作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

安全用電的教案反思篇一

科學(xué)活動重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望,。在本次活動中,，我利用讓幼兒分組自由討論的方法，自由的探索家用電器的名稱,、功用等,，幼兒興趣很濃，討論得很激烈,，很多幼兒能根據(jù)已有經(jīng)驗講出自己知道的想法,、結(jié)果。最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器,。很多幼兒能分辯出是否是家用電器,，本次活動達(dá)到了較好的教學(xué)的教學(xué)效果。

活動要求：

1,、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識,。

2、培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

活動準(zhǔn)備：

各種用電設(shè)備

活動過程：

1,、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？

2,、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高,？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西,，如果手碰到插孔內(nèi),，人就會觸電，會有生命危險,。）

3,、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電,，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機,，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi),。

4,、組織幼兒討論：用電時要注意什么？知道潮濕的.東西不能靠近電器,，這樣會漏電,，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,，不然可能引起火災(zāi),。

5,、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么？

活動延伸：

散步時,?？梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險,，一定要遠(yuǎn)離高壓電,。

電是我們生活中不能缺少的一部分能量,，但是電的危險性也是很高的,，我們一定要教導(dǎo)幼兒如何安全用電，不讓它傷害到自己,。

安全用電的教案反思篇二

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解了解觸電的原因,，掌握安全用電的原則。提高學(xué)生的自救意識,。

學(xué)習(xí)安全用電的基本知識,，自救逃生方法和急救措施。

了解觸電的原因,、觸電的形式提高安全用電意識,。

下面，我們先來學(xué)習(xí)安全用電的基本知識與自救的逃生方法,。

人體是導(dǎo)體,，當(dāng)人體上加有電壓時，就會有電流通過人體,。當(dāng)通過人體的電流很小時,，人沒有感知；當(dāng)通過人體的電流稍大,，人就會有“麻電”的感覺,，當(dāng)這電流達(dá)到8～10ma時，人就很難擺脫電壓,，形成了危險的觸電事故,，當(dāng)這電流達(dá)到100ma時，在很短時間內(nèi)就會使人窒息,、心跳停止,。所以當(dāng)加在人體上的電壓大到一定數(shù)值時，就發(fā)生觸電事故,。

通常情況下,，不高于36v的電壓對人是安全的，稱為安全電壓,。 照明用電的火線與零線之間的電壓是220v,，絕不能同時接觸火線與零線,。零線是接地的，所以火線與大地之間的電壓也是220v,，一定不能在與大地連通的情況下接觸火線,。

（1）家庭電路中的觸電：人接觸了火線與零線或火線與大地。

①人誤與火線接觸的原因,。

a,。火線的絕緣皮破壞,，其裸露處直接接觸了人體,，或接觸了其它導(dǎo)體，間接接觸了人體,。

b,。潮濕的空氣導(dǎo)電、不純的水導(dǎo)電——濕手觸開關(guān)或浴室觸電,。

c,。電器外殼未按要求接地，其內(nèi)部火線外皮破壞接觸了外殼,。

d,。零線與前面接地部分?jǐn)嚅_以后，與電器連接的原零線部分通過電器與火線連通轉(zhuǎn)化成了火線,。

②人自以為與大地絕緣卻實際與地連通的原因,。

a。人站在絕緣物體上,，卻用手扶墻或其它接地導(dǎo)體或站在地上的人扶他,。

b。人站在木桌,、木椅上,，而木桌、木椅卻因潮濕等原因轉(zhuǎn)化成為導(dǎo)體,。

③避免家庭電路中觸電的注意事項,。

a。開關(guān)接在火線上,，避免打開開關(guān)時使零線與接地點斷開,。

b。安裝螺口燈的燈口時,，火線接中心,、零線接外皮。

c,。室內(nèi)電線不要與其它金屬導(dǎo)體接觸,，不在電線上晾衣物,、掛物品。電線有老化與破損時,，要及時修復(fù),。

d。電器該接地的地方一定要按要求接地,。

e,。不用濕手扳開關(guān)、換燈泡,，插,、拔插頭。

f,。不站在潮濕的桌椅上接觸火線,。

g。接觸電線前,，先把總電閘打開，在不得不帶電操作時,，要注意與地絕緣,，先用測電筆檢測接觸處是否與火線連通，并盡可能單手操作,。

（2）高壓觸電,。

高壓帶電體不但不能接觸，而且不能靠近,。高壓觸電有兩種：

①電弧觸電：人與高壓帶電體距離到一定值時,，高壓帶電體與人體之間會發(fā)生放電現(xiàn)象，導(dǎo)致觸電,。

②跨步電壓觸電：高壓電線落在地面上時,，在距高壓線不同距離的點之間存在電壓。人的兩腳間存在足夠大的電壓時,，就會發(fā)生跨步電壓觸電,。

高壓觸電的危險比220伏電壓的觸電更危險，所以看到“高壓危險”的'標(biāo)志時,，一定不能靠近它,。室外天線必須遠(yuǎn)離高壓線，不能在高壓線附近放風(fēng)箏,、捉蜻蜓,、爬電桿等等。

1. 如果發(fā)現(xiàn)有人觸電了,，下列哪些措施是正確的,？

a,。迅速用手拉觸電人，使他離開電線,。

b,。用鐵棒把人和電源分開。

c,。用干燥的木棒將人和電源分開,。

d。迅速拉開電閘,、切斷電源,。

e、將觸電人轉(zhuǎn)移到空氣流通的地方,。

f,、若停止呼吸，立即進(jìn)行人工氧合,。

通過討論要學(xué)生明確：處理觸電事故的原則是盡快使觸電人脫離電源,，而避免在處理事故時，不使其他人再觸電,，所以a,。b兩項是絕對錯誤的。

2,。如因電線短路而失火,，能否立即用水去滅火？為什么,？

要學(xué)生明確：不能,，因水可導(dǎo)電，會加重災(zāi)情,。必須迅速切斷電源,，用砂土、滅火器撲滅火焰,。

1.電器設(shè)備安裝要符合技術(shù)要求.

2.不接觸高于36v的帶電體.

3.不靠近高壓帶電體.

4.不弄濕用電器.

5.不損壞電器設(shè)備中的絕緣體.

只要我們處處小心,，注意安全，掌握自救,、自護(hù)的知識,，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,，就能健康地成長,。

安全用電的教案反思篇三

1、了解安全使用電器的粗淺知識,。

2,、有安全意識,，知道電是危險的，小朋友不能玩,。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

事先對要用到電的電器有一定的了解。

1,、談話引出課題：小朋友,，我們一起來找一找，教室里哪些東西要用到電?

教師小結(jié)：這些電器都要接上電才能使用,。

2,、請幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。

3,、討論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高?

(讓幼兒知道電插頭,、電源插座都是危險地東西，如果手碰到插孔內(nèi),，人就會觸電，會有生命危險,。)

4,、請幼兒看教師拿插頭時的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔內(nèi)有電,，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機,，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸到插孔內(nèi),。

5,、組織幼兒討論：用電時要注意什么?

(知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電,，電器不能與潮濕的東西放在一起,，不然可能引起火災(zāi)，手濕的.時候最好也不要去插插頭,，以免觸電,。)

6、教師小結(jié)：小朋友不要自己去插插頭,，要請大人幫忙,。電器著火時不能用水撲滅,，要用干粉滅火器，如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他,，人會導(dǎo)電,，要用木質(zhì)品把電器與人分開，切斷電源,。

活動結(jié)束

1,、評價

2、總結(jié)

教師帶領(lǐng)幼兒一起找找幼兒園其他地方的電源插頭,，并貼上安全標(biāo)志,。

在本次活動中，讓小朋友知道安全用電的重要性,。幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段,，看見電線段落在路上,，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗,。我會多看看多學(xué)學(xué),，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

小百科：電是一種自然現(xiàn)象,，指電荷運動所帶來的現(xiàn)象,。自然界的閃電就是電的一種現(xiàn)象。電是像電子和質(zhì)子這樣的亞原子粒子之間產(chǎn)生的排斥力和吸引力的一種屬性,。它是自然界四種基本相互作用之一,。電子運動現(xiàn)象有兩種：我們把缺少電子的原子說為帶正電荷，有多余電子的原子說為帶負(fù)電荷,。

安全用電的教案反思篇四

安全用電活動要求：

1,、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

2,、培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方,？

2,、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭,、電源插座都是很危險的東西,，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險,。）3,、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電,，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機,，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi),。

4,、組織幼兒討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器,，這樣會漏電,，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,，不然可能引起火災(zāi),。

5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么,？

散步時,。可以帶幼兒從遠(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記,，教育幼兒高壓電很危險,，一定要遠(yuǎn)離高壓電。

1,、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

2、初步培養(yǎng)幼兒的'安全意識,，提高自我保護(hù)能力,。

在本次活動中，讓小朋友知道安全用電的重要性,。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題,，但在幼兒討論的這個階段,，看見電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,，讓幼兒體驗,。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好,。

安全用電的教案反思篇五

活動目標(biāo)：

1,、了解一些用電的安全常識。

2、學(xué)會正確,、安全的用電,。

活動準(zhǔn)備：

圖片、關(guān)于安全用電的視頻,。

活動過程：

一,、故事情境導(dǎo)入

師：有一個和你們差不多大的小朋友安安，有一天,，他在家里看電視,，忽然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個蘋果,，也忘了擦手,。等他回來一看，喜歡的動畫電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了,，他便走到電視機前去換頻道,。你們猜，這時候發(fā)生什么事了,？

師：明明剛一碰上去,，手便被打了一下，原來是觸電了,，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了,。你們在家里發(fā)生過這樣的事嗎？

二,、觀看圖片,，了解電的作用與危害。

1,、安全用電標(biāo)志

（1）你們了解安全用電標(biāo)志嗎,？

（2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì),、不同用途的導(dǎo)線,，或用來表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所,。

師：紅色,、黃色、藍(lán)色,、綠色,、黑色，你們知道都是用來標(biāo)志什么的嗎,？

（3）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的.不同含義,。

2、預(yù)防觸電

師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時，要拔掉電源插頭,；手,、腳和身體濕的時候不要觸摸電器；不要把手伸進(jìn)運轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇,、攪拌機和水果榨汁機里等等,。 師：我們生活中的每一個角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎,？

3,、觸電后怎么辦

（1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。

（2）迅速撥打電話,，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號碼嗎,？

（3）如果無法及時找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦,？

三,、觀看關(guān)于安全用電的視頻

四、課后小結(jié)

師：我們經(jīng)?？吹诫姵?，你們說摸電池會觸電嗎？你們知道這是為什么嗎,？今天你們學(xué)到了哪些用電安全知識,？

安全用電的教案反思篇六

安安全全的用電

安安全全的用電

1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識,。

2,、培養(yǎng)幼兒的安全意識。

3,、知道危險來臨時如何保護(hù)自己,，如何逃生。

4,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說完整話的好習(xí)慣。

1,、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方,？

2、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高,？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西,，如果手碰到插孔內(nèi),，人就會觸電，會有生命危險。）

3,、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置,，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機,，所以手不能碰到銅片,，更不能把手伸插孔內(nèi)。

4,、組織幼兒討論：用電時要注意什么,？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電,，電器不能和與紙,、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi),。

5,、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么？

散步時,?？梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的`標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險,，一定要遠(yuǎn)離高壓電,。

安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力,，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘,！

安全用電的教案反思篇七

1,、知道家庭電路的組成；家庭電路各用電器的連接方式,。

2,、知道三線插頭與三線插座的接線。

3,、能正確使用測電筆

電能由于具有使用方便,、便于控制、清潔,、容易轉(zhuǎn)換成其他形式的能等優(yōu)點,，被廣泛使用

活動1：觀察家庭電路的組成情況

小結(jié)：家庭電路主要有 等組成。

活動2：觀察和分析家庭電路連接方式

小結(jié)：家庭電路中干路上的元件有： ,；它們接在家庭電路中的先后順序是 ,；家庭電路中各用電器之間的連接方式是 ,；插座與用電器之間的連接方式是 ；開關(guān)與所控制的用電器之間的連接方式是 ,。

活動3：活動：觀察三線插頭與三線插座

活動4：活動：練習(xí)使用測電筆

1）測電筆組成：金屬電極（筆尖）,、絕緣外殼、__________,、氖管,、彈簧、金屬電極（筆尾）

2) 測電筆使用：

a,、使用時,，手要接觸

b、使用時,，手絕不允許

c,、當(dāng)測電筆的筆尖接觸電線時，絕不允許用手或身體的其他部分再去接觸

【例1】小明同學(xué)為了更好地學(xué)習(xí),，搬進(jìn)了新書房,，可新書房缺少了一盞用拉線開關(guān)控制的照明燈和一個可插電扇的插座，請在圖中,，為小明同學(xué)設(shè)計一個完整的電路．

【例2】如圖2所示為張潔同學(xué)演示使用測電筆的幾種握筆方法,，其中正確的是 ( )

a．(b)和(c) b． (a)和(c) c．(a)和(d) d．(b)和(d)

【例3】小紅家的電能表如圖所示，她家已接有100w的彩電,，700w的電飯鍋,，pz220—40的電燈2盞，當(dāng)這些用電器同時工作時,，電能表中通過的電流是 a,；她家還可以接入pz220—40的電燈 盞。

【例4】 一家庭電路如下圖所示,，開關(guān)s閉合后,，電燈不亮，但用測電筆測試a點和b點均見氖管發(fā)光,，電燈不亮的可能的原因是( )

a.電廠停電 b.供電線路某處火線斷路

c.燈絲斷了 d.供電線路某處零線斷路

【例5】

81805

一位同學(xué)家里的電度表11月初的讀是的讀數(shù)11月未為

81897

他家只有同規(guī)格電燈3盞,，每天使用2.5小時，11月份他家共用了______ 度電,，燈泡的功率是______,。

1．在家庭電路中從進(jìn)戶線到用電器之間應(yīng)有總開關(guān)、電能表和熔斷器,，它們的先后順序是 ( )

a．熔斷器,、電能表、總開關(guān) b．總開關(guān),、熔斷器,、電能表

c．電能表,、總開關(guān)、熔斷器 d．電能表,、熔斷器、總開關(guān)

2,、 所有的家用電器都是_______聯(lián)接入電路中,，電能表要裝在家庭電路的______上，外面的供電線路就接在電能表上,，這樣才能測出用戶全部用電器的_________,，電能表上標(biāo)著的電壓值是_________，電流是_________.

3,、隨著人們生活水平的逐步提高,，家用電器的不斷增多，在家庭電路中,，下列說法正確的是

a．燈與控制它的開關(guān)是并聯(lián)的,，與插座是串聯(lián)的

b．使用測電筆時，不能用手接觸到筆尾的金屬體

c．電路中電流過大的原因之一是使用的電器總功率過大

d．增加大功率用電器時,，只需換上足夠粗的保險絲即可

4,、某班同學(xué)在學(xué)了有關(guān)家庭電路的知識后安裝了四盞電燈，你認(rèn)為其中正確的是

5,、如圖所示,，當(dāng)開關(guān)s閉合后，發(fā)現(xiàn)電燈l不亮,，用測電筆測試c,、d兩點時，氖管都發(fā)光,，測試a,、b兩點時，只有a點氖管發(fā)光,，則故障可能是 ( )

a．火線與零線短路 b．a(chǎn),、d之間某處斷路

c．b、c之間某處斷路 d．電燈的燈絲斷了

2．三孔插座上面有一個插孔是和插頭上標(biāo)有e的導(dǎo)線接通的(圖4),，下列說法正確的是 ( )

①e是和用電器的金屬外殼相連的

②電路中e應(yīng)和室外大地相連

③如果和e相連的`導(dǎo)線斷開,，用此插座的洗衣機電動機便不能轉(zhuǎn)動

④將測電筆筆尖插入e孔，正常情況下測電筆的氖管會發(fā)光

a．①③ b．②④ c．①② d．②③ 圖4

3．小明家買來的洗衣機上用的是三腳插頭,，由于家中沒有三孔插座,，于是他把三腳插頭

換成兩腳插頭插在兩孔插座上，洗衣機照拌工作,，但這樣做在 時容易造成觸電事故．

4．當(dāng)電源插頭出現(xiàn)如圖5所示的兩種情況時,，一旦插入插座內(nèi),，會造成短路的是 [選填“(a)”或“(b)”]．

5．如圖6所示，測電筆的氖管發(fā)光,，表明測電筆的筆尖接觸的是 ．三孔插

座比兩孔插座多的那個孔是跟大地連接的,，當(dāng)電冰箱的三腳插頭插在三孔插座里時，除把用電部分連人電路外,，還把電冰箱的 與大地連接起來．

6．在如圖7所示的電路中錯誤的地方打上“×”號．

bc—65b電冰箱

額定電壓220v

額定功率110w

工作頻率50hz

總?cè)萘?0l

7．一小型號電冰箱的銘牌如右表所示,，根據(jù)銘牌內(nèi)容回答下列問題：電冰箱正常工作時電壓是_______v，電冰箱正常工作時的電流是______a,，若電冰箱每天正常工作6h,，一個月（按30天計）耗電_______kwh，電冰箱與其它用電器如電燈是_______聯(lián)連接的,；電冰箱,、電燈、電視機中使用三孔插座的是______,。

8．甲圖是一個家庭電路中常用的插座,，其中a孔應(yīng)接________線，b孔應(yīng)接________線,，c孔應(yīng)接________線．乙圖是某同學(xué)連接的兩個家庭電路,，其中正確的是________.

9.（09寧波）如圖所示是小科家部分線路連接圖。當(dāng)小科用測電筆接觸插座的右孔時,，氖管發(fā)光,，可知右孔內(nèi)的電線與進(jìn)戶線中的 線相連接；當(dāng)閉合開關(guān)s,，燈l在亮的瞬間熄滅,，而室內(nèi)其它用電器仍正常工作，則燈l處電路 (填“開路”或“短路”),。

10．電工師傅常用一只標(biāo)有“220v 40w”的燈泡l0（檢驗燈泡）取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況,，如圖所示。當(dāng)只閉合s,、s1時l0不亮,；當(dāng)只閉合s、s2時,，l0和l2都呈暗紅色,；當(dāng)只閉合s、s3時,，l0正常發(fā)光,。由此可以判斷（ ）

a．l1所在的支路短路

b．l2所在的支路斷路

c．l3所在的支路短路

d．各支路均完好

安全用電的教案反思篇八

1.理解、掌握家庭電路的組成.

2.懂得火線,、零線的概念,，了解測電筆的構(gòu)造及使用方法

3.了解插座及家用電器的接地,，掌握三孔插座及三腳插頭的接法。

教材介紹家庭電路的組成及各部分的作用,，所有的用電器都是并聯(lián)接入電路的然后給出家庭電路圖和各組成部分的實物圖,，介紹了什么是零線和火線，測電筆的構(gòu)造及使用方法,使學(xué)生認(rèn)識家庭電路.再分別介紹三孔插座及三腳插頭的接法,對漏電保護(hù)器作用教材作了說明,。

研究家庭電路的組成及各部分的功能,。

組織學(xué)生觀察、分析、歸納出家庭電路中各部分的功能,。盡量利用多媒體課件展示金屬外殼接地的重要性,，增強學(xué)生安全用電常識。

1.提問,，引入新課

問：(1)我們教室里各盞燈是怎樣連接的?教師依次通斷教室里各盞燈，使學(xué)生知道是并聯(lián)。

問：(20那么我們家里的燈又是怎樣連接的?家里的插座和臺燈又是怎樣連接的?我們家里的電路由哪些部分組成?

問：(3)電路中的幾部分是如何連接的?保險絲的作用是什么?看來,，我們最熟悉不過的生活電路中也有許多物理知識呢，接下來,，讓我們一起來學(xué)習(xí),。

1.家庭電路的組成和各部分功能，演示家庭電路組成板.

.同學(xué)們觀察電路板上的各元件,，同時閱讀課本關(guān)于家庭電路的組成一段,，找出組成家庭電路的主要部分。哪一位同學(xué)說一下家庭電路由哪幾部分組成?

板書：家庭電路由電能表,、總開關(guān),、保險裝置、插座,、用電器和導(dǎo)線組成,。讓同學(xué)們想想為什么家庭電路要以這樣的順序安排?

電能表是用來顯示整個家庭所用電能的，所以,，輸電線進(jìn)戶后首先應(yīng)接到電能表上,，接下來是全戶用電的總開關(guān)。當(dāng)家庭電路需要修理時,，必須斷開總開關(guān),，這時室內(nèi)全部與外面的輸電線分離，可以保證施工人員的安全,?？傞_關(guān)的后面是保險裝置，它對所有的用電器起保護(hù)作用,。由此可知：電能表,、總開關(guān),、保險裝置都是對整個電路起作用的，應(yīng)放在用電器的前面逐次連接比較好,。

電能表實際上在生活中叫電表,。關(guān)于保險絲的問題，我們一起來做個實驗.想想做做

我們一起做一個小實驗;把保險絲,、銅絲,、鐵絲分別放到火焰上，看看哪個能熔化?，F(xiàn)象：保險絲熔斷了,。

結(jié)論：家用保險絲是由電阻率較大而熔點較低的鉛銻合金制成的。當(dāng)電流過大時保險絲會熔化,，自動切斷電路,，起到保護(hù)電器的作用。鐵絲,、銅絲在電流過大時不熔斷,，起不到保險的作用，所以千萬不要用鐵絲,、銅絲代替保險絲,。

保險絲在我們生活中是英雄，它的獻(xiàn)身精神非?？少F,。不過，目前還有一種空氣開關(guān)普遍使用,，它同樣可以切斷電路,，對用電器及用電線路起到保護(hù)的作用。

同學(xué)們可以觀察到電能表,、燈座,、開關(guān)及用電器上都標(biāo)有電流值，它們都是按照一定的工作電流設(shè)計生產(chǎn)的,，因此要根據(jù)電路設(shè)計安全電流,，選擇合適的保險絲。

2.火線和零線

在電路板上或在家觀察一下進(jìn)戶的兩條輸電線是否一樣?有一條在戶外就已經(jīng)和大地相連,，叫零線;另一條叫端線,，俗稱火線。如何區(qū)別火線和零線呢?可以用一支試電筆判斷哪條是火線,，下面我們來了解試電筆的結(jié)構(gòu)及正確使用方法,。

試電筆有氖管，充有氖氣，兩端是兩個金屬電極,，當(dāng)電流從一個電極通過氖氣流到另一個電極時氖氣會發(fā)出紅光,。使用時，手指按住筆卡,，用筆尖接觸被測的導(dǎo)線(手指千萬不能碰到筆尖),。如果被測導(dǎo)線是火線，電流經(jīng)過筆尖,、電阻,、氖管、彈簧,，再經(jīng)過人體,、經(jīng)過大地，流到零線,，與電源構(gòu)成閉合電路,，氖管就會發(fā)光。如果筆尖接觸的是零線,，氖管中不會有電流，也就不會發(fā)光,。讓學(xué)生觀察下圖線路的接法

①,，提問：為什么要這樣連接?燈和開關(guān)的位置能否互換?

要求學(xué)生通過討論明確：燈與開關(guān)互換后，即使開關(guān)斷開,，燈也與火線相連,，與站在地上的人之間存在電壓，人若觸摸電的產(chǎn)絕緣處便會發(fā)生危險.

②讓學(xué)生課后觀察螺旋口燈與卡口燈的燈泡及燈座,，分析它們的工作電路,，并說明哪種更安全些?

3.三孔插座、三腳插頭的接法和漏電保護(hù)器

在我們房間的墻壁上往往有電源插孔(可看教室中的實物)這就是插座(如圖2中的甲和乙).插座的每個孔中都有金屬片,，若插孔是兩個孔的,，那么其中一個孔中的金屬片連接火線，另一個孔中的金屬片連零線.當(dāng)電器的插頭插入插座時,，插頭的金屬片與插座的金屬片相接觸,，電器就通上電了.對于三孔插座(如圖2中的乙)，一般孔“2”接火線,，孔“3”接零線,，孔“1”接地，為什么要設(shè)計這樣的插座呢?我們家中的洗衣機,、飲水機等電器的外殼本來是與火線絕緣的,，但如果天長日久絕緣被破壞，外殼就會與火線相連，人站在地上,，人與外殼間會存在電壓,，此時一觸外殼便會觸電.若將電器外殼與地線相連，人與外殼間沒電壓,，就安全了.由于上述原因,，這種電器的插頭是三腳的(如圖2中的丙)，最上方的一腳接電器外殼,，此腳插入插座的孔“1”,，外殼便與地線相連了.萬一用電器的外殼和電源火線之間的絕緣損壞，使外殼帶電,，電流就會流入大地,，不致對人造成傷害。同學(xué)們回到家后,，再觀察家中的插頭,、插座、燈座,，然后集中討論一下,，那樣，我們得到的知識就更全面了,。

隨著科技的進(jìn)步,，生活用電會越來越安全。如在新建的樓房里,，連接各戶的總開關(guān)上大多數(shù)有漏電保護(hù)器,。正常情況下，用電器通過火線,、零線和供電系統(tǒng)中的.電源構(gòu)成閉合電路,，不應(yīng)該有電流直接流入大地。但是,，如果站在地上不小心接觸了火線,，電流經(jīng)過人體流入大地，這時,，總開關(guān)上的“漏電保護(hù)器”就要起作用了,，它會迅速切斷電流，對人身起到保護(hù)作用,。

本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：

1.家庭電路由電能表,、總開關(guān)、保險裝置,、插座和用電器組成,，以及它們的主要功能,。

2.什么是火線、零線,，試電筆的功用和用法,。

3.三孔插座、三腳插頭的接法和漏電保護(hù)器的作用,。

1,、家庭電路中，照明燈與插座之間是_______聯(lián)的,，控制燈泡的開關(guān)應(yīng)與燈泡_______聯(lián),，且要接在_______線上，三腳插頭插入三孔插座后,，在將用電器的用電部分與零,、火線連接的同時，也將用電器的金屬外殼與_______相連,。

2,、在家庭電路中，能使試電筆氖管發(fā)光的電線是()

a.火線

b.零線

c.地線

d.以上三根線都能

3,、家中的洗衣機,、電冰箱等家用電器大多使用三孔插座，這是因為如果不接地線( )

a.會浪費電能

b.這些用電器不能正常工作

c.會縮短這些用電器的使用壽命

d.人接觸這些用電器會有觸電的可能

1,、家庭電路的組成：低壓供電線,、電能表、閘刀開關(guān),、保險盒、開關(guān),、用電器,、插座等部分組成。

2,、火線和零線

3,、三孔插座：一孔接火線，一孔接零線,，另一孔接地,。

利用演示實驗直觀教學(xué)手段提高課堂效率。我先提出問題：教室的電路是怎樣組成的?我們家里的電路又是怎樣組成的?指導(dǎo)學(xué)生了解家庭電路的基本組成,，利用視頻課件讓學(xué)生了解實際家庭電路是怎樣組成的,，利用文字、圖片,、視頻,、實物等直觀手段，讓學(xué)生在觀察、思考,、討論和動手實踐中掌握知識,，想方設(shè)法降低了理解的難度。

安全用電的教案反思篇九

對學(xué)生進(jìn)行用電,、防火,、燃?xì)獍踩冉逃岣邔W(xué)生的安全意識,，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法,，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護(hù)自己,。

主要 實 施 步驟

同學(xué)們,，我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。有很多事情我們都可以獨立完成了,，家長和老師也把你們看成了小大人,。下面老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好準(zhǔn)備,。

1,、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣,，因他們較熟識,。）

2、用電過程中需要注意哪些安全,？

3,、不當(dāng)?shù)氖褂脮?dǎo)致什么后果？

教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的`電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí),、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全,，就會很危險。所以,，我們不要出于好奇,，自行拆卸、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源,。

防范措施：

1,、 家里的插座、插頭不能亂動,。

2,、 全家外出時要切斷家里的總電源。

3,、 不私自拆卸,、維修電器。

4,、 使用和操作電器要注意不能有濕水,。

5、 一旦出現(xiàn)電器故障,，立即截斷電源,。

過渡：生活中，有哪些環(huán)境中,，用到火,？

1、 出現(xiàn)過的一些火災(zāi)是怎樣引起的,？（不小心留下了火種）

那么我們怎樣在生活中不留下火種呢,？

（1）、小心不要留下火種,。

（友情提醒：家中客人來去較多,，督促吸煙的客人掐滅煙頭，小心留下火種,。同時在生活中做到不玩火,，小小的一顆火心都有可能引起火災(zāi)。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品,。如：打火機、摩絲等,。）

（2）,、根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。

（友情提示：到正規(guī)商店購買煙花爆竹,；在指定的場所燃放煙火爆竹,；學(xué)生不能單獨燃放；必須在大人的陪同下,，由家長燃放,；燃放時須遠(yuǎn)離火源,，注意保護(hù)好自身安全。）

2,、 提出問題討論：如果你遇到發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做,？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法,，對正確的肯定,。）

3、小結(jié)：萬一發(fā)生意外及時撥打火警電話119,。報警時應(yīng)做到：要說出哪里著火了,，火勢怎樣，是如何著火的,，還要說出自己的姓名和地址,。如果你置身于火場，必須沉著,、冷靜,。絕對不能慌張。要一個一個地沿著安全通道按次序逃離現(xiàn)場,，不然就會踩死很多人,！” 同學(xué)們，如果學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi),，千萬不能慌,，要齊心協(xié)力，共同渡過難關(guān),，保住生命財產(chǎn),，

大家都知道——生命比金子更保貴?！?/p>

故事導(dǎo)入：【20xx年11月16日晚,，袁媛像平常一樣在家里寫作業(yè)，袁媛的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進(jìn)浴室,，袁媛寫完作業(yè)后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應(yīng)答,，她來到浴室門口，聽見里面?zhèn)鱽怼皣W嘩”的流水聲,，同時聞到一股煤氣味,，她趕快用力推開門，只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上,。面對此景,，袁媛并沒有慌亂，她想起課堂上所學(xué)的緊急自救知識,，按照了老師教授的方法,，迅速關(guān)上煤氣閥門,，打開門窗，由于現(xiàn)場殘存煤氣,，她擔(dān)心打電話可能引起爆炸,，于是她拿起爸爸的手機，跑到外面打110,、120 報警后,，還撥通了幾個親戚的電話求救。由于搶救及時,，袁媛的父母終于從死亡線上被拉了回來,。】

這個故事警示我們,，生活中我們應(yīng)該掌握一些安全自救的方法,。這樣才能夠遠(yuǎn)離危險，快樂的生活,。但生活中有些人往往忽視了這些問題,，上演了一幕幕人間悲劇。

討論：生活中我們應(yīng)該如何使用燃?xì)饽兀?/p>

1,、晚上睡覺前和外出時關(guān)閉煤氣總開關(guān),。

2、白天家里有人時,，保持廚房窗戶打開,，使空氣流通，預(yù)防煤氣中毒,。

3,、使用燃?xì)鉄崴鲿r，要保持室內(nèi)空氣流通,，打開廚房窗戶,，關(guān)門廚房的房門，預(yù)防煤氣中毒,。

4,、發(fā)生燃?xì)庵卸竞髴?yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗,，（在泄漏的房間內(nèi)不能開燈,、打電話）走到外面迅速撥打110、120等及時求救,。

總結(jié)：時代代召喚跨世紀(jì)人才,，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存,。同學(xué)們,，別忘了,，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己,，讓所有的孩子們天天快樂,，日日平安.

安全用電的教案反思篇十

地址和電話

活動目標(biāo)：

為鍛煉孩子的安全能力，增強自我保護(hù)意識,，我設(shè)計此活動,，讓幼兒記住自己家的地址和電話號碼，另一方面也讓幼兒懂得地址和電話在生活中的用途,，知道每個家庭都有各自不同的地址和電話號碼,。

活動準(zhǔn)備：

在活動前請父母寫一張有自己家地址和電話號碼的便條來園，并請家長教會孩子說出地址和電話號碼,；教師對幼兒的地址一定的了解,；準(zhǔn)備一段約五分鐘的情景錄象，內(nèi)容為：（1）迷路以后找警察叔叔幫助找回家,；（2）郵遞員送信,。

活動過程：

1、設(shè)置情景,，引出地址和電話的.重要性,。

（1）播放錄象：迷路了，小朋友著急地哭了,。通過提問,，引導(dǎo)幼兒討論想辦法。

（2）播放錄象：找警察叔叔,，通過電話與父母聯(lián)系,，并按地址送小朋友回家。

（3）小結(jié)：地址是每個地方的名稱,，地址和電話是非常重要的,。

2、引導(dǎo)幼兒討論地址和電話在生活中的其他用途,。

（4）播放錄象：郵遞員送信,。

（5）討論：除此以外，地址和電話還有什么用途,。

3,、．請部分幼兒說一說自己家的地址和電話。

4,、游戲《到我家來做客》,，讓幼兒鞏固對自己家地址和電話的認(rèn)識。

（1）教師示范游戲玩法：找一個朋友，用打電話的形式,，大聲地告訴他：“你好,，我是xxx，我家住在xxxx,，我家的電話號碼是xxxx,，我家有許多玩具，歡迎你到我家來做客,?！?/p>

（2）請幼兒走下座位，自由邀請朋友游戲,，教師巡回,，鼓勵幼兒多找?guī)讉€朋友。

5,、引導(dǎo)幼兒說出：各人都有自己的家,，而地址和電話都不相同，它們都是很重要的,。

區(qū)域設(shè)置和日?；顒咏M織：

將幼兒帶來的電話號碼便條裝訂成電話號碼本，放在娃娃家中,，讓幼兒用玩具電話模擬與他人通電話,；在美術(shù)活動區(qū)中，為幼兒提供材料,，制作信封，把要說的話畫出來,，并在教師的幫助下寄給爸爸媽媽,。

與家長溝通計劃：

由家長將自己家的地址和電話號碼寫在便條上，教會孩子說出,；

請家長鼓勵孩子與親戚朋友打電話交流,，指導(dǎo)孩子正確使用禮貌用語；外出后回家時,，讓孩子帶路,，認(rèn)識自己的家；或模擬迷路后怎樣找警察,，告訴家庭地址和聯(lián)系電話,。

安全用電的教案反思篇十一

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健康《安全用電》

健康《安全用電》

通過觀察讓幼兒知道電給人們帶來得危害。

1,、了解一般情況下人體的安全電壓,，了解觸電事故的發(fā)生，了解安全用電的原則,。

2、培養(yǎng)幼兒邏輯思維的能力及利用知識解決實際問題的能力,。

通過活動讓幼兒知道怎樣安全,、正確的用電。

3,、選擇此活動內(nèi)容是根據(jù)幼兒自我保護(hù)意識不足而設(shè)計的,。

：知識準(zhǔn)備：在日常生活中對雷電、高壓電（一千伏及以上電壓）,、

低壓電（單相220伏,、三相380伏）有一定的了解,知道什么是絕緣體什么是導(dǎo)體。

多媒體（雷聲,、閃電,、高壓電等；

安全用電標(biāo)志,。）

4,、安全用電競答題

：雷電——討論：怎樣安全用電——答辯競賽

1、

提問：你們看這是什么,？聽到了什么聲音,？（閃電和雷聲）

指導(dǎo)：在有雷電時我們應(yīng)該怎樣做？為什么,？

出示雷電擊人的圖片

指導(dǎo)語： *在有雷電時我們?nèi)绻谑彝鈶?yīng)立即尋找蔽護(hù)所,，如裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤混凝土建筑物,，作為避雷場所,；如找不到合適的避雷場所時，應(yīng)采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積,，可蹲下,，雙腳并攏，手放膝上,，身向前屈,，千萬不要躺在地上、壕溝或土坑里,，如披上雨衣,，防雷效果更好。

雷電期間，最好不要騎馬,、騎自行車和摩托車,；不要攜帶金屬物體在露天行走；不要靠近避雷設(shè)備的任何部分,；不要打手機,。

有強雷鳴閃電時您正巧在家里，建議無特殊需要,，不要冒險外出,；將門窗關(guān)閉；盡量不要使用設(shè)有外接天線的.收音機和電視機,，不要接打電話,。

指導(dǎo)語：剛才我們看到了雷電給人類帶來了危害，接下來還有高壓電,、

低壓電給我們?nèi)祟悗淼奈：Α?/p>

出示圖片,。

提問：為什么我們會觸電呢？（36伏以下的電壓對人體是安全的）

小朋友們看到了電給我們帶來了很大的危害,，我們應(yīng)該怎樣安全得用電呢,？

1、把所有幼兒分為兩組,。

2,、搶答題誰先說的既快又對，誰得分,。

3,、必答題答對加分，答錯不扣分,、不加分,。

4、得分最高的小組為勝利者,。

設(shè)計安全用電的標(biāo)志,。

《健康《安全用電》》

安全用電的教案反思篇十二

安全用電

1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識,。

2,、培養(yǎng)幼兒的安全意識。

1,、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方,？

2、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高,？（讓幼兒知道電插頭,、電源插座都是很危險的`東西,，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電,，會有生命危險,。）

3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置,，讓幼兒知道插孔里有電,，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片,，更不能把手伸插孔內(nèi),。

4、組織幼兒討論：用電時要注意什么,？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電,，電器不能和與紙,、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi),。

5,、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么？

散步時,?？梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險,，一定要遠(yuǎn)離高壓電,。

1、幼兒對安全用電的知識掌握得很好,，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗,，這說明，家長們在家都有教育幼兒如何安全用電,。

2,、幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好,、更快,。這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲,，在以后的戶外活動中,，要安排插入這個游戲讓孩子們玩。

3,、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步,，并且對事情的判斷能力也提高了不少,，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們在玩中,、在動態(tài)中更有積極性,，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性,。

安全用電的教案反思篇十三

1．了解安全用電知識,。

2．知道什么是過載，什么是短路,，以及過載和短路有危險的道理,。

3．知道防止觸電的基本常識。

4．經(jīng)歷觀察短路實驗現(xiàn)象后,，感受短路的危險,。

5．經(jīng)歷多個較大功率的電器同時工作的電流測算過程后，領(lǐng)悟過載的危險性,，并能提出防止過載的辦法,。

情感、態(tài)度與價值觀：

6．培養(yǎng)學(xué)生安全用電的意識,，同時領(lǐng)悟我們只要懂得安全用電知識,，按照安全用電的要求操作，電并不可怕,，它能為人類更好地服務(wù)的道理,，進(jìn)而感受知識的價值。

重點：了解安全用電知識

難點：認(rèn)識過載,、短路對電路的影響和危害

教法：實驗探究

教具：熔絲,、s1、s2開關(guān),、電燈

一,、引入新課：

從“跳閘”現(xiàn)象引出過載，通過測算電流讓學(xué)生對過載有一個較具體的認(rèn)識,。

二,、新課教學(xué)：

1．演示“認(rèn)識短路的危害”的實驗，是一個具有破壞性的演示實驗,，目的在于讓學(xué)生對短路的危害有一個感性認(rèn)識,。實驗器材中的對熔絲規(guī)格的選擇要遠(yuǎn)小于教室線路的允許電流，s1,、s2開關(guān)要有明確的閉合,、斷開標(biāo)記。

2．家庭電路中電流過大是誘發(fā)用電安全事故的主要原因,造成家庭電路中電流過大,，導(dǎo)致熔絲熔斷的情況有下面兩種：

(1)電路中發(fā)生了短路：短路是指電流沒有經(jīng)過用電器而直接構(gòu)成通路,。裝修房屋時不小心將電線絕緣皮劃破,；或者電線和用電器使用年限過長，絕緣皮破損或老化,，使火線和零線直接接通,，這些情況都會發(fā)生短路。短路時,，由于導(dǎo)線電阻很小,，而火線和零線間的電壓是220v，由歐姆定律可知,，這種情況下的電流將會很大,，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過熔絲的熔斷電流。

(2)過載：即用電器的總功率過大,。在家庭電路中,，所有的用電器都是并聯(lián)的，每個用電器兩端的電壓都等于供電線路的電壓u,。根據(jù)p＝ui可求出用電器正常工作時的電流i＝p/u,，可見，電路中用電器的總功率越大,，干路中的電流也就越大,。當(dāng)電路中用電器的總功率過大,，使得干路中的電流超過了熔絲的額定電流時．根據(jù)q＝i2rt可知,，熔絲就會產(chǎn)生大量的熱，溫度迅速升高,，

直至熔斷,。

3．家庭用電中常見的觸電事故

當(dāng)1ma左右的電流通過人體時，會使人產(chǎn)生發(fā)麻的感覺,；超過10ma的交變電流就能使人感到劇痛,，甚至神經(jīng)麻痹、呼吸困難,，有生命危險,；當(dāng)電流達(dá)到100ma時，3s就可使人窒息,，心臟停止跳動,。觸電對人的生命是一種極大威脅。大量事實證明：不高于36v的電壓對人體才是安全電壓,。

我國家庭電路的'電壓是220v,，高出安全電壓(36v)很多。家庭用電引起的觸電事故,，都是由于跟地面不絕緣的人體直接或間接地觸摸到火線造成的,。例如：

(1)人的雙手同時分別觸到火線和零線,，電流直接流過心臟，非常危險,。

(2)人體直接接觸到了破損電器中的火線,，電流流過人體人地，也很危險,。

(3)家用電器或線路著火,，要先切斷電源，再用干粉滅火器滅火,。切不可直接潑水滅火,，否則人會觸電，甚至?xí)闺娖鞅▊恕?/p>

(4)沒有安全措施的插座安裝過低,，小孩好奇,，玩耍時將手指塞進(jìn)插座，造成觸電事故,。

4．家庭電路中如何避免發(fā)生觸電事故

(1)電器安裝要符合國家規(guī)定的技術(shù)要求,。

如開關(guān)接在火線上，螺口燈頭的外殼接在零線上,，三孔插座應(yīng)有接地線,，在家庭電路中要接漏(觸)電保護(hù)開關(guān)，帶有金屬外殼的家用電器要有接地線等等,，這些都是最基本的安裝要求,。

(2)選擇符合國家標(biāo)準(zhǔn)的電路元件。

安裝家庭電路時,，所有的元件都要選擇帶有“ccc”認(rèn)證標(biāo)志的產(chǎn)品,。特別是導(dǎo)線、開關(guān)和插座,，所選的產(chǎn)品不僅要通過“3c”認(rèn)證,，而且還要注意規(guī)格，最大允許電流符合用電要求,。

(3)選擇合適的熔絲和電能表,。

注意：家庭電路中要選用規(guī)格合適的熔絲，尤其不能用鐵絲,、鋁絲,、銅絲代替熔絲。在家庭電路需要增添用電器時,，判斷電路中還能接入功率多大的用電器,。

(4)聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生聯(lián)系自己家庭和學(xué)校用電的實際情況,，查找不符合安全用電要求的地方,，提出改進(jìn)建議,，使學(xué)生將所學(xué)知識與實際應(yīng)用結(jié)合起來。

三,、小結(jié)：由學(xué)生概述本節(jié)課堂教學(xué)的主要內(nèi)容,。

四、練習(xí)：

五,、布置作業(yè)：

安全用電的教案反思篇十四

一,、知識與技能

1、知道電能,，電流的熱效應(yīng),，焦耳定律，電熱利用和防止,，知道電流的熱效應(yīng)與那些因素有關(guān),。

2、知道和理解家庭電路中電流與用電器的總功率的關(guān)系,。

3,、知道家庭電路的組成部分，了解電能表和保險裝置的作用,。

4,、了解火線、零線,，了解試電筆的使用,，知道安全用電原則，了解觸電急救的方法和節(jié)約用電的意識,。

5,、會用歐姆定律說明安全用電的道理,。

二,、過程與方法

1、通過以學(xué)案的形式,，讓學(xué)生自己復(fù)習(xí)和鞏固電與熱,、家庭用電、安全用電的知識點,。

2,、通過講解焦耳如何努力發(fā)現(xiàn)焦耳定律以此加強學(xué)生的興趣，讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),。

3,、以實際生活用電———家庭用電的角度來學(xué)習(xí)課本知識，增加學(xué)生對生活的物理現(xiàn)象的觀察,，反思,、以及如何將書本的知識與生活現(xiàn)象相結(jié)合,，在生活中運用自己所學(xué)。

4,、讓學(xué)生自己演習(xí)觸電急救,，加強學(xué)生的安全意識和平時良好的用電習(xí)慣。

三,、情感態(tài)度與價值觀

1,、學(xué)習(xí)焦耳定律，了解焦耳事跡,，培養(yǎng)學(xué)生愛物理,、能吃苦、能堅持,、愛創(chuàng)新等物理精神,。

2、讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全用電等知識,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成一個防微杜漸,、從小事防止安全隱患的習(xí)慣。

3,、通過學(xué)習(xí)家庭用電,，保險絲等知識鍛煉學(xué)生在生活中的動手能力，能夠解決實際生活中出現(xiàn)的一些小的電路問題,。

一,、教學(xué)重點

焦耳定律的運用，以及其含義的理解,；保險絲的工作原理,，以及額定電流的計算，如何選用保險絲的額定電流,；觸電的急救及安全用電及安全用電原則,。

二、教學(xué)難點

焦耳定律在解題過程中如何用,；如何根據(jù)實際情況選用多大的額定電流的保險絲,；家庭電路的連接。

測電筆

一,、復(fù)習(xí)舊課

1,、上節(jié)課復(fù)習(xí)了電功率，知道電功率和電流,、電壓之間的關(guān)系電功率等于（電壓乘以電流）

2,、額定電壓為（用電器正常工作時的電壓）額定功率時（用電器在額定電壓下的功率）實際電壓（用電器實際工作的電壓）實際功率（用電器實際工作的功率）當(dāng)實際電壓等于額定電壓是實際功率等于額定功率，當(dāng)實際電壓下于額定電壓時，實際功率小于額定功率,，

當(dāng)用電器的實際電壓大于額定電壓時,，實際功率大于額定功率。

3,、測量小燈泡的的電功率,；測量小燈泡的電功率與測量小燈泡的電阻是差不多的。都是將電源,、開關(guān),、滑動變阻器、電流表,、小燈泡串聯(lián),，電流表與小燈泡并聯(lián)；（連接電路是開關(guān)處于斷開,，滑動變阻器位于最大阻值處,，電流表和電壓表的電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出）最后測量小燈泡的電阻使用公式r=ui,，測量小燈泡的電功率用公式p=ui,。

二、引入新課

我們在生活中知道用電器工作時間過久時,，就會有點燙,，比如電腦，有排風(fēng)扇就是為了散熱,；電視機,、電動機等，都會有熱量產(chǎn)生,。雖然這些不是點飯鍋,、電熱毯、電爐等發(fā)熱用電器但都會產(chǎn)熱,，也就是電流通過導(dǎo)體就會產(chǎn)生熱量,。那么電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)、產(chǎn)生多少熱量呢,？下面我們就來看看,。

三,、電與熱

1,、焦耳定律

大家都知道能量的單位j吧！能量的單位焦耳是以英國物理學(xué)家焦耳（1818———1899）命名的,，焦耳一聲致力于實驗研究,，他用近40年時間研究熱和功的關(guān)系，根據(jù)所測電流通過電阻放出當(dāng)熱量，提出了焦耳定律,。

通過演示實驗,，我們知道，在電阻相同,、通電時間相同的情況下,，通過一個電阻的電流越大，這個電阻產(chǎn)生的熱量越多,。

焦耳做了大量的實驗,，與1840年最先精確的確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關(guān)系,。

焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比,，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時間成正比,。

表的式q=ixirt

對焦耳定律的理解：q是電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量,，電流是通過該導(dǎo)體的電流，電阻是該導(dǎo)體的電阻,；并且是電流的二次方成正比,。（在純熱電路中可以用公式q=uit）

例：某電熱壺銘牌上標(biāo)有“220v，1000w”的字樣,，當(dāng)其正常工作時,，把質(zhì)量為2kg，溫度為30℃的水加熱到80℃,，用時10min（c =4,。2×10 j/（kg?！妫┘訜徇^程中,，水吸收的熱量是 j，電熱壺?zé)男适牵?/p>

解析：水吸收的熱量q=cm⊿t=4200×2×（80—30）j=420000j

飲水機消耗的電能w=pt=1000w×600s=600000j

飲水機的加熱效率η=qw×100％=70％

2,、電熱的應(yīng)用和防止

利用通電導(dǎo)體會產(chǎn)生熱量,，可以制作電飯鍋、電熱毯,、電熱水器,，電爐的加熱用電器（由于這些用電器都是純電阻用電器，根據(jù)公式及其變換式可以知道電阻越小其產(chǎn)生的熱量越大）

通電導(dǎo)體都會產(chǎn)生熱量,，我們有很多用電器是不需要熱量,，甚至不能在高溫下工作的，比如電腦,，溫度過高會影響電腦正常工作,，所以很多用電器我們比希望它發(fā)熱的。所有的有電流通過的導(dǎo)體都會產(chǎn)生熱量，那么怎么來防止電熱呢,？以電視機為例,，電視機的后蓋有很多孔，就是為了通風(fēng)散熱,，使用時一定要將防止沙塵的罩布拿開,；還有電腦運行時溫度升高，需要用微型風(fēng)扇及時散熱,。過多電熱如果不及時散失,，會產(chǎn)生許多安全隱患。

四,、家庭用電

1,、家庭用電的組成

大家的家里的電路就是家庭用電，大家想一想家里的電路有哪些組成的,？

學(xué)生回答

首先每一個家庭都有一個電能表,；然后是保險盒；每個家庭里都有開關(guān),，插座,、用電器等。所以家庭電路的組成：電能表,、保險盒,、開關(guān)、插座,、用電器等,。

2、家庭電路的連接

例：將右圖用筆畫線表示導(dǎo)線連接電路,。

用電器與插座并聯(lián),，開關(guān)與用電器串聯(lián)，開關(guān)和保險盒要裝在火線上,。

3,、保險絲

保險絲的.作用是當(dāng)電路中電流過大時切斷電路，其材料是用電阻大熔點低的材料制成,，保險絲的額定電流應(yīng)等于或稍大于電路正常工作時的電流,。

問：為什么保險絲要用電阻大熔點低的材料制成？

學(xué)生答：

（因為焦耳定律,，r越大產(chǎn)生的熱量就越大,，熔點低、產(chǎn)生一定熱量就會熔斷,，因此就可以保護(hù)電路,，反正危險的產(chǎn)生）

4,、測電筆

測電筆用來辨別火線和零線,。

示范測電筆的用法,、結(jié)論、現(xiàn)象,。

5,、插座

有金素外殼的用電器要使用三孔插座。萬一用電器的外殼和電源的火線之間的絕緣體損壞,。使外殼帶電,。電流就會流入大地不至人造成傷害（解釋：人有電阻，外殼與地接觸,，人就短路,。）（與水有關(guān)的用電器也要三孔插座）

五、安全用電

1,、家庭電路中電流過大的原因短路和用電器總功率過大（功率過大的用電器不要同時使用,，從節(jié)約等角度不要買過大功率的用電器）

2、觸電：人體直接接觸或間接接觸火線,，當(dāng)發(fā)生觸電時,，要先切斷電源再急救。（切記不要不要直接去拉被觸電人）（讓兩位學(xué)生演示觸電急救）

3,、安全用電原則：不接觸低壓帶電體,，不靠近高壓帶電體（低壓帶電體不要用手等去接觸，遠(yuǎn)離高壓帶電體）

例：關(guān)于家庭電路和安全用電,，下列說法正確的是（）

a,、家庭電路中熔絲熔斷了，一定是發(fā)生了短路

b,、家用電能表上的示數(shù)顯示了家庭用電的總功率

c,、家庭電路中的熔絲可以用鐵絲代替

d、家庭用電器的金屬外殼應(yīng)該用導(dǎo)線接地

解析：熔絲熔斷可能短路,，也可能是家用電器總功率超過保險絲的額定功率,；家用電表的示數(shù)顯示的是消耗的總電能；熔絲要選擇電阻大,、熔點低的材料而不能用鐵絲代替,，因為熔絲必須在電流過大時能熔斷；為防止家用電器漏電,，金屬外殼要接地（答案：d）

六,、本堂總結(jié)

焦耳定律家庭電路安全用電

七、課后作業(yè)

母題探究

八,、板書設(shè)計

第11課時電與熱安全用電

一,、電與熱

（1）,、焦耳定律：q=i×i×r×t

（2）電熱的應(yīng)用和防止

二、家庭用電

（1）,、組成

（2）連接

（3）保險絲：電阻大,，熔點低

（4）測電筆：區(qū)別火線和零線

（5）插座：易漏電的用電器要三孔

三、安全用電

（1）,、電流過大的原因：短路,、總功率過大

（2）觸電急救：先關(guān)電源，再急救

（3）用電原則：不接觸,、不靠近