總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進提高,,趨利避害,,避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí),。
小學(xué)社團活動總結(jié)發(fā)言篇一
理念:讓社團成為每個孩子張揚個性的炫麗舞臺,。
行動一:確立社團活動目標:圍繞“把社團活動打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識,、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點,。”這一總目標提出了藝術(shù)體育類社團,,力爭在運動會,、各球類比賽;其他社團輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好,,因材施教,,努力激發(fā)學(xué)生潛能,張揚個性特長,,讓每一個學(xué)生都有一技之長的具體目標,,并為每一個社團擬定了合適的目標。
行動二:開發(fā)社團校本教材:在社團活動師生情況調(diào)查中,,我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對社團活動持積極態(tài)度,,參與的欲望較高,他們希望社團是一個民主,、溫暖的立體場,,好玩、有趣的快樂園,。社團的開設(shè)首先要解決的就是教材,。根據(jù)我們對教師和學(xué)生的調(diào)查,學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類,、益智類等幾類社團,,根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向,初步安排各社團的輔導(dǎo)老師,。學(xué)校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材,。在社團教材的開發(fā)過程中,老中青教師各顯才能,,無論是體例編排,,還是內(nèi)容選擇,都力求精益求精,。
行動三:加強社團過程管理:為確保社團活動的正常開展,,我們逐步規(guī)范社團的管理。本學(xué)期開設(shè)的社團涉及藝術(shù)類,、體育類,、益智類等類別,。 由各社團指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報名,每個學(xué)生都可以根
據(jù)自己的特長,、興趣,,自主選擇心儀的`社團。在日常的社團教學(xué)管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制,,努力提高每一節(jié)社團課的效率,。
行動四:構(gòu)建社團評價體系:為促進社團品質(zhì)的提升,我們制訂了《社團活動方案》,《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式:一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示,,集中展示指組織開展社團活動,展示社團風(fēng)采和學(xué)生個人成果,,為師生提供交流與展示的平臺,。為鼓勵優(yōu)秀社團的發(fā)展,出臺了《社團評比辦法》,,根據(jù)各社團一學(xué)期的活動情況及目標達成度評選優(yōu)秀社團,,優(yōu)秀小社員。
回顧社團的工作,,推進扎實有序,,孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學(xué)生,,我校評比出優(yōu)秀社團,、優(yōu)秀組織獎。社團建設(shè)的探索與實踐,,是我校打造學(xué)校特色的一大舉措,。通過社團活動的廣泛開展,發(fā)展了學(xué)生的興趣特長,,提高了學(xué)生的實踐技能,,初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。夢想沒有止境,,姚小人正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實踐,勤于反思,,敢于創(chuàng)新,,努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經(jīng)歷,一生的財富,。
小學(xué)社團活動總結(jié)發(fā)言篇二
轉(zhuǎn)眼間到了期末,,本學(xué)期的兒童畫社團活動也得以告終。為了活躍校園文化,,在學(xué)校的支持和組織下,,我校常年開展了兒童畫社團繪畫活動,,通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美,主要培訓(xùn)對象我選取了一至三年級的31名學(xué)生進行輔導(dǎo)?,F(xiàn)將這學(xué)期的兒童畫社團活動總結(jié)如下:
一,、針對年級、學(xué)生的接受能力不同,,我采取不同的方法,,先由淺入深讓他們?nèi)菀捉邮軓亩ぐl(fā)他們的興趣。
二,、加強美術(shù)繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練,,提高學(xué)生對繪畫技巧的掌握,注重畫面整體的表現(xiàn)以及色彩的運用,。
三,、在一定的基礎(chǔ)上讓學(xué)生臨摹老師或者名家的作品,從臨摹中領(lǐng)悟感受繪畫的各類表現(xiàn)技巧與方法,。
四,、通過一系列的訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生自己想象創(chuàng)作,提高他們對繪畫的認識,,不單只是簡單的繪畫更多的是要有創(chuàng)造的表現(xiàn),。
以上幾點是本學(xué)期主要的學(xué)習(xí)目標,也是對學(xué)生繪畫基礎(chǔ)的鞏固,,總體來說學(xué)生認真積極的表現(xiàn)使他們對兒童畫繪畫的學(xué)習(xí)有了明顯的進步,,無論是在刻畫還是在色彩的表達上都能達到很好的效果,從而達到本學(xué)期開展活動的學(xué)習(xí)要求,。
通過本學(xué)期的.學(xué)習(xí)學(xué)生對兒童繪畫技巧與方法的認識又加深了一個層次,,面對下學(xué)期的學(xué)習(xí)展望具體是在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)優(yōu)缺點,不斷努力不斷改進,,教師也要不斷努力根據(jù)情況改進學(xué)習(xí)的方式,,通過上學(xué)期掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)能力進行分類學(xué)習(xí)。首先在學(xué)生掌握的基礎(chǔ)上再一次鞏固逐步提高學(xué)習(xí)的難度,,其次引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察,,學(xué)會想象,進一步掌握色彩的運用,,最后進行整體學(xué)習(xí)的回顧,。
小學(xué)社團活動總結(jié)發(fā)言篇三
這次社團活動在xx日在我們班進行,通過這次社團活動我發(fā)現(xiàn)了在活動中的許多不足之處,。
首先,,沒有考慮到時間的問題,因此在選參賽人員上浪費了太多的時間,,以至于大家朗讀的時間太少了,,時間有點緊張,,這是因為事前沒有估算好時間,活動剛結(jié)束放學(xué)鈴就響了,,一點多余的時間都沒有,,下一次會提前準備好,不會出現(xiàn)以上的情況,。
其次,,這次活動準備得不夠充分,例如:大家分了六個小組,,在決定六個小組參賽的人員與先后順序上以及所讀內(nèi)容的難易方面出現(xiàn)了問題,,有點不公平,事先準備的不充分,。應(yīng)該用抽簽來決定這三個方面,,這樣公平一些。
但還這次活動還是有很過的可取之處的,。
在這次活動中,我發(fā)現(xiàn)許多人員很盡職,,而且同學(xué)們也很配合,。大家積極發(fā)表意見,對某些同學(xué)的不足之處提出建議,,對某些好的`同學(xué)進行表揚,,而寫大家都很踴躍,之后我問誰還想起來讀一讀的時候,,大家都起來搶著讀到最后的時候,,我讓大家評選出優(yōu)秀人員的時候,大家都積極發(fā)表自己的意見,,是這次活動的尾聲接近高潮,。
在這次活動中,我不僅收獲了技術(shù),,還獲得了鍛煉,,得到了歡樂,我在每一堂課,,每一次活動中,,技術(shù)得到精進,能力得到鍛煉,,友情得到發(fā)展,。
小學(xué)社團活動總結(jié)發(fā)言篇四
我們合唱社團是去年九月份組建的,本著學(xué)生自愿參加的原則,,合唱社團共有學(xué)生50人,。每周二,、三、五進行訓(xùn)練,。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力,,合唱社團團員們在老師正確方法的指導(dǎo)下,通過循序漸進的,、有針對性的訓(xùn)練,,隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音來進行合唱,。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點工作:
在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法,,指導(dǎo)隊員分聲部先后練習(xí),要求音高準確,、節(jié)奏準確,。每次練唱都用較慢速度,力求連貫,、完整,。先要求學(xué)生將兩個聲部都唱會,然后進行聲部練習(xí),。在分聲部練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律,,除音高、節(jié)奏唱準外,,應(yīng)注意正確的分句,、氣息的保持以及音量的控制,然后,,用哼鳴來合唱,,這樣減少填入歌詞后的音準問題,又使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容,,表現(xiàn)意義,、音準。各聲部的`旋律掌握后,,才進入填詞演唱階段,。
合唱曲隊員在掌握了基本旋律后,為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,,我們及時地作了藝術(shù)處理,。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一,。聲部與聲部相互結(jié)合時聲音和諧,,恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點,每個隊員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度,、力度與表情歌唱,。
我們在合唱訓(xùn)練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會一個聲部或唱會一首歌,,而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺,發(fā)展和聲思維,,提高合唱技巧和能力,,所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握,讓學(xué)生在各個聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下,,能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,,達到聲音和諧的效果。
總之,,經(jīng)過老師和隊員的努力,、合作,合唱社團的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績,,我們在全縣校歌比賽中演唱的《華杰之歌》獲得了好評,。在下個階段的訓(xùn)練工作里,我們將會投入更大的熱情,,把合唱隊的訓(xùn)練工作做得更好,,把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階,積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,,通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,,以發(fā)展更多的隊員,壯大我們的合唱隊伍!
小學(xué)社團活動總結(jié)發(fā)言篇五
小學(xué)小記者社團是在濰坊日報臨朐小記者站支持下成立的,,社團采取理論學(xué)習(xí)和課外實踐相結(jié)合的方式開展社團活動,學(xué)習(xí)內(nèi)容有:新聞采寫,、社會調(diào)查,、實踐采訪等,主要是培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,。讓小記者在學(xué)習(xí)的過程中養(yǎng)成主動學(xué)習(xí),、積極思考、互相合作,、探索實踐,,樂于交流的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
本學(xué)期小記者社團開展的校外實踐有:環(huán)保小衛(wèi)士,,社區(qū)公益行,;暢游冶源老龍灣,愛我家鄉(xiāng)美,;五井石林秀,,華藝雕塑真;濰坊楊家埠風(fēng)箏年畫研學(xué)一日游通過活動,。豐富多彩的校外實踐活動拓寬了小記者們視野,,積累了寫作素材,,提高學(xué)生的自身修養(yǎng)和整體素質(zhì)。濰坊日報臨朐小記者站的專業(yè)教師為社團的小記者上課,,大大提高了小記者社團教學(xué)質(zhì)量,,在此表示感謝!
本學(xué)期工作贏得家長及學(xué)校的一致好評,。通過這一學(xué)期豐富多彩的小記者活動,,學(xué)生們各方面能力得到了全方面的提高,許多家長都高興地告訴老師,,這一學(xué)期的小記者活動使孩子得到了充分的鍛煉,,孩子從原來不留心身邊及周圍發(fā)生的事變成了小觀察家,從原來不愛說話變成了新聞播報員,,從原來不愛寫作變成了寫作小達人了,。
小記者社團一學(xué)期以來,有收獲,,也有不足,,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗,創(chuàng)新教育思路,,把小記者社團打造成學(xué)生喜愛的社團之一,。
為促進社團品質(zhì)的提升,我們制訂了《社團活動計劃》,,《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式:一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示,,集中展示指組織開展社團活動,展示社團風(fēng)采和學(xué)生個人成果,,為師生提供交流與展示的平臺,。為鼓勵優(yōu)秀社團的`發(fā)展,出臺了《社團評比辦法》,,根據(jù)各社團一學(xué)期的活動情況及目標達成度評選優(yōu)秀社團,,優(yōu)秀小社員。本學(xué)年我校的“xx合唱團”“高年級美術(shù)繪畫”“低年級美術(shù)社團”手工制作,。
本學(xué)年我校的“xx合唱團”“高年級美術(shù)繪畫”“低年級美術(shù)社團”“低年級手工制作”社團被評為學(xué)校社團一等獎,。”“中高年級播音主持社團”,、“桌式足球社團”,、“英語會話社”、“低年級寫字社團”,、“低年級合唱社團”,、被評為學(xué)校的二等獎。另有部分社團也同時受到好評。
回顧社團的工作,,推進扎實有序,,孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學(xué)生,,我校評比出優(yōu)秀社團,、優(yōu)秀組織獎。社團建設(shè)的探索與實踐,,是我校打造學(xué)校特色的一大舉措,。通過社團活動的廣泛開展,發(fā)展了學(xué)生的興趣特長,,提高了學(xué)生的實踐技能,,初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。夢想沒有止境,,xx小學(xué)正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實踐,勤于反思,,敢于創(chuàng)新,,努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經(jīng)歷,一生的財富,。
1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,各方面給予充分保障,。
在接到此次比賽通知后,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此次活動給與了高度重視,立即召開藝術(shù)教師工作會,,判斷整體形勢,、分析各參賽隊情況,聽取意見,、積極討論,,制定了一套針對性強,、科學(xué)嚴謹?shù)膫滟惙桨?,并在備賽方案的基礎(chǔ)上明確分工,部署實施,。學(xué)校協(xié)調(diào)各部門,,在人員、時間,、場地,、資金上為展演活動提供充足的保障。校長在全校工作會上向全體任課教師介紹情況,闡述本次參加全生藝術(shù)節(jié)展演的重要意義,,要求任課教師給與積極的配合,,從而使樂團訓(xùn)練時間得到充分保證。
2,、精心選擇參賽曲目,,克服困難抓緊備戰(zhàn)。
這次比賽級別高,、難度大,、競爭激烈。樂團在選擇曲目方面可謂煞費苦心,。經(jīng)過音樂教師的幾次協(xié)商,,根據(jù)學(xué)生的演奏水平和演奏效果,《瑤族舞曲》為被選為演奏曲目,,它是根據(jù)中國民樂改編的一首作品,,歡快、活潑,,帶有濃厚的民族音樂風(fēng)格,。這首作品是學(xué)生們第一次接觸,經(jīng)過充分的排練,,專業(yè)教師認為在演出效果上欠佳,,有待練習(xí),在這期間,,樂團開展了只針對18人進行了小范圍集中訓(xùn)練,,在星期六、日,,也要布置好作業(yè),,讓學(xué)生在家進行認真練習(xí),并請家長積極配合老師督促學(xué)生完成作業(yè),。學(xué)生們不怕辛苦,,刻苦訓(xùn)練,利用每天上午課間操時間和下午放學(xué)的時間抓緊訓(xùn)練,,用最短的時間熟悉新的樂器,,使同學(xué)們精確把握演奏風(fēng)格,高質(zhì)量完成表演動作,,快速提高演奏水平,。
3、學(xué)生熱情表演,,演出效果滿意,。
比賽當天,,樂團18名學(xué)生穿著整齊的演出服,以飽滿的精神參加比賽,。馬老師早早來到賽場為學(xué)生認真校音并進行賽前指導(dǎo),。演出過程中,小樂手臉上洋溢著燦爛的笑容進行演奏,,每個人將自己的水平都充分發(fā)揮,,使得演奏效果非常滿意。
樂隊發(fā)展到今天不容易,,面對新情況,,樂隊的發(fā)展生存也面臨著許多新的問題、新的困難,。生源的問題,、演奏水平的提高問題,訓(xùn)練時間的保證等問題,,但是這些都是直接制約著特色樂隊今后發(fā)展的問題,,需要我們在今后的工作中注意研究并解決的問題。
雖然我們?nèi)〉昧艘稽c成績,,但樂隊的工作不是死的,,不是一成不變的,作為指導(dǎo)教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí),,不斷創(chuàng)新,。今后我們樂隊還要繼續(xù)加強,不能削弱,,雖然面臨著很多困難和實際問題,,我想總是會有辦法的,只要大家增強這個信心,,繼續(xù)發(fā)揚無私奉獻的精神,,以更大的熱情投入到樂隊的訓(xùn)練管理中,相信我們xx小學(xué)的特色樂隊隊伍會越來越壯大,!
小學(xué)社團活動總結(jié)發(fā)言篇六
按照本學(xué)期初制定的數(shù)學(xué)社團活動計劃,,同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣得到了提高,知識面得到了拓展,,能力得到加強,,我自己也得到了再學(xué)習(xí)的機會。下面就這學(xué)期數(shù)學(xué)社團的活動所得作一次小結(jié):
根據(jù)數(shù)學(xué)活動的特點,,結(jié)合不同年級學(xué)生認知結(jié)構(gòu)和思維水平,,我把活動課分為如下課型:
介紹古今中外數(shù)學(xué)家刻苦學(xué)習(xí),、數(shù)學(xué)對社會發(fā)展進步的故事及簡單的數(shù)學(xué)史等,,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛數(shù)學(xué),從小樹立遠大理想,,培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí),、克服困難的品質(zhì)。如數(shù)學(xué)故事會,、數(shù)學(xué)名家事跡介紹,、數(shù)學(xué)讀書會等。
運用數(shù)學(xué)游戲,,讓學(xué)生在輕松愉快和諧的游戲活動中,,領(lǐng)悟一些簡單的數(shù)學(xué)思想和方法,享受成功的喜悅,,激發(fā)學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣,,如數(shù)學(xué)游藝、數(shù)學(xué)謎語,、趣題討論,、數(shù)學(xué)展望等。
在學(xué)生已有的認知結(jié)構(gòu)和能力的'基礎(chǔ)上,,有計劃地培養(yǎng)學(xué)生分析,、綜合、比較,、抽象,、概括、判斷,、推理等思維方式方法,,培養(yǎng)思維的敏捷性、靈活性,、深刻性,、批判性等品質(zhì),不斷提高學(xué)生思維發(fā)展的水平,。如簡算技配,、一題多解、一題多變,、數(shù)列規(guī)律,、圖形變換、智力競賽等,。
開展多種形式的實踐活動,,如配合數(shù)學(xué)課制作教具學(xué)具、實地測量,、參觀訪問,、辦數(shù)學(xué)墻報,、商店服務(wù)與數(shù)學(xué)有關(guān)的創(chuàng)造發(fā)明等,培養(yǎng)操作技能和綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力,。
總之,,一學(xué)期的實踐讓我們對社團訓(xùn)練這門課程有了更深的理解,雖然這項工作才剛剛起步,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,我們指導(dǎo)老師有信心取得大的進步,使工作扎實有效,,更好的開發(fā)學(xué)生潛能,,促進自身的發(fā)展。
小學(xué)社團活動總結(jié)發(fā)言篇七
開心音樂社團自成立以來,,已經(jīng)逐步發(fā)展穩(wěn)定,,我們讓喜歡唱歌、喜歡音樂的同學(xué)加入社團,,通過音樂活動,、體態(tài)律動、合唱排練等形式,,讓學(xué)生在音樂課之余通過其它的藝術(shù)形式感受音樂的美,。
社團慢慢發(fā)展起來,成熟起來,,這與班主任們的配合與協(xié)助是分不開的,,所以在下來的工作中我會更頻繁的與各班主任及時進行溝通,將社團向更好成熟的發(fā)展,。
雖然社團會員相對較少,,而且相對分散在每個班,在管理,,聯(lián)系,,活動開展等方面存著這很多的弊端,阻礙了社團的發(fā)展,,因此,,接下來社團將進一步完善小組長、聲部長,、助理集中緊密的管理體制,,加以社團管理與建設(shè)。
社團的創(chuàng)辦旨在發(fā)揚學(xué)校特色,,結(jié)合學(xué)生興趣,,促進學(xué)員友誼,為廣大喜歡音樂的同學(xué)提供一個良好的`學(xué)習(xí)和交流平臺,。所以教學(xué)就成為各項工作重中之重,。我們將挑選更多具有典型代表意義的音樂作品開展教學(xué)工作,,并且定期邀請外校專家老師進行音樂知識和聲樂方面的培訓(xùn),以滿足學(xué)員學(xué)有所成,,全面發(fā)展的愿望。
通過讓學(xué)生參加比賽演出,,鍛煉孩子們的自信心和表演能力,,也嘗試在社會產(chǎn)生了一定反響,提升了社團的影響力,,希望能多與其他學(xué)校舉辦聯(lián)誼活動,。提高我校音樂社團的影響力和知名度。
小學(xué)社團活動總結(jié)發(fā)言篇八
開展趣味數(shù)學(xué)活動,,目的是進一步增強社員學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,,感受數(shù)學(xué)的魅力,享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,,讓社員們體驗“學(xué)數(shù)學(xué),,其樂無窮;用數(shù)學(xué),,無處不在,;愛數(shù)學(xué),受益終身”,,讓大家感悟數(shù)學(xué)之美,,擁有一雙用數(shù)學(xué)觀察世界的眼睛,擁有一個用數(shù)學(xué)思維認識世界的頭腦,,從而去發(fā)現(xiàn),,去創(chuàng)造。通過這學(xué)期的活動,,開拓了學(xué)生的知識面,,學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有了很大的提高,下面五年(6)班就對本學(xué)期的工作做以簡單的總結(jié),。
(一)撰寫課程綱要
1,、課程目標:(全面、恰當,、清晰地闡述每一節(jié)課涉及的目標與學(xué)習(xí)水平)
2,、課程內(nèi)容或活動安排:(突出重點,按從易到難的順序排列,,涉及選擇什么樣的內(nèi)容,,怎樣組織這些內(nèi)容,或安排什么樣的活動)
(1)圍繞生活現(xiàn)象,,培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的習(xí)慣,;
(2)利用生活場景,,提高學(xué)生解決實際問題的能力;
(3)針對現(xiàn)實問題,,讓學(xué)生學(xué)會合作學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí);
(4)探究現(xiàn)實世界,,為學(xué)生以數(shù)學(xué)服務(wù)社會,、學(xué)會創(chuàng)造搭建舞臺。
3,、課程實施:(方法,、組織形式、課時安排,、場地,、設(shè)備等)
4、課程評價:
(1)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn),,如態(tài)度,、積極性、參與狀況等
(2)學(xué)生學(xué)習(xí)的成果
1,、培養(yǎng)了學(xué)生的對數(shù)學(xué)的興趣,。
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受:就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),,他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了,而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識,。在他們的指引下更多的學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,。
2、拓展學(xué)生知識提高學(xué)生能力,。
在“趣味數(shù)學(xué)”社團活動,,很多同學(xué)在有趣的數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富了語文的功底,對其他學(xué)科的知識也有不同程度的理解,,使他們的知識面得到很大的拓展,,同時我們也培養(yǎng)他們的解題能力。
3,、增加了實踐鍛煉的機會,。
由于“趣味數(shù)學(xué)”社團不僅有室內(nèi)的課堂學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,所以給很多同學(xué)以動手的機會,,使他們認識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上和枯燥的解題上,,而更大的`就是“從實踐中來,服務(wù)于實踐”,使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處,。在我校舉行的數(shù)學(xué)競賽中我們的學(xué)生取得了相當好的成績,,讓他們得到鍛煉的同時也讓感受到了成功,當然也更增加他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,。
4,、給老師一個學(xué)習(xí)的一機會。
在輔導(dǎo)的工作中我發(fā)現(xiàn):“趣味數(shù)學(xué)”社團活動的輔導(dǎo)需要我們老師投入的一定的時間精力進行專研,,一個學(xué)期來我們老師的解題能力也有不同程度的提高,,同時也加大了老師的知識面??傊?,一學(xué)期的實踐也讓我對校本課程有了更深的理解,,雖然工作尚存在不足之處,,但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我有信心取得大的進步,。使工作扎實有效,,更好的開展學(xué)生潛能,促進自身的發(fā)展,。
小學(xué)社團活動總結(jié)發(fā)言篇九
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就要過去了,,足球社已經(jīng)在輕工學(xué)院生活1年多了了,回顧過去的數(shù)個春秋,,可以清楚看見,,一個朝氣蓬勃的社團在蒸蒸日上。
這學(xué)期,,在我校社團聯(lián)和指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下,,在各位社團干部和社員的共同努力下,足球社在各方面取得了自身一定的發(fā)展,。社團機構(gòu)逐步健全,,社團活動逐步規(guī)范化、活動的主題更加能體現(xiàn)社團的自身特色,、活動的質(zhì)量和水平顯著提高,,加強了與有關(guān)組織和人員的合作與交流,促進了自身發(fā)展,。
回顧上一學(xué)年以來的工作,,社團進行了維持社團良性發(fā)展的一些工作,總結(jié)起來有以下幾點:
一,、開學(xué)初進行了社團納新活動,,共納入新社員20人,。
二,、積極開展各種社團活動,豐富社團生活,讓各個社團在活動中成長學(xué)習(xí),,比如每周2的`足球訓(xùn)練,讓廣大社團都更加熱愛足球,,并且也擴大了足球社在全院的知名度,。以及舉辦了第一屆足球賽,不僅鍛煉了社團干部完成任務(wù)的能力,,也擴大了社團的影響力,。
三、為提高我院學(xué)生的身體素質(zhì),,增強班級,、同學(xué)之間的友誼和文化交流,提高我院學(xué)生的足球競技水平,,展現(xiàn)當代大學(xué)生青春活力和積極向上的精神風(fēng)貌,,豐富同學(xué)們的課余文化生活。積極配合學(xué)校開展第一屆泉州輕工足球賽,,把宣傳的工作的做得很到位,,得到了老師的一致好評。同時外聯(lián)部借助這個機會,,也更加鍛煉了自己的獨立解決問題的能力,,宣傳部也加強了自己宣傳的技能,組織部也更加協(xié)調(diào)的配合各個部門的工作,,協(xié)助學(xué)校把這屆足球賽舉辦的十分成功,。
憑借以上經(jīng)驗,我認為我們足球社會更加努力,,會不斷的成長和健全,。雖然有很多好的經(jīng)驗,但是同時也存在一定的不足,,比如:社團成員之間的信息傳達工作不是很到位,,主要是由于我們足球社是一個院級社團,社員涵蓋了各個系,,通知工作必要不方便,,這需要我們更加努力解決,同時,,社員參加訓(xùn)練積極性不高,,因為很多人怕熱怕累,而忽略了運動的重要性,,所以我們要更加普及大眾體育精神,,并且讓更多的同學(xué)去認識足球這一世界第一運動。
我相信,在各位指導(dǎo)老師和社團聯(lián)的幫助下,,足球社的明天會更加燦爛,,成績更加驕人。讓足球社的名聲更加出眾,。
小學(xué)社團活動總結(jié)發(fā)言篇十
本學(xué)期絲網(wǎng)花小組活動已經(jīng)告一段落,。在活動中,我主要讓學(xué)生注重欣賞,善于動手,鼓勵學(xué)生動手、動腦,讓他們進行合作學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)他們的動手能力,動腦能力和創(chuàng)造精神,。學(xué)生對這項活動很感興趣,在活動中他們的積極性很高,都能參與到活動中來,。他們學(xué)得也非常認真,都有很大的進步?;灸芰突炯记傻玫搅朔浅4蟮奶岣?。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
絲網(wǎng)花藝術(shù),對喜愛它的同學(xué)來說,都有較大的吸引力。美麗的圖案,五彩繽紛的色彩,都深深吸引了她們,這都能引發(fā)學(xué)生的極大興趣,。由于在活動中他們體會到較大的樂趣,所以興趣更濃了,。俗語說:興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點,每次活動,他們做的比較認真,都能有較大的進步,。
經(jīng)過這一學(xué)期的活動,每個小組成員能力都得到較大的'提高,。有剛開始的鐵圈都不會做,到做出成型的花朵,每個成員的表現(xiàn)都讓老師欣喜,。雖然在過程中有些學(xué)生,開始有些急躁,但在老師的耐心細心的引導(dǎo)下,心情逐漸平穩(wěn)下來,進入狀態(tài),。
在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機會,。我?guī)ьI(lǐng)她們,經(jīng)常用各種渠道欣賞一些絲網(wǎng)花手工作品,在欣賞的過程中,感受藝術(shù)的魅力,體會藝術(shù)創(chuàng)造美真諦,引導(dǎo)學(xué)生進行比較,、評價。使她們的審美能力比以前也有很大的提高,。
在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作精神,。在分小組時,我適當讓她們搭配在一起,較好的學(xué)生主動幫助較差的學(xué)生,形成一種互相合作,互相學(xué)習(xí)的氛圍。當他們有不會的時候,旁邊的同學(xué)就會主動幫助她們,。暫時落后的學(xué)生,在遇到困難時,也積極主動的向較好的學(xué)生詢問,現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì),。
在本學(xué)期的活動中學(xué)生有較大的收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生,把一些碎紙、線頭等東西扔到地上;個別學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學(xué)生做出來的作品質(zhì)量不高等等,。在以后的活動中,我會吸取一些經(jīng)驗和教訓(xùn),揚長補短,使興趣小組的工作在原來的基礎(chǔ)上,更上一層樓,。
小學(xué)社團活動總結(jié)發(fā)言篇十一
小學(xué)象棋社團活動總結(jié)象棋是科學(xué)、文化,、藝術(shù),、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發(fā),,邏輯思維和想象能力的培養(yǎng),,分析能力和記憶力的促進,思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學(xué)生頑強勇敢,、堅毅沉著,、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì),,增進友誼,,陶冶高雅情操。本著“育人為本,,全面發(fā)展”的教育理念,,我們開展象棋社團活動,取得了一定的成績,,為豐富和發(fā)展我校社團活動起了一定的推動作用,。
為了盡快組建象棋社團,參加比賽,,以書為師,,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教。自愿報名,,由三,、四年級的近10名學(xué)生組建而成。好在隊員興趣濃厚,,專心學(xué)習(xí),,自覺訓(xùn)練,情緒高漲,。
通過向?qū)W生講述象棋來歷,,淵源悠久的歷史,以及有關(guān)象棋的傳說,、寓言故事,,增長學(xué)生的'見識,拓寬學(xué)生的視野,,激發(fā)學(xué)生的活動興趣,。同時向?qū)W生講解象棋對于個人甚至國家的作用,不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力,,增長智力,,而且可以促進國與國之間的交流,增進國與國之間的友誼,。
在教學(xué)中,我們注重基礎(chǔ),,循序漸進。本學(xué)期,,我們師生一起從認識棋盤開始,,學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子,,子力大小的比較,勝負的判定,,象棋的規(guī)程等,。之后重點學(xué)習(xí)一步、兩步殺王技巧和開局基本原則,,較熟練地掌握一兩種常見的開局方法,。這樣,內(nèi)容相對單一,,學(xué)起來也比較容易些,,學(xué)生較有成就感,基礎(chǔ)較為扎實,,棋藝明顯提高,。
在活動過程中,我們以練習(xí)為主,,老師講解輔導(dǎo)為輔,,使學(xué)生在實踐中體會理論知識,提高棋藝,。以賽代練,,以賽促訓(xùn),我們常以一周為一周期,,進行積分循環(huán)賽,,強手挑戰(zhàn)賽,并記錄每位隊員的平時訓(xùn)練成績,。
象棋社團雖然堅持長期訓(xùn)練不間斷,,但存在的問題也是顯而易見的,。主要問題一是基礎(chǔ)薄弱,,學(xué)生參與面窄,影響小,。我們要兼顧普及與提高,,要發(fā)動更多的學(xué)生參與到象棋活動中來,讓更多的學(xué)生享受棋的樂趣,,得到品德意志的鍛煉,,高雅情操的熏陶。
蘇霍姆林斯基曾說:“象棋是循序漸進的,,邏輯思維的最好學(xué)校,;不借助于象棋,難以充分開發(fā)學(xué)生的智能天賦和記憶力,?!毕M笃寤顒幽軌蛟谖覀儗W(xué)校得以普及,,社團活動開展得有聲有色,為學(xué)校創(chuàng)建體藝特色學(xué)校作出貢獻,。
小學(xué)社團活動總結(jié)發(fā)言篇十二
“子在川上曰,,逝者如斯夫?!睍r光荏苒,,瞬間將近期末?;仡檶W(xué)校書法社團活動開展的情況,,倍感欣慰。現(xiàn)將此活動予以總結(jié),,還望各位領(lǐng)導(dǎo)及同行們批評指正,。
精心設(shè)計,自編教材,。
自印“字”帖,,免費供應(yīng)
為了讓學(xué)生更好地練好一手字,從書寫范字,、設(shè)計表格到復(fù)印,、裝訂,犧牲了我許多休息時間,,我毫不后悔,,因為,我看到了孩子們渴望的目光,,看到了他們練字的進步,,看到了家長們滿意的親切笑容。
我最近寫了一首詩,,曰:“春雨連綿育新苗,,身披雪塵不辭勞。欣看幼樹日茁壯,,笑在心頭喜在梢,。”我想,,這也許是我的真實寫照吧,。
合理安排,循序漸進。
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,,我搜集整理了大量圖片,,以名家真跡作為書法習(xí)作欣賞,從入門開始,,循序漸進,。首先從基本筆畫練起,,指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)漢字的書寫規(guī)范進行筆畫書寫訓(xùn)練,按點,、橫,、豎、撇,、捺,、鉤、折,、提的順序排列進行強化練習(xí),,強調(diào)漢字書寫的筆畫順序。
在學(xué)生進行書法訓(xùn)練過程,,適時地對優(yōu)秀學(xué)生進行表揚,,對有點滴進步的學(xué)生也大力表揚,樹立起他們的信心,。一般講課不會超過十分鐘,,重要的是個別輔導(dǎo)和學(xué)生的親身體驗。練習(xí)是學(xué)習(xí),,體驗也是學(xué)習(xí),,從不同的角度去學(xué)習(xí)會達到更好的學(xué)習(xí)效果。如:怎樣寫“橫”,,我采用自編的口訣給學(xué)生講解,,“上面橫,右上行;下面橫,,想彩虹,。”
通過形象的比喻讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下記憶住了該筆畫的形狀,。
激發(fā)興趣,,活動經(jīng)常為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團中展示,,起著帶頭調(diào)動作用,。我還鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的書法比賽,給學(xué)生提供鍛煉的機會,,使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華,,以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
本學(xué)期相繼開展了“交通安全在我心中”、“我為國慶獻禮物”為主題的手抄報比賽,,收到了較好的'效果,,深受廣大師生和家長的好評,。
總結(jié)不足,改進方法
在總結(jié)經(jīng)驗的同時,,我清醒地看到了存在的不足和問題,。書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,孩子們在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,,自覺性比較差,,不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中,,還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性。
作為指導(dǎo)老師,,我會以積極的工作態(tài)度組織教學(xué),,和學(xué)生一起學(xué)習(xí),一起努力,,爭取把書法社團活動開展得更好,。
小學(xué)社團活動總結(jié)發(fā)言篇十三
一個學(xué)期的活動是快樂的,是有趣的,又是一個充滿探索與努力的過程。小社員們在不斷努力著,,朝著自己心目中的榜樣追趕著,。在這四個多月的學(xué)習(xí)中,社團小組的同學(xué)初步了解了一些書法知識,,基本掌握了漢字八大基本筆畫的書寫規(guī)則,,5個常用偏旁的寫法,并鍛煉了自己的書寫技能,,更重要的是提高了他們學(xué)習(xí)書法的興趣,。雖然每個星期只有短短的1節(jié)課,但來參加社團活動的同學(xué)都能很好地利用這段時間,,培養(yǎng)自己的興趣,,充實自己的課余生活,逐步養(yǎng)成專心聽講,、認真練習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
由于硬筆書法社團是學(xué)生自由報名的,所以小組中同學(xué)的差別很大,,既有曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的,,也有從未接觸過的,這給平時活動的開展帶來了不小的難度,。面對這個實際情況,,我只能從漢字基礎(chǔ)筆畫寫法的開始輔導(dǎo),嚴格要求學(xué)生,,對于學(xué)生的書寫進行及時的`指導(dǎo),,適時示范,。輔導(dǎo)過程中,我還經(jīng)常讓學(xué)生分析字形結(jié)構(gòu),,仔細觀察,,在練習(xí)中也同樣要求學(xué)生先對自己所寫的字進行筆畫、字形結(jié)構(gòu)以及排列位置等方面的分析,。如:無論在任何字里,,橫的寫法都是略往右上傾斜的,一個字里同時出現(xiàn)兩個及以上橫時,,要注意它們的長短,,并注意橫與橫之間的間距要均衡;豎在一個字的中間時就像一個人的脊柱,,一定要寫直等等,。如此反復(fù),為的是學(xué)生掌握漢字書寫方法,,提升書寫能力,,從而形成良好的書寫習(xí)慣。
學(xué)習(xí)書法,,貴在持之以恒,,單憑每周1節(jié)課的時間是遠遠不夠的。要使學(xué)生的書寫能力有所提高,,就需要更多的時間進行練習(xí),。而且學(xué)習(xí)
書法,進步比較慢,,見效也不明顯,,所以不能有急功近利的想法。一學(xué)期中通過師生的共同努力,,社團小組同學(xué)在寫字姿勢和習(xí)慣方面有了很大進步,,寫字的基本功也扎實了許多。
一個學(xué)期在班主任老師的大力支持下,,社員們能積極參加活動,,幾乎沒有遲到、早退或曠課現(xiàn)象,,這一點是很難得的,。
當然,在輔導(dǎo)過程中,,也存在著一些不足:部分學(xué)生的寫字態(tài)度還需端正,。一些同學(xué)是抱著好玩的態(tài)度才報名的,好玩的心思比較重,,需要再改進,!
總結(jié)經(jīng)驗,汲取教訓(xùn),,相信今后的二年級硬筆書法社團必定會越辦越好,!
小學(xué)社團活動總結(jié)發(fā)言篇十四
本學(xué)期,按照學(xué)校社團工作要求,,主持人社團根據(jù)本社團具體情況,,從以下幾個方面開展了工作:
主持人社團的成員,大都需具備較高的主持人素質(zhì),。它要求主持人具有良好的氣質(zhì),,普通話比較標準,并且有較強的口語表達能力,。這既是主持人應(yīng)具備的素質(zhì),,也是主持人社團培養(yǎng)的目標。圍繞這個培訓(xùn)目標及社團成員個人素質(zhì)要求,,我們在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,,在三月上旬開展了社團招募活動,從制作海報宣傳,,到選拔主持人,,社團做到了積極宣傳,嚴格考核把關(guān),。最終確定19個同學(xué)為社團成員,。由社團成員民主選舉社團團長一名,社團秘書長一名,,從而成立了本學(xué)期新的主持人社團領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),。
結(jié)合社團成員的主持人素質(zhì)情況,由輔導(dǎo)老師建議,,社團討論,,我們確定了社團每月開展的活動。內(nèi)容主要涉及播音的要領(lǐng),,主持人的儀態(tài)訓(xùn)練,,主持詞練習(xí),劇本表演四個主題,。這四個主題,,涵蓋在四個月的訓(xùn)練之中,每月確定一個主題,,但又不孤立,,在通過具體內(nèi)容訓(xùn)練時,把四個主題巧妙聯(lián)系,并根據(jù)社團成員訓(xùn)練時的具體情況,,輔導(dǎo)老師采取“統(tǒng)一指導(dǎo),,學(xué)生示范,集體評議,,個別輔導(dǎo)”的方法,,對學(xué)生的儀態(tài),語音表達技巧,,表演技巧,,主持技巧幾個方面進行指導(dǎo),從而使輔導(dǎo)訓(xùn)練既有針對性,,又有示范性,、趣味性,科學(xué)性,。每周因為只有一節(jié)課,,在一節(jié)課中訓(xùn)練的內(nèi)容要讓學(xué)生消化應(yīng)該還不容易,為此,,在每節(jié)課后,,都布置了相關(guān)的課后練習(xí),包括如何通過朗讀矯正自己發(fā)音存在的問題,,自己的儀態(tài)不自然的讓學(xué)生回家對著鏡子反復(fù)練習(xí)等,。通過課上的輔導(dǎo),課后的鞏固,,19個社團成員的主持基本素質(zhì)都得到了一定的提高,,基本實現(xiàn)了社團計劃的培養(yǎng)目標。
由于輔導(dǎo)老師不屬于專業(yè)老師,,而相關(guān)的主持訓(xùn)練缺乏統(tǒng)一的學(xué)習(xí)教材,,因此,對于社團活動開展的內(nèi)容,,只能由輔導(dǎo)老師一邊自己學(xué)習(xí),,一邊教學(xué)指導(dǎo),并根據(jù)學(xué)生的.具體情況,,教學(xué)指導(dǎo)情況,,確定教學(xué)內(nèi)容,改進教學(xué)訓(xùn)練的方法,,讓每個學(xué)生都能通過訓(xùn)練有所收獲,!
“城鎮(zhèn)小學(xué)特長固著社團研究”,是學(xué)校市級研究課題,,它旨在培養(yǎng)學(xué)生的特長能力,。但由于在這個方面缺乏專業(yè)的訓(xùn)練老師,因此,輔導(dǎo)老師在從事繁重的教育工作同時,,在學(xué)習(xí)的精力上達不夠,,只能憑借自己平時的語言基本功,在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)的一些培訓(xùn)知識,,對主持人社團工作進行摸索,,對學(xué)生進行輔導(dǎo),。而主持人社團開展活動,,不同于其他社團,對輔導(dǎo)老師的綜合素質(zhì)要求較高,,它不僅要求輔導(dǎo)老師具備一定的理論知識,,更主要的是要有相當過硬的語言基本功,而在這個社團中開展活動,,輔導(dǎo)老師的示范性是很強的,,它直接影響到訓(xùn)練的效果。如果一味的講技巧,,講理論知識,,則枯燥無味,很難收到實效,。從培養(yǎng)學(xué)校主持人角度,,為學(xué)校服務(wù)的角度,主持人社團由于未在中高年級宣講,,因此,,招募時報名的學(xué)生都集中在幾個班級,而未在全校中高年級普及,。
針對這些問題,,只有在輔導(dǎo)老師不斷提升自己語言基本功的情況下,全面宣傳,,不斷總結(jié),,主持人社團的工作才能開展的有聲有色,才能真正培養(yǎng)更多更好的小小主持人,。