時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助,。
配班教師開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇一
本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人,。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的朝夕相處,,不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,,并且對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)性,、潛力發(fā)展?fàn)顩r都有了較深刻的了解。一年來(lái),,孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,、不適應(yīng)到此刻的樂(lè)意上幼兒園,、用心參加各項(xiàng)群眾活動(dòng),,我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步,。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境,、不能主動(dòng)參與活動(dòng)的致命傷,。由于膽小,,這部分幼兒往往在活動(dòng)中縮在最后,自己的才能也不能展示出來(lái),。對(duì)于班上的這一小部分孩子,,本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵(lì),,使他們飽嘗成功的`喜悅,,從而大膽,、大方地展示自我,。大班是幼兒在園的最后一年,,幼小銜接問(wèn)題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活,我們將從本學(xué)期就對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行幼小銜接的指導(dǎo)工作,,如:生活潛力的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等,讓我們的每一個(gè)孩子在不久的將來(lái)都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境,。另外,,做事認(rèn)真,、獨(dú)立,、有職責(zé)感也是大班孩子就應(yīng)具備的良好品質(zhì),。我們將在工作中注重培養(yǎng),,使每個(gè)孩子都健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
二,、教育總目標(biāo):
促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的潛力,,增進(jìn)起其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手潛力,,發(fā)展智力,。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)群眾、愛(ài)勞動(dòng)的情感,,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、勇敢,、好問(wèn),、友愛(ài),、愛(ài)惜公物、不怕困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì),、行為習(xí)慣以及活潑,、開(kāi)朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。
三,、領(lǐng)域目標(biāo):
(一)健康領(lǐng)域:
1,、能精神飽滿,、愉快地參加各類活動(dòng),。
2,、能側(cè)身鉆過(guò)圈,、單足跳,學(xué)會(huì)投擲,、玩小足球,,能使用剪刀,、學(xué)會(huì)系鞋帶,,逐步掌握正確的握筆姿勢(shì)。
3,、懂得飯前飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)。
4,、在成人的提醒下持續(xù)穿戴整齊,、分清左右腳,。
5,、明白早晚要刷牙,看書(shū),、繪畫(huà)有正確的坐姿,。
6、會(huì)持續(xù)桌面,、地面整潔,愿意嘗試各種食品,。
7,、有早睡早起的好習(xí)慣,早上來(lái)園不遲到,。
8,、能有順序地穿脫、整理衣服,,整理床鋪。
9,、有自我保護(hù)意識(shí)及掌握初步的技能,,會(huì)根據(jù)氣溫變化隨時(shí)增減衣服,活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作,。
(二)語(yǔ)言發(fā)展領(lǐng)域:
1,、能在群眾活動(dòng)中專心地聽(tīng)老師,、同伴發(fā)言,,能理解簡(jiǎn)單的指令并予以行動(dòng)及復(fù)述,,理解和使用生活中的常用問(wèn)句,。
2,、在成人的幫忙下,能講述自己看到的,、聽(tīng)到的事,,愿意念兒歌給別人聽(tīng)。
3,、樂(lè)意用普通話與周圍人交往,,態(tài)度大方,。
(三)科學(xué)觀察領(lǐng)域:
1,、學(xué)習(xí)有順序的觀察,、比較物體的異同,,能參與收集、小實(shí)驗(yàn),、操作等活動(dòng)。
2,、能觀察周圍環(huán)境的變化,,了解首都有名的建筑和名勝古跡,發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化,。
3,、了解日常生活中的自然現(xiàn)象,。
4,、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成,,認(rèn)識(shí)加減符號(hào),,進(jìn)行100以內(nèi)的加減運(yùn)算,書(shū)寫(xiě)1—100,,并在日?;顒?dòng),、游戲中運(yùn)用數(shù)知識(shí),、掌握單雙數(shù),,明白一星期是7天,能區(qū)別三種物體的長(zhǎng)短,、寬窄、粗細(xì),、輕重,,會(huì)按必須順序排列,。
(四)藝術(shù):
1、能隨音樂(lè)中力度,、速度的變化做出相應(yīng)的動(dòng)作,,能用歌聲,、動(dòng)作表達(dá)親切、抒情,、活潑,、歡快的情緒,。
2、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品,,領(lǐng)會(huì)作品的主要資料和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人的作品。
3,、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié),,會(huì)用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系,,注意顏色與資料的聯(lián)系,。
(五)社會(huì)性與情感領(lǐng)域:
1,、了解本市的名勝,、建筑,、民間藝術(shù),、土特產(chǎn),,參加‘國(guó)慶節(jié)’的節(jié)日活動(dòng),,萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感,。
2,、能認(rèn)真做好值日生工作,有始有終的做完一件事,。
3,、在成人的幫忙下,,逐步學(xué)會(huì)控制自己的情緒。
4,、能恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)自己和同伴的表現(xiàn)。
5,、會(huì)使用禮貌用語(yǔ),能大方的回答客人,、成人的問(wèn)話,。
6,、能在老師的提醒下遵守常規(guī),,遵守游戲規(guī)則,。
四,、七種教育手段和措施:
(一)作業(yè):
根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和本班的實(shí)際水平,透過(guò)設(shè)置語(yǔ)言,、科學(xué)、健康,、社會(huì),、藝術(shù)等作業(yè)活動(dòng),在群眾活動(dòng)或分組活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的潛力,,發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛(ài)好,,配合現(xiàn)代化教育教學(xué)手段,,使幼兒獲得廣泛,、粗淺的知識(shí),。
(二)游戲:
游戲是幼兒園教育活動(dòng)的主要手段之一,,幼兒在游戲中不斷運(yùn)動(dòng),,使身體得到鍛煉,,用語(yǔ)言交流,,使同伴間關(guān)系融洽,在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,,透過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神,,增強(qiáng)解決問(wèn)題的潛力,,以及創(chuàng)造性思維,。本學(xué)期對(duì)于膽小內(nèi)向的幼兒,應(yīng)鼓勵(lì)他們用心的參與到各類游戲活動(dòng)中,;對(duì)于一些比較自由的幼兒就應(yīng)讓他們?cè)谟螒蛑卸米袷匾?guī)則。
(三)觀察:
在日?;顒?dòng)中引發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的關(guān)注和興趣,,平時(shí)經(jīng)常組織幼兒散步、參觀,,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察的方法,,互相交流觀察結(jié)果,,培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣,。另外,,透過(guò)在班內(nèi)設(shè)置自然角,,科發(fā)室實(shí)驗(yàn)活動(dòng)也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望,,并且主動(dòng)的參與觀察,。
(四)體育活動(dòng):
利用晨間鍛煉,、體育游戲等環(huán)節(jié),,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,,個(gè)性是肥胖兒和體弱兒,,更應(yīng)鼓勵(lì)他們參與體育鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì),,培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的品質(zhì)和勇敢,、不怕困難的精神,。在活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,,在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
(五)勞動(dòng)方面:
透過(guò)參與簡(jiǎn)單的勞動(dòng),,學(xué)習(xí)勞動(dòng)的基本技能,,體會(huì)獲得勞動(dòng)成果的樂(lè)趣,,培養(yǎng)幼兒的自立潛力,,學(xué)會(huì)怎樣洗手,、疊被子,、系鞋帶,、穿毛衣等,,堅(jiān)持自己能做的事自己做,,盡量不依靠成人,,與成人一齊參加公益勞動(dòng),,如擦桌椅,、清洗玩具,、剝豆等,體會(huì)勞動(dòng)的光榮與辛苦,懂得今后要愛(ài)護(hù)物品,,珍惜勞動(dòng)成果。
(六)日常生活:
在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī),,幫忙,、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,日常采用鼓勵(lì),、個(gè)別教育,、談話,、討論等方法使幼兒明白養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,,并逐步構(gòu)成習(xí)慣,。為了使孩子上小學(xué)后能夠安全,,我們惠新增加安全教育課程,。
(七)娛樂(lè)活動(dòng)
結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂(lè)活動(dòng),,每周至少一次開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng),在活動(dòng)中注重幼兒多方面潛力的培養(yǎng),,鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒用心參與活動(dòng),娛樂(lè)身心,,培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的性格和良好的交往潛力,。
五,、家長(zhǎng)工作:
1、每月有計(jì)劃的開(kāi)展家長(zhǎng)工作,,與所有家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,,了解幼兒的各方面狀況,,互換意見(jiàn),。
2,、召開(kāi)親子活動(dòng),資料為向家長(zhǎng)介紹如何幫忙幼兒做好幼小銜接工作,、半日活動(dòng)觀摩等,。
3,、辦好快樂(lè)家園聚會(huì),重點(diǎn)向家長(zhǎng)宣傳"幼小銜接"中學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會(huì)適應(yīng)方面的知識(shí)和要求,。
4、每周發(fā)放一次"家長(zhǎng)信",,與家長(zhǎng)互換意見(jiàn),,了解幼兒在家表現(xiàn),,家園一致共同教育孩子,。
六,、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、增設(shè)各活動(dòng)區(qū)域的材料,,結(jié)合幼兒發(fā)展?fàn)顩r和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語(yǔ)言,、音樂(lè)等學(xué)習(xí)材料,。
2,、根據(jù)主題要求,,師生共同設(shè)計(jì)和制作墻飾,,豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。
3,、增添自然角資料,,根據(jù)季節(jié)收集,、飼養(yǎng)不同品種的動(dòng)植物,,幫忙幼兒了解大自然的奧妙,。
4,、在活動(dòng)市布置語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境,,結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記,,激發(fā)幼兒對(duì)文字的興趣,。
5,、建立平等友好的師生關(guān)系,,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié),、勇敢,、不怕困難等好品質(zhì),,提高社會(huì)適應(yīng)性,,加速其向"社會(huì)人"的轉(zhuǎn)變,。
配班教師開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇二
一,、與他們一起游戲?qū)W習(xí)
小班的學(xué)生都非常年幼,,他們都是一群小孩子,,想要教導(dǎo)好他們就必須要融入到他們當(dāng)中得到他們的認(rèn)可,不然根本就不會(huì)聽(tīng)我們的話,,在孩子們游玩的時(shí)候放下老師的架子與他們溝通,雖然他們并不好溝通但是也要學(xué)會(huì)與他們溝通,,我們?cè)谂c孩子們溝通是要有技巧,,要順著他們的興趣愛(ài)好,順著他們的喜好來(lái),,他們都是非常任性的,,如果把他們?nèi)强蘖讼胍玫剿麄兊男湃坞m然很容易,,小孩子不記仇但是讓他們高興還是更好的,他們都還非常小,,需要我們?nèi)ソ虒?dǎo),需要我們時(shí)刻引導(dǎo)他們學(xué)習(xí),,想要他們學(xué)習(xí)不可能能如同其他高年級(jí)的學(xué)生,,那樣,,命令就行,,還要我們指點(diǎn)手把手的教,,需要我們多費(fèi)心,,多花時(shí)間,,每個(gè)小孩子的學(xué)習(xí)都不能落下,,也不能夠怠慢,。
在教學(xué)的時(shí)候把游戲與學(xué)習(xí)結(jié)合,,通過(guò)游戲把他們帶動(dòng)起來(lái),在通過(guò)游戲讓他們從游戲中學(xué)習(xí)知識(shí),。
通過(guò)這樣的方式讓自己得到其他孩子的接受傳授知識(shí)也比較方便,認(rèn)可了我們就帶表學(xué)生相信我們?cè)敢饴?tīng)我們的話,,愿意跟隨我們的腳步,。
二,、關(guān)心呵護(hù)
小孩子是需要呵護(hù)的是需要關(guān)懷的,,一個(gè)個(gè)小孩子都是一個(gè)個(gè)體,,都有自己的想法不要因?yàn)樗麄冃【秃鲆曀麄?,都要要一視同仁,?duì)待每個(gè)小孩子都要給予相應(yīng)的關(guān)照,,都需要我們的呵護(hù)與支持,,在他們學(xué)習(xí)的時(shí)候我們要時(shí)常鼓勵(lì)他們關(guān)系他們他們遇到任何問(wèn)題,,我們都要經(jīng)過(guò)觀察主動(dòng)給予幫助,不能等待學(xué)生們自己來(lái)向我們請(qǐng)教,,他們還小還沒(méi)有養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,,所以我們就要多費(fèi)心一些,多花一些經(jīng)歷來(lái)幫助他們,,讓他們能夠在小班學(xué)習(xí)到東西,。
關(guān)心的方式可以給予表?yè)P(yáng),小孩子都是非常天真爛漫的,,一個(gè)表?yè)P(yáng)就會(huì)讓他們非常高興的讓他們有動(dòng)力,。
時(shí)刻注意到他們的學(xué)習(xí)情況,,每一個(gè)學(xué)生都給予指點(diǎn),,都給予幫助不斷的給予幫助,,讓他們慢慢的能夠獨(dú)立學(xué)習(xí),。
配班教師開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇三
新的學(xué)期工作開(kāi)始了,為了使孩子們健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng),保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,結(jié)合本班實(shí)際情況,特制訂如下工作計(jì)劃:
一,、思想政治方面遵紀(jì)守法
積極響應(yīng)國(guó)家制定的各項(xiàng)法律法規(guī),遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn),,認(rèn)真努力的工作,。熱愛(ài)自己的事業(yè),無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),,始終要保持微笑,,樹(shù)立起良好的教師形象,,用配班老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,,滋潤(rùn)每一顆童心,。時(shí)刻注意自己的言談舉止,,嚴(yán)格要求自己,。
二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中
不光有日常的知識(shí)傳授,,還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,,因此我將用愛(ài)心和耐心,對(duì)待每個(gè)幼兒,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),,吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí),,有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。以幼兒為中心,,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒得到全面發(fā)展,,在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式,,以生動(dòng),、有趣,、直觀的游戲,、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動(dòng)手操作能力等,。
三,、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力
教會(huì)幼兒基本的生活技能,,提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí),。在生活中注意督促,、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,,自覺(jué)進(jìn)行生活活動(dòng),。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。
四、家長(zhǎng)工作方面家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁
我將積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,,充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來(lái)園,,安安全全回家,,使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到配班老師手中,。同時(shí)通過(guò)接送時(shí)間向家長(zhǎng)介紹孩子在園情況,使其積極配合教師的教育教學(xué)工作,。
總之,我將用真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,,用熱情孕育孩子的成長(zhǎng),,用自信放飛孩子的心靈,用快樂(lè)培養(yǎng)孩子的健康,。讓領(lǐng)導(dǎo)放心,,讓家長(zhǎng)滿意。
配班教師開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇四
新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,為了能更好的教育幼兒,,使幼兒能夠健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),切實(shí)的配合學(xué)校工作,,替幼兒父母分憂解難,,本人根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下:
一,、“人生應(yīng)有目的,,否則你的努力將屬徒然,?!?/p>
為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,這是我的理想,,也是我的目標(biāo),。其過(guò)程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè),,讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,,從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步,。
二,、不斷地挑戰(zhàn)自我,。
一位理想的教師,,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己,,從而樹(shù)立自信,。自信使人自強(qiáng)。只有自信,,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,,不斷地追求成功,、設(shè)計(jì)成功,。
三,、善于合作,,具有人格魅力,。
我作為文博的一分子,,會(huì)努力地,、真誠(chéng)地與其他配班老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個(gè)受歡迎的的配班老師。另外,,我、童老師,、丁老師一起承擔(dān)小一班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,,并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮最大。
四,、充滿愛(ài)心,,受孩子尊敬,。
關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒,,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,,樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表,,在日常生活中時(shí)刻提醒自己,,加強(qiáng)自身修養(yǎng),,為孩子做表率,。關(guān)心集體、關(guān)心他人,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。
五,、追求卓越,,富有創(chuàng)新精神,。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家,,而不是教師匠,。他們的區(qū)別,,就在于是否追求卓越,,富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人,。
六,、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我,。
勤于學(xué)習(xí),,充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,,需要多方面的知識(shí),一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,,很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小,,他們對(duì)教師的期望越高,,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū),。在他們眼里,,教師是無(wú)所不知的,,而如果教師是一問(wèn)三不知,他們就非常失望,。所以,,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),,是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
七,、關(guān)注人類命運(yùn),,具有社會(huì)責(zé)任感,。
教師不光是給孩子們知識(shí),,而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活,。因此,作為一位理想教師,,他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì),、關(guān)注人類命運(yùn),,非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。須知,,教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,,學(xué)校的民主氣氛,、教育方式,,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對(duì)于未來(lái)理想的追求,。所以,,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。、
八,、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng),,不向挫折彎腰,。
對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),,堅(jiān)忍不拔,,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,。“天將降大任于斯人也,,必先苦其心志,勞其筋骨,?!毙邪倮锇刖攀娜耍豢赡苋〉贸晒?;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,,這就要靠毅力,。我們的教師,,在任何時(shí)候都不要放棄,。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,,才會(huì)取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重,、理解幼兒的同時(shí),,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。
以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,,有所收獲有所成長(zhǎng)。
配班教師開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇五
一,、指導(dǎo)思想:
班主任老師工作是幼兒園工作管理的一部分,,為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),,結(jié)合本園具體的工作要求與指示,,本著以幼兒為本,,服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。
二,、班級(jí)情況分析:
本班共有幼兒41人,,其中男21人,女20人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%,。由于幼兒年齡小,、體質(zhì)弱,,易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長(zhǎng)從事個(gè)私工作,家庭環(huán)境較復(fù)雜,,對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力弱,自理能力差,,個(gè)性自私,、嬌寵。
但是通過(guò)上學(xué)期半年的幼兒園小班生活,,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),,會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,,喜愛(ài)參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),,許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái),,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。
本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,,穿衣、系褲,、整理床上用品較為困難;飯前洗手,、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒,;整理玩具的常規(guī)有所欠缺,;戶外游戲活動(dòng)時(shí)間不夠充足,,在游戲中,,自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),,安全意識(shí)淡??;語(yǔ)言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思,自信心有所欠缺,。幼兒社會(huì)交往中,喜歡以自我為中心,,活動(dòng)中表現(xiàn)出任性,、自私的一面,針對(duì)以上情況,,本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo),提高幼兒的社會(huì)交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,;在日常生活中加強(qiáng)安全教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,,加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育,。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。
三,、班級(jí)工作管理目標(biāo):
1,、幼兒生活管理目標(biāo)
1)加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
2)加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),,力保班級(jí)無(wú)事故發(fā)生。
3)加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理,,培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。
4)加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理,,降低幼兒發(fā)病率,提高出勤率,。
5)做好幼兒的日常飲食管理,,力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。
2,、教學(xué)管理目標(biāo)
(1)在健康教育領(lǐng)域,,注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣,。
(2)在社會(huì)教育領(lǐng)域,,培養(yǎng)幼兒同情,、責(zé)任等社會(huì)性情感,,發(fā)展幼兒的交往,、合作能力,,養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識(shí),。
(3)在語(yǔ)言教育領(lǐng)域,,著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力,。
(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,,注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗(yàn),鍛煉解決問(wèn)題的能力,。
(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,,注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì),。
3,、家長(zhǎng)工作管理目標(biāo)
1)督促教師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,,密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長(zhǎng)反饋,。
2)樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),,盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn),供家長(zhǎng)借鑒與參考,。
3)利用各種機(jī)會(huì),、組織各種活動(dòng),使家長(zhǎng)與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去,。
4)與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū),,加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí),促進(jìn)幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展,。
3,、教師工作管理目標(biāo)
1)明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,,提高保教質(zhì)量。
2)注重與教師之間的溝通,,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,,遇困難能及時(shí)給于幫助,。
3)注重教師在幼兒心目中的形象,,關(guān)注教師的言行舉止對(duì)幼兒的影響,,并作必要的提醒,。
4)協(xié)調(diào)好教師,、家長(zhǎng)、幼兒三者之間的關(guān)系,。
四,、具體組織與實(shí)施:
1,、做好園部與教師之間的傳媒工作,及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài),,及時(shí)傳達(dá)工作精神,,為班級(jí),、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí),,也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作,,努力做到班級(jí)跟牢園部,扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù),。
2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難,,大家共同商議,,合力解決,。開(kāi)好一月一次的班務(wù)會(huì)議,認(rèn)真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),,結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),共同制訂班務(wù)計(jì)劃,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,,并組織實(shí)施,,步步到位,,并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作。
3,、熱愛(ài)幼兒,,堅(jiān)持正面教育,,嚴(yán)禁體罰和變相體罰,。觀察記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,,注意個(gè)別差異,做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作,,促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展,。學(xué)期末認(rèn)真寫(xiě)好幼兒學(xué)期小評(píng)。
4,、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境(區(qū)域環(huán)境),,合理組織好活動(dòng),,寓教于游戲中。搭班老師互相溝通,,取得教育一致性,進(jìn)班前做好準(zhǔn)備,,帶班時(shí)不擅自離崗,,嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度,。
5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,,指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,管理好本班幼兒的睡眠,、飲食,,努力做到使每位幼兒吃好睡好,,力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上,。重視疾病預(yù)防,,提高幼兒出勤率,。隨時(shí)注意幼兒的健康安全情況,杜絕責(zé)任事故的發(fā)生,。
6、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,,做好期末的家訪工作,,及時(shí)了解家長(zhǎng)的基本情況及家庭教育情況,,做好記錄。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。每學(xué)期開(kāi)展1–2次有主題的家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng),,組織家長(zhǎng)撰寫(xiě)“育兒心得”文章3–4篇,,如遇幼兒病事假及兩天無(wú)故不來(lái)園幼兒及時(shí)進(jìn)行電訪,,了解情況,。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容,。以便家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)的各項(xiàng)教育工作。
7,、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng),定期接受園長(zhǎng),、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的檢查和指導(dǎo),。
8,、學(xué)會(huì)一些意外事故的應(yīng)急措施,。同時(shí),,凡遇任何大小事故均及時(shí)報(bào)保健室,。
配班教師開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇六
經(jīng)過(guò)了半年的教育教學(xué),我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,,即將進(jìn)入下學(xué)期的孩子們,都長(zhǎng)大懂事了不少,。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,,我們感受到了一種自豪感,,近半年的學(xué)前班生活,,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,,各方面進(jìn)步都很大,,總結(jié)這半年了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。
一,、班級(jí)情況分析:
本班人數(shù)共22名,,男生18人,,女生4人大部分孩子年齡在6歲左右,,在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真,,特別是拼音,、數(shù)學(xué),、藝術(shù)方面,我們班幼兒都比較感興趣,。與中班相比較各方面的進(jìn)步都比較大。經(jīng)過(guò)老師的認(rèn)真督導(dǎo)和培養(yǎng),,現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣有了很大的提高,。
二,、教學(xué)工作
這學(xué)期教師教育了幼兒閱讀、寫(xiě)字,,講故事、算算式等各方面的知識(shí)和方法,。為了做好幼小銜接工作,,我們對(duì)孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練:通過(guò)談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),,增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣,;在日常生活中和課堂中,也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,,課堂規(guī)則,。這些訓(xùn)練都收到了不錯(cuò)的效果,,我們老師正為下學(xué)期的學(xué)前教育做更好的鋪墊,。我相信這些孩子到了下學(xué)期進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)一定會(huì)有更大的進(jìn)步,。
三、保育工作
我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng),。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊,。每天堅(jiān)持做好晨檢工作,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,,禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,,因人施教,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),,促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。
1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。
2,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,,不挑食,,不偏食,,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,,不掉飯粒,。
3、勤為幼兒剪指甲,,避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,,教師給予及時(shí)的制止,,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
4,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,,進(jìn)入午睡室后,,不吵鬧,,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,,衣服折疊整齊放好,。
5、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),,促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。
6,、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合,,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
四,、安全工作
安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長(zhǎng)放心,,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),,我做到了以下幾點(diǎn):
1,、每天教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,不玩火,、水、電,,不從高處往下跳,,不亂爬高處,,不吃生人的東西,不跟生人走,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,會(huì)大聲呼救。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力
2,、嚴(yán)格晨檢制度,,不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥,。
五,、積極做好家園溝通
教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,,家園溝通,教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,,共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式很多,,我們做了以下工作:
1,、注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),,第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,,對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。平時(shí),,熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,,家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖,。
2,、我們認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè),。為彼此更容易交流,兩位教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng),,以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),,更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。我相信在今后的日子里,,家長(zhǎng)工作會(huì)做得更好,。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
配班教師開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇七
一,、班級(jí)管理工作
一日常規(guī):小蒙二班這學(xué)期將一日常規(guī)貫穿始終,主要有配班老師景老師來(lái)負(fù)責(zé),。教育幼兒按秩序排隊(duì)如廁,、洗手,有秩序的進(jìn)行戶外活動(dòng),;吃飯時(shí)能夠?qū)P某燥?,不浪費(fèi)糧食;午睡時(shí)能夠自覺(jué)入睡;玩玩具或操作教具時(shí),,能夠和小朋友不爭(zhēng)不搶,,互相禮讓,并且能夠愛(ài)護(hù)玩具與教具,。
安全教育:安全是所有工作的前提,,小二班的三位老師時(shí)刻注意每一個(gè)孩子的安全,吃飯,、午睡,、如廁、戶外活動(dòng)時(shí),,老師時(shí)刻心里有孩子,,關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),確保安全問(wèn)題的發(fā)生,;同時(shí)多給幼兒講一些基本的安全知識(shí),,比如,玩具不可以用來(lái)吃,,上樓梯時(shí)注意一定扶著右邊的扶手,,小朋友之間要多抱抱、減少推,、擠,、抓等危險(xiǎn)動(dòng)作。
保健,、衛(wèi)生管理:小二班主要由保育老師來(lái)負(fù)責(zé),,每天做好班級(jí)地面、桌面,、椅子,、窗臺(tái)等的清潔,按時(shí)給幼兒的毛巾,、水杯,、玩具進(jìn)行消毒,空氣紫外線的消毒,。提醒幼兒要勤洗手,、洗澡。勤剪指甲,。做好幼兒一日保健衛(wèi)生工作,。
二、教學(xué)活動(dòng)
1,、小二班這學(xué)期以蒙氏五大區(qū)域?yàn)橹骶€,,主要培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,,并能夠?qū)W會(huì)自己思考,、自主學(xué)習(xí),,并鍛煉幼兒的一些基本能力。
2,、韻語(yǔ)識(shí)字:主要讓幼兒能夠快樂(lè)的認(rèn)識(shí)漢字,,為以后的基本閱讀做一個(gè)鋪墊。
3,、快樂(lè)英語(yǔ):主要讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),,能夠簡(jiǎn)單的打招呼。
4,、奧爾夫音樂(lè):主要培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,。
5、手工美術(shù):主要培養(yǎng)幼兒自己動(dòng)手的能力,、能夠識(shí)別色彩并能夠了解簡(jiǎn)單的色彩搭配,。
6、禮儀:培養(yǎng)幼兒對(duì)父母知恩感恩,,對(duì)同學(xué)互幫互愛(ài),。對(duì)老師懂得尊重。
三,、家園共育
1,、做好家園聯(lián)系冊(cè)
2、每天與家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)及時(shí)溝通幼兒在家的情況或需要關(guān)注的方面,。
3,、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。多了解有關(guān)幼兒教育方面的知識(shí),,也給家長(zhǎng)朋友們一些好的教育孩子的方式,,做到家園共育。
4,、定期家訪,,多了解幼兒在家的一些生活習(xí)慣、興趣與愛(ài)好,。
最后希望家長(zhǎng)與老師共同努力,,把我們的孩子培養(yǎng)的更健康、更懂事,、更快樂(lè),、更愛(ài)學(xué)習(xí)!
配班教師開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇八
本學(xué)期,,幼兒小班結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,,以“關(guān)愛(ài)幼兒,尊敬家長(zhǎng),一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則,,認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作,。班務(wù)工作的目標(biāo)是:讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。
一、班況分析
小班現(xiàn)有幼兒12名,,其中5名男孩,,7名女孩。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí),,大多數(shù)小朋友各項(xiàng)能力都有所提高,,體質(zhì)有所增強(qiáng),愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到幼兒園,,和大家一起游戲,、學(xué)習(xí),能夠大膽,、清楚的表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。新入園的3名幼兒,還未建立起上下課意識(shí),,不會(huì)正確握筆,,需要老師幫助。
二,、家園共建
1,、教師嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,做好每日的衛(wèi)生清掃工作,,并及時(shí)消除安全隱患,,防止安全事故的發(fā)生。注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,,減少疾病的傳播,。
2、不定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,針對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題,,并記錄,、分析,、改進(jìn)工作,最大程度促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
3,、做好家訪工作,并做好家訪調(diào)查記錄,,了解家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度,、親子互動(dòng)方式等情況,,了解幼兒在家的行為習(xí)慣,、生活方式、生活自理情況,,制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,。
4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),,增進(jìn)家長(zhǎng)與教師,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與幼兒之間的交流和溝通,。
三,、教育教學(xué)目標(biāo)
1、健康:教會(huì)幼兒正確使用肥皂洗手,,使用自己的杯子喝水,,不舒服時(shí)及時(shí)告訴老師;培養(yǎng)幼兒不亂仍紙屑垃圾,、不弄臟桌面等好習(xí)慣,;在老師的幫助下有次序地整理書(shū)本、玩具,,并放在指定地方,;懂得不亂拿他人的物品和玩具,未經(jīng)同意也不能使用他人的物品,;愿意積極參加集體活動(dòng),,安全使用運(yùn)動(dòng)器械,學(xué)會(huì)自我保護(hù),,并鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作,、遵守紀(jì)律。
2,、語(yǔ)言:初步養(yǎng)成安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣,,知道在與別人對(duì)話時(shí)要輪流發(fā)言,不隨便插嘴,;聽(tīng)懂普通話,,愿意說(shuō)普通話,,能識(shí)別普通話的基本發(fā)音;能主動(dòng)參與聽(tīng),、說(shuō),、回答問(wèn)題;會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū),,看完后能將書(shū)放回原處,,會(huì)獨(dú)立辨認(rèn)圖書(shū)中的人或物;喜歡聽(tīng)故事,、詩(shī)歌等,,激發(fā)幼兒對(duì)語(yǔ)言產(chǎn)生興趣。
3,、社會(huì):愛(ài)父母,,愛(ài)老師,愛(ài)小動(dòng)物,、玩具等,,會(huì)簡(jiǎn)單使用禮貌用語(yǔ);熟悉幼兒園的環(huán)境,,認(rèn)識(shí)同伴和成人,,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應(yīng)幼兒園的生活,;能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),,愿意與同伴共同游戲、交往,;初步懂得交通安全常識(shí),,引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則。
4,、科學(xué):激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物產(chǎn)生興趣,,能直接感知和觀察周圍常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力,;觀察動(dòng)物,、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征;了解日常生活中各種物品的作用,;認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖形,。
5、藝術(shù):認(rèn)識(shí)繪畫(huà)的簡(jiǎn)單工具,,體會(huì)繪畫(huà)的樂(lè)趣,,培養(yǎng)對(duì)繪畫(huà)的興趣;針對(duì)性地認(rèn)識(shí)顏色,,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà),;喜歡音樂(lè)游戲,,學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作,樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),。
6,、其他:掌握a—w拼音字母,會(huì)唱字母韻律歌,;掌握10以內(nèi)數(shù)字,,會(huì)正確數(shù)讀50以內(nèi)的數(shù)字;掌握“口”,、“中”等簡(jiǎn)單漢字,。
四、安全工作
1,、在教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織過(guò)程中,,教師首先要考慮到活動(dòng)的安全性,,引導(dǎo)幼兒了解參與活動(dòng)應(yīng)遵守的安全規(guī)則,,為幼兒提高安全衛(wèi)生的教具。日?;顒?dòng)中,,教師要觀察幼兒活動(dòng)情況,隨時(shí)提醒孩子不做危險(xiǎn)動(dòng)作,,始終要保持使孩子在自己的視線范圍內(nèi)活動(dòng),。
2、將安全知識(shí)融入主題活動(dòng)中,,在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。通過(guò)生動(dòng)有趣的故事、兒歌教育幼兒和小朋友一起玩,,不推人,、不打架,和別人友好相處,。通過(guò)圖片,、錄像、故事等多種形式的教育方式,,教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西,,掌握簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能。
3,、讓孩子懂得在園和在家的一些安全知識(shí),,不隨便和陌生人講話,不玩家用電器,,對(duì)于突發(fā)事件,,要懂得向大人求救等,。
4、教師要和家長(zhǎng)交流,,形成共識(shí),。家長(zhǎng)在家教育孩子懂得一些基本的安全知識(shí),還要配合教師的工作,,不讓孩子帶危險(xiǎn),、尖銳的東西來(lái)園,以免發(fā)生傷害事故,。
配班教師開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇九
伴隨著喜慶的鑼鼓,;清脆的鞭炮聲,我們?cè)谟有履甑耐瑫r(shí),,也迎來(lái)了新的學(xué)期,,新的開(kāi)始。本學(xué)期我們將根據(jù)上學(xué)期的不足之處稍作調(diào)整,,不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué),,達(dá)到更好的教學(xué)目的。往后工作計(jì)劃如下:
一,、班級(jí)情況分析
這學(xué)期我班共有幼兒20人,,開(kāi)學(xué)初有兩位幼兒升上小班。同時(shí),,有兩名新生如園,,因此我班幼兒人數(shù)不變,男生9名,,女生11名,。通過(guò)上學(xué)期的集體生活,班上大部分幼兒能較好地適應(yīng)幼兒園的生活,,每天能高興地來(lái)園,,愉快地和老師、小朋友相處,。生活自理能力也有很大的提高,,大部分幼兒會(huì)自己穿脫鞋襪、會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐,,還學(xué)會(huì)了自己上廁所,、找自己的杯子喝水。在學(xué)習(xí),、游戲方面,,多數(shù)幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,,他們喜歡參與集體活動(dòng),,能與老師,、小朋友友好相處。此外,,還通過(guò)日常的游戲及戶外體育活動(dòng),,增強(qiáng)了孩子們的體質(zhì),孩子的出勤率相對(duì)較高,。但由于小小班的孩子年齡較小,,還有個(gè)別幼兒不能很好地控制自己的行為(如:動(dòng)手搶玩具等),挑食現(xiàn)象有所存在,,安全意識(shí)也較薄弱,。因此,我們對(duì)孩子這一方面的培養(yǎng)還需加強(qiáng),。
二,、班級(jí)工作重點(diǎn)
根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際情況,結(jié)合托班幼兒的,,我們將本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在對(duì)幼兒的生活能力的培養(yǎng)與提高上,。通過(guò)一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)及安全教育,,并以游戲?yàn)橹?,培養(yǎng)幼兒大膽地語(yǔ)言表達(dá)及對(duì)音樂(lè)的興趣,,使幼兒健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三,、班級(jí)日常工作
(一)新生入園工作:
1,、向家長(zhǎng)告知新生入園須知,及注意事項(xiàng),。
2,、請(qǐng)幼兒帶上一盞花燈,參加鬧花燈活動(dòng),。
(二)安全教育工作:
1,、嚴(yán)把入園關(guān),堅(jiān)持每天早晨檢查幼兒是否將不安全的東西帶入園,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),加強(qiáng)常規(guī)教育,,關(guān)注每一環(huán)節(jié),,每個(gè)幼兒。
3,、經(jīng)常檢查班級(jí)及周圍環(huán)境玩具,、用品的安全性,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決或向有關(guān)部門(mén)匯報(bào),消除安全隱患,。
4,、加強(qiáng)班級(jí)老師及阿姨的安全防范意識(shí)。在帶班期間,,提高警惕,,照顧好孩子,杜絕不安全事故的發(fā)生,。
5,、做好家長(zhǎng)配合工作。嚴(yán)格遵守接送卡制度,,把好入園,、離園關(guān),外出活動(dòng)時(shí),,對(duì)孩子進(jìn)行安全強(qiáng)化教育,,并請(qǐng)家長(zhǎng)一同參與活動(dòng)。
6,、配合幼兒園開(kāi)展安全教育系列活動(dòng),,加強(qiáng)自我防范意識(shí)。
(三)保育,、衛(wèi)生工作:
1,、保育、教育一體化,。做好保育,、衛(wèi)生工作是托班工作的重中之重。
2,、嚴(yán)格遵守幼兒園的有關(guān)規(guī)定,,做好各方面的衛(wèi)生、消毒,、安全檢查等工作,。
3、幫助,、鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)和提高各種生活自理能力,。(如學(xué)習(xí)穿、脫衣褲,,洗手,、入廁等)
4、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,不偏食,、挑食,,能將自己的'一份飯菜吃完,并保持桌面清潔,。
5,、培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣。安靜地入睡,,不吵醒別人,。并養(yǎng)成睡前入廁的習(xí)慣。
6,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全知識(shí),,培養(yǎng)自我保護(hù)能力,防范意識(shí),。
(四)家長(zhǎng)工作:
1,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的工作及教育任務(wù),;上學(xué)期的工作總結(jié),。及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況,孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,。耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,,以達(dá)到家園共育的目的。
2,、根據(jù)本園要求和月工作重點(diǎn)布置家教園地,,定期向家長(zhǎng)介紹幼兒教育方面的文章,每月一期的親子游戲,;幼兒食譜,;周活動(dòng)計(jì)劃表等。做好與家長(zhǎng)的溝通和交流,。
3、樹(shù)立家長(zhǎng)是合作伙伴的意識(shí),,結(jié)合活動(dòng)的需要,,運(yùn)用家長(zhǎng)的資源、特長(zhǎng)及興趣,,開(kāi)展助教活動(dòng),,讓家長(zhǎng)參與到教育活動(dòng)中去,爭(zhēng)取達(dá)成對(duì)幼兒整體身心發(fā)展的共識(shí),。豐富并提升家長(zhǎng)育兒知識(shí),,并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),;參與“六一”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)和春游活動(dòng),。
(五)特殊及個(gè)別兒童教育工作:
1、規(guī)范教師用語(yǔ),,培養(yǎng)幼兒聽(tīng),、說(shuō)的能力,還不會(huì)說(shuō)話的幼兒用詞及短句表達(dá)自己的意愿,。
2、對(duì)個(gè)別攻擊性較強(qiáng)的幼兒,加強(qiáng)看護(hù),、引導(dǎo),。
3、對(duì)父母都在國(guó)外的幼兒,,加倍關(guān)愛(ài),,給予心理慰寄。
(六)課題研究工作:
繼續(xù)制定班級(jí)音樂(lè)課題研究工作,。
內(nèi)容:《跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)》
研究時(shí)間:20__
具體計(jì)劃另見(jiàn)課題研究計(jì)劃
(七)常規(guī)培養(yǎng)工作:
1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的參與和喜愛(ài),喜歡上幼兒園,。
2,、科學(xué)安排各種生活、游戲活動(dòng),,幫助幼兒能友善地與同伴相處,。并學(xué)會(huì)分享。
3,、在老師的指導(dǎo),、幫助下,鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,,學(xué)習(xí)初淺的生活自理能力,。學(xué)會(huì)幫助他人。
(八)班務(wù)會(huì)工作:
1,、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),,并及時(shí)做好會(huì)議記錄。
2,、做好溝通,、協(xié)商工作,衛(wèi)生各方面的工作關(guān)系,,開(kāi)試布公共同做好班級(jí)工作,。