光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)環(huán)保教育教學(xué)計劃篇一

1,、 按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來,、面向世界”的理論和實施素質(zhì)的要求,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才,。環(huán)境保護教育是讓學(xué)生懂得保護好人類生存的環(huán)境,，走社會可持續(xù)發(fā)展的道路。

2,、 讓學(xué)生進一步增強環(huán)保法規(guī),、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識,，養(yǎng)成保護環(huán)境的習(xí)慣,，做力所能及的環(huán)境保護工作，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識,，熱愛祖國,、熱愛大自然、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合,。

二,、工作目標(biāo)：

1、根據(jù)中華人民共和國教育部《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》(試行),，結(jié)合我校環(huán)境教育的實際,，以建綠色校園為契機，使我校的環(huán)境教育走向前列,，開創(chuàng)環(huán)境教育新局面,。

2、通過學(xué)校組織管理,，相關(guān)學(xué)科的課內(nèi)環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保道德，養(yǎng)成學(xué)生良好的環(huán)保行為,。

3,、通過學(xué)習(xí)和活動，普及環(huán)保問題,、環(huán)?？萍肌⒅卫憝h(huán)境等環(huán)保知識,，培養(yǎng)學(xué)生社會調(diào)查,、實踐技能,，以及相應(yīng)的觀察力、思維力和創(chuàng)造力,，全面提高學(xué)生環(huán)保素質(zhì)和能力。

4,、通過學(xué)生的社會環(huán)?；顒樱瑪U大社會影響,，推動當(dāng)?shù)丨h(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展,。

三、工作思路：

我校成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，由政教處具體操作,，制定環(huán)境教育計劃及實施方案。

1,、結(jié)合教學(xué)進行環(huán)保知識滲透,。

小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過教學(xué)活動對他們進行普及環(huán)保知識是最主要的環(huán)境教育渠道,。首先,，小學(xué)《環(huán)境教育讀本》成為環(huán)保教育的主陣地。根據(jù)課程安排,，每周一次的專題課要落實教學(xué)任務(wù),，分教時進行教學(xué)，讓學(xué)生了解并掌握一系列環(huán)境保護常識,。其次,，我們要求教師根據(jù)語文、數(shù)學(xué),、英語,、自然、科學(xué),、社會等科目的教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃,，整理出有關(guān)環(huán)保方面的教學(xué)內(nèi)容，然后在備課中體現(xiàn)教學(xué)目的,，詳細安排教學(xué)步驟,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)各科相關(guān)知識的同時增強環(huán)保意識。

2,、開展科技活動對學(xué)生進行環(huán)境教育,。

科技活動是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能,，樹立科學(xué)的環(huán)境觀,，形成正確的環(huán)境意識,，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習(xí)慣。利用科技節(jié)組織學(xué)生制作環(huán)境小報,，進行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動,。

3、加強校內(nèi)環(huán)保宣傳,。

組織學(xué)生定期出有關(guān)環(huán)保的黑板報,。每周固定時間利用校紅領(lǐng)巾廣播站進行環(huán)保知識專題廣播。進行環(huán)境知識競賽,。在學(xué)生中征集環(huán)境畫,，選拔優(yōu)秀作品在校宣傳櫥窗中展出。開展“世界環(huán)境日”紀(jì)念活動

4,、開展豐富多彩的環(huán)?；顒印＝M織班級召開以環(huán)保教育為主題的班隊活動,，由學(xué)生自主編排各種小品,、快板、相聲等文藝節(jié)目,，寓教育于娛樂之中,。

四、具體安排：

二月份：

1,、制訂環(huán)保教育工作計劃,。

2、成立環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。

三月份：

1,、 各班辦一期環(huán)保教育黑板報。

2,、 學(xué)校辦一期環(huán)保教育黑板報,。

3、 基地勞動-----夫子廟植樹.

四月份：

1,、廢舊電池回收,。

2、漳河周邊垃圾清理(并且做一次社會環(huán)境宣傳教育),。

3,、少先隊活動——打掃“紅領(lǐng)巾一條街”。

五月份：

1,、環(huán)保攝影比賽,。

2、各班上一節(jié)環(huán)保教育課,。

六月份：

1,、“六.五”世界環(huán)境日主題教育活動,。

2、學(xué)生撰寫環(huán)保征文,，教師撰寫環(huán)保論文,。

七月份：

1、“十佳：環(huán)境小衛(wèi)士評選,。

2,、環(huán)保教育工作總結(jié)。

3,、環(huán)保檔案收集、整理,。

三,、具體措施

通過一系列的環(huán)境教育活動，使師生進一步增強環(huán)保意識,，獲得環(huán)保體驗,，積累環(huán)保經(jīng)驗。為了把這一活動推向深入,，提高層次,，鼓勵教師積極撰寫論文和開展相關(guān)課題研究。在學(xué)生中評比“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,。

小學(xué)環(huán)保教育教學(xué)計劃篇二

一,、教學(xué)任務(wù)

根據(jù)新課程改革的要求，泰安十中把環(huán)境教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分,，并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計劃之中,。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹“天人合一”,、資源有限,、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)保意識,。使學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識和觀點,，懂得最基本的環(huán)境理論。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感,，激發(fā)學(xué)生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機,。懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境，形成良好的環(huán)保習(xí)慣,。

二,、環(huán)境教育目的和要求

開展環(huán)保教育活動,普及環(huán)保知識,不斷提高環(huán)保知識水平,增強學(xué)生的環(huán)保意識, 促進人與自然和諧發(fā)展，開展環(huán)保綠色教育,，讓學(xué)生明確保護環(huán)境,，從我做起,。讓學(xué)生時時刻刻接受保護環(huán)境的教育,認(rèn)識環(huán)境保護的重要性,積極參與環(huán)保.營造良好的教育環(huán)境,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

要充分利用課堂教學(xué),，使學(xué)生對環(huán)境有一個基本的整體的認(rèn)識,。并通過他們對全社會形成保護環(huán)境的宣傳進而使全社會形成保護環(huán)境的共識。

三,、學(xué)情分析

泰安十中八年級七個班,，400多個學(xué)生，對現(xiàn)實中的環(huán)境污染有所認(rèn)識,?？梢岳蒙磉叺沫h(huán)境現(xiàn)象作為環(huán)境教育的好教材。

四,、教學(xué)中應(yīng)該采取的措施和方法

預(yù)計采用多種形式相結(jié)合,，使環(huán)境教育深入開展，具體計劃如下：

1,、每周一節(jié)環(huán)境教育知識課,，以期把環(huán)境教育知識傳遞給每一個學(xué)生。

2,、定期舉辦環(huán)境教育宣傳活動,，主要內(nèi)容包括：在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識信息；在學(xué)校宣傳欄制作環(huán)境教育專題板報等,。

3,、學(xué)校將繼續(xù)利用班會課、思品課,、校會,、廣播等途徑，廣泛開展宣傳預(yù)防環(huán)境教育知識,；廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的環(huán)境教育系列叢書用各類宣傳教育報刊,、雜志用各種宣傳資料，包括各種宣傳掛畫,、教育掛圖和環(huán)境教育科普vcd等,，并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片、詩歌,、征文,、環(huán)境教育知識競賽，以期增強學(xué)生環(huán)境教育的意識,。

4,、組織學(xué)生進行“讀一本環(huán)境教育書籍，看一場環(huán)境教育專題片,，聽一場環(huán)境教育專題報告,，寫一篇環(huán)境教育感想的文章”的活動,，為提高廣大學(xué)生對環(huán)境教育的認(rèn)識，增強自覺保護環(huán)境愛護環(huán)境改造環(huán)境的能力,，使校園內(nèi)形成一個人人講環(huán)境,、人人愛環(huán)境、人人搞環(huán)境的良好氛圍,。

5,、為豐富學(xué)校環(huán)境教育活動的形式，給學(xué)生提供一個直觀的了解預(yù)防艾滋病知識的平臺,，學(xué)校將聯(lián)系并組織學(xué)生觀看展覽,。

6、請環(huán)保專家講學(xué),。

7,、注重形成社會、學(xué)校,、家庭相協(xié)作的教育合力，共同加強對學(xué)生的環(huán)境教育教育,。

五,，教學(xué)進度安排

1、 環(huán)境問題產(chǎn)生的原因與危害以及環(huán)境教育教育的必要性

2,、 我國環(huán)境問題—特別是環(huán)境與人口問題

3,、 調(diào)查：本地主要的環(huán)境污染與對策

4、 環(huán)境保護法宣傳一

5,、 環(huán)境保護法宣傳二

6,、 青少年中學(xué)生應(yīng)該怎么參與全人類的環(huán)境保護行動

7、 觀看環(huán)境教育有關(guān)紀(jì)錄片或者教育片,。

8,、 (考核))(班會主題)環(huán)境保護我行動。

小學(xué)環(huán)保教育教學(xué)計劃篇三

一,、 指導(dǎo)思想

“ 環(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量如何是衡量一個國家和民族文明程度的重要標(biāo)志,。”黨和國家把環(huán)境保護定為我國的一項基本國策,。開展環(huán)境教育,，提高全民族的環(huán)境意識是解決環(huán)境問題最根本、最有效的措施和手段,。我校在《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》的精神指引下,，；以加強學(xué)校精神文明建設(shè),，全面推進素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想,。青少年是祖國的未來,，因此對青少年進行環(huán)境教育普及深化下去，把綠色希望帶進21世紀(jì)已成為我校近三年用以推進素質(zhì)教育的最重要的工作之一,。按照《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,，特制定如下規(guī)劃。

二,、 目標(biāo)

學(xué)校在環(huán)境教育過程中,，制定了“三環(huán)一教”的總體目標(biāo)，提出通過開展環(huán)境育人的活動,，提高師生保護生態(tài)環(huán)境的意識,，培養(yǎng)環(huán)境保護的自覺行為，溶入學(xué)校大教育體系之中的目標(biāo)實施方案,。按整體規(guī)劃,，分步實施建立了各類環(huán)境育人活動目標(biāo)，如環(huán)境教育目標(biāo)：“創(chuàng)綠色環(huán)境,，樹環(huán)保意識,，學(xué)環(huán)境知識，施環(huán)保行為,，育環(huán)保新人”,；如環(huán)境知識學(xué)習(xí)目標(biāo)：“環(huán)境科學(xué)知識，環(huán)境法律法規(guī)知識和環(huán)境道德倫理知識”,；如環(huán)境主題活動月目標(biāo)：一月份“雛鷹爭章冬令營”,；二月份“社區(qū)環(huán)保宣傳小隊活動月”；三月份“我為校園添花衣”,；四月份“環(huán)保繪畫網(wǎng)上賽”；五月份“我和小樹苗齊成長”,；六月份“環(huán)境知識知多少”,；七月份“綠色夏令營”等等。同時,，我們還借助校園網(wǎng)絡(luò)平臺及互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢,，向師生、家長及社區(qū)宣傳學(xué)校環(huán)境教育目標(biāo)體系,，使其明確方向,，走環(huán)境教育可持續(xù)發(fā)展道路，形成學(xué)校環(huán)境教育向系列化,、規(guī)范化,、制度化方向發(fā)展。到20xx年，我校的環(huán)境教育體系形成,，學(xué)生的環(huán)保意識明顯增強,，學(xué)生在做任何事情都會想一想這樣做是否會有利于環(huán)保才去做。學(xué)生的環(huán)保成為了自覺的行動,。

三,、 具體措施

(一)環(huán)境建設(shè) 致力營造清新潔凈。催人奮進,。洋溢著綠色希望的校園氛圍,。

1、 可綠化地均得到綠化(覆蓋效率37%以上),，無折枝毀木跡象,。

2、“教育基地”要具備“二有”：有提供環(huán)境教育的活動基地,；有供學(xué)生實驗操作用的儀器齊備的實驗室,。

3、衛(wèi)生狀況優(yōu)良,，做到：校園凈化,，課室整潔，飯?zhí)梅闲l(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，廁所干凈,，無臭味，無衛(wèi)生死角,。

4、污染得以控制 污染源為溝渠,、煙囪,、垃圾桶、噪聲等,。

(二) 行政管理

1,、 領(lǐng)導(dǎo)重視。做到： ① 有環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，分工明確,，職責(zé)落實

② 把環(huán)境教育內(nèi)容列入“學(xué)校規(guī)劃”和“工作計劃”中。

③ 有檢查,、督促措施,，年終有總結(jié)

2、 資料齊全,。包括環(huán)境教育文件,、計劃總結(jié)、論文,、教材,、教案,、錄象以及單位訂閱兩份以上環(huán)境教育報紙、雜志等,。

3,、宣傳教育。做到：

① 學(xué)校有環(huán)境教育宣傳欄,，各班有包括環(huán)境教育內(nèi)容的宣傳墻報,。

② 校園有環(huán)境教育宣傳標(biāo)語，廣播站,、閱覽室有環(huán)抱宣傳內(nèi)容,。

③ 植樹節(jié)、愛鳥周,、環(huán)境日等有大型主題宣傳活動兩次以上,。

④ 借助校園網(wǎng)絡(luò)平臺及互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，向師生,、家長及社區(qū)宣傳學(xué)校環(huán)境教育目標(biāo)體系,，使其明確方向，走環(huán)境教育可持續(xù)發(fā)展道路,，形成學(xué)校環(huán)境教育向系列化,、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展,。

4,、 環(huán)境培訓(xùn)。校長,、教導(dǎo)主任及廣大教師每年參加1-2次環(huán)境教育及環(huán)保培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動,。

(三) 教育過程 致力抓好“教育過程”這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保創(chuàng)建目標(biāo)如期實現(xiàn),。

1,、充分利用現(xiàn)有教材(重點科目為思品、語文,、自然,、社會)作為環(huán)境教育的基本載體，進行課堂滲透,。 要求：

① 上述四個學(xué)科在科計劃,、教案上有所體現(xiàn)；

② 滲透內(nèi)容正確,、結(jié)合貼切,，并有良好的教學(xué)效果；

③ 各科有不少于一次環(huán)境教育研討課。

2,、 把環(huán)境教育列入班會課程,，每學(xué)期不少于兩次環(huán)境教育專題班會(在“班主任工作手冊”和“講座資料”體現(xiàn)。)

3,、 定好環(huán)保選修課程,，有課時安排，講座內(nèi)容切合實際,。

4,、 開展環(huán)保小組活動。 要求上述四個學(xué)科要訂出活動計劃,，配備好輔導(dǎo)老師,、，定時間,、定內(nèi)容,，全校一學(xué)期不少于10次活動(總量)。

5,、積極參加時間活動,。

① 組織學(xué)生動手參與“三化”校園勞動；

② 讓學(xué)生動手搜集信息,，整理資料,；

③ 組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查,、監(jiān)督活動,，力求取得一定效果；

④ 學(xué)生參與環(huán)保教育活動的普及率在95%以上,。

6,、少先隊有以環(huán)保內(nèi)容的專題教育，把環(huán)境教育與少先隊活動緊密結(jié)合,。做到：

① 有活動方案，有少先隊工作計劃和總結(jié),；(班主任工作計劃中要體現(xiàn)隊的活動安排--環(huán)保工作,。)

② “6.5”世界環(huán)境日要有全校性主題宣傳活動；

③ 有專題活動方案,、活動形式和效果,。

四、 教育效果預(yù)測

要著力在如下三方面體現(xiàn)良好的環(huán)境教育效果：

1,、 環(huán)境意識方面 我校的環(huán)境教育體系形成,，學(xué)生的環(huán)保意識明顯增強，學(xué)生在做任何事情都會想一想這樣做是否會有利于環(huán)保才去做。學(xué)生的環(huán)保成為了自覺的行動,。

2,、 環(huán)保行動方面 通過環(huán)境教育，在理論和實踐的結(jié)合上讓學(xué)生的環(huán)境意識和校園的環(huán)境質(zhì)量提高到一個新的層次,，樹立良好的環(huán)保行為規(guī)范,。做到： 無吸煙、無亂丟,、亂吐,、亂寫、亂畫行為,，不高聲喧嘩,、不損壞樹木花草、不浪費資源,。

3,、教育成果方面 學(xué)校和教師要有環(huán)境教育的論文、總結(jié),、經(jīng)驗和優(yōu)秀教案,，鼓勵教師以上述作品參加各族各類比賽或向報刊雜志社投稿；為學(xué)校爭光,。 鼓勵并培養(yǎng)學(xué)生積極參加環(huán)?；顒拥恼魑摹⒖萍贾谱?、文藝表演,、書畫等有關(guān)比賽，為創(chuàng)建綠色小學(xué)作貢獻,。

小學(xué)環(huán)保教育教學(xué)計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。環(huán)境問題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問題,。保護環(huán)境,，在有效地利用環(huán)境的同時，深入認(rèn)識和掌握自然規(guī)律,，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞,，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展,，已成為世界各國的共識和人類行為準(zhǔn)則,。環(huán)境保護，教育為本,，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段,。為提高我校學(xué)生的環(huán)境意識,，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),，特制訂環(huán)境教育計劃,。

二、具體工作安排：

1,、加強學(xué)校環(huán)境建設(shè),，應(yīng)地制易開展校園綠地建設(shè)和周邊環(huán)境保護工作。

2,、宣傳環(huán)保知識,，培養(yǎng)環(huán)保意識。

(1),、開學(xué)初,，由學(xué)校少先隊組織環(huán)境教育講座，提高環(huán)境教育水平,。

(2),、國旗下講話滲透環(huán)保知識，黑板報上辟出環(huán)保知識專欄,。

(3),、組織開展一次“珍惜生命之水”保護生態(tài)環(huán)境的知識普及教育，各中隊完成一份環(huán)境小報,。

(4),、組織《水法》、《環(huán)境保護法》的櫥窗宣傳,，增強學(xué)生愛護水資源和保護環(huán)境的自覺性,。

(5)、利用環(huán)境紀(jì)念日開展豐富多彩的活動：

三月：3月12日植樹節(jié)安排學(xué)生養(yǎng)花種樹,，美化校園,。

3月22日世界水日晨會課宣傳有關(guān)護水知識。

四月：4月22日世界地球日組織學(xué)生開展宣傳教育活動,。

五月：5月31日世界無煙日要求學(xué)生上街宣傳,，動員親屬戒煙。向家長們普及環(huán)保知識,。

六月：6月5日世界環(huán)境日組織學(xué)生上街宣傳,，自編小報

6月17日世界防治荒漠化與干旱日晨會課宣傳知識

6月25日中國土地日 晨會課進行廣播講座

6月26日國際禁毒日觀看禁毒錄像

七月：7月11日世界人口日

十月：10月4日世界動物日

十一月：11月17日世界戒煙日

十二月：12月29日國際生物多樣性日

3、開展環(huán)保實踐,，培養(yǎng)能力,。

(1),、組織三——六年級學(xué)生做社會調(diào)查,，了解水質(zhì)污染和整治情況,，一分鐘過往摩托車、助力車的輛數(shù),，了解對空氣的污染情況,；了解學(xué)校附近居民種植花草情況等，增強學(xué)生環(huán)保意識,，寫好調(diào)查報告及小論文,。

(2)、組織學(xué)生舉行“環(huán)保繪畫比賽”,。

(3),、各班做好垃圾分類回收工作，收集廢電池集中管理,。廢物利用,，搞好再生實踐活動。

(4),、美化校園,，包干到班，打掃綠色基地,。

環(huán)保教育必須從娃娃抓起,，在中小學(xué)開展環(huán)境保護宣傳教育是素質(zhì)教育不可或缺的重要組成部分，也是學(xué)校教育現(xiàn)代化水平的重要體現(xiàn),。要通過卓有成效的教育和實踐活動,，使環(huán)保行為得到張揚，形成明顯的環(huán)保文化氛圍,。

小學(xué)環(huán)保教育教學(xué)計劃篇五

一,、 指導(dǎo)思想：

在以鄧小平理論為指導(dǎo)，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”,，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針,，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個性的民展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進一步提高,，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力。

二,、意見與設(shè)想：

(一)加強組織建設(shè),。

1、班子組織健全。

成立以杜學(xué)慶校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期開會研究部署環(huán)境教育工作,，做到分工明確、責(zé)任到人,、內(nèi)容落實,、考核檢查得力。

2,、宣傳有力度,。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉,。 做到教師每周學(xué)習(xí)時必談環(huán)保的好處,，國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗,、畫廊,、板報上刊登環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播,、定時播放環(huán)保文章,、影視。

3,、環(huán)保知識滲透到位,。

在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環(huán)境保護意識,。學(xué)校在舉辦公開課,、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題,。

4,、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

一是向優(yōu)秀單位參觀,、學(xué)習(xí),，取人之長，補己之短,。二是積極組織教師開展學(xué)習(xí),、教研、體育備課等研討活動,，促相互學(xué)習(xí),、相互提高，使骨干起到主心骨的作用,。

三,、發(fā)揮學(xué)校特色作用，強化訓(xùn)練,，導(dǎo)之以行,。

1、設(shè)立環(huán)境教育專項經(jīng)費60000元,，加大學(xué)校硬件投入力度,，各種宣傳標(biāo)語布置高雅,、大方、醒目,，各室器材、器具與學(xué)科基本配套,。學(xué)校的空余地全部綠化,，課桌椅適合學(xué)生的身心發(fā)展，各室配套,，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方,。

2、以特色為突破口,，強化為訓(xùn)練,，各年級均要通過區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理達到曉之以理、動之以情,、導(dǎo)之以行,，要在花木栽培、管理的同時學(xué)到課本上學(xué)不到的知識,，還要增進學(xué)生對大自然美好的向往,，從中打開環(huán)保的智慧之門，點燃環(huán)保的創(chuàng)新火花,。

3,、以守則、校規(guī)規(guī)范學(xué)生,，以規(guī)育人,。以常規(guī)管理28條要求嚴(yán)格管理學(xué)校，以《中學(xué)生素質(zhì)要求》十條,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范要求》二十條,、《中學(xué)生守則》十條嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生。

4,、學(xué)校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈,，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃,，見到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡,，維護學(xué)校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班、責(zé)任到人,，檢查,、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查,。

5、對創(chuàng)綠內(nèi)容進行宣傳,、考核,，使隊員能做到：從班級做起，從我做起,，從身邊小事做起,，從小做一名綠色天使，當(dāng)一保綠色隊員,。

四,、抓道德素質(zhì)教育的培養(yǎng)，著眼明天,、將來,。

1、“學(xué)校無小事,，事事能育人,。”創(chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項活動,。團隊和各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動,，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境、保護環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識,，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行綠色手抄報,、美術(shù)繪畫,、攝影制作、藝術(shù)表演等競賽活動,，進行評比,、獎勵做出貢獻的人。

2,、全體教師要在這一創(chuàng)建活動中充分發(fā)揮主導(dǎo),、能動作用，積極指導(dǎo)、積極實踐,、積極創(chuàng)新,，不斷地研究控討，不斷地總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗,，積極向有關(guān)單位和報社投稿,，促創(chuàng)建質(zhì)量的提高。

3,、在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時,，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園,、家園、社區(qū),、社會的環(huán)保工作的開展,，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶,、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察,、綠色小隊的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會活動,。通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保,、心中有地球、心中有人類,。

總之,，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！?，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。

小學(xué)環(huán)保教育教學(xué)計劃篇六

為貫徹可持續(xù)發(fā)展和科教興國戰(zhàn)略,，全面提高我校學(xué)生的文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,，普及環(huán)境知識，樹立良好的環(huán)境道德觀念,，養(yǎng)成良好的保護環(huán)境行為,，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，特制訂此規(guī)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以"三個代表"重要思想為指針，以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》為指導(dǎo)，全面開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?，積極推進我校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進程,。

二,、創(chuàng)建目標(biāo)

(一)、引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護問題,，掌握基本的環(huán)境科學(xué)和法律知識,。

(二)、逐步培養(yǎng)師生對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操,。

(三)、教育師生從自己做起,，從身邊的小事做起,，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與環(huán)保,。

(四),、將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育,、教學(xué)和校園建設(shè),。

三、創(chuàng)建措施

(一),、成立創(chuàng)建"綠色學(xué)校"領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期研究檢查，加強領(lǐng)導(dǎo),。

(二),、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識,，發(fā)展環(huán)境教育工作,。

1、組織全校教師進行環(huán)境保護科普知識的學(xué)習(xí),。

2,、請環(huán)保部門的專家來校舉辦講座和培訓(xùn)班。

3,、組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí),。

(三)、投入必要的專項經(jīng)費,，建立完整的創(chuàng)建檔案,。

(四)、規(guī)范建設(shè)，優(yōu)化環(huán)境,，創(chuàng)造良好育人條件,。

1、校園建設(shè)立足長遠發(fā)展,，實行整體規(guī)劃,，規(guī)范建設(shè)。

2,、校園環(huán)境建設(shè)以美化,、綠化為目的，努力營造美麗清新又與教育教學(xué)有機結(jié)合的景觀,。

3,、大力加強校園文化建設(shè)，通過宣傳櫥窗,、黑板報,、校園墻面布置等形式，把整個校園建成環(huán)境教育的大課堂,。

(五)課內(nèi)滲透,，課外實踐,，進行環(huán)境知識教育,。

1、教師要積極參與“創(chuàng)建活動”,，教師要以身作則,，注意保持服裝整潔、保持辦公桌整齊,、不在辦公室外吸煙,、不隨地吐痰，主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具,，帶頭不浪費紙張粉筆等,。

2、在學(xué)校德育工作和學(xué)科教育中有目的,、有計劃地滲透環(huán)境教育,。

3、加強環(huán)境教育管理,，體現(xiàn)在學(xué)校工作計劃和教師的教學(xué)計劃,。

4、開展形式多樣的環(huán)境教育活動,、監(jiān)測活動,。

四、具體步驟

第一階段：

1、組織教師學(xué)習(xí),，提高教師對加強環(huán)境教育重要性的認(rèn)識,。

2、建立學(xué)校環(huán)境教育的組織網(wǎng)絡(luò)和隊伍,。

3,、各部門、各學(xué)科研究制定相關(guān)的環(huán)境教育的計劃,。

4,、開展系列環(huán)境教育綜合實踐活動。(知識講座,、社會實踐,、綠色系列)

5、通過宣傳櫥窗,、黑板報,、校園墻面布置等形式，加強校園文化建設(shè),，形成學(xué)校特色,。

6、利用常識,、科學(xué)等學(xué)科進行環(huán)保知識滲透,，制定相關(guān)課題。

第二階段：

1,、結(jié)合3月12日等節(jié)日進行環(huán)境教育的宣傳活動,。

2、開展系列環(huán)境教育綜合實踐活動,。(知識講座,、社會實踐、綠色系列)

3,、暑期組織學(xué)生進行關(guān)注我們身邊的環(huán)境和環(huán)境保護的調(diào)查實踐活動,。

第三階段：

1、結(jié)合與環(huán)境保護相關(guān)的紀(jì)念日舉辦宣傳活動及講座,。

2,、舉行一次“我與環(huán)境”為主題的征文活動。

3,、開展一次走進社區(qū)的綠色教育志愿者環(huán)境保護宣傳活動,。

4、廢舊電池回收,。

5,、校園垃圾分類,，開展清潔校園活動。

6,、開展一次環(huán)境和環(huán)境保護的師生知識競賽,。

7、有關(guān)學(xué)科進行滲透環(huán)境教育課堂教學(xué)的研討和實踐,。

第四階段：

1,、對相關(guān)活動進行效果分析和整合，繼續(xù)開展相關(guān)的環(huán)境教育活動,，提煉形成學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng)活動,。

2、進一步進行學(xué)科教學(xué)滲透教育,，部分學(xué)科能初步提煉出完成本學(xué)科內(nèi)進行環(huán)境教育的滲透點,、環(huán)境教育的知識點和技能，并對所進行的實施探索進行思考與總結(jié),。

3,、舉辦學(xué)生環(huán)境保護的方案設(shè)計大賽。

4,、舉行一次提高學(xué)生“關(guān)注環(huán)保 提高生活質(zhì)量”演講比賽,。

5、撰寫課題研究報告和相關(guān)的研究論文,。

小學(xué)環(huán)保教育教學(xué)計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

在以鄧小平理論為指導(dǎo)，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”,，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針,，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個性的發(fā)展,，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進一步提高，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力,。

二,、意見與設(shè)想：

(一)加強組織建設(shè)。

1,、班子組織健全,。

成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會研究部署環(huán)境教育工作,，做到分工明確,、責(zé)任到人、內(nèi)容落實,、考核檢查得力,。

2,、宣傳有力度。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉,。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗,、畫廊,、板報上刊登環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播,、定時播放環(huán)保文章,、影視。

3,、環(huán)保知識滲透到位,。

在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環(huán)境保護意識,。學(xué)校在舉辦公開課,、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題,。

4,、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

一是向優(yōu)秀單位參觀,、學(xué)習(xí),，取人之長，補己之短,。二是積極組織教師開展學(xué)習(xí),、教研、體育備課等研討活動,，促相互學(xué)習(xí),、相互提高，使骨干起到主心骨的作用,。

三,、發(fā)揮學(xué)校特色作用，強化訓(xùn)練,，導(dǎo)之以行,。

(一)把環(huán)境教育課程和學(xué)科課程實施相結(jié)合。

課堂是對學(xué)生進行環(huán)境教育的主陣地,，全體教師立足課堂,，利用學(xué)科教材中的有關(guān)內(nèi)容，有的放矢地對學(xué)生進行環(huán)境科學(xué)知識的滲透教育,，以不斷增強學(xué)生的環(huán)境意識,。對小學(xué)生進行環(huán)境教育,，要強調(diào)實踐性、參與性和跨學(xué)科性,。以學(xué)校教育為中心,，把家庭教育和社會教育相結(jié)合，形成縱橫交錯,，更加開放,，更加寬泛的教育體系。這將有利于素質(zhì)教育,，有利于課外活動的開展,。環(huán)境教育是一項系統(tǒng)工程，對小學(xué)生而言,，課堂教學(xué)具有機會多,、號召力強等特點，因此,，把環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)中是一條行之有效的途徑,。根據(jù)有關(guān)會議精神，在對小學(xué)生進行環(huán)境教育時,，可以采取滲透模式,。活動時,，既要做到“潤物細無聲”,，更要針對各科的知識和特點，開展一些有趣味性的教學(xué)活動,。

1,、把握滲透課程

(1)語文學(xué)科

在語文教學(xué)中進行環(huán)境教育的形式是多種多樣的，可以安排學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境問題的資料,，進行社會調(diào)查,，就某一環(huán)境問題進行演講或辯論，編寫故事,，寫建議書等,。通過形式多樣的活動,，把環(huán)境教育內(nèi)容滲透其中,，使學(xué)生在發(fā)展語文能力的同時，樹立環(huán)境意識,，并在生活中成為保護環(huán)境的實踐者和倡導(dǎo)者,。

(2)數(shù)學(xué)學(xué)科

在小學(xué)數(shù)學(xué)中，環(huán)境教育可以結(jié)合具體數(shù)學(xué)知識進行滲透,。在課內(nèi)可進行數(shù)據(jù)分析,、統(tǒng)計,、計算、繪制圖表,，進行討論,、游戲等形式，在課外可以進行實驗與調(diào)查,，野外考察,，環(huán)保宣傳等。通過讓學(xué)生進行計算,，使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)一個驚人的現(xiàn)實,，保護環(huán)境，刻不容緩,。教師因此再進行適當(dāng)?shù)慕逃?，效果更加明顯。

(3)科學(xué)學(xué)科

科學(xué)學(xué)科中包含著極其廣泛和重要的環(huán)境教育思想和內(nèi)容,，通過科學(xué)課教學(xué)能激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感,，樹立保護環(huán)境從小做起，從身邊做起的信念,。生物和環(huán)境教學(xué)內(nèi)容是進行環(huán)境教育的重要組成部分,，可以開展環(huán)境教育的專題活動。其中環(huán)境考察課是進行環(huán)境教育的典型形式,。另外可以進行動,、植物的養(yǎng)殖，環(huán)境科學(xué)實驗,，環(huán)保宣傳,，鄉(xiāng)土地理考察等活動。

(4)品德學(xué)科

小學(xué)思想品德課可能進行環(huán)境教育的主要有兩個方面,，即環(huán)境保護和節(jié)儉教育,。根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展的特點及德育相關(guān)的規(guī)律，因此開展活動時,，要做到曉之以理,，動之以情，導(dǎo)之以行,。

(5)音樂學(xué)科

音樂是一門實踐性很強的學(xué)科,。絕大多數(shù)情況下，它是以活動課的方式開展教學(xué)的,，這為教師開展活動提供了有利的條件,。要求教師不要局限于藝術(shù)教育，應(yīng)把它作為社會教育的有機部分,。一般采用如下形式：討論,、游戲,、表演，同時注意營造氣氛,。

(6)體育學(xué)科

在體育學(xué)科中進行環(huán)境教育,，一方面要提高學(xué)生科學(xué)鍛煉身體、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的能力,，加強學(xué)生關(guān)于環(huán)境惡化對人類生存危機,，社會發(fā)展受阻，運動形式減少等不良后果的認(rèn)識;另一方面要促使學(xué)生在戶外運動,，野外郊游時采用一些合理的健身方式,。在教學(xué)過程中，可采用推理法,、提問法、探究式教學(xué)法,，通過游戲或查閱有關(guān)資料滲透環(huán)境教育,。

(7)美術(shù)學(xué)科

在美術(shù)課堂教學(xué)中，應(yīng)結(jié)合環(huán)境保護教育,，使學(xué)生既掌握美術(shù)方面的知識,，又能學(xué)習(xí)環(huán)保方面的知識，并能培養(yǎng)學(xué)生參與意識,。在手工制作課中,，利用廢物制作一些有趣的小作品：用舊飲料瓶、易拉罐,、紙盒,、碎布等，指導(dǎo)學(xué)生制作布娃娃,、煙灰缸,、筆筒、小汽車,、火車,、飛機、自行車,、帆船等玩具;用舊的掛歷,、雜志、報紙,，通過剪貼可制作風(fēng)箏,、裝飾畫、文具袋等;用碎毛線,、蛋殼,，涂上色彩拼各式人物、動物等,。當(dāng)同學(xué)們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知,，這對提高學(xué)生的環(huán)保意識是十分重要的。

2,、上好主題教育課,。

對一些本身是進行環(huán)境教育的素材，如資源問題,、糧食問題,、各種環(huán)境問題、城市化問題,、人口問題等,，教師們通過列舉數(shù)據(jù)的方法，讓學(xué)生產(chǎn)生危機感和緊迫感,，可運用電教手段,，讓學(xué)生身臨其境地感受環(huán)境問題的嚴(yán)重性，采用討論法讓學(xué)生聯(lián)系實際,，運用身邊的實例來說明環(huán)境現(xiàn)狀,，環(huán)境保護的必要性。開設(shè)活動課程,，開闊視野,，拓寬知識面。學(xué)校定期舉辦“人類與生態(tài)環(huán)境”知識講座,，開展“環(huán)保知識讀書活動”,、主題班會活動，邀請專家學(xué)者作專題講座,。如造成氣候異常的“厄爾尼諾現(xiàn)象”,、“二氧化碳的溫室效應(yīng)”、“為了地球上的生命——拯救我們的海洋”,、“人類面臨的十大環(huán)境問題及其對策”等講座,，使學(xué)生從不同角度了解環(huán)境保護工作的迫切性、重要性,，增強了學(xué)生的環(huán)境意識,。

(二)把環(huán)境教育課程與課外活動課程實施相結(jié)合。

環(huán)境教育的課外活動形式是多種多樣的,。我們要通過春游等考察研究人與環(huán)境的關(guān)系,。老師要領(lǐng)著學(xué)生到大自然中去，在那里調(diào)動學(xué)生的所有感官，去看,，去聽,，去聞，去觸摸,，去勞動,，去品嘗……從而使學(xué)生感受大自然中的空氣、水,、土地,、動植物等。從而培養(yǎng)學(xué)生對大自然的感情,，和大自然建立密切關(guān)系,，使他們熱愛大自然，激發(fā)保護大自然的欲望,，從而認(rèn)識生態(tài)環(huán)境被破壞給人們帶來的惡果,。同時還要舉辦環(huán)境知識競賽活動、黑板報比賽,、辦展覽,、搞講座等宣傳環(huán)境保護的基本知識，對學(xué)生進行愛護自然資源的教育,。特別要注意做到幾個結(jié)合：

1,、與重大環(huán)境教育日(周、節(jié))相結(jié)合

借助于愛鳥周,、植樹節(jié),、世界氣象日、世界環(huán)境日,、世界地球日,、世界土地日等與環(huán)境教育有關(guān)的節(jié)日，對學(xué)生進行環(huán)境教育,，使之成為學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng),。通過在植樹節(jié)時組織“我和小樹一起長”植綠護綠活動、在“世界環(huán)境日”開展“從小做個環(huán)保人”等活動,，使學(xué)生樹立較強的環(huán)境保護觀念,，切實提高學(xué)生保護環(huán)境的能力。

2,、與社會實踐活動相結(jié)合

讓學(xué)生在保護環(huán)境的社會實踐活動中,，激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。四年級以上各中隊要成立廢品回收小隊,，將班級中學(xué)生的廢紙,、學(xué)生家中即將扔掉的可回收物品集中起來,，定時賣給廢品回收處。學(xué)生要在教師家長的帶領(lǐng)下,，觀察和考察社區(qū)人們的行為習(xí)慣,，城區(qū)煙囪排放出的廢氣，使學(xué)生明白造成各種環(huán)境污染的主要原因,，并分析研究對策,。

3,、與生動有趣的興趣小組活動相結(jié)合

課內(nèi)外的滲透教育,，增強學(xué)生的環(huán)境憂患意識，促使同學(xué)們產(chǎn)生積極要求參與環(huán)?；顒拥膹娏矣?。利用學(xué)校的興趣小組教學(xué)活動，以漫畫的諷刺性,、幽默性,、教育性去打動著學(xué)生的心弦。輔導(dǎo)老師要引導(dǎo)學(xué)生們通過廣泛的社會調(diào)查創(chuàng)作出大量的漫畫作品,。

(三)環(huán)境教育從身邊做起,。

1、學(xué)校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角,。

室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草;高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡，維護學(xué)校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班、責(zé)任到人,，檢查,、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查,。

2、校園,、家園,、社區(qū)、社會同步進行

在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手,、校園,、家園、社區(qū),、社會的環(huán)保工作的開展,，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶,、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察,、綠色小隊的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會活動,。通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保,、心中有地球、心中有人類,?？傊覀儗⒃诃h(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的“綠色”氛圍,，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！保馆份穼W(xué)子在這里溢智成才,。

小學(xué)環(huán)保教育教學(xué)計劃篇八

一,、工作目標(biāo)：

1、圍繞我校創(chuàng)衛(wèi)工作的實際,，使我校的創(chuàng)衛(wèi)工作 走向前列,，開創(chuàng)創(chuàng)衛(wèi)工作新局面。

2,、通過學(xué)校組織管理,，相關(guān)學(xué)科的課內(nèi)創(chuàng)衛(wèi)工作以及組織豐富多彩的創(chuàng)衛(wèi)工作活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)衛(wèi)意識,，養(yǎng)成學(xué)生良好的環(huán)保行為,。

3、通過學(xué)習(xí)和活動,，普及創(chuàng)衛(wèi)工作知識,、環(huán)保科技,、治理環(huán)境等環(huán)保知識,，培養(yǎng)學(xué)生社會調(diào)查,、實踐技能，以及相應(yīng)的觀察力,、思維力和創(chuàng)造力,，全面提高學(xué)生環(huán)保素質(zhì)和能力。

4,、通過學(xué)生的社會創(chuàng)衛(wèi)活動,，擴大社會影響，推動當(dāng)?shù)貏?chuàng)衛(wèi)工作發(fā)展,。

二,、工作思路：

我校成立以校長為組長的創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處具體操作,，制定創(chuàng)衛(wèi)工作計劃及實施方案,。

1,、結(jié)合教學(xué)進行創(chuàng)衛(wèi)知識滲透,。

小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過教學(xué)活動對他們進行普及環(huán)保知識是最主要的環(huán)境教育渠道,。首先,，小學(xué)《環(huán)境教育讀本》成為創(chuàng)衛(wèi)工作的主陣地。根據(jù)課程安排,，每周一次的專題課要落實教學(xué)任務(wù),，分教時進行教學(xué)，讓學(xué)生了解并掌握一系列環(huán)境保護常識,。其次,，我們要求教師根據(jù)語文、數(shù)學(xué),、英語,、自然、科學(xué),、社會等科目的教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃,，整理出有關(guān)環(huán)保方面的教學(xué)內(nèi)容，然后在備課中體現(xiàn)教學(xué)目的,，詳細安排教學(xué)步驟,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)各科相關(guān)知識的同時增強創(chuàng)衛(wèi)意識。

2,、開展科技活動對學(xué)生進行創(chuàng)衛(wèi)教育,。

科技活動是創(chuàng)衛(wèi)的重要渠道，它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能,，樹立科學(xué)的環(huán)境觀,，形成正確的創(chuàng)衛(wèi)意識,，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習(xí)慣。利用科技節(jié)組織學(xué)生制作環(huán)境小報,，進行環(huán)保知識競賽和創(chuàng)衛(wèi)征文活動,。

3、加強校內(nèi)環(huán)保宣傳,。

組織學(xué)生定期出有關(guān)環(huán)保的黑板報,。每周固定時間利用校紅領(lǐng)巾廣播站進行環(huán)保知識專題廣播。進行環(huán)境知識競賽,。在學(xué)生及教工家屬的幼兒中征集環(huán)境畫,，選拔優(yōu)秀作品在校宣傳櫥窗中展出。開展“世界環(huán)境日”紀(jì)念活動,，形成一個宣傳創(chuàng)衛(wèi)的高潮,。

4、組織班級召開以創(chuàng)衛(wèi)工作為主題的班隊活動,，由學(xué)生自主編排各種小品,、快板、相聲等文藝節(jié)目,，寓教育于娛樂之中,。

5、參加創(chuàng)衛(wèi)教育培訓(xùn),。

6,、讓學(xué)生積極參與校內(nèi)外的綠化活動。

7,、結(jié)合大型的環(huán)境日開展創(chuàng)衛(wèi)活動,，動員全校師生搞衛(wèi)生，如：除雜草,、撿垃圾,、擦窗戶等。組織學(xué)生上街宣傳,，向市民發(fā)放傳單,，打掃公共場所等。做到事事有人干,，人人有事干,。

三、總結(jié)提高：

通過一系列的創(chuàng)衛(wèi)活動,，使師生進一步增強環(huán)保意識,，獲得環(huán)保體驗，積累環(huán)保經(jīng)驗,。為了把這一活動推向深入,，提高層次,，鼓勵教師積極撰寫論文和開展相關(guān)課題研究。在學(xué)生中評比“創(chuàng)衛(wèi)小衛(wèi)士”,，活動總結(jié)時發(fā)獎,。

工作行事歷：

九月份：

1、各班進行創(chuàng)衛(wèi)教育,。

2,、出一期有關(guān)創(chuàng)衛(wèi)工作的黑板報。

十月份：

1,、開展創(chuàng)衛(wèi)工作專題講座,。

2、開展以創(chuàng)衛(wèi)為主題的班隊活動,。

十一月份：

1,、召開創(chuàng)衛(wèi)工作專題廣播會。

2,、組織學(xué)生制作創(chuàng)衛(wèi)工作小報并進行評比展覽,。

3、進行一次創(chuàng)衛(wèi)工作知識競賽和創(chuàng)衛(wèi)工作征文活動,。

十二月份：

1,、整治校園環(huán)境。

2,、總結(jié)評比“創(chuàng)衛(wèi)小衛(wèi)士”并發(fā)獎。

小學(xué)環(huán)保教育教學(xué)計劃篇九

一,、指導(dǎo)思想：

1,、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向未來,、面向世界”的理論和實施素質(zhì)的要求,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才,。環(huán)境保護教育是讓學(xué)生懂得保護好人類生存的環(huán)境,，走社會可持續(xù)發(fā)展的道路。

2,、讓學(xué)生進一步增強環(huán)保法規(guī),、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識,，養(yǎng)成保護環(huán)境的習(xí)慣,，做力所能及的環(huán)境保護工作，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識,，熱愛祖國,、熱愛大自然,、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。

二,、具體工作：

(一) 營造一個良好的校園環(huán)保環(huán)境,。

1、 綠化,、美化,、凈化學(xué)校。

2,、形成環(huán)境教育的氛圍,。

(1) 讓學(xué)生樹立讓天更藍，地更綠,，水更清,，校園更美的環(huán)境保護意識，讓學(xué)生知道地球只有一個,，保護地球是人類的職責(zé),。

(2) 飼養(yǎng)鳥和金魚等，知道動物是人類的朋友,，從小要保護動物,。

(3) 各班學(xué)生做到垃圾分類，廢物利用等,。

(4) 全校師生養(yǎng)成不隨地吐痰,，亂拋雜物，不大聲喧嘩等保護環(huán)境的良好習(xí)慣,。

（二） 對學(xué)生進行環(huán)境保護教育,。

1、 有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育,。有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點,，環(huán)境保護涉及方方面面，在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門學(xué)科中都有所體現(xiàn),，《科學(xué)》,、《社會與品德》、《綜合實踐》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)?？茖W(xué)知識,，教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生掌握這方面知識。

2,、專題宣傳有關(guān)環(huán)保法規(guī),，加強遵守法規(guī)意識，這對學(xué)生今后發(fā)展有很大好處,，學(xué)校利用校班會,、晨會或有關(guān)活動日進行教育,。

3、利用“世界環(huán)境日”,，“植樹節(jié)”,，“愛鳥周”等活動日開展系列專題活動，讓學(xué)生動手通過文藝,、小報,、黑板報、制作作品等形成接受教育,，并向社會宣傳,。

4、充分發(fā)揮少先隊作用,，成立群眾性組織和各類興趣小組或志愿者隊伍,，讓有特長學(xué)生圍繞一些專題開展調(diào)查研究，科學(xué)試驗,，創(chuàng)作作品,，并積極參加各類比賽，使之特長得到發(fā)揮和發(fā)展,。

(三) 加強領(lǐng)導(dǎo)和師資培訓(xùn)

1,、成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究這方面的工作,，要把環(huán)境保護教育和日常工作結(jié)合起來,。

2,、邀請專家來校指導(dǎo)。

3,、加強對教師的培訓(xùn),，讓教師有環(huán)保意識和知識，懂得環(huán)保法規(guī),，并做學(xué)生的榜樣。

小學(xué)環(huán)保教育教學(xué)計劃篇十

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”,，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，學(xué)校將大力開展學(xué)校環(huán)境宣傳教育,，增強學(xué)生環(huán)境意識,，提高環(huán)境道德水平，強化環(huán)境法制觀念,，普及環(huán)?？破罩R，弘揚環(huán)境文化,，形成熱愛自然,、節(jié)約資源,、保護環(huán)境的社會新風(fēng)，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進一步提高,。

二、目標(biāo)任務(wù)

開設(shè)專門課程,，并將環(huán)境保護專題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生了解,、體驗、欣賞,、反思和關(guān)愛大自然,，關(guān)注家庭,、社區(qū),、國家和全球的環(huán)境問題，正確認(rèn)識個人,、集體,、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識,、方法與能力,，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀,，鼓勵學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動,，成為有社會實踐能力和責(zé)任感的公民。

三,、實施途徑

1,、加強宣傳

利用晨會、國旗下講話,、宣傳欄,、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉,。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊,、板報上刊登環(huán)保知識,，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時播放環(huán)保文章,。

2,、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道，宣傳環(huán)境保護知識，在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點,、積極滲透環(huán)境保護意識,。讓學(xué)生學(xué)會愛護大自然。綜合運用各種教學(xué)途徑和方法,，靈活選擇戶外教育,、社區(qū)教育、實地考察,、個案研究等方法,，理解各學(xué)科中包含的自然和社會環(huán)境知識，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗與所學(xué)知識,，對周邊環(huán)境加以觀察,、調(diào)查和訪問，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題,，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式,。

3、以環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建為抓手,，提升環(huán)境教育層次,。各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境,、保護環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,。學(xué)校將舉行環(huán)保手抄報,、美術(shù)繪畫等競賽活動，進行評比,、獎勵做出貢獻的人,。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)計劃和規(guī)章制度中，體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個方面,，要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護的工作生活方式,，形成有益于環(huán)境保護的校園文化氛圍。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)或規(guī)劃,，不斷鞏固環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建成果,，全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建活動。

4,、以環(huán)境保護節(jié)日為契機，開展環(huán)境專題教育,。精心組織開展“六個一”活動：(1)舉行一次國旗下講話,；(2)開展一次班隊會活動，如演講賽、辯論賽,、社會實踐,、環(huán)保知識競賽等；(3)組織學(xué)生進行“彎腰精神,，美化校園,，從我做起”的美化凈化校園勞動，(4)舉辦一期班級講座,，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識,，開展環(huán)保警示教育等；(5)舉行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士,，共建環(huán)保模范城”簽名活動,。(6)進行一次環(huán)境保護實踐活動。

5,、加大常規(guī)教育

學(xué)校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈,，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為,；中年級能主動打掃,，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草,；高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡，維護學(xué)校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班、責(zé)任到人,，檢查,、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查,。

總之，我們將在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的“綠色”氛圍,，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！?，使每一位學(xué)生在這里茁壯成長。

小學(xué)環(huán)保教育教學(xué)計劃篇十一

20__年,，根據(jù)國家,、省、市,、縣,、鎮(zhèn)關(guān)于安全衛(wèi)生工作的總體要求，結(jié)合本校工作的實際,，特制定如下工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想

我校安全衛(wèi)生工作以國家、省,、市,、縣、鎮(zhèn)安全工作會議精神為指針,，以周濟部長在安全管理電視電話會議上“珍愛生命,、安全第一”的講話為中心，以開展“安全整治行動”為主線,，以“預(yù)防和遏制重大安全事故”為根本出發(fā)點和落腳點,，以“三個提高”(提高初期防范能力、提高過程控制能力,、提高事故處理能力),、“兩個強化”(強化過程考核、強化責(zé)任意識),、“四個落實”(認(rèn)真落實安全工作一崗雙責(zé)制,、責(zé)任追究制、一票否決制及“管理效益年”活動)為目標(biāo),，夯實學(xué)校安全基礎(chǔ),，完善管理機制，科學(xué)管理,，提升管理效益,。限度地減少學(xué)校各類安全事故的發(fā)生。

二,、主要工作任務(wù)及措施

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),，切實加強學(xué)校安全衛(wèi)生管理。

1,、培訓(xùn)指導(dǎo)各職能部門科室結(jié)合本部門實際制定切實可行的安全工作防范措施,，本著“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則建立健全安全工作責(zé)任制，進一步明確工作責(zé)任,。

2,、嚴(yán)格學(xué)校安全衛(wèi)生管理,，健全學(xué)校安全預(yù)警機制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，完善各項管理制度,。認(rèn)真做好預(yù)案的學(xué)習(xí)、宣傳和演練,，加強安全檢查,，堵塞各種漏洞，消除各種安全隱患,。

3,、嚴(yán)格按照《中華人民共和國消防法》的要求，配備好滅火器,、防火栓,、鐵鍬、沙箱,、盛水器等滅火器材,。要責(zé)成學(xué)校有關(guān)人員對學(xué)校的用電線路、電源開關(guān),、煤氣灶,、火坑、用電器等重點部位進行排查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,。

(二)強化措施，進一步做好防盜,、危房等工作,。

1、認(rèn)真實施“六個一”規(guī)則,，即學(xué)校每一天都有一名教干帶班,，一名工作人員值班，各班級都有一名學(xué)生安全監(jiān)督員,，門衛(wèi),、更值人員每一天都按時到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

2,、加強微機室、實驗室等要害部門的安全防范工作,。

3,、學(xué)校要組織有關(guān)人員定期對學(xué)校的圍墻、間墻,、門窗玻璃,、天棚,、防水層等重點部位進行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,。出現(xiàn)危房及時上報鎮(zhèn)教委及縣教育局,，并且及時鑒定。

三,、加強教育,，安全防范，推進“平安校園”工作

(一)大力開展安全教育,，把安全教育納入課堂教學(xué)中,。安全教育要天天講、月月講,、時時講,，要本著“預(yù)防為主，教育為先”的思想,，把安全知識教育真正納入課堂教學(xué)當(dāng)中,，堅持每周不少于1課時的安全常識教育課，使學(xué)生受教育面達到100%,。進一步把學(xué)到的安全知識運用到實際生活當(dāng)中,，并要做好中小學(xué)生交通安全、消防逃生演練和集體外出活動安全及自救互助常識教育,，避免重特大事故發(fā)生,。

(二)學(xué)校要定期檢查單杠、雙杠,、跳馬,、幼兒玩具等體育設(shè)施及實驗室的實驗用品是否完整好用，同時做好學(xué)生的安全教育,，防止意外事故發(fā)生,。夏季來臨時，要采取有效措施控制學(xué)生野浴,，防止安全事故發(fā)生,。組織學(xué)生社會實踐必須制定安全應(yīng)急預(yù)案，同時做好學(xué)生的安全教育工作,。

(三)學(xué)校在組織各種集體活動,，特別是校外的集體活動，一定要加強防范,，牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想，保護師生的安全,。

(四)認(rèn)真開展“平安校園”活動,，做好學(xué)校社會治安綜合治理工作,。加強學(xué)校內(nèi)部和周邊治安環(huán)境的整治工作，要繼續(xù)規(guī)范,、完善聘任法制副校長工作,，充分發(fā)揮法制副校長在維護學(xué)校治安，對學(xué)生法制教育,，幫教后進學(xué)生等方面的作用,，使其懂法、知法,、守法。

四,、加大安全管理人員的培訓(xùn)力度

繼續(xù)做好每月安全管理月報制度,，加強安全衛(wèi)生辦公室主任、門衛(wèi),、更夫,、值班、值宿人員的安全教育管理,，清退年老體弱,、工作不負(fù)責(zé)任的門衛(wèi)、更夫,，要做好信息反饋報告工作,。

五、建立安全管理長效機制,，突出安全教育,，強化學(xué)生自我防范意識

(一)從建立安全管理工作長效機制入手，重新修改,、完善《學(xué)校安全衛(wèi)生管理考評辦法》等規(guī)章制度,，明確分級管理責(zé)任，完善季度動態(tài)檢查,，加大過程評估,，將安全管理薄弱科室納入重點管理。

(二)結(jié)合安全教育月,、安全教育周的重點,，積極開展“學(xué)生平安行動”活動。開展人人參與的“金點子”評選活動,，有力地加強學(xué)生自我保護意識,。開展“緊急疏散”訓(xùn)練活動，提高學(xué)生安全防范,，自護自救等方面的知識技能,。開展“安全在我心中”為主題的征文,、演講比賽，演講競賽活動,，增強學(xué)生的安全意識,，提高自我保護的能力。

小學(xué)環(huán)保教育教學(xué)計劃篇十二

為進一步做好20xx年度學(xué)校環(huán)境教育工作,，切實提高廣大師生的環(huán)境保護意識,，學(xué)校將結(jié)合自身實際情況，以環(huán)境科普知識,、環(huán)境形勢,、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容，多層次,、多形式,、全方位地開展環(huán)境教育活動，并在學(xué)科教學(xué)中滲透學(xué)生環(huán)保意識,，讓師生都牢固樹立“環(huán)保從我做起”,，本著“人人都是環(huán)保的實踐者，人人都是綠色校園的建設(shè)者”為宗旨,爭做環(huán)保小衛(wèi)士,，共建環(huán)保模范城,。將20xx年學(xué)校環(huán)境教育工作計劃制定如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”,，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針,，學(xué)校將大力開展學(xué)校環(huán)境宣傳教育，增強學(xué)生環(huán)境意識,，提高環(huán)境道德水平,，強化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)?？破罩R,，弘揚環(huán)境文化，形成熱愛自然,、節(jié)約資源,、保護環(huán)境的社會新風(fēng)，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進一步提高,。

二、目標(biāo)任務(wù)

開設(shè)專門課程,，并將環(huán)境保護專題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生了解,、體驗、欣賞、反思和關(guān)愛大自然,，關(guān)注家庭,、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題,，正確認(rèn)識個人,、集體、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系,，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識,、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感,、態(tài)度和價值觀,，鼓勵學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責(zé)任感的公民,。

三,、實施途徑

1、加強宣傳

利用晨會,、國旗下講話、宣傳欄,、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校的宣傳櫥窗,、畫廊、板報上刊登環(huán)保知識,，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播,、定時播放環(huán)保文章。

2,、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道,，宣傳環(huán)境保護知識，在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點,、積極滲透環(huán)境保護意識,。讓學(xué)生學(xué)會愛護大自然。綜合運用各種教學(xué)途徑和方法,，靈活選擇戶外教育,、社區(qū)教育、實地考察,、個案研究等方法,，理解各學(xué)科中包含的自然和社會環(huán)境知識，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗與所學(xué)知識，對周邊環(huán)境加以觀察,、調(diào)查和訪問,，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式,。

3,、以環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建為抓手，提升環(huán)境教育層次,。各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動,，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境、保護環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識,，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行環(huán)保手抄報,、美術(shù)繪畫等競賽活動,，進行評比、獎勵做出貢獻的人,。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)計劃和規(guī)章制度中,，體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個方面，要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護的工作生活方式,，形成有益于環(huán)境保護的校園文化氛圍,。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)或規(guī)劃，不斷鞏固環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建成果,，全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建活動,。

4、以環(huán)境保護節(jié)日為契機,，開展環(huán)境專題教育,。精心組織開展“六個一”活動：(1)舉行一次國旗下講話;(2)開展一次班隊會活動，如演講賽,、辯論賽,、社會實踐、環(huán)保知識競賽等;(3)組織學(xué)生進行“彎腰精神,，美化校園,，從我做起”的美化凈化校園勞動，(4)舉辦一期班級講座,，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識,，開展環(huán)保警示教育等;(5)舉行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城”簽名活動,。(6)進行一次環(huán)境保護實踐活動,。

5、加大常規(guī)教育

學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角,。室內(nèi)窗明幾凈,，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃,，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草;高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡,，維護學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班,、責(zé)任到人，檢查,、考核經(jīng)常不斷,，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查,。

總之,，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！保姑恳晃粚W(xué)生在這里茁壯成長

小學(xué)環(huán)保教育教學(xué)計劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

環(huán)境宣傳教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分,，對于環(huán)境保護工作起著先導(dǎo)、基礎(chǔ),、進和監(jiān)督作用,。而環(huán)境問題又是人類迫切需要解決的全球性重大問題。因此,，深入認(rèn)識和掌握自然規(guī)律,，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路,，既是我國一項基本國策,，也是世界各國共同的發(fā)展戰(zhàn)略。我們要以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為指導(dǎo),，切實把環(huán)境教育落實到學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)和各個學(xué)科,，通過積極有效的活動，取得教育的成效，以環(huán)境教育為了陣地,，提高師生的環(huán)境意識,，倡導(dǎo)綠色文明，推進學(xué)校素質(zhì)教育,。

二,、工作原則：

1、環(huán)境宣傳教育要堅持理論聯(lián)系實際的原則,，在向?qū)W生傳授環(huán)境保護知識的同時,，通過實際的活動讓學(xué)生強化環(huán)保意識，培養(yǎng)環(huán)保能力,。

2,、環(huán)境宣傳教育要采用學(xué)校內(nèi)與學(xué)校外相結(jié)合的原則，學(xué)生環(huán)保意識的養(yǎng)成需要在校內(nèi)的教育培訓(xùn),，更應(yīng)注重讓學(xué)生到社會實踐中去觀察,、研究、評價,，在解決實際問題的過程中增強自身的環(huán)保意識,。

3、環(huán)境宣傳教育既要注重平時各學(xué)科,、各方面的滲透,，更要通過專門的主題活動強化。

三,、具體安排：

1,、結(jié)合年級組工作宣傳環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識,。學(xué)校將通過全校大會,、廣播校會、宣傳櫥窗,、校園廣播站等陣地,，集中宣傳環(huán)境保護方面的知識。各班級也要利用自身的板報,、班隊會等手段,，進行宣傳教育活動。在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上,，開展討論和征文評比活動,。

2、利用課堂教學(xué)的主渠道,，把環(huán)境保護的教育宣傳滲透到每個孩子的心目中,。語文,、科學(xué)等學(xué)科要重點進行教育工作，教師要研究和挖掘教材中環(huán)境教育的內(nèi)涵,，尋求最佳的教育手段,，取得真正的成效。

3,、利用環(huán)境紀(jì)念日開展豐富多彩的活動,。

如在3月12日植樹節(jié)，學(xué)校要安排好全年的樹木,、花草的補種和維護,，各班級開展花卉進班級活動，選購花卉種子,，教育學(xué)生養(yǎng)花種樹,，美化校園。在3月22日世界水日,，可通過班隊會宣傳有關(guān)護水知識,。在4月22日世界地球日，進行板報宣傳,。在5月31日世界無煙日,，學(xué)校將開展戒煙宣傳，動員教師參加到戒煙行列,，并通過學(xué)生向家長們普及戒煙有利于環(huán)保的知識,。

4、學(xué)校要健全各項制度,，并認(rèn)真落實,。

小學(xué)環(huán)保教育教學(xué)計劃篇十四

一、指導(dǎo)思想：

在以鄧小平理論為指導(dǎo),，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”,，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個性的發(fā)展,，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進一步提高,，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力,。

二、意見與設(shè)想：

(一)加強組織建設(shè),。

1,、班子組織健全。

成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期開會研究部署環(huán)境教育工作,，做到分工明確,、責(zé)任到人、內(nèi)容落實,、考核檢查得力,。

2、宣傳有力度,。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校的宣傳櫥窗,、畫廊、板報上刊登環(huán)保知識,，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播,、定時播放環(huán)保文章、影視,。

3,、環(huán)保知識滲透到位。

在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點,、積極滲透環(huán)境保護意識,。學(xué)校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置,，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題,。

4、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

一是向優(yōu)秀單位參觀,、學(xué)習(xí)，取人之長,，補己之短,。二是積極組織教師開展學(xué)習(xí)、教研,、體育備課等研討活動,，促相互學(xué)習(xí)、相互提高,，使骨干起到主心骨的作用,。

三、發(fā)揮學(xué)校特色作用,，強化訓(xùn)練,，導(dǎo)之以行。

(一)把環(huán)境教育課程和學(xué)科課程實施相結(jié)合,。

課堂是對學(xué)生進行環(huán)境教育的主陣地,，全體教師立足課堂,，利用學(xué)科教材中的有關(guān)內(nèi)容，有的放矢地對學(xué)生進行環(huán)境科學(xué)知識的滲透教育,，以不斷增強學(xué)生的環(huán)境意識,。對小學(xué)生進行環(huán)境教育，要強調(diào)實踐性,、參與性和跨學(xué)科性,。以學(xué)校教育為中心，把家庭教育和社會教育相結(jié)合,，形成縱橫交錯,，更加開放，更加寬泛的教育體系,。這將有利于素質(zhì)教育,，有利于課外活動的開展。環(huán)境教育是一項系統(tǒng)工程,，對小學(xué)生而言,，課堂教學(xué)具有機會多、號召力強等特點,，因此,，把環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)中是一條行之有效的途徑。根據(jù)有關(guān)會議精神,，在對小學(xué)生進行環(huán)境教育時,，可以采取滲透模式?；顒訒r,，既要做到“潤物細無聲”，更要針對各科的知識和特點,，開展一些有趣味性的教學(xué)活動,。

1、把握滲透課程

(1)語文學(xué)科

在語文教學(xué)中進行環(huán)境教育的形式是多種多樣的,，可以安排學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境問題的資料,，進行社會調(diào)查，就某一環(huán)境問題進行演講或辯論,，編寫故事,，寫建議書等。通過形式多樣的活動,，把環(huán)境教育內(nèi)容滲透其中，使學(xué)生在發(fā)展語文能力的同時,，樹立環(huán)境意識,，并在生活中成為保護環(huán)境的實踐者和倡導(dǎo)者,。

(2)數(shù)學(xué)學(xué)科

在小學(xué)數(shù)學(xué)中，環(huán)境教育可以結(jié)合具體數(shù)學(xué)知識進行滲透,。在課內(nèi)可進行數(shù)據(jù)分析,、統(tǒng)計、計算,、繪制圖表,，進行討論、游戲等形式,，在課外可以進行實驗與調(diào)查,，野外考察，環(huán)保宣傳等,。通過讓學(xué)生進行計算,，使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)一個驚人的現(xiàn)實，保護環(huán)境,，刻不容緩,。教師因此再進行適當(dāng)?shù)慕逃Ч用黠@,。

(3)科學(xué)學(xué)科

科學(xué)學(xué)科中包含著極其廣泛和重要的環(huán)境教育思想和內(nèi)容,，通過科學(xué)課教學(xué)能激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感，樹立保護環(huán)境從小做起,，從身邊做起的信念,。生物和環(huán)境教學(xué)內(nèi)容是進行環(huán)境教育的重要組成部分，可以開展環(huán)境教育的專題活動,。其中環(huán)境考察課是進行環(huán)境教育的典型形式,。另外可以進行動、植物的養(yǎng)殖,，環(huán)境科學(xué)實驗,，環(huán)保宣傳，鄉(xiāng)土地理考察等活動,。

(4)品德學(xué)科

小學(xué)思想品德課可能進行環(huán)境教育的主要有兩個方面,，即環(huán)境保護和節(jié)儉教育。根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展的特點及德育相關(guān)的規(guī)律,，因此開展活動時,，要做到曉之以理，動之以情,，導(dǎo)之以行,。

(5)音樂學(xué)科

音樂是一門實踐性很強的學(xué)科。絕大多數(shù)情況下,，它是以活動課的方式開展教學(xué)的,，這為教師開展活動提供了有利的條件,。要求教師不要局限于藝術(shù)教育，應(yīng)把它作為社會教育的有機部分,。一般采用如下形式：討論,、游戲、表演,，同時注意營造氣氛,。

(6)體育學(xué)科

在體育學(xué)科中進行環(huán)境教育，一方面要提高學(xué)生科學(xué)鍛煉身體,、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的能力,，加強學(xué)生關(guān)于環(huán)境惡化對人類生存危機，社會發(fā)展受阻,，運動形式減少等不良后果的認(rèn)識;另一方面要促使學(xué)生在戶外運動,，野外郊游時采用一些合理的健身方式。在教學(xué)過程中,，可采用推理法,、提問法、探究式教學(xué)法,，通過游戲或查閱有關(guān)資料滲透環(huán)境教育,。

(7)美術(shù)學(xué)科

在美術(shù)課堂教學(xué)中，應(yīng)結(jié)合環(huán)境保護教育,，使學(xué)生既掌握美術(shù)方面的知識,，又能學(xué)習(xí)環(huán)保方面的知識，并能培養(yǎng)學(xué)生參與意識,。在手工制作課中,，利用廢物制作一些有趣的小作品：用舊飲料瓶、易拉罐,、紙盒,、碎布等，指導(dǎo)學(xué)生制作布娃娃,、煙灰缸,、筆筒、小汽車,、火車,、飛機、自行車,、帆船等玩具;用舊的掛歷,、雜志、報紙，通過剪貼可制作風(fēng)箏,、裝飾畫,、文具袋等;用碎毛線、蛋殼,，涂上色彩拼各式人物、動物等,。當(dāng)同學(xué)們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知,，這對提高學(xué)生的環(huán)保意識是十分重要的。

2,、上好主題教育課,。

對一些本身是進行環(huán)境教育的素材，如資源問題,、糧食問題,、各種環(huán)境問題、城市化問題,、人口問題等,，教師們通過列舉數(shù)據(jù)的方法，讓學(xué)生產(chǎn)生危機感和緊迫感,，可運用電教手段,，讓學(xué)生身臨其境地感受環(huán)境問題的嚴(yán)重性，采用討論法讓學(xué)生聯(lián)系實際,，運用身邊的實例來說明環(huán)境現(xiàn)狀,，環(huán)境保護的必要性。開設(shè)活動課程,，開闊視野,，拓寬知識面。學(xué)校定期舉辦“人類與生態(tài)環(huán)境”知識講座,，開展“環(huán)保知識讀書活動”,、主題班會活動，邀請專家學(xué)者作專題講座,。如造成氣候異常的“厄爾尼諾現(xiàn)象”,、“二氧化碳的溫室效應(yīng)”、“為了地球上的生命——拯救我們的海洋”,、“人類面臨的十大環(huán)境問題及其對策”等講座,，使學(xué)生從不同角度了解環(huán)境保護工作的迫切性、重要性,，增強了學(xué)生的環(huán)境意識,。

(二)把環(huán)境教育課程與課外活動課程實施相結(jié)合。

環(huán)境教育的課外活動形式是多種多樣的。我們要通過春游等考察研究人與環(huán)境的關(guān)系,。老師要領(lǐng)著學(xué)生到大自然中去,，在那里調(diào)動學(xué)生的所有感官，去看,，去聽,，去聞，去觸摸,，去勞動,，去品嘗……從而使學(xué)生感受大自然中的空氣、水,、土地,、動植物等。從而培養(yǎng)學(xué)生對大自然的感情,，和大自然建立密切關(guān)系,，使他們熱愛大自然，激發(fā)保護大自然的欲望,，從而認(rèn)識生態(tài)環(huán)境被破壞給人們帶來的惡果,。同時還要舉辦環(huán)境知識競賽活動、黑板報比賽,、辦展覽,、搞講座等宣傳環(huán)境保護的基本知識，對學(xué)生進行愛護自然資源的教育,。特別要注意做到幾個結(jié)合：

1,、與重大環(huán)境教育日(周、節(jié))相結(jié)合

借助于愛鳥周,、植樹節(jié),、世界氣象日、世界環(huán)境日,、世界地球日,、世界土地日等與環(huán)境教育有關(guān)的節(jié)日，對學(xué)生進行環(huán)境教育,，使之成為學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng),。通過在植樹節(jié)時組織“我和小樹一起長”植綠護綠活動、在“世界環(huán)境日”開展“從小做個環(huán)保人”等活動,，使學(xué)生樹立較強的環(huán)境保護觀念,，切實提高學(xué)生保護環(huán)境的能力。

2,、與社會實踐活動相結(jié)合

讓學(xué)生在保護環(huán)境的社會實踐活動中,，激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。四年級以上各中隊要成立廢品回收小隊，將班級中學(xué)生的廢紙,、學(xué)生家中即將扔掉的可回收物品集中起來,，定時賣給廢品回收處。學(xué)生要在教師家長的帶領(lǐng)下,，觀察和考察社區(qū)人們的行為習(xí)慣,，城區(qū)煙囪排放出的廢氣，使學(xué)生明白造成各種環(huán)境污染的主要原因,，并分析研究對策,。

3、與生動有趣的興趣小組活動相結(jié)合

課內(nèi)外的滲透教育,，增強學(xué)生的環(huán)境憂患意識，促使同學(xué)們產(chǎn)生積極要求參與環(huán)?；顒拥膹娏矣?。利用學(xué)校的興趣小組教學(xué)活動，以漫畫的諷刺性,、幽默性,、教育性去打動著學(xué)生的心弦。輔導(dǎo)老師要引導(dǎo)學(xué)生們通過廣泛的社會調(diào)查創(chuàng)作出大量的漫畫作品,。

(三)環(huán)境教育從身邊做起,。

1、學(xué)校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角,。

室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草;高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡，維護學(xué)校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班、責(zé)任到人,，檢查,、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查,。

2、校園、家園,、社區(qū),、社會同步進行

在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手,、校園,、家園、社區(qū),、社會的環(huán)保工作的開展,，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶,、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察,、綠色小隊的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會活動,。通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保,、心中有地球、心中有人類,?？傊覀儗⒃诃h(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的“綠色”氛圍,，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！保馆份穼W(xué)子在這里溢智成才,。