人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

有關(guān)班主任申請書篇一

你們好,。

我是學(xué)院環(huán)境藝術(shù)專業(yè)x班的學(xué)生卡卡,。我想幫助x年新進(jìn)入我們大學(xué)的新同學(xué)們，所以特向?qū)W校提出班主任助理申請,。20xx年9月份,，我們大學(xué)即將又迎來了新一批的同學(xué)。他們?nèi)胄：?，在感受新環(huán)境的同時(shí)也面臨著生活學(xué)習(xí)中的適應(yīng)問題,。面對這些相關(guān)的問題,，我覺得我有能力也有責(zé)任幫助他們,。幫助大一新生儘快適應(yīng)學(xué)校生活。我將以“有事您找我”為口號,，為新生提供服務(wù),。為同學(xué)日常生活的困難與疑惑進(jìn)行解答。由於大一的班主任多為任課老師,，平時(shí)工作比較繁忙,，由我們這些高年級同學(xué)作班主任助理，則能更加幫助到剛?cè)雽W(xué)的新生,，及時(shí)瞭解與回饋新生遇到的問題,，以幫助解決。,，并協(xié)助學(xué)校開展多項(xiàng)活動(dòng),。我希望我能通過當(dāng)班主任助理來提高自己，幫助活動(dòng)解決新生入校后的適應(yīng)問題，并加強(qiáng)自我鍛煉,，為自己能夠在大學(xué)期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件,。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。大一新生進(jìn)入大學(xué)是第一次放下高考的重?fù)?dān),，開始追逐自己的理想,、興趣；也是他們第一次離開家庭生活,，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活,；更是第一次可以有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐；脫離被動(dòng),，有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題,，支配所有屬於自己的時(shí)間的初步階段。對大學(xué)生活還有一些的不適應(yīng),。學(xué)生班主任助理申請書,。我想通過自己在校兩年的體驗(yàn)與體會(huì)幫助他們儘快的加入屬於我們的行列。做一個(gè)積極向上的適合國家發(fā)展的新一代的大學(xué)生,。

大一軍訓(xùn)時(shí),，我曾獲得學(xué)校頒發(fā)的軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員的獎(jiǎng)狀。我覺得自己可以以身作則,，為大一新生做好榜樣,。同時(shí)可以幫助他們鼓勵(lì)他們。在校學(xué)習(xí)階段,，我各項(xiàng)成績優(yōu)良,。在上一學(xué)年度，曾獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金,。

我想在大學(xué)生活的時(shí)候我們不但要學(xué)會(huì)學(xué)校老師教給我們的文化知識(shí),，還要融入學(xué)校這個(gè)大家庭。我認(rèn)為每個(gè)進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：包括自修之道,、基礎(chǔ)知識(shí),、實(shí)踐貫通、培養(yǎng)興趣,、積極主動(dòng),、掌控時(shí)間、為人處世,。

今天,，我雖然向?qū)W校提出班主任助理申請，我深知,，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足,，因此,，我希望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴(yán)格要求我，監(jiān)督我,。使我可以進(jìn)步,。今后我也會(huì)嚴(yán)格要求自己，自覺地接學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與監(jiān)督,，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足,，爭取早日在思想上。進(jìn)步我還希望自己可以幫助學(xué)校,，幫助新同學(xué)為我們的學(xué)校盡自己微薄的一份力量,，我也想通過這次，錘煉自己,、提高自己,，豐富自己。請求學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師接受我的申請,，考驗(yàn)我,。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

有關(guān)班主任申請書篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫，男,，19xx年8月出生,，xx年畢業(yè)于，同年參加工作,，現(xiàn)在x中學(xué)任高三教學(xué)工作,，現(xiàn)任學(xué)校，為學(xué)校,。

我于xx年9月至今,，一直擔(dān)任班主任工作，并兼職學(xué)校行政辦工作,，處理班級日常事務(wù)和黨總支相關(guān)事宜,。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的一致好評,?！獂x學(xué)年高一(3)班被評為“優(yōu)秀班集體”,，—xx學(xué)年,、—xx學(xué)年高二(2)班和高三(2)班被評為“文明班集體”。個(gè)人也在,、xx年多次獲表彰,。

我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇,，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好,。因而獲得了—xx年度“先進(jìn)教師”光榮稱號

因我的愛人在x中學(xué)擔(dān)任高三教學(xué)工作,，夫妻長期分居。未滿二歲的只能托付給遠(yuǎn)在父母照管著,，生活上頗為不便,。 xx年4月26日我愛人欣然地參加了優(yōu)秀教師招聘會(huì)，并通過了試講,。

在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里,，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合,，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓勵(lì)自己需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行,，永遠(yuǎn)都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的“家”里。

再此,，我特別懇請學(xué)校能體諒我家庭生活上的不便與困難,，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請，為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師,，減少生活上的后顧之憂,，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好，著重考慮我們的請求,，將我愛人的工作調(diào)動(dòng)到,。貴校是一所出類拔萃的學(xué)校，是許多人夢寐以求的理想歸宿,，是有志者展示精彩人生的大舞臺(tái),。

如果學(xué)校同意了我的申請，那么,，我堅(jiān)信,，不用在和往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,，為x中學(xué)乃至教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章。

此致

敬禮!

有關(guān)班主任申請書篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！鑒于自己的能力有限,，無暇顧及家庭，加之心里壓力過大,，特請辭去高三八班班主任職務(wù),，望另尋良師，莫誤了學(xué)生,。敬請批閱,！

xx年到二高中,，一直珍惜這份工作，自認(rèn)為對工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷,，任勞任怨,，踏踏實(shí)實(shí)！特別是任班主任工作以來,，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來,，放棄了無數(shù)個(gè)休息日（在《班主任經(jīng)驗(yàn)交流與id發(fā)言稿》中已經(jīng)說的很詳細(xì)，不再累述）,，以至于無暇顧及父母的健康,，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心,，卻都得到了他們的理解,，對我只有一句話：做好你的工作！

我不為名不為利,，只為心中曾有個(gè)夢想：做一個(gè)好老師,，做一個(gè)好班主任！存在私心也只是：桃李滿天下,！可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實(shí)現(xiàn),。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件,，而我既不具備這種資質(zhì),，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干,！工作越多,，毛病越多，壓力越大,！學(xué)生和老師都不滿意,，學(xué)生覺得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)重,。老師覺得我做的工作沒有意義,！既然這種狀態(tài)，我覺得我做班主任工作是失敗的,，也沒有繼續(xù)下去的理由,！所以請考慮安排新的班主任,，我會(huì)留給他（她）一個(gè)完整成型的班級,，我會(huì)完成好交接任務(wù),，配合新班主任做好一切事宜！

說句實(shí)話,，我也舍不得這個(gè)班級,，畢竟是我辛辛苦苦帶到了高三的班級，班級已經(jīng)成型,，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善,，只差出成績的時(shí)候了！但是考慮到自身素質(zhì),，家庭情況,，也是沒有辦法的事情，實(shí)在做不下去,，如果堅(jiān)持,，只怕耽誤了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校,，毀了自己,！

首先，家里最近事情也很多,，讓我心里不是滋味,。本來雙方父母我都無限照顧，沒有時(shí)間區(qū)看看,，而他們盡為我做了很多事情,，我做作為兒子女婿的，心中只有愧疚,！另最近兩個(gè)月來,，妻子和孩子接連有病，妻子本來為了照顧孩子,，放棄了工作,，現(xiàn)在身體也不好，孩子也沒有精力照顧了,，在我岳母家已經(jīng)住兩個(gè)月了,，自己養(yǎng)養(yǎng)身體，孩子岳母照看著,。上個(gè)月娘倆連續(xù)打了一周的針,，孩子好點(diǎn)了，妻子還沒有好,！我一點(diǎn)也照顧不上,！現(xiàn)在回家后自己一個(gè)人，到家里感覺空空的,，更多的是無奈和心酸,！孩子因?yàn)橛胁∫灿幸粋€(gè)月沒有上幼兒園了,！學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都落下了不少！自己也著急,！把孩子變得啥也不是作為父親的會(huì)遺憾一生的,！所以，我需要時(shí)間照顧家里,，照顧孩子,，盡一個(gè)丈夫，父親的責(zé)任,！

其次,，再管理班級上，自己的方式方法存在著缺陷,，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的,，雖然領(lǐng)導(dǎo)，其他教師也都肯定自己的付出,，但是不會(huì)有第二個(gè)教師會(huì)向我學(xué)習(xí),，像我這樣的工作！所以我覺得失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺(tái),。雖然從班級管理等等方面看是有成效的（例如：本學(xué)期每周都是紅旗班,，從未失掉過紅旗班的榮譽(yù)），但是學(xué)生內(nèi)心,，學(xué)習(xí)成績上的體現(xiàn)還是比較少,，自己的能力不足以調(diào)動(dòng)高三的學(xué)生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績,，完成學(xué)校制定的目標(biāo),。從學(xué)生對我的評價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對自己的幫助，覺得自己缺乏愛心,，缺少耐心,，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性，泯滅學(xué)生潛力,，所以,，不做也罷！給學(xué)生更大的空間,，釋放更大的潛力,，完成人生夢想，我的退出,，對學(xué)生應(yīng)該是有好處的,！

再有，隨著向安丘四中，洋思中學(xué)的學(xué)習(xí),，以及心理學(xué)講座的開展,，使得自己充分認(rèn)識(shí)到自己的`不足和缺點(diǎn)，自己的教育教學(xué)的方法既落后有無新意,，還有扼殺學(xué)生各種能力的作用,！使得自己經(jīng)常反思自己：自己所做的90%的工作方法,，思維方式是有害學(xué)生的,，是不適合的，自己的心理也有問題,，對教育的理解,，對教育的認(rèn)識(shí)存在缺陷，缺乏學(xué)習(xí),，缺少理論上的指導(dǎo),，缺乏認(rèn)真的反思！以至于學(xué)生不滿意不理解,，自己也很疲憊,，所以沒有理由繼續(xù)濫竽充數(shù)，做著沒有意義的工作,！

同時(shí)自己的身體也是超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)著,，也總有一天會(huì)壓垮自己的！也應(yīng)該休息調(diào)整,！如果可能我希望自己通過半年的學(xué)習(xí)和休息調(diào)整,，為來年的工作做好充分的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)積累更多的經(jīng)驗(yàn)方法理論,！我對自己充滿希望,！我對自己也有細(xì)心，我能成為一名優(yōu)秀的教師,，一名優(yōu)秀的班主任的,！但是，我需要時(shí)間,！讓我歇歇吧,！

我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長時(shí)間了，我這個(gè)人做事不會(huì)意氣用事,，也不會(huì)不考慮周全,。對于這件事情，我也考慮了好久,，才做出了這個(gè)決定,！高二的時(shí)候考慮不能留給別人一個(gè)亂套的班級，才堅(jiān)持到了現(xiàn)在，現(xiàn)在班級各種事情都很好了,，誰接了都沒有什么問題的,！我也放心了！我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的工作的支持和鼓勵(lì),，幫助與理解,！但是，我的這個(gè)決定是為了學(xué)校,，為了學(xué)生,，也是為了我自己能有更好的未來！

希望領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真考慮我的請求,，做出正確的選擇,，未來學(xué)生，未來學(xué)校,，批準(zhǔn)我的請求,！我會(huì)感激不盡，繼續(xù)奮斗,！

祝二高中越辦越好,！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

有關(guān)班主任申請書篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

今年我特此申請擔(dān)任高一年級的班主任,，希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),。

做班主任是很有“味道”的，也是很幸福的,。它既是一個(gè)平臺(tái),，更是一個(gè)舞臺(tái)。我們學(xué)校為班主任和家庭之間搭建了一個(gè)溝通平臺(tái),，更為班主任的學(xué)習(xí)能力,、管理能力提供了一個(gè)舞臺(tái)。

首先,，我熱愛班主任這一職業(yè),，希望能成為一名優(yōu)秀的班主任。在十年的教學(xué)過程中，隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多，對學(xué)生的了解也越來越深刻,。我不斷的和我們二中的班主任交流學(xué)習(xí)，汲取治理班級的經(jīng)驗(yàn),。在眾多班主任的幫助下，經(jīng)過這些年的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的積累,，我已具備擔(dān)任班主任的資格,。因此,，我向?qū)W校提出擔(dān)任班主任的申請。

其次,，自參加工作以來,，我對教育非常關(guān)注，也看了很多關(guān)于教育的書籍,，經(jīng)常利用寒暑假閱讀有關(guān)班主任的相關(guān)書籍,。從教育家周弘老師的書中，我學(xué)會(huì)了適時(shí),、中肯地賞識(shí)和激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生在自信中成長，在自信中提高成績,。從教育家魏書生的著作中我學(xué)習(xí)到了如何開發(fā)學(xué)生自身的“正能量”,，“授人魚,，不如授人以漁”,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)和自我評價(jià)的能力,?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”,，我希望我能以實(shí)踐來提高班主任的管理能力和教育能力,，走向?qū)I(yè)班主任的道路。

最后,，從擔(dān)任多年的教學(xué)上看,，我有更多的精力承擔(dān)班主任的工作；從家庭環(huán)境上看,，家庭負(fù)擔(dān)較輕,，有更多的時(shí)間處理班主任工作。做為班主任必須“三心二意”,，對學(xué)生要傾注關(guān)心,，要傾注愛心，要傾注細(xì)心,，視生如子,；也要樹立為家長服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

有關(guān)班主任申請書篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx,，男，19xx年8月出生,，xx年畢業(yè)于xxx,，同年參加工作，現(xiàn)在xx中學(xué)任高三xx教學(xué)工作，現(xiàn)任學(xué)校xxx,，為學(xué)校xxx,。

我于xx年9月至今，一直擔(dān)任班主任工作,，并兼職學(xué)校行政辦工作,，處理班級日常事務(wù)和黨總支相關(guān)事宜。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的一致好評,。xx—xx學(xué)年高一(3)班被評為“優(yōu)秀班集體”，xx—xx學(xué)年,、xx—xx學(xué)年高二(2)班和高三(2)班被評為“文明班集體”,。個(gè)人也在xx、xx,、xx年多次獲xxx表彰,。

我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇,，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成果較好,。因而獲得了xx—xx年度“先進(jìn)教師”光榮稱號，因我的愛人xxx在xx中學(xué)擔(dān)任高三xx教學(xué)工作,，夫妻長期分居,。未滿二歲的xxx只能托付給遠(yuǎn)在xxx的父母照管著，生活上頗為不便,。 xx年4月26日我愛人欣然地參加了xxx的優(yōu)秀教師招聘會(huì),，并通過了試講。

在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里,，天空中飄泊著零星的朵朵游云,，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓勵(lì)自己需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行,，永遠(yuǎn)都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的“家”里,。

再此，我特別懇請學(xué)校能體諒我家庭生活上的不便與困難,，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請,，為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂,，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好,，著重考慮我們的請求,，將我愛人的工作調(diào)動(dòng)到xxx。貴校是一所出類拔萃的學(xué)校,，是許多人夢寐以求的理想歸宿,，是有志者展示精彩人生的大舞臺(tái)。

如果學(xué)校同意了我的申請,，那么,，我堅(jiān)信，不用在xxxxx和xxxx往返奔波的我們,，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為xx中學(xué)乃至xxx教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章,。

此致

敬禮!

有關(guān)班主任申請書篇六

敬愛的校長：

您好,！

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校再次提出辭掉班主任職務(wù)的申請。在興盛中學(xué)工作四年了,，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我都很好,，我倍感榮幸，深表感謝,！我衷心感謝校長及各位同事對我的照顧與錯(cuò)愛,！在這四年里,，我學(xué)會(huì)一些管人理念,，學(xué)會(huì)了嚴(yán)于律己，寬以待人,，鍛煉了能力,。而今，我毅然決定辭掉班主任職務(wù),，也許這樣會(huì)好一些,。

辭掉班主任職務(wù)，我滿含著愧疚,、遺憾,！我愧對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持，愧對同事對我的關(guān)心與幫助,，愧對學(xué)生對我的尊敬與渴望,。遺憾我辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，遺憾我管理不善而為學(xué)校增添麻煩,，遺憾我無能為力教育好學(xué)生,，以致他們屢屢犯錯(cuò)，遺憾沒成績向?qū)W生家長交待,。

我班的學(xué)生犯了低級錯(cuò)誤,，學(xué)校多次強(qiáng)調(diào),，不允許越軌活動(dòng)，他們偏不能自控,，但他們活潑聰明,，富有朝氣，前途無量,，是祖國的的希望,，是祖國的未來，懇請學(xué)校原諒他們,，允許他們繼續(xù)補(bǔ)課,，不要因此而影響他們的前途發(fā)展。惹您發(fā)怒了,，這是我的錯(cuò),，都怪我管理不善！我很令您們失望,！我并不能向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生家長以及學(xué)生交上一份滿意的答卷。故難辭其咎,，懇請校長批準(zhǔn)我辭掉班主任職務(wù),。謝謝！

最后,，衷心祝愿學(xué)校健康成長,，事業(yè)蒸蒸日上！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康快樂,，平安幸福,！

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

有關(guān)班主任申請書篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

基于對學(xué)校共同信念的理解,，我申請新一屆高一一個(gè)班的班主任,。

在學(xué)校走上新的臺(tái)階并不斷壯大規(guī)模的時(shí)候，我想將我的個(gè)人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,，以顯示做為這個(gè)集體成員的一種能量,。一個(gè)學(xué)校只有上下一心，才能有一個(gè)開創(chuàng)性的局面的打開,。而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的教師身上去,，化為他們的行動(dòng)，這樣,，教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力,。我希望我能理解領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)的深長用心。

我希望我能夠承擔(dān)起一個(gè)班級,，去增強(qiáng)學(xué)生的對于前途,，對于未來的信念,。“在較深的層面上,，我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難,，而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚,。作為一個(gè)有理性與良知的教育者,，不僅要把教育的內(nèi)容自然的融進(jìn)學(xué)生的心中，還要扶助一個(gè)個(gè)柔弱的靈魂：給予學(xué)生自由與愛的信念,、信心與動(dòng)力的源泉,。”我希望將這個(gè)信念更好地貫徹于教育的實(shí)踐之中,。

在班主任任上,，我希望自己與任課教師的關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系。我希望我能將課任老師們團(tuán)結(jié)在一個(gè)集體里,，受著一種思想,，一種原則，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心一致地工作,，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn),。尊重其他教師的民主權(quán)利，重視團(tuán)體的作用,，與課任老師共同制定計(jì)劃,，討論問題，以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動(dòng),，并希望達(dá)成輕松,、愉快、和諧人際關(guān)系,。我會(huì)盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合,，團(tuán)結(jié)一致,，通力合作，形成一個(gè)“有共同的見解,，有共同的信念,，彼此間互相幫助，彼此間沒有猜忌,，不追求學(xué)生對個(gè)人的愛戴”的教師集體,，并用這個(gè)集體的合力去教育學(xué)生。

希望學(xué)校能重視我的申請,，給予認(rèn)真研究,。我期盼著學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù),。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日