總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

文明禮貌月的活動總結(jié)篇一

倡導(dǎo)大學(xué)生在校園保持自身的行為文明禮貌，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌,。

1.以點歌的形式傳達我班對的全院師生的敬意,。

2.召開以文明禮貌為主題的班會。辦以文明相隨,，禮貌常伴為主題的宣傳板報,。

3.組織全班同學(xué)觀看視頻《20xx十大感動中國人物頒獎典禮》，并在全院舉辦宣傳圖片展,。

4.舉辦文明校園你我行的調(diào)查問卷活動,。

1．三月春風(fēng)迎面吹來，也帶來了校園的文明之風(fēng),。在此xx級國本六班團支部代表國貿(mào)系xx級團總支借此美妙的旋律向全院師生帶來祝福,，希望大家在升達園播下文明的種子，收獲文明靈動的心情伴隨《童年》悠揚的音樂,，結(jié)合這美妙的祝福和希望,，xx級國本六班三月禮貌月團日活動正式啟動,。

2.組織全班同學(xué)召開了文明禮貌主題班會。在班會上,，同學(xué)們就大學(xué)生文明禮貌的主題結(jié)合自身實際情況積極討論,，踴躍發(fā)言。提出了文明聽課,，文明上網(wǎng),，文明就餐，創(chuàng)文明教室和宿舍的口號,。并在會后辦以文明相隨,，禮貌常伴為主題的宣傳板報，使文明禮貌的觀念常駐每個同學(xué)的心中,。

3.接著又在課余時間組織全班同學(xué)一同觀看了視頻《20xx十大感動中國人物頒獎典禮》,。同學(xué)們觀看了視頻后都頗為感動，紛紛表示在以后的學(xué)習(xí)和生活中要時時刻刻規(guī)范自己的道德行為,，努力向這些感動中國的人物學(xué)習(xí),。然后我們在校園主干道上舉辦了20xx十大感動中國人物圖片展，引起了全院師生的廣泛關(guān)注,。

4. 隨后我們又在學(xué)校的主干道十字路口舉辦文明校園你我行的調(diào)查問卷活動,。在中午學(xué)生剛放學(xué)的人流高峰期，組織全班同學(xué)在十字路口現(xiàn)場分發(fā)文明在校園調(diào)查問卷表,，共300份，并現(xiàn)場讓參與者現(xiàn)場填寫調(diào)查表,，最后再收集這些表統(tǒng)計校園五大不文明行為的數(shù)據(jù),。據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下：

1. 17%的人認為亂（偷）拿別人水瓶是校園不文明行為

2. 16%的人認為在食堂就餐不排隊是校園不文明行為

3. 23%的人認為在圖書館，自修室亂占座位校園不文明行為

4. 14%的人認為隨地吐痰,，丟垃圾是校園不文明行為

5. 10%的人認為見到校領(lǐng)導(dǎo),，老師不打招呼是校園不文明行為

6. 20%的人認為其他行為是校園不文明行為

對此同學(xué)們的建議是：提高自身素質(zhì)和加強校園監(jiān)管相結(jié)合，個人道德約束和學(xué)校規(guī)章制度相結(jié)合,。

文明在校園調(diào)查問卷表如下：

總體來說,，我們這次以文明校園 你我同行為主題的文明禮貌月團日活動，各個階段的活動都十分成功,，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：

1,、 準備較充分

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢在這次活動中得到了充分體現(xiàn),，正是因為有了我們班委們詳實的考慮,、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提,。

2,、 密切配合

多方面的積極協(xié)助和努力,，是活動得以完成的保證。如在活動中我們調(diào)動起全班同學(xué)參與進來,，進行宣傳時,，也得到全院的同學(xué)們的支持與積極參與。

3,、 分工具體安排合理

在活動沒有開始之前,，活動各階段各部分負責(zé)人就已經(jīng)將材料、任務(wù)合理分配,，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào),。事后，同學(xué)們普遍反映很好,。

4,、 活動影響范圍大

我們除了在班級內(nèi)帶動全班同學(xué)做好班里的活動，同時將其擴展到全院,。

5,、 活動全面深入

從初期活動內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門和個人，宣傳和組織同學(xué)進行分工,，一直到工作的全面開展及高質(zhì)量的完成,，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實際,，并且升華了理論,，提高了同學(xué)們的思想道德認識。

在成功的背后,，我們也認真反省思考了我們的不足,。

1、 場面有點混亂,?；顒与m然經(jīng)過具體分工，詳實安排,，但在實際過程中由于人數(shù)較多,，場面有點混亂，如活動已經(jīng)開始了,，相機還不到位;沒有關(guān)注天氣的變化,，致使圖片被雨淋。個別成員沒有完成自己的分工,。

2,、 安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別成員不夠積極,，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成,，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系,。

文明禮貌月的活動總結(jié)篇二

在學(xué)校大隊部的號召下，學(xué)校啟動了“文明禮貌月”活動,，在為期一個月的活動中,，全校師生積極參與，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識,，加強了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,，增強了學(xué)生文明意識，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣?，F(xiàn)將“三月文明禮貌月”活動總結(jié)如下：

學(xué)校充分發(fā)揮少先隊和班級的作用,，以建設(shè)“文明班級”、“文明學(xué)生”為主題,，營造了濃郁的宣傳教育氛圍,。通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站,、主題班會,、團隊活動等多種形式，使全體學(xué)生認識到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,。各班規(guī)范化,、個性化布置教室，形成濃厚班級文化氛圍,。各班組織全體學(xué)生認真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，規(guī)范要求學(xué)生的.言行。同時,，各班都進行了養(yǎng)成教育,，配合文明禮貌教育日的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象,，對學(xué)生留長發(fā),、戴首飾的不良習(xí)慣進行了糾正,，對亂踏花園,、亂扔垃圾的同學(xué)進行了批評教育，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾,，養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣,。同時，學(xué)校健全了值勤班規(guī)章制度,，加強對每日常規(guī)活的檢查,、評比力度，從兩操,、課堂紀律,、課外活動,、自習(xí)紀律等多方面加強了檢查力度，對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理,，并對違規(guī)違紀學(xué)生逐一建檔,，由此學(xué)生上課的認真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高,。校園內(nèi)興起了文明之風(fēng),，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督,，集體榮譽感普遍增強,。通過活動的開展，要求每個學(xué)生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會,、他人帶來愉快,、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，給自己帶來快樂,，帶來溫馨。

文明禮貌月活動開展以來,，各班積極開展“學(xué)雷鋒,、見行動，告別不良行為,，我為學(xué)校添光彩”等活動,。校園內(nèi)好人好事層出不窮。同時,，我們在大隊部的帶領(lǐng)下,，組織學(xué)生到校園外掃公路。

小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育是一項長期的工作,，通過這次文明禮貌月活動,，校園文明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn),，為進一步鞏固文明禮貌教育月的成果,，由少先隊大隊部牽頭，各個班積極總結(jié),，分別收集了三月以來違規(guī)學(xué)生扣分情況等一系列相關(guān)數(shù)據(jù),，總結(jié)經(jīng)驗，將文明禮儀養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,，讓文明之風(fēng)常駐校園,。

文明禮貌月的活動總結(jié)篇三

在文明禮貌月活動中，各班根據(jù)班級實際，將學(xué)雷鋒活動與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級日常管理結(jié)合起來,，引導(dǎo)學(xué)生說文明話,，做文明事、當(dāng)文明人,，尋找身邊“道德榜樣”,，校園活雷鋒不斷涌現(xiàn)。班干部,、少先隊員模范帶頭,，全體同學(xué)積極響應(yīng)。主動拾起路邊的垃圾,，主動向老師問好,，主動排隊放學(xué)等等。

為弘揚雷鋒精神,，共建和諧家園,，促進學(xué)校志愿者活動深入發(fā)展，學(xué)校少先大隊組織四,、五,、六年級學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，徹底清掃了學(xué)校的衛(wèi)生死角,，美化了校園,。《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經(jīng)唱響了校園,，并內(nèi)化成了同學(xué)們自覺的行為習(xí)慣。

“一年之際在于春”,，有了春的播種,，就會有秋的收獲，在開展文明禮貌月活動之際,，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上,、功課上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍。當(dāng)文明禮貌標兵,，爭先恐后,；在學(xué)習(xí)中，同學(xué)以雷鋒的“釘子”精神為榜樣,，以“沒有最好,，只有更好”作為奮斗口號,，勤奮學(xué)習(xí),、虛心求教、不恥下問的同學(xué)也越來越多了，在這項活動中,，我校以“創(chuàng)建綠色校園”為主題,，弘揚雷鋒精神，重點搞好“環(huán)境文明”和“行為文明”兩個文明工程,，在學(xué)生中形成以雷鋒為榜樣,，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、文明言行、遵守紀律等方面都有了一定的進步,。

1,、 認識雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒,、弘揚雷鋒精神雷鋒對于成長新世紀的.青少年來說是既熟悉又陌生,，為了使學(xué)生對雷鋒本人有較直觀的認識，組織各班閱讀教育故事片《雷鋒》的書,，為了表達自己學(xué)雷鋒的決心,，做新時代的雷鋒，同學(xué)們每人寫了一篇觀后感,，為了使學(xué)生正確理解“雷鋒精神”,，各班組織了以“學(xué)雷鋒，見行動,，告別不良行為,，我為學(xué)校添光彩”的主題班會。

在班會課上,，同學(xué)們講雷鋒故事,，討論“雷鋒精神”的價值，作為21世紀的青少年學(xué)習(xí)雷鋒的現(xiàn)實意義,。從實際出發(fā),，找自己的不足，把雷鋒精神和時代特征結(jié)合起來,，使同學(xué)們充分認識到當(dāng)代的“雷鋒精神”就是要求我們從身邊的小事做起,，做好自己的事情。

2,、 積極開展我為班級添光彩的各項活動開展“創(chuàng)建綠色校園從你我做起”為主題的演講比賽,。

三月文明禮貌月已經(jīng)結(jié)束，校園里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進典型,，但仍存在著個別同學(xué)文明衛(wèi)生習(xí)慣差,，如隨地亂扔,，出口成臟等不和諧的表現(xiàn)。當(dāng)我們在總結(jié)學(xué)雷鋒活動的時候,，每個同學(xué)可以問一問：我到底學(xué)習(xí)了雷鋒哪些精神,？以此激勵和鞭策今后的學(xué)習(xí)和生活。讓我們攜起手來,，讓雷鋒精神永駐校園,，讓雷鋒之歌在校園越唱越響,！

通過本次活動,，使絕大多數(shù)同學(xué)在行為習(xí)慣方面得到了很大改觀,，崇尚節(jié)約、互幫互助,、禮貌待人等已成為小學(xué)學(xué)生的言行準則,。校長就活動中涌現(xiàn)出來的“文明禮貌標兵”和“文明禮貌先進班級”進行了表彰，并要求全體學(xué)生要把良好的行為習(xí)慣保持下去,。

文明禮貌月的活動總結(jié)篇四

為了進一步貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，認真落實教育部頒布的《文明禮儀綱要》，引導(dǎo)青少年樹立社會主義榮辱觀,，切實提高我校學(xué)生的文明禮儀素質(zhì),，全面推進和諧校園建設(shè)，根據(jù)縣教育局的安排,，我校于4月份在全校學(xué)生中集中開展了為期一個月的文明禮儀主題教育活動,，現(xiàn)將工作情況小結(jié)如下：

1、學(xué)校成立了以校長程勝為組長的文明禮儀領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了以文明禮儀主題教育活動實施方案及主題教育活動具體安排,。

2、利用升國旗儀式,，學(xué)校團委向全體學(xué)生發(fā)出了倡議,，在倡議發(fā)出后，全體師生對這項教育活動的意義有了充分的認識,，特別是各班主任認真對待,，積極行動，狠抓落實,。緊緊圍繞主題,，積極創(chuàng)設(shè)載體，深入開展宣傳教育和實踐活動,，有計劃,、有步驟、有總結(jié),。

在主題教育活動期間,，我校開展了一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣的教育實踐活動，學(xué)生努力規(guī)范自己言行,，真正做到了“文明禮儀伴我行”，展示了磨中人的風(fēng)采,。

學(xué)校組織了4月11日下午在食堂集中進行了文明禮儀專題教育講座,，了解禮儀的基本含義，理解學(xué)習(xí)禮儀的意義,。掌握與人交談時的禮儀要求,。做到著裝大方、得體,。了解涉外基本禮儀,。掌握在公開場合發(fā)言的.禮儀。理解父母,，懂得感恩,。掌握使用電話、電子郵件,、手機短信,、書信的禮儀。做到集體活動時能遵守相關(guān)的規(guī)則和要求,。掌握拜訪接待的基本禮儀,，能熱情、大方地與他人交往,。掌握與異性同學(xué)交往的禮儀,。能寬容、禮讓他人,。在公共場所文明交流,，不干擾他人。

文明禮貌月的活動總結(jié)篇五

一個月來,，文明之風(fēng)吹遍了五年一班,，文明的理念在學(xué)生的心中深深地扎下了根，好人好事蔚然成風(fēng),。轟轟烈烈的“文明禮貌月”活動即將結(jié)束,，我們要鞏固取得的成績，將在這次活動中體現(xiàn)出的好人,、好事,、好風(fēng)尚進一步發(fā)揚光大。

在這美好的季節(jié)里,，迎來了我們一年一度的“文明禮貌月”,。這一個月里,，我班學(xué)生按照學(xué)校的活動安排，積極的投入到文明禮貌月系列活動之中,，在活動中凈化心靈,，陶冶情操。養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣,，極大的促進了良好校風(fēng)的形成,，文明禮貌月系列活動至今告一段落，但活動中涌現(xiàn)的好人好事和感人場面卻時時浮現(xiàn)在我們的眼前,，叫人自新,，催人奮進。

文明禮貌月系列活動歷時一個月,，在一個月中,，我班發(fā)揚“趕”“幫”“超”和團結(jié)進取的精神，積極開展各項競賽,，積極爭創(chuàng)文明班級,。

其中，“我與文明手拉手”的主題班會有聲有色,，同學(xué)們提出了許多合理化的建議,，針對不文明陋習(xí)提出了改正杜絕的方法，我班以“文明禮貌月“為主題的黑板報,，手抄報工整清晰,，圖文并茂，可讀性強,，有很強的號召力,。其中滕靜、彭夢雪等的手抄報還獲得了一,、二等獎,。

在“文明禮貌月”系列活動中，全體師生共同參與,，文明之花開滿校園,，我班也不例外。我班評選出五名文明之星,，分別是其中被推薦到學(xué)校,，參加校級文明之星評選。.

文明禮貌月結(jié)束了,，文明禮貌活動卻并沒有結(jié)束,。開展文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成活動是一個長期的、艱巨的過程,，貴在堅持,。我們應(yīng)認真總結(jié)經(jīng)驗,，積極探索開展“文明禮貌教育活動”的新途徑和新方法，使每個月都成為“文明禮貌月”,。文明之風(fēng)吹遍校園每個角落,，文明的理念在師生的心中深深地扎下根，要將講文明懂禮儀以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣變成自己終身的財富,。我們深信,，只要大家共同努力，堅持不懈,，持之以恒,，努力告別不良習(xí)氣,，爭取每個人都將成為“文明學(xué)生”,，我們班一定能成為“文明班級”。我們的校園也將成為“文明校園”,。

文明禮貌月的活動總結(jié)篇六

加強對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣，是做好學(xué)校德育工作的重要保障,，是促進青少年健康成長的有效措施,。前兩個月，我們五年級以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要教育內(nèi)容,，在培養(yǎng)學(xué)生日常生活,、行為準則、學(xué)習(xí)及各項活動中,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣方面,，取得了一些成績。在抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育的過程中,，我重點抓了以下四個結(jié)合：

我國素有“禮儀之邦”美稱,，崇尚禮儀是我國人民的傳統(tǒng)美德。

《禮儀常規(guī)》是幫助學(xué)生成長的規(guī)矩,，即一個人的行為要有一定的規(guī)矩來制約,。為此，我們班利用班會向?qū)W生傳達禮儀常規(guī)的內(nèi)容,，制定了“實施行為規(guī)范,、禮儀常規(guī)示范班標準”，當(dāng)好每日班長,，站好文明禮儀崗,，做到崗上崗下一個樣，在校在家一個樣,，校內(nèi)與校外一個樣,，促使每個學(xué)生從我做起,，從日常生活點滴做起，實現(xiàn)文明禮儀由強化到自覺,，成為每個同學(xué)的自覺行動,。在我班召開的《綻放文明之花》主題班會上，有余名學(xué)生講述了他們在禮儀道德,、尊老愛幼,、助人為樂等精神文明建設(shè)方面的先進事跡和深刻體會。從整體上看,，在尊敬師長,、禮貌待人、團結(jié)友愛等方面較前大有改觀,。

工作是教學(xué),，搞好教學(xué)工作，必須有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng),。在日常工作中，堅決不放松對學(xué)生嚴格管理,，嚴格要求,，要求學(xué)生的言談舉止要符合中學(xué)生身份。由于我們各項制度齊全,，抓得緊,，管得嚴，學(xué)生的組織紀律性增強了,，打架,、罵人現(xiàn)象減少了，進出校門秩序井然,，文明語言率達98%以上,，同時上好無聲自習(xí)課，出操及各種集會做到了快,、靜,、齊。

,。但日前在家庭教育問題上,，一些家長在教育觀念、教育態(tài)度,、方式方法上還存在著某些不良因素,，根據(jù)這些情況，在教育途徑上，我認真做好家訪工作,，定期召開個別家長座談會,。出現(xiàn)問題，與家長及時溝通,，解決問題,。

開展行為規(guī)范活動月以來，我班結(jié)合學(xué)校德育工作的總體思路,，針對學(xué)生的特點,，深入開展了故事會、演講會,、扶老助殘,、救災(zāi)捐獻等系列教育活動，使學(xué)生在各種活動中,，陶冶學(xué)生高尚道德情操,，同時使學(xué)生在活動中完成自我教育。以上是我班在抓行為規(guī)范教育中的一些作法和成績,，人的行為準則并非一朝一夕形成,，而是要經(jīng)常抓,、抓經(jīng)常,、常抓不懈。放眼今后,，著眼未來,，確保我們班各項工作再上新臺階，再創(chuàng)新水平,。

文明禮貌月的活動總結(jié)篇七

我校x月份開展了“文明禮貌月”的活動,。一個月以來，全校師生積極響應(yīng)學(xué)校的號召,，做文明人,，說文明話，行文明事,，使班風(fēng),、學(xué)風(fēng)有明顯好轉(zhuǎn)。我們四(4)班全體師生認真領(lǐng)會文明禮貌的精神,，在學(xué)習(xí),、工作、生活中時時處處嚴格要求自己,，工作內(nèi)容及成效如下：

1,、x月初，學(xué)校發(fā)起了“文明禮貌月”活動,，我班開展“給媽媽寫一封信”或“體驗?zāi)赣H的辛勞”為主題的感恩教育活動,，自己動手制作一張賀卡,，寫上一句感謝媽媽的話。

2,、我班召開“學(xué)習(xí)雷鋒精神,，共創(chuàng)和諧校園”主題班會，講雷鋒的精神,，宣傳雷鋒精神,，號召同學(xué)們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

3,、學(xué)雷鋒在行動,，以實際行動爭做校園小主人，保護環(huán)境,，不亂扔垃圾紙屑,，不隨地吐痰，見到垃圾主動撿起,。

通過宣傳,、動員和系列活動的有效開展，我班同學(xué)熱情高漲,，積極參與,。可以說,，在每一位同學(xué)的心中,，已經(jīng)深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識,。

1,、在這次全校性的“文明禮貌月”活動中，我班的好人好事層出不窮,，文明風(fēng)尚不斷涌現(xiàn),。很多同學(xué)見校園內(nèi)有垃圾，塑料袋等,，便主動清除;還有一位學(xué)生拾到50元交給大隊部,。

2、同學(xué)們更懂禮貌了,，大多數(shù)同學(xué)見到師長同學(xué)都能問早問好,。

3、我班的清潔衛(wèi)生方面做得更出色,。能按班級管理評比細則認真做好班上日常衛(wèi)生保潔工作,。樓梯、走廊、門窗,、教室里的清潔工作時時在做,，及時清掃垃圾死角等。教室及清潔區(qū)的綠,、美,、凈、香的全新面貌天天展現(xiàn)在我們面前,。

4,、在開展文明禮貌月活動之際，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上,、功課上也掀起了一種比學(xué)趕幫的良好氛圍,。當(dāng)文明禮貌標兵，爭先恐后;在學(xué)習(xí)中,，同學(xué)以雷鋒的.“釘子”精神為榜樣,，以“沒有，只有更好”作為奮斗口號,，勤奮學(xué)習(xí),、虛心求教、不恥下問的同學(xué)也越來越多了,。

5,、班風(fēng)進一步好轉(zhuǎn)。打架,、罵人,、說臟話的現(xiàn)象少了,，亂寫,、亂畫、亂涂,、亂倒,、亂丟的現(xiàn)象少了;團結(jié)守紀的人和事多了，抓緊時間刻苦學(xué)習(xí)的人多了,，維護集體利益,、熱愛校園的人和事多了，敢于同不良行為作斗爭的人和事也多了,。

文明禮貌月的活動總結(jié)篇八

為全面貫徹“三個代表”重要思想,，落實《公民道德實施綱要》，我們六2班進行了文明禮儀教育活動,，要求全班學(xué)生從身邊的每一件小事做起,，在社會實踐中增長才干，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會關(guān)心他人,、關(guān)心集體?，F(xiàn)在總結(jié)如下：

充分利用國旗下講話、主題班會,、宣傳欄等形式進行“文明禮儀教育活動月”動員,。自四月以來，從文明禮貌開始,，從禮節(jié)規(guī)范入手,，從實際出發(fā)，堅持學(xué)生從我做起,，從現(xiàn)在做起,，切實提升講文明、講禮貌,、知禮節(jié),、守禮儀的自覺性。

我班積極響應(yīng)了這一號召,，同學(xué)們積極行動,，黑板報都辦得多姿多彩;手抄報也是內(nèi)容豐富，樣式新穎;文明禮儀征文形式多樣,，詩歌,、故事、倡議書,、讀后感等等各具特色,，具有較高的質(zhì)量。

對學(xué)生提出要求明確,、具體,、詳細的文明禮儀常規(guī)之后，為了進一步落實,，我們六年級采取了一系列的教育措施,，促使文明禮儀的形成。

1,、建立監(jiān)督制,。值日班長和文明禮儀監(jiān)督員，負責(zé)班級的文明禮儀監(jiān)督工作,，要求監(jiān)督員及時反饋文明禮儀活動月中每天發(fā)生的現(xiàn)象,，師生及時總結(jié)、及時反思,，如讓學(xué)生每天反思自己一天的行為,，見到老師是否問好,、同學(xué)之間是否友好相處、是否使用普通話,、儀表是否端莊整潔,、在家是否孝敬父母等。在反思中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，挖掘自己的點滴進步,，老師也對孩子們的進步及時的鼓勵表揚，這樣促使每個孩子都能在反思中一天天的成長,，一天天規(guī)范自己的行為,，人人爭做“講文明，有禮貌”的好孩子,。

2,、學(xué)習(xí)禮儀佳句。為把活動落到實處,，讓資源共享,，每班要求學(xué)生利用課外時間搜集一些禮儀佳句，如不學(xué)禮,，無以立;禮貌是人類共處的金鑰匙;善氣迎人,，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵等,，利用課余時間師生相互交流,，以達到相互學(xué)習(xí)的目的。

3,、開展“文明游戲在課間”活動,。要求學(xué)生在大課間休息時，同學(xué)之間的活動要有益,、有趣,、有序，不打架,、不罵人,，團結(jié)友好、相互忍讓,，使人人都能在游戲中講禮儀，在游戲中講文明,。

4,、用寫、畫宣傳“文明禮儀”,。一是組織“文明禮儀”教育征文活動,。每個班的學(xué)生四人一組,，分為若干小組，每一個小組選出一名組長,，由組長負責(zé),，組織本組學(xué)生每周寫一篇有關(guān)班級“文明禮儀”現(xiàn)象的征文，從中選出2篇較好的征文送到“紅領(lǐng)巾廣播站”廣播;二是讓學(xué)生用自己的手繪畫班級的,、校園內(nèi)的“文明禮儀”現(xiàn)象,、制作以“文明禮儀”為主題的手抄報，各班師生共同評選,，把選出的優(yōu)秀作品張貼到活動展板上進行宣傳,，以此感染、陶冶學(xué)生,，促使他們在學(xué)習(xí),、生活中講禮儀、講文明,。

5,、樹典型，激后進,。榜樣的力量是無窮的,。平時老師注意做到“三勤”，即“腿勤,、眼勤,、嘴勤”，再加上監(jiān)督員的協(xié)助,，及時發(fā)現(xiàn)班中禮貌突出的學(xué)生,，并進行表揚、鼓勵,，以達到用榜樣的力量來感化,、激勵學(xué)生，讓那些表現(xiàn)不夠好的學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，努力爭做講文明,、懂禮貌的好少年，也以此鼓勵表現(xiàn)好的學(xué)生再接再厲,，戒驕戒躁,，使他們在禮儀上再度升華

1、有些學(xué)生,，自制力差,，容易出現(xiàn)反復(fù)。

2,、個別同學(xué)對養(yǎng)成教育重視程度不夠,，成效不夠顯著,。

文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育,。通過教育訓(xùn)練,，持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識禮的好習(xí)慣,。對學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)的現(xiàn)象,，老師始終對學(xué)生充滿信心，抓反復(fù),、反復(fù)抓,、扎扎實實，堅持不懈,。堅持正面教育,，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去影響帶動他們,。平時我要多注意跟蹤,，隨時發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學(xué)，進行及時的肯定,。