人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

班主任申請書題目篇一

我申請擔任學校班主任。來學校短短的2年時間里,，雖然我沒有做過班主任,，但是身邊同事們擔任班主任,，耳聞眼睹讓我漸漸熟悉并了解班主任的工作性質。同時,，我工齡已高,，面臨職稱晉升相關問題，評定職稱須擔當班主任,，所以希望學校領導結合我的自身情況和學校的情況,，考慮讓我擔任班主任。

一,、我有嚴格的自律性,，在學校短短的2年時間里，我從來不遲到不早退,，不缺勤,，這一點我認為是我?guī)Ш靡粋€班集體的前提基礎條件，我相信我能以身作則帶頭做好榜樣,，管好學生的紀律,。

二、我住在學校附近,，萬一班里發(fā)生任何突發(fā)的特殊情況,，我能及時地回班級進行處理。能迅速回應應急問題,，保證學生健康成長,。

三、學校每一年都要使用高昂的傭金聘請外面的代課教師擔任本校班主任,，聘請一個外面教師不單單學校支出班主任費用還要支出聘用的費用,。從個人實際情況和為了使學校能節(jié)省一定的經(jīng)費預支出發(fā)，希望自己能從一個校內本教職工到兼任班主任,，真正從經(jīng)濟上為單位集體節(jié)省開支,，以免聘用更多的外面代課教師。

四,、我本人已經(jīng)熟練平時的工作業(yè)務,，能在熟練的日常工作中騰出大量時間，這些時間我希望自己能為學校做點什么,，最好的工作就是擔任班主任,，學校曾有領導提及過，中職學校工作的關鍵就是班主任的工作,。并且,，在年輕的同事之中，如果不兼任班主任工作，難免同事間的溝通會有所隔膜,，為了促進同事間友好交流,，我熱切盼望當班主任。

五,、我本人具有良好的組織和管理能力,，有良好的集體主義意識，能顧全組織大局,，對學校上級文件能發(fā)揮強有力的執(zhí)行力,，本人還年輕有力，能勝任繁重的班主任任務,、瑣事,。同時，本人能熟練講廣州話和普通話,，能和本地的學生和外地的學生進行友好溝通,。交流，引導學生向良性發(fā)展,。

六,、同時,，當班主任也是一個年輕人所作所為,，一旦一個年輕人不做班主任，將失去年輕的氣息,，干勁,，變得暗淡，孤立,，失去青春的活力,，這跟我自身外向的性格有所違，希望學校領導從關愛本校教職工的角度出發(fā),，選撥本人擔任班主任,，先致謝！

此致

敬禮,！

申請人：xx

20xx年xx月xx日

班主任申請書題目篇二

尊敬的系部領導：

您好,！非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請。

我是xx系xxxxx班學生xx,，在系部擔體育部部長,、在班擔任班長一職。經(jīng)過在xxxxx學院一年的學習生活,，我深深愛上了這所學校,，愛上的我們可愛的老師、可愛的同學。

工業(yè)工程專業(yè)是我系x年新開設的一門專業(yè),，我有幸從遙遠的山東青島來到富有文化底蘊的湖南湘潭,，可以說是一種緣分。機械電子電子工程系是我院一大系部,，擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)和齊全的實驗設備,，更擁有一批關心同學生活學習的老師和充滿理想抱負的學生。我們班在班主任龔存宇老師和副班主任張飛林學長的細心指導和幫助下,，很快適應了大學生活,，并積極參加學校系部組織的各項活動，成績突出,，表現(xiàn)優(yōu)異,。在開展班級日常工作的過程中，副班張飛林學長給與了我們很大的支持,，我們都非常尊敬和感謝他,。我曾設想并期望有一天我能做為副班主任來幫助學弟學妹們一起學習生活，這應該是件非常有挑戰(zhàn)非常有意義的事情,。正直x級新生入學報到系部公開招聘副班之際,，我想做一個勇敢的嘗試來競選x級工業(yè)工程專業(yè)副班一職。

副班主任是聯(lián)系同學與班主任老師的紐帶,，是同學們生活中的朋友,。一名合格的副班主任，不僅要有優(yōu)秀的個人素質,，更要有較強的責任心和為同學奉獻的意識,。記得我系科技創(chuàng)新能手丘健友同學說過的一句話：“你可以能力不強，但只要你比能力強的人做的好就可以了”,，這句話體現(xiàn)出的就是認真精神對工作效果的影響,。副班不僅要從學習上指導同學，及時詳盡的與同學們交流自己的學習經(jīng)驗并在課后及時敦促他們加強個人學習,，生活上的關心和幫助更是尤為重要的,，因為你可以不學習，但是你不可以不生活,。在同學的日常生活中,，總會出現(xiàn)因個人性格愛好或家庭經(jīng)濟情況融入不到班級或寢室良好氛圍中的同學，此時我就要和班長聯(lián)系,，及時了解他們的情況,，并同班主任老師一同商量幫助措施，解決問題,，使班級形成一個良好向上的氛圍,。

副班是一名學生,，學生平時是有學習任務的，因此如何處理好學習與副班工作的關系可以說是決定你副班工作的成功與否,。我認為我比較會管理自己的時間,，學習工作可以分別投入進去，學習成績也是比較優(yōu)秀,，副班在學習上必須要能給學弟們起到一定的榜樣作用,，樹立良好的個人形象?！皩ψ约河行判?，對同學有熱心，對同事有誠心”,，這些是我想告訴同學們的,。

經(jīng)過一年的工作鍛煉，我從班級與系部工作中學到了很多東西,，養(yǎng)成了良好的服務集體,、模范意識，也能更好的處理說與做,、得與失,、計劃與總結的關系，明白了要想從一名干事成長為一名系干必須要擺正自身位置,，踏實的為同學服務,，要具有一定的觀察能力，通過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質,，并能通過對本質的分析找出規(guī)律,，想象力和判斷能力也是重要的,。思考――這個人類與動物的根本差別,，思考體現(xiàn)可貴、體現(xiàn)價值,。作為副班要為同學思考,，為班級的發(fā)展思考，想同學之所想,，做同學之所需,。

一個集體要想有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力，就必須有班興則我興,，班亡則我亡的集體榮譽感,。我們工業(yè)工程0402班就是在活動中結合起來，在榮譽中團結起來,，在系部非畢業(yè)班（38個班）參加的班級月評有從第一次的第20名一步步走到了第三次的第1名,，并一直保持到現(xiàn)在。這個成長進步的過程不僅是一個數(shù)字的改變，這其中的辛酸只有我們自己知道,。如果我如愿成為工業(yè)工程x級的副班主任的話,，我會盡全力培養(yǎng)他們的集體榮譽感和集體意識，這些對他們以后的班級發(fā)展一定會起到重要的作用,。

大學是一個鍛煉人的地方,，我渴望得到每一次的鍛煉機會，我清楚地認識到我現(xiàn)在只是一名大二的學生,，在工作經(jīng)驗及社會閱歷方面尚有欠缺,，但憑我對工業(yè)工程專業(yè)的理解及較強責任心和意志力我想我還是有資格來競選副班一職的，希望系部能不拘一格降人才,，批準我的副班申請,。如果我沒有如愿獲得這次機會的話，我仍然會腳踏實地,，求真務實的服務同學,，等待下次機會的到來。

誠盼佳音,！

申請人：

xxxx年xx月

班主任申請書題目篇三

尊敬的學習領導：

您好!很抱歉在這個時候向學校提出辭職,。因為我的辭職給學校帶來不便，在此我向學校領導說聲對不起,。

我選擇了教師走上了工作崗位,，深深地知道當一名真正的教師，必須當班主任,。只有這樣才能深刻體會教師的偉大靈魂,。班主任是一個班級學生的管理者和組織者，要對學生某些錯誤異樣的觀點提出教育指正,，指導他們正確的方向,，引導學生的人生前途和道路。班主任的一言一行影響學生一生的發(fā)展,。這與班主任的成熟感,、人格魅力有很大的關系。能在當班主任過程中不斷地充實完善自己,。

我當班主任有一年了,，在這段時間里我懂得了一點，成熟一點,，也讓我充實一點,。快樂的同時也有流淚的痛苦,。我深深的體味了班主任的艱辛!

我一直竭盡全力得去做好2班的班主任,，但經(jīng)過這一年的工作,，特別是在臨近期末考試，班上發(fā)生的一件事情,，我覺得我真的不能勝任初一2班的班主任了,。當上班主任，就要對30個孩子和家長全部負責!剛進校的時候,，雖然2班的成績不算好,，但也不是特別差的，年級靠后的人也沒有那么多的,，但是經(jīng)過這一年,，成績靠前的有滑落，并且700名之后的也在增加,。每天晚上去查寢,，經(jīng)常是晚上10點鐘才的走。自己這樣辛苦的工作,，班上在學校和紀律上卻沒有什么進步,。我自己的精神處于高度緊張的狀態(tài)，經(jīng)常中午與晚上失眠,。有時不想來到班上,，來到班上之后看到他們又不聽話，自己又不知道怎么給他們進行思想教育,，只好又發(fā)脾氣,。自己很煩躁，學生對我也有很大的意見,。特別是在最后一個月發(fā)生的事情,，讓自己的精神緊張到了極點。6月9號晚上和家長找一個學生找到了10點半,。自己對這個事情沒有處理好,，導致在6月24號又有2個學生離家出走，三天之后才回來,。

這三天,，在忐忑中度過,。我也在反思自己的工作,，自己確實缺乏工作經(jīng)驗，在處理學生的問題上也做的不好,，對于學生的精神狀態(tài)的觀察實在不到位,，最后才導致他們的離家出走。他們的離家,，自己又忘了對班上學生進行疏導,，才導致這次班上整體滑落,。整個這一年2班的成績及紀律都成下滑狀態(tài)。初二是學生人格思想樹立的關鍵期,，想到學生將會更加的叛逆,，更加的難管，我想到頭就大,。我嘗試去改變心態(tài),，但巨大的壓力使我還是適應不了。我希望他們有一個健康快樂的人格,，健全的思想,，所以通過深刻反省，最終決定向學校提出辭職申請,。我舍不得的是我們班那群天真可愛的孩子,，但我也實在為他們負不起這個責任，我選擇看他們開心幸福,。我向學校提出辭職申請,，希望學校領導給予批準，也謝謝領導的諒解!

在此我要感謝那些辛勤培育我的領導們,，還有那些熱心幫助我的朋友們!真的非常感謝你們,，在此真誠的對你們說聲謝謝!

此致

敬禮!

辭職人：xxx

xx年x月x日

班主任申請書題目篇四

尊敬的校領導：

您好！鑒于自己的能力有限,，加之心理壓力和精神壓力過大,，特申請辭去班主任職務，望另尋良師,，莫誤了學生,。敬請批閱！

我不是一個稱職的班主任,。性格孤僻,、傲慢、不愿與領導和同事溝通,，處世不圓滑,，遇事不冷靜，容易沖動,，有時過于堅持自己的觀點,，鋒芒過露，給學校領導帶來了不少不必要的麻煩,?？紤]到自身素質與能力，我實在是難以做下去,，如果堅持,，只怕耽誤了學生,，也辜負了學校對我的信任。

為了在以后的教育教學工作中更好地發(fā)揮自己的作用,，貢獻自己的力量,，不辜負領導們的期望，我特申請辭去班主任一職,，讓自己有緩沖,、反省的時間，為以后更好地工作調整好狀態(tài),。懇請領導予以批準,！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

班主任申請書題目篇五

尊敬的各位老師您好,！

我是機械101班的xxx,。基于對機械工程學院的熱愛,；對學生工作的.熱愛,；對未來學弟學妹們的熱熱愛；以及對有機會更親密的留在老師身邊工作的渴望,，我申請20xx屆新生的代理班主任,。 在學院穩(wěn)步快速發(fā)展的時候，我想將我的個人成長以及奉獻與學院的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,。

下將我的情況簡介如下：

1,、學習上，我學習刻苦,，成績優(yōu)秀,。并且還會更加的努力學習好專業(yè)知識以及各方面綜合知識。

2,、工作上,，利用假期以及周末空閑時間，我做過家教,、農民工,，飯店服務員等兼職工作。我曾在學生會秘書處工作,，并且從2xxx年10月至今擔任班級班長一職,，在老師的培養(yǎng)和自己的努力下，培養(yǎng)了自己較強的綜合能力,。

3,、生活上，我從未忘記自己是農民的兒子,。時刻提醒自己“為人隨和,，勤儉樸素，永不能懶惰”,。

如今的我有絕對的自信知道怎樣去管理一個集體,，怎樣去提高集體的凝聚力；知道怎樣為國家,，為社會,，為學院去引導同學們向優(yōu)秀的人才成長；最重要的是我有一顆充滿著熱情的心,，有著一顆對國家對社會有著強烈責任感的赤誠之心,，一顆堅信自己能勝任代班工作并且自己是最合適人選之一的心。

我承諾自己所帶的班級一定會成為各方面最優(yōu)秀的班級,。 希望老師能給我這次機會,，我一定最圓滿的完成任務！

申請人：xxx

2xxx年8月28日

班主任申請書題目篇六

尊敬的校領導：

您好,！鑒于自己的能力有限,，加之心里壓力過大，特申請辭去班主任職務,，望另尋良師,，莫誤了學生。敬請批閱,！

自分配到我校以來,，我一直受到了領導、同事各方面的幫助,，對此我是感恩不盡的,。工作近三十年來，我一直珍惜這份工作,，自認為對工作勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔,，不發(fā)牢騷,，踏踏實實。在教學中,，我虛心向老教師請教,，認真?zhèn)湔n、上課,，對待學生視如己出,，全心全意進行教學。我始終相信,，有付出就必有回報,。經(jīng)過努力,，所教過班級、學生各方面都不錯,。過去,，學校安排我當班主任，剛開始的時候,，我努力調整自己的心態(tài),，一直跟自己說，學校安排我做班主任,，就是對我的一種器重,，一種信任。我也相信自己,，任何事情我都可以應付,，都可以解決。就這樣平平穩(wěn)穩(wěn)過了二十多年,?？涩F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，一切都不是我所想象的那么簡單,。在近幾年里,，我發(fā)現(xiàn)很多連自己都不能原諒的地方，我不是一個稱職的班主任,。性格孤僻,、傲慢、不愿與人溝通,，處事不圓滑,。給學校領導帶來了不少不必要的麻煩?？紤]到自身素質與能力,，我實在是難以做下去，如果堅持,，只怕耽誤了學生,，也辜負了學校對我的信任。

這幾年來,，我遇到了很多事情,，讓我心里不是滋味，每時每刻都沖擊著我的生活態(tài)度,，也嚴重沖擊到我的工作態(tài)度,。由于私事以及班主任繁瑣的工作，讓我對教學失去了熱情，失去了耐心,。最后導致在教學上業(yè)績平平,，連自己都不能面對。在管理班級上,，自己的方式方法存在著缺陷,，不足以調動學生有更高的熱情和積極性,，來提高學習成績,，完成學校分配的其他任務。再次由于缺乏愛心,，缺少耐心,，再做班主任是在壓制學生個性，泯滅學生潛力,，自己也很疲憊,。所以，

為了給學生更大的空間,，釋放更大的潛力,，完成人生夢想，沒有理由繼續(xù)濫竽充數(shù),，做著沒有意義的工作,！同時，還有不少的困惑讓我暫時不能很好地調節(jié)自己的情緒與認識,，在心態(tài)方面有不少偏激之處,，我想，這樣不利于一個班級的整體管理,。這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況,，在這種焦慮不安中讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán),。如果,，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的認識,，調整自己的心態(tài),，只是憑著一時沖動與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作,，我估計,，很多事情可能會事與愿違，不但達不到預期的效果,，還會造成不良后果,。給學校、學生、家長,、家庭帶來不應有的損失,。

為了在以后的教育教學工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻自己的力量,，不辜負領導們的期望,，我特申請辭去班主任一職，讓自己有緩沖,、反省的時間為以后更好地工作調整好狀態(tài),。望批準!

申請人：x x x

班主任申請書題目篇七

尊敬的學校領導：

基于對學校班主任工作的熱愛，我申請新學期的班主任工作,。

在學校走上新的臺階并不斷壯大規(guī)模的時候,，我想將我的個人期待與學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一齊，以顯示做為這個團體成員的一種能量,。一個學校僅有上下一心,，才能有一個開創(chuàng)性的局面的打開。而學校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去,，化為他們的行動,，這樣，教學才能真正體現(xiàn)出其生命和活力,。我期望我能理解領導辦學的深長用心,。

我期望我能夠承擔起一個班級，以我22年的班主任工作經(jīng)驗,，經(jīng)過多少方法去增強學生的對于前途,，對于未來的信念?！霸谳^深的層面上,，我們碰到的情形不是學生在學業(yè)上感到的困難，而是應對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶,、焦慮與痛楚,。作為一個有理性與良知的教育者，不僅僅要把教育的資料自然的融進學生的心中,，還要扶助一個個柔弱的靈魂：給予學生自由與愛的信念,、信心與動力的源泉?！蔽移谕麑⑦@個信念更好地貫徹于教育的實踐之中,。

在班主任任上，我期望自我與任課教師的關系仍然是平等互助的同事關系,。我期望我能將課任教師們團結在一個團體里,，受著一種思想,，一種原則，一種作風的鼓舞能齊心一致地工作,，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認真的體現(xiàn),。尊重其他教師的民主權利，重視團體的作用,，與課任教師共同制定計劃,，討論問題，以民主方式指導和組織教學活動,，并期望達成簡便,、愉快、和諧人際關系,。我會盡力協(xié)調好本班任課教師之間的相互關系,，使各科教師互相配合,，團結一致,，通力合作，構成一個“有共同的見解,，有共同的信念,，彼此間互相幫忙，彼此間沒有猜忌,，不追求學生對個人的愛戴”的教師團體,，并用這個團體的合力去教育學生。

期望學校能重視我的申請,，給予認真研究,。我期盼著學校和領導的答復。

申請人：xx

xx年xx月xx日

班主任申請書題目篇八

尊敬的領導：

基于我近20多年班主任工作的經(jīng)歷和取得成功的一些經(jīng)驗,，13——14年度我申請擔任本部六年級班的班主任?，F(xiàn)就如何做好班主任工作談幾點認識：

1、加強與學生的聯(lián)系,。

在現(xiàn)代教育中,，班主任了解與研究學生，是做好班主任工作的重要前提,，尤其是改革開放和經(jīng)濟高速發(fā)展的時代,，學生表現(xiàn)出與以往任何歷史時期截然不同的新特點。只有對他們的人生觀,、價值觀,、世界觀有了具體詳實的了解，才能增強工作的針對性,，獲得教育的實效性,。

2,、加強與教師的聯(lián)系。

教師對學生的教育影響要做到一致,，首先應形成一個集體,，在這個過程中，班主任應起骨干和紐帶作用,。要主動與科任教師取得聯(lián)系,，互通情況，共同研究,，統(tǒng)一調整本班的教學工作,。

3、加強與家長的聯(lián)系,。

家庭教育是學校教育的起點和基礎,，是塑造人的靈魂的重要環(huán)節(jié)。在不斷深化改革的今天,，社會呈現(xiàn)多元化格局,，影響學生成長的因素越來越多。因此 班主任與家長的聯(lián)系中要側重于教育思想,、教育觀念的指導,，注重自身言行的示范性，雙方應密切關注學生的身心發(fā)展和變化,，及時做好心理上的疏通,，排除心理障礙，培養(yǎng)健全人格,，使學校,、家庭形成健康育人的整體效應。

4,、加強與學校的聯(lián)系,。

學校除了管理育人、教書育人以外,，還有服務育人的職能,。班主任在協(xié)調“教學部門齊抓共管”的同時，還要重視“非教學部門”的育人功能,，經(jīng)常與有關科室溝通,，廣泛聽取意見，進行綜合評析,，共同探討學生教育的方式方法,，達到共同管理，共同育人的目的,。

此致

敬禮,！

姓名：

日期：

班主任申請書題目篇九

尊敬的各位領導：

我叫xxx,，男，19xx年8月出生,，xx年畢業(yè)于xxx,，同年參加工作，現(xiàn)在xx中學任高三xx教學工作,，現(xiàn)任學校xxx,，為學校xxx。

我于xx年9月至今,，一直擔任班主任工作,，并兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務和黨總支相關事宜,。得到了學校領導,、師生的一致好評。xx—xx學年高一(3)班被評為“優(yōu)秀班集體”,，xx—xx學年,、xx—xx學年高二(2)班和高三(2)班被評為“文明班集體”。個人也在xx,、xx,、xx年多次獲xxx表彰。

我自從參加工作以來,，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇,，認真做好各項教學工作,，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好,。因而獲得了xx—xx年度“先進教師”光榮稱號,，因我的愛人xxx在xx中學擔任高三xx教學工作，夫妻長期分居,。未滿二歲的xxx只能托付給遠在xxx的父母照管著,，生活上頗為不便。 xx年4月26日我愛人欣然地參加了xxx的優(yōu)秀教師招聘會,，并通過了試講,。

在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云,，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合,，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓勵自己需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行，永遠都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的“家”里,。

再此,，我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難,，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,，減少生活上的后顧之憂,，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，著重考慮我們的請求,，將我愛人的工作調動到xxx,。貴校是一所出類拔萃的學校，是許多人夢寐以求的理想歸宿,，是有志者展示精彩人生的大舞臺,。

如果學校同意了我的申請，那么,，我堅信,，不用在xxxxx和xxxx往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中,，創(chuàng)造出更好的教學成果,，為xx中學乃至xxx教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章。

此致

敬禮!

班主任申請書題目篇十

尊敬的校領導：

這一學年,，我本著一切為了孩子的教育理念,，遵守國家法律和學校紀律的情況下，圓滿完成了20xx——20xx學年的工作任務,。

用自己的勤奮和智慧管理班級,，在學校的常規(guī)檢查中一直保持在年級前列;一年來的期中、期末考試班級各科成績進步很大,基本上都保持在年級前列,，孩子們進步的遠遠大于退步和不進步的;做孩子的真摯朋友,、用真愛去感化孩子、創(chuàng)造和諧班級;強化責任與服務意識,，為學校,、家長、學生,、自己負責,，服務好自己的孩子。學校舉行的升旗活動,，采取創(chuàng)新思維模式,，創(chuàng)學校的升旗楷模;用不成熟的模式創(chuàng)造了期中考試總結家長會文藝匯演，深受家長和校領導的贊賞;這一年兩度獲得學校"模范班主任",、上學期被評為"學校主人翁",、本學期被學生評為"最喜愛的老師"、本學期獲得德育論文二等獎;在學校舉行的大型活動歌詠比賽中,，我們班榮獲一等獎;在學校舉行的大型活動"愛我"征文演講比賽中,，我班獲得二等獎,。我的宗旨是：努力創(chuàng)老師上課舒心班級，家長滿意班級,，學生悅心班級而奮斗!

我不去做速度與激情的表演;我需具有永不言敗的戰(zhàn)斗精神;永遠堅信自己可以做得更好的決心;不到最后一秒決不服輸?shù)木?我要用這種決不服輸?shù)谋绕淳窀腥局野嗝恳粋€孩子;我要用自己的汗水,、譜寫著五班燦爛的明天。

我不可能改變孩子的命運,，但我想去用行動影響他們的一生,，我要在我們五班的講臺上以新的教育理念詮釋我的人生，現(xiàn)在五班還不夠好,，原因在我的領導,，本年度一如既往推行我的創(chuàng)新理念，使五班會變得更好,。

在今后的日子里,，我會在任課老師的幫助下，把五班的孩子培養(yǎng)成一支敢打硬仗的獵鷹團隊,，努力,、刻苦、奮斗,。讓孩子覺得在五班能找到學習的快樂;愿意生活在這樣一個校風嚴謹,、班風醇厚、學風濃郁的環(huán)境里讀書,，來提升自己,。用我的行動，從自己做起,，從現(xiàn)在做起,，創(chuàng)造我的夢，創(chuàng)造美麗的五班夢,。

申請人：

xx年xx月xx日

班主任申請書題目篇十一

尊敬的領導：

你們好！我是___級心理班的班主任,。20___年9月?lián)伟嘀魅沃两?，從事班主任工作已滿一年。擔任班主任以來,，本人和學生一起成長,，在班主任工作中，始終本著對學生負責的態(tài)度,，始終不變的真心從教,。正如領導們常說的那樣，班主任工作是份良心活,，一年來我越來越深切的體會到了這句話的深意,。在擔任班主任工作的一年來,，我?guī)椭鷮W生解決了生活上思想上的各種問題。如今___級心理01班已經(jīng)成為一個具有較強凝聚力的班集體,，榮獲了我院五四紅旗團支部,、先進班集體的光榮稱號。更有許多同學積極參加院系舉行的各項活動并都取得了優(yōu)異的成績,。更有幾名同學曾代表我院去省市參加比賽也取得了相當好的成績,。在這一年的班主任工作中，我意識到,，要想帶好一個班,，首先班主任要以身作則，要建立一個肯為同學負責的班委會,，要讓學生樹立起正確的觀念,，要有一套規(guī)范的獎懲制度。我始終圍繞著這樣幾條開展工作,，也初見成效,。

在擔任班主任的歲月中，我始終堅持這個原則,。凡是要求學生做到的,，我首先帶頭做到。比如每次開班委會我總是提前到教室,，而且一再強調上課紀律,，要求每名同學都不遲到不早退。上課期間手機調至震動等,。而且時常給學生提出一些為人之道,，我首先以我為例，先正己,，后要求別人,。對學生說實話，說真話,，不偏不倚,，不以自己的好惡而行事。

新生入學,，我都是先讓學生毛遂自薦,，組建班委會，然后進行培訓,，經(jīng)過一段時間的考查,，對班委會成員做出調整。固定以后，再進行嚴格要求,，我要求班干部以身作則,，各司其職，互相配合,。正班長管理班級全面工作,，并對班務日志進行詳細記載；副班長抓紀律,；體育委員負責每天早上早訓的出勤率和每天兩操情況,；宣傳委員負責每周向學校遞交廣播宣傳稿件；生活委員負責安排每天的衛(wèi)生值日工作,；文藝委員負責班里重大節(jié)日活動節(jié)目安排及排練工作,。要求他們在思想上、學習上,、行動上,、工作上等方面嚴格要求自己，處處做同學們的表率,。正因此,，我班的紀律嚴明，思想統(tǒng)一,，經(jīng)常得到院系領導的表揚,。

我把理念的灌輸貫穿我的班主任工作之中，每屆學生,，我都要求學生具備：

1）吃苦是福的思想,。我的教育理論是，進入大學就在各方面都得到全面鍛煉,。年輕人吃點苦是磨練,，溫室里的花朵是不能接受風雨的洗禮的。

2）誠實守信的作風,。在紛繁復雜的現(xiàn)代社會,，教育學生誠實守信無疑跟不上形勢，但我的理論是,，守住自己的內心,，問心無愧。做人如此,，學習上考試中同樣如此。

3）感恩父母的道德,?！吧钚枰活w感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng),?！敝挥卸酶卸?，才能明白自己的任務和責任，才能夠始終抱定自己的信念,。才能養(yǎng)成自學的習慣,。

4）奮勇爭先的精神。我通過各種方式激勵學生的上進心和求勝欲,，“盡吾力,，而后無悔”，你可以不是第一,，但一定是你的最好,。

表揚和鼓勵可以幫助學生重新認識自我，點燃他們努力奮進的星星之火,，鼓勵他們放飛希望的勇氣,。其具體做法是：先制定出盡可能大家都滿意的獎懲措施，在班會上通過,，然后由班委和學習小組監(jiān)督執(zhí)行,，每學期都進行講評，對學習成績優(yōu)秀,、工作出色的同學進行豐厚的物質獎勵,。對犯了錯誤或紀律的同學進行批評教育。端正學習態(tài)度,，提高學習效率,。我并不迷戀榮譽，但是卻對班主任的榮譽有著期待,，我認為“優(yōu)秀班主任”是對我班主任工作的和認可,，同時也是一種激勵，激勵我無論在哪個崗位,，無論做什么性質的工作都一直堅守信念不斷向前,。綜合以上的種種原因，本人誠懇地希望系領導能夠考慮我的申請,。

當然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任”,，我也不會改變一直以來的工作態(tài)度，我會繼續(xù)堅持,，不斷的努力,。我感激領導給與我的幫助和對我的栽培，我將努力工作,，無論在哪個崗位,，無論什么性質的工作，我都始終不忘自己的職責，班主任的經(jīng)歷讓我成長,，班主任的工作讓成熟,，也不會忘記自己曾經(jīng)收獲的，來公共衛(wèi)生系全體教師的鼓勵和祝福,。

此致

敬禮,！

申請人：_____

20___年__月__日

班主任申請書題目篇十二

尊敬的校領導：

您好！鑒于自己的能力有限,、近期身體不好,、又無暇顧及家庭，加之心理壓力過大,，特請辭去班主任職務,，望另尋良師，不要耽誤了學生,。敬請批閱,！

從哈校長回來主持工作，我再次擔任班主任以來,，一直珍惜這份工作,，自認為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),。對任何工作不挑剔,，不發(fā)牢騷，任勞任怨,，踏踏實實,！特別是xx年初，任xx班班主任工作以來,，我把全部的心血和精力都投入到了這個全校最亂的班的班級管理中來,，采用了無數(shù)種方法，放棄了無數(shù)個休息日,。幸好,，在校領導的關懷和幫助下，最終我的心血沒有白費,，到畢業(yè)終于畫上了完美的句號,。而后，我又接了初一的新生,。今年暑假開學以來跟上了初二,，可是，這個班原來是兩個班,，硬是合到了一起,，班級管理難度是顯而易見的,。可是,，我從來沒有半句怨言，仍然任勞任怨,，我不為名不為利,，只為心中曾有個夢想：做一個好老師，做一個好班主任,！存在私心也只是：桃李滿天下,！可是，我做了十幾年老師,，我才發(fā)現(xiàn)這個夢想很難實現(xiàn)。除了自身素質之外,，還要靠許多的外界條件,，而我既不具備這種資質，我不善交際,，也無外界支持,，只顧自己埋頭死干,！工作越多,，毛病越多,，壓力越大！學生和老師都不滿意，學生覺得老師管的嚴,，逆反心理嚴重,。老師覺得我做的工作沒有意義！既然這樣,，我覺得我做班主任工作是失敗的,，也沒有繼續(xù)做下去的理由！所以,，請領導考慮安排新的班主任,，我會留給他一個基本完整成型的班級，我會完成好交接任務，配合新班主任做好一切事宜！

說句實話,，我也舍不得這個班級,，畢竟是我辛辛苦苦帶到了初二，班級已經(jīng)基本成型,，學習氣氛也趨于完善,，只差出成績的時候了！但是考慮到自身素質,，家庭情況,，身體的原因,，也是沒有辦法的事情，實在做不下去,，如果堅持,，只怕耽誤了學生，辜負了學校,，毀了自己,！

首先，家里最近事情也很多,，讓我心里不是滋味,。生活的壓力越來越大，房子的事兒弄不好,，整天漂泊在外,，心頭總有一塊石頭壓得我喘不過氣來。老婆孩子又嫌我沒精力照顧她們,，連打電話關心她們的精力都沒有,。所以,，到現(xiàn)在弄得我心里很不是滋味，心煩意亂,。我需要時間照顧照顧她們,，盡一個丈夫,、父親的責任,！

其次,，在管理班級上,，自己的方式方法存在著缺陷,，是不能成為學校其他老師學習的榜樣的,。雖然領導、老師也都肯定我的付出，但是不會有第二個老師會向我學習、像我這樣的工作,！所以，我覺得失敗的方式方法應該退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的,，但是我覺得自己的能力不足以調動學生有更高的熱情和積極性,。再加上近期班里出現(xiàn)了很多打架的事件，我覺得自己已經(jīng)無力駕馭和領導他們了，我覺得自己缺乏愛心,，缺少耐心,，再做班主任實在是壓制學生個性,，泯滅學生潛力。所以,，我決定辭去班主任職務,！給學生更大的空間，釋放更大的潛力,，完成人生夢想,！我的退出，對學生應該是有好處的,！

再有,，我的身體最近出現(xiàn)了問題，總是感覺頭暈,、心煩意亂，我想與這當班主任的超負荷的運轉可能有些關系,，我怕有一天會壓垮自己的,！這其實是我辭去班主任最直接的理由。所以,，我想我應該休息調整一下,！如果可能我希望自己通過半年或者一年的學習和休息調整，為將來的工作做好充分的準備,，學習積累更多的經(jīng)驗方法理論,！我對自己充滿希望！我對自己也有信心，我能成為一名優(yōu)秀的教師,，一名優(yōu)秀的班主任的,！但是，我需要時間,、需要靜養(yǎng)一段時間,！讓我歇歇吧！謝謝,！

我考慮辭去班主任工作是從頭暈查出身體有病以來才有的,。但是，我這個人做事不會意氣用事,，也不會不考慮周全,。對于這件事情，我也考慮了再三,，才做出了這個決定,！我感謝領導對我的工作的支持和鼓勵，幫助與理解,！但是,，我的這個決定是為了學校，為了學生,，也是為了我自己能有健康的身體和更好的未來,！

希望領導能夠認真考慮我的請求，做出正確的選擇,，批準我的請求,！我會感激不盡，繼續(xù)奮斗,！

此致

敬禮 ,！

申請人：xxx

xx年x月x日

敬愛的x校長：

您好!

我很遺憾自己在這個時候向學校再次提出辭掉班主任職務的申請。在興盛中學工作四年了,，學校里的領導和同事對我都很好,，我倍感榮幸，深表感謝!我衷心感謝校長及各位同事對我的照顧與錯愛!在這四年里,，我學會一些管人理念,，學會了嚴于律己，寬以待人,，鍛煉了能力,。而今，我毅然決定辭掉班主任職務,，也許這樣會好一些,。

辭掉班主任職務,，我滿含著愧疚、遺憾!我愧對領導對我的信任與支持,，愧對同事對我的關心與幫助,，愧對學生對我的尊敬與渴望。遺憾我辜負領導對我的期望,，遺憾我管理不善而為學校增添麻煩,，遺憾我無能為力教育好學生，以致他們屢屢犯錯,，遺憾沒成績向學生家長交待,。我班的學生犯了低級錯誤，學校多次強調,，不允許越軌活動,，他們偏不能自控，但他們活潑聰明,，富有朝氣,，前途無量，是祖國的的希望,，是祖國的未來,，懇請學校原諒他們，允許他們繼續(xù)補課,，不要因此而影響他們的前途發(fā)展,。惹您發(fā)怒了，這是我的錯,，都怪我管理不善!我很令您們失望!我并不能向學校領導,、學生家長以及學生交上一份滿意的答卷。故難辭其咎,，懇請校長批準我辭掉班主任職務,。謝謝!

最后，衷心祝愿學校健康成長,，事業(yè)蒸蒸日上!祝愿各位領導與同事：健康快樂,，平安幸福!

此致

敬禮!

辭職人：

20xx年xx月xx日

班主任申請書題目篇十三

尊敬的各位老師：

你們好！

我是建管大專xxxx班的xxx,。欣聞我系正選拔20xx級新生助理班主任,，自小喜歡教師這一職業(yè)的我，有較強的輔助心理,，覺得自己有能力也有責任幫助他們。同時,，希望自己能充分利用校園環(huán)境及自身條件,，在學好專業(yè)知識的同時,，加強組織協(xié)調和人際交往能力，全面提高自身綜合素質,，為職業(yè)生涯打下堅實的基礎,。故特向系部提出助理班主任申請。

下面是我對助理班主任的認識及自我條件的介紹：

工作性質：助理班主任,，在輔導員的直接領導下開展各項工作,。助理班主任是一個特殊的群體，他們既扮演著學生的角色,，又承擔著老師的某些責任,，他們是老師與學生之間的紐帶，又是老師與學生溝通的橋梁,，它亦是一項“助人助己”的事業(yè),，在配合學院開展各項工作的同時，幫助新生在短時間內較好的適應大學生活,，并使自身的能力得到鍛煉和提升,。

工作任務：開學之后要向新生介紹學院系部的基本情況。讓新生對自己即將學習和生活的地方有初步了解,。并且強調認真遵守學校規(guī)章制度,，端正學風、考風,、生活作風等,，以便更好的對新生進行教育和管理。作為助理班主任,，既要讓新生迅速熟悉并適應全新的學習生活環(huán)境,，又要鼓勵并指導他們端正學習態(tài)度、樹立遠大目標并付諸行動,。要及時與他們溝通,，從而有針對性地解決遺留問題和開展新工作。另外,，還需要采取一系列措施提升整個班級的凝聚力等,。

思想上：自覺遵守學院的各項規(guī)章制度，已順利通過黨課培訓,，積極向黨組織靠攏,，同時注重科學理論的積累，努力不斷提高自己的道德素養(yǎng)和政治素養(yǎng),。

學習上：深知大學為我提供了改變命運,、人生出彩的機會。自入學以來,，我積極上進,，目標明確,，主動學習，各科成績名列前茅,。當然,，學無止境，我會腳踏實地繼續(xù)努力,。

工作上：通過競選系干和積極參加各項活動展示自己,，獲得老師和學長學姐們的認可，從社團部干事做到組織部部長,，現(xiàn)擔任我系團總支副書記,，積極配合輔導員老師的工作，認真組織系內活動為同學們服務,。通過參與系部工作,，進一步提高了自身組織協(xié)調能力，也積累了一定的管理經(jīng)驗,。

此外,，我作為常德本地人，對常德比較熟悉,，有一定的地方優(yōu)勢,，能更好的幫助到剛入學的新生，及時了解與反饋新生遇到的問題,，給與力所能及的幫助,。同時，能有效協(xié)助他們開展多項課外活動,，豐富大學生活等,。

通過我對助理班主任工作的興趣，對助理班主任工作的認識以及對自身各項條件的分析,。相信我基本符合擔任助理班主任的條件,。相信不足之處我的可塑性和接受能力也能夠較好的配合班主任的工作。同時,，希望系部能夠嚴格要求督促我,，我也會嚴格要求自己從個方面加強。我對自己能夠干好助理班主任這項工作十分有信心,。希望老師們能給我這次機會,。謝謝！

最后祝各位老師身體健康,，萬事如意,。

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

班主任申請書題目篇十四

尊敬的學校領導：

你們好！

我叫xxx,，男,，現(xiàn)年x歲，中共黨員,，中學一級教師。為了不斷提高個人能力與業(yè)務素質,，為了響應學校公開競聘,、勇挑重擔的號召，我決心參與此次初一班主任競聘,，敬請各位領導審查批準,！

1、20xx.9-20xx.7,，就讀于xx師專,；

2、20xx.9-20xx.6,，任職于xx中學,，擔任過10年畢業(yè)班數(shù)學老師，11年的班主任,，四年的年級主任,；

3、20xx.9-20xx.9,，任職于xx中學,，擔任地理老師；

4,、20xx年9月至今,，擔任xx中學七至九年級數(shù)學老師。

1,、講大局,，講奉獻，講團結班主任工作是學校工作最重要的環(huán)節(jié)之一,，班主任需要忠誠黨的教育事業(yè),，以教書育人為己任，顧全大局,，服從學校統(tǒng)一安排,，任勞任怨，不計名利,，不計報酬,，團結好身邊每一個人，齊抓共管,，建設好每一個班集體,。

2,、懂法規(guī)，懂科學,，懂心理作為一名合格的班主任,，應熟悉教育法律法規(guī)，嚴于律己,，依法執(zhí)教,；應懂得一些基本的科學知識，教會學生安全自救的技能,；應懂得中學生基本的心理特征,，適當進行心理疏導。

3,、會教學,，會管理，會引導作為一名優(yōu)秀的班主任,，能夠教會學生學會學習,，學會生活，學會做人,，能夠培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣,，能夠激勵學生不斷上進，能夠引導學生做一個正直的人,，有夢想的人,。

（1）有十一年的初中班主任工作經(jīng)驗。

（2）工作業(yè)績突出,，有?！跋冗M工作者”，xx鎮(zhèn)“十佳青年”,，“縣先進工作者”等榮譽,。

（3）年富力強，精力充沛,。

如果學校領導能夠批準我的申請,，我一定奉獻我的青春和智慧，為我校的教育事業(yè)增添光彩,，如果學校領導暫不能任命,，我也會一如即往地干好本職工作。

此致

敬禮,！

申請人：xxx

20xx年x月x日

班主任申請書題目篇十五

尊敬的班主任：

您好,！

我叫xx，女，生于1996年6月8日,，陜西省山陽縣法官鎮(zhèn)黃家店村中學組人,，xxxx年被西北農林科技大學機械與電子工程系機械設計制造及自動化專業(yè)錄取。我出生在一個貧窮而又落后的小山村,。家中有四口人,，父母文化淺薄，在家務農,，妹妹正在讀小學,。由于多年的勞累，父母兩人身體狀況極差,，父親常年有病，全年收入十分微薄,。家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和妹妹讀書,。今年，我得到西北農林科技大學的錄取通知書的時候,，全家人都很高興,，因為我畢竟是我們村子里多年以后才考取的一個大學生。但是大學學費對于一個農村家庭來說真是一個天文數(shù)字,。為此家中面臨著巨大的學費壓力,，家中實在是拿不出足夠的錢來送我上大學，可是我又不想因為貧困而喪失上大學的機會,，我知道當今社會如果沒有知識沒有文化是無法生存的,。為了我能完成學業(yè)，親戚朋友湊足了入學的相關費用,，但入學后的生活費用幾無來源,。故請扶貧部門考慮到我的家庭情況，能給予補助,，幫助我順利完成學業(yè),。懇望批準。此致敬禮,！

申請人：xx

xxxx年8月15日