邊哭邊寫，邊寫邊擦,，速度很慢,。經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，他握筆的姿勢不對,，而且頭太低了,。讓他糾正了以后，字也不容易錯了,，速度也快了,。他高興地說：“媽媽,，你的方法還真管用呢!”

6、讓孩子多接觸大自然

平時工作忙,，節(jié)假日只要有時間我?guī)焦珗@,，農(nóng)村老家，甚至到外地旅游,，從小到現(xiàn)在,，我?guī)竭^杭州西湖、北京,、黃山、海南,、九寨溝,、天柱山等地。讓他開闊眼界,，從自然界中認識事物,。

總之，孩子的教育應從點滴做起,，要求孩子做的自己一定做到,，身教重于言教。

小學家長會家長代表發(fā)言稿300字 小學家長會家長代表發(fā)言稿真實篇三

各位老師,、各位家長,、各位同學：大家下午好!

很高興能在這春日午后的校園和大家歡聚，說實在的,，我坐在這里很忐忑,，因為我所做的和各位家長都差不多，甚至遠遠不如,，但既然蒙學校的信任,，我就談一談個人的一點淺見。如有不當之處,，敬請批評指正,。

父母不是那個每學期按時交學費的人，不是那個上學放學包接包送的人,，也不是那個每天負責在作業(yè)本上簽名的人,，更不是那個考完試后殷勤打聽成績的人。那,，父母和孩子的關系應該如何?我想用個并不完美的比喻：孩子是父母借來的一把琴,。第一、你必須懂得你孩子是什么樣的琴,。什么樣的琴,，就得用什么樣的方法,，古箏和鋼琴，你不能用同樣的方法,，用對了方法,，都會發(fā)出最美妙的樂音，即使是一把口琴,，也有他獨特的美麗;第二,，想要琴聲美妙，需要我們用心彈奏,。我們用真情和智慧讓琴的潛能盡情發(fā)揮,，人們就能認識到這琴具有不可估量的價值。反之,，如果我們沒有用心,，這把本來也許不錯的琴可能發(fā)出的是喑啞的聲音甚至是噪音。第三,，說是借來的琴,，借有歸期。因為我們和孩子不能相伴一生,，在我們身邊的也許就這三五年,，所以我們應珍惜，用心做個好琴師,，在能彈的日子里,，彈出最動聽的聲音。

今天,，我就簡單談談我們?nèi)绾巫龊酶改高@角色,。我將從兩方面進行我的話題：

一、生活中家長的角色

(1)做父母的應該是孩子心靈的摯友,。

進入初三,，我們有可能會感到和孩子的關系不那么融洽，有人覺得孩子脾氣變得很丑,，叛逆,、倔強，他喜歡追潮流,，他開始注意外表,，在意別人的評價，他也許會攀比,，會要手機,，甚至他會跟你說謊。有人很苦惱和孩子溝通,，而孩子也覺得和父母沒有共同語言,。我認為,，我們應該努力和孩子做心靈上的朋友。

第一,，尊重他,、理解他的想法，當孩子和你講學校的事時,，你應該很專注地傾聽,。

第二、支持甚或參與他的一些有益的愛好,，一起打球,，看電影，看書,，欣賞音樂,。

第三，了解并學習孩子的愛好,，他喜歡的你也關注，比如籃球明星,，比如漫畫人物,，你看了可以和他對話，而不要成天只講成績,，一個只問成績的父母在孩子眼里是多無趣呢,，你知道他關注他喜歡的，會讓他不認為你太out了而鄙視你,。孩子是我們放飛在空中的風箏,。有人抓得太緊，控制欲太強,，導致孩子沒有自由也飛不高;有人不會巧妙控制,，孩子像斷了線的風箏，這樣的孩子遲早要栽跟頭,。我們看到空中風箏飛舞得很漂亮,，很舒展，但不會看到那根線,，表明我們做父母的要隱藏起自己的控制欲,，但又要恰到好處，收放自如,。當他努力時,，你要放，讓他飛得越來越高;當他有一些不好的苗頭,，比如厭學,、亂交朋友等,，你要巧用勁，慢慢收,，以保證他健康安全地飛行,。

(2)做父母的應該是孩子人生的導師。

我很信服一句話,，孩子是家長的一面鏡子,，孩子所有的缺點，在家長身上都能找到答案,。老師只是學生生命中的匆匆過客,，三年一眨眼就過去了，老師對學生的一生也許會產(chǎn)生重要的影響,，但我們做家長的也必須清楚,，學校教育絕不是萬能的，老師其實應該是配合家長做好教育,，而不是家長配合老師,。對一個孩子起至關重要的一定是家庭教育，這就是為什么學生在學校受同等教育而有千差萬別的效果的原因,。所以我們應努力做孩子成長道路上的一盞明燈,，引導他前進的方向。比如,，你和他談人生理想,，共同樹立一個目標;比如，你致力于培養(yǎng)他的良好習慣,，或是學習方面的,，像注重作業(yè)質(zhì)量，節(jié)約時間,，整理東西,，或是愛讀書，禮貌待人等等,。

(3)做父母的應該是孩子賽場上的陪練,。

做老師的有時像教練，做父母的如果有能力做教練也好,，做不了教練就做陪練,。做好陪練，應該有積極的姿態(tài),，以自己的領跑帶動孩子的狀態(tài),。你減少了應酬，在家靜心地讀書讀報,，這對孩子就是一個無聲的教育,。你摒棄了簡單的教育方式,，而是嘗試著和孩子交流，以他樂于接受的方式進行教育,，這樣往往能激發(fā)他的學習狀態(tài),，而狀態(tài)大于方法。在奔跑的過程中,，你做助手,，比如陪讀時幫他抄一抄錯題，這個方法也是大有裨益的,。還有,，陪練者應該關注過程而不是結果，假如你和孩子一直并肩作戰(zhàn),，你怎么可能只向他一個人要成績呢?再說你注重了過程,，怎能不會有好結果呢?

二、中考前家長的角色

(1)做孩子心理的疏導者

現(xiàn)在距離中考只有兩個多月的時間,，考前的緊張氣氛幾乎對每個孩子都是一種無形的壓力,，孩子難免會出現(xiàn)心理焦慮的現(xiàn)象，此時,，家長一定不要忘了及時給孩子做心理疏導,，是他們知道考試只是生活中的一部分，大可不必給自己過重的壓力,，這樣反而影響考場發(fā)揮。更何況中考只是人生歷程中的一次中轉站,，并不是終點站,，一定要讓以平常心對待，放松心態(tài),。同時在這段時間內(nèi)家長的支持與鼓勵會是孩子最堅實的后盾,，我們一定要給孩子以信心，讓他們能以積極的心態(tài)面對考試,，告訴他們考試的得與失并不重要,，重要的是我付出了，我努力了,。成功時,，笑一笑，鼓勵孩子繼續(xù)努力;失敗了,，沒關系找出原因,，迎頭趕上。孩子班上貼有兩句話我覺得特別有道理,，那就是：只為成功想辦法,，不為失敗找借口;另一句是：努力不一定會成功,，但是成功一定要努力。家長要經(jīng)常和孩子溝通,，當孩子情緒變差時,，要及時了解原因，進行疏導,，可以讓孩子聽聽音樂,，看看報紙轉移注意力，或與父母一起散散步,，打打羽毛球,，以放松身心，減緩壓力,。在孩子學習時間的分配上,，家長也可以給與一定的督促與提醒，引導孩子注意各科時間的平衡以及合理的分配,?？傊覀儜o孩子營造一個寬松愉快的家庭氛圍，讓孩子感到他不是一個人在前行,，在孤軍奮戰(zhàn),，而是一家人都在與他同行。當孩子挑燈夜讀時,，你在一旁靜讀的身影會是孩子莫大的鼓勵與支持,，你倒上的一杯熱茶，會讓孩子動力十足,，信心倍增,。

(2)作學校工作的配合者

我們的孩子很辛苦，我們的老師更辛苦,?！皫熣撸改感摹?，老師們每天盡心盡責地工作,，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進,，很大程度上就是老師們辛勞的結果,。在這里我想對所有的老師致以真誠的感謝和敬意!謝謝!教育好一個孩子，必須要家校緊密配合,，才能形成最大的合力,，促進孩子的成長。我們家長與老師要坦誠相待，相互交流,、相互包容,。家庭和學校之間要建立起一種互相尊重、互相信任,、互相支持,、互相體諒的工作關系。家長要積極主動地與學校與老師溝通,，配合學校的教育,，同時也使家教更加有的放矢。

(3)作后勤工作的保障員

最后,，我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅強的后勤保障和,。一方面我們應該告訴孩子對學習不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)，注意勞逸結合,，保證睡眠,。另一方面要精心做好服務工作，特別是一日三餐的安排上注意可口,、營養(yǎng),、符合孩子的口味，在孩子下晚自習后,，再準備一些夜宵,。

也許我今天談得比較空洞，有家長可能更感興趣實際的做法,，但我覺得每個孩子都是獨一無二的,，教育方法也不是簡單復制的，重要的還是更新我們的理念,，最后我希望我們都能成為孩子心靈的摯友,，人生的導師，愿我們的孩子都能更優(yōu)秀,，預祝孩子們在中考中取得優(yōu)異的成績!謝謝!

小學家長會家長代表發(fā)言稿300字 小學家長會家長代表發(fā)言稿真實篇四

尊敬的各位老師、家長們：

你們好!

我是二年級學生某某的家長,。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。孩子的成長離不開學校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育，開學半個月來,，我們看到了學校環(huán)境的逐步改善,，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和樹立良好的行為規(guī)范意識方面,，老師們付出了巨大的努力和心血,。

家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學習的習慣也在一天天地進步和提高,。在此，我代表所有學生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝!孩子剛踏進校園，需要時間慢慢從心理上去適應環(huán)境的變化和自己角色的變化,。而作為一名二年級新生的家長,，也是需要時間去適應這所有變化。在這之中,，肩負起的責任和對孩子成長的影響是巨大的,，也是深遠的。因而在此,，就孩子的成長教育談談幾點自己作為一名家長的體會,。

第一，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣,。

習慣是決定孩子將來成敗的關鍵,，而絕不是靠著一時的考試成績的好壞。所以對父母來說,，在家庭教育中,，培養(yǎng)孩子的自理習慣和獨立精神，實在是重中之重,。在生活中,，要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識，如到點起床,、上床睡覺,，孩子在規(guī)定時間內(nèi)起床、睡覺,，不僅能讓他們有一個充足的睡眠,，精力充沛的去學習，而且還能讓孩子樹立時間觀念,，使得生活有條有理,，井然有序。還有像不挑食,，少吃零食,，飲食搭配營養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給,。有了健康的身體,，才能有更充足的精力去吸收新知識,。

關于學習習慣的培養(yǎng)，我是這樣做的,。

每天早上起床后,，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。溫故已學過知識,，有助于記憶力的鍛煉,。放學回家,，首先完成作業(yè),，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才可以去玩,，或看會動畫片,，晚上洗完澡以后，有時預習新課,，有時看課外書,。從孩子上幼兒園開始,，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，開拓思維和開闊眼界,。家里買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書,、漫畫書、幼兒畫刊,、科普讀物之類,。開始我們會陪他一起看，講解給他聽,，逐漸孩子認識了較多字,，能獨自翻閱，理解能力也逐漸提高,，講道理，是非觀念也逐步加強,。目前,，他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期待》，是一本關于孩子的行為習慣培養(yǎng)的書。家長們可以買來給孩子們看看,。習慣的養(yǎng)成是一個緩慢的逐漸的過程,。家長要有耐心等待孩子的蛻變?？粗⒆踊O成蝶的過程是一個痛苦的過程,，也是一份享受的過程。

第二,，盡力給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習氛圍,。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報導,，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個良好的家庭環(huán)境,。這樣的家庭是和諧的、寬松的,、平等民主的,、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致,，行徑要統(tǒng)一,。在孩子面前不要爭執(zhí)、不要打架,。孩子的心靈是脆弱的,、敏感的、易受傷害的,。父母的不和會導致孩子心靈的扭曲,，在成長的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩?，對他人不信任,，容易有暴力傾向，從而導致不受他人的歡迎,，被人孤立,。

另外，把孩子當作一個朋友,。父母親生活上,、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作,、你的辛苦,、你的快樂和煩惱，這樣孩子會理解你,，有時他甚至可能會去安慰你,，親子交流在感情上會產(chǎn)生共鳴,，這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進行情感交流時,，要注意方式,，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽,，要有耐心地聽孩子把話說完,，適當?shù)卣覝蕰r機，提出自己的一些看法,，并且能讓孩子容易接受,。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為,，不輕易去指責他,。告訴他只要努力了、盡心了,，哪怕結果不好,，也沒關系。如果你總是批評,，不鼓勵,，孩子會失去信心，封鎖內(nèi)心;想再與其交流,，將會很難,。因此家長們一定要注意呵護好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影,、無傷害,，每一步都踏踏實實、健康自信的成長,。

第三,，學生家長要加強自己對愛的能力的學習。

愛要學習嗎?是的,，愛是需要學習的,。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的,，這需要質(zhì)疑嗎?是的,，我們有著對孩子無窮無盡的愛，但是,，我們沒有學會怎樣把愛正確地施與孩子,，這就需要愛人的能力。這種能力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學習;來源于家長對孩子行為方式的思索;來源于家長對自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長與學校,、家長與老師,、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要通過學習,，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長的腳步!

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。以上是我對小學生家庭教育的一些淺見思考,，與各位家長、老師共勉,。我們相信,，通過學校、老師和家長們的共同努力,，我們的孩子會在家長和老師的愛護中更加健康快樂的成長!

小學家長會家長代表發(fā)言稿300字 小學家長會家長代表發(fā)言稿真實篇五

親愛的爸爸媽媽,，尊敬的各位叔叔阿姨：

你們好!我是09(5)班班的學生。能在這里發(fā)言,，我感到非常榮幸,。在此請允許我代表全體同學向家長的到來表示熱烈的歡迎!生活在中學這樣一個幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂,。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽,，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲,。有人說初二是一段苦旅,，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀,，有許許多多慈母般愛撫我們,，嚴父般要求我們的好老師，讓我們感覺學校猶如家一般溫暖,。有我們知心的同學,，團結互助，共同進步,。在這里我要向我的老師同學說：“謝謝你們!”正是因為你們,，我才會取得如此優(yōu)異的成績。

隨著時光的飛逝,，眨眼間半個學期過去了,，期中之后的這場家長會，我很榮幸能代表同學們在此與家長們交流,，探討我自己的學習經(jīng)驗及方案,。學習有時我把他看作一件趣事，因為在學習中我不僅感受到了他的快樂,，更體會到了他無窮的力量,。其實通向學習的成功之路并非艱難,，掌握了以下幾點，學習之迷就會不攻自破了,。

1.激發(fā)學習斗志

斗志是一種積極的情緒,，也是一種有待開發(fā)的潛能，一旦引爆,，就表現(xiàn)為強勁的力量,。有這么一個事例：一位學生找到語文教師，說：“老師,，你的課上我一點兒語文學習斗志都沒有,，怎么辦?”這位語文老師的做法值得仿效，每每上課之前都讓學生進行課前呼號,，內(nèi)容大致是：“做學習的主人,，做讀書的卓越者，我最踏實,，我一定成功,。”他將一個學生的心理轉變放到集體中,，讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒,。這位教師說：“學生每每呼號時，群情激奮,，斗志昂揚,。我常常想,，學生課課處在一種‘我一定成功’的渴望中,，怎么能學不好呢?”，處于亞學習狀態(tài)的學生,，不妨寫幾句激動人心的話,，每天厲聲朗讀，把將自己帶進良好的學習情境中,。

2.實施計劃學習

到了初中,，學習行為要進行科學的管理，這種管理換一個名詞就是計劃學習,。千萬不要忽視了學習計劃,，不要總覺得今天不學了，明天補上就是了,，要知道計劃沒有變化快,，明天一定還會有別的事情要做。為了有規(guī)律的學習，要堅守計劃;不要輕易讓任何的事情沖擊了學習,、進步的需求,。學習計劃表可以幫助克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效,。根據(jù)筆者的觀察和研究,，善于管理學習的同學常常表現(xiàn)為善于計劃學習，為此筆者提出計劃學習這個概念,。從學習過程來看,，一個完整無缺的學習過程，首先是從對學習進行計劃開始的,。所以，計劃學習由這些環(huán)節(jié)構成：學習計劃—學習目標—學習等待—課堂學習—計劃筆記—鞏固筆記—完成作業(yè)—深入研究—反思學習—學習調(diào)整—新的學習計劃—學習目標……學會了計劃學習,，就學會自己控制自己,，自己安排學習生活，就能夠做到勞逸結合,。在一次計劃完成或者破壞之后,，要立刻產(chǎn)生新的學習計劃。

3.學會積極等待

學習品質(zhì)優(yōu)秀的學生對教師的教學行為,，常常處在一種積極等待的渴望狀態(tài),。在教學開始之前，優(yōu)秀的同學已經(jīng)準備好學習用具和書本,，鞏固了上一節(jié)課學習的內(nèi)容,，預知道要學習內(nèi)容的難度，心理上處于一種積極盼望,、等待的心理狀態(tài),。這時，不僅知道重點聽什么,、記什么,，還知道哪些是比較難的，哪些是比較易的,，能夠較早的進行難度預案,，預設課后進行的“消難”方案。具備了這種狀態(tài),，就是時常所說的“我要學”的狀態(tài);具備這種學習心理狀態(tài),，就能主動的和教師創(chuàng)設的教學平臺自然的銜接，當教師進行新內(nèi)容的講練時,，自覺的進入學習情境,，和教師心理產(chǎn)生共振。這要比教師已經(jīng)開講,，那些心還在課堂之外,，遲遲的進不了教學情境,，拿來不出書本用具，被動聽課的同學來說,，學習心理意識要積極的多,。

4.學會學習反思

學會學習反思。學習反思是學習系統(tǒng)中最為重要的策略,。學習的好不好,，方法對不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現(xiàn)的,。因此,，會不會學習，就表現(xiàn)為會不會反思?，F(xiàn)代學習理論中,，學習反思占相當重要的地位。學生費盡心力學了,，成績不好,，主要是因為不會及時反思，從而不能實現(xiàn)學習調(diào)整,?？梢赃@樣說，學習反思伴隨著整個學習過程,，它既是學習內(nèi)容,，也是學習策略。按計劃進行學習過程,、學習效率和質(zhì)量的反思,，既能加快學習進程，又能提高學習質(zhì)量,。學習水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知,。

5.學習交流

跟成功者進行深入的學習會談學習經(jīng)驗、方法和內(nèi)容的共享是現(xiàn)代教育的潮流,。一些同學之所以落后,，就是在學習信息上，不如成功的學習者來得豐富,。事實上,，處于亞學習狀態(tài)的同學如果能多和學習成功者在一起，通過同學之間的有深度的會談交流,，分享同學的成功的同時,，就會以自己的學習狀態(tài)和同學進行比較，就能實現(xiàn)對自己學習系統(tǒng)、學習過程和學習策略的校正和管理,，從而激發(fā)自己的學習潛能,，擺脫亞學習狀態(tài)。曾經(jīng)有一位成績十分不理想的同學在和別人的交流中發(fā)現(xiàn),，自己學習質(zhì)量不高很重要的原因是學習速度的問題,，學習成功的同學學習速度相當快，而自己則十分慢,。于是,，他從中悟到，快是一種學習力,，也是很重要的一個學習策略,。初中學習就要講究高效快捷，快是自己提高學習力的關鍵,。他在一篇學習反思中說：“我學習不理想,，主要原因是不能快速的進入學習狀態(tài)，沒有敏捷的學習力,。面對眾多學科，大量的講義,、筆記,、上本作業(yè)，自己不能快速高效的解決問題,，不具有快速處理作業(yè)的能力,。”找到問題之后,，他的學習速度提高很快,。

這些只是我在學習過程中總結的，希望它們能為各位家長的子女帶來一定的幫助,。

漫漫人生,，惟有激流勇進。不畏艱難,，奮力拼搏,，方能中流擊水，抵達成功的彼岸,?？墒牵孙L破浪,，搏擊滄海并不是容易的,。信念的堅強，心靈的堅韌，來自于對現(xiàn)實的挑戰(zhàn),，來自于對目標不屑追求的執(zhí)著,。我們有著特殊的任務，有著特殊的目標,。所以,，我們在學習時耐得住寂寞，無論外界多么紛繁嘈雜,，我們都能管得住自己的心,，靜得下心來。我們樂觀,，我們自信,，我們相信不能選擇過去，但可以成就未來,，這八個字我要送給我的同學們,，放眼未來，把握現(xiàn)在,。朝氣蓬勃的我們沒有理由不憧憬未來,，不思考理想，但我們更要抓住現(xiàn)在,，從現(xiàn)在開始,。

羊有跪乳之恩，鳥有反哺之乳,。春風化雨,，潤物無聲。我們會以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來,，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績,，叩開神圣的大學之門，迎接美好的明天,，做最精彩的自己,，以此來回報父母老師為我們所做的一切!最后我代表全體同學向父母老師祝福：“祝愿父母老師身體健康工作順利”!

謝謝各位家長的傾聽。

小學家長會家長代表發(fā)言稿300字 小學家長會家長代表發(fā)言稿真實篇六

各位家長大家好：

我是媽媽,， 當x老師告訴我,，讓我今天在家長會上與大家一起分享一下育兒心得時，我有些惶恐,，因為笑然不是最優(yōu)秀的孩子,，我更不是最優(yōu)秀的家長，所以首先非常感謝學校,，老師一直以來對笑然后教育與愛護,，其次要感謝我的孩子,，是她平時努力才為我贏得了今天這個機會。認識我的人都知道,，笑然一直在爺爺奶奶身邊長大,，直到今年二年級，我才把她帶在自己身邊,，所以一直以來,，與其說是笑然在長大，不如說成是我和笑然在一起成長,，所以今天讓我來分享經(jīng)驗是真的談不上,，我也只是針對笑然的性格特點來做的一些事，每個孩子的特點都不一樣,，適合笑然的不一定適合每個孩子,，所以我今天把我和笑然的成長經(jīng)歷與大家分享一下。

首先談談自主學習吧,，這也是天下所有父母較為關心的一個話題,。

我們都知道讓孩子在快樂中學習，而這一切的快樂都要孩子自主的去學習,，而不是逼迫,，任何的逼迫都不會快樂。笑然目前的自主學習非常好,，每天放學回家,，第一件事就是寫作業(yè)，并且是自主完成,，我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就可以了,。大家也不要認為笑然一開始就是這樣,，我也是從陪伴中過渡來的,，必竟孩子沒有那么大的自我約束力，習慣的養(yǎng)成需要家長的付出,。應該說整個一年級我是陪伴的笑然過來的,，進入二年級后，我對笑然說,，你已經(jīng)長大了,，作業(yè)需要獨立完成，因為她們很少有寫的作業(yè),，一般情況下都是讀讀,，因為這樣讀的話就必須有家長在旁邊聽，所以我和然然說需要讀的就寫下來,，并且我和然然約定在寫作業(yè)的期間如有不會的問題要等作業(yè)結束后再來問媽媽,，這樣利于孩子動腦,，而不要把我們當成她的依賴，有問題找媽媽,。

第二就是上課的聽課效率,，上課的效率對一個學生而言有著至關重要的作用，所以把握好課堂的40分鐘可以使孩子的學習變的更輕松,，現(xiàn)在孩子小,，上課不聽，回家我們也可以給孩子講一下,，隨著孩子慢慢長大,，上了初中，高中,，即便我們有這個能力有這個時間來給孩子補習,，但是孩子也不有時間的，所以從現(xiàn)在就要給孩子養(yǎng)成一種好的習慣,，對笑然的上課效率我自我感覺和通過老師了解都是不錯的,，而這一習慣的養(yǎng)成也并非說就是孩子聽話，我和笑然在家曾這樣做過,，大家都知道,，孩子最佩服的人就是老師，對孩子而言老師有著世上最至高無尚的權利,，大部分孩子都有這樣的夢想,，長大了當一名老師，所以我們何不現(xiàn)在來滿足一下孩子這個愿望呢?

我們家呢現(xiàn)在鞠老師上課用的全套設備我們家都有,，白板,，白板筆，黑的紅的藍的,，教鞭棍,，耳麥，讓笑然回家當小老師,，而我們就是她的學生,，講的內(nèi)容就是當天學的知識，當然的,，和她說的時候,，不能說是讓她感覺我們是不相信她，每天晚上檢查她上課是否認真聽課了,，而是一種謙虛的態(tài)度,，讓她帶著責任來完成這件事。我是這樣和笑然說的,，我說,，我們上學的時候學的和你怎么都不大一樣呢,，我和她商量說，你看這樣行不行,，你每天認真聽老師講課,，回家的時候，當媽媽的老師,，幫媽媽講一下,，笑然愉快的答應了，自此以后的每天個晚上我們都會在家上一節(jié)課,，由笑然當老師,，當然我這個學生絕對也是一個合格的學生，我會認真的聽她講,，還會積極的回答問題,，哪怕有時錯了，但我絕對會積極,，這樣做有兩個目的,，一是，檢測一下孩子的聽課效率二是言傳身教,，讓孩子看看上課應該是什么樣子的,，每次完后，我都會夸張的表揚然然,，并且問她,，這樣的學生老師是否喜歡呢，不用說出來而讓她明白上課應該是什么樣子,，不過現(xiàn)在我們已經(jīng)不再每天堅持了,，不是笑然不愿意，而我真的沒時間,，我們還要練鋼琴,，還要看書，她每次一講起來,，就沒完沒了,，也是因為我感覺笑然現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了這種習慣,，最起碼從目前來看,。

三是閱讀。其實我們每個人都知道讀書可以給孩子帶來的好處,，不僅僅是寫作,，分析理解，而是會受益終生的,，關于閱讀的好處我們可以說也一系列的名言,，讀萬卷書,，行萬里路，讀書破萬卷,，下筆如有神,，等等等等，并且我們這個二實小也非常的重視閱讀,，每月都有推薦的書,，學校已經(jīng)給了孩子這樣一個氛圍，一個提示,，告訴孩子讀書的好處,，那么家長帶給孩子的也很重要，作為家長我們首先要做到的是三個舍得,，舍得時間,，舍得金錢，舍得放棄,，舍得時間,，在養(yǎng)成習慣的初期需要家長的陪伴，舍得金錢是舍得給孩子買書,，舍得放棄是娛樂時間,，我和然然現(xiàn)在每天都有固定的讀書時間，對于這一點我們從未放棄每天在練完鋼琴后,，我會和然然各自拿一本書坐在我們所謂的家庭讀書角,，這個角呢其實很單，我在地是鋪了一個墊子,，買了一個矮書架,，放在旁邊，這樣她可以隨手拿的到,，而不用坐在寫字桌上,，直直的坐的，感覺就很累,。在我們家每個屋都有書,，我末逼著她去看書，而我只是讓她感覺書的存在,，如果她視而不見,，我就隨手拿一本，讀給她聽,，不管她聽與不聽我都讀,，有時我還夸張的笑，她當然也好奇我為什么笑,，有時會問我,，我就把最有意思的部分讀一點,，關鍵時刻我會停下來，告訴她我有事了,，下次再讀吧,，她當然著急，所以只能自己拿起書,。

舍得給孩子買書,，讓孩子每天都有書可以看，從二年級以來半年的時間我買了大約300多本書,，這些書有是笑然看了,，也有沒看的，還有的看了5遍的,，當然這些沒看的書,，現(xiàn)在她不喜歡并不代表以后她也不喜歡，所以我認為這并一不一種浪費,，所以一定要讓孩子看可以吸引她的書,，讓她從書中得到樂趣。在培養(yǎng)笑然的這興趣時,，我們家曾這樣做過,，我們?nèi)溯喠髯x一本書，每個人在規(guī)定的時間內(nèi)必須把書交到另一個人手上,，到三人都看完時,，我們針對這本書開一個家庭討論會，都談談這本書主要講的意思和看完這本書的收獲,，由然然來主持,。還有就是我們在家制作了一個簡易的評比臺，我們?nèi)齻€人每看完一本書就增加一個標志,，每周總結一次,，輸?shù)哪侨艘獫M足小標志最多的那人一個愿望，當然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职?，總之我們通過這一系列的方法,，讓笑然愛上了讀書.在笑然愛上讀書的時候我就開始鼓勵她開始動筆，每天堅持寫一篇日記,，無論寫的如何,，都要去鼓勵她，慢慢這種堅持就變成了一種習慣,。

最后是與學校老師的溝通,，我們是兩個人甚至是四個人在照顧的一個孩子,，而老師是一個人要照顧的40多個孩子,，所以難免會有忽視的地方,，所以我們要加強與學校的聯(lián)系。家長與老師的溝通,，對教育孩子起著重要作用,，及時了解孩子在學校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥,，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長。積極參加學校組織的各項活動,，這些活動的參加,，也許看不到顯而易見的成績，但我的目的是讓笑然對待任何事都有一個積極向上的心態(tài),。

每個孩子都有自己優(yōu)點和長處,，那么也有自己的缺點和不足。我不是最優(yōu)秀的家長,，笑然也不是最出色的學生,，但是我們會一起努力成長，共同進步,。在座的很多家長都會有自己獨特的育兒方法值得我去學習和借鑒,，還有很多優(yōu)秀的學生是笑然學習的榜樣。希望學校和老師可以多提供這樣的機會讓我們一起交流,，共同進步,。謝謝大家!

小學家長會家長代表發(fā)言稿300字 小學家長會家長代表發(fā)言稿真實篇七

尊敬的學校領導、各位老師,、家長朋友們：

大家好!

我是____________同學的家長,，今天坐在這里，我深感榮幸,。請允許我代表全體家長,，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領導,、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動!對于教育孩子這件事情,，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的,，但說來慚愧,，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,，平時把更多的時間放到了自己的工作上,，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正,。

一,、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣。

我個人認為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣,、學習習慣、為人處事,、待人接物等等,。習慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生,。好的習慣可以讓孩子受用終生,，壞的習慣改起來也是相當困難的。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣呢?首先,，培養(yǎng)孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服,，自己收拾自己的學習用品,，更要自己吃飯。要讓他做他應該做的或者說能夠做的任何事情,。雖然剛開始的時候可能有點慢,，或者做得不好，但慢慢地就會好起來,。其次,，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng),。不要大人高興的時候,，就對孩子放縱;大人不痛快的時候，就小題大作,，拿孩子撒氣,。從小認真培養(yǎng)，孩子一定會養(yǎng)成好習慣,。當然,，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習慣，也一定要注意慢慢克服,。孩子的成長過程,，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程。

二,、重視孩子的“健康”,。

這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習慣做起,，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息，自己的事自己做,，不挑食,，不亂花錢,，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

三,、 給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,。

孩子學習或做作業(yè)時，家長不要看電視,、玩電腦,、打麻將，給孩子一個安靜,、舒適的學習環(huán)境,。

四、 把孩子當作一個朋友,，多理解,，多表揚，多鼓勵,，少批評,，不指責。

人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,，但求問心無愧”，我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程,。孩子考試成績不好的時候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的考試中不犯類似錯誤,，我的目的就達到了。

五,、要激發(fā)孩子的興趣,，并且要注意保護他們的興趣。

興趣是最好的老師,，所有的學習的內(nèi)在動力都來源于興趣,。孩子好奇心重，求知欲強,，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。可是如果不注意保護,，孩子對學習的興趣會逐漸淡化?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個孩子，父母親沒有實現(xiàn)的目標早早地就壓在孩子的肩上,。每一個家庭都望子成龍,，盼女成鳳，所以有些家長就會不顧孩子的感受,，給孩子過多的壓力,，又讓孩子學這個，又讓孩子學那個,，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習,，考試老想讓孩子考雙百，錯了之后非打即罵,。這樣一來,，孩子慢慢就會對學習失去興趣甚至討厭學習。沒有了興趣,，干什么都不成了,。我認為孩子能一直對學習保持興趣，是他能主動地學習的關鍵,。

六,、積極配合老師和學校,。

老師是孩子的知識傳授者，道路指引人,，做為家長一定要積極配合老師,，配合學校做好工作。老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個學生都能成功。試想,，在家里只有一個孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育,，一個班也有幾十個孩子,，其責任之大,，難度之大應該是可以想象的,。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

感謝學校領導、各位老師的辛勤勞動和付出,，是你們孜孜不倦的輔導學生,，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生。幾年來,，你們給予孩子們的不僅僅是知識,，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血,。作為家長,，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望,，忘不了你們不計辛勞的加班加點,。實踐證明，學校在學生的學習成績方面,、生活方面都做得非常的好,，深得我們家長的放心?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實的印證,。所以說,，我們家長真的是感謝并感動著,。此時此刻，我想借助各位家長的掌聲對校領導及老師們再次致以最衷心的敬意!(鼓掌)

最后,，祝各位領導,、老師和全體家長們身體健康!

謝謝大家!

小學家長會家長代表發(fā)言稿300字 小學家長會家長代表發(fā)言稿真實篇八

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好!

我是一(2)班汪爸爸,。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸, 首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個機會,，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。

我是一名中學教師,，我的家屬是一名外企中層管理,，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經(jīng)驗，然而在教育小孩子方面,，實在是門外漢,，一直是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法,，一邊在書本上尋找經(jīng)驗,。記得第一次家長會張老師的那兩句話： “家長要和孩子共同進步”“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色,，就會是什么色”,，我記住了這兩句話，并身體力行,。我相信再多的理論只是方向,，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教導和引領,。下面我就簡單介紹一下自己的做法：

一,、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣,。作為一名中學老師,，我深知習慣養(yǎng)成的重要性?？粗磉厡W生隨地吐痰,、隨處亂扔紙屑;看著我的學生寫一句話出現(xiàn)好幾個錯別字，寫出的字東倒西歪;看著我的學生書和作業(yè)本折角破損,，書包里雜亂無章;我在告誡自己：“好習慣養(yǎng)成應從娃娃抓起”,。從小我們就非常重視孩子點滴好習慣的養(yǎng)成，上學后我們對汪天意在好習慣的養(yǎng)成上又細化要求：飯前便后,、寫作業(yè)前后,，要洗手;自己的書桌在學習過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi),，課本平整放入書包內(nèi),，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用,，不要空頁;作業(yè)書寫要工整、大方,，杜絕潦草;讀課文,、背課文要聲音洪亮、聲情并茂,。要求有了,，重在落實，落實需要監(jiān)督和持之以恒的堅持,。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導孩子的行動,，每天檢查、整改,、鼓勵,。好習慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的，堅持經(jīng)常才會習以為常,。我們對孩子的學習成績看的比較重,，但并不教條，我們一致認為在小學著重培養(yǎng)的應該是一種良好的學習習慣,，一次兩次成績不好代表不了什么,，更用不著大驚小怪,，但一定要給孩子施加一點壓力——養(yǎng)成好習慣,。

二、讓孩子學會服從和認同,，及時肯定鼓勵,。“沒規(guī)矩不成方圓”,，上面所說的習慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)矩,，并使之經(jīng)常化,。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從,，我覺得這需要一點家長制，在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,，并鼓勵孩子認真去做,，孩子只要做，好與不好不評價,，我們總會告訴孩子：有進步,，真棒，再用心點會更好,。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感,，他會更加努力的朝著既定目標前進,。汪天意剛上學的時候，有一個不好的習慣：放學回家,，把書包往沙發(fā)上一仍,，打開電視看動畫片。針對這種情況,，我們首先樹規(guī)矩：放學回家,，飯沒做好之前的這一段時間，不許開電視,。唯一的做法是：洗手,，喝水，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書,。必須無條件服從,。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴又不得不從,。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J同,，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時間往前趕,，咱們可以早睡早起,，第二天上學有精神，老師愛這樣的學生;回到家就完成作業(yè),，我們就有時間多復習以前學過的知識,，基礎打牢了，不管老師怎么小測,，我們都得優(yōu),。孩子有了目標，就有了動力,。汪天意從此甩掉了以前的還習慣,，一進家門，總是按照既定程序：洗手,，喝水,，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書。我們總是表揚她：汪天意今天真棒,。輔導作業(yè)時,，我們總是挑選她寫得好的部分，大加贊賞,，希望她能夠保持,，做得更好。

三,、讓孩子學會孝順,，懂得感恩,。汪天意從小就很懂事，很會疼人,，看見姥姥在咳嗽,，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳，總會給我拿來拖鞋;發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了,，趕緊給媽媽找潰瘍散,。我們抓住這些點滴小事，鼓勵她,，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每天給我們的教導,，教我們習字練字、識數(shù)加減;感激孟姨,、岳姨每天的接送和督促輔導;感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來的新衣服,。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會說謝謝了，孩子會說您辛苦了,。

四,、注重營造良好的家庭學習氛圍。我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè)?！梆B(yǎng)不教父之過”，我們做父母的責任重大,。“身教重于言教”榜樣的示范作用和學習氛圍的營造，對孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學習的時候,，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè),，我們一人一本書認真的看;孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法;我們共同讀書,，背書,。孩子的語文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x，看誰讀得好;識字看誰認得又多又好,。算術題,，我們進行競賽答題，講故事,，我們看誰講的繪聲繪色,。

五、夫妻教育角色互補,，剛柔并濟,，形成合力,。家庭和諧是家庭教育的基礎。夫妻和諧是家庭和諧的核心,。而在對孩子的教育中,，夫妻雙方應密切配合，教育方式相容互補,，剛柔并濟,，從而形成教育合力。我們的做法是：根據(jù)夫妻雙方性格的不同進行角色分工,，我唱紅臉,，妻唱白臉，特殊情況互換角色,。我認為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達到教育效果的最大化,，只有夫妻教育角色互補，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練,，才會真正成才,。

汪天意脾氣比較大，汪天意媽媽性格很溫和但追求完美,，對孩子要求很高,，我因為長年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁。孩子愛玩是天性,，汪天意常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成,，并進行復習、預習,，希望回家可以多玩會兒,。可是汪天意媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自己手頭準備的復習內(nèi)容,，讓孩子反復練習,。汪天意就很不樂意，和媽媽制氣,，有時把我對象氣的大聲嚷嚷,。此時我按捺下急躁的脾氣趕緊出場，安慰完閨女,，安慰妻子;先把妻子勸出書房,，再和孩子講媽媽讓她反復復習的目的，最后強調(diào)堯“認頭”復習,。這樣夫妻配合,，剛柔并濟，形成合力。孩子的教育取得了明顯的效果,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學指導,，孩子們一定會健康地成長,，她將會是我們的驕傲。

最后,，我祝愿我們的老師健康,、快樂，也祝愿在座的各位家長,，享受孩子們成長的幸福與快樂,，謝謝大家。

小學家長會家長代表發(fā)言稿300字 小學家長會家長代表發(fā)言稿真實篇九

尊敬的學校領導,、各位老師,、家長朋友們：

大家好!

我是____________同學的家長，今天坐在這里,，我深感榮幸,。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的學校領導,、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動!對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的,。雖然我也是從事教育工作的,，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,，平時把更多的時間放到了自己的工作上,，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法,，歡迎大家批評指正。

一,、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣,。

我個人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學習習慣,、為人處事,、待人接物等等。習慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會陪伴孩子的一生,。好的習慣可以讓孩子受用終生，壞的習慣改起來也是相當困難的,。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣呢?首先，培養(yǎng)孩子好的行為習慣要從一件件小事做起,，讓他自己穿衣服,，自己收拾自己的學習用品，更要自己吃飯,。要讓他做他應該做的或者說能夠做的任何事情,。雖然剛開始的時候可能有點慢，或者做得不好,，但慢慢地就會好起來,。其次，要善始善終,，不要三天打魚兩天曬網(wǎng),。不要大人高興的時候，就對孩子放縱;大人不痛快的時候,，就小題大作,，拿孩子撒氣。從小認真培養(yǎng),，孩子一定會養(yǎng)成好習慣,。當然，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習慣,，也一定要注意慢慢克服,。孩子的成長過程，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程,。

二,、重視孩子的“健康”。

這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從自己的行為習慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息,，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢,，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

三,、 給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,。

孩子學習或做作業(yè)時，家長不要看電視,、玩電腦,、打麻將，給孩子一個安靜,、舒適的學習環(huán)境,。

四、 把孩子當作一個朋友,，多理解,，多表揚，多鼓勵,，少批評,，不指責。

人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,，但求問心無愧”，我不求孩子辦大事,，但求踏實的做好每一件小事,。可以不在乎結果,，但必須重視過程,。孩子考試成績不好的時候,，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試中不犯類似錯誤，我的目的就達到了,。

五,、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護他們的興趣,。

興趣是最好的老師,，所有的學習的內(nèi)在動力都來源于興趣。孩子好奇心重,，求知欲強,，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣?？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo,，孩子對學習的興趣會逐漸淡化。現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個孩子,，父母親沒有實現(xiàn)的目標早早地就壓在孩子的肩上,。每一個家庭都望子成龍，盼女成鳳,，所以有些家長就會不顧孩子的感受,，給孩子過多的壓力，又讓孩子學這個,，又讓孩子學那個,，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習，考試老想讓孩子考雙百,，錯了之后非打即罵,。這樣一來，孩子慢慢就會對學習失去興趣甚至討厭學習,。沒有了興趣,，干什么都不成了。我認為孩子能一直對學習保持興趣,，是他能主動地學習的關鍵,。

六、積極配合老師和學校,。

老師是孩子的知識傳授者,，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師,，配合學校做好工作,。老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生都能成功,。試想,，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，一個班也有幾十個孩子，其責任之大,，難度之大應該是可以想象的,。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

感謝學校領導、各位老師的辛勤勞動和付出,，是你們孜孜不倦的輔導學生,，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生。幾年來,，你們給予孩子們的不僅僅是知識,，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血,。作為家長,，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望,，忘不了你們不計辛勞的加班加點,。實踐證明，學校在學生的學習成績方面,、生活方面都做得非常的好,，深得我們家長的放心?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實的印證,。所以說,，我們家長真的是感謝并感動著。此時此刻,，我想借助各位家長的掌聲對校領導及老師們再次致以最衷心的敬意!(鼓掌)

最后,，祝各位領導、老師和全體家長們身體健康!

謝謝大家!

小學家長會家長代表發(fā)言稿300字 小學家長會家長代表發(fā)言稿真實篇十

尊敬的各位叔叔阿姨：

晚上好!

我是劉__,，首先感謝所有老師對我孜孜不倦的教誨,，這次考試,，我終于進入了前三，與第一名韓__相差3.3分,，與第二名張__相差0.3分,。我總結了一下這段時間的學習心得，希望能給同學們帶來幫助,，大家共同進步,。

我在六年級起步時，成績大體在中游,，此后到七年級上學期，班級排名一直在10到20之間,，七年級下學期,，終于邁進前10的行列，并一直保持,，我的感覺是,，學習的過程是漫長的，在學習過程中,，逐漸形成自己的學習習慣,，取長補短，不斷完善,、改進,，不要因為一兩次成績不理想而否定自己，針對學習中暴露出的問題,，制定出短,、中、長期學習目標,，并堅持到底,，逐漸解決問題，使各門各科都能進步,。

在這次考試中,，英語、數(shù)學,、物理是我的強項,，我就先說說這三科的學習情況：

首先是英語，期中考試,，我的英語聽力和閱讀理解得分比較低,，媽媽給我買了《快捷英語聽力及閱讀理解》，每天做完功課,，我堅持聽一篇聽力,，做一篇閱讀理解,，有時候，作業(yè)完成的比較晚,，我會在周末補上,，這次我的閱讀理解和聽力都是滿分。

日常學習過程中,，按照老師的要求,，聽五讀十認真完成，楊老師總是說,，背誦是學習英語的不二法寶,，對于老師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟,，做到脫口而出,。

數(shù)學，上課專心聽講,，作業(yè)認真完成,，認真改錯，現(xiàn)在功課比較多,，平時做作業(yè),，遇到難題，一道題如果我考慮30分鐘,，解不出來,，就要請爸爸幫忙，我爸爸數(shù)學成績比較好,，到目前我的數(shù)學題基本上都能解出來,，但是在周末時間，花1個小時,，也要自己解,，從而開拓了我的解題思路。

物理,，陳老師說過,，學物理一定要學會改錯，不改錯的同學物理是學不好的,，期末考試前,，我把物理配套練習冊的錯題全部過了一遍，發(fā)現(xiàn),，有些錯過的題目還是會錯,，于是我在這些錯題上花了些時間，全部搞懂為止,。

小學家長會家長代表發(fā)言稿300字 小學家長會家長代表發(fā)言稿真實篇十一

尊敬的家長朋友您好：

我是高二(10)班的班主任,，在此,，首先歡迎各位家長克服各種困難前來參加今天的家長會，這是您對學生的關心和關愛,，也是對我們學校的傾情關注,。

今天我代表高二年級的班主任，想和咱家長朋友們共同探討有關學生的成長問題,。

首先,家庭是孩子的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師，在教育中,，只有家長與學校攜起手來,，共同努力，共同服務于我們的孩子,，才能更有利于孩子們的健康成長,。為了孩子們更好的成長，希望家長積極配合學校,，支持學校，支持班主任的工作,，幫助孩子們樹立明確的目標和遠大的理想,。

家長要經(jīng)常與老師特別是班主任溝通，要注重孩子的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)孩子的愛心和感恩心,，培養(yǎng)孩子的自主意識，營造良好的家庭氛圍,。實際上,，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要,，情商比智商更重要,，心理健康和身體健康一樣重要。良好的教育還應當幫助孩子與他人,、自我,、自然建立積極的和諧的關系，要學會寬容,，學會善待他人,，學會珍惜親情、友情,，學會與他人建立起真誠的,、親密的關系，學會自我反省,，自我超越和自我發(fā)展,，塑造積極的自我形象,，學會親近自然，融入自然,，珍惜我們生活的環(huán)境和自然資源,，通過我們家庭與學校的教育來奠定孩子們一生的幸福的基礎，讓孩子們形成快樂,、開朗,、積極進取的人生態(tài)度。

其次,，我們的孩子大都已經(jīng)進入青春期,，他們對異性充滿了好奇和渴望，叛逆心理有所加強,，追求個性張揚,，我行我素，行為放蕩等等,，為此,，需要家長朋友特別關注咱們的孩子。

撒謊是青春期孩子的一個普遍現(xiàn)象,，所以希望家長朋友在一些敏感問題,、重要問題上不要輕易相信孩子，所以家長要勤與班主任溝通,，及時了解孩子的心理,，行為習慣，思想上的點滴變化,，特別是學生的心理障礙,。世界衛(wèi)生組織研究結果表明，青春期有32%的孩子不同程度地存在著心理障礙,，所以需要家長與孩子多溝通,，多關注。在溝通中,，要講究方法，嚴格要求,，愛心指導,，嚴愛相濟。要善于把握尺度,，掌握分寸,，絕對不能放手不管，放任自流。在這個問題上,，單親家庭，留守家庭,，隔代親的孩子特別難于教育和管理,，希望引起咱家長朋友們的注意,。

再者,手機是現(xiàn)代文明的產(chǎn)物，但是對于學生來說“手機猛于虎”之說并不為過,，危害特別大,，在學生中存在著迷戀手機,、手機上網(wǎng),、手機作弊、通過手機談戀愛,、通過手機打群架等屢禁不止的現(xiàn)象,，因此，學校嚴格禁止學生帶手機。關于手機的問題,，也是需要咱家長朋友積極思考并配合好學校的工作的,。

關于學生的請假，各位班主任把關都是比較嚴的。

以前曾經(jīng)出現(xiàn)過學生請假,，想上網(wǎng)了,，想出去玩了,，想去給同學,、好友過生日了，不惜一切代價編謊,，甚至說親人出車禍了,，親人不幸過世了,，自己哪疼了等等,，還有更可笑的，到街上隨便租個爸或媽來學校找老師請假,，好多你想不到的，但作為班主任卻能遇到,，因此，每班請假都控制的特別嚴,。

順便把學校的作息時間告知咱家長朋友:早自習6：00—6：30,，上午7：20預備,，7：30上課,，11：45放學,，共5節(jié)課;下午2：20預備，2：30上課，5：30放學，共4節(jié)課;晚上6：20預備,，6：30上課，9：50放學,，共3節(jié)課,其中早自習跑校生自由上。家長朋友如果您想來?？赐暮⒆?，最好在上午大課間9：50—10：15,或午飯時間11：45—12：30，或晚飯時間5：30—6：20,。

最后，提醒一下咱的家長朋友,，為了咱們的孩子,，一定要勤與班主任溝通，為此我建議：您應該有孩子班主任的聯(lián)系電話并開通校信通,。同時祝愿咱們的孩子天天健康,，天天快樂，天天向上,，并祝愿家長朋友天天健康、快樂

小學家長會家長代表發(fā)言稿300字 小學家長會家長代表發(fā)言稿真實篇十二

尊敬的老師,、各位家長、同學們：

大家好!

我是__的家長,，今天能站在這里,，我深感榮幸。在此,，我代表____班全體家長向孩子們成長傾注了汗水與智慧的老師道一聲“辛苦了”!

感謝各位老師為孩子們付出辛勤勞動,，也感謝老師給我這么好的一次機會，讓我和大家一起共同探討孩子的成長教育問題,，學校對家庭教育的重視讓我們每一位家長身上多了一份責任,，作為家長，我首先理解,、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子,。談到孩子教育問題，其實我很慚愧,，平時由于忙于工作，在這方面存在很多的不足和差距,，相信在坐的各位家長比我做的更好，現(xiàn)在我初淺地談一下自己的認識,，與各位家長共勉,。

一,、要培養(yǎng)好的學習習慣

家長要督促和鼓勵孩子,，好的方面就要表揚這個從初一就要抓起,，包括寫字姿勢，做作業(yè)的態(tài)度和書寫的整潔性,，老師布置的家庭作業(yè)每天要按時檢查,，錯了，自己改正過來,，不能丟三落四的,，好多同學一學期沒完,，書本不說皮子,，連內(nèi)容都殘缺不全了，讀書就要愛惜書，這是一個學習態(tài)度問題,。

二,、把學習當作開心的事

學習就像打仗一樣，每攻破一道難關你就勝利一次,，不要說一遇到難寫的作業(yè)就退縮,，這樣，久而久之就慣成了一種惰性,，世上沒有笨人,，只有一個字“懶”，要讓孩子知道每個人都是要通過自己的刻苦努力才能獲得進步的!

三,、愛孩子要愛的有質(zhì)量

我們每個父母都是愛孩子的，可是愛是有質(zhì)量差別的,，我覺得決定質(zhì)量高低的不是學歷,，不是收入，不是金錢,，更不是地位,，而是對孩子的付出、理解和細節(jié)處理,。很多家長是很愛自己孩子,，把自己的孩子當小皇帝，孩子要什么給什么,，孩子想怎么就怎么,，可那是一種溺愛，愛的盲目,，愛的沒有一點原則,，有些孩子從小就慣成了亂花錢的毛病，要多少家長給多少,，也不問孩子這些錢是怎么花的,，花到哪里去了，孩子有了錢,，就會把心思放在一邊,，買些亂七八糟的東西，吃了不僅影響食欲,，還老愛生病,。家長要讓孩子從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，要讓孩子知道每一分錢都是父母用辛勤的汗水換來的,。

四,、要培養(yǎng)孩子的良好品格

一個人的品格是從小慢慢養(yǎng)成的，品格可以決定一個人的命運，孩子成長初期認知水品較低,，模仿能力較高,，我們給他講的大道理他們都不會太懂，而我們的言行就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,，所以,，我們做家長的要以身作責，起到模范表率作用,，用自己的行為來教育孩子?，F(xiàn)在的孩子個性都比較要強，要讓孩子從小學會寬容,，不要因為小事去跟別人斤斤計較,，也不要貪圖別人的小便宜，有時候吃點小虧是福氣,。雖然我說這些話有些家長不贊同,，但我覺得良好的做人品質(zhì)可以拓寬孩子以后成長的道路，一個富有社會責任感,、富有同情心的人往往會有很好的人緣,，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展,，從小培養(yǎng)孩子“善良,、誠實、勤勞,、勇敢,、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮,。

同時,， 家長和老師之間的溝通是不可缺少的,，向老師了解孩子在校的最新情況,，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,，達到共同教學目的,。看著孩子們一天天的變化,，作為家長我們看在眼里,，喜在心上，我知道孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的循循教誨,，離不開同學們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出,，我相信,，有我們的陪伴，有老師的嚴格教育,，孩子們一定會健康成長,，他們將會是我們的驕傲!

在此，我再次向為了我們孩子而辛勤付出的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,，工作順利,，家庭幸福!

小學家長會家長代表發(fā)言稿300字 小學家長會家長代表發(fā)言稿真實篇十三

尊敬的各位老師和各位家長：

大家好!

我是咱們班__的媽媽，首先請允許我代表我們八年四班的所有家長,，向為了教育事業(yè)默默奉獻的老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!也對能夠來參加今天家長會的家長們表示誠摯的問候!

每次來參加家長會,，我都是懷著無比激動和感激的心情而來，因為在家長會上更我讓體會到學校和老師們千方百計培養(yǎng)孩子的殷切期盼和無私奉獻的精神,。我們都知道，孩子的健康成長既離不開學校的教育活動,，更脫離不了家庭的教育和熏陶,。昨天高老師讓我說兩句，當時雖然答應了,，但心里卻沒想好說什么,，我想不管是老師還是家長我們的目標都是一致的，那就是讓我們的孩子更優(yōu)秀,，所以我就說兩句實話吧!與大家分享一下兒子給我?guī)淼恼鸷澈万湴?其實我的孩子學習成績并不是特別優(yōu)秀的,。但是，在我的眼里,，他確是最出色的,，因為他聰明活潑、為人坦誠,，心地善良,，善解人意，有較強的表達能力,、組織能力和自我管理能力,，特別是樂于助人，有責任感,，不虛榮,，我支持他經(jīng)常為同學和老師做些小事!我最想和所有的家長交流的一句話就是,，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說,，我們的孩子都是秀的,。說起孩子的培養(yǎng)，我很慚愧,，我兒子健康的成長讓我更多的是感激在他最重要的學業(yè)生涯中遇到了負責任,、懂教育、會管理的老師們,。

一,、機遇予人，成為同齡人中最幸運的孩子

我一直和我兒子說,，雖然你沒有出生在富貴人家,，現(xiàn)在又有一個身體不好的媽媽，但你確是一個非常幸運的孩子,，在小學,、初中你的人格素質(zhì)和良好學習習慣養(yǎng)成的重要時期，遇到了你人生中最重要的貴人,，那就是你小學的關老師,、董老師和中學的高老師和王老師，還有我不太熟悉的老師們,，她們高尚的情操,、嚴謹?shù)闹螌W作風、幽默風趣的談吐,、淵博的文化知識,、大氣的為人處世風格，無不影響著我的孩子,。讓我看到了一個健康,、快樂、積極向上的兒子在慢慢地成長起來了,。我常說,，我的孩子其實沒有我的教育功勞，除了基礎好,，就是老師教育的成果,，可能老師們對他的關注，比我還多,，我只是管好吃喝,。最成功的教育就是我的什么也不管。記得在年初,，我因病住院,，孩子幾乎每天都是自己在家,，有時候我看到他的日志，懂事的讓我心酸,，后來怕他心里承受不了,，我和高老師說了自己的當時的病情，高老師二話沒說和王老師兩個當天就找孩子談心,，孩子放學后高興地給我打電話,，說媽媽王老師和高老師找我了，聽到兒子激動地話語,，我知道兩位老師打動了他,，讓他放下包袱，輕裝學習,，更主動承擔了照顧我的任務,。因此，我感激為我兒子和所有孩子默默付出和辛勤耕耘的所有老師們!也慶幸我們的孩子能有緣相聚在這樣一個班集體中學習生活,。

二,、無為而治，成為一個能擔當,、敢負責的小男子漢

因為我在高校一直在做學生管理,、招生與就業(yè)工作，在自己近二十年的職業(yè)生涯中,，經(jīng)歷了一屆又一屆的大學生畢業(yè)生,，在他們學習、生活和就業(yè)過程中,，我深深的體會到，每個家庭有一個身心健康的孩子是多么幸福的事,。所以,，只要能保證安全，我從來不約束孩子,，無論是學習還是生活,，更多的是能夠讓他自己試著去處理，給他更多的空間,，慢慢的我發(fā)現(xiàn)兒子越來越成熟了,，像個小男子漢了，不虛榮(記得13年初我因患病,，滿頭烏發(fā)掉沒了,，他在班級辦板報，很晚了還沒回來,，我一著急沒有戴假發(fā)就到學校門口找孩子,，看到孩子的班級亮著燈,，想上去，又怕孩子的同學看到我的頭發(fā)而嘲笑孩子,，讓孩子沒有面子,。所以，躲在了離校門很遠的地方等兒子,，兒子出來后和同學再見了才看到我,，就高興地問：媽媽，你早來了,，你怎沒上班找我呀,，我們班李佳的爸爸去班里找他了。我當時回答說：沒戴假發(fā),，形象不佳,，怕你沒面子。當時兒子就急了,，說：那有什么,，你什么樣都是我媽，和別人啥關系,。當時既讓我欣慰,，又讓我感動)、踏實,、敢于擔當,，樂于奉獻，有較強的自我管理能力,，這些我覺得比他考第一還讓我高興,，因為無論將來他們的職業(yè)生涯是什么樣的，知識的缺失是可以通過后天的學習彌補的,，但性格和心里的不健康和不完善是永遠或缺的,。人們常說優(yōu)秀是一種習慣，一旦成為一種習慣,、一種品質(zhì),，對孩子的一生都是有益的，這就是孩子們永遠的財富,。(比如學習,，能夠自己主動地去學，從來不用我去說你該學習了等等)

三,、言傳身教,，做好孩子的第一任老師

其實，現(xiàn)在的孩子可聰明了,，他們也都知道該做什么不該做什么,，但畢竟是孩子,，有更多的時候還是需要我們家長正面、積極的引導,。你每天除了應酬就是麻將,，怎么能要求孩子在那一味的學習;你每天吹胡子瞪眼，怎么能要求孩子溫和的和你說話;你對你的長輩時刻表現(xiàn)出不耐煩,，怎么能讓孩子對你充滿孝心;你在孩子面前牢騷滿腹,、怨天尤人，試想你的孩子能是積極的嗎?現(xiàn)在的教育培養(yǎng)了越來越多的自私,、功力的孩子,，但這些孩子一旦步入社會是痛苦的，其實,，就他們這代人,，經(jīng)濟條件都不是問題，但他們的幸福指數(shù)卻不高,，這就是中國教育的缺失,。因此，我們做家長的,，要理解孩子,，少用命令的口氣，多用商量的口氣,，給孩子些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍,，這樣才能讓孩子輕裝上陣,，無論將來成績?nèi)绾危钍滓氖浅删鸵粋€健康向上的個體,。他才能生活的幸福,，我們才能夠幸福。

四,、善于溝通,，做一個智慧的父母

多溝通,，勤溝通,，不要總在考試后盯著成績再去給孩子說教，平時多和孩子溝通學習情況,，生活情況,，把孩子學習上了樂趣分享一下，有目的的指導孩子的學習,，做到有的放矢,。多和孩子溝通,，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態(tài)，放松心情,，這樣才能讓孩子在輕松愉悅中學習和成長,。有的家長會說，和孩子沒話,，或說了也不聽,，其實有時候我們要想一些辦法和策略，不能總拿我們那個年代怎么樣來說教,，我們要注重自身的提高,，有時看到孩子確實存在問題，你一旦說不好可能會適得其反,，這你就要動動腦筋了,。對我就采取寫信的方式，我知道他愛逛我的空間,，我就給他寫篇日志什么的,，看到他的變化，我就知道他看了我的日志,?；蛘呲s緊給老師打個電話，了解一下情況,，拜托老師給做做工作等,。

今天在這里我想對我的孩子及所有家長說三句話，第一句：不管將來你會做什么,，走多遠,，在你人生的道路上，父母永遠會陪伴在你的身邊,，用支持的目光溫暖你,，家永遠是你溫暖的港灣，父母永遠是你最知心的朋友,，老師永遠是你的航標;第二句也是說給所有的孩子：你們永遠是這個世上最貧窮的富翁,，最無知的智者，最無忌的哲人,，因為你們擁有健康,、年輕、聰明,，可以不斷地學習,、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切;第三句，感謝上蒼有這樣的天使降臨我們的家庭,，我們是幸福的!謝謝大家!

小學家長會家長代表發(fā)言稿300字 小學家長會家長代表發(fā)言稿真實篇十四

尊敬的老師,、家長：

你們好!

我是鄭含旭的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸。

我的孩子在進入解放路小學以來,，在很多方面都有進步,，尤其在語言表達、生活習慣,、行為習慣等方面的進步很大,。在此，我對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

當然,，孩子的教育是離不開家庭的,，家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育我想問三個問題,。

今天你感恩了嗎?

古語說："羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義,。"我雖然不信基督,，但是我仍感恩，感恩父母,，感恩老師,，感恩丈夫，感恩幫助過我的人,。每次母親節(jié)的時候我都會給母親送上真摯的祝福;每次家庭成員生日的時候我都會送上我精心準備的禮物;每次家庭成員取得進步時我從不吝嗇自己的贊賞。久而久之，孩子也會學著去感恩,。有一次,，我生病了,，需要臥床休息,。每天孩子放學回家,，都會給我端上熱茶,，送上我喜歡的水果?？粗椅缚诓缓?，就向老爸提出雙休日他煮飯給我吃,。雖然他沒有煮飯的經(jīng)驗，我們還是被他的孝順感動了,，決定讓他自己下廚,，看著兒子炒的山藥我心里一股暖流涌遍全身,。前不久的婦女節(jié)我也意外的收到了孩子的特殊禮物：家務勞動券。我要叫他干家務就可以從中拿出相應的券,。家長的言行是孩子的榜樣，這是我感到欣慰的一小點,。

你的孩子有興趣愛好嗎?

我的孩子說實在的也沒有什么興趣愛好,。每次我問他你喜歡什么他都說不上來,。于是，我就開始了我的計劃：從幼兒園小小班開始我就教孩子識字,，自己也定了《幼兒畫報》識字雜志，發(fā)現(xiàn)兒子對游戲,、故事很感興趣,，我抱著孩子,，講故事給孩子聽,。累了我就找出雜志里的兒歌，和孩子邊唱兒歌邊玩游戲,。識字就在故事和游戲中進行著,，慢慢地孩子就會有聽故事的習慣,，到中班的時候,，有一天晚上，孩子竟對我說："媽媽,，以后我講故事給你聽吧,。"每天晚上我都要聽完他講的一個故事才睡覺。到了一年級,，毛老師每天都要求孩子看書并記錄時間,，正因為有了學校的規(guī)范教育使孩子的讀書欲望加強烈了。每次最高興的事就是去新華書店,，他可以選擇自己喜歡的書看,，看完了，我會讓他自己選一本喜歡的,，也會給他選一本我認為值得一看的書,。買來的書總是不能夠滿足他的需求，于是我就去圖書館辦了一張借閱卡,，每個星期最多可以借兩本,。后來聽說我學校的圖書館也可以借，每次我都要為孩子選上十來本帶回家,。正因為有了學校和家長的重視,，孩子的閱讀量才與日俱增，并被學校評為三月份閱讀之星,。

孩子小時候都喜歡隨便亂畫,，在本子上，在墻上,，家具上,，只要能畫的地方他都想試一試,。我的孩子也是?；蛟S很多家長會斥責孩子,。而我卻開始了我的美術啟蒙教育當我發(fā)現(xiàn)他在墻上畫畫時，我就會找出早已準備好的白紙,，坐下來對孩子說："孩子,，我也很喜歡畫畫。今天我們就來畫畫比賽怎么樣?"孩子聽了就會滿口答應,，這時我就會選擇,，他平時喜歡畫的事物來和他進行比賽。畫好以后,，我們都會叫家里的第三個家庭成員來評分,，結果兒子的畫總是能多得一個五角星這多出的一個五角星是家長對孩子的鼓勵，孩子就會開始喜歡畫畫,。畫畫有時候也是一項非常辛苦的勞動,，一張畫要半天才能完成，孩子有時候就不樂意畫,，于是雙休日下雨天不能出去玩的時候,，我就會陪孩子一起畫，有時候我們臨摹同一張作品,，有時候我們合作完成一幅作品,。孩子的繪畫能力就在我的一次次變著花樣的練習中進步了。在江山市級比賽中榮獲過金獎,，二等獎,。這是我感到自豪的兩大點。

細心的家長就發(fā)現(xiàn)我才講了兩個問題,，還有一個問題我想請教在座的家長和老師：怎樣才能讓孩子更加愿意和別人交流?如果有什么好的方法和建議,，懇請賜教，謝謝,。

在孩子的成長道路上我努力過,，笑過，哭過,，我無怨,，我無悔。

小學家長會家長代表發(fā)言稿300字 小學家長會家長代表發(fā)言稿真實篇十五

尊敬的各位家長：

大家下午好!

首先我代表園長,、本班老師感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們今天的家長會,。對此，我表示由衷的感謝,，謝謝你們的支持和配合!

今天我們?nèi)盼患议L能聚集在一起開個短會是緣分,、是機會,，希望我們大家都能夠珍惜。這次召開家長會主要是為了提高孩子各方面的能力,，及做好家與園的銜接工作,。使孩子能在快快樂樂地環(huán)境中學習、成長,。下面我將從以下幾個方面來進行講解,、說明：

一、告訴家長本學期全園工作計劃,。

發(fā)給家長全園工作計劃表和班級計劃表,，讓家長自己翻閱。

二,、向大家介紹一下班級基本情況,。

本學期由我、水老師,、李老師負責學前班的保教工作,。我們教育活動的內(nèi)容主要包括數(shù)學、科學,、社會,、語言,、健康,、藝術科目，兩位老師按特長分配課程,。并嚴格按照教學大綱組織實施教學工作,，按課程表上課。

目前我們學前班有學生39名,。女生20 名,，男生 19名。開學以來,，我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^與孩子,、家長的交流，了解到了我們班存在著的問題和不足,。第一,、個別家長和老師之間的溝通不夠，存在著一些誤會,。 第二,、學習上出現(xiàn)一些誤區(qū)導致兩極分化從而使孩子產(chǎn)生厭學情緒，對于這個問題我們進行了觀察,、分析,、了解,，并采取了一系列措施?？偨Y出的結論是：家長對孩子的學習關注不夠和老師的交流疏散,。時間久后就淡化了。從開學到現(xiàn)在我們班的孩子進步很大,，在各方面都表現(xiàn)地很積極,、很認真，所以不管孩子怎么樣,， 我們家長都不要對孩子失去信心,，有時間多了解、關注一下孩子的學習情況,，耐心的指導,。老師面對的是全班人，很多東西只能給予引導,，因此家長在家的輔導是很重要的,，比如：孩子的書寫，語言,、唱歌,、畫畫等等，這些家長完全可以給予輔導的,。

三,、家長應注意的問題

家長要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度,，多給孩子鼓勵,，讓孩子從小學會自信、自立,。如：有的個別家長看到孩不做作業(yè),，就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點做呀,，做完了媽媽給你買什么什么的,，這樣會導致孩子覺得學習是任務式，完成了就行,，或許認為學習是一種交易,，我做了，我學了,，我就一定會得到想要得到的東西,，這樣慢慢的會讓孩養(yǎng)成一種很不好的習慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點,、不足,，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習,、生活的積極性,。

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說幼兒入園后,，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師,，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當然了，話說回來,，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的,、有計劃的，只有二者互相補充,，相輔相成,，才能取得良好的教育效果，所以,，希望家長們在家時也應該多提醒孩子,。還有就是孩子的教育問題,。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解,，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下,。在這方面我們已經(jīng)做了而且效果都不錯,，孩子的進步也很大。如果對于幼兒園教育方面有疑問,，建議,，不滿，要求或者是指導,，我們懇切地希望家長們能直接的,，及時地和老師溝通，以利于我們及時地改進工作。

下面我說一下需要家長注意的幾個問題：

1,、是我園有接送卡制度,，如因有事需請別人來接請及時與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全,，請家長們給與理解和支持,。因為前個星期我們當中家長就發(fā)生過這樣的事情，孩子接到手了,，一下子沒有看好孩子自己跑回家了,，而家長卻在學校里找呀找，還回來叫我們?nèi)w老師找,，即便我們老師想幫找,，可是其它班的老師都不認得呀，你說怎么幫呀,。不允許叫一些老師不認識的人來,，如果你實在沒空那你先給老師打個電話，或是拿老師給你的接送卡給他來接幼兒,。如果沒有什么證明我們老師是不會讓他接走幼兒的,，希望家長們理解。

2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子、手鐲,、項鏈等,。如孩子服藥請交到樓下保健老師童老師的手中。如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家,，請你及時帶回來,。因為孩子都不是有意識的。

3,、現(xiàn)在夏季時間,，如果中途要接走幼兒請在上午12：30分以前;下午17：15以前。因為每次在17：45――18：00的時候,，一,、我們將對幼兒進行一日課程的一個總的復習，二,、為了更好的保證孩子的安全,，所以請家長們理解。

3,、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

孩子天性活潑好動,，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免,。孩子的矛盾來去都很快,，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導,，寬以待人,，學會分享，學會合作,，學會和小伙伴友好的交流和相處,。在此也感謝大部分家長的理解和支持。

4,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：15前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,，請您在輕聲的和孩子道別,、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進入狀態(tài))，不要影響其他孩子的正?；顒?。

5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子。

6,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,。

7,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

8,、我們發(fā)放給接送車幼兒家長的聯(lián)系本，請你們每天抽出20分鐘的時間查看并對孩子作業(yè)進行輔導,，做后簽上你們的名字,。

9、每半月的家園聯(lián)系冊,，請家長朋友認真的填寫，及時反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法,，我們將認真的對待,。

10、本學期，我們將沒有半月重點,，每天學習的內(nèi)容我們將寫在黑板上,，方便家長及時的對幼兒的學習進行考核與指導。

四,、本學期本班重點工作――進行具有效性的家園互動,，為成長學習創(chuàng)造良好的氛圍。

一直以來家園合作是幼兒園開展教育教學工作中必不可少的一部分,，因為它能有效的促進幼兒身心全面發(fā)展,。幼兒園新《綱要》中明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！弊屑毞治銎渲械暮x我們就不難得出結論，只有幼兒園與家園見進行有效的合作互動,，整合并充分利用家庭中的教育資源,，才能更好地搞好幼兒教育，促進孩子健康成長,。那么,，如何密切家園合作更有效地促進幼兒的健康發(fā)展呢?我覺得家長和老師都要加強溝通，架起幼兒園育家庭溝通的橋梁,，雙方充分的交流與溝通,，使我們家園雙方都更全面地了解了孩子，從而促進了孩子們的健康成長,，具體包含以下幾個方面：我們從案例來看看,，家長應該做什么?

五、本學期重點結合《細則》重點培養(yǎng)幼兒一日活動中的行為習慣

我們老師,、保育員的日常工作并不是想怎么干就怎么干的,，現(xiàn)在我們的一日工作全是嚴格執(zhí)行重慶市一日保教細則，使幼兒園管理,、工作的開展更加的規(guī)范,。下面我就來說說，我們大班幼兒如何實施細則里的規(guī)定,，讓我們的孩子在一日活動中的行為習慣更加嚴格要求自己,，做一個德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好孩子，所以我們對大班的幼兒有所要求：

學前班幼兒一日活動行為習慣培養(yǎng)細則

一,、 生活活動

1,、大方有禮貌地招呼來賓，會使用“請”,、“謝謝”,、“歡迎”等禮貌語言，熱情接待客人,。

2,、能主動認真地做好室內(nèi)和保管區(qū)的清潔工作。

3,、能認真負責地做好值日生工作,。

4、能在規(guī)定的時間內(nèi)吃完自己的一份飯菜,。

5,、折疊衣褲迅速整齊。

6,、被子枕頭放整齊,，床單鋪平。

7,、會自己將上下衣褲穿著整齊,。

8、離園前能和老師一起把室內(nèi)物品整理好,，將桌椅排放整齊,。

9、能將自己的物品整齊完好的放在自己的書包里,。

10,、學會愛惜自己的學習用具。

二,、晨間,、戶外活動

1、活動中不做危險舉動,，學會自己保護自己,。

2、活動中能創(chuàng)造性地玩,，一物多玩,。

3,、做操時精神飽滿,，動作有力、到位。

三,、學習活動

1,、坐姿端正，注意力集中,。

2,、能認真傾聽老師講課和同伴發(fā)言，知道要尊重別人,，不打斷別人的講話,。

3、能積極思維,，敢于發(fā)表不同的意見,，學會發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,。

4,、能獨立完成各種書面練習、口頭練習或操作任務,。

5,、有正確的看書、繪畫,、寫字姿勢,。

6、值日生能協(xié)助老師做好課前準備工作,。

7,、放學后能自覺獨立的完成當日作業(yè)，字跡工整,。

四,、游戲活動

1、有興趣地參加各種游戲,，積極動腦,，能創(chuàng)造性地開展游戲活動。

2,、能遵守游戲規(guī)則,，愛護游戲材料，注意保持游戲環(huán)境的整潔,。

3,、歡迎同伴參加自己的游戲,，游戲中互相學習，共同合作,，克服困難,，有始有終地游戲。

4,、游戲中不妨礙別人,，能原諒同伴的無意過失，能主動運用禮貌用語解決游戲中的矛盾,。

5,、能迅速有條理地整理玩具和游戲材料。

會議結束時：家長如果有什么建義或不懂的問題,?？梢栽谶@里提一提，如果我能解決的我盡量幫大家解決,，不能解決的我會向上面反映一下情況： 你們能把孩子交到我們的手中,，已經(jīng)代表著對我們是一種信任，我真的感到很開心,。如果有什么地方講的不對,，請各位家長多多包涵。不管怎么樣,，為了孩子健康快樂的成長,，我們一起努力，做到最好!會議到此結束,，謝謝大家!

小學家長會家長代表發(fā)言稿300字 小學家長會家長代表發(fā)言稿真實篇十六

尊敬的各位領導,、老師、家長,、可愛的小朋友們： 大家好!

我是大二班杜家樹的媽媽,，在這個快樂的日子里，有機會作為家長代表在此發(fā)言,，我倍感榮幸,。

參天大樹，離不開園丁的精心培育,，孩子們的每一點進步,，都離不開老師們的呵護和關愛。因此,，在今天,，我誠摯的向幼兒園的領導和老師們說一聲：“謝謝”!正是由于你們辛勤的汗水，祖國的花朵才得以茁壯成長;正是由于你們母親般的胸懷，我們家長才得以放心!正是由于你們不倦的教誨,，孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子!

在這里,，孩子們得到了全面的啟蒙教育。三年來,，我的孩子和其他小朋友一起,，在幼兒園里度過了快樂的每一天。在教育方面,，孩子們在這里受到了全面的智力開發(fā)和人格塑造;在生活上,，所有孩子都能夠得到老師悉心的關懷和照料,。幼兒園的生活豐富多彩,，老師的教學方法靈活多樣，孩子們每天都能學到新知識,，每天都有新變化,，作為家長，我欣喜地看到自己的孩子,，從初進幼兒園時的天真無邪,、茫然無知，到現(xiàn)在的有知識,、懂禮貌,、能歌善舞，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望,，看到自己的孩子正在健康,、活潑、快樂的成長,，這是我感到最快樂的一件事,。這一切都離不開老師辛勤的教導，感謝你們辛苦的工作,，感謝你們濃濃的愛心,，感謝你們?nèi)牡耐度耄o孩子帶來一段豐富多彩的幼兒園生活,，為他們的人生道路構建了一條絢麗的起跑線,。

家長朋友們，今天我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采,。這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長與進步,，凝聚著老師們的辛苦與汗水，凝聚著家長們的心血和期望!讓我們?yōu)楹⒆庸恼?，為他們吶喊,，為他們加?這個舞臺屬于他們，我們的孩子是最棒的!

最后,，衷心祝愿春暉幼兒園越辦越紅火,，祝全體老師工作愉快,、身體健康，祝家長朋友家庭和睦,、幸福安康!祝愿我們的孩子們節(jié)日快樂,、茁壯成長。

小學家長會家長代表發(fā)言稿300字 小學家長會家長代表發(fā)言稿真實篇十七

尊敬的各位領導,、老師,、家長朋友們，親愛的同學們：

大家下午好,！

我是范__的媽媽,。今天我非常榮幸地在這里，和各位家長朋友交流育子之道,，感謝魏主任給我這個機會,，讓我借助家長會這個平臺，分享作為一個母親的感受,。

我的女兒范__,，目前的學習成績在班里并不是最優(yōu)秀的，但在我的眼里,，她一直是最棒的,！這可能也應了那一句話“看莊稼看別人，看孩子看自己,?！?/p>

從女兒呱呱墜地到長成今天的偏偏少女，我也經(jīng)歷了由憧憬到迷茫再到明朗的心理歷程,。

上小學前,，看著聰明伶俐的女兒，我內(nèi)心的欲望在膨脹,。我仿佛看到女兒站在清華門前向我招手,，為了把女兒打造成我心目中的形象，詩書琴藝,，我想盡一切辦法包裝孩子,。

上小學后，我才發(fā)現(xiàn),，和我女兒一樣優(yōu)秀甚至更為優(yōu)秀的孩子,，比比皆是。我感受到了壓力,。這個時期,，由于急于求成，我的情緒極其暴躁，很多時候,，因為沒有耐心,，搞得孩子哇哇大哭，我則氣急敗壞,，一家人亂作一團,。同時，因為種種原因,，孩子出現(xiàn)了厭學的現(xiàn)象,。

面對這種狀況，我開始反思：到底是什么原因讓我的孩子變成了這個樣子,？帶著這個疑問,，我走進了心理學，開始學習心理咨詢知識,。

從此,，我開始了自我改變，走上了和女兒共同成長的道路,。

詩人紀伯倫說，孩子是因我們而來,，而不是為我們而來,。我們不能把我們未了的心愿，強加在孩子的身上,，成為孩子前進中的羈絆,。我們要尊重孩子，支持孩子做他自己,，這才是對孩子真正的愛,。當我明白這個道理的時候，回想小時候對女兒的打罵,、呵斥,，我感到無地自容，太對不起孩子了,！

那時候真的是不會愛,，滿滿的愛孩子收不到，愛的又累又辛苦,，傷痕累累,！

有人說，所有的愛是為了在一起,，只有父母的愛是為了更好的分離,。是的，作為父母，不管你用什么樣的方式表達你的愛,，不都是為了將來我們的孩子,，去更好的過他們的小日子嗎？如果愛的方式不當,，將來分離的時候,，孩子不幸福，做父母的更是痛苦,。

所以,，我們要掌握愛這門藝術。智慧的父母,，在付出愛的同時,，要讓孩子收到愛，收到愛的孩子,，才懂得愛,，懂得感恩。

在這里,，我想分享一下我在學習中的一些收獲,，當然，我也學以致用,，效果非常的不錯,。

有一個綜藝節(jié)目叫《愛要大聲唱出來》，我想說的是,，愛不一定非得唱出來,，但一定要表達出來，你如果不表達出來,，悶在心里,，對方收到的可能性就很小。所以,，我邀請大家一定要把你內(nèi)心的愛表達出來,。

首先用語言表達。比如“寶貝,，我愛你,！”“孩子，你受委屈了,！”“寶貝,，媽媽相信你！媽媽支持你,！”等等,，這樣的話要多說……前幾天,，一位同事說，孩子放學回家,，她是這樣跟孩子打招呼的：“歡迎凱旋歸來的戰(zhàn)士,！”哎，我一聽,，很好,！回家也用了一下，感覺挺好,，孩子聽了很舒服,。

有的家長可能不善于用這樣的語言來表達，覺得太膩歪,，其實習慣了就好了,。就像我，一開始也是很不習慣,，骨子里就是女漢子,，通過不斷的學習，我發(fā)現(xiàn),，柔的力量是很大的,！為了孩子更好地成長，我們需要作出改變,。也有的家長說的很多,，但效果不好。怎么辦呢,？辦法只有一個，那就是閉嘴,。說是一種能力,，不說是一種智慧。當你說出來的話,，適得其反的時候,，還不如不說，說得越多,，孩子越煩,。

同時，肢體語言的運用效果也非常好?，F(xiàn)在,，我們的孩子雖然大了，有的比我們都高了,，但再高再大,，也還是孩子,。經(jīng)常地摟摟孩子、擁抱孩子,，都能給孩子以溫暖和力量,。尤其是孩子受委屈的時候，高興的時候,，和孩子共情,，肢體語言有著非凡的魔力。

然后就是對孩子的評價,。評價孩子也是有很多技巧的,。一般來講，表揚的時候要從身份,、系統(tǒng)層面來進行,，例如：“你真是一個懂事的孩子！”“你真是個有心人,！”批評的時候呢,，要從具體的行為、事件上來進行,，大家都看過《亮劍》吧,，李云龍脾氣暴躁，但你看他批評下屬時怎說的：“你看你干的什么混蛋事兒,？”他只批評事情,，從來不否定下屬的為人與辦事能力。當一個人被批評為傻瓜,、笨蛋時,，他是最無力的。如果批評的時候從身份,、系統(tǒng)層面來進行,，那是具有毀滅性的，那就出大事兒了,，比如“你這種人還能干出什么好事兒,！”“你們?nèi)覜]一個好東西！祖祖輩輩是笨蛋,！”大家想想會是什么感受,？所以，評價孩子的時候一定要小心,，謹慎,。

我還有一點要分享的是，很多家長總是擔心孩子,，在精神分析方面,，擔心往往意味著一種期待,。我這樣說，可能有的家長不理解,，沒關系,，我在這里只是分享，不強求大家一定要贊同我,。有一個成語叫“心想事成”,，是有一定道理的。在這里我向大家推薦一部電影吧——《秘密》,，或許你會有所感悟,。我們?yōu)槭裁床话褜⒆訐淖兂尚湃魏妥８Ｄ兀肯嘈盼覀兊暮⒆訒芾砗米约?，祝福我們的孩子一切順利,，學業(yè)有成！

今天,，在這樣一個特殊的場合,，感動之余，語無倫次,，不知所云,，敬請大家諒解！

最后,，感謝學校領導為我們的孩子提供了這么好的學習環(huán)境,，為我們配備了這么強的師資隊伍；感謝魏主任的關心和支持,，更感謝所有任課老師辛勤的付出,，無私的奉獻！你們辛苦了,！

作為家長,，我們一定全力支持你們的工作，讓我們共同攜手,，把我們的孩子培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的一流的人才！

謝謝大家,！

小學家長會家長代表發(fā)言稿300字 小學家長會家長代表發(fā)言稿真實篇十八

尊敬的老師,、各位家長朋友們:

大家上午好!

我是李云飛的家長。首先請允許我代表各位家長,，向辛勤工作在教育前線的學校領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

來參加這次初三家長會,，我感到非常高興。因為這件事本身讓我感受到學校和老師們千方百計培養(yǎng)孩子的殷切希望,。我們都知道,，學校的教育與家庭的教育是密不可分的,，學校是孩子理論的講堂，而家庭和社會是孩子實踐的陣地,。趙老師讓我代表家長說兩句,，我不太會講話，說句實話,，我的孩子學習成績在班里不是特別優(yōu)秀,，雖然他不是班里的數(shù)一數(shù)二的，但是在我的眼里,，他是最優(yōu)秀的,，因為我知道孩子已經(jīng)做到了自己的最好，比上一次的成績有所進步,，我就不能否認孩子的努力和進步,，并鼓勵他要繼續(xù)努力。今天,，我最想和所有的家長交流的一句話就是,，每一個孩子其實都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說,，從某個角度說,，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。從中我總結了幾個方面,，希望能和大家共勉：

1,、認真對待成績，孩子用心了,、努力了,、進步了，就要肯定,、要表揚,，不要簡單的橫向比較，不然會打擊孩子的學習積極性和上進心,、會影響孩子的學習情緒;

2,、要把考上好的高中的目標具體化，具體到每一科目提高或者保持在多少分,。

3,、家庭教育很重要，家長要和孩子做朋友,，細心觀察,、引導他，全面了解孩子的想法才能把好脈,，及時對癥下藥,，并且要講究方式方法,。這樣，孩子感受到家長的關注,，當然在學習上就會更用功,，自己去努力把學習搞好。

李云飛的進步和班里濃厚的學習環(huán)境,、和班主任趙老師非常嚴格的教育方式都是分不開的,，老師對孩子傾注的愛心和心血，讓我做家長的非常感動,。所以,，作為家長，我會積極配合老師來共同教育孩子,。很慚愧的是,，在孩子的教育方式上存在很多的不足，畢竟初三了,，孩子也不再是初一初二那時候,，單純貪玩、不學習,，現(xiàn)在的孩子正處在一個青春期,，也就我們說的逆反期，有了自己的思想和主見,，自己也有了中考的壓力,，家長簡單的嚴厲和過高的要求只能加大孩子對學習的反感，相反,，我們做家長的,，要多理解孩子，少用命令的口氣,，多用商量的口氣,，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的自信的學習環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣,，起到事半功倍的效果。這半個學期為了培養(yǎng)李云飛的各科目學習興趣,，讓他能自覺學,、主動學、高效率的學,，我在家主要負責孩子們的生活和心理觀察，及時引導,、鼓勵孩子,，常言說得好“不成才先成人”,，現(xiàn)階段孩子的學習固然重要，但是教育孩子怎樣做人也是我們家長不可忽視的,。 作為家長,，面臨中考，我們做家長的,，該做些什么呢?

首先,，我們應該更好地配合學校，配合老師,，督促孩子搞好臨考前的復習工作,。最重要的是做好后勤保障工作，合理飲食,，適度地增加營養(yǎng),，合理的安排作息時間，讓孩子有一個健康的身體迎接中考,。孩子們沖刺中考,，真得很累，家長和學校應該把孩子們的吃和喝安排好,，不要讓孩子們的身體受影響,。

孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要積極配合老師,，家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長都會用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法,，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去,，和孩子共同努力。

總之,，一個人的成長,，學校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會,、家庭的教育是分不開的,。相信孩子們都在刻苦學習，準備迎接即將到來的中考沖刺,。我們家長都期待著你們能充分做好準備,，在中考中發(fā)揮出自己更好的水平，用優(yōu)異成績?yōu)閷W校增光,。

最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,，也祝愿每一位家長都能把孩子培養(yǎng)成功。

謝謝大家!

小學家長會家長代表發(fā)言稿300字 小學家長會家長代表發(fā)言稿真實篇十九

尊敬的各位老師、家長們,，你們好!

我是八(1)班 __的家長,。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。一年多來，我的`孩子成熟多了,，她的行為樸實,，勤奮刻苦，不事張揚,，不求虛名,，得到了周圍人的肯定。借此機會,，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛,，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實的作風,、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子,，使她既學會了讀書,，又學會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣,。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會,。

一、重視孩子的“健康” ?

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起,，弘揚和平,、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì),、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境 ?

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視,，玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,，這樣會方便與孩子交流溝通,。

三、把孩子當作一個朋友,，多理解，多表揚,，多鼓勵,，少批評，不指責,。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心,?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實地做每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程,。孩子考砸的時候,，幫她分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是家教的最重要任務,，以此來作為今天的總結,。

孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對及所有孩子悉心呵護,，使孩子的明天更美,。

尊敬老師，家長們,，同學們,，大家上午好!

首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最

誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師,，你們辛苦了!

我是八(3)班 __的媽媽,，很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言，說實話,，面對著這么多優(yōu)秀的孩子,、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師，我有點緊張,。因為我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比,，還有很多不足;我同各位家長相比，也存在著不少差距,。

今天,，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長,，為了孩子們早日成才,，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人,，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們,，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中,，我覺得以下幾點尤為重要,。

一、重視孩子的健康成長,。

這里主要包括身體健康和心理健康的成長,。初中階段，是孩子們長身體的關鍵時期,，他們的學習任務比我們上班還要辛苦,，所以我們家長要提醒他們在吃飯方面不要偏食，要均衡營養(yǎng),。我們還要重視孩子的心理健康成長,，學習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要,，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣,，要教育他們尊老愛幼,、尊師重德、誠實守信,，培養(yǎng)他們樂于助人,、關心集體、團結協(xié)作的好品質(zhì),?！白鍪轮跋茸鋈恕保@是我經(jīng)常對兒子說的一句話,。作為家長要做好表率和榜樣,。

二、督促孩子的學習 ?

但不能光看重分數(shù),，要注重學習的過程，不給孩子過大的壓力,。到了初中階段,，孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名,，但一定要求他制定目標,，力求上進。做好他的本份之事,?？荚嚕煽兒团琶肋h是家長最關心的事情,。對于考試,，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他,，叫他再接再厲,，但是不能過分的贊揚，這樣容

易使他飄飄然,?？荚业臅r候，我也不會馬上去指責他,，而是安慰他鼓勵他,，問一下是哪里出了問題。要及時改正,。我的心態(tài)是這樣的,，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么,，人生也沒有一帆風順的,，總是起起落落,，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人,，天上有天,。什么時候都不能馬虎。過去的就讓它過去,，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!在這兒,，我想說，有差科的學生們,，鼓起勇氣樹立信心,，把差科努力趕上來，你們將是優(yōu)秀的學生,。

三,、多溝通、多交流,，和孩子成為朋友,。

在家的時候放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視,。聊他喜歡聊的話題,。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的,，孩子說的有道理的時候,，我們一定要尊重他，支持他,。這樣才能打開孩子的心門,，在學校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡,，在家里也會幫助家長干一些力所能及的活,。另外孩子有問題時，處理問題的時候一定要講究方式方法,，爭取做到：態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激，尋找相應的對策來解決問題,。上了初中的孩子,，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的,。

五,、給孩子一個溫馨的家庭。

現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了,，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松,。所以在他過星期時自己盡量不出去，多留在家里陪他,。如果把孩子比喻成風箏,，我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間,，但不管風箏飛得多高,、多遠，都要有底下的線牽引著,，才能飛翔到理想的彼岸!以上這些是我的粗淺認識,，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法,，需要我們在實踐中摸索著前進,。我相信，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導,，有學校的科學管理，一定會度過一個快樂而充實

的初中生涯,，成功的走向人生的又一個起點。最后祝老師和各位家長工作愉快,、身體健康,，祝可愛的孩子們學習進步,、身體健康,、成績一次一個臺階，最終走向理想的殿堂!

謝謝大家!