計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教師個(gè)人讀書(shū)工作計(jì)劃 新學(xué)期教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃篇一

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書(shū)，終生以書(shū)為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想?！边@是蘇霍姆林斯基對(duì)教育必須先讀書(shū)，教育者必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時(shí)刻鞭策,。

尤其是一名小學(xué)教師讀書(shū)以明智更是生命中不可缺少的陽(yáng)光雨露,。我將積極響應(yīng)我校發(fā)出的倡議，捧起書(shū)來(lái),，閱讀經(jīng)典,，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!為成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。特制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,。

一、我的讀書(shū)目標(biāo)：

1.努力提升理論和實(shí)踐水平,，增長(zhǎng)教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.每天堅(jiān)持讀書(shū),，逐步養(yǎng)成多讀書(shū),，讀好書(shū)的習(xí)慣。

3.努力通過(guò)讀書(shū)開(kāi)闊自己的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

二、我閱讀內(nèi)容：

1.應(yīng)該閱讀:《給教師的100條新建議》,、《數(shù)學(xué)有效教學(xué),，和諧課堂》

2.重點(diǎn)閱讀：《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)》

三、讀書(shū)活動(dòng)的主要措施：

1.充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)

2.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),。

3.以自學(xué)為主,，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄,。

4.主動(dòng)與同事交流,，討論讀書(shū)體會(huì)心得。

5.堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合,，帶著問(wèn)題讀書(shū),，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得,。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實(shí)施新課程,。

6.每晚睡覺(jué)前讀20分鐘。讓閱讀成為一種習(xí)慣,。

小學(xué)教師個(gè)人讀書(shū)工作計(jì)劃 新學(xué)期教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃篇二

當(dāng)今世界科技進(jìn)步一日千里,，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪，一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力,，愈來(lái)愈取決于科技發(fā)展和知識(shí)創(chuàng)新的.水平,。知識(shí)經(jīng)濟(jì)使競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用,，決定著競(jìng)爭(zhēng)的成敗,。誰(shuí)擁有更多的知識(shí)，誰(shuí)就掌握了競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán),。只有崇尚知識(shí)的民族,，才是有希望的民族，只有崇尚知識(shí)的青年,，才是堪當(dāng)時(shí)代重任的青年,。教師的職責(zé)是“教書(shū)育人”，決定了教師應(yīng)該是個(gè)讀書(shū)人,，必須成為學(xué)生讀書(shū)的楷模

一,、指導(dǎo)思想

黨的十六大報(bào)告提出要“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),，促進(jìn)人的全面發(fā)展”,。當(dāng)前教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí),、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，突出學(xué)習(xí)教育名著、原著,，提高教育理論水平,，轉(zhuǎn)變教育理念。

通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使教師登高望遠(yuǎn),，高空建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過(guò)閱讀經(jīng)典,，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩！

二,、讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過(guò)活動(dòng)，充實(shí)教育理論,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。

3、通過(guò)活動(dòng),，提升理論和實(shí)踐水平,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益,。

三,、讀書(shū)活動(dòng)具體安排每學(xué)期2-3本教育理論經(jīng)典名著，可以公共教育理論類,、學(xué)科類,、課程改革類、教育心理學(xué)類相結(jié)合,。

1,、充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢(shì),，實(shí)現(xiàn)資源共享。

2,、繼續(xù)教育,。以自學(xué)為主，規(guī)定必學(xué)的課程有：《新課標(biāo)》,、《新教材》,、《新課程中課堂行為的變化》。另外充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物進(jìn)行研究,，尋求好的教法以省時(shí),、高效地達(dá)到新的教學(xué)目標(biāo)。鼓勵(lì)教師自購(gòu)圖書(shū)閱讀,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，寫(xiě)出反思和隨筆，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì),。

3,、充分利用圖書(shū)室現(xiàn)有藏書(shū)，閱讀中,、外名著,，豐富自身的文學(xué)基奠，在當(dāng)今社會(huì),，時(shí)代在飛速發(fā)展,，知識(shí)在不斷更新，如果停留在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上,，是不適合教育教學(xué)工作需要的,。所以我們教師要做到要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水,，甚至是大海,。

小學(xué)教師個(gè)人讀書(shū)工作計(jì)劃 新學(xué)期教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃篇三

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書(shū)籍得力量，是我得教育信仰得真諦之一,?！卑偷ふf(shuō)：“閱讀不能改變?nèi)松瞄L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松脤挾?。閱讀不能改變?nèi)松闷瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)说媒K點(diǎn)?！睜I(yíng)造書(shū)香校園,，教師這種特殊得職業(yè)就決定了每一位教師都要成為“讀書(shū)人”,成為學(xué)生讀書(shū)得楷模。為了加強(qiáng)“書(shū)香校園”得建設(shè),，增強(qiáng)教師得讀書(shū)意識(shí),，促進(jìn)教師得快速成長(zhǎng),，特制定教師讀書(shū)計(jì)劃：

一、讀書(shū)活動(dòng)主題：成就自己影響他人

二,、讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)得氛圍,。

2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，使教師提高理論和實(shí)踐水平,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理得學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

3,、以讀書(shū)構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)得平臺(tái)，成為教師成長(zhǎng)得主要途徑,。

三、讀書(shū)口號(hào)：

讓閱讀成為一種習(xí)慣,。

四,、讀書(shū)活動(dòng)安排及要求：

（一）讀書(shū)時(shí)間：集中讀書(shū)時(shí)間為雙周周三下午（二）讀書(shū)內(nèi)容：

1、推薦文章：由學(xué)校教導(dǎo)處每天推薦一文章,，發(fā)布在校園網(wǎng),，教師利用5-10分鐘得時(shí)間閱讀。

2,、必讀書(shū)籍：每學(xué)年從學(xué)校規(guī)定得必讀書(shū)目中選擇一本閱讀,。

3、推薦書(shū)籍：學(xué)校不定期向教師推薦優(yōu)秀書(shū)籍,，開(kāi)展網(wǎng)上閱讀,，或由學(xué)校購(gòu)買。

4,、自選書(shū)籍：每人選擇一本自己感興趣得書(shū),，由個(gè)人借閱或購(gòu)買。

（三）讀書(shū)要求：

1,、結(jié)合自己得工作實(shí)際,，撰寫(xiě)教育隨筆，及時(shí)發(fā)布在博客上,，每月不少于一,。

2,、及時(shí)做好讀書(shū)筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書(shū)筆記本,，包括摘記和感悟兩部分,，每周不少于一次。要求字跡工整,，提倡用楷書(shū)或行楷,，杜絕草書(shū)。學(xué)期摘記不少于5000字,，感悟不少于20xx字,。學(xué)期末讀書(shū)筆記展評(píng)，評(píng)出優(yōu)秀得讀書(shū)筆記供大家學(xué)習(xí)參考,。

3,、讀書(shū)心得交流。每人撰寫(xiě)一讀書(shū)心得,，要求字?jǐn)?shù)不少于1000字,。學(xué)期末由學(xué)校組織教師召開(kāi)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，交流讀書(shū)心得,。

小學(xué)教師個(gè)人讀書(shū)工作計(jì)劃 新學(xué)期教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃篇四

為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能貼合時(shí)代的要求,，努力做家長(zhǎng)滿意的，學(xué)生愛(ài)戴的人民教師,，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的.需要,，特制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表“重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),，以端正教育思想,、豐富專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)技能為重點(diǎn),，建立有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式方法,，努力提高自己的教書(shū)育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí),，為推進(jìn)素質(zhì)教育作貢獻(xiàn),。透過(guò)讀書(shū)鍛煉思維潛力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考潛力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新;透過(guò)閱讀經(jīng)典,，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

二,、讀書(shū)專題：培養(yǎng)學(xué)生的有意注意

三,、我的讀書(shū)目標(biāo)：

1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,，不斷更新教育理念,，提高教育教學(xué)創(chuàng)新潛力和教育科研潛力，以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要,。

2,、透過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的潛力,。

3,、提高自身學(xué)習(xí)的興趣，讓自己與好書(shū)作伴,，與大師對(duì)話,，在讀書(shū)中成長(zhǎng)，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中,。

四,、我的讀書(shū)口號(hào)

我的讀書(shū)口號(hào)是：讓閱讀成為一種習(xí)慣。

五,、我的讀書(shū)措施：

1,、根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃,。

2,、每一天要保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。真正做到靜心靜神，沉溺于書(shū)中,，讀出意味,、讀出情趣。

3,、讀書(shū)要與思考有機(jī)結(jié)合,。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,，讀出自己的思考與見(jiàn)解,，提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí),。做到在讀書(shū)過(guò)程中,，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,，及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段,，提出質(zhì)疑,，用心思考，及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì),，努力尋求讀書(shū)成效的最大化,，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合潛力。

4,、將讀書(shū)活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái),，與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，在反思中實(shí)踐,，不斷提高自己的理論水平,、科研潛力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的潛力，做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得。

5,、用心和組內(nèi)教師相互交流,，相互啟發(fā)，共同發(fā)展,，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流,。借此，提高個(gè)人人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書(shū)人格,，使自己不斷成長(zhǎng)，成為有知識(shí),、更有文化底蘊(yùn)的教師,。

6、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

六,、讀書(shū)安排：

1：閱讀《史海拾珍》

2：閱讀《三國(guó)演義》

3：閱讀《愛(ài)的教育》

4：閱讀《教育從愛(ài)開(kāi)始》

相信透過(guò)自己不斷地學(xué)習(xí)，書(shū)中的陽(yáng)光會(huì)照亮我的心靈,，指引我前進(jìn)的道路,。

小學(xué)教師個(gè)人讀書(shū)工作計(jì)劃 新學(xué)期教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃篇五

讀書(shū)計(jì)劃:

1、每月精讀一本,作讀書(shū)筆記,、寫(xiě)讀書(shū)心得,。

八月份:《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》(彭鋼)

九月份:《教育走向生本》(郭思樂(lè))

十月份:《教育的理想與信念》(肖川)

十一月份:《松子評(píng)課》(宋淑持)

十二月份:《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例透視》(斯苗兒)

2、每月精讀幾份教育雜志、作批注,、寫(xiě)隨感:

《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《中小學(xué)數(shù)學(xué)(小學(xué)版)》,。

3,、每月泛讀一些文學(xué),、哲學(xué)刊物,擴(kuò)大自己視野,提升自己的文化素養(yǎng)。

4,、每天讀些英語(yǔ)單詞,背誦英語(yǔ)美文,提高自己的英語(yǔ)水平,。

5、每周上網(wǎng)平均3小時(shí)瀏覽最新的信息,汲取新鮮養(yǎng)分充實(shí)自己,。

寫(xiě)作:

1,、每月精心打磨一篇高質(zhì)量的專業(yè)論文。每月主題如下:

2,、每月做一篇教學(xué)案例或教學(xué)設(shè)計(jì),。

3、每周整理一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)隨筆,。

4,、每天動(dòng)筆寫(xiě)下幾百字的所思所做,達(dá)到練筆的目的。

措施保證:

為使以上目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí),特提出以下措施加以保證:

1,、加強(qiáng)計(jì)劃性,分解目標(biāo),做到月月有主題,、周周有任務(wù)、天天有進(jìn)步,。

2,、時(shí)間安排:

每天讀書(shū)時(shí)間不少于2小時(shí)。其中保證晚上一小時(shí)讀專著,、早晨半小時(shí)讀文學(xué)或哲學(xué)和英語(yǔ),另外半小時(shí)在學(xué)校擠時(shí)間看雜志,、上網(wǎng)。

每天寫(xiě)作時(shí)間不少于1小時(shí),或在校,或在家,只要有靈感,、有時(shí)間,隨時(shí)記錄,。周末對(duì)一周來(lái)的記錄進(jìn)行梳理,、總結(jié),。

小學(xué)教師個(gè)人讀書(shū)工作計(jì)劃 新學(xué)期教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃篇六

為促進(jìn)學(xué)校的校本教研活動(dòng)順利開(kāi)展，提高教師的理論水平和文學(xué)素養(yǎng),，探索教師專業(yè)成長(zhǎng)的新路,，讓教師們養(yǎng)成讀書(shū)學(xué)習(xí)思考的習(xí)慣，根據(jù)教育局關(guān)于開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的精神,，特制定我校教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想：

以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，在教師中倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想,，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”,、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”,，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀、享受教育,、享受人生,，為我校教育教學(xué)改革的深入開(kāi)展提供精神保障。

二,、讀書(shū)目標(biāo)：

1．通過(guò)讀書(shū),，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2．通過(guò)讀書(shū)，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

3．通過(guò)讀書(shū),，樹(shù)立正確的學(xué)生發(fā)展觀,、科學(xué)育人觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,。

4．通過(guò)讀書(shū)，豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三,、讀書(shū)內(nèi)容：

1．必讀書(shū)目：《教育的理想與信念》

2．選讀書(shū)目：《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》,、《愛(ài)心與教育：素質(zhì)教育探索手記》、《中國(guó)最佳教育隨筆》,、《教學(xué)教育過(guò)程最優(yōu)化》

3．每月至少研讀一本教育教學(xué)雜志：《小學(xué)語(yǔ)文》,、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《教學(xué)月刊》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《上海教育科研》

4．自選閱讀書(shū)目

四、主要措施：

1．每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,；每月研讀一本教育刊物,；每學(xué)期研讀一本教育名著。每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的讀書(shū)心得體會(huì)或論文,。

2．積極參加各項(xiàng)讀書(shū)評(píng)比活動(dòng),，使自己不斷成長(zhǎng)，成為一名文化底蘊(yùn)深厚的教師,。

3．讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：即讀書(shū)與反思相結(jié)合,；讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合；讀書(shū)與“校本培訓(xùn)”工作相結(jié)合,；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,；讀書(shū)與課改相結(jié)合；讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合,。

4．建立個(gè)人博客,，經(jīng)常發(fā)表博文與老師交流和共享。

五,、具體安排：

第一階段：

1．參加讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

2．選定必讀、選讀書(shū)目,，制定“教師閱讀年”個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

第二階段――學(xué)習(xí)提高階段

1．精讀《教育的理想與信念》，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,。努力做到邊讀書(shū),，邊反思。

2．閱讀各學(xué)科教育教學(xué)雜志,。

3．參與博克圈,，發(fā)讀書(shū)心得博文與組內(nèi)老師交流讀書(shū)心得，不斷提高學(xué)習(xí)水平,。

4．檢查讀書(shū)筆記,，并進(jìn)行匯總、小結(jié),。

第三階段――自主研修和創(chuàng)新階段

1．進(jìn)一步參與對(duì)《教育的理想與信念》的專題討論活動(dòng),。

2．各學(xué)科教師研讀教育教學(xué)刊物，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記,。

3．參加“讀書(shū)沙龍”《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》大家談活動(dòng),。

第四階段――總結(jié)、表彰階段

1．對(duì)自己一年的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思,，寫(xiě)出全年活動(dòng)總結(jié),。

2．利用暑假時(shí)間，閱讀教育專著《教學(xué)教育過(guò)程最優(yōu)化》,，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記,。

3．學(xué)校對(duì)教師的閱讀活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和表彰。

小學(xué)教師個(gè)人讀書(shū)工作計(jì)劃 新學(xué)期教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃篇七

為促進(jìn)學(xué)校的校本教研活動(dòng)順利開(kāi)展,，提高教師的理論水平和文學(xué)素養(yǎng),，探索教師專業(yè)成長(zhǎng)的新路，讓教師們養(yǎng)成讀書(shū)學(xué)習(xí)思考的習(xí)慣,，根據(jù)教育局關(guān)于開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的精神,，特制定我校教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想：

以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),，在教師中倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”,、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”,、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀,、享受教育、享受人生,，為我校教育教學(xué)改革的`深入開(kāi)展提供精神保障,。

二、讀書(shū)目標(biāo)：

1．通過(guò)讀書(shū),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2．通過(guò)讀書(shū),，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。

3．通過(guò)讀書(shū)，樹(shù)立正確的學(xué)生發(fā)展觀,、科學(xué)育人觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,。

4．通過(guò)讀書(shū),，豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

三,、讀書(shū)內(nèi)容：

1．必讀書(shū)目：《教育的理想與信念》

2．選讀書(shū)目：《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》、《愛(ài)心與教育：素質(zhì)教育探索手記》,、《中國(guó)最佳教育隨筆》,、《教學(xué)教育過(guò)程最優(yōu)化》

3．每月至少研讀一本教育教學(xué)雜志：《小學(xué)語(yǔ)文》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《教學(xué)月刊》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《上海教育科研》

4．自選閱讀書(shū)目

四,、主要措施：

1．每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間；每月研讀一本教育刊物,；每學(xué)期研讀一本教育名著,。每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的讀書(shū)心得體會(huì)或論文。

2．積極參加各項(xiàng)讀書(shū)評(píng)比活動(dòng),，使自己不斷成長(zhǎng),，成為一名文化底蘊(yùn)深厚的教師。

3．讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：即讀書(shū)與反思相結(jié)合,；讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合,；讀書(shū)與“校本培訓(xùn)”工作相結(jié)合,；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,；讀書(shū)與課改相結(jié)合；讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合,。

4．建立個(gè)人博客,，經(jīng)常發(fā)表博文與老師交流和共享,。

小學(xué)教師個(gè)人讀書(shū)工作計(jì)劃 新學(xué)期教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃篇八

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：”無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一,?！鞍偷ふf(shuō)：”閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)?！盃I(yíng)造書(shū)香校園,，老師這種特殊的職業(yè)就決定了每一位老師都要成為”讀書(shū)人“,成為學(xué)生讀書(shū)的楷模。為了加強(qiáng)”書(shū)香校園“的建設(shè),，增強(qiáng)老師的讀書(shū)意識(shí),，促進(jìn)老師的快速成長(zhǎng)，特制定老師讀書(shū)計(jì)劃：

一,、讀書(shū)活動(dòng)主題：

成就自己影響他人

二,、讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，在老師中形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。

2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，使老師提高理論和實(shí)踐水平,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍,。

3、以讀書(shū)構(gòu)建老師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),，成為老師成長(zhǎng)的主要途徑,。

三、讀書(shū)口號(hào)：

讓閱讀成為一種習(xí)慣,。

四,、讀書(shū)活動(dòng)安排及要求：

（一）讀書(shū)時(shí)間：

集中讀書(shū)時(shí)間為雙周周三下午

（二）讀書(shū)內(nèi)容：

1、推薦文章：由學(xué)校教導(dǎo)處每天推薦一篇文章,，發(fā)布在校園網(wǎng),，老師利用5-10分鐘的時(shí)間閱讀。

2,、必讀書(shū)籍：每學(xué)年從學(xué)校規(guī)定的必讀書(shū)目中選擇一本閱讀,。

3、推薦書(shū)籍：學(xué)校不定期向老師推薦優(yōu)秀書(shū)籍,，開(kāi)展網(wǎng)上閱讀,，或由學(xué)校購(gòu)買。

4,、自選書(shū)籍：每人選擇一本自己感興趣的書(shū),，由個(gè)人借閱或購(gòu)買。

（三）讀書(shū)要求：

1,、結(jié)合自己的工作實(shí)際,，撰寫(xiě)教育隨筆，及時(shí)發(fā)布在博客上,，每月不少于一篇,。

2、及時(shí)做好讀書(shū)筆記,。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書(shū)筆記本,，包括摘記和感悟兩部分,，每周不少于一次。要求字跡工整,，提倡用楷書(shū)或行楷,，杜絕草書(shū)。學(xué)期摘記不少于5000字,，感悟不少于20xx字,。學(xué)期末讀書(shū)筆記展評(píng)，評(píng)出優(yōu)秀的讀書(shū)筆記供大家學(xué)習(xí)參考,。

3,、讀書(shū)心得交流。每人撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,，要求字?jǐn)?shù)不少于1000字,。學(xué)期末由學(xué)校組織老師召開(kāi)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，交流讀書(shū)心得,。

小學(xué)教師個(gè)人讀書(shū)工作計(jì)劃 新學(xué)期教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃篇九

一,、閱讀數(shù)量

我的計(jì)劃是每?jī)芍芤x完一本書(shū)，作為老師我的休息時(shí)間其實(shí)是算不上太多的,，在上課之外的時(shí)間都要用來(lái)備課,、批改作業(yè)。作為老師我讀書(shū)肯定是不能籠統(tǒng)的去讀的,，我是要精讀的,，需要的時(shí)間就更多了，我的計(jì)劃是兩周讀完一本書(shū),，在讀的同時(shí)也要做好讀書(shū)筆記,，在讀完之后寫(xiě)一篇感言，這樣才算是讀完了這一本書(shū),。自己在讀書(shū)的同時(shí)也應(yīng)該要求同學(xué)們一起讀書(shū),，每個(gè)月讀完一本書(shū)。

二,、書(shū)籍類型

我所計(jì)劃要讀的書(shū)分為兩個(gè)類型：一是教育學(xué)方面的書(shū),，這一類書(shū)是能夠幫助我提高自己的教學(xué)水平的，多讀這些書(shū)對(duì)我是有很大的幫助的,。另一類就是適合學(xué)生們讀的書(shū)了,。作為一名語(yǔ)文老師我經(jīng)常會(huì)推薦一些適合他們的書(shū)讓他們?nèi)プx，這樣是能夠幫助他們?nèi)ヌ岣邔?xiě)作水平的,，對(duì)他們的語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)是有幫助的,，這一類的書(shū)籍可以多讀一些，從中篩選出最好的書(shū)推薦給他們,。讓他們讀完之后要寫(xiě)一篇讀后感,，能夠鍛煉他們的寫(xiě)作能力,。

三、閱讀時(shí)間

每天至少要抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀書(shū)籍,，雖然我的休息時(shí)間不多但也是有一些的,，但我除了作為一名老師之外也是有自己的生活的，但必須要每天抽出半個(gè)小時(shí)去讀書(shū),。每周的閱讀時(shí)間要超過(guò)五個(gè)小時(shí),，在周末的時(shí)候可以多花一點(diǎn)時(shí)間在閱讀上，這樣兩周讀完一本書(shū),，我想自己是一定能夠在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到一點(diǎn)東西的,。

我知道想要堅(jiān)持著每天讀書(shū)是一件比較困難的事情，白天上班已經(jīng)很累了,，回家也只想休息,。但是我作為一名老師都不能堅(jiān)持著去讀書(shū)的話,，又怎么能夠讓學(xué)生堅(jiān)持多讀書(shū)呢,？作為老師我是一定要做好示范的，所以這一年我是一定會(huì)按照自己制定的計(jì)劃去執(zhí)行的,，我想在一年之后我是一定會(huì)有一些收獲的,。

小學(xué)教師個(gè)人讀書(shū)工作計(jì)劃 新學(xué)期教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃篇十

活到老，學(xué)到老,。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書(shū)，終生以書(shū)為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪,，它充實(shí)著思想?！弊x書(shū),，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活,、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。我為自己定下了以下的讀書(shū)計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，努力提高自身素質(zhì)，不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,、名著來(lái)豐富自己的人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

二,、我的讀書(shū)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),，深化更多的學(xué)科內(nèi)容 ， 逐步養(yǎng)成多讀書(shū),，讀好書(shū)的習(xí)慣,。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)名篇名著,，豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

3,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,。

三、主要措施：

1,、個(gè)人自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,，勤于做讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2,、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用，“用”有所得,。

3,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)別人好的教學(xué)方法,，不斷交流體會(huì),，改進(jìn)教學(xué)方法。

4,、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合,，帶著問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法,，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得,。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實(shí)施新課程。

四,、讀書(shū)安排：

每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,，每月通讀一本教學(xué)雜志,，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作,。

1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》,、《陶行知教育名篇》

2,、選讀書(shū)目：《賞識(shí)你的學(xué)生》、《教育智慧從哪里來(lái)》,、《有效教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策》,、《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》

3、每月必讀：《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《讀者》(原創(chuàng)版),、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》。

一個(gè)數(shù)學(xué)教師的閱讀,，如果僅僅局限在數(shù)學(xué)教育范疇,，那么他的發(fā)展必然有限。只有廣泛涉獵,，博采眾學(xué),，方能海闊天空。 “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū),，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè),。讀書(shū),，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活,、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

小學(xué)教師個(gè)人讀書(shū)工作計(jì)劃 新學(xué)期教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃篇十一

小學(xué)教師讀書(shū)計(jì)劃

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量,，是我的教育信仰的真諦之一?！苯處熯@種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師成為“讀書(shū)人”是一種職業(yè)召喚,，一種義務(wù)，一種責(zé)任,，因此營(yíng)造書(shū)香校園,，教師必須成為學(xué)生讀書(shū)的楷模。為了加強(qiáng)“書(shū)香校園”的建設(shè),，增強(qiáng)教師的讀書(shū)意識(shí),，促進(jìn)教師的快速成長(zhǎng)，我制定教師讀書(shū)計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

以黨的關(guān)于建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的精神為指針,，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向,，以新教育實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，以新穎活潑,、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,，挖掘全方位的人、財(cái),、物資源,，努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、愛(ài)讀書(shū),、勤讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)的學(xué)習(xí)氛圍，打造一幅濃濃的現(xiàn)代“學(xué)習(xí)型”書(shū)香校園的圖畫(huà),，使校園處處散發(fā)濃濃的書(shū)香味,，塑造內(nèi)涵豐富文明的校園文化。

二、活動(dòng)目的

1,、教育需要“與書(shū)為伴”的教師,，積極倡導(dǎo)“與書(shū)為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng),，樹(shù)立高尚師德,，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè),。

2,、以師德師風(fēng)建設(shè)和新課程改革為重點(diǎn),實(shí)施教師全員閱讀計(jì)劃，引導(dǎo)教師形成自己正確的人生信念,，激發(fā)教師超越自我的熱情,，真正使讀書(shū)成為教師的生活習(xí)慣。

3,、增加教師和學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，打造師生的人生底色,，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè),，提升師生的整體素質(zhì)和水平。

三,、主要措施：

1,、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì),。每天確保一小時(shí)的.讀書(shū)時(shí)間,，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書(shū)與反思相結(jié)合,，提倡帶著問(wèn)題讀書(shū),，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題,；讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用，注重實(shí)效,；讀書(shū)與“校本教研－校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流,，相互啟發(fā),，共同提高；讀書(shū)與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程,；讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合,，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路,。

3,、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得。

4,、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合,，帶著問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法,，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得,。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實(shí)施新課程。

四,、讀書(shū)安排：

大量閱讀書(shū)籍,，做好讀書(shū)筆記，使知識(shí)不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn),。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦,。每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作,。

讀書(shū)，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,。讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書(shū),，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活,、生命,，從

而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

小學(xué)教師個(gè)人讀書(shū)工作計(jì)劃 新學(xué)期教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃篇十二

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：”無(wú)限相信書(shū)籍的力量,，是我的教育信仰的真諦之一,。“巴丹說(shuō)：”閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn),?！盃I(yíng)造書(shū)香校園，教師這種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師都要成為”讀書(shū)人“,成為學(xué)生讀書(shū)的楷模,。為了加強(qiáng)”書(shū)香校園"的建設(shè),，增強(qiáng)教師的讀書(shū)意識(shí)，促進(jìn)教師的快速成長(zhǎng),，特制定教師讀書(shū)計(jì)劃：

一,、讀書(shū)活動(dòng)主題：

成就自己影響他人

二、讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。

2,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

3,、以讀書(shū)構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),，成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。

三,、讀書(shū)口號(hào)：

讓閱讀成為一種習(xí)慣,。

四、讀書(shū)活動(dòng)安排及要求：

(一)讀書(shū)時(shí)間：

集中讀書(shū)時(shí)間為雙周周三下午

(二)讀書(shū)內(nèi)容：

1,、推薦文章：由學(xué)校教導(dǎo)處每天推薦一篇文章,，發(fā)布在校園網(wǎng)，教師利用5-10分鐘的時(shí)間閱讀,。

2,、必讀書(shū)籍：每學(xué)年從學(xué)校規(guī)定的必讀書(shū)目中選擇一本閱讀。

3,、推薦書(shū)籍：學(xué)校不定期向教師推薦優(yōu)秀書(shū)籍,，開(kāi)展網(wǎng)上閱讀，或由學(xué)校購(gòu)買,。

4,、自選書(shū)籍：每人選擇一本自己感興趣的書(shū)，由個(gè)人借閱或購(gòu)買,。

(三)讀書(shū)要求：

1,、結(jié)合自己的工作實(shí)際，撰寫(xiě)教育隨筆,，及時(shí)發(fā)布在博客上,，每月不少于一篇。

2,、及時(shí)做好讀書(shū)筆記,。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書(shū)筆記本，包括摘記和感悟兩部分,，每周不少于一次,。要求字跡工整，提倡用楷書(shū)或行楷,，杜絕草書(shū),。學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于20xx字,。學(xué)期末讀書(shū)筆記展評(píng),，評(píng)出優(yōu)秀的讀書(shū)筆記供大家學(xué)習(xí)參考。

3,、讀書(shū)心得交流,。每人撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，要求字?jǐn)?shù)不少于1000字,。學(xué)期末由學(xué)校組織教師召開(kāi)讀書(shū)匯報(bào)會(huì),，交流讀書(shū)心得,。

小學(xué)老師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃

曾聽(tīng)有人說(shuō)：“做好事不難，難的是一輩子做好事,?！蓖瑯印耙粋€(gè)人讀書(shū)不難，難的是一輩子讀書(shū),?！比欢皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！敝挥凶x書(shū),，我們才能成長(zhǎng)，才能實(shí)現(xiàn)理想,。大凡有些成就的人,，哪一個(gè)不是從讀書(shū)開(kāi)始的呢?

我也曾有幸聆聽(tīng)多位特級(jí)教師的課堂教學(xué)，他們的課給我的感覺(jué)就是一篇篇優(yōu)美的散文,，形散而神不散,。我欽佩，我贊嘆,，我在思考,，大師們?nèi)绱撕?jiǎn)樸的教學(xué)結(jié)構(gòu)，為何能變幻出具有如此豐富內(nèi)涵的過(guò)程呢?課能夠上得如此簡(jiǎn)單,，但簡(jiǎn)單的背后難道就沒(méi)有什么了?我發(fā)現(xiàn),，每一位特級(jí)教師教學(xué)風(fēng)格不同，但他們之間卻有相通之處,。如朗讀聲情并茂,，如對(duì)文本的挖掘有深度有廣度有個(gè)性化的理解，如讀書(shū)廣而精等,。所有這些,，都昭示著他們豐厚的人文底蘊(yùn)。正是具備了深厚的文化底蘊(yùn)才使他們?cè)谡n堂上能得法于無(wú)法,，從而“無(wú)法無(wú)天”,。

這使我懂得，比學(xué)習(xí)大師教學(xué)藝術(shù)更重要的是多讀書(shū),，讀好書(shū),，好讀書(shū)。為了促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展,，使自己能勝任自己的教學(xué)工作,，我特制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃如下：

一、讀書(shū)目標(biāo)：

1,、知識(shí)提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師

2,、思想提高：在讀書(shū)中提高自己的思想境界,。

二,、讀書(shū)資料：

蘇霍姆林斯基曾對(duì)教師的讀書(shū)提出如下推薦：“年輕的朋友,，我推薦你每個(gè)月買三本：(1)關(guān)于你所教的那門學(xué)科方面的科學(xué)問(wèn)題的書(shū)(2)關(guān)于能夠作為青年們學(xué)習(xí)榜樣的那些人物的生活和斗爭(zhēng)事跡的書(shū)(3)關(guān)于人(個(gè)性是兒童、少年,、男女青年)的心靈的書(shū)(即心理學(xué)方面的書(shū),。)”

我覺(jué)得前輩的話是很有道理的，為此,，我決定搜集,、購(gòu)買、閱讀以下書(shū)籍：

1,、國(guó)內(nèi)外著名教育家及全國(guó)知名特級(jí)教師撰寫(xiě)的專業(yè)書(shū)籍,、文章。如蘇霍姆林斯基的《給教師的推薦》,，如斯霞老師的《我的教學(xué)生涯》,，如于永正老師的《教海漫記》等。

2,、唐詩(shī)宋詞等優(yōu)美詩(shī)文三百首,。

3、國(guó)內(nèi)外名人傳記,。

4,、當(dāng)今心理學(xué)專著。

5,、學(xué)生們應(yīng)讀的書(shū),。

三、讀書(shū)方法及措施

1,、養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣,，勤于做讀書(shū)筆記。并且筆記要有分類,，有實(shí)用,。

2、每一天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

4,、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合,，帶著問(wèn)題讀書(shū),，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得,。堅(jiān)持讀書(shū)與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實(shí)施新課程,。

為了能把自己的課上得更高效，更有吸引力,，我唯有用一生的時(shí)間來(lái)備課了,。期望自己每一天能不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí)，與學(xué)生共成長(zhǎng)吧!

小學(xué)教師個(gè)人讀書(shū)工作計(jì)劃 新學(xué)期教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃篇十三

世上萬(wàn)物,，皆屬身外,，惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨,，讓我們耳聰目明,，志存高遠(yuǎn)。這便是書(shū),。

天下風(fēng)光在讀書(shū),。讀書(shū)讓我們懂得古今中外，讀書(shū)讓我們看到天上人間,。我們無(wú)需回走千年,，便可穿水泊上梁山，結(jié)識(shí)英雄好漢,。我們無(wú)需逾越千里,，便可問(wèn)巴爾扎克，從人間喜劇里聽(tīng)出悲意,。我們無(wú)需跋山涉水,，便可領(lǐng)略到名師大家的教學(xué)風(fēng)范。

教師———傳道授業(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事,。教師應(yīng)以自己的工作為基礎(chǔ)，提出各自的要求和建議,，采用何種讀書(shū)方式,，擬定讀書(shū)成果的表現(xiàn)形式以及今后的努力方向。

具體讀書(shū)安排

(一)充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢(shì),，實(shí)現(xiàn)資源共享,。充分利用自身資源、自挖潛力。

1,、繼續(xù)教育以自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀：《新課標(biāo)》、《新教材》,、《新課程中課堂行為的變》,。另外充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物如《人民教育》、《教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《班主任》…進(jìn)行研究,，尋求好的教法以省時(shí)、高效地達(dá)到新的教學(xué)目標(biāo),。

(1)參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《做最好的老師》《教育中的心里效應(yīng)》了解社會(huì)的發(fā)展,，了解時(shí)代的需求,，更好地為學(xué)生服務(wù)。

(2)積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育,。學(xué)習(xí)班級(jí)管理,，課堂教學(xué)等，邊學(xué)習(xí),，邊教學(xué),，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。

自購(gòu)圖書(shū)閱讀,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，寫(xiě)出反思和隨筆。特別是記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì),。

2,、充分利用圖書(shū)館現(xiàn)有藏書(shū)，閱讀中,、外名著,，豐富自身的文學(xué)基奠，在當(dāng)今社會(huì),，時(shí)代在飛速發(fā)展,，知識(shí)在不斷更新，如果停留在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上,，是不適合教育教學(xué)工作需要的,。所以我們要做到要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水,，甚至是大海,。

(二)為自身的發(fā)展尋求外部支持

為不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，除強(qiáng)化個(gè)人學(xué)習(xí)外，自己還應(yīng)該努力創(chuàng)造條件尋求外部支持,。

1,、課余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn),，討論教學(xué)中的收獲與困惑,。

2、積極參與讀書(shū)交流活動(dòng),。讓讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,。

“要天天看書(shū)，終生以書(shū)為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪,，它充實(shí)著思想?！边@是蘇霍姆林斯基對(duì)教育必須先讀書(shū),，教育者必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時(shí)刻鞭策。一.個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、提高自身的理論水平,、科研水平，提高教育實(shí)踐能力,，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,。

2、轉(zhuǎn)變教育理念,，登高望遠(yuǎn),，高屋建瓴，積極投身新課程改革,，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

3、使自己成為新課程方面的學(xué)者型老師,。

4,、豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界,，提高自己的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),。

二. 讀書(shū)具體措施安排：

1、利用一切時(shí)間積極自學(xué),，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，《新教材》，在學(xué)習(xí)過(guò)程中隨時(shí)修改自己的教學(xué)方式方法,，并根據(jù)所學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n,，體現(xiàn)出新穎,、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格,，課后再以所學(xué)理論知識(shí)為指導(dǎo)寫(xiě)出反思和隨筆,。

2、主動(dòng)與同事交流,，討論讀書(shū)體會(huì)心得,。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)的時(shí)間,，積極和其他老師交流好書(shū)，感悟讀書(shū)心得,。由淺入深,、由易到難、螺旋上升,，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀，政治理論,、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀,、速讀,。

3、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,。每周整理讀書(shū)筆記,，保證讀書(shū)的效果。每月及時(shí)上交讀書(shū)筆記,，爭(zhēng)取在教師會(huì)上交流總結(jié),。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。

5,、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí),、摘錄,。以教育教學(xué)、教育理論,、教改理論為主要著力點(diǎn),。以世界名著為輔助，努力提高自己的自身涵養(yǎng)。在日?？梢赃x一本自己感興趣的書(shū),。

小學(xué)教師個(gè)人讀書(shū)工作計(jì)劃 新學(xué)期教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃篇十四

一、指導(dǎo)思想

讀書(shū)是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,。當(dāng)今世界，知識(shí)經(jīng)濟(jì)使競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,，對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用,，決定著競(jìng)爭(zhēng)的成敗。誰(shuí)擁有更多的知識(shí),，誰(shuí)就掌握了競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán),。教師的職責(zé)是“教書(shū)育人”，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事,，每一位教師成為“讀書(shū)人”是一種職業(yè)召喚,，是一種義務(wù)，一種責(zé)任,。

二,、讀書(shū)目標(biāo)

1.使自己成為職業(yè)讀書(shū)者， 開(kāi)拓自己的視野,， 豐富自己的文化底蘊(yùn),，充實(shí)自己的人生內(nèi)涵。

2.用自己的讀書(shū)行為影響帶動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)的習(xí)慣,。

3.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)提高自身的教育教學(xué)水平， 向科研型教師轉(zhuǎn)變,。

4.通過(guò)教師的讀書(shū)活動(dòng),， 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想。

三,、具體措施

1.制定讀書(shū)計(jì)劃

2.形式多樣,，注重實(shí)效。堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合,，帶著問(wèn)題讀書(shū),，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得,。認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦書(shū)目,，保證兩周上交一份讀書(shū)心得。

3.加強(qiáng)交流,，共同提高,。與青年教師讀書(shū)學(xué)習(xí)的研討和交流,，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)反思、研討交流的氛圍,，使廣大教師在讀書(shū)中不斷發(fā)展自我,、提升自我和完善自我。

4.讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間,。

四,、具體內(nèi)容安排

閱讀《給教師的建議》《班主任》與名師交流經(jīng)驗(yàn)。