做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

閱讀興趣小組活動計劃道客篇一

課外閱讀是最經(jīng)常、最直接的語文實踐,，也是學(xué)生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑,。通過大量閱讀，學(xué)生能感知豐厚的感情語言材料,，增強語言沉淀,，提高讀書能力。同時,，課外閱讀也是語文教學(xué)的一個重要組成部分,，是提高語文教學(xué)質(zhì)量的.一個有效方法。

培養(yǎng)群體性的閱讀興趣,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，掌握正確的讀書方法，提高學(xué)生的閱讀能力,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文素質(zhì),。

本小組將進行豐富多彩的閱讀和寫作活動，利用每天下午規(guī)定的時間,，到閱覽室閱讀課外書,，以文學(xué)作品欣賞和點評為主要內(nèi)容。

四年級有濃厚閱讀興趣的學(xué)生,，每班七到十人,。

1、每個成員為自己制定一份“本學(xué)期閱讀計劃”,。

2,、活動前，讀書成員根據(jù)自身特長選擇適合自己閱讀的書籍,。

3,、做好筆記，完善思路,。在布置學(xué)生進行課外閱讀時,，要求他們寫好筆記，寫好心得體會,。對于好的文章,，且自己又感興趣的，要把書名、作者,、主要人物或事情進行摘錄,，特別是優(yōu)美的詞句更要進行摘錄。對讀后感受特別深的作品,，可就某一點寫出自己的心得體會,，并定期交流。

每天下午課外活動時間,。

學(xué)校餐廳二樓的閱覽室

1,、指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多，爭當(dāng)小書迷,。

2,、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀,、創(chuàng)作,，布置學(xué)生在課外自由閱讀、寫作,。

3,、鼓勵學(xué)生多背誦，多積累,，多創(chuàng)新,，學(xué)會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句,。

4,、做摘錄或欣賞性閱讀筆記。

閱讀興趣小組活動計劃道客篇二

閱讀是一項教育活動,。為使這項工作開展更規(guī)范,，更有實效，根據(jù)新課標(biāo)的要求,，結(jié)合學(xué)生的實際,，特制定本計劃。

閱讀是最經(jīng)常,、最直接的語文實踐,，也是學(xué)生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑。通過大量閱讀,，學(xué)生能感知豐厚的`感情語言材料,，增強語言沉淀，提高讀書能力,。同時,，閱讀也是語文教學(xué)的一個重要組成部分,，是提高語文教學(xué)質(zhì)量的一個有效方法。

培養(yǎng)群體性的閱讀興趣,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，掌握正確的讀書方法，提高學(xué)生的閱讀能力,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文素質(zhì),。

本學(xué)期將進行豐富多彩的文學(xué)活動，包括背誦古詩,、作品賞析,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

四甲,、五甲、六甲部分學(xué)生

五,、活動時間： 星期三下午第三節(jié)

六,、活動地點：閱覽室

七、主要措施：

1.指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多,，爭當(dāng)小書迷,。

2.懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀,、布置學(xué)生在課外自由閱讀,。

3.玩一些積極有益的游戲，豐富學(xué)生的體驗,，收獲成功,，感受快樂，學(xué)習(xí)與活動結(jié)合,，讓學(xué)生在“樂”中學(xué),。

4.鼓勵學(xué)生多背誦，多積累,，學(xué)會欣賞名篇佳作,，會運用一些好詞佳句。

閱讀興趣小組活動計劃道客篇三

為了豐富校園文化生活,，提高學(xué)生的文學(xué)欣賞水平,，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。根據(jù)新課標(biāo)的要求,，結(jié)合五年級學(xué)生的實際,，特制定本計劃。

課外閱讀是最經(jīng)常,、最直接的語文實踐,，也是學(xué)生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑,。通過大量閱讀，學(xué)生能感知豐厚的感情語言材料,，增強語言沉淀,，提高讀書能力。同時,，課外閱讀也是語文教學(xué)的一個重要組成部分,，是提高語文教學(xué)質(zhì)量的一個有效方法。

培養(yǎng)群體性的閱讀興趣,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，掌握正確的讀書方法，提高學(xué)生的閱讀能力,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文素質(zhì),。

本學(xué)期將進行豐富多彩的文學(xué)活動，包括背誦古詩,、文學(xué)作品點評,；名家名作賞析，指導(dǎo)學(xué)生閱讀和欣賞名家名著,。在內(nèi)容上,，根據(jù)本班學(xué)生年齡特點以及《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的附錄中列舉的書目作為圖書配置的基準(zhǔn)，內(nèi)容涵蓋知識,、科技,、文學(xué)等各個門類，突出文學(xué)性強的特點,。

每周六上午,。

五（1）班教室。

1,、指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多,，爭當(dāng)小書迷。

2,、懂得合作,，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作,，布置學(xué)生在課外自由閱讀,、寫作。

3,、玩一些積極有益的游戲,，豐富學(xué)生的體驗，收獲成功,，感受快樂,，學(xué)習(xí)與活動結(jié)合,，讓學(xué)生在“樂”中學(xué)。

4,、鼓勵學(xué)生多背誦,，多積累，多創(chuàng)新,，學(xué)會欣賞名篇佳作,，會運用一些好詞佳句。

5,、做摘錄或欣賞性閱讀筆記,，不少于4000字；

6,、完善班級圖書角,。一是師生捐贈。號召班級師生為班級捐獻書籍,，采用自愿性質(zhì),，不強行分配；二是借閱學(xué)校圖書,。學(xué)校的.兩個藏有大量圖書，是課外閱讀的又一個重要資源,，充分利用起來,。

7、突出古詩背誦,，加強古詩詞的背誦,。拓展背誦空間，如現(xiàn)代,、當(dāng)代的散文經(jīng)典,，名著片段等，讓學(xué)生廣泛積累,。

第三周：古詩歌集錦《清平樂》,、《惠崇春江晚景》、《望岳》

第四周：兒童故事《中國古代文學(xué)家的故事》

第五周：寓言故事《伊索寓言》

第七周：古詩歌集錦《木蘭詩》,、《飲湖上初晴后雨》,、《無題》

第八周：童話故事《鳥》、《綠野仙蹤》

第九周：兒童小說《五三班的壞小子》

第十周：古詩歌集錦《觀書有感》,、《錢塘湖春行》,、《西江月》

第十一周：兒童散文《星星們動也不動》

第十二周：兒童故事《世界偉人故事》

第十三周：兒童小說《男生賈里全傳》

第十四周：兒童小說《女生賈梅全傳》

第十五周：古詩歌集錦《游西山村》、《畫眉鳥》,、《水調(diào)歌頭》

第十六周：童話故事《普希金童話》

第十七周：寓言故事《中國寓言精選》

第十八周：兒童詩歌《地球的孩子早上好》,、《寄給小城》

第十九周：兒童小說《環(huán)球八十天》

閱讀興趣小組活動計劃道客篇四

為進一步落實“把課堂還給學(xué)生,，讓課堂充滿生命與活力；把創(chuàng)新還給師生,，讓校園充滿智慧與生機＂的新基礎(chǔ)教育理念,，發(fā)展學(xué)生的個性特長，促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展,，我校將繼續(xù)開展內(nèi)容豐富,，形式多樣的課外興趣小組活動。

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,，是進一步深化教育教學(xué)改革,，全面實施推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展,，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化,、藝術(shù),、科技、體育活動,，符合廣大學(xué)生和家長的意愿,。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展,。

（一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

（二）活動時間：

每周一,、三、四下午第三節(jié)

1,、通過合唱,、舞蹈、繪畫,、書法,、折紙等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操,，發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能,，提高其藝術(shù)素質(zhì)。

2,、通過“足球,、乒乓球”等各項體育活動，掌握簡單的'體育技能技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,，合作精神和堅強毅力,，增強其體質(zhì)，促進身心發(fā)展,。

3,、通過“閱讀與習(xí)作、數(shù)學(xué),、誦讀”興趣小組形式多樣的活動,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展思維,，鞏固與提高課堂所學(xué)知識,，培養(yǎng)其應(yīng)用、交流的能力,。

4,、通過“計算機、棋類,、攝影”等興趣小組的活動,，激發(fā)學(xué)生探索實踐的興致，培養(yǎng)其善于觀察,，善于思考,、善于發(fā)現(xiàn)，善于動手的能力,。

①開學(xué)初,，輔導(dǎo)教師要制定好學(xué)期輔導(dǎo)計劃，一定要按計劃進行活動,。

②輔導(dǎo)教師每次輔導(dǎo)前要認(rèn)真?zhèn)湔n,，確保輔導(dǎo)內(nèi)容的系統(tǒng)性,、連貫性,；克服老師們在輔導(dǎo)過程中的盲目性和隨意性。

③每次輔導(dǎo)時,，教師要先點名,，若出現(xiàn)無故不到的學(xué)生，教師要及時與班主任聯(lián)系,，弄清學(xué)生的去向,。輔導(dǎo)時教師要認(rèn)真組織學(xué)生活動，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象,。

④輔導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。（根據(jù)活動特點，可以以不同的形式進行考察）

⑤學(xué)校中層干部每天對老師們的活動情況進行檢查,，做好記錄,，定時公布檢查結(jié)果,。

⑥學(xué)期末，學(xué)校將組織評委對老師的活動情況進行考核,?？己藚⒖純?nèi)容：

a、課外活動輔導(dǎo)計劃,、記錄課外活動輔導(dǎo)計劃要具有整體性,、可行性、時效性,。記錄要具體,、認(rèn)真、明確,。

b,、學(xué)校中層干部的檢查記錄，學(xué)生的問卷調(diào)查,。

c,、輔導(dǎo)考察情況輔導(dǎo)教師定期對學(xué)生輔導(dǎo)內(nèi)容進行考察，根據(jù)實際情況及時調(diào)整輔導(dǎo)思路,，措施,。考察的試卷,，輔導(dǎo)老師要注意保存,。

d、競賽情況主要參考學(xué)生參加的各種競賽活動的獲獎情況,。

e,、學(xué)期末輔導(dǎo)展示內(nèi)容等。

閱讀興趣小組活動計劃道客篇五

深入貫徹小學(xué)《語文》新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,。本著張揚學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和特長的教育理念，促進第一課堂的教學(xué),，豐富學(xué)生的課外生活,，鞏固學(xué)生課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生的語文應(yīng)用能力,，積極引導(dǎo)學(xué)生動手實踐能力和創(chuàng)新精神，努力促進學(xué)生德,、智,、體、美、勞全面發(fā)展,，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高,。

閱讀是提高語文素養(yǎng)的一個重要途徑。通過閱讀,，可以激起學(xué)生閱讀和寫作的興趣,，增長知識，學(xué)生能感知豐厚的感情語言材料，提高思考能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和語感,，全面促進學(xué)生的語文運用能力。

培養(yǎng)閱讀興趣,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握正確的讀書方法,，提高學(xué)生的閱讀能力,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文素質(zhì)。積極鼓勵學(xué)生主動提出自己的看法,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心,。

本學(xué)期將進行豐富多彩的興趣小組活動，包括賞析古詩詞,、文學(xué)作品點評,；名家名作解析，指導(dǎo)學(xué)生閱讀和欣賞名家名著（如寓言,，童話,，名著，名人名言,，名人傳記等含有教育性的書籍）等,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會更高層次的概括和總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生朗讀文章的技巧,，指導(dǎo)學(xué)生在各種情景下語言交流的要點,，增強學(xué)生的語言駕馭能力。

1,、鼓勵學(xué)生多背誦,，多積累,，多創(chuàng)新,，學(xué)會欣賞名篇佳作，靈活運用一些好詞佳句,。

2,、做摘錄或欣賞性閱讀筆記。

3、開展有關(guān)活動,。（如：課前五分鐘,。每節(jié)興趣小組活動課開始，讓一名學(xué)生把閱讀收集的名人名言,、格言警句,、新人新事作為內(nèi)容，上講臺口頭交流,，與其他同學(xué)對話,，培養(yǎng)學(xué)生膽量，提高他們口頭表達能力,，也促使他們更好地去閱讀書刊,。）

4、興趣小組以鼓勵為主,，讓學(xué)生充分感受到學(xué)習(xí)的作用和樂趣,，積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

閱讀興趣小組活動計劃道客篇六

為積極推進課程改革,，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系,，為營造“書香校園”，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，增長見識,，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì),，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長,，我校特擬定此閱讀計劃。

1,、強化閱讀指導(dǎo)

教師要有計劃,、有目的地進行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩文，強化國學(xué)教育,，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。控制作業(yè)量,，保證學(xué)生每天至少有半小時自由閱讀時間,。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型,，如：

指導(dǎo)課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法,。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力,、想象能力等,；指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等；采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的'形式,。

推薦課：小學(xué)生年齡小,，認(rèn)知水平有限，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性,。因此,，老師上好推薦課，通過講解主要內(nèi)容,、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物,，也可以同學(xué)之間互相推薦。

欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料,，可以通過配樂朗誦,、角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對文章進行鑒賞,，受到美的熏陶和感染,，積累語言材料，提高審美能力,。

匯報課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲,。主要形式有：讀后敘述、交流評論,、表演展示等,。

2、實現(xiàn)資源共享

利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源,，學(xué)生互相借閱,。廣交書友。

3,、師生同讀一本書,，盡力與學(xué)生有更多的共同語言

書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證,，書籍是人類進步的階梯,。在讀中形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚,，實現(xiàn)‘讀書使人明智,，讀書使人明理，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚,，讀書使人文明”目標(biāo)。

4,、培養(yǎng)閱讀興趣

有計劃地舉辦讀書故事會,、佳作欣賞會、人物評論會,、讀書看報心得交流會,、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽,、讀書筆記展評等課外閱讀活動,，讓學(xué)生在活動中感受閱讀的快樂和幸福。

舉辦“讀書節(jié)”,，邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座,、征文比賽、朗誦比賽,、文藝演出等閱讀交流活動,。組織“書香班級”、“親子共讀書香家庭”,、“班級閱讀之星”,、“詩詞誦讀大王”評比，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，提升學(xué)生讀書質(zhì)量,。

5、注重考核評比

盡可能建立合理的評價體系,，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中,。以檢查促開展，以活動促提高,，嘗試采用活動評價,、作品展示、讀書記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進行評價,，建立學(xué)生的課外閱讀檔案,。

1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級閱讀氛圍,。利用好班內(nèi)空間,，建好班級閱讀文化等。

2,、發(fā)動學(xué)生,，充實班級書櫥。

3,、向?qū)W生推薦書目,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇讀物,。

4、倡議家長與學(xué)生共讀一本書,。

5,、利用好學(xué)校的圖書，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，積累知識,。

6、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng),、中國青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站,，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會網(wǎng)上閱讀。

7,、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”,。

8、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展,、讀書卡片展,、閱讀手抄報。

9,、以班為單位每月開展一次讀書心得交流會,、賽詩會。

10,、學(xué)期末進行“閱讀之星”,、“詩詞誦讀大王” 、“最佳讀后感”,、“最佳讀書小報”,、“親子共讀書香家庭”等評選活動，激勵學(xué)生自主讀書,。

閱讀興趣小組活動計劃道客篇七

為了活躍我校校園文化,，發(fā)揮“快樂閱讀”的宣傳陣地，為了進一步深化“快樂閱讀”教研課題的'研究,，促進孩子快樂讀書,，為了豐富我校的素質(zhì)教育內(nèi)涵，培養(yǎng)快樂讀書的“小明星”,。為了讓校園中快樂讀書的文化氣息更加濃郁,，在課余時間里興趣小組把對閱讀有特別愛好的同學(xué)集中在一起學(xué)習(xí)。讓興趣做最好的老師,，培養(yǎng)孩子愛讀書,，廣讀書，會讀書,，快樂讀書,，讀整本書,，做小書迷。

本小組將進行豐富多彩的文學(xué)活動,，包括文學(xué)作品點評,；名家名作賞析，指導(dǎo)學(xué)生閱讀和欣賞名家名著,。

四年級學(xué)生,。

周二下午第三節(jié)少先隊活動15：55----16：35

四年級2班教室

1,、指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多,，爭當(dāng)小書迷。

2,、懂得合作,，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作,，布置學(xué)生在課外自由閱讀,、寫作。

閱讀興趣小組活動計劃道客篇八

素質(zhì)教育要求我們提高學(xué)生的整體素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。閱讀能力的提高，更是學(xué)生語文綜合素質(zhì)提高的表現(xiàn),。本著培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣及特長,、張揚學(xué)生個性的教學(xué)理念，也為了全面提高學(xué)生語文素養(yǎng),，本學(xué)期我組的閱讀興趣小組以拓寬學(xué)生知識面,、陶冶學(xué)生情操為重點，使活動成為增強學(xué)生生活能力,、接受知識的整合,、課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)和補充。

讓興趣做最好的老師,，培養(yǎng)小學(xué)生愛讀書,，廣閱讀，會閱讀,，快樂讀書,，做小書迷。提高小學(xué)生整體素質(zhì),，培養(yǎng)小學(xué)生個性特長,。豐富校園文化，提升學(xué)生文學(xué)欣賞水平和寫作樂趣,。同時在開展興趣小組活動的過程中增強學(xué)生對閱讀,、對語文,、對學(xué)習(xí)、對生活的自信心,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

2,、學(xué)會讀中思考，學(xué)會邊讀邊想,，找到學(xué)習(xí)的方法,，獲得個人的學(xué)習(xí)與閱讀體驗。

3,、學(xué)會欣賞,，能感受作者感情，摘錄文中佳句

4,、學(xué)會在閱讀中質(zhì)疑,，能發(fā)表自己的'意見。

5,、鼓勵學(xué)生課外閱讀,，積累語言，提高文學(xué)水平,。

本小組將進行豐富多彩的文學(xué)活動,，內(nèi)容主要分為：欣賞與背誦古詩、對文學(xué)作品的賞析與內(nèi)容歸納,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀與推薦名家名著,，寫出自己的收獲與感想。具體措施如下：

1,、指導(dǎo)學(xué)生讀書：比比誰讀的多,，爭當(dāng)小書迷。

2,、懂得合作：小組間合作閱讀,，交流感想。

3,、玩積極有益的文學(xué)小游戲,，如成語接龍：豐富學(xué)生體驗，在學(xué)習(xí)中快樂,，在快樂中學(xué)習(xí),。

4、鼓勵學(xué)生：多背誦,，多積累,，多創(chuàng)新,，多摘抄與運用優(yōu)美語言

5、結(jié)合課外書的閱讀情況,，學(xué)生個人進行閱讀反饋,，如：可介紹好的課外閱讀作品。