作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

防電防火安全教案反思篇一

1.讓幼兒掌握用電的安全知識,，培養(yǎng)幼兒安全意識。

2.養(yǎng)成幼兒良好的行為習(xí)慣,。

“小心觸電”危險標(biāo)志圖片,、掛圖共三幅。

(一)導(dǎo)入活動

1.談話：教師出示“小心觸電”的標(biāo)志,，請幼兒談一談,，自己在什么地方看到過這樣的標(biāo)志，為什么再有點(diǎn)的地方會貼有這樣的標(biāo)志?

2.引導(dǎo)幼兒舉例說明電的用處，并說一說自己家里都有哪些電器,。

(二)關(guān)鍵步驟

出示圖片,，先請幼兒仔細(xì)看，再讓幼兒談一談自己的看法：畫面上的人做得對嗎?(參見《禮儀教育幼兒用書》第三冊第58頁的圖片,。

――把手擦干,，再開關(guān)電燈

――請爸媽幫助插好插座――在空曠的地方放風(fēng)箏

――在房檐下或商店里避雨

(三)組織幼兒討論

1.引導(dǎo)幼兒討論如何幫助觸電的人，并了解哪些物品不導(dǎo)電,。

2.教師小結(jié)：不能用手去拉觸電的人,，要用絕緣物(如木棍、橡膠等)將人與電源分開,，告訴大人或打電話叫醫(yī)生,。

(四)活動延伸

1.請專家來園為幼兒講解安全用電的知識。

2.在娃娃家玩自救游戲,。

3.在新聞角收集安全用電的圖片或相關(guān)信息,。

4.帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦三字兒歌,。

(五)家園共育

1.家長在日常生活中要提醒幼兒安全用電,。

2.家長應(yīng)在家里危險地方貼上安全標(biāo)志。

防電防火安全教案反思篇二

教育學(xué)生如何在火災(zāi)發(fā)生時自救,，如何防電,。

一、火災(zāi)水火無情,，人所共知,。在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅(jiān)持"三要",、"三救",、"三不"的原則，才能夠化險為夷,，絕處逢生,。

1."三要"

(1)"要"熟悉自己住所的環(huán)境平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯,、通道,、大門、緊急疏散出口等了如指掌,，對有沒有平臺,、天窗、臨時避難層(間)胸中有數(shù),。

(2)"要"遇事保持沉著冷靜面對熊熊大火,，只有保持沉著和冷靜,，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全,。有的人因?yàn)閬y了方寸，出現(xiàn)錯誤的行動,，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時間,。例如，只知道推門,，而不會用力去拉門;錯把墻壁當(dāng)作門,，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳樓""在開門之前要先摸摸門,，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來,，就不能開門，準(zhǔn)備走第二條路線,。即使門不熱,，也只能小心地打開一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過，隨后立即把門重新關(guān)上,。因?yàn)殚T大開時會跑進(jìn)氧氣,，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來,。

(3)"要"警惕煙毒的侵害在火災(zāi)中,，最大的"殺手"并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧,，其主要成分為一氧化碳,，另外還有氰化氫、氯化氫,、二氧化硫等,。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1%時,，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去,，一二分鐘便可引起死亡。專家建議,，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈,，出口通道被濃煙堵住,，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護(hù),，貼近地面的"安全帶",，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因?yàn)槔錈峥諝馐菍α鞯?，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部,，而貼近地面的地方會跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸,，窒息而死,。如果自己的衣褲著火，應(yīng)該脫掉,，或在地上打滾,，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火,，應(yīng)將其按倒在地打滾,，直至火熄。

2."三救"

(1)選擇逃生通道自"救"發(fā)生火災(zāi)時,，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯,、疏散通道、敞開式樓梯逃生,，是最理想的選擇,。如果能順利到達(dá)失火樓層以下，就算基本脫險了,。

(2)結(jié)繩下滑"自救"在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后,，該怎么辦呢?應(yīng)該及時利用繩子(或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子),，將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上,，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑,，逃離火場,。

(3)向外界求"救"倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃生之路都已切斷,，那就得暫時退到房內(nèi),，關(guān)閉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里,，并不是消極地坐以待斃,。可向門窗澆水,，以減緩火勢的蔓延;與此同時,，通過窗口向下面呼喊、招手,、打亮手電筒,、拋擲物品等,，發(fā)出求救信號，等待消防隊(duì)員的救援,?？傊灰驔_動而做出不利于逃生的事,。

3."三不"

(1)"不"乘普通電梯發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,，人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂姎饩€路蔓延開來，都會拉閘停電,。有時候，大火會將電線燒斷,。如果乘坐普通電梯逃生,，遇上停電可就麻煩了，既上不去,，又下不來,，無異于將自己困在"囚籠"里

(2)"不"輕易跳樓跳樓求生的風(fēng)險極大，弄不好往往不是死就是傷,，不可輕取,。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法,，首先,，應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞,，減少受傷的可能性;然后雙手抓住窗沿,，身體下垂，雙腳落地跳下,，縮小與地面的落差,。

(3)"不"貪戀財(cái)物火災(zāi)來勢極快，10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段,。因此,，消防專家警告，遇上火災(zāi)時,，必須迅速疏散逃生,，千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費(fèi)時間，因?yàn)槿魏握鋵毝急炔簧仙鼮檎滟F,。更不要在已經(jīng)逃離火場后,，為了財(cái)物而重返火口，到頭來只能是人財(cái)兩空,，自取滅亡,。

二,、該如何安全用電：

(1)、不玩弄電器的插頭,，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

(2),、不用濕手觸摸電源開關(guān)。

(3),、在沒有學(xué)會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵,，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動,。

(4),、注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈,，沒人時不開燈,，電視看完要及時關(guān)掉。

1.不到無安全保障的水域游泳,，在上下學(xué)途中不下江(河),、池塘戲水玩耍，一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)下水游泳要及時勸阻,，并報(bào)告老師或周圍的成年人,。

2.游泳要選擇正規(guī)的游泳池和浴場，不在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳,，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,。

3.不在結(jié)冰的水面上玩耍、行走或是玩耍,，防止意外落水,。

1.線充分進(jìn)行熱身運(yùn)動，活動開全身關(guān)節(jié)和肌肉,，再將水淋再身上以適應(yīng)水溫,。身體不適時不要下水。

2.遵守游泳場所規(guī)定,，穿戴泳衣,、泳帽，初學(xué)者準(zhǔn)備好手臂浮圈,、游泳圈等,。

3.不要再水中打鬧，以免發(fā)生危險,。水性不好,，不要去深水區(qū)，隨時注意同伴安全,。

1.感覺抽筋時,，要趕緊呼救,，不爭取立即上岸。

2.如果無法上岸,，要保持鎮(zhèn)靜,。若是腿抽筋，盡量伸直抽筋的那條腿,，用手將腳拇指向上反壓,。

3.上岸后，可熱敷抽筋的部位,，并輕輕按摩,。

1.保持冷靜，趕緊呼救,。

2.屏住呼吸,，身體放松，保持頭部后仰,，不要胡亂掙扎，以免下沉得更快,。

3.如果有人相救,，要放松，配合營救者,，不要抱著營救者不放,。

1.發(fā)現(xiàn)有人溺水，要立即呼救,，尋找大人的幫助,。

2.就地取材，尋找木板,、游泳圈等漂浮物向溺水者投去,，或在確保自身安全的情況下用繩子、竹竿等將溺水者拉上岸,。

3.將溺水者救上岸后,，要讓溺水者俯臥，將其腹部放在膝蓋上,，按壓其腹部和背部,。

案例：

一、20xx年5月30日,，王家寨中學(xué)的一位學(xué)生,，到山上放牛，被高壓電擊死在變壓器上面,。

二,、20xx年6月1日,，興仁九小一名學(xué)生到河里面洗澡，被水淹沒在水里面,。

三,、20xx年春季，下西村荒田組一位老百姓,，到山上發(fā)牛,，中午時候，用火烤餌塊粑,，不小心把樹林點(diǎn)著了大火,，他就趕忙救火，由于他是一個老人,，不但沒有救成功,，反而被煙霧悶死在大火之中，全身燒成黑炭,。

從這幾項(xiàng)案例當(dāng)中,，希望同學(xué)們懂得怎么愛惜自己的生命。懂得一些最基本的自我保護(hù)常識,。人的生命只有一次,，希望同學(xué)們要好好珍惜!

防電防火安全教案反思篇三

對學(xué)生進(jìn)行用電、防火,、防盜等教育,，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法,，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護(hù)自己。

一,、用電安全

1,、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣,，因他們較熟識,。）

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：

現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí),、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全,，就會很危險,。所以，我們不要出于好奇,，自行拆卸,、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

二,、防火安全

1,、提出問題討論：

如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見,，說做法,，對正確的肯定。）

2,、根據(jù)討論,，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。

首先：自己不能玩火,。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救,。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源,，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

三,、防溺水

結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳,、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的`天氣和地域情況,，要求學(xué)生不能私自到河灘,、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則,。同時,，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報(bào)告大人，不能自行下河,、水庫等救人,，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。

四,、課堂總結(jié),。

這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全,、防溺水安全教育,，今后我們還會學(xué)更多安全知識,，這樣對你們有很多的好處。

六,、作業(yè)：

檢查自己有哪些不安全的事,，寫下來，并說說如何注意,。

4.小學(xué)生防電案例

案 例：

北京某校學(xué)生王某買了一個吹風(fēng)機(jī),，帶到學(xué)校來，引起了同學(xué)的興趣,，大家爭先恐后地用著,，三天兩頭仍是吹風(fēng)不斷。一月十六日下午,，幾位同學(xué)如同往日一樣,，先后吹起風(fēng)來。王某很快地吹完了,，滿意地走了,。趙某接著料理自己，還沒有幾分鐘,，就停了電,。趙某十分喪氣，自己真倒霉,。他估計(jì)沒有幾分鐘電就會來,，也就沒有拔插頭，和幾位同學(xué)閑聊著,。然而等了很長時間,，電還是沒有來，隨著時間的流逝,，吹風(fēng)機(jī)早被趙某忘得一干二凈,。晚上9:30電來了，吹風(fēng)機(jī)接通電源,，燒紅了……火焰從窗口竄了出來,，情況處于危急之中……。

安全用電小常識：

1,、使用安全電器,，應(yīng)到正規(guī)商店購買電源插座、臺燈,，認(rèn)準(zhǔn)安全標(biāo)志,、出廠證明和檢驗(yàn)合格證。

2、不使用熱得快,、電爐,、電炒鍋、電茶壺,、電熱毯等大功率危險電器,；及時制止或舉報(bào)其他同學(xué)使用類似威脅大家安全的電器。

3,、離開教室前關(guān)掉所有電器電源,。

4、電源接線板電線不要與金屬物接觸,。

防電防火安全教案反思篇四

《安全用電》

1,、增強(qiáng)幼兒對電的認(rèn)識。

2,、培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識能力及辨別能力,。

3、讓幼兒知道怎樣用電才是安全的,。

安全,、危險用電對照圖（電視機(jī)電冰箱微波爐洗衣機(jī)熱水器取暖器電腦等等）

一、開始部分

提問：在家里沒有人的情況下你獨(dú)自用過電嗎,？如果用過,，這樣做安全嗎？為什麼,？

二,、展開部分

1、讓幼兒圍繞以上問題展開討論,，發(fā)表自己的看法,。

2、你還知道哪些不安全的用電方法,。為什么,？

3,、請幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)談一談怎樣用電才是正確的,，安全的。

4,、結(jié)合圖片讓幼兒判斷哪些用電方法是安全的,，那些是不安全的。

5,、利用已有的用電知識,，談一談如果有人觸電了你想去救他，你該怎樣做呢？

6,、教師小節(jié),，進(jìn)一步告訴孩子自己用電時要在大人的監(jiān)護(hù)下使用正確的方法。

三,、結(jié)束部分：

圖上的小朋友在干什么,？這要做安全嗎？為什么,？讓幼兒與同伴相互交流,，樹立安全用電的意識。

防電防火安全教案反思篇五

1,、教育幼兒了解簡單的用電常識,，不摸電閘，不到變電所,、高壓線附近玩耍,。

2、通過實(shí)際案例引導(dǎo)幼兒知道雷雨時不在高壓線,、大樹下避雨,。

防觸電、雷擊案例兩個;相關(guān)圖片;電閘標(biāo)志

一,、教師講述案例《變電所玩耍遭電擊身亡》

1,、結(jié)合故事進(jìn)行提問：“你家附近有變電所、高壓線嗎?你家里有沒有電閘,、開關(guān)?我們應(yīng)該怎樣做才能更安全?”(結(jié)合周圍環(huán)境中的實(shí)際情況教育幼兒不亂摸電閘,、開關(guān)，不在變電所,、高壓線附近玩耍)

2,、欣賞兒歌《防觸電》

居家玩耍，謹(jǐn)防觸電;身是導(dǎo)體,，水不絕緣;

插座接頭,，容易漏電;切勿亂摸，閘刀開關(guān),。

二,、講述案例二《樹下避雨遭雷擊》

提問：故事里講了一件什么事?雷雨時我們應(yīng)該怎樣做更安全?(教育幼兒知道雷雨時不在樹下避雨,，不看電視,、不接電話)

三,、逐幅出示圖片,，引導(dǎo)幼兒判斷圖片上的做法對不對,。

圖一：小孩高壓線下放風(fēng)箏(×)

圖二：小孩用剪刀剪電線(×)圖三：在變電所門口玩耍(×)