時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

班級開學(xué)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇一

我班現(xiàn)有幼兒35名,，其中女孩23名，男孩12名,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活,、學(xué)習(xí)幼兒各方面的能力有了很大的提高。大部分幼兒能遵守幼兒園的活動規(guī)則,，會正確表達(dá)自己的需求,，愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動,，能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠,、盥洗,、入廁，在力所能及的范圍內(nèi),，保持環(huán)境衛(wèi)生,，萌發(fā)了環(huán)保意識，養(yǎng)成了環(huán)保習(xí)慣,。能主動準(zhǔn)確地使用禮貌用語,，學(xué)會了關(guān)心周圍的人，知道了付出愛與獲得愛同樣重要,，關(guān)心班集體發(fā)生的事,，有集體榮譽(yù)感，自我控制能力得到提高,。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1.愉快的參加幼兒園的各項(xiàng)活動，能夠正確的表達(dá)自己的需求,。

2.能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、睡眠、盥洗,、入廁,。

3.協(xié)調(diào)靈活的進(jìn)行各種體育活動，掌握其動作要領(lǐng),。

4.學(xué)習(xí)幼兒廣播體操,、輕器械草，動作協(xié)調(diào)到位,。

5.喜歡創(chuàng)造性的進(jìn)行身體活動,，樂意探索多種玩法。

(二)語言領(lǐng)域

1.能夠主動,、積極,、專注的傾聽別人談話，理解別人談話的主要內(nèi)容,。

2.樂意欣賞不同題材,、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動中積累文學(xué)語言,，并嘗試在適當(dāng)場和運(yùn)用,。

3.知道圖畫書畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，能感受到文字的作用，對文字感興趣,。

4.在感受和發(fā)現(xiàn)故事,、詩歌的句式‘結(jié)構(gòu),、韻律感,、節(jié)奏感和美感的基礎(chǔ)上，樂于與同伴共同進(jìn)行故事,、詩歌和散文的續(xù)編,、仿編和創(chuàng)編。

(三)社會領(lǐng)域

1.知道做錯(cuò)了事情要主動承認(rèn),，說實(shí)話,，做個(gè)誠實(shí)的孩子。

2.主動幫助弱小同伴,，樂于幫助有困難的小朋友,、殘疾人，經(jīng)常自愿地與他人分享器械,、食物,、衣服等。

3.認(rèn)識并尊重國徽,、會唱國歌,，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。

4.了解山東省不同地區(qū)的民間工藝品,，萌發(fā)對民間工藝品的興趣。

5.熟悉有關(guān)安全,、交通,、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1.樂于探究光,、電、聲音,、熱,、力等科學(xué)現(xiàn)象，關(guān)注其在生活中的用途,，嘗試解決生活中的簡單問題,。

2.有目的的觀察落葉樹與常綠樹的基本特征，并能進(jìn)行分類,，了解植物與人類生活的關(guān)系,，知道愛護(hù)植物。

3.會10億內(nèi)得倒數(shù)、順接數(shù),、倒接數(shù);認(rèn)識10以內(nèi)單雙數(shù),，會按群計(jì)數(shù)。

4.學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成與加減法集自編應(yīng)用題,，書寫數(shù)字1-----5,。

5.認(rèn)識球體、正方體,，學(xué)習(xí)自然測量及二等分,、四等分。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1.能用自然好聽的聲音有表情的歌唱,，能大膽的,、獨(dú)立的在集體面前進(jìn)行歌唱表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱,。

2.喜歡參加韻律活動,，能自發(fā)的隨音樂自由舞蹈。體驗(yàn)用動作,、表情和姿態(tài)與他人交流的樂趣,。

3.愿意參與打擊樂演奏活動，能運(yùn)用多種打擊樂器演奏不同性質(zhì)的樂曲,，有意識的在音色,、音量上與集體協(xié)調(diào)一致，聲音和諧,、好聽,。

4.有情聽音樂的情趣和良好習(xí)慣，能參與集體的音樂欣賞活動,，享受并體驗(yàn)音樂欣賞過程中的快樂,。

5.嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料，通過看看,、畫畫,、做做、玩玩,，自由的表現(xiàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。

三,、主題活動預(yù)設(shè)

(一)1.主題名稱：我是大班哥哥姐姐

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計(jì)意圖：通過活動,，使幼兒充分體驗(yàn)長大的自豪感，同時(shí)建立初步的責(zé)任感,。

(二)1.主題名稱：我是中國人

2.預(yù)設(shè)3周完成

3設(shè)計(jì)意圖：幫助幼兒初步感知中國傳統(tǒng)的文化藝術(shù),，豐富對我國主要少數(shù)民族的感性認(rèn)識,，

了解豐富多彩的民俗文化。

(三)1.主題名稱：多彩的秋天

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計(jì)意圖：強(qiáng)調(diào)教師與孩子一起去觀察,、去探索,、去發(fā)現(xiàn)，從而認(rèn)識秋天,、了解秋天的主要特征,，萌發(fā)幼兒熱愛自然，熱愛動植物的情感,。

(四)1.主題名稱：奧運(yùn)寶貝

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計(jì)意圖：“生命在于運(yùn)動”增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，樹立健身意識是一項(xiàng)長期的工作，將形式多樣的幼兒體育活動持續(xù)整個(gè)學(xué)期,。

(五)1.主題名稱：神通廣大美猴王

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計(jì)意圖：感受《西游記》的獨(dú)特魅力，從中獲得無限的樂趣,，并發(fā)展其表現(xiàn)力,、想象力和創(chuàng)造力。

(六)1.主題名稱：什么聯(lián)絡(luò)你我他

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計(jì)意圖：隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)脹,，人們已經(jīng)進(jìn)入了現(xiàn)代化的信息社會,，生活呈現(xiàn)出多元、便捷的特點(diǎn),，通過活動幫助幼兒體驗(yàn)與社會,、與環(huán)境、與同伴之間的密切聯(lián)系,。

(七)1.主題名稱：新年樂

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計(jì)意圖：大班的幼兒對慶新年活動會產(chǎn)生興趣,，幼兒有參與活動，表達(dá),、表現(xiàn)的欲望和需求,。

(八)1.主題名稱：冬天的故事

2.預(yù)設(shè)2周完成

3.設(shè)計(jì)意圖：冬天的故事引導(dǎo)幼兒參與各種活動，觀察冬天的美景,，通過各種形社感受溫暖,、送溫暖。

四,、蒙氏教學(xué)活動安排

1.日常生活：衣飾框使用筷子切的工作縫的工作

2.感官：構(gòu)成三角形(長方形盒三角形盒大六邊形盒小六邊形盒)

三項(xiàng)式

3.數(shù)學(xué)：加法乘法減法除法二倍數(shù)三倍數(shù)郵票游戲(加,、乘、減,、除)排練彩色串珠[

4.語言：記反義詞開火車詞語接龍句子接龍猜謎語一分鐘分享續(xù)編故事

5.科學(xué)文化：洋州嵌板行星嵌板中國地圖嵌板世界地圖嵌板

五,、特色教學(xué)活動

分享閱讀：本學(xué)期完成以下讀本：

《我喜歡》《我是山大王》《滾皮球表演》

《烏鴉的窩》《等待花兒開》《誰的房子最特別》

《好朋友》《咔嚓》《生日氣球》

《聰明的小雞》《可回收利用的垃圾》《什么聲音》

六、班級工作措施

1.家長工作：(1)九月份第二周召開家長會

(2)家長老師進(jìn)課堂活動兩次

(3)每月反饋家園練習(xí)冊

(4)每周一更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容

(5)每周按要求發(fā)放周計(jì)劃表及食譜表

(6)及時(shí)上傳幼兒園各項(xiàng)活動照片及信息

(7)利用入園,、離園,、電話、信息、網(wǎng)絡(luò)及時(shí)與家長交流溝通

2.節(jié)日活動安排

重陽節(jié)萬圣節(jié)“家園同樂”慶元旦

3.特色主題活動：快樂成長

九月份：(1)畫畫我的老師

(2)感受軍訓(xùn)

十月份：(1)我是我?guī)褪终{(diào)查表

(2)秋游

(3)萬圣節(jié)面具派隊(duì)

班級開學(xué)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇二

一,、指導(dǎo)思想

以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民-主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開展好學(xué)生的政治思想教育和心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，會學(xué)習(xí)而且善于學(xué)習(xí)的一中新人,。

二、班級奮斗目標(biāo)

接手高一12班以來,，我一直嘗試營造一種和-諧發(fā)展,，快樂學(xué)習(xí)，良性競爭的班級氛圍,，學(xué)期伊始,，我提出我們的奮斗目標(biāo)，“以學(xué)習(xí)為重,，兼顧綜合量化”,。一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)習(xí)成績方面確實(shí)有了很多閃光點(diǎn),，平均分位于平行班前列,，優(yōu)質(zhì)生人數(shù)有了一定提高。但是綜合量化一直未能有太大改觀,。我們這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是學(xué)習(xí)成績力求更進(jìn)一步,，綜合量化必須有明顯改觀。

三,、主要工作

(一)緊抓學(xué)習(xí)

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)跟任課老師的交流，及時(shí)掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動態(tài),。

由于上學(xué)期課時(shí)設(shè)置等原因,，我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)意志薄弱,，這就需要老師,，特別是班主任要加強(qiáng)跟任課老師的交流，要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析,，抓作業(yè)質(zhì)量,、抓課堂效率,、抓復(fù)習(xí)效果，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,，攻克學(xué)習(xí)難關(guān),，做大優(yōu)勢學(xué)科(物理、數(shù)學(xué)等),，揚(yáng)長避短,。

2、做好“談心”工作,，追蹤學(xué)生心理,，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。

為了促使學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí),、成長,，要加強(qiáng)對學(xué)生的教育工作。既要從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育,，靈活運(yùn)用“心理療法”,，加強(qiáng)跟學(xué)生的談心、溝通,，關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,，抓出問題,、解決問題。

還要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)和批評,，幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿情緒,，幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心。同時(shí)教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種.種難題,，勇敢地面對挫折,，讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能,。

3,、加強(qiáng)師生對話

建立師生聯(lián)系制度，對學(xué)生進(jìn)行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo),。倡導(dǎo)師生結(jié)對活動,，讓學(xué)生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)的學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度

(二)加強(qiáng)管理

進(jìn)一步健全班規(guī)班紀(jì),、強(qiáng)化班級管理，提高班級量化總分,。主要從以下幾方面進(jìn)一步強(qiáng)化：

1,、通過值日班長，嚴(yán)肅班級管理,。

要求值日班長認(rèn)真記錄班級情況并將情況及時(shí)反饋給班主任,。班主任及時(shí)聽取值周班長的匯報(bào)，并針對個(gè)別學(xué)生,、個(gè)別事件及時(shí)跟學(xué)生交流,、溝通。

2,、充分利用班會課,，真正發(fā)揮班會課的德育教學(xué)管理功能。本學(xué)期要采用學(xué)生主持,、辯論,、研討等多種形式開展主題班會。

3,、加大與家長的聯(lián)系力度,。

家長的教育功能需要班主任的指導(dǎo)，學(xué)校的教育功能也需要家長的配合,。雙方的密切配合使學(xué)生健康成長的有力保證,。

4、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍,。開學(xué)初，進(jìn)行班干部民-主選舉,，選出新一屆班委,，確立以班長和團(tuán)支書為核心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。

每個(gè)月召開一次班干部工作會議,，并不定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn),。

為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，繼續(xù)實(shí)行值日班長負(fù)責(zé)制,。

班級開學(xué)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇三

一,、所教班級基本情況

本學(xué)期我擔(dān)任高一(15)高一(16)班的英語教學(xué)，這個(gè)兩個(gè)班都是平行班,，經(jīng)過本學(xué)期的教學(xué),，學(xué)生已基本適應(yīng)了上課的流程和掌握一定的學(xué)習(xí)方法，但是學(xué)生的語法基礎(chǔ)普遍薄弱,，單詞記憶不是很理想,，聽說讀寫的英語能力也需要進(jìn)一步提高,。

二、教學(xué)指導(dǎo)思想

認(rèn)真鉆研新課標(biāo),，樹立新觀念,，探索新教法，在學(xué)校教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)下進(jìn)行工作,。特別注意根據(jù)我校高一學(xué)生實(shí)際,，努力發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力;形成有效的英語學(xué)習(xí)策略;培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用語言的能力;特別注重提高學(xué)生用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。繼續(xù)拓寬學(xué)生的.知識面,，全面培養(yǎng)聽,、說、讀,、寫四會能力,，理解、分析和閱讀的能力,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),。

三、教材分析

按照新課程改革,，本學(xué)期開設(shè)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語模塊必修(2)兩個(gè)模塊剩余和必修(3)和必修(4),。(人教版)共10個(gè)單元內(nèi)容。共十二個(gè)模塊,。其中有兩個(gè)模塊為復(fù)習(xí)模塊,。

具體安排：對于10個(gè)模塊，每一模塊用10課時(shí),，課本的學(xué)習(xí)可以這樣進(jìn)行：上新課8個(gè)課時(shí)，單元復(fù)習(xí)檢測2個(gè)課時(shí),。

四,、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期主要學(xué)習(xí)必修三和必修四。要求學(xué)生重點(diǎn)掌握每個(gè)單元中的黑體詞語以及出現(xiàn)的重要句型;語法主要為：情態(tài)動詞的用法;名詞性從句包括賓語從句,、表語從句,、同位語從句等;主謂一致;動詞ving的功能用法。其中名詞性從句和動詞ving的功能用法是本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn),。

五,、主要措施

1、為了使學(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識斷層,，本學(xué)期要有計(jì)劃的把學(xué)生初中學(xué)過的但掌握不好的時(shí)態(tài),、句式、定語從句,、狀語從句,、動詞不定式以及部分掌握不好的詞匯,、短語、句型分插于單元的新課教學(xué)中,。

2,、在聽力方面，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽力水平,，從高一就開始就對學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練,。除了利用課堂上的時(shí)間外，還堅(jiān)持利用課余時(shí)間給學(xué)生放一些英語小片段,，有趣的視頻和帶中英文字幕的經(jīng)典電影,，讓學(xué)生融入一個(gè)說英語的英語環(huán)境。

3,、在口語表達(dá)方面,，本學(xué)期要狠抓學(xué)生的口語表達(dá)，在教學(xué)過程中努力設(shè)計(jì)教學(xué),，把提高學(xué)生的口語安排在每節(jié)課的教學(xué)中,。

班級開學(xué)工作計(jì)劃及目標(biāo)篇四

這個(gè)春季是是高三最后一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在的高三學(xué)生都非常重視的一點(diǎn)就是高考,，作為班主任,，需要做的就是讓學(xué)生在高考期間取得好成績，下面是個(gè)人工作計(jì)劃,。

一,、加大時(shí)間投入

為了加大對學(xué)生的時(shí)間投入我決定在今后工作中，提高學(xué)生們的時(shí)間利用,，讓更多的學(xué)生都有時(shí)間做好學(xué)習(xí)工作計(jì)劃,，每天對于每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都做一個(gè)全新的安排，每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都必須把時(shí)間安排好,，所以在今后的工作中,，我會每天都做好班級安排和巡查，找到班級的工作主要任務(wù),，掌控好每個(gè)人的.工作重心,，時(shí)刻安排好工作的要求。對每一個(gè)學(xué)生都及時(shí)安排好工作任務(wù),，每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況,，成績情況都會做好檢查和監(jiān)督，掌握班級每一個(gè)人的具體學(xué)習(xí)成績之后會更具要求來規(guī)劃好工作,。

二,、做好差生輔導(dǎo)工作

每一個(gè)學(xué)生都是我們老師要幫助的目標(biāo)，需要我們老師全力去做好工作掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí),，避免學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好而放棄學(xué)習(xí),，為了把我們班級的學(xué)生成績提升上來,，我利用晚自習(xí)時(shí)間，留在學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，給更多的人學(xué)習(xí)更多的知識,，讓他們能夠在不但成長中不斷發(fā)展，每一個(gè)差生都是一個(gè)個(gè)體,，我們作為老師就需要尊重他們,，給他們更多的幫助和關(guān)心，讓他們知道老師,，并沒有放棄他們,，只要努力一切皆有可能，讓差生把自己遇到的問題及時(shí)反饋個(gè)我然后我更具這個(gè)做好具體的安排工作,。把每一個(gè)差生都帶起來,，讓他們有自信有能力去做好自己的工作。

三,、做好學(xué)生溝通,，掌握具體情況

每一個(gè)學(xué)生都必須要有一個(gè)合適的成長環(huán)境，同樣我們也要掌握他們的情況和實(shí)力,，每一個(gè)學(xué)生的情況都有所不同,，他們的情況有時(shí)候卻又是整個(gè)班級出現(xiàn)的問題，著些都需要我們掌控好工作的具體操作,。在班級里成績好的學(xué)生占一部分成績差的占一部分,，還有更多的是因?yàn)槌煽儾⒉缓眯枰嗟呐Γ煽円话?，對于這一些學(xué)生我們要做的就是讓他們有足夠的能力和實(shí)力來提升自己,，讓他們不但的成長和發(fā)展，每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都可以提高,，只要我們班主任愿意花時(shí)間就會取得不錯(cuò)的成績,。

四、溝通聯(lián)系家長

做好家長溝通工作,，每個(gè)家長都是非常關(guān)心自己子女的，所以對于每個(gè)學(xué)生我們都必須要做好家庭工作,，比如有的家長對子女的掛心不夠,，有的又沒有多少能力讓他們有了很多的缺陷卻總是得不到發(fā)展，家長不會教導(dǎo)導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了很大的差距,。所以今后對于這些方面我們會重點(diǎn)跟進(jìn),。