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護(hù)士帶教老師鑒定評語1

一,、見習(xí)前奏?獲釋寒假社會實(shí)踐火熱報(bào)名中時(shí),，很興奮，放假前一個月就開始謀劃見習(xí)實(shí)踐活動,。鑒于羅定同鄉(xiāng)學(xué)護(hù)理的人數(shù)比較多,，據(jù)了解已經(jīng)見習(xí)過的人數(shù)屈指可數(shù)，有意向見習(xí)的同學(xué)甚多，本人就勇敢地站出來組建一個團(tuán)隊(duì)去見習(xí),。忙前忙后,，找老師，找經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)長指導(dǎo),，一切都看起來那么的順利,，在放假前還真的組成了一個七人團(tuán)隊(duì)，隊(duì)員跨兩個年級本,、專兩個學(xué)歷層次,。最后很可惜，在見習(xí)后期才發(fā)現(xiàn)隊(duì)長我本人失誤,，沒有成功申報(bào)團(tuán)隊(duì)社會實(shí)踐,，學(xué)校也就不認(rèn)可這個民間團(tuán)隊(duì)，結(jié)果只能隊(duì)員各自寫自己的社會實(shí)踐論文,。然后本文就是本人見習(xí)報(bào)告,。

二、見習(xí)的目的與意義?學(xué)習(xí)是一個過程,，可分為兩個階段,，先是學(xué)習(xí)課本知識，然后運(yùn)用課本知識用于實(shí)踐,。護(hù)理專業(yè)的特點(diǎn)就是實(shí)踐性非常強(qiáng),，所有的護(hù)理技能都必須活學(xué)活用，這樣才能越顯護(hù)理專業(yè)的魅力,。在護(hù)理這個專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)了近二年,，還未能弄個清楚護(hù)理究竟要干什么？在哪些環(huán)境干,？應(yīng)該怎么去干,？雖然在平時(shí)會有實(shí)驗(yàn)課，但全是在學(xué)校內(nèi),；雖然后期學(xué)校也會有安排為期一年的實(shí)習(xí),，但在此前，還真限于學(xué)習(xí)課本知識,。如何走進(jìn)醫(yī)院,，走出學(xué)校，走出課本,？見習(xí)成為那一群躍躍欲試護(hù)理專業(yè)學(xué)生的一次小練兵,、一次小實(shí)踐。很自然地把學(xué)校教學(xué)引到臨床,。

三,、見習(xí)的經(jīng)過?第一天整體感受醫(yī)院環(huán)境__年上午8點(diǎn)整,，羅定市中醫(yī)院八樓護(hù)理部門前站著6個著裝整齊的見習(xí)護(hù)生（原計(jì)劃團(tuán)隊(duì)見習(xí)后因故變個人），見習(xí)社會實(shí)踐正式開始,。在護(hù)理部主任蔡老師帶領(lǐng)下,，我們?nèi)チ瞬煌目剖摇｝埧?、覃麗妮去了七樓?nèi)二神經(jīng)內(nèi)科,，梁金冠、招冰梅去了四樓內(nèi)三普通內(nèi)科兒科,，胡偉聰（本人）,、彭韋玲去了四樓內(nèi)一心血管內(nèi)科。蔡主任把我們介紹到護(hù)士工作站,，心血管內(nèi)科護(hù)長玲老師簡單介紹了一下科室,，然后就去忙了。帶教老師飛霞姐,，很快就帶我們見習(xí)了各種抽藥,、稀釋、查房,、各種治療,、發(fā)藥、各種交談,、人文關(guān)懷,。第二天胸腔閉式引流38床自發(fā)性氣胸入院、行胸腔閉式引流術(shù),。該手術(shù)為小手術(shù),，在病房內(nèi)進(jìn)行，作業(yè)見習(xí)生我見習(xí)了過全過程,。頭高腳低位,，胸部局部麻醉，用藥為普魯卡因,，麻醉師又是手術(shù)主刀者周主任,，麻醉前皮試為護(hù)士操作。護(hù)士要做的工作,，就真的如書上寫的一樣,，每天更換引流瓶內(nèi)生理鹽水，檢查引流管是否通暢,，觀察傷口有無滲出液，滲出液的量,、顏色,、氣味,，保證引流瓶在傷口水平60cm以下，引流管在生理鹽水下2-4cm,，查房時(shí)囑病人深呼吸,，觀察引流管內(nèi)液面是否波動。很多專業(yè)知識要求撐握,，很多內(nèi)科護(hù)士不了解引流瓶,，葉玲護(hù)長就組織了一次學(xué)習(xí)小會議，介紹引流瓶相關(guān)知識,。第三天實(shí)習(xí)生在科考試恰逢實(shí)習(xí)生在科考試,，實(shí)習(xí)生們表現(xiàn)緊張，考完就很比較自然,，然后科室輪轉(zhuǎn)了,。 第四天見習(xí)病危患者緊急搶救28床病危,。作為見習(xí)生目睹了搶救全過程,，最后醫(yī)務(wù)人員把病人救回來。該病人是醫(yī)院的老病號,，3日前心律不齊好轉(zhuǎn)出院,，今天早病重再次入院。下午2pm,，查房病人病情穩(wěn)定,，主訴腹?jié)q痛，與注射速尿后未能及時(shí)排尿有關(guān),。10分鐘后,，病情加重，病人主訴心慌,，氣悶,，目眩，眼黒,，心電臨護(hù)提示室早,、竇性心律過速，病人家屬情緒低落,。值班醫(yī)生報(bào)告主任,，主任聯(lián)系其他科主任會診，經(jīng)搶救病人病情穩(wěn)定,。

此次搶救收獲,，臨床護(hù)士病情報(bào)告制度必須執(zhí)行，護(hù)士遇到突發(fā)事件,，評估自己能否處理,，不能則快速報(bào)告上級領(lǐng)導(dǎo),。

第五天護(hù)患關(guān)系

嘗試運(yùn)用護(hù)士人文懷技巧。內(nèi)一科住院部有40個病床,，5個臨時(shí)備用床位,，住院患者30左右。有足夠的病人用于實(shí)踐溝通,。利用前幾天認(rèn)識的病人,，嘗試刻意用一些技巧，見習(xí)生可以做的只有部病史,，問一般資料,，做一些健康宣教。

發(fā)現(xiàn)：微笑,、禮貌,、文雅果然會在護(hù)患關(guān)系中起重大作用，撐握藥理知識,，為病人解說藥理作用,，也很令病人信任。

第六天護(hù)士人際

復(fù)雜的護(hù)士人際關(guān)系：護(hù)士與護(hù)士,，護(hù)士與護(hù)長,，護(hù)士與醫(yī)生，護(hù)士與患者及其家屬........處理不好則會身心俱疲,。恰好見習(xí)團(tuán)隊(duì)中有一個同學(xué)做得欠佳,，這里就分享一下經(jīng)驗(yàn)。梁金冠同學(xué)被2個護(hù)長投訴,，護(hù)理部主任批評,，分析其原因大因其不不守紀(jì)律。她本來分配到內(nèi)三科見習(xí),，卻不好好在內(nèi)三,，卻先跑去內(nèi)一，后跑去內(nèi)二,，去了不是好好跟帶教老師學(xué)習(xí),，又去護(hù)士辦分室玩手機(jī)。結(jié)果怒了二個護(hù)士長,，主任批評了隊(duì)長,，和她本人。

四,、心得與體會

各方面初步了解護(hù)士,，了解醫(yī)院工作環(huán)境。見習(xí)鞏固了各種護(hù)理技能,，稍稍嘗試運(yùn)用了護(hù)理各種技巧,，確切把課本知識引到實(shí)踐,。

五、謝辭

衷心感謝羅定市中醫(yī)院的支持,，衷心感謝羅定市中醫(yī)院護(hù)理部安排教學(xué)，感謝心血管內(nèi)科,、神經(jīng)內(nèi)科,、普通內(nèi)科各位老師教學(xué)。

護(hù)士帶教老師鑒定評語篇1

在兩個月的暑假護(hù)理工作實(shí)習(xí),，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事,、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的`讓病人滿意,，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求，因而豐富法律知識,，增強(qiáng)安全保護(hù)意識,，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

在實(shí)習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人,，不遲到,，不早退，踏實(shí)工作,，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有重點(diǎn),，護(hù)理工作有措施，有記錄,，實(shí)習(xí)期間,，始終以"愛心，細(xì)心,，耐心"為基本,，努力做到"眼勤，手勤,，腳勤,，嘴勤"，想病人之所想,，急病人之所急,，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。在各科室的實(shí)習(xí)工作中,，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房,，熟悉病人病情,，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教,，能做好各科常見病,，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察。

在工作中,，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi),，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對各科室的急,，危,，老，重患者,，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中,，一絲不茍,，有條不紊，得到了患者的信賴和好評,，同時(shí),，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,，通過學(xué)習(xí),，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。

通過兩個月的實(shí)習(xí),，我理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

護(hù)士帶教老師鑒定評語篇2

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過了七個月,，回想自己離開學(xué)校的那一刻,，期待中帶著一絲不安的心情，似乎還是昨天的事,。從吉安一個小城市來到__這個大城市實(shí)習(xí),，我的內(nèi)心充滿了期待，雖然很早之前就確定了要來__醫(yī)院實(shí)習(xí),，心里無數(shù)次想象來實(shí)習(xí)的種種,，然而畢竟這是個陌生的地方，心里不免還是有些不安。

我們一行六個人,，歷經(jīng)了十幾個小時(shí)的火車來到__,，途中還經(jīng)歷了一些小插曲。來到醫(yī)院,，熱情的宿管阿姨接待了我們,，還有保安幫我們把行李抬回宿舍，室友也都我們很好,，這一些,，讓我們有種歸屬感。

第二天,，我們就開始投入緊張的一星期培訓(xùn)生活,。這段培訓(xùn)時(shí)間里，學(xué)到了很多操作,，這些操作很多和在學(xué)校里學(xué)的都不一樣,，同時(shí)也認(rèn)識到了自己有很多不足的地方，這為我下臨床打了一針預(yù)防針,。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，慶幸的是,，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。

我們第一個科室是麻醉科,，也就是手術(shù)室，還沒有下過臨床,，

很多東西都不懂,，只能跟在帶教老師的屁股后面，觀察老師的每一個操作細(xì)節(jié),，有時(shí)候還會做筆記,。剛開始我們只能在旁邊看著，漸漸的我們開始嘗試操作,，而老師只放手不放眼,，讓我們安心地去操作,，給我們了一個很好的餓鍛煉機(jī)會，也許只是嘗試,，而那一刻需要我們要拿出自己的勇氣,，戰(zhàn)勝自己的心理。雖然有的老師態(tài)度不是很好,，經(jīng)常說我對工作不上心,，但是我能夠理解，能夠慢慢去學(xué),，體會老師說的話,，做的操作，爭取自己做的更好,。

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,，如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管、床上洗頭,、床上檫浴,、口腔護(hù)理、靜脈輸液,、各種灌腸等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記。

實(shí)習(xí)期間,，遇到很多病人,，有的能夠理解我們工作，有的經(jīng)常罵我們,，說我們工作不到位,，這些我們都要忍受，我們要用一顆真誠的心,，盡我所能地與他們交流,、溝通。用我們的心去感受他們的病痛，體味他們的需求,，并給予力所能及的護(hù)理與幫助,。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,，才能充分獲得患者的信任,。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想,，只有這樣,，護(hù)士才能充

分了解病人，給予到位的護(hù)理,。

按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了教學(xué)查房,，小講課，論文開題報(bào)告等,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織、表達(dá)等方面的能力,。整體上說,，實(shí)習(xí)期間的三個收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升,，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易,，做一名合格優(yōu)秀,，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步,，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高,，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面,，專業(yè)技術(shù)方面,，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì),，還要有文化儀表方面的素質(zhì),。

現(xiàn)在，我的臨床操作還不成熟,，需要不斷的積極學(xué)習(xí),，探索更好的學(xué)習(xí)方法，才能讓自己的知識更充實(shí),。我相信通過往后的實(shí)習(xí),，我會從中獲得更多的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，并會在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地進(jìn)步。

護(hù)士帶教老師鑒定評語篇3

實(shí)習(xí)時(shí)間：8月2日——____年5月20日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：曲靖市第一人民醫(yī)院

實(shí)習(xí)目的：通過臨床實(shí)習(xí)更好地將理論應(yīng)用于實(shí)踐,，既培養(yǎng)了理論應(yīng)用于實(shí)際的能力,，也鞏固了對理論知識的理解。通過臨床實(shí)習(xí)掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作和內(nèi),、外,、婦、兒等?？谱o(hù)理技術(shù)操作,，能運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)椴∪诉M(jìn)行系統(tǒng)化整體護(hù)理，在臨床教師指導(dǎo)下,，針對臨床常見問題用科學(xué)的方法進(jìn)行觀察總結(jié),。通過臨床實(shí)習(xí)，掌握一些臨床常見病和多發(fā)病的發(fā)病機(jī)制,、臨床表現(xiàn)和診治原則,。參與病房管理，是自己具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力,。通過實(shí)習(xí),，提高護(hù)理診斷技術(shù)和技能，培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),、吃苦耐勞的精神和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,。

實(shí)習(xí)任務(wù)：尊敬老師、虛心好學(xué),、樂于聽取意見、不斷改經(jīng)工作,。遵守醫(yī)院及各相關(guān)科室的規(guī)章制度,、不遲到早退、曠班缺班,、積極努力的工作,。工作中注意服裝整潔、舉止端莊大方,、作風(fēng)正派,、團(tuán)結(jié)互助。樹立意思不茍的工作態(tài)度,，嚴(yán)密觀察病人的病情變化,，及時(shí)向帶教老師和值班醫(yī)生報(bào)告，以作到及時(shí)處理,。樹立良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德,，樹立救死扶傷的觀念,，了解病人的身心狀況，促進(jìn)病人的身心健康,，幫助病人增加戰(zhàn)勝疾病的信心,，體貼關(guān)心病人，對病人一視同仁,。

實(shí)習(xí)隊(duì)的組成：我校的97名實(shí)習(xí)同學(xué)以及醫(yī)院護(hù)理部,，各科室護(hù)士長及帶教老師。

實(shí)習(xí)方法：醫(yī)院護(hù)理部制定實(shí)習(xí)計(jì)劃,，按照實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表,，分配到各科室有護(hù)士長分配帶教老師后跟班進(jìn)行工作，嚴(yán)格執(zhí)行請假制度和考勤制度,，出科時(shí)參加出科考試,，由管理教學(xué)的老師評分。

實(shí)習(xí)這一年是最繁忙而辛苦的一年,，實(shí)習(xí)這一年是最充實(shí)而有意義的一年,，實(shí)習(xí)期間，我在學(xué)習(xí),、工作,、生活、思想上都成熟了很多,，這一年我積累了人生最寶貴的

8月2日,，在曲靖市第一人民醫(yī)院門診大樓11樓會議廳，醫(yī)院護(hù)理部主任及相關(guān)老師為我們組織召開崗前培訓(xùn),，在會上護(hù)理部主任成守珍主任就醫(yī)院概況及實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間教育作了講話,，她指出，護(hù)理人員是專業(yè)人員而非職業(yè)人員,，我們不單單是醫(yī)生的腿,，在學(xué)術(shù)上我們要有自己的思想和探索，她特別強(qiáng)調(diào)在工作學(xué)習(xí)中非但要知其然還要知其所以然,，成主任同時(shí)還指出護(hù)理工作是一項(xiàng)勞動強(qiáng)度大,，風(fēng)險(xiǎn)高，壓力大的工作,，勉勵我們在今后的生活中要合理安排好工作,，學(xué)習(xí)和生活。

成主任的講話激奮人心讓我倍受鼓舞,，我想我一定會好好珍惜在醫(yī)院的每一天,。在實(shí)習(xí)的這一年里，我一定要以一院醫(yī)務(wù)工作者的要求來嚴(yán)格要求自己,，把自己熔入醫(yī)院這個集體大熔爐里,，磨練自己,，不畏勞苦不怕臟累，讓自己慢慢具備良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德,，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，用知識武裝頭腦,，不斷充實(shí)自己,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

輪轉(zhuǎn)科室,，苦樂交加

每一位醫(yī)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間都要經(jīng)過輪轉(zhuǎn)科室的生活,，而我所到的第一個科室是輸液室，由于這里的護(hù)士長曾來學(xué)校給我們上過課,，所以我很快就能適應(yīng)這里的生活,，只是初到臨床，有些患者不愿讓我們實(shí)習(xí)生操作,，而每逢這時(shí),，我不會失落，將心比心,，當(dāng)自己在住院時(shí)也希望由經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)務(wù)人員為自己看病治療啊,，所以我會很理解他們的心理，但我也不會放棄為他們護(hù)理的機(jī)會,，比如在早上跟著老師查房時(shí)如果看到有患者出現(xiàn)漏針現(xiàn)象,，一般在這種情況下，大多數(shù)患者都會要求經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為他們穿刺,，但老師主動解釋,，讓我操作，我的成功穿刺取得他們的信任,，不多久他們就會很放心地讓我為他們做一些深入性的操作了,，有時(shí)在沒能一針見血時(shí)他們還會鼓勵我“沒關(guān)系，姑娘,，是我血管不好，你再扎一針吧……”這樣在輸液室我熟練掌握了靜脈留置針的穿刺以及一些有關(guān)輸液的知識,，比較順利地展開了我的臨床實(shí)習(xí),。

我的第四個實(shí)習(xí)科室是在血液內(nèi)科，這里住院的患者大多是一些慢性病需要比較長的治病療程,，這樣我就有比較的多的時(shí)間來跟他們溝通以取得配合,，那么來到急、門診實(shí)習(xí)時(shí)就要換一種方式才能和患者進(jìn)行有效的溝通了,，我覺得,，面對初次到醫(yī)院就診的急,、門診患者，我們應(yīng)該充分理解他們的心情,，面對陌生的醫(yī)院環(huán)境,，對自己疾病的不確定，這種種因素會讓患者產(chǎn)生莫大的恐懼感,，或許他們還會把情緒發(fā)泄在我們醫(yī)護(hù)人員身上,，而作為護(hù)理人員，我覺得無論什么時(shí)候什么狀況,，我們臉上都應(yīng)掛著一絲笑容,，用微笑去撫慰病人傷痛的心靈，用微笑去兌換微笑,，用心靈去溝通心靈,。有一句話說到“比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空,，比天空更寬闊的是心靈”作為一名護(hù)士,，我們要有博大的胸懷，縱然受了委屈,，她臉上依然是燦爛的微笑,，我們知道：這微笑是陽光，能減輕病人的疼痛,；這微笑是雨露,，能滋潤患者的心靈；這微笑是翅膀,，承載了千萬個家庭健康平安的希望,！

如果說在內(nèi)科的實(shí)習(xí)讓我初步感受到醫(yī)院工作的忙與累，那么在外科的實(shí)習(xí)就讓我更加深入的了解到醫(yī)院工作的艱巨而繁重,。微創(chuàng)外科實(shí)在是太忙了,！尤其是白班，太多的換補(bǔ)液,、接手術(shù)往往會讓你忙得只能在下班后才能安心寫交班,，不過這里的醫(yī)護(hù)人員一開始就把我們實(shí)習(xí)生當(dāng)成微創(chuàng)外科的一份子，讓我們很有主人翁的感覺,，所以雖然在體力上會很勞累,，但是心情是很愉悅的，這也得感恩于一院的分層次分階段一帶一的教學(xué)模式,，這種教學(xué)讓我很快就能把握好自己該做的工作,，做到不需要代教老師太多的提醒就能完成好自己分內(nèi)的工作，忙而不亂,，有條不紊地跟著代教老師上班,，當(dāng)看到出院病人在滿意度調(diào)查標(biāo)里點(diǎn)名表揚(yáng)時(shí),，當(dāng)受到代教老師及科室同事贊許時(shí)，那種心情,，那種成就感會讓我覺得再怎么累也是值得的,，不是嗎？作為護(hù)生,，就是在平凡的工作中感受人生百味,，奉獻(xiàn)自己的愛心，奉獻(xiàn)自己的青春,。

在工作中,，我不斷將自己在操作的過程中學(xué)習(xí)到的知識做下了實(shí)習(xí)工作總結(jié)；在學(xué)習(xí)上,，嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研，勤奮好學(xué),，牢固的掌握專業(yè)知識和技能,，要做到了理論聯(lián)系實(shí)際；還注意各方面知識的擴(kuò)展,，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),；在生活上，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度,，為人熱情大方，誠實(shí)守信,，樂于助人,，能與同事們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動,，從而不斷的豐富自己的閱歷,。

總而言之這十個月實(shí)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)自己在真正接觸病人后,，感覺書本上的理論知識還是和臨床實(shí)踐有很大的差距,，自己不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)還要有很熟的操作技術(shù)和臨場反應(yīng)能力等；實(shí)習(xí)完畢了,，意味著我們即將踏上工作崗位,，相信經(jīng)歷這段時(shí)間的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重,，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任,，以愛心,、耐心,、細(xì)心和責(zé)任心去對待每一位病人,，全心全意為病人服務(wù)。

實(shí)習(xí)一年是短暫的一年要輪完內(nèi),、外,、婦、兒科,，急,、門診、手術(shù)室以及,，按要求耳鼻喉等科室，很多科室都只是短短三周的時(shí)間,，其實(shí)實(shí)習(xí)也只能讓我們初步了解醫(yī)院工作的性質(zhì)及流程,，比如在兒科就要學(xué)著與小朋友溝通，在手術(shù)室就要加強(qiáng)自己的無菌觀念,，鍛煉自己的膽魄,，學(xué)會了耳鼻喉這些很專業(yè)的操作，

最后很感謝曲靖市第一人民醫(yī)院給我的實(shí)習(xí)機(jī)會,，也感謝各位老師能給我這樣的機(jī)會,，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)我們,，教導(dǎo)我們,；也很高興與其他實(shí)習(xí)生，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中互相學(xué)習(xí),，雖然實(shí)習(xí)時(shí)間較長,，覺得有點(diǎn)疲累，但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲,，充實(shí)了我的生活,，想這是我人生中一段難忘的時(shí)光，通過半年多的實(shí)習(xí),，理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都有所提高,，在今后的工作中，將繼續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)．努力做一名合格的護(hù)士

護(hù)士帶教老師鑒定評語篇4

一,、實(shí)習(xí)單位情況簡介

我從20__年x月x日至20__年x月x日在__縣醫(yī)院實(shí)習(xí)，__縣醫(yī)院是二甲醫(yī)院，是目前灤南縣的醫(yī)療服務(wù)中心,，醫(yī)院的人員素質(zhì),、設(shè)備資源、技術(shù)力量及服務(wù)質(zhì)量等方面在我縣居于水平,。灤南縣醫(yī)院擁有專業(yè)職稱任職資格和執(zhí)業(yè)資格的醫(yī)療技術(shù)人員__余名,，其中主任醫(yī)師x人，副主任醫(yī)師__人,，中級職稱__人,，__縣醫(yī)院裝有彩色多普勒、胃鏡工作站,、體外碎石機(jī),、動態(tài)心電監(jiān)測、彩色經(jīng)顱多普勒,、纖維支氣管鏡,、全自動生化分析儀、CR,、遙控胃腸機(jī),、多參數(shù)監(jiān)護(hù)儀、除顫監(jiān)護(hù)儀,、多功能麻醉機(jī),、前列腺電切鏡、纖維喉鏡,、鼻竇鏡,、眼科手術(shù)顯微鏡、彩色醫(yī)學(xué)圖文分析系統(tǒng)及中心供氧和負(fù)壓吸引系統(tǒng)等先進(jìn)設(shè)備,，現(xiàn)已成為集醫(yī)療,、教學(xué)、科研,、預(yù)防,、保健為一體的現(xiàn)代化醫(yī)院。

二,、實(shí)習(xí)過程及內(nèi)容

（一）消化系統(tǒng),、心血管內(nèi)科實(shí)習(xí)

消化系統(tǒng)、心血管內(nèi)科主要是接收心絞痛,、心肌梗死,、消化系統(tǒng)疾病等有心臟疾患的科室，實(shí)習(xí)第一天,，護(hù)士長便安排了科里技術(shù)主干帶教,、簡單介紹了醫(yī)院的基本情況及本科常見疾病,，常見用藥、及常見疾病護(hù)理特點(diǎn),，認(rèn)真講解本科室工作性質(zhì),、和注意事項(xiàng)以及所要遵守的規(guī)章制度。

俗話說萬事開頭難,，在消化系統(tǒng)、心血管內(nèi)科實(shí)習(xí),、因?yàn)楸究平邮盏耐ǔ６际且恍┘敝夭∪?、對護(hù)士各個方面的要求很高、剛開始有很大的不適應(yīng),，但是很快,，隨著帶教老師的親切指導(dǎo)及科室內(nèi)人員的照顧、漸漸熟悉,，開始能夠在帶教老師的指導(dǎo)下從事簡單的護(hù)理工作,，從剛開始的打針輸液，到后來能夠配合醫(yī)生搶救危重病人,。消化系統(tǒng),，心血管內(nèi)科的實(shí)習(xí)確實(shí)讓我懂得、學(xué)會了很多,，讓我深深地體會到生命的脆弱及護(hù)理工作的重要性,、在內(nèi)科的實(shí)習(xí)中，培養(yǎng)了我細(xì)心,、耐心,、的美好品質(zhì)，同時(shí)認(rèn)識到自己的多種不足,，在以后的學(xué)習(xí)生活中還要不斷加強(qiáng),。

（二）兒科實(shí)習(xí)

結(jié)束了消化系統(tǒng)、心血管內(nèi)科的實(shí)習(xí),，第二科,，我來到了兒科學(xué)習(xí)，盡管以前已經(jīng)有了一些心理準(zhǔn)備,，可是當(dāng)真正我踏入兒科的時(shí)候,、還是被眼前的景象嚇了一跳，滿樓道孩子的哭鬧聲,，一時(shí)間,，讓我不知所措，更不知道從何下手,，在這里你不僅要有過硬技術(shù),，還要有還要有良好的心理素質(zhì)和人際溝通能力,；因?yàn)槟闼鎸Φ氖呛⒆樱缘谝惶熳o(hù)士長就給我們講了很多要特別注意的事項(xiàng),，我也是一點(diǎn)不敢馬虎,，決定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

因?yàn)橐郧皬臎]有真實(shí)地接觸過兒科的患兒,，對與小兒的護(hù)理也只是從書本上得到的一些皮毛,，所以剛開始我們只能給患兒換換藥或者帶著患兒做一些與疾病相關(guān)的檢查，后來,，慢慢地熟悉,，慢慢地了解，再加上帶教老師的親切指導(dǎo),，漸漸學(xué)會了小兒頭皮針技術(shù),，及其它相關(guān)護(hù)理，漸漸感覺,，小兒其實(shí)沒有那么可怕,，只是，他們比成年人更家脆弱,，更加需要我們的保護(hù),，而他們會以最直觀的感受告訴你。

在兒科實(shí)習(xí)期間真的使我感觸良多,，那么小的孩子,，那么脆弱，那么需要我們的保護(hù),，同時(shí),，我也深深地感覺到自己的不足，在專業(yè)技術(shù)及理論知識方面都需要不斷加強(qiáng),。

（三）婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)

帶著對兒科的不舍,，我進(jìn)入了下一站婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)，又是一個全新的科室,，又是一個全新的挑戰(zhàn),，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚慕逃?xùn)，所以,，在來到婦產(chǎn)科之前,，除了對科室有簡單的了解之外，也特別注意閱讀婦產(chǎn)科方面的知識,。

來到婦產(chǎn)科,，雖然還是有很多東西要學(xué)習(xí)，但是漸漸少了以前的懵懂與慌亂,，漸漸學(xué)會了成熟,、冷靜地對待,，第一天帶教老師給我們介紹了產(chǎn)房的各項(xiàng)規(guī)章制度、無菌操作常規(guī),，產(chǎn)房,、待產(chǎn)室的環(huán)境及布局、各種表格,、藥品及搶救用品的放置,，認(rèn)識各種無菌包及各種器械的名稱，加強(qiáng)無菌意識,。在這里第一次目睹了順產(chǎn)的整個過程,，真正體會到了母親的偉大，同時(shí)被那新生兒的出生深深地震撼,，也讓我深深感觸到為人母的不易。

三,、主要收獲

在這幾個月的實(shí)習(xí)中,，使我明白了很多，也學(xué)到了很多知識,，同時(shí)也使我認(rèn)識到自己的多種不足,，不僅只是技術(shù)上的熟練，還有為人處事的態(tài)度,，良好的道德修養(yǎng),，與良好的心理素質(zhì)，這也是作為一名現(xiàn)代社會合格護(hù)士的必備條件,；護(hù)士的職業(yè)很平凡,，但是很偉大，雖然有時(shí)候很累,，甚至不被患者及家屬所理解,，但是我覺得每一天都是充實(shí)的，因?yàn)榭粗颊呓〗】悼档某鲈?，不再需要說什么已經(jīng)是我們的安慰了,。

四、存在的問題

我的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了,，在這期間的實(shí)習(xí)過程當(dāng)中我學(xué)到了很多,，但自己也深深的意識到自己的不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、對所學(xué)的專業(yè)知識掌握的不夠全面,、具體。

2,、實(shí)際操作能力還有待提高,，需要加強(qiáng)練習(xí),。

3、對待突發(fā)事件的心理成受力較差,，處理問題不成熟理智,。

五、對學(xué)院的建議

1,、希望學(xué)院能在平時(shí)上課的時(shí)候給學(xué)生大量的動手實(shí)踐機(jī)會,，使大家能把理論運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去。

2,、也希望學(xué)院在以后的學(xué)習(xí)過程中給多學(xué)生提供一些動手的機(jī)會,。

3、希望學(xué)院平時(shí)上課之余多安排學(xué)生去醫(yī)院走走看看,，為以后的實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4、多提供理論與實(shí)際相結(jié)合的機(jī)會,。