每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學教師師德師風培訓心得 幼兒園教師師德師風培訓心得篇一

燕雀安知鴻鵠之志哉，自許小小鄉(xiāng)村之村姑教師,，何以理解天地人心之大,，宏志之壯。常言道雄鷹在雞窩里長大,，就會失去飛翔的本領,，怎能搏擊長空，翱翔藍天,。一個人長期生活在一個懶散的環(huán)境中,，又何來變得勤奮,。

這兩天的培訓之旅,，雖與三伏炎熱較勁，然而收獲之大,，感慨之深,，遠遠超過天氣給人帶來的郁悶。長期糾結的心,，突然變得明鏡起來,。只有真正看清了付來與回報永遠成不了正比,，那么一切都會變得美好起來。

與智者同行,，你會不同凡響;與高人為伍,，你能登上巔峰。原本這句最不能讓我理解的話,，在名師的激動演說下,，一切都變得那么生動形象了。最不可教的孺子,，也會在如圣人般的教師的感召下成才,，真實的案例故事，讓人豈有不信之理,。

一個平凡的人民教師盤小紅,，以自己不平凡的事跡感動著我們在場的每一個人。相聚匆匆,，只有兩個多小時的短聚,，卻讓我們真真實實感受了到了人本善。她的付出,，正是人性最完美的展示,。常言說得好你是誰并不重要,重要的是你和誰在一起。古有孟母三遷,，足以說明和誰在一起的確很重要,。那兩小時，我們是與美麗善良的盤老師在一起,，也許我們在場每一個人,，都被吸引著，拿著自己與盤老師對比著,。甚至有望自己有一天跟盤老師做得一樣偉大,，只記付出，不望回報,。我相信與勤奮的人在一起,，我們決不會懶惰;和積極的人在一起，我們決不會消沉;和美麗善良的盤老師再一起,，我們也會美麗善良,。

上學時我們能遇到一位好老師，是人生的一大幸事,。工作時遇到一位好的師傅,，也是人生的一大幸事。培訓中，我們遇到了人生之好老師,，工作之好楷模,，此乃何種之幸事。

朋友千萬別抱怨,，因為周圍沒有好的典范而讓你不思進取,，甚至喪失前進的動力而變得俗不可耐。因為有一天,，你就是第二個盤小紅老師,。我們會因為身邊有你，時時如浴春風,。

小學教師師德師風培訓心得 幼兒園教師師德師風培訓心得篇二

今天一天,，本人通過參加__區(qū)組織的師德培訓學習，聽了兩位老師的講解,，受益匪淺,。師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則,。教師的道德素質比教師的文化素質更為重要,，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn),。也是從培訓學習中我知道了開展師德師風活動的重要性,。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質,。

1,、要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力,。

我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進取,，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務,，不求最好,，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,，不斷進取,。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本,，讀書是立生之本,，每一位教師都要愛讀書、讀好書,，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任,，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益,，而不是喪失學習興趣,。我們只有從內心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累,，學習讓我明白了,，作為一名教師，我們要甘為人梯,、樂于奉獻,、靜下心來教書、潛下心來育人,。

2,、要愛每一位學生。

“我生活中最主要的東西是什么,？”是對孩子的愛,。這是俄國教育家蘇霍姆林斯基說過的一句話。所以,，熱愛學生是教師最寶貴的職業(yè)情感,，是一切優(yōu)秀教師最為珍惜的一筆精神財富。師德教育要堅持以熱愛學生,、教書育人為核心,。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待,，學生得到老師的尊重了,，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識,。用師愛鑄就崇高的師魂,，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴,，如果我們把學生當成天使,，那么我們就生活在天堂，快快樂樂的感受人生的價值,，不會虛度一生,。老師要努力進取。作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生,。如果自身散漫,，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質,，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學習，積極學習,，不斷開辟新教法,。努力使課堂教學實現(xiàn)樸實、高效,、生動,、獨特。在教學中我們要做到有效地備課,，體現(xiàn)教師教學的智慧,，常規(guī)教學做到扎實有效。

3,、要以身作則,，嚴于律己。

教師的言行對學生的思想,、行為和品質具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，學生均喜歡模仿,，這將給學生成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣,，凡要求學生要做到的,，自己首先做到，堅持嚴于律己,。

4,、刻苦鉆研業(yè)務。

精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵,。只有精通業(yè)務,，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟,。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答,，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言,，對教師任教的學科也不可能有學習興趣,，當然也不可能學好這門課程,，提高教育教學質量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務水平,，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓,，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學習，積極進取,，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦,、精益求精,。

5,、要不斷地學習,，提高自身素質。

在培養(yǎng)人的道德素質中,，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神,，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎,，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質,。報告中的兩位老師是我們學習的榜樣,，我們從他們身上學到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度,；對生活艱苦奮斗,、樂觀向上的作風；對教育事業(yè)做出巨大的貢獻,；對待教書育人工作的神圣態(tài)度,，真心實意，踏踏實實,。教師要進德修業(yè),，為人師表，獲得學生的愛戴敬重,，從而親其師,，信其道。尊重,、愛護學生有利于師生關系的和諧發(fā)展,，理解能沖破師生間的冰封，信任會交融師生心靈,，愛護會點燃師生的友誼之火,。

因此,，教育需要愛，愛就是最好的教育,。老師愛學生,，學生愛老師，這是人性的根本,，是教育的呼喚,。愛，是一個教師應有的品德,，是寬宏,、博大、和諧教育的理念,。愛是共榮,，為師德教育創(chuàng)建瑰麗的空間。

身為教師,，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上,。我們有責任、有義務從現(xiàn)在做起,，從自身做起,，通過學習不斷地在思想上、政治上,、文化上充實自己,，努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生,，以淵博的知識去培育學生,，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生,，以高尚的師德去影響學生,，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

小學教師師德師風培訓心得 幼兒園教師師德師風培訓心得篇三

今天上午聽取了徐書記關于師德師風建設的講座，從中感到受益匪淺,，感觸良多,。下面就這一主題談談我自己的一些心得體會。

一,、關于亂訂資料,、有償辦班的問題

在會上，徐書記首先就我校存在的亂訂資料,、有償辦班和收受家長禮品的現(xiàn)象做了闡述,，他從師德師風的高度對這一現(xiàn)象進行了抨擊,，指出這種教師已經(jīng)喪失了基本的師德和修養(yǎng)，已不配為人師,。我們每一位教師都要自覺抵制金錢利益的誘惑,，要有一種超脫的精神，做到出淤泥而不染,。

二,、關于師德師風建設

徐書記提到師德是一種職業(yè)道德。它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則,，以及與之相適應的道德觀念,、情操和品質。也就是說師德就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng),。關于師風,，愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，誨人不倦,，這都是師德師風的優(yōu)秀體現(xiàn),。對教師來說，最好的回報就是得到孩子的真心擁戴,。就是師生之間保持一種人格上的平等,，相互學習、相互尊重,。

具體來說,，我對徐書記所講到的內容印象深刻的有以下幾點：振奮教師職業(yè)精神，要加強教師的合作意識,，包括教師與教師,，教師與學生，教師與家長的合作等,。所謂三人行,，必有我?guī)熝桑苷邽閹?，是一個廣泛的道理,，因為我們每一個人都有優(yōu)點，能互相補足,，才能共同進步,。教師要忠誠于教育事業(yè)，要有四心———事業(yè)心,、責任心,、自尊心,、上進心，要服從大局,、服從領導,。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)，崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待。

要做到三心俱到,，即愛心,、耐心、細心,，無論在生活上還是學習上,，我們都應該時刻關愛學生，特別對那些學習特困生,，更要多些愛心,，切忌易怒，言行過激,。對學生細微之處好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格,，樹立學生的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。

總之,，通過這次講座我收獲良多,，還有許多感悟就不再一一贅述了。不當之處在所難免,，但以上都是本人一些真實的想法和體會,。

小學教師師德師風培訓心得 幼兒園教師師德師風培訓心得篇四

教師是塑造人類靈魂的工程師，不僅要教書育人,，還要做到為人師表,。這就要求我們教師本身應具有良好的師德修養(yǎng)、師德風范,。師德的境界是：勤業(yè),、愛生。下面我就“愛生”這一點,，談一談自己的觀點,。

熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學生的愛,，既是敬業(yè)精神的核心,，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),，既是育人的目的，又是教師職業(yè)的具體表現(xiàn),。怎樣愛學生呢,？

一、關心愛護學生

學生都有自己獨立的人格,，他們都渴望得到教師的關愛,、理解。那么我們做為他們的教師,、引領者,，應該讓“愛”扎根于育人的土壤。無論是課上,、課下應注意觀察學生的活動,，用心與他們交流、互動,，做他們的良師益友,。只有這樣，學生們才會情感流露,，向我們敞開心扉,。自然而然地就能接受教師的教誨,，達到教書育人的目的,，從而使他們學到更多的知識、技能,。

二,、營造愉悅的學習氛圍

用“愛”營造氛圍。在課堂教學中,，為學生創(chuàng)設良好的學習氛圍,。具體體現(xiàn)在以下兩點：

首先，應該平等對待每一個學生,，建立展示平臺

在課堂上,，教師應關注每一個學生，而不是只關注優(yōu)等生,，要為學生創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機會,，即建立展示平臺。我每次教授學生一首歌曲之后,，運用不同方式,，例如：小組合作表演、同桌互演,、自己自由表演等等,，讓他們在輕松愉悅的氛圍中充分展現(xiàn)自己,。這樣，老師既能摸清他們學習的情況,，又能讓學生盡情發(fā)揮自己的才能,。

其次，多運用鼓勵,、贊揚的語言

學生正處于學習階段,，應允許他們出錯。教師應多運用鼓勵,、贊揚的語言,，來激發(fā)他們的學習興趣，獲得更多的知識,、技能,。在課堂上，對學生回答問題的正確與否,，教師都應給予正面,、準確的評價，關鍵是多使用鼓勵,、贊揚的語言,。例如：“再想一想，你一定行”,、“你是怎么想的,，老師都沒想到”、“今后你會做得更好”等等,。使學生的身心愉悅,，信心倍增，學習興趣更濃,。

總之,，我要繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的師德修養(yǎng),，全面推進素質教育,，為祖國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。力爭做一個順應時代,，各方面能力過硬,，讓學生喜愛的教師。