作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學藍圖,，可以有效提高教學效率。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
小班體育教案鉆山洞篇一
1、發(fā)展邊走邊用報紙運球的動作,，提高手腳協(xié)調(diào)能力,。
2、體驗運球游戲的樂趣,。
布置場地,，球和報紙若干。
鍛煉幼兒眼,、手,、腳動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
1,、熱身運動,。
2、將幼兒帶到比賽場地,，幼兒成兩路縱隊,，老師告訴幼兒比賽內(nèi)容,，講解“小熊媽媽”今天要帶“熊寶寶們”進行一次“運西瓜”的游戲活動，以此來激發(fā)孩子們的運球興趣,。
3,、講解“運球接力賽”的規(guī)則并做示范：
聽到口令后，兩組同時比賽,。比賽開始,，每隊第一名“熊寶寶”把一個“西瓜”（球）放在報紙上，用手拖著報紙往前走,，幼兒從起點線出發(fā),，用報紙拖“西瓜”快速跑到終點，然后將“西瓜”拖回起點后再跑到隊尾,。這時第二位小朋友才能繼續(xù)游戲,?！拔鞴稀比糁型緷L走,，需將“西瓜”揀回來，放到報紙上繼續(xù)拖著報紙向前走,。哪一組小朋友速度最快的為勝,。
提醒小朋友注意遵守游戲規(guī)則：
（1）、在拖動的過程中不能用手扶球,，
（2）,、球從紙上掉下需撿起在原地繼續(xù)拖。
4,、小結(jié),，放松身心。
“運球走”是我們本學期幼兒體育達標技能之一,，但對于小班的孩子來說,，邊走邊拍球顯然難度超出了他們的能力范圍。對于大多數(shù)的孩子們來說,，也是不可能做到的,。所以，指導小班的孩子們運用不同的方式來運球,，是我們必須思考和解決的問題,。
幼兒園里有許多廢舊的報紙，這次我們就大膽嘗試用廢舊的報紙來激發(fā)孩子們運球的興趣,。
為增加游戲的趣味性,，我們采用角色游戲的方式，讓全班孩子們都來扮演“小熊寶寶”運“西瓜”這一故事情境,，大大激發(fā)了孩子們游戲的熱情,。在探索的過程中,，有的孩子一開始拖著報紙快快地走，結(jié)果“西瓜”反而從報紙上很快滾了下來,。最后著急的孩子干脆將報紙卷起來拖著“西瓜”快速地跑了起來,。對于這個明顯違反游戲規(guī)則的動作，我們事先的規(guī)則中并未強調(diào)過,，這顯示是我事先考慮不周而導致的,。
小班體育教案鉆山洞篇二
1、練習向指定方向跑,，增強幼兒跑的能力,。
2、培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。
小風車若干個,。
教師：小朋友，你們看,，這是什么呀,？風車被風吹起的時候是不是會轉(zhuǎn)呀？那你們喜不喜歡風車呀,？
師：你們每人拿一個小風車,，然后分散站在場地一端的起跑線后。老師會念："小風車,，真好玩,，我一跑，它就轉(zhuǎn),。"你們聽老師的口令,，手拿風車，向場地另一端線跑去,。重復3--4次,。要求幼兒要向指定的方向跑。
重點指導幼兒聽口令往指定方向跑,。
重點指導幼兒聽信號變換動作,，并進行下蹲、平衡,、腳尖走等綜合練習,。
表揚鼓勵幼兒，并做放松運動,。
活動延伸：
幼兒回家后和父母一起玩小風車,。
小班體育教案鉆山洞篇三
1、在手膝著地爬的游戲中,，平穩(wěn)地控制自己的身體,。
2,、喜歡參加體育活動，感受體育活動的樂趣,。
3,、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣,。
4,、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。
1,、經(jīng)驗準備：有幼兒手膝著地爬的經(jīng)驗,。
2、物質(zhì)準備：寬窄不同的爬墊,、大小不同的沙包若干,。
活動材料：小車、皮球,、沙包,、動物搖椅等重點指導：引導幼兒在固定的區(qū)域玩不同的運動器材，鼓勵幼兒對玩具有不同的玩法,。
1,、開始部分以游戲的口吻引發(fā)幼兒游戲的興趣,。教師扮演螞蟻媽媽帶領"螞蟻寶寶"（幼兒）爬到螞蟻洞里做睡覺狀,，然后說："螞蟻寶寶們，天亮了,，我們爬出來做游戲吧,！"（幼兒依次爬出"螞蟻洞"）請幼兒說一說螞蟻是什么樣子的。（爬來爬去,、搬東西）引導幼兒學一學小螞蟻的動作,。
2、基本部分
（1）利用情景進行游戲,。
"螞蟻媽媽"說："孩子們,，我們一起去散步吧。瞧,，這里有一條又寬又深的河,。咦？對岸是什么??？聞起來可真香啊,！小螞蟻想不想把豆子運回家??？""可是這條河又寬又深，我們怎么過河呢,？"請幼兒自己想辦法,，說出自己的想法。"這里有一座小橋（爬墊）可以幫你們過河,。請你們每次搬一顆豆子,，看看誰能又快又安全地回到媽媽身邊。"幼兒可以根據(jù)自己的能力選擇路徑,。教師隨機指導幼兒動作完成情況,。
（2）分享交流教師說："小螞蟻真聰明，你們是怎么掌握平衡,，讓自己不掉到河里的,？""有的小螞蟻搬回來的豆子又大又香，可是有豆子大,，小螞蟻不小心把大豆子掉到河里去了,，怎么才能不讓大豆子掉到河里呢？""你剛才是怎樣搬豆子的,？你覺得哪種辦法最好,？"
（3）再次游戲請幼兒再次游戲，驗證自己的好方法,，同時充分感受游戲帶來的`快樂,。能力強的幼兒可以運多次。
3,、結(jié)束部分：幼兒放松練習：
師："我們搬回了這么多豆子,，真高興，我們一起來慶祝一下吧,。"幼兒跟著老師做各種簡單動作,。
（三）自由活動：
此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)設了寬松自由的活動氛圍,，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高,。活動過程中,，幼兒表現(xiàn)的積極主動,，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流,。
