演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
國家憲法日演講稿篇一
你們好！
我是來自馬克思主義學(xué)院20級思想政治教育一班的劉雨婷，很高興能夠有機(jī)會(huì)參加今天的演講,。今天我演講的題目是《憲存紙上,，法刻心中》。
憲法是什么,？小學(xué)的思想品德老師擲地有聲的話語仍回響在我的耳邊,，“憲法是我國的根本法，是治國安邦的總章程,?！睆哪侵螅瑧椃ū阍谖业男闹姓紦?jù)了神圣的地位,。那有的人或許會(huì)說了，“憲法高高在上,，感覺和我們關(guān)系不大?！睂?shí)則不然，其實(shí)我們平時(shí)經(jīng)常提到的“法律”的立法基礎(chǔ)就是憲法,，法律正是憲法的具體化。
我國憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn),，《中華人民共和國憲法》那本小紅書，無不滲透著“人民當(dāng)家作主”的溫情思想,。憲法與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān),。對我來說,，憲法就像母親，保護(hù)著我,，讓我的行動(dòng)有底氣,、有力量,。想想，6歲的我懷揣著好奇心踏進(jìn)校園,，是憲法賦予了我受教育的權(quán)利；16歲的我擁有了人生第一張身份證,，是憲法賦予了我選舉與被選舉的權(quán)利；18歲的我站在這里發(fā)表自己的觀點(diǎn)，是憲法賦予了我言論自由的權(quán)利,；作為一名準(zhǔn)大二的學(xué)生，我也即將步入工作崗位,，到那時(shí)，憲法將會(huì)給予我力量與保障,。社會(huì)主義法治建設(shè)不斷完善,，無形之中增強(qiáng)了我們的法治幸福感,、獲得感,。
魯迅曾說,，“世上本沒有路，走的人多了便成了路,?！痹谥泄仓醒虢y(tǒng)籌推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)的今天,，如果把中國的法治不斷完善,、發(fā)展的過程比作是一條廣闊的道路,，那么一個(gè)個(gè)動(dòng)人的四史故事將化作法治印記,，助力法治之路向更遠(yuǎn)處蔓延,。
1994年,，國家的法律法規(guī)還處于完善階段。在上海,，顧小東和他的三位律師朋友懷著“光明正大,、全力維權(quán),、開拓創(chuàng)新”的信仰創(chuàng)立了上海光大律師事務(wù)所,，并在次年?duì)款^成立光大律師事務(wù)所黨支部,。黨支部充分發(fā)揮黨組織在律所發(fā)展和管理中的政治引領(lǐng)作用,，堅(jiān)持以黨建推動(dòng)業(yè)務(wù)，凝聚紅色基因,，建強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘,、」在熱愛法律的他們看來，律師是一個(gè)極其高尚的職位,，擔(dān)負(fù)著很重的使命,。黨支部激勵(lì)黨員律師運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，熱心公益,，強(qiáng)化宗旨意識(shí),，激發(fā)社會(huì)責(zé)任,。
“全面推進(jìn)依法治國,，必須著力建設(shè)一支忠于黨,、忠于國家、忠于人民,、忠于法律的社會(huì)主義建設(shè)隊(duì)伍?！惫獯舐蓭熓聞?wù)所黨支部通過不斷堅(jiān)定政治立場，豐富法律知識(shí),，有力的促進(jìn)了憲法與法律的發(fā)展,。懷著對法律與憲法的堅(jiān)定信念，黨支部堅(jiān)持群眾路線,，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,，營造了一種公平正義的社會(huì)氛圍。而這公平正義,，即是憲法賦予的,。
回顧四史,，著眼現(xiàn)在，宣傳憲法知識(shí)的腳步從未停止,。從電視上屢次見到的法治宣傳片到鼓勵(lì)法律進(jìn)校園,，從公職人員就職時(shí)的憲法宣誓到憲法宣傳日的設(shè)立，這些都無一不在向大眾傳遞憲法精神,，營造一種全民守法的氛圍,。作為公民，我們要不僅僅把憲法當(dāng)作一份知識(shí),，更要把它當(dāng)作一種信仰,，堅(jiān)定信仰信念，從歷史和現(xiàn)實(shí)生活中感受憲法的魅力,。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，是社會(huì)生活的基礎(chǔ)。憲法作為一種意識(shí)形態(tài),，只有運(yùn)用到實(shí)踐中去,，才能真正發(fā)揮它的作用。那么現(xiàn)在,，讓我們共同努力吧,，讓憲法來替我們發(fā)聲，讓憲法精神深深的刻于我們心中,。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家。
國家憲法日演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《憲法我來講》。
當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起,，當(dāng)雄壯激昂的國歌聲縈繞耳際,，我們的心靈便一次又一次得到凈化和洗禮。有人不禁會(huì)問：我們的國旗只能是五星紅旗嗎?我們的國歌只能是《義勇軍進(jìn)行曲》嗎?答案是肯定的,。因?yàn)槲覈鴳椃鞔_規(guī)定：中華人民共和國國旗是五星紅旗,，中華人民共和國國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》。
當(dāng)我們迎著朝陽,，沐著晨風(fēng),，背上心愛的書包，和小伙伴們一起開開心心地走進(jìn)校園,，奔向?qū)挸髁恋慕淌?，便開始了新一天的學(xué)習(xí)。老師不僅教給我們文化知識(shí),，還培育我們德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，這是憲法給予我們受教育的基本權(quán)利。
放假閑暇之余,，我們游歷山川,、河流、草原,，領(lǐng)略礦藏,、灘涂、森林,，既大飽眼福,，帶來愉悅的享受，又增長見識(shí),，帶來全新的感悟,。正是憲法對自然資源進(jìn)行了有效保護(hù)及合理利用，我們才能隨時(shí)置身在壯如圖,、美如畫的境界里,。
我們的爺爺奶奶、外公外婆,，爸爸媽媽,、叔叔阿姨，如果他們是企事業(yè)單位職工或是國家機(jī)關(guān)工作人員,，到一定年齡后就可以依照憲法享受規(guī)定的退休制度,，他們的生活將受到國家和社會(huì)的保障。
在我們的身邊,，有一些老,、病、殘的弱勢群體,，他們?nèi)鄙賱趧?dòng)的技能，缺乏生存的本領(lǐng),，我們的憲法就為他們提供法律援助：中華人民共和國公民在年老,、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利,。
《史記商君列傳》有言：“王子犯法,，與庶民同罪?！毕嘈糯蠹覍@句話都不陌生,，它的意思是說任何人在法律面前不分高低貴賤,，不分三六九等，這是對憲法中“中華人民共和國公民在法律面前一律平等”的最好詮釋,。
不知道大家有沒有注意到我反復(fù)提到的一個(gè)關(guān)鍵詞,，對，它就是“憲法”,。什么是憲法呢?憲法在一個(gè)國家治理體系里具有最高的法律效力,，它是國家的根本大法，是治國安邦的總章程,，是公民權(quán)利的保障書,，是公民義務(wù)的指路燈。
憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù),，在憲法指導(dǎo)下,，我國相繼制定和形成了一套完備的法律體系。當(dāng)我們受到家庭虐待或校園欺凌時(shí),，有《未成年人保護(hù)法》為我們量身貼護(hù);當(dāng)有人教唆,、脅迫我們參與不良行為時(shí)，有《預(yù)防未成年人犯罪法》為我們保駕護(hù)航;當(dāng)我們因交通事故產(chǎn)生矛盾糾紛時(shí),，有《道路交通安全法》為我們解疑釋惑……
可以說,，憲法是一部生活的百科全書，當(dāng)我們迷茫時(shí),，為我們指明前進(jìn)的方向;可以說,，憲法是一套生存的安全手冊，當(dāng)我們受傷時(shí),，給我們伸張正義的力量;可以說,，憲法是一條奔騰的生命長河，在我們成長時(shí),，讓我們的夢想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
同學(xué)們,，讓我們沉心靜氣、戒驕戒躁,，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,，用心尊崇憲法，以憲為綱,，多維延伸,，徜徉在法律的海洋里，爭做一個(gè)學(xué)法,、知法,、懂法、守法、護(hù)法,、用法的好少年吧!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
國家憲法日演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好：
今天我演講的題目是“學(xué)憲法,，講憲法”,。
說實(shí)話，法律對我們來說只是一個(gè)神圣而模糊的術(shù)語,。我想知道,，作為一個(gè)孩子，法律與我有什么關(guān)系?帶著這個(gè)問題,，我問了我最信任的人!
老師說法律是陽光燦爛的,。有陽光的`地方，耕地,、江河,、森林、草原,、濕地和野生動(dòng)物都受到相關(guān)的法律保護(hù),。法律的保護(hù)使天空更藍(lán)，草更綠,，水更清,，大自然更和諧。
媽媽說法律是一件安全的外衣,。法律對兒童,、子女教育、婚姻,、生命財(cái)產(chǎn)保護(hù),、社會(huì)醫(yī)療保障、養(yǎng)老等方面都作了明確規(guī)定,。法律的保護(hù)讓我們快樂的成長,，安全的擁有幸福的生活。
爸爸說法律是行動(dòng)的指南針,。正如我們不能說粗口話,，也不能動(dòng)手打人一樣，我們的言行受到法律的約束和保護(hù),。成年人做每一份工作,，簽訂每一份合同，都涉及到很多法律條文,，法律使我們的社會(huì)運(yùn)行有序、和諧、健康發(fā)展,。
法律和道德在日常生活中是不可或缺的,。對于我們青少年來說，我們不需要做很多大事,，我們應(yīng)該從小事做起,。比如在擁擠的公交車上，我們可以給老人讓座;我們在紅燈處停下來;在路的兩邊,，我們彎下腰撿起一張廢紙;在家里,，我們幫父母分擔(dān)家務(wù)。
這都是遵紀(jì)守法的表現(xiàn),，如果我們都這樣做,，那么我們的國家，我們的生活將會(huì)變得更好,。在我們國家有句老話說：今天我們是青少年,，明天我們是國家的建設(shè)者。
現(xiàn)在我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí),，鍛煉身體,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還要樹立法律觀念,，養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng),，知法,、懂法,、守法。
法律是我們健康成長的保障,，也是作為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則,，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，做一個(gè)守法的孩子,。
我的演講到此結(jié)束,。
謝謝大家!
國家憲法日演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué),，
大家好
俗話說：國有國法,，家有家規(guī)。是呀,，法是治國之本,。法將社會(huì)變得秩序井然，讓我們安居樂業(yè),，把國家變成一個(gè)和平美好的地方。所以，生活離不開法,。
我們的日常生活,、工作中都離不開法律,。每個(gè)人都要養(yǎng)成學(xué)法,、知法,、用法,、守法,、護(hù)法的行為習(xí)慣。同時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)用法律來保護(hù)自己,，使自己不受到傷害,。法無處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān),，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己的行為。
從小到大,，長輩們總會(huì)在我們身邊教導(dǎo)：在學(xué)校,，要遵守學(xué)校的規(guī)章制度;在家里，要遵守家里的規(guī)矩;而在社會(huì)中,，更要遵守人民規(guī)則,，而這個(gè)人民規(guī)則便是“遵紀(jì)守法”了。
以前我一直以為法離我們相隔“十萬八千里”,，可直到現(xiàn)在,，我才明白了：其實(shí)法一直都在我們身邊。雖然我們非常遵守法,，但是,，在我們周圍的人群中，總是有些人為了自己的利益而不遵守法律,，比如在交通法規(guī)方面,，人們違法的事情特別多，他們常常目無法律,，顯得很不在乎,。有的人騎著小單車，為了貪求速度,，竟騎上了人行橫道,，且偶爾還與機(jī)動(dòng)車玩搶道競技;還有些行人,，明知前方交通信號燈已經(jīng)變成紅燈了，可他們卻視而不見地自由直行,，直到有一輛車驚險(xiǎn)地從他后邊來了個(gè)40度大挪移時(shí),，他才意識(shí)到了危險(xiǎn)的存在，此時(shí)已是捏了一頭冷汗了;還有些司機(jī),，明知開車不喝酒，喝酒不開車的道理,，可他們?nèi)耘f是明知不可為而為之地做了,，我就看過這樣一則報(bào)道-----一名司機(jī)灑后駕車，失去意識(shí),，摸不著方向了,，完全由gps導(dǎo)航帶路，結(jié)果開進(jìn)了河里,，幸好路人發(fā)現(xiàn)將他及時(shí)救起,，才挽回了生命。
還記得有一次,，我為了要買一本小人書,，掐指一算，媽媽平時(shí)給的零花錢不夠買,?！斑@可怎么辦呢?媽媽平時(shí)最反對我看這種書籍了，問她要,，她也肯定反對了”,，我自言自語道。我絞盡腦汁,，苦思冥想,，可還是想不出辦法，后來我決定趁媽媽晚上做飯時(shí),，偷偷去她包里拿了100元,。我樂呵著接下來的兩天里，都平安無事,，媽媽竟然沒發(fā)現(xiàn)那100元不見了,，竟也若無其事得了。直到有一天,，我和媽媽聊天時(shí),，她卻同我講了一個(gè)遵紀(jì)守法的故事。聽后,，讓我頓時(shí)感到心虛,，想到我在未經(jīng)允許的情況下拿了媽媽100元時(shí),，我感到面紅耳刺了，也意識(shí)到那是不對的,，在法律上來講,，那是范法的行為?；蛟S媽媽講這個(gè)故事的用意,，也正是要教導(dǎo)我不要誤入歧途吧，不要范錯(cuò)吧!我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，第二天一早,，便拿著剩下的60元向媽媽道歉，可媽媽卻笑了笑摸著我的頭,，說：“要切記小錯(cuò)不改,，大錯(cuò)難改的道理呀?！鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之’只有從小就養(yǎng)成好習(xí)慣，才會(huì)換來一個(gè)遵法,、守法的好孩子,，長大后才會(huì)受人尊敬，平平安安地過完一生,?！眿寢尩囊幌挘屛颐D開,。
記得還有一次科學(xué)老師問：如果有人故意謾罵你,，你會(huì)怎么做?竟然有半數(shù)同學(xué)回答：當(dāng)然是扁他一頓了，而且還要不留情地罵回他,。我聽了以后,，很為自己慶幸，因?yàn)樽约簺]有那樣無法律地回答,。老師聽了,，問道：“難道你們只想著怎樣報(bào)復(fù)?其實(shí)對于這種人，完全可以使用法律手段去嚴(yán)懲他,，這樣也可以避免一些犯法行為,。”
同學(xué)們,，讓我們加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)法律意識(shí)，與法同行,，擺脫沖動(dòng)與魯莽,，擁有理智與穩(wěn)重,。法制的社會(huì)是和諧的，法制的天空是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的,，讓我們攜起手來,，共同學(xué)法、知法,、守法,、用法，在與法同行的道路上,，描繪和諧美好的明天!
國家憲法日演講稿篇五
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《以憲為綱,，知法守法》。
“沒有規(guī)矩,，不成方圓,。”小到超市結(jié)賬排隊(duì),，大到社會(huì)井然有序,，展望現(xiàn)在，一切的幸福生活似乎都是憲法帶來的,。憲法呢,？是誰創(chuàng)建了它，把它帶到我們的國家,？它又是如何陪伴祖國一同成長的呢,？
帶著這些疑問，我在歷史長河中找到一個(gè)又一個(gè)節(jié)點(diǎn),，試圖尋找答案,。
在電視劇《覺醒年代》中，我們看到了那些先輩們偉大悲壯的一生,，而歷史遠(yuǎn)比我們想象的沉重得多,。課本只告訴我們：“魯迅在1918年完成了《狂人日記》，是中國第一部現(xiàn)代白話文小說,?！绷攘葞坠P，難以寫盡的創(chuàng)作背景都在《覺醒年代》中一一呈現(xiàn),。那時(shí)正逢混沌亂世,，不戳破，何談?dòng)X醒,？此情此景,，讓魯迅奮筆疾書,，于是才有了耳熟能詳?shù)哪蔷洹拔覚M豎睡不著，仔細(xì)看了半夜,，才從字縫里看出來,，滿本上都寫著兩個(gè)字‘吃人’！”
可就算“吃人”的年代,，也有人從光中走來,。劇中有一段平行剪輯，讓我印象深刻,，那是29歲的陳延年和26歲的陳喬年,，當(dāng)初陽光的笑容和犧牲前滿臉鮮血卻不悔的笑容重疊，不變的是眼中的堅(jiān)毅,。他們披著光來,，卻甘愿為人民不帶一束光地走進(jìn)黑暗。
有網(wǎng)友問：“《覺醒年代》有續(xù)集嗎,？”有人回答：“你現(xiàn)在的幸福生活不就是續(xù)集嗎,？”吾輩生活在續(xù)集里，以吾之青春,，柔化地球之白首,。就在這時(shí)，憲法出現(xiàn)了,。
憲法是我國的根本大法,，是一切法律的最高準(zhǔn)則，它秉承著先輩們忠誠為民的思想,，始終圍繞“人民”二字,，為人們所使用。兒時(shí)的游戲讓我明白了游戲規(guī)則必須遵守,，而憲法是我們必須要遵守的社會(huì)規(guī)則,，它滲透在社會(huì)的方方面面，與人們的生活實(shí)際緊密相連,。
憲法可以給人溫暖和力量,。如果細(xì)讀憲法，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它賦予了我們很多權(quán)利,，這些權(quán)利可以幫助和保護(hù)他人,。楊懿曾遇到一個(gè)孩子，他的父親被判無期徒刑,，母親離家出走,，他和爺爺奶奶一起生活，是村里的建檔立卡戶,。楊懿知道那孩子的精神志向需要人引導(dǎo),，于是常去看他,。這才得知他受著同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)，這讓孩子覺得難堪和自卑,。楊懿蹲下身,，溫柔地說：“孩子，你知道嗎,？憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利,，平等權(quán)便是其中之一，任何人都應(yīng)該被平等對待,，不能因出身和父母原因等受到歧視,。”那孩子這才明白其意,，從此,，他變了，他不再逃避同學(xué)的異樣眼光,；見到楊懿,，也不再是畢恭畢敬地鞠躬喊楊書記，而是大方地喊著楊叔叔,。因?yàn)樗靼祝@是憲法賦予他的權(quán)利,，他們都是平等的,。
費(fèi)爾德曾說過：“法律職業(yè)的社會(huì)地位是一個(gè)民族文明的標(biāo)志?！蹦憧?，馬路上不酒駕，不逆向行駛,，這些隸屬于《中華人民共和國道路交通安全法》,；在旅游景區(qū)不亂扔垃圾，拒絕白色污染,，則是《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》里的內(nèi)容,。很多人認(rèn)為憲法的條條框框限制了人的自由，其實(shí)不然,，隨心所欲并不能讓人體驗(yàn)到自由,，只能受到道德的譴責(zé)、法律的懲處,。只有在憲法的庇護(hù)下,，人們才能享受到真正的自由。
讓我們與法同行,，攜手描繪和諧美好的明天,！
我的演講完畢,，謝謝大家！
