在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

畢業(yè)論文開題報告指導(dǎo)教師意見 畢業(yè)論文開題報告國內(nèi)外研究現(xiàn)狀篇一

目前,，大多數(shù)中職學(xué)生存在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍薄弱，行為習(xí)慣較差,，專業(yè)課管理難度較大等特點,，我校是國家級數(shù)控實訓(xùn)基地，也是安康市機械類技能大賽的賽點,，所以提高數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課的教學(xué)質(zhì)量是我們專業(yè)老師必須思考的問題,，雖然《項目教學(xué)法在中職專業(yè)課(數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè))教學(xué)中的實踐研究》在縣級已結(jié)題，但在實施研究過程中,，發(fā)現(xiàn)針對中職學(xué)生職業(yè)核心能力,，如何設(shè)計項目子課題，是目前需要解決的問題,，因此,，在我校數(shù)控車專業(yè)課進一步研究項目教學(xué)，打破我校傳統(tǒng)的教學(xué)模式，構(gòu)建“做中學(xué),，做中教”的新型教學(xué)模式,，從而為我校打造高效課堂作嘗試研究

課題名稱的界定和解讀

項目教學(xué)是將數(shù)控技術(shù)專業(yè)課程按數(shù)控車操作工分為8個技能單元，每個技能單元作為一個教學(xué)項目,，實行理論,、實踐一體化的單元式教學(xué)，每個單元教學(xué)都以學(xué)生崗位技能完成一個作業(yè)來結(jié)束,。通過由課題組教師設(shè)置的虛擬情景或任務(wù)項目,，在教師指導(dǎo)學(xué)生實際操作訓(xùn)練中，在發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的過程中獲得經(jīng)驗,，實現(xiàn)職業(yè)技能訓(xùn)練和職業(yè)行為養(yǎng)成的一體化，促進學(xué)生獨立工作和合作學(xué)習(xí)的一體化,，使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程的策劃者,、組織者和咨詢者，真正突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,，提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力,。

課題研究的步驟和舉措

一、研究方法：

擬在201 級數(shù)控技術(shù)專業(yè)開展項目教學(xué),，抽取20xx級一個班為研究對象,，采用問卷調(diào)查法、實踐研究法等多種研究方法,，在數(shù)控車實踐教學(xué)中嘗試項目教學(xué)法,。

二、研究步驟

1.準(zhǔn)備階段：學(xué)習(xí)項目教學(xué)---課題研究資料---修訂課題研究各種制度

2.項目制定：選取適合數(shù)控車教學(xué)的典型案例

3.項目計劃：抽取試點班學(xué)生參與項目實施,，構(gòu)建新型師生關(guān)系,。

4.項目實施：運用“做中學(xué)，做中教”教學(xué)理念,，開展各項目實施

5.成果展示：項目完成后,，形成學(xué)生自評、互評,，讓學(xué)生獲得成功的喜悅,，逐步建立學(xué)生強大自信心。

6.總結(jié)與推廣：將項目教學(xué)法的經(jīng)驗推廣到其他專業(yè)

三,、措施

1.加強各項目成員的學(xué)習(xí),，提高課題研究的效率

2. 及時進行總結(jié)和整理資料

課題成果的預(yù)期和呈現(xiàn)

課題成果的主件：結(jié)題報告1份,全面反映課題組成員研究過程、措施,、方法和研究成果,。

論文：反映課題組成員研究心得

隨筆：反映課題組成員在研究過程中遇到的問題

設(shè)計：反映數(shù)控車項目設(shè)計的具體過程

課件：反映數(shù)控車項目設(shè)計的具體實施

案例：反映數(shù)控車項目設(shè)計的典型案例

作品：反映數(shù)控車項目實施時學(xué)生技能成果

反思：反映數(shù)控車項目實施時題組成員的總結(jié)

照片：反映課題組成員在研究過程中的場景

證書：反映課題組成員在研究過程中業(yè)務(wù)能力的提高

畢業(yè)論文開題報告指導(dǎo)教師意見 畢業(yè)論文開題報告國內(nèi)外研究現(xiàn)狀篇二

一,、論文選題的背景、意義

糖,作為人們生活的必需品已有五千年的歷史.人類最早用蜂蜜作為甜味劑.以后逐漸用含淀粉的谷物和甘蔗制糖.從甜菜制糖到目前為止卻只有二百多年的歷史.隨著社會的發(fā)展.各行各業(yè)都需要大量的糖品從而,促使淀粉糖業(yè)能夠得到發(fā)展.因此,，研究淀粉糖工藝原理,，降低能耗、成本是非常有意義的,。

二,、課題研究現(xiàn)狀

相關(guān)研究的最新成果及動態(tài)利用淀粉為原料生產(chǎn)的糖品稱為淀粉糖.淀粉糖產(chǎn)品種類多.生產(chǎn)歷史悠久. 在葡萄糖的深加工方面,雖早在1897年就發(fā)現(xiàn)堿性能催化葡萄糖發(fā)生異構(gòu)化反應(yīng),轉(zhuǎn)化成果糖.以后也不斷深入研究過這種堿性異構(gòu)化反應(yīng),但在工業(yè)上還是不能應(yīng)用.主要是反應(yīng)不易控制,轉(zhuǎn)化率低,糖分分解產(chǎn)品顏色深、味道差,、精制困難,。1957年美國的馬歇爾等發(fā)現(xiàn)，假單孢桿菌酶能催化葡萄糖發(fā)生異構(gòu)化反應(yīng),，轉(zhuǎn)化成果糖,，但酶的產(chǎn)量低,、培養(yǎng)基較貴,，等各方面不利因素，使之不能投入生產(chǎn),。直到1965年日本高歧義辛在土壤中分離出白色鏈霉菌,，可以利用木糖木聚糖及農(nóng)副產(chǎn)品、麩皮,、玉米芯,、稻桿、麥桿等,。酶產(chǎn)量高,、性質(zhì)也好，異構(gòu)酶的生產(chǎn)成本大大降低,，為工業(yè)化生產(chǎn)開辟了途徑,，1960年，日本首先利用這種酶生產(chǎn)果葡糖獎,，應(yīng)用酶法將淀粉糖化,，，得純度很高的糖化液,，再用異構(gòu)酶使一部分葡萄糖轉(zhuǎn)化為果糖,，因產(chǎn)品和主要成分為葡萄糖和果糖，稱為果葡糖漿,，也叫異構(gòu)糖漿,。淀粉糖工業(yè)已有60多年的歷史，淀粉糖種類繁多,、產(chǎn)量大,，在食品,、醫(yī)藥和化工等方面才有廣泛的應(yīng)用。 對于果葡糖漿的研究,，很早就開始,，但目前沒有得到推廣和應(yīng)用，目前東北制藥總廠研究所正在抓緊時間研究果葡糖漿的生產(chǎn)工藝,，近幾年可望投入生產(chǎn),，推向市場。

三,、課題的研究內(nèi)容及擬采取的研究方法,、技術(shù)路線及研究難點，預(yù)期達到的目標(biāo)

利用含淀粉的糧食,、薯類等為原料,，經(jīng)過酸法、酸酶法或酶法制取的糖,，討論工藝原理,，研究各段工藝中的重要控制點，分析有效降低能耗的方法,。本次試驗中的難點在于找出各段工藝中的關(guān)鍵控制點,。

四、論文基本結(jié)構(gòu)

摘要

關(guān)鍵詞

前言

正文

結(jié)語

主要參考文獻

五,、論文詳細工作進度和安排

1：20xx年12月到20xx年三月選題

2：20xx年3月4號選題為：論玉米(淀粉)生產(chǎn)及改進

3：20xx年3月4號到3月15號：查相關(guān)資料,，寫論文開題報告

4：20xx年3月20號：設(shè)計論文封面，查相關(guān)資料

5：20xx年3月21—23號：寫草稿論文,，定格式

6：20xx年3月—4月：修改草稿論文

7：20xx年4月2—25號：寫論文摘要,，正文

8;20xx年5月1號：寫論文目錄

9：20xx年5月2—10號：修改論文，復(fù)查

10：20xx年5月11號：交論文

六,、主要參考文獻

[1] 吳波,李永明.玉米醇溶蛋白的耐熱性研究[j].武漢食品工業(yè)學(xué)院學(xué)報,1997(3):1～5.

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畢業(yè)論文開題報告指導(dǎo)教師意見 畢業(yè)論文開題報告國內(nèi)外研究現(xiàn)狀篇三

網(wǎng)球是一項優(yōu)美而激烈的體育運動。本文探討了網(wǎng)球在國內(nèi)的一些中小城市的發(fā)展現(xiàn)狀以及應(yīng)對辦法,，通過對連云港市網(wǎng)球發(fā)展的情況進行分析統(tǒng)計,，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)球在中小城市的發(fā)展有很大的問題和不足，旨在為網(wǎng)球在中小城市的發(fā)展提供一定的參考意見,，是本次研究的意義所在,。

網(wǎng)球運動已經(jīng)風(fēng)靡全世界，在國內(nèi)已經(jīng)越來越被國內(nèi)人民所接受,，越來越受歡迎,，同時在時間充足的情況下,，老百姓也想?yún)⒓拥骄W(wǎng)球運動中來,，感受比賽中刺激、激烈,，而且斗智,、斗勇的比賽環(huán)境。練習(xí)者一般為青少年,，他們的興趣所導(dǎo)致的,，覺得網(wǎng)球是一項發(fā)展前景很好的運動。成年人練習(xí)網(wǎng)球,，能夠緩解自己在工作中的壓力,，鍛煉身體，使自己更健康,，讓自己生活的更有動力,。為適應(yīng)練習(xí)者的要求，中小城市的運動場所所應(yīng)極力適應(yīng)練習(xí)者的要求,，作出適當(dāng)改變,。政府也應(yīng)建造更多更好的球場，為老百姓謀福利,，也為了網(wǎng)球,，這項風(fēng)靡世界的體育運動的發(fā)展打下良好的群眾基礎(chǔ),。

對象：

網(wǎng)球

內(nèi)容：

中小城市的概念以江蘇省連云港市作為研究對象進行分析發(fā)現(xiàn)網(wǎng)球在中小城市中的發(fā)展的問題網(wǎng)球在中小城市的發(fā)展前景對網(wǎng)球在中小城市的發(fā)展提出建議

思路：

以連云港的網(wǎng)球發(fā)展情況，進行有目的的觀察,，數(shù)據(jù)采集,，分析問題，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)球在中小城市的發(fā)展中存在的問題,，進行深入的研究,、討論、分析,、總結(jié)后,，更好的發(fā)揚我們網(wǎng)球事業(yè)，打下良好基礎(chǔ),，讓我們的網(wǎng)球能夠在在中小城市發(fā)展的更好,。

方法：

典型案例法文獻資料法數(shù)據(jù)統(tǒng)計法邏輯分析法

序號主要工作內(nèi)容起止日期備注

1、選題20xx,、11-12

2,、完善計劃，開展研究20xx,、1

3,、查找資料，統(tǒng)計結(jié)果20xx,、1-2

4,、分析，擬定初稿20xx,、1-2

5,、進行全面整理，定稿20xx,、2-3

6,、提交論文指導(dǎo)老師審閱修改，正式論文20xx,、3-4

7,、正式答辯20xx、4

（希望通過本研究能達到的目的和實現(xiàn)的結(jié)果）

隨著全民健身越來越深入民心,，對人們健康有益的運動也越來越受歡迎,，通過研究發(fā)現(xiàn)網(wǎng)球在中小城市發(fā)展中的不足，為今后的發(fā)展提供良好的建議,，希望再經(jīng)過專業(yè)人士的包裝,、推廣，網(wǎng)球運動能夠成為廣大人們受歡迎的體育項目,。

畢業(yè)論文開題報告指導(dǎo)教師意見 畢業(yè)論文開題報告國內(nèi)外研究現(xiàn)狀篇四

論文題目：若者言葉の特徴についての探究

在復(fù)雜的語言現(xiàn)象中,，總會有一些特殊群體使用的語言,。年輕人正是這樣一個特殊群體。他們受到社會環(huán)境,、心理原因等因素的影響,，在自己使用的語言中，總是力圖突破正規(guī)的語言表達,，使用大量別出心裁的詞匯和表達方式來表達他們略帶夸張的個性,。同時，這樣一種語言傾向也反映了日語的一種變化趨勢,。通過對日本年輕人用語的研究,，總結(jié)出日本年輕人的語言習(xí)慣和發(fā)展趨勢。

課題研究的目的和意義：

目的：語言總是隨著時代的發(fā)展而變化的,，日語也不例外,。本文通過對日本年輕人流行語的研究，總結(jié)其產(chǎn)生的背景,、語言特征,。通過對日本年輕人用語的研究，能夠了解日本年輕人的生活方式,、思考方式及心理特征,，進一步充分、多元地了解日本社會,。

意義：日語中年輕人用語雖然不是正式的語言,，但卻越來越多地出現(xiàn)在社會生活中。因此,，對于那些聽著不太習(xí)慣,，意思也不太清楚的年輕人語言及其特征進行研究也是有必要的。同時,，年輕人作為社會的一部分，他們的未來與日本的未來緊緊相連,。日本社會將來朝著什么方向發(fā)展,，可以說年輕人肩負著不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。因此,，有必要通過對日本年輕人用語的研究而充分理解年輕人的思考方式,、世界觀、價值觀,。

國內(nèi)外同類課題研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢：

一,、 米川明彥(1998)在《若者語を科學(xué)する》一書中，提出“對于日語中關(guān)于年輕人用語的研究,，進入九十年代后才真正開始”,。同時,，在此書中,，系統(tǒng)分析了日語中年輕人用語的定義,、種類和造詞法等?？梢哉f很大一步推進了年輕人用語的研究,。

二,、 小矢野哲夫氏在(1990)《わかいモンの言葉》、(1993)《流行語に見る現(xiàn)代若者像》,、(1994)《女子大學(xué)生のキャンパス言葉》等論文中以年輕人用語為位相語,，從年輕人用語的機能及其與現(xiàn)代語的關(guān)系的角度，進一步加深了研究,。

三,、 劉麗華(1996)在《日本年輕人用語》論文中，對年輕人用語的機能,、領(lǐng)域,、數(shù)量、造詞法及流行的原因進行了分析,。

四,、 楊寧(20xx)在《從新語中的年輕人用語看日本年輕人的現(xiàn)狀》論文中，以二十世紀(jì)九十年代以后的年輕人用語為對象對其語言特征進行了分析,，并進一步探討了日本年輕人的生活現(xiàn)狀以及對于社會的態(tài)度和精神世界,。

課題研究的主要內(nèi)容和方法，研究過程中的主要問題和解決辦法：

本課題的研究主要分為以下三部分:

一,、序論部分：

提出本論文研究、探討的問題,、研究本課題的目的和意義以及論文的構(gòu)成,。

二、本論部分：

1.日語中年輕人用語的定義

(1)年輕人用語定義

(2)年輕人用語特點

2.日語中年輕人用語的產(chǎn)生背景

(1)心理背景

(2)社會背景

(3)歷史背景

3.日語中年輕人用語的來源

(1)網(wǎng)絡(luò),、電視,、漫畫書籍等

(2)手機用語

(3)隱語

4.日語中年輕人用語的特征

(1)語言特征

(2)造詞法特征

三、結(jié)論部分

提出研究日本年輕人用語的重要性及意義,，并對本次論文中存在的問題和今后努力方向進行說明,。

方 法：對比法、調(diào)查法等,。

主要問題：日文原版資料不足,、缺乏權(quán)威書籍。

解決方法：向指導(dǎo)教師請教，開放系圖書館,，通過網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料,。

課題研究起止時間和進度安排：

課題研究時間： 20xx年11月30日—20xx年4月28日

進度安排時間：

論文選題 20xx年11月30日—20xx年12月8日

撰寫開題報告 20xx年12月9日—20xx年12月30日

論文開題報告會 20xx年1月13日

搜集整理材料 20xx年1月7日—20xx年3月3日

論文寫作 20xx年3月4日—20xx年4月2日

提交初稿 20xx年4月7日

修改論文 20xx年4月8日—20xx年4月27日

提交論文 20xx年4月28日

課題研究所需主要設(shè)備、儀器及藥品：

計算機,、打印機,、復(fù)印機、網(wǎng)絡(luò),、電子閱覽室,、圖書館等。

畢業(yè)論文開題報告指導(dǎo)教師意見 畢業(yè)論文開題報告國內(nèi)外研究現(xiàn)狀篇五

擬選題目：函數(shù)項級數(shù)一致收斂的判別

選題依據(jù)及研究意義

函數(shù)項級數(shù)的一致收斂性的判定是數(shù)學(xué)分析中的一個重要知識點,，函數(shù)項級數(shù)既可以被看作是對數(shù)項級數(shù)的推廣,，同時數(shù)項級數(shù)也可以看作是函數(shù)項級數(shù)的一個特例。它們在研究內(nèi)容上有許多相似之處,，如研究其收斂性及和等問題,，并且它們很多問題都是借助數(shù)列和函數(shù)極限來解決，同時它們斂散性的判別方法也具有相似之處,，如cauchy判別法,，阿貝爾判別法，狄利克雷判別法等,。教材中給出了對于()nux一致收斂性的判別法,，如cauchy判別法，阿貝爾判別法,，狄利克雷判別法等,，但在具體進行一致收斂的判別時，往往會有一定的困難,，這就需要我們有效地運用函數(shù)項級數(shù)一致收斂的判別法,。而次課題除了敘述以上判別法外，還對這些判別方法進行了一些推廣,，從而進一步豐富了判別函數(shù)項級數(shù)一致收斂的方法,。

選題研究現(xiàn)狀

目前通用的數(shù)學(xué)分析教材(如華東師范大學(xué)，復(fù)旦大學(xué),，吉林大學(xué),，北京師范大學(xué)等)其介紹的主要內(nèi)容如下：m判別法，狄利克雷判別法,，阿貝爾判別法，柯西收斂準(zhǔn)則等,，用來判別一些級數(shù)的一致收斂性問題,，其他一些數(shù)學(xué)方面的工作者對某些特殊級數(shù)的收斂性進行了討論。當(dāng)前對級數(shù)的收斂性的討論研究已經(jīng)到達比較高級階段,，分枝也比較細,，發(fā)展也相對較完善,。但在許多實際解題過程中，往往不是特定的級數(shù),，用特殊的方法不能解決,。故需對特殊級數(shù)情況要總結(jié)和發(fā)展。

研究內(nèi)容(包括基本思路,、框架,、主要研究方式、方法等)

基本思路：首先從定義出發(fā),，讓讀者了解函數(shù)項級數(shù)及一致收斂的定義,，對函數(shù)項級數(shù)一致收斂有一個大致的認識，并對其進行一定的說明,，且將收斂與一致收斂做一個比較,，使讀者對其有一個更深刻的認識。隨后給出一些常見的一致收斂的判別法,，并附上例題加以說明,。當(dāng)熟悉了一般的判別法后，我將其加以推廣,，得到一些特殊的判別法,，如比式判別法，根式判別法,，對數(shù)判別法等,。 框架：主要由論文題目“函數(shù)項級數(shù)一致收斂的判別”、摘要,、關(guān)鍵詞,、引言、函數(shù)項級數(shù)及一致收斂的定義,、函數(shù)項級數(shù)一致收斂的一般判別法及推廣,、小結(jié)、參考文獻等組成,。

主要研究的方式,、方法：首先介紹函數(shù)項級數(shù)及一致收斂的定義，然后給出一些常見的判別法,，并用一系列的例題加以說明,，在將判別法加以推廣。

研究內(nèi)容：

第一部分簡單介紹函數(shù)項級數(shù)及一致收斂的定義,，

第二部分主要介紹函數(shù)項級數(shù)一致收斂的一般判別方法,，如柯西一致收斂準(zhǔn)則、余項判別法、魏爾斯特拉斯判別法,、狄利克雷判別法,、阿貝爾判別法等，再進行推廣,。

第三部分是總結(jié)其研究的必要性,。

論文提綱(含論文選題、論文主體框架)

論文題目：函數(shù)項級數(shù)一致收斂的判別論文主體框架：

1,、引言

2,、定義

函數(shù)項級數(shù)定義

函數(shù)項級數(shù)一致收斂的定義

3、函數(shù)項級數(shù)一致收斂的判別方法柯西一致收斂準(zhǔn)則余項判別法

魏爾斯特拉斯判別法狄利克雷判別法阿貝爾判別法

4,、函數(shù)項級數(shù)一致收斂判別方法的推廣比式判別法根式判別法對數(shù)判別法積分判別法確界判別法

5,、結(jié)束語

闡明總結(jié)函數(shù)項級數(shù)一致收斂判別方法的重要性及必要性。

主要參閱文獻

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畢業(yè)論文開題報告指導(dǎo)教師意見 畢業(yè)論文開題報告國內(nèi)外研究現(xiàn)狀篇六

一,、課題任務(wù)與目的

本論文主要解決以下幾個問題：1、我國信用風(fēng)險計量的現(xiàn)狀;2,、目前國際上最具影響力的信用風(fēng)險度量模型;3,、我國商業(yè)銀行信用風(fēng)險特點實證分析;4、我國商業(yè)銀行計量信用風(fēng)險的新思路,。

二,、調(diào)研資料情況

上世紀(jì) 90年代,隨著金融市場的發(fā)展和風(fēng)險管理技術(shù)的進步,現(xiàn)代信用風(fēng)險度量模型得到了迅速的發(fā)展?，F(xiàn)代信用度量模型與傳統(tǒng)的信用度量方法相比,具有很大的優(yōu)越性,。

目前國際上流行的信用分析度量模型主要有四類,即kmv模型,、creditmetrics模型、麥肯錫模型和 csfp信用風(fēng)險附加法 (credit risk),。 1. creditmetrics模型,。creditmetrics模型是世界上第一個信用風(fēng)險的量化度量模型,是由 j. p. 摩根公司等于 1997年開發(fā)出的模型。該模型以資產(chǎn)組合理論為依據(jù),運用 var(value at risk)框架,對貸款和非交易資產(chǎn)進行估價和風(fēng)險計算,。creditmetrics模型依賴于歷史數(shù)據(jù),屬于盯市模型 (mtm),。

2.麥肯錫模型。麥肯錫模型是在 creditmetrics模型的基礎(chǔ)上,對周期性因素進行了處理,將評級轉(zhuǎn)移矩陣與經(jīng)濟增長率,、失業(yè)率,、利率、匯率,、政府支出等宏觀經(jīng)濟變量之間的關(guān)系模型化,并通過蒙地卡羅模擬技術(shù) (a structured montecarlo simulation approach)模擬周期性因素的“沖擊 ”來測定評級轉(zhuǎn)移概率的變化,。

麥肯錫模型克服了 creditmetrics模型中不同時期的評級轉(zhuǎn)移矩陣固定不變的缺點,可以看作是對 creditmetrics模型的一種補充。

3. kmv模型,。kmv模型是估計借款企業(yè)違約概率的方法,。該模型將貸款看作期權(quán),首先利用 black - scholes期權(quán)定價公式,根據(jù)企業(yè)資產(chǎn)的市場價值、資產(chǎn)價值的波動性,、到期時間,、無風(fēng)險借貸利率及負債的賬面價值估計出企業(yè)股權(quán)的市場價值及其波動性,再根據(jù)公司的負債計算出公司的違約實施點 (default exercise point),然后計算借款人的違約距離,最后根據(jù)企業(yè)的違約距離與預(yù)期違約率 (edf)之間的對應(yīng)關(guān)系,求出企業(yè)的預(yù)期違約率。kmv模型主要使用股票市場的相關(guān)數(shù)據(jù),是一種動態(tài)模型,。該模型同時具有盯市模型和違約模型 (dm)的特征,。

4. credit risk模型。credit risk模型是一種基于精算方法的信息風(fēng)險計量模型, 由 csfp (credit suisse financialproduct)于 1997年推出,。該模型把信用評級的升降和與此相關(guān)的信用價差變化看作是市場風(fēng)險,在任何時期只考慮違約和不違約這兩種事件狀態(tài),計量預(yù)期到和未預(yù)期到的損失,。credit risk是一種違約模型,它忽略了轉(zhuǎn)移風(fēng)險。但是,該模型具有其獨特的優(yōu)點:如模型只需要相對較少的數(shù)據(jù),具有簡易性的特點;能夠得到債券組合或貸款組合的損失概率的閉形解,具有計算上的優(yōu)勢,。

除上所述,國際上應(yīng)用的信用風(fēng)險度量模型還有許多,如神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)分析模型,、死亡率模型等等。

就我國而言,，已逐步建立起風(fēng)險管理體系,但是與國際同業(yè)相比,在數(shù)據(jù)的采集,、加工、度量方法的運用上都存在著相當(dāng)?shù)牟罹?因此我國對商業(yè)銀行信用風(fēng)險計量方法的研究主要集中在對發(fā)達國家先進的信用風(fēng)險管理技術(shù)的學(xué)習(xí)和借鑒上,，以此尋求一種適合我國商業(yè)銀行的信用風(fēng)險量化管理模型,。

徐暢在《credit metrics 模型及其對我國銀行風(fēng)險量化管理的啟示》[20xx,3]中認為，credit metrics是世界上第一個評估信用風(fēng)險的量化度量模型,。該模型以資產(chǎn)組合理論,、var(value at risk)理論等為依據(jù) ,以信用評級為基礎(chǔ) ,不僅可以識別貸款,、債券等傳統(tǒng)投資工具的信用風(fēng)險 ,而且可用于互換等現(xiàn)代金融衍生工具的風(fēng)險識別。研究此模型對于我國銀行風(fēng)險量化管理有很強的現(xiàn)實價值,。

張紅舸和夏佳南在《kmv信用風(fēng)險度量模型在我國的適應(yīng)性研究》[20xx,，11]中提出， kmv模型作為國際上應(yīng)用最為廣泛的信用風(fēng)險量化技術(shù),早已引起我國學(xué)者對它的關(guān)注,。他們對我國應(yīng)用 kmv模型做了大量的實證研究,以期能找到一種在我國適用的新的信用風(fēng)險管理的度量方法,。但我國目前對 kmv模型所涉及到的各參數(shù)的估計方法都沒有較好的研究結(jié)論,這勢必使得我國商業(yè)銀行風(fēng)險管理者要尋求一些替代指標(biāo)進行近似評估。而這種近似的替代最直接的后果就是 kmv模型的輸出結(jié)果不準(zhǔn)確,。作者也在文章中提出了我國商業(yè)銀行使用 kmv模型進行信用風(fēng)險管理應(yīng)采取的措施,。

姚傳娟、李源和夏蘇林在《信用風(fēng)險度量kmv模型與credit risk+模型比較研究》[20xx]中,，結(jié)合中國商業(yè)銀行目前信用風(fēng)險管理的實際情況,比較分析kmv模型和creditrisk+模型的基本原理和參數(shù)選擇的共性及差異,對兩模型各自特點做出客觀評價,結(jié)果發(fā)現(xiàn)運用credit risk+模型有利于提高信用風(fēng)險度量的精確性,為商業(yè)銀行信用風(fēng)險管理提供了有益的借鑒,。

喬小京和周石鵬在《信用風(fēng)險量化模型比較及其對我國商業(yè)銀行信用風(fēng)險的啟示》[20xx,10]中，對信用組合觀點模型即cpv進行了描述,，credit portfolio view(cpv)模型將周期性因素納入計量模型之中,，將遷移概率與宏觀因素之間的關(guān)系模型化，并且通過模擬宏觀因素對于模型的沖擊來測定遷移概率的跨時演變,，這樣可以得到未來每一年的不同的遷移矩陣,，在此基礎(chǔ)上運用credit metrics的方法計算處于不同經(jīng)濟周期的var?？梢哉f這種方法是對credit metrics的補充,，它克服了由于假定不同時期的遷移概率是靜態(tài)的而引起的一些偏差。 曹道勝和何明升在《商業(yè)銀行信用風(fēng)險模型的比較級其借鑒》[20xx,10]中,，從模型建立的理論基礎(chǔ),、模型類型、回收率,、現(xiàn)金流折現(xiàn)因子四個維度對國際上最有影響力的商業(yè)銀行信用風(fēng)險模型kmv 模型,、credit metrics模型、credit risk +模型和credit portfolio view模型進行比較,，在此基礎(chǔ)上對各模型在我國商業(yè)銀行適用性進行了分析,，為我國商業(yè)銀行加強信用風(fēng)險管理，開發(fā)適合我國國慶的信用風(fēng)險模型提供了有益的借鑒,。

同時,，在相關(guān)研究過程中隨處都暴露出了與發(fā)達國家商業(yè)銀行相比，我國信用風(fēng)險管理中存在的種種不足,。因此,，針對目前我國商業(yè)銀行信用風(fēng)險管理存在的一系列問題,借鑒西方發(fā)達國家的信用風(fēng)險度量和管理經(jīng)驗,我國銀行業(yè)應(yīng)當(dāng)大力加強建立信用風(fēng)險量化分析和管理體系所需數(shù)據(jù)庫的建設(shè),建立和完善銀行內(nèi)部的企業(yè)信用評級體系,促進我國專業(yè)評估機構(gòu)的建立,建立強大的信息技術(shù)平臺,強化銀行業(yè)的信息披露,加強市場約束,借鑒發(fā)達國家先進的關(guān)于信用風(fēng)險度量和管理的理論知識,結(jié)合實際,建立適合我國國情的信用風(fēng)險度量和管理模型。

三,、實施方案

1商業(yè)銀行信用風(fēng)險的產(chǎn)生與發(fā)展

1.1商業(yè)銀行信用風(fēng)險的產(chǎn)生

1.1.1商業(yè)銀行信用風(fēng)險的定義

1.1.2商業(yè)銀行信用風(fēng)險的特點

1.2商業(yè)銀行信用風(fēng)險的發(fā)展

1.2.1商業(yè)銀行信用風(fēng)險的現(xiàn)狀

1.2.2商業(yè)銀行信用風(fēng)險的發(fā)展

2商業(yè)銀行信用風(fēng)險度量模型研究

2.1 credit metrics模型(信用度量術(shù)模型)

2.2 kmv模型

2.3 credit risk+模型(信用風(fēng)險附加模型)

2.4 credit potfolio view模型(信用組合觀點模型)

3我國商業(yè)銀行信用風(fēng)險度量的.現(xiàn)狀

3.1 我國商業(yè)銀行信用風(fēng)險特點

3.1.1企業(yè)對銀行信用的過度依賴

3.1.2企業(yè)還貸付息意識差,，銀企關(guān)系惡化

3.1.3信貸結(jié)構(gòu)單一,，貸款風(fēng)險集中

3.2 我國商業(yè)銀行信用風(fēng)險度量的不足

4我國商業(yè)銀行信用風(fēng)險度量的新思路

4.1 加強我國商業(yè)銀行信用風(fēng)險的防范

4.1.1 培育良好的銀行信用文化

4.1.2加強商業(yè)銀行信用風(fēng)險的全程動態(tài)監(jiān)控

4.2 加強我國商業(yè)銀行信用風(fēng)險量化度量

4.2.1 完善信息系統(tǒng)的建設(shè),建立信息數(shù)據(jù)庫

4.2.2建立信用風(fēng)險評估和定價模型,改進信用分析方法和技術(shù)

4.3 創(chuàng)造與現(xiàn)代模型相配套的外部條件

四、預(yù)期結(jié)果

本文以商業(yè)銀行運行過程中面臨的信用風(fēng)險為切入點,，分析我國信用風(fēng)險計量的現(xiàn)狀,，對目前國際上最具影響力的信用風(fēng)險度量模型進行研究，并結(jié)合我國商業(yè)銀行信用風(fēng)險特點進行實證分析,，為我國商業(yè)銀行計量信用風(fēng)險提出新的思路,。

分析國際銀行業(yè)信用風(fēng)險管理的發(fā)展?fàn)顩r;研究目前國際上最具影響力的信用風(fēng)險度量模型;進行商業(yè)銀行信用風(fēng)險度量的實證分析。

五,、進度計劃

20xx.12 選題

20xx.1 下達畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書

20xx.2 文獻調(diào)研

20xx.3 論文開題報告與英文翻譯

20xx.3-5論文寫作

20xx.5 論文定稿，準(zhǔn)備答辯

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論文（設(shè)計）名稱 ：淺談《駱駝祥子》中祥子的多重悲劇

目的：為了進一步對本課題的理解,，加深對所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識的掌握，進行對《駱駝祥子》中祥子的多重悲劇的研究,。

意義：通過對小說《駱駝祥子》中祥子這一悲劇人物形象的研究以及相關(guān)資料的思索,，促進廣大讀者對這一小說內(nèi)容更深入透徹的理解，從而了解作者當(dāng)時寫作這一作品的時局和背景,，了解當(dāng)時的舊中國是什么現(xiàn)狀,，當(dāng)時舊北平底層勞苦人民是怎樣艱難的生活著，更進一步反映了當(dāng)時社會的混亂,，給底層勞苦者帶來的苦難,，讓讀者們能了解中國的歷史，同時也抒發(fā)了作者對社會底層窮苦勞動者的關(guān)懷和同情,，喚醒還在沉睡的人們,，讓讀者們能有所思考和感悟。

國內(nèi)現(xiàn)狀：中國學(xué)者對《駱駝祥子》這部作品還在不斷的分析和研究中,，還帶有很強的探索性質(zhì),。

發(fā)展趨勢：《駱駝祥子》這一不朽的作品深受廣大的學(xué)者的青睞，這一作品正在戲曲舞臺上蓬勃的發(fā)展,，它的足跡遍及大江南北,，這部作品被編排成京劇，取得了突破性的成績,，這既是對“樣板戲”的突破,，也是對傳統(tǒng)京劇的突破，《駱駝祥子》是京劇現(xiàn)代戲發(fā)展史上的一個里程碑,。

國外現(xiàn)狀：外國專家,、學(xué)者和廣大觀眾都十分的喜歡這一作品，不少的的專家把《駱駝祥子》翻譯成外文進行研究,。

發(fā)展趨勢：近年來,，國外漢語界對老舍先生研究的熱情日益高漲,，不少的國外作家不僅研究老舍先生的一部作品，而是對他的多部作品著迷,，深入研究,、探索其中的語言風(fēng)格，地域風(fēng)情,，《駱駝祥子》也獲得了國際性的聲譽,。

研究內(nèi)容：悲劇的定義；作者不幸人生的背景,；祥子的多重悲劇,。

關(guān)鍵問題：造成悲劇的原因；作品的寫作背景是作者當(dāng)時的社會狀況的再現(xiàn),。

思路：對作品要十分的熟悉,，敘述作品的大概故事情節(jié)；祥子是作品的主要悲劇人物,，理解悲劇的含義,；任何作品都離不開作者，了解作者寫作的背景,；悲劇是這一作品的主題,，論述主要人物祥子的多重悲劇,；總結(jié) 造成悲劇的原因,。

到圖書館查詢參考資料，搜集相關(guān)題材的文獻資料,，報刊期刊 ,，通過材料進行分析、理解,，整理材料,，更多是與指導(dǎo)老師多溝通；交流意見,。結(jié)合課題的題材完成,，廣泛閱讀與《駱駝祥子》相關(guān)的資料。

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一,、題目背景和意義(微軟雅黑小三加粗縮進2字符)

(內(nèi)容微軟雅黑小四號)

(應(yīng)列示畢業(yè)設(shè)計的題目和選題的背景,、意義和題目理論研究價值或應(yīng)用價值。)

二,、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

(應(yīng)充分搜集國內(nèi)外研究的最新資料，全面反映國內(nèi)外研究的最新成果,。論述中應(yīng)列示所選資料的出處,、書刊的版本,、期號等。)

三,、主要內(nèi)容與待解決的問題

(應(yīng)列示畢業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容和預(yù)期解決的問題,。)

四、設(shè)計方法與實施方案

(對于畢業(yè)設(shè)計,，應(yīng)列出使用的設(shè)計方法和預(yù)期的實施方案,。)

五、進度計劃

(應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師在任務(wù)書中寫明的建議進度計劃安排,，制定個人具體的時間計劃,。)

六、參考資料

(應(yīng)列出開題階段所用到的參考資料,，并寫明所選資料的出處,、書刊的版本、期號等,。)

開題報告填寫說明

一、開題報告撰寫格式按照學(xué)校規(guī)定模版填寫,，所有頁面的頁邊距設(shè)置為上：3cm,、下：2.5cm、左：3cm,、右：2.5cm,，裝訂線在左側(cè)，開題報告正文的行距為20磅,。

二,、開題報告封面上的一些欄目內(nèi)容如果為空，可以不填,，但不能將空欄刪去,。

三、對于開題報告封面上“協(xié)助指導(dǎo)/聯(lián)系教師”一欄,，若填寫協(xié)助指導(dǎo)教師姓名,，將該欄改成“協(xié)助指導(dǎo)教師”;若填寫聯(lián)系教師姓名，將該欄改成“聯(lián)系教師”,，并且將寬度調(diào)整為與上一行“指導(dǎo)教師”對齊,。

四、開題報告封面上的日期用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫,，數(shù)字字體為times new roman,，例如“20xx年12月31日”，字號為小三號,。

五,、開題報告封面上填寫學(xué)院名稱時,，學(xué)院名稱前后各空一個漢字符。

六,、開題報告內(nèi)的頁碼格式為“-1-”,、“-2-”等、字體為times new roman小五號居中,。

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一,、引言

隨著經(jīng)濟不斷發(fā)展加上企業(yè)競爭的愈發(fā)激烈，廣大中小型企業(yè)愈發(fā)開始注重自身的庫存管理情況,。但現(xiàn)實卻是我國廣大中小型企業(yè)的決策者們無法像在一線的銷售人員一樣,，能第一時間對市場的需求變化進行感知和理解。這就造成了企業(yè)的庫存管理往往脫離市場成為理論上的管理,。

二,、中小企業(yè)的庫存管理現(xiàn)狀

中小企業(yè)的庫存管理問題嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在：

(一)產(chǎn)品積壓嚴(yán)重

當(dāng)前的社會變化可以說是日新月異,，產(chǎn)品的更新?lián)Q代的速度也是越來越快,。這導(dǎo)致隨著時間的推移，大量過去已生產(chǎn)而未銷售的庫存變成死庫存,。企業(yè)在訂單流程中,，往往會根據(jù)客戶的訂單進行大批量采購。產(chǎn)品生產(chǎn)完成后企業(yè)又根據(jù)客戶需求把產(chǎn)品配送到客戶的指定倉庫,。在“訂單-生產(chǎn)-配送”這個過程中庫存將占用企業(yè)較長的時間,，這使企業(yè)無法實現(xiàn)高效率的利潤轉(zhuǎn)換。

(二)信息傳遞系統(tǒng)效率較低

目前,，大多數(shù)中小型企業(yè)還未能準(zhǔn)確的把握客戶信息,，信息的滯后性及不準(zhǔn)確性大大降低了企業(yè)庫存的利用效率。企業(yè)內(nèi)部的客戶信息集成系統(tǒng)還很不完善,，這是導(dǎo)致企業(yè)信息更新緩慢的重要原因,。為了提高庫存的利用率，企業(yè)應(yīng)該建立和完善供產(chǎn)銷環(huán)節(jié)對市場的預(yù)測和監(jiān)控機制,。

(三)庫存控制的策略落后

企業(yè)要想實現(xiàn)高效率的利潤轉(zhuǎn)換,，在于控制和保證產(chǎn)品生產(chǎn)供應(yīng)鏈條的連續(xù)性。為了達到這個目標(biāo),，必須充分把握供應(yīng)鏈的變化狀況,，這是實現(xiàn)庫存控制的首要內(nèi)容。

二,、中小企業(yè)庫存管理問題產(chǎn)生的原因

(一)生產(chǎn)組織方式的缺陷

訂單的隨機性,、重復(fù)生產(chǎn)的不確定性以及產(chǎn)品的專用是中小型企業(yè)生產(chǎn)方式最顯著的特點。隨著中小型企業(yè)的逐步發(fā)展，企業(yè)的市場份額也在逐步擴大,，用戶的訂單數(shù)量以及訂單的種類都在不斷地增加,，新的用戶也會逐步出現(xiàn)，在現(xiàn)有的庫存管理條件下,，中小型企業(yè)生的產(chǎn)負荷日益加重,。

(二)市場需求變化加快

當(dāng)前的市場需求變化速度不斷加快，這也對企業(yè)的庫存管理造成壓力,。企業(yè)常會因為對市場需求預(yù)測的不準(zhǔn)確而造成產(chǎn)品或原材料的積壓,。也可能會導(dǎo)致延遲交貨，增加生產(chǎn)成本甚至損失客戶的情況發(fā)生,。

(三)缺乏對庫存材料的分類管理

如果企業(yè)銷售范圍的擴大,，產(chǎn)品的種類也會逐漸增加，這將不可避免地導(dǎo)致企業(yè)所需的原材料和輔助材料種類的大幅度增加,。由于這些原料和輔助材料數(shù)量及特征各不相同,，如價格，需求率和功能等會有很大的區(qū)別,，這就要求企業(yè)應(yīng)對這些原材料及輔助材料進行分類管理,。

(四)缺乏一套有效的庫存管理信息系統(tǒng)的支持

目前，企業(yè)庫存系統(tǒng)的各個節(jié)點之間的信息傳輸,，只停留在傳真,，電子郵件和其他信息傳輸?shù)葌鹘y(tǒng)傳遞方式上，與現(xiàn)代信息傳輸方式相比,，這些傳遞方式的效率較低，延遲現(xiàn)象非常嚴(yán)重,，會嚴(yán)重影響中小型企業(yè)決策的準(zhǔn)確度和需求預(yù)測的精度,。

(五)客戶需求不確定，難以應(yīng)對及時的要求

三,、中小企業(yè)庫存管理的優(yōu)化

從供應(yīng)鏈管理的高度來說,，庫存管理是要在將企業(yè)的庫存水平控制在盡可能低的同時滿足顧客的服務(wù)需求，實現(xiàn)庫存的合理性,、經(jīng)濟性,、可得性和最優(yōu)性，提高物流系統(tǒng)效率,，這也是庫存管理的終極目標(biāo),。

(一)庫存管理的整體化

庫存管理的優(yōu)化是在供應(yīng)鏈管理環(huán)境下整個供應(yīng)鏈成員的努力成果。這里需要注意三個方面的內(nèi)容：首先需要考慮整個供應(yīng)鏈的庫存需求,，運用合理地管理優(yōu)化方法和控制策略;其次,，為了達成供應(yīng)鏈整體效益最大化，需從供應(yīng)鏈整體利益出發(fā);最后需要避免供應(yīng)鏈庫存管理的次級優(yōu)化問題。

(二)信息共享的最大化

根據(jù)現(xiàn)實生活中的實際情況,，如各部門信息溝通不暢導(dǎo)致各部門之間相互配合和協(xié)調(diào)性較差,，供應(yīng)鏈庫存系統(tǒng)的構(gòu)成復(fù)雜等,，都會給新生的供應(yīng)鏈管理的實現(xiàn)增大障礙,，不利于企業(yè)庫存管理優(yōu)化的實施，信息共享可以有效的解決這一問題,。

(三)庫存管理的集成化

要使企業(yè)物流運作過程更加流程化,，便于庫存管理優(yōu)化，就需要供應(yīng)鏈上的企業(yè)成員庫存管理高度集成化,。雖然我國的企業(yè)的庫存管理有了很大發(fā)展,，但是基本問題還是存在,，企業(yè)各部門之間還是零散的單獨存在,，呈分割狀態(tài),，使得企業(yè)集成化的程度低下,。

四、中小企業(yè)庫存管理優(yōu)化策略

庫存管理現(xiàn)已成為制約廣大中小企業(yè)生存發(fā)展的一個重要因素,。如果企業(yè)無法有效地控制庫存，則會對企業(yè)的現(xiàn)金流造成沉重壓力使企業(yè)面臨巨大風(fēng)險,。企業(yè)要想實現(xiàn)有效的庫存控制必須滿足以下條件：首先是能快速獲取信息和信息的標(biāo)準(zhǔn)化,，各部門完成信息共享。其次是要能準(zhǔn)確掌握庫存的真實情況?；谝陨蠗l件提出以下策略：

第一,，建立和完善客戶數(shù)據(jù)信息收集系統(tǒng)，準(zhǔn)確掌握市場需求變化,，提高對市場需求預(yù)測的準(zhǔn)確性,。

第二，建立和完善銷售網(wǎng)絡(luò),，根據(jù)銷售情況適時調(diào)整產(chǎn)品生產(chǎn)和庫存,。

第三，建立和完善內(nèi)部監(jiān)管體系,，掌握真實可靠的庫存情況,。

第四，建立和完善聯(lián)合庫存管理系統(tǒng),。把經(jīng)銷商和企業(yè)庫存聯(lián)合在一起,，建立信息共享與溝通系統(tǒng)。通過信息的交換聯(lián)系進行統(tǒng)一管理,，實現(xiàn)戰(zhàn)略同盟分擔(dān)風(fēng)險,。

五、結(jié)論

本論文對我國中小型企業(yè)庫存管理的現(xiàn)狀和特點進行了分析,，提出了對于我國中小型企業(yè)庫存管理系統(tǒng)的優(yōu)化方案,。在當(dāng)今社會的競爭模式下，中小型企業(yè)應(yīng)該從自身的實際情況出發(fā)結(jié)合自身的經(jīng)營特點,，找出適合的庫存管理模式,，在保證降低整個供應(yīng)鏈的不必要成本開支的同時，提高盈利的能力,，實現(xiàn)高效率的利潤轉(zhuǎn)換,，使企業(yè)自身在競爭中立于不敗之地。

畢業(yè)論文開題報告指導(dǎo)教師意見 畢業(yè)論文開題報告國內(nèi)外研究現(xiàn)狀篇十

養(yǎng)老保險基金管理中需要加強的幾個問題

一,、立題依據(jù)

1.1研究背景

自20世紀(jì)90年代以來，中國加快建立以社會統(tǒng)籌與個人賬戶相結(jié)合的城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險為主體的社會養(yǎng)老保障體系,，覆蓋范圍不斷擴大,，社會保險基金和財政投入規(guī)模持續(xù)增長，社會化養(yǎng)老保障體系不斷完善,。

養(yǎng)老保險基金管理是為實現(xiàn)養(yǎng)老保險制度正常穩(wěn)定運行,，對基金運營的全過程進行的管理。目前,，我國的基本養(yǎng)老保險制度正處于現(xiàn)收現(xiàn)付制向部分積累制轉(zhuǎn)型的階段,，在養(yǎng)老保險基金運行管理過程中，仍存在著諸多風(fēng)險，嚴(yán)重威脅著基金的安全,。本論文通過結(jié)合當(dāng)今我國社會現(xiàn)狀分析養(yǎng)老保險基金管理中存在的問題,，對此提出相應(yīng)的看法及對策。論證了養(yǎng)老保險基金管理的重要性,。加強基金管理水平,，切實做到保值增值，對緩解養(yǎng)老保險基金支付壓力,，保證我國基本保險制度的平穩(wěn)運行有著重要的作用,。

1.3立題意義

面對日益嚴(yán)重的老齡化問題，我國的社會養(yǎng)老保障體系還不健全,，制度運行還需要進一步完善,。本文通過對加強養(yǎng)老保險基金管理的對策的研究來進一步的加強理論的學(xué)習(xí)，并學(xué)以致用的運用到實踐中去,。這樣既可以豐富理論知識,，又可以為養(yǎng)老保險基金的管理做點研究，為建立健全社會保障體系,，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟,，做點力所能及的事情。

二,、研究內(nèi)容及方案

(一)研究內(nèi)容

隨著我國人口老齡化的逐步加劇,，養(yǎng)老保險基金的支付壓力越來越大，現(xiàn)今養(yǎng)老保險基金管理中卻存在著各種問題,，我國的社會養(yǎng)老保險制度與實際執(zhí)行不合規(guī),、管理尚不規(guī)范、基金積累缺口等問題逐漸顯現(xiàn),，養(yǎng)老保險基金管理已顯得更為重要和迫切,。因此，加強基金管理水平,，切實做到保值增值,，對緩解養(yǎng)老保險基金支付壓力，保證我國基本保險制度的平穩(wěn)運行有著重要的作用,。本文就現(xiàn)養(yǎng)老保險基金中存在的幾個問題加以分析,，結(jié)合我國的現(xiàn)狀提出了幾點對策。

(二)論文提綱

1.前言

1.1研究背景

1.3立題意義

2.養(yǎng)老保險基金管理中存在的問題

2.1急于求成的制度轉(zhuǎn)軌帶來了超重的歷史債務(wù)

2.2基金征繳不力導(dǎo)致的新債務(wù)

2.2.1征繳難度大

2.2.2基金擴面步履艱難

2.2.3繳費基數(shù)偏低

2.2.4養(yǎng)老保險制度不統(tǒng)一

2.3人口老齡化,、高齡化趨勢,，養(yǎng)老保險負擔(dān)系數(shù)提高

2.4提前退休帶來的養(yǎng)老保險基金的收支差

2.5基金投資管理不善，無法滿足養(yǎng)老保險基金剛性調(diào)節(jié)增長的需求

3.完善我國養(yǎng)老基金管理的建議

3.1變當(dāng)前的“統(tǒng)賬結(jié)合”制度為“統(tǒng)賬分離”制度

3.2加強養(yǎng)老保險基金的征繳,，拓寬融資渠道,、提高基金供給

3.2.1加強基金征繳工作

3.2.2強化征管體系,、規(guī)范征繳基數(shù)、杜絕滲漏

3.2.3拓寬融資渠道

3.3改革退休制度,、降低當(dāng)期支付規(guī)模

3.3.1應(yīng)當(dāng)杜絕提前退休

3.3.2要適當(dāng)提高退休年齡,，實行彈性退休制度

3.4加強養(yǎng)老基金的管理，增進基金安全,，促進保值增值

3.4.1養(yǎng)老基金的管理

3.4.2按國家現(xiàn)行政策規(guī)定

結(jié)論

后記

參考文獻

(三)完成論文所具備的條件

已具備的條件： 1 ,、師從名家便于交流與學(xué)習(xí);

2、 自身學(xué)習(xí)專業(yè)知識有所感悟;

3,、 在平時的教學(xué)過程中有所總結(jié),。

未具備的條件： 缺少文字的記載;

解決方案： 進一步查找，向名家與老師請教,，然后得出結(jié)論進行文字總結(jié),。

(四)參考文獻

[2]張慧群。加強社?；饘徲嫶龠M和諧社會建設(shè),。江南論壇，20xx

[3]吳宏洛,。我國養(yǎng)老基金投資運營的制約性因素,。當(dāng)代經(jīng)濟研究， 20xx

[4]李珍,，孫永勇,，張昭華。中國社會養(yǎng)老保險基金管理體制選,。 北京人民出版社,，20xx

[5]肖漢平?！爸?jǐn)慎人”規(guī)則在中國養(yǎng)老金投資監(jiān)管中適應(yīng)性研究,。中國銀河證券研究中心報，20xx

[6]詹偉哉,。社會保險基金財務(wù)研究,。武漢大學(xué)出版社，20xx.

[7]宋曉梧,。我國社會保障制度面臨的研究形勢,。經(jīng)濟與管理研究，20xx.5.

[8]林義,。社會保險基金管理。中國勞動社會保障出版社,，20xx.

[9]鄭功成,。社會保障學(xué)：理念,、制度、實踐與思辨,。商務(wù)印書館,，20xx.

三。進度安排

(指導(dǎo)教師對論文選題評議：對選題意義,、研究內(nèi)容和可行性分析等方面做出評議,，并提出是否通過的意見)

指導(dǎo)教師簽字：

年 月 日

畢業(yè)論文開題報告指導(dǎo)教師意見 畢業(yè)論文開題報告國內(nèi)外研究現(xiàn)狀篇十一

1、 本課題的研究目的和意義

主要研究萊州市草藝品出口貿(mào)易的優(yōu)勢,，及其所在地人文地理優(yōu)勢,，還有生產(chǎn)加工的過程介紹和改進建議，并對其進一步發(fā)展前景觀望,，提出一些建議和發(fā)展方向研究,。

2、 本課題的主要研究內(nèi)容(提綱)

1.介紹萊州市的人文地理環(huán)境

2.介紹草編藝術(shù)品的歷史及文化底蘊

3. 對其加工材料的來源做研究

4.對其市場生存能力做研究介紹

5.草編藝術(shù)品的生產(chǎn)加工過程

6.舉例研究齊生產(chǎn)成本和利潤

7.對其銷售和出口競爭力進行對比分析

8.分析與其他草藝品出口地(國)的產(chǎn)品對比

9.對其銷售.加工流程做分析研究

10.通過分析研究找出其生產(chǎn)銷售的問題

11.對生產(chǎn)和銷售提出改進意見

12.對草編藝術(shù)品的發(fā)展前景展望

3,、 文獻綜述(國內(nèi)外研究情況及其發(fā)展)

1. 根據(jù)國內(nèi)的一系列研究情況綜合

我國加入wto后,，中國外貿(mào)企業(yè)已經(jīng)在一個全新的開放的環(huán)境中發(fā)展對外貿(mào)易。我國加入世貿(mào)組織,，遵守世貿(mào)組織規(guī)則,。并按照其宗旨和基本原則進行經(jīng)濟改革和發(fā)展對外貿(mào)易。履行談判中承諾的市場開放的義務(wù),，將為各國,、各地區(qū)的貿(mào)易伙伴提供更好、更穩(wěn)定的市場準(zhǔn)入機會,。對外開放的投資領(lǐng)域?qū)⑦M一步擴大,，外商投資企業(yè)將逐步享受國民待遇,，投資環(huán)境將更為寬松,、透明,、穩(wěn)定,。這毫無疑問將為國外的投資者帶來更多的收益,，同時也會對國內(nèi)經(jīng)濟產(chǎn)生重大影響,，特別是對我國外貿(mào)企業(yè)的發(fā)展有著兩面效應(yīng),，后一點是我們尤其要引起注意的地方,。

從中國加入wto以后,，不同的行業(yè)所受的影響各不相同,，就中國外貿(mào)企業(yè)而言， “ 入世”既帶來了機遇又帶來了挑戰(zhàn),，無論是機遇還是挑戰(zhàn),，都和中國法律環(huán)境進一步改善有關(guān)。中國自1979年五屆全國人大會議頒布第一部調(diào)整外國投資的法律—— 《中外合資經(jīng)營企業(yè)法》至1999年中美達成關(guān)于中國加入世貿(mào)組織雙邊協(xié)議用了整整20年時間,。到20xx年法律框架已經(jīng)日漸成熟,，總的來看,，中國外資法已經(jīng)與國際慣例接軌，朝更開放自由的方向轉(zhuǎn)變或轉(zhuǎn)型時期,，中國的外資法的重大變革對中國的外貿(mào)企業(yè)也有一定的優(yōu)勢可占,。

理論上講外貿(mào)企業(yè)應(yīng)具有進出口功能，但由于某一時期中國特定的環(huán)境因素,，假如人民幣無法完全自由兌換,，政府的政策導(dǎo)向等，使得出口功能對中國外貿(mào)企業(yè)顯得更為重要,，由于大部分外貿(mào)企業(yè)無法自己生產(chǎn)產(chǎn)品出口,，它們必須尋找中國在國際市場上有競爭力的產(chǎn)品，并組織出口,。出口產(chǎn)業(yè)競爭力屬于國際競爭力范疇,，國際競爭力是一個國家在世界市場經(jīng)濟競爭的環(huán)境和條件下，與世界整體中各國的競爭比較,，所能創(chuàng)造增加值和國民財富的持續(xù)增長和發(fā)展的系統(tǒng)能力水平,。

按照邁克爾(e波特的產(chǎn)業(yè)競爭理論，一國的特定產(chǎn)業(yè)是否具有國際競爭力,，取決于要素條件,、需求條件、相關(guān)和輔助產(chǎn)業(yè)的狀況,、機遇和政府行為等6個因素,。參考產(chǎn)業(yè)國際競爭力的6個因素，我們根據(jù)海關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù),， 采用貿(mào)易競爭指數(shù)評價指標(biāo),，對中國出口產(chǎn)業(yè)的國際競爭力進行篩選評價。 貿(mào)易競爭指數(shù)=xi-mi/xi+mi,，其中mi,、xi為某i產(chǎn)品的進出口額)。 此指標(biāo)主要反映一國(地區(qū))在國際市場上的某i產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢;其數(shù)值越大,，競爭優(yōu)勢越明顯,。

統(tǒng)計分析表明：目前，中國最具出口競爭力的外貿(mào)企業(yè)類型依然是勞動資源密集型產(chǎn)品,。所不同的是,，我們將紡織品與資源性產(chǎn)品分開，得出基本相同的結(jié)果,，存在的差異是,，紡織品的競爭力要遠高于其它產(chǎn)品，也高于資源性產(chǎn)品,，但其競爭力呈下降趨勢,，這一點與國內(nèi)的分析結(jié)果一致,。從總體上講，目前中國的化工品及有關(guān)產(chǎn)品,、機械及運輸設(shè)備產(chǎn)品的貿(mào)易競爭力還尚無巨大優(yōu)勢可言，但必須看到,，機械及運輸設(shè)備產(chǎn)品的貿(mào)易競爭優(yōu)勢要高于化工品及有關(guān)產(chǎn)品,，而且機械及運輸設(shè)備產(chǎn)品的實際競爭力可能要高于其貿(mào)易競爭指數(shù)所反映的狀況。因為在這些產(chǎn)品的出口額中,，三資企業(yè),，特別是跨國公司的產(chǎn)品占了相當(dāng)?shù)谋戎兀@些企業(yè)作為中國機電等資本,、技術(shù)密集型出口產(chǎn)品的生力軍,，一方面極大的提高了這些產(chǎn)品的貿(mào)易競爭力，另一方面又造成了這些產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備及零部件對國際市場的高度依賴,，相關(guān)進口額高居不下,。

綜上所述，我們可以得出這樣一個結(jié)論：中國目前具有國際貿(mào)易競爭力的產(chǎn)業(yè)依然是勞動資源密集型的產(chǎn)業(yè),，但其比較優(yōu)勢在逐年下降;機電產(chǎn)品的國際貿(mào)易競爭力還不具有比較優(yōu)勢,，但其競爭力在逐年上升。在今后一段時期中,，中國外貿(mào)企業(yè)的出口產(chǎn)品的選擇空間,，很可能被繼續(xù)局限在勞動資源密集型的產(chǎn)業(yè)。

畢業(yè)論文開題報告指導(dǎo)教師意見 畢業(yè)論文開題報告國內(nèi)外研究現(xiàn)狀篇十二

陶藝在某種意義上已經(jīng)成為中華文明的一個代名詞.然而,當(dāng)中國的陶藝家們猛然從“傳統(tǒng)”,、“實用”,、“日用”等字眼中驚醒重新打量世界時,卻發(fā)現(xiàn)自己落后了.

中國人開始關(guān)注現(xiàn)代陶藝,并在輿論上形成規(guī)模應(yīng)該是在20世紀(jì)90年代之后的事情了.20年來,老一輩陶藝家如祝大年、楊永善等在現(xiàn)代陶藝方向作出了有益的嘗試,而且產(chǎn)生了一大批中青年陶藝家如呂品昌,、羅小平,、白明等,風(fēng)格流派眾多,技法日趨多樣.他們中大多數(shù)是高校教師,或受過高等教育中傳統(tǒng)陶瓷藝術(shù)的薰陶,因此,中國的陶藝在一開始便與學(xué)院有著不解情緣.

然而單純的學(xué)院發(fā)展,不管是在觀念上,還是在傳播上都受到極大限制,而且在學(xué)術(shù)層次上也是狹窄的.在90年代,首先是1991年“北京國際陶藝研討會”,繼而是1995年的“景德鎮(zhèn)國際陶藝研討會”,1998年5月在宜興舉辦了由羅小平等人策劃的規(guī)模更大、學(xué)術(shù)研討更具深度的“98中國宜興國際陶藝研討會”,同年秋在中國美術(shù)學(xué)院由劉正等人策劃的“首屆中國青年陶藝家作品雙年展”也與觀眾見面.1999年歲初在廣州美術(shù)館由左正堯策劃的“超越泥性——中國當(dāng)代陶藝家學(xué)術(shù)邀請展”更是頗具水平.這幾次具有重要意義的學(xué)術(shù)研討性的展會,預(yù)示著中國的陶藝正在興起,其規(guī)模和范圍及影響正在向全社會拓展.

然而,現(xiàn)代陶藝作為一項新鮮事物還存在著許多問題,這些問題在更大的意義上,、更大的程度上形成了中國陶藝現(xiàn)狀,更值得我們?nèi)パ杏?歸結(jié)為以下幾個問題,以資讀者商榷.

“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”的關(guān)系在如今的各個藝術(shù)領(lǐng)域都是一個爭不完的話題,陶藝也不例外.然而,在關(guān)于陶藝從“傳統(tǒng)”走向“現(xiàn)代”的許多討論中卻忽視了一個非常重要的問題,即陶藝的功能問題.它不僅關(guān)系到陶藝作品的功能與價值,而且對于陶藝在整個文化體系中所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧疤账嚰业纳鐣ㄎ欢缄P(guān)系很大.只有擺正了“現(xiàn)代陶藝是干什么的?”這樣一個問題,而不只是“現(xiàn)代陶藝是什么樣子?”,我認為陶藝才能真正從“傳統(tǒng)”走入“現(xiàn)代”.

中國傳統(tǒng)陶藝是附屬于陶器的,“實用而盡量美觀”在相當(dāng)長的時間內(nèi)限制了當(dāng)代中國陶藝發(fā)展.在這種觀念下,陶藝只能屬于工藝美術(shù),其功能只是實用加玩賞.在這種情況下,陶藝家的才智更多地受到了“制器”的局限,只能在追求設(shè)計與形式美的領(lǐng)域里探索,陶藝家也更接近于工藝家,無法融入現(xiàn)代藝術(shù)的潮流.

現(xiàn)代陶藝的作用在于它擴大了原有陶藝的藝術(shù)屬性,使陶藝家不受“制器”的限制,可以在其審美和價值批判領(lǐng)域里馳聘.既可以在原來的設(shè)計領(lǐng)域里繼續(xù)有所作為,又可以充分發(fā)揮其藝術(shù)家的天性,針對現(xiàn)實進行有價值的文化批判,從而涉足到雕塑,、裝飾等眾多藝術(shù)領(lǐng)域.豐富了自己又補充了其它藝術(shù)門類.因此,傳統(tǒng)陶藝無論如何發(fā)展都有“器”的約束.現(xiàn)代陶藝發(fā)展,在認識上首先做到的便應(yīng)是功能論上的轉(zhuǎn)移,從而脫離對“器”和固定造型的依賴,而真正走向一個更廣闊的天地.這種隔閡是可以通過觀念轉(zhuǎn)變而化解開的,它的存在也是當(dāng)代陶藝不斷發(fā)展的動力.

現(xiàn)代藝術(shù)中的諸多流派,在改革開放后特別是80年代中晚期,如暴風(fēng)驟雨般進入中國.雖然當(dāng)時中國人還不懂得欣賞,有的甚至產(chǎn)生厭惡之情,然而在客觀上承認了其存在的合理性,并從觀念上日益接近它們.現(xiàn)代陶藝沒有趕上那股風(fēng)潮,從傳播的角度看似乎錯過了黃金時節(jié).從現(xiàn)狀看,許多業(yè)內(nèi)人士也指出現(xiàn)代陶藝僅在某幾個瓷區(qū)和都市中基礎(chǔ)較好,如景德鎮(zhèn)、廣州,、上海等地,然而從面上講其群眾基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱,沒有培養(yǎng)出一個大范圍的陶藝欣賞群,這是不利于現(xiàn)代陶藝的發(fā)展的.我們也注意到由于當(dāng)前中國的日用陶瓷和美術(shù)陶瓷產(chǎn)業(yè)并不景氣,所以即使在原來有著深厚傳統(tǒng)的許多瓷區(qū),其受眾對陶藝的興趣也在減弱,這種情況是十分令人擔(dān)憂的.

另一方面,媒體,、報刊對現(xiàn)代陶藝的介紹是零星的,形不成規(guī)模,更不用說專門的陶藝刊物了.現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)著傳播任務(wù)的是一些陶藝工作室,但他們的作用未受到重視,有識之士指出一個國家陶藝整體發(fā)展的前提是要把民間的力量調(diào)動起來,只有水漲才能船高.

從接受者來看,中國人固然不缺少對陶瓷的感情,然而確實談不上他們對現(xiàn)代陶藝的感情,因為大多數(shù)人對陶藝的看法都停留在傳統(tǒng)的觀念上.再加上傳播不力,欣賞者的口味自然很難調(diào)動起來.

然而,我們要看到,現(xiàn)代陶藝在精神上與現(xiàn)代藝術(shù)運動是相通的,人們能接受現(xiàn)代藝術(shù)便能接受現(xiàn)代陶藝,這只是時間早晚問題.

理論與實踐的脫節(jié)成為現(xiàn)代陶藝中一個十分突出的問題.陶藝家夏德武說：“廣州美院的一批人請了中央美院的某位藝術(shù)評論家去評論現(xiàn)代陶藝,他可以拿現(xiàn)代藝術(shù)觀念、現(xiàn)代哲學(xué)來評論現(xiàn)代陶藝.但我認為這是遠遠不夠.”他指出現(xiàn)代陶藝批評家很難形成的原因是中國現(xiàn)代陶藝不發(fā)達,他認為非常需要理論家.筆者曾在中央美院圖書館找到一本所謂“現(xiàn)代陶藝”的書,實際上書中的陶藝品只是現(xiàn)代的“活人”做的陶藝.可見,現(xiàn)代陶藝在理論上是相當(dāng)匱乏的,能找到的介紹現(xiàn)代陶藝書也相當(dāng)少,且多不正規(guī).

畢業(yè)論文開題報告指導(dǎo)教師意見 畢業(yè)論文開題報告國內(nèi)外研究現(xiàn)狀篇十三

論文題目：數(shù)字化直復(fù)營銷對中國本土服裝品牌的影響研究

一,、 選題意義：

1. 目前國內(nèi)對直復(fù)營銷在中國企業(yè)中的應(yīng)用與實踐都有研究,，但是對直復(fù)營銷在國內(nèi)服裝企業(yè)的應(yīng)用研究卻寥寥無幾，而對數(shù)字化直復(fù)營銷策略在中國服裝企業(yè)中的應(yīng)用研究幾乎沒有,。大部分的研究僅僅局限在計算機行業(yè),、郵政和籠統(tǒng)的中小型企業(yè)中,，并且大部分服裝品牌對數(shù)字化直復(fù)營銷概念模糊。

2. 數(shù)字化直復(fù)營銷雖然是一個新興的名詞,，但是在歐美等一些發(fā)達國家中,，數(shù)字化直復(fù)營銷在服裝業(yè)的應(yīng)用已經(jīng)非常普及且運用相當(dāng)成熟，給企業(yè)帶來了巨大的利潤,。在中國本土服裝品牌走向國際化,、品牌化、科技化的發(fā)展趨勢下,，運用數(shù)字化直復(fù)營銷策略將會給中國本土品牌的發(fā)展帶來巨大的潛力,。

3. 通過調(diào)研中國本土品牌運用數(shù)字化直復(fù)營銷策略的程度比較，并且實際案例,，分析現(xiàn)今的應(yīng)用現(xiàn)狀以及應(yīng)用給品牌帶來的影響,。對中國本土服裝品牌的數(shù)字化直復(fù)營銷應(yīng)用現(xiàn)狀提出有效的對策，來實現(xiàn)品牌的利潤最大化,，以低成本,、高效率地推廣品牌，提高品牌的核心競爭力,。

二,、 可行性分析：

中國本土服裝企業(yè)所創(chuàng)造出來的品牌，尤其是休閑裝品牌已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重地市場過?，F(xiàn)狀,，品牌產(chǎn)品的同質(zhì)化，營銷技術(shù)趨于模仿,，品牌的創(chuàng)新和動力的缺失,，使得國內(nèi)服裝本土品牌開始集體衰落。隨著數(shù)字化時代的到來,，大眾化營銷趨勢向個性化營銷的轉(zhuǎn)變,，發(fā)達國家通過數(shù)字化的直復(fù)營銷戰(zhàn)略，建立起了良好的顧客關(guān)系,，為客戶提供個性化的服務(wù),，銷售業(yè)績大幅度提升，這樣高效的,、可測量的顛覆性的新營銷是非常具有可行性的,。數(shù)字化直復(fù)營銷雖然還沒有在中國本土品牌中普及，但是很多服裝品牌已經(jīng)試水?dāng)?shù)字化直復(fù)營銷,?；ヂ?lián)網(wǎng)的急速普及，手機3g時代的到來，數(shù)字化直復(fù)營銷策略必定給中國服裝本土品牌的發(fā)展帶來新的發(fā)展契機,。

三,、 解決的主要問題：

通過分析對以數(shù)字化直復(fù)營為服裝品牌營銷策略應(yīng)用程度差異對比分析，結(jié)合案例分析,，歸納應(yīng)用現(xiàn)狀,。提出數(shù)字化直復(fù)營銷在發(fā)展過程中所存在的問題，理論與實際相結(jié)合,，提出適用于中國本土服裝品牌的數(shù)字化直復(fù)營銷對策來推進中國本土服裝品牌的國際化,、品牌化、科技化的進程,，讓中國本土品牌更好的發(fā)展。

四,、 總體研究思路：

首先,，分析中國本土服裝品牌的發(fā)展趨勢。分析在數(shù)字化時代的進程下,，中國本土服裝品牌發(fā)展數(shù)字化直復(fù)營銷所具備的條件,。再通過分析本土服裝品牌的數(shù)字化營銷策略應(yīng)用程度的分析，結(jié)合某主導(dǎo)型本土品牌的個人訪談,，總結(jié)出國內(nèi)服裝品牌發(fā)展數(shù)字化直復(fù)營銷所存在的問題,，提出有效的對策來解決現(xiàn)實問題。

五,、 預(yù)期成果：

通過市場調(diào)研分析數(shù)字化直復(fù)營銷在中國本土服裝中的應(yīng)用程度差異,，結(jié)合中國本土服裝企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，歸納出適用于中國本土服裝品牌的有效的數(shù)字化直復(fù)營銷策略,，使我國本土服裝品牌能夠通過這種有效的,、可測量的、高回報的新營銷策略來建立起良好的客戶關(guān)系,、提高品牌的核心競爭力,、實現(xiàn)利潤最大化，能夠根據(jù)自身服裝企業(yè)的實力來使?fàn)I銷策略更加創(chuàng)新,、更加高效,。真正地能順應(yīng)當(dāng)今的新的營銷趨勢發(fā)展，實現(xiàn)個性化服務(wù),，建立起品牌價值,，維護好顧客的關(guān)系。

六,、 基本內(nèi)容與綱要

七,、 工作計劃：

20 年12月10日 開題報告初稿

20 年12月24日 開題報告與任務(wù)書

20 年01月04日 論文初稿、外文翻譯、文獻綜述

20 年03月22日 論文整理,、格式修正

20 年04月01日 論文整理,、格式修正

20 年05月12日 論文完成

畢業(yè)論文開題報告指導(dǎo)教師意見 畢業(yè)論文開題報告國內(nèi)外研究現(xiàn)狀篇十四

幼兒園教育活動中教師觀察行為的研究

從20xx年開始，在基礎(chǔ)教育改革的背景下,，我國幼兒園教育受到社會的廣泛重視,，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的出臺標(biāo)志著我國幼兒園教育改革將進入一個新的階段。目前的幼兒教育改革將教育價值取向推至更多的關(guān)注幼兒自身的經(jīng)驗,，強調(diào)幼兒在原有水平的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,，重視每個幼兒之間的差異性?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》中對幼兒園教師角色的要求是教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,，教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中隱含的教育價值，把握時機,，積極引導(dǎo),，關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要,，及時以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,，形成合作探究式的師生互動，尊重幼兒在發(fā)展水平,、能力,、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異,，因人施教,，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。這對教師的傳統(tǒng)教育觀念與行為提出了挑戰(zhàn),，要求教師轉(zhuǎn)變自己在教育過程中的角色與作用,，成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx 2020年）》、《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》的貫徹實施,，全國上下大力發(fā)展學(xué)前教育事業(yè),。在加快普及學(xué)前教育的新形勢下為保障教師隊伍質(zhì)量和幼兒健康成長，教育部出臺了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,。

標(biāo)準(zhǔn)明確了教師在教育活動計劃與實施領(lǐng)域中應(yīng)當(dāng)具有觀察幼兒,。的能力,，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和需要，調(diào)整活動,，給予適宜的指導(dǎo),，有效運用觀察、談話,、家園聯(lián)系,、作品分析等多種方法，客觀地,、全面地了解和評價幼兒,。幼兒園教育的質(zhì)量問題己成為幼兒教育實踐者、研究者和決策者普遍關(guān)注的問題,。教師行為是直接影響幼兒園教育質(zhì)量的核心要素,。事實上，教師對兒童行為的發(fā)現(xiàn),、評估和引導(dǎo)既體現(xiàn)著教師行為的改變,，也反映了教師的專業(yè)發(fā)展程度。教師觀察行為的改善成為改進教師行為的一項重要內(nèi)容,。首先，觀察是教師為幼兒提供適宜而有效的教育的前提之一,。教師只有在充分觀察及了解幼兒的發(fā)展水平,、行為特點、興趣傾向和學(xué)習(xí)風(fēng)格的基礎(chǔ)上,，才能設(shè)計出符合幼兒發(fā)展特點與學(xué)習(xí)需要的教育活動,，并在活動過程中根據(jù)幼兒的表現(xiàn)及時調(diào)整，從而保證教育活動的適宜性和有效性,。其次,，觀察能力是有效教師必備的專業(yè)素質(zhì)之一，是區(qū)分教師專業(yè)化發(fā)展水平的重要指標(biāo),。研究表明,，新手教師與專家型教師的一個重要區(qū)別就在于是否具有觀察意識和觀察能力。專家型教師不會沖動地做出教學(xué)決策,，而是客觀冷靜,、全面深入地觀察和傾聽幼兒，然后依據(jù)觀察到的信息理性地做出判斷和行動,。最后,，觀察是促進教師專業(yè)化發(fā)展的手段之一。觀察是教師用以搜集幼兒資料,、分析教育方法,，從而有效促進幼兒學(xué)習(xí)和改進教學(xué)效果的基本途徑,。通過觀察，教師可以獲得有關(guān)幼兒發(fā)展與教育的實踐知識,，優(yōu)化自身的知識結(jié)構(gòu),，促進自身的教學(xué)反思，從而推動自己的專業(yè)化發(fā)展,。

然而在幼兒園教育實踐中,，由于教師專業(yè)的觀察意識和觀察能力的雙重缺失，導(dǎo)致教師觀察的專業(yè)品性不足,，既不能真實反映幼兒的實際發(fā)展情況又不能為教師做出適宜的教學(xué)決策提供依據(jù),。？幼兒園對教師的觀察記錄只有量的規(guī)定并無質(zhì)的要求,，也沒有發(fā)揮觀察記錄應(yīng)有的反思與交流的功能,，使得教師觀察記錄因沒有討論和反思而流于形式，以致于教師將觀察記錄視為額外的負擔(dān),，而非對自己工作有益的做法,？。

如此觀察失去了 齡聽童聲,、解讀童心的意義,，使以兒童為本的先進教育觀念在現(xiàn)實中遭遇困境。目前國內(nèi)對幼兒園教師觀察行為的討論相對不足,。幼兒園教師的觀察行為的現(xiàn)狀究竟如何,，幼兒園教師的觀察行為與幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展之間又是怎樣的關(guān)系？基于此,，本研究把視點投向幼兒園教師,，試圖通過對幼兒園教師在教育活動中對幼兒觀察行為的探討，呈現(xiàn)其觀察行為的現(xiàn)狀及總結(jié)出教師觀察行為的基本特征及影響因素,，為改善幼兒園教師觀察行為提供理論依據(jù),。

確立研究問題是一項研究的開端，研究問題確立的恰當(dāng)與否對研究過程具有決定性的意義,。③依據(jù)本研究的主要目的,，對個案幼兒園教師觀察行為進行考察， 了解教師對觀察的認識,，觀察的過程與結(jié)果,，觀察應(yīng)用的基本情況，探究影響教師觀察行為的因素,，研究者確立研究的核心問題是幼兒園教師觀察行為的基本特征及其影響因素,，并以此作為研究最終的結(jié)論依據(jù)。

幼兒園教師觀察行為屬于學(xué)前教育領(lǐng)域一個微觀的研究問題,，對此問題的研究必然依托于教師的教育教學(xué)生活實際,，因此,，真實的實踐情境將是進—步形成具體研究問題的依據(jù)。

問題一,，教師對觀察的認識情況,。

1、教師對觀察含義有何認識,？

2,、教師對觀察價值有何認識？

3,、教師在觀察中的困難是什么,？

問題二，教師觀察的過程與結(jié)果

1,、教師是在什么情境下進行觀察,？

2、教師觀察時的行為表現(xiàn)如何,？

3,、教師觀察后的反應(yīng)是什么？

問題三,，教師觀察后的表現(xiàn)

1,、教師觀察后如何思考與分析？

2,、教師如何利用觀察信息跟家長交流,？

3、教師如何利用觀察所得改進教學(xué),？

問題四，教師觀察行為的影響因素

1,、教師自身的因素

（1）教師是否具有一定的觀察意識,？

（2）教師的信念對觀察行為有何影響？

（3）教師的教育教學(xué)經(jīng)驗對其觀察行為有何影響,？

2,、幼兒方面的因素

（1）幼兒的突發(fā)狀況對教師觀察有何影響？

（2）幼兒的問題行為對教師觀察有何影響,？

（3）幼兒的興趣需要是否影響教師觀察,？

3、幼兒園方面的因素

（1）幼兒園是否為教師提供交流,、學(xué)習(xí)的機會,？

（2）幼兒園為教師觀察提供了哪些資源？

4,、家長方面的因素

（1）家長與教師的關(guān)系是否影響教師對幼兒的觀察,？

（2）家長對教師觀察結(jié)果的看法如何,？

有效教學(xué)的理念源于20世紀(jì)上半葉西方的教學(xué)科學(xué)化運動，根據(jù)d ,。medley0979）的觀點,，教師教學(xué)有效性研究是從教的角度研究教師教學(xué)有效性的歷史教師是有效教學(xué)研究的切入點。自20世紀(jì)60年代起,，有效教學(xué)的研究由研究有效教師的特征或品質(zhì)轉(zhuǎn)向著重研究有效教師的教學(xué)行為,。然而，在教學(xué)過程中,，教師的教可以影響學(xué)生的學(xué),，但并不能決定學(xué)生的學(xué)。教師的有效教學(xué)行為只有被學(xué)生感知,、接受,、配合、反應(yīng),，并通過學(xué)生表現(xiàn)出有效的學(xué)習(xí)行為時,，其效果才能體現(xiàn)出來。在本研究中,，教師觀察行為是將幼兒作為行為主體的教師行為,，它關(guān)注的是教師對幼兒所表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)行為的理解及應(yīng)對。在教師教學(xué)行為研究基礎(chǔ)上展開對教師觀察幼兒的行為研究,，是對有效教學(xué)行為研究的有益補充,，通過透視幼兒的表現(xiàn)來增進教師對教學(xué)行為有效性的認知及調(diào)節(jié)。

自上世紀(jì)80年代以來,，教師專業(yè)發(fā)展一直是教育領(lǐng)域探討的焦點問題,。隨著幼兒教育改革的不斷推進，幼兒園教師專業(yè)發(fā)展被賦予新的內(nèi)涵,。對于幼兒園教師應(yīng)具有怎樣的專業(yè)素質(zhì)和能力,，以往教育理論界已有相當(dāng)豐富的論述，而對于幼兒教育改革進程中出現(xiàn)的幼兒園教師觀察行為的探討稍顯薄弱,，這種缺失有礙于幼兒園教師專業(yè)發(fā)展,。本研究將細致考察幼兒園教師觀察行為的基本特征與影響因素，致力于探討如何改進教師觀察行為,，相信這能對豐富我國幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的理論體系盡一份綿薄之力,。

有利于引起幼兒園教師對觀察幼兒的重視，激發(fā)幼兒園教師對教育工作的思考,。教師對教育中發(fā)生的各種現(xiàn)象進行仔細地觀察,，有助于教師重新審視自己的工作，改變視而不見 見慣不驚的麻木狀態(tài),，保持教師的工作熱情,。有利于教師從個案幼兒園的觀察現(xiàn)狀中吸取經(jīng)驗,，促進高效的教師觀察，提高教師觀察能力,，使幼兒在教師觀察中獲得更多發(fā)展,；同時也對提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量具有重要的實踐意義。

對一項研究而言,，研究方法的選擇取決于研究問題的性質(zhì)和研究的需要,。一般來說，量的方法比較適合在宏觀層面對事物進行大規(guī)模的調(diào)查和預(yù)測,，而質(zhì)的研究比較適合在微觀層面對個別事物進行細致,、動態(tài)的描述和分析。量的研究從研究者自己事先設(shè)定的假設(shè)出發(fā),，收集數(shù)據(jù)對其進行驗證,，而質(zhì)的研究強調(diào)從當(dāng)事人的角度了解他們的看法，注意他們的心理狀態(tài)和意義建構(gòu),。i本研究的問題幼兒園教師觀察行為屬于微觀層面對教師觀察的認識,、運用等現(xiàn)象的研究，研究關(guān)注的是教師對觀察幼兒的看法,、做法以及是何種因素在影響教師的思想和行為,，研究的目的在于對教師觀察行為的理解及其意義建構(gòu)的探究，符合質(zhì)化研究的要求,。因此,，為了探究幼兒園教師怎樣看待觀察行為，教師如何觀察幼兒,，教師如何應(yīng)用對幼兒的觀察及什么在影響著教師的觀察行為等描述性,、解釋性問題，本研究釆用質(zhì)的研究取向,。

抽樣指的是根據(jù)研究的需要對有關(guān)的人,、時間、地點,、事件,、行為,、意義等進行選擇的行為,。丨本項研究的被研究現(xiàn)象是發(fā)生在當(dāng)下幼兒園教育活動中教師的觀察行為，與之相對應(yīng),，研究的對象應(yīng)該是在幼兒園教育活動場景中發(fā)生觀察行為的教師,。受研究時間、地點和經(jīng)費所限,，為了能夠在現(xiàn)有條件下進行深入具體的研究,，為研究問題提供最大信息量,，研究者選擇了一所公立幼兒園的教師為樣本。由于本次研究關(guān)注的是對教師觀察行為獲得比較深入細致的解釋性理解,，因此研究對象的數(shù)量比較小,，研究主要釆用了分層目的型抽樣和滾雪球抽樣方式。

分層目的型抽樣,，是指研究者首先將研究現(xiàn)象按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進行分層,，然后在不同的層面上進行目的性抽樣。目的在于了解研究現(xiàn)象中不同層次的具體情況,，進而對研究現(xiàn)象的整體異質(zhì)性進行探究,。②就本研究現(xiàn)象教師觀察行為而言，任職年限不同會使得教師形成不同的教育教學(xué)經(jīng)歷和經(jīng)驗,，經(jīng)驗的累積會造成教師行為成熟度和自動化程度的差異,。因此，本研究在研究對象的抽樣上分別選取了3年以下,、3—10年以及10年以上的各個教齡層次的教師,。其次，考慮到不同年齡段幼兒的發(fā)展特點,，教師在觀察的內(nèi)容上會有所區(qū)別,。