人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學(xué)生文明行為規(guī)范國(guó)旗下講話篇一
大家好!
子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”,。
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體,。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高,。
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來(lái)的,、寶貴的道德文化遺產(chǎn),，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神,、崇高的民族氣節(jié),、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面,。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”,。加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育的宗旨就是為了在新的形勢(shì)下，繼承,、弘揚(yáng),、提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德，把我國(guó)的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來(lái),，并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合,，賦予新時(shí)代內(nèi)容，容納新的代精神,，達(dá)到承前啟后,，與時(shí)俱進(jìn)，古為今用的具有中國(guó)特色的價(jià)值觀,、道德觀和行為準(zhǔn)則,。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒强匆?jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶,，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫。知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為,。
好的文明行為習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí),，你的生活,，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，文明的舉止,，文明的行為,，加上恬靜、幽雅,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪我們不斷探索,，求知要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生。我相信,，經(jīng)過(guò)我們的同努力,，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
我們播下一個(gè)動(dòng)作,，就收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，就收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口,，不說(shuō)粗話,、臟話;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳,，不踐踏花草,。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái),，學(xué)做文明人,，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起，擯棄我們身上種種不文明的行為,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。讓文明之花開(kāi)遍校園，讓文明禮儀永伴我成長(zhǎng)!
謝謝大家!
小學(xué)生文明行為規(guī)范國(guó)旗下講話篇二
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的題目是《文明禮儀伴我行》,。
文明禮儀是什么?它是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬而被人們廣泛推崇的行為,。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)文明學(xué)生,，那么,，請(qǐng)我們每一個(gè)同學(xué)管住我們的口，不說(shuō)粗話,，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾，不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪,。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧,，從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，我們共同營(yíng)造文明,、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,。讓文明禮儀之花在我們校園處處盛開(kāi)吧!謝謝大家,。
小學(xué)生文明行為規(guī)范國(guó)旗下講話篇三
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們,，
合：大家中午好!
甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約,，我是主持人。
乙：我是主持人,。
甲：人們常說(shuō)“言為心聲,，行為心表”。講文明,，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹(shù)立“自我”形象的重要手段,。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我,。學(xué)校利用廣播,，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起,，人人講文明,、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮,，講文明被人尊重,，”的氛圍。
甲：說(shuō)的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,，大家來(lái)分享一下：
人人從我做起來(lái)
要讓大地綠起來(lái),，
要讓花兒開(kāi)起來(lái)，
要讓鳥(niǎo)兒唱起來(lái),，
要讓環(huán)境好起來(lái),，
人人從我做起來(lái)。
學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要,，
文明禮貌也要好,。
學(xué)校規(guī)定都遵守，
見(jiàn)到老師有禮貌,。
同學(xué)之間相友愛(ài),，
友誼小手牽的牢,。
愛(ài)護(hù)公物放心上，
樹(shù)立新風(fēng)我做到,。
乙：我這兒也有一首,，非常精彩。
學(xué)做人,，講禮貌,，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié),，互尊重,，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對(duì)不起”,，文明語(yǔ)言通情理,。
坐立走，要端莊,，舉止文明有修養(yǎng),。
常洗澡，勤換衣,，儀表文明好風(fēng)紀(jì),。
同學(xué)間，鄰里情,，民族習(xí)慣要尊重,。
見(jiàn)外賓，要大方,，彬彬有禮樹(shù)形象,。
重禮節(jié)，講禮儀,，社會(huì)生活鋪路基,。
甲：剛才我們講到的社會(huì)文明，其實(shí),，作為我們小學(xué)生,，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生,。讓我們?cè)噯?wèn)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?
乙：見(jiàn)到老師,，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng),，老師們辛勤地工作著。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧,。
甲：你在樓道追跑,、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方,。我們的《新童謠》中說(shuō)得好,，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒,?！备咚刭|(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊,。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛(ài)護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生,，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起,，從我們自身做起,，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園,。
甲：用完?yáng)|西,，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成,，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人,，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,，省去了打掃，整理物品的時(shí)間,。
乙：做值日時(shí),，你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境。清晨,，教室里,、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈,、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境,。
甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,，文明校園中有你精彩的瞬間,。
乙：好了，老師們,，同學(xué)們,，今天的播音到此結(jié)束，我們下周再見(jiàn)!
小學(xué)生文明行為規(guī)范國(guó)旗下講話篇四
老師們,、同學(xué)們：
大家好!
社會(huì)正在進(jìn)步,，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高,。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民,，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門(mén)檻,，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民,。
古人云：“自修齊，至治平”,。不錯(cuò),，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀,。羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格,，就沒(méi)有偉大的人”。而我們,，作為新時(shí)代的中學(xué)生,，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理,、舉止文明,、談吐得體，提高道德素質(zhì),、振興民族精神,，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識(shí),，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求,，煞是整體的幸福,，即對(duì)部落、民族,、階級(jí),、人類的幸福的追求,。”
一個(gè)有高素質(zhì),、有道德,，懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾,，但是你那處處為人民著想，毫無(wú)怨恨,、純真的神情,，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人,。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前,，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一,、千分之一的錢(qián)給他,，就會(huì)在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂(lè)的微笑，說(shuō)一句激勵(lì)他的話,，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望,。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作,。
“孔融讓梨”——一個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,，正是因?yàn)樗弥t讓,，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂(lè),，懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福,。他雖然還是一個(gè)四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生,。比那些滿腹經(jīng)文,，卻只懂得說(shuō),，不會(huì)做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng),，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀,。如果一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的人,，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人,。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷,。一個(gè)有修養(yǎng)的人,，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng),、無(wú)道德的人,，將會(huì)到處?kù)乓约旱墓住＞拖裥拦馑f(shuō)的那樣“無(wú)道德,，是狗材,。無(wú)知識(shí)無(wú)道德，是棄材,。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德,，是殺材?！?/p>
文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生,，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了,，懂得的事情、道理也不斷多了,，甚至已超過(guò)了一些大人,。當(dāng)然，我們就更應(yīng)該懂法律,、愛(ài)祖國(guó),、尊師長(zhǎng)、禮待人,。所以,，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所,，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家,，一個(gè)集體,，只要人人都遵守禮儀，講道德,，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好,。
而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流,，被社會(huì)所淘汰,。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng),，認(rèn)真聽(tīng)講,，和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母,，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序,、舉止文明,、輕聲細(xì)語(yǔ)。我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，熱愛(ài)大自然,，熱愛(ài)一切生命。能以“謙”,、“儉”,、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足,。
生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深地刻在心中,，爭(zhēng)做一個(gè)合格的中學(xué)生,，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命,，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì),。
小學(xué)生文明行為規(guī)范國(guó)旗下講話篇五
文明美德是我們中華民族的傳統(tǒng)。兩千年前,，至圣先師孔子就將“仁”與“禮”作為我們中華文化的兩大基石?！叭省贝碇鴥?nèi)在的美德,，而“禮”,，則講的是外在的舉止文明。美德與文明是相互依存的,，文明是美德的形式,，美德是文明的內(nèi)容，有了內(nèi)在的美德,，文明的行為才真正熠熠生輝,。
在今天，文明與美德已經(jīng)不僅僅是對(duì)君子的期許,，而是社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的基本要求,。在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，唯有自內(nèi)而外的良好修養(yǎng),，才能贏得社會(huì)的認(rèn)可和他人的尊重,。
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵,、世界的未來(lái),，我們?nèi)绾尾拍茏鲆幻拿鞯男W(xué)生呢?
遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,，主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃;在與同學(xué)的交往中,，能和睦相處,，友好合作。做到得理讓人,，失理道歉,，相互尊重，相互信任,。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”,、“沒(méi)關(guān)系”化解沖突,，還要讓“請(qǐng)、您好,、謝謝,、對(duì)不起、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。
在家里,，孝敬,、體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩,。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng),，能認(rèn)真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣,，不頂撞,。家里來(lái)了客人，熱情,、大方,、有禮貌地招待。在外面,，遵守交通法規(guī),，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。
尊老愛(ài)幼,，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著想,，做到“與人為善,，心中有他人”。
少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,，少年自由則國(guó)自由,，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。作為今天的中國(guó)少年,，我們要續(xù)寫(xiě)先哲的詩(shī)篇：“少年有德則中國(guó)有德,，少年文明則中國(guó)文明!”建設(shè)文明和諧的現(xiàn)代化國(guó)家，是我們不可推卸的責(zé)任,。讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明,，用文明為祖國(guó)添彩!
小學(xué)生文明行為規(guī)范國(guó)旗下講話篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)代的青少年有理想,，有熱情,，他們向社會(huì)尋求理解和信任,，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代,，真正在探索中獲得成功的青年,，畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊,，落伍為生活的弱者?一個(gè)很重要的原因是不能正確地認(rèn)識(shí)禮儀與形象的重要。
渾圓瑰麗的夢(mèng)想,，固然充滿了鮮活的誘惑,，但創(chuàng)造精彩的過(guò)程，更會(huì)滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷,。一個(gè)商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就,，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起,，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動(dòng)人樂(lè)章,。
在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國(guó)偉大的文學(xué)家,、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中最重要的是有禮儀,，它比最高智慧比一切學(xué)識(shí)都重要?！闭_認(rèn)識(shí)形象的重要是獲得成功的基石,，想想那些事業(yè)上的成功者，哪個(gè)沒(méi)有自己的“光輝形象”?世界球王貝利,，開(kāi)始踢球時(shí),，有一次上臺(tái)自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體,，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂,，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊,。但他毫不氣餒,，一邊刻苦訓(xùn)練，一邊美化自己的形象,，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番,。功夫不負(fù)有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級(jí)球星,，成為人們崇拜的足球英雄,。可見(jiàn)禮儀和形象是成功不可缺少的條件,，是通向成功的階梯,。
同學(xué)們,，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學(xué)好禮儀,，美化形象”,，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
小學(xué)生文明行為規(guī)范國(guó)旗下講話篇七
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,，她有五千年悠久的歷史,。 她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。 在改革開(kāi)放的今天,，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。 從小學(xué)禮儀,，用禮儀,，做一個(gè)講文明、懂禮貌的青少年,。
說(shuō)到文明禮儀,，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。 從生下來(lái)父母的教育,， 從入學(xué)后老師的教育,， 我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。
禮儀,，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來(lái)的一種文化,，始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為。禮儀是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。禮儀的重要性,，在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài),，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能，建立自信心,，塑造迷人的個(gè)性,，它讓你看起來(lái)充滿熱情，富有合作精神,，保持身心健康,，這些都是成功的不可或缺的因素。
我們學(xué)習(xí)禮儀,，首先要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn),，禮儀從話中來(lái)，話從心中來(lái),，只有從內(nèi)心尊重人,，才會(huì)有得體的禮儀言行,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線,。千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,。
在今天的班會(huì)上，我倡議大家做到“四個(gè)五”： “五無(wú)”：地面無(wú)痰跡;室內(nèi)無(wú)紙屑;桌凳無(wú)刻劃;墻壁無(wú)腳印;出言無(wú)臟語(yǔ),。 “五節(jié)約”：節(jié)約一度電、一滴水,、一粒米,、一張紙、一分錢(qián),。 “五帶”：把禮儀帶進(jìn)學(xué)校;把微笑帶進(jìn)校園;把孝敬帶回家里;把謙讓帶入社會(huì);把仁愛(ài)帶給別人,。 “五提倡”：說(shuō)話輕聲;走路慢行、待人禮貌,、講究衛(wèi)生;團(tuán)結(jié)進(jìn)取,。
讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起!讓文明不再是純粹的理念,，而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束,，而是內(nèi)化的集體自律!
小學(xué)生文明行為規(guī)范國(guó)旗下講話篇八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!我是**小學(xué)**年級(jí)**班的一名學(xué)生,，我叫,。
在我們?nèi)粘Ｉ钪校拿饕恢笔俏覀兇蠹液粲醯膶?duì)象,。盡管如此,，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如：打架,、罵人,、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明,、樹(shù)新風(fēng),，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
那文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起“,，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué),，行為的端正,，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由、完善和超越,。從教育成長(zhǎng)的角度,，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制,，是人性的戰(zhàn)勝,。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人,。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫(huà),，更不會(huì)踢門(mén),、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,，他更不會(huì)亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。文明的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),，關(guān)愛(ài)身邊的人和事,，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
同學(xué)們,，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,，不踐踏花草,。
我相信，只要我們一起努力,，文明就像我們的朋友,，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。
小學(xué)生文明行為規(guī)范國(guó)旗下講話篇九
敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們下午好!
伴著生命的旋律,，踏著青春的節(jié)拍，沿著漫長(zhǎng)的人生路,，我們步履輕盈地走進(jìn)了初中,，進(jìn)入了我們?nèi)松凶钫滟F、最艷麗的花季時(shí)期,?？墒?，有一些不良的習(xí)慣，卻在青春的路途上,，對(duì)我們?cè)O(shè)下了重重阻礙,，令我們?cè)趯庫(kù)o而和諧的精英，沒(méi)能盡情地釋放光彩,，它就是——陋習(xí),。
面對(duì)“陋習(xí)”的挑釁，讓我們捫心自問(wèn),，深刻反?。好鎸?duì)果皮紙屑，你及時(shí)清理了嗎?面對(duì)老師長(zhǎng)輩,，你鞠躬問(wèn)好了嗎?面對(duì)公共設(shè)施,，你珍重愛(ài)惜了嗎?面對(duì)食宿生活，你做到了克勤克儉嗎?面對(duì)同學(xué)朋友,，你平等互助,，和睦相處了嗎?面對(duì)校紀(jì)校規(guī)，你身體力行,，爭(zhēng)做楷模了嗎?……俗話說(shuō)“人非圣賢,，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改,，善莫大焉”,，在這如詩(shī)如畫(huà)的精英學(xué)校里，我們要爭(zhēng)做一名知榮辱,，講文明的中學(xué)生,，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們提供了展示自我的廣闊舞臺(tái),，每一個(gè)人都從心底深深地感謝她,，愛(ài)校如家就是我們愛(ài)的回報(bào)。愛(ài),，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙;愛(ài),，是拿起抹布擦掉墻上的污跡;愛(ài)，是對(duì)校園一草一木的珍惜,，愛(ài),，是擁抱文明革除陋習(xí)。
革除陋習(xí),，現(xiàn)在做起,，呼喚文明，只爭(zhēng)朝夕!文明是什么?文明，是路上相遇時(shí)的微笑;是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好;是對(duì)同學(xué)朋友的悉心幫扶;是對(duì)老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為新時(shí)代的學(xué)生,，我們是先進(jìn)文化的繼承者,，也是人類文明的傳播者。我們每一位學(xué)生都要本著“對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)他人負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的態(tài)度，向陋習(xí)告別,，從小事做起;和文明握手,，從我做起。同學(xué)們,，讓我們攜手并肩,，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格,，以行動(dòng)感召行動(dòng),，使自己成為“真的種子，善的信使,，美的旗幟,，愛(ài)的化身”，讓我們?cè)诖诵模焊锍?xí),，勢(shì)在必行;倡導(dǎo)文明,，美化精英!
大家知道陋習(xí)就是壞的習(xí)慣，顧名思義,，向陋習(xí)告別就是向壞的習(xí)慣告別,。到底什么是陋習(xí)呢?隨手亂扔果皮紙屑是陋習(xí);出口成“臟”是陋習(xí);打架罵人是陋習(xí),。真是數(shù)之不清,，說(shuō)之不盡。陋習(xí)對(duì)我們有什么影響呢?如,，上課做小動(dòng)作就會(huì)影響學(xué)習(xí),，影響了學(xué)習(xí)考試成績(jī)就不好，考試成績(jī)不好就會(huì)挨你們那些“望子成龍,，望女成風(fēng)”的父母的打罵,。反之，你們就會(huì)受到表?yè)P(yáng),。那向陋習(xí)告別我們又有什么好處呢?那可就多了,，只要你上課不講小話下課不說(shuō)臟話，你就能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，受到老師的關(guān)注,，受到老師的好評(píng),，能選上三好學(xué)生，甚至還能使這個(gè)班級(jí)變成“文明班級(jí)”,。
反之,，大家就不得而知了，好壞兩條道你們自己挑,。陋習(xí)是毒藥,，染黑你鮮紅的心臟，文明是仙草,，使你重見(jiàn)光明;陋習(xí)是利劍,，粉碎你脆弱的心靈，文明是吸鐵石,，將你破碎的心靈重新組裝;陋習(xí)會(huì)使華麗的外表變得暗淡,，平凡可使平凡的人生變得偉大;愿大家與陋習(xí)告別向文明握手。
小學(xué)生文明行為規(guī)范國(guó)旗下講話篇十
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是六(2)班的,，今天我演講的題目是《校園禮儀》。
當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉,，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰,，同學(xué)們，你們是否感到春天到了,。春天是美好的,，我們?cè)谶@美好春天的校園里該做些什么呢?
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常拿著掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步的時(shí)候，你是否感到那些拖拉機(jī)的老爺爺,、老奶奶的艱辛?我們知道,，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的!
在這么美麗的校園里,，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影,、插隊(duì)哄搶?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門(mén),、出家門(mén)，全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有覺(jué)察到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一縷疲憊?同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!
同學(xué)們，我們小學(xué)生要著裝得體,，符合小學(xué)生的身份,，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。升旗儀式最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿，才不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。上課認(rèn)真聽(tīng)講,，下課不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭等等,。只有這樣我們才能挑起傳統(tǒng)禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái),，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園,。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園,、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們大家庭像春天一樣充滿活力,、充滿希望!
我的演講完畢!
謝謝大家!
小學(xué)生文明行為規(guī)范國(guó)旗下講話篇十一
老師們,、同學(xué)們：
大家好!我是六年級(jí)四班的,，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》,。
自古以來(lái)，我國(guó)就是文明之國(guó),，禮儀之邦,。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個(gè)人的追求,。今天,，隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的不斷提高,，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來(lái),。這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀。
記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是文字,。”我們的一言一行,，無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng),，道德與情操。無(wú)數(shù)事例也表明,，走向事業(yè)輝煌,，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操。說(shuō)到禮儀,，我想起列寧的一個(gè)故事：有一次,，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上,，碰見(jiàn)一個(gè)正端水上樓的女工,。那女工一看是列寧，就要退回去,，給列寧讓路,。列寧阻止她說(shuō)：“你不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空著手,，請(qǐng)你先過(guò)吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切,，然后自己緊靠著墻,，讓女工上了樓，他才下樓,。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德,，成就他成為一代偉人。
我們年輕一代,，更應(yīng)該是文明的先鋒,，禮儀的標(biāo)兵?？?，在馬路邊,，人們都自覺(jué)遵守信號(hào)燈;看，在公交車(chē)上,，人們紛紛給老人,、孕婦讓座;看，在校園里,，一位小同學(xué)磕倒了,，大同學(xué)就主動(dòng)跑過(guò)去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息,。講文明,，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見(jiàn)，但在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內(nèi),，樓梯上,，總能見(jiàn)到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,，糖紙隨處亂扔,，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又有何妨;再例如,，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物,。這一舉一動(dòng),，無(wú)不表現(xiàn)出一種文明的缺失?！靶《粸?，老來(lái)何為?”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課,。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明,，有禮貌,，那我們的生活將會(huì)更美好。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動(dòng)中,，讓我們從小事做起,，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做新世紀(jì),、新時(shí)代的文明之星,，讓文明與我們同行!
小學(xué)生文明行為規(guī)范國(guó)旗下講話篇十二
文明美德是我們中華民族的傳統(tǒng)。兩千年前,，至圣先師孔子就將“仁”與“禮”作為我們中華文化的兩大基石,。“仁”代表著內(nèi)在的美德,，而“禮”,，則講的是外在的舉止文明。美德與文明是相互依存的,，文明是美德的形式,，美德是文明的內(nèi)容，有了內(nèi)在的美德,，文明的行為才真正熠熠生輝,。
在今天，文明與美德已經(jīng)不僅僅是對(duì)君子的期許,，而是社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的基本要求,。在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，唯有自內(nèi)而外的良好修養(yǎng),，才能贏得社會(huì)的認(rèn)可和他人的尊重,。
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵,、世界的未來(lái),，我們?nèi)绾尾拍茏鲆幻拿鞯男W(xué)生呢?
遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,，主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃;在與同學(xué)的交往中,，能和睦相處,，友好合作。做到得理讓人,，失理道歉,，相互尊重,，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,，一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”化解沖突,，還要讓“請(qǐng),、您好、謝謝,、對(duì)不起,、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。
在家里,，孝敬,、體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩,。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng),，能認(rèn)真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣,，不頂撞,。家里來(lái)了客人，熱情,、大方,、有禮貌地招待。在外面,，遵守交通法規(guī),，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。
尊老愛(ài)幼,，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著想,，做到“與人為善,，心中有他人”。
少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,，少年自由則國(guó)自由,，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。作為今天的中國(guó)少年,，我們要續(xù)寫(xiě)先哲的詩(shī)篇：“少年有德則中國(guó)有德,，少年文明則中國(guó)文明!”建設(shè)文明和諧的現(xiàn)代化國(guó)家,，是我們不可推卸的責(zé)任。讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,，讓我們擁抱文明，用文明為祖國(guó)添彩!
小學(xué)生文明行為規(guī)范國(guó)旗下講話篇十三
敬愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好!今天,，我演講的題目是：《做一個(gè)講文明懂禮儀的文明小學(xué)生》,。
金風(fēng)送爽,，桂子飄香，我們迎來(lái)了新學(xué)年,、新學(xué)期,，我們更迎來(lái)了祖國(guó)母親的生日，同學(xué)們,，在這個(gè)激動(dòng)人心的日子里,，我想問(wèn)大家：作為一個(gè)新世紀(jì)的少先隊(duì)員，你將如何展現(xiàn)我們的風(fēng)采?如何讓我們的學(xué)校的形象更美好?如何讓遠(yuǎn)方的客人感受到我們**小學(xué)的新面貌?
大家都知道,，我們中國(guó)是人類歷史上四大文明古國(guó)之一,，是一個(gè)地大物博、歷史悠久的禮儀之邦,。中華民族五千年的發(fā)展歷程,，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨,、到周為中華之崛起而讀書(shū),，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨……,，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn),，他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模!
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,，作為祖國(guó)的花朵,、世界的未來(lái)，我們必須做一名文明的小學(xué)生!
但是,，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?
遇到師長(zhǎng),、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)公物,，不亂寫(xiě)亂劃;
在與同學(xué)的交往中,，能和睦相處，友好合作,。做到得理讓人,，失理道歉，相互尊重,，相互信任,。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,，一聲“對(duì)不起”,、“沒(méi)關(guān)系”化解沖突，還要讓“請(qǐng),、您好,、謝謝、對(duì)不起,、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊,。
在家里，孝敬,、體貼父母,，尊敬長(zhǎng)輩。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng),，能認(rèn)真聽(tīng)取,，不發(fā)脾氣，不頂撞,。家里來(lái)了客人,，熱情、大方,、有禮貌地招待,。
在外面，遵守交通法規(guī),，不亂扔果皮紙屑,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。;尊老愛(ài)幼,，幫助別人,，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善,，心中有他人”,。
在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們!爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生!同學(xué)們,，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”,。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧,，從現(xiàn)在做起、從我做起,、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生,、懂禮貌,、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的文明的小學(xué)生,，為實(shí)現(xiàn)美好的中國(guó)夢(mèng),，建設(shè)文明校園而努力吧!謝謝!
小學(xué)生文明行為規(guī)范國(guó)旗下講話篇十四
只要你走進(jìn)二(1)班教室,，你一定能看見(jiàn)有著一雙大大的眼睛的女孩,，那就是我。我叫顧旖瑭,。
我能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，嚴(yán)格要求自己，做到：文明禮貌,、遵守紀(jì)律,、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),、關(guān)心集體,、和同學(xué)一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。
“文明就是懂禮貌,?！笨匆?jiàn)老師，我會(huì)露出甜甜的笑容,，親熱地說(shuō)聲：老師,，您好!上學(xué)放學(xué)，遇到鄰居我都能主動(dòng)打招呼,。
“文明就是講衛(wèi)生,。”吃完的果殼我都是先抓在手里,，等到路邊有垃圾筒的時(shí)候,，再扔進(jìn)去。
“文明就是愛(ài)勞動(dòng)?！彪m然我還小,，但是在家里我能做一些自己力所能及的事，并堅(jiān)持自己的事情自己做,，如：整理房間,、整理書(shū)包等，每逢雙休日我還能幫媽媽打掃衛(wèi)生,。每次值日,，我都能認(rèn)真完成老師布置的打掃任務(wù)。
“文明就是樂(lè)于助人,?！?同學(xué)有困難，我主動(dòng)幫助他們,，老師常?？湮沂堑昧Φ男≈帧?/p>
“文明就是愛(ài)學(xué)習(xí),?！鄙险n我專心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦,，放學(xué)回到家先寫(xiě)作業(yè)再?gòu)?fù)習(xí)功課,，爭(zhēng)取每門(mén)功課都能取得好成績(jī)。
讓我們從身邊的小事做起,，真正做一名合格的,、文明的小學(xué)生。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根,、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，要完善個(gè)人修養(yǎng),，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知,、誠(chéng)意,、正心、修身,。完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基矗
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本,，就很有親身體會(huì),。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路,。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明,。試問(wèn)，在如此的氛圍中,，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在,。但再想一想，如果我們不是從自身做起,，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢?
有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,，“在幼兒園。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享,，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次,，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng),。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒强匆?jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫。知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為.
小學(xué)生文明行為規(guī)范國(guó)旗下講話篇十五
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué).大家早上好! 很高興今天能站在這里,，我想用一首詩(shī)來(lái)開(kāi)始我的演講，“有一支歌,，我們天天都在吟唱;有一支歌,，就像鮮花四季開(kāi)放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)...今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)校園禮儀!
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,，你是否會(huì)看到那些經(jīng)常手拿掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,，你是否感覺(jué)到了那些拖垃圾車(chē)的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道,，秋天是美好的，可你更應(yīng)該知道秋天的校園是純潔,、文明的! 不久前,，我曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě),。
為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客,?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)感慨萬(wàn)分地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥,?！?不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上,，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。這些現(xiàn)象是我們想看到的嗎?
在這么美麗的校園里,，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前追逐打鬧,、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門(mén),、出家門(mén)，全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心,、那一屢疲憊,。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!
記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒,。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們，讓我們?cè)谇锾鞂庫(kù)o的早晨里,，在九月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園,、爭(zhēng)做文明學(xué)生!同學(xué)們,，社會(huì)呼喚文明，校園更需要文明,。我相信通過(guò)我們的努力,，一定會(huì)讓文明之花開(kāi)遍校園的每一個(gè)角落!
謝謝大家.
小學(xué)生文明行為規(guī)范國(guó)旗下講話篇十六
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)： 你們好!
我來(lái)自五(4)班,，我叫晏柳星,。今天為大家演講的題目是“感恩回報(bào)，爭(zhēng)做文明小學(xué)生”,。
落葉在空中盤(pán)旋,，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是樹(shù)木在對(duì)大地母親的回報(bào);白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩,繪畫(huà)著一幅幅姿態(tài)各異的畫(huà)面,那是白云對(duì)藍(lán)天媽媽的回報(bào),?？墒遣恢獜氖裁磿r(shí)候起，很多人竟然忘記了感恩,，作為家庭的寶貝,，我們?cè)诟改傅暮駩?ài)中成長(zhǎng)，但常常對(duì)最親近的人不以為然,，我們是否有一顆感恩的心呢?作為一名光榮的少先隊(duì)員,我們身上擔(dān)負(fù)著建設(shè)國(guó)家的重任,，我們是否是一個(gè)講文明的小學(xué)生呢?
那么怎樣才算是一名懂得感恩的文明小學(xué)生?很多人都不禁要問(wèn)。
首先,我們要懂禮貌,寫(xiě)規(guī)范字,說(shuō)普通話.見(jiàn)地上有紙彎彎腰,花草樹(shù)木做朋友,。上下樓梯靠右行,，過(guò)路就走斑馬線。其次,我們還要尊師敬長(zhǎng),、愛(ài)護(hù)幼小,、善于交往、團(tuán)結(jié)自信,。不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳等對(duì)學(xué)生不宜的場(chǎng)所。在家里多做家務(wù),。要勤洗手,不破壞公物,。
“好的環(huán)境不僅可以愉悅?cè)耍夷芨淖內(nèi)?、塑造人,。同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，改掉各種陋習(xí),。走在校園里,，自覺(jué)地彎腰揀起腳邊的紙屑;走在教學(xué)樓里,，主動(dòng)地向迎面走來(lái)的老師問(wèn)好;步行在大街 上，認(rèn)真遵守交通法規(guī),，坐在公共汽車(chē)上,，真誠(chéng)地為身邊的老、弱,、病,、殘、孕讓座……
其實(shí)文明就在我們身邊,，離我們很近很近,，近得觸手可及。因?yàn)槲拿骶驮谖覀冃闹?，?huì)在生活中不經(jīng)意地流露著,。有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì),，對(duì)別人來(lái)說(shuō),，就是多一份體諒;還有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待,，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài);有時(shí),，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō),，就是多一份溫暖,。
所以做個(gè)文明小學(xué)生,這個(gè)目標(biāo)并不高遠(yuǎn).只要你用心去做,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),做一個(gè)文明人并不難!如果你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧!在家,，爭(zhēng)做孝敬父母的好兒女;到校爭(zhēng)做講文明,、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木,，讓我們朗朗的書(shū)聲和歡歌笑語(yǔ)在校園里回蕩,。讓我們?cè)谶@里留下人生中一段最美好的回憶。
感恩是畫(huà)筆,，學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無(wú)比精彩。文明似清風(fēng),，爽朗了我們的心情;文明以細(xì)雨,，滋潤(rùn)了干涸的心靈;文明是一盞燈，照亮了前程的光明,。
同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧!感恩于幫助、關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的那些人,感恩于我們的祖國(guó),感恩于大自然……與文明通行,，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的文明小學(xué)生,。我們一起努力吧,，讓夢(mèng)飛翔，讓我們不再后悔!
我的演講完了,，謝謝大家!
