演講比朗誦更自然，更自由,，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說(shuō)來(lái)，不要在演講人前邊安放講桌,，頂多安一個(gè)話(huà)筒,，以增加音量和效果。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

國(guó)家憲法日演講稿篇一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好，我是__,，嚴(yán)副校長(zhǎng)上周談了今年我們國(guó)家的兩個(gè)首設(shè)日，其中一個(gè)是國(guó)家憲法日,，他談的比較簡(jiǎn)短,。我今天在這里再和大家一起說(shuō)說(shuō)“國(guó)家憲法日”。

中國(guó)共產(chǎn)黨的-通過(guò)了《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》,，將每年12月4日定為國(guó)家憲法日,，這是我們政治生活中的大事。中央號(hào)召要在全社會(huì)普遍開(kāi)展憲法宣傳教育,，引導(dǎo)各級(jí)組織和全體公民牢固樹(shù)立憲法認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)憲法觀(guān)念，維護(hù)憲法尊嚴(yán),，保障憲法實(shí)施,。教育部隨后發(fā)出了全國(guó)各學(xué)校也要深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知。

關(guān)于首個(gè)“國(guó)家憲法日”,，黨中央主席強(qiáng)調(diào)：憲法是國(guó)家的根本法,，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位,、法律權(quán)威和法律效力,。堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政,。任何組織或者個(gè)人,，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為,，都必須予以追究,。

“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱”,。而我們目前的現(xiàn)狀是：保證憲法實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制和具體制度還不健全,，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán),、違法不究現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,；一些公職人員濫用職權(quán)、失職瀆職,、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法,，嚴(yán)重?fù)p害國(guó)家法制權(quán)威,。法治是人類(lèi)文雅前進(jìn)的重要成果，一個(gè)國(guó)家只有形成體現(xiàn)法治精神,、順應(yīng)時(shí)代潮流的法治體系,，人民才能有尊嚴(yán)的生活，國(guó)家民族才能振興,。

也許有同學(xué)會(huì)認(rèn)為：憲法是成年人的事,，離我們還遠(yuǎn)著呢！其實(shí)不然,，憲法與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān),，因?yàn)槲覀兌忌钤谶@片土地上。憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù),，憲法保障每個(gè)公民的人權(quán),，比如，它就規(guī)定,，所有的青少年享有受教育的權(quán)利,。

我看過(guò)一個(gè)案件，陳同學(xué)和齊同學(xué)都為初三的學(xué)生,，中考時(shí),，陳同學(xué)冒用齊同學(xué)的姓名，以他優(yōu)秀的成績(jī)上了好的高中,，并最終進(jìn)入了銀行工作,，而齊同學(xué)卻因?yàn)槁溥x，最后只得碌碌終生,。案件到了最高法院,，判決最終給予陳同學(xué)以嚴(yán)厲的處罰。這讓我們認(rèn)識(shí)到,，憲法維護(hù)公民的姓名權(quán)不受侵犯的重要性,，每個(gè)公民都應(yīng)該依憲法來(lái)保護(hù)自己。

還有幾年前“我爸是李綱”的事件,。官二代開(kāi)車(chē)撞了人,，竟然搬出做局長(zhǎng)的老爸，在他在心中,，他老爸的權(quán)力比法還大,，這是完全錯(cuò)誤的。最終,，這個(gè)公子哥周到了法律應(yīng)有的懲罰,，連他的父親李剛也因?yàn)楦瘮?wèn)題而受到調(diào)查。

憲法賦予公民的權(quán)利遠(yuǎn)不止這些,。作為中學(xué)生,，我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識(shí),，具備守法、用法,、護(hù)法的前提條件,；其次，要遵紀(jì)守法,，養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和道德修養(yǎng),。我們要善于用憲法和法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益,，維護(hù)國(guó)家的利益,。我們維護(hù)好了個(gè)人和集體的權(quán)益，就是維護(hù)憲法的尊嚴(yán),！

12月4日是國(guó)家的憲法日，并非只是說(shuō)這一天才要想起憲法,、尊重憲法,。其實(shí)，每天都是我們自己的憲法日,！法的精神深入我們每個(gè)人的心中,，法的行為體現(xiàn)在日常生活中，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加有序和諧,。

我的講話(huà)結(jié)束了,，謝謝大家。

國(guó)家憲法日演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我國(guó)旗下演講的題目是“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治校園”,。

12月4日是我國(guó)現(xiàn)行憲法的實(shí)施日,，也是全國(guó)法制宣傳日，今天是第__個(gè)法制宣傳日,。

法者天下之公器,，如果說(shuō)法律是治國(guó)之重器，那么憲法就是治國(guó)之基石,。憲法從內(nèi)容上規(guī)定了國(guó)家生活的根本問(wèn)題,，具有最高的法律效力，在制定和修改程序上有著比普通法律更為嚴(yán)格的規(guī)定和要求,。因此,，我們要從小樹(shù)立遵守憲法的思想，培養(yǎng)憲法至上的觀(guān)念,，自覺(jué)維護(hù)憲法的尊嚴(yán),。

“天下之事,，不難于立法，而難于法之必行,?！睉椃ǖ囊饬x在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施,。一切法律制度之中最終的法律不是銘刻在大理石上,，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心,。正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)：“守法精神比法律本身重要的多”,。所以，我們青少年應(yīng)當(dāng)把法根植在心中,，成為一個(gè)理性的守法公民,。“法在我心中”,，我們無(wú)愧于自己,，無(wú)愧于法律至高無(wú)上的尊嚴(yán)。這樣一代代傳承優(yōu)秀的行為習(xí)慣,，讓?xiě)椃ㄖ纹鹫麄€(gè)民族的精神,，滲透到了人類(lèi)靈魂的明天。

西漢初年,，文景之治,；東漢年間，光武中興,；追隋朝開(kāi)皇之治,，憶玄宗開(kāi)元盛世……這些古時(shí)社會(huì)繁榮時(shí)期都有一系列的法制。自“依法治國(guó)”被寫(xiě)進(jìn)憲法時(shí)開(kāi)始,，轉(zhuǎn)眼新時(shí)代的中國(guó)擁有的便是如此的“憲法之治”,。所以，我們可以有幸站在這里,，把那些不再完全的輝煌完全復(fù)合,，以憲為橋，以法為梯,，走向我們偉大的中國(guó)夢(mèng),。

中國(guó)夢(mèng)是民族的，是國(guó)家的,，也是個(gè)人的,。以一個(gè)個(gè)體自居，本身是不可能通過(guò)自然變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然,。沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓；沒(méi)有紀(jì)律,，不成體統(tǒng),。其實(shí)法，就在我們身邊,。對(duì)學(xué)生的我們而言,，法就是教育、學(xué)習(xí)上的基本保障,，我們理應(yīng)珍惜自己受教育的權(quán)利,，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。

國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī),，校有校紀(jì)，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。讓我們?cè)谶@抹紅色之下，共同許愿,，讓講法懂法知法的風(fēng)尚在我們的校園生根開(kāi)花，蔚然成風(fēng),。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

國(guó)家憲法日演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《以憲為綱，知法守法》,。

帶著這些疑問(wèn),，我在歷史長(zhǎng)河中找到一個(gè)又一個(gè)節(jié)點(diǎn)，試圖尋找答案,。

在電視劇《覺(jué)醒年代》中,，我們看到了那些先輩們偉大悲壯的一生，而歷史遠(yuǎn)比我們想象的沉重得多,。課本只告訴我們：“魯迅在1918年完成了《狂人日記》,，是中國(guó)第一部現(xiàn)代白話(huà)文小說(shuō)?！绷攘葞坠P,，難以寫(xiě)盡的創(chuàng)作背景都在《覺(jué)醒年代》中一一呈現(xiàn)。那時(shí)正逢混沌亂世，不戳破,，何談?dòng)X醒,？此情此景，讓魯迅奮筆疾書(shū),，于是才有了耳熟能詳?shù)哪蔷洹拔覚M豎睡不著,，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出來(lái),，滿(mǎn)本上都寫(xiě)著兩個(gè)字‘吃人’,！”

可就算“吃人”的年代，也有人從光中走來(lái),。劇中有一段平行剪輯,，讓我印象深刻，那是29歲的陳延年和26歲的陳喬年,，當(dāng)初陽(yáng)光的笑容和犧牲前滿(mǎn)臉鮮血卻不悔的笑容重疊,，不變的是眼中的堅(jiān)毅。他們披著光來(lái),，卻甘愿為人民不帶一束光地走進(jìn)黑暗,。

有網(wǎng)友問(wèn)：“《覺(jué)醒年代》有續(xù)集嗎？”有人回答：“你現(xiàn)在的幸福生活不就是續(xù)集嗎,？”吾輩生活在續(xù)集里,，以吾之青春，柔化地球之白首,。就在這時(shí),，憲法出現(xiàn)了。

憲法是我國(guó)的根本大法,，是一切法律的最高準(zhǔn)則,，它秉承著先輩們忠誠(chéng)為民的思想，始終圍繞“人民”二字,，為人們所使用,。兒時(shí)的游戲讓我明白了游戲規(guī)則必須遵守，而憲法是我們必須要遵守的社會(huì)規(guī)則,，它滲透在社會(huì)的方方面面,，與人們的生活實(shí)際緊密相連。

憲法可以給人溫暖和力量,。如果細(xì)讀憲法,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它賦予了我們很多權(quán)利，這些權(quán)利可以幫助和保護(hù)他人,。楊懿曾遇到一個(gè)孩子,，他的父親被判無(wú)期徒刑,，母親離家出走，他和爺爺奶奶一起生活,，是村里的建檔立卡戶(hù),。楊懿知道那孩子的精神志向需要人引導(dǎo)，于是常去看他,。這才得知他受著同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn),，這讓孩子覺(jué)得難堪和自卑。楊懿蹲下身,，溫柔地說(shuō)：“孩子,，你知道嗎？憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利,，平等權(quán)便是其中之一,，任何人都應(yīng)該被平等對(duì)待，不能因出身和父母原因等受到歧視,?！蹦呛⒆舆@才明白其意，從此,，他變了,，他不再逃避同學(xué)的異樣眼光；見(jiàn)到楊懿,，也不再是畢恭畢敬地鞠躬喊楊書(shū)記,，而是大方地喊著楊叔叔。因?yàn)樗靼?，這是憲法賦予他的權(quán)利,，他們都是平等的。

費(fèi)爾德曾說(shuō)過(guò)：“法律職業(yè)的社會(huì)地位是一個(gè)民族文明的標(biāo)志,。”你看,，馬路上不酒駕,，不逆向行駛，這些隸屬于《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》,；在旅游景區(qū)不亂扔垃圾,，拒絕白色污染，則是《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》里的內(nèi)容,。很多人認(rèn)為憲法的條條框框限制了人的自由,，其實(shí)不然，隨心所欲并不能讓人體驗(yàn)到自由,，只能受到道德的譴責(zé),、法律的懲處。只有在憲法的庇護(hù)下，人們才能享受到真正的自由,。

讓我們與法同行,，攜手描繪和諧美好的明天！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

國(guó)家憲法日演講稿篇四

各位老師、同學(xué)們,，上午好!

20x年12月4日,，我國(guó)現(xiàn)行憲法正式通過(guò)并頒布實(shí)施。20x年,，國(guó)家將這一天定為“全國(guó)法制宣傳日”,。此后，“法制宣傳日”作為我國(guó)的法制的“節(jié)日”,，每年度我國(guó)都要舉行相關(guān)的法制宣傳活動(dòng),。

黨的x屆四中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》，將每年12月4日定為國(guó)家憲法日,。20x年12月4日是我國(guó)首個(gè)“國(guó)家憲法日”,。在全社會(huì)普遍開(kāi)展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神,。

今天我講話(huà)的題目是《嚴(yán)以律己,，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》，想和大家聊聊青少年法制教育的話(huà)題,。

青少年犯罪的原因是多方面的,，有來(lái)自家庭的，有來(lái)自社會(huì)的,，但其中最主要的是我們的個(gè)人原因：一些中學(xué)生法律意識(shí)淺薄,，在做事之前不考慮后果，只是盲目的去嘗試;一些中學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí),，整天混跡于社會(huì),，看他人消費(fèi)，心理不平衡而去偷去搶?zhuān)罱K走上了犯罪的道路;有的不管家庭經(jīng)濟(jì)條件和父母的承受能力,，盲目地攀比,，比派頭，比闊氣,，結(jié)果做了不該做的事情;有的講哥們義氣,，為了不傷害朋友之間的感情，不管是非,、不分對(duì)錯(cuò)的去幫忙,。

以網(wǎng)絡(luò)引發(fā)犯罪為例,。中學(xué)生胡某在網(wǎng)吧玩一種用刀捅人的暴力游戲，也就是我們常聽(tīng)到的網(wǎng)絡(luò)用詞pk,，由于技術(shù)欠佳,，每次都被別人捅倒，在一旁的一名少年也在玩同一種游戲,，忍不住對(duì)其冷嘲熱諷,。在網(wǎng)絡(luò)上殺紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出隨身攜帶的半尺長(zhǎng)的尖刀捅向少年的胸口,，導(dǎo)致該少年當(dāng)場(chǎng)死亡,。而胡某仍舊沉浸在暴力游戲中，直到警方趕到才如夢(mèng)初醒,。還問(wèn)：“我是不是殺了人了,，我會(huì)不會(huì)坐牢?”從這個(gè)案例不難看出，胡某已沉浸在暴力游戲中失去理智,，分不清虛擬網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)世界了,。有些玩過(guò)游戲的同學(xué)可能知道，在游戲中的人物一般都有好幾條命,，死了之后還可以重新活過(guò)來(lái),。這些錯(cuò)誤的引導(dǎo)使沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年往往并不理解生命的可貴性。我們要知道,，每個(gè)人的生命只有一次,，人一旦死了，即便你有多后悔自己的行為,，生命都只有一次,，所以同學(xué)們一定要處事冷靜，珍惜我們自己的生命,，同時(shí)也珍惜他人的生命,。

新的《刑法》規(guī)定：已滿(mǎn)16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,。負(fù)刑事責(zé)任就是指犯罪后,，依情節(jié)嚴(yán)重程度，法院可以判處管制,、拘役、有期徒刑,、無(wú)期徒刑甚至死刑,。已滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)16周歲的人，犯故意殺人,、故意傷害致人重傷或者死亡,、販賣(mài)毒品,、放火、爆炸,、投毒罪的,，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。明知自己的熟人,、朋友,、同學(xué)在敲詐搶劫，不僅不勸阻,，不報(bào)告,，反而在現(xiàn)場(chǎng)看熱鬧，甚至認(rèn)為好玩上去當(dāng)幫兇,。那么,，這些旁觀(guān)甚至出手的人，已經(jīng)起到了幫助敲詐搶劫的作用,，情節(jié)嚴(yán)重就構(gòu)成了共同搶劫犯罪,。

同學(xué)們!健康現(xiàn)在，才可能幸福未來(lái),。我們一定要充分利用這段人生中的“黃金時(shí)代”,，努力汲取人類(lèi)文明的精華，充實(shí)我們的頭腦,，健全我們的心靈,，遵紀(jì)守法，文明修身,。我們要提高自身的法律意識(shí),，自覺(jué)學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民;我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,，自覺(jué)不損害他人和社會(huì)的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人,，帶動(dòng)周?chē)娜?，為?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。希望同學(xué)們嚴(yán)于律己,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹(shù)形象，在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的同時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù),。學(xué)法用法,，從我做起,，從小事做起，讓“法制”扎根我們心中!

謝謝大家!

文檔為doc格式,。

國(guó)家憲法日演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師們:。

大家上午好:,。

時(shí)間飛逝,，一年的時(shí)間就這樣在我們的手指中倏忽而逝?；仡櫼荒甑墓ぷ?，不禁思緒萬(wàn)千。在這里我就本人在20__年度工作的德,、能,、勤、績(jī)四個(gè)方面作簡(jiǎn)單的陳述：

一,、思想政治表現(xiàn),、職業(yè)道德及品質(zhì)修養(yǎng)方面。

作為一名教師,，遵紀(jì)守法,、依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正在,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

之，只有不斷的充實(shí)自己,，不斷的學(xué)習(xí),，才能有進(jìn)步。教學(xué)方面,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵治學(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認(rèn)真按照學(xué)校的教學(xué)常規(guī)做，認(rèn)真參加備課組的集體活動(dòng),，以積極的態(tài)度上好每一節(jié)課,，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程理念。認(rèn)真參加學(xué)校組織的校內(nèi)外教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng),，能及時(shí)把教學(xué)中的所感所想總結(jié)形成文字，也是對(duì)教學(xué)的再思考,，教學(xué)能力的再提升,。

二、工作態(tài)度,，勤奮敬業(yè)方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

三,、工作成績(jī)、成果方面,。

在過(guò)去的一年中本人撰寫(xiě)的論文《__x》,，獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，參與的課題省級(jí)立項(xiàng),，下按計(jì)劃實(shí)施,。

教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，但更是一種藝術(shù),?；仡欉^(guò)去的一年，付出的是真誠(chéng),，是真心,，是一顆與學(xué)生同命運(yùn)共呼吸的心。今后工作的道路上還有許多問(wèn)題等待我們?nèi)ヌ剿?，去努力,，我相信用我的真摯,、勤奮肯定能換來(lái)更加美好的明天。

國(guó)家憲法日演講稿篇六

大家上午好,！

今天我國(guó)旗下演講的題目是《弘揚(yáng)憲法精神,，構(gòu)建和諧校園》。

同學(xué)們,，再過(guò)兩天就是12月4日,，這是我國(guó)第x個(gè)國(guó)家憲法日。本次國(guó)家憲法日宣傳主題為“弘揚(yáng)憲法精神,，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”,。

憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程,，是黨和人民意志的集中體現(xiàn),。這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有最高的法律地位和最高的法律效力,。

“國(guó)的家住在心里,，家的國(guó)以和矗立?！蔽覀兊膰?guó)家因?yàn)楹推?，因?yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林,。我們每一位炎黃子孫,，都有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧。青少年是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望,，是未來(lái)建設(shè)祖國(guó)的中流砥柱，是時(shí)代的新興者,，我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)核心價(jià)值觀(guān)內(nèi)涵和精神，要學(xué)習(xí)和宣傳我們國(guó)家的《憲法》條例,，牢固樹(shù)立法治意識(shí),，增強(qiáng)憲法觀(guān)念，要知法守法護(hù)法,。

作為中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的中學(xué)生,，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)法,。我們每一個(gè)學(xué)生只有學(xué)習(xí)法律知識(shí),，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)明辨是非,，識(shí)別善惡,，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法、依法辦事的良好習(xí)慣,。

二,、守法。報(bào)告重申：全面推進(jìn)依法治國(guó)總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系,、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。這標(biāo)志著我國(guó)將是一個(gè)法制更加完善的國(guó)家,，要求我們每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì),。廣大青少年只有懂法守法，才能樹(shù)立正確的法治觀(guān)念,，遠(yuǎn)離犯罪,。

三、用法,。法律法規(guī)無(wú)處不在,，它像是我們耳邊的警鐘，時(shí)刻提醒著我們,。我們應(yīng)該合理的運(yùn)用法律知識(shí),，來(lái)維護(hù)我們應(yīng)有的權(quán)利，摒棄不良的習(xí)慣,。

四,、宣傳法。我們不僅需要用法律知識(shí)武裝頭腦,，還應(yīng)該影響我們身邊的人,，讓他們一起學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)。只有這樣,，才能使我國(guó)快速實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的法制目標(biāo),，才能保證我們偉大祖國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)騰飛,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。

我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),，而且要有法律知識(shí)和守法觀(guān)念,，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理,，自覺(jué)依法辦事,。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。

國(guó)無(wú)法不治,，民無(wú)法不立,，學(xué)校無(wú)制度不安。同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，從遵守校紀(jì)校規(guī)出發(fā)，學(xué)法,、知法,、守法、護(hù)法,，規(guī)范自己的言行舉止,。牢固樹(shù)立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念,，弘揚(yáng)憲法精神,，構(gòu)建和諧校園！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

國(guó)家憲法日演講稿篇七

親愛(ài)的少先隊(duì)員、同學(xué)們：

小學(xué)的全體教師向同學(xué)們表示節(jié)日的祝賀!

同學(xué)們,，在你們歡度自己的節(jié)日的時(shí)候,，我建議大家用最熱烈的掌聲向關(guān)心你們、培育你們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、教師表示最衷心的感謝!

老師希望同學(xué)們一要珍惜今天的幸福生活好好學(xué)習(xí),，天天向上。

要熱愛(ài)胸前的紅領(lǐng)巾,，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,，它是用先烈的鮮血染成的。因此,，我們要珍惜它,，熱愛(ài)它，就像熱愛(ài)自己的生命一樣,。

要珍惜自己的生命同學(xué)們,，你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái),，黨和政府把希望寄托在你們身上,，因此，你們不但要認(rèn)真學(xué)習(xí),，還必須積極鍛煉身體,。

最后再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!謝謝,！

國(guó)家憲法日演講稿篇八

憲法，伴隨著豐富多彩的社會(huì)生活不斷演進(jìn)著;憲法,，為國(guó)家邁出了嶄新的一步;憲法,，走進(jìn)了我們的生活中，為我們的生活增添了一抹靚麗的色彩,。

“唉,，這書(shū)怎么這么多錯(cuò)字啊?一看就是盜版的!這還讓我怎么看啊?”朋友在座位上大聲嚷嚷起來(lái)，旁邊的同學(xué)無(wú)奈的說(shuō)：“行了行了,，反正也都買(mǎi)了,，又不好意思跟人家說(shuō)，你就湊合著看吧,?！薄斑@怎么能行?”另一個(gè)朋友站起來(lái)喊道，“出售盜版本來(lái)就是算違法的,，怎么就能這么輕易的算了呢?書(shū)是有益的，是幫助我們心靈成長(zhǎng)的好幫手,，如今卻變成了有害的,，絕不能一走了之啊!最起碼要讓他知道這可是犯法的，讓他知道這是作物的行為,，讓他知道這種書(shū)是不能賣(mài)的呀!”是啊,，一個(gè)人的道德品質(zhì)就在這里清楚的擺在這里，是選擇利益還是原則與道德品質(zhì)呢?有很多人選擇了利益,，走上了錯(cuò)路,，可他們沒(méi)有改，一錯(cuò)再錯(cuò),，其實(shí)他們并不知道,，自己在選擇利益的一剎那時(shí)候，放棄自己的原則和道德品質(zhì)的一剎那,，就已經(jīng)注定要在牢中度過(guò)了,。只要心中有法，不去觸碰一些與犯法相關(guān)的事情,，就不會(huì)落入犯法這張大網(wǎng),。正如博萊索所說(shuō)：我們像鷹一樣，生來(lái)就是自由的,，但是為了生存,，我們不得不為自己編織一個(gè)籠子，然后把自己關(guān)在里面,，也就是說(shuō),，人離不了法律,，離了法律就沒(méi)有了公平和平，那么我們將無(wú)法生存,。只有法律才能拯救或改變那些喪心病狂的人,。只有我們自覺(jué)遵紀(jì)憲法，依法行使憲法正確享受賦予的權(quán)利,，自覺(jué)履行憲法規(guī)的義務(wù),，維護(hù)憲法權(quán)威，同一切違憲作斗爭(zhēng),，只有我們做遵紀(jì)守法的公民,，在自己心中逐步樹(shù)立起正確完善的法律意識(shí)和法制觀(guān)念，只要我們弘揚(yáng)憲法精神,、建立憲法宣誓制度,，領(lǐng)會(huì)憲法所表達(dá)的精神實(shí)質(zhì)，以憲法為自己行為的最高準(zhǔn)則,，自己自覺(jué)去遵守憲法,，細(xì)心學(xué)習(xí)法律和憲法，才是一個(gè)真正的青少年該做的,。

最后讓我們一起宣誓：讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，一起發(fā)揚(yáng)憲法知識(shí)!

國(guó)家憲法日演講稿篇九

老師們、同學(xué)們：

早上好!

今天是個(gè)特殊的日子,，每年的12月4日是全國(guó)法制宣傳教育日,。

設(shè)立國(guó)家憲法日，有著極其重要的意義,。設(shè)立國(guó)家憲法日,，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國(guó),、依憲執(zhí)政的理念,。設(shè)立國(guó)家憲法日，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日,，更要使這一天成為全民的憲法教育日,、普及日、深化日,，形成舉國(guó)上下尊重憲法,、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍,。設(shè)立國(guó)家憲法日,，也是讓?xiě)椃ㄋ季S內(nèi)化于所有國(guó)家公職人員心中。權(quán)力屬于人民,，權(quán)力服從憲法,。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù),，沒(méi)有凌駕于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正,。

為什么要全民學(xué)法呢?俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,，而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。是的,，我們每天的學(xué)習(xí),、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為,，如升國(guó)旗時(shí),，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過(guò)馬路時(shí),，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》,、《愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》,、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面,，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定,。一句話(huà)，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法,。而《中華人民共和國(guó)憲法》則是我國(guó)的根本大法,，是國(guó)家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù),，所有中華人民共和國(guó)的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容,，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。

總之,，各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的,，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會(huì)就更加和諧,，人民的生活就更加美好,。同時(shí)，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩,，它給我們指明哪些事可以做,，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法,，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望,。小朋友法律素質(zhì)的高低,，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度,。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái),，從自己做起,，從身邊小事做起，自覺(jué)做到學(xué)法知法守法護(hù)法,，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。這是祖國(guó)對(duì)我們的期望，是黨和人民對(duì)我們的期望,。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回應(yīng)祖國(guó)和人民的殷切期望吧,。謝謝大家！

國(guó)家憲法日演講稿篇十

今天,，是我國(guó)第五個(gè)國(guó)家憲法日,，憲法對(duì)于我們的社會(huì)和生活有著重要的影響，每個(gè)人對(duì)于憲法的看法又是怎樣的呢?今天小編在這分享一些20xx年國(guó)家憲法日,。

演講稿,。

給大家，歡迎大家閱讀!

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我講話(huà)的題目是《憲法在我心中》,。今年全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)的主題是：“大力弘揚(yáng)法治精神，服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，共筑偉大的中國(guó)夢(mèng)”,。關(guān)于“國(guó)家憲法日”，黨中央主席強(qiáng)調(diào)：憲法是國(guó)家的根本法,，是治國(guó)安邦的總章程,，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力,?！胺罘ㄕ邚?qiáng)則國(guó)強(qiáng),，奉法者弱則國(guó)弱”，堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政,。任何組織或者個(gè)人,，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為,，都必須予以追究,。

下面我們從憲法的基本特征、我國(guó)憲法發(fā)展歷程和憲法與未成年人的關(guān)系三方面進(jìn)行闡述,。

一：憲法的基本特征。

憲法是一個(gè)國(guó)家的根本大法,。通常規(guī)定一個(gè)國(guó)家的社會(huì)制度和國(guó)家制度的基本原則,，國(guó)家機(jī)關(guān)的組織和活動(dòng)的基本原則，公民的基本權(quán)利和義務(wù)等重要內(nèi)容,。還規(guī)定國(guó)旗,、國(guó)歌、國(guó)徽和首都以及統(tǒng)治階級(jí)認(rèn)為重要的其他制度,，涉及到國(guó)家生活的各個(gè)方面,。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據(jù),，一切法律,、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。

二：我國(guó)憲法發(fā)展歷程：

1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立后,，第一屆,、第四屆和第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)分別于1954年9月,、1975年1月,、1978年3月和1982年12月先后制定、頒布了四部《中華人民共和國(guó)憲法》,。

1954年憲法奠定了新中國(guó)憲法的基本框架,，是新中國(guó)開(kāi)天辟地的第一部憲法。這部憲法充分考慮了我國(guó)的具體國(guó)情,，特別是1949年以來(lái)我國(guó)革命和建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),，可以說(shuō)是完全符合當(dāng)時(shí)中國(guó)國(guó)情的中華人民共和國(guó)憲法。

1982年12月4日第五屆全國(guó)人大第五次會(huì)議通過(guò)第四部憲法,，也就是我國(guó)的現(xiàn)行憲法,。1984年4月,、1993年3月、1999年3月,、20xx年3月先后對(duì)這部憲法進(jìn)行了修改,，使之成為建國(guó)以來(lái)最完善的一部憲法。他充實(shí)了我國(guó)社會(huì)主義憲法的指導(dǎo)思想,，完善了國(guó)家的基本制度,，政治制度，加強(qiáng)了對(duì)公民各項(xiàng)權(quán)利的保障,，有利于加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo),，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。

維護(hù)憲法尊嚴(yán),，保證憲法實(shí)施,，是每一個(gè)公民的神圣職責(zé)，每一個(gè)公民都要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,，領(lǐng)會(huì)憲法的精神實(shí)質(zhì),，養(yǎng)成遵守憲法、維護(hù)憲法的習(xí)慣,。

三：憲法與未成年人的關(guān)系也許有同學(xué)會(huì)認(rèn)為：憲法離我們遠(yuǎn)著呢,，是成年人的事，其實(shí)不然,，可以說(shuō)憲法與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān),，因?yàn)槲覀兌忌钤谶@片土地上。憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù),，憲法保障每個(gè)公民的人權(quán),。例如，憲法規(guī)定所有青少年享有受教育的權(quán)利,。

我曾看到這樣一則報(bào)道：廣東省有70多萬(wàn)學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)失去了受教育的權(quán)利,，為此，廣東省政府共計(jì)出資3億,，讓這些孩子重新返回學(xué)校接受教育,，這就是政府在履行著憲法賦予的義務(wù)。

還有一個(gè)案例，陳曉琪和齊玉基都為初三學(xué)生,，中考時(shí)，陳曉琪冒用齊玉基的姓名,，以他優(yōu)秀的成績(jī)上了好的高中,，并最終進(jìn)入了銀行工作，而齊玉基卻因?yàn)槁溥x,，最后只得碌碌終生。案件到了最高法院，判決最終給予陳曉琪以嚴(yán)厲的處罰。這體現(xiàn)了憲法維護(hù)公民的姓名權(quán)不受侵犯的重要性,。

憲法賦予公民的權(quán)利遠(yuǎn)不止這些,，作為小學(xué)生，首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識(shí),，具備守法,、用法、護(hù)法的前提條件;其次,，要遵紀(jì)守法,，養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和道德修養(yǎng);第三，我們要善于用憲法和法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益,，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益,，維護(hù)國(guó)家的利益。我們維護(hù)好了個(gè)人和集體的權(quán)益，就是維護(hù)憲法的尊嚴(yán)!

12月4日是國(guó)家的憲法日，并非只是說(shuō)這一天才要想起憲法,、尊重憲法。其實(shí)，每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個(gè)人的心中,，法的行為體現(xiàn)在日常生活中,，我們的校園才會(huì)變得更加有序和諧,，我們的社會(huì)才會(huì)健康發(fā)展!親愛(ài)的孩子們，讓我們做個(gè)知法、守法的好少年!

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《法制教育》,，很高興能夠有這樣一次機(jī)會(huì)和大家一起共同學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

談到法律,，我想大家都不會(huì)陌生,，或多或少的對(duì)它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì),，所以我們一定要了解法律的重要性,。俗話(huà)說(shuō)："沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓",，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運(yùn)行,。也許有些人對(duì)此會(huì)不以為然，認(rèn)為人應(yīng)該擁有自由,，而自由是由自己來(lái)決定的,。可是大家有沒(méi)有想過(guò),，在一個(gè)有規(guī)則,、有規(guī)矩的社會(huì)中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當(dāng)然不能!做為一個(gè)社會(huì)人,，你不能完全以自我為中心,，不能隨心所欲、為所欲為,。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里,，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由,，如果沒(méi)有法律,，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì)擁有自由,。法律和我們生活息息相關(guān),，我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛,。有了法律，社會(huì)才有和平和秩序,，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界,，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我們就應(yīng)該要遵守法律,，遵守規(guī)則,。

我們中國(guó)有句古話(huà)叫"有理走遍天下，無(wú)理寸步難行",，就是告訴我們凡事要講道理,，如果我們?nèi)巳瞬恢v理，那我們的國(guó)家將是怎樣一副場(chǎng)面,，這個(gè)國(guó)家怎能稱(chēng)其為一個(gè)國(guó)家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識(shí),，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的,。這就需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它,，還要合理的運(yùn)用，才能更好的遵紀(jì)守法,，維護(hù)自身的利益,。

新中國(guó)成立以來(lái)，我們國(guó)家一直朝著建設(shè)民主法治國(guó)家的方向在努力,。國(guó)家一直在開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng),，努力地在提高公民的法律意識(shí)，教育公民自覺(jué)守法,，并且學(xué)會(huì)使用法律武器維護(hù)自己的利益,。而對(duì)于執(zhí)法機(jī)關(guān)，普法的意義則在于能促使執(zhí)法者更公平,、更公正,、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子/,，維護(hù)國(guó)家和人民的利益,。

"紅燈停、綠燈行,、黃燈等一等"的規(guī)定你有沒(méi)有銘記在心呢?這雖然是一件小事,，但也能充分體現(xiàn)我們的素質(zhì)和修養(yǎng)。

同學(xué)們,，為了我們的國(guó)家,，為了我們的社會(huì)，為了我們自己,，請(qǐng)學(xué)法用法,，從我做起!

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

我是五年級(jí)的岳小芊,我今天演講的題目是《法律在我心中》。

老師說(shuō),，法律是明媚的陽(yáng)光,。陽(yáng)光照耀之處，耕地,、河流,、森林、草原,、濕地,、野都生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著,，法律的保護(hù)使天更藍(lán),、草更綠、水更清,，大自然更加和諧,。

媽媽說(shuō)，法律是一件安全的外套,。人從一生下來(lái)開(kāi)始,，法律就對(duì)幼兒、小孩受教育,、婚姻,、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障,、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定,，法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，安全地?fù)碛?，幸福地生活?/p>

爸爸說(shuō),，法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人,，伸手不能打人一樣,，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù),。大人們每做一項(xiàng)工作,，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款,，法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序,，和諧相處，健康發(fā)展,。

哦,，原來(lái)法律并不遙遠(yuǎn),，它就像空氣、水,、或面包一樣,，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開(kāi),。正是它,，使人類(lèi)遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明,。就像河流離開(kāi)河床就會(huì)泛濫,，大雁離開(kāi)雁陣就會(huì)墜落，電腦離開(kāi)防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣,，我們?nèi)祟?lèi)如果沒(méi)有"紅燈停,，綠燈行"，交通就不會(huì)通暢,，如果沒(méi)有"殺人償命,，欠債還錢(qián)"，社會(huì)就會(huì)混亂,，甚至走向消亡,。法律就像一張無(wú)形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空,。

由此可見(jiàn),，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō),，我們是祖國(guó)的未來(lái),，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí)，遵守法律和社會(huì)規(guī)則,，將來(lái)成為一個(gè)文明,、誠(chéng)實(shí)、守信的人,，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人,。

在日常生活中，處處都離不開(kāi)法律和道德,。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō),，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,。在擁擠的公車(chē)上，我們讓一讓座位;在紅燈面前,，我們停一停腳步;在道路兩旁,，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里,，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn),，如果我們每個(gè)人都做到的話(huà),，那么，我們的國(guó)家,，我們的生活,，就會(huì)變的更美好。我國(guó)有句古話(huà)叫做"沒(méi)有規(guī)矩不成方圓",。就是說(shuō),，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家,，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)矩就是法,。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律,，維護(hù)法律,。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民,，社會(huì)的小主人,，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法,、守法,，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益,。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民,。

今天我們是青少年，明天我們就是國(guó)家的建設(shè)者?，F(xiàn)在不僅要學(xué)好知識(shí),，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，也要樹(shù)立法律意識(shí)和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng),，懂法、知法,、守法,。法律是我們健康成長(zhǎng)的保護(hù)神，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則,，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法,，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

首先我代表上莊中學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和中心的感謝,。

同學(xué)們，天氣這樣冷,，鄉(xiāng)政府,、市局,、中心校的各位領(lǐng)導(dǎo)還來(lái)參加我們的法制教育大會(huì),，充分體現(xiàn)出上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青少年身心健康的大力支持。

同學(xué)們,，老師們,，“加強(qiáng)法制重要的是要進(jìn)行教育，根本問(wèn)題是教育人,，法制教育要從娃娃抓起,，小學(xué),、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育?！编囆∑酵镜闹v話(huà)指出了青少年犯罪的根本原因,，指明了預(yù)防和減少青少年犯罪的有效途徑，也就是加強(qiáng)教育,，尤其是學(xué)校法制教育。

今年的“12月4日”是全國(guó)法制宣傳日確立十周年,，也是xx普法的的總結(jié)年,。今年普法活動(dòng)的主題是“弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)社會(huì)和諧”,。關(guān)于學(xué)生工作的內(nèi)容是“為了明天”,。明天是你們的世界,，你們是明天的主人,，你們是明天的建設(shè)者，國(guó)家,、社會(huì)需要你們成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí),，我們每位同學(xué)都要深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)法、知法、懂法的主要性,，在你今后的生活中遵守法律,，宣傳法律，利用法律,，創(chuàng)造屬于自己的幸福人生,。

同學(xué)們，剛才派出所的同志,，用詳實(shí)的數(shù)據(jù),、鮮活的事例、形象的語(yǔ)言給我們作了精彩的法制報(bào)告,，給為我們?nèi)w師生上了一堂生動(dòng)的法制教育課,。

同志的報(bào)告源于生活又高于生活，既有理論又有事實(shí),，把枯燥無(wú)味的法律知識(shí)講得通俗易懂,，聽(tīng)后既讓人深思又令人警醒。同志的報(bào)告告訴了我們一個(gè)樸素的道理,，就是怎樣做事如何做人,。

同志列舉的案例，用活生生的事實(shí),，給我們敲響了警鐘,，這些犯法的人員，也曾和你們一樣有過(guò)美好的童年,，高尚的理想也曾在他們心中扎下根,。但是，由于他們平時(shí)放松了對(duì)自己的要求,，在青少年時(shí)期從違反學(xué)校的規(guī)章制度起，不注意小節(jié),，最終走上了違法犯罪的道路,。受到了法律的懲處，給社會(huì)帶來(lái)了危害,，給家庭帶來(lái)了恥辱,，也給自己帶來(lái)了終身的悔恨。同學(xué)們,，案例是血淋淋的,，教訓(xùn)是慘痛的。

同學(xué)們,，認(rèn)真地想一想,，我們坐在寬敞明亮的教室里，承受父母無(wú)微不至的照顧，接受老師諄諄的教誨,，大家不要辜負(fù)國(guó)家,、父母、老師,，而是要珍惜今天,、努力學(xué)習(xí)。

我們學(xué)校始終注重德育工作,，多年來(lái)始終注重養(yǎng)成教育,，從入學(xué)那一天開(kāi)始，老師們就在培養(yǎng)你們的良好行為學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要求大家有禮貌,、愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生,。

尤其是今年,，我們開(kāi)始了一系列的學(xué)習(xí)《。

弟子規(guī),。

》的行動(dòng),，很多同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始在自己的生活中實(shí)施。比如回家孝順父母,，在學(xué)校尊敬老師,、愛(ài)護(hù)同學(xué)，在外講誠(chéng)信等等,。我們?cè)诎鄷?huì)課,、晨會(huì)課,、學(xué)校大型集會(huì)一直在對(duì)同學(xué)們進(jìn)行法制、德育教育，更是充分利用了每?jī)芍芤淮蔚姆ㄖ平逃n,。我們的德育處也加大了檢查、評(píng)比力度,。

可以說(shuō),，學(xué)校的校風(fēng)校貌發(fā)生了很大變化，絕大多數(shù)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律,，體現(xiàn)了良好的道德品行,。但是還有少數(shù)學(xué)生的所作所為不盡人意。比如貪圖安逸抄作業(yè),、不完成作業(yè),，不熱愛(ài)學(xué)習(xí)等，這些都是非常危險(xiǎn)的,。

青少年犯罪最根本的原因在于：文化素質(zhì)不高,、分辨是非能力較差，經(jīng)不起誘惑，很容易被別人拉攏,、利用,，以致控制不住自己的情緒，不計(jì)后果等,，從而走上了犯罪的道路,。

1、要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,。

周恩來(lái)總理在13歲時(shí)就立志“為中華之崛起而讀書(shū)”,，正是這個(gè)理想，它才以“面壁十年圖破壁”的刻苦精神,，尋求救國(guó)救民的道路,。有遠(yuǎn)大的理想，才能拋除所有雜念,，才能專(zhuān)心致志,，才能在學(xué)習(xí)中尋找到樂(lè)趣，同學(xué)們就沒(méi)有時(shí)間去做壞事,，沒(méi)有犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),，我們班級(jí)里就會(huì)形成比學(xué)趕幫超的良好學(xué)習(xí)氛圍，我們學(xué)校就會(huì)呈現(xiàn)只聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲,，只看見(jiàn)專(zhuān)注讀書(shū)身形的好局面,。

2、選擇好品質(zhì)的朋友,。

近朱者赤,，近墨者黑。如果問(wèn)同學(xué)們：你是選擇好朋友還是壞朋友?相信不會(huì)有同學(xué)說(shuō)選壞朋友,。但是,，當(dāng)真正與同學(xué)朋友相處的時(shí)候卻常常是錯(cuò)誤的。有同學(xué)傻乎乎跟在那些懶惰,、欺負(fù)人,、話(huà)謊的人后面，這些同學(xué)其實(shí)非常危險(xiǎn),。請(qǐng)同學(xué)們相信：與出色的人為友，想不進(jìn)步都難,。同學(xué)間還要友愛(ài),。學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦,，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,，團(tuán)結(jié)合作。如果意見(jiàn)不一致、出現(xiàn)矛盾,，不可張口罵人,，更不可揮拳打人，傷到自身或他人,。

3,、要從點(diǎn)滴小事嚴(yán)格要求自己。

有句古話(huà)是：“小時(shí)偷針,，長(zhǎng)大偷金,。”意思是說(shuō)小時(shí)候偷根針,，這是很小的壞事,，可是一旦小的壞事做多了，形成了習(xí)慣,，就可能走上犯罪道路,。宋代有個(gè)縣令叫張乖崖，一天,，他看見(jiàn)一個(gè)小吏從府庫(kù)中慌慌張張地走出來(lái),。張乖崖叫住小吏，發(fā)現(xiàn)他頭巾下藏著一文錢(qián),。那個(gè)小吏支吾了半天,，才承認(rèn)是從府軍中偷來(lái)的。張乖崖把那個(gè)小吏帶回大堂,，下令拷打,。那小吏不服氣：“一文錢(qián)算得了什么!你也只能打我，不能殺我!”張乘崖大怒,，判道：“一日一錢(qián),，千日千錢(qián)，繩鋸木斷,，水滴石穿,。”張乖崖當(dāng)堂懲罰這個(gè)小吏,。

還有一點(diǎn)是最重要的,。在學(xué)校守法，也就是遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

有的同學(xué)認(rèn)為,，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束,。這種看法是錯(cuò)誤的,，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓。自由是是有條件的,。人走在馬路上是自由的,，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路,，被車(chē)輛撞倒,，那就失去了行走的自由。因此,，世上沒(méi)有不受約束的自由,。

同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害,，比如說(shuō)被人敲詐,、被人毆打、被人搶劫等等,，一旦碰到了,，怎么辦呢?我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時(shí),，我們要拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己,，1、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣,。

為什么侵害校園犯罪屢禁不絕,，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣,。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅,，經(jīng)常會(huì)束手無(wú)策，讓他們得逞,。

2,、講究對(duì)策，機(jī)智面對(duì),。同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面博斗，比較明智的做法是遇事不慌,，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,，或拔打“110”報(bào)警。如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該及時(shí)向?qū)W校,、家長(zhǎng)報(bào)告,，或者向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門(mén)的報(bào)告。

3,、掌握防衛(wèi)方法,。一是要看好自家門(mén)，宿舍門(mén)要隨時(shí)關(guān)好,，錢(qián)財(cái)要妥善保管;二是外出要請(qǐng)假,，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里,，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng),，防止犯罪分子襲擊。

4,、發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸,。

我們?cè)谶@里召開(kāi)大會(huì),，目的是讓上莊中學(xué)的每個(gè)人都知法、懂法,、守法,，從而構(gòu)建我們的和諧校園，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造良好的環(huán)境,。今后我們將繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),，有機(jī)會(huì)還要聘請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校做報(bào)告，同時(shí),，也希望大家把今天所學(xué)應(yīng)用于校園外,，向你的父母、親人,、朋友做好宣傳,，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

一,、青少年違法犯罪的現(xiàn)狀。

目前,，青少年犯罪,，已成為全社會(huì)共同關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題。根據(jù)中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料表明,，近年來(lái),，青少年犯罪總數(shù)，已經(jīng)占到了全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的70%以上,，而其中十五六歲少年犯罪案件,，又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上。三年前,，我區(qū)未成年人犯罪的平均年齡為17歲左右;而近三年,，平均年齡僅為15,。5歲。目前,，我國(guó)最小的殺人犯罪主體只有11歲,。所有數(shù)據(jù)表明，未成年人犯罪數(shù)量在逐年遞增,，犯罪年齡在逐年降低,，這種現(xiàn)狀和趨勢(shì)，令人非常焦慮和擔(dān)憂(yōu),，已經(jīng)引起了全社會(huì)的高度重視,。

二、根據(jù)對(duì)大量案例的研究發(fā)現(xiàn),，當(dāng)前青少年犯罪有以下四個(gè)特點(diǎn)：

第一個(gè)特點(diǎn),，青少年犯罪具有突發(fā)性和模仿性。

從近兩年的青少年犯罪統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看：沒(méi)有經(jīng)過(guò)事前預(yù)謀和策劃的犯罪,，占青少年犯罪總數(shù)的90%,，可見(jiàn)青少年犯罪具有極強(qiáng)的突發(fā)性和隨意性，他們往往只是受到某種利益的誘發(fā)和刺激,，或者是出于哥們義氣,，就一時(shí)沖動(dòng)，立即萌生犯罪意念,，突發(fā)犯罪行為;而且是想干什么就干什么,，不計(jì)后果，從而釀成惡性犯罪,。

青少年好勝獵奇,，對(duì)外界事物具有強(qiáng)烈的模仿性。由于辨別是非的能力低下,，他們往往簡(jiǎn)單地模仿電影,、電視里的某種情節(jié)，模仿小說(shuō)中描述的一些作案伎倆,，進(jìn)行犯罪活動(dòng),。

比如咸陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院，有兩名大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,，晚上在街上游逛,，苦于無(wú)錢(qián)消費(fèi)，就萌生了搶劫意念,，決定挺而走險(xiǎn),。甲說(shuō)：咱們?nèi)岦c(diǎn)錢(qián)來(lái)花吧，然后去海吃一頓。乙說(shuō)：好啊,，咱就在大飯店門(mén)口搶?zhuān)ゴ箫埖瓿燥埖娜硕际怯绣X(qián)人,。于是，他們就決定模仿電影上看來(lái)的作案手段,，分工協(xié)作,，商定由甲負(fù)責(zé)實(shí)施搶劫，由乙負(fù)責(zé)阻攔掩護(hù),。然后他們就走到了新興路上，在一家飯店門(mén)外等候機(jī)會(huì),，等了一會(huì),，就見(jiàn)一個(gè)人邊走邊打電話(huà)地從里面出來(lái)了，于是,，甲掏出隨身攜帶的水果刀,，上前擋住了那個(gè)人。搶得手機(jī)和八十元錢(qián)后,，撒腿就跑,，這時(shí)候，受害人醒悟過(guò)來(lái)了,，便大聲呼喊,，拔腿欲追。然后,，乙這時(shí)候就趕忙跑過(guò)來(lái)拉住了受害人問(wèn),，”咋啦咋啦“。這時(shí),，受害人的幾個(gè)朋友聽(tīng)到聲音,，也已從飯店里跑了出來(lái)，乙見(jiàn)人多,，心就虛了,，扭頭就跑，這會(huì)兒咋可能跑得脫呢?事后,，在公安局接受審訊時(shí),，甲乙兩人淚流滿(mǎn)面，后悔莫及,。十年寒窗,，發(fā)奮苦讀，終于考上了大學(xué),，眼看著學(xué)有所成,，前途無(wú)量，但卻因這一念之差,，一切美好的希望和未來(lái)就全毀掉了,。

第二個(gè)特點(diǎn),，就是青少年犯罪具有糾合性和團(tuán)伙性。

青少年犯罪,，一般都是臨時(shí)糾合,、相互邀約、時(shí)聚時(shí)散,，而這種臨時(shí)結(jié)合往往是一拍既合,，一哄而起的團(tuán)伙犯罪。由于青少年的個(gè)性,、人格還不成熟,，情緒往往激烈，易走極端,，致使部分人為獲得”自尊“而攀比,，為”行俠“而入魔，為”仗義“而鋌而走險(xiǎn),。有一些青少年蠻橫任性,、逞強(qiáng)顯能，在一定外界條件刺激下就”激情犯罪“,，有的甚至?xí)蛞恍┬∈露袃磦?。青少年犯罪有個(gè)現(xiàn)象，就是一個(gè)人犯罪膽小如鼠,，兩個(gè)人犯罪氣壯如牛,，三個(gè)人犯罪無(wú)法無(wú)天。犯罪過(guò)程中反映出膽大妄為,，不顧一切,。他們只知道人多勢(shì)大，卻不知道團(tuán)伙犯罪判刑很重,，坐牢的時(shí)間更長(zhǎng),。

有這樣一個(gè)案例：少年小向因跟俞某打電話(huà)而起了糾紛，小向?yàn)榱私逃?xùn)俞某,，就糾集來(lái)小林等七個(gè)人,，這個(gè)小林，又叫來(lái)小龍等五人,，于是,，十幾個(gè)人聚合在一起，對(duì)俞某大打出手,，致使俞某重傷,、搶救無(wú)效而最終死亡。審訊后發(fā)現(xiàn)，叫來(lái)的這十二個(gè)人當(dāng)中,，竟然沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)那個(gè)受害人俞某,，然而卻都對(duì)俞某拳打腳踢，狠下毒手,，而被小林間接叫來(lái)的那五個(gè)人,，還不認(rèn)識(shí)小向，卻最終為了小向而受法坐牢了,?？赡苡型瑢W(xué)會(huì)說(shuō)，他們這是義氣,，男子漢就應(yīng)該為朋友兩肋插刀,。我說(shuō)，這不是義氣,，是傻氣!義氣是幫助朋友解難，是正義下的幫助,。我們幫助朋友,，首先要明辨是非，如果不問(wèn)青紅皂白,，一味的遷就相隨,，火上澆油，不僅會(huì)害了自己,，也會(huì)害了朋友,。本案中，如果被叫的這十二個(gè)人都不去,，或是去了進(jìn)行勸說(shuō)和解,，俞某能死嗎?小向能坐牢嗎?你說(shuō)他們這是在幫小向，還是在害小向?我看,，是即害人又害己!他們的前途和自由,，就這樣糊里糊涂的被哥們義氣葬送了，他們以極度的傷痛,，回報(bào)了父母的養(yǎng)育之恩,。一個(gè)電話(huà)，一個(gè)口角,，撕裂了十三個(gè)家庭的幸福,，我相信，行兇者的家長(zhǎng)與被害者的家長(zhǎng)一樣痛苦,，面對(duì)被害者家屬,，他們將承受無(wú)盡的痛苦，遭受無(wú)以言盡的精神折磨。況且,，自己的孩子,，還在監(jiān)牢中接受改造教育，試想一下,，他們今后的日子,，將會(huì)在怎樣的煎熬中苦苦度過(guò)?這是第二個(gè)特點(diǎn)。

第三個(gè)特點(diǎn),，就是青少年犯罪具有反復(fù)性和報(bào)復(fù)性,。

青少年思想還不成熟，具有很大的可塑性,，極易受外界客觀(guān)條件的影響,，往往是”近朱者赤，近墨者黑“,。違法犯罪的青少年,，很容易接受教育改造，但也存在較大的反復(fù)性,。常常是,，今天剛剛痛哭流涕，悔不當(dāng)初,，明天受人唆使,，利益誘惑，就又頭腦發(fā)熱,，沖動(dòng)犯罪,。青少年渴望人格上的獨(dú)立和認(rèn)可，渴望獲得平等的權(quán)力和尊重,，不愿接受管束,，這種心理，將隨著年齡的增長(zhǎng),，會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈,，當(dāng)他們具有一些不良行為而被管教時(shí)，甚或是受到輕視侮辱時(shí),，他們輕則反感對(duì)抗,，重則便會(huì)予以報(bào)復(fù)。比如20xx年初,，發(fā)生在云南省某大學(xué)的”馬加爵殺人案“,，根源就是，馬加爵對(duì)長(zhǎng)期受同學(xué)歧視而進(jìn)行的報(bào)復(fù),，導(dǎo)火線(xiàn)是,，在打牌時(shí)同學(xué)的一句話(huà),，結(jié)果是，四位同學(xué)被馬加爵用極其殘忍的手段殺死,，而馬加爵被槍決處死,。這里，我要給同學(xué)們一點(diǎn)建議,，就是平時(shí)一定要和同學(xué)及周?chē)娜擞押孟嗵?，假如發(fā)生了矛盾沖突，一定要就事論事,，實(shí)事求是,，絕不能翻舊賬，因?yàn)檫@很容易激怒對(duì)方,，尤其是不能戳別人的痛處,，這是最容易讓人惱羞成怒，怒不可遏的了,。所以,，切忌不要將矛盾激化。(人都是善惡并存的,，日常生活中,，人人都在努力的抑惡揚(yáng)善，但是我們要懂得警覺(jué)人性中的惡,。)無(wú)論現(xiàn)在或?qū)?lái)，我們都應(yīng)讓自己有一個(gè)良好的人際關(guān)系,，這樣,，在你需要得到幫助時(shí)，你的親朋好友,，就會(huì)伸出友愛(ài)之手,，扶你走過(guò)人生的溝溝坎坎。好的人際關(guān)系,，是成功的一半,。

第四個(gè)特點(diǎn)，就是青少年犯罪具有暴力性和野蠻性,。

近年來(lái),，青少年暴力犯罪較為突出，搶劫,、搶奪案件比例一路攀升,。有一些青少年年齡雖小，但作惡犯罪卻肆無(wú)忌憚,，氣焰囂張,，動(dòng)不動(dòng)就以”小心我給你放血“等話(huà)語(yǔ)相恐嚇,，以拳打腳踢、刀戳,、捆綁等手段,，侵犯人權(quán)，搶劫錢(qián)財(cái),。

例如,，入室搶劫的殺人犯小剛，就是由一開(kāi)始的小偷小摸,，最后發(fā)展到了入室搶劫,，在一次作案完畢，準(zhǔn)備溜走的時(shí)候,，恰巧遇到了正好回家的小女孩,，已經(jīng)亂了心智的小剛，情急之下,，殘忍地將小女孩殺死了,。15歲的小剛，就這樣將自己的青春塞進(jìn)了監(jiān)獄,。走進(jìn)監(jiān)獄的是青春少年,，再出監(jiān)獄時(shí)，就將是鄉(xiāng)音未改鬢毛衰了,。