總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

素質(zhì)教育工作總結(jié) 教師班主任篇一

1,、加強(qiáng)班子的自身建設(shè)，校領(lǐng)導(dǎo)班子,，事業(yè)心,、責(zé)任心強(qiáng)。樹(shù)立正確的教育觀念,，實(shí)施依法治校,，民主管理的學(xué)校管理方法，重視效能建設(shè),，向管理要質(zhì)量,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

2、注重教師素質(zhì)的提高,，學(xué)校以建設(shè)一支“德才兼?zhèn)?，甘于奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍為目標(biāo)。積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育,，抓好教師基本功再訓(xùn)練,。信息技術(shù)考試。堅(jiān)持周一下午的政治學(xué)習(xí)及周三晚的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織學(xué)習(xí)《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,、《教育雜志》等教育理論文章。為實(shí)施素質(zhì)教育,，奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ),。結(jié)合今年教育系統(tǒng)民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)，做好行評(píng)的自查自糾,。落實(shí)整改,，總結(jié)工作，促進(jìn)行風(fēng)建設(shè),，提高教師職業(yè)道德水準(zhǔn),，樹(shù)立人民教師“愛(ài)生如子，愛(ài)校如家”的新形象,。

（1）我們采用“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，把各地的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)來(lái),，并盡快向全區(qū)輻射,，作為盡快提高全體教師教育教學(xué)水平的重要舉措之一。到現(xiàn)在為止,，已有40人次到外地學(xué)習(xí)取經(jīng),。其中參加省級(jí)骨干教師提升工程培訓(xùn)2人次,，市級(jí)骨干教師雙語(yǔ)培訓(xùn)3人次，聽(tīng)課教師20多人次,，內(nèi)容涵蓋語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、音樂(lè),、信息技術(shù)等學(xué)科。同時(shí)我們還邀請(qǐng)有關(guān)專家到我校聽(tīng)課,、指導(dǎo),，我校還舉辦了講座3場(chǎng)，開(kāi)展課改開(kāi)放周活動(dòng),，同時(shí)還組織教師觀看最新優(yōu)秀教學(xué)錄像課,、積極聽(tīng)取先進(jìn)的教學(xué)理論經(jīng)驗(yàn)。選派多位教師參加市級(jí)各學(xué)科教師技能大賽和公開(kāi)課比賽,，取得較好的成績(jī),。

（2）鼓勵(lì)自學(xué)，提高學(xué)歷層次

我們積極鼓勵(lì)教師參加大?；詫W(xué)考試,，提高學(xué)歷層次，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,。到目前,，我校教師取得大專文憑的比例約為100%，本科在學(xué)的教師約占教師總數(shù)的90%,。

（3）建立網(wǎng)絡(luò),，促進(jìn)交流互動(dòng)。

開(kāi)展校本教研,，設(shè)立本校的教研項(xiàng)目，并堅(jiān)持把周三作為教研時(shí)間,，做到全員參與,，人人獲益。在校本教研的基礎(chǔ)上,，教研組推出示范課,、觀摩課向全體教師輻射。

（4）大力推進(jìn)科研興校,，提高新課程改革力度,。

本學(xué)年學(xué)校在科研方面大下力氣，語(yǔ)文學(xué)科省級(jí)普教室課題：《小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成的指導(dǎo)策略的研究》已完成研究,；省級(jí)課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力的研究》已立項(xiàng)研究,。通過(guò)課題研究活動(dòng)的開(kāi)展,，所有教師的科研意識(shí)得到很大的提高，新課程改革的進(jìn)程也得到很大的推進(jìn),。

（5）及時(shí)總結(jié),，撰寫論文。

三年來(lái),，教師的教育教學(xué)水平大大地提高了,。課堂上運(yùn)用新理念教學(xué)的教師比比皆是。在市學(xué)科教學(xué)觀摩活動(dòng)中,，多人次榮獲二等獎(jiǎng),。教學(xué)論文在全國(guó)、省,、市里獲獎(jiǎng)達(dá)30多人次,。

學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置，致力于提高小學(xué)德育的實(shí)效,。學(xué)校確定了“注重德育,，全面育人，著眼素質(zhì),，辦出特色”的原則,，堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首要位置。樹(shù)立“育人為本,、育德為先”的思想,，緊緊地把愛(ài)國(guó)主義集體主義、社會(huì)主義教育作為德育的重要內(nèi)容貫穿學(xué)校教育的始終,，加強(qiáng)學(xué)生的道德建設(shè),，加強(qiáng)校園的文明建設(shè)，營(yíng)造良好的德育氛圍,。

1,、堅(jiān)持每周一規(guī)范的升旗儀式、班隊(duì)課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育,，從小培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民的崇高品質(zhì)。

2,、進(jìn)行《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，宣傳修訂后的《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

3、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)上足上好思品課,，在各學(xué)科教學(xué)中,，滲透思想品德教育,。

4、建立家庭,、社會(huì),、學(xué)校三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成合力,，增強(qiáng)德育實(shí)效,。

5、充分發(fā)揮少先隊(duì)的職能,，在系列活動(dòng)中求深化,。以雛鷹獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施細(xì)則為抓手，開(kāi)展“手拉手”互助活動(dòng)和五自實(shí)踐活動(dòng),。組織紅領(lǐng)巾宣傳服務(wù)隊(duì)下鄉(xiāng)服務(wù),，受到好評(píng)。

6,、創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鼻謇戆咨廴荆瑯?shù)立環(huán)保理念,。進(jìn)行宣傳教育開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng),，出法制宣傳教育黑報(bào)，進(jìn)行法律知識(shí)試卷問(wèn)答,，增強(qiáng)了師生的法律意識(shí),。

7、加強(qiáng)校園的環(huán)境建設(shè),，對(duì)起初教學(xué)樓前的綠化帶進(jìn)行整改,，砌花壇、圍欄,。做到凈化,、美化、優(yōu)化,。為師生提供一個(gè)良好的舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

8、加強(qiáng)安全工作,、創(chuàng)建合格學(xué)校。牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,，全面推行安全工作責(zé)任制,，狠抓校園綜治、創(chuàng)安各項(xiàng)工作的落實(shí)為師生創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,。結(jié)合開(kāi)展校園安全專項(xiàng)整治的百日會(huì)戰(zhàn),。認(rèn)真做好每一階段的工作,。出有關(guān)的安全知識(shí)專欄、班級(jí)黑板報(bào),、安全知識(shí)手抄報(bào),，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。舉行消防疏散演練提高師生自我防范能力,。經(jīng)常組織檢查校園重點(diǎn)部位安全情況,。及時(shí)消防安全隱患。整改等東西圍墻,。節(jié)假日發(fā)放《告家長(zhǎng)書》強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作,，形成家校配合，齊抓共管的書面,。由于安全抓得緊,、抓得好。校園沒(méi)發(fā)生一起安全事故,。保證教學(xué)秩序正常開(kāi)展,。

這一系列活動(dòng)，取得了明顯成效,，涌出了一批先進(jìn)典型：湄洲中心小學(xué)先隊(duì)大隊(duì)部被評(píng)為省“少先隊(duì)工作紅旗大隊(duì)”,，教師中被授予省“星星火炬獎(jiǎng)?wù)隆?人次，被評(píng)為省,、市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”2人次,，市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員2人次。

加強(qiáng)民主管理,，增強(qiáng)群體合力,，我們的做法是：力圖從管理向服務(wù)轉(zhuǎn)變。具體表現(xiàn)在行政管理的“三分三合”模式的建立上,，即“更新觀念,，職責(zé)上分，思想上合,；建立網(wǎng)絡(luò),，工作上分，目標(biāo)上合,；制定規(guī)范,，制度上分，步調(diào)上合”,。使學(xué)校的黨,、政、工、團(tuán)在各行其職,、各使其權(quán),、各使其權(quán)、各盡其責(zé)上切實(shí)做到合心,、合力,、合拍，憂樂(lè)與共,，甘苦同當(dāng),。

1、做好“三查,，學(xué)校抽查教師備課教案,，聽(tīng)課記錄以及學(xué)作業(yè)批改情況，確保教學(xué)的正常運(yùn)行,。

2,、落實(shí)每一節(jié)課，學(xué)校以保證每一課的質(zhì)量為切入點(diǎn),，要求老師認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課，向四十分鐘要質(zhì)量,，使每節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)有所得,。

3、深入課堂第一線聽(tīng)課,，了解教師教學(xué)情況,，特別是一、二年新課程實(shí)驗(yàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常跟蹤聽(tīng)課,，把握教學(xué)方向,，提出教學(xué)創(chuàng)新方法，提高教師的教學(xué)能力,。促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。

4、建立機(jī)構(gòu),，抓好課改實(shí)驗(yàn),。

今年課改在我校全面鋪開(kāi)，共有12個(gè)班級(jí)進(jìn)入課改,。我們堅(jiān)持“先培訓(xùn)后上崗”“不培訓(xùn)不上崗”的原則,，首先進(jìn)行師資的培訓(xùn)，到目前為止,，我校參加培訓(xùn)達(dá)40多人次,，參加學(xué)科培訓(xùn)達(dá)20人次。我校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)課改的支持力度,；建立以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，實(shí)驗(yàn)教師為成員的工作小組，上傳下達(dá)實(shí)驗(yàn)中的信息,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,、新情況及時(shí)采取新的對(duì)策。學(xué)校以研究課切入口,，用實(shí)踐研討推進(jìn)改革的進(jìn)程,，教研人員組織實(shí)驗(yàn)教師備課，對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行探討,，進(jìn)行評(píng)價(jià)改革,。兩年來(lái)的探索，帶來(lái)的變化是明顯的,，教師教育教學(xué)水平有了大幅度的提高,，并受到市教育局初教科領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

5,、進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開(kāi),，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度。按要求每月準(zhǔn)時(shí)公開(kāi),，大大地提高校務(wù)透明度,。推進(jìn)行學(xué)校民主化管理。

6,、我們采取“嚴(yán)格管理抓落實(shí),，豐富活動(dòng)抓普及，個(gè)別輔導(dǎo)促提高”的措施,，緊抓活動(dòng)課程的落實(shí),。激發(fā)了學(xué)生的興趣，啟迪了學(xué)生的智慧,，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

7,、三年來(lái),，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，大力改善辦學(xué)條件,，完成市級(jí)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)工作,。

我們堅(jiān)持把教學(xué)作為學(xué)校工作的核心工作，把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校“生命線”緊抓不放,。校長(zhǎng)作為教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人,，把主要精力放在抓教學(xué)質(zhì)量上，放在支持教學(xué),、服務(wù)教學(xué)上,，制定實(shí)施細(xì)則，重視常規(guī)檢查與督導(dǎo),，使學(xué)校的教學(xué)教育工作計(jì)劃得以落實(shí),。

我們特別關(guān)注素質(zhì)教育的難點(diǎn)——學(xué)困生轉(zhuǎn)化，定對(duì)象,，訂計(jì)劃,，有措施，有輔導(dǎo)材料,。對(duì)轉(zhuǎn)化的過(guò)程,，我們及時(shí)跟蹤與監(jiān)控，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行榜樣教育,，激勵(lì)教育,。有效地保證學(xué)困生轉(zhuǎn)化落到實(shí)處。由于我們加大了對(duì)教學(xué)質(zhì)量的管理與監(jiān)控力度,，教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高,。

由于我們采取措施，緊抓活動(dòng)課程的落實(shí),。我校學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中取得了可喜的成績(jī),。（如：小學(xué)生作文比賽、鉛筆字,、鋼筆字,、毛筆字和畫畫等競(jìng)賽活動(dòng)、讀書活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽,、征文比賽和講故事比賽,、學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽；開(kāi)展教室布置評(píng)比,，手抄報(bào)展評(píng),、開(kāi)展科技小制作評(píng)比等）。

豐富的校園文化藝術(shù)活動(dòng),，讓學(xué)生在施展才華中感受到快樂(lè),。學(xué)校的歌詠隊(duì)、宣傳隊(duì),、書法,、繪畫興趣小組開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng),。這些活動(dòng)讓一批有文藝特長(zhǎng)的學(xué)生脫穎而出。我們欣喜地看到：學(xué)校每次歌詠比賽,、朗誦比賽,、文藝表演等從節(jié)目主持、帶隊(duì)進(jìn)場(chǎng)到演出全過(guò)程均由學(xué)生組織負(fù)責(zé),，從中培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)生,。

紅領(lǐng)巾讀書興趣小組活動(dòng)，讓學(xué)生在長(zhǎng)知識(shí)中品嘗到樂(lè)趣,。我校現(xiàn)有3萬(wàn)多冊(cè)圖書為學(xué)生提供了廣闊的閱讀空間,，同時(shí)我們還通過(guò)開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽,、演講比賽、手抄報(bào)及紅領(lǐng)巾廣播員等活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生形成“樂(lè)讀書,，比知識(shí)，比創(chuàng)新”的氛圍,。特別是手抄報(bào)辦得有聲有色,，無(wú)論從內(nèi)容上還是從形式上來(lái)說(shuō)，學(xué)生出的小報(bào)是一期比一期精彩,。

信息技術(shù)課程全面鋪開(kāi),，目前按規(guī)定開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課的年級(jí)，每位學(xué)生能上機(jī)操作,，大大提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力,。

正因?yàn)閷W(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)有趣、新穎,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，在活動(dòng)中既競(jìng)爭(zhēng)合作，培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，學(xué)生的聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫,、唱等綜合素質(zhì)得到了全面發(fā)展，創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力也得到了極大提高,。

總之,，在成績(jī)面前，我們不沾沾自喜,。更要清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足,，特別是在教育改革與發(fā)展的今天我們將更加努力,，再接再厲，團(tuán)結(jié)拼搏,，扎實(shí)工作,，開(kāi)創(chuàng)我校教育的新局面。

素質(zhì)教育工作總結(jié) 教師班主任篇二

近幾年來(lái),，我校堅(jiān)持以德治校,、科研興校、質(zhì)量立校,，辦學(xué)條件不斷改善,，辦學(xué)水平不斷提高，辦學(xué)效益不斷增強(qiáng),。學(xué)校的各項(xiàng)工作尤其是教育科研工作成效顯著?，F(xiàn)將學(xué)校工作總結(jié)如下：

教育管理入格到位

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任,、骨干教師等為成員的素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，加強(qiáng)了對(duì)我校素質(zhì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)和管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了《課程計(jì)劃》,，嚴(yán)格按照教育局要求訂教材,、排課，開(kāi)齊上足了所規(guī)定的全部課程,。同時(shí)認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了《小學(xué)管理規(guī)程》,，使我校的教育行政管理得到了規(guī)范，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

由于個(gè)別教師的素質(zhì)教育觀念比較淡泊,。所以我們繼續(xù)有針對(duì)性地開(kāi)展了形式多樣的培訓(xùn)、講座,、討論等活動(dòng),，更新觀念，提高認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一思想,。在這方面，學(xué)校抓了三個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變,。一是更新學(xué)生觀,。運(yùn)用多元標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)重實(shí)質(zhì),，重素質(zhì),，重真才實(shí)學(xué),，重品性才能、個(gè)性特長(zhǎng),，而不是只看表面;二是更新教育方法觀,。認(rèn)為提高教育質(zhì)量的.關(guān)鍵是充分利用教育科學(xué)理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，改革教學(xué)方法;三是更新教師觀,。提倡教師樹(shù)立科學(xué)的育人觀,，熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的朋友,，同時(shí)具有較淵博的知識(shí)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理,，認(rèn)識(shí)真理,，堅(jiān)持真理，培養(yǎng)追求真善美的一代新人,。目前，我校全體教職工基本形成了一個(gè)共識(shí)：素質(zhì)教育的目的,，是為了使全體學(xué)生在德,、智、體,、美等方面都得到發(fā)展,，又充分發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng)。并能自覺(jué)將這一理念貫穿于教育教學(xué)之中,。

我們繼續(xù)深化執(zhí)行了教育局目標(biāo)考核,，向?qū)W校管理規(guī)范化、制度化,、科學(xué)化邁進(jìn),。學(xué)校行政人員經(jīng)常深入教學(xué)第一線聽(tīng)課，并及時(shí)與上課教師交換意見(jiàn),，共同探討教育教學(xué)方法,。每人聽(tīng)課均在40節(jié)以上，做到管理,、指導(dǎo)到位,。先后派教師到北京、上海,、南京,、杭州、銀川,、吳忠等地聽(tīng)課,、學(xué)習(xí),、聽(tīng)報(bào)告。同時(shí),，教師們相互學(xué)習(xí),，相互聽(tīng)課，開(kāi)闊視野,，吸取各地最新的教育動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格教學(xué)六認(rèn)真，加強(qiáng)了檢查,、督促,、指導(dǎo)，學(xué)校行政人員采取隨堂聽(tīng)課,、推門聽(tīng)課,、跟班聽(tīng)課、預(yù)約聽(tīng)課等形式,，規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作,，堅(jiān)持每月一次的教學(xué)常規(guī)工作檢查，確保了常規(guī)工作的入格到位,。組織行政人員對(duì)一年級(jí)組的師資情況,、師德師風(fēng)、教學(xué)工作,、體衛(wèi)工作等方面,，采取聽(tīng)、看,、查,、訪、評(píng)的方式,，進(jìn)行了為期一天的視導(dǎo)工作,。肯定了成績(jī),，提出了改進(jìn)意見(jiàn),，并在全體教師會(huì)上作了視導(dǎo)工作小結(jié)，在教職工大會(huì)上進(jìn)行了交流,。通過(guò)大家努力,，教師教法大有改進(jìn)，平時(shí)抽查隨堂課優(yōu)良率達(dá)90%以上,。期末進(jìn)行素質(zhì)教育測(cè)試,，將學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、操行評(píng)定,、實(shí)踐成果等進(jìn)行綜合評(píng)定,，并依據(jù)此對(duì)教師和班級(jí)進(jìn)行考核評(píng)分,。從而保證了全體教職員工把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。

我們按照 教育性,、科學(xué)性,、藝術(shù)性的原則，精心進(jìn)行校園文化建設(shè),。學(xué)校確立了和諧,、自主、勤奮,、創(chuàng)新的校訓(xùn),、敬業(yè)、卓識(shí),、誠(chéng)樸,、自強(qiáng)的干風(fēng)、礪志,、博學(xué),、修行、藝精的教風(fēng)和樂(lè)學(xué),、多思的學(xué)風(fēng),，對(duì)全校師生提出明確的要求。

近年來(lái),，學(xué)校德育工作以黨的十六大精神為指針，以《小學(xué)德育綱要》為目標(biāo),，堅(jiān)持一線貫通,，三點(diǎn)相融，五輪齊動(dòng),。一線即以愛(ài)國(guó)主義為主線,，三點(diǎn)即工作要點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn),、學(xué)生特點(diǎn)相融,，根據(jù)要點(diǎn)定主題，明確熱點(diǎn)抓時(shí)機(jī),，突出特點(diǎn)搞創(chuàng)新,。一年來(lái)，學(xué)生品德優(yōu)良率達(dá)95%,。

根據(jù)上級(jí)教育主管部門的要求,，認(rèn)真抓好信息技術(shù)教育、科技教育,、人口教育,、環(huán)境教育等,。根據(jù)我校實(shí)際情況，配備了專業(yè)的計(jì)算機(jī)教師,，開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)教育課程,。

說(shuō)普通話，寫規(guī)范字,，學(xué)校是主陣地,。我校成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持按照上級(jí)的要求,，結(jié)合自身實(shí)際,，開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作搞得有聲有色,。

學(xué)校把學(xué)生的安全工作納入了學(xué)校工作的議事日程,，每會(huì)必講安全，做到安全教育常抓不懈,。針對(duì)我校面臨馬路的特點(diǎn),，特別強(qiáng)調(diào)了交通安全，加強(qiáng)了學(xué)生的行為教育,。一年來(lái),，沒(méi)有安全事故發(fā)生，確保了師生安全,。 學(xué)校開(kāi)足上齊了體育課和健康教育課

加大教研教改力度

開(kāi)展教研活動(dòng),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，是我校教學(xué)工作的重中之重,。學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際,，開(kāi)展了豐富多采的教學(xué)教研活動(dòng)。

1,、學(xué)期初教科室及各教研組認(rèn)真制定了各項(xiàng)教研計(jì)劃,，周一間周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，周二間周一次教研活動(dòng),。

2,、我校根據(jù)當(dāng)前課程改革教育工作會(huì)精神，緊緊圍繞自治區(qū)和市級(jí)等教改課題進(jìn)行研究,，要求每位教師也根據(jù)自身實(shí)際,，制定科研課題并加以實(shí)施，使教育科研在校內(nèi)形成了一定的氛圍,。

3,、根據(jù)我校現(xiàn)有師資的狀況，加強(qiáng)了教師繼續(xù)教育工作,。一是要求和鼓勵(lì)中青年教師提高學(xué)歷培訓(xùn),，學(xué)校提供時(shí)間和必要的經(jīng)費(fèi)。現(xiàn)在有3人正在參加本科學(xué)歷電大學(xué)習(xí),，組織青年教師觀摩優(yōu)質(zhì)課,、說(shuō)課、上課,、評(píng)課等,。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)教師的教育思想,、職業(yè)道德,、專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐能力等起到了很好的促進(jìn)作用,。

存在的問(wèn)題和努力的方向

我校雖然在短短的兩年中,，取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些問(wèn)題與不足,，我校全體教工一定保持清醒的頭腦,，認(rèn)真貫徹《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》和《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，全面貫徹落實(shí)黨的十六大精神，抓住機(jī)遇,，迎接挑戰(zhàn),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)負(fù)重自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)拼搏,、無(wú)私奉獻(xiàn),、艱苦奮斗的精神，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)“把學(xué)校建成方向明確,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、發(fā)展全面,、校容優(yōu)美的區(qū),、縣一流學(xué)校”的奮斗目標(biāo),。

素質(zhì)教育工作總結(jié) 教師班主任篇三

我?，F(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，1860名學(xué)生,，106名教職工,。幾年來(lái)，學(xué)校以“辦示范初中，建名牌學(xué)?！睘槟繕?biāo),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，積極探索,，大膽實(shí)踐，以改革求生存,，以創(chuàng)新求發(fā)展,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用,，整合育人資源,，求得育人的最佳效益，努力提高教育質(zhì)量,，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施,。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的努力，我校各項(xiàng)工作都取得了較好的成績(jī),。學(xué)校黨支部被區(qū)委區(qū)政府評(píng)為先進(jìn)基層黨組織,，學(xué)校被教育局命名為中小學(xué)管理示范校和"創(chuàng)佳評(píng)差"活動(dòng)最佳單位，連續(xù)獲得區(qū)教育局教學(xué)質(zhì)量考評(píng)第一,，被區(qū)政府授予教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校,；被市委、市政府命名為"文明校園",，被市教育局評(píng)為"創(chuàng)新教育"實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位,；被省上評(píng)為心理健康教育課題研究與實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位，又被確定為全國(guó)"十五"規(guī)劃重點(diǎn)課題中小學(xué)心理健康教育和創(chuàng)新教育課題研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。20xx年,，被命名為“陜西省示范初中”。

我校是區(qū)教育局唯一的直屬初中,，無(wú)論是辦學(xué)條件,，還是師資力量、生源質(zhì)量都優(yōu)于區(qū)內(nèi)其它初中,。社會(huì)各界對(duì)辦好這所學(xué)校寄予厚望,。學(xué)校從樹(shù)立全新的辦學(xué)理念入手，深化管理,，完善辦學(xué)思想,，積極實(shí)施素質(zhì)教育，探索出適合本校實(shí)際的發(fā)展之路,。

1,、不斷完善辦學(xué)思想,，形成全新的辦學(xué)理念。

幾年來(lái)的摸索實(shí)踐,，學(xué)校已經(jīng)形成了辦學(xué)的核心思想：發(fā)展目標(biāo)是“辦示范初中,，建名牌學(xué)校”,；發(fā)展策略和路子是“走跨越式可持續(xù)發(fā)展的道路”,；辦學(xué)框架為“一主體、兩實(shí)踐,、四目標(biāo)”（以打造××初中品牌質(zhì)量形象為主體,，以管理創(chuàng)新和教育科研為兩實(shí)踐活動(dòng)，以一流的校風(fēng),、一流的管理,、一流的骨干教師隊(duì)伍、一流的優(yōu)秀學(xué)生群體為目標(biāo)）,。隨著素質(zhì)教育的縱深發(fā)展,，學(xué)校又提出了“減輕師生過(guò)重負(fù)擔(dān)”，“建立教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)效保障機(jī)制”,、“優(yōu)化教師隊(duì)伍”,、“加快培植××初中辦學(xué)優(yōu)勢(shì)”等一系列論題和“管理科學(xué)化，教育科研化,，育人特色化”的指導(dǎo)思想,，不斷引導(dǎo)全體教師明確學(xué)校定位，提升辦學(xué)品位,，打造學(xué)校品牌質(zhì)量形象,。

2、深化學(xué)校管理,，形成辦學(xué)特色,。

近年來(lái)，我校深化學(xué)校管理,，積極實(shí)踐以人為本,、科學(xué)管理、激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的管理理念,，注重人性化管理,，把制度管理、科學(xué)管理,、人本管理有機(jī)結(jié)合起來(lái),，逐步形成行政,、教育,、教學(xué)等方面的管理特色。在行政管理上，我們堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，主管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),，處室分級(jí)落實(shí)；建設(shè)好骨干教師和班主任兩支隊(duì)伍,，帶動(dòng)學(xué)校群體形象的塑造,，形成“自加壓力，百折不撓,，與時(shí)俱進(jìn),，勇于爭(zhēng)先”的××初中精神。在德育管理上,，我們突出高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育主旋律,，積極開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)；狠抓養(yǎng)成教育,、思想品德教育,、心理健康教育的有機(jī)整合教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，建設(shè)良好的校風(fēng),。在教學(xué)管理上，我們堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心,，以教育科研為先導(dǎo),，面向全體學(xué)生，突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，積極推進(jìn)創(chuàng)新教育,、心理健康教育和現(xiàn)代教育技術(shù)三項(xiàng)國(guó)家及省級(jí)教改實(shí)驗(yàn)，探索教改新路子,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師綜合素質(zhì)

一是完善管理制度,，工作有章可循。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面,，我們首先制定各項(xiàng)管理制度,，提出政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、師德教育的計(jì)劃要求,；堅(jiān)持貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制”,；依據(jù)《××初中教職工考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》嚴(yán)格實(shí)行量化考核,，建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案,。

二是鼓勵(lì)教師進(jìn)修，提高教師綜合素質(zhì),。我校號(hào)召并組織,、鼓勵(lì)教師進(jìn)修、培訓(xùn),，制定了具體的《教師培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施辦法》,，《骨干教師與青教培養(yǎng)方案》，學(xué)校一直盡量爭(zhēng)取機(jī)會(huì)投入經(jīng)費(fèi),，分期分批組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)研討會(huì),、培訓(xùn)會(huì)，到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),。目前教師中涌現(xiàn)出省級(jí)先進(jìn)工作者,、優(yōu)質(zhì)課教師6人，市級(jí)先進(jìn)工作者,、市級(jí)教學(xué)能手15名,，區(qū)級(jí)教學(xué)能手45名，占到了全校教師的55.4％,；專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),，全校具有研究生學(xué)歷3名，本科學(xué)歷53名,，占到全校教師的54.4％,；中高級(jí)職稱30人，教師論文獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)60多篇,。

教學(xué)是素質(zhì)教育最基本的實(shí)施途徑,，如果離開(kāi)或忽視教學(xué)這個(gè)主渠道，素質(zhì)教育就不可能落到實(shí)處,。因此,，推行素質(zhì)教育必須把改革的觸角延伸到教學(xué)領(lǐng)域，打一場(chǎng)教學(xué)內(nèi)部的“攻堅(jiān)戰(zhàn)”,。我校以教育科研為先導(dǎo),，整合教育資源，改革課堂教學(xué),，培養(yǎng)有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)人才,。

1、抓好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，確立教改特色

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教育科研第一線,，積極參與和指導(dǎo)教改實(shí)驗(yàn)，校長(zhǎng)及中層干部都承擔(dān)和參與教育教學(xué)課題研究,，形成由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處管理——教研組,、課題組落實(shí)的教科研管理網(wǎng)絡(luò),。把著眼點(diǎn)放在課堂教學(xué)中，把創(chuàng)新教育作為課堂教學(xué)的重要目的,，提出以激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為前提，以知識(shí)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),，以思維訓(xùn)練為中心,，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動(dòng)為過(guò)程的課堂教學(xué)改革指導(dǎo)思想，并同時(shí)將其作為衡量一堂好課的標(biāo)準(zhǔn),。初步形成主體性教學(xué)特色,。

2、做到兩個(gè)落實(shí),，完善制度落實(shí)措施

一是校本教研活動(dòng)落實(shí),。為了使教科研工作扎實(shí)有效，學(xué)校制定了《課題管理制度》,，每周一次教研例會(huì),，會(huì)前有備會(huì)卡，會(huì)后有記錄卡,，使教研活動(dòng)落到實(shí)處,。二是個(gè)人措施落實(shí)。要求每個(gè)課題組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，做好“三個(gè)一”工程,，即：備好一節(jié)優(yōu)秀素質(zhì)教育教學(xué)設(shè)計(jì)，上好一節(jié)素質(zhì)教育示范課（公開(kāi)課）,，撰寫一篇高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文,，每學(xué)期進(jìn)行一次展評(píng)。

3,、推進(jìn)三項(xiàng)實(shí)驗(yàn),，實(shí)施質(zhì)量攻堅(jiān)

“中小學(xué)心理健康教育課題實(shí)驗(yàn)”、“創(chuàng)新教育課堂教學(xué)教改實(shí)驗(yàn)”,、“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)”三項(xiàng)國(guó)家及省市級(jí)實(shí)驗(yàn)是我校實(shí)施素質(zhì)教育的途徑和載體,，是貫徹新時(shí)期教育方針的具體實(shí)踐。學(xué)校加強(qiáng)了教學(xué)管理,，積極實(shí)施“科研興教”抓好教研教改：堅(jiān)持每周一次教研組活動(dòng),、每月一次校級(jí)大教研活動(dòng)，教研活動(dòng)月有主線,，周有主題,。教研組長(zhǎng)預(yù)先確定中心發(fā)言人，設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,、程序,、活動(dòng)重點(diǎn),、交流未來(lái)一周內(nèi)各學(xué)科幾節(jié)重點(diǎn)課時(shí)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)等，活動(dòng)扎實(shí)有效,。教務(wù)處對(duì)教改實(shí)驗(yàn)?zāi)芗皶r(shí)設(shè)計(jì)工作進(jìn)程及調(diào)整策略,，抓骨干、勤指導(dǎo),，使實(shí)驗(yàn)真正成為促使工作上臺(tái)階,、促使教師提高能力的直接途徑，使實(shí)驗(yàn)成為培養(yǎng)教師現(xiàn)代教育教學(xué)理念,、促使課堂教學(xué)以靈活,、多樣、高效,、愉快方式進(jìn)行,、有力駕馭調(diào)控課堂教學(xué)的強(qiáng)勁東風(fēng)，使實(shí)驗(yàn)成為在課堂上培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、全面踐行素質(zhì)教育的主陣地和突破口,。每學(xué)期初，各組根據(jù)實(shí)際確立教科研專題,，期末積累多種成果,，以教學(xué)心得、教學(xué)設(shè)計(jì),、數(shù)據(jù)對(duì)比,、論文、專著,，以及良好的教學(xué)成績(jī)等等來(lái)反映各人的努力和工作,，確保質(zhì)量一流。

為了加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，推進(jìn)現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn),，學(xué)校先后投資五十多萬(wàn)元，建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)的多媒體微機(jī)室和多功能教室,，微機(jī)室裝機(jī)128臺(tái),，語(yǔ)音室設(shè)座70個(gè)，理化生實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室各120平方米,；演示率,、分組實(shí)驗(yàn)率均達(dá)到100％；圖書室總藏書55800冊(cè),，生均31冊(cè),，工具書386種。給初三各班裝配了電視機(jī)和vcd，購(gòu)置增添了現(xiàn)代化辦公設(shè)施和教學(xué)儀器,，給教師辦公室裝配了電視機(jī),、vcd和電腦，使辦公和教學(xué)不斷趨于現(xiàn)代化,。北京四中教學(xué)網(wǎng),、中國(guó)衛(wèi)星教育寬帶網(wǎng)、因特網(wǎng)均已接入學(xué)校教學(xué)網(wǎng),，教學(xué)手段趨于現(xiàn)代化,，教育資源逐步優(yōu)質(zhì)化，為提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提供了物質(zhì)保證,，也給學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展增添了后勁,。

心理健康教育實(shí)驗(yàn)也是我校教育教改實(shí)驗(yàn)的重要課題之一。學(xué)校20xx年秋季開(kāi)始,，一直堅(jiān)持做好這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),。學(xué)校面對(duì)全校學(xué)生，上好獨(dú)立的心理健康教育課,，在各科教學(xué)中滲透心理健康教育,，并設(shè)立心理咨詢信箱，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢,，定期舉行心理健康教育主題班會(huì),，將心理健康教育寓于各項(xiàng)活動(dòng)之中，多途徑,、多渠道,、全面深入開(kāi)展心理健康教育,，促進(jìn)了每個(gè)學(xué)生最大限度的發(fā)展自己,，不斷走向成熟。

4,、采取四項(xiàng)措施,，深化教學(xué)改革

一是研究課堂教學(xué)案例。抓研究課,、公開(kāi)課,、觀摩課,，推示范課,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教法,；抓教學(xué)案例的總結(jié)和案例論文評(píng)選，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),；開(kāi)展“我說(shuō)我的課改故事”教學(xué)案例和“我和學(xué)生的故事”班主任案例評(píng)選活動(dòng),，使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處,。

二是研究學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程。我們積極落實(shí)教育教學(xué)常規(guī),，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。落實(shí)“三講、三不講”,，就是：講重點(diǎn),，講難點(diǎn)，講易錯(cuò),、易漏,、易混的知識(shí)點(diǎn)；學(xué)生已經(jīng)會(huì)的不講,，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講,，講也學(xué)不會(huì)的不講。探討教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的科學(xué)性,，突出方法,、聯(lián)系、思路的研究,，構(gòu)建高質(zhì)高效的課堂教學(xué)新模式,，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)上,，堅(jiān)持“三壓一擠”的做法,，即壓縮講課時(shí)間、壓縮作業(yè)量,、壓試題難度,，擠出更多的時(shí)間讓學(xué)生自主、探究與合作學(xué)習(xí),。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，抓好閱讀、朗誦、作文,，開(kāi)展學(xué)習(xí)常規(guī)大比武活動(dòng),。

三是嚴(yán)格教學(xué)管理。我們認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育方針,，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，開(kāi)足課程課時(shí)，規(guī)范“兩課兩操”,，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基矗面向全體學(xué)生,，對(duì)各類學(xué)生因材施教，建立了后進(jìn)生教育幫扶制度,，并設(shè)置了教育幫扶卡,，將每個(gè)后進(jìn)生承包給教師個(gè)人（此為教師工作量化考核內(nèi)容之一）。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間和學(xué)生在校時(shí)間,；嚴(yán)格控制作業(yè)量；嚴(yán)格按規(guī)定選用教材,，訂購(gòu)教材,、教輔用書,、學(xué)具等,，教師不得擅自為學(xué)生訂購(gòu)其它教學(xué)資料；節(jié)假日,、雙休日不組織學(xué)生集體上課,、補(bǔ)課。

四是開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),。為了切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，使學(xué)生主體作用、自我教育作用得以充分體現(xiàn),，身心得到和諧,、健康發(fā)展，在充分掌握學(xué)情的基礎(chǔ)上,，我們注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),，建立校園文化廣播站，積極開(kāi)展課外學(xué)科興趣小組活動(dòng),。理化生科技組,、體音美藝術(shù)組、電腦信息組,、地理環(huán)保組等小組給學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展提供了實(shí)踐,、展示的空間，拓展了學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)能力,。學(xué)校利用“5.1”假期進(jìn)行“三講兩實(shí)踐”活動(dòng),，利用綜合實(shí)踐課組織學(xué)生前往德育基地，社會(huì)實(shí)踐基地開(kāi)展社會(huì)調(diào)查,，倡導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、參與實(shí)踐，寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,，動(dòng)手能力。并充分利用教育資源優(yōu)勢(shì),，開(kāi)發(fā)實(shí)施《心理健康教育》,、《紅十字自救》等校本課程，使學(xué)生正確面對(duì)生活,，健康青春的成長(zhǎng),。

5、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，提高課堂教學(xué)效益,。

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果,。組織對(duì)課堂教學(xué)的研究,，是學(xué)校教研工作的永恒主題?！白灾鲗W(xué)習(xí)”是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在品質(zhì),，教學(xué)中積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)意志，自主,、自覺(jué)地調(diào)控學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)策略,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技術(shù)，使學(xué)生了解和掌握一些科學(xué)探索知識(shí)的方法,，從而促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的健康發(fā)展,。通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和試驗(yàn)，將初步形成“自主預(yù)習(xí)知識(shí)——自定目標(biāo)——自主探究——自學(xué)反饋——課堂檢測(cè)”的自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式,，該模式的實(shí)施,，必將更大限度的體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，突出了學(xué)生的主體地位,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)其自主地、主動(dòng)地學(xué)習(xí)與發(fā)展,。課堂教學(xué)是課題研究的載體,，是課題實(shí)驗(yàn)的主陣地,。幾年來(lái)，我們以課堂教學(xué)為主陣地,，深入研究,，積極探索，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式,，從課前、課堂,、課后三個(gè)環(huán)節(jié)提出指導(dǎo)意見(jiàn),，通過(guò)不斷總結(jié)、反思,，求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益,。

全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，是我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想。我校在面向全體學(xué)生的同時(shí),，關(guān)注學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng),。堅(jiān)持全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，“五育并重”,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué)生

1、通過(guò)四線一圍網(wǎng)絡(luò),，全方位抓好德育工作,，形成育人合力

我校始終注重德育工作,，通過(guò)“四線一圍”德育工作網(wǎng)絡(luò),，全方位抓好德育工作?！八木€”即德育工作的四個(gè)組織者：政教處,、班主任、團(tuán)委,、關(guān)心下一代領(lǐng)導(dǎo)小組,；“一圍”即營(yíng)造育人氛圍。

政教處作為學(xué)校的一個(gè)職能處室,，肩負(fù)的主要任務(wù)有兩個(gè)：一是負(fù)責(zé)學(xué)生的教育管理工作,。在學(xué)生教育方面，政教處抓好德育序列主題教育,，月有主線,，周有側(cè)重點(diǎn),。七年級(jí)以“邁好中學(xué)第一步”為側(cè)重點(diǎn)，八年級(jí)以“邁好青春第一步”為側(cè)重點(diǎn),，九年級(jí)以“邁好理想第一步”為側(cè)重點(diǎn),。還通過(guò)組織“地球——我們的家園”、“在困難中奮起”,、“呵護(hù)生活”,、“人格是最高的學(xué)位”等主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生多角度地進(jìn)行品德教育,。二是負(fù)責(zé)班主任的培訓(xùn)和管理工作,。我們對(duì)這支隊(duì)伍建設(shè)十分重視，學(xué)校通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),、定期組織主題班會(huì)觀摩,、召開(kāi)班主任會(huì)議，加強(qiáng)了班級(jí)間工作經(jīng)驗(yàn)交流,，促進(jìn)了班級(jí)工作整體提高,。

班主任是班級(jí)管理的組織者，也是學(xué)生品德教育的責(zé)任者,，更是學(xué)校德育工作的主要力量,。班主任主要通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,，還定期與問(wèn)題學(xué)生談心,，走進(jìn)學(xué)生心靈，倡導(dǎo)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育方式,，實(shí)現(xiàn)心與心的溝通,，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個(gè)性日趨完美,。

團(tuán)委以青年中的先進(jìn)分子來(lái)影響和帶動(dòng)全體青少年共同進(jìn)步,。團(tuán)委開(kāi)辦“校園之聲”廣播，精心策劃每周的國(guó)旗下演講,，融合理想前途教育,、愛(ài)國(guó)守法教育、誠(chéng)實(shí)守信教育,，使之變成教育學(xué)生的大課堂,；有計(jì)劃有針對(duì)性地組織策劃主題鮮明的班會(huì)；開(kāi)展新生“邁好中學(xué)第一步”演講活動(dòng),；借助公民基本道德規(guī)范開(kāi)展形式多樣的思想品德教育,；開(kāi)展“滴滴清泉滋潤(rùn)心田”活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生讀名人傳記,、講名人故事,、唱校園歌曲,，樹(shù)立正氣。

為了消除學(xué)生校外的教牛牛范文育盲點(diǎn),，學(xué)校重視德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，由法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員,、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng),、離退休教師、學(xué)校政教處領(lǐng)導(dǎo),、干事等組成關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，每學(xué)期都安排有報(bào)告會(huì)、教育會(huì),，向全體師生進(jìn)行傳統(tǒng)美德,、安全法制、革命傳統(tǒng),、職業(yè)道德,、立志成才教育。每年秋季對(duì)新生開(kāi)展軍訓(xùn)活動(dòng),，每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一至兩次,，學(xué)校還不定期舉辦學(xué)校開(kāi)放日，讓學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽(tīng)課,，向?qū)W校反饋對(duì)學(xué)校及教師工作的意見(jiàn),、建議，協(xié)助學(xué)校做好教育工作,。班主任與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系,，溝通研究學(xué)生教育問(wèn)題，還通過(guò)發(fā)放《告家長(zhǎng)書》等形式,，爭(zhēng)取社會(huì),、家庭關(guān)心學(xué)校，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),，形成學(xué)生教育的合力,。

學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)和環(huán)境建設(shè)，注重校園文化的熏陶感染作用,，發(fā)揮環(huán)境育人功能。整修裝飾校園,，建造了草坪花壇,，校園整潔干凈，花草樹(shù)木茂盛,，四季常青,，三季有花,；綠樹(shù)環(huán)繞的操嘗潔凈的校園、朗朗的讀書聲,、充滿人文氣息的板報(bào),、櫥窗設(shè)計(jì)以及走廊標(biāo)語(yǔ),、名言警句名人畫像醒目高懸，學(xué)校每一塊地方都是育人的場(chǎng)所，形成了健康文明的育人氛圍,。

2,、狠抓智育工作,，提高學(xué)生文化知識(shí)水平,。

智育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分,，我們學(xué)校歷年來(lái)都把智育工作放在主要的位置上,，狠抓智育工作。

第一,、重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),。我們切實(shí)抓好教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié),，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，我們通過(guò)一系列的措施來(lái)保證各學(xué)科合格率,。每學(xué)期初由任科教師定好計(jì)劃,，確定目標(biāo)，并要求教師做好輔導(dǎo)記錄,，每學(xué)期不少于２０人次,。

第二,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，落實(shí)抽考制度,。把質(zhì)量考核的重點(diǎn)放在面向全體學(xué)生上,，特別關(guān)注學(xué)差生轉(zhuǎn)化,，設(shè)立“進(jìn)步生獎(jiǎng)”,，促其轉(zhuǎn)化提高,。

第三,，利用教研網(wǎng)絡(luò)，組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽,。我們學(xué)校利用教研網(wǎng)絡(luò),，督促各學(xué)科教研組開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),。今年全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽48人獲省級(jí)獎(jiǎng)、全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽22人獲省級(jí)獎(jiǎng),、全國(guó)物理競(jìng)賽20人獲省級(jí)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)均居全區(qū)第一,、全市前茅。

3,、重視體育衛(wèi)生工作,，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》,、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,。學(xué)校積極組織開(kāi)展活動(dòng)，體育達(dá)標(biāo)率始終在９８％以上,。學(xué)校衛(wèi)生工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織落實(shí)。每年一次的體檢工作,，做好以保護(hù)視力、預(yù)防近視為重點(diǎn)的學(xué)生常見(jiàn)并多發(fā)病的預(yù)防工作,。有計(jì)劃開(kāi)展急性,、慢性的傳染病的防治和控制，切實(shí)履行對(duì)學(xué)生健康監(jiān)測(cè)的職責(zé),，使學(xué)生增長(zhǎng)了衛(wèi)生知識(shí),，養(yǎng)成了衛(wèi)生習(xí)慣，凈化了校園環(huán)境,。

4,、以豐富多彩的校園活動(dòng)為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)

每年藝術(shù)節(jié)舉辦愛(ài)國(guó)主義系列活動(dòng),，通過(guò)《愛(ài)我家鄉(xiāng),、愛(ài)我中華》等征文活動(dòng)、“擎起共和國(guó)的未來(lái)”,、“先輩的遺志,、青春的使命”等主題班會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育；通過(guò)書法,、繪畫比賽,，引導(dǎo)學(xué)生中繼承并發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化瑰寶，發(fā)展了學(xué)生特長(zhǎng),，豐富了學(xué)生課余文化生活,，營(yíng)造了校園文化氛圍；學(xué)校每年利用寒暑假開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng),，要求每個(gè)學(xué)生讀一本好書,，寫一篇好文章,，為特困家庭或?qū)W生做一件好事，為美化市容干一件實(shí)事,，收集一箱廢品（舊電池,、廢紙、易拉罐等）,，通過(guò)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng),，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機(jī)銜接，同時(shí)使一大批學(xué)生遠(yuǎn)離“三廳”,，免受毒害,。通過(guò)豐富的校園文化生活，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力,，培養(yǎng)了學(xué)生探索,、創(chuàng)新的精神。

在實(shí)施素質(zhì)教育中,，我校做了大量工作,，亦取得了一定的成效，教育質(zhì)量連年名列全區(qū)前茅,，贏得社會(huì)各界的認(rèn)可,。但也還存在一些問(wèn)題，如個(gè)別老師對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵仍未理解,，素質(zhì)教育觀念仍未轉(zhuǎn)變,，教學(xué)方法依然比較落后；課堂教學(xué)個(gè)案研究還不規(guī)范,，教學(xué)反思需進(jìn)一步完善,；學(xué)生個(gè)案研究缺乏第一手資料等。今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索,，積極派老師外出參加各類學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，同時(shí)邀請(qǐng)教研室有關(guān)老師來(lái)校指導(dǎo),，更新觀念,，提高認(rèn)識(shí)，立足校本教研,，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和教師教學(xué)過(guò)程的研究,，積累大量第一手的資料，為下一步研究打下良好的基矗

素質(zhì)教育工作總結(jié) 教師班主任篇四

20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這一年當(dāng)中,，我校以“做中國(guó)第一職業(yè)教育，辦中國(guó)最好的汽修院?！睘槟繕?biāo),，中心認(rèn)真遵循教育規(guī)律,，積極探索，大膽實(shí)踐,，以改革求生存,，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范素質(zhì)教育教學(xué),，整合育人資源,，努力提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，經(jīng)過(guò)努力,，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1,、教學(xué)計(jì)劃：中心元月份已完成《教學(xué)計(jì)劃》(試行版)的制定工作,，經(jīng)院務(wù)會(huì)討論通過(guò)下發(fā)至各校區(qū)。八月份中心就前期各校區(qū)課程開(kāi)展情況,，組織研討并階段性修定《教學(xué)計(jì)劃》,，經(jīng)學(xué)院審核通過(guò)并下發(fā)至各校區(qū)(東區(qū)自行研發(fā))。

2,、教學(xué)大綱：依據(jù)《教學(xué)計(jì)劃》分專業(yè)已完成教學(xué)大綱的編寫工作并下發(fā)各校區(qū),。

1、教材研討與教學(xué)專題會(huì)議

1)教材研討會(huì)議：今年初,，素質(zhì)中心先后組織2場(chǎng)中層管理人員、2場(chǎng)一線素質(zhì)課教師就素質(zhì)教育方向問(wèn)題進(jìn)行研討,，在去年教學(xué)總結(jié),、市場(chǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上，最終確定我院的素質(zhì)課研究方向,。

2)素質(zhì)課專題會(huì)議：今年2月,、6月期間，素質(zhì)中心先后組織2場(chǎng)關(guān)于如何實(shí)施素質(zhì)教育的專題會(huì)議,，會(huì)議中明確了素質(zhì)教育實(shí)施應(yīng)自上而下,，全員參與。素質(zhì)中心承擔(dān)并負(fù)責(zé)我院素質(zhì)教育研發(fā)及課程實(shí)效性論證工作,，素質(zhì)課具體的實(shí)施自今年起將由學(xué)區(qū)自行承擔(dān),，素質(zhì)中心負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)及課程支援工作。會(huì)議中幫助各學(xué)區(qū)教務(wù)辦明確教師授課流程;明確檢查的要求;明確符合授課要求任課教師所應(yīng)具備的條件;任課教師的定期培訓(xùn)與跟進(jìn)要求等,。專題會(huì)議的召開(kāi)為明確各自的責(zé)任和義務(wù),、順暢素質(zhì)教育提供了應(yīng)有的保障。

2,、內(nèi)部教材編寫及課件審核工作

1)組織編寫教師用書,。本中心自今年2月初至6月份,，依據(jù)《素質(zhì)課教學(xué)計(jì)劃》分專業(yè)組織編寫內(nèi)部教材84篇。其中入學(xué)教育篇21篇,，品德教育篇41篇,，職場(chǎng)教育篇22篇。參與編寫人員6人,，平均14篇/月/人,。

2)組織編寫學(xué)生用書。本中心自7月份至8月底,，依據(jù)《素質(zhì)課教學(xué)計(jì)劃》及《素質(zhì)課內(nèi)部教材》(內(nèi)部用書),，組織編寫內(nèi)部教材74篇。其中入學(xué)教育16篇,，品德教育38篇,，職場(chǎng)教育20篇。同時(shí)增加了閱讀欣賞2篇(做人說(shuō)明書,、健康飲食),。參與編寫人員5人，平均15篇/月/人,。

3)組織編寫素質(zhì)拓展訓(xùn)練手冊(cè),。本中心10月份至11月底，依據(jù)《素質(zhì)課教學(xué)計(jì)劃》制定素質(zhì)拓展訓(xùn)練手冊(cè)共計(jì)20篇(技能部5,，學(xué)歷部7篇,，拓展活動(dòng)8篇)。參考項(xiàng)目64篇,。平均15篇/月/人,。

4)學(xué)區(qū)上交課件的審核定稿編號(hào)工作。今年下半年學(xué)區(qū)在總結(jié)上半年工作的基礎(chǔ)上,，推出課件教學(xué),，截止目前為止，各校區(qū)已上交課件14篇,，已審核定稿,，編入電子檔案中。

3,、師資隊(duì)伍建設(shè)

1)內(nèi)部員工培訓(xùn)

本年度中心共完成內(nèi)部素質(zhì)課授課能力培訓(xùn)4場(chǎng)(《新員工培訓(xùn)》《漫談聽(tīng)課,、評(píng)課》《和諧的根本》《內(nèi)部講師授課技巧》。內(nèi)部復(fù)講1場(chǎng)(《思想決定命運(yùn)》),。

2)班主任幫教工程

班主任素質(zhì)課培訓(xùn)共計(jì)9場(chǎng)(《感恩一切手語(yǔ)》《如何上好一堂素質(zhì)課》《幸福來(lái)自積極快樂(lè)的生活》《上好素質(zhì)課做好領(lǐng)路人》《教師禮儀》《素質(zhì)拓展訓(xùn)練教學(xué)模式》等),。

新班主任素質(zhì)課試講聽(tīng)評(píng)9場(chǎng)，涉及44位班主任,。其中本部4場(chǎng),、20位班主任;西區(qū)3場(chǎng),、13位班主任;東區(qū)2場(chǎng)、11位班主任,。

4,、課程統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)

開(kāi)學(xué)初至今素質(zhì)課已正式納入教學(xué)體系中(原先由素質(zhì)中心獨(dú)立完成)，中心負(fù)責(zé)對(duì)全院課程進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，共計(jì)協(xié)調(diào)課程92課時(shí),，涉及46位教師，46個(gè)課題,。

5,、授課支援

支援校區(qū)授課129場(chǎng)、258課時(shí),。其中本部124場(chǎng),、248課時(shí)(由于本部招生期間作為我院主要接待區(qū)，大部分班主任負(fù)責(zé)新生接待工作且接待頻率較高的緣故,，支援本部授課大多集中在6,、7、8三個(gè)月);東區(qū)3場(chǎng),、6課時(shí);西區(qū)2場(chǎng),、4課時(shí)。

6,、素質(zhì)課推廣與實(shí)施活動(dòng)

1)示范課,。教學(xué)質(zhì)量月中心組織全院素質(zhì)課教師技能比拼活動(dòng)，并舉辦示范課10場(chǎng),，涉及教師10人,、課題10個(gè)《感恩父母與愛(ài)同行》《安全教育匯編》《學(xué)會(huì)積極的自我暗示》《孝的真諦》《職業(yè)學(xué)生禮儀》《態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力》《方法總比問(wèn)題多》《有效溝通》《磨練意志拒絕不良誘惑》《有效的溝通技巧》。

2)集體備課,。組織各校區(qū)班主任集體5場(chǎng)(《感恩一切》《職業(yè)學(xué)生禮儀》《職場(chǎng)中如何與人有效溝通人》《謹(jǐn)言慎思篤行》)。

7,、三教兩訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施方案

1)軍訓(xùn),。軍訓(xùn)方案的制定與軍訓(xùn)跟進(jìn)工作。計(jì)劃春季跟進(jìn)11個(gè)班(其中東區(qū)4個(gè)班,，本部7個(gè)班),，實(shí)際完成跟進(jìn)11個(gè)班。計(jì)劃秋季軍訓(xùn)跟進(jìn)38個(gè)班(其中西區(qū)19個(gè)班,，東區(qū)6個(gè)班,，本部13個(gè)班)，實(shí)際完成跟進(jìn)38個(gè)班,。

2)入學(xué)教育(開(kāi)班典禮),。此項(xiàng)工作中心已完成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)教案并下發(fā)至各校區(qū),。要求新生入學(xué)一個(gè)月內(nèi)，班主任需完成新生的入學(xué)教育首篇----開(kāi)班典禮,。計(jì)劃跟進(jìn)29個(gè)班,，目前中心已完成跟進(jìn)29個(gè)班。其中本部18個(gè)班,，西區(qū)7個(gè)班,，東區(qū)4班。

3)大專部素質(zhì)拓展活動(dòng),。今年六月,，中心與校區(qū)共同組織“大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)日”，組織編寫8篇教案,，并進(jìn)行教師培訓(xùn),，拓展日當(dāng)天的跟進(jìn)考核工作。此次活動(dòng)的開(kāi)展效果顯著,。

4)畢業(yè)典禮,。畢業(yè)典禮已納入素質(zhì)教育體系中，截止11月份計(jì)劃跟進(jìn)16個(gè)畢業(yè)班,，中心完成跟進(jìn)16個(gè)班畢業(yè)典禮,。

8、定期教學(xué)檢查

1)月度教學(xué)檢查活動(dòng),。為更有效地服務(wù)于校區(qū),，教務(wù)處自今年下半年以來(lái)，組織實(shí)施月度教學(xué)檢查活動(dòng),。截止11月份共計(jì)進(jìn)行常規(guī)檢查2場(chǎng),，專項(xiàng)檢查2場(chǎng)。教學(xué)檢查的開(kāi)展效果顯著,。原先就教案檢查一項(xiàng),，各校區(qū)基本上都存在不交教案不寫教案現(xiàn)象，現(xiàn)如今,，教案上交率達(dá)100%,，且各校區(qū)都涌現(xiàn)出標(biāo)準(zhǔn)教案。

2)教師座談會(huì)及問(wèn)卷調(diào)查

座談會(huì)共計(jì)12場(chǎng),，其中教師座談會(huì)共計(jì)4場(chǎng),，學(xué)生座談會(huì)共計(jì)8場(chǎng)。

教學(xué)滿意度及問(wèn)卷調(diào)查共計(jì)15場(chǎng),。其中教師3場(chǎng),，學(xué)生12場(chǎng)，涉及近80個(gè)班、近1000人,，平均教學(xué)滿意度達(dá)93.08%(其中本部平均滿意度達(dá)93.81%,，東區(qū)平均滿意度達(dá)95.41%，西區(qū)平均滿意度達(dá)91.31%),。

3)聽(tīng)課,。截止11月份，中心共計(jì)聽(tīng),、評(píng)課43節(jié),，涉及40人次，40個(gè)課題,。平均4節(jié)/月,。

9、階段性考核跟進(jìn)

1)試卷的出卷工作,。按新的《素質(zhì)課教學(xué)計(jì)劃》的要求,，中心共完成三個(gè)階段性考核性試卷ab卷6套12份試卷出卷工作，其中大專部ab卷3套6份,，技能部ab卷3套6份,。

2)學(xué)區(qū)考核結(jié)果匯總歸檔。將校區(qū)考核成績(jī)錄入電子檔,，建立管理庫(kù),。

10、其他方面

1)檔案管理,。每月將依據(jù)月度工作計(jì)劃將文檔資料,、電子稿、圖片資料檔案管理,，建立管理庫(kù),。

2)參與職稱評(píng)定。班主任職稱評(píng)定的參與工作,。

3)崗位說(shuō)明書及作業(yè)指導(dǎo)書的制定,。完成部門崗位說(shuō)明書及校區(qū)素質(zhì)專員崗位說(shuō)明書的制定。

4)內(nèi)部教材封面彩頁(yè)設(shè)計(jì),、內(nèi)插彩頁(yè)設(shè)計(jì),。

5)“春天里夢(mèng)在飛”征文評(píng)選工作(為期一周);

1、認(rèn)識(shí)上的偏差致使執(zhí)行不夠到位

中心雖然組織召開(kāi)素質(zhì)課專題教學(xué)會(huì)議,，也指導(dǎo)了教務(wù)科如何明確授課流程;明確檢查的要求;明確任課教師符合授課要求所應(yīng)具備的條件;任課教師的定期培訓(xùn)與跟進(jìn)要求。由于教務(wù)科第一次參與素質(zhì)課教育教學(xué),，所以,，個(gè)人理解上存在誤差，致使在執(zhí)行過(guò)程中不到位。

2,、中心定位的轉(zhuǎn)移

由年初的專職隊(duì)伍,，改變?yōu)榘嘀魅侮?duì)伍建設(shè)。由于中心人手局限,，致使班主任隊(duì)伍建設(shè)與跟進(jìn)不夠到位,。培訓(xùn)效果也不明顯。因?yàn)槎ㄎ坏霓D(zhuǎn)移,，內(nèi)部員工復(fù)講工作也處于停滯狀態(tài),。

3、調(diào)代課過(guò)于頻繁,，截止到目前為止,，調(diào)代課共計(jì)78次、156節(jié)課,，涉及教師70人左右,，課題72個(gè)(此項(xiàng)數(shù)據(jù)不包括私自調(diào)代課)。

4,、授課實(shí)質(zhì)性效果有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。

1、建立專人負(fù)責(zé)制

各校區(qū)推薦選取素質(zhì)專員,，實(shí)行專人專事,。中心給予支持、服務(wù),、指導(dǎo),、跟進(jìn)工作。

2,、加強(qiáng)專項(xiàng)培訓(xùn)

建立素質(zhì)授課教師培訓(xùn)體系,，建立培訓(xùn)考核機(jī)制，將此項(xiàng)工作成果納入到班主任量化考核中,。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)

組織開(kāi)展班主任授課經(jīng)驗(yàn)分享及課程研發(fā)開(kāi)作。

班主任隊(duì)伍建設(shè)幫教工作的再跟進(jìn);

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的組織開(kāi)展;

新班主任素質(zhì)課的培訓(xùn)工作;

專題座談會(huì)

教材的充分有效利用;

探討教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的科學(xué)性,，突出方法,、聯(lián)系、思路的研究,，構(gòu)建高質(zhì)高效的課堂教學(xué)新模式,，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性。

常規(guī)教學(xué)檢查與跟進(jìn)

季度教學(xué)滿意度調(diào)查與分析

編排萬(wàn)通素質(zhì)講堂的課程體系,，讓培訓(xùn)更具實(shí)效性,。

總結(jié)課程實(shí)施與跟進(jìn)，組織修定階段性教學(xué)計(jì)劃。

在實(shí)施素質(zhì)教育中,，中心做了大量工作,，亦取得了一定的成效，教育體系初步形成,。但也還存在一些問(wèn)題,，如個(gè)別老師對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵仍未理解，素質(zhì)教育觀念仍未轉(zhuǎn)變,，教學(xué)方法依然比較落后;課堂教學(xué)個(gè)案(實(shí)例)研究還不規(guī)范,，教學(xué)反思需進(jìn)一步完善;學(xué)生個(gè)案研究缺乏第一手資料等。今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索,，積極組織學(xué)區(qū)參加各類學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，外送學(xué)習(xí)等,，更新觀念,，提高認(rèn)識(shí)，立足校本教研,，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和教師教學(xué)過(guò)程的研究,，積累大量第一手的資料，為下一步研究打下良好的基礎(chǔ),。

素質(zhì)教育工作總結(jié) 教師班主任篇五

一年來(lái),我校在實(shí)施素質(zhì)教育工作中始終堅(jiān)持以鄧小平關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來(lái)”的理論為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及各級(jí)政府有關(guān)的教育文件精神,，以提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化水平為根本宗旨,，深化教育改革，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,，堅(jiān)持全面育人,，做到德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，確立"德育為主,，全面育人,，辦出特色"的辦學(xué)路子。全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，圍繞全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì),，學(xué)期初認(rèn)真制定《學(xué)校工作計(jì)劃》,、《教導(dǎo)工作計(jì)劃》、《創(chuàng)安工作計(jì)劃》和《少先隊(duì)工作計(jì)劃》等各種計(jì)劃，以及根據(jù)上級(jí)的有關(guān)精神，認(rèn)真制定各種活動(dòng)的實(shí)施方案,，期末認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和自查,。學(xué)校注重加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。各部門工作注意選好"領(lǐng)頭雁",，領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治業(yè)務(wù)水素質(zhì)較高，有銳意改革意識(shí)和艱苦創(chuàng)業(yè)精神，熟悉學(xué)校教育教學(xué)管理工作,，具有指導(dǎo)教師教學(xué)教研的能力。學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置齊全,，符合規(guī)定,，各個(gè)部門的分工合理，職責(zé)明確,。學(xué)校推行民主管理和民主監(jiān)督,，健全校務(wù)公開(kāi)制度，完善校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容,，學(xué)校各項(xiàng)工作取得教職工的理解和支持,，真正調(diào)動(dòng)了教師的積極性。

1,、加強(qiáng)師德教育,。一年來(lái)，我校堅(jiān)持組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，教育全體教師遵紀(jì)守法，組織教師認(rèn)真參加"三個(gè)代表"重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)"三個(gè)代表"重要思想和十六大精神,，并要求教師寫心得體會(huì)，提高了廣大教師的政治理論水平,。

2,、健全完善各項(xiàng)制度,，靠制度管人。一年來(lái),，依據(jù)學(xué)校實(shí)際,，逐步建立“教師坐班制”“教師常規(guī)考評(píng)記分制”、“教師考核量化評(píng)分辦法”,，不斷修改,，完善“教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度”，充分調(diào)動(dòng)教書育人的積極性,，激勵(lì)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，使全體教師能出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。扎實(shí)開(kāi)展教師的繼續(xù)教育工作,。制定了教師繼續(xù)教育的計(jì)劃和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的措施，積極組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，鼓勵(lì)教師向"一專多能",、"教學(xué)有特色"的方向進(jìn)取。鼓勵(lì)和支持教師通過(guò)自考,、電大,、函大等形式的大專進(jìn)修，不斷提高學(xué)歷,。學(xué)校重視骨干教師隊(duì)伍的建設(shè),，分批分期指派教師參加縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)。

1,、一學(xué)期來(lái),，學(xué)校始終把德育工作放在一切工作的首位，認(rèn)真落實(shí)貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)德育規(guī)程》,，建立學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定《德育工作計(jì)劃》，按照德育整體目標(biāo)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,，規(guī)范各德育階段的具體內(nèi)容,、實(shí)施途徑和方法，使學(xué)校德育工作進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn),。重視家校聯(lián)系,，每學(xué)期，全體班,、科任教師均能進(jìn)行兩次以上的家訪,，召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，并做好家訪記錄,，通過(guò)家訪,、家長(zhǎng)會(huì),，密切了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系,、創(chuàng)設(shè)共育環(huán)境,，形成教育網(wǎng)絡(luò)。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)重視從整頓教學(xué)秩序入手,，實(shí)行了教研組坐班制度，建立和完善了行政巡課,、隨機(jī)聽(tīng)課制度，每月對(duì)教師常規(guī)情況進(jìn)行檢查,，并做好記錄,，及時(shí)反饋，學(xué)校的教學(xué)秩序井然有序,。

3,、學(xué)校堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的教育原則，按照勞動(dòng)課教學(xué)大綱要求,，開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課,，配備勞動(dòng)課的兼任教師，認(rèn)真上好勞動(dòng)課,。注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,，組織學(xué)生參加勞動(dòng)，提高學(xué)生動(dòng)手能力,，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。

1、圖書,、實(shí)驗(yàn),、美術(shù)、音樂(lè),、科技等功能還沒(méi)充分挖掘,。

2、學(xué)校技能科專任教師配備不足,。

3,、社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境較差，家長(zhǎng)素質(zhì)不高,，家長(zhǎng)與老師對(duì)學(xué)生教育的配合還不好,。

4、我校地處邊遠(yuǎn)地區(qū),，經(jīng)濟(jì)條件差,，師資不夠穩(wěn)定,。

1、切實(shí)提高教師“教好每一位學(xué)生”的思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化質(zhì)量是生命線的意識(shí),。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德,、師風(fēng)建設(shè),，完善教師激勵(lì)機(jī)制，完善評(píng)價(jià)制度,。

3,、努力構(gòu)建校校有特色、人人有特長(zhǎng)的素質(zhì)教育主題模式,。

4,、繼續(xù)進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中摸索,，在實(shí)驗(yàn)中前進(jìn),。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)薄弱班級(jí)教學(xué)常規(guī)的管理,、檢查,、指導(dǎo)。

素質(zhì)教育工作總結(jié) 教師班主任篇六

學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，以培育德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的“四有”新人為已任,，確定了德育的先導(dǎo),。學(xué)校發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié) 奮進(jìn) 求實(shí) 創(chuàng)新”的精神，大力加強(qiáng)德育工作,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校在今年通過(guò)了自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)驗(yàn)收;現(xiàn)將我校開(kāi)展素質(zhì)教育的幾點(diǎn)做法和所取得的成績(jī)總結(jié)如下,。

(一)更新教育觀念,，牢固樹(shù)立九年義務(wù)教育的責(zé)任感

首先，樹(shù)立正確的教育觀,、價(jià)值觀和人才觀,。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)根本性轉(zhuǎn)變,，最大障礙不是資源問(wèn)題,、資金問(wèn)題,，而是十幾億人口素質(zhì)問(wèn)題。因?yàn)閷?shí)施素質(zhì)教育是關(guān)系國(guó)家,、民族前途命運(yùn)的重大問(wèn)題,，實(shí)施素質(zhì)教育是一件緊迫而偉大的教育工作。學(xué)校提出“以教學(xué)為中心,，以質(zhì)量求發(fā)展”的指導(dǎo)思想,，以培養(yǎng)“四有”新人為根本出發(fā)點(diǎn)，以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以“加強(qiáng)基礎(chǔ)，發(fā)展個(gè)性”作為實(shí)施素質(zhì)的基本原則,。堅(jiān)持以人為本,，逐漸打破以學(xué)科知識(shí)為中心的教育體系，構(gòu)建以人的發(fā)展為中心的教育體系,，以促進(jìn)人格發(fā)展、認(rèn)識(shí)發(fā)展和身體發(fā)展,，“五育”并舉,，各科教學(xué)一起抓，好,、中,、差生一起抓，開(kāi)辟課內(nèi)外兩個(gè)課堂,，實(shí)踐“減負(fù)增效”,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)健體,、學(xué)會(huì)審美,。

其次，堅(jiān)持依法治校,，以德治教,，民主辦學(xué)，按制度辦事,。學(xué)校以《教育法》,、《教師法》、《九年義務(wù)教育法》及教育主管部門頒布的教育行政法規(guī)和文件為依據(jù),，規(guī)范教育行為,。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)持走群眾路線,。

(二)建立一支高師德,、業(yè)務(wù)精的師資隊(duì)伍

俗話說(shuō)：“名師出高徒”、“什么樣連長(zhǎng)帶有什么樣的兵”,、“學(xué)高為師,，身正為范”，這些都從某些方面說(shuō)明只有高素質(zhì)教育的教師,，才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的楷模,，才能塑造更多高質(zhì)量的人才。首先,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。教師職業(yè)道德是師德教育最重要內(nèi)容，學(xué)校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》為內(nèi)容利用教職工會(huì)議,，教研組會(huì)議組織開(kāi)展學(xué)習(xí),、討論、撰寫學(xué)習(xí)心得,。學(xué)校以“師德高,，師風(fēng)正，師紀(jì)嚴(yán),，師表端”作為師訓(xùn),，來(lái)鞭策全體教師。廣大教職工能以師德規(guī)范為準(zhǔn)則,，無(wú)違法違紀(jì)行為,。全體教師堅(jiān)守崗位，以校為家,，把主要精力投入到教育教學(xué)中,，形成愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好教風(fēng),。

其次,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)。學(xué)校實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,，其重點(diǎn)就是青年教師的培養(yǎng),。學(xué)校制定青年教師培養(yǎng)的“三、六,、九”工程,，即三年以內(nèi)成為合格教師，六年成為骨干教師，九年成為學(xué)科帶頭人,。

(三)加強(qiáng)教研教改,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

⒈選準(zhǔn)課題、樹(shù)立典型,、以點(diǎn)帶面,、逐步推進(jìn)

針對(duì)教學(xué)中存在的“單”、“窄”,、“死”等弊端,，即教學(xué)內(nèi)容單一，方法單一,，范圍窄

視野窄,，教法死板、守舊,，教師重于灌輸,，學(xué)生的主動(dòng)性受到壓抑，自學(xué),、自立能力較低,。學(xué)校經(jīng)過(guò)深入的調(diào)查研究，認(rèn)識(shí)到必須從課堂教學(xué)入手,，構(gòu)造一個(gè)與素質(zhì)教育相適應(yīng)的現(xiàn)代

化教學(xué)模式,，促使學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)和諧地發(fā)展,，提出了“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主線”的教改指導(dǎo)思想,，以優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，改革教學(xué)結(jié)構(gòu)入手,，要求各教研組均有教研或教改課題,，除了教師本人撰寫論文外，更主要的是把思路及理論實(shí)施于教育教學(xué)之中,。以課堂教學(xué)和學(xué)法指導(dǎo)為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,。為確實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,。學(xué)校堅(jiān)持從主渠道入手，探索高效率課堂教學(xué)的教改課題,，經(jīng)過(guò)實(shí)踐探索,，總結(jié)出“課堂教學(xué)高效率”的九大原則：⑴注重認(rèn)知過(guò)程;⑵注重主體作用的發(fā)揮;⑶注重教法運(yùn)用、學(xué)法的掌握;⑷注重時(shí)間科學(xué)利用;⑸注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用;⑹注重創(chuàng)新思維，實(shí)踐能力的培養(yǎng);⑺注重滲透育人思想;⑻注重立體教學(xué)創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍;⑼注重整體發(fā)展,，人人參與,。抓課堂教改和學(xué)法改革同步推進(jìn)，制定學(xué)法改革要做到四大轉(zhuǎn)變的要求：⑴從被動(dòng)聽(tīng)課向勤思多問(wèn)轉(zhuǎn)變;⑵從側(cè)重結(jié)論記憶向重視認(rèn)知思維過(guò)程轉(zhuǎn)變;⑶從應(yīng)付或完成老師布置的書面作業(yè)和及時(shí)復(fù)習(xí)與超前預(yù)習(xí)轉(zhuǎn)變;⑷從簡(jiǎn)單記錄板書向善于捕捉老師授課中自己所缺乏的或被誘發(fā)出來(lái)新的思維亮點(diǎn)并及時(shí)記錄轉(zhuǎn)變,。

教學(xué)的九大原則的實(shí)施和學(xué)法改革的四大轉(zhuǎn)變使素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中落到實(shí)處,。

⒉面向全體，因材施教,，分層教學(xué),，分類推進(jìn)

首先，著眼整體發(fā)展,，實(shí)行分層管理,，分層教學(xué)，分類推進(jìn),。一個(gè)學(xué)校素質(zhì)教育水平的高低的重要標(biāo)志是學(xué)生整體發(fā)展水平,。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、接受能力等方面參差不齊,，如果用同樣方法,，同樣要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，必然挫傷后進(jìn)生積極性,，又抑制中上學(xué)生的進(jìn)取心,，造成有些人“吃不飽”，而有些人“吃不消”,，浪費(fèi)教育資源,，影響整體發(fā)展。

其次,，立足個(gè)體成長(zhǎng),，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)。每個(gè)人的個(gè)性,，素質(zhì)有差異,，教學(xué)模式不能千篇一律，作為基礎(chǔ)教育,，學(xué)生個(gè)體以“合格+特長(zhǎng)”為培養(yǎng)模式,，學(xué)校根據(jù)學(xué)生興趣、特長(zhǎng),，成立不同學(xué)科的興趣小組,，不僅有文化學(xué)科，又有體,、音,、美,、書法等學(xué)科的興趣小組，各學(xué)科興趣小組活動(dòng)也全面展開(kāi),，利用課外活動(dòng)時(shí)間集中輔導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng),，學(xué)校還舉行各種競(jìng)賽，支持鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽,，均取得顯著的成績(jī),。

(四)建立教育工作評(píng)價(jià)方案和激勵(lì)機(jī)制

教師的教育活動(dòng)是一種辛苦的腦力勞動(dòng)，應(yīng)得到充分體現(xiàn),，才能使之獲得自身價(jià)值的肯定,，激發(fā)成就感，建立公平合理評(píng)價(jià)辦法,，從而將教師這份職業(yè)真正內(nèi)化為追求實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的事業(yè),。學(xué)校構(gòu)建了健康有序的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激勵(lì)先進(jìn),、鞭策后進(jìn),。

⒈制定班級(jí)管理和科任教師教學(xué)業(yè)務(wù)量化細(xì)則，實(shí)行班級(jí)和教學(xué)目標(biāo)跟蹤管理,。班級(jí)管理細(xì)則分成班主任工作和班級(jí)管理兩個(gè)部分,，由年段長(zhǎng)、政教處負(fù)責(zé)考評(píng),，其結(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)班級(jí),，優(yōu)秀班主任和班主任調(diào)整的重要依據(jù)。

2,。建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，以德,、智,、體、美等方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生為基礎(chǔ),，充分體現(xiàn)個(gè)體差異，注重學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng)和發(fā)展?jié)撃?，使之適應(yīng)素質(zhì)教育要求，推進(jìn)課程改革,。

我校通過(guò)制定一系列考評(píng)辦法,，激發(fā)老師教育教學(xué)熱情，形成良性高效競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。在對(duì)教職工的“德,、能、勤、績(jī)”方面的考核,，注重側(cè)重于“德”“績(jī)”的考核,。全校絕大多數(shù)的教職工已形成暗中競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，近年來(lái)的中考成績(jī)能初步體現(xiàn)出教職工投入教育教學(xué)工作的較佳效果,。

(五)創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境,，堅(jiān)持全面育人方針

人的發(fā)展，除了遺傳因素和自身努力外,，還受環(huán)境影響,。青少年心理不穩(wěn)定、不成熟,，可塑性強(qiáng),，環(huán)境的潛移默化的影響更明顯。學(xué)校精心設(shè)計(jì),，全面構(gòu)建良好的育人環(huán)境,，把學(xué)校、家庭,、社會(huì)三者有機(jī)結(jié)合起來(lái),。首先，創(chuàng)設(shè)美觀幽雅的校園環(huán)境,。學(xué)校建設(shè)宣傳欄,、學(xué)科園地專欄、圖書室,、閱讀室,、辦好校園廣播，宣傳標(biāo)語(yǔ),、開(kāi)展多種多樣課外活動(dòng),，舉辦校園文化節(jié)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，舉行各種專題講座等活動(dòng)豐富校園文化生活,。其次，建立寬松和諧的人際環(huán)境,。在校內(nèi)開(kāi)展尊師愛(ài)生教育,，文明禮儀教育，堅(jiān)持排脫“師道尊嚴(yán)”的束縛,，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,，搞好教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)三點(diǎn)一線的關(guān)系,，成立家長(zhǎng)委員會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校，建立老師家訪制度等,，讓全社會(huì)都關(guān)心和支持學(xué)校推行素質(zhì)教育,。

素質(zhì)教育工作總結(jié) 教師班主任篇七

初中階段教育，對(duì)于帶動(dòng)小學(xué),、促進(jìn)高中起著橋梁和紐帶作用。在初中全面推行素質(zhì)教育,，對(duì)學(xué)生在整個(gè)教育過(guò)程中素質(zhì)的提高,，同樣起著至關(guān)重要的作用，值得重視和探討,。

初中學(xué)生是由童年向青年過(guò)渡的時(shí)期,，處在人生的第二生長(zhǎng)高峰,，是生理發(fā)展的轉(zhuǎn)折時(shí)期。隨著腦的發(fā)育,，體內(nèi)各種機(jī)能的漸趨成熟，特別是第二性征的出現(xiàn),，使他們身心發(fā)展充滿著許多矛盾,。根據(jù)心理和生理特征，正確引導(dǎo),，全面實(shí)施素質(zhì)教育，對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的形成將產(chǎn)生重要的影響,。

1、根據(jù)思維發(fā)展特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。初中學(xué)生處在抽象邏輯思維逐漸取代具體形象思維的時(shí)期,。他們有廣泛的興趣和求知欲,，渴望了解周圍的一切。但是,，由于他們的思想還處在經(jīng)驗(yàn)性的抽象邏輯思維水平，認(rèn)識(shí)能力有限,，在處理和分析問(wèn)題時(shí)，易產(chǎn)生片面性和表面性,。作為教育者,，要緊緊抓住學(xué)生求知欲強(qiáng)、興趣廣泛的特點(diǎn),，積極引導(dǎo)他們認(rèn)知世界，獲取科學(xué)知識(shí),，積極鼓勵(lì)支持學(xué)生獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問(wèn)題,，讓他們放開(kāi)思維的翅膀，感受知識(shí)的博大精深,。要對(duì)正確的思維和觀點(diǎn)予以充分肯定，對(duì)偏差的思維和觀點(diǎn)予以積極引導(dǎo),，不能采惡，取壓抑,、打擊的態(tài)度，要將學(xué)生創(chuàng)新精神的火苗點(diǎn)燃,，使之燦出火花。特別是“雙語(yǔ)”教學(xué)更應(yīng)該重視這一點(diǎn),。

2,、針對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。隨著初中學(xué)生獨(dú)立意識(shí)的產(chǎn)生，希望擺脫家庭和學(xué)校的束縛,，成為一個(gè)獨(dú)立的成員，自主地決定自己的一切,。同時(shí)，他們對(duì)未來(lái)充滿著美好的向往,，有著詩(shī)一樣的理想。但他們對(duì)如何實(shí)現(xiàn)理想,，在實(shí)現(xiàn)過(guò)程中又將遇到什么樣的艱難曲折,，還缺乏足夠的認(rèn)識(shí),。要根據(jù)初中學(xué)生這種希望獨(dú)立但還需要依賴,，有遠(yuǎn)大理想但與現(xiàn)實(shí)存在差距的矛盾，積極引導(dǎo)他們參加社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中磨煉，提高對(duì)事物的認(rèn)識(shí)水平和感知能力,，擴(kuò)大他們的視野,，增長(zhǎng)他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)他們吃苦精神的養(yǎng)成和頑強(qiáng)意志的形成都將產(chǎn)生積極的影響,。

3、按照生理發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操,。初中學(xué)生性意識(shí)的萌發(fā)，使他們對(duì)性機(jī)能產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和新鮮感,。從心理上開(kāi)始愛(ài)美,，愛(ài)修飾自己；從情感上愿意接近異性,，而在行動(dòng)上卻又故意疏遠(yuǎn),。在這一時(shí)期，學(xué)生的法制,、道德觀念還很模糊，缺乏自我控制能力,，很容易在外界不良因素的誘惑下上當(dāng)受騙，甚至走上犯罪的道路,。因此，采取多種形式開(kāi)展積極的心理健康教育,，使學(xué)生在朦朧的兩性關(guān)系中認(rèn)識(shí)自己，解脫出來(lái),，教育他們樹(shù)立正確的法制觀、道德觀,、人生觀、世界觀和價(jià)值觀,，培養(yǎng)他們的高尚情操。

初中學(xué)生在獲取知識(shí)的深度和廣度上剛剛起步,，客觀、公正地評(píng)價(jià),，對(duì)于學(xué)生的德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展尤為重要,。因此，要制定完善的全面評(píng)價(jià)初中學(xué)生的方案和辦法,，改變單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)

學(xué)生的片面作法，提高他們追求知識(shí),、崇尚科學(xué)的良好興趣,，減少由小學(xué)到初中從心理,、課程設(shè)置等方面不適應(yīng)的壓力和負(fù)擔(dān),，使他們輕松、愉快地學(xué)習(xí),，消除有些學(xué)生因不適應(yīng)而產(chǎn)生的厭學(xué)情緒。一方面,，學(xué)校要開(kāi)足開(kāi)齊課程，樹(shù)立正確的教育觀,、人才觀，遵循教育規(guī)律,，使學(xué)生在教育導(dǎo)向上不要產(chǎn)生重智育輕德育,，或者輕體,、輕美的現(xiàn)象。另一方面,，教師在教學(xué)過(guò)程中要真正把學(xué)生作為主體，尊重學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生，平等地對(duì)待學(xué)生,，使學(xué)生不要因?yàn)閷?duì)教師的好惡而產(chǎn)生對(duì)學(xué)科的好厚此薄彼,。

初中學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,、主動(dòng)性仍要受到家長(zhǎng)的督促,，他們的興趣和愛(ài)好，還要受到家長(zhǎng)的限制,。學(xué)校要積極引導(dǎo)，提高家長(zhǎng)的覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)水平,，積極配合學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育。社會(huì)要提供適宜于初中學(xué)生全面發(fā)展的活動(dòng)場(chǎng)所,，使學(xué)生廣泛的興趣在健康的場(chǎng)所、健康的活動(dòng)之中發(fā)揮,。當(dāng)前，隨著信息技術(shù)的發(fā)展和網(wǎng)吧的興起,，對(duì)初中學(xué)生能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高開(kāi)拓了新的空間，社會(huì)有關(guān)部門要加強(qiáng)監(jiān)督,，規(guī)范管理，切莫使不健康的東西影響了學(xué)生的全面發(fā)展,。

素質(zhì)教育工作總結(jié) 教師班主任篇八

一年來(lái)，我校在各級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職員的工的共同努力下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及十八大精神為指導(dǎo),，本著“實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新”的宗旨,，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，在工作上取得顯著的成績(jī)，在全縣真正起到中心示范作用,。

現(xiàn)把主要工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)班子的.自身建設(shè),，校領(lǐng)導(dǎo)班子，事業(yè)心,、責(zé)任心強(qiáng),。樹(shù)立正確的教育觀念，實(shí)施依法治校,，民主管理的學(xué)校管理方法，重視效能建設(shè),，向管理要質(zhì)量，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)工作方法，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

2、注重教師素質(zhì)的提高,，學(xué)校以建設(shè)一支“德才兼?zhèn)?，甘于奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍為目標(biāo),。積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育,，抓好教師基本功再訓(xùn)練,。信息技術(shù)考試。堅(jiān)持周一下午的政治學(xué)習(xí)及周三晚的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織學(xué)習(xí)《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,、《教育雜志》等教育理論文章。為實(shí)施素質(zhì)教育,，奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ),。結(jié)合今年教育系統(tǒng)民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)，做好行評(píng)的自查自糾,。落實(shí)整改，總結(jié)工作,，促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水準(zhǔn),，樹(shù)立人民教師“愛(ài)生如子，愛(ài)校如家”的新形象,。

（1）我們采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法,，把各地的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)來(lái)，并盡快向全區(qū)輻射,，作為盡快提高全體教師教育教學(xué)水平的重要舉措之一,。到現(xiàn)在為止,，已有10人次到外地學(xué)習(xí)取經(jīng)。其中參加省級(jí)骨干教師提升工程培訓(xùn)2人次,，市級(jí)骨干教師雙語(yǔ)培訓(xùn)3人次,，縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)等地聽(tīng)課教師20多人次，內(nèi)容涵蓋語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、音樂(lè),、信息技術(shù)等學(xué)科。同時(shí)我們還邀請(qǐng)有關(guān)專家到我校聽(tīng)課,、指導(dǎo)，我校還舉辦了講座3場(chǎng),，開(kāi)展課改

開(kāi)放周活動(dòng),，同時(shí)還組織教師觀看最新優(yōu)秀教學(xué)錄像課、積極聽(tīng)取先進(jìn)的教學(xué)理論經(jīng)驗(yàn),。選派多位教師參加市級(jí)各學(xué)科教師技能大賽和公開(kāi)課比賽，取得較好的成績(jī),，大大促進(jìn)了教師的教研能力。

（2）鼓勵(lì)自學(xué),，提高學(xué)歷層次

我們積極鼓勵(lì)教師參加大專化自學(xué)考試,，提高學(xué)歷層次,，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。到目前,，我校教師取得大專文憑的比例約為50%,，本科在學(xué)的教師約占教師總數(shù)的20%。

（3）建立網(wǎng)絡(luò),，促進(jìn)交流互動(dòng),。

開(kāi)展校本教研,，設(shè)立本校的教研項(xiàng)目，并堅(jiān)持把周三晚業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為教研時(shí)間,，做到全員參與，人人獲益,。在校本教研的基礎(chǔ)上，教研組推出示范課,、觀摩課向全體教師輻射。

（4）及時(shí)總結(jié),，撰寫論文。

一年來(lái),，教師的教育教學(xué)水平大大地提高了,。課堂上運(yùn)用新理念教學(xué)的教師比比皆是。在縣學(xué)科教學(xué)觀摩活動(dòng)中,，多人次榮獲獎(jiǎng)。教學(xué)論文在省,、縣里獲獎(jiǎng)達(dá)30多人次。

學(xué)校堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置,，致力于提高小學(xué)德育的實(shí)效。學(xué)校確定了“注重德育,，全面育人,，著眼素質(zhì)，辦出特色”的原則,，堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首要位置,。樹(shù)立“育人為本、育德為先”的思想,，緊緊地把愛(ài)國(guó)主義集體主義、社會(huì)主義教育作為德育的重要內(nèi)容貫穿學(xué)校教育的始終,，加強(qiáng)學(xué)生的道德建設(shè)，加強(qiáng)校園的文明建設(shè),，營(yíng)造良好的德育氛圍。

1,、堅(jiān)持每周一規(guī)范的升旗儀式、班隊(duì)課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育,，從小培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的崇高品質(zhì),。

2、進(jìn)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。

3,、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)上足上好思想品德課，在各學(xué)科教學(xué)中,，滲透思想品德教育。

4,、建立家庭、社會(huì),、學(xué)校三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),，形成合力,，增強(qiáng)德育實(shí)效,。

5,、充分發(fā)揮團(tuán)支部的職能，在系列活動(dòng)中求深化,。開(kāi)展“手拉手”互助活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。組織宣傳服務(wù)隊(duì)下鄉(xiāng)服務(wù),，受到好評(píng)。