人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學(xué)生文明行為規(guī)范國旗下講話篇一
大家好!
子曰：“不學(xué)禮，無以立”,。
在一個國家中個人是主體,。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展,，歷代流傳下來的,、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì),、優(yōu)良的民族精神,、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感,、良好的民族禮儀等方面,。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”。加強中華傳統(tǒng)美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下,，繼承,、弘揚、提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德,，把我國的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來,，并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合，賦予新時代內(nèi)容,，容納新的代精神,，達到承前啟后，與時俱進,，古為今用的具有中國特色的價值觀,、道德觀和行為準(zhǔn)則,。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫,。知而不行,，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為,。
好的文明行為習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí),，你的生活,，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止,，文明的行為,，加上恬靜、幽雅,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索,，求知要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生。我相信,，經(jīng)過我們的同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園。
我們播下一個動作,，就收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,，就收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住我們的口,，不說粗話,、臟話;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳,，不踐踏花草,。
同學(xué)們，讓我們攜起手來,，學(xué)做文明人,，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，擯棄我們身上種種不文明的行為,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。讓文明之花開遍校園,，讓文明禮儀永伴我成長!
謝謝大家!
小學(xué)生文明行為規(guī)范國旗下講話篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的題目是《文明禮儀伴我行》,。
文明禮儀是什么?它是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切,，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬而被人們廣泛推崇的行為,。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個文明學(xué)生,，那么，請我們每一個同學(xué)管住我們的口,，不說粗話,，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾,，不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪。
親愛的同學(xué)們,，讓我們大家行動起來吧,，從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，我們共同營造文明、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,，爭做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。讓文明禮儀之花在我們校園處處盛開吧!謝謝大家,。
小學(xué)生文明行為規(guī)范國旗下講話篇三
甲：敬愛的老師,，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家中午好!
甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約,，我是主持人,。
乙：我是主持人。
甲：人們常說“言為心聲,，行為心表”,。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己,，尊重自我,。學(xué)校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范,，希望同學(xué)們從我做起,，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮,，講文明被人尊重,，”的氛圍。
甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,，大家來分享一下：
人人從我做起來
要讓大地綠起來,，
要讓花兒開起來，
要讓鳥兒唱起來,，
要讓環(huán)境好起來,，
人人從我做起來。
學(xué)習(xí)爭先雖重要,，
文明禮貌也要好,。
學(xué)校規(guī)定都遵守，
見到老師有禮貌,。
同學(xué)之間相友愛,，
友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上,，
樹立新風(fēng)我做到,。
乙：我這兒也有一首，非常精彩,。
學(xué)做人,，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉,。
有禮節(jié),，互尊重，禮貌待人好品行,。
“您好”“謝謝”“對不起”,，文明語言通情理。
坐立走,，要端莊,，舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡,，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì),。
同學(xué)間,，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重,。
見外賓,，要大方，彬彬有禮樹形象,。
重禮節(jié),，講禮儀,，社會生活鋪路基。
甲：剛才我們講到的社會文明,，其實,，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明,。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí),、活動中你做得怎樣呢?
乙：見到老師,，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
甲：你在樓道追跑,、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好,，“追跑打鬧少一點兒,，文明禮貌多一點兒?！备咚刭|(zhì)的學(xué)生,，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便,，同時讓遠離身邊。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾,。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生,，人人有責(zé),，我們應(yīng)從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起,，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲：用完東西,，你歸位了嗎?好習(xí)慣,，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人,，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,，省去了打掃，整理物品的時間,。
乙：做值日時,，你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責(zé),，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境。清晨,，教室里,、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈,、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲：文明校園中有你匆匆的腳步,，文明校園中有你勞動的碩果,，文明校園中有你精彩的瞬間。
乙：好了,，老師們,，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束,，我們下周再見!
小學(xué)生文明行為規(guī)范國旗下講話篇四
老師們,、同學(xué)們：
大家好!
社會正在進步，時代正在變化,，人們的生活水平也正在提高,。作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就必須講禮儀,，有著高素質(zhì)才能跨進新世紀(jì)的門檻,，成為一個合格的新時代公民。
古人云：“自修齊,，至治平”,。不錯，要干大事,，就必須先學(xué)好禮儀,。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”,。而我們，作為新時代的中學(xué)生，正在接受著知識教育,，更應(yīng)該知書達理,、舉止文明、談吐得體,，提高道德素質(zhì),、振興民族精神，建設(shè)社會主義精神文明,，這樣才能學(xué)好知識,，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個對社會有用的人,。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎(chǔ)并不是對個人的幸福的追求,，煞是整體的幸福，即對部落,、民族,、階級、人類的幸福的追求,?！?/p>
一個有高素質(zhì)、有道德,，懂禮儀的人,，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,，但是你那處處為人民著想,，毫無怨恨、純真的神情,，足以讓人記住你的名字,、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前,，你只要伸進口袋,，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,，就會在他心中默默的為你祝福,。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,，說一句激勵他的話,，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中,。在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì),，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作,。
“孔融讓梨”——一個大家再也熟悉不過的故事,。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓,，懂得生活中的點點滴滴,，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福,。他雖然還是一個四歲的孩子,，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文,，卻只懂得說,，不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚,，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀,。如果一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人,，那他也是一個對社會毫無用處的人,。因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷,。一個有修養(yǎng)的人,，不會自夸自大，相反一個無修養(yǎng),、無道德的人,，將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德,，是狗材,。無知識無道德，是棄材,。既無知識又無道德反自以為有知識有道德,，是殺材?！?/p>
文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生,，我們已經(jīng)不在是一個孩子了,，懂得的事情,、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人,。當(dāng)然,，我們就更應(yīng)該懂法律,、愛祖國,、尊師長、禮待人,。所以,，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園，在家中,，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的,，它靠的是我們大家,，一個集體，只要人人都遵守禮儀,，講道德,，那么世界才會變得更加和諧美好。
而一個不講文明禮儀的人,，也將跟不上潮流,，被社會所淘汰。在學(xué)校,，我們應(yīng)該做到尊敬師長,，認真聽講，和同學(xué)之間和睦相處,?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩,。在一些公共場所應(yīng)該講秩序,、舉止文明、輕聲細語,。我們還要愛護花草樹木,，熱愛大自然，熱愛一切生命,。能以“謙”,、“儉”,、“勞”三字為立身之本，而補余之不足,。
生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。
讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中,，爭做一個合格的中學(xué)生,，成為一個新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的生命,，創(chuàng)建一個美好的社會,。
小學(xué)生文明行為規(guī)范國旗下講話篇五
文明美德是我們中華民族的傳統(tǒng)。兩千年前,，至圣先師孔子就將“仁”與“禮”作為我們中華文化的兩大基石,。“仁”代表著內(nèi)在的美德,，而“禮”,，則講的是外在的舉止文明。美德與文明是相互依存的,，文明是美德的形式,，美德是文明的內(nèi)容，有了內(nèi)在的美德,，文明的行為才真正熠熠生輝,。
在今天，文明與美德已經(jīng)不僅僅是對君子的期許,，而是社會對每個公民的基本要求,。在激烈的社會競爭中，唯有自內(nèi)而外的良好修養(yǎng),，才能贏得社會的認可和他人的尊重,。
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國的花朵,、世界的未來,，我們?nèi)绾尾拍茏鲆幻拿鞯男W(xué)生呢?
遇到師長、來賓,，主動問好;上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿起;愛護公物，不亂寫亂劃;在與同學(xué)的交往中,，能和睦相處,，友好合作,。做到得理讓人，失理道歉,，相互尊重,，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”化解沖突,，還要讓“請,、您好,、謝謝,、對不起,、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。
在家里,，孝敬、體貼父母,，尊敬長輩,。面對父母長輩的批評，能認真聽取,，不發(fā)脾氣,，不頂撞。家里來了客人,，熱情,、大方、有禮貌地招待,。在外面,，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑,，保護環(huán)境衛(wèi)生,。
尊老愛幼，幫助別人,，時時處處為別人著想,，做到“與人為善，心中有他人”,。
少年智則國智,，少年富則國富，少年強則國強,，少年獨立則國獨立,，少年自由則國自由,，少年進步則國進步。作為今天的中國少年,，我們要續(xù)寫先哲的詩篇：“少年有德則中國有德,，少年文明則中國文明!”建設(shè)文明和諧的現(xiàn)代化國家，是我們不可推卸的責(zé)任,。讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明,，用文明為祖國添彩!
小學(xué)生文明行為規(guī)范國旗下講話篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)代的青少年有理想,，有熱情,，他們向社會尋求理解和信任，渴望施展自己的才華,。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時代,，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數(shù)的,。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實的十字路口上失意徘徊,，落伍為生活的弱者?一個很重要的原因是不能正確地認識禮儀與形象的重要。
渾圓瑰麗的夢想,，固然充滿了鮮活的誘惑,，但創(chuàng)造精彩的過程，更會滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷,。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得的成就,，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起,，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章,。
在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國偉大的文學(xué)家,、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過：“生活中最重要的是有禮儀,，它比最高智慧比一切學(xué)識都重要?！闭_認識形象的重要是獲得成功的基石,，想想那些事業(yè)上的成功者，哪個沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利,，開始踢球時,，有一次上臺自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂,，連最基本的形象也處理不好”,，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒,，一邊刻苦訓(xùn)練,，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番,。功夫不負有心人,，他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星，成為人們崇拜的足球英雄,?？梢姸Y儀和形象是成功不可缺少的條件，是通向成功的階梯,。
同學(xué)們,，激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學(xué)好禮儀,，美化形象”,，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
小學(xué)生文明行為規(guī)范國旗下講話篇七
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,，她有五千年悠久的歷史。 她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。 在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng),。 從小學(xué)禮儀,，用禮儀，做一個講文明,、懂禮貌的青少年,。
說到文明禮儀，我們再熟悉不過了,。 從生下來父母的教育,， 從入學(xué)后老師的教育， 我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識,。
禮儀,，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為,。禮儀是人類文明進步的重要標(biāo)志,，是適應(yīng)時代發(fā)展、促進個人進步和成功的重要途徑。禮儀的重要性,，在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài),，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能，建立自信心,，塑造迷人的個性,，它讓你看起來充滿熱情，富有合作精神,，保持身心健康,，這些都是成功的不可或缺的因素。
我們學(xué)習(xí)禮儀,，首先要以學(xué)會尊重他人為起點,，禮儀從話中來，話從心中來,，只有從內(nèi)心尊重人,，才會有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人。
在今天的班會上,，我倡議大家做到“四個五”： “五無”：地面無痰跡;室內(nèi)無紙屑;桌凳無刻劃;墻壁無腳印;出言無臟語,。 “五節(jié)約”：節(jié)約一度電、一滴水,、一粒米,、一張紙、一分錢,。 “五帶”：把禮儀帶進學(xué)校;把微笑帶進校園;把孝敬帶回家里;把謙讓帶入社會;把仁愛帶給別人,。 “五提倡”：說話輕聲;走路慢行、待人禮貌,、講究衛(wèi)生;團結(jié)進取,。
讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起!讓文明不再是純粹的理念,，而是每個同學(xué)的自覺言行!讓文明不再是外在強加的約束,，而是內(nèi)化的集體自律!
小學(xué)生文明行為規(guī)范國旗下講話篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!我是**小學(xué)**年級**班的一名學(xué)生，我叫,。
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，文明一直是我們大家呼吁的對象。盡管如此,，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn),。比如：打架、罵人,、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的,。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風(fēng),，爭做文明的小學(xué)生,。
那文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切,，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起“,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。
文明是一種進步，是思想的科學(xué),，行為的端正,，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由,、完善和超越,。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制,，是人性的戰(zhàn)勝。
文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護公共財物的人,。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫,，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻,、制止破壞行為,，及時報告。他會自覺維護校園環(huán)境,，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架,、搞不團結(jié),，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)……
同學(xué)們,，我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草,。
我相信,，只要我們一起努力，文明就像我們的朋友,，時時刻刻在我們身邊,。
小學(xué)生文明行為規(guī)范國旗下講話篇九
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們下午好!
伴著生命的旋律,，踏著青春的節(jié)拍,，沿著漫長的人生路，我們步履輕盈地走進了初中,，進入了我們?nèi)松凶钫滟F,、最艷麗的花季時期?？墒?，有一些不良的習(xí)慣，卻在青春的路途上,，對我們設(shè)下了重重阻礙,，令我們在寧靜而和諧的精英，沒能盡情地釋放光彩,，它就是——陋習(xí),。
面對“陋習(xí)”的挑釁，讓我們捫心自問,，深刻反?。好鎸ぜ埿迹慵皶r清理了嗎?面對老師長輩,，你鞠躬問好了嗎?面對公共設(shè)施,，你珍重愛惜了嗎?面對食宿生活，你做到了克勤克儉嗎?面對同學(xué)朋友,，你平等互助,，和睦相處了嗎?面對校紀(jì)校規(guī)，你身體力行,，爭做楷模了嗎?……俗話說“人非圣賢，孰能無過,，過而能改,，善莫大焉”，在這如詩如畫的精英學(xué)校里,，我們要爭做一名知榮辱,，講文明的中學(xué)生,，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們提供了展示自我的廣闊舞臺,，每一個人都從心底深深地感謝她,，愛校如家就是我們愛的回報。愛,，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙;愛,，是拿起抹布擦掉墻上的污跡;愛，是對校園一草一木的珍惜,，愛,，是擁抱文明革除陋習(xí)。
革除陋習(xí),，現(xiàn)在做起,，呼喚文明，只爭朝夕!文明是什么?文明,，是路上相遇時的微笑;是見到師長時的問早問好;是對同學(xué)朋友的悉心幫扶;是對老弱病殘的熱情援助……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。作為新時代的學(xué)生,，我們是先進文化的繼承者，也是人類文明的傳播者,。我們每一位學(xué)生都要本著“對自己負責(zé),，對他人負責(zé)，對社會負責(zé)”的態(tài)度,，向陋習(xí)告別,，從小事做起;和文明握手，從我做起,。同學(xué)們,，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈,，以人格塑造人格,，以行動感召行動，使自己成為“真的種子,，善的信使,，美的旗幟，愛的化身”,，讓我們在此宣誓：革除陋習(xí),，勢在必行;倡導(dǎo)文明，美化精英!
大家知道陋習(xí)就是壞的習(xí)慣,，顧名思義,，向陋習(xí)告別就是向壞的習(xí)慣告別,。到底什么是陋習(xí)呢?隨手亂扔果皮紙屑是陋習(xí);出口成“臟”是陋習(xí);打架罵人是陋習(xí)。真是數(shù)之不清,，說之不盡,。陋習(xí)對我們有什么影響呢?如，上課做小動作就會影響學(xué)習(xí),，影響了學(xué)習(xí)考試成績就不好,，考試成績不好就會挨你們那些“望子成龍，望女成風(fēng)”的父母的打罵,。反之,，你們就會受到表揚。那向陋習(xí)告別我們又有什么好處呢?那可就多了,，只要你上課不講小話下課不說臟話,，你就能提高學(xué)習(xí)成績，受到老師的關(guān)注,，受到老師的好評,，能選上三好學(xué)生，甚至還能使這個班級變成“文明班級”,。
反之,，大家就不得而知了，好壞兩條道你們自己挑,。陋習(xí)是毒藥,，染黑你鮮紅的心臟，文明是仙草,，使你重見光明;陋習(xí)是利劍,，粉碎你脆弱的心靈，文明是吸鐵石,，將你破碎的心靈重新組裝;陋習(xí)會使華麗的外表變得暗淡,，平凡可使平凡的人生變得偉大;愿大家與陋習(xí)告別向文明握手。
小學(xué)生文明行為規(guī)范國旗下講話篇十
尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是六(2)班的,，今天我演講的題目是《校園禮儀》。
當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉,，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰,，同學(xué)們，你們是否感到春天到了,。春天是美好的,，我們在這美好春天的校園里該做些什么呢?
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進學(xué)校的時候，你是否會想起那些經(jīng)常拿著掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步的時候，你是否感到那些拖拉機的老爺爺,、老奶奶的艱辛?我們知道,，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的!
在這么美麗的校園里,，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影,、插隊哄搶?你怎么可以背著師長私自出校門,、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔(dān)心,、那一縷疲憊?同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
同學(xué)們,，我們小學(xué)生要著裝得體,，符合小學(xué)生的身份，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,。升旗儀式最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻,，國旗下我們要嚴(yán)肅認真、精神飽滿,，才不負于“禮儀之邦”這個美譽,。上課認真聽講，下課不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭等等。只有這樣我們才能挑起傳統(tǒng)禮儀的使命,，無負于未來,，無負于這教育我們的美麗校園。
文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,，讓我們在春天寧靜的早晨里,，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園,、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，會使我們大家庭像春天一樣充滿活力,、充滿希望!
我的演講完畢!
謝謝大家!
小學(xué)生文明行為規(guī)范國旗下講話篇十一
老師們,、同學(xué)們：
大家好!我是六年級四班的，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》,。
自古以來,，我國就是文明之國，禮儀之邦,。講文明,、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求,。今天,，隨著社會的發(fā)展，生活水平的不斷提高,，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來,。這不得不讓我們再提文明禮儀。
記得一位名人曾說過：“德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是文字,。”我們的一言一行,，無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng),，道德與情操。無數(shù)事例也表明,，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操。說到禮儀,，我想起列寧的一個故事：有一次,，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上,，碰見一個正端水上樓的女工,。那女工一看是列寧，就要退回去,，給列寧讓路,。列寧阻止她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手,，請你先過吧!”他把“請”字說得很響亮,，很親切，然后自己緊靠著墻,，讓女工上了樓,，他才下樓。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德,，成就他成為一代偉人。
我們年輕一代,，更應(yīng)該是文明的先鋒,，禮儀的標(biāo)兵?？?，在馬路邊，人們都自覺遵守信號燈;看,，在公交車上,，人們紛紛給老人、孕婦讓座;看,，在校園里,，一位小同學(xué)磕倒了，大同學(xué)就主動跑過去,，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息,。講文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見,，但在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為,。例如：在我們的校園內(nèi),，樓梯上，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑,、食品袋,，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認為,，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又有何妨;再例如，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物,。這一舉一動,，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失?！靶《粸?，老來何為?”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí),，學(xué)會做人更是重要的一課,。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明,，有禮貌,，那我們的生活將會更美好。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動中,，讓我們從小事做起,，從點滴做起，爭做新世紀(jì),、新時代的文明之星,，讓文明與我們同行!
小學(xué)生文明行為規(guī)范國旗下講話篇十二
文明美德是我們中華民族的傳統(tǒng)。兩千年前,，至圣先師孔子就將“仁”與“禮”作為我們中華文化的兩大基石,。“仁”代表著內(nèi)在的美德,，而“禮”,，則講的是外在的舉止文明。美德與文明是相互依存的,，文明是美德的形式,，美德是文明的內(nèi)容，有了內(nèi)在的美德,，文明的行為才真正熠熠生輝,。
在今天，文明與美德已經(jīng)不僅僅是對君子的期許,，而是社會對每個公民的基本要求,。在激烈的社會競爭中，唯有自內(nèi)而外的良好修養(yǎng),，才能贏得社會的認可和他人的尊重,。
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,，作為祖國的花朵、世界的未來,，我們?nèi)绾尾拍茏鲆幻拿鞯男W(xué)生呢?
遇到師長,、來賓，主動問好;上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿起;愛護公物,，不亂寫亂劃;在與同學(xué)的交往中，能和睦相處,，友好合作,。做到得理讓人，失理道歉,，相互尊重，相互信任,。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”,、“沒關(guān)系”化解沖突,，還要讓“請、您好,、謝謝,、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊,。
在家里,，孝敬、體貼父母,，尊敬長輩,。面對父母長輩的批評，能認真聽取,，不發(fā)脾氣,，不頂撞。家里來了客人,，熱情,、大方、有禮貌地招待,。在外面,，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護環(huán)境衛(wèi)生,。
尊老愛幼,，幫助別人，時時處處為別人著想,，做到“與人為善,，心中有他人”。
少年智則國智,，少年富則國富,，少年強則國強，少年獨立則國獨立,，少年自由則國自由,，少年進步則國進步。作為今天的中國少年,，我們要續(xù)寫先哲的詩篇：“少年有德則中國有德,，少年文明則中國文明!”建設(shè)文明和諧的現(xiàn)代化國家，是我們不可推卸的責(zé)任,。讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明,，用文明為祖國添彩!
小學(xué)生文明行為規(guī)范國旗下講話篇十三
敬愛的老師,、同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是：《做一個講文明懂禮儀的文明小學(xué)生》,。
金風(fēng)送爽,，桂子飄香，我們迎來了新學(xué)年,、新學(xué)期,，我們更迎來了祖國母親的生日，同學(xué)們,，在這個激動人心的日子里,，我想問大家：作為一個新世紀(jì)的少先隊員，你將如何展現(xiàn)我們的風(fēng)采?如何讓我們的學(xué)校的形象更美好?如何讓遠方的客人感受到我們**小學(xué)的新面貌?
大家都知道,，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一,，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦,。中華民族五千年的發(fā)展歷程,，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨,、到周為中華之崛起而讀書,，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息,、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨……，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn),，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模!
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國的花朵,、世界的未來,，我們必須做一名文明的小學(xué)生!
但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?
遇到師長,、來賓,，主動問好;上下樓梯，人多擁擠,，注意謙讓;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛護公物,，不亂寫亂劃;
在與同學(xué)的交往中,，能和睦相處，友好合作,。做到得理讓人,，失理道歉，相互尊重,，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”化解沖突,，還要讓“請,、您好、謝謝,、對不起,、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。
在家里,，孝敬,、體貼父母，尊敬長輩,。面對父母長輩的批評,，能認真聽取，不發(fā)脾氣,，不頂撞,。家里來了客人,，熱情、大方,、有禮貌地招待,。
在外面，遵守交通法規(guī),，不亂扔果皮紙屑,，保護環(huán)境衛(wèi)生。;尊老愛幼,，幫助別人,，時時處處為別人著想，做到“與人為善,，心中有他人”,。
在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來,，少先隊員們!爭做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生!同學(xué)們，“勿以善小而不為,、勿以惡小而為之”,。讓我們快快行動起來吧，從現(xiàn)在做起,、從我做起,、從點點滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，做一名講衛(wèi)生,、懂禮貌、守紀(jì)律,、愛學(xué)習(xí)的文明的小學(xué)生,，為實現(xiàn)美好的中國夢，建設(shè)文明校園而努力吧!謝謝!
小學(xué)生文明行為規(guī)范國旗下講話篇十四
只要你走進二(1)班教室,，你一定能看見有著一雙大大的眼睛的女孩,，那就是我。我叫顧旖瑭,。
我能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，嚴(yán)格要求自己，做到：文明禮貌,、遵守紀(jì)律,、尊重老師、團結(jié)同學(xué),、關(guān)心集體,、和同學(xué)一起快樂地學(xué)習(xí)和生活,。
“文明就是懂禮貌?！笨匆娎蠋?，我會露出甜甜的笑容，親熱地說聲：老師,，您好!上學(xué)放學(xué),，遇到鄰居我都能主動打招呼。
“文明就是講衛(wèi)生,?！背酝甑墓麣の叶际窍茸ピ谑掷铮鹊铰愤呌欣驳臅r候,，再扔進去,。
“文明就是愛勞動?！彪m然我還小,，但是在家里我能做一些自己力所能及的事，并堅持自己的事情自己做,，如：整理房間,、整理書包等，每逢雙休日我還能幫媽媽打掃衛(wèi)生,。每次值日,，我都能認真完成老師布置的打掃任務(wù)。
“文明就是樂于助人,?！?同學(xué)有困難，我主動幫助他們,，老師常常夸我是得力的小助手,。
“文明就是愛學(xué)習(xí),。”上課我專心聽講,，積極動腦,，放學(xué)回到家先寫作業(yè)再復(fù)習(xí)功課，爭取每門功課都能取得好成績,。
讓我們從身邊的小事做起,，真正做一名合格的、文明的小學(xué)生,。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根,、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，要完善個人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認知水平;認知到達一定水平,，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物,、致知,、誠意、正心,、修身,。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基矗
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本,，就很有親身體會。大的不說,，只看看過馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有,，外國人絕不會過馬路,。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問,，在如此的氛圍中,，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想,，如果我們不是從自身做起,，這社會氛圍又從何而來呢?
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,，“在幼兒園。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說,，有好東西要與朋友分享，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動,。
我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始,，行是知之成;知和行是一個本體,、一個功夫。知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為.
小學(xué)生文明行為規(guī)范國旗下講話篇十五
尊敬的老師,、親愛的同學(xué).大家早上好! 很高興今天能站在這里,，我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌,，我們天天都在吟唱;有一支歌,，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀,，它的歷史源遠流長...今天我來說一說校園禮儀!
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進學(xué)校的時候,，你是否會看到那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時候,，你是否感覺到了那些拖垃圾車的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道,，秋天是美好的，可你更應(yīng)該知道秋天的校園是純潔,、文明的! 不久前,，我曾看到這樣一則報道，說的是新加坡,，新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫,。
為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長感慨萬分地說：“不文明行為也是國恥,。” 不知大家是否記得,，中央電視臺曾經(jīng)報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差,。這些現(xiàn)象是我們想看到的嗎?
在這么美麗的校園里，同學(xué)們,，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前追逐打鬧,、插隊哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門,，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心,、那一屢疲憊。同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!
記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒,。
文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們,，讓我們在秋天寧靜的早晨里，在九月明媚的陽光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園,、爭做文明學(xué)生!同學(xué)們,，社會呼喚文明，校園更需要文明,。我相信通過我們的努力,，一定會讓文明之花開遍校園的每一個角落!
謝謝大家.
小學(xué)生文明行為規(guī)范國旗下講話篇十六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)： 你們好!
我來自五(4)班,，我叫晏柳星,。今天為大家演講的題目是“感恩回報，爭做文明小學(xué)生”,。
落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹木在對大地母親的回報;白云在蔚藍的天空飄蕩,繪畫著一幅幅姿態(tài)各異的畫面,那是白云對藍天媽媽的回報,?？墒遣恢獜氖裁磿r候起，很多人竟然忘記了感恩,，作為家庭的寶貝,，我們在父母的厚愛中成長，但常常對最親近的人不以為然,，我們是否有一顆感恩的心呢?作為一名光榮的少先隊員,我們身上擔(dān)負著建設(shè)國家的重任,，我們是否是一個講文明的小學(xué)生呢?
那么怎樣才算是一名懂得感恩的文明小學(xué)生?很多人都不禁要問。
首先,我們要懂禮貌,寫規(guī)范字,說普通話.見地上有紙彎彎腰,花草樹木做朋友,。上下樓梯靠右行,，過路就走斑馬線,。其次,我們還要尊師敬長、愛護幼小,、善于交往、團結(jié)自信,。不進網(wǎng)吧,、游戲廳等對學(xué)生不宜的場所。在家里多做家務(wù),。要勤洗手,不破壞公物,。
“好的環(huán)境不僅可以愉悅?cè)耍夷芨淖內(nèi)?、塑造人,。同學(xué)們趕快行動起來吧，改掉各種陋習(xí),。走在校園里,，自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑;走在教學(xué)樓里，主動地向迎面走來的老師問好;步行在大街 上,，認真遵守交通法規(guī),，坐在公共汽車上，真誠地為身邊的老,、弱,、病、殘,、孕讓座……
其實文明就在我們身邊,，離我們很近很近，近得觸手可及,。因為文明就在我們心中,，會在生活中不經(jīng)意地流露著。有時,，多一個手勢,，對別人來說，就是多一份體諒;還有時候,，多一點耐心的等待,，對別人來說就是一種關(guān)愛;有時，多一點點分享,，對別人來說,，就是多一份溫暖。
所以做個文明小學(xué)生,這個目標(biāo)并不高遠.只要你用心去做,你就會發(fā)現(xiàn),做一個文明人并不難!如果你還沒有做到,，就從現(xiàn)在開始吧!在家,，爭做孝敬父母的好兒女;到校爭做講文明,、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護校園里的一草一木,，讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語在校園里回蕩,。讓我們在這里留下人生中一段最美好的回憶。
感恩是畫筆,，學(xué)會感恩,，生活將變得無比精彩。文明似清風(fēng),，爽朗了我們的心情;文明以細雨,，滋潤了干涸的心靈;文明是一盞燈，照亮了前程的光明,。
同學(xué)們,讓我們一起來學(xué)會感恩吧!感恩于幫助,、關(guān)心和愛護我們的那些人,感恩于我們的祖國,感恩于大自然……與文明通行，做一個人見人愛的文明小學(xué)生,。我們一起努力吧,，讓夢飛翔，讓我們不再后悔!
我的演講完了,，謝謝大家!
