讀后感是種特殊的文體,，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái)。那么你會(huì)寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

400字,讀后感 400字讀后感篇一

無(wú)錫的惠山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”,。那年師父帶著小阿炳來(lái)到二泉,，當(dāng)時(shí)月光照在水面上，就像是一塊無(wú)暇的璧沉在下面一樣,。

師父靜靜地傾聽著泉水流動(dòng)的聲音,。師父突然問(wèn)阿炳有沒(méi)有從水聲中聽到什么奇妙的聲音，但阿炳那時(shí)還小,，什么奇妙的聲音也沒(méi)聽到,。師父說(shuō)他年紀(jì)還小，以后就懂了,。

20xx年后，阿炳早已長(zhǎng)大,，師父也早已去世了,。阿炳因患眼疾而雙目失明。一天,，他在鄰家少年的攙扶下來(lái)到了當(dāng)年和師父一起觀月的二泉邊,。二泉的景色還是那么美，但阿炳再也看不見了,，只有那淙淙的流水聲縈繞在阿炳的耳畔,。

阿炳在傾聽水聲時(shí)，回想起了師父說(shuō)的話,，想到了自己坎坷的人生經(jīng)歷,。突然，他好像聽到了各種對(duì)命運(yùn)不滿的聲音,。他情不自禁地拿起二胡,，隨著靈感和感受創(chuàng)造出了一首不朽的名曲《二泉映月》。

阿炳的一生真是可憐,，從小就只能跟隨師父賣藝生活,，真不敢想象師父去世后，身患重病的阿炳又是如何艱苦賣藝過(guò)日子的,。他能在水聲中聽到自己心里的感受,，并能用二胡那美妙的音樂(lè)將自己積淀已久的情懷所表達(dá)出來(lái)，這是我敬佩他的原因之一,。還有他面對(duì)困難不屈不撓的精神不僅令我敬佩,，還讓我深受啟發(fā)，讓我懂得在任何情況之下都不要放棄,，要發(fā)憤圖強(qiáng),。

400字,讀后感 400字讀后感篇二

這是擁有幾篇優(yōu)美文章的散文,，每一篇都沒(méi)有華麗的字語(yǔ)，那自語(yǔ)行間的真情實(shí)干和質(zhì)樸無(wú)不震撼著我的心,。

令我感觸最深刻的是作者的《售書記》,，每每讀到鄭振擇為生計(jì)賣掉自己曾經(jīng)費(fèi)盡心血尋覓來(lái)的書籍，我都忍不住看看我自己的暑假,，每一本書都有著一段美好的回憶,，每一篇故事都有著不一樣的“財(cái)富”，無(wú)論如何都使人無(wú)法忘記每本書所帶給自己的,，使自己所擁有的,。

而我最喜歡的文章則是他的《海燕》，他的海燕不似高爾基筆下勇猛壯闊的“海燕”,，使人入眼的則是一只只身披燕尾服的小巧可愛(ài)的小家伙,，他們?cè)诖猴L(fēng)里舞蹈著，他們的身姿是那樣的矯健,，那樣的輕盈,，就連同我的心也隨著春風(fēng)一并帶走。

有時(shí)我會(huì)想,，我家的屋檐上棲息著兩只小燕子該有多好,，每當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，就會(huì)有兩位美麗的小姐在門前舞蹈,，一起歌唱,，用他們矯健的舞姿和動(dòng)聽的歌聲來(lái)見證美麗的春天，來(lái)妝點(diǎn)春意的盎然,。

正當(dāng)我認(rèn)為可愛(ài)的燕,，子會(huì)一直飛到最后時(shí)，作者筆鋒一轉(zhuǎn),，又寫了他鄉(xiāng)的燕子來(lái)傳達(dá)作者思想的感情,，在遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的一片土地上，依舊美麗的燕子是陌生的,，他勾起作者對(duì)家鄉(xiāng)的思戀,，表達(dá)作者的情懷。

當(dāng)我翻到那篇叫做《蟬與紡織娘》的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)窗外的秋蟲在這靜寂的夜里,，勾起一段旋律，譜寫一段樂(lè)曲,，在這夜里發(fā)出那唯一的交響曲,，那是一首用生命譜寫的曲子，正是這首曲子，成為了靜寂的夜里唯一的點(diǎn)綴,，好似贊頌著秋的到來(lái)…

讀著作者的文章,，讓我好似愜意的游走在閑庭中，他的文章里譜寫著生命的“財(cái)富”,，自然的“財(cái)富”,。

直到我讀完整本書都讓我久久都在回味，他的字語(yǔ)仿佛也讀出了我的一筆財(cái)富,，久久抨擊著我的靈魂深處,。

400字,讀后感 400字讀后感篇三

這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)這個(gè)暑假,，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》,，它給我的感觸頗深。

馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中,。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期,，高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待,。他周圍的人都是那么的自私,，貪婪，充滿了仇恨……

高爾基的童年是那么的悲慘,，和他比起來(lái)，我可是幸福多了,。

我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方,，父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人親切無(wú)比的疼愛(ài),，伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài),，使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲,，去山上采蘑菇,，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶,，聞花香,，追蚱蜢，我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開始的,。

拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著,，白蝴蝶在身邊快樂(lè)地翩翩飛舞,。湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)挑逗著衣襟,，籃中的麥穗已有大半,。童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的。

走進(jìn)了書香四溢的校園,，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子,。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識(shí),，同學(xué)們互相探討,，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí),，茁壯成長(zhǎng),。在這知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂(lè)的童年,，開始走向成熟,。

我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子,，沒(méi)有毆打的拳腳,，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪,，沒(méi)有乖戾,，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良,，純潔,，樂(lè)觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的,。

400字,讀后感 400字讀后感篇四

我卷子上有這樣一篇文章,，叫做《“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快》。寫的是：兒子給高爾基的家邊種上了鮮花,，高爾基在給兒子的信中說(shuō)到：“給永遠(yuǎn)比拿愉快!”

生活中有一兩個(gè)例子：人類破壞了地球,，不斷的從那里挖取資源這叫拿，地球快沒(méi)有資源了,，可人類還在不斷的“拿”,，因?yàn)樗麄儾恢馈叭≈疅o(wú)度，用之無(wú)節(jié),，則常不足”這個(gè)道理,。所以才一味索取。

新能源,，是我們對(duì)地球的報(bào)告,，現(xiàn)在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”，所以常感到地球資源只有一丁點(diǎn),，一會(huì)光了,。

再說(shuō)一個(gè)例子：有個(gè)小偷，自己也有東西反倒愉別人伯東西,。有次,，他偶然偷到一萬(wàn)元，高興過(guò)后,，他發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)不快樂(lè),，總是像老鼠躲貓似的，于是他把它還了,，還了所有偷來(lái)的東西,，不再做小偷，開了一家公司,。有次發(fā)生災(zāi)情,，他還捐了錢呢!捐完他竟非常高興。

我的感想是：你拿走的是錢之類的,，丟了的是快樂(lè)和幸福,，不如反過(guò)來(lái)給予人們快樂(lè)和幸福，和大家同分,，你當(dāng)然非常的快樂(lè)呀!

最后,，要大家一定不要只拿而不給，因?yàn)檫@樣失掉快樂(lè),。