演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇一

大家好!首先我謹(jǐn)代表我們高一(1)班的全體任課教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持,。你們的到來(lái)就是對(duì)我們工作的最大支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝今天各位家長(zhǎng)的到來(lái),。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么,，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中,，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。

現(xiàn)在我給大家介紹今天與會(huì)的三位老師，一位是任我們班歷史課的姚淑萍老師,，另一位是任我們班語(yǔ)文課的龔雪老師,。這兩位女老師雖然看上去年輕，但卻都是我們平羅中學(xué)教師隊(duì)伍中基本功扎實(shí),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，上課親切,，隨和,，生動(dòng),，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性的優(yōu)秀教師。第三位是擔(dān)任我們班音樂課教學(xué)的劉海峰老師,?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)聽他的課是一種藝術(shù)的享受。劉老師在平時(shí)上課時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生積極勇敢的展示自己的才藝,，從中陶冶情操，追求人生真善美的更高境界,。也介紹一下我自己……

下面我向家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單的介紹我們班的一些基本情況及匯報(bào)一下我們的工作,。

首先介紹一下我們班的情況：班級(jí)由50名同學(xué)組成，他們大部分來(lái)自平羅縣不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，有小部分是來(lái)自銀川,、大武口及惠農(nóng)區(qū)的同學(xué)。文理分科時(shí)我們班所有的任課老師經(jīng)過商討都達(dá)成共識(shí),，要心往一處想勁往一處使,，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，要么不干，干就一定干出點(diǎn)成績(jī)來(lái),。經(jīng)過這一個(gè)多月的努力,，我們高一(1)班在常規(guī)與學(xué)習(xí)方面都走在了年級(jí)文科班的前列，在本次剛剛結(jié)束的期中考試中總排名獲得文科平行班第二名,，(全年級(jí)共6個(gè)文科班)其中數(shù)學(xué),、地理兩門學(xué)科的平均分是排在年級(jí)文科平行班的第一/二名的。?！爸腥A經(jīng)典詩(shī)歌朗誦”比賽中,。我們班這個(gè)剛剛組建不到一個(gè)月的新集體，全體同學(xué)在任課老師的引導(dǎo)下,，在全年級(jí)眾多班級(jí)激烈競(jìng)爭(zhēng)中榮獲“優(yōu)秀集體組織獎(jiǎng)”。這些都是我們共同努力及全體學(xué)生的積極配合下的結(jié)果,。我們高一(1)班是一個(gè)有著良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的一個(gè)班級(jí),，班里有著一批上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦的同學(xué),。如王磊,，李靜怡、余文潔,、谷飛飛,、孫劍等同學(xué)就是典型的例子,，他們?cè)谶@次剛剛結(jié)束的期中考試中均獲得在班級(jí)和年級(jí)排名不錯(cuò)的成績(jī)。

在班級(jí)管理工作中,，我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作,。

1、嚴(yán)格管理,，依法治班,，不拋棄，不放棄,。

一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績(jī),。為此我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念早上要求7：10前進(jìn)入教室進(jìn)行早讀;晚上7:00前進(jìn)入教室自習(xí),，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的重要性告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格,，性格決定你的命運(yùn)。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起,，經(jīng)過一個(gè)多月時(shí)的努力,，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念。生活習(xí)慣也帶動(dòng)了學(xué)習(xí),，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng),。

2、既要全面抓,，又要重點(diǎn)抓,。

一個(gè)班級(jí)50人，就每一個(gè)學(xué)生而言,，在班中占50分之一,，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望,，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，但又要有所側(cè)重,，尤其是基礎(chǔ)較好,，對(duì)沖刺重點(diǎn)/名牌大學(xué)比較有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓。我們將學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀生(這其中當(dāng)然也包括在坐各位家長(zhǎng)您的孩子)認(rèn)真分析,，承包給所有任課教師,，然后分期分批作工作，做到課上多提問他們,，自習(xí)多耐心輔導(dǎo),，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況,。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求,，生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們。并且我們要求這些同學(xué)至少每?jī)尚瞧谥鲃?dòng)到辦公室向班主任或任課老師匯報(bào)一下近段時(shí)間的學(xué)習(xí),，經(jīng)過共同做工作,，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有動(dòng)力,，與老師打成一片,，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。

3,、加強(qiáng)思想教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望。

充分利用課堂,，班會(huì)的機(jī)會(huì)給同學(xué)們加油充電,。例如，班集體剛組建時(shí),，開展樹立遠(yuǎn)大理想,，要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會(huì)。通過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,。目標(biāo)明確了,，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了,。成績(jī)也穩(wěn)步提高了,。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動(dòng)”，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)人人都在進(jìn)步,，對(duì)于差生優(yōu)生一視同仁,，因材施教!

4、以學(xué)習(xí)為龍頭,，抓好三操,、兩休及衛(wèi)生,，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作,。

利用“點(diǎn)圓式工作法”,，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，三操,、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容,。讓學(xué)生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的,。通過思想工作,、學(xué)校制度,、班級(jí)紀(jì)律，約束學(xué)生的行為,，對(duì)于日常工作中的問題,，采取適當(dāng)?shù)姆绞剑皶r(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理,。

5,、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，客觀,、科學(xué)評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,。

在教學(xué)過程中，合理地引進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制,，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生;也可以通過反饋信息,，檢查自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問題,。抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù),，了解學(xué)生在接受新的知識(shí)中所表現(xiàn)的各種差異為做出公正的評(píng)價(jià)提供豐富的資料;了解學(xué)生的性格、態(tài)度,，可以有針對(duì)性地對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差,，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，用評(píng)價(jià)的手段,，激勵(lì)差生的轉(zhuǎn)化,。

現(xiàn)在我也真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望：

1.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作,。

2.家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,，開學(xué)后不要總給學(xué)生送東西,。

3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長(zhǎng)不要包辦代替,，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

4.從這里我想說(shuō),，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,，是好樣的,。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說(shuō)你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了,。

以上是本班的一些基本情況。最后我想說(shuō)：

給我時(shí)間,，給我機(jī)會(huì),，我會(huì)證明我?guī)У陌嗉?jí)是最優(yōu)秀的;給我舞臺(tái)，給我空間,，我可以施展我教書育人的熱心;給我學(xué)生,，給我一個(gè)班級(jí)，我會(huì)努力把它帶成最好集體;給我一縷陽(yáng)光,，給我一個(gè)笑容,，給我一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，給我一點(diǎn)掌聲與關(guān)心,，我會(huì)用事實(shí)來(lái)回報(bào)所有的家長(zhǎng)!

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇二

各位尊敬的家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：

大家上午好!

“桂子月中落,，天香云外飄”,，在這丹桂飄香，秋高氣爽的金秋十月時(shí)節(jié),，我們迎來(lái)了各位尊貴的嘉賓,。首先我代表高一全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。今天的家長(zhǎng)會(huì)為我們之間的溝通搭建了一個(gè)交流的平臺(tái),。讓我們共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)中所遇到的學(xué)業(yè)、心理問題,。下面我就代表高一課任老師和各位同學(xué)和家長(zhǎng)說(shuō)些心里話,。

首先，對(duì)于我們高一學(xué)生來(lái)講,，環(huán)境是全新的,，新教材,、新同學(xué)、新教師,、新集體,、新的高考模式等等，學(xué)生有一個(gè)由陌生到熟悉的適應(yīng)過程,。如何盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)策略，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,，搶占高中學(xué)習(xí)的至高點(diǎn),，成了我們當(dāng)務(wù)之急的關(guān)鍵，也是09高考成功的重要保證!

(一),、認(rèn)清學(xué)習(xí)能力狀態(tài)

1,、心理素質(zhì)。會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生因?qū)W習(xí)得法而成績(jī)好,，成績(jī)好又可以激發(fā)興趣,，增強(qiáng)信心，更加想學(xué),，知識(shí)與能力進(jìn)一步發(fā)展形成了良性循環(huán),，不會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生開始學(xué)習(xí)不得法而成績(jī)不好，如能及時(shí)總結(jié)教訓(xùn),，改變學(xué)法,，變不會(huì)學(xué)習(xí)為會(huì)學(xué)習(xí)，經(jīng)過一番努力還是可以趕上去的,，如果任其發(fā)展,，不思改進(jìn)，不作努力,，缺乏毅力與信心,，成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差，能力越得不到發(fā)展,，形成惡性循環(huán),。因此高中學(xué)習(xí)是對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的考驗(yàn)。這就要看他(或她)是否具備面對(duì)挫折,、冷靜分析問題,、找出克服困難走出困境的辦法。

2,、學(xué)習(xí)方式,、習(xí)慣的反思與認(rèn)識(shí)

(1)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

(2)學(xué)習(xí)的條理性,。

(3)忽視基礎(chǔ),。

(4)練習(xí),、作業(yè)上的不良習(xí)慣。

3,、知識(shí)的銜接能力,。

高中課程與初中相比，知識(shí)的深度,、廣度和能力的要求都是一次質(zhì)的飛躍,，這就要求學(xué)生必須掌握基礎(chǔ)知識(shí)與技能為進(jìn)一步學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。如不采取補(bǔ)救措施,，查缺補(bǔ)漏,，學(xué)生的成績(jī)的分化是不可避免的。這涉及到初高中知識(shí),、能力的銜接問題,。

(二)、努力提高自己的能力,，改進(jìn)學(xué)法,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生有不同的學(xué)法,，應(yīng)盡量學(xué)習(xí)比較成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。改進(jìn)學(xué)法是一個(gè)長(zhǎng)期性的系統(tǒng)積累過程，一個(gè)人不斷接受新知識(shí),，不斷遭遇挫折產(chǎn)生疑問,，不斷地總結(jié)，才有不斷地提高,?！安粫?huì)總結(jié)的同學(xué)，他的能力就不會(huì)提高,，挫折經(jīng)驗(yàn)是成功的基石,。“自然界適者生存的生物進(jìn)化過程便是最好的例證,。學(xué)習(xí)要經(jīng)?？偨Y(jié)規(guī)律，目的就是為了更一步的發(fā)展,。通過與老師,、同學(xué)平時(shí)的接觸交流，逐步總結(jié)出一般性的學(xué)習(xí)步驟,，它包括：制定計(jì)劃,、課前預(yù)習(xí)、專心上課,、及時(shí)復(fù)習(xí),、獨(dú)立作業(yè),、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面,，簡(jiǎn)單概括為四個(gè)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí),、上課、整理,、作業(yè))和一個(gè)步驟(復(fù)習(xí)總結(jié)),。每一個(gè)環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容，帶有較強(qiáng)的目的性,、針對(duì)性,，要落實(shí)到位。

學(xué)習(xí)習(xí)慣必須從高一年級(jí)抓起,，無(wú)論從年齡增長(zhǎng)的心理特征上講，還是從學(xué)習(xí)的不同階段的要求上講都應(yīng)該強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo),，在此,，我向大家推薦清華北大學(xué)子高效學(xué)習(xí)的七大習(xí)慣，望從中受益,。

1,、積極主動(dòng)--態(tài)度決定一切

積極主動(dòng)的習(xí)慣代表著立即采取行動(dòng)，從自我做起,，從現(xiàn)在做起,，同時(shí)還代表著你必須為自己負(fù)責(zé)……。

2,、以終為始--事半功倍的學(xué)習(xí)法則

所有學(xué)習(xí)活動(dòng)都經(jīng)過兩次創(chuàng)造,，先在心中構(gòu)想，然后付諸實(shí)現(xiàn),。第一次創(chuàng)造是心智層面的,，第二次創(chuàng)造是實(shí)際行動(dòng)方面的……。

3,、要事第一-實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的永恒法則

面對(duì)日益繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，什么是第一重要事?我們必須作出選擇!第一重要的事是那些我們自己認(rèn)為最有價(jià)值做的事情,，時(shí)刻把它們放在第一位,，以免被感覺，情緒或沖動(dòng)所左右……,。

4,、雙贏思維--千金難買三人行

“讀書使人頭腦充實(shí)，討論使人明辨是非,?！薄蔼?dú)學(xué)而無(wú)友,，則孤陋而寡聞?！?/p>

合作學(xué)習(xí),、討論學(xué)習(xí)是我們的一種重要學(xué)習(xí)，互相激勵(lì),、互動(dòng)啟發(fā)是最重要的……,。

5、知己知彼--和諧發(fā)展的保障

學(xué)習(xí)生活的實(shí)質(zhì)是一種合作交流,，老師與學(xué)生的合作交流,、同學(xué)與同學(xué)的合作交流，教材與師生的合作交流,，要想在合作與交流中占得至高點(diǎn),，必須要做到知己知彼……。

6,、統(tǒng)合綜效--創(chuàng)造奇跡的選擇

“兩個(gè)互相合作的人有潛力使獨(dú)自工作的成果成倍提高,。”

這就是-統(tǒng)合綜效,，在學(xué)習(xí)生活中也是正確的……,。

7、不斷反思--高效學(xué)習(xí)不斷的源泉

“鋸子用久了會(huì)變鈍,，鋸齒不再能鋸斷木頭,，刃不能有效地鋸東西?！?/p>

學(xué)習(xí)本身并不能帶來(lái)面對(duì)未來(lái)時(shí)的安全感,，只有具備良好的思考，學(xué)習(xí),、創(chuàng)造與適應(yīng)能力,，才能立于不敗之地……。

其次,，我想代表課任老師和各位家長(zhǎng)進(jìn)行一些心理交流,。

第一，要相信學(xué)校,，相信老師,。翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)中學(xué)在整個(gè)揚(yáng)州市乃至周邊縣市的龍頭地位，這是毋庸置疑的,，正如盧總校長(zhǎng)在新學(xué)期第一次教職工例會(huì)上所說(shuō)：“任何人也別想打敗我們,，除非我們自己?！薄靶坳P(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。”客觀地說(shuō),，抓起始年級(jí)是非常辛苦的,，要經(jīng)過一段的摸索和總結(jié)，才能走上加速發(fā)展的快車道,。但是我們高一年級(jí)有非?？茖W(xué)合理、嚴(yán)格規(guī)范的教育管理制度,，特別是分管年級(jí)的潘中耀校長(zhǎng),、夏林奎主任等領(lǐng)導(dǎo)和老師剛剛積累的一屆極其成功和寶貴的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。更為重要的是我們有一批特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗,、特別能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

第二,，要正視孩子們成績(jī)的變化,。本學(xué)期開學(xué)以來(lái)，進(jìn)行了兩次考試,，每次考試成績(jī)都會(huì)有一定的變化。但是,，我們沒有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān),，特別是我們學(xué)生家長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子,。如果我們家長(zhǎng)心理壓力太大,，亂了陣腳，那孩子也必然會(huì)亂陣腳,，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕,，這一點(diǎn)必須引起我們家長(zhǎng)的重視。對(duì)于每一次考試,，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步,、退步的原因，分析成功,、失敗的經(jīng)驗(yàn),，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做,。我們雖然要重視考試的結(jié)果,，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。

第三,，相信孩子,，鼓勵(lì)孩子,，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,，殘酷的,，孩子在學(xué)習(xí)過程中，會(huì)遇到這樣或那樣的困難,、挫折,，面對(duì)成績(jī)退步或?qū)掖蔚耐磺埃⒆觽冃枰獌A訴,，訴說(shuō),，而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象。這時(shí)候,，我們要學(xué)會(huì)傾聽,，孩子說(shuō)出來(lái)，可能也就沒事了,。面對(duì)孩子的退步,，不要一味的批評(píng)、指責(zé),，形成對(duì)立,，降低其信心，甚至破罐子破摔,，我們要盡可能科學(xué)地把握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù),。每次孩子回家，我們無(wú)論多么忙,，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開誠(chéng)布公的交流,，詢問他在校的情況，成績(jī)?nèi)绾?，生活如何,，查找不足。在家庭中“打造書香底蘊(yùn),，構(gòu)建和諧環(huán)境,。”

第四,，重視孩子的心理健康,，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí),。對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求,，不能用成人的眼光來(lái)看孩子的學(xué)習(xí)生活。俗話說(shuō)：“沒有吃不了的苦“，要對(duì)孩子做好吃苦教育,、拼搏教育,。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì),。面對(duì)孩子的成敗不大喜,，不大悲，坦然面對(duì),，從容不迫,。至少當(dāng)著學(xué)生的面，不能表現(xiàn)出焦慮,、無(wú)望,，這樣只能導(dǎo)致學(xué)生喪失信心，手忙腳亂,。孩子考試,，很大程度上也是在考家長(zhǎng)。要幫助孩子樹立自信,，強(qiáng)化自信,。

第五、要盡量避免外界的干擾,。高一開好頭很關(guān)鍵,，“良好的開端是成功的一半?！彼麜?huì)影響,、改變孩子一生的命運(yùn)，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子,，以免影響他們。學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。此外，家長(zhǎng)要及時(shí)與教師交流,，尤其是班主任,。一個(gè)班60多名學(xué)生，有時(shí)老師真的是照顧不過來(lái),，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系,，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師，通過及時(shí)的溝通,，反饋,，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏，才能對(duì)癥下藥，才能讓孩子得到提高,，不斷進(jìn)步,。

最后，衷心的希望能夠得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，支持我們的孩子,，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校,。我們有理由相信：在我們的共同努力下,，20xx年的高考，我們一定會(huì)取得前所未有的好成績(jī),。謝謝大家!

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇三

尊敬的老師,、家長(zhǎng)朋友，親愛的孩子們,，大家好!

我是梁印的媽媽,。

很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在新昌中學(xué)高一(10)班發(fā)言，說(shuō)實(shí)話,，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子,、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師，我很緊張,。一是因?yàn)槲也]有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，二是因?yàn)槲业膬鹤恿河≡谶@高手如云的隊(duì)伍里并不是最優(yōu)秀的，但他身上有我們一直引以為傲的陽(yáng)光,，開朗,，自信自立，積極向上,，樂于助人,，相信健全的人格，定會(huì)有燦爛的人生,。今天,，我很榮幸地接受了這個(gè)任務(wù)，與大家一起來(lái)探討,、交流一下,。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!老師,，你們辛苦了!

今天,，我們雖然來(lái)自四面八方，但是目的只有一個(gè):為了孩子們的健康成長(zhǎng),，為了孩子們?cè)缛粘刹?，為了孩子們的美好未?lái)!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們,，這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求,。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過程中，我覺得以下幾點(diǎn)尤為重要,。

一,、重視孩子的健康成長(zhǎng)。這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng),。高中階段,，仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,，所以我們家長(zhǎng)要提醒他們?cè)谏攀撤矫娌灰?，要均衡營(yíng)養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)固然重要,，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，要教育他們尊老愛幼,、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信,，培養(yǎng)他們樂于助人,、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì),?！白鍪轮跋茸鋈恕?，這是我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話,。作為家長(zhǎng)要做好表率和榜樣。記得20xx年四川汶川大地震,，他外婆首當(dāng)其沖把自己的旅游經(jīng)費(fèi)一萬(wàn)元,，毫不猶豫地捐了出來(lái),，在她的帶動(dòng)下,，我們?nèi)矣志枇硕г@給兒子帶來(lái)不小的觸動(dòng),，更在他以后的道路上起了指明燈的作用?，F(xiàn)在,，他富有愛心,，樂于助人,，廣泛交友,，自信開朗,，與同學(xué)開心地學(xué)習(xí)生活，作為家長(zhǎng),，我們很欣慰,。尤其是在攀比之風(fēng)盛行的當(dāng)今，我們兒子不追求名牌,，不趕超潮流,，生活樸實(shí),，實(shí)屬難得。

二.督促孩子的學(xué)習(xí),，但不做唯分至上，不給他過大的壓力,。到了高中階段，特別是我們新昌中學(xué),，尖子生云云,。孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭(zhēng)前幾名,，但一定要求他制定目標(biāo),，力求上進(jìn),。做好他的本份之事,。考試,，成績(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。對(duì)于考試,，孩子考好的時(shí)候,，我會(huì)很開心的祝賀他,，叫他再接再厲,，但是不能過分的贊揚(yáng),，這樣容易使他飄飄然?？荚业臅r(shí)候,，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他，而是安慰他鼓勵(lì)他,，問一下是哪里出了問題,。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的,，凡事都往好處想,，一次考試說(shuō)明不了什么，人生也沒有一帆風(fēng)順的,，總是起起落落,，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他:人外有人,，天上有天,。隨便什么時(shí)候不能馬虎。過去的就讓它過去,，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!

三.教會(huì)孩子自立,。我家是開飯店的，因?yàn)樯夥泵?，沒有時(shí)間接送孩子,，小學(xué)一年級(jí)開始，我們就讓兒子住校,，在這里我要特別感謝城西小學(xué)嚴(yán)格的住宿制度,，去掉了嬌氣,，培養(yǎng)了自力。前段時(shí)間,，兒子在打籃球時(shí),，扭傷了腳，行動(dòng)很不便,，但他自己能做的事,，絕不麻煩別人。

四,、多溝通,、多交流，和孩子成為朋友,。放他喜歡聽的音樂,，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題,。他打籃球的時(shí)候和他搶球,，幫他撿球等等。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽孩子的心聲,，有時(shí)候我們想不到的,，孩子說(shuō)的有道理的時(shí)候，我們一定要尊重他,，支持他,。這樣才能打開孩子的心門，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享,，思想上沒有隔閡,。在家里生意忙的時(shí)候也會(huì)幫忙拿酒水，開票等等,。處理問題的時(shí)候一定要講究方式方法,，爭(zhēng)取做到:態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過激,，尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問題,。上了高中的孩子，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管,，是絕對(duì)管不了的,。

五、給孩子一個(gè)溫馨的家庭?，F(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了,，每星期只能回家住一晚，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松,。自己盡量不出去,，多留在家里陪他。

如果把孩子比喻成風(fēng)箏,，我們就是風(fēng)箏底下的那根線,。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高,、多遠(yuǎn),，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸!

以上這些就是我伴隨兒子成長(zhǎng)的粗淺感想,，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉,。教育無(wú)定法，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn),，讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧。我相信,，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理,，一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯,，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快,、身體健康,，祝可愛的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康,、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇四

尊敬的各位老師、家長(zhǎng),、親愛的同學(xué)們： 大家好!

我是家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì)，能夠讓我在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話題,，我感到十分榮幸,。借此機(jī)會(huì)，也感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛,。平時(shí)老師們高尚的品行,、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng),、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了如何讀書，又學(xué)會(huì)了怎樣做人,。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時(shí)感謝希望小學(xué)為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面,，我做得很不夠,，與在座大多數(shù)家長(zhǎng)耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距。今天,，在這里,，我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，不一定正確,，希望能夠起到拋磚引玉的作用,，聽到更多家長(zhǎng)的真知灼見。

我想說(shuō)的第一個(gè)觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。

我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)的各行各業(yè),，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同,，忙碌程度不同，掙錢多少不同,，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望,，那就是希望自己的孩子成人、成材!但我們又知道孩子成長(zhǎng)的時(shí)間是極其短暫和寶貴的,。

特別是在幼兒和少年時(shí)期,，孩子無(wú)論從心理上、生理上,，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促,。我常聽許多做父母的說(shuō)，自己事務(wù)忙,，沒時(shí)間管孩子的教育,，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯(cuò)誤的做法，因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為,，不管自己從事的工作多么重要,，我們作父母的，忙來(lái)忙去,，最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人,、成材!所以不論你多忙,，一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子,。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣。

父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi),，未來(lái)的孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上,，孩子會(huì)通過自己的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)你的。打個(gè)比喻吧,，孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣,，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會(huì)太多,。但如果是水桶的底部有漏洞的話,，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會(huì)全部灑光,。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長(zhǎng)大后怎么也補(bǔ)不回來(lái)的,。

我想說(shuō)的第二個(gè)觀點(diǎn)是：家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng),。

如果父母能真正地喜歡孩子,，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意,，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子,。

當(dāng)然,，有時(shí)侯，孩子也會(huì)遇到挫折和失敗,，考慮到孩子畢竟是孩子,，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng),，壓力過大,，會(huì)給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以,，盡管我們對(duì)他的期望值是高的,，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié)，及時(shí)溝通,，了解她的思想狀況,。讓她正確地認(rèn)識(shí)自己。既要看到客觀存在的問題,，又要相信自己,，不氣餒，尋求對(duì)策，迎頭趕上,。

下面,，我向家長(zhǎng)們提出一些建議：

一、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流,，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài),，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子,。

二,、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛國(guó)主義情感做起,，弘揚(yáng)和平、勤勞,、勇敢,、自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高,。

三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦,。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說(shuō)雜志,。這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

四,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子多溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次考試都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求無(wú)愧于心,。”

我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇五

尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)：

大家好!我是---的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,，也感激各位老師對(duì)我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,，讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份職責(zé),，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長(zhǎng)感動(dòng),。因此,，作為家長(zhǎng),，我明白,、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子,。對(duì)于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧,，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏。下方,，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長(zhǎng)共勉,。

一、作為家長(zhǎng),，我覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的,，在督促與鼓勵(lì)過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，不是為家長(zhǎng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性,，而不是“要我學(xué)”,。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地,、及時(shí)地完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù),。每一天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求,，做錯(cuò)了題目自己改,，讓孩子知道：每個(gè)人都要透過自己的刻苦發(fā)奮才能獲得進(jìn)步!

二、對(duì)孩子多一些鼓勵(lì),。我常對(duì)孩子說(shuō),，只要你盡力了，就能夠了,。每一個(gè)人的起點(diǎn)不一樣,，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心,，盡力了,，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他,，對(duì)他的壓力不好太大,，此刻的孩子正處在一個(gè)成長(zhǎng)期，我們做家長(zhǎng)的,，也就應(yīng)明白一下孩子,，少用命令的口氣，多用商量的口氣,，給孩子一些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣,。

1,、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的,、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。以平常心對(duì)待孩子,，與孩子交朋友，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感,，有話樂意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴,。

2,、采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法,。多一點(diǎn)時(shí)刻和孩子在一齊,，多一些溝通。多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，少指責(zé),。每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣,，一天工作累下來(lái)你也想休息休息,，和朋友們打打牌，聊聊天……因此,，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵(lì)他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他,。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,，我堅(jiān)信“有失必有得”,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了,，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,，孩子不愛和我交流,，有事不主動(dòng)說(shuō),，問起來(lái)他也不知道,，不做生活的有心人。問得多了,，他也慢慢注意觀察了,，學(xué)會(huì)思考了,。此刻學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講,。

3,、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)孩子多參加群眾活動(dòng),，增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感,。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我推薦家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。正因只有在活動(dòng)中孩子們才能體會(huì)到群眾的力量和自己真正的快樂,。人大代表述職報(bào)告

三、家長(zhǎng)要放低姿態(tài),，以平和的心態(tài),、平等的觀念對(duì)待孩子，做孩子的朋友,。成為孩子的朋友,，才能為孩子帶給一個(gè)簡(jiǎn)單、快樂的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境;成為孩子的朋友,，孩子才會(huì)樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴,，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動(dòng)向,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界,，陪孩子一齊讀書,、看電視，引導(dǎo)孩子多看,、多言,、多思，提高孩子的語(yǔ)言潛質(zhì)和鑒賞水平,。正因,，語(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言潛質(zhì)的增強(qiáng),，能夠極大的改善孩子的學(xué)習(xí)潛質(zhì),，促進(jìn)思維發(fā)展。

四,、言傳身教,。孩子成長(zhǎng)初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高,，我們給他們講道理,，個(gè)性是大道理,，他們不會(huì)太懂，而我們的所言所行,，就會(huì)像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,，是好是歹，后果不可估量,。因此我們做家長(zhǎng)的要以身作則,，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來(lái)教育孩子,，增強(qiáng)孩子辨別是非的潛質(zhì),。

五、鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔,。俗話說(shuō)：數(shù)子千過，莫如夸子一長(zhǎng),。耐心,、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)能夠激勵(lì)人的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征,。小孩子的心理承受潛質(zhì)很差,，大人的一句表?yè)P(yáng)或批評(píng)的話，在他們看來(lái)往往就是對(duì)他們整個(gè)世界的評(píng)價(jià),。因此,，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言,，做得好的方面,，要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，同時(shí),，也要有針對(duì)性地指出不足處,，并提出更高要求，這樣,，她就會(huì)牢記自己的優(yōu)點(diǎn),，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步,。

六,、幫孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。人生,，就如同一次單程遠(yuǎn)航,，人生態(tài)度，如同遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α?，能避免少走彎路，快速前進(jìn);樹立了正確,、用心的人生觀,，人生就能到達(dá)更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值,。

七,、培養(yǎng)孩子的社會(huì)職責(zé)感、同情心和良好的自身素質(zhì),。在當(dāng)今物質(zhì)充盈,、物欲橫流的時(shí)代，具備良好品德能使人增強(qiáng)品位,，提升品格,，一個(gè)富有社會(huì)職責(zé)感、富有同情心的人往往會(huì)有很好的人緣,，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會(huì)中更好的發(fā)展,。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠(chéng)實(shí),、勤勞,、勇敢、謙讓”的良好品德,，將使孩子一生受益無(wú)窮,。

家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新狀況,，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,，到達(dá)共同教學(xué)的目的。

看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng),，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無(wú)私幫忙,，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由堅(jiān)信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們必須會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲!

在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿!

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇六

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng);

大家好,，首先我代表各位家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝,，感謝各位老師一年來(lái)對(duì)孩子付出辛勤的勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的關(guān)愛。

我是6年級(jí)楊子江的家長(zhǎng),，歡迎百忙中的各位家長(zhǎng)能來(lái)和我互相探討,，互相學(xué)習(xí)，孩子教育這個(gè)話題,。

下面我就孩子的教育話題,，說(shuō)說(shuō)自己的看法，不足之處請(qǐng)大家予以指出,。

1;家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師,，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)影響到孩子，不要一味的要求孩子怎么樣,，想想自己做到了嗎?要從小教育孩子怎樣做人,，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德,，誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣,。

2;多鼓勵(lì)、少批評(píng),，減輕孩子的精神壓力,，給孩子一個(gè)相對(duì)自由的生活學(xué)習(xí)空間。家長(zhǎng)不要?jiǎng)觿t打罵,，如果孩子的精神壓力過大,，反而適得其反。并要學(xué)會(huì)包容孩子犯的錯(cuò),，畢竟他們還是孩子,，就是我們大人也不可能做到十全十美。要認(rèn)真分析孩子的需求,，孩子往往在需求達(dá)不到時(shí),，就會(huì)犯錯(cuò)。

3;貪玩,，是孩子的本性,，不要把孩子的本性抹殺掉。要正確引導(dǎo)孩子去玩,，只有在玩的時(shí)候才能發(fā)現(xiàn)自己孩子的特長(zhǎng),。發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng),，要多鼓勵(lì)，要積極引導(dǎo),。因?yàn)楹⒆尤绻辛诵碌膼酆镁蜁?huì)忘記原有的特長(zhǎng),。

4;要和孩子多溝通，要像朋友一樣,，只有這樣他才會(huì)給你說(shuō)真心話,。最重要的是要耐心讓孩子把話說(shuō)完，孩子雖小,，但他們也有獨(dú)立的人格尊嚴(yán),，他們有表達(dá)內(nèi)心感受,、闡述自己看法的自由,，做父母的應(yīng)耐心地讓孩子把話說(shuō)完。孩子說(shuō)得有理,，應(yīng)該贊賞;孩子說(shuō)得不合理,，可以進(jìn)一步交換意見，直至解開孩子心中的疙瘩為止,。

5;培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力,，不是孩子做不到，而是家長(zhǎng)怕他做不到,，這樣就減少了他們獨(dú)立的機(jī)會(huì),，相信自己的孩子能行，是最棒的,。

孩子大部分學(xué)習(xí)時(shí)間都是在學(xué)校度過的,，各位老師為孩子們的成長(zhǎng)所付出的辛勞使我們家長(zhǎng)所無(wú)法比擬的。孩子的處事原則,，做人的道理,，知識(shí)的獲得當(dāng)然絕大部分是通過學(xué)校老師來(lái)獲得。我們家長(zhǎng)只有密切配合支持老師的工作,，才能讓我們的孩子快樂,，健康的成長(zhǎng)。

謝謝大家!

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)刻來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校,、對(duì)我們班工作的大力支持和幫忙,。我們這天能有機(jī)會(huì)坐在一齊，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是期望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，期望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!

第一方面：班級(jí)說(shuō)

半個(gè)學(xué)期以來(lái),，整體看來(lái),，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,，到此刻基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能用心動(dòng)腦，個(gè)性是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比,，大家群眾榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了。

第二方面：說(shuō)說(shuō)期末檢測(cè),。

當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候,，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī),，憂的是孩子的成績(jī)不理想,，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯,。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí),，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然,，此刻的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的潛質(zhì)，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的,。但是，從這張?jiān)嚲砩弦材軌蚩闯鲆恍﹩栴},。很多孩子分析潛質(zhì)決定潛質(zhì)還有待加強(qiáng),。

第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流

1。激發(fā)孩子的識(shí)字興趣,。

此刻有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來(lái)越難,，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅僅是老師的職責(zé),，也是家長(zhǎng)的職責(zé),。平時(shí),，隨時(shí)隨地都能夠讓孩子識(shí)生字，比如：上街,，能夠和孩子一齊看路邊的招牌;逛商場(chǎng),，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣,，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃,。

2。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書,，反映的家長(zhǎng)很多，我知道,，此刻都是獨(dú)生子女,，都十分的溺愛孩子，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人,，我想,，你肯定不期望這樣，因此我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有必須的獎(jiǎng)罰制度,，培養(yǎng)孩子用心的,、健康的成長(zhǎng)。

這就是說(shuō),，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，必須要有所限制，要懲罰,，這個(gè)懲罰必須要?jiǎng)儕Z他最喜愛的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)聯(lián),。但是他到達(dá)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜愛的事情。孩子透過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，能夠總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法,。

3,。有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問,。

但是家長(zhǎng)不好直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依靠性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。

4,。家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不好只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查,，幫忙找問題，幫忙孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字。

4,、孩子動(dòng)作慢,，怎樣辦。

首先要分析原因,，是孩子不會(huì)做,，還是懶得做。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長(zhǎng)不好包辦,。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長(zhǎng)不好太著急,，要多帶給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜愛別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么完美的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的構(gòu)成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng),。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性、易發(fā)脾氣,、激動(dòng),、挑吃挑穿、不愛惜東西,，生活自理潛質(zhì)差,、不合群、不關(guān)心他人,、妒忌心重,，自我為中心,，自卑,、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是十分大的,。

我十分明白做父母的情緒。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的職責(zé),。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，十分辛苦,。但是,，大家再怎樣忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，內(nèi)心是十分開心的,。

各位家長(zhǎng),，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”方法的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改善家庭教育,，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是,，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子,，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上構(gòu)成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,，必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說(shuō)：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題,。”這天,，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì),，就是期望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講禮貌,，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子必須是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)聯(lián)不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的,?！靶湟字币惨讖潯保议L(zhǎng)們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的,。

2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,，要用心培養(yǎng)孩子的自理潛質(zhì),，動(dòng)手潛質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到此刻書包都不會(huì)整理,，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)聯(lián),。其實(shí)在很多事上,，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的潛質(zhì)就慢慢提高了,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿-第一范文網(wǎng)

3、學(xué)習(xí)上要幫忙孩子,。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì),。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的期望,，我想大家每一天抽出5-10分鐘，還是能夠的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的資料，然后幫忙他默寫一下詞語(yǔ),，背誦一下古詩(shī),，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一齊讀讀課外書籍。這樣既能夠增進(jìn)與孩子的親密關(guān)聯(lián);還能夠幫忙孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。

以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。謝謝大家!

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇八

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是饒--的家長(zhǎng)，首先,，非常感謝各位老師對(duì)饒昀珊以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名普通的孩子家長(zhǎng),，教育孩子的.經(jīng)驗(yàn)倒也談不上,，我就說(shuō)說(shuō)我平時(shí)教育我的孩子時(shí)積累的一點(diǎn)建議和方法吧!希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!

一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí),。

俗話說(shuō),，“活到老學(xué)到老“，學(xué)習(xí)是一輩子的事,，是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力,，而要讓他們能在學(xué)習(xí)中找到樂趣,，找到自我，在快樂中接受,，在微笑中體會(huì),，我覺得讓孩子愛上學(xué)習(xí)，是留給他們一生的財(cái)富,，會(huì)讓她們受益終身,。

二、 多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。

我們知道,，“好孩子是夸出來(lái)的”適時(shí)的鼓勵(lì)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé),。孩子有了進(jìn)步,，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì);孩子退步了,，也不要?dú)怵H,，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次，我拿成饒昀珊別的小朋友比,，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”,。是的,，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn),。

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認(rèn)為,，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了,，她就愿意去學(xué),，就會(huì)學(xué)得很好。饒昀珊平時(shí)很喜歡看書,、跳舞,。周末我會(huì)時(shí)常帶她去少年宮和書店，買

一些她喜歡的課外書,，我給她買了很多兒童讀物,，她如視珍寶，每天都會(huì)拿出來(lái)看一看,，每天睡覺前都要看會(huì)書才肯睡,。這樣長(zhǎng)期下來(lái)，她就會(huì)積累很多知識(shí),，視野拓寬了,，寫作能力就上去了。對(duì)了,，我女兒每看完一本書，都會(huì)寫一些自己的收獲，我還鼓勵(lì)她自己進(jìn)行版面的設(shè)計(jì),，比如給寫的收獲配幅插圖什么的,。這樣既激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，也鍛煉了孩子的綜合能力,。

四,、不做孩子的保姆，讓孩子成為自己的主人,。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，家里的小皇帝。以前我也是事無(wú)巨細(xì),。有體育課叮囑孩子穿球鞋,、帶杯茶，出門為她整理衣服,，提醒她帶紅領(lǐng)巾,，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了,。她還總說(shuō)我是嘮叨媽媽”,，這段時(shí)間，我不再提醒她,，雖然有時(shí)她也忘了帶水,，忘了帶筆，一回家就說(shuō)我渴死了,，或是沒帶學(xué)具老師批評(píng)我了,。就前幾天，她回到一見到我就說(shuō)：“媽媽,，你可把我害慘了,，我的思品書忘帶了，被老師批評(píng)了,?！蔽揖透嬖V她，你自己的事自己沒完成,，你想想應(yīng)該怪誰(shuí),。我女兒當(dāng)時(shí)一愣，但這時(shí),，她也已經(jīng)知道這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

五,、和你的孩子多溝通,、多交流，與孩子同成長(zhǎng),。

我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的幾分鐘，我會(huì)問問她今天在學(xué)校的情況,，有沒有不開心,，和同學(xué)有沒有鬧別扭等等。這樣一來(lái),，久而久之,，孩子無(wú)行中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識(shí)也有所提升,，而且還會(huì)和我成為好朋友,，為我以后教育孩子提供了先決條件。

我們這些可愛的00后們,，她們天真,、活潑、機(jī)靈,、可愛,。她們可以有些個(gè)性，但絕對(duì)不能太過任性;她們可以有自己的觀點(diǎn)和想法,，但卻不能夠固執(zhí)己見的聽不進(jìn)去家長(zhǎng)和老師正確的意見和建議,。最后，還是讓我們和老師一起,，見證孩子們每一刻快樂學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的美好瞬間吧!

感謝所有的家長(zhǎng)和老師的分享,，謝謝你們!

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇九

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家早上好!

一,、讓孩子快樂的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，是一種壓力,，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會(huì),，這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深,。她一邊讀課文，一邊做動(dòng)作,，非常形象生動(dòng),，或悲或喜、或哭或鬧,，高興的,、傷心的,、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余,，就這樣,，一篇課文,、一個(gè)故事,，她能非常生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來(lái),，她說(shuō),，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂,，也很容易記住內(nèi)容,。

二、多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。我們知道,，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé),。孩子有了進(jìn)步,，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感,，促使她再接再勵(lì);孩子退步了,，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次,，我拿孩子和別的小朋友比,，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比,，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”,。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認(rèn)為,，一定要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué),，就會(huì)學(xué)得很好,，我的孩子很喜歡畫畫，我把她的每一幅畫都收集起來(lái),，有的剪下來(lái)貼在墻上,，然后在上面寫上英語(yǔ)單詞，她經(jīng)常會(huì)欣賞自己的畫,，輕松的讀出單詞,，這樣不僅能提高她的繪畫積極性，也能輕松學(xué)會(huì)英語(yǔ)單詞,。

四,、不做“嘮叨”家長(zhǎng)。以前,，我是事無(wú)巨細(xì),。因?yàn)槠拮釉卩l(xiāng)下教書，晚上才能回家,。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料,，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆,，早上出門為她整理衣服,，提醒她帶飯盒，就這樣全身心地為她服務(wù),，我都成了她的貼身保姆了,。她還總是說(shuō)：“知道了，知道了,，嘮叨爸爸”,，這段時(shí)間，我不再提醒她,，雖然有時(shí)她也忘了帶水,，忘了帶畫筆，一回家就說(shuō)我渴死了,，或是老師批評(píng)我了,。但這時(shí)，她也已經(jīng)知道這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

孩子是我們的希望,，也是祖國(guó)的未來(lái),。相信我們的孩子，今天,，她們只是家中一棵小小的盆景，明天,，在廣闊的天地里，她們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹,。

謝謝大家!

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇十

尊敬的老師,、家長(zhǎng)朋友，親愛的孩子們：

大家上午好!

我是王志偉的媽媽,，很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,，說(shuō)實(shí)話,，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子,、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師，我倍感意外和觸動(dòng),。

因此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!謝謝您們!

今天我們有緣相聚在一起，家校攜手,，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，共同商討孩子的發(fā)展,，感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái),。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，家長(zhǎng)與老師的溝通，一起與孩子們同行,，才能真正發(fā)揮教育的功能,，才能真正起到教育的效果。

第一,、尊重孩子,。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,，孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的尊重,，長(zhǎng)大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人,。教育專家介紹，孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的,，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的,。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個(gè)性,，只有充分尊重孩子,，才能使他健康、快樂,、全面地發(fā)展,。

第二，家長(zhǎng)要了解學(xué)校,，配合學(xué)校工作,。 學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的,。遇上一位好老師,，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績(jī)定會(huì)大有起色,。我們遇上了好老師,，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)楹美蠋煵粌H傳授知識(shí),，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向,、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì),。因此,，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。

第三、督促孩子的學(xué)習(xí),，但不做唯分至上,，不給他過大的壓力,。到了高中階段,，，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,，我不要求他非要爭(zhēng)前幾名，但一定要求他制定目標(biāo),，力求上進(jìn)。做好他的本份之事,?？荚?，成績(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。

以上這些就是我伴隨孩子成長(zhǎng)的粗淺感想,，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無(wú)定法,，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn)，讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧,。我相信，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理,，一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn),。促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)!因此,，我們應(yīng)該對(duì)學(xué)校多多支持,、多多理解,、多多配合,。

最后，祝老師和各位家長(zhǎng)朋友們工作愉快,、身體健康,，祝可愛的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康,、再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇十一

尊敬的汪老師，劉老師,、各位家長(zhǎng)：

大家晚上好!

坦白說(shuō),，汪老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我站在這兒說(shuō)幾句，我有點(diǎn)緊張,，不知道說(shuō)些什么好!不太會(huì)說(shuō),，但我又想，這一年來(lái),，我參加了四次家長(zhǎng)會(huì)，聽了十幾位家長(zhǎng)的發(fā)言,，很受啟發(fā)，受益匪淺,，也覺得這種交流對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的機(jī)會(huì),，能夠互相學(xué)習(xí)和交流，所以就鼓起勇氣說(shuō)一下自己的體會(huì),，希望大家給予指教,。

江思宇一直以來(lái)都是一個(gè)比較乖巧的孩子，我不怎么擔(dān)心她不聽話,，尤其是老師的話,，對(duì)她而言就是圣旨不敢違背。平時(shí)我們努力做到兩點(diǎn)：

第一是多鼓勵(lì)孩子,，不要嘲諷她,。上學(xué)的時(shí)候我們給她準(zhǔn)備了草稿本放在書包里，上課打打草稿，記記作業(yè),。我記得端午節(jié)那天回家,，老師布置了十幅畫的作業(yè)她做了記錄，我回家以后她興沖沖拿給我看,，本子上記錄著獅子,，瓶子卡紙制作，周日上午十個(gè)同學(xué)交,，然后又豎寫了十個(gè)數(shù)字,。我沒看懂，但覺得很有趣,，就笑了,。可我一笑她馬上不說(shuō)話了,，抬頭對(duì)我看著,，我一驚馬上忍住笑，表?yè)P(yáng)她記錄得很好,，以后也要這樣,。事實(shí)上，我確實(shí)很高興,，她能自己記錄并且拿給我看,。可孩子很敏感,，我繼續(xù)笑的話,，她可能以為我在嘲笑她記得不好。這樣下次她可能就不敢記錄或者就不愿意給我們看了,。第二天我才明白,，原來(lái)老師是讓制作獅子瓶子的卡片，并且畫十幅畫星期天交,，那一行豎數(shù)是代表書上的頁(yè)數(shù),，顯然她明白自己記的是什么，而我沒看懂,。所以我覺得我們應(yīng)該多鼓勵(lì)她,，讓她能夠勇敢的表達(dá)她自己的想法，不能用大人的目光來(lái)對(duì)待孩子的想法,。

第二就是允許她犯錯(cuò)誤,，盡力控制自己的脾氣不隨便罵她，比如她寫作業(yè)的時(shí)候,，我們?cè)谂赃吙粗?，有時(shí)候很簡(jiǎn)單的漢字和數(shù)學(xué)題她寫錯(cuò)了,，我們?nèi)套〔怀雎暤人龑懲曜鳂I(yè)再讓她檢查可她就是查不出來(lái)。沒辦法只好指出來(lái)再讓她想想為什么錯(cuò),，這個(gè)過程當(dāng)中很容易生氣,，只能控制自己的情緒不要發(fā)火，不要打消她的積極性,。我也經(jīng)常提醒自己允許她犯錯(cuò)誤但不能縱容她做錯(cuò)事,。

最后我想說(shuō)的是，很慶幸江思宇在一(3)班這個(gè)大集體,，有優(yōu)秀的老師,、明智的家長(zhǎng)和可愛的同學(xué)們，整個(gè)班集體的氣氛非常好,，有一種積極向上的精神,。我深信在汪老師和劉老師的精心教導(dǎo)下孩子們會(huì)越來(lái)越好的。謝謝大家!

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇十二

各位家長(zhǎng)你們好：

首先我代表小二班的全體老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí),、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)，今天的家長(zhǎng)會(huì)我簡(jiǎn)要地講以下三個(gè)方面：

一,、向各位家長(zhǎng)介紹班級(jí)及孩子的情況

首先,，我介紹班級(jí)情況。在本學(xué)期中,，由我擔(dān)任這個(gè)班的上午老師,，主要負(fù)責(zé)五個(gè)領(lǐng)域方面的教育教學(xué)。另一位老師是劉老師,，她是一位個(gè)性開朗,、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心,，專業(yè)知識(shí)很強(qiáng)、有豐富育人經(jīng)驗(yàn)而又十分敬業(yè)的老師教師,，她主要負(fù)責(zé)下午游戲方面的教育教學(xué),。我園根據(jù)我班孩子年齡小，自理能力差這一特點(diǎn),，特為我班配備了兩位有二十幾年的老師擔(dān)任我班的生活老師,、她們是曾老師和黃老師,。他倆熱愛孩子，在護(hù)理孩子上有著豐富的保育經(jīng)驗(yàn),，且在工作中任勞任怨,、不怕臟、不怕苦,。我們四位老師有信心,，一定會(huì)密切配合，盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好,。

其次,，介紹孩子們的情況，這也是大家最關(guān)心的,。我們班共有幼兒37人,，其中男孩 16 名，女孩20 名,。每天出勤人數(shù)27人左右,，有不少幼兒是這學(xué)期剛?cè)雸@的新生,這給我們的教育教學(xué)帶來(lái)一定的困難。通過和家長(zhǎng)交談以及最近一段時(shí)間的觀察,，我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)：家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿1,、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病,，我班老生幼兒各方面發(fā)展較好,，都有良好的一日生活常規(guī)，有個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒能獨(dú)立穿衣;能幫助老師做一些力所能及的事,。如：周麗莎,、匡俊儒、稅振新,、易昭,、騰佳佳、李涵妮,、江南郡等小朋友,。

2、現(xiàn)在的獨(dú)生子女在家庭中的地位都是處于“中心位置”狀態(tài),，吃飯,、大小便都是由成人包辦，從而輕視了幼兒獨(dú)立性和習(xí)慣性的培養(yǎng),。導(dǎo)致在此方面較差點(diǎn)兒的是喻文燕,、袁奕昕、彭宇霖等

3,、喜歡參于一切音樂活動(dòng),，樂感強(qiáng),，舞蹈動(dòng)作優(yōu)美并愿意在音樂及律動(dòng)下與教師一起表演的有：闕靜薇、李姝雅,、陳雨微,、范志昊、王爭(zhēng)瑾,、李涵妮,、吳雨璇、湯凡鈺等;

4,、樂意參與集體活動(dòng),，團(tuán)結(jié)友愛，知道關(guān)心別人,。能正確使用餐具,，獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食的有;李涵妮,、李家軒,、江南郡、卜子云,、劉弈濤,、周麗莎、戴宇昕,、稅振新,、戴宇昕、劉嘉耀,、易昭,、孫恩東、劉嘉耀等小朋友5,、 能幫助老師做一些力所能及的事如易紹,、稅振新、匡俊儒,、彭宇霖,、范志昊、鄭天龍,、陳湘宜等;

6,、早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，有些嬌氣,、依賴性強(qiáng),，向袁奕昕、王爭(zhēng)瑾,、李姝雅,、唐雨根等，陳雨微,、闕靜薇,、李姝雅。

7,、喜歡參加各種游戲活動(dòng)，在課堂上積極回答問題,，聲音響亮,，主動(dòng)參于意識(shí)十分強(qiáng)烈并

能與同伴交流感受,，分享快樂的有;江南郡、匡俊儒,、周麗莎,、王爭(zhēng)瑾、李涵妮,、李家軒,、周麗莎、易昭,、騰佳佳、鄭天龍,、范志昊,、陳湘宜,、孫恩東等小朋友,。

江南郡、王爭(zhēng)瑾,、周麗莎,、李家軒、匡俊儒,、李涵妮,、范志昊、鄭天龍,、孫恩東開朗活潑,、語(yǔ)言表達(dá)能力好，對(duì)知識(shí)的接受能力強(qiáng),，對(duì)許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,，能在與同伴交往中為自己的行為辯解,。但有時(shí)興奮過度不能控制自己,，常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說(shuō)話,。

9,、彭宇霖,、稅振新,、卜子云、劉奕濤,、吳值亦天真無(wú)邪,，對(duì)各種新事物好奇心重，愿意嘗試操作各種學(xué)具,，但動(dòng)手能力較差，還需加強(qiáng)培養(yǎng),。

10、內(nèi)向,、文靜,、不合群的孩子有張熙文、汪炎等孩子,。

11,、我班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，;個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，有的不愛吃蔬菜,，有的不愛吃肥肉，常常浪費(fèi)飯菜,，吃飯要老師喂,，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩;進(jìn)餐習(xí)慣很差

12,、再就是新生幼兒對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差，有一部分幼兒求知欲較強(qiáng),、好奇,、好問，但語(yǔ)言不夠連貫,。

13、部分幼兒膽小,、怕生,，嬌氣任性，交往能力較弱,。上課時(shí)注意力容易分散,，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。

14,、語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡,。部分能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)，但不能安靜地聽成人和同伴講話,，愛插嘴;個(gè)別能力弱的幼兒還不善于與人交談,。

15、在性格情感,、文明禮貌方面有待加強(qiáng),，任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出,。部分幼兒不能正確使用禮貌用語(yǔ),，不會(huì)主動(dòng)問好。也許我觀察的不夠全面,，有些孩子的情況我沒有觀察到,，待會(huì)請(qǐng)其他幾位老師給予補(bǔ)充。.值得高興的是不少家長(zhǎng)重視早期教育,，積極配合教師的工作,，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。以上特點(diǎn)為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件,。有了家長(zhǎng)們的積極配合支持我們小二班的全體教師工作,，我們會(huì)一心一意愛孩子，用一顆慈愛之心去精心照料,、教育和培養(yǎng)他們,。我們也有信心，一定會(huì)和家長(zhǎng)密切配合,，盡心盡力把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好,。

二、介紹本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃, 根據(jù)以上情況,，在新學(xué)年中我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》,，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等精神，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際水平,，本學(xué)期我們制定的班級(jí)教育目標(biāo)為：

1,、培養(yǎng)幼兒高高興興上幼兒園，幫助幼兒能順利地由家庭生活向集體生活過渡

2,、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣

3、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)習(xí)慣各領(lǐng)域目標(biāo)為：

健康領(lǐng)域

1、根據(jù)主題活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)相適應(yīng)的班級(jí)環(huán)境,，運(yùn)用各種教育手段，使幼兒盡快適應(yīng)并喜歡上幼兒園,，樂意愉快地參加集體活動(dòng),，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒,。

2,、 培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)習(xí)慣。能安靜午睡,、能聽懂老師的口令排隊(duì),、能安靜坐好聽老師講話、能與同伴友好玩耍,、在老師幫助下能收放好玩具等

3,、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣：懂得保持個(gè)人衛(wèi)生;學(xué)習(xí)正確地洗手方法，知道飯前,、便后,、手臟時(shí)要洗手;會(huì)正確使用小勺愉快地進(jìn)餐;飯后會(huì)自己洗臉;會(huì)在成人的幫助下穿脫衣服和鞋襪，并把它們放在固定的地方;會(huì)獨(dú)立,、安靜地就寢,，睡眠姿勢(shì)正確。針對(duì)班上多數(shù)幼兒自由散漫的現(xiàn)象,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒有秩序地等待,、整理的習(xí)慣,。

4、積極鍛煉幼兒身體,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，初步掌握簡(jiǎn)單的走、跑,、跳,、鉆、爬等動(dòng)作的正確姿勢(shì),，能在幾種大型活動(dòng)器械中進(jìn)行活動(dòng),。

5、 配合保健醫(yī)生,，共同做好預(yù)防接種工作,，引導(dǎo)幼兒接受健康檢查;知道初淺的安全知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。如：不私自離園，不跟陌生人走;在使用玩具,、用具時(shí)能注意安全;知道走路,、奔跑、上下樓梯的安全規(guī)則,。

(2)社會(huì)性領(lǐng)域

1,、建立班級(jí)一日活動(dòng)常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活常規(guī),，懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅,，不妨礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具,。

2,、針對(duì)本班實(shí)際情況，有計(jì)劃,、有針對(duì)地培養(yǎng)幼兒具有初步的自控能力,，能較安靜地傾聽別人說(shuō)話，能積極,、愉快地參與集體活動(dòng),。

3、注重情感教育,，積極利用節(jié)慶日,、升旗等活動(dòng)，開展各種主題活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒從小愛家,、愛園、愛國(guó)、文明禮貌,、安全,、環(huán)保等意識(shí);培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師,、愛伙伴和對(duì)他人有禮貌等良好品質(zhì)。

4,、通過有組織地開展創(chuàng)造性游戲,，以及輔助的社會(huì)性游戲，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)交往能力,。

(3)科學(xué)領(lǐng)域

1,、引導(dǎo)幼兒關(guān)注身邊常見事物的明顯特點(diǎn)和現(xiàn)象。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官觀察,、探索周圍的事物和現(xiàn)象，并且愿意參加討論與交流,。在生活和游戲中引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)物體形狀,、數(shù)量、時(shí)間和空間等方面的感性經(jīng)驗(yàn),。

4,、學(xué)習(xí)用重疊、并放,、對(duì)應(yīng)的方法比較兩組實(shí)物的多,、少、一樣多,。能按數(shù)取物,，知道前后、里外,、會(huì)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類,。正確掌握早晨、晚上,、白天,、黑夜等時(shí)間概念。

識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖片,，學(xué)會(huì)圖形分類,、比較圖形的大小，發(fā)展想象力和動(dòng)手操作能力,，掌握大,、中,、小的概念。引導(dǎo)幼兒觀察春夏兩季明顯的特征,，認(rèn)識(shí)3—5種花草樹木和小動(dòng)物,，培養(yǎng)觀察的興趣和熱愛大自然的情感。

(4)語(yǔ)言領(lǐng)域

讓幼兒敢說(shuō),、會(huì)說(shuō),。通過具體的教學(xué)手段，引導(dǎo)幼兒理解常用的日常生活活動(dòng)語(yǔ)言,，能理解簡(jiǎn)短故事和兒歌,，愿意并能夠?qū)⒆约旱南敕ā⑿枰磉_(dá)出來(lái); ,、開展“我與圖書交朋友”這一活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒喜歡看圖書，愛護(hù)圖書,。

通過開展“小小故事王”等活動(dòng),，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表達(dá)和安靜傾聽的能力,。

(5)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、充分利用生活中各環(huán)節(jié)，播放各種音樂形象的音樂,，讓幼兒初步感受音樂的美，感受明顯的音樂形象,，辨別音樂的快慢,。給予幼兒充分表現(xiàn)美的機(jī)會(huì)，通過各類節(jié)慶活動(dòng),、主題活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的藝術(shù)方式大膽表現(xiàn)自己的感受。

2,、 注意個(gè)性培養(yǎng),。根據(jù)每個(gè)幼兒的興趣特長(zhǎng)，有針對(duì),、有計(jì)劃地進(jìn)行指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒參加各種園內(nèi)興趣班、如英語(yǔ),、舞蹈活動(dòng),，促進(jìn)每個(gè)幼兒更好地發(fā)展。

3,、感受音樂,，學(xué)習(xí)與節(jié)奏比較一致地做動(dòng)作,，唱歌時(shí)能做到整齊地開始和結(jié)束。

4,、 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的粘貼技能,，培養(yǎng)整潔的粘貼習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒能顏色的興趣,，能在簡(jiǎn)單的圖形上涂滿顏色等技能,。

5、學(xué)習(xí)順著一個(gè)方向涂色,，盡量做到涂色均勻,，學(xué)習(xí)畫出人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,。

以上五個(gè)領(lǐng)域歸根到底就是培養(yǎng)孩子們的良好的一日生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、動(dòng)手操作能力以及孩子們自護(hù)能力,。

三、希望家長(zhǎng)積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng)：

1,、由于孩子們已經(jīng)步入正規(guī)的教學(xué)年齡段,，因此在接送孩子的時(shí)間上，要請(qǐng)家長(zhǎng)多多配合,。早上幼兒一定要在8左右入園就餐,，以保證全天教學(xué)活動(dòng)的正常開展。下午請(qǐng)?jiān)?:30以后來(lái)園接幼兒,，不要太早,，以免影響下午教學(xué)活動(dòng)的正常開展。

2,、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著密切的關(guān)系,。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,。如經(jīng)常缺勤對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)有很大的害處。

3,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡,、剪指甲,。

4、家長(zhǎng)每天接幼兒回家時(shí),，不妨看一下我班門前的《家長(zhǎng)園地》,。了解一下這個(gè)月或這一周

幼兒的教學(xué)內(nèi)容?；丶液蟛环炼鄦枂栍變航裉煸谟變簣@學(xué)了些什么新的本領(lǐng),。這樣既能培養(yǎng)幼兒的有意記憶又可加深自己與孩子之間的情感溝通。

5,、幼兒自理能力的培養(yǎng)幼兒自理能力的培養(yǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,。幼兒隨著年齡的增大，獨(dú)立性也就越來(lái)越強(qiáng),，家長(zhǎng)們可以適當(dāng)?shù)姆攀肿屗麄內(nèi)ジ?、多干，邊干邊學(xué)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種樂趣,。針對(duì)本班幼兒年齡偏小的情況,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多在以下幾個(gè)方面注意培養(yǎng)幼兒的自理能力。 幼兒能獨(dú)立自己穿簡(jiǎn)單的衣褲,、獨(dú)立進(jìn)餐,、獨(dú)立入廁。

6,、希望各位家長(zhǎng)具體做的事,。

(1)請(qǐng)各位家長(zhǎng)給孩子帶一張單人生活像片來(lái)，用來(lái)環(huán)境布置,，再帶一盒水彩筆,、一本小畫書和一個(gè)玩具，請(qǐng)每位家長(zhǎng)費(fèi)點(diǎn)心在上面貼上膠布,，寫上孩子的名字,，以便管理。

(2)希望家長(zhǎng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑,，不說(shuō)臟話，不咬人,，不打人,。個(gè)別小朋友有打人、掐人的習(xí)慣,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合老師糾正,。

(3)幼兒園有規(guī)定每個(gè)孩子都不允許帶首飾入園，請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的首飾放在家里,。

(4)請(qǐng)所有的家長(zhǎng)在雙休日一定要求幼兒養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣,。

(5)在家要對(duì)小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手能力。

總之,，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系,，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家幼教育的一致性,，共同教育好孩子,。

在將來(lái)的日子里，我無(wú)法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,，我們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作,。

在最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表小二班全體老師再次向家長(zhǎng)們說(shuō)一聲：

謝謝你們!!謝謝你們對(duì)我們工作的理解及支持，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議,，請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時(shí)希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作,。

謝謝大家!!

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇十三

尊敬的15班馬主任,、各位老師、家長(zhǎng),、同學(xué)們：

大家好!

我是本班學(xué)生__的爸爸___,，很榮幸參加今天第二十中學(xué)15班的“真愛親情，用心感恩”主題家長(zhǎng)會(huì),。在這一個(gè)特別的日子里,，大家歡聚一堂、共述親情,、用心感恩,。真可謂是真愛無(wú)限、親情無(wú)限,、感恩無(wú)限!坦誠(chéng)地講,，作為一名軍人，我從軍25年來(lái),，記憶中參加過的大大小小,、形形色色的會(huì)議?？墒亲鳛開__父親,，參加他的家長(zhǎng)會(huì)我還是第一次。我感覺自己是一個(gè)不稱職的爸爸。

___雖然自幼生長(zhǎng)在軍人家庭,，可是他仍缺乏堅(jiān)忍不拔的意志;雖然從小生活在部隊(duì)環(huán)境,，可是他仍缺乏嚴(yán)以律已的意識(shí);雖然他生活健康精神活潑，可是他仍缺乏勤奮學(xué)習(xí)的精神,。也許___來(lái)到15班以后,，學(xué)習(xí)中給各位老師增添了不少麻煩，與個(gè)別同學(xué)發(fā)生過不愉快,，可是與來(lái)15班之前的___相比,，我感覺他學(xué)習(xí)勤奮了，成績(jī)進(jìn)步了,、生活懂事了,。這些成績(jī)的取得主要是利益于15班的馬晨和全體老師們的諄諄教導(dǎo)，得益于15班全體同學(xué)們的關(guān)心幫助,，得益于他個(gè)人的點(diǎn)滴努力,。在這里，我借主題班會(huì)這個(gè)時(shí)機(jī)向曾經(jīng)關(guān)心,、幫助過的老師和同學(xué)們表示崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝!

參加今天這種感恩式的家長(zhǎng)會(huì)非常難得,，特別是看了同學(xué)們表演的小品《有錢的小新》、聽了《父母給子女的遺書》和同學(xué)們的發(fā)言后,，使我很受感動(dòng),、很受教育，很受啟發(fā),。即使是寒風(fēng)凜冽也讓人感受到了春天般的溫暖,，即使是素不相識(shí)也讓人聆聽到了感恩的呼喚。讓我們一起來(lái)感謝父母給予我們的生命,，感謝老師給予我們的教誨,，感謝幫助和支持過我們的親人、朋友,、同學(xué)以及素不相識(shí)的人吧!

同學(xué)們,，常懷一顆感恩的心，是一種生活態(tài)度,，更是一種優(yōu)秀品德;常懷一顆感恩的心,，是做人最起碼的修養(yǎng)和責(zé)任!懂得感恩的人，才會(huì)真正品嘗到世間的溫暖和關(guān)懷;懂得感恩的人,，才能給予別人更多的幫助,、鼓勵(lì)和快樂;懂得感恩的人,，才能對(duì)他人少一分挑剔和埋怨,，多一分關(guān)懷和欣賞。

同學(xué)們,，中國(guó)沒有感恩節(jié),，但在感恩的歷史長(zhǎng)河中,，流淌著許多動(dòng)人的感恩故事。懷著感恩的心,，九歲的黃香,，替父冬日暖被，夏日扇席;懷著感恩的心,，偉大領(lǐng)袖邀請(qǐng)他的老師參加開國(guó)大典;懷著感恩的心,，一代偉人在古稀之年說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛著我的祖國(guó)和人民!”同樣,，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也不斷演繹著這種感恩和親情的真實(shí)故事,。湖北荊門職業(yè)技術(shù)學(xué)院的劉芳艷，一位21歲的農(nóng)村女孩,，帶著雙目失明的母親上大學(xué),，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，被評(píng)為“湖北省五四青年獎(jiǎng)”,、“湖北省自立自強(qiáng)優(yōu)秀大學(xué)生”等光榮稱號(hào),。湖北省教育廳號(hào)召全省的青少年向她學(xué)習(xí)。中國(guó)藥科大學(xué)的一名大學(xué)生,，卻因?yàn)閾?dān)心衣著破舊的母親被同學(xué)看到后笑話,，竟將從千里之外河北老家來(lái)探望自己的母親攔在校門口不讓進(jìn)校。最后,，在兒子的催促下這位母親不得不含淚離去,。

同學(xué)們，古人言“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,，“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”，這是我們從小就會(huì)背的詩(shī)句,，是我們每個(gè)人都熟悉的古訓(xùn),。那么，我們?cè)撊绾螌?duì)待我們的父母,、親人,、老師、同學(xué)和社會(huì)呢?感恩不需要驚天動(dòng)地,，轟轟烈烈,，只需要懷著一顆感恩的心對(duì)待每天的生活。感恩不需要豪言壯語(yǔ),，只需要在學(xué)校遵守紀(jì)律,，勤奮學(xué)習(xí)。感恩不需要?jiǎng)e出心裁，只需要常懷一顆感恩的心對(duì)待他人,，社會(huì)將會(huì)變成一個(gè)溫暖的大家庭,。

親愛的同學(xué)們，讓我們?cè)凇爸獦s辱,、講正氣,、樹新風(fēng)、促和諧”的社會(huì)主義文明風(fēng)尚中,，學(xué)會(huì)感恩吧!當(dāng)你擁有了一顆感恩的心時(shí),，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加蔚藍(lán)!陽(yáng)光更加明媚!生活更加幸福!學(xué)習(xí)更加進(jìn)步!

我總結(jié)和積累了“十條建議”，在這里送給同學(xué)們互學(xué)互勉：

1.自己事情自己辦,，不給父母添麻煩,。

2.艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿,。

3.家務(wù)勞動(dòng)幫著干,，多為父母減負(fù)擔(dān)。

4.思考學(xué)習(xí)勤匯報(bào),，懇求父母多指點(diǎn),。

5.探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛,。

6.學(xué)會(huì)道歉學(xué)會(huì)笑,，不去頂牛和撒歡。

7.遞杯茶水問聲安,，爸媽辛苦掛嘴邊,。

8.養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任記心間,。

9.大事小事不計(jì)較,，學(xué)會(huì)寬容無(wú)心煩。

最后,，我衷心祝愿第二十中學(xué)人才代代出,，桃李滿天下!祝愿全體老師教學(xué)愉快、事業(yè)閃光!祝愿全體家長(zhǎng)身體健康,、心想事成!祝愿全體同學(xué)好好學(xué)習(xí),、天天向上!

我決心做一個(gè)好父親、好家長(zhǎng),，也愿意為15班多做貢獻(xiàn)!謝謝!

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇十四

大家好：

我是媽媽,，首先很感謝蔡老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái)讓我在這里發(fā)言，也很感謝我的孩子給我這樣一次機(jī)會(huì)讓我可以贊賞他,。

昨天回家給我說(shuō)老師要我在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言,，說(shuō)真的一開始我拒絕了他,，我覺得我沒有什么好的教育方法可以來(lái)傳授大家，說(shuō)大了怕大家說(shuō)我在炫耀,，說(shuō)小了怕大家說(shuō)我過分謙虛。在他的堅(jiān)持下,，我今天還是站在了這里,，和大家一起聊聊孩子的教育，說(shuō)說(shuō)我家的李則辰,。

孩子告訴我今天老師要我談?wù)剬W(xué)習(xí)的自覺性和責(zé)任感的培養(yǎng),。我直到現(xiàn)在還想不好要怎樣來(lái)說(shuō)。這個(gè)學(xué)期,，蔡老師見到我就說(shuō)李則辰學(xué)習(xí)越來(lái)越穩(wěn)定,，人越來(lái)越懂事，越來(lái)越有責(zé)任感,，我很高興我家有兒初長(zhǎng)成,。因?yàn)樵诤⒆拥慕逃希覀兗液軉我徊粡?fù)雜,。孩子的爸爸常年在克拉瑪依工作,，孩子和他在一起相聚的日子一年不超過一個(gè)月，我們家就只有我和兩個(gè)兒子每天生活在一起,。我工作繁忙,，下班回家后除了做飯，打掃,，基本上就沒有很多時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),，但孩子在學(xué)習(xí)上都很自覺，放學(xué)回家一定首先完成作業(yè),，這也是我在孩子讀一年級(jí)的時(shí)候就堅(jiān)決要求他們做到的一件事,，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們家是不準(zhǔn)有電視機(jī)的聲音,，不準(zhǔn)有聊天的聲音,，學(xué)習(xí)氛圍非常好。其次從小就培養(yǎng)他們閱讀,，我記得我以前也聊過我是怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣的,，我從孩子很小就開始每天睡前講故事直到他們可以獨(dú)立閱讀，因?yàn)槲矣X得喜歡看書的孩子,，課外知識(shí)一定豐富,，心容易靜，注意力容易集中,，領(lǐng)悟力也會(huì)提高,。李則辰現(xiàn)在每天都離不開課外書,，只要有時(shí)間，他就在看書,，甚至上廁所帶本書,，導(dǎo)致他每次上廁所，我都要到廁所里沒收他的書,。喜歡閱讀使李則辰的作文水平迅速提高,，我記得暑假的時(shí)候，他還自己著手寫起了童話小說(shuō),，讓我驚嘆不已!當(dāng)然因?yàn)楣Φ妆∪?，草草收?qǐng)觥Ｔ儆芯褪菍W(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，記得李則辰曾經(jīng)問過我上課記筆記一事,，他說(shuō)是把老師說(shuō)的每一句都記下來(lái)，還是有選擇的把老師說(shuō)的話記下來(lái),，還是將黑板上老師寫的都記下來(lái),。我問他是怎樣想的，他說(shuō)他認(rèn)為是選擇性的把老師說(shuō)的重點(diǎn)記下來(lái),，我覺得很對(duì),，說(shuō)明孩子已經(jīng)知道該怎樣學(xué)習(xí)。

其實(shí),，說(shuō)道學(xué)習(xí)自覺性的培養(yǎng),，我個(gè)人認(rèn)為讓孩子覺得學(xué)習(xí)是快樂的一件事，孩子自然而然就會(huì)自覺地學(xué)習(xí)了,?？墒强鞓返膶W(xué)習(xí)又談何容易啊!這就是我們家長(zhǎng)自己要思考的問題了。

再說(shuō)責(zé)任感的培養(yǎng),，可能也是由于孩子的爸爸不在身邊,， 個(gè)兒子很小就開始分擔(dān)家里的一份責(zé)任，特別是李則辰,，他每天幫我檢查門窗是否關(guān)好,，電燈有沒有關(guān)好，插頭有沒有拔掉,。而且非常節(jié)約,，每當(dāng)看見自己想要買的任何一樣?xùn)|西，他都是先看價(jià)格,，覺得貴的話,，他絕對(duì)不會(huì)要我買下來(lái)，他自己也存了很多零用錢,，每次學(xué)校組織郊游他都是自己出錢,，幾乎不會(huì)向我拿錢,。家人和朋友的生日，他們都用本子記下來(lái),，用自己的零花錢買禮物,，表達(dá)心意。這一點(diǎn),，我真的很自豪,，李則辰確實(shí)就是這樣一個(gè)有責(zé)任心的孩子。

一說(shuō)到自己的孩子,，我難免有點(diǎn)自夸了，請(qǐng)大家見諒!每個(gè)孩子的個(gè)體差異不同,，家庭的教育方法也就會(huì)不同,。就像種花草樹木一樣，只有認(rèn)識(shí)花草樹木的特點(diǎn),，區(qū)別不同情況予以施肥,，澆水和培養(yǎng)，才會(huì)鮮花茂盛,，樹木成蔭,。謝謝大家!

最后，我要說(shuō)的是我對(duì)孩子教育上除了天天鼓勵(lì)他,，按時(shí)給他做飯等從來(lái)沒有過多的關(guān)注過孩子,，我十分愧疚，但是我的兒子能有今天的成績(jī)和兩位老師的關(guān)愛和教導(dǎo)是離不開的,。孩子經(jīng)常對(duì)我說(shuō)我的兩個(gè)老師經(jīng)常叫我“寶貝”還輕輕撫摸我的頭,。每當(dāng)聽他這樣說(shuō)，我的眼淚就忍不住要留下來(lái),。蔡老師和姚老師把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣對(duì)待,。我在此對(duì)各位老師以及所有的任課老師道一聲：“謝謝你!”希望在你們的教導(dǎo)下我的孩子能和其他小朋友一樣自信、自立,、自強(qiáng),，健康成長(zhǎng)。

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇十五

親愛的叔叔阿姨,、尊敬的老師：

大家晚上好!

我叫__,，我代表全班同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)。今天我很高興能在這里代表全班同學(xué)向在座的各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們?cè)趯W(xué)校里的情況,。

首先我高興的告訴各位家長(zhǎng),，我們班現(xiàn)在變化可大了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,，我們都非常愛我們的班級(jí),，大家彼此親如兄弟姐妹,，各方面成績(jī)優(yōu)秀，經(jīng)常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),。這些成績(jī),，是老師和各位家長(zhǎng)的教育以及全班同學(xué)的努力換來(lái)的!我為自己是這個(gè)班的一分子而感到驕傲自豪。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開老師的教育,。我們的班主任尚老師,，數(shù)學(xué)老師李老師等，對(duì)我們要求非常嚴(yán)格,，但我們都非常喜歡我們的老師,，因?yàn)槲覀兩钪皣?yán)師出高徒”的道理。正因?yàn)樗齻兊膰?yán)格要求,，我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面才有了很大進(jìn)步,。

我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,，更離不開家長(zhǎng)的精心呵護(hù)。家庭是我們的第一教室,，父母是我們的啟蒙老師,。有你們這無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛，我們才會(huì)健康成長(zhǎng),。在此,，讓我代表所有的小學(xué)生們，對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“你們辛苦了!”(鞠躬)

我還想和家長(zhǎng)們說(shuō)：每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),，請(qǐng)你們不要光看成績(jī),，請(qǐng)好好發(fā)現(xiàn)我們的閃光點(diǎn)吧!那樣我們才會(huì)幸福快樂!就像媽媽對(duì)我說(shuō)的：“你可以不是太陽(yáng),，也可以不是月亮,，只是一顆小星星，但是小星星一閃一閃的光芒在爸爸媽媽眼里就是太陽(yáng),，就是月亮!”

最后,，我代表全體同學(xué)向老師和家長(zhǎng)們保證，在老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷下,，我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中會(huì)更加努力,，成績(jī)定會(huì)更上一層樓。就如我們的班級(jí)目標(biāo)那樣：“做最好的自己,，創(chuàng)最好的班級(jí)”!

謝謝!(鞠躬)

我的講話完畢,，謝謝大家!

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇十六

家長(zhǎng)會(huì)反思

我是五年級(jí)二班家長(zhǎng)，通過今天的家長(zhǎng)會(huì),，使我受啟發(fā)頗多,，感到受益匪淺,。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子,，使他們既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此,，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

我的孩子自從升入五 年級(jí)后 ，我發(fā)現(xiàn)孩子變了,，變得快樂了,，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了,，也愛讀書了,。這是老師的管理和教育的結(jié)果,。

通過這次家長(zhǎng)會(huì),，我知道了孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的,。沒有老師的嚴(yán)格要求,，是不會(huì)取得好成績(jī)的。對(duì)于孩子的教育,，我通過學(xué)習(xí)反思,，主要有有以下幾點(diǎn)心得：

一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的,、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說(shuō),，有苦愿意向你訴,。

二是采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法,。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,，多一些溝通。多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息,，和朋友們打打牌,，聊聊天……所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩,。不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他,。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了,，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,，兒子不愛和我交流,，有事不主動(dòng)說(shuō)，問起來(lái)他也不知道,，不做生活的有心人,。問得多了，他也慢慢注意觀察了,，學(xué)會(huì)思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講,。三是培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂!

看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng),，我看在眼里，喜在心上。我知道,，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),，他將會(huì)是我們的驕傲!

在此,，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利,、家庭美滿!謝謝大家,。

為了孩子，努力吧!

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇十七

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)朋友：

我是小頡的爸爸,，首先，感謝三(四)班的老師們對(duì)小頡以及本班所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;同時(shí)也很感謝林老師和各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我站在這里和大家共同探討孩子的教育問題,。其實(shí)說(shuō)實(shí)在的，我認(rèn)為每位家長(zhǎng)在教育孩子方面都有自己獨(dú)到的心得,，比如家長(zhǎng)等等,，他們都把自己的孩子培養(yǎng)得很優(yōu)秀、很出色,，倒是我有的時(shí)候教育方法簡(jiǎn)單粗暴,，結(jié)果欲速而不達(dá),、適得其反,，留下了深刻的教訓(xùn)。以下是我的家庭平時(shí)教育孩子積累的一些做法,，歸納成七個(gè)方面,，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí),、共同把我們的孩子們培養(yǎng)好,。

一、溝通交流

教育要從了解孩子,，理解孩子開始,，作為家長(zhǎng)要懂得孩子的性格、興趣,、愛好以及心里想什么,，需要怎樣的幫助，教育才能達(dá)到預(yù)期的效果。因此首先得學(xué)會(huì)與孩子交流,，要蹲下身來(lái)多聽聽孩子的想法和意見,。從幼兒園起，我們一家人幾乎每天都會(huì)像朋友一樣靠在沙發(fā)上,、躺在床上開心輕松地聊天,，小朋友經(jīng)常把學(xué)校和班級(jí)發(fā)生的事情帶到家里來(lái)說(shuō)，我們就作一個(gè)忠實(shí)的聽眾,，肯定他好的想法或者做得好的地方,，指出他的不足之處。長(zhǎng)期下來(lái),，他就覺得我們非常重視他的感受,，發(fā)生什么事無(wú)論好壞都會(huì)第一時(shí)間主動(dòng)和我們匯報(bào)，與我們共同分享快樂,、共同解決遇到的困難,。

二、言傳身教

家庭是孩子的第一所“學(xué)?！?，父母是孩子的第一任“老師”，孩子小的時(shí)候就像是臺(tái)攝像機(jī),，家長(zhǎng)的一言一行都在潛移默化的影響著他,，說(shuō)的好話再多，也抵不上孩子對(duì)家長(zhǎng)所作所為的模仿,?！梆B(yǎng)不教父之過”，做父母的責(zé)任重大,，首先,，作為家長(zhǎng)要不斷提高自身素質(zhì)，要求孩子做到的首先自己要做到,，只有這樣,，在孩子的心目中，你才是一個(gè)可聽,、可信,、又可敬的人;第二，家庭和諧是教育的基礎(chǔ),，家庭成員之間應(yīng)該做到大事講原則,，小事講風(fēng)格，實(shí)行民主作風(fēng),，讓家庭其樂融融,，讓孩子生活在幸福的家庭環(huán)境中;第三，注重營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，孩子做作業(yè)時(shí)不看電視,，不打麻將,，花些時(shí)間看點(diǎn)專業(yè)書籍、小說(shuō),、雜志,，有時(shí)也可以陪著他做，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。一直到現(xiàn)在,，我們家也沒裝閉路電視，小學(xué)三年級(jí)以前孩子做作業(yè)時(shí)我們連電腦也不開,，在我們家凡是讓孩子讀的書籍全是我們家長(zhǎng)讀過的,，這樣與孩子交流溝通才更有共同語(yǔ)言。

三,、賞識(shí)鼓勵(lì)

要賞識(shí)孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，不要總是居高臨下的去教育孩子,，俗話說(shuō)得好“數(shù)落子千過,，莫如夸子一長(zhǎng)”，與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事,，還不如適時(shí)的表?yè)P(yáng),，對(duì)孩子的每次進(jìn)步給予堅(jiān)決的鼓勵(lì)，多理解,、多表?yè)P(yáng),、多鼓勵(lì)自己的孩子。記得三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,，謝蘇頡剛開始接觸作文,，一開始沒掌握方法，寫得很不好,，我心里很著急,，批評(píng)了好幾次也不見有轉(zhuǎn)變,，反而使孩子對(duì)作文產(chǎn)生了畏懼心理,，后來(lái)冷靜下來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己的方法錯(cuò)誤，于是改變了策略,，降低要求,，只要每次作文里有一些閃光點(diǎn)，不管是個(gè)別好詞好句,，甚至只要是字跡工整對(duì)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，再不斷加強(qiáng)與孩子的共同閱讀和引導(dǎo)情景交流對(duì)話，經(jīng)過半年多的努力，現(xiàn)在孩子對(duì)作文已經(jīng)不那么感冒,，有時(shí)也能寫出較為滿意的作文,。

四、開拓眼界

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè),，而是閱讀，再閱讀”,。我從謝蘇頡很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣,，每年我都征求孩子意見，訂閱一些適合他的兒童讀物,，如幼兒園時(shí)的《東方寶寶》,、《幼兒畫報(bào)》、小學(xué)時(shí)的《小哥白尼》,、《幽默大師》,、《兒童文學(xué)》等，還經(jīng)常到三明的各大書店購(gòu)買大量少兒讀物,，家里隨處都有他看的書,。因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣，孩子的知識(shí)面廣了,，對(duì)學(xué)習(xí)也有很大幫助,，也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)?！白x萬(wàn)卷書,、行萬(wàn)里路”，在孩子在成長(zhǎng)過程中,，除了從書本上學(xué)習(xí)知識(shí)外,，我還為孩子提供各種各樣的機(jī)會(huì)，盡可能讓他接觸外面的世界,，每個(gè)周末,，只要天氣許可，我都帶著他步行或騎車到郊外去,，看花鳥魚蟲,、感覺四季變化，從幼兒園大班開始,，每年暑假我還會(huì)帶他出一兩次遠(yuǎn)門,，通過旅行讓孩子親身感知和體驗(yàn)大千世界，擴(kuò)展視野,，豐富知識(shí),。

五,、愛而不寵

現(xiàn)代的孩子多是獨(dú)生子女，衣來(lái)伸手,、飯來(lái)張口,，依賴心強(qiáng)，自理能力差,，隨著孩子一天一天長(zhǎng)大,，如果只是一味的包辦，不但無(wú)助于孩子的成長(zhǎng),，反而還會(huì)產(chǎn)生負(fù)面效果,。平時(shí)在家里，我對(duì)孩子常說(shuō)的一句話是“自己的事情自己做”,，在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，盡量讓他做一些力所能及的事情，比如有些家務(wù)小事可以放手讓他們自己去做,，隨著孩子年齡和能力的增加,，再將范圍不斷擴(kuò)大，逐漸讓孩子完成更難的任務(wù),，從而使孩子有了完成任務(wù)的驕傲感,，變得自信和自律。

六,、看淡成績(jī)

在孩子的教育過程,，我的家庭形成統(tǒng)一意見，注重對(duì)孩子的興趣,、情感,、意志、勇氣,、毅力,、道德、自理能力等非智力因素的培養(yǎng),，而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的比較淡,，我們認(rèn)為孩子在小學(xué)階段著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績(jī)不好并代表不了什么,，更用不著大驚小怪,，只好培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)自然而然會(huì)提高,，而良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德意志才是影響孩子一生的重要因素，我們要相信孩子,，給孩子動(dòng)力而不是壓力,，等到孩子長(zhǎng)成到一定階段，自然學(xué)會(huì)自加壓力,。

七,、家校配合

孩子的成長(zhǎng)離不開老師們的辛勤培養(yǎng)和精心栽培，老師是孩子的知識(shí)傳授者和道路指引者,，孩子每天大部分時(shí)間是和老師同學(xué)一起度過的,，可以說(shuō)在某些方面老師比我們做家長(zhǎng)的要了解孩子。因此,，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，避免孩子在學(xué)習(xí)和思想上有所波動(dòng),，只有這樣才能和學(xué)校形成合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展 ,。對(duì)于老師來(lái)說(shuō),，一位教育不成功的孩子只是他(她)教過學(xué)生的幾百之一或千分之一，但對(duì)于這個(gè)孩子的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)失敗率卻是百分之百,，是一個(gè)家庭無(wú)法承受之痛,，我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長(zhǎng)是我們唯一不變的職業(yè),，因此,，作為家長(zhǎng)要認(rèn)真配合，把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反映給老師,，盡量要求孩子在校和在家表現(xiàn)一致,，才能培養(yǎng)出孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。

教育孩子的方法有很多,，我講的這些也只是針對(duì)自己教育孩子的一些心得,，教育因人而異、講究因材施教,?？傊嬲龊靡粋€(gè)合格的家長(zhǎng),，需要付出很多很多,，一份耕耘，一份收獲,，只要精心培育,，方法得當(dāng)，我認(rèn)為孩子的教育就一定會(huì)成功,。最后,，借這個(gè)機(jī)會(huì)也老師們提一個(gè)小小建議,，孩子們都喜歡上體育、音樂,、美術(shù),、信息課，希望老師們能保證這些孩子們喜歡的課時(shí),，讓孩子們接觸更多的文體活動(dòng),，做到全面成長(zhǎng)。謝謝大家!

高一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿篇十八

尊敬的老師,，家長(zhǎng)朋友們:

大家下午好!

我是媽媽,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表咱們班的全體家長(zhǎng)感謝班主任劉老師，語(yǔ)文王老師,，和英語(yǔ)劉老師等各位老師對(duì)孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng),，正是因?yàn)橛辛四銈兊木呐嘤庞辛宋覀兒⒆拥淖聣殉砷L(zhǎng),。

今天,，我十分感謝劉老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我在這里發(fā)言,。前幾天,，我接到了劉老師的電話，讓我在這次家長(zhǎng)會(huì)上開一個(gè)講座,，談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn),，讓我感到十分慚愧，因?yàn)槲矣X得在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,，讓我給大家講課是班門弄斧,。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談，與大家一起探討,、共同分享,，如有不妥的地方，還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo),。

一,、家長(zhǎng)要增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感。

我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,，孩子的教育首先是父母的責(zé)任,。我也是一名老師，我常常聽到有家長(zhǎng)這樣說(shuō)“老師,，我們家的孩子我是管不了,，不聽我的，他就聽老師的話,，全靠你了!”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話,，她首先是我們的孩子,，然后才是老師的學(xué)生，怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈,。常言道“父母是孩子的第一任老師”,，我們要做好孩子的第一任老師,。孩子從出生到現(xiàn)在,，大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起，因此我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響孩子,。

在家庭中給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓她養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。寫作業(yè)時(shí),，我一般是不開電視的,。她在書桌上寫作業(yè)，我在餐桌上備課,、改作業(yè),，這是我家晚上通常的狀態(tài)。她寫作業(yè)時(shí)我不怎么管她,，只有她不會(huì)時(shí)才過來(lái)問我,，我忙我的，她忙她的,，娘兒倆都忙得不亦樂乎,。如果哪天我開了電視，她就像心里長(zhǎng)了草似得,，一會(huì)兒喝水,，一會(huì)兒找東西，總會(huì)以各種理由來(lái)電視附近繞一繞,，所以,，我們家的電視一般只有周末才開。

作為家長(zhǎng),，應(yīng)及時(shí)提醒孩子預(yù)習(xí),，復(fù)習(xí)，幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。孩子畢竟是孩子,，總是貪玩，做事也很難有規(guī)劃,。及時(shí)提醒她每個(gè)階段該干什么,，省得臨近考試手忙腳亂。這次期中考試前20天左右我提醒該開始復(fù)習(xí)了,，我們主要復(fù)習(xí)了語(yǔ)文的生字,，背誦,，詞語(yǔ)盤點(diǎn)，英語(yǔ)單詞等,，所以這次期中考試語(yǔ)文,、英語(yǔ)成績(jī)較為理想，數(shù)學(xué)一道題也沒有做,，數(shù)學(xué)成績(jī)就不夠理想,。只有家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，才能引起孩子足夠的重視,，所以我們家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用,。

二、家長(zhǎng)要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾

作為家長(zhǎng),，要當(dāng)好老師的助手,，孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助孩子完成考背誦,，考生字,，考單詞等任務(wù)。

而我們家長(zhǎng)還有一個(gè)更重要的責(zé)任就是要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。老師在教育孩子的過程中,，可能會(huì)遭遇孩子的不理解，這時(shí),，家長(zhǎng)就應(yīng)該曉之以情,，動(dòng)之以理，讓孩子理解老師的苦心,。切不可只聽孩子的片面之詞,，在孩子面前對(duì)老師說(shuō)長(zhǎng)道短，這樣會(huì)使孩子對(duì)老師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再尊敬和崇拜老師,，不利于孩子的成長(zhǎng),。即便真的對(duì)老師的一些做法不認(rèn)同，也要避開孩子和老師單獨(dú)溝通,。只有家長(zhǎng)和老師緊密配合,，才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

三,、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很重要,。

當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，所以孩子們除了需要學(xué)會(huì)所學(xué)知識(shí)以外,，更要學(xué)會(huì)怎么學(xué)習(xí),，這讓學(xué)生的閱讀能力變得至關(guān)重要。為了培養(yǎng)閱讀興趣，從她上幼兒園起我就為她定了《 幼兒畫報(bào)》 ,、《小獼猴智力畫刊》,，升入小學(xué)后又隨著年齡的增長(zhǎng)定了《自然探秘》、《我們愛科學(xué)》,、《意林》(少年版)等雜志,。平時(shí)時(shí)不時(shí)也會(huì)給她買本課外書，寒暑假會(huì)多買幾本,。經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng),，對(duì)閱讀有著濃厚的興趣，一有時(shí)間就會(huì)看書,，中午午休前看,，晚上寫完作業(yè)看,，每天都得限制閱讀時(shí)間,。

通過閱讀，拓展了孩子的視野,，陶冶孩子的情操,，提高寫作能力。過去,，我曾經(jīng)十分擔(dān)心作文能力,。因?yàn)槲矣X得數(shù)學(xué)不會(huì)，我們可以教給她計(jì)算的方法,，但是作文不會(huì),，寫作方法沒法教授。但是,，開始寫作文后,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)擔(dān)心是多余的，因?yàn)榇罅康拈喿x,，知識(shí)有了一定的積累,，她寫出的作文總是言而有物，細(xì)膩而生動(dòng),。

閱讀也有一個(gè)特別需要注意的一點(diǎn),，就是家長(zhǎng)要為孩子選擇好的讀物，現(xiàn)在的文學(xué)作品良莠不齊,，看了不好的書,，就像交了一個(gè)壞朋友，會(huì)把孩子引入歧途,，所以家長(zhǎng)一定要把好關(guān),。

以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì)，一定有不足之處，敬請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正,。希望我也有機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)多多學(xué)習(xí),。最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長(zhǎng)，成績(jī)更上一層樓!

謝謝大家!