作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小班體育教案鉆山洞篇一

1.會(huì)兩手兩膝著地爬,，四散爬,，向指定方向爬

2.認(rèn)識(shí)烏龜?shù)耐庑翁卣鳎囵B(yǎng)幼兒對(duì)烏龜?shù)南矏?/p>

3.能體驗(yàn)爬行活動(dòng)的樂趣,，并能大膽勇敢地參加活動(dòng)游戲

1.烏龜一只

2.烏龜"貝殼"若干,，大樹，猴子,、大象等頭飾各一個(gè),，音樂磁帶一盒

一.開始部分

放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)(活動(dòng)的時(shí)候注意膝蓋,，手的運(yùn)動(dòng))

教師："小朋友,，今天天氣真好，咱們到草地上去運(yùn)動(dòng)好不好?"

二.基本活動(dòng)

(一)引起幼兒興趣觀察烏龜,，了解外形特征及運(yùn)動(dòng)方式

1)教師"小朋友跳得真棒,，有一位客人也想和大家玩,它是誰(shuí)?"(出示烏龜，引導(dǎo)幼兒觀察起外形和運(yùn)動(dòng)方式)

2)你發(fā)現(xiàn)小烏龜身上有那些秘密?

3)小烏龜在地上是怎樣走路的?

(二)幼兒練習(xí)兩手兩膝著地爬

1.教師：那誰(shuí)愿意上來爬一爬呢?,。教案來.自:大;考吧幼.師網(wǎng),，(請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來爬)小朋友們，你們可要看仔細(xì)了,，看看他們是怎樣爬的?

2.對(duì)那幾個(gè)小朋友的爬行小結(jié),，并示范講解爬的.要領(lǐng)

教師：這幾個(gè)小朋友爬得真棒，我要問問你們剛才他們爬的時(shí)候膝蓋在什么地方,，小手在什么地方?

對(duì)了,，他們的膝蓋在地上，小手也在地上,，頭要抬一點(diǎn),，眼睛向前看，準(zhǔn)備好了開始爬(教師邊見解邊示范)小朋友也來試一試吧!

3.幼兒自由練習(xí)四散爬,，教師巡回指導(dǎo)

教師：小烏龜們,，咱們爬到那棵大樹下去玩好不好?跟著媽媽一起爬過去吧!

媽媽爬不動(dòng)了小朋友自己爬到草地上去玩吧，一會(huì)兒媽媽來叫你們.

小烏龜比一比看誰(shuí)先爬到媽媽這里來

(三)游戲--會(huì)爬的小龜,，讓幼兒背上做好的"烏龜殼",，用游戲的口吻組織幼兒在地毯上向指定方向爬

教師：

1)媽媽給你們準(zhǔn)備了一樣禮物，有了它就會(huì)變成漂亮的烏龜,，想知道是什么嗎?咱們快行動(dòng)起來變漂亮吧!(指導(dǎo)幼兒背上背察邊評(píng)價(jià))殼)

2)漂亮的烏龜要爬過草地到猴子家去玩----(邊練習(xí)邊觀察邊評(píng)價(jià))

三.結(jié)束部分,，做放松運(yùn)動(dòng)

教師：今天我們不僅學(xué)會(huì)了爬的本領(lǐng)，還到小猴,、大象家去玩了,，你們高興嗎?讓我們隨音樂跳起來吧!

這節(jié)課通過幼兒模仿喜歡的動(dòng)物-小烏龜練習(xí)不同方式的爬，其活動(dòng)方式非常適合活波好動(dòng)的小班幼兒學(xué)習(xí),。針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)來設(shè)計(jì)這節(jié)課,，讓幼兒在體驗(yàn)?zāi)７滦觚斉佬械臉啡さ耐瑫r(shí),，鍛煉和提高幼兒四肢的協(xié)調(diào)能力，并促進(jìn)幼兒的大腦發(fā)育,?；顒?dòng)過程中，結(jié)合游戲進(jìn)行了活動(dòng)練習(xí),，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,，讓幼兒在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到很多快樂。

小班體育教案鉆山洞篇二

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、幼兒主動(dòng)探索滾球,、自拋?zhàn)越印⑴那?、傳球等玩球的方法和技能?/p>

2,、樂意參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)玩球的興趣,。

3,、提高幼兒控制能力，鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

圈,、皮球、體操墊,、小椅子,、球架、磁帶,、紅黃綠大球若干

活動(dòng)重難點(diǎn)：練習(xí)自拋?zhàn)越忧?；按顏色進(jìn)行分類

【活動(dòng)過程】

情景：皮球廠生產(chǎn)了許多皮球，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友幫助他們把皮球運(yùn)到超市的球架上去,，由于球總是亂滾，所以小朋友要想辦法把球行走,，放到對(duì)面的椅子上,，看誰(shuí)辦法最多？

一,、開始部分

導(dǎo)入游戲：教師邊演示邊對(duì)幼兒說：“大皮球真好玩,，拍一拍，它就跳,，滾一滾,，到處跑，踢一踢,，就前進(jìn),?！保ㄒl(fā)幼兒玩球的愿望）

二、基本部分

1,、幼兒探索玩球的方法,。幼兒自由玩球鼓勵(lì)幼兒想出多種玩球的方法，并讓幼兒做示范（拍球,、滾球,、拋接球等）。

2,、教師表演花樣玩球,，吸引幼兒組織幼兒練習(xí)玩球的方法。

3,、《奪球游戲》：三分之二的幼兒有球,，要有球的孩子保護(hù)好球，沒球的'孩子動(dòng)腦筋把別人的球奪過來,。

情景表演：《趕小豬》

隔壁王大爺家的養(yǎng)殖場(chǎng)的小豬跑出去了,，他打電話給老師讓咱小朋友去幫忙，我們要助人為樂,，幫王大爺把小豬趕回家,。這里有一群小豬（紅黃綠若干大球），你喜歡什么顏色就參加哪個(gè)隊(duì),，想各種辦法把小豬趕回家,。

（1）集體趕：分三路縱隊(duì)進(jìn)行滾球接力，哪隊(duì)先完成為勝,。

（2）個(gè)別趕：請(qǐng)幼兒探索多種玩法趕小豬,。

三、結(jié)束部分

播放音樂做放松活動(dòng),。（教師領(lǐng)幼兒做皮球韻律操）

多元價(jià)值分析：

1,、通過玩各種游戲，啟發(fā)幼兒動(dòng)腦思考,、動(dòng)手操作,，培養(yǎng)了幼兒的想象力。

2,、通過游戲培養(yǎng)了幼兒助人為樂的良好品質(zhì),，有助于幼兒的良好個(gè)性發(fā)展。

3,、整個(gè)活動(dòng)中,，幼兒積極參加各種游戲，使幼兒的肌肉不同層次的得到了發(fā)展,，幼兒也體驗(yàn)到了玩球的樂趣,。

小班體育教案鉆山洞篇三

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

海洋球又輕又小且色彩鮮艷,，以它為教具既容易操作又符合幼兒的興趣。本次活動(dòng)預(yù)設(shè)通過以海洋球?yàn)橹黧w的系列游戲場(chǎng)景的創(chuàng)設(shè),，引導(dǎo)小班幼兒在玩中充分探索并嘗試?yán)蒙眢w的多個(gè)部位來運(yùn)球,，旨在增強(qiáng)幼兒身體控制力，發(fā)展更多運(yùn)動(dòng)技能,。同時(shí),，探索的過程中幼兒會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的身體有這么多的地方都可以用來運(yùn)球，使其拓寬思維,，探索欲和自信心都可以得到發(fā)展,。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、探索運(yùn)用身體的多個(gè)部位（手心,、手背,、兩腿、胸等）以多種方式（托,、夾,、抱）玩海洋球，同時(shí),，能按紅,、黃、藍(lán),、綠4種顏色對(duì)海洋球進(jìn)行分類,。

2、初步養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的意識(shí)和習(xí)慣,，在探索多種玩法時(shí)提高身體協(xié)調(diào)力,、平衡力，掌握多種運(yùn)動(dòng)技能,，培養(yǎng)發(fā)散性思維,。

3、愿意和同伴共同探索多種“運(yùn)球”的方式,，體驗(yàn)集體活動(dòng)和比賽的快樂,。

【活動(dòng)重點(diǎn)】探索運(yùn)用身體的`多個(gè)部位以多種方式（托、夾,、抱）玩海洋球。

【活動(dòng)難點(diǎn)】幼兒在一次運(yùn)多個(gè)球的過程中能控制住身體,，保持平衡,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒已有玩海洋球的初步體驗(yàn),，能較準(zhǔn)確說出身體幾個(gè)主要部位的名稱,。

2,、材料準(zhǔn)備：海洋球100個(gè)，紅色,、黃色,、藍(lán)色、綠色塑料筐各1個(gè),，小兔,、小狗、小貓,、小鳥﹑小牛頭飾各1個(gè),，不同長(zhǎng)寬平衡木2根，s形按摩地墊﹑方形地墊各5塊,，白色粉筆1支,，大頭娃娃掛圖1幅，即時(shí)貼若干,，錄音機(jī)1臺(tái),，磁帶1盤。

3,、場(chǎng)地布置,。

【活動(dòng)過程】

一、準(zhǔn)備部分,。

隨著《身體音階歌》音樂,，做熱身運(yùn)動(dòng)，鞏固對(duì)身體幾個(gè)主要部位的認(rèn)識(shí),。

二,、基本部分。

1,、初步嘗試,，鞏固用雙手玩海洋球的經(jīng)驗(yàn)。

（在網(wǎng)袋中選擇自己喜歡顏色的海洋球放到指定的筐中,。）

2,、再次嘗試，自由探索多個(gè)部位運(yùn)球方法,。

（1）師：除了用兩只手,，身體還有哪些地方能運(yùn)海洋球而不使它掉落？

（2）幼兒嘗試探索不同玩法,，教師觀察,。

（3）集體交流，展示與小結(jié)多種運(yùn)球方法。

①請(qǐng)有創(chuàng)意的幼兒到臺(tái)前展示自己的玩法,。玩后引導(dǎo)其表述：“我發(fā)現(xiàn)身體有什么地方可以運(yùn)海洋球,？哪些地方運(yùn)球不容易掉下來？”

②出示大頭娃娃掛圖,，用即時(shí)貼表現(xiàn)可以運(yùn)球的幾個(gè)部位,。

3、鞏固嘗試,。重點(diǎn)嘗試兩手心托球,、手背托球、兩腿夾球,、在胸前抱球等多種方法運(yùn)球行進(jìn),。

4、游戲,。

（1）送禮物,。

（此環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒探索在平衡線路上運(yùn)球，同時(shí)鞏固上環(huán)節(jié)中學(xué)過的多種運(yùn)球方法,。）

①游戲玩法：每條小路上有運(yùn)送“密碼”（指定的身體某部位及不同運(yùn)球方式）

1組要求用兩手手心托球,，學(xué)小兔一蹦一跳，把海洋球運(yùn)到小兔家,。

2組要求用手背托球,，學(xué)小貓輕輕走，把海洋球運(yùn)到小貓家,。

3組要求把球夾在兩腳之間,，學(xué)可愛的小狗，把海洋球運(yùn)到小狗家,。

4組要求把球夾在脖子上,，學(xué)小鳥展開翅膀飛一飛，把海洋球運(yùn)到小鳥家,。

5組要求自由想出運(yùn)球的方法把海洋球運(yùn)到小牛家,，可運(yùn)多個(gè)球，比比誰(shuí)運(yùn)得多,，而且不掉下來,。

幼兒在運(yùn)球途中要按“密碼”運(yùn)送且不能把海洋球掉到地板上。配班教師扮演大灰狼,，在幼兒把海洋球分別運(yùn)到小兔,、小狗、小貓,、小鳥,、小牛家的途中，“大灰狼”隨時(shí)出現(xiàn),，教師提醒幼兒用身體控制好海洋球使其不掉下來,，否則會(huì)被“大灰狼”抓走。

②幼兒自由選擇不同組別進(jìn)行游戲,。

③交流,。

師：你運(yùn)了幾個(gè)球？是怎么運(yùn)的,？

（2）運(yùn)海洋球回家,。

（此環(huán)節(jié)幼兒在不同材質(zhì)平衡“路”上運(yùn)球，并將球按顏色正確分類）

①游戲玩法：沿著不同材料構(gòu)成的小路,，根據(jù)海洋球的顏色將其放在相應(yīng)顏色的筐子里,。要求運(yùn)球的途中不能把海洋球掉在地板上，若球掉了或走出“小路”范圍都要重新開始,。

②幼兒自由選擇不同組別進(jìn)行游戲,。

三、結(jié)束部分,。

在分享交流中自然結(jié)束活動(dòng),。

1、引導(dǎo)幼兒說說游戲中自己印象最深的事,。

2,、師幼共同整理運(yùn)動(dòng)器材。

【活動(dòng)反思】

在活動(dòng)中,，我設(shè)計(jì)了層層遞進(jìn)的目標(biāo)與要求：

一,、初步嘗試，鞏固用雙手玩海洋球的經(jīng)驗(yàn),。

二,、再次嘗試，自由探索多個(gè)部位運(yùn)球方法,。

三,、鞏固嘗試，重點(diǎn)學(xué)習(xí)兩手心托球,、手背托球,、兩腿夾球、在胸前抱球等多種方法運(yùn)球行進(jìn),。

四,、通過游戲進(jìn)一步鞏固運(yùn)用身體的多個(gè)部位運(yùn)海洋球方法。

活動(dòng)中各環(huán)節(jié)有機(jī)整合健康,、科學(xué)領(lǐng)域,，讓幼兒在游戲場(chǎng)景中，充分利用身體的多個(gè)部位來運(yùn)球，幼兒通過運(yùn)海洋球給各小動(dòng)物進(jìn)一步鞏固上一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)的運(yùn)用身體的多個(gè)部位運(yùn)海洋球方法,。游戲中要求部分分幼兒一次運(yùn)多個(gè)球,，這不僅是一個(gè)難點(diǎn)，更是活動(dòng)的重點(diǎn),。因?yàn)檫\(yùn)多個(gè)球幼兒需要兼顧身體的控制力,、平衡能力及注意力，這對(duì)小班的孩子來說具有挑戰(zhàn)性,。游戲還有意識(shí)地將數(shù)學(xué)的顏色分類知識(shí)自然地揉合在其中,。而且，在幼兒經(jīng)過的每條小路上加大了難度,，小路的材質(zhì)較上環(huán)節(jié)不同,，使游戲難度增加，從而發(fā)展幼兒多種能力,，從而發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào),、平衡等多種能力，并讓幼兒充分體驗(yàn)到探索,、練習(xí)帶來的成功和快樂,。

小班體育教案鉆山洞篇四

小班階段幼兒的平衡能力還較弱，電線桿是發(fā)展此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力的一種很有效的體育器械,。小班的孩子喜歡新鮮有趣的活動(dòng),，本設(shè)計(jì)根據(jù)幼兒這一特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒平衡能力的同時(shí),，也注重培養(yǎng)孩子們對(duì)體育活動(dòng)的.興趣以及探索和創(chuàng)新的精神,。

1、在體育活動(dòng)中能自主活動(dòng),，大膽探索電線桿的多種新玩法,，發(fā)展平衡能力及爬、走等基本技能,。

2,、探索電線桿和球結(jié)合的多種玩法，提高動(dòng)作的靈巧性,、協(xié)調(diào)性,，體驗(yàn)與同伴合作的愉快。

3,、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力,。

4、樂于參與體育游戲,，體驗(yàn)游戲的樂趣,。

倒在路邊的電線桿,、沙包人手一個(gè)。

一,、準(zhǔn)備活動(dòng)

以談話形式引導(dǎo)幼兒做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),。

二、教師：今天老師來幼兒園的時(shí)候走在路邊發(fā)現(xiàn)有一根倒在路邊的電線桿,，有2位小朋友在上面走來走去非常開心,，你們想玩嗎?玩之前請(qǐng)小朋友跟老師先運(yùn)動(dòng)一下好嗎?

聽音樂做律動(dòng)。

三基本部分

1,、探索電線桿的多種新玩法。

(1)幼兒自主探索,。

(2)教師小結(jié),，請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹、示范自己的新玩法,。

師：剛才,，小朋友們都做了嘗試，老師看到有很多小朋友想出了很多種新的玩法,，現(xiàn)在,，誰(shuí)來告訴大家你剛剛是怎么玩的?。讓我們一起來學(xué)學(xué)這些新的玩法,，好嗎?(請(qǐng)幼兒介紹,、示范自己的玩法，教師及時(shí)給予鼓勵(lì),。)

(3)幼兒用新玩法玩游戲(游戲交換兩次),。

幼兒自由分成二組玩：

站在電線桿上走。

在電線桿上爬,。

2,、探索電線桿和沙包結(jié)合的多種玩法。

(1)幼兒自主探索,。

師：沙包也想玩了,，我們也請(qǐng)它跟我們一起玩好嗎?請(qǐng)你們每人拿一只沙包和電線桿，想想這兩種玩具可以怎么玩,。

(2)小結(jié),，請(qǐng)幼兒示范自己的玩法。

師：你們真聰明,，還可以把沙包和電線桿當(dāng)成朋友一起玩,，想出那么好玩的游戲。現(xiàn)在,，請(qǐng)一個(gè)小老師上來示范一下(幼兒示范),。

(3)重點(diǎn)練習(xí)頂沙包在電線桿上走,、背沙包在電線桿上爬。

四結(jié)束部分

放松回幼兒園,，交代回幼兒園途中的安全,。

整個(gè)活動(dòng)過程，思路比較清晰,，教態(tài)自然,，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉,，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣,。