總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇一

瑯瑯讀書聲,，悠悠伴我心，在這快樂的閱讀社團(tuán),，大家在歡樂中增強(qiáng)了讀書興趣,拓寬了自己的'知識(shí)視野,，開闊了自己的眼界,，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下：

一,、展現(xiàn)的風(fēng)采

1.讓學(xué)生顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中,，我班組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng),。內(nèi)容主要以《小狼 小狼》為主，在平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂,。通過閱讀,、積累與展示等活動(dòng)，不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍,，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階,。

2.讓家長顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中,，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動(dòng)，而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果,，我班通過校信通,、校園論壇等渠道向家長大力宣傳讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲,，家長們經(jīng)過交流與介紹,，說說自己最喜愛是書中角色,、最深刻的故事情節(jié)等，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子,，也紛紛表示,，這樣的活動(dòng)開展的好,。

二、開展讀書活動(dòng)的措施

（1）要求家長,、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動(dòng)。

（2）利用家校通,、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

（3）要求家長,、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍,。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望,。

（5）開展“我與家長共讀一本好書”的活動(dòng),，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會(huì),，共享讀書之樂,。

（7）要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,，通過讀書長智,，通過讀書明理,。

重，但我相信只要一次次的努力，總會(huì)有效的,。每天種一朵花，不久的將來就會(huì)是鮮花滿園,、芬芳迷人。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇二

本學(xué)期社團(tuán)圍繞版畫進(jìn)行教學(xué),，現(xiàn)總結(jié)如下。

這一學(xué)期,，在社團(tuán)管理的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下，我相繼完成了社團(tuán)的常規(guī)工作及特色活動(dòng),。為了更好的開展本社團(tuán)工作，提高舉辦活動(dòng)水平，特總結(jié)本學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)如下,。

在9月初，隨著新學(xué)期的開始,，本社團(tuán)如火如荼地展開了招生納新工作，基本還是原來的版畫組學(xué)生,，他們已經(jīng)具有一定的版畫基礎(chǔ)，并掌握了一定的版畫操作技巧,，共招收新社員23人。

利用課余的時(shí)間,，上網(wǎng)搜集適用于學(xué)生學(xué)習(xí)的素材并將其打印,。第一周并向新學(xué)生全面介紹了版畫社的情況并展示了上一年的活動(dòng)的精彩瞬間,，與學(xué)生進(jìn)行了第一次正式的見面與了解。我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了版畫的教授工作,，教授期間,，我認(rèn)真授課,，進(jìn)行了以下幾個(gè)主題的創(chuàng)作：表現(xiàn)農(nóng)村風(fēng)俗風(fēng)情,、“我們的生活”主題創(chuàng)作、表現(xiàn)大自然的動(dòng)物,，對(duì)刻畫的流程及使用,，刻制的處理等技巧向?qū)W生進(jìn)行講解。學(xué)生們虛心學(xué)習(xí),，對(duì)不清楚的地方向我提出了疑問并得到了解答,，教授工作至此告一段落,。

在整個(gè)活動(dòng)過程中,，版畫社全體社員積極參與其中,，完成的作品都很有創(chuàng)意并有很大的進(jìn)步。學(xué)生對(duì)版畫也有了基本的知識(shí)和運(yùn)用,，經(jīng)過版畫的不同種類的介紹與學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)版畫的種類逐步加深了解運(yùn)用,，初步完成了版畫作品的制作,。

回顧一學(xué)期的工作，我的收獲很多,，同時(shí)也存在很多不足：

1、對(duì)兒童版畫技法的創(chuàng)新及表現(xiàn)效果的豐富性有待進(jìn)一步嘗試,，今后應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試各種新工具和材料來豐富版畫的制作效果,。

2,、版畫教學(xué)時(shí),，應(yīng)依照學(xué)生年齡,、生理,、個(gè)性氣質(zhì)靈活把握教學(xué)進(jìn)度,，最好有些彈性,，使得教學(xué)進(jìn)度更為靈活,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇三

為了同學(xué)們?cè)谠黾芋w質(zhì),，強(qiáng)健體魄的同時(shí)又得到了快樂,，同時(shí)發(fā)展小學(xué)生的相互合作能力,，培養(yǎng)學(xué)生相互合作,，團(tuán)結(jié)一致的精神,。在生活中能夠獨(dú)立不依賴他人,，增進(jìn)友誼,。本學(xué)期我們進(jìn)行了踢毽子活動(dòng),。在活動(dòng)中我們總結(jié)了幾點(diǎn)：

圍毽子活動(dòng),，給學(xué)毽子的學(xué)生提供了一個(gè)很好的實(shí)踐平臺(tái),，它是最受踢毽子的大學(xué)生歡迎的一種活動(dòng)方式,。參與圍毽子活動(dòng),。毽友們可以再實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的訓(xùn)練情況,，也能相互學(xué)習(xí),，相互促進(jìn),。同時(shí)大大提高了學(xué)習(xí)訓(xùn)練的觀賞性和趣味性,。圍毽實(shí)戰(zhàn)中,，相互傳接,，斗智斗勇,，增加了學(xué)習(xí)踢毽子的觀賞性和趣味性。場中的每一個(gè)成員都重任在肩,，一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意力要高度集中,，注意觀察來球的趨勢,。大腦迅速做出合理判斷,，以最合理的步法,，以最快的速度,，以最合適的踢法做出處理,，完成整個(gè)接球任務(wù),。在這里著重說明的是一定要高度重視對(duì)來球的預(yù)判和身體的快速移動(dòng),。良好的步法是踢毽子的靈魂,，不要祈求每一個(gè)來球都那么“稱心如意”,，一定要培養(yǎng)良好的救球意識(shí),。在毽子未落之前,，絕不輕易放棄,。只要努力，就可能創(chuàng)造處意想不到的機(jī)會(huì),。

踢毽子活動(dòng)中，要想學(xué)得好又快,，一定要講究科學(xué)的訓(xùn)練方法,，要切合自身實(shí)際的訓(xùn)練計(jì)劃,。要保證質(zhì)量按時(shí)完成,，每一場比賽結(jié)束后，要善于分析和總結(jié),，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如比賽中的一個(gè)靈活的轉(zhuǎn)體動(dòng)作,，一個(gè)非常到位的凌空跳躍,，一個(gè)富有創(chuàng)意的動(dòng)作編排,，一個(gè)極具技術(shù)含量的經(jīng)典球等都要在比賽中努力體現(xiàn)出來,。

在這次活動(dòng)中我們采取的是圍踢形式。三個(gè)人一組,。一個(gè)人最多踢2下,，三個(gè)人最多踢5下。哪邊贏,，哪邊按順時(shí)針轉(zhuǎn)圈；哪邊贏,，哪邊發(fā)球,。發(fā)球必須過網(wǎng),。發(fā)球踢球,。不能過毽子內(nèi)線,。

為了貫徹落實(shí)好我們的工作計(jì)劃,。開展豐富多彩的校園活動(dòng)，提高我們自身能力,，增強(qiáng)體質(zhì)和同學(xué)之間的友誼為目的,，在指導(dǎo)老師的努力下,，各班同學(xué)積極參加，展現(xiàn)了同學(xué)們嶄新的精神面貌,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇四

時(shí)光荏苒，xx社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)開展了半年了,，在這半年的過程中,，社團(tuán)的建立到發(fā)展,，我們摸索著前進(jìn),，談不上什么成績,，但是有過程,。在過程中的體驗(yàn)讓我們看到了得與失,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、社團(tuán)的組織要嚴(yán)格,，既兼顧學(xué)生的積極性,，又要做好成員參與社團(tuán)的動(dòng)機(jī)的甄別,。有些同學(xué)是為了學(xué)到更多的電腦知識(shí),，上課也很認(rèn)真,、積極,，這樣的孩子我們很歡迎。有些同學(xué)是為了逃避學(xué)習(xí)的壓力,，利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間來玩游戲放松心情,，來娛樂，這樣的學(xué)生在引導(dǎo)教育不成功的時(shí)候要勇于剔除,。

2、加強(qiáng)社團(tuán)的管理,，建立干部制度，老師做好管理的引導(dǎo),，注意培養(yǎng)管理人員,，使社團(tuán)活動(dòng)正?；⑷诵曰?、達(dá)到高效、靈活的效果,。

3、活動(dòng)內(nèi)容的選擇要注意既能激發(fā)學(xué)生的興趣,，又能保證對(duì)學(xué)生能力、知識(shí),、技能的訓(xùn)練,。老師備課充分，給學(xué)生大量的練習(xí)時(shí)間,，充分發(fā)揮學(xué)生間互相幫助,，相互學(xué)習(xí)的能力，發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動(dòng)性，挖掘?qū)W生的潛力,。

4,、在這半年的社團(tuán)活動(dòng)中，我結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的興趣特點(diǎn)和xx教學(xué)的要求,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了手繪作品方面的培訓(xùn),。在課堂上講10分鐘，練習(xí)30分鐘,，給學(xué)生分發(fā)相關(guān)材料,，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生在學(xué)到手繪知識(shí)的同時(shí),，鍛煉了思維,，開發(fā)了想象力。其中,，葉思怡,、蔣宇鑫、陳晨希同學(xué)能自主創(chuàng)作手繪作品,，也讓我大為贊賞,。

5、我們的學(xué)生基本上都是外來工子女,，學(xué)生的素質(zhì)并不是很好,。在活動(dòng)中我注重了活動(dòng)的持久性，堅(jiān)持每周活動(dòng)一次,，讓知識(shí)和能力有一個(gè)積累的過程,，為培養(yǎng)xx后備人才下足功夫。

6,、對(duì)以后活動(dòng)的想法：繼續(xù)堅(jiān)持社團(tuán)活動(dòng)按時(shí)正常開展,，可以開展形式、能容多樣的社團(tuán)活動(dòng),，不斷吸收新學(xué)員,，開發(fā)學(xué)生的潛力，讓社團(tuán)活動(dòng)真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇五

通過去年一年的'活動(dòng),，孩子們?cè)谧摺⑴?、踢,、等?dòng)作方面得到了很好地發(fā)展。實(shí)驗(yàn)證明,，足球社團(tuán)孩子的協(xié)調(diào)性,、靈敏性,、反應(yīng)能力都要比以前好的多，體質(zhì)明顯增強(qiáng),。在練習(xí)過程中,，孩子們的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力也漸漸增強(qiáng)，相撞現(xiàn)象較少,。通過有目的,、有計(jì)劃的足球活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣,，初步形成孩子活潑開朗的性格,。家長們參與的積極性較高，活動(dòng)中承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)較以前有所增強(qiáng),，家長之間的配合也漸漸協(xié)調(diào)了,。家長們?cè)诳创约汉⒆拥膬?yōu)缺點(diǎn)時(shí)較以前客觀、公正些了,，也更加有耐心的對(duì)待自己的孩子,，促進(jìn)親子關(guān)系良好的改善。同時(shí),，也存在一些不足，如：導(dǎo)師在教授過程中的游戲性,、趣味性不夠,，助教導(dǎo)師較少，孩子的堅(jiān)持性較差,，注意力易受干擾,，家長們的制定活動(dòng)計(jì)劃能力還較弱。針對(duì)以上情況,，特制定以下計(jì)劃,，將從四個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練：

一、教學(xué)中采用游戲的活動(dòng)形式,，發(fā)揮孩子的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)，提高動(dòng)作技術(shù)的正確性,。

二,、把學(xué)習(xí)的目標(biāo)或較復(fù)雜的動(dòng)作進(jìn)行分解成，使孩子每學(xué)一個(gè)動(dòng)作都可以看到自己的進(jìn)步,，從而產(chǎn)生成功感,，以激起他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望。

三,、根據(jù)教學(xué)的客觀規(guī)律不斷地改革,、創(chuàng)新足球活動(dòng)的教學(xué)形式,。

四、在足球教學(xué)活動(dòng)中,，給孩子充分的自主權(quán)發(fā)揮,，孩子的想象創(chuàng)造力，激發(fā)他們練習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。

五,、通過交流、討論,、座談等形式促進(jìn)家長參與的積極性,，并提高每次活動(dòng)的有效性。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇六

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，各方面給予充分保障。

在接到此次比賽通知后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)給與了高度重視,，立即召開藝術(shù)教師工作會(huì)，判斷整體形勢,、分析各參賽隊(duì)情況,，聽取意見、積極討論,，制定了一套針對(duì)性強(qiáng),、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫滟惙桨福⒃趥滟惙桨傅幕A(chǔ)上明確分工,，部署實(shí)施,。學(xué)校協(xié)調(diào)各部門，在人員,、時(shí)間,、場地、資金上為展演活動(dòng)提供充足的保障,。校長在全校工作會(huì)上向全體任課教師介紹情況,，闡述本次參加全國學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演的重要意義，要求任課教師給與積極的配合,，從而使樂團(tuán)訓(xùn)練時(shí)間得到充分保證,。

2、精心選擇參賽曲目,，克服困難抓緊備戰(zhàn),。

這次比賽級(jí)別高、難度大,、競爭激烈,。樂團(tuán)在選擇曲目方面可謂煞費(fèi)苦心,。經(jīng)過音樂教師的幾次協(xié)商，根據(jù)學(xué)生的演奏水平和演奏效果,，《瑤族舞曲》為被選為演奏曲目,，它是根據(jù)中國民樂改編的一首作品，歡快,、活潑,，帶有濃厚的民族音樂風(fēng)格。這首作品是學(xué)生們第一次接觸,，經(jīng)過充分的排練,，專業(yè)教師認(rèn)為在演出效果上欠佳，有待練習(xí),，在這期間,，樂團(tuán)開展了只針對(duì)18人進(jìn)行了小范圍集中訓(xùn)練，在星期六,、日,，也要布置好作業(yè)，讓學(xué)生在家進(jìn)行認(rèn)真練習(xí),，并請(qǐng)家長積極配合老師督促學(xué)生完成作業(yè),。學(xué)生們不怕辛苦，刻苦訓(xùn)練,，利用每天上午課間操時(shí)間和下午放學(xué)的時(shí)間抓緊訓(xùn)練,，用最短的時(shí)間熟悉新的樂器，使同學(xué)們精確把握演奏風(fēng)格,，高質(zhì)量完成表演動(dòng)作，快速提高演奏水平,。

3,、學(xué)生熱情表演，演出效果滿意,。

比賽當(dāng)天,，樂團(tuán)18名學(xué)生穿著整齊的演出服，以飽滿的精神參加比賽,。馬老師早早來到賽場為學(xué)生認(rèn)真校音并進(jìn)行賽前指導(dǎo),。演出過程中，小樂手臉上洋溢著燦爛的笑容進(jìn)行演奏,，每個(gè)人將自己的最佳水平都充分發(fā)揮，使得演奏效果非常滿意。

樂隊(duì)發(fā)展到今天不容易,，面對(duì)新情況，樂隊(duì)的發(fā)展生存也面臨著許多新的問題,、新的困難。生源的`問題,、演奏水平的提高問題,，訓(xùn)練時(shí)間的保證等問題，但是這些都是直接制約著特色樂隊(duì)今后發(fā)展的問題,，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦凶⒁庋芯坎⒔鉀Q的問題,。

雖然我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績，但樂隊(duì)的工作不是死的,，不是一成不變的,，作為指導(dǎo)教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,。今后我們樂隊(duì)還要繼續(xù)加強(qiáng),，不能削弱，雖然面臨著很多困難和實(shí)際問題,，我想總是會(huì)有辦法的,，只要大家增強(qiáng)這個(gè)信心，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神,，以更大的熱情投入到樂隊(duì)的訓(xùn)練管理中,，相信我們xx小學(xué)的特色樂隊(duì)隊(duì)伍會(huì)越來越壯大！

xx小學(xué)“特色樂隊(duì)”社團(tuán)

xx年6月

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇七

社團(tuán)名稱活動(dòng)內(nèi)容跳繩社團(tuán)輔導(dǎo)教師花樣跳繩經(jīng)過一個(gè)多月的大課間跳繩活動(dòng),，學(xué)生有不少收獲：

1,、自覺性提高在剛開始組織跳繩時(shí)，所有學(xué)生都非常興奮,，一拿到繩子,，就飛快地奔跑著、跳著,。在班主任和副班主任的.帶領(lǐng)下,，學(xué)生學(xué)會(huì)了把繩子卷起來，有組織,、有秩序地排著隊(duì)走到本班所在的區(qū)域內(nèi)跳繩,。活動(dòng)完畢后,，學(xué)生們也都自覺地把繩子卷起來,，排隊(duì)有秩序地回到教室。

2,、花樣豐富學(xué)生的模仿和創(chuàng)新能力非常強(qiáng),。剛開始很多學(xué)生都不太會(huì)跳繩，胡素芹活動(dòng)總結(jié)只是興奮地拿著繩子亂奔亂跳,。經(jīng)過這一個(gè)多月的練習(xí),，學(xué)生學(xué)會(huì)了很多花樣,。例如正交叉跳，后交叉跳,，雙腳跳,、單腳跳五花八門，各式各樣,。有的學(xué)生很有創(chuàng)意,，兩個(gè)人拿一條短繩，蹦跳著,，簡稱為“雙雙跳”,。

3、師生關(guān)系融洽在跳繩的過程中,，老師和學(xué)生融成一片,。有時(shí)老師作搖手，搖著長繩,，有順序地組織學(xué)生跳,；有時(shí)學(xué)生作搖手，老師和學(xué)生一起跳,。老師跳短繩,，組織一個(gè)學(xué)生在面前，師生同心協(xié)力,，配合得非常好,。經(jīng)過這些活動(dòng)中，老師和學(xué)生的關(guān)系更融洽了,。

4,、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)在跳繩的過程中，數(shù)學(xué)老師還讓學(xué)生一邊跳繩一邊背數(shù)學(xué)乘法口訣,，手腦并用,，促進(jìn)學(xué)生利用那激烈的體育活動(dòng)精神學(xué)習(xí)文化，使學(xué)生們更快更有效地掌握口訣,。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇八

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué),，學(xué)生多元成長、教育均衡發(fā)展的目標(biāo),，建設(shè)生態(tài),、文明、健康的校園文化,，全面推進(jìn)社團(tuán)建設(shè),，豐富學(xué)生校園生活,，讓學(xué)生學(xué)玩結(jié)合，充分展現(xiàn)了學(xué)生朝氣蓬勃,、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下。

本學(xué)期學(xué)校學(xué)生社團(tuán)課程開設(shè)同學(xué)校綠色課程建設(shè)融合,，設(shè)置了三個(gè)層面四大類的社團(tuán)課程,。三個(gè)層次分別為校級(jí)、年級(jí),、班級(jí),。四個(gè)類別為書法藝術(shù)類、體育技能類,、閱讀思維類,、運(yùn)用創(chuàng)新類。

校級(jí)社團(tuán)以體藝教師為主,、外請(qǐng)教師為輔,，針對(duì)學(xué)校特色、各項(xiàng)賽事和活動(dòng)需要成立各支隊(duì)伍,。此課程建構(gòu)完成后,，社團(tuán)做到了全員覆蓋，學(xué)生參與率100%,，教師參與率也由于閱讀思維類社團(tuán)的系統(tǒng)開發(fā)提升為74%,，本學(xué)期共開設(shè)社團(tuán)xx個(gè)，xx名教師參與社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo),，占教師總數(shù)74%,，外聘教師xx名，占教師總數(shù)11%,。

校本教材開發(fā)隨著學(xué)校有層次的推進(jìn)在原先基礎(chǔ)上大幅度提高,，閱讀思維類已經(jīng)全部開發(fā)完畢，下一步逐年完善并推進(jìn),，今后學(xué)校會(huì)繼續(xù)研究其他類社團(tuán)課程校本教材的開發(fā),。

校本開發(fā)過程中也發(fā)現(xiàn)部分問題，比如教師開發(fā)教材的能力不一,，部分能力強(qiáng)的教師或團(tuán)隊(duì)要將開發(fā)校本教材的經(jīng)驗(yàn),、成果輻射至所有社團(tuán)，培養(yǎng)所有社團(tuán)教師自主專研,、自主開發(fā)或團(tuán)隊(duì)開發(fā)教材的能力,。

1、足球特色

該社團(tuán)是我校體育明星社團(tuán)，也是我校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目,，連續(xù)三年通過x傳統(tǒng)項(xiàng)目的審核驗(yàn)收,，本年度還通過x級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的驗(yàn)收，該項(xiàng)目已經(jīng)輻射至全校進(jìn)行全員普及并每年有班級(jí),、年級(jí)的足球聯(lián)賽,。該社團(tuán)在各級(jí)比賽中均獲得好成績，今年度已獲得xx杯足球聯(lián)賽,、xx杯足球聯(lián)賽冠軍,，完成了既定目標(biāo)。

2,、舞臺(tái)劇特色

該社團(tuán)是我校藝術(shù)特色社團(tuán),，也是我校作為藝術(shù)特色學(xué)校打造的品牌之一，舞臺(tái)劇社團(tuán)開展紅火,，形成班班有劇目,、月月有展示的局面。

3,、書法特色

結(jié)合學(xué)?！皒x書法”學(xué)校的創(chuàng)立，今年度重點(diǎn)打造該社團(tuán),，從專職教師的配備到兩間專業(yè)書法教室的打造和書法教學(xué)軟硬件的添置,，已初步完成規(guī)模，相信該社團(tuán)會(huì)成為我校另一支明星社團(tuán),。

4,、外聘教師社團(tuán)

學(xué)校本學(xué)期完成了xx新民樂社團(tuán)的第一階段的建設(shè)、運(yùn)行工作,，取得了良好的反響,，各器種開設(shè)正常，學(xué)生學(xué)習(xí)成果明顯,，每學(xué)期開設(shè)xx課時(shí),。

為了讓社團(tuán)更好的良性發(fā)展，還需加強(qiáng)社團(tuán)教師更多的理論研究學(xué)習(xí),，還需縱深度多元探究發(fā)展,，因此學(xué)校將社團(tuán)課程同學(xué)校“綠色課程”的省級(jí)課題融合,，從學(xué)校宏觀發(fā)展上進(jìn)行整體課程架構(gòu),。這樣就能讓社團(tuán)教師一起加入學(xué)校的整體課程建設(shè)中來，一起參與課題研究,，從理論上充實(shí)社團(tuán)課程內(nèi)容,，并指導(dǎo)社團(tuán)課程的深入開發(fā)研究。

我們?cè)谛@網(wǎng)上建立學(xué)校社團(tuán)專欄,，下設(shè)活動(dòng)計(jì)劃,、人員、小結(jié),、記錄,、精彩瞬間、學(xué)生作品,、成績等子欄目,，集中體現(xiàn)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)規(guī)范性和日常活動(dòng)情況,，老師們能做到每周上,、每月傳，及時(shí)更新社團(tuán)工作的實(shí)時(shí)開展,。

學(xué)生社團(tuán)的扎實(shí)有序推進(jìn),，涌現(xiàn)了一批品牌社團(tuán)和特長學(xué)生。在社團(tuán)活動(dòng)中,，學(xué)生參與率,、教師參與率空前，在校內(nèi),、校外,，學(xué)生、家長中已形成良好的氛圍,。學(xué)生的品格和道德意志得到了錘煉,，學(xué)生的思想和情操得到了陶冶，學(xué)生的綜合素質(zhì)和時(shí)間能力得到了提高,，學(xué)生的個(gè)性和特長得到了發(fā)展,，促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，很大程度上提升了學(xué)校的辦學(xué)綜合效益,。

社團(tuán)開展中很多社團(tuán)成績顯著,，如足球社團(tuán)先后取得xx杯、xx杯的冠軍,。毽繩社團(tuán)也有了歷史性的突破,，奪得x毽繩比賽團(tuán)體第四的好成績。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇九

這次社團(tuán)活動(dòng)在x日在我們班進(jìn)行,，通過這次社團(tuán)活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)了在活動(dòng)中的許多不足之處,。

首先，沒有考慮到時(shí)間的問題,，因此在選參賽人員上浪費(fèi)了太多的時(shí)間,，以至于大家朗讀的時(shí)間太少了,，時(shí)間有點(diǎn)緊張，這是因?yàn)槭虑皼]有估算好時(shí)間,，活動(dòng)剛結(jié)束放學(xué)鈴就響了,，一點(diǎn)多余的時(shí)間都沒有，下一次會(huì)提前準(zhǔn)備好,，不會(huì)出現(xiàn)以上的'情況,。

其次，這次活動(dòng)準(zhǔn)備得不夠充分,，例如：大家分了六個(gè)小組,，在決定六個(gè)小組參賽的人員與先后順序上以及所讀內(nèi)容的難易方面出現(xiàn)了問題，有點(diǎn)不公平,，事先準(zhǔn)備的不充分,。應(yīng)該用抽簽來決定這三個(gè)方面，這樣公平一些,。

但還這次活動(dòng)還是有很過的可取之處的,。

在這次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)許多人員很盡職,，而且同學(xué)們也很配合,。大家積極發(fā)表意見，對(duì)某些同學(xué)的不足之處提出建議,，對(duì)某些好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),，而寫大家都很踴躍，之后我問誰還想起來讀一讀的時(shí)候,，大家都起來搶著讀,。

到最后的時(shí)候，我讓大家評(píng)選出優(yōu)秀人員的時(shí)候,，大家都積極發(fā)表自己的意見,，是這次活動(dòng)的尾聲接近高潮。

在這次活動(dòng)中,，我不僅收獲了技術(shù),，還獲得了鍛煉，得到了歡樂,，我在每一堂課,，每一次活動(dòng)中，技術(shù)得到精進(jìn),，能力得到鍛煉,，友情得到發(fā)展。

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇十

本課程的開設(shè)可以說是培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)和穩(wěn)定品質(zhì)的最佳手段,，是鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力和合作精神和高雅的情趣與審美能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。為此,，在教學(xué)方法上：積極探索靈活性多樣性，富有實(shí)效的十字繡教學(xué)方法,。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí),。

我采用的教學(xué)方法主要有三種，一是體現(xiàn)教師的主導(dǎo)性,，由教師向?qū)W生傳播教學(xué)內(nèi)容，主要利用講授法,、演示法,、呈現(xiàn)法等。如：通過多媒體的教學(xué)手段展示多種十字繡作品,，欣賞十字繡作品,，先從視覺上引起學(xué)生的興趣;其次，放大教師的操作過程,，讓學(xué)生看清操作過程,。二是師生互動(dòng)，借助師生對(duì)話來共同思考,、共同操作,、共同解決。針對(duì)個(gè)別動(dòng)手能力低下的學(xué)生,，采取手把手教的教學(xué)方法,。三是體現(xiàn)學(xué)生的自主性，主要采用分組合作法,，在繡作品時(shí),，讓學(xué)生運(yùn)用自身原有的知識(shí)與能力，自己確定表現(xiàn)主題,，將圖案分化,，學(xué)生分工協(xié)作、完成作品,。在此過程中,，每個(gè)小組分工到人，各負(fù)其責(zé),，培養(yǎng)了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)精神,，提升了學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，掌握十字繡知識(shí)和技能,。

活動(dòng)的收獲：

促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展：一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐,，鍛煉了學(xué)生的雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，養(yǎng)成學(xué)生的專心,、細(xì)心,，耐心等良好的習(xí)慣和品質(zhì),，并遷移到學(xué)習(xí)和生活中。

存在的不足與采取措施

1,、現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女占多數(shù),，可能有些孩子從來沒有拿過針，領(lǐng)悟能力稍微低一些,，所以對(duì)這部分學(xué)生重點(diǎn)放在動(dòng)手能力的培養(yǎng)上,。

2、學(xué)生有時(shí)會(huì)出現(xiàn)忘帶工具的現(xiàn)象,，應(yīng)該由班級(jí)統(tǒng)一布置帶活動(dòng)的工具或統(tǒng)一收發(fā),。

十字繡的開設(shè)，不僅使學(xué)生獲得了許多課本上沒有的知識(shí),，而且開闊了眼界,，鍛煉了動(dòng)手操作、團(tuán)結(jié)協(xié)作等能力,，體驗(yàn)到了成功的喜悅,，陶冶性情，修身養(yǎng)性,。