作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

小班體育教案鉆山洞篇一

1,、學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳,，鍛煉腿部力量。

2,、懂得遵守游戲規(guī)則,，感受參加集體活動(dòng)的樂趣。

1,、兔媽媽頭飾一個(gè),、小兔頭飾若干,、筐4個(gè),。

2、錄音機(jī),、磁帶,。

3,、布置好場(chǎng)地：蘿卜地（紅、白,、綠,、橘黃色蘿卜）。

師：“兔寶寶們,，最近你們?cè)诩冶憩F(xiàn)真不錯(cuò),，為了表揚(yáng)你們，媽媽決定到蘿卜地上去拔一些蘿卜,，做頓好吃的給你們吃，好不好,？那你們能不能幫幫媽媽的忙,，跟媽媽一起到蘿卜地上去拔蘿卜呢,？”

做準(zhǔn)備活動(dòng)《向前沖》。

2,、師：“好了,，運(yùn)動(dòng)做好了，讓我們快點(diǎn)去蘿卜地吧,，走——”

1,、師：“大家看看，媽媽在蘿卜地上種了哪些蘿卜??？”（白蘿卜、紅蘿卜,、胡蘿卜,、綠蘿卜）2、探索拔蘿卜的方法,。

小兔們,，你最喜歡吃什么蘿卜呢？那可以怎么樣去拔蘿卜呢,？讓我們來討論一下吧,，迅速站成兩排。（請(qǐng)3,、4名幼兒做一做動(dòng)作）請(qǐng)小兔們仔細(xì)看好了,，他是怎么到菜地里去拔蘿卜的？（有的是走過的,、有的是跑過去的,，有的是跳過去的）大家一起在原地學(xué)一學(xué)。

3,、發(fā)現(xiàn)兔跳的動(dòng)作,，提問兔跳動(dòng)作的要領(lǐng)，請(qǐng)幼兒邊學(xué)邊講,。

師： “小兔們都很聰明,，小兔就是跳著去蘿卜地的。今天,，我們一起來把這個(gè)本領(lǐng)學(xué)學(xué)好,。請(qǐng)小兔們和媽媽一起做：兩腳并攏，膝蓋彎曲,，兩腳一起跳起來,，這時(shí)候腿要伸直；落地的時(shí)候,，前腳掌輕輕的著地,?！?/p>

4、幼兒在原地跳一跳,。

5,、剛才我們?cè)谠鼐毩耍@次請(qǐng)你找個(gè)空的地方練一練,，要一下一下往前跳,。跳的時(shí)候要注意別跟其他小兔撞了，媽媽要看看哪只小兔學(xué)的最認(rèn)真,，跳得最好,。

6、分角色練習(xí),。

師：“請(qǐng)男寶寶跳到我這里來,。再請(qǐng)女寶寶跳到我這里來?！?/p>

1,、交待游戲要求。

師：“小兔們都認(rèn)真地學(xué)會(huì)了跳的本領(lǐng),，現(xiàn)在可以到蘿卜地幫媽媽一起拔蘿卜了,。請(qǐng)小兔子看好，到每個(gè)蘿卜地上都有兩條路,，一條是紅色的,，一條是綠色的，呆會(huì)你就到對(duì)著蘿卜地的紅色小路前排好隊(duì),，注意是什么顏色的,？然后可以一個(gè)跟著一個(gè)，用媽媽教的本領(lǐng)‘雙腳并攏,，輕輕向前跳’,，到蘿卜地挑選自己喜歡的蘿卜，一次只能拔一個(gè),，注意了跳到蘿卜地時(shí)不擠也不搶,，然后從綠色小路上跳回，把蘿卜放到前面的`籃子里,?！?/p>

2、幼兒排好隊(duì)到蘿卜地拔蘿卜,。教師觀察并對(duì)個(gè)別動(dòng)作不協(xié)調(diào)的幼兒指導(dǎo),。

（1）個(gè)別幼兒示范拔蘿卜、一排幼兒拔蘿卜,。

（2）幼兒一個(gè)跟著一個(gè)拔蘿卜,。

師：好了,，小兔們可以出發(fā)了。

（3）教師指出幼兒所存在的問題,，強(qiáng)調(diào)兔跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)。如：人擠的時(shí)候,，要注意什么,？跳的時(shí)候，兩腳要并攏,，一起跳起來,，一起落地，等等,。

（4）幼兒又一次集體到蘿卜地拔蘿卜,。

師：這回拔的蘿卜是給你們生吃的，你就放在自己的口袋里,。你可以一個(gè)跟著一個(gè),，多去幾次蘿卜地拔蘿卜，等媽媽喊“?！钡臅r(shí)候,，看一看你一共拔了多少蘿卜。

師：媽媽看到蘿卜地里還有很多蘿卜沒拔完,，請(qǐng)小兔們幫媽媽拔完好嗎,？

1、師：“小兔們真能干,，而且都愛勞動(dòng),，幫媽媽做了這么多的事情，媽媽真高興,，我們一起來跳一個(gè)舞吧,。

小班體育教案鉆山洞篇二

1、嘗試與同伴玩類似雙胞胎的游戲,，提高一起走,、跑、等活動(dòng),。

2,、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)，體驗(yàn)大家一起齊心協(xié)力就能獲得成功的快樂,。

3,、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4,、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作,。

1,、音樂（找朋友）

2、皮球若干

一,、創(chuàng)設(shè)游戲情境,，激發(fā)活動(dòng)興趣。

老師：“小朋友今天天氣真好,，我們一起聽著音樂去找自己的好朋友,，找到好朋友以后，和好朋友手拉手一起唱歌《找朋友》（音樂：找朋友）,?！?/p>

二、老師：“你們都找到自己的好朋友了嗎,？”

幼兒：“找到了,。”

老師說：“你把好朋友介紹給老師好嗎,？”

老師：“小朋友看到老師的大皮球了嗎,，這個(gè)大皮球是把兩個(gè)好朋友連在一起，變成雙胞胎玩游戲的.,，誰想來試試,？”

三、老師講解游戲規(guī)則示范動(dòng)作,。

第一種玩法：兩個(gè)好朋友面對(duì)面抱在一起,，把大皮球放在兩人中間，雙胞胎之間要朝同樣的方向運(yùn)動(dòng),、大家的速度要相同,，而且老師的大皮球不是很結(jié)實(shí)，小朋友之間要像雙胞胎

一樣緊緊抱在一起,，皮球不能掉在地上,，也不能把大皮球弄破。

第二種玩法：兩個(gè)小朋友背靠背,，胳膊互相挎在一起,，把大皮球放在兩人中間，雙胞胎之間要朝同樣的方向運(yùn)動(dòng),、大家的速度要相同,，而且老師的大皮球不是很結(jié)實(shí)，小朋友之間

要像雙胞胎一樣緊緊挎在一起,，皮球不能掉在地上,，也不能把大皮球弄破。

四、創(chuàng)新玩法,。

1,、探索各種不同的玩法：齊步走、橫著走,、跳,、跑、爬等,。

2,、教師可聽取幼兒講述的不同玩法，并讓幼兒進(jìn)行示范,，師生一起進(jìn)行觀察討論。

五,、課堂總結(jié)

小朋友做得很好,，這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合,，在邁步時(shí)小朋友可以喊著口號(hào),，這樣就能做到同時(shí)邁步，同時(shí)停止,。

經(jīng)過本次活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)合作活動(dòng)很感興趣，他們都積極參與到活動(dòng)中來,，與好朋友齊心協(xié)力,，共同完成活動(dòng)目標(biāo)。但由于體育活動(dòng)本身區(qū)別于語言類活動(dòng),，與幼兒的引導(dǎo)及探索不能在相對(duì)安靜的狀態(tài)下進(jìn)行,，使部分幼兒的創(chuàng)新活動(dòng)沒有得到及時(shí)的指導(dǎo)，對(duì)活動(dòng)的種類不能做到面面俱到,，此類活動(dòng)的引導(dǎo)與面向全體幼兒的探索,，還需要教師的多加思考與實(shí)踐。

小百科：雙胞胎,，指胎生動(dòng)物一次懷胎生下兩個(gè)個(gè)體的情況,。雙胞胎一般可分為同卵雙胞胎和異卵雙胞胎兩類。

小班體育教案鉆山洞篇三

1,、練習(xí)跨跳,、鉆圈、平衡,、投擲的動(dòng)作,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、激發(fā)興趣,，使幼兒積極主動(dòng)參與活動(dòng),，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)和快樂。

自制梅花樁,，呼啦圈,，流星球，跨欄,、灰太狼等,。

一、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練,。

踏步入場(chǎng)——走圓圈——切斷成六隊(duì)——口號(hào)——變?nèi)?duì)——變六隊(duì),。

二、熱身運(yùn)動(dòng),。

樂曲《向前沖》,，師生一起活動(dòng)身體。

三,、探索練習(xí),，教師指導(dǎo)。

1,、介紹幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng),。

a、“大家看,，這是什么,？”（呼啦圈）

“它可以怎樣玩？”

請(qǐng)幼兒嘗試,，教師指導(dǎo)講解要領(lǐng),。鉆圈的時(shí)候要先伸進(jìn)去一只腳，再蹲下來鉆,，等身體過去了才能站起來,。

b、“這些是梅花樁,，你們可以踩在梅花樁上向前走,，要注意安全，別跌倒了,?！?/p>

c、“這些是怎么玩的呢,？”請(qǐng)一個(gè)幼兒嘗試,。

“這是練習(xí)跨欄的,，要先跑起來，才可以跨跳過去,?！?/p>

2、探索練習(xí),。

“讓我們一起練習(xí)練習(xí)吧”

“這條線是起點(diǎn),，大家從起點(diǎn)開始，到那頭再跑回來站到隊(duì)伍的最后,，練完一個(gè),，也可以到別的隊(duì)上去練習(xí)別的”。

3,、提高要求,，繼續(xù)練習(xí)。

“剛才你們都很好的完成了練習(xí),，現(xiàn)在我給你們提高要求了,，跨欄的要跑快一些，跨跳再高再遠(yuǎn)一些,，鉆圈的'不可以把圈碰倒，走梅花樁的步子再大些,，走穩(wěn)當(dāng)了,。”

四,、比賽：快快取回流星球,。

“剛才你們練得很好，想不想來一場(chǎng)比賽,？”

“有信心能取勝嗎,？”

“場(chǎng)地那邊的筐子里是流星球，你們從起點(diǎn)開始,，跨過欄,、鉆過圈、走過梅花樁趕快拿一個(gè)流星球從旁邊跑回來站到隊(duì)伍的最后,，前一個(gè)回來了后面的小朋友才可以開始,。哪一組先把流星球取完，哪一組獲勝,。明白了嗎,？”

預(yù)備——開始。

為慢者加油,，為勝者祝賀,。

五、游戲：大戰(zhàn)灰太狼。

“這是流星球,，它有很多的玩法,，我們還可以用流星球打灰太狼?！笔痉叮骸澳煤们?，舉到肩膀上，后退一步,，身體由后向前推著胳膊向前把球扔出去,。”試一試,。

“如果灰太狼來了我們?cè)趺崔k,？”

“你們不怕嗎？”

（灰太狼出現(xiàn)）

“勇敢的小羊準(zhǔn)備好流星球,，讓我們一起去趕走灰太狼,。”

跨過欄,、鉆過圈,、走過梅花樁、打灰太狼,。

六,、交流放松。

“今天我們練習(xí)了鉆圈,、跨欄,、走梅花樁，還趕走了灰太狼,，你們真棒,，我給你們鼓掌，祝賀你們長大了,，更能干了,。來，讓我們聽著好聽的音樂放松放松吧,?！?/p>

小班體育教案鉆山洞篇四

小班體育活動(dòng)：小螞蟻運(yùn)糧

小班幼兒在練習(xí)“手膝著地向前爬、往后爬”這一動(dòng)作時(shí)枯燥且無趣味,，為了解決這一問題,，我構(gòu)思了有趣的游戲情節(jié)，進(jìn)行這次體育活動(dòng),。

1.積極參加體育活動(dòng),，感受小螞蟻完成運(yùn)糧任務(wù)的喜悅,。

2.學(xué)習(xí)手膝著地向前爬的動(dòng)作。

3.能手腳自然協(xié)調(diào)的向指定方向爬行,。

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

已儲(chǔ)備了有關(guān)螞蟻生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

2.材料準(zhǔn)備

沙包，大球做的蘋果4個(gè),，糧袋：小書包4個(gè),，體操墊，背景音樂,，輪胎做的糧倉,。

一、熱身活動(dòng),，引起幼兒興趣,。

1.師：小朋友，今天跟陳老師來玩一個(gè)游戲,，你們是小螞蟻,，我是螞蟻媽媽。天氣真晴朗,，小螞蟻們我們一起來活動(dòng)活動(dòng)吧!

2.播放音樂《牛奶歌》,，教師和孩子一起做熱身運(yùn)動(dòng)。

二,、學(xué)習(xí)手膝著地向前爬,。

1.幼兒自由探索爬的動(dòng)作。

師：小螞蟻我們的身體都運(yùn)動(dòng)開了,，我們要來學(xué)本領(lǐng)了，看見前面的`大城堡了嗎,？真漂亮,，我們爬過草地去看一看吧！

2.教師示范,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)手膝著地爬的動(dòng)作要領(lǐng),。

師：走到墊子前蹲下，膝蓋跪在墊子上,，手掌掌心撐在墊子上,，與肩同寬，眼睛看著前方,，朝著目標(biāo)爬,。

3.幼兒個(gè)別、集體練習(xí)爬的動(dòng)作,。

三,、游戲《螞蟻運(yùn)糧》,，鞏固手膝著地爬的動(dòng)作要領(lǐng)

1.運(yùn)"糧食"

師：螞蟻寶寶真厲害，本領(lǐng)都學(xué)會(huì)了,，冬天到了,，我們要去尋找糧食過冬了，現(xiàn)在我們要到對(duì)面去運(yùn)糧食了,，螞蟻寶寶們?nèi)ケ澈米约旱募Z食袋,，我的螞蟻寶寶都背好了糧食袋嗎，下面要聽清楚游戲要求了,，找到糧食的時(shí)候,，每只小螞蟻每

次只能運(yùn)一袋糧食，多了爬不動(dòng)的,，記住了嗎,？一次運(yùn)幾袋糧食？在運(yùn)糧食的過程中會(huì)很困難的,，我們要勇敢的,，我們要先走過獨(dú)木橋，用媽媽教給你的本領(lǐng)爬過草地,，才能找到糧食,，然后把糧食運(yùn)回家。螞蟻寶寶們,，出發(fā)啦,！

師：螞蟻寶寶去找糧食了，螞蟻媽媽發(fā)現(xiàn)那邊還有很多的糧食,，你們?cè)偃グ阉\(yùn)回來吧,，記住一只螞蟻只能運(yùn)一袋糧食哦！

游戲玩法：螞蟻寶寶背好自己的糧食袋,，要先走過獨(dú)木橋,，爬過草地，到那邊找糧食,，然后把糧食運(yùn)回家,。

游戲規(guī)則：每只小螞蟻每次只能運(yùn)一袋糧食。

2.運(yùn)"大蘋果"

師：螞蟻寶寶我們的糧食還不夠,，你們看那邊蘋果樹下,，掉下來了好多的大蘋果，可是這個(gè)蘋果對(duì)于我們螞蟻來說太大了,，我們?cè)撛趺窗阉\(yùn)回來了,？（團(tuán)結(jié)合作一起把它運(yùn)回家）要先走到墊子前面，在爬過草地,，把蘋果在運(yùn)回家,，你們運(yùn)回來的蘋果就放在我們家門口的大籃子里,。

（1）螞蟻媽媽與螞蟻們寶寶們討論怎樣把大蘋果運(yùn)回家呢？

（2）鼓勵(lì)幼兒兩兩合作把"大蘋果"運(yùn)回家,。

師：螞蟻寶寶運(yùn)回來了這么多食物,，這個(gè)冬天我們就會(huì)過的很豐盛了，來寶寶我們一起來慶賀一下,！

1.慶祝小螞蟻完成運(yùn)糧任務(wù),，感受喜悅的心情。

2.放松練習(xí),，整理收拾器材,。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

在練習(xí)活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)了“擬人化”的“小螞蟻運(yùn)糧”教學(xué)情境,，構(gòu)思了有趣的游戲情節(jié),，將動(dòng)作練習(xí)融入到情境教學(xué)中，在趣味的情境中,，積極愉快地完成了一系列的運(yùn)動(dòng)鍛煉要求,。

規(guī)則是活動(dòng)的基礎(chǔ)，當(dāng)小朋友違反了規(guī)則,，我有時(shí)候會(huì)無措,，在這個(gè)活動(dòng)中，有孩子沒有按照規(guī)則進(jìn)行,，比如：有的小螞蟻拿多糧食,，有的小螞蟻跑來跑去沒有進(jìn)入游戲活動(dòng)中。我不能直接介入終止比賽,，但是我又想讓孩子們體驗(yàn)到了違反規(guī)則的后果,，我又不想傷害孩子的自尊心，這也是我這個(gè)新手遇到的一大難題,。

小班體育教案鉆山洞篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過組織孩子投擲沙包，讓孩子學(xué)習(xí)在1米處投擲目標(biāo)物,。

2、引導(dǎo)孩子嘗試使用蹲投,、背后投的方法,，以保持幼兒學(xué)習(xí)投擲動(dòng)作的興趣。

3,、培養(yǎng)幼兒有秩序進(jìn)行活動(dòng),，遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、老鼠圖片若干,。場(chǎng)地布置：有規(guī)則適合幼兒站隊(duì)的圓點(diǎn),，小貓頭飾與幼兒人數(shù)相等。沙包每人一個(gè),。歡快樂曲一首,。

活動(dòng)過程：

1、教師頭戴“黑貓警長”頭飾,，帶領(lǐng)頭戴“小貓”頭飾幼兒有秩序地進(jìn)入場(chǎng)地,。

2、進(jìn)行簡(jiǎn)單地隊(duì)伍練習(xí)：踏步走,、分散隊(duì)形,。

3、帶領(lǐng)幼兒跟著音樂進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),。

1,、引出活動(dòng)。

教師：剛剛兒歌里念到誰了??？對(duì)，說的就是我們小貓,。小貓有本領(lǐng)嗎,？是什么呀？

教師小結(jié);對(duì)了!我們會(huì)捉老鼠,。幫助人們做好事,！但是今天，我們不捉老鼠,，我們?nèi)ゴ蚶鲜?，武器就是我們的沙包！怎么打呢,？看到老鼠的時(shí)候,，我們用沙包投過去，打中老鼠,！看,！那邊的`墻上有好多的老鼠呢！老鼠會(huì)咬我們的,，所以我們?cè)诖虻臅r(shí)候在站在圓點(diǎn),，就安全了！想去打嗎,？那孩子們輕輕走過去,，每個(gè)小貓站一個(gè)圓點(diǎn)。

2,、幼兒嘗試投沙包,。

教師：孩子們,，你們是怎么樣投沙包打中老鼠的呢？

（請(qǐng)幼兒示范做動(dòng)作）

教師：這只小貓頭沙包的動(dòng)作不正確,，這樣就很容易老鼠逃走,，我們來跟著媽媽一起學(xué)投沙包吧！

教師正確示范投擲動(dòng)作：用三個(gè)手指捏住沙包的中部,，右手屈肘與肩上,，用力揮動(dòng)手臂把沙包先前前投去。

教師帶領(lǐng)幼兒一起.練習(xí)正確投擲沙包,。

3,、嘗試用不一樣的方式進(jìn)行投擲。

教師： 我們除了這樣子投擲沙包,，那我們還可以怎么樣投沙包呢?。▌倓偽覀冋局嫱渡嘲俏覀冞€可以怎么樣呢,？）

教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)蹲下投擲沙包,。

4、孩子們?cè)俅尉毩?xí)投擲沙包打老鼠,。

教師;現(xiàn)在孩子們都會(huì)正確投沙包了,，那你們?cè)僬驹趫A點(diǎn)上投沙包打老鼠吧！

5,、情景引出游戲“打老鼠”

教師：孩子們,，噓！媽媽要接一個(gè)電話,！安靜一會(huì)吧?。ń處熂傺b接電話）剛剛，兔媽媽打電話給我說,，她家里出現(xiàn)了好多的老鼠,，要我們?nèi)兔ο麥缋鲜螅銈冊(cè)敢鈳椭麊?？孩子們這么愛幫助別人,，媽媽真是開心。那我們就用沙包來打老鼠吧,！看,，兔媽媽家的老鼠在那！我們?nèi)ゴ蚶鲜蟮臅r(shí)候,，五個(gè)小朋友一組，站到圓點(diǎn)上,，第一個(gè)小貓投了沙包之后,，就往后走,，走到最后面，后面的小朋友就要往前挪一個(gè)圓點(diǎn),，然后再投沙包打老鼠,。明白了嗎？請(qǐng)小朋友找到好朋友一個(gè)跟著一個(gè)站到圓點(diǎn)上,，投沙包打老鼠吧?。ń處熢谥v解規(guī)則時(shí)，也要示范動(dòng)作）

6,、幼兒打老鼠,，教師也童顏參與到游戲中。

1,、引出放松活動(dòng),。

教師：孩子們，你們聽到了“吱吱吱吱”的聲音嗎,？我聽到了,。那是孩子們太厲害了，投沙包打中了老鼠,，老鼠喊救命的聲音,。小朋友們真是厲害了！我們也累了,，我們休息一下吧,！跟著音樂，我們來做做放松的活動(dòng)吧,！

2,、教師帶領(lǐng)幼兒做一些放松手臂的活動(dòng)。

3,、帶領(lǐng)幼兒有秩序地離開場(chǎng)所,。