總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

音樂教師工作總結(jié)最新版 音樂教師工作小結(jié)篇一

1,、教學(xué)方式單一,，缺乏針對性

不同學(xué)生之間是存在差異的，生源,、環(huán)境,、能力的不同決定了他們學(xué)習(xí)進度的不同，因此,，教師應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)生的情況來制定不同的鋼琴教學(xué)方案。然而,，現(xiàn)階段的高校鋼琴教學(xué),，往往采用相同的教學(xué)方式、模式來應(yīng)對不同的教學(xué)體制,、專業(yè)建設(shè)甚至是學(xué)生基礎(chǔ),，使得鋼琴教學(xué)與其他學(xué)科專業(yè)的教學(xué)幾乎不存在差別，這就造成了大部分學(xué)生因能力不足而無法對鋼琴理論進行全方位的學(xué)習(xí)和掌握,。

2,、教學(xué)中過于追求結(jié)果，忽略學(xué)生的長久發(fā)展

在鋼琴教學(xué)中,，大多數(shù)教師忽視引導(dǎo)學(xué)生對音樂的了解和喜愛,，而是片面的追求學(xué)生的競賽能力和考級能力，雖然通過這兩種方法能使學(xué)生獲得較高的比賽成績和評級,，但是卻影響了學(xué)生的長久發(fā)展?，F(xiàn)階段的鋼琴教學(xué)普遍存在著急于求成的現(xiàn)象，導(dǎo)致許多學(xué)生在實力不足的情況下,，就盲目地參加鋼琴比賽和評級,，其結(jié)果可想而知,，以至于許多學(xué)生失去了對鋼琴的學(xué)習(xí)興趣，從而失去對音樂的熱情,。即使有些學(xué)生能夠通過考級或在比賽中取得優(yōu)異成績,，我們也可以發(fā)現(xiàn)，他們中的很多人都放棄了對鋼琴事業(yè)的繼續(xù)深造,，投入了其他行業(yè),。

3、教學(xué)與實際脫離,，學(xué)生所學(xué)的知識不能運用到生活中來

高校鋼琴教學(xué)往往側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的彈奏技能,，例如，練習(xí)曲能彈到車爾尼599還是849,、樂曲能練到幾級等,，卻忽略了學(xué)生在實際應(yīng)用中的教學(xué)。這就是有些學(xué)生鋼琴技術(shù)很高,，但是卻不能為其他學(xué)生進行簡單地伴奏,，有些學(xué)生可以熟練地彈奏樂曲，卻不能進行即興編排演奏的原因,。

完善高校鋼琴教學(xué)的對策：

1,、進行系統(tǒng)性教學(xué)

作為一名鋼琴教師，在對學(xué)生進行鋼琴教學(xué)時,，首先要做到的就是明確教學(xué)目標(biāo),，提升教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)制定系統(tǒng)的教學(xué)方案,，針對不同課時,、不同學(xué)生進行不同安排。不能即興教學(xué),，想到哪兒教到哪兒,，應(yīng)當(dāng)從基礎(chǔ)做起，培養(yǎng)學(xué)生扎實的音樂功底,。

2,、加強音樂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂情感

音樂教學(xué)是高校音樂系學(xué)生的基礎(chǔ)性教學(xué)內(nèi)容,，要想解決好學(xué)生在鋼琴學(xué)習(xí)中存在的問題,，首先應(yīng)當(dāng)做到的就是加強對音樂的學(xué)習(xí)。鋼琴教師應(yīng)當(dāng)在教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)上,，注重學(xué)生對音樂的傾聽,、感知、理解和喜愛，例如為學(xué)生播放不同類型和風(fēng)格的音樂,，并為他們講解樂理知識,，使學(xué)生的音樂素養(yǎng)全面提升，從而提高鋼琴教學(xué)質(zhì)量,。另外,，在鋼琴教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)注重對學(xué)生音樂情感的培養(yǎng),，從而解決學(xué)生彈奏音樂空洞,、蒼白，缺乏情感,、邏輯和深度的問題,。

因此，鋼琴教師在進行教學(xué)時,，應(yīng)當(dāng)對音樂的體裁,、類型或風(fēng)格進行分類，從而根據(jù)這些分類進行針對性講解,，并結(jié)合音樂的創(chuàng)作背景,、作家的創(chuàng)作情感與學(xué)生進行交流，使學(xué)生能夠很好地把握這些音樂的內(nèi)涵及情感,，并在彈奏過程中融入自己的感情,，從而彈奏出高質(zhì)量的鋼琴曲。對于那些不需要進行解釋的鋼琴曲,，應(yīng)當(dāng)給學(xué)生自由想象的空間,，使他們自行理解和發(fā)揮，從而挖掘?qū)W生潛力,。除此之外,，教師還應(yīng)當(dāng)努力為學(xué)生創(chuàng)作良好的音樂環(huán)境，使學(xué)生多聽,、多練,、多創(chuàng)作,，使學(xué)生建立良好的音樂情感,。

3、因材施教,、循序漸進,，提高學(xué)生的鋼琴技巧

在教學(xué)的過程中，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生素質(zhì)的不同進行因人而異的針對性教學(xué),。鋼琴技巧的掌握需要進行不斷的學(xué)習(xí),、練習(xí)，因此，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的心理特征,、個人能力和學(xué)習(xí)規(guī)律進行教學(xué),，層層推進，從而培養(yǎng)學(xué)生扎實的音樂功底,，提高鋼琴能力,。另外，在教學(xué)進度上,，教師不應(yīng)該為了考試和比賽成績而對學(xué)生“拔苗助長”,，要嚴格依照教學(xué)計劃開展教學(xué)工作，并根據(jù)學(xué)生的實際能力,、性格習(xí)慣,，在培養(yǎng)學(xué)生基本功的同時鍛煉學(xué)生的彈奏技巧，以循序漸進的方式為學(xué)生打下良好基礎(chǔ),，提高學(xué)生鋼琴演奏水平,。

鋼琴演奏是一門技巧與情感相結(jié)合藝術(shù)，在高校的鋼琴教學(xué)中,，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的基本情況,，對學(xué)生進行富含情感與技巧的針對性教學(xué)，使學(xué)生能夠彈奏出優(yōu)美動聽的曲目,。另外,，鋼琴學(xué)習(xí)是一個需要長期堅持的過程，因此,，教師在進行鋼琴教學(xué)時必須注重對學(xué)生鋼琴興趣的培養(yǎng),，使學(xué)生在未來的發(fā)展道路上堅持不懈地為自己的鋼琴事業(yè)而努力。

音樂教師工作總結(jié)最新版 音樂教師工作小結(jié)篇二

本年度即將結(jié)束,，我順利地完成了三年級音樂教學(xué)任務(wù),，為了達到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生有理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想,，陶冶高尚情操,，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展,。我在教學(xué)工作中做出大量努力,，現(xiàn)將這一年度的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作,。

本年度繁瑣的工作使我的生活越來越充實,，讓我的各方面的能力都得到很好的訓(xùn)練和培養(yǎng),。在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中我都比較注重音樂審美為核心的這個基礎(chǔ)理念，這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程,，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，設(shè)計生動,，活潑的教學(xué)形式,，并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。

首先,，給自己定一個教學(xué)指導(dǎo)思想,，我深知自己現(xiàn)在所從事的是普通教育，將來去當(dāng)音樂家的畢竟是少數(shù),，而絕大多數(shù)學(xué)生長大后只能成為喜歡音樂,，愛聽音樂的人。所以我的音樂教育是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想,，讓他們在愉快的音樂教學(xué)活動中,，自覺主動地感受音樂，自己動手去創(chuàng)造音樂,，從而獲得音樂素質(zhì)的提高,，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展。

其次,，給各班制定短期目標(biāo)進行分層次學(xué)習(xí),，從總的完成情況來看，同學(xué)們的音樂素養(yǎng)是越來越好,。在以后的教學(xué)中我會多為學(xué)生設(shè)計一些音樂游戲課件,，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。在下年度的教學(xué)工作中,，我要使學(xué)生真正感受到音樂的美育功能,。多讓學(xué)生聽好的音樂，唱好的課外歌曲,，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)編,、自主參與、積極主動學(xué)習(xí)音樂的興趣,。

最后,，讓全體學(xué)生動起來。在課堂教學(xué)中我會,，為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學(xué)后記反思自己的教學(xué)行為,，運用課后記清楚的反應(yīng)自己教學(xué)情況,，我利用它及時地思考解決自己的教學(xué)問題,，使自己的音樂課教學(xué)效果逐漸好轉(zhuǎn),。使音樂教育更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力,，使學(xué)生更喜歡音樂課了,。

在以后的教學(xué)工作中，我會更加努力地加強音樂教師基本功訓(xùn)練,，提高課堂教學(xué)水平,，不斷創(chuàng)新，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，為做一名優(yōu)秀的音樂教師再接再厲,。

音樂教師工作總結(jié)最新版 音樂教師工作小結(jié)篇三

我是一名音樂教師，下面我從以下幾個方面把我的工作做總結(jié)匯報,。

一,、思想方面

在思想上我積極向上，認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針政策,，熱愛教育事業(yè),，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)習(xí),，認真做好筆記,。工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，很好地完成了領(lǐng)導(dǎo)教給我的各項任務(wù),。

二、教學(xué)方面

1．上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,，我認真研讀大綱，鉆研教材,，備好課,。上課時認真講課，利用學(xué)科特有的魅力來教育學(xué)生,。著名科學(xué)家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”,。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心,，這是一門技巧,，所以上課前我精心設(shè)計。如：利用美麗的畫面,，動聽的歌聲去看,、去聽，充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官,，更形象直觀地感受音樂,、理解音樂,，調(diào)動學(xué)生的思維發(fā)揮想象力，擴大音樂視野,。如：通過網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂資料,，以便讓學(xué)生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。在上五年級《三峽的孩子愛三峽》這節(jié)課時,，我就利用課件向同學(xué)們展示三峽的風(fēng)景圖片，讓學(xué)生在聽歌的同時也感受到三峽的美景,，真正把音樂融入到大自然之中,。并向同學(xué)們介紹了三峽工程的有關(guān)知識，讓學(xué)生的知識得以延伸,。

2．在唱歌教學(xué)中,，一方面是引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸,，準確的發(fā)音,，清晰的咬字，吐字,，另一方面是逐步培養(yǎng)學(xué)生做到表情自然,，音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,。特別是影音資料對學(xué)生的能力提高有很大的幫助,。在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后，我又設(shè)計開展了課堂舞會“這一活動環(huán)節(jié),，放手讓學(xué)生盡情地唱,、盡情地跳，把整堂課營造的喜悅氣氛推至最高潮,，讓學(xué)生在無拘無束中展示自己的才能,。依據(jù)學(xué)生的認知天性，為學(xué)生留出課堂空間,，也就是為學(xué)生留出了快樂天地,，為學(xué)生留出了主動學(xué)習(xí)的空間，有了學(xué)生展示自我的舞臺,，課堂教學(xué)會張弛有度,，教學(xué)效果也會事半功倍。

三,、課外工作方面

我及時發(fā)現(xiàn)音樂特長生,，挖掘其潛力,，認真培養(yǎng)。另外,，積極組織校園藝術(shù)節(jié)展演、六一兒童節(jié)演出及音樂興趣小組活動,。例如組織排練校園藝術(shù)節(jié)節(jié)目時,，面向全體學(xué)生，為學(xué)生提供藝術(shù)實踐舞臺,，激發(fā)小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進學(xué)生德智體美和諧發(fā)展,，引導(dǎo)他們向真,、向善、向美,，體現(xiàn)小學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,，同時要求學(xué)生按時參加，認真排練,，推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展,。

我要在今后的工作中，鼓足干勁,，增強信心,，更加努力，更加奮進,，充分挖掘自身潛力,，在人生的漫漫長路上傾我全力，努力做家長最放心,，學(xué)生最開心的優(yōu)秀園丁,。

音樂教師工作總結(jié)最新版 音樂教師工作小結(jié)篇四

時光荏苒，忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠,，轉(zhuǎn)眼一年就過去了,。的確，我們在過去的一年中忙碌著,、辛苦著,、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始,，在這里,，我對自己這一年來的思想和工作情況的做一個回顧和反思，以促進今后能更好的做好教育教學(xué)的工作,。

一,、教學(xué)方面

1,、認真?zhèn)湔n：本學(xué)期我用的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學(xué)目標(biāo),、教材分析,，每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點,、教學(xué)準備和詳細的教學(xué)過程,。

反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分和把握,，對學(xué)生活的動的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,，應(yīng)在備課之前增加對學(xué)生情況的的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善,。

2,、認真制定教學(xué)計劃：在對各年級的學(xué)生進行分析、對教材進行了解的基礎(chǔ)上,，以《音樂課程標(biāo)準》為依據(jù),，制定出相應(yīng)的教學(xué)計劃。當(dāng)然教學(xué)計劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，結(jié)合孩子的實際情況的,，教學(xué)計劃應(yīng)該再詳細一點。

3,、認真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜,。按照備課的準備實施教學(xué)活動,，完成教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期期末,，多數(shù)同學(xué)能達到優(yōu)秀,。

反思：在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細的過程,，但是,，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求,，要及時,、靈活的對學(xué)生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學(xué)中要改進的地方,；另外,，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點上，要結(jié)合學(xué)生實際情況的，不能過難或者過于簡單,，除了活躍課堂氣氛外,，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動中來，讓學(xué)生對音樂產(chǎn)生,、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進的地方,。

4、認真考核：按照《20__學(xué)年度上期期末檢測方案》對學(xué)生進行考核,。

反思：在制定方案中,，有些可能還不夠完善，檢測,、評價的方式較單一,，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高,，這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方,。

5、課后反思：本學(xué)期,，由于跨校區(qū)上課,，聽、評課的效率不高,，聽課的次數(shù)較少,，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學(xué)能力上,，做的還不夠,，特別是教學(xué)隨筆，沒能及時地記錄下來,，對自己進行總結(jié),，在教學(xué)工作中留下遺憾。

總的說來,，本學(xué)期,，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師,，很多地方還需要提高,，應(yīng)該虛心向其他教師請教學(xué)習(xí)，多參與聽,、評課的活動,，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對學(xué)生和教材的把握得到進一步提高,。

二,、教育工作

本學(xué)期，我擔(dān)任__年級__班及__年級的音樂教學(xué)，開學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長開放課,，并且取得了家長的好評,。在__的活動中，編排了腰鼓隊的表演和__年級的口風(fēng)琴表演,。并且參加了全縣小學(xué)音樂課堂教學(xué)設(shè)計大賽,，在我的'精心準備下，這節(jié)口風(fēng)琴課受同學(xué)們的歡迎,，在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會吹奏樂曲,，而且還認識了大音樂家，了解了他的一生及他的作品,。一年的活動很多,，但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨，抓好課堂教學(xué),，使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績,。

三、特色工作

本學(xué)期,，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》,，雖然結(jié)果代定，但是我們的付出受到了好評,。

我希望在今后的工作中,，能夠與不同學(xué)科的老師進行交流合作，能向他們好好地學(xué)習(xí),，以提高自己各個方面的視野和能力,，加快自己的成長和進步。

音樂教師工作總結(jié)最新版 音樂教師工作小結(jié)篇五

本人自20__年進入__中任專職音樂教師,，距今已有__個年頭?，F(xiàn)將這__年的工作總結(jié)如下，以便更好的開展工作,，彌補不足,，精益求精。

在課堂教學(xué)中,，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,，努力做到通過音樂教育,，陶冶情操，啟迪智慧,，激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),，努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,；但對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

__年來,，我堅持收集各種音樂文化資料與素材,，以便能多聽、多看,，多接觸優(yōu)秀的作品,。此外，我還比較注重自身的學(xué)習(xí)與提高,，如參加市里的音樂教研活動,，練習(xí)專業(yè)技能，閱讀一些音樂教育,、文化等方面的資料,，經(jīng)常與同行進行溝通和交流。

本人經(jīng)過長期的努力,，也取得了一些成績和收獲,。

在__年中,，我選送學(xué)生參加__市高中藝術(shù)特長生才藝比賽,，并多次獲得一、二等獎,。

我雖然沒有機會教畢業(yè)班,，但__年來，我輔導(dǎo)多名學(xué)生考取音樂專業(yè)本科,，為學(xué)校的發(fā)展付出了自己的努力,。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本。只要是對學(xué)校,、對大家有好處的工作,，我都會不計個人得失，把它完成好,。

在__中,，我付出著、收獲著,、進步著,，__年來，我是幸福的、快樂的,；在今后的工作中,，我同樣會用心面對，用我全部的熱情來澆灌我深愛的事業(yè),。

音樂教師工作總結(jié)最新版 音樂教師工作小結(jié)篇六

在剛過去的一學(xué)期工作中,，我經(jīng)歷了很多的事情，取得了喜人的成績,。同時,，我收獲很多，也為自己的人生積累了大量寶貴的財富?，F(xiàn)對自己工作中的事跡總結(jié)如下幾個方面：

一,、課堂教學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生音樂審美鑒賞力、音樂審美表現(xiàn)力和音樂審美創(chuàng)造力

在過去,，一些人認為,，音樂課就是一堂活動課，教學(xué)生唱幾首歌,，活躍一下課堂氣氛就可以了,。其實音樂課并不是那么簡單，它有很大的重要性,。

音樂作為美育修養(yǎng)的重要一方面,，它不只是一般地提高審美能力和陶冶情操，而且還對人的智力開發(fā),，特別是提高人的想象力和創(chuàng)意動力,，鍛煉表達和解決問題的能力等方面都有幫助。音樂對社會的文明進步有著深遠的影響,。鑒于此,，我在上每一節(jié)音樂課之前都要認真的備課，收集大量相關(guān)的音樂素材,，爭取把每一節(jié)課都上得生動活潑,，以調(diào)動起每位學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在音樂欣賞課中,，我收集大量學(xué)生較熟悉和喜歡的中外名曲,、優(yōu)秀作品及有地方特色的歌曲，使學(xué)生從中領(lǐng)悟善與惡,、美與丑,，充分發(fā)揮學(xué)生想象力，提高學(xué)生的音樂鑒賞能力,；盡量把其中的感情,、主題,、內(nèi)涵較準確的表達出來，以提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力,；在整個教學(xué)過程中,，鼓勵學(xué)生有獨到的見解，敢于大膽地去想象發(fā)揮,，并對作品進行再創(chuàng)造,，或創(chuàng)造新的作品，以提高學(xué)生的音樂創(chuàng)造力,。

二,、課外活動：在課余時間，組織豐富多彩的課外活動,。

在課余時間,，我經(jīng)常加班加點，輔導(dǎo)學(xué)生,，并定期開展課外活動,，使愛好音樂的學(xué)生有更多的機會去提高自身的音樂技能。我校組織的器樂,、舞蹈,、歌唱、繪畫等興趣小組,，深受廣大師生的歡迎,。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，我今年在校負責(zé)組織了學(xué)校的管樂隊,，通過每天的練習(xí),，讓學(xué)生們體會了音樂給他們帶來的樂趣,，學(xué)生們也很認真的學(xué)習(xí),，都希望自己能夠有一技之長，大大的豐富了我校的校園文化生活,。

在工作之余,，我還注重自身專業(yè)素質(zhì)的提高。我經(jīng)常找一些有教學(xué)經(jīng)驗的教師請教,，與其他學(xué)校的一些音樂教師請教,，努力吸取他們的長處，彌補自已的不足,；并且通過聽其他老師的課,，提高自身的授課積累豐富的經(jīng)驗，及時在教學(xué)上進行改進,，以爭取每一節(jié)課都能圓滿完成,；我還積極進修學(xué)習(xí),，提高自身的專業(yè)水平，現(xiàn)已經(jīng)準備研究生的學(xué)習(xí),。

三,、考試：鞏固學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

學(xué)生們通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，為了使學(xué)生能夠深入的了解音樂,，并且讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：筆試的考試方法,。試卷成績占70%,，平時上課占30%，結(jié)合試卷和平時上課的成績作為最終成績,。

1,、了解音樂的基本要素及形式要素。

2,、了解我國民歌的特色及各個省區(qū)的民歌特點,。四、努力目標(biāo)：提高自身的專業(yè)水平,。

由于剛剛進入教育事業(yè),，對于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時間花的少,，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè),，在將來的日子里能不斷的成長。

１,、加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。

２,、在教學(xué)中踏實教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進步,，爭取多做公開課,，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己,。

總之,，雖然我的教學(xué)時間還不是很長，但是我想我會在今后的工作中繼續(xù)努力的,，我會堅持不懈的工作,，幫助學(xué)生們在緊張的學(xué)習(xí)閑暇學(xué)習(xí)音樂，放松心情,，對文化課的學(xué)習(xí)也是很有好處的,，我堅信,，只要我努力，我就會讓學(xué)生們學(xué)會怎么樣去放松,，怎么樣去學(xué)習(xí),，直到他們成功的那天！

音樂教師工作總結(jié)最新版 音樂教師工作小結(jié)篇七

本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要,，我承擔(dān)了三年級的音樂教育教學(xué)工作,。在音樂教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：

一、認真上好每一節(jié)課

為了陶冶學(xué)生的情趣,，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。我課前充分準備認真上好課。

二,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣

興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮音樂教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將音樂課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟音樂的獨特價值,。

三、使學(xué)生形成基本的音樂素養(yǎng)在音樂教學(xué)中,，

我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的音樂知識和技能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在音樂學(xué)習(xí)過程中，體會音樂學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的音樂素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

四,、鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)新是藝術(shù)的靈魂,，

我鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，為自己的音樂作品增添一份活力,。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足,，如知識面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等,。在下學(xué)期的工作中,，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績,。