制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

二年級上學期班主任工作計劃篇一

一、學生基本情況

本班有學生30人,，其中男生16人,，女生14人。孩子們個個活潑可愛,，但由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。部分學生已經(jīng)有了一定的學習習慣，少部分學生缺乏主動性,，書寫有待于加強,。

二、班級管理目標

1,、進一步對學生進行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習慣的養(yǎng)成教育,，提高學生的思想道德素質,。

2、端正學生學習態(tài)度,，提高他們的學習興趣,，使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、營造團結向上的良好班風,，建立健全班委會,，培養(yǎng)一批認真負責的班干部，提高學生的管理能力,。

4,、組織學生積極參加學校開展的各項活動，使學生在活動中受到教育,，在活動中得到鍛煉,。

三、班級管理措施

（一）常規(guī)教育方面

1,、由于二年級是教學與班務分開進行,，所以要充分利用班隊會的時間，組織學生學習《守則》,、《規(guī)范》,、“十不”等常規(guī)要求，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么行為是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)好的學生,，及時給予表揚和鼓勵,；對表現(xiàn)不夠好的學生，及時提醒，給予糾正,。

2,、利用升旗儀式，加強學生的品德教育,。利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)學生的愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,，開辟“表揚和進步”園地，展示學生的個人風采,。此外,，對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助,。

（二）班級紀律方面

1,、課堂紀律

要求學生課上認真學習，嚴格遵守課堂紀律,。如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由課代表記錄，向班主任匯報,，并記在學生的檔案卡中,，作為評選班級明星的重要條件。

2,、課間紀律

豐富多彩的課間活動,，是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩,、踢毽子,、下棋等文體活動，班主任隨時提醒學生要注意文明活動,，使學生在活動中既健體又受到教育,。

3,、路隊紀律

利用班隊會向學生講清路隊的要求和開展路隊評比活動。放學路隊設立專門的隊長,，作為監(jiān)督員,。每天定時向班主任匯報路隊情況，班主任對散隊學生說服教育,，加強管理,。

（三）衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求學生手臉潔凈,，常剪指甲,，衣著整潔，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生,，督促學生搞好個人衛(wèi)生,。

2、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū),，由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布,，表揚先進,，督促后進。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

開學伊始,，組建好二年級班委會,，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中,，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

（五）其他方面

1,、協(xié)調與家長的關系,，開好家長會。

經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系和溝通,，召開家長座談會,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。班主任采取定期和不定期的方式，將學生的在校表現(xiàn)向家長如實匯報,，使學生得到可持續(xù)發(fā)展,。對于學困生要給予他們關愛和幫助，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要及時表揚,，因勢利導,，使他們樹立學習自信。在老師和同學的共同輔導下,，將他們轉化成為中等生或優(yōu)秀生,。此外，還根據(jù)學生的身心潛力,，培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣愛好,，使他們獲得很好的發(fā)展。

2,、確立班集體的奮斗目標,。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期、中期,、近期的結合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。

二年級上學期班主任工作計劃篇二

一個好班主任就是一個好班集體,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,。下面21世紀教育網(wǎng)為二年級班主任準備了一篇關于班主任工作計劃的范文,，希望大家喜歡。

1,、我所教的一年級共有學生22人,，其中男生13 人，女生9人,。年齡結構：都是8,、9歲的年紀。

2,、通過上學年的教學發(fā)現(xiàn)：六周歲入學的兒童,，無論在習慣養(yǎng)成、知識基礎還是接受能力方面都與城市六周歲半入學的孩子存在顯著的差距,。通過教師延長學生學習時間的方法來提高學生成績,，效果是事倍功半。另外,，學生的家庭教育也需加強,。

3、紀律情況：對在校一日常規(guī)比較了解;優(yōu)秀學生學習努力,，思想活躍，中等生及后進生在課堂活動中自覺性差,，需要教師經(jīng)常提醒,。

4、干部情況：

（1）干部8人,，組長5人,。

（2）基本特點：組長能夠按照要求收發(fā)作業(yè)本，并在勞動,、紀律,、學習中表現(xiàn)優(yōu)異，起到表率作用,。

（3）存在問題：剛剛進入小學的學生缺乏服務意識,，只是簡單地認為當上班干部是一件光榮的事情，獨立工作能力有待培養(yǎng),。

牢牢把握二年級學生的身心特點,，通過《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》對學生進行養(yǎng)成教育;努力培養(yǎng)學生積極主動,、勇于探索的學習品質和初步的自學意識,，力爭90﹪的及格率,。

1、班級管理 以習慣養(yǎng)成為突破口,，使絕大多數(shù)學生樹立良好的紀律觀念,，具有良好的紀律表現(xiàn);培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學生干部。

2,、德育 以課堂教學和《品德與社會》課,、小小故事會為陣地，努力使培養(yǎng)學生正確的道德觀念,，并具有相應的道德行為,。

3、安全及法制教育 以學校的安全法制教育月和《守則》《規(guī)范》為教育內(nèi)容,，聯(lián)合學生家長,，共同抓好學生的安全教育工作，力爭使安全事故發(fā)生率為零,。

4,、勞動教育 以身作則，依據(jù)《守則》《規(guī)范》,，結合班級及學生家庭,，對學生進行與其年齡相符的勞動教育，力爭使學生愛勞動,，掌握相應的勞動技能,。

6、體育 以學校開展的“陽光體育”為依托,，為學生制定切實可行的體育訓練目標,，力爭使學生熟練掌握跳繩這一簡便易行的鍛煉方式，提高身體素質,，養(yǎng)成鍛煉習慣,。

7、學習指導 堅持反思,，不斷改進教育教學方法,，提高教育教學質量;加強學生課外閱讀指導。

1,、以班會和品德課為主陣地,，通過《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》對學生進行養(yǎng)成教育;以課堂教學為主陣地,，充分挖掘教材的德育因素,，寓德育于課堂教學。

2,、上好閱讀課,，抓好學生的課外閱讀指導,。

3、針對學生成長過程中暴露出的問題,，因勢利導,，積極開展課外活動。

4,、通過班會,、學校活動,、家庭等途徑抓好學生的安全教育工作,。

5、實施班干部“輪換制”,、“引咎辭職制”;

6,、繼續(xù)實施學生評價改革，激發(fā)學生積極向上的成長動機,。

九月：

1,、學生報到;上交暑假通知書第二頁，進行學生暑假活動匯總;

2,、召開新學期家長會;

3,、慶祝“教師節(jié)”;

4,、通過《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》對學生進行養(yǎng)成教育;;

5、組織學生參加學?！鞍踩ㄖ萍薪逃顒印?

6,、“小小故事會”啟動;

7、組織學生參加校書法比賽;

8,、迎“國慶”,。

十月：

1,、“小小故事會”;

2,、指導學習《小學生日常行為規(guī)范》;

3、組織學生參加校書法比賽;

4,、指導學生為長輩慶?！爸仃柟?jié)”。

十一月：

1,、“小小故事會”;

2,、指導學生參加校課文背誦檢查;;

3、組織學生參加校書法比賽;

4,、期中測試;

5,、召開家長會;家長和學生評教;

6,、指導學習《小學生守則》;

7、安全演練月,。

十二月：

1,、“小小故事會”;

2、指導學習《小學生守則》;

3,、迎接元旦書畫比賽;

4,、組織學生參加書法比賽;

5、學生跳繩比賽;

6,、慶?！霸薄?/p>

元月：

1,、“小小故事會”;

2,、指導學習《小學生守則》;

3、指導復習,、檢測;

4,、組織學生參加校書法比賽;

5、組織學生參加校優(yōu)秀作業(yè)展,。

6,、評選優(yōu)秀學生。

7,、假期安全法制知識教育,。

二年級上學期班主任工作計劃篇三

新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,，結合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃。

一,、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色。

二,、本班學生現(xiàn)狀分析

我班原有學生20人,，其中男生15人,，女生5人，男女人數(shù)失衡,。本學期又轉來3名學生,，其中1名女生，2名男生,。15名學生來自本村,，6名學生周邊村，2名外縣學生,。有5名學生是外校轉來的,。學生在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,。上學期組建5大團隊10個小隊,，班干部6人，沒有品德特殊的學生,。

具體情況分析如下：

品德方面,，本班學生熱愛學校、班集體,，團結上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉化,。

學習方面，本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注。家長是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子,。

班級特點,，本班學生愛學習、守紀律,。男生活潑,、好動，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛,，不愛張揚?？偟膩碚f,，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

三,、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，結合學校每月一事活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3,、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學生愛科學、學科學，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標

1,、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風,。

四,、常規(guī)管理措施

1、學習方面,，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到10小星分,，就可以換一大星,。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)、強化本班的“合作學習小組”,，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長,。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑,。(班主任工作 )四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2,、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1)、學生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄,。

(2),、定期對學生進行道德行為的教育。

(3),、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3,、衛(wèi)生方面：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn),，結合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

五,、德育工作措施

在德育方面的工作,，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境,，培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師,，身正是范”,，時刻做學生的表率，身教重于言教,。

六,、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育,。

3,、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

七,、學生安全教育

1,、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。

2,、每天早晨7：40準時進教室,，帶領孩子早讀,。下午1：50準時進教室,，處理班級事務，注意學生安全,。

3,、課間要到教室里，等放學后再離開,。

八,、家訪、來訪工作的開展

由于本班人數(shù)不多,，本學期我打算對全班學生進行家訪,，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中,，向家長匯報學生的在校表現(xiàn),，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議,。對于家長的來訪，我會熱情地接待,。

二年級上學期班主任工作計劃篇四

一,、班級基本情況和目標：

我班共有學生43人。其中,，女生15人,，男生28人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己,，賞識他人。積極配合學校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感,、班級榮譽感,，以及自我約束，自我管理的能力,。

二,、基本措施和做法：

1、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情,，消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因,，扭轉局勢,。

⑶通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。

2、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學生參加做操,。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室,。

⑵檢查本班學生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人,，關心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶組織好放學,。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍,，向學生提出放學返家時的紀律,。

3、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力,。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。

4、做好個別學生的教育工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，持正確的態(tài)度,，不歧視,，不厭惡，不粗暴,。努力發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如魚絲,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。

班級管理是一門藝術,。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長。

二年級上學期班主任工作計劃篇五

一,、指導思想：

本學期班主任工作繼續(xù)以素質教育為核心,，以學校德育工作計劃為依據(jù)，以學習,、紀律,、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道,，結合本校實際情況,，認真貫徹執(zhí)行“我愛學校”,、“我愛讀書”的教育活動,，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用,，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng),，結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色

二,、班級概況及基本目標

本班共有48名學生,，女生20名，男生28名,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣,，大部分學生能較自覺完成學習任務,，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強,。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己,，賞識他人。積極配合學校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感,、班級榮譽感,，以及自我約束，自我管理的能力,。

三,、基本措施和做法：

(一)常規(guī)教育方面

學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應,，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、利班會時間，加強學生的德育教育,。升旗結束后，對上周的情況進行總結,。使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助,。

2,、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。從紀律,、衛(wèi)生、勞動及兩操學習幾方面制定,。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰,。我們班的宗旨是：“說到做到”

(二)班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,，管住口不說話,，管住心認真聽，管住手不亂動),，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由課代表記錄。

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。講衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

(五)家校結合,，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1,、對學習后進生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣,。

2,、對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當班干部。

3,、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

三,、活動安排

九月份：

1.“我上學了,，我愛學校”主題教育,。

2.利用“教師節(jié)”進行尊重長輩,、尊重老師的教育。

3.主題班會--《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育,。

十月份

1.利用“國慶節(jié)”對學生進行愛祖國,，愛家鄉(xiāng)，愛家庭,，愛親人教育,。

2.學習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,。

十一月份：

冬季來臨時,，教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。

十二月份：

1.堅持上學,，不遲到,，培養(yǎng)學生的吃苦精神。

2.學習習慣的養(yǎng)成和評比,。

一月份：

1.小學生行為規(guī)范的學習和養(yǎng)成合作,、互助的好品質。

2.復習準備期末考試,。

3.總結學生操行,。

二年級上學期班主任工作計劃篇六

本學期為了較好地完成學校布置的各項工作任務，構建一個和諧向上的班集體,，培養(yǎng)學生的綜合素質,，促進每一個學生的全面發(fā)展，結合學校的工作計劃和本班的實際情況,，制定如下班級工作計劃：

一,、班級基本情況

本班共有36學生，其中男生19人,，女生17人,。經(jīng)過一年的學習、培養(yǎng),、教育,，學生對學校生活基本適應，能按時上學,，懂得要遵守學校的規(guī)章制度,，做一個好學生。學生今年上了二年級,，但年齡還小,，自覺性不強。因此,，我仍把培養(yǎng)學生的良好習慣作為首要任務,。

二、本班的奮斗目標

做好學生安全工作,，抓好常規(guī)教育,，提高學習成績;建設良好的班集體,，增強學生的主人翁意識，加強團隊合作精神,，形成優(yōu)良的班風,，爭當文明班級，讓每一個學生在班集體中都能快樂地成長,。

三,、工作措施

1、充分利用晨會,、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育,，向學生進行有針對性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實為重點,，著重培養(yǎng)學生“三個習慣”,。

2、加強安全教育工作,，參加學校組織的安全演練活動,，增強小學生的安全意識。

3,、加強班干部的建設,。定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理,，并且嚴格要求班干部，采用激勵方法,，委以重任,，指導他們做好自己的工作，以此帶動全體同學,。

4,、抓好班主任日常工作，即組織好學生參加升旗和做操,，每天檢查本班學生值日生工作,，培養(yǎng)學生熱愛勞動，做事認真負責的品德,。

5,、重視培養(yǎng)健康的心理品質，熱愛學生,，關心學生,，理解和尊重學生，多表揚,，講究批評的藝術,，多與學生進行心與心的溝通,。

6、培養(yǎng)學生自主學習的習慣,，利用班干部監(jiān)督,，老師抽查作業(yè),、練習等形式來檢查學生完成作業(yè),、練習的情況，讓每個學生都能主動,、認真地養(yǎng)成自主學習的好習慣,。

7、認真召開形式多樣主題班隊會和開展內(nèi)容豐富的各種活動,。

8,、認真完成學校分配的各項任務，參加學校組織的主題教育和各項競賽,。

9,、以家訪、電話聯(lián)系的形式,，及時和家長溝通,、交流，共同教育好學生,。

四,、具體工作安排

周次

工作內(nèi)容

1周

1、做好學生報名工作和入學教育,。

2,、成立班組織機構。

2周

1,、抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓練。

2,、進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣。

3周

1,、進行思想品德教育,，抓好課堂紀律。

2,、主題班會：與書交朋友,。

4周

1、進行衛(wèi)生教育和文明禮儀教育,。

2,、主題班會：洋浦,，我的家鄉(xiāng)最美。

5周

1,、培養(yǎng)學生認真的學習態(tài)度,。

2、開展班級寫字比賽,。

6周

1,、開展唱愛國歌曲的活動，進行愛國主義的教育,。

2,、主題班會：愛國歌曲大家唱。

7周

1,、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

2、進行班級朗讀比賽,。

8周

1,、講究學習方法，提倡合作學習,。

2,、主題班會：教您幾招，我的學習方法,。

9-10周

1,、學習方法交流。

2,、抓好期中考試復習工作,。

11周

總結期中考試，表揚成績好的學生,。

12周

1,、教育學生團結友愛，樂于助人,。

2,、主題班會：關心他人，快樂自己,。

13周

1,、培養(yǎng)熱愛勞動的美德。

2,、主題班會：勞動創(chuàng)造美

14周

1,、進行熱愛班集體的教育。

2、主題班會：我愛我班

15周

1,、學習好的學生幫助學習差的學生,，改掉壞習慣，認真學習,。

2,、主題班會：做一個有好習慣的好孩子

16周

1、繼續(xù)抓好安全教育工作,，講解安全知識,。

17周

1、自理能力的培養(yǎng),，做好獨立的小主人,。

2、主題班會：我會整理書包,。

18周

1、抓緊時間,，認真學習,。

2、主題班會：講名人勤奮好學的故事

二年級上學期班主任工作計劃篇七

一,、常規(guī)教育方面

1,、充分利用班會及晨會時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等,，加強學生的德育教育,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。

二、班級紀律方面

1,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

2、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

三、衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。

這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

二年級上學期班主任工作計劃篇八

一,、 學生概況

二年級三班原有44名學生,，轉走兩名學生，轉來一名男生,，現(xiàn)有21名女生22名男生,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。經(jīng)過一年半的學校教育,，學生們的精神面貌、行為習慣,、常規(guī)表現(xiàn),、學習風氣等方面都有了明顯的變化，班干部隊伍已經(jīng)建立起來,，但還需進一步提高工作能力,。但是由于年齡小，自制能力差,，小學生時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務,，個別學生缺乏主動性,，書寫有待于加強。

二,、管理目標

1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質。

2,、端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

4,、形成團結向上的良好班風,，班干部分工明確，提高學生的管理能力,。

5,、健全和完善班級的科學管理制度，班規(guī)獎罰分明,，落到實處,。

三、管理措施

(一)常規(guī)教育方面

1,、開學初的常規(guī)訓練非常重要,，要嚴格要求，違者必究,，便學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂、課間,、上下學的紀律非常重要,。

2、充分利用班隊會及讀書讀報時間強調”三不一彎腰”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工,。對于學生的日常行為,，班干部做工作記錄，及時記在家校本上,，每周一班會進行總結,。教師根據(jù)總結完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

3,、利用升旗儀式,，加強學生的德育教育。升旗結束后,，對上周得流動紅旗的情況進行總結,。根據(jù)學校主題班隊會安排開展相應的活動，繼續(xù)開展綜合實踐研究,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

4,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目對學生進行思想教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,，根據(jù)每月教育宣傳主題分組辦出小報，開辟一塊語文學習園地,，展示學生的學習收獲;根據(jù)一月評價,，將班級之星的照片粘貼在教室的顯眼處。

(二)班級紀律方面

1,、潛在班規(guī),，每日一語。

根據(jù)班級的紀律情況,，寫一句習慣兒歌,，表現(xiàn)好的給予獎勵。好習慣,，天天有：”星期一,，禮貌日，早晨見面要問好,，下午放學說再見,，有禮貌，人人夸”;”星期二,，排隊日,，下課排隊要迅速，上下樓梯要安靜,，課間做操要用心”;”星期三,，讀書學習日，大聲讀書,，認真聽講,，專心學習,，天天向上”;”星期四，衛(wèi)生日,，不丟垃圾,，教室干凈，熱愛勞動,，我們開心”;”星期五,，友好相處日，不說臟話不打架,，友好相處,，互相幫助，同學情深,，開心相伴”,。每天這樣簡短的一句話，每天早晨讓他們齊讀一次,，孩子們就牢牢地記在心里面了,。習慣兒歌的內(nèi)容根據(jù)班級的紀律情況而定。

2,、課堂紀律

嚴格遵守課堂紀律,，如果有違反紀律的現(xiàn)象，則將名字畫哭臉在黑板上,，表現(xiàn)好的同學則寫在笑臉板上,。

二年級上學期班主任工作計劃篇九

時光荏苒，新的學期馬上開始了,，二十三年的班主任工作實踐,，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦,，責任重大,。作為一個班主任，要帶好一個班,，必須具有一定的班級管理藝術,，而德育工作最為重要。本學期,，作為四年二班的班主任，我下決心要抓好德育工作,，培養(yǎng)學生的高尚品德,，教育學生愛祖國，愛人民,，愛勞動,，樹立為人民服務的思想,，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、尊師愛校的良好習慣,，讓我的學生做誠實,、勇敢的好孩子，鼓勵他們學好知識,，立志成才,，為此，特制定本學期德育工作計劃,。

一,、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指針，以省,、市,、《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，以強化師德建設為出發(fā)點,，以糾風軟環(huán)境建設為保障,，以教書育人、規(guī)范辦學行為,、嚴謹治學為核心,，以提高兩個隊伍的整體素質為重點,，以提升教育教學質量為目標，艱苦奮斗，求真務實,，增強教師教書育人的光榮感、責任感和使命感,。繼續(xù)深入開展“春曉工程”,、“特愛工程”、“校安工程”,。積極推進“雙高普九”,，狠抓學校教育管理提升工作;積極推進布局調整，促進全鎮(zhèn)小學教育均衡發(fā)展;積極推進素質教育,，努力辦好全鎮(zhèn)人民滿意的小學教育,。

二、工作重點：

按照學校的要求：“培養(yǎng)良好習慣,、創(chuàng)建文明學校,。”圍繞這一工作思路,，重點抓好以下工作：

(1)加強學生養(yǎng)成教育

(2)培養(yǎng)學生良好的習慣

(3)抓好中隊工作

(4)按縣教育局《昌圖縣中小學科技創(chuàng)新方案》的部署,，開展科普教育活動

三、主要措施：

(1)加強學生養(yǎng)成教育,，全面貫徹《守則》《規(guī)范》和《毛家店鎮(zhèn)小學生文明細則》,，積極加強班級管理,，要注重實效，加強培養(yǎng)班級干部,，形成班集體核心,。培養(yǎng)學生的民主意識，提高自我管理能力;按月舉行主題班(隊)會,。按照學校要求,，結合班級實際，設立“學習之星,、禮儀之星,、守紀之星、體育之星,、進步之星,、才藝之星、勞動之星,、愛校之星”等星級評比與展示平臺,，通過爭創(chuàng)星級個人促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成，創(chuàng)設文明和諧的校園環(huán)境,。

(2)培養(yǎng)學生良好的習慣,。本學期，繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，著力幫助學生樹立信心,，養(yǎng)成良好的習慣。

(3)充分利用班隊會,、升旗儀式等工作和活動程序,，發(fā)揮少先隊干部的作用，充分利用學?！凹t領巾廣播站”和班級板報,、班隊報的主陣地，對學生進行文明禮儀及習慣養(yǎng)成的宣傳教育,。開展好以教師節(jié),、國慶節(jié)、建隊日,、慶元旦等為主題的豐富多彩的少先隊活動,。規(guī)范隊員行為，樹立禮儀意識,，爭做校園禮儀之星,，文明之星。

(4)按縣教育局《xx縣中小學科技創(chuàng)新方案》的部署，開展科技小發(fā)明和畫科普畫,、讀科普書、科技演講,、知識競賽等學生喜聞樂見的科普教育活動,，培養(yǎng)學生動手、動腦能力和對科學的興趣愛好,。

(5)靈活處理問題,，尊重學生人格。把握新時期學生的思想特點,，充分尊重學生人格,，堅持正面教育，發(fā)揮榜樣的作用,，緊跟時代步伐,，更新教育觀念，對學生思想上的問題,，著力于靈活處理,，不損傷學生的自尊心和自信心，把孩子們培養(yǎng)成自尊自強的接班人,。

(6)培養(yǎng)良好的生活習慣,，樹立良好的班風。在班內(nèi),，樹立起各方面的榜樣,，充分發(fā)揮榜樣的力量。如：將班內(nèi)不吃零食的同學樹為榜樣,，號召同學們向他們學習,，發(fā)揚艱苦樸素的精神，保持勤儉節(jié)約的行為,，不做小饞鬼,，爭當文明學生。樹立衛(wèi)生標兵,，號召全體同學為創(chuàng)造良好環(huán)境而認真值日,，等等，通過各個方面的榜樣的力量,，使班級漸漸形成良好的班風,。

以上是我本學期德育工作的幾點設想，總之,，德育工作是班主任工作的重中之重,，作為教師，既要教書，又要育人,，我們要不斷提高學生的素質,，培養(yǎng)學生高尚的道德品質，使學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，成為建設祖國的合格人才。

二年級上學期班主任工作計劃篇十

轉眼間,，二年級第一學期來臨了,。多年來，深知班主任在學校中的地位是多么重要,。班主任不僅是一個班學生品德,、學習、健康和生活等方面的教育者,、組織者和指導者,，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作,，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任,。

一、指導思想

執(zhí)行黨的教育方針,，促進學生德,、智、體,、美,、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術,，促進學生德,、智、體,、美,、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位,，引導學生熱愛共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義、熱愛祖國,、熱愛勞動,，逐步樹立科學的人生觀,、世界觀。

二,、學生現(xiàn)狀分析

本班共有xx名學生,，xx名女生，xx名男生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

三,、工作目標

第一：建立完善的管理制度,。

班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子,，形成班級集體領導核心;形成正確的集體*;形成集體紀律;做好個別教育工作,。

第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成,。提高學生學習的主動性,。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性,，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性,。

第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神,。

用活動來達到教育的目的,，增強班級凝聚力，要開展好主題班會,。

第四：保持良好的衛(wèi)生習慣,。

班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結進行獎懲,。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督,。

四、具體措施

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

2、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

4、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

7,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動,。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

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二年級上學期班主任工作計劃篇十一

為了能把本班建成具有“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。特制定班級工作計劃：

一,、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期,、中期,、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

①通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情,，做好協(xié)調工作。

3,、面對全體學生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

4、關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，積極參加學?；顒樱瑢υ谖膴史矫姹憩F(xiàn)突出的學生,，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時,，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍,。

6,、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手,、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎,。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等,。

7,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜,，遵守紀律,。

8、成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,。

9,、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。

10、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

11、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。

二,、具體措施

1,、充分利用班會向學生進行思想教育。

2,、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”等,。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育,。

4,、抓住每一次周檢和月考，及時進行總結,，指導,，鼓勵。

5,、組織清明節(jié)等活動,，向學生進行革命傳統(tǒng)教育。

6,、抓好復習,，迎接考試。

二年級上學期班主任工作計劃篇十二

這學期我擔任二年級x班的班主任工作,，作為一個剛接手班主任崗位的新人,，我缺少的是豐富的班主任工作經(jīng)驗,。因此，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我為自己制定了一系列工作計劃：

一,、學情分析

我班本學期共有40人,，其中女生19人，男生21人,，男女比例比較協(xié)調,。從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過了一年的學習生活后，班上大部分學生都能做到上課認真聽講,，遵守各項紀律,，也涌現(xiàn)了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，學習的目標不明確,，尤其是個別男同學，上課不能集中精力,，紀律渙散,。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步,。

二,、本學期工作重點

（一）常規(guī)教育

1.充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀。

2.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體.比如：可以利用班會課對學生進行思想行為教育,，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

（二）班級紀律

1.課堂紀律

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,，這樣學生既感到有努力目標,，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是＂說到做到,，言行一致,。

2.課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。使學生既健體又受教育,，同時，隨時提醒學生要注意文明活動,，寓教于樂,。

3.路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，要求學生做到不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,。做到高高興興上學，平平安安回家,。

（三）衛(wèi)生

1.個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲，飯前便后洗手,。

2.班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃,，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，進行檢查與監(jiān)督.對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.

（四）班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

（五）加強家校聯(lián)系

孩子的成長離不開老師,，也離不開家長,，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育,，對于孩子的優(yōu)點和缺點,，既不夸大，也不縮小,，采取實事求是的態(tài)度,，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。

（六）其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,，如：文明小標兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

三,、本學期班級工作目標

1.繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

2.深化學生崗位能本。完善深化班級崗位能本,、公寓崗位能本,、校園崗位能本，為盡量多的學生搭建展示平臺,，使學生在參與中獲得自信,，獲取能力,，真正實現(xiàn)學生生命內(nèi)涵的發(fā)展,，全力培養(yǎng)“好管事，能管事、會管事,、善管事,、管好事”的高素質學生群體。

3.班級崗位的培訓,。以班級或年級為單位,，堅持每周不少于一次的班級學生崗位培訓，主要培訓的班級崗位有地面保潔長,、桌凳整齊檢察長,、值日班長、個人衛(wèi)生檢查長,、墻面管理員,、飲水機管理員、紀律檢察長等,；

4.課前演講3分鐘,。充分利用班會、課前3分鐘等平臺,，讓學生演講自己的崗位職責與崗位目標,，說出自己在崗位實施的過程的酸甜苦辣，讓學生敢說,、會說,、樂說、能說,。使學生在知標準,、熟規(guī)程、強意識,、懂方法,、敢言行的過程中，實現(xiàn)學生成長,、提升管理效能,，達到減輕班主任負擔的目的。

5.深化班主任能本,。堅持以“引”為本,，依托班主任沙龍、班主任博客,、班主任培訓等平臺,，利用班級管理月考核制度、升班旗與月總結公示制度,、優(yōu)秀班主任評選等激勵措施,，引領班主任能本發(fā)展,。

6.師生中進行賞識教育，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己,，賞識他人。

7.積極配合學校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力,。圍繞能本教育“自主參與、自信發(fā)展,，能力實現(xiàn)”的基本內(nèi)涵,，堅持以“育”為主，利用主題教育月和重大節(jié)日,、社會義演等,，組織系列主題活動，構建以“展示知識,，展示才能,，展示體能，展示品行,，體驗生活”為內(nèi)涵的實踐體驗活動育人體系,。

8.豐富少先隊活動，在班級活動中實施根基品格教育,，發(fā)揮榜樣的激勵作用,。把品格教育融入班級建設以及班級日常管理活動中，通過手抄報,、故事演講,、名人長廊、體育節(jié),、國旗下講話,、身邊的小明星等各項活動，組織學生積極參加有益于身心發(fā)展和道德養(yǎng)成的各種實踐活動,，增強道德體驗,，培養(yǎng)學生的社會責任感。

9.抓好安全工作,。將安全教育落到實處,，加強學校安全保衛(wèi)，增強廣大師生安全防范意識,，提高師生自護自救能力,，確保師生安全,。

10.充分發(fā)揮家委會的作用，打造家校共育的平臺,。

四、落實目標所遇到的困難

1.思想有惰性,，滿足于現(xiàn)狀,，不求上進，對工作有應付心理,，不求質量,，只求完成，出現(xiàn)工作滯后現(xiàn)象,。

2.對崗位能本教育的內(nèi)涵認識不夠,，落實這項工作時有應付思想，班級崗位的設置流于形式,。

3.對能本教育還沒有領會透徹,，工作中難免出現(xiàn)疲于應付的現(xiàn)狀。

4.受家庭和社會影響,，改變學生的衛(wèi)生,、紀律、破壞公物等不良習慣有一定難度,。

五,、具體工作措施

1.深化班級能本建設，打造優(yōu)質隊伍

首先對上學期發(fā)現(xiàn)的情況進行回顧,，把班級管理中存在的問題擺上桌面,，商討解決策略；逐條解讀《班級管理月考核細則》,，對新學期工作提出新的要求,，力爭使班級工作更加高質、高效,。

2.抓好安全工作目標實施措施

（1）加強制度建設,，強化責任意識。

班級與學生家長建立暢通的安全信息通道,，將學校規(guī)定的學生到校和放學時間,、學生非正常缺課或者擅自離校情況，以及學生身體和心理異常狀況等關系學生安全的信息,，及時告知其監(jiān)護人,。

（2）排除安全隱患，保證校舍安全,。

每一個人都要有排查隱患的意識,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報到學校,。及時對電源、門窗等進行檢查和巡視,，發(fā)現(xiàn)隱患及時采取防護措施并匯報,。

（3）做好安全督促工作。

組織學生參加社會實踐活動,，并為學生活動提供安全保障,，讓學生掌握必備的安全知識。參加一次防火防震安全演練,。根據(jù)要求組織開展學生健康狀況調查,，對有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生,，給予關注和照顧,。發(fā)生常見病、多發(fā)病等公共衛(wèi)生事件時,，有處置預案,。針對春季手足口病、腮腺炎等易發(fā)疾病,，利用致家長一封信,、宣傳欄等形式進行宣傳，讓家長進行配合,，及時讓孩子接種疫苗,。

（4）加強交通安全教育，切實保證交通安全,。

要做好對學生的道路交通安全教育,，通過《致家長的一封信》等方式，主動與家長取得聯(lián)系,，不乘坐“三無”車輛,，不乘坐超員車輛。不準學生騎車上下學,，和交警聯(lián)手保持校門口交通秩序良好,。

3.充分落實學校崗位能本管理思路，通過豐富多彩的活動使少先隊干部得到充分鍛煉,，提高學生的管理能力,、責任意識、服務意識,。

4.堅持班級崗位的培訓

本學期,，我們班級充分發(fā)揮班主任與班級捆綁成員鄧文薈、楊潔的作用,，立足學生基本崗位履職,、崗位目標制定,、崗位管理的策略與方法、崗位管理的標準與要求,、崗位管理的過程性記錄,、崗位管理總結與演說等維度，以班級或年級為單位,，堅持每周不少于一次的班級學生崗位培訓,，主要培訓的班級崗位有地面保潔長、桌凳整齊檢察長,、值日班長、個人衛(wèi)生檢查長,、墻面管理員,、飲水機管理員、紀律檢察長等,；

5.堅持課前3分鐘的演講

充分利用班會,、專題、課前3分鐘等平臺,，讓學生演講自己的崗位職責與崗位目標,，說出自己在崗位實施的過程的酸甜苦辣，讓學生敢說,、會說,、樂說、能說,。使學生在知標準,、熟規(guī)程、強意識,、懂方法,、敢言行的過程中，實現(xiàn)學生成長,、提升管理效能,，達到減輕班主任負擔的目的。

6.挖掘家長資源,，開拓學生實踐活動天地

深入挖掘能為學生提供外出實踐空間與場所的家長資源,，學校進行整合后，納入實踐體驗活動育人體系資源庫,，進行有效利用,，引領學生有效開展實踐活動，拓寬學生活動天地,。在組織體育節(jié),、科技藝術節(jié),、文明之夏演出等主題活動時，盡量設計親子類等家長參與項目,，讓家長參與到各項主題活動中來,，并邀請家長擔任評價員，有效追求家校合作,。

六,、目標管理評價機制

1.依據(jù)《班級管理月考核細則》，用定期和不定期兩種方式對班級衛(wèi)生,、紀律等進行檢查,、總結，公示,、反饋,，使學生及時了解存在的問題和不足，針對不足之處采取糾正措施,，提升班級管理質量,。

2.實行崗位目標激勵機制，每個崗位設立目標,，目標要切合實際,。定期對目標完成情況進行檢查，使目標真正成為一種引領,。

七,、本學期主要工作安排

按照德育處工作規(guī)劃執(zhí)行。

總而言之,，“給孩子們一個金色的童年,。”本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信：只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進.若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

二年級上學期班主任工作計劃篇十三

有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

一：班級基本情況分析

我班這一學期共有27位學生,，其中女生17人，男生10有人,，其中大部分學生平時上課都比較認真,。學生們平時活潑好動，具有愛集體,，愛勞動,，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習主動性不強,，貪玩又粗心,，因此學生的自覺性差,，沒有良好的學習習慣。所以,，我加強對班干部的管理力度,，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用,，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣,。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以"一幫一,，多幫一"等活動,，讓他們把學習成績提上去。

二：指導思想

新的學期,，本班將堅持從學校工作和學生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作，提高學生道德素質,，促進學生的全面發(fā)展,。

三：奮斗目標

1、貫徹落實質量立校,，特色強校,，科研興校，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質的一代新人,。

2,、提高班級教學質量,。

3、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),。

4,、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞,，充滿自信,，從而形成良好的班風。

四：工作重點

1,、加強班級建設,，培養(yǎng)活潑、健康,、團結,、積極向上的班集體。

2,、培養(yǎng)學生良好學習衛(wèi)生等行為習慣,。

3、加強溝通,，促學生心理素質健康發(fā)展,。

4、狠抓學困生工作,。

5,、加強安全教育。

6,、開展豐富的班級實踐活動,，增強活動意識。

五：具體措施

1,、加強班級建設,，狠抓落實班風建設。

（1）加強全班的德育,，讓學生學會怎樣做人,、樹立公德意識，注意安全教育,，多進行思想上的溝通,，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒樱浞职l(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力,，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,，形成一種"人人愛班，人人管理"的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人,。

（2）培養(yǎng)班上學生良好的紀律,，小學生好動，尤其是低年級的學生,，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低,，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行,，在課堂上,，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心,，培養(yǎng)良好的班風,，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧,、不吵架,、不打架。平時,，多與其他任課教師多溝通,、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育,，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣,。

2、培養(yǎng)學生良好的學習和衛(wèi)生習慣,。

（1）加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育,。班主任同孩子相處的時間最長,，對孩子了解的情況也比較全面,。因此，我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣,，我就注意對他加強檢查次數(shù),，課堂提問以查效果。對于班上的每一名學生,，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進,。

（2）對學生衛(wèi)生習慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生,，學生才能健康成長,，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強,，責任心強的衛(wèi)生委員,，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作,，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作,，教育學生保護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑,。

3,、加強溝通，促學生心理素質健康發(fā)展,。

各項研究表明：心理素質是人才素質的核心與靈魂,，因為其他素質的發(fā)展都必須以學生良好的心理素質為中介?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{控學生情感的晴雨表,，引導學生發(fā)展健康的情感體驗，具有非常重要的意義,。

（1）培養(yǎng)學生積極的情感,，開朗的性格、堅強的意志和健全人格,，消除不健康的隱患,，讓學生擁有健康有心態(tài)。

（2）活動中加強心理素質的培養(yǎng),，結合班活動,，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質訓練,。

（3）創(chuàng)設師生間情感交流的寬松心境,。

5、狠抓學困生工作,。

（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點,。

"尺有所短，寸有所長",。每個學生都有自尊心,、閃光點。作為班主任要了解他們,，發(fā)掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時,，把較簡單的題目留給學困生做,，使他們感受到"我也能回答"、"老師也重視我",。

（2）進行適當?shù)谋頁P和批評

馬克吐溫曾說過："只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月,。"每位學生都喜歡被人贊揚,，特別是學困生，他們最需要表揚 在班級管理中,，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步,、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講,、一件小小的好事……都能及時給予表揚,，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己,，就會感到班集體的溫暖,，從而增強自信心。

（3）開展"一幫一"活動,，鼓勵優(yōu)生幫助學困生,，促進學困生的進步。

6,、提高法制意識,，抓好消防、交通,、防火安全意識,。

（1）利用班會、晨會提高學生的交通,、防火安全意識,。

（2）教育學生不隨便到池塘邊玩。

（3）適時進行法制教育,，嚴禁學生打架,，玩火等不良行為習慣。

此外利用思品課,、班會課,，進行愛學習、講文明講道德教育,，教育學生端正學習態(tài)度,，樹立正確的學習目的,，養(yǎng)成良好的學習風氣,，調動學生的積極性，重視發(fā)展學生的創(chuàng)造能力,，樹立遠大的理想,，學習老一輩革命家的精神。同時教育學生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習慣,，要求學生常用禮貌用語,，落實到每一個人的行動中去,，并做到誠實、勇敢,，從而養(yǎng)成愛勞動的好習慣,，自己的事情自已做。

二年級上學期班主任工作計劃篇十四

本學期為了較好地完成教育教學工作和集團及學校布置的各項工作任務,，構建一個和諧向上的班集體,，培養(yǎng)學生的綜合素質，促進每一個學生的全面發(fā)展,，結合學校的工作計劃和本班的實際情況,，制定如下班級工作計劃：

一、學生基本情況：

1,、我所教的二年級一班共有學生35人,，其中男生19人，女生16人,。年齡結構：班里孩子年齡了九歲最小的只有六歲多,，年齡跨度偏大。

2,、由于我是新接班的班主任,，對學生情況不是的了解。但通過和該班一年級任課教師以及同年級其他老師的交流,，還有我近幾天的觀察,，并通過與家長的溝通已基本掌握我班情況。這就要求我在今年班級管理中更加深入到學生中間掌握其學習及思想情況,，并加強家校聯(lián)系,，與家長攜手共建班級文化建設。

3,、紀律情況：二一班的學生對在校一日常規(guī)比較了解,；優(yōu)秀學生學習努力，思想活躍,，中等生及后進生在課堂活動中自覺性差,，需要教師經(jīng)常提醒。

4,、干部情況：

（1）干部8人,，組長5人。班干部繼續(xù)留用一年級時的學生,，因為這些孩子已有一些管理經(jīng)驗,，在班級中有一定的威信。在班級管理中有說服力,。另外有兩名副班長不再采用常任制,，實行競爭上崗,。本周表現(xiàn)突出的學生，下周擔任副班長,，管理班級紀律和衛(wèi)生工作,，極大的調動了學生的積極性。

（2）基本特點：組長能夠按照要求收發(fā)作業(yè)本,，并在勞動,、紀律、學習中表現(xiàn)優(yōu)異,，起到表率作用,。

（3）存在問題：剛剛進入小學的學生缺乏服務意識，只是簡單地認為當上班干部是一件光榮的事情,，獨立工作能力有待培養(yǎng),。

二、工作目標

根據(jù)二年級學生的身心發(fā)展特點,，通過《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》對學生進行養(yǎng)成教育；努力培養(yǎng)學生積極主動,、勇于探索的學習品質和初步的自學意識,，使學生能夠逐步的適應課改形式下的教學模式。

三,、主要工作

1,、班級管理：以習慣養(yǎng)成為突破口，使絕大多數(shù)學生樹立良好的紀律觀念,，具有良好的紀律表現(xiàn),；培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學生干部。

2,、德育：以課堂教學和《道德與法治》課,、學校國學課為陣地，努力使培養(yǎng)學生正確的道德觀念,，并具有相應的道德行為,。

3、安全及法制教育以學校的安全法制教育和《守則》《規(guī)范》為教育內(nèi)容,，聯(lián)合學生家長,，共同抓好學生的安全教育工作，力爭使安全事故發(fā)生率為零,。

4,、勞動教育：以身作則，依據(jù)《守則》《規(guī)范》,，并以?？谑小半p創(chuàng)”工作為契機，結合班級及學生家庭,，對學生進行與其年齡相符的勞動教育,，做好個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。力爭使學生愛勞動,，掌握相應的勞動技能,。

6、體育：以學校開展的體育活動為依托,，認真上好早操和體育課,。為學生制定切實可行的體育訓練目標，提高身體素質,，養(yǎng)成鍛煉習慣,。

7、學習指導：堅持反思,，積極響應課程改革,，不斷改進教育教學方法，提高教育教學質量,；加強學生課外閱讀指導,，積極響應孔校提出的“九年500本書計劃”，讓課外書豐富學生的業(yè)余生活,，讓課外閱讀成為學生的日常行為,，每周每月為學生推薦必讀書目，讓學生多讀書,，讀好書,。

四、基本方法措施

1,、以班會和道德與法治課為主陣地,，通過《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》對學生進行養(yǎng)成教育,；以課堂教學為主陣地,，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于課堂教學,。

2,、上好閱讀課，抓好學生的課外閱讀指導,。

3,、針對學生成長過程中暴露出的問題，因勢利導,，積極開展課外活動,。

4,、通過班會、學?；顒?、家庭等途徑抓好學生的安全教育工作。

5,、實施班干部“輪換制”,。

6、繼續(xù)實施學生評價改革,，不放棄每一個學生,，激發(fā)學生積極向上的成長動機。

五,、各月工作安排

九月：

1,、學生報到；上交暑假作業(yè),，進行學生暑假活動匯總,；

2、組織家委會協(xié)助學校及老師的工作,；

3,、慶祝“教師節(jié)”,，對學生進行尊師重教的思想教育,；

4、通過《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》對學生進行養(yǎng)成教育,；

5、“我愛讀書”活動啟動,；

6,、迎“國慶、中秋”,，開展愛國主義教育和傳統(tǒng)文化教育,。

十月：

1、“我愛讀書”活動一：我推薦我最喜歡的一本書；

2、指導學習《小學生日常行為規(guī)范》,；

3、指導學生為長輩慶?！爸仃柟?jié)”。

十一月：

1、“我愛讀書”活動二：比一比誰讀的書多,；

2,、對學生進行古詩詞背誦檢查；

3,、期中測試,；

4,、召開家長會,；家長和學生評教；

5,、指導學習《小學生守則》,；

十二月：

1、“我愛讀書”小小故事會活動,；

2,、指導學習《小學生守則》；

3,、迎元旦,；。

元月：

1,、“我愛讀書”我計劃20xx年讀這些書活動,；

2、指導學習《小學生守則》,；

3,、指導復習、檢測,；

4,、評選優(yōu)秀學生。

5,、假期安全法制知識教育,。

二年級上學期班主任工作計劃篇十五

一、班級概況

本班共有32名學生,，18名女生,，14名男生。大部分學生思想比較上進,，有著很強的上進心和集體榮譽感,，能夠做到尊敬師長，但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍,，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其自信心,。多數(shù)同學能夠明辨是非,，但有個別同學比較嬌氣、任性,。出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正,。

二、采取的措施：

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

2,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

4、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

三、主題活動內(nèi)容及安排

三月份：

1,、開展文明禮貌月活動,。

2、學習雷鋒活動(各小隊共同完成)

3,、與家長見面(開家長會)

4,、對學生進行安全教育。

四月份：

1,、開展人人做環(huán)保小使者的活動,。

2、進行班級作業(yè)評比,。

3,、開展我愛家鄉(xiāng)”(護林活動)

4、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,，對學生進行安全教育,。

五月份：

1、班隊會評優(yōu)準備活動,。(鞏固出旗儀式,、唱隊歌、行隊禮)

2,、為慶六一排練節(jié)目,。

3、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

4,、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

六月份：

1,、和爸爸,、媽媽同慶六一(才藝展示)

2、六月五日“世界環(huán)境日”召開演講會,。(保護環(huán)境作貢獻)

3,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，對學生進行安全教育,。

七月份：做好各項工作總結,。

二年級上學期班主任工作計劃篇十六

為了讓班級充滿活力,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

1,、充分利用班會及晨會時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日等，加強學生的德育教育,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。

二,、班級紀律方面

1,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

2、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

三、衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

五,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。

這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

一、教材分析：

本冊教材構建了開放的,、富有活力的教材體系，倡導自主,、合作,、探究的合作方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)和實踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，促進學生的全面發(fā)展。教科書設計了八個專題,，圍繞專題以整合方式組織了八組教材內(nèi)容,。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學校生活,，熱愛祖國,，怎樣看問題,、想問題，友好相處,、團結合作,，關愛他人，保護環(huán)境,、愛護動物,，熱愛科學。每個專題的涵蓋面都比較寬泛,，避免了局限性,。教材內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點,，具有一定的德育價值,。

每組教材都包括導語、一課“識字”,、四五篇課文以及“語文園地”,。各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體,。識字的形式多樣,，有詞語、成語,、諺語,、三字經(jīng)、對聯(lián),、兒歌等,。全冊課文共三十四篇，內(nèi)容豐富,，體裁多樣,，語言生動，對學生有較強吸引力,。全冊課文不再有全文注音,，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出,，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖,，以引起學生的注意?！罢Z文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn),、日積月累、口語交際,、展示臺,。八組課文后安排了六篇選讀課文,，供學生課外閱讀。最后是兩個生字表,。生字表一是要求全冊認識的字450個;生字表二是要求會寫的字,，有350個。除了“識字”和課文外,，在“語文園地”里也安排了少量要求認識的字,。

二、教學目標：

1. 復習鞏固漢語拼音,，能借助漢語拼音識字,、正音。

2.認識450個字,，會寫350個字,。要求認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思,，不作字形分析,，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音,，認清字形,，理解意思，正確書寫,，練習在口頭和書面表達中運用,。有主動識字的愿望，在生活中自主識字,。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣,，書寫規(guī)范、端正,、整潔,。

3. 會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨立識字的能力,。

4. 喜歡閱讀，對閱讀有興趣,，學習用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

5. 能聯(lián)系上下文和生活實際,，了解課文中詞句的意思,，在閱讀中主動積累詞語,。

6. 能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護圖書的習慣,。

7. 認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學習使用句號,、問號和嘆號,。

8. 逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話,，聽懂主要內(nèi)容,，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞,。說話時態(tài)度自然大方,，有禮貌。

9. 對寫話有興趣,，能把看到的,、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語,。了解日記的格式,，學習寫日記。

三,、教學策略：

識字,、寫字教學：

1、教學時要注意引導學生借助拼音和字典學習生字,，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,，用學過的識字方法、偏旁部件記認字形,。教師要相信學生能夠獨立識字,，要鼓勵學生用自己最喜歡、最習慣的方法認識漢字,。

2,、鞏固識字是教學的難點，教師要引導學生在游戲中,、活動中,、語言環(huán)境中鞏固識字。

3,、復習,、鞏固識字要提倡在同學之間的交流合作中進行。如;做組詞、組字游戲,，一起制作生字,、詞語卡片，互相交流課外識字的途徑及成果,。

4,、在識字要求上，不要“一刀切”,，要承認學生的個體差異,。做到下要保底，上不封頂,，允許個別學生發(fā)展得快一些,。

閱讀教學

1、閱讀教學,，首先要重視朗讀的指導,，在學生讀正確、流利的基礎上,，指導學生讀出感情,。讓學生在入情入境的、充分閱讀,、感悟的基礎上,，自悟出來的，有了語感讀出來的,。朗讀的形式要多樣,，如：分組讀、集體讀,、男女生對讀,、配樂美讀、分角色表演讀,，等等,。

2、進行閱讀教學,，要鼓勵學生獨立思考,，質疑問難，鼓勵學生說出自己的閱讀感受,。要給學生比較充分的讀書,、交流閱讀夠受的時間。要尊重學生的獨特感受,，不要拘泥于教學用書中的提示,，只要學生的感受合情合理,，就應該予以肯定。

3,、在課堂教學中，對提問一定要精心設計,，問題既要有思考價值,，又要能引起學生興趣。鼓勵學生互相釋疑,、合作釋疑,，培養(yǎng)他們勤思善問的習慣和提出問題、解決問題的能力,。

口語交際

教材中的八個口語交際,，內(nèi)容與本組專題有密切聯(lián)系，且貼近學生生活,，學生會有話可說,。

1、教學時要重視創(chuàng)設情境,、激發(fā)興趣和點撥引導,，放手讓學生交流。

2,、學生交際的時候,，教師要注意傾聽，發(fā)現(xiàn)語病,，要以適當方式予以糾正,，規(guī)范口頭語言。教師還要善于發(fā)現(xiàn)學生充滿童趣的精彩語言,，及時給予肯定,，使學生的思維更加活躍，自由,、愉快的參與口語交際,，使口語交際成為師生互動、生生互動,、有目的,、有層次的口語交流的過程。

3,、除專設的口語交際課,，教師在平時的課堂教學中，有意識地培養(yǎng)學生的口語交際能力,，鼓勵學生在日常生活中主動大膽地與人進行口語交際,，不斷提高學生的口語交際水平,。

語文實踐

在教學中，教師要努力開發(fā),、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系,，可以將游戲,、唱歌、猜謎語,、表演等引進課堂,，也可以帶領學生走出校門，走進自然,、社會,，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文,、用語文,。

四、學生情況

經(jīng)過上一學年的學習,，同學們已經(jīng)具有一定的識字及記字的能力,，初步懂得和掌握了一定的識記生字的辦法，有自主學習的意識,，并且經(jīng)過一年級老師有意識的引導,，學生之間已經(jīng)形成了互助合作、團結協(xié)作的意識,，因此在學習時能夠互通有無,，掌握起知識來較為容易，多數(shù)同學應該能夠很好的理解及進行運用,。但是在學習中,，也暴露出一些存在的不足，如形近字易混,，個別易出錯的生字,，雖然教師在課上進行了強調，但是作業(yè)中仍然有出錯的現(xiàn)象,，說明學生不夠認真,，另外在寫話過程中，需要學生掌握的標點符號,，學生掌握起來會有一定的難度,，針對這一現(xiàn)象，教師在教學中要格外注意,。而寫話時,，如何將語言化為文字,，也需要我們教師在授課過程中，運用各種辦法使學生能夠比較好的掌握,。

二年級上學期班主任工作計劃篇十七

學生已經(jīng)從一年級進入二年級,，之前的工作計劃已經(jīng)不適用于這學期了，作為班主任,，我感覺我的任務也開始繁重起來了,。特制定了二年級上學期班主任的工作計劃：

一、常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期踏入新學期,，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,，這就要在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下入手：

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為時的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好地學習和生活習慣,。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮貌靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,、加強教育,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)黑板報教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

二,、班級紀律方面

一個班級，要想有良好地班風,，必須要有良好地紀律才行,。因而,，我從以下入手：

1、 課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的懲罰辦法,，這樣讓學生感到有努力的目標，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,，由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。

2、 課間紀律

隨時提醒學生要注意文明活動,，不準在走廊上追趕,。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,，俗話說,，病從口入，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好地學習環(huán)境,。

1,、 個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲,，飯前便后洗手,。

2、 班級衛(wèi)生：每天進行檢查與監(jiān)督,，對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,，同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,，這學期我仍采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)做事認真有責任心的人,，使他們學會學習，學會生活,，學會合作和管理,，齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。

五,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個學生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分的鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外充分利用班級班報中的德育陣地,，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年,，這學期,，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,，我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。